第二次作文点评[推荐]

第一篇：第二次作文点评[推荐]

人性的光辉

高一（13）

梅佳祥

牌坊和门面早已更新换代，可那门框下的人未变，那颗蒜，那个味也未变。

早餐，一日的起点，更是最重要的一点。俗话说“一日之计在于晨”，早晨不求吃得好，但要吃得饱。从小我爸就告知我早餐的重要性，养成这一好习惯。于是如此这般，我要走的陆他已经为我铺好了。

他是谁？他是刘七，他开了一家羊肉粉，一吃就是十年。

刘七老实大方，刚开业时没几个主顾，听我爸说，他是闻着那味跟过去的。没过几天，小店已经爆满，巷外也常排起小长队。

刘七一个人开店，从购材料，烧火，熬汤，作料，店面的一切事物均由他一个人打理，不紧不慢，富有节奏，就连洗碗也是他一个人来做。不久后，刘七受到电视台采访，记者问他一个人开这么火爆的店累不累？是不是有什么绝技？刘七这么说道：“咱就一个普通农民，等了小半辈子的钱来城里开家羊肉馆，还能养活自己，挺好!也得多亏村里人帮我准备了这么多的碗，我也趁这个机会向他们问好，说声谢谢。”

刘七白手起家，在那不足二十平米的小作坊里做出了名气，做出了他自己的味。刘七羊肉粉，坐进去就是上帝，刘七亲自来问你需要什么，还帮你端到你面前的小木桌上，人少时，亲自帮你夹泡菜，掰蒜。提起蒜，不得不说刘七家的配料做的确实好。量大，味香，老坛泡菜和老碗陈蒜即使一大特色。蒜味是很重的，特别是对我这种小孩子来说，但刘七家的蒜不同，不刺鼻还带有一点清香，每次刘七都亲手帮我掰蒜，每次也都笑着跟我说：“多吃点，长高高。”

有年冬天，或许是刘七结婚了吧，店里多了一个女人，手脚特利索，跑前跑后的，常客们自然而然的叫嫂子叫美女。我不懂，但我跟着喊，刘七更是乐开了花，那天特地不收钱请我吃了一大碗加肉版的羊肉粉。

刘七是个能干的人，他越做越大，一年四季没有假期，每日清晨都站在门前拉客，声音洪亮，人流挤满了小店，也不换店，也不装修换址，他就这么简单的过着自己的小日子。

后来街道改造，“刘七羊肉粉”迎来“店主”第一次拆迁改址，新店设备齐全，地板桌椅透亮，全部焕然一新。

我曾梦到过，梦到自己找不到刘七的店了，只见一帮老熟人和刘七在街对面冲着我喊，刘七羊肉粉！

十年前，他叫刘七，十年后，他还是他，那个开羊肉馆的刘七。

谈一谈，这篇文章你认为优点在哪里？有哪些你可以借鉴 的地方？

有没有对作者提的建议？

人性的光辉

高一（13）班王崇静

他----和我差不多大，一岁都大不到。他是一个长的比较帅气的小伙子，剪着阳光帅气的发型，一双眼睛总是炯炯有神的，总是微笑着的。在家里也是娇生惯养的，在外也是让人宠着的那种，许多人都认为他这种人是经不起打击的，其实不然，他作为我的哥哥，给我做了一个榜样。

哥哥是三舅家的孩子，长辈们都特别宠爱他，因此他的脾气特别不好，在外人看来，他是经不起任何打击的，但他的坚强让人刮目相看。

三舅原本是一名矿工，在我九岁那年，矿场发生了一场事故，导致了舅舅的下半身瘫痪，在医院待了近半年，出院仍然不能走动，轮椅成了他的行动工具。全家人心里都十分的压抑，舅妈为此哭了好几天，妈妈看见也跟着哭了，我没有看到哥哥哭，但我总是看到他的眼睛红红的，眼里总有雾气的感觉。一个只有十岁的小男孩眼里带着血丝，那得有多伤心，但他没有当着任何人哭，在舅妈哭时，他会用他那双小小的、白白嫩嫩的小手替舅妈擦干眼泪。

舅舅无法到街上剃头发，剃胡子了。刚开始这些都是舅妈代劳，可家里的顶梁柱倒下了，一家人也还要生活，厂里赔的钱当时医疗费就花去了一大半。两三年后，舅妈就开始找工作了，所有舅舅的一些琐事，哥哥就很自觉的替舅妈承担了下来，他会很小心翼翼地舅舅剃发，剃胡子。。

对于这些，哥哥从来不会跟任何人说，在学校他是佼佼者，在家里，虽然长辈们都特别宠他，舅妈根本就舍不得他干什么事，可是他总会做许多家务，帮助舅舅做他能做的事，对于我来说，他是可怜的，但是他的脸上总是洋溢着笑容。

不幸运的人总是会有倒霉的事降临在你身上。

在我进入高中的第一个星期的时候，年近48岁的三舅去世了，都已经熬过了六七年了，大家都认为会好起来的，可后来不知怎么的病情一下子就恶化了，临死前的十天里，三舅什么也不吃，靠喝葡萄糖挺了十天。在这期间，哥哥总是让舅妈教他熬一些粥，然后端到病床旁说：“爸爸，喝一点吧，这是我亲自煮的哟！特别的香，你尝一口把那，这是我刚学会的。”。这是我每次去时哥哥都会说的话，舅舅会尝一小口，然后就吐出来。

舅舅去世那天，刚好是我开学上课的第一天，爸爸知道我胆子小，没准妈妈给我请假。周末我回到家中，看见哥哥在我家，往日的笑容不见了，我叫他只看了我一眼，就盯着电视，但他的目光是缥缈的，眼睛都已经肿了起来，我又见到了七年前所见到的血丝，甚至更严重，原本就瘦的人显得更加地瘦了，后脑勺的发丝中，隐约可见几丝白发了。这才十六岁啊！妈妈见到我，立马把我叫到了卧室，告诉了我舅舅去世的消息。我震惊了一下，然后眼泪就流了下来。妈妈出门前说：“哎！要是你哥哥能像你这样哭出来就好了。”然后，妈妈又走回了我床边坐下说了一些话。我怕才得知舅妈怕他在家睹物思人，所以让哥哥来我家呆一段时间。在葬礼中他也没哭，还和爸爸一起安排一些事项，只是眼睛一天比一天的血丝多，一天比一天肿。

后来，哥哥回家了，听舅妈说，哥哥没有她想象的那样，而是经常对着舅妈笑，只要一看到舅妈发呆，就会给她讲笑话。

谈一谈，这篇文章你认为优点在哪里？有哪些你可以借鉴 的地方？

有没有对作者提的建议？

人性的光辉

高一（13)班潘云霞

那一刻,他的身上在发光。

外公是个慈祥的人，给我印象最深的就是他那张始终微笑着的笑脸。那微笑仿佛能化清世间一切浑浊，给人清明之感；它能让人忘却忧愁，一切的烦恼都会被他的笑所抹去；它能带给人无穷的力量，给人希望。然而，在他的微笑中，掩藏的是他饱经风霜的过去。

又是一年春节，我们一家回到老家过节，走进外公屋子，一双胶鞋格外耀眼。这是一双十分破旧的军绿鞋，鞋子上已有几个破洞，可外公就是不舍得扔，他说那是他第一双用自己劳动买的鞋。

外公生来命苦，家里穷，从小就没过上什么好日子，孩童时期，他就只有一双哥哥穿剩的用毛线织的鞋，那是他唯一的鞋，只有在冬天的时候才穿。夏天的时候，外公就打着光脚成天东街跑西街窜，别人见了就笑他说：“这娃儿又光着脚跑来玩了。”那时外公会理直气壮的直起身子说：“光脚健康！”接着又光脚跑别处玩了。到了冬天，大雪给整个村子铺上了一层洁白的被条，寒风呖呖，当人们都穿着棉袄时，他还穿着两件单薄的上衣，哥哥的毛线鞋穿着太大，走路时啪啪的响，村子里人们见他这样，都乐呵呵的笑。我问外公那时不冷吗，他也笑着说：“冷啊！冷的时候我就绕着村子跑，跑几圈就暖和了，跑的时候鞋子啪啪的响，就像参加一场百米赛跑，周围伴随着观众的掌声，呵。。那时还真的有趣，你可别说，就因为这个，我当年在学校运动会上还拿了第一名呢！”说完，外公的脸上露出慈祥的笑容，面对过去艰苦的生活，他也依然用微笑面对。

外公读完高中后便开始四处找事干，他帮别人背过重好几斤的东西，走上几公里，只为那一点点的报酬。从小习惯光脚的他，即使已成人，却还是整天光脚干活，他的身影时穿梭在田野里，拿起工具就可以干上一天，有时甚至忘了吃饭，就这样整日的奔波劳碌，他用自己的劳动换来了人生中第一桶金，用粮食换来钱后，外公将钱全都交给母亲，曾姥姥疼惜外公，就去集市上买了一双胶鞋。那时外公穿上它，那一刻，他的身上再发光，那是幸福的光芒。外公喜出望外，干活都更有劲了，可他还是舍不得穿，将鞋保存到一个小箱子里，说等到重要场合时才穿。

外公第二次穿上那双鞋是他和外婆相亲的时候，向来不注重装束的外公向别人借了套西装，穿上那双崭新的胶鞋就去相亲了，可别说，外公穿西装的样子也还是有模有样。就这样的相识，外公和外婆结婚了，记得外公第三次穿上那双胶鞋的时，是在婚礼那天，后来小两口过着劳累但是幸福的生活。

一次天刚刚下过大雨，外公背着背篼上山砍柴，外公本打算光脚去的，在外婆的强烈要求下，他才穿上那双胶鞋上山。经过一场雨水的冲洗，山路十分的滑，外公拉着路边的藤蔓慢慢前行着，砍完柴后天已黑，又只好借助微弱的月光下山，谁料脚一踩空，便滑了下去，背篼里的柴都洒落了出去，而外公的鞋也因此破了几个洞，那时天太黑，无法捡起木柴，外公就只好拖着受伤的腿回家。回家后，外婆给他包扎了一下，叮嘱他日后千万要小心，外公却还是倔着说：“我身体壮着呢！”后来，外公将那双鞋保存在小箱子里，他说，那是他唯一值钱的东西，因为那里面满满的都是怀念。

外公在说这些话时，他始终微笑着，那一刻，他的身上再发光，那里是他曾经的光辉岁月，是他平凡而幸福的一生，那是幸福的光芒。

如今外公再也不会像从前那样光脚跑了，病魔缠绕着他，外婆也离他先去，只剩他一人独自坐在门前远望着，但那唯一不变的，是外公那慈祥的笑容。

但愿人长久，千里共婵娟。

谈一谈，这篇文章你认为优点在哪里？有哪些你可以借鉴 的地方？

有没有对作者提的建议？

人性的光辉

高一（7）班曹立昕

他摇摇晃晃地走在街上，两手各提一个修房子用的水泥筒，筒里的泔水在这样炎热的天气里难免有些发酵，身上被油污染得变了色的衣服散发出令人作呕的味道。行人们一边捂着鼻子，一边皱起眉头，躲避怪物似的从他身边快速走开，他却对人们傻笑，露出有些泛黄的牙齿，继续向前走。

上初中时，别人就告诉我他是一个傻子，住在小区后面的山腰上，没有家人，每天到街边的餐馆要些剩菜剩饭来喂猪为生。大家都叫他杨傻子，我也觉得他是个傻子。

一天中午，几个同学好奇地想去看看他养的猪，我加入了他们。穿过污水横流的小巷，走过一个又一个垃圾堆，我们来到了小区后的山腰上，看见了他的家---两间用灰色砖头砌成的平房，一间他住，一间养猪，房前有一块菜地，种着一些蔬菜。总到近处，猪的排泄物的刺鼻味扑面而来，猪的声音和令人心烦的苍蝇声混合在一起。房子上的瓦片间有几块白红蓝相间的塑料布，屋檐与砖墙中伸出的房梁间结了蛛网，几个泔水桶随意摆在猪舍门前，两头小猪在猪舍里来回地走。他的房门关了，我们受不了臭味，就走了。

春去秋来，几年过去，我已经上了高中。国庆假期，在家休息的我出门购物，十月的太阳照在他身上依然很暖和。在上一个小坡时，我遇到了他，他像从前一样，提着两个泔水桶，桶并不是很满。他油腻的头发结成一团，胡子上有午饭剩下的残渣，身上穿一件不太合身的红色运动服和一条宽松的棉裤，运动服的领子翻起，上面有两个周围发黑的洞。他对我傻笑，眼角的几道皱纹压在一起，我也对他笑笑。他提着桶下了坡，我也走到了坡上，我转过头去，看到他摇摇晃晃地继续走着，鼻子不禁有些酸。

别人还是叫他杨傻子，但我不觉得他是傻子。

谈一下，这篇文章的优点和缺点。

如果由你来改，你将怎么修改？

在黄昏里看夕阳

高一（7）班杨审 边际衔着半圆，似有很多的蜡烛在燃烧，层林都披上了红色，然后向天空深处散去。

我慢悠悠地走向蜿蜒无限延伸的小巷里。这里古朴、雅致、参差不齐的用泥砖砌成的老屋，一层一层的。门前几乎都有着几个老人坐在靠椅上，晃来晃去，沉默闲静。他们的嘴唇都露出一丝一丝的笑意，仰视着那五彩的晚霞，是那么的祥和、安宁与温暖，真让我羡慕。

其中，有一间老屋从来都不关门，因为没门，环堵萧然，任风吹雨过，但屹立不倒。里面住着两位和蔼慈祥的老人。因为他们在这一带家喻户晓。他们靠收集可回收的废品为生，艰苦又幸福。

每个小区里的人们都想帮他们，可都一一被委婉地拒绝了。曾不少人多次提供帮助还是同样的结果。“人活着就是对社会有用，我们只有还有一口气，还能动，就一定要靠自己的双手吃饭。虽然我们只能收集废品，但这已经足够了，我们多收集一些废品，就减少了对环境的一些污染，我们很乐意，谢谢各位好心人的帮助。”这是老人理直气壮地对热心人说的话。这样一来，居民们只好把可回收的废品放在自己家门口，让老人来捡。他们只要能捡到一个瓶子，脸上也是开满了笑容的花，赏心悦目。他们就这样每天开心地过着艰辛的生活。有一次，在黄昏时刻，有一个胆大的小偷当街行窃，却被牵着手的那两位老人看见了，他们无能为力地大声嘶喊着有小偷，有小偷。。声音虽不洪亮，却被小区里的保安听到，及时抓住了小偷。从此，两位老人也是维护小区治安的一员，他们带着哨子，只要他们一吹哨子，治安人员立马就支援。这样小区里的社会风气也因他们的存在而变得美丽。

还有一次让我着急万分，疑惑万分。

黄昏，天空中乌云铺天盖地地席卷着小巷，肯定是要下暴雨了。我像飞奔的马一样向老人的住处狂奔，马不停蹄地赶到那里，却空无一人。然后，我又向老人常去的地方寻找，这时，天空像撒着豆子一样，直刷刷地打在我身上，那直叫痛。最后，我在一个公园里看见了他们，两老夫妻坐在亭子里，手搭着手，一会儿你看看我，一会我看看你。然后又微笑着看着边际。我顺着他们的目光看去，就只有蜿蜒的山，也只知道我的脸被豆大的雨打的铁青。他们却是那么的安详、平和。

突然，慈祥的奶奶微笑着说：“你看那夕阳多么美啊！” “是啊，那是多么美啊!”

“要是我们就住在那光芒里该多好啊！”

。。。。

我不知不觉竟然走到这小亭子里来了。

谈一下，这篇文章的优点和缺点。

如果由你来改，你将怎么修改？

第二篇：作文材料点评及

“一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈。过了一分钟,孩子妈妈还没到，车上乘客开始埋怨，说母子俩耽误了大家时间。这时，那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车，所有人都沉默了。”

请根据上述材料，联系现实生活，结合自己的思考，自选角度写一篇不少于700字的文章。要求：①题目自拟，立意自定，文体自选;②不得抄袭，不得套作;③用规范汉字书写 点评1：

西南大学新闻传媒学院院长董小玉点评表示，材料表达的事件虽小，但贴近现实，弘扬了社会主义价值观，展示亲情的可贵、关爱的宝贵，反映了正能量。

浓浓的母子情，刚上车的小男孩为什么等妈妈？因为妈妈残疾，体现了母亲的体贴的关爱，孝心与呵护；乘客最开始抱怨，因为时间很宝贵，但当看到妈妈后车上的人沉默了，体现了可贵的理性，其次，考生们也可以剖析材料的思想，在浮躁的社会环境下，具有鲜明的导向性，沉下来反思社会，体现和谐健康的走向

考生可以从以下点入手：

宽容精神，敬畏生命，道德价值，应保持善良、光明；

平和心态，平和感受生命的温情。

董小玉表示，不容易跑题，但是要写出材料蕴含的深意，需要考生眼观社会，心系社会，考生可从情感性、思辨性入手，做到语言流畅、思维清晰，写出材料的情味道。点评2：

2015年重庆高考语文卷作文题，题目为“等待”，材料短、事件小，可是能够贴近生活、贴近现实，也能够较好地弘扬社会主义的核心价值观；材料中最后写乘客们都沉默了，这足以能表现出宽容、同情、关爱，展示了亲情的可贵、宽容的宝贵、等待的珍贵，真正体现了社会的和谐与温暖，渗透着时代的正能量，宣传着民族的优良传统和道德层面。

本材料可从以下几个角度来做多维立意：

1.乘客角度。他们身上体现出来的是宽容精神。他们停止抱怨，从材料中的美好结局，可以看出，所有的乘客内心都有着一种宽容的“善心”和“爱心”，这是当下社会最需求的。2.男孩角度。亲情是最关键的，孩子央求司机的行为恰是母子拥有爱的家庭的写照。3.生命角度。任何人的生命是平等的，包括残疾人，其生命，都应当得到尊重、爱护、敬畏。4.道德角度。人活着，应当有怜悯之心，保持对善良的渴望。

5.和谐角度。这个材料从侧面揭示了和谐的重要性，提醒生活中的人们，要注重和谐，促进和谐。范文：

等待

生命这一程长路，不能指望孩子一天长大，也很难让生活中的所有误解马上消除，从冲动到冷静，从狭隘到宽容，缓一缓，等一等，冷却原因不明的是非计较，让所有的误会成见都成为对自己胸怀的一种提醒，客观已经那么简单的存在，人生更需要长养的是等一等的智慧和从容。

岁月匆匆，行路也匆匆，人生活的不是一场劳碌，风风火火赶过去，辛辛苦苦一场历练，冷落了美景，闲置了好心情，有些事情等一等，又何妨?让人生的思考有机会沉淀，也减震急于事功的浮躁，面对着生活的如意不如意，不忘当年的素心初衷，生活的脚步慢一点，学会欣赏，学会平常，闲一段流光读清风明月，留一方背影给瓜豆田园。

这茫茫的人海，宽宽的世界，每个人都在学会理解，这世界是大家的存在，而不在于诉说着自己的委屈，忽略了别人的无奈，更不要因为自己的奢望，而拉远了和生活本身的距离，这朴朴素素的生活，把握住内心的厚重与温度，才是生命最大的价值，生活从来也不是一种简单的表达方式和存在形式，每个人走过人海都需要秉持一种善意友好的态度，咀嚼着自己的辛苦，也体谅着别人的不易，自己的艰辛需要自己毫无畏惧的承担，但内心世界也要明明了了，别人的不幸和苦难也并非言过其实，就像这人生，每个人都想活出自己张扬丰富的个性，但迎面走来的、身边同行的也同样是鲜亮温暖的生命。

大事小情一箩筐总是生活的家常便饭，需要用一种态度去面对。心理学上有个现象叫做酝酿效应，给鸡飞狗跳落地的时间，让选择变得更理性，凡事学会放一放，冷一冷。不和闲事较劲，不跟心窄费时间，生活的艺术就是候着尘埃落地的耐性，在决定向左走向右走之前停一停，不急躁，不固执，让选择的理智有机会醒一醒，既然无法陪这个世界到地久天长，那就选择一份豁达与真诚。

人生在旅途，虽然是急匆匆地向前赶，且慢在慌张中做什么决定，对着挫折常懊恼，且慢抱怨多逆缘，相信一切都是最好的选择，相信生活总有峰回路转，?那些人生的温暖总蕴藏在生活的那些不经意间，怎么样的生活才叫幸福，怎么样的生活才叫充实，也就在于这且行且珍惜。

第三篇：作文点评

第7篇《学会等待》

这是一篇难得的考场佳作。文章的成功之处在于它严谨的结构与出色的环境描写。腊梅因为对绽放的执着与等待傲然风雪，“我”因而受到启发，历经人生风雪的时候，不妨学会等待与反思。文章结构一目了然，开篇由雪中的腊梅引发联想，又由腊梅给我的领悟结束全篇。我在寒夜里关上了窗，又因为腊梅倚窗等待。段落之间是跳跃的，却不突兀，这是因为“雪”作文重要的环境描写，贯穿始终。

第9篇《勇往直前》

一类卷。立意富有哲思，选材角度独特、生活气息浓厚却蕴藏小作者的巧妙构思。小作者将叙述抒情的着力点放在了楼道里的那一盆花儿身上，可见他是生活的有心人。就那么一盆不起眼的花儿，小作者注意到它历经风雨最终如约绽放，已经很不容易了，况且还做到了行文有波澜，就更加难得了。最后，以花喻人，“作为初中生的我们„„只有勇往直前，才能迎接更加美好的明天”，点明主题，升华主旨，收得漂亮。

第四篇：作文点评

生活真味让我与众不同

当生活的节奏愈来愈快，当周遭的脚步匆匆离去，当飞逝的流年趋于平静，我不会失意，也不会落寞。时光里流淌过的平凡的感动，生命中闪过的瞬间的美好，让我与众不同。我会在灰色的楼房“森林”里开辟方寸田园，我也会在天寒时拿出温暖心灵的鸡汤，我也会在生活风雨中扬起自信和勇气的帆。

我会清晰地记得，曾闪过眼前的自然之美，缀满露珠的草丛，山间清妙婉转的鸟鸣，潺潺的流水，还有那一次次朝阳升起与夕阳落下时的辉煌……当我被“囚”于楼中，眼前不见绿意时，我并不感到压抑，自然的宁静教会我淡泊，让我与众不同，我会在“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”中开辟一方心灵田园，细细咀嚼生活之真味。

我也会清晰地记得，幼年坐在外公的自行车上摇摇晃晃趟过的时光，那宽厚的背挡住的风风雨雨。我也记得，每每探望外婆时，踮起脚尖轻叩门环，发出熟悉悦耳的声音，外婆脚步急切地从耳边传来，打开门，迎接我的还是那张盛满笑意的脸。随风扑鼻而来的是外婆熬制多时鸡汤，多少年过去，那鸡汤的味道依然不变。我便在外婆用地道闽南语的招呼下，端起一碗香气浓郁的鸡汤，坐在小院的树荫下细细品尝。妈妈每日不变的唠叨，爸爸风雨无阻接送我上下学，夜晚踮起脚尖为我关窗……原来，幸福就藏在亲人们无微不至的关心里。朴实的亲情让与我众不同，教会我在世态炎凉中保持一颗热忱的心，拥有它，我就不害怕孤独，细细咀嚼生活之真味。

时光不会冲淡我的记忆，曾经向我投来的每一个微笑，每一个默默的鼓励，每一次遭遇挫折后的安慰，成功时的祝福……都让我与众不同，世界给我泪水，我便回报它一个微笑。生活的磨砺，使我淡然，教会我自信而不自负，教会我勇敢而不鲁莽，教会我坚定而不固执。

何谓生活？是每日匆匆忙忙地乘坐公交，还是华灯初上时的繁华喧嚣？纵使周遭的脚步匆匆，但生活的真味，让我与众不同。我会保持一颗热忱的心，善待生命的每一秒钟，细细咀嚼生活之真味。

第五篇：作文点评

2010年的冬天，真温暖

北京市师达中学 靳羽洁

2010年的冬天，寒冷而不失温暖。

——题记

我独自走在从游泳馆回家的路上，冬日的寒风吹在脸上很疼，我不得不灰溜溜地低着头，抱怨着妈妈出差，爸爸应酬而不能管我。路边的枯枝不停地摇曳着，也刮乱了我的思绪，“看来这周的脏袜子得我自己洗了。”我默默地念叨着。

我推开房门，爸爸的鞋整齐的放在门口。我有些惊讶，不禁吸了一口凉气。“是啊，就算他回来了，也不会为我干这种事。”我踩着拖鞋要滑到卧室，这时镜面中一个高大的身影蓦地闯入我的瞳孔。我停住了脚步，“这是我的爸爸吗？”我不禁发出慨叹。平时就连坐在一个桌子上吃饭都不会瞧我一眼的他，怎么能……？

他高高地卷着袖口，轻轻地伏在洗手台上，在这袖珍的洗手台前，他简直就如同一个庞然大物。他把两只布满细纹的大手紧贴在一起，揉搓着我的白袜子。我清楚地看到他身体的前后摆动，泡沫飞溅上他的额头，他也毫不在乎。满袜子的泡沫早已覆盖着了爸爸那双粗糙的大手，它们就如同一朵朵圣洁的冬日雪莲，尽情地开放在爸爸的手上，洗净了爸爸因岁月操劳而留下的痕迹。

趴在门框上的我默默地望着镜中的父亲，觉得眼眶被一种长久匿藏的温热缓缓包裹了起来。原本平静的心湖雾气弥漫，一颗颗因父爱而出的泪珠，散漫原本冰凉的双颊，心中，暖意融融。泡沫的清新飘散在屋中，也飘入了我的心房，这不正是父爱的浓香吗？

一不小心，我热泪盈眶的双眼与爸爸那稍有些暗淡的眼神在镜面相撞。我再也无法克制这么多年来对父亲的爱，一下子冲进了爸爸的怀中。从他胸口的温暖间抬起头来，泪眼朦胧中，竟看到他两鬓区别于泡沫的斑白，柔软的清香漫入鼻腔，倏忽间又是一阵酸酸的感觉涌上来，曾经爸爸为我穿大衣，剪指甲的画面剪影般在脑中闪过，如冬日绽放的纯白的雪莲花瓣将感动盈满心房。

曾经的我，太青涩，太懵懂，幼稚到会在冬天到来的时候站在飘雪间慨叹一个季节的寒冷，殊不知你一直默默地站在我身后，为我守护温暖。或许是周而复始的生活轨迹让我不能停步驻足，我迈着不断加大的步伐踽踽独行，忘记了在激烈竞争的间隙给你打一个短暂的电话，回家后传递一句真心的问候，却把这一切残忍地归咎于你的忽视与冷漠。还好，我是幸运的，我终于在2010年的冬日学会了转身，和你一起守护这份温暖了一个冬季的亲情的温暖。

2010年的冬天，爸爸，有你在，有爱在，真温暖。

评语：作者用敏锐的目光，充满爱的笔触生动地展示了自己感受温暖，理解亲情的过程，选择了典型的事例，反映出处于青春期这一特殊年龄及心理阶段的少年敏感而真实的内心蜕变过程，具有鲜明的时代特征。人物形象突出而丰满，是一篇文质兼美的考场作文。

小作者从起初认为父母对自己的忽视的一种无所谓，到见到父亲为我洗袜子时的“意外”，再到仔细观察父亲费力地为我洗袜子场景后的感动，一个看似平淡普通的生活素材变得有波澜了，特别是对“雪莲般的泡沫”这个细节的反复描写，使得原本寻常的家务劳动因而有了诗意的美感，小作者进而产生的心理变化就显得自然而实在了。这就是“源于生活，又高于生活”的具体体现。

是的，生活永远是一座永不枯竭的生命源泉，是我们创作的根，这篇习作很好地说明了这一点。

（指导教师吕春丽）

2010年的冬天，真温暖

北京市师达中学 罗启虹

早在2010年的冬天还未到来的时候，就有人说，今年会是个寒冬。

坐在冰冷的椅子上，握着我写着同样刺骨分数的物理卷子，我裹紧了外套，缩紧了袖口，寒冬呵。也许真的是吧。

他还是那样深沉的走进教室。我下意识地将头往胸口埋了埋，眼珠在眼眶的边缘转动，一不小心，瞥见他皱着眉头的皮鞋。鞋尖的细纹纠缠在一起，上面模糊地蒙着一层淡灰，松松垮垮的鞋带蹭着裤子的毛边，隐隐约约露出黑色的袜子。他那严肃而不修边幅的形象霎时间又在脑海中闪出来：微胖的身材，一成不变的墨绿色马甲，讲课时挽起的一长一短的袖子，脸上看不出些许或悲或喜的表情。也许他今天还是那个样子吧。唉，物理就是我永远也无法攻破的冰山，再努力也学不好。他的心应该和表情一样平静，毕竟，谁又会为一个永远的失败者而失望和无奈呢？

眼神在表针和试卷上徘徊，终于讲到最后一道大题，他的声音突然像从一根平稳的直线上跌落一般黯淡下来。“这道题我是讲过的吧。怎么……还不如其他班的同学做得好呢？”偌大的教室静默了。他叹了口气，声音却亮了一些。“我看了卷子，只有小A一个人做对了。”我怔了一下，眼睛迅速瞥向那一道题的位置，红红的对勾冲进了眼眶。他说的是我吗？我的手心渗出了汗液，是我，我清清楚楚听到了自己的名字，他不曾批评我糟糕的成绩，却在提示我做对的现实！

缓缓抬起头，正遇上他冲我微微上扬的嘴角，闪动着鼓励的目光。指尖的冰冷迅速瓦解在空气中，一股暖意随着血液流经全身。我感到自己的鼻尖倏忽变得酸酸的，湿热的液体润湿了眼角，他的目光和笑容，晕开在我被感动的泪水覆盖的双眸上，模糊了，又清晰了……

那一瞬间，让我在没有言语的静默里，读懂了他的关怀和期待。我终于明白，他将那些或悲或喜的表情揉进对每一个学生的关怀，把它们深深匿藏在心里，却给我们以波澜不惊的外表，他那似乎永远没有表情的脸上，其实一直为我们绷着一股劲，告诉我们要在恒久的平静中和困难较量，和自己较量。

下课后，他在与我擦肩时说：“别灰心，下次努力。”依然是那般深沉。我用力点点头。望向窗外，冬日难得一见的暖阳洒下明媚的光晕，那浅淡的日光搁浅在脚下，交织出一片淡黄，柔和而温暖。

2010年的冬天，寒冷不再嚣张。

2010年的冬天，我找到了振作的力量。

而这一切，全都来源于您，老师，是您在一只折翼的蝶跌落的时候，为它找回了遗失的翅膀。2010年的冬天，有您，真的很温暖。

点评：作者用真实而饱含深情的笔墨，将一份真挚的师生情娓娓道来，温暖了2010年的冬天，也温暖了我们的心灵。

文章看似平淡的叙事中，暗自涌动着一份默默深情。小作者成功地运用肖像描写的手法，却只取穿着：脚下的鞋，这个极富特征性的道具，很好地凸现了人物“随意，不修边幅”的特点，也给读者留下了极其深刻的印象，人物描写也因而有了个性。

小作者还善于运用联想和想象，从一双鞋去联想人物“微胖的身材，一成不变的墨绿色马甲，讲课时挽起的长短不一的袖子，脸上看不出些许或悲或喜的表情”这些外貌特征，让人物形象更加丰满、立体，同时有助于情节的推动，情感的发展，生动的再现了故事发生的那景，那人。

语言运用上时而浓墨渲染，时而浅淡勾勒，灵动的笔锋间表现出很强的画面感，使情感的抒发溢于行间，在行文的过程中巧妙地深化了主题。最后一段，以生动的语言“为断翅的蝴蝶找回翅膀”来含蓄表达老师帮我找回自信的意思，我们从中可以看到小作者很好的语文素养和灵活驾驭语言的功力，为文章的故事、人物而温暖，也为文学未来的成长而感到温暖。

2010年的冬天，因为这么感动人心的真诚文字，很温暖。

（指导教师 李凤青）