第一篇：小学生作文集
警予学校 六一班 宋玉芳
1、捉“虫”记
2、科技奇遇记
3、激烈的体操比赛
4、我们班的“甘蔗”老师
5、假如我有一只尼尔斯的鹅
6、读《少年向上，真善美伴我行》有感
7、中秋乐观天
8、第一次拔牙
9、特别的爱给特别的你
10、橡皮擦的自述
11、欢乐国庆节
12、我的自传
捉“虫”记
本周，老师让我们去调查生活中的“文字害虫”。嘿嘿，这回我的“啄木鸟眼镜”可派上用场了！
我鼓起那已经疲劳的双眼，在商场上左瞧瞧，右望望。天本是灰蒙蒙的，现在却下起了毛毛细雨。
无奈，我只好到附近的亭子旁边休息。突然，“文字害虫”开始进攻了，只见一个小卖部的招牌上写着“进口草莓，莓有假货”我的眼睛＂唰＂地一下发出＂叮咚叮咚＂地声响。不好，“文字害虫”又出来捣乱了，幸好让本法老逮着了！于是，我霸气十足地冲进店里，那服务员还以为我是来买东西的呢，热情地款待我。
“你们那里写错了字，把‘没有’的‘没’，写成了‘莓’。”没想到，那服务员的脸＂唰＂地一下变了颜色：“你懂什么，我们这是巧用字的谐音，只能说，你这个黄毛丫头太OUT了！”我气极了，在心里嘀咕着：这人翻脸咋比翻书还快！但我心想：冲动是魔鬼，现在是有任务在身，不得不拉下脸皮。于是，我一脸笑容地说：“刚才是我太冲动了，对不起哈，只是你们这样做，只会让危害不断延伸呀！”果然，那位服务员消气了，说道：“对不起啊，小姑娘，我这就去改。”听到这句话，我的心情顿时舒畅了许多。“文字害虫”终于被我消灭了！
错别字的危害，可远远不止这些。在此，我呼吁大家：不要为了赶潮流就写错别字，一定要写好字，做个端端正正的中国人！
科技奇遇记
科技，可以让我们的生活更方便，可以让我们学习到更多的知识。今天，我们就去了青少年活动中心，开始了一次“科技奇遇记”。
这里的科学产品可真不少哩！有幻象青蛙、有全息照片、还有生活中的常识——认识大脑。忽然，我的目光定格在了一个没有琴弦的空盒子里。我们摩拳擦掌，待老师一声令下，我们便“一窝蜂”似的冲向自己选定的“目标”。
我也奔向自己的目标——“激光竖琴”，去看看激光竖琴的独特之处。只见我用手轻轻一拨，那些激光琴弦就发出清脆的响音，好似鸟儿在树上唱着美妙的歌。这是怎么回事呢？我把疑惑的目光投向了说明板：原来，在琴弦上有多个激光器，下方对应处有光电接收器，当拨动激光琴弦时，触发了相应的光电传感器，使音响发出相对应的乐声。OK！记录完毕！于是，我又向第二个目标“发出进攻”。
只看见一个大屏幕，我就深深地被吸引了：一只大青蛙鼓着大眼睛，两腮好似小圆球。大家都伸手想去抚摸小青蛙，但到最后还是不敢，突然，一个大胆的男孩子伸手上去抚摸，但小青蛙居然是面镜子！这次，我马上把目光投向了说明板：原来，我们所看到的青蛙是凸面镜所成的像，真实的青蛙其实是在下方。当物距大于2倍的焦距时，才会成倒立、缩小的实像。哦，明白了。
我的目光转移到下一个目标——全息技术。想必你也能看见它的3D图像吧！可能你也看过3D的电影，可是，它却罩在一个玻璃上，但即使这样，也阻挡不了它的3D美感。这种技术的原理是利用光的干涉和衍射的原理记录并再现物体真实的三维图像。我终于知道了三维图像的科学原理了！
我正想趁这个机会再玩几个新鲜的科技产品，没想到老师却叫大家集合了。同学们都依依不舍地离开了自己的“目标”。
回去时，正当午时，阳光更强烈了，好像很喜欢这次的科技馆的奇遇记，就连云朵姑娘也看得入迷，想自己动手做几个„„
激烈的体操比赛
本周，我们举行了田径运动会、体操比赛等项目。其中，最令我难以忘怀的还是那次激烈的体操比赛„„
经过几天的周密训练，我们已经得心应手了，但我们还是很紧张。比赛开始了，一至五年级都熟能生巧，每一个动作都整齐化一，这让我们六年级显得异常紧张。
“请六(1)班入场!”，一行行穿着黄色校服，戴着红色帽子的“士兵”整齐有序地入场。我们高喊着口号“六一六
一、整齐化
一、齐心协力、再创辉煌！”这一次，谁也没有因喉咙痒吭声，谁也没有因为不舒服而做小动作，大家都认认真真，心想着：关键时刻决不能掉链子！
接着，开始做广播体操：跳、迈、伸、躬，无一不做得完美，无一不做得整齐化一。我隐约看见同学们的额头上沁出了汗珠，而自己也已汗流浃背，但大家都告诉自己：加油！不能退缩，为班级的荣誉，一定要坚持到最后。
最后，虽然是退场，但我们班的声音仍是高亢、仍是坚定、仍是激情。每个同学的嗓子几乎喊哑了，但为了班级，为了自己坚定的心，我们直到最后一刻，才停止声„„
“现在宣布比赛成绩：第一名：六（2）班，第二名：六（1）班„„”这时，我们欢呼起来．笑得那么欢快，如同山那边淙淙的小溪„„
我们班的“甘蔗”老师
她，有着自然卷头发象征的标志，而且还最擅长“黄豆子”教学法，更有独门绝技“狮吼功”霸气十足，她就是我们的“甘蔗”老师——梁老师！
“苦甘蔗”
既然有这么霸气的老师，也一定有我们“哑巴团队”——有苦说不出的团队来助阵。
一次，梁老师像往常一般，似乎连我们眼珠子转一个方向，梁老师就会用＂狮吼功＂来震慑住我们。正当梁老师讲得尽兴时，淘气的下课铃“叮呤呤”地响起来。大家在心中赞叹：真是天助班也！今天只有一节数学课！可突如其来的一句话，让同学们又再次进入地狱之难：“今天我只有一节课，所以要带个小尾巴。”同学们刹时冒出冷汗：“好，好吧„„”我突然感觉我的后面迎来一股冷气“梁老师，你„„真可比苦甘蔗呀！”
“甜甘蔗”
不知梁老师这个“苦甘蔗”的名声发展到多庞大，只知道这个“苦甘蔗”吃起来，是甜的„„ 梁老师走了！YES！同学们竖起了大拇指：“就是个‘走’倍爽！”不知新来的数学老师是怎样的呢？正当猜测之际，老师来了——黄棕色的烫染短发，浓得像墨笔直接画上的眉毛，还有一身黑色侦探范的大衣„„，果真有一种潮流范！我们渐渐开始喜欢上这个老师了，可是，多数同学的成绩却一直开始下滑„„其实想想，我们只是看到了“甘蔗”的表皮，却没有重视她内在的作用和甜美，这让我们实在是后悔不已。
甘蔗，看起来很苦，吃起来却是甜的，一个好的老师，看起来很严厉，可她的心却是时时刻刻想着学生的。
假如我有一只尼尔斯的鹅
我正在看一本《假如给我三天光明》的书，可大脑不听使唤。他趴在书桌上睡着了„„
在路边，我看见了尼尔斯和他的鹅——马丁。白色的羽毛像珍珠似的闪着光辉，大大的眼睛像极了紫色的葡萄，小巧的嘴巴像是对主人说：“小主人，他漂亮吧！”特别是它的体型，大得可以坐上百万个人。我上前想要抚摸它，却被尼尔斯拦住：“你都是第1000亿个想乘马丁的人了，可谁都没有通过过，你还是放弃吧！”
“不，我相信我自己。” “那„„好吧！”
随着“呼”地一声，我来到了海伦的面前，尽管她的眼睛看不见我，却能知道他就在她的附近。“你是谁？”
“我是来治疗你的眼睛的。”
“可有什么办法呢？” “只要找到‘神眼’就可以了！”我和海伦骑着马丁到仙女米米那去了。
“我可以给你‘神眼’的材料，但你要亲自去织好。”我一口答应了。
我一接过材料．就感觉手火辣辣的，随后又红一块、青一块的，可我还是继续织；手又突然发出“咯啦咯啦”的声音，痛得像脱臼一样，但我要继续织；手又变得疼痛难忍，因为这是最后一针„„
“呼——”我和马丁又回到了小路边。“恭喜你，你可以骑乘马丁了！”
“不用了，我觉得和马丁一起帮助别人，已经很开心了。” “起床了！小懒虫！下午了！”唉，原来是场梦啊！真想在现实中帮助许多人。
读《少年向上，真善美伴我行》有感
在本学期寒假中，我读了许多书，例如：《神秘岛》、《秘密花》、《鲁滨孙漂流记》„„
然而，在这些名著中，我并没有陶醉多久，而却深深迷恋学校指定的书籍：《少年向上，真善美伴我行》。
首先，我有必要说明我喜欢的原因和我的感受。
第一、多种层次，版面丰富。本书把类容分为真、善、美三个版块。求真，让我在科学的海洋中畅游无限，让人在享受的同时，也在点点中把科学常识也知道得倒背如流；友善，教会我如何与人友好交流，快乐成长；美好的习惯，让我成就美好的人生。
第二、这本书用实际的例子和故事来教导我们。通过具体的例子，让我们养成爱科学、友善交流、动手实践的好习惯。
第三、用图片让我们更加融入，令人兴趣大增。
当我再次捧起这本书，又如“饥饿的人扑在面包上”般的读了起来„„
中秋乐观天
今天就是中秋节啦！我和妈妈一大早就去买礼物到外婆家拜节。“中秋节必备――月饼！”一大早，我就吵着去买月饼。“GO！GO！GO！”随着欢快的声音，我们很快就到了月饼店（蛋糕店），里面的月饼多种多样：火腿味的、草莓味的、还有香蕉味的„„ “妈妈，妈妈，我要这个，这个，还有这个，当然还有那个„„”琳琅满目的月饼让我把外婆最喜欢的口味全忘得一干二净。“我们到这儿，是给谁选礼物的？”望着妈妈严肃的表情，我红着脸儿，紧张极了，却不敢回答。
妈妈买了几个外婆爱吃的大月饼，当然，还不忘买几个我爱吃的。
回家的路上，妈妈教育着我：“不能只顾全自己，要想着大家，你想一想，外婆看到好吃的，好玩的，都第一个想到你；看到你伤心失落时，她总是第一个鼓励，帮助你；当你开开心心地吃着米饭，她却在辛勤地扫地、拖地„„外婆对你的爱可以说比妈妈更伟大！”不知不觉，已经到了外婆家。“外公，外婆中秋节快乐！”外婆和外公乐呵呵地回答：“快来快来，今天外婆特别煮了鸭，就等你们来了！”我看到了他们苍老的脸布满了皱纹，又看看他们的手，已经全萎缩了，乱七八糟的皱纹充入其中，这时，我感觉鼻子酸酸的。
晚上吃饭时，我把鸭肉全夹入外婆他们的碗中，伴随着笑声，仿佛月亮也笑开了怀。
第一次拔牙
“妈妈，去拔牙了！去拔牙了！”一大早，我就嚷嚷着去拔牙，那可恶的牙齿，已经困扰我“多年”了。
“作业呢？写完了吗？”
“呃，这个„„，俗话说‘天大地大，拔牙最大嘛„„’” “不行，先写作业！”我只好默默拿出书，飞快地写着，不管旁边的书多东倒西歪，因为我满脑子都是拔牙，拔牙，根本塞不进一个字。
“写完了！写完了！”我长长呼了一口气。
“这„„”妈妈东瞧瞧，西看看，似乎在寻找什么东西，“我先换换衣服„„吃点水果，你也吃点„„哦！你看，时间快到了！牙店已经关门了，明天再去吧！”这很明显。“敌方”使出了秘密武器，怎么办呢？我两眼一转：“不去怎么知道呢？”“敌方”只好“投降”，“我方”取得了胜利！
“终于到了！” “这下开心了吧！” “那可不，俗话说‘天大地大，拔牙最大’嘛„„”
开始拔牙了！这下可奇怪了，我怎么也张不了嘴巴，更奇怪的是，当拔牙医生说“张开嘴巴”时，我额头上沁出了汗，最后竟然哭了。我不敢看妈妈的表情：疑惑？伤心？失望？想到这里时，不知是什么气力使我张大了嘴巴，我紧闭着眼，想以这种方式减轻痛苦。
“好了。”拔牙医生说完，伸出手给了我一团棉花，“用这个止血。” 我望着妈妈，对她说：“你看，一点也不痛。”
天气很好，风景也很好，我和妈妈在路上边说边笑，很是开心。
特别的爱给特别的你
“特别的爱，给特别的你„„”每当我哼起这首歌，脑中就不断浮现出一些画面，可最特别的画面，用最特别语言来表达„„
“妈妈……我好像发烧了„„”
“什么？！”妈妈用她那粗糙的手。小心翼翼的，慢慢的“检查”我的头。顿时，妈妈的脸失了血色。
“好像发高烧了！”还没等我来得及开口，妈妈早已一把搂住我，把我抱得紧紧的，向医院赶去„„
经过检查后，医生说，只要把他开的一些药吃几天，病就会好的。这时，妈妈的脸色才恢复了几分血色。
可妈妈不会“就此罢休”，每天准时准点给我吃药，几天下来，她消瘦了许多，我曾多次提醒妈妈我可以自己吃药，可她偏不信，还把我当小孩子看呢！
一转眼，就到了六年级了，老师布置的任务压得我快喘不过气来了，已经没时间顾忌一些事了，直到„„一阵咳嗽声传来。
“咳……咳……”屋里传来咳嗽声不绝于耳，是妈妈！我猛一瞬间想到了许多画面：妈妈给我掖被子、给我细心地把药泡好、在淋雨时妈妈撑起一把伞„„，想到这里，我悄悄地踮脚走进厨房，拿起一包感冒颗粒，按照药盒上的规格，慢慢的调配着„„
几分钟后，一杯温热的感冒药水就调好了，我小心翼翼地端给了妈妈。妈妈两三口把药喝完了，边喝还边说：“真好喝„„”望着妈妈那“狼喝虎咽”的样子，我心满意足地笑了。妈妈用特别的爱送给了我健康的身体，我也用特别的惊喜送给了妈妈温暖。当我再次哼起这首“特别的爱，给特别的你„„”时又给自己增添了几分光明。
橡皮擦的自述
“绵绵软，喷喷香，铅笔有难她帮忙！”没有错了啦，我就是――人见人爱，花见花开，铅笔见了更大爱的橡皮擦！哎呀，打广告的时间已经过了，接下来就看我的真本领吧！
我橡皮擦有各式各样的：可爱的乖小兔；摇身一变的大老虎；更有趣的还能变成人见人怕的教科书（老师专用）。我的本领还没有正式登场呢！接下来看看我的大绝招：消灭错字害虫！要知道，人生自古谁无错，只要能擦自是福。如今，500年后，经过七七四十九天“压榨”而成的“顶级天工巨人”――橡皮擦出炉了！因此，我攻克了无数人民的烦恼，成为当之无愧的大明星！可是，谁知道，我这个大明星也有烦恼呢！许多制造商为了好卖出去一点，把一些无辜的兄弟姐妹用一种激素注入，使姐妹们的气味香气扑鼻，现在，可受人喜爱了！这可怎么办呀？大家你看我，我看你，都不知道该怎么办。
一次，我的小主人兴高彩烈地拿着我，手里还充满了我的香味，说：“我买了个很香的橡皮。”这可把我急坏了，主人只看重了我身上的香味，但这样，就会等于吸了有害的气体呀！我一咕噜地跑向了电视旁，小主人追着我，偶然看见了电视上的新闻：“有些商家为图卖得出去，把橡皮擦内注射一种激素，使橡皮散发出有毒的气体„„”小主人听了，就再也不敢闻我身上有毒的气体了。
嘿嘿，经过我这个大明星的急中生智，使小主人避免了危害，连其它的姐妹听了我的故事后也解救出了自己的小主人。商家发觉香橡皮擦并没有使自己多赚钱，所以后来就没有给橡皮擦注射激素了，更多的橡皮擦获得了解救。橡皮擦们从此以后走向了乐于助人的生活„„
欢乐的国庆节
今天，是10月1日国庆节。有七天的假期哩！我美滋滋地想。突然，我猛地睁开眼睛：今天，是妈妈的生日！
我立即担心起来，怎么办？怎么办呐！平时，我也不是“小富翁”，也不能买礼物。这可“天下大乱”了啊！有了！有了！我可以亲手做一个！
我得先做一张生日贺卡！对了，妈妈最喜欢吃苹果了！我在废旧的硬纸壳板上用铅笔构了一个图，以方便剪下来。
噢，我最喜欢的步骤到了！我在贺卡上写下最真诚的祝福： 我最亲爱的妈妈：
您好！首先，祝你生日快乐！虽然我没有钱买好的贺卡，但这张贺卡，饱含了我对你的爱。
最后，我想再跟你说一声：你辛苦了！
你的女儿：宋玉芳
2014年10月1日 这短短几行字，饱含我对妈妈的爱。是用多少钱也换不来的。
最后一个步骤！我在上面点缀了许多好看花纹，大功告成了！
接下来，第二样礼物：花（假花）！这次，我借助了网络的力量，哗啦啦，许多网页“冲天而上”，看得我眼花缭乱。但我选了最复杂、最漂亮的花朵。
一开始，我看不清楚，让这张纸白白变成纸糊。但我通过减慢视频、暂停等方法，也算是做成了。
“当当当当――当当当当――看我给你做了什么？”我从背后拿出花朵。妈妈的眼眶湿润了，紧紧把我抱住。
“祝你生日快乐，祝你生日快乐„„”我唱起这首练习过无数次的歌，在节日，在生日中，欢乐着„„
我的自传
在2003年的一个冬天，医院里传来一阵阵婴儿的哭声，整栋医院里都充满了婴儿甜美的气息。我，就来到了这个世界。
好奇心“烫”死人
“咦，这是什么？那里又是什么？好多新奇的玩意儿啊！”应该拿什么玩玩呢？刚满一周岁的我发现了桌子上的热水。这个玩具不错!我想着，可是桌子上的水太高，够不着，怎么办？哈哈哈哈，这就由我幼儿包青天出马了！只见我用了千牛百虎之力，上刀山，下火海把椅子推到桌前，然后慢慢往上爬„„
“哎哟!”拿到“玩具”的我不但没有开心，反而哇哇大哭起来。原来，这是杯开水，摸了它后，手上就会有疼痛感，起水泡。幸好妈妈及时听到，不然我就变成一只“烤鹅”啦！
唉，下次我不再找“玩具”了，真是好奇心“烫”死人！
调皮的分数
时光老人转眼间就带走了我小时候的欢乐时光，现在，我已经是一名小学生了，那时的一年级“分数”事件真是让人哭笑不得。
那时一年级，还不知道什么是考试的我，总是生活在自己的世界里，无忧无虑，直到考试的那一天起。老师拿着一堆试卷，郑重地在教室里宣布：“今天，我们要考试。”此话一出，全场哗然。老师什么也不说，发着试卷。
“tong hua 同话……”我慢慢的拼写着，可出的题目越来越难，我也越来越慢。“叮咚――叮咚――”下课了！老师开始收卷了，这时的我才知道加快速度„„
第二天，试卷发了下来，大大的“X”满卷都是，再看看分数“66”，总觉得不对，应该反过来“99”分，数字怎么也变调皮了呢？
转眼间，时光老人带走了11个岁月。如今，我已经是个六年级的小学生了，现在，回首过去，过去的世界是缤纷的，未来更是五彩的，在这些照耀下，我努力地向前„„
第二篇：小学生作文集
征集
实验小学 五（4）班 王睿作文
蚊子的启示
蚊子真讨厌，动不动就打我们血的主意，更可恨的是：吸走我们的血就算了，叮完之后还痒，我总想，蚊子为什么叮人，叮完之后为什么痒，我得好好研究。
难道蚊子以那个东西为食，一日三餐都吃那个？不可能，自己的血闻着都不好闻，更何况喝呢？蚊子就更不用说了，可能蚊子每天都喝一次，不过蚊子好像很喜欢，他们肯定吃这个，而且为什么只有雌蚊子吃血，而雄蚊子却天天喝椰子汁儿？这个我也要研究!研究了一些日子后，我才知道：雌蚊子吃血是因为要繁殖后代，雌蚊子体内的卵需要血的营养，雌蚊子才要吸血，叮完之后还痒是因为雌蚊子吸血的时候，体内会有一些东西到人的体内，人类对这些东西过敏，自然就痒。而雄蚊子为什么喝叶子汁是因为：雄蚊子的口器退化了，刺不穿皮肤，所以不吸血。
原来问题的答案就是这个，太奇妙了！
细微之处有奥妙
今天，老师给我们变了一个小魔术：变硬币。材料是一个硬币和四个纸杯。
老师首先找了一个小助手尹香情上了讲台，对她说了一些悄悄话。之后，老师就背过身来，尹香情吧硬币藏在了4号杯子里。然后我们倒数了五个数，尹香情说了一声：“已经好了。”老师就转过身老猜了。老师把耳朵贴在杯子上，手顺便拍了一下纸杯，然后说：“在4号杯子里。”立刻有同学说：“一定是压力的问题！拍杯子的时候声音不一样。”也有的同学说：“1、2、3号杯子的编号对着我们，4号杯子的编号对着黑板，所以老师能看出来。”
老师看了看我们说：“我们再来一次。这一次我不拍杯子了。香情把杯子都对着他们。”我想：老师啊老师，这两个破绽都没有了，你还不出洋相！尹香情把编号都对着我们，然后把硬币藏在了2号杯子里。藏好后，尹香情说了一声：“好了。”哦！原来是这样!我知道了！这时老师只是看了看就说：“在2号杯子里。”老师刚说完，贾悦伟同学就抢着说：“我看出来了，刚才尹香情说了一声‘已经好了’，是四个字，说明在4号杯子了。第二次说了两个字‘好了’，说明在2号杯子里。”看来我的推测得到了证实。
变完了，我们还沉浸在快乐中。通过这件事也使我知道了如果仔细观察生活中的细节之处，也会有奥妙。
做 恐 龙
今天，老师说：“这节课我们做橡皮泥恐龙！”大家都欢呼起来。我的梦想终于实现了！在家里，我没有材料，父母又忙，所以一直没有做过手工，今天终于可以做啦！
首先，老师给了我们橡皮泥，然后老师说：“搓一个圆球。”这不算什么，同学们都很开心，都搓得很顺利。老师又说：“搓一个比刚才的球大两倍的球。”这次不同了：同学们有的忧愁，有的镇定，我把两个球和一块就可以了。老师又说：“捏成图上的样子。”我捏了一下，让同桌问问老师行不行，老实说：“尾巴太细。”我又捏，又让他问，老师说：“尾巴呢？！”我又捏，又让他问，老实说：“这次还不错，现在大家捏背刺。”我小声对同桌说：“背刺好捏，我捏你安。”我说着捏了一个小圆球，把它挤成三角形，然后捏扁交给他，之后大家都自己做了起来，我先捏了两个眼，又捏了四条腿，让我的同桌给恐龙安上，又捏了个嘴让他安上，这样我们就做好了：一张大嘴，两只大眼，四只大脚，还有一个细细的身子和一个圆脑袋，多有趣呀！老师说要比赛谁做得好，经过大家的投票，杨一凡第一！老师又说：“你们看，色彩很鲜艳，而且身子和刺也这么像，所以他第一！”
虽然没有名次，但我还很开心。
我的哥哥
我的哥哥有一头黑短发，两行弯月眉，下面想这两块“白石头”，一个鹰钩鼻，一张大嘴，里面有两块“白石头”。
他的优点是体育好，缺点是不爱护小动物。
镜头一:体育好
记得有一次周末，爸爸带我去看篮球赛，骅西小学对回民完小，哥哥有参加，他们队的球被抢，哥哥在篮板那抢了回来，顺手来了个大灌篮，抢了篮板球，又来了一个，二比零。
有优点必有缺点：
镜头二：不爱护小动物
又一年春天，哥哥拿出了过年买的双响炮准备放，突然看见了一只鸟在树上，他说：“爬树捉鸟我一流！”还真不骗人，捉了一只下来，哥哥起了个坏念头，脸上露出了一阵坏笑，我不知道他要干什么。他捡了个盒子，拾了块砖头，把鸟放在盒子里后赶紧把砖头放在盒子上，之后打开一点点缝隙，把双响炮放在里面，只把导火线留在外面，之后点燃导火线，捂耳！“啪啪”!打开一看：鸟已经奄奄一息了。
这就是我的哥哥。
第一次炒鸡蛋
爸爸妈妈不在家，因为没有吃早饭，所以肚子不停的“抗议“，我突然有了一个想法：自己炒鸡蛋！我真是个天才！哈哈哈！
开工！首先，我拿了三个鸡蛋，把第一个鸡蛋磕开一条缝，可鸡蛋怎么也弄不开，之后用力过猛，蛋清和蛋黄都到地上了，失误，失误，重来！我又磕了第二个鸡蛋，第二个鸡蛋的蛋清和蛋黄各进去一半，第三个都进去了，鸡蛋打好了！（回头还要擦地面，真是的！）
我拿一根筷子把碗里的鸡蛋搅好，拧开煤气阀门，倒上油，热油的时候又拿了一根筷子，和刚才搅鸡蛋的筷子组成一双，等油热好了，我就把火开大，把鸡蛋倒进锅里，拿筷子炒了炒，不过炒的时间太长，炒糊了！
炒糊之后，吃还是不吃呢？吃！虽然糊了，但是我觉得非常好吃，我成长我快乐
我成长中经历的事情有很多，其中我最忘不了的，还是我第一次游泳的事。
我第一次游泳是在海边。我看到那些大人游得那么好，又看了看那些动作，心里想：这么简单的动作，一看就会了。于是，我游泳圈也没带，就跳下了海，跳的时候，我的两只手臂就像翅膀一样扇动着，扇了几秒钟，落地了，下半身被水淹没了，看来是没有跳到游泳区域去。我不管水的阻力，又跳起来扇“翅膀”。这次，我闭上了眼，就想飞起来一样。突然，我的鼻子进水了，“翅膀”也扇不动了。我睁开眼，发现自己溺水了。在我挣扎的过程中，一只手抓住了我。我一看，是爸爸。爸爸说：“不会游泳就别游了。我给你租一个游泳圈吧。”我想：也行，我就用游泳圈练习吧。我带上游泳圈又下海了。练了一会，好就能游一段了。这时旅行社教我们回去了。算了，下次再游吧。
通过这件事，我不仅学会了游泳，还知道了凡事都要有一个好的开始。看似简单的事，做起来不一定简单，而通过努力取得的“成果”一定是甜的。
汉字，真有趣
虽然汉字我已经用了十多年了，但是老是不觉得它有什么趣味，今天我才知道它是多么的有趣。
汉字最有趣的地方还是它的谐音。还有许多关于“谐音字”的笑话呢，我今天就给你们讲几个吧。
一个口音很重的县长到村里作报告：“兔子们、虾米们，猪尾巴，不要酱瓜！咸菜太贵啦。”（同志们、乡民们，注意吧，不要讲话。）县长讲完以后，主持人说：“咸菜清香肠酱瓜。”（现在请乡长讲话）乡长说：“兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！”（同志们，今天的饭够吃了，大家都是大碗吧！）-------好笑吧,同学们？
汉字不但有趣，还神秘呢！
比如“休”这个字，左边的单立人就代表一个人，右边的“木”字就代表树木，人倚在树木上，不就是在“休”息吗。这样的字还有很多，例如：“囚”“国”“采”------原来汉字是这么的有趣，是这么的神秘啊！
写给远方朋友的一封信
远方的朋友：
你们好！我先做一个自我介绍。我叫“王继”，今年十三岁了。我是一个高鼻子，小眼睛的人。最有特点的是，我的眼睛上面还有一块中国地图样子的红胎记。我爱好旅游和打羽毛球，因为这样可以锻炼身体。
我邀请你们到我的家乡来玩。我们这里有洁净的湖水，雄伟的大厦，先进的交通工具，还有供人休息的大广场和美丽的校园。说到校园，我们的校园我可要好好说说。我们的教室宽敞明亮，操场平整宽阔，草地也很多。每到夏天，绿草红花开满校园。
我就说这么多吧。想和我交朋友吗？如果想的话，就快给我回信吧。
祝愿你们天天快乐。
王继
*年*月*日
童年趣事
有一次，哥哥要来我家玩，嘿嘿，整人机关，开装！
首先，我从门上放了五根水彩笔（没盖盖）、一个水彩笔盒和两个小型水气球，在手里拿两个水气球，防止哥哥追击，还在地板上粘了两片双面胶，开始等人！
哥哥摁门铃，我开了把手，让他自己推门，然后把水气球藏在茶几上的花盆后面，他一推门，刚刚说了一声“Hallo”,就被水气球砸到了，之后又被开着盖的水彩笔画了几道，又被水彩笔盒砸到了。看到他那副狼狈相，我忍不住哈哈大笑，哥哥剪了，大叫：“不许笑！”我忍住了，但过了一会，我又笑起来，而且比刚才笑得更厉害了，他见了，向我跑去，但踩到了双面胶，摔倒了，爬起来又跑，我拿出了藏起来的水气球，向他扔去，他被我的机关打得落花流水，跪地求饶。
哈哈哈！想不到哥哥也有今天！哈哈哈……！
读书之乐
书是你最好的朋友——题记
你先听听我一波三折的书缘吧。我四岁的时候，爷爷给我一本书，那是我第一次接触书，出于好奇，就翻开看了看，觉得太枯燥了，从此我就不再喜欢书了，爸爸知道了，就给我买了一本我该看的，能看的懂的，并且爱看的书，把他给我，我竟然情不自禁的答应了！竟又情不自禁的翻开看了！整个过程就像有人操控一般！觉得特别精彩，不是情不自禁，郑师贞其实干！从此我爱上了读书。
我又看上了一本叫太空幽灵的书，下面让我来带你进入这本书吧！这本书里，我对幽灵的神通广大的力量感到向往，甚至有些害怕，这里面我觉得最精彩的部分是幽灵驾到的那一记：一天晚上，唐东和马克两个孩子睡在太空站的睡袋里，突然马克的手提电脑竟然自己打开了盖子，屏幕亮起来，里面发出一种声音：“你们两个小鬼！醒醒！”两个人都醒了，问声音：“你是谁？”幽灵说：“我可以告诉你们，不过不要告诉别人我的存在，我叫哥斯特。”唐东大叫：“哥斯特和英文Grest(幽灵)同音，那你不就是幽灵了！”看到这里我已经不敢看了。
怎样！书是不是很有意思？那你就赶紧买一本书，让书领我们走进一个全新的世界吧！
第三篇：小学生作文集
爱心接力棒
星期六，阳光明媚。早上我乘车去爷爷家，我上车后，车行驶着到了下一站。
这时，一位白发苍苍，身体有点驼背的老爷爷上来了。他双手拄着拐杖，慢吞吞地上了车。当车开动时，车子猛地晃动了一下，那位老爷爷也差点摔倒。一位小伙子见状，赶紧走过去扶了扶那位老爷爷说：“老爷爷，你去坐我的座位吧，你这么大岁数了，这样站着很危险的。”老爷爷和蔼地说：“年轻人，你的好意我心领了，你把座位让给了我你坐什么。”顿时，车里面许多人都站起来为老人让座，老人忙一个劲地谢谢大家。
又一个站到了，上来一位抱小孩的母亲。这时，老人说话了：“快快快！你们母女俩来座我的位置，你抱孩子一定很累！”又有一位小姑娘站了起来：“阿姨，到我这边来坐，老爷爷你这么大的年纪，你还是自己坐，我还是小孩子，身体还得很，不用担心，让你们是理所当然的。”小女孩一边说一边给抱着孩子的母亲让座，那位母亲连忙说谢谢。
汽车仍向前行驶着。不一会儿又上来一位双脚有残疾的中年人，只见他双手拄着拐杖，艰难地向前走着。他每迈出一步显得是那么的吃力！那位母亲站起来说：“来，你坐这儿吧！”这时又有许多人争先恐后地让座„„
汽车载着大家的欢声笑语，载着大家的的爱心向前行驶着。爱心接力棒会在人们的手中不断传递，传递„„永远持续着。
第四篇：小学生写景作文集
写景作文：校园的秋色
每当我走入校园，总是被那迷人的秋色给深深吸引住了。
你瞧！远出那一棵棵银杏树，坚定不移地立在操场的两侧。那叶子有的长在上面，整天沐浴着柔和的阳光，所以已经变成了金黄色的，它仿佛在想：我要快快长大，早点儿进入美丽的秋天，好多享受会儿那无忧无虑地生活。有的被大树妈妈安排在下面，沐浴的阳光少，自然也没有那样黄了。可它虽然在下面，但长得也很美丽。看！那绿色的叶子的边上还镶嵌着一圈黄色，瞧那模样别提多漂亮了！
一说起黄树叶，我就禁不住想起了一个游戏：拔根。每到课间，我们几个小伙伴就在一堆树叶下翻找叶柄柔软、粗长、有韧性的叶子。每人拿一片树叶，然后把叶子撕掉，只留叶柄。两个人对阵时把叶柄交叉到一起，使劲向各自的怀里拉。如果谁的叶柄被拉断了的话，那冠军可要归别人了！
抬头看看天空，那蓝蓝的天，白白的云，再配上温暖的阳光，我心里美滋滋的。随着天气的渐凉，同学们也穿上了带衬的夹衣，有的还穿上了羊绒衫呢！
听我这么一说，你是不是也喜欢上秋天了呢？
写景作文：家乡的秋
炎热的夏季被萧瑟的秋风吹跑了，家乡也由翠绿变得枯黄，由喧闹变得冷清。
躲开嘈杂的人群，漫步村南的小山，灌木的叶子已经枯黄。一阵飒飒的秋风吹来，黄叶翻转了两下，便恋恋不舍地脱离了枝头，犹如断线的风筝一般，随风飘起，而后，悠悠地向地面扑来，在地上形成薄薄的一层。松柏越发显得清瘦，迎着风颤抖地摇着头，从喉咙里发出无奈何的叹息。树叶哗啦啦地唱起挽歌，和着松涛，引起山谷的共鸣。正是“碧云天，黄叶地，秋雁南飞，晚来已染霜林醉”的时节。
选一块视野开阔、背风向阳的山石坐下，眼望秋天的家乡：山脚下那条灰黑色的公路，越发显得阴暗、开阔，犹如灰黑大蟒匍匐在山沟里，蜿蜒前行，伸向远方；来往穿梭的车辆失去往日的活力，斯文地慢腾腾地一路行去；行人也失去往日的潇洒，瑟缩地等着寒冬的降临。前边是一片玉米地，棒子早已收回去了，剩下一棵棵枯萎的玉米秧，兀立在空旷的原野上，就像一个个垂头丧气怕俘虏，没有精神，没有活力。玉米的叶子满地都是，风一吹满天飞，半空枯叶，一空秋意；坐落在地中央的是一片沉寂的房屋，看不见烟火，听不见鸡鸣、狗吠，有些萧瑟，有些寂寞。
秋水绕村行，亘古到如今，河涨河又落，人杰地不灵。这里的河就是村后那条河，但这时却不是“天净水明霞”，不知什么时候开始变得浑浊，冲不尽这里的风风雨雨、曲曲折折。那河边是荒山了，山岩突兀，起伏平缓。山势的起伏已被茅草掩盖了许多，整个山坡放眼望去，毛茸茸的，风吹过来，整坡枯草随风摆动，发出鸣鸣的哨声，像呼唤万马千军要与秋风抗衡。
当年这里是赫赫有名的窦敦城，三面环水，一面是山。一夫当关，万户莫开，占尽地利之便，造就一代绿林英雄，遥祭窦敦城独秀成林，安下三十六寨，建立边环套，铁马金戈，驰骋于群山之中，何等威风，何等豪情，而后呢，不也是被清兵踏破山城金镖夺命吗？英雄往昔，不堪回首，徒增伤感。
一阵凉风吹来，收回飘忽的思绪，无论如何，我还是要回去的。
写景作文：校园一角
我们的校园可真美呀！
有一次，我到校园里玩，看到平坦、宽敞的操场上有红色塑胶跑道、篮球架、单杠、双杠、攀爬架……平时我们在这里做操、跑步、跳高、踢毽子……这里给我们提供了体育锻炼的好
场地。操场周围有一排柳树，枝条又细又长，一阵风吹过，枝条随风飘动，好像女孩的辫子柔美地飘来飘去。
校园的西北角有一座高大的教学楼，明亮的窗户，金黄色的瓦墙，给我们提供了很好的学习文化知识的环境。同学们在教学楼里认真地上课，老师认真地给大家讲课。
教学楼的旁边有几座假山，还有一棵高大的杨树，枝叶很茂盛，夏天到来的时候，同学们可以在树下乘凉。地上草坪绿油油的，非常平整，像纺织工人精心编织的一条绿色地毯。校园的南边有一条长长的小溪，水清澈见底。小溪里有许多五彩缤纷的小鱼，它们欢快地游来游去。水底的野草颜色总是嫩绿的，非常好看。
我们的校园是多么美丽呀！我能在这样美丽的学校学习感到非常幸福。我一定好好学习，给学校争光。更多小学生优秀作文：
写景作文：我爱家乡的雪
一年里有生机勃勃的春天，有百花争艳的夏天，有过果实累累的秋天，也有粉妆玉砌的冬天。而我最喜欢冬天，但那洁白的雪是多么的美丽迷人啊！
不知不觉中，冬天到了。北风呼呼地刮着。不一会儿，天空中下起了淅沥淅沥的小雪，这是冬天送给我们的“贺年卡”。雪花悄悄的落在地上，地上没有雪，都融化了，好像和我们捉迷藏一样化成了水躲了起来。渐渐地，雪越下越大，一片，两片，三片……大地终于被雪那前赴后继的精神所折服了。鹅毛般的雪花在空中飞舞着，庆祝着它们的胜利，也欢迎着冬天的到来。地上不再湿润了。看呀，树枝上、屋顶上、大地上，都在一瞬间换上了厚厚的棉衣，真是“山舞银蛇，原驰腊象”。
雪停了。那宽阔的马路边上，堆起的一座座的土堆，霎时也成了一座座的小山丘。孩子们也都出来欢快的堆着雪人，滚雪球、打雪仗。他们万多开心呀！
雪花不仅仅外表美丽动人，她还孕育着千万人的希望。
农民伯伯们可盼望雪的来临了，“瑞雪兆丰年”嘛！一场及时的雪将预示着明年的大丰收呢！
雪花的降临将杀死千万的细菌，又随着春天的到来化为水滋润了大地。雪时多么的朴实、默默无闻、无私奉献啊！
说到这里，我又想起了像雪花精神这样默默无闻的人们。老师，您不就是这样的人吗？您每天那样劳累，却没有一句怨言！
我爱冬天的雪，她是那样纯洁、朴实、默默无闻，我赞美她的这种精神，也赞美像雪花一样的人。
我爱你，家乡的雪。你用值得让人们赞赏！
写景作文：家乡的大海
我的家在宁海西店。我爱家乡浩瀚的大海。它宽广辽阔，浩浩荡荡，神秘莫测。它有时波涛汹涌，像只猛虎；有时风平浪静，像位温柔的母亲；有时微波粼粼，金光闪烁，如仙境一般。
我更爱家乡的石孔山。石孔山是生在海上的两座小山。
涨潮时，它被海水包围着，只露出一半的身体，就像镶嵌在海面上的两颗绿宝石，格外引人注目。那是大海妈妈的眼睛吧！
退潮时，可以看见山的全身，就像一双靴子，那是很久以前哪个捉虾的渔民不小心丢在海里的吧！沿着一条松软的沙滩，可以来到山脚下。山脚下有许多千姿百态的 礁石横躺着。礁石上长着绿绿的海苔，礁石缝里还有许多美味的海螺，如果你想吃可以亲手来采哦！仰望石孔山，你会觉得有点怪，因为别的山全身都长满花草树 木，可石孔山却只有山顶才有，其它地方全是岩石。那是因为石孔山常被海水浸泡的缘故。山顶郁郁葱葱的草木，好像给石孔山戴上了一顶绿色的帽子。这些树中有 一棵迎客松最吸引人，它从山顶斜挂下来，就像石孔山张开双臂在迎接客人的到来。
家乡的大海不仅有美丽的石孔山，还有丰富的海鲜，有牡蛎、虾、蟹、鱼… … 瞧，家乡的大海多美呀！它使我流连往返。
第五篇：小学生作文集序言
牟定县茅阳第二小学
李红云
序言
当我们打开这本作文集，用心去触摸这些稚嫩而鲜活的文字，我们内心的尘垢会被慢慢地拭去，我们被文字牵引，我们被童心的真诚、美好、善良感动。每一滴水都闪耀着太阳的光辉，而每一篇作文，都会折射出孩子们纯洁的心灵。虽然，他们还未能写出“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的文章，但我们坚信，只要有纯真的童心相伴，他们就可以用手中的笔写出使人眼睛发光的文句。每天早晨，我们听着从教室里传出朗朗的读书声。在老师的引导下，孩子们的心灵沐浴在人类几千年文明所创造的奇迹中。在童话、散文、诗歌里，孩子们享受着人类共同的精神财富，感受着蕴含在大自然和人类智慧情感里的美。走出教室，孩子们看见大螳螂正在草地上晒太阳，听见桅子花开放的声音，发觉自己走了上百次的那条上学放学的小路每天都在上演新的故事„„所有曾被忽略了的事物在孩子们眼里突然变得新奇、动人。翻开这本书，你就走进了一个个美丽的心灵世界。在孩子们的身边，每天都有无穷的事物等待他们去发现、去探索、去描述、去以自己特有的方式表达。有待我们去发现、去探索的，是孩子们的那颗童心。在那字里行间，刻记着的是孩子们在新世纪里成长的年轮，涌动着的是孩子们的真情与个性。让我们像保护环境一样呵护孩子们的那颗童心、那份真情。这稚嫩的声音，是生命之歌，这歌声最终化作了语言的水滴，汇成了一条小小的溪流。当这条小小的溪流终于跃出创作的山谷，我们的心中充满了希望：愿这溪流在孩子们的心田里欢畅着流淌，不仅润泽那破土的萌芽，而且将融进阳光的水花溅落在他们那理想的田园„„
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