第一篇：小学生满分作文集
我爱你，小乌龟
记得去年夏天，我和妈妈在买乌龟的地方买了两只小巴西龟。一只是公的，一只是母的。它们的差别是公的壳底有6个圆圈，而母的却有8个圆圈。身体和乒乓球差不多大。如果你触摸它的头，它便会把头缩回壳里面去。
我和妈妈小心翼翼地把小巴西龟放入伊个小玻璃缸里去，并放入少量的水，小巴西龟便游了起来！
小巴西龟最爱吃小鱼、小虾。为此，我每到周末，就给它捞小鱼小虾。小巴西龟一天只吃一条小鱼或者小虾。小巴西龟吃小鱼的时候可有趣了，首先把头缩进壳里一动不动，鱼以为它死了，所以放松警惕，在水中自用自在的游毫不防备，小巴西龟趁它不注意地时候猛地伸出脑袋，张开嘴巴，把鱼的尾巴咬住，过一会儿，鱼晕了过去，这时小巴西龟把它的头咬住，毕竟他的嘴巴小，没力气，借助两个小爪子把鱼的头咬掉，最后把鱼的身子吃下去。小巴西龟一天到晚从不睡觉，只喜欢晒太阳。在阳光下，它在水中伸出四只脚，浮在水面上，沐浴阳光，享受温暖，悠然自得。
小巴西龟十分卫生，喜欢干净，每周都要换一次干净的自来水。
巴西龟属于冬眠动物，在冬天它一动不动，也不进食并，且闭上眼睛。直到今年春天3月份，它才苏醒，开始吃鱼。在这一段时间里，它的身子长大了一圈。看着它又开始游了，我感到真开心。
可是7月14日这一天上午，小巴西龟莫名其妙的死了。
那天上午，我们发现它不动了，当时也没怎么注意。下午，阳台一股臭味，我们才知道小乌龟不行了。仔细一看，它浮在水面上，闭上了小眼睛停止了呼吸。
看到小乌龟死了，我十分难过。我把他从水中捞出，拎到楼下，埋进了土中。如今，每当我走到小乌龟安息的地方，都要停下脚步，十分伤心。
小乌龟，你曾竟给我带来了欢乐也带来了悲伤。我爱你，小乌龟！
我学会了炒菜
在这个暑假里，我学会了一道手艺，那就是西红柿炒蛋。
首先要选取两个新鲜的西红柿和五个鸡蛋。之后，把西红柿洗干净，再切成小三角形的块放入碗中。接下来，把五个生鸡蛋敲开，倒入碗里，再拿一双筷子，把蛋清和蛋黄搅混，加上小半勺盐。
然后拿出不沾油锅放在煤气灶上，加入适量的油，把火打开。大约过了两分钟，油开了，就把刚刚准备好的鸡蛋倒入油锅，等到鸡蛋半熟成为饼状时，用铁铲轻轻的把鸡蛋翻个面，等熟了后，把鸡蛋盛入盘中。
下一步，放适量的油，油热了之后，把西红柿倒入碗里，再加少量盐，用铁铲切成小块，放入锅中，和西红柿搅拌在一起，加入少量的味精，稍候就可以出锅了。
一道色泽鲜艳、美味可口的西红柿炒鸡蛋就做成了。
如果你要问炒菜的师傅，那就是站在我身后的妈妈。
小时候我很淘气
我的童年很幸福，很快乐。回想起来，有许多事，令人哭笑不得，因此大家都说我很淘气。
那还是我8岁的时候，在暑假里，我去了姥姥家。姥姥、姥爷、大姨和二姨都十分宠爱我，总拿我当小孩。因此我做什么恶剧，都没人责怪我。
记得有一次，我躲在窗帘后，让他们找我，结果被找到了。我不甘心，后来我躲进一个大柜子里，怕把柜子弄脏，因此，脱下了鞋子，爬进柜子，轻轻得关上门，便躲在里面。刚开始，他们没发现，过了一会儿，大概他们找我有事了，才发现我没了。后来我听到有人叫我的名字，我不做声。我想：他们一定像热锅上的蚂蚁一团团转，而我却在大柜子里暗自偷乐。后来，我听到有人进了这屋，心里十分紧张，因为我的鞋子就放在床边，结果他们没发现，真是有惊无险啊！他们又到外面去找我，最终没找到。后来又细细的找了一下，最后，我被找到了。
出来后，听他们说我大姨吓得脸色煞白，我姥爷还出去找了一圈，看到我出来了，他们也松了一口气。
怎么样，我是不是很淘气啊！
游卓资山的喷泉广场
卓资山的喷泉广场位于卓镇中心。它给当地和外地的游客带来了快乐。
喷泉广场的面积大约有10公顷。里面有石子小路，有碧绿的草地，还有造型别致的花坛，里面种着各种各样的花，最引人注目的是音乐喷泉。
喷泉广场是人们休闲娱乐的场所。早晨，老年人有的跳舞，有的打太极拳，有锻炼身体，进行跑步，还有一些小孩在广场玩耍。中午广场上的人暂时安静。晚上的广场最热闹。
人们踏着夜幕，纷纷来到广场。宽阔的广场立刻成了欢乐的海洋。一进去，就会看到一些叫卖的摊，有的是卖小玩艺儿，有的卖烤羊肉串，那味道十分香，使人忍不住就想吃上几串。
随着音乐响起，喷泉开始喷水了。喷泉伴随音乐旋律，时而像鲤鱼跳龙门；时而像仙女散花；时而像火山喷发；时而像流水„„喷泉里的灯，在变幻着色彩，仿佛一个五彩的瑶池。仿佛把人带入梦幻世界。
当晚间十一点左右的时候，人们陆续离开广场。皎洁的月光洒遍了整个广场，它也进入了甜蜜的梦乡。
我喜欢卓资山，更喜欢卓资山的喷泉广场。
读后感
——读《想做好孩子》有感：
《想做好孩子》的作者是英国的伊迪丝·内斯比特。
内容大姨：这个故事讲述了巴斯塔布家的六个孩子与他的朋友之间的故事。他们在乡村暑期成立“好孩子”协会，想为大家做些好事，实际却做了不少让人哭笑不得的趣事，但孩子们也在充满欢乐与纯真的童年中逐渐得以成长。里面讲了许多有趣的场景。比如说：想捞起水中的牛奶瓶，却反而被“鳄鱼”咬了脚；想表演马戏团杂技，结果一会儿追猪一会儿，追羊乱成一团；去野外探险学做“海狸”垒坝，却让河水淹掉了价值七英镑的新割大麦，„„
作品中有多拉、奥斯瓦德、迪基、霍奥戴西、丹尼，艾丽丝和诺埃尔是一对双胞胎。他们十分天真可爱，本想做好事，结果却适得其反，令人啼笑皆非。
有一次，他们打算帮保姆锄草。拿着锄头和铲子，来到田地里。但他们不认识那些是杂草，结果把保姆种下的红萝卜和卷心菜都给锄掉了，为此，保姆十分生气。
每个故事里，都充满了童趣童乐，格外精彩。
这本书告诉我们，做好孩子是很不容易的，有好的愿望，不一定有好的结果。因此我们做事一定要动脑筋，这样才能做好每一件事，才会成为一个真正的好孩子。
第二篇：2012中考满分作文集
聆听流水的歌唱
天空“哗啦啦”地落泪，地上的水滴开心地聚集在一起，于是便有了我——流水。闭上眼睛，安静地聆听，你是否听到了流水歌唱的声音……
我一路唱着歌，流过平原。我不羡慕高山的巍峨，也不仰慕湖水的静美，因为我有流动的生命。我不仰望雄鹰有劲的翅膀，我不感叹猎豹的风驰电掣的速度，因为我知道自己微小，但并不渺小。看！夹岸的桃花笑颜粲然，对着流水的清澈梳洗自己的模样；柳杨因得到我的滋养，伸长衣袖飞扬；我体内的鱼儿开心地嬉戏玩耍。生命因我而鲜红耀眼。在一望无垠的平原上，我放声歌唱，望天上云卷云舒，看庭前花开花落。
面临高山的阻挡，我并不感怀忧伤，埋怨命运的不公。相反，我微笑着，弹奏出激情昂扬的乐章，生命总会有起伏。你听！是屈原在引吭高歌，写出了流芳百世的《离骚》；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，文天祥在历史的长河边唱出了自己不屈的精神；李白抛弃功名利禄，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志铭刻在历史的长河中。那些困难重山只能挡住我前进的道路，却无法阻止我前进的脚步，我不灰心不失望，一路凯歌迈向远方……
“落花有意，流水无情”，落花在我耳畔轻轻低吟。我说：“请跟随我流淌的轨迹，你会明白——流水并非无情，而是带你迈向更广阔的天地。夜空中划过的流星，只是一瞬，但是它经过了炙热的大气层，将自己的生命熊熊燃烧，将光明无私地奉献给大地，于是便筑就了永恒。”落花不信，我开心地笑了，“哗啦啦——”地继续向前流淌。
远远的，我听到了大海波涛汹涌的呼唤。我高歌，对落花说：“看！我带你找到了天堂。”我整理好行装，勇敢地投入大海的怀抱。落花不禁感叹：“一条因生命而歌的潺潺流水，汇成了一片生命的大海！
点评:聆听流水的歌唱，我们听到了；生命因流水而鲜红耀眼，流水虽然微小却不渺小；虽有高山的阻隔，流水依然笑对起伏，一路凯歌；流水潺潺而逝，并非无情，只是为了寻找生命的天堂。小作者从流水声中听出了哲理，听出了真谛，见解睿智而独到。更难能可贵的是这篇文章构思的大气，基于对流水精神的细腻体察，小作者信笔写来，引经据典，浑然天成。文章始终洋溢着一种昂扬向上的热情，有着强烈的感染力
：我的视线
中考前夜，铭刻在我心中的不是你那故作轻松的笑容，进入我视线的是你稀疏的头发--略显散乱，黑白各半。你躺在我的身边，像我儿时那样轻轻地拍着我，让我入睡。哦，我的父亲。
虽然我已经知道了考场在哪儿，但你执意要送我，家中的短短争执，我的视线对准了你焦急担心的眼神。我同意了。
车棚中，我熟练地打开自行车锁，印入我眼帘的是你为我保养得一尘不染的爱车。抬起头，映入我视线的却是你弯弯的身子。
父亲的残疾车明显开得比我快，看着他在前方行驶，我默默地在后面跟着，静静地看着。反光镜中，是你饱经风霜的面容，虽然面无表情，虽然目视前方，但我依然能感受到你对我的一腔牵挂。
转弯处，父亲在反光镜中看了一眼，那一眼现在依然留在我的心间，充满了关切，就像在台灯旁看着我写作业那样。我不禁愣了一下。
沿着你的车辙，我继续前进，主干道上全是赶考的学子们，瞬间塞满了你与我之间。我努力地昂起头，在车流中寻找你的踪迹，一个熟悉的背影进入我的眼眶。你的背影突然变小，又渐渐变大，你有些担忧，似乎在寻找着车流中我的身影。我心中有着说不出的感激和酸楚。
好不容易和你的残疾车并列前行，一个不小心，红灯又将我们隔开，看着你在另一端频频回首，我几乎有立刻赶上去的冲动。红灯转换，我又看清了你的身影，你也看到了我，似乎整个人都松弛下来；我看到你，也有了似乎是久别重逢的感觉。
考场门口，老师面授机宜，你渐渐远去。看着你，我百感交集，能做的只有等待开考……三天后就是假期，就是轻松的日子，你也就不会整日担心，整日焦虑；或许成绩公布后，你会带我去旅游，那时我们再好好放松。
点评：没有华丽词句的堆砌，没有虚伪造作的矫情，这位考生就这么用朴素的文字，淡淡地叙写着父亲陪自己去考场途中的感受，却让我们的心深深地被他打动。
此文的成功之处，主要有二：一是展示了真情的魅力。残疾的父亲默默关怀，懂事的儿子心存感激，父子心意的相通，可以不用语言，仅仅一个眼神一个背影就可传递，这是一种何等深沉的父子情啊！二是善用细节描写，刻画生动。全文没有直接写“情”，而在字里行间处处“传”情，通过对于人物肖像、心理的细腻描绘，于无声处间接抒情
心独运的好文章。
在告别中成长
也许是朋友走得太匆忙，忘记将我们相伴时的快乐留下。于是我在忧伤的海洋中沉沉浮浮，只觉得眼前大雾迷漫，看不清前进的方向。
我时常把我和她一起买的饰品，互赠的留言，合影的照片翻出来整理，看了一遍又一遍，心中便又平添了不少感触。童年时稚气的话语，朋友间的约定，在紧张的学业中就算失去了共同出游的时间，仍觉得那份友谊长久地与自己相伴，共同的目标更是成了我前进的动力。可她临走前匆忙的告别，依依惜别的背影，快得让我措手不及，仿佛之前的时间像一场梦，梦醒了，我在暑假中消沉下去。
夜凉如水，我独自漫步于阳台之中，黑夜似乎吞噬了一切，夜色中似乎有阵阵暗香向我袭来，我寻着香味，发现原来是月季花开了，昨天还含苞欲放的花朵，今天怎么就开了呢？心中的问题不由地脱口而出，“因为它已经告别了花苞那个时期啊。”背后响起妈妈轻柔的话语，我不由得一怔，继后细细品味那醉人的芬芳，是啊，我和她的友谊就像这个花苞，充满幻想，充满期待，但若学会告别，周围那么多同龄之间不都充满友谊的芬芳么？
云卷云舒，花开花落，时间的变迁是我无法掌握的，但雨后天晴，红霞微露却告诉我在任何时候都要学会有一个好的心态，告别一段过去，也是站在新的起点，笑对生活，便处处充满希望。
这个暑假，我长大了。学会告别，学会放下，装上幸福，开始新的旅程。
在告别中成长
随着卡纳瓦罗举着大力神杯时的一声穿透云霄的怒吼，30天的世界杯终于在人们的一片不舍中走了，走得是那样的风风火火，是那样的令人惋惜。随之而来的是另一个“顽固”的4年，一个漫长的等待周期
今晚，当听到豪门盛宴主持人张斌深情地说了一句：“或许，跟世界杯说再见的时候真的到了。”时，不知是不是对世界杯已流下太多情感，我竟鼻头一酸，流下了对世界杯不舍的泪水，久久沉浸在难舍的情感之中。
夜里，当自己躺在床上回忆起刚刚的一举一动时，忍不住“噗哧”地笑了出来。想想刚刚自己还像个小孩子一样，喜欢哭鼻子，真像老师对我说得那样，我有着与我身高不符的幼稚。但事实的确如此，我现在仍然怀念嘻嘻哈哈的年代，怀念着无忧无虑的童年，怀念着买半票的日子，怀念着因身高不够而不能坐过山车的失意瞬间，怀念着与妈妈抢电视遥控的光阴，怀念
但是，正如爸爸妈妈曾经对我说的那样：“人生就像一列列车，每到一个站，就会有很多老朋友下车，与你依依不舍地告别，离你远去，然而，又有许许多多更加成熟的新面孔认识了你。你只有在不停的告别声中才能发觉自己的成长。”毕竟自己知道，小皮早已经随着时光的车轮慢慢长大，早已不再是10年前的那个我，我应该表现出与我身高相符的成熟。
近几年来，我一直都在尝试着许许多多让人心酸的告别：丢掉了曾经伴我入睡的童话，拾起了校园小说；尘封了一度让我痴迷的超人玩具，代替他们的则是简简单单的一双球鞋，一个足球；关掉了那段熟悉的童谣，激情四射的摇滚，这一切的一切，都只为那六个字：在告别中成长。
“人生就像一列列车，每到一个站，就会有很多老朋友下车，与你依依不舍地告别，离你远去，然而，又有许许多多更加成熟的新面孔认识了你。你只有在不停的告别声中才能发觉自己的成长。”
在告别中成长，找到新的自我！
我们一起走过
傍晚，学校洒着淡霞的升旗台前，十二岁的我，初遇十三岁的你。
不出众的长相，偌大的黑色书包压得稍前倾的背，右手食指微弯的弧度，嘴角云淡风轻地上挑。
——“是你啊。”心底有个声音泡沫破裂般地响起。你说“考试一起努力吧！”
屏幕右下角你的名字闪烁着，弹出，上面写了一句话——“考试一起努力吧，马上期末，你肯定会考好的。”心里响起类似风铃撞击的清脆响声，那一句努力，那一句你肯定会考好，像重新上紧了我的发条，低下头，继续奋斗。
白板上挂着成绩表，醒目的令我欢喜的数字，我的，还有你的名次前耀武扬威写着的加号，昭示着我们一起走过的努力，吃过的苦。你说“运动会一起加油吧！”
再次点开写着你名字的对话框——“运动会，我没能报上名，带着我的份，一起加油吧！”绿茵场上，发令枪响起，没有想太多，我只知道，你在场下看着我，我们的心在一起奔跑。灿灿的金牌挂在脖子上，扬起头我看见你在看台上对着我一笑，盛着赞许和感谢的眸，清亮如水，汗滴下，纪念着我们一起跑过的路，迸发的力量。你说“初三一起飞翔吧！”
荧荧的屏幕上铺着你的字句。是啊，初三了，两年的默契足以让我会出你话中的话。默然，聊天的次数渐渐减少，玩耍的时间渐渐缩短，因为我们都看到了未来日渐清晰的轮廓，桌面上堆满了书本、作业、讲义，心中有烦闷，更多的是希冀和冲动。
我们并没有分开，只是在为未来拼搏着，我们一起走过的路仍历历在目，不曾分开，也不会分开，我的成功里有你的努力，你的成就里有我的奋斗，三年初中路，我们一起走过大半，或许多年以后，我仍会忆起，在年华绝美的青春，有一位隔壁班的男孩，曾给我鼓励、支持，我曾为他努力、他曾为我奋斗，我们，曾一起走过。
走出教室，走廊上又看见你，一如初见，我知道，那仍是你，与我一同走过的你。
我们共同走过
耳畔又回响起《月光》熟悉的旋律，轻柔地音符从琴键上倾泻下来。一架钢琴，一张乐谱，却奏出绝美的曲子，悠悠地在天空之城回荡。
初闻《月光》之时，我还是一个懵懂无知的小孩子，却被它优美和谐的旋律吸引，正如夏日夜晚倾洒下的若明若暗的月光。藏匿于音乐之中的美好世界，亦如我天真快乐的童年。
渐渐地，伴随着时间的流逝，许多东西早已失去，但唯有《月光》的琴声从未消退。年岁的增长必会带来许多新的烦恼，新的挑战。处于低谷之时的我。在人生迷茫的路上徘徊。一颗年轻而又热血澎湃的心，却因找不到归宿而充满彷徨，熟悉的琴声响起，勾起无数美好的回忆，那温馨宁静的一幕幕浮现在眼前，我的心也不再急躁。是的，曾经，还有这么美的曲子在回荡，却因岁月的灰尘，蒙上了感受美的眼睛。这些人生的珍宝，积攒着岁月的痕迹，伴着我慢慢向前走。
多少个一起走过的日子，或有欢笑，或有泪水，却都笼在那悠悠的旋律下，从未遗忘。它用一种独特的方式提醒着我，人生的美好需要静心感悟。
当流行音乐鬼哭狼嚎般地充斥着大街小巷，我仍怀念那《月光》的曲调。那伴随着我从童年走到青春的旋律，记载着我成长的足迹。如果流行音乐就是这个瞬息变化的世界，那《月光》就是不被世俗污染的繁星满天的夏日庭院。多少颗心已迷失方向，但《月光》告诉我的，就是坚守自己，去做自己应该做的事。
在人生路上，在《月光》的伴随下，“面朝大海，春暖花开”珍惜生命中的美好，不为流俗而改变。人生的路途固然坎坷不平，但《月光》的旋律不会改变，在静谧之中，一起走过岁月的路途。
我们共同走过
即便音乐不会再响起，停下的脚步不会再舞起，但你曾经带给我的启示，我永远也不会忘记。在心间会有一个声音不断的提醒着我——我们共同走过。
典之韵
音乐悠扬，动作舒缓，这便是你的象征。终日奔波于永无止境的学海，我早已忘却了如何才能使自己平静。不知何时，焦躁的心情涌上心头，让我无法再沉浸于学海。那时的我开始恐慌，就在那时，你骤然响起，就像是润物的春雨，安抚了我的心灵。沉浸在那舒缓的音乐中，望着那优美的舞姿，我不由得想要慢下来。因为我明白了，一切都需要慢慢地品味，才能感受最深的韵味。
族之乐
不拘于小节，自由开放，这便是你的特色。手中握着已被泪水浸湿的试卷，心中好似被一片乌云笼罩，仿佛已不会在欢乐，心情只被分数束缚。在这时，你骤然响起，就像是一束束阳光，拨开了我心头的乌云。音乐时而轻快，时而急促；舞步时而轻快，时而沉重。但即便是这样，那一切的结束仍就美好。心中的束缚被打破，因为我懂得了，只有不拘于小节，放宽心，一切才会美好。
功之苦
注定会充满艰辛、痛苦，这便是你的定义。懒散的感觉充斥着身心，不想要努力，只是愚蠢地想着不劳而获。心就像是被一层坚硬的壳包裹。在这时，你骤然来临，像是锤子猛烈的敲击我心中的那层壳。眼前不断的浮现着练功时的场景，不断地看见有人摔倒，有人又再次爬起。包裹着心灵的壳被敲碎了，因为我感悟到了，成功，唯有在艰苦奋斗后，才能够获得。
古典舞的柔美，民族舞的欢乐，毯功的艰辛，即便他们并不相同，但都带给了我启示，让我能在人生的道路上勇往直前，无所惧怕。
舞蹈，你与我共同走过。
我们共同走过
春去秋来，窗外的时光飞奔着向前，可那一张张课桌，一面面板书，却是不变的风景。哦，对了，还有那一个个明亮的脸庞，就是你们，我的同学们。
是谁总在课堂上举起手，用自信的回答征服阵阵喝彩？是谁会在不经意间冒出几句“妙语”，引得大家一阵哄笑?又是谁，跳着叫着在教室里追逐，调侃着别人也逗乐了自己？是你们，我的同学们。是你们为这单调的校园生活抹上了亮色，是你们教会了我无论何时都要笑对人生。那些会心一笑的时刻，我们共同走过。
是谁在赛场上肆意挥洒汗水，搏出速度与激情？是谁攥住绳子咬紧牙关，只为拼那力量的凝聚？又是谁，放开嗓子一展歌喉，让音乐汇聚成力量的海洋？是你们，我的同学们。是你们在一次次活动中飞扬青春的活力，是你们教会了我团结和拼搏的真谛。那些奋勇争先的日子，我们共同走过。
是谁在自习课上对着难题苦思冥想后奋笔疾书？是谁扎成一堆为一个答案讨论的热火朝天？又是谁，在考试签发下豪言壮语，你争我赶赛出分分喜悦？是你们，我的同学们。是你们在这桌椅之间迈出人生路上坚定的步伐，是你们教会了我怎样把握自己的人生，收获成功。那些埋头苦学的岁月，我们共同走过。
脑海中依稀浮现初见时那些稚嫩的脸庞，如今都已变得成熟。“成长”，这个原本陌生的词汇，也越来越频繁地被提及。是啊，时光飞逝，我们就这样不知不觉地长大了。这一张张桌椅间，都留下了那些不可磨灭的记忆，那些芬芳浓郁的青春。不禁微笑，那些酸甜苦辣的记忆，都有你们参与，那些笑中带泪的时光，我们共同走过，真好。
“同学”。这个亲切的称呼注定不能是永久的。很快，我们就将分别，在人生的交叉路口做出选择。但，我一定不会忘记，那一切的一切，我与你们，我的同学们，我们共同走过。
分别不应该是青春的主旋律，所以我不会过多伤感。我将带着你们教会我的一切，在人生路上披荆斩棘，策马扬鞭。只想再轻轻说一声：
你好，同学。再见，同学。
第三篇：小学生作文集
征集
实验小学 五（4）班 王睿作文
蚊子的启示
蚊子真讨厌，动不动就打我们血的主意，更可恨的是：吸走我们的血就算了，叮完之后还痒，我总想，蚊子为什么叮人，叮完之后为什么痒，我得好好研究。
难道蚊子以那个东西为食，一日三餐都吃那个？不可能，自己的血闻着都不好闻，更何况喝呢？蚊子就更不用说了，可能蚊子每天都喝一次，不过蚊子好像很喜欢，他们肯定吃这个，而且为什么只有雌蚊子吃血，而雄蚊子却天天喝椰子汁儿？这个我也要研究!研究了一些日子后，我才知道：雌蚊子吃血是因为要繁殖后代，雌蚊子体内的卵需要血的营养，雌蚊子才要吸血，叮完之后还痒是因为雌蚊子吸血的时候，体内会有一些东西到人的体内，人类对这些东西过敏，自然就痒。而雄蚊子为什么喝叶子汁是因为：雄蚊子的口器退化了，刺不穿皮肤，所以不吸血。
原来问题的答案就是这个，太奇妙了！
细微之处有奥妙
今天，老师给我们变了一个小魔术：变硬币。材料是一个硬币和四个纸杯。
老师首先找了一个小助手尹香情上了讲台，对她说了一些悄悄话。之后，老师就背过身来，尹香情吧硬币藏在了4号杯子里。然后我们倒数了五个数，尹香情说了一声：“已经好了。”老师就转过身老猜了。老师把耳朵贴在杯子上，手顺便拍了一下纸杯，然后说：“在4号杯子里。”立刻有同学说：“一定是压力的问题！拍杯子的时候声音不一样。”也有的同学说：“1、2、3号杯子的编号对着我们，4号杯子的编号对着黑板，所以老师能看出来。”
老师看了看我们说：“我们再来一次。这一次我不拍杯子了。香情把杯子都对着他们。”我想：老师啊老师，这两个破绽都没有了，你还不出洋相！尹香情把编号都对着我们，然后把硬币藏在了2号杯子里。藏好后，尹香情说了一声：“好了。”哦！原来是这样!我知道了！这时老师只是看了看就说：“在2号杯子里。”老师刚说完，贾悦伟同学就抢着说：“我看出来了，刚才尹香情说了一声‘已经好了’，是四个字，说明在4号杯子了。第二次说了两个字‘好了’，说明在2号杯子里。”看来我的推测得到了证实。
变完了，我们还沉浸在快乐中。通过这件事也使我知道了如果仔细观察生活中的细节之处，也会有奥妙。
做 恐 龙
今天，老师说：“这节课我们做橡皮泥恐龙！”大家都欢呼起来。我的梦想终于实现了！在家里，我没有材料，父母又忙，所以一直没有做过手工，今天终于可以做啦！
首先，老师给了我们橡皮泥，然后老师说：“搓一个圆球。”这不算什么，同学们都很开心，都搓得很顺利。老师又说：“搓一个比刚才的球大两倍的球。”这次不同了：同学们有的忧愁，有的镇定，我把两个球和一块就可以了。老师又说：“捏成图上的样子。”我捏了一下，让同桌问问老师行不行，老实说：“尾巴太细。”我又捏，又让他问，老师说：“尾巴呢？！”我又捏，又让他问，老实说：“这次还不错，现在大家捏背刺。”我小声对同桌说：“背刺好捏，我捏你安。”我说着捏了一个小圆球，把它挤成三角形，然后捏扁交给他，之后大家都自己做了起来，我先捏了两个眼，又捏了四条腿，让我的同桌给恐龙安上，又捏了个嘴让他安上，这样我们就做好了：一张大嘴，两只大眼，四只大脚，还有一个细细的身子和一个圆脑袋，多有趣呀！老师说要比赛谁做得好，经过大家的投票，杨一凡第一！老师又说：“你们看，色彩很鲜艳，而且身子和刺也这么像，所以他第一！”
虽然没有名次，但我还很开心。
我的哥哥
我的哥哥有一头黑短发，两行弯月眉，下面想这两块“白石头”，一个鹰钩鼻，一张大嘴，里面有两块“白石头”。
他的优点是体育好，缺点是不爱护小动物。
镜头一:体育好
记得有一次周末，爸爸带我去看篮球赛，骅西小学对回民完小，哥哥有参加，他们队的球被抢，哥哥在篮板那抢了回来，顺手来了个大灌篮，抢了篮板球，又来了一个，二比零。
有优点必有缺点：
镜头二：不爱护小动物
又一年春天，哥哥拿出了过年买的双响炮准备放，突然看见了一只鸟在树上，他说：“爬树捉鸟我一流！”还真不骗人，捉了一只下来，哥哥起了个坏念头，脸上露出了一阵坏笑，我不知道他要干什么。他捡了个盒子，拾了块砖头，把鸟放在盒子里后赶紧把砖头放在盒子上，之后打开一点点缝隙，把双响炮放在里面，只把导火线留在外面，之后点燃导火线，捂耳！“啪啪”!打开一看：鸟已经奄奄一息了。
这就是我的哥哥。
第一次炒鸡蛋
爸爸妈妈不在家，因为没有吃早饭，所以肚子不停的“抗议“，我突然有了一个想法：自己炒鸡蛋！我真是个天才！哈哈哈！
开工！首先，我拿了三个鸡蛋，把第一个鸡蛋磕开一条缝，可鸡蛋怎么也弄不开，之后用力过猛，蛋清和蛋黄都到地上了，失误，失误，重来！我又磕了第二个鸡蛋，第二个鸡蛋的蛋清和蛋黄各进去一半，第三个都进去了，鸡蛋打好了！（回头还要擦地面，真是的！）
我拿一根筷子把碗里的鸡蛋搅好，拧开煤气阀门，倒上油，热油的时候又拿了一根筷子，和刚才搅鸡蛋的筷子组成一双，等油热好了，我就把火开大，把鸡蛋倒进锅里，拿筷子炒了炒，不过炒的时间太长，炒糊了！
炒糊之后，吃还是不吃呢？吃！虽然糊了，但是我觉得非常好吃，我成长我快乐
我成长中经历的事情有很多，其中我最忘不了的，还是我第一次游泳的事。
我第一次游泳是在海边。我看到那些大人游得那么好，又看了看那些动作，心里想：这么简单的动作，一看就会了。于是，我游泳圈也没带，就跳下了海，跳的时候，我的两只手臂就像翅膀一样扇动着，扇了几秒钟，落地了，下半身被水淹没了，看来是没有跳到游泳区域去。我不管水的阻力，又跳起来扇“翅膀”。这次，我闭上了眼，就想飞起来一样。突然，我的鼻子进水了，“翅膀”也扇不动了。我睁开眼，发现自己溺水了。在我挣扎的过程中，一只手抓住了我。我一看，是爸爸。爸爸说：“不会游泳就别游了。我给你租一个游泳圈吧。”我想：也行，我就用游泳圈练习吧。我带上游泳圈又下海了。练了一会，好就能游一段了。这时旅行社教我们回去了。算了，下次再游吧。
通过这件事，我不仅学会了游泳，还知道了凡事都要有一个好的开始。看似简单的事，做起来不一定简单，而通过努力取得的“成果”一定是甜的。
汉字，真有趣
虽然汉字我已经用了十多年了，但是老是不觉得它有什么趣味，今天我才知道它是多么的有趣。
汉字最有趣的地方还是它的谐音。还有许多关于“谐音字”的笑话呢，我今天就给你们讲几个吧。
一个口音很重的县长到村里作报告：“兔子们、虾米们，猪尾巴，不要酱瓜！咸菜太贵啦。”（同志们、乡民们，注意吧，不要讲话。）县长讲完以后，主持人说：“咸菜清香肠酱瓜。”（现在请乡长讲话）乡长说：“兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！”（同志们，今天的饭够吃了，大家都是大碗吧！）-------好笑吧,同学们？
汉字不但有趣，还神秘呢！
比如“休”这个字，左边的单立人就代表一个人，右边的“木”字就代表树木，人倚在树木上，不就是在“休”息吗。这样的字还有很多，例如：“囚”“国”“采”------原来汉字是这么的有趣，是这么的神秘啊！
写给远方朋友的一封信
远方的朋友：
你们好！我先做一个自我介绍。我叫“王继”，今年十三岁了。我是一个高鼻子，小眼睛的人。最有特点的是，我的眼睛上面还有一块中国地图样子的红胎记。我爱好旅游和打羽毛球，因为这样可以锻炼身体。
我邀请你们到我的家乡来玩。我们这里有洁净的湖水，雄伟的大厦，先进的交通工具，还有供人休息的大广场和美丽的校园。说到校园，我们的校园我可要好好说说。我们的教室宽敞明亮，操场平整宽阔，草地也很多。每到夏天，绿草红花开满校园。
我就说这么多吧。想和我交朋友吗？如果想的话，就快给我回信吧。
祝愿你们天天快乐。
王继
*年*月*日
童年趣事
有一次，哥哥要来我家玩，嘿嘿，整人机关，开装！
首先，我从门上放了五根水彩笔（没盖盖）、一个水彩笔盒和两个小型水气球，在手里拿两个水气球，防止哥哥追击，还在地板上粘了两片双面胶，开始等人！
哥哥摁门铃，我开了把手，让他自己推门，然后把水气球藏在茶几上的花盆后面，他一推门，刚刚说了一声“Hallo”,就被水气球砸到了，之后又被开着盖的水彩笔画了几道，又被水彩笔盒砸到了。看到他那副狼狈相，我忍不住哈哈大笑，哥哥剪了，大叫：“不许笑！”我忍住了，但过了一会，我又笑起来，而且比刚才笑得更厉害了，他见了，向我跑去，但踩到了双面胶，摔倒了，爬起来又跑，我拿出了藏起来的水气球，向他扔去，他被我的机关打得落花流水，跪地求饶。
哈哈哈！想不到哥哥也有今天！哈哈哈……！
读书之乐
书是你最好的朋友——题记
你先听听我一波三折的书缘吧。我四岁的时候，爷爷给我一本书，那是我第一次接触书，出于好奇，就翻开看了看，觉得太枯燥了，从此我就不再喜欢书了，爸爸知道了，就给我买了一本我该看的，能看的懂的，并且爱看的书，把他给我，我竟然情不自禁的答应了！竟又情不自禁的翻开看了！整个过程就像有人操控一般！觉得特别精彩，不是情不自禁，郑师贞其实干！从此我爱上了读书。
我又看上了一本叫太空幽灵的书，下面让我来带你进入这本书吧！这本书里，我对幽灵的神通广大的力量感到向往，甚至有些害怕，这里面我觉得最精彩的部分是幽灵驾到的那一记：一天晚上，唐东和马克两个孩子睡在太空站的睡袋里，突然马克的手提电脑竟然自己打开了盖子，屏幕亮起来，里面发出一种声音：“你们两个小鬼！醒醒！”两个人都醒了，问声音：“你是谁？”幽灵说：“我可以告诉你们，不过不要告诉别人我的存在，我叫哥斯特。”唐东大叫：“哥斯特和英文Grest(幽灵)同音，那你不就是幽灵了！”看到这里我已经不敢看了。
怎样！书是不是很有意思？那你就赶紧买一本书，让书领我们走进一个全新的世界吧！
第四篇：小学生作文集
爱心接力棒
星期六，阳光明媚。早上我乘车去爷爷家，我上车后，车行驶着到了下一站。
这时，一位白发苍苍，身体有点驼背的老爷爷上来了。他双手拄着拐杖，慢吞吞地上了车。当车开动时，车子猛地晃动了一下，那位老爷爷也差点摔倒。一位小伙子见状，赶紧走过去扶了扶那位老爷爷说：“老爷爷，你去坐我的座位吧，你这么大岁数了，这样站着很危险的。”老爷爷和蔼地说：“年轻人，你的好意我心领了，你把座位让给了我你坐什么。”顿时，车里面许多人都站起来为老人让座，老人忙一个劲地谢谢大家。
又一个站到了，上来一位抱小孩的母亲。这时，老人说话了：“快快快！你们母女俩来座我的位置，你抱孩子一定很累！”又有一位小姑娘站了起来：“阿姨，到我这边来坐，老爷爷你这么大的年纪，你还是自己坐，我还是小孩子，身体还得很，不用担心，让你们是理所当然的。”小女孩一边说一边给抱着孩子的母亲让座，那位母亲连忙说谢谢。
汽车仍向前行驶着。不一会儿又上来一位双脚有残疾的中年人，只见他双手拄着拐杖，艰难地向前走着。他每迈出一步显得是那么的吃力！那位母亲站起来说：“来，你坐这儿吧！”这时又有许多人争先恐后地让座„„
汽车载着大家的欢声笑语，载着大家的的爱心向前行驶着。爱心接力棒会在人们的手中不断传递，传递„„永远持续着。
第五篇：小学生写景作文集
写景作文：校园的秋色
每当我走入校园，总是被那迷人的秋色给深深吸引住了。
你瞧！远出那一棵棵银杏树，坚定不移地立在操场的两侧。那叶子有的长在上面，整天沐浴着柔和的阳光，所以已经变成了金黄色的，它仿佛在想：我要快快长大，早点儿进入美丽的秋天，好多享受会儿那无忧无虑地生活。有的被大树妈妈安排在下面，沐浴的阳光少，自然也没有那样黄了。可它虽然在下面，但长得也很美丽。看！那绿色的叶子的边上还镶嵌着一圈黄色，瞧那模样别提多漂亮了！
一说起黄树叶，我就禁不住想起了一个游戏：拔根。每到课间，我们几个小伙伴就在一堆树叶下翻找叶柄柔软、粗长、有韧性的叶子。每人拿一片树叶，然后把叶子撕掉，只留叶柄。两个人对阵时把叶柄交叉到一起，使劲向各自的怀里拉。如果谁的叶柄被拉断了的话，那冠军可要归别人了！
抬头看看天空，那蓝蓝的天，白白的云，再配上温暖的阳光，我心里美滋滋的。随着天气的渐凉，同学们也穿上了带衬的夹衣，有的还穿上了羊绒衫呢！
听我这么一说，你是不是也喜欢上秋天了呢？
写景作文：家乡的秋
炎热的夏季被萧瑟的秋风吹跑了，家乡也由翠绿变得枯黄，由喧闹变得冷清。
躲开嘈杂的人群，漫步村南的小山，灌木的叶子已经枯黄。一阵飒飒的秋风吹来，黄叶翻转了两下，便恋恋不舍地脱离了枝头，犹如断线的风筝一般，随风飘起，而后，悠悠地向地面扑来，在地上形成薄薄的一层。松柏越发显得清瘦，迎着风颤抖地摇着头，从喉咙里发出无奈何的叹息。树叶哗啦啦地唱起挽歌，和着松涛，引起山谷的共鸣。正是“碧云天，黄叶地，秋雁南飞，晚来已染霜林醉”的时节。
选一块视野开阔、背风向阳的山石坐下，眼望秋天的家乡：山脚下那条灰黑色的公路，越发显得阴暗、开阔，犹如灰黑大蟒匍匐在山沟里，蜿蜒前行，伸向远方；来往穿梭的车辆失去往日的活力，斯文地慢腾腾地一路行去；行人也失去往日的潇洒，瑟缩地等着寒冬的降临。前边是一片玉米地，棒子早已收回去了，剩下一棵棵枯萎的玉米秧，兀立在空旷的原野上，就像一个个垂头丧气怕俘虏，没有精神，没有活力。玉米的叶子满地都是，风一吹满天飞，半空枯叶，一空秋意；坐落在地中央的是一片沉寂的房屋，看不见烟火，听不见鸡鸣、狗吠，有些萧瑟，有些寂寞。
秋水绕村行，亘古到如今，河涨河又落，人杰地不灵。这里的河就是村后那条河，但这时却不是“天净水明霞”，不知什么时候开始变得浑浊，冲不尽这里的风风雨雨、曲曲折折。那河边是荒山了，山岩突兀，起伏平缓。山势的起伏已被茅草掩盖了许多，整个山坡放眼望去，毛茸茸的，风吹过来，整坡枯草随风摆动，发出鸣鸣的哨声，像呼唤万马千军要与秋风抗衡。
当年这里是赫赫有名的窦敦城，三面环水，一面是山。一夫当关，万户莫开，占尽地利之便，造就一代绿林英雄，遥祭窦敦城独秀成林，安下三十六寨，建立边环套，铁马金戈，驰骋于群山之中，何等威风，何等豪情，而后呢，不也是被清兵踏破山城金镖夺命吗？英雄往昔，不堪回首，徒增伤感。
一阵凉风吹来，收回飘忽的思绪，无论如何，我还是要回去的。
写景作文：校园一角
我们的校园可真美呀！
有一次，我到校园里玩，看到平坦、宽敞的操场上有红色塑胶跑道、篮球架、单杠、双杠、攀爬架……平时我们在这里做操、跑步、跳高、踢毽子……这里给我们提供了体育锻炼的好
场地。操场周围有一排柳树，枝条又细又长，一阵风吹过，枝条随风飘动，好像女孩的辫子柔美地飘来飘去。
校园的西北角有一座高大的教学楼，明亮的窗户，金黄色的瓦墙，给我们提供了很好的学习文化知识的环境。同学们在教学楼里认真地上课，老师认真地给大家讲课。
教学楼的旁边有几座假山，还有一棵高大的杨树，枝叶很茂盛，夏天到来的时候，同学们可以在树下乘凉。地上草坪绿油油的，非常平整，像纺织工人精心编织的一条绿色地毯。校园的南边有一条长长的小溪，水清澈见底。小溪里有许多五彩缤纷的小鱼，它们欢快地游来游去。水底的野草颜色总是嫩绿的，非常好看。
我们的校园是多么美丽呀！我能在这样美丽的学校学习感到非常幸福。我一定好好学习，给学校争光。更多小学生优秀作文：
写景作文：我爱家乡的雪
一年里有生机勃勃的春天，有百花争艳的夏天，有过果实累累的秋天，也有粉妆玉砌的冬天。而我最喜欢冬天，但那洁白的雪是多么的美丽迷人啊！
不知不觉中，冬天到了。北风呼呼地刮着。不一会儿，天空中下起了淅沥淅沥的小雪，这是冬天送给我们的“贺年卡”。雪花悄悄的落在地上，地上没有雪，都融化了，好像和我们捉迷藏一样化成了水躲了起来。渐渐地，雪越下越大，一片，两片，三片……大地终于被雪那前赴后继的精神所折服了。鹅毛般的雪花在空中飞舞着，庆祝着它们的胜利，也欢迎着冬天的到来。地上不再湿润了。看呀，树枝上、屋顶上、大地上，都在一瞬间换上了厚厚的棉衣，真是“山舞银蛇，原驰腊象”。
雪停了。那宽阔的马路边上，堆起的一座座的土堆，霎时也成了一座座的小山丘。孩子们也都出来欢快的堆着雪人，滚雪球、打雪仗。他们万多开心呀！
雪花不仅仅外表美丽动人，她还孕育着千万人的希望。
农民伯伯们可盼望雪的来临了，“瑞雪兆丰年”嘛！一场及时的雪将预示着明年的大丰收呢！
雪花的降临将杀死千万的细菌，又随着春天的到来化为水滋润了大地。雪时多么的朴实、默默无闻、无私奉献啊！
说到这里，我又想起了像雪花精神这样默默无闻的人们。老师，您不就是这样的人吗？您每天那样劳累，却没有一句怨言！
我爱冬天的雪，她是那样纯洁、朴实、默默无闻，我赞美她的这种精神，也赞美像雪花一样的人。
我爱你，家乡的雪。你用值得让人们赞赏！
写景作文：家乡的大海
我的家在宁海西店。我爱家乡浩瀚的大海。它宽广辽阔，浩浩荡荡，神秘莫测。它有时波涛汹涌，像只猛虎；有时风平浪静，像位温柔的母亲；有时微波粼粼，金光闪烁，如仙境一般。
我更爱家乡的石孔山。石孔山是生在海上的两座小山。
涨潮时，它被海水包围着，只露出一半的身体，就像镶嵌在海面上的两颗绿宝石，格外引人注目。那是大海妈妈的眼睛吧！
退潮时，可以看见山的全身，就像一双靴子，那是很久以前哪个捉虾的渔民不小心丢在海里的吧！沿着一条松软的沙滩，可以来到山脚下。山脚下有许多千姿百态的 礁石横躺着。礁石上长着绿绿的海苔，礁石缝里还有许多美味的海螺，如果你想吃可以亲手来采哦！仰望石孔山，你会觉得有点怪，因为别的山全身都长满花草树 木，可石孔山却只有山顶才有，其它地方全是岩石。那是因为石孔山常被海水浸泡的缘故。山顶郁郁葱葱的草木，好像给石孔山戴上了一顶绿色的帽子。这些树中有 一棵迎客松最吸引人，它从山顶斜挂下来，就像石孔山张开双臂在迎接客人的到来。
家乡的大海不仅有美丽的石孔山，还有丰富的海鲜，有牡蛎、虾、蟹、鱼… … 瞧，家乡的大海多美呀！它使我流连往返。
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