第一篇：礼貌待人的谚语
礼貌待人的谚语
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都用过谚语吧，谚语是人们在生活及劳动中逐渐形成的短语。你还在找寻优秀经典的谚语吗？以下是小编收集整理的礼貌待人的谚语，仅供参考，欢迎大家阅读。
礼貌待人的谚语11.良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思
2.我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
3.自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
4.知耻近乎勇。——孔丘
5.不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉
6.要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特
7.奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易
8.明德尚美，求真扬善。
9.行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
10.人有礼则安，无礼则危。——礼记
11.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
12.非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。——孔子
13.老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。
14.霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双?——王安石
15.谦恭有礼，人人欢迎。——托马斯.福特
16.世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，就是礼节。——拿破仑.希尔
17.土扶可城墙，积德为厚地。——李白
18.一个人如果在街上注意观察的活动，我相信，他一定会在灵车上发现最愉快的表情。——乔·斯威夫特
19.不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡
20.强本而节用，则天不能贫。——荀况
21.安上治民，莫善于礼。——孝经
礼貌待人的谚语21、进退无仪，则政令不行。管仲
2、侈而惰者贫，而力而俭者富。韩非
3、礼之于人，犹酒之有襞也。孔子
4、礼之大本，以防乱也。柳宗元
5、有礼貌的人，能走遍天下。德国
6、尊敬别人就是尊敬自己。高尔斯华绥
7、礼貌之于人性如同热量之于蜡烛。叔本华
8、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。白居易
9、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。李商隐
10、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。司马光
11、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。卢梭
12、一个人的礼貌是一面照出它的肖像的镜子。歌德
13、仁义礼善之于人也，辟之若货财粟米之于家也。荀子
14、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。管仲
15、一个人可能在他的礼貌中消失得无影无踪。梭罗
16、礼所以决嫌疑，定犹豫，别同异，明是非也。吴兢
17、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。约翰洛克
18、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。爱默生
19、要想有教养，就要去了解全世界在谈论和思索的最美好的东西。阿诺德。
20、人之所以为贵，以其有信有礼；国之所以能强，亦云惟佳信与义。张九龄
21、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮
22、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。泰戈尔
23、奢则妄取苟取，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。罗大经
24、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。罗曼罗兰
25、礼貌出自内心，其根源是内在的，然而，如果礼貌的形式被取消，它的精神与实质亦随之消失。约翰霍尔
26、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。约翰洛克
27、有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的。它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。歌德
28、一人勇敢而率真的灵魂，能用自己的眼睛去观照，用自己的心去爱，用自己的理智去判断。不做影子，而做人。罗曼曼兰
29、不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。萨迪
30、社交的起因在于人们生活的单调和空虚。社交的需要驱使他们来到一起，但各自具有的许多令人厌憎的品行又驱使他们分开。终于，他们找到了能彼此容忍的适当距离，那就是礼貌。叔本华
礼貌待人的谚语3常在河边走，贵在不湿鞋。
吃亏不算傻，让人不算痴。
吃多伤身，气大伤神。
刺耳的话冷静听，奉承的话警惕听，反对的话分析听，批评的话虚心听。
聪明人责备自己，愚蠢人埋怨朋友。
大欺小，不公道;大帮小，呱呱叫。
大人不记小人过，宰相肚里好撑船。
当你毁坏别人的时候，已经毁坏了你自己。
当你轻视幼苗的时候，请望望那参天大树。
得了奖赏不要只想到自己，出了差错不要埋怨别人。
灯不明，要人拨;人不明，要人说。
灯花不拨灯不亮，人有过失须人帮。
矮人面前莫说短。
爱惜衣裳要从新的时候起，爱惜名誉要从幼小时候起。
爱花花结果，爱柳柳成荫。
爱徒如爱子，尊师如尊父。
白酒红人面，黄金黑人心。
不要原谅自己，但对别人应宽容。
不要指责别人，多多自责。
丢掉包袱，轻装前进。
对症下药，治病救人。
多下及时雨，少放马后炮。
高尚是受人尊敬的源泉。
根不正，苗必歪。
恭可平人怒，让可息人争。
恭敬不如从命。
恭维是覆盖着鲜花的深渊，批评是跌倒爬起来的拐杖。
观其行而知其言，闻其言而知其心。
好话三句暖人心。
好话一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
好言好语事事通。
和蔼可亲的态度是永远的介绍信。
壶小易沸，量小易怒。
即使双腿能跨过方桌，粗心时也会被矮凳绊倒。
记住别人给我的好处，忘掉自己给人的恩情。
既往不咎，来者可追。
见人施一礼，少走十里路。
见着秃子不讲疮，见着瞎子不讲光。
君子动口不动手。
君子不记小人过。
君子一言，驷马难追。
苦海无边，回头是岸。
宽恕一切人，只是别宽恕自己。
蜡烛燃尽，照亮了别人;春蚕吐丝，并不为自身。
浪子回头金不换。
礼到人心暖，无礼讨人嫌。
礼多人不怪，油多不坏菜。
礼貌造就文明人。
礼尚往来，友谊长在。
礼貌要靠双方维持。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
邻里和气，万事如意。
林中没有不弯的树，天下没有十全的物。
没有礼义廉耻，人必愚昧无知。
每个人的荣誉都操纵在自己手里。
美德是无价之宝。
美德可贵，缺德可卑。
美言美语受人敬，恶言恶语伤人心。
莫做花刺插在人脚里，要做花朵插在人胸前。
耐心即良药。
你敬人一分，人敬你十分。
你敬人一尺，人敬你一丈。
你对人无情，人对你无义。
宁可穿上破衣，不可蒙上耻辱。
宁可吃亏，不可食言。
宁可认错，不可说谎。
批评是团结的纽带，互助是友谊的桥梁。
批评别人要诚恳，听取意见要虚心。
批评人当面好，夸奖人背地好。
贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈。
欺人不是是，让人不是非。
千日行善不足，一日作恶有余。
却之不恭，受之有愧。
让礼一寸，得礼一尺。
人靠心好，树靠根牢。
人们喜爱太阳，是因为它永远消耗自己，无偿地供给光和热。
人们喜爱花，因为它无私地为美化人间而盛开;人们赞美花，因为它无畏地为人间丰收而自落。
人在甜言上易栽跟头，马在软地上易失前蹄。
人应为生而食，不可富而失节。
人，应该比石头还坚硬，比花还温柔。
人讲礼义为先，树讲花果为原。
人无笑脸别开店。
若要好，大让小。
沙粒虽小伤人眼，小错不改遭灾殃。
山美不在高，而在景物;人美不在貌，而在思想。
山中盗寇易克，心中盗贼难制。
善必寿长，恶必早亡。
善不可失，恶不可长。
善恶到头终有报，只争来早与来迟。
善人流芳百世，恶人遗臭万年。
伤心时别太难过，快乐时别高兴过头。
生命谱成的歌儿最甜，心血浇灌的花儿最香。
声誉比金子更可贵。
受到表扬不要笑，挨了批评不要跳。
谁如果追求美丽的蜃景，谁就可能被引进沙漠。
思想是根子，作风是花朵。
死要面子活受罪。
损坏你名声的不是别人的谗言，而是你自己的行为。
太阳之所以伟大，在于它永远消耗自己。
提醒你当心是最好的劝告。
礼貌待人的谚语41、礼貌经常可以代替最高贵的感情。——梅里美
2、君子忍人所不能忍，容人所不能容，处人所不能处。——马南
3、尊敬别人就是尊敬自己。——高尔斯华绥
4、你敬我一尺，我敬你一丈。
5、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
6、好言一句三冬暖，恶语伤人三月寒。
7、尊重别人就是尊重自己。
8、文化修养的目的在于增强和提高鉴赏那些最高尚、最深奥的事物的真和美的能力。——波伊斯
9、礼所以决嫌疑，定犹豫，别同异，明是非也。——吴兢
10、礼貌比法律更强有力。——卡莱尔
11、一个人的礼貌是一面照出它的肖像的镜子。——歌 德
12、你敬我一尺，我敬你一丈
13、礼貌对于人性，犹如热力之对于蜡。——Arthur Schopenhauer14、一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。
15、礼之于人，犹酒之有襞也。——孔子(.)
16、对于对方的无礼的一种无言的非议和责备，而这种讥讽是使谁都会感受到不安的。——洛克
17、好言一句三冬暖，恶语伤人三月寒。
18、永不向权势低头，但要摘帽为礼。——Jim Fiebig,NANA19、好话一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
20、吃多伤身，气大伤神。
21、死要面子活受罪。
22、不要指责别人，多多自责。
23、吃亏不算傻，让人不算痴。
24、礼貌比法律更强有力。
25、不卑不亢，让人对你刮目相看。
26、守诺守时，让人对您充满自信。
27、对人有礼，不会被视为缺乏教养。
28、谁如果追求美丽的蜃景，谁就可能被引进沙漠。
29、聪明人责备自己，愚蠢人埋怨朋友
30、生命谱成的歌儿最甜，心血浇灌的花儿最香。
31、沉着自信，让人对你不敢小觑。
32、讲礼貌对人并无损害。
33、举止得体，不会被侧目相看。
34、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人礼貌相待的人们愉悦。
35、礼貌是最容易做到的事，也是最珍重的东西。
36、常在河边走，贵在不湿鞋。
37、关于礼貌待人的格言：
38、聪明人责备自我，愚蠢人埋怨兄弟姐妹
39、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。
40、谦谦君子，卑以自牧。
礼貌待人的谚语51、爱花花结果，爱柳柳成荫。
2、礼貌经常可以代替最高贵的感情。
3、人恶礼不恶。若要好，大让小。
4、不要原谅自己，但对别人应宽容。
5、当你轻视幼苗的时候，请望望那参天大树。
6、一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。
7、是否能对粗鲁者持续耐心，这是检验良好礼貌的标准。所罗门伊本加比洛夫
8、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。魏徵
9、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。约翰洛克
10、真正的礼貌就是克己，就是千方百计地使周围的人都像自己一样平心静气。蒲柏
11、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮
12、对于对方的无礼的一种无言的非议和责备，而这种讥讽是使谁都会感受到不安的。洛克
13、文化修养的目的在于增强和提高鉴赏那些最高尚、最深奥的事物的真和美的能力。波伊斯
14、礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去领悟。洛克
15、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。萨迪
16、礼貌出自内心，其根源是内在的，然而，如果礼貌的形式被取消，它的精神与实质亦随之消失。约翰霍尔
礼貌待人的谚语61、人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。
2、德厚者流光，德薄者流卑。
3、周到的礼貌用在那些你不喜欢的人身上，绝不比挑战书尾那句您恭顺的仆人更多一点真诚。当然，这是一种人们普遍赞同和理解的情况。
4、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。
5、进退无仪，则政令不行。
6、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。
7、君子忧道不忧贫。
8、一人勇敢而率真的灵魂，能用自己的眼睛去观照，用自己的心去爱，用自己的理智去判断。不做影子，而做人。
9、谦逊是美德的色彩。
10、好话一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
11、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
12、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
13、所谓良好教养。
14、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。
15、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。
16、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
17、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
18、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。对于他们已经做了坏事，不防宽大为怀，如果你愿意。对于他们将做未做的坏事可决不能放松。
19、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神。
20、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
21、良好的礼貌由微小的牺牲组成。
22、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。
23、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。
礼貌待人的谚语71、礼貌和教养对于装饰人类或其他一切优良品质和天资，都是必不可少的。——切斯特菲尔德
2、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔
3、讲礼貌不会失去什么，却能得到一切。——玛·沃·蒙塔古
4、有礼貌的人，能走遍天下。——德国
5、火气甚大，容易引起愤怒底烦扰，是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情，那是一时冲动而没有理性的行动。—— 彼得·阿柏拉德
6、青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。—— 夸美纽斯
7、一切礼仪，都是为了文饰那些虚应故事的行为，言不由衷的欢迎，出尔反尔的殷勤而设立的;如果有真实的友谊，这些虚伪的形式就该一律摈弃。——莎士比亚
8、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼
9、君子己善，亦乐人之善也。——礼记
10、礼之于人，犹酒之有襞也。——孔子
11、礼貌经常可以代替最高贵的感情。——梅里美
12、带来安定的是两种力量：法律和礼貌。——歌德
13、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪
14、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——西班牙
15、礼貌无须花费一文而赢得一切。——蒙田
16、讲礼貌对人并无损害。——力成文学
17、是否能对粗鲁者保持耐心，这是检验良好礼貌的标准。——伊本加比洛夫
礼貌待人的谚语81、社交的起因在于人们生活的单调和空虚。社交的需要驱使他们来到一起，但各自具有的许多令人厌憎的品行又驱使他们分开。终于，他们找到了能彼此容忍的适当距离，那就是礼貌。——叔本华
2、礼貌出自内心，其根源是内在的，然而，如果礼貌的形式被取消，它的精神与实质亦随之消失。——约翰·霍尔
3、礼貌是人生习惯的第一件大事。——美洲
4、永不向权势低头，但要摘帽为礼。——JimFiebig,NANA5、人之所以为贵，以其有信有礼；国之所以能强，亦云惟佳信与义。——张九龄
6、脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。——达尔文
7、礼貌不费分文。——拉丁美洲
8、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。——约翰·洛克
9、礼貌是博爱的花朵。——儒贝尔
10、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——西班牙
11、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易
12、人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿
13、礼貌比法律更强有力。——卡莱尔
14、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光
15、礼之于人，犹酒之有襞也。——孔子
16、有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的。它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。——歌德
17、一个人的礼貌是一面照出它的肖像的镜子。——歌德
18、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪
19、教养中寄寓着极大的向往——对美好和光明的向往。它甚至还有一个更大的向往——使美好和光明战胜一切的向往。——阿诺德
20、一个人可能在他的礼貌中消失得无影无踪。——梭罗
21、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪
22、礼貌建筑在双重基础上：既要表现出对别人的尊重，也不要把自己的意见强加于人。——霍夫曼斯塔尔
23、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼
24、有两种和平的强大力量，那就是法律和礼貌。——德国
25、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。对于他们已经做了坏事，不防宽大为怀，如果你愿意。对于他们将做未做的坏事可决不能放松。——罗曼·罗兰
26、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。——佚名
27、所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里，都不尽相同；每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养，并与之看齐。——切斯特菲尔德
28、让一得百，争十失九。——马克
29、进退无仪，则政令不行。——管仲
30、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵
31、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠
32、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲
33、礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。——洛克
34、文化修养的目的在于增强和提高鉴赏那些最高尚、最深奥的事物的真和美的能力。——波伊斯
35、礼貌是聪明的事，无礼是愚蠢的的。——德国
36、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的`道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔
37、礼节礼貌是琐事中的善行。——小威廉·皮特
38、情越多，礼越少。
39、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。——爱默生
40、礼貌之于人性如同热量之于蜡烛。——叔本华
礼貌待人的谚语91、为人第一谦虚好，学问茫茫无尽期。
2、有文化教养的人能在完美的事物中发现完美的含义。这是正因这些完美的事物里蕴藏着期望。
3、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。
4、谦者众善之基，傲者众恶之魁。
5、讲礼貌对人并无损害。
6、不论你是一个男子还是一个女生，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。
7、礼因此决嫌疑，定犹豫，别同异，明是非也。
8、彬彬有礼并不破费钱财。
9、礼貌是博爱的花朵。
10、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。
11、谦谦君子，卑以自牧。
12、良好的礼貌由微小的牺牲组成。
13、一个人如果对陌生人亲切而有礼貌，那他务必是一位真诚而富有同情心的好人，他的心常和别人的心联系在一齐，而不是孤立的。
14、在男生身上，智慧和教养最要紧，漂亮不漂亮，对他来说倒算不了什么！要是你头脑里没有教养和智慧，那你哪怕是美男子，也还是一钱不值。
15、礼节礼貌是琐事中的善行。
16、火气甚大，容易引起愤怒底烦扰，是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情，那是一时冲动而没有理性的行动。
17、性情的修养，不是为了别人，而是为自我增强生活潜质。
18、礼貌不费分文。
19、真正的礼貌就是克己，就是千方百计地使周围的人都像自我一样平心静气。
20、君子忍人所不能忍，容人所不能容，处人所不能处。
21、一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。
22、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。
23、礼貌建筑在双重基础上：既要表现出对别人的尊重，也不要把自己的意见强加于人。
24、礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去领悟。
25、对于对方的无礼的一种无言的非议和责备，而这种讥讽是使谁都会感受到不安的。
26、你敬我一尺，我敬你一丈。
27、粗暴无礼，是内心虚弱的人用来使自己显得貌似强大的手段。
28、礼貌和教养对于装饰人类或其他一切优良品质和天资，都是必不可少的。
29、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
30、你要看见朋友之间用得着不自然的礼貌的时候，就可以知道他们的感情已经衰落。
31、受到表扬不好笑，挨了批评不好跳。
32、一个人可能在他的礼貌中消失得无影无踪。
33、受到表扬不要笑，挨了批评不要跳。
34、谁如果追求美丽的蜃景，谁就可能被引进沙漠。
35、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。
36、聪明人责备自我，愚蠢人埋怨兄弟姐妹。
37、讲礼貌不会失去什么，却能得到一切。
38、谁穿上谦卑这件衣裳，谁就是最美最俊的人。
39、有礼貌的人，能走遍天下。
40、礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。
41、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。
42、待富贵人，不难有礼，而难有体；待贫，不难有恩，而难有礼。
43、礼貌之风为每一个人带来礼貌温暖和愉快。
44、永不向权势低头，但要摘帽为礼。
45、礼貌比法律更强有力。
46、好话一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
47、有礼貌不一定是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。
48、礼貌是最容易做到的事，也是最珍重的东西。
49、脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。
50、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却坚信花是就应向他道谢的。
51、礼貌是聪明的事，无礼是愚蠢的。
52、礼貌经常能够代替最高贵的感情。
53、尊敬别人就是尊敬自己。
54、有礼貌不务必总是智慧的标志，但是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。
55、礼所以决嫌疑，定犹豫，/别同异，明是非也。
56、文化修养的目的在于增强和提高鉴赏那些最高尚、最深奥的事物的真和美的能力。
第二篇：礼貌待人的谚语
关于“礼貌待人”的世界各国谚语
礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。
语出《礼记·曲礼上》
回答者：KFC_ABE初入江湖 二级 5-17 22:04
矮人面前莫说短。
爱惜衣裳要从新的时候起，爱惜名誉要从幼小时候起。
爱花花结果，爱柳柳成荫。
爱徒如爱子，尊师如尊父。
白酒红人面，黄金黑人心。不要原谅自己，但对别人应宽容。
不要指责别人，多多自责。
常在河边走，贵在不湿鞋。
吃亏不算傻，让人不算痴。
吃多伤身，气大伤神。
刺耳的话冷静听，奉承的话警惕听，反对的话分析听，批评的话虚心听。
聪明人责备自己，愚蠢人埋怨朋友
有一种内在的礼貌,它是同爱联系在一起的,它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌.--[德]歌德
有礼貌不一定是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。--[英]兰道尔
一个人如果对陌生人亲切而有礼貌，那他一定是一位真诚而富有同情心的好人，他的心常和别人的心联系在一起，而不是孤立的。---培根
一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。--[德]歌德
礼仪是微妙的东西，他既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。---培根
礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人礼貌相待的人们愉悦。补充回答： 礼貌教养篇
礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。——洛克
有文化教养的人能在美好的事物中发现美好的含义。这是因为这些美好的事物里蕴藏着希望。——王尔德
性情的修养，不是为了别人，而是为自己增强生活能力。——池田大作
礼貌出自内心，其根源是内在的，然而，如果礼貌的形式被取消，它的精神与实质亦随之消失。——约翰·霍尔
仁义礼善之于人也，辟之若货财粟米之于家也。——荀子
满招损，谦受益，莫伸手，终日乾乾，自强不息。——陈毅
没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
——罗曼·罗兰
在男人身上，智慧和教养最要紧，漂亮不漂亮，对他来说倒算不了什么！要是你头脑里没有教养和智慧，那你哪怕是美男子，也还是一钱不值。——契珂夫
教养中寄寓着极大的向往——对美好和光明的向往。它甚至还有一个更大的向往——使美好和光明战胜一切的向往。——阿诺德
礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受到人家礼貌相待的人们喜悦。
——孟德斯鸠
我深信，再也没有比人的外表（与其说是外表本身，不如说是对外表动人不动人的信念）对于人的发展会有这样惊人的影响。——列夫·托尔斯泰 继续追问： 可以再多一点吗？
补充回答：------（满族）谚语 责备是朋友的礼物。
------谚语 官不打送礼的，狗不咬拉屎的。
------谚语
野狗不咬拉屎的，老爷不打送礼的。
------（蒙古族）谚语
没有礼貌的人，就象没有窗户的房屋。
------（维吾尔族）谚语 礼多人不怪。
------谚语
不是真正的朋友，再重的礼品也敲不开心扉。
金质礼品会断送友谊。因为赠礼者也许的确会忘记自己的慨举，但受礼者却永远会感此厚恩。
------威·史密斯
补充回答： ●你要看见朋友之间用得着不自然的礼貌的时候，就可以知道他们的感情已经衰落（莎士比亚）
●情越多，礼越少
●熟不拘礼
●讲礼貌不会失去什么，却能得到一切（玛·沃·蒙塔古）
●讲礼貌对人并无损害ㄒ獯罄?
●礼貌是一枚假币，舍不得花它表明智力的贫乏（叔本华）
●彬彬有礼并不破费钱财（欧洲）
●礼貌不费分文（拉丁美洲）●礼貌周全不花钱，却比什么都值钱（西班牙）
●彬彬有礼……是假善行（塞·约翰逊）
●一个人可能在他的礼貌中消失得无影无踪（梭罗）
●周到的礼貌用在那些你不喜欢的人身上，绝不比挑战书尾那句“您恭顺的仆人”更多一点真诚。当然，这是一种人们普遍赞同和理解的情况（切斯特菲尔德）
●客套话如隔着面纱接吻（法国）
●待富贵人，不难有礼，而难有体；待贫贱人，不难有恩，而难有礼（史典）
第三篇：礼貌待人的谚语及格言
礼貌待人的谚语及格言
礼貌待人的谚语及格言
1、社交的起因在于人们生活的单调和空虚。社交的需要驱使他们来到一起，但各自具有的许多令人厌憎的品行又驱使他们分开。终于，他们找到了能彼此容忍的适当距离，那就是礼貌。——叔本华
2、礼貌出自内心，其根源是内在的，然而，如果礼貌的形式被取消，它的精神与实质亦随之消失。——约翰·霍尔
3、礼貌是人生习惯的第一件大事。——美洲
4、永不向权势低头，但要摘帽为礼。——JimFiebig,NANA
5、人之所以为贵，以其有信有礼；国之所以能强，亦云惟佳信与义。——张九龄
6、脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。——达尔文
7、礼貌不费分文。——拉丁美洲
8、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。——约翰·洛克
9、礼貌是博爱的花朵。——儒贝尔
10、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——西班牙
11、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易
12、人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿
13、礼貌比法律更强有力。——卡莱尔
14、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光
15、礼之于人，犹酒之有襞也。——孔子
16、有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的。它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。——歌德
17、一个人的礼貌是一面照出它的肖像的镜子。——歌德
18、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪
19、教养中寄寓着极大的向往——对美好和光明的向往。它甚至还有一个更大的向往——使美好和光明战胜一切的向往。——阿诺德
20、一个人可能在他的礼貌中消失得无影无踪。——梭罗
21、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪
22、礼貌建筑在双重基础上：既要表现出对别人的尊重，也不要把自己的意见强加于人。——霍夫曼斯塔尔
23、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼
24、有两种和平的强大力量，那就是法律和礼貌。——德国
25、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。对于他们已经做了坏事，不防宽大为怀，如果你愿意。对于他们将做未做的坏事可决不能放松。——罗曼·罗兰
26、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。——佚名
27、所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里，都不尽相同；每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养，并与之看齐。——切斯特菲尔德
28、让一得百，争十失九。——马克
29、进退无仪，则政令不行。——管仲
30、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵
31、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠
32、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲
33、礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。——洛克
34、文化修养的目的在于增强和提高鉴赏那些最高尚、最深奥的事物的真和美的能力。——波伊斯
35、礼貌是聪明的事，无礼是愚蠢的的。——德国
36、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔
37、礼节礼貌是琐事中的善行。——小威廉·皮特
38、情越多，礼越少。
39、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。——爱默生
40、礼貌之于人性如同热量之于蜡烛。——叔本华
第四篇：礼貌待人教案
北师大版七年级思品第3单元第6课
第一站 人际交往要礼貌教案
尉月仙
教学目标: [情感、态度、价值观目标] 领会礼貌是社会生活中应遵循的行为规范，礼貌利于交往，减少误会。
[能力目标] 能正确使用口头和书面的礼貌用语 [知识目标] 理解什么是礼貌，知道礼貌的作用。教学重点：礼貌的重要性。
教学难点：掌握基本的交往礼仪与技能，总结不礼貌行为的危害。教学时数：1课时 教学用具：多媒体 教学过程 课堂导入
欣赏歌词：早上起床精神好，背上书包上学校。见了老师行个礼，见了同学问声好。客人来了鞠个躬，见到长辈说声好。欢欢喜喜进学校，大家夸我有礼貌。自学提纲 见（预习提示）自学指导 预习提示：
1、什么是礼貌？
2、礼貌的作用
3、列举生活中的不礼貌行为。说说它的危害？
1、通读教材，解决以上3个问题。
2、时间3分钟 组内交流
1、组长主持，一人回答，其他人在课本上画。
2、简单的题通答案，难题讨论 检测自学效果
合作分享：
1、什么是礼貌？
2、礼貌的作用
各抒己见：生活中都有哪些不礼貌行为? 说说它的危害？ 教师点拨
1、礼貌的作用：2点
2、观看人生AB剧，引导学生总结不礼貌行为的危害：可能产生误会，造成麻烦，形象受损，影响交往，失去友谊等。
课堂剧表演：让同学分组合作编制一个节目,以说明不讲礼貌的危害。形式:小品,短剧等。时间:3分钟以内。课堂检测 见练习一
板书设计（本课小结）讲礼貌的重要性
什么是礼貌 礼貌的作用 推荐作业
辨析：礼貌只是小事,没必要多此一举.教后反思
第五篇：文明用语礼貌待人演讲稿
文明用语礼貌待人演讲稿
文明用语礼貌待人演讲稿1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我给大家讲话的题目是《遵规守纪，完善自我》。
儿童时代是最美丽的，同学们，你大多处在天真烂漫的孩提时代，童年的花朵就要在你们的生命之树上绽开，阳光是你们的，希望是你们的，世界是你们的!歌德说过，要成就一番伟大的事业，就要从儿童时代做起。那么，你们应该怎样做才能迈出正确的步子，走向美好的明天呢?
首先，作为新时代的小学生，就要遵守纪律，做现代文明的学生。
俗话说，“没有规矩，不成方圆”，大家都知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。作为一名学生，就要严格遵守《学生守则》、《学生日常行为规范》：严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自律自强；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。
其次，作为新时代的小学生，还要学会守法。
每个公民都必须具有法制观念，不仅要学法，而且还要守法。缺乏法制观念是非常危险的。
第三、要遵守社会公德。
讲究公共卫生、爱护公共财物、维持公共秩序等，这些都是社会公德。遵守社会公德是衡量社会文明程度的标志之一。讲究公共卫生，就是要保持优美整洁的公共环境。比如：在教室里，在校园里，不随地吐痰，不随手扔果皮、纸屑。更不能大喊大叫，妨碍其他人学习、工作或休息；不能在建筑物上或课桌椅上乱刻乱画。爱护身边的公共财物，如学校的门窗、桌椅、教学设备等，公园里的花草、树木，马路边的路灯、路牌、公用电话等，同时还应当劝阻、制止有些人破坏公共财物的不文明行为。争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，注意谦让。遵守交通规则，不逆行马路，形成各种良好的行为习惯。
同学们，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留给记忆，明天将交给梦想，你能把握的，就只有今天!请你们珍惜今天这大好时光，遵规守纪，勤奋学习，争取更大的进步。我国著名教育家陶行知说过，“千学万学，学做真人”。是的，学做人的真谛，就在于道德习惯的养成。端庄的仪表，文雅的谈吐，时刻塑造着你在别人心中的形象；对老师的尊敬，对同学的友爱，会让你的品格，在人际交往的过程中，时时感动别人，也时时提高自己；对学业的精益求精，对知识的如饥似渴，积极向上的心态会让你永远保持愉悦；对劳动的热爱，对活动的参与，对审美的追求，能造就你完美的个性；当你快乐地接受学校教育的时候，你就会发现校园是如此美丽，同学是如此可爱，生活是如此亮丽。从这个角度讲，美好的品德也是一种心情，一种认知，一种感受。同学们，你们要以博大的胸怀从宽容中赢得别人的认同与尊重，也要从宽容中享受别人对自己的宽容。学习诚信，懂得诚信，坚守诚信，生命之帆就会高扬，事业之舟就会远航，收获之仓就会丰盈。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，就从你们身边的小事做起，在小事中体现你们的修养，真真正正做一个行为规范的小学生。
同学们，要记牢，上下车时队排好。上了车，不乱跑，准备零钱去买票。车厢里，不大叫，安安静静秩序好。有座位，不去抢，老人孩子照顾到。下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。文明礼仪童谣同学见面打招呼，耳边响起你好、你好。有了困难大家帮，得到帮助说“谢谢”；生活当中起摩擦，别忘说声“对不起”；搞卫生做宣传，点点小事先做起，守纪律、爱劳动，身边事儿要注意。爱学习、勤思考；讲文明有礼貌。
文明用语礼貌待人演讲稿2
亲爱的老师，同学们：
大家好!
我今天演讲的题目是做一个讲文明懂礼貌的少先队员。我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明的风尚源远流长。我们的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重别人，更是尊重自己。文明是一种美德!有人说，于细微之处观察人。当我走在马路上，看到行人车辆遵守交通秩序的时候，我看到了文明;当我踏入校园，看到同学向老师问候的时候，我看到了文明;当我看到爸爸妈妈善待老人的时候，我看到了文明;当我们同学向贫困山区孩子捐款的时候，我也看到了文明……我们每个人没有办法选择外表的美和丑，但我们能选择文明!同学们，我们期待着文明的阳光撒遍我们美丽的校园，在这里，我以少先队员的名义呼吁：行动起来，少先队员们!争做一个讲文明懂礼貌的好学生!遇到师长、同学，主动问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让;讲究卫生，不乱扔果皮、纸屑;爱护公物，不乱写乱画;乘车时做到先下后上，主动让座;同学之间互相帮助，团结友爱……
同学们，行动起来吧!我们要从现在做起，当一名优秀的少先队员，做一个讲文明懂礼貌的好学生。
文明用语礼貌待人演讲稿3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明懂礼貌素质，只有当每一个人都具备了文明懂礼貌素质，那么这个国家的整体素质才能提高。今天我给大家说说我的“讲文明懂礼貌”。
不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，
需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。
要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
我的演讲完毕，谢谢大家！
文明用语礼貌待人演讲稿4
尊敬的.各位领导、老师，亲爱的同学们：
早上好！
我们xx小学在学校领导的正确领导下，克服种。种困难，经过全校师生的不懈努力，我们已经拥有了一个幽静而温馨的学习环境，营造了一个良好的文化氛围，创设了一个健康的成长空间。在晨光下，在微风里，在实小的殿堂中，同学们正在茁壮成长。
可是就在这块美丽的校园中，也会出现一些不和谐的音符，偶尔也有一些令人不满意的现象出现。如：清扫刚结束后的校园，就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋，饮料罐，冰糕纸；在整洁的校园里，有我们同学丢的纸屑，塑料袋；在书声琅琅的课堂上，有的同学却精神萎靡不振；在课间总有那么少数同学在高声喧哗，追逐打闹。还有少数同学受一些不良习惯的影响，讲粗话，脏话，争吵，打架，搞不团结。
以上这种。种现象虽只是发生在极少数的个别同学的身上，但却破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们当今社会所倡导的文明主流不相符。一个社会的文明程度取决于人的素质，一个城市的文明程度取决于市民的素质，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们，你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象。因此，从现在起，我们应坚决摒弃掉我们身上种。种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生；做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋学习、积极向上的学生；做一个文明、健康向上的21世纪的“四有”新人。
同学们让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们实小的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。同时也让我们用我们的文明行为影响自己的家庭，影响自己生活的社区，影响自己周围的街道，为我们创建文明城市尽自己的微薄之力。谢谢大家！
文明用语礼貌待人演讲稿5
亲爱的同学们：
下午好！
今天我演讲的题目是《文明礼貌在校园》。
校园内，一些衣着整洁的同学边走边聊，随手丢下刚刚吃完零食剩下的包装袋；菜摊旁，小贩们卖完了菜，赚足了钱，随手将他们摊上的垃圾扔在了大街上；路边的花坛里，鲜花和小草差不多要被丢的垃圾掩盖了……亲爱的同学们，当你看到这些情景时，有什么感想呢？快快行动起来吧，做一个文明的好少年，用我们的文明行为影响自己的家庭，影响我们的校园，让这个世界清洁起来吧。
不要把“讲文明、懂礼貌”当作一件小事来对待，因为它可以提高一个人的素质，它可以提供你生活中的机遇；它甚至可以改变一个人的命运，可以提升一个民族的形象。小的时候，听爸爸说起一个故事，有一个农民去了北京，随手丢了一个烟头，被罚了五元钱，当时只把他当成一个故事来听，觉得丢一个烟头有什么了不起，还被罚钱。今天细细想来，这不是一个文明礼貌的反面体现吗？
讲文明、懂礼貌是我们从幼儿园开始就常常听到的话，它从我们上学的第一天起就一直陪伴着我们走到现在，然而这简简单单的六个字又有几个同学能真正做到呢？你是否在接受了老师的帮助后，客气地说一声“谢谢您”，你是否在和老师碰面时，微笑的说一声“老师好”，你是否在放学的路上见到老师时礼貌地说一声“老师再见”，你是否在违反了学校纪律时抱歉地向老师说一声“老师对不起”。
也许我们很多同学不善言表，也许我们很多同学不好意思正视老师的面庞，只愿在心里为老师默默祝愿……孰不知，当我们把自己的感激和祝福用言行表达出来时，不仅让我们能够不断进步，而辛勤耕耘的园丁们感到莫大的祝福和由衷的欣慰，更重要的是它展现出了我们的人格品质，折射出了我们的素质涵养！
同学们，讲文明、懂礼貌，做一个文明的人是现代社会对人的基本要求，是一个能够建功立业，成就光辉伟业的必备条件；而对于我们现在来说，最起码要做一个文明的小学生。因此我希望：我们要把“讲文明、懂礼貌”作为我们生活的一项基本行为准则，把它内化为一种自觉的行为！当我们得到别人帮助时，客气地说一声“谢谢你”，当遇到老师时，微笑地说声“老师好”，当给别人添了麻烦时说
一声“对不起”……这些最朴实的话语，流露出的是发自丹心的真挚情感，他们感受到的是100度的热情！
一声“谢谢”表达了对对方的无限感激，一声“老师好”传递了对老师由衷的钦敬；同学们，让我们用一份情感来遵守“讲文明、懂礼貌”的标语，用一份行动使文明礼貌之风永驻我们的校园吧！谢谢大家！
文明用语礼貌待人演讲稿6
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
讲文明讲礼貌，是做人的起点。每个人来到世上，学习做人就是从讲文明礼貌开始的。在孩子咿呀学语期间，父母首先教其文明礼貌，进入学校，老师教其文明礼貌，到社会上，时时处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。在现代社会生活中，在我们国家阔步走向世界的时候，文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分。
一个充满文明礼貌的城市，能够给人带来愉快和信心。一个不讲文明礼貌的城市，设施再好，也难秩序井然，赏心悦目。文明礼貌表现的不仅是个人形象、城市形象、市民素质，也在一定程度上反映了社会的文明程度。这一点，越来越成为大家的共识。
讲文明讲礼貌，需要开展广泛持久的教育。社会教育、学校教育、家庭教育与自我教育应成为一个有机结合的系统，以强化人们讲文明礼貌的自觉意识、公德意识，培养和完善公民的道德人格，形成无论在家庭、学校、单位、社会都能够自觉自愿地讲文明、讲礼貌的习惯。
讲文明讲礼貌，需要自觉行动。一些人谈起不文明不礼貌的现象时忧心忡忡，轮到自己了照样不讲文明礼貌。改变这种状况，需要每个人从一言一行开始，不能只说不做。学校要从老师做起，给学生做出榜样。家庭要从大人做起，为孩子做出榜样，孩子也要监督大人。家长不能只盯着孩子的学习成绩，还要重视文明礼貌的教育，重视孩子的道德修养。大人尤其要为孩子作榜样。
讲文明讲礼貌，需要加强管理。文明礼貌既要靠自觉，也要靠规矩。完善的社会管理，是形成全社会讲文明讲礼貌的保证。无论是领导还是群众，无论大人还是孩子，都应遵守规矩。规矩不能有弹性，不能有特殊，不能有例外。只有综合运用教育、法律、行政、舆论等手段，形成严格的监督机制，“讲文明讲礼貌”才能成为每个人的良好的习惯，成为整个社会新的风尚。
因此，我们要从身边做起，从小事做起，做文明人，做礼貌人，不论何时，不论何地，心中永远牢记的是：讲文明、懂礼貌。
文明用语礼貌待人演讲稿7
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是五（4）班的xxx，今天我演讲的主题是《讲文明，懂礼貌》。
中国是文明之国，礼仪之邦。那么如何做一个讲文明懂礼貌的好孩子呢？
1、对父母、长辈讲话要恭敬，不惹父母长辈生气。
2、大人问话时，要认真听，并有礼貌的回答。
3、早晚要向父母、老人问好。出去玩和回家都要告诉父母。
4、吃饭时不抢食、不挑食。
5、家中来客时要热情接待招呼，家长和客人讲话时不插嘴打扰。
6、不随便向客人要东西吃。
7、求人家帮助时，要说“请、谢谢”。
8、打喷嚏时，要用纸巾或手捂住嘴鼻，向下或朝外，而不要对着别人。
9、不要在别人面前挖耳朵、抠鼻子等等。
10、不给班里的同学起绰号，起绰号是一种不尊重他人的行为类型，每个人都有自己的学名，不应该给同学起绰号。起绰号可能会带来其他一些坏的影响，比如影响同学间的友谊等等。
这些生活中的小细节能体现出一个人的精神面貌以及这个人的素质。我想，只要我们能从小养成好习惯，一定能成为一名文明、懂礼貌的好孩子！
在这里，我以少先队员的名义呼吁：行动起来，少先队员们！争做一个讲文明、懂礼仪的好学生！不给同学起绰号！同学们，“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。让我们快快行动起来吧，从现在做起、从我做起、从点点滴滴做起，不断继承和发扬中华民族的传统美德，做一名讲卫生、懂礼貌、守纪律、爱学习的文明的小学生，为构建和谐、文明校园而努力吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
文明用语礼貌待人演讲稿8
亲爱的老师，同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是《做一个讲文明的好少年》。
我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明的历史源远流长。文明是尊重别人，更是尊重自己。文明是一种美德！文明就在我们的身边！当我走在马路上，看到行人车辆遵守交通秩序的时候，我看到了文明；当我踏入校园，看到同学向老师敬礼问候的时候，我看到了文明；当我看到爸爸妈妈善待老人的时候，我看到了文明；当我们同学向贫困山区孩子捐款的时候，我也看到了文明……
还记得中央电视台的一个公益广告吗？一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路。俗话说：送人玫瑰，手留余香，帮助了别人也快乐了自己。
同学们，我们期待着文明的阳光撒遍我们美丽的校园，在这里，我以少先队员的名义呼吁：行动起来，少先队员们！争做一个讲文明懂礼貌的好学生！请我们每个人管好我们的口：遇到师长、同学，主动问好；让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任。管好我们的手：爱护公物，不乱写乱画；不乱扔垃圾、不打架斗殴；管好我们的脚：上下楼梯，注意谦让；乘车时先下后上，主动让座；不践踏草坪。
同学们，“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。让我们快快行动起来吧，从现在做起、从我做起、从点点滴滴做起，继承和发扬中华民族的传统美德，做一名讲卫生、懂礼貌、守纪律、爱学习、讲文明的小学生，为构建和谐、文明校园而努力！
文明用语礼貌待人演讲稿9
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我给大家讲这么一件事情：有一个时髦青年在向一位老者问路时说：“喂，老头，电影院离这儿有多远？”老者回答：“三拐杖。”听到这里，我们不禁会问，这个青年的文明何在？礼貌有何在呢？怪不得老者要给他三拐杖呢！
我们伟大的祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来注重文明礼貌教育。在几千年的历史长河中，有多少仁人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵。“孔融让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。
我讲了这么多，那么，“文明礼貌究竟是什么呢？”或许有的同学会说，那是在得到别人帮助时说一声“谢谢”，在打扰别人工作时道一声“对不起”。然而，我认为，文明礼貌不仅仅是这一声“谢谢”和“对不起”，更应该包括尊重他人的劳动果实，热爱集体。
文明礼貌反映一个人的素质，意味着集体的凝聚力。
同学们不难体会，每天早晨当你背者书包走进教室，听到同学的一声问“早”，看见同桌的`一个微笑，或许就能带给你一天的好心情。潜移默化中，你会更加热爱这个班集体，如果集体中的每一个成员，都能友好相处，互相帮助，形成的凝聚力量必将促使我们在德智体各方面共同进步。
作为学生，我们在学校注重讲文明讲礼貌，更应该尊重老师的劳动成果，不光要说“老师，您好”，“老师再见”，而且包括认真听好每一堂课，认真完成每一次作业。这样我们将会学到更多的知识。掌握更强的本领，从而在将来为祖国的发展贡献力量。
文明礼貌不仅给社会和他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。走进我们的xx小学，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，环顾四周，洁净的校园一尘不染，整整齐齐，我们的身心也显得更加愉快！但是，也有少数同学随手扔下一块烂纸和食品袋，这与我们美丽的校园格格不入，它不仅污染了我们的校园，还不尊重值日生的劳动成果，如果能将废弃物投入垃圾箱，或者弯一弯腰捡起来，周围的同学会向你投去敬意的目光，举手之劳能体现你的文明素质。
每当我们骂人的时候，我们是否想过，骂走了自己的尊严和信念；每当我们打人的时候，我们是否想过，打走了自己的善良和人性；每当我们吐痰的时候，我们是否想过，吐走了自己的清洁和风度。
同学们，这些不良行为你曾有过吗？如果有，那就让我们暗暗下定决心，从今日做起，从身边做起，争当懂礼貌，有修养的“文明之星”吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
文明用语礼貌待人演讲稿10
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好!
我是xxx小学x年级x班的一名学生，我叫xxx。
在我们日常生活中，文明一直是我们大家呼吁的对象。尽管如此，陋习这种现象还是在我们生活中经常出现。比如：打架、骂人、乱扔废纸等陋习还是很多的。所以我在此呼吁大家要讲文明、树新风，争做文明的小学生。
那文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性的战胜.
文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的学生，一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。他会自觉维护校园环境，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……
同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯;播下一个习惯，使收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，只要我们一起努力，文明就像我们的朋友，时时刻刻在我们身边。
文明用语礼貌待人演讲稿11
尊敬的老师，同学们：
大家下午好！
我是xx，来自初一—班，今天我要进行的演讲的题目是《校园文明礼仪》。
文明礼仪是我们中学生必须要去有的，尤其是现在我们都是在校学生，就更加要去维护校园文明礼仪。身为一名初中生，在学校里面，我们的行为都必须要文明，这是作为学生最基本的一个行为规范。学校里对我们学生制定的《中小学生行为规范守则》里面对我们就有很多规范行为的条例，这些都是为了让我们能够有更好的文明礼仪，是希望我们能够有良好的素养。
校园是我们的另一个家，你在家里面也要守家规，那为什么在学校里，就不能守校规。校园的文明礼仪也是我们要遵守的，平时遇见师长，我们是不是应该对着他们说一声“老师好”以表敬意。我们在学校学习，就好守护好学校的公共财产，我们作为使用着，本就有责任去维护好所有的公物，比如不要在桌椅上乱写乱画，不要破坏桌椅，也不要随手就乱扔掉手里的垃圾，这些做好了，就都是你的文明行为，都是你对学校做出的贡献。
我们都要做文明学生，做人做事都要体现自己的文明来，有礼仪的人在他人看来都是好的，平时说话礼貌，你要是随口说脏话，这是不文明，也给他人带去不好的印象。在学校里，我们就要遵守学生守则对我们行为的约束，这是为我们好，是希望我们能够做一个文明学生。校园里，随处可见的都是提示牌，这些提示牌的作业就是希望我们看到后，能够做到上面说的，都是对学生的文明礼仪的一个培养。我们是学校的一部分，就有责任去维护文明的校园，只有学生自己做到了，才能有那样好的效果。你试想一下，学生见到老师就礼貌问好，同学见面互相问好，不乱扔垃圾，保护好教室的桌椅，这是多么好的学习环境，整个校园所呈现的就是一幅很温馨的画，是大家文明的结果，所以拥有校园文明礼仪，才能更好的打造好学校，让我们的校园是文明的。
同学们，校园是我们大家的，每个人都有责任去守护校园的一个文明礼仪，而文明是我们学生必须要做到的，只有文明人才能让他人喜欢。一个有着文明礼仪的校园，在我看来是很美好的。
文明用语礼貌待人演讲稿12
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
绿化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，环境是城市的容貌，市民是城市的灵魂。文明城市不仅是要看它的楼有多高，街道有多宽，种了多少树，栽了多少花，有多少景点，更要看城市中人的素质，关注着不起眼的细节，不引人注意的小事。
是谁每天起早贪黑地为我们打扫着这个无边无际的大城市？是谁每天冒着栉风沐雨在工地上为这个城市点缀上一朵美丽的鲜花？……他们都是“马路天使”，默默地为这个城市劳动，不求名利。
那是一个早晨，火辣辣的太阳照在大地上，让花儿都躲在小草的背后，让鸟儿都躲在自己的小家里，我也吹着清凉的风扇，舒服地躺在床上睡着懒觉。“刷，刷，刷”的声音不绝于耳，把我从香甜的睡梦中叫了起来，我睁开朦胧的双眼，伸了个懒腰，透过窗户看见一位满脸皱纹的老清洁工左手拿着扫帚右手拿着手帕正擦拭着玻璃上的灰尘。我一直目不转睛地看着那位老清洁工，心想：年纪这么大了还要出来为这个城市献出一份力，我们也就更没有理由在这里睡懒觉了。不一会一片脏乎乎的玻璃就变成了一片崭新的玻璃，当那位老清洁工要走的时候，我亲切地叫了声：“爷爷，等等喝杯水吧！”那位老清洁工停下了沉重的步伐，迫不及待地喝下了那杯水。“您辛苦了！”我温暖地说道。“谢谢你！”老清洁工满怀笑意地说道。
那是一个冷嗖嗖的下午，狂风中夹杂着几丝细雨，伴着几声雷声，天空阴暗的让人可怕，我躲在家里，突然一阵“哒哒哒哒”的声音，我被吸引住了，打开阳台一看，原来是建筑房子的工人们冒着雨在工地上工作，我心想：难道他们就不冷吗？就一顶安全帽，一件单薄的衣服和一条裤子，一双雨鞋，就能保暖吗？我都抱着暖宝宝了。看着他们面朝黄土背朝天，心里真不是滋味，眼眶不禁红了起来。有些路过的行人还给他们翻白眼，唾骂，但那些工人并没有在意，还是继续默默地工作着，我心想：怎么会有这种人，太不懂礼貌了，没素质。
日复一日，年复一年。就是那些默默奉献的环卫工人，他们用那双勤劳的双手正在为我们这个城市忙碌着。虽然他们收入微薄，可是却有一颗金子般的心，有一个美好的品质，这个品质感化这任何一个人。我赞美他们，赞美这些默默奉献的人！
文明用语礼貌待人演讲稿13
各位老师，亲爱的同学们：
早上好！今天我讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
梁启超说过：“少年智则国智，少年强则国强。” 在这里我却要大声说：“少年文明，则国家昌盛。”在一个国家中个人是主体 ，对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能 提高。
曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中 的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为 有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻！”
以上的事例表明，文明其实是由点滴细节构成的，反思我们的所作所为，可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同 学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋 随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学，扔了又何妨；再例如有的同学下课时追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有 部分同学相互之间讲脏话、粗话，故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的 培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也 是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养 成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良 的学习环境，创设出优良的学习气氛。
现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行 为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥 有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君 子，然后才是成才，文明是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
希望每一位同学要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的 手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的 校园。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人， 学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛？
文明用语礼貌待人演讲稿14
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好！
今天我演讲的题目是《文明礼仪——我与你同行》！
我们伟大的祖国素有“礼仪之邦”的美誉，文明礼貌是我们中华民族的传统美德。那么，文明礼貌是什么呢？我认为文明礼貌是路上相遇时的一个微笑；是见到老师时的一声问好；是将垃圾放入垃圾箱时的一个动作；是过走廊时轻轻的脚步。文明礼貌是一切文明的语言和行为，它不仅是一种品质，一种修养，还是对身边的人一种无声的教育。
在我们村有一位年迈的老人王奶奶，她的儿子去世了，只有她和儿媳妇相依为命。儿媳妇对她很不好，不仅不照顾她，还常常跟她吵架。王奶奶常常一个人颤巍巍地提水，洗衣、做饭，有时甚至还去屋后的山坡上背柴。从我懂事起，我就常常和妈妈一起去帮她做家务。上学以后，我每天放学都去王奶奶家，有时帮她扫扫地，有时跟她聊聊天，有时还给她带去一两个水果。每次听到我给她唱歌，她布满皱纹的脸就乐成了一朵花。每次去王奶奶家，不管她儿媳妇理不理我，我都甜甜地喊她一声“阿姨好”。王奶奶逢人便夸我是个善良、有礼貌的孩子。不知从什么时候起，村子里帮王奶奶的人越来越多了，有人给她提水，有人给她送菜，还有人给她洗衣服。也不知从什么时候起，我再也听不到王奶奶家吵架的声音了，现在她和儿媳妇还常常坐在一起吃饭呢。
我深知，要做一个时时、处处讲文明懂礼貌的孩子，还远远不止这件事。上学时，我会和妈妈说声：“再见”；走进学校，遇到老师和同学，我会热情地问好；课上，我积极发言，但绝不乱插嘴。“文明”就像空气一样，时刻围绕在我的身边。我的好习惯换来了长辈们的赞赏，换来了同学们的信任，也使我更加的自尊自信！
千里之行，始于足下，育人为本，养成为先。同学们，像我一样行动起来吧！让我们把“请，您好，谢谢，对不起，没关系”这些礼貌用语记在心上，挂在嘴边，落实到行动上，从我做起，从现在做起，做文明的主人，让文明礼仪之花开满我们幼小的心灵，让“文明礼仪”与我们同行！我的演讲完毕，谢谢！
![下载礼貌待人的谚语[合集]word格式文档](http://static.xiexiebang.com/skin/default/images/icon_word.png){kind=icon}
点击咨询 