中学生心理健康综合测试题

第一篇：中学生心理健康综合测试题

中学生心理健康综合测试题

测试说明：对以下40道题，如果感到“常常是”，划√号；“偶尔”是，划△号；“完全没有”，划×号。

1、平时不知为什么总觉得心慌意乱，坐立不安。

2、上床后，怎么也睡不着，即使睡着也容易惊醒。

3、经常做恶梦，惊恐不安，早晨醒来就感到倦怠无力、焦虑烦躁。

4、经常早醒1~2小时，醒后很难再入睡。

5、学习的压力常使自己感到非常烦躁，讨厌学习。

6、读书看报甚至在课堂上也不能专心一致，往往自己也搞不清在想什么。

7、遇到不称心的事情便较长时间地沉默少言。

8、感到很多事情不称心，无端发火。

9、哪怕是一件小事情，也总是很放不开，整日思索。

10、感到现实生活中没有什么事情能引起自己的乐趣，郁郁寡欢。

11、老师讲概念，常常听不懂，有时懂得快忘得也快。

12、遇到问题常常举棋不定，迟疑再三。

13、经常与人争吵发火，过后又后悔不已。

14、经常追悔自己做过的事，有负疚感。

15、一遇到考试，即使有准备也紧张焦虑。

16、一遇挫折，便心灰意冷，丧失信心。

17、非常害怕失败，行动前总是提心吊胆，畏首畏尾。

18、感情脆弱，稍不顺心，就暗自流泪。

19、自己瞧不起自己，觉得别人总在嘲笑自己。

20、喜欢跟自己年幼或能力不如自己的人一起玩或比赛。

21、感到没有人理解自己，烦闷时别人很难使自己高兴。

22、发现别人在窃窃私语，便怀疑是在背后议论自己。

23、对别人取得的成绩和荣誉常常表示怀疑，甚至嫉妒。

24、缺乏安全感，总觉得别人要加害自己。

25、参加春游等集体活动时，总有孤独感。

26、害怕见陌生人，人多时说话就脸红。

27、在黑夜行走或独自在家有恐惧感。

28、一旦离开父母，心里就不踏实。

29、经常怀疑自己接触的东西不干净，反复洗手或换衣服，对清洁极端注意。

30、担心是否锁门和可能着火，反复检查，经常躺在床上又起来确认，或刚一出门又返回检查。

31、站在经常有人自杀的场所、悬崖边、大厦顶、阳台上，有摇摇晃晃要跳下去的感觉。

32、对他人的疾病非常敏感，经常打听，深怕自己也身患相同的病。

33、对特定的事物、交通工具（电车、公共汽车等）、尖状物及白色墙壁等稍微奇怪的东西有恐怖倾向。

34、经常怀疑自己发育不良。

35、一旦与异性交往就脸红心慌或想入非非。

36、对某个异性伙伴的每一个细微行为都很注意。

37、怀疑自己患了癌症等严重不治之症，反复看医书或去医院检查。

38、经常无端头痛，并依赖止痛或镇静药。

39、经常有离家出走或脱离集体的想法。

40、感到内心痛苦无法解脱，只能自伤或自杀。

I、心理测试

第一部分

测试提示：根据你最近一周情绪状况，请在每道测试题后用A、B、C、D标明符合你实际情况的备选结果。

选A：没有或很少有时间是这样

选B：少部分时间是这样

选C：相当多时间是这样

选D：绝大部分时间是这样、觉得比平常容易紧张和着急、无缘无故的觉得害怕、容易心烦意乱或感到惊恐、觉得可能将要发疯、觉得一切都很好，也不会发生什么不幸、手脚发抖打颤、为头疼、颈疼和背疼而苦恼、感觉容易乏力和疲惫、觉得心平气和、并且容易安静的坐着、觉得心跳的很快、为一阵阵头晕而苦恼、有晕倒发作，或觉得要晕倒、吸气呼气都感到很轻松、手脚麻木刺痛、为胃痛和消化不良而苦恼、尿频、手常常是干燥温暖的、脸红发热、容易入睡并且一夜睡的好、做噩梦

第二部分

测试提示：请在你每题选择的结果上划“√”号

1、我有能力克服各种困难

A.是的 B.不一定 C.不是的

2、猛兽即使是关在铁笼里，我见了也会惴惴不安

A.是的 B.不一定 C.不是的3、如果我能到一个新环境，我要

A.把生活安排得和从前不一样 B.不确定 C.和从前相仿

4、整个一生中，我一直觉得我能达到所预期的目标

A.是的 B.不一定 C不是的.5、我在小学时敬佩的老师，到现在仍然令我敬佩

A.是的 B.不一定 C.不是的6、不知为什么，有些人总是回避我或冷淡我

A.是的 B.不一定 C.不是的7、我虽善意待人，却常常得不到好报

A.是的 B.不一定 C.不是的8、在大街上，我常常避开我所不愿意打招呼的人

A.极少如此 B.偶尔如此 C.有时如此

9、当我聚精会神地欣赏音乐时，如果有人在旁高谈阔论我会感到恼怒。

A.我仍能专心听音乐 B.介于两者之间 C.不能专心并感到恼怒

10、我不论到什么地方，都能清楚地辨别方向

A.是的 B.不一定 C.不是的11、我热爱我所学的知识

A.是的 B.不一定 C.不是的12、生动的梦境常常干扰我的睡眠

A.经常如此 B.偶尔如此 C.从不如此

13、季节气候的变化一般不影响我的情绪

A.是的 B.介于两者之间 C.不是的II、心理测试

测试提示：请你实事求是地与自己情况相符的题目上打一个“√”号，不相符的题目后面打一个“×”号。

1、如果别人不督促你，你极少主动去学习。

2、你一读书就觉得疲劳与厌烦，直想睡觉。

3、当你读书时，需要很长时间才能提起精神。

4、除了老师指定的作业外，你不想再多读书。

5、如有不懂的地方，你根本不想设法弄懂它。

6、你常想自己不用花太多时间成绩也会超过别人。

7、你迫切希望自己在短时间内就能大幅度提高自己学习的成绩。

8、你常为短时间内成绩没能提高而烦恼不已。

9、为了及时完成某项作业你宁愿废寝忘食、通宵达旦。

10、为了及时完成作业，你放弃了许多你感兴趣的活动，如体育锻炼、看电视与郊游等。

11、你觉得读书没意思，想去找个工作做。

12、你常认为课本上的基础知识没啥好学的，只有看高深的理论，读大部头作品才带劲。

13、只在你喜欢的科目上狠下功夫，而对不喜欢的科目放任自流。

14、你花在课外读物上的时间比花在教科书上的时间要多得多。

15、你把自己的时间平均分配在各科上。

16、你给自己定下的学习目标，多数因做不到而不得不放弃。

17、你几乎毫不费劲就实现了你的学习目标。

18、你总是同时为实现几个学习目标忙的焦头烂额。

19、为了对付每天的学习任务，你已经感到力不从心。

20、为了实现一个大目标，你不再给自己指定循序渐进的小目标。

III、心理测试

测试提示：为了保证测验的准确性，请跟据自己的实际情况认真作答。每个问题如符合你的情况则划“√”，不符合则划“×”

1、关于自己的烦恼有口难开。

2、和生人见面感觉不自然。

3、过分地羡慕和忌妒别人。

4、与异性交往太少。

5、对连续不断的会谈感到紧张。

6、在社交场合，感到紧张。

7、时常伤害别人。

8、与异性来往感觉不自然。

9、与一大群朋友在一起，常感到孤寂，失落。

10、极易受窘。

11、与别人不能和睦相久处。

12、不知道与异性如何适可而止。

13、当不熟悉的人对自己倾诉他（她）的生平遭遇以求同情时，自己常感到不自在。

14、担心别人对自己有什么不好的印象。

15、总是尽力使别人赏识自己。

16、暗自思慕异性。

17、对自己的仪表，缺少自信心。

18、时常避免表达自己的感受。

19、讨厌某人被某人讨厌。20、瞧不起异性。

21、不能专注地倾听。

22、自己的烦恼无人可申诉。

23、受别人的排斥，感到冷漠。

24、被异性瞧不起。

25、不能广泛的听取各种意见和看法。

26、自己常因受伤害而暗自伤心。

27、常被别人谈论、愚弄。

28、与异性交往不知如何更好地相处。

IV、心理测试

测试提示：请你实事求是地与自己情况相符的选项A、B、C上打“√”，请单独作答

1、碰到令人担心的事

A.烦恼得无法继续学习；B.暂时不管它，照学不误；C.两者之间

2、碰到竞争对手时

A.感觉自己不如对手，放弃同他竞争；B.以他为目标，努力赶超他；C.两者之间

3、失败时

A.彻底没有信心了；B.找出失败的原因，努力突破；C.两者之间

4、学习进展不快时

A.焦躁万分，无法思考；B.可以冷静地思考分析；C.两者之间

5、学习中感到疲劳时

A.感觉脑子不好使了；B.耐住疲劳继续学习；C.两者之间

6、学习条件差时

A.埋怨别人，厌恶学习；B.克服困难创造条件；C.两者之间

7、在绝望的情况下

A.听天由命；B.力挽狂澜；C.两者之间

8、学习上碰到难题时

A.失去信心；B.开动脑筋；C.两者之间

9、接到很难完成的任务时

A.置之不理；B.想方设法去完成；C.两者之间

10、生活中遭遇困难时

A.厌恶抵触；B.坦然面对并寻求帮助；C.两者之间

Ⅴ、心理测试

测试提示：下面有20道题目，请仔细阅读每一条，把意思弄明白，然后根据你最近一星期的实际情况在适当的位置划“√”

1、你的身高与周围的人相比如何？

A．较矮

B．差不多

C．较高

2、早晨，照镜子后的第一个念头是什么？

A．再漂亮一点就好了

B．想精心打扮一下

C．别无他想，毫不在意

3、看到最近拍的照片你有何想法？

A．不称心

B．拍得很好

C．还算可以

4、如果有来世，下列三种中选哪类好？

A．做女人够受的，做男人好

B．做男人太苦了，做女人好

C．什么都行，男女一样

5、你是否想过五年或十年后会有什么使自己极为不安的事？

A．多次想过

B．不曾想过

C．偶尔想过

6、你受周围人们的欢迎和爱戴吗？

A．常有

B．没有过

C．偶尔有

7、你被别人起过绰号、挖苦过吗？

A．常有 B．没有过

C．偶尔有

8、老师批过的考卷发下来了，同学要看怎么办？

A．把分数折起来让他们看不到

B．让他们看

C．将考卷全部藏起来

9、体育运动后，有过自己“反正不行”的想法吗？

A．常有

B．没有

C．偶尔有

10、你有过在某件事上决不次于他人的自信吗？

A．有一两次

B．从来没有过

C．在某些方面自己有这种自信，但对不是特殊之事并不介意

11、如果你所喜欢的异性同学与其他人更亲近，你怎么办？

A．灰心丧气，以后竭力避开那位异性

B．跟那位同性公开或暗地里展开竞争

C．毫不在乎，一如往常

12、身边无熟人，感到恐惧不安的时候，怎么办？

A．陷入深深的烦恼中

B．吃喝玩乐时就忘却了

C．向朋友或父母诉说

13、当被别人称作“不知趣的人”或者“蠢东西”时，怎么办？

A．我回敬他：“笨蛋！没教养的！”

B．心中感到不好受而流泪

C．不在乎

14、如果碰巧听到有人正在说你所要好的同学的坏话，你怎么办？

A．断然反驳：“根本没有那种事！”

B．担心会不会真有那回事

C．不管闲事，认为别人是别人，我是我15、不管怎样努力学习，如果你的主要功课都输给你的竞争对手，你怎么办？

A．尽管如此还是继续挑战，今后加劲干

B．感到不行，只好认输

C．从其他学科上竞争取胜

VI、心理测试

测试提示：50道题分成两部分，每道题有3个备选项，请根据自己的实际情况选择，每题只能选择一种结果。

A.较符合自己的情况 B.难以回答 C.不符合自己的情况。在你的选择结果上划“√”

第一部分

1、喜欢用笔勾出过记下阅读中不懂的地方。A.B.C.2、经常阅读与自己学习无直接关系的书籍。A.B.C.3、在观察或思考时，重视自己的看法。而且在遇到问题时，对自己的看法很有信心。A.B.C.4、在对老师将要讲的课会做很充分的预习，并且会预先做一些练习。A.B.C.5、遇到问题，我喜欢和同学一起讨论。A.B.C.6、为更好地理解老师讲的课程，我会对笔记等内容归纳成条文或图表。A.B.C.7、听老师讲解问题时，眼睛注视着老师。A.B.C.8、我喜欢利用参考书和习题集。A.B.C.9、对于学习中的要点，我会很注意归纳并写出来。A.B.C.10、我不经常查阅字典、手册等工具书。A.B.C.11、我对作业和考试中的错误会进行修改，并根据试卷分析自己错误的原因。

12、我认为重要的内容，就格外注意听讲和理解。A.B.C.13、阅读中若有不懂的地方，非弄懂不可。A.B.C.14、在学习的时候会经常联系其他学科内容进行学习。A.B.C.15、在动笔解题以前，先做全面的审题，有了设想后，才去解题。A.B.C.16、阅读中认为重要的或需要记住的地方就划上线或做上记号。A.B.C.17、经常向老师或他人请教不懂的问题。A.B.C.18、喜欢讨论学习中遇到的问题。A.B.C.19、我很注意别人好的学习方法，并努力学会。A.B.C.20、对需要记牢的公式、定理等反复进行记忆。A.B.C.21、经常观察实物或参考有关资料对其进行学习。A.B.C.22、听课时做完整的笔记。A.B.C.23、我有专门的错题本。A.B.C.24、如果实在不能独立解出习题，就看了答案再做。A.B.C.25、我经常制定学习计划，但不一定按照计划来做。A.B.C.第二部分

A.B.C.26、在重要考试的前几天，我就坐立不安了。A.B.C.27、我每天早上都会吃饭而且早餐很有营养。A.B.C.28、在考试前，我总感到苦恼。A.B.C.29、在考试前，我感到烦躁，脾气变坏。A.B.C.30、在紧张的温课期间，常会想到：这次考试要是得到低分数怎么办？ A.B.C.31、越临近考试，上课时我的注意力就越难集中。A.B.C.32、一想到马上就要考试了，参加任何文娱活动都感到没劲。A.B.C.33、在考试前，我常做关于考试的梦。A.B.C.34、到了考试那天，我就不安起来。A.B.C.35、当听到开始考试的铃声响了，我的心马上紧张地急跳起来。A.B.C.36、遇到重要考试，我的脑子就变得比平时迟钝。A.B.C.37、看到考试题目越多、越难，我就越感到不安。A.B.C.38、一遇到很难的考试，我就担心自己会不及格。A.B.C.39、在紧张的考试中，我却会想些与考试无关的事情，注意力集中不起来。A.B.C.40、在考试时，我会紧张得连平时记得滚瓜烂熟的知识一点也回忆不起来。A.B.C.41、考试中，我想上厕所的念头比平时多些。A.B.C.42、我对考试十分厌烦。A.B.C.43、在考试时，我紧张得手发僵，写字不流畅。A.B.C.44、考试时，我经常会看错题目。A.B.C.45、在进行重要的考试时，我的头就会痛起来。A.B.C.46、发现剩下的时间来不及做完考题，我就急得手足无措，浑身大汗。A.B.C.47、如果我考个不满意的分数，就不想看卷子。A.B.C.48、在考试后，经常发现有的题目自己虽然懂却没答对。A.B.C.49、在考试中，有时我会沉迷在空想之中，一时忘了自己是在考试。A.B.C.50、要是不进行考试，我就能学到更多的知识。A.B.C.中学生心理测试评估标准（A、B类）

中学生心理健康综合测试题（A类）

测评方法：√得2分，△得1分，×得0分。

评价参考：

0~8分

心理非常健康，请你放心。

9~16分

大致还属于健康的范围，但应有所注意，也可以找老师或同学聊聊。

17~30分

心理方面有了一些障碍，应采取适当的方法进行调适，或找心理辅导老师帮助你。

31~40分

黄牌警告，有可能患了某些心理疾病，应找专门的心理医生进行检查治疗。

41分以上

有较严重的心理障碍，应及时找专门的心理医生治疗。

中学生心理分类测试题（B类）

I、心理测试（情绪方面）：

第一部分

评判方法：

按顺序选择A、B、C、D相应得分1分、2分、3分、4分的题目有：1-2-3-4-6-7-8-10-11-12-14-15-16-18-20

按顺序选择A、B、C、D相应得分4分、3分、1分、1分的题目有：5-9-13-17-19

测试结果评估：

把20题得分相加乘以1.25，四舍五入取整数，即得到标准分。焦虑评定的分界值是50分。分值越高，焦虑倾向越明显。

第二部分

得0-1-2分的题目序号：2-3-6-7-12

得2-1-0分的题目序号：1-4-5-8-9-10-11-13

测试结果评估：

17~26分：情绪稳定。你的情绪稳定，性格成熟，能面对现实；通常能以沉着的态度应付现实中出现的各种问题；行动充满魅力，有勇气，有维护脱节的精神。

13~16分：情绪基本稳定。你的情绪有变化，但不大，能沉着应付现实中出现的一般性问题。然而在大事面前，有时会急躁不安，不免受环境影响。

0~12分：情绪激动。你情绪较易激动，容易产生烦恼；不容易应付生活中遇到的各种阻挠和挫折；容易受环境支配而心神动摇；不能面对现实，常常急躁不安，身心疲乏，甚至失眠等。要注意控制和调节自己的心境，使自己的情绪保持稳定。

II、心理测试（学习动机方面）

此测量主要了解被测试者在学习动机，学习目标上是否存在困扰。20个题目可分为四组，分别测试被测者在四个方面的困扰程度：

1~5题测试学习动机是否太弱；

6~10题测试学习动机是否太强；

11-15题测试学习兴趣是否存在困扰；

16~20题测试学习目标上是否存在困扰。

说明：假若被测试者对某组（每组5题）中的大多数目题目持认同的态度，则一般说明其在相应的学习欲望上存在一些不够正确的认识，或存在一定程度的困扰。

III、心理测试（人际关系方面）

选择“是”得1分，“否”得0分”，把各题得分相加进行评估。

测试结果评估：

0～8分：与朋友相处上的困挠较少。善于交谈，性格比较开朗、主动，关心别人。你对周围的朋友都比较好。愿意和他们在一起，他们也都喜欢你。你们相处的不错。而且，你能从与朋友的相处中，得到许多快乐。你的生活是比较充实而且丰富多彩的，你与异性朋友也相处的很好。一句话，你不存在交往方面的困挠，你善于与朋友相处，人缘很好，能获得许多人的好感与赞同。

9～14分：与朋友相处存在一定程度的困扰。你的人缘一般，换一句话话，你和朋友的关系并不牢固，时好时坏，经常处在一种起伏之中。

15～28分：与朋友相处的行为困扰比较严重，分数超过20分，则表明你的人际关系行为困扰程度很严重，而且在心理上出现较为明显的障碍。你可能不善于交谈，也可能是一个性格孤僻的人，不开朗，或者有明显的自高自大、讨人嫌的行为。

IV、心理测试（承受挫折方面）

评分标准：A＝0分；B＝2分；C＝1分。

9分以下的,说明承受能力比较弱；

10~16分之间说明对某些特定挫折的承受比较强；

17分以上说明受挫能力很强。

V、心理测试（自卑心理方面）

根据具体选择情况判断自卑心理程度。

Ⅵ、心理测试（学习方法和应试心理方面）

评价办法：

以下是有分值的结果，只要你的选择与下列结果吻合，可以得1分。请对照你的选择统计你的得分。

结果为A，分值为1分的题目编号是：1.2.3.4.5.6.7.8.9.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.27.结果为B，分值为1分的题目编号为：无。

结果为C，分值为1分的题目编号为：10.24.25.26.28.50.评价结果：

第一部分的分值若高于20分，说明学生学习方法还是比较理想的。这一部分主要是针对学习方法的测试，比如孩子是否善于总结对知识的掌握是否扎实，学习是否主动自觉，对知识的涉猎是否广泛，等等。总之，包罗了在学习方法上的各个方面。所谓“尺有所短，寸有所长”，学习就是一个不断取长补短的过程，在某个方法上掌握得出色，不代表其他的地方做得都是完美的。因此如果你的成绩一直比较理想，很可能得益于你所掌握的知识适合自己并且有正确学习方法。在以后的日子里，你不仅要继续保持，还要继续发挥学习中的积极主动性，在新的学科和新的知识点中，不断归纳总结，不断发现新的方法，千万不要因为取得的成绩而骄傲自满。如果在这部分的某些题目中没有得到比较好的分数，很可能说明你在某个环节上做得不好或者做得还不够到位，对于这样的题目，你需要考虑一下其目的是检测你的哪一个学习环节，是上课听讲，还是回家做作业，或者是考试复习等。总之，每一个学习环节都有其重要的作用。检测和考试的目的是一样的，结果并不是最重要的，从这个过程中发现问题才是我们的目的。如果你这部分的成绩很好，但自己在学校考试中的表现一直不好，就说明你的问题并非出在方法上，也许是学习态度或学习品质出了问题。若低于此分数，则说明还有些地方没做好，需要如何改进等。

第二部分的分值若高于23分，说明学生在考试中的心理素质是比较好的。心理素质对考试成绩会有一定的影响，但绝不是决定性因素。我们重视心理素质，因为以后走上工作岗位，拥有良好的心理素质对每个人来说都是非常重要的。否则，因为心理素质太差而影响了考试成绩，相信无论是学生、家长还是老师都会感到非常遗憾，非常可惜的。如果测试结果表明心理素质全无问题，那么下次考试就不会把问题全部归结为紧张啊，难受啊等问题了。若低于此分数，就要注意分析学生存在问题的原因，可以根据之前我们提出的几点建议，来提高自己的心理素质。总之，我们既不要过分夸大心理问题的作用，也不要忽视它。保证在进入考场之前，方方面面上都做好了充足的准备

第二篇：中学生心理健康综合测试题

中学生心理健康综合测试题

班级:

姓名:

得分:

下面有40道题，根据你近期的情况，请你认真回答，这里没有对和错之分，完全符合你的打√号，完全不符合你的打X，有点符合的打△。

1、平时不知为什么总觉得心慌意乱，坐立不安。

2、上床后，怎么也睡不着，即使睡着也容易惊醒。

3、经常做恶梦，惊恐不安，早晨醒来就感到倦怠无力、焦虑烦躁。

4、经常早醒1~2小时，醒后很难再入睡。

5、学习的压力常使自己感到非常烦躁，讨厌学习。

6、读书看报甚至在课堂上也不能专心一致，往往自己也搞不清在想什么。

7、遇到不称心的事情便较长时间地沉默少言。

8、感到很多事情不称心，无端发火。

9、哪怕是一一件小事情，也总是很放不开，整日思索。

10、感到现实生活中没有什么事情能引起自己的乐趣，郁郁寡欢。

11、老师讲概念，常常听不懂，有时懂得快忘得也快。

12、遇到问题常常举棋不定，迟疑再三。

13、经常与人争吵发火，过后又后悔不已。

14、经常追悔自己做过的事，有负疚感。

15、一遇到考试，即使有准备也紧张焦虑。

16、遇挫折，便心灰意冷，丧失信心。

17、非常害怕失败，行动前总是提心吊胆，畏首畏尾。

18、感情脆弱，稍不顺心，就暗自流泪。

19、自己瞧不起自己，觉得别人总在嘲笑自己。

20、喜欢跟自己年幼或能力不如自己的人一起玩或比赛。

21、感到没有人理解自己，烦闷时别人很难使自己高兴。

22、发现别人在窃窃私语，便怀疑是在背后议论自己。

23、对别人取得的成绩和荣誉常常表示怀疑，甚至嫉妒。

24、缺乏安全感，总觉得别人要加害自己。

25、参加春游等集体活动时，总有孤独感。

26、害怕见陌生人，人多时说话就脸红。

27、在黑夜行走或独自在家有恐惧感。

28、-旦离开父母，心里就不踏实。

29、经常怀疑自己接触的东西不干净，反复洗手或换衣服，对清洁极端注意。

30、担心是否锁门和可能着火，反复检查，经常躺在床上又起来确认，或刚一出门又返回检查。

31、站在经常有人自杀的场所、悬崖边、大厦顶、阳台上，有摇摇晃晃要跳下去的感觉。32、对他人的疾病非常敏感，经常打听，深怕自己也身患相同的病。

33、对特定的事物、交通工具(电车、公共汽车等)、尖状物及白色墙壁等稍微奇怪的东西有恐怖倾向。

34、经常怀疑自己发育不良。

35、且 与异性交往就脸红心慌或想入非非。

36、对某个异性伙伴的每一个细微行为都很注意。

37、怀疑自己患了癌症等严重不治之症，反复看医书或去医院检查。

38、经常无端头痛，并依赖止痛或镇静药。

39、经常有离家出走或脱离集体的想法。

40、感到内心痛苦无法解脱，只能自伤或自杀。

第三篇：中学生心理健康测试题

中学生心理健康测试题

1、每当考试或被提问时，是否会紧张得出汗？ 是□ 否□

2、看见不熟悉的人是否会手足无措？ 是□ 否□

3、看见不熟悉的人是否会使工作不能进行下去？ 是□ 否□

4、紧张时，头脑是否会不清醒？ 是□ 否□

5、心理紧张时是否会出差错？ 是□ 否□

6、是否经常把别人交办的事搞错？ 是□ 否□

7、是否会无缘无故地挂念不熟悉的人？ 是□ 否□

8、没有熟人在身边是否会感到恐惧不安？ 是□ 否□

9、是否常犹豫不决，下不了决心？ 是□ 否□

10、是否总希望有人和自己闲谈？ 是□ 否□

11、是否被人认为不机灵？ 是□ 否□

12、在别人家里吃饭，是否会感到别扭和不愉快？ 是□ 否□

13、和别人见面，是否会有孤独感？ 是□ 否□

14、是否会因不愉快的事缠身，一直忧忧郁郁，解脱不开？ 是□ 否□

15、是否经常哭泣？ 是□ 否□

16、是否因处境艰难而沮丧气馁？ 是□ 否□

17、是否感到厌世？ 是□ 否□

18、是否有生不如死之感？ 是□ 否□

19、是否总是愁眉不展？ 是□ 否□

20、家庭中是否有愁眉不展之人？ 是□ 否□

21、遇事是否会无所适从？ 是□ 否□

22、别人是否认为你有神经质？ 是□ 否□

23、是否有神经官能症？ 是□ 否□

24、家庭成员是否有精神病患者？ 是□ 否□

25、是否进过精神病院？ 是□ 否□

26、家庭成员是否有人进过精神病院？ 是□ 否□

27、是否神经过敏？ 是□ 否□

28、家庭成员中有无神经过敏的人？ 是□ 否□

29、感情是否容易冲动？ 是□ 否□

30、一受到批评，是否就会心慌意乱？ 是□ 否□

31、是否被人认为是个好挑剔的人？ 是□ 否□

32、是否总是会被人误解？ 是□ 否□

33、是否一点也不能宽容别人，甚至连自己的朋友也是这样？ 是□ 否□

34、是否会一门心思想某件事或作某件事，而不听从别人的劝告？ 是□ 否□

35、脾气是否暴躁、焦急？ 是□ 否□

36、做任何事是否都松松垮垮、没有条理？ 是□ 否□

37、是否稍被冒犯就会火冒三丈？ 是□ 否□

38、是否被人批评就会暴跳如雷？ 是□ 否□

39、是否稍不如意就会怒气冲冲？ 是□ 否□

40、是否别人请求帮助就会不耐烦？ 是□ 否□

41、是否会因一点小事怒发冲冠？ 是□ 否□

42、是否会经常发抖？ 是□ 否□

43、是否会经常感到坐立不安、情绪紧张？ 是□ 否□

44、是否会因突然的声响而突然跳起来，全身发抖？ 是□ 否□

45、别人做错了事，自己是否也会感到不安？ 是□ 否□

46、半夜里是否经常听到声音？ 是□ 否□

47、是否经常做噩梦？ 是□ 否□

48、是否经常有恐怖的情景浮现在眼前？ 是□ 否□

49、是否经常会感到胆怯和害怕？ 是□ 否□

50、是否经常出冷汗？ 是□ 否□

计分方法：答“是”的计1分，答“否”的不计分。

判断标准：将全部得分加和后，如果超过15分，说明在某些方面可能会有一定的心理问题存在，应该去做心理咨询。

第四篇：心理健康测试题

心理健康测试题

姓名: 评价：

*说 明

回答下面70个问题时，对自己过去和现在的情况，符合提问内容的在括号中记2分，有点儿符合的记1分，不符合的记0分，不清楚的也记0分。回答时不必过细考虑，要尽快回答。

1.如果周围有喧嚷声，不能马上睡着。()2.常常怒气陡生。()3.梦中所见与平时所想的不谋而合。()4.习惯于与陌生人谈笑自如。()5.经常精神萎靡。()6.常常希望好好改变一下生活环境。()7.不破除以前的规矩。()8.稍稍等人一会儿就急得不得了。()9.常常感到头有紧箍感。()10.看书时对周围很小的声音也会注意到。()11.不大会有哀伤的心情。()12.常常思考将来的事情并感到不安。()13.一整天孤独一人时常常心烦意乱。()14.自以为从不对人说谎。()15.常常有一着慌便完全失败的情形。()16.经常担心别人对自己的看法。()17.经常以为自己的行动受别人支配。()18.做以自己为主的事情，常常非常活跃，全无倦意。()19.常常担心发生地震和火灾。()20.希望过与别人不同的生活。()21.自以为从不怨恨他人。()22.失败后，总是长时间地保持颓丧的心情。()

应聘职位：

日期：

23.过度兴奋时常常会突然神志昏迷。()24.即使最近发生了什么事故，也往往毫不在乎。()25.常常为一点小事而十分激动。()26.很多时候天气虽好却心情不佳。()27.工作时，常常想起什么便突然外出。()28.不希望别人经常提起自己。()29.常常对别人的微辞耿耿于怀。()30.常常因为心情不好感到身体的某个部位疼痛。()31.常常会突然忘却以前的打算。()32.尽管睡眠不足或者连续工作都毫不在乎。()33.生活没有活力，意志消沉。()34.工作认真，有时却有荒谬的想法。()35.自认为从没有浪费时间。()36.与人约定事情常常犹豫不决。()37.看什么都不顺眼时常常感到头痛。()38.常常听见他人听不见的声音。()39.常常毫无缘由地快活。()40.一紧张就直冒汗。()41.比过去更厌恶今天，常常希望最好出些变故。()42.自以为经常对人说真话。()43.往往漠视小事而无所长进。()44.紧张时脸部肌肉常常会抽动。()45.有时认为周围的人与自己截然不同。()46.常常会粗心大意地忘记约会。()47.爱好沉思默想。()48.一听到有人说起仁义道德的话，就怒气冲冲。()49.自以为从没有被父母责骂过。()50.一着急后总是担心时间，频频看表。()51.尽管不是毛病，常常感到心脏和胸口发闷。()52.不喜欢与他人一起游玩。()53.常常兴奋得睡不着觉，总想干些什么。()54.尽管是微小的失败，却总是归咎于自己的过失。()55.常常想做别人不愿意做的事情。()56.习惯于亲切和蔼地与别人相处。()57.必须在别人面前做事时，心就会激烈地跳动起来。()58.心情常常随当时的气氛变化很大。()59.即使是自己发生了重大事情，也不会丧失理智。()60.往往因为极小的愉悦而非常感动。()61.心有所虑时常常情绪消沉。()62.认为社会腐败，不管怎么努力也不会幸福。()63.自认为从没有与人吵过架。()64.失败一次后再做事情时非常担心。()65.常常有堵住嗓子眼的感觉。()66.常常视父母兄弟如路人一般。()67.常常与初次相见的人愉快交谈。()68.念念不忘过去的失败。()69.常常因为事情进展不如自己想象的那样而怒气冲冲。()70.自认为从没有生过病。()

答案及自我评价

计分表

问题号码 类型号码 1、8、15、22、29、36、43、50、57、64 1 2、9、16、23、30、37、44、51、58、65 2 3、10、17、24、31、38、45、52、59、66 4、11、18、25、32、39、46、53、60、67 5、12、19、26、33、40、47、54、61、68 6、13、20、27、34、41、48、55、62、69 7、14、21、28、35、42、49、56、63、70 7 评语： 1.焦躁神经症2.歇斯底里3.精神分裂症4.躁郁症5.抑郁症6.神经质7.虚构症 心理症状指数18～32 33～47 48～61 62～76 77～90

计 分

(1)按照“心理健康自我鉴定评分表”，根据“类型号码”，把每种类型的分数按照表中所列的题号横向相加起来，分别填入合计栏中。例如，“类型1”各题的得分分别是：1题2分，8题1分，15题0分，22题0分，29题1分，36题2分，43题1分，50题2分，57题0分，64题1分，则：2+1+0+0+1+2+1+2+0+1=10分，这个10分就填在第一类型的合计栏里。其他各种类型也同样横向相加计分，然后填入相应的合计栏。

(2)标准分： 1 2 3 4 5 0—4 5—8 9—12 13—16 17—20（3）心理症状指数的计算：把第1项到第6项的症状类型标准分相加再乘3的积即为指数。计算时，除去第7项虚构症。例如：焦躁神经症标准分为2，歇斯底里标准分为3，精神分裂症标准分为2，躁郁症标准分为4，抑郁症标准分为2，神经质标准分为2，合计为15，再乘以3等于45，此即为心理症状指数45。对照评语栏为“稍低”。一般说来，心理症状指数61以下无重大问题。

评 价

心理症状指数18～32的人，精神健康，没有什么不良征兆。

(对照评语栏：低)心理症状指数33～47的人精神健康，但要检查一下某一症状类型的得分是否过高，如果这一症状类型的标准分高于3时，就要再一次地自我检查一下某一心理方面的健康状况，找出病因再对症治疗。(对照评语栏：稍低)心理症状指数48～61的人精神的健康状况一般，说不上健康。要彻底调整自己的健康状况，使心理症状指数达到47以下。特别要积极找出标准分4以上的症状类型的病因，及时治疗。(对照评语栏：一般)心理症状指数62～76的人，已有些心理疾病的征兆，最好去请专科医生诊断，进行缜密的分析，在做自我评价时，自我检查一下哪一项症状最严重，以便决定和实行治疗的办法，要仔细分析症状严重的原因，并努力解除这个原因。(对照评语栏：一般)心理症状指数77～90的人已经患有某种程度的心理疾病，一定要接受专科医生的诊断，安心治疗。尽管自己没什么却被旁人视为乖僻古怪，实际上也不必多么忧心忡忡，心理上的异常大都是自己造成的，所以，首先要接受心理健康的诊断。不管怎样，重要的是早期发现，早期治疗，真正能够恢复你健康的就是你自己

第五篇：中学生心理健康综合测量l量表

中学生心理健康综合测量量表

中学生心理健康综合测量量表简介：日本心理学家铃木清等人曾为中学生编制了一份《不安倾向诊断测验》。中国心理学家在此基础上编制成《心理健康诊断测验》，对中学生八个方面的心理问题（如：学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向、冲动倾向）设计了100个测验题目。这些问题的答案没有正确与错误之分。请你们认真完成问卷，可以们心自问，然后自我调节，以保持心理健康： 年级： 性别： 留守学生：是 否 指导语 1．这些测题是调查你的心情和感受的,不是测验智力和学习能力,与学习成绩无关,答案也没有好坏之分,请按照你平时所想的如实回答。2．回答方。本测验每一问题都只有“是”和“不是”两种可供选择的答案，回答上相应地附有a、b两个可供选择的英文字母，请把你选择的答案在回答纸相应的英文字母上画个“○”，即：你如果选择“是”答案，就在回答纸相应的“a”字母上画“○”选择“不是”答案，就在回答纸相应的“b”字母上画“○”。按此方法，对下列两个“例题”进行练习。答案做在“MHT回答用纸”左上“例题”的回答部分。（1）早晨起来，你是否感到头痛？ a.是的 b.不是的(2)你是否想起今后的事情就感到担心? a．是的 b．不是的 3．注意事项。(1)按你平时所想的如实回答。（2）每一问题都要回答，但只能选择一个答案,难以决定时,请选与你最接近的答案。（3）有不明的的地方可以举手问老师。（4）修改答案时，要用橡皮擦擦干净。（5）回答时间没有限制，但不要过分考虑，请写出你最初想到的答案。问卷项目（1）你夜里睡觉时，是否总想着明天的功课？ a．是的 b．不是的（2）老师在向全班提问进,你是否会觉得是在提问自己而感到不安? a．是的 b．不是的(3)你是否一听说“要考试”心里就紧张？ a．是的 b．不是的（4）你考试成绩不好时，心里是否感到不快？ a．是的 b．不是的（5）你学习成绩不好时，是否总是提心吊胆？ a．是的 b．不是的（6）考试时，当你想不起来原先掌握的知识时，你是否会感到焦虑？ a．是的 b．不是的（7）你考试后，在没有知道成绩之前，是否总是放心不下？ a．是的 b．不是的（8）你是否一遇到考试，就担心会考坏？ a．是的 b．不是的（9）你是否希望考试能顺利通过？ a．是的 b．不是的（10）你在没有完成任务之前，是否总担心完不成任务？ a．是的 b．不是的（11）你当着大家的面朗读课文时，是否总是怕读错？ a．是的 b．不是的（12）你是否认为学校里得到的学习成绩总是不大可靠的？ a．是的 b．不是的（13）你是否认为你比别人更担心学习？ a．是的 b．不是的（14）你是否做过考试考坏了的梦？ a．是的 b．不是的

（15）你是否做过学习成绩不好时，受到爸爸妈妈或老师训斥的梦？ a．是的 b．不是的（16）你是否经常觉得有同学在背后说你的坏话？ a．是的 b．不是的（17）你受到父母批评后，是否总是想不开，放在心上？ a．是的 b．不是的（18）你俩在游戏或与别人的竞争中输给对方，是否就不想再干了？ a．是的 b．不是的（19）人家在背后议论你，你是否感到讨厌？ a．是的 b．不是的（20）你在大家面前或老师提问时，是否会脸红？ a．是的 b．不是的（21）你是否很担心叫你担任班干部？ a．是的 b．不是的（22）你是否总是觉得好像有人在注意你？ a．是的 b．不是的（23）在工作或学习时，如果有人注意你，你心里是否紧张？ a．是的 b．不是的（24）你受到批评时，心情是否不愉快？ a．是的 b．不是的（25）你受到老师批评时，心理是否总是不安？ a．是的 b．不是的（26）同学们在笑时，你是否也不大会笑？ a．是的 b．不是的（27）你是否觉得到同学家里去玩不如在自己家时玩？ a．是的 b．不是的（28）你和大家在一起时，是否也觉得自己是孤单的一个人？ a．是的 b．不是的（29）你是否觉得和同学一起玩，不如自己一个人玩？

a．是的 b．不是的（30）同学们在交谈时，你是否想加入？ a．是的 b．不是的（31）你和大家在一起时，是否觉得自己是多余的人？ a．是的 b．不是的（32）你是否讨厌参加运动会和文艺演出会？ a．是的 b．不是的（33）你的朋友是否很少？ a．是的 b．不是的（34）你是否不喜欢同别人谈话？ a．是的 b．不是的（35）在人多的地方，你是否觉得很怕？ a．是的 b．不是的（36）你在排球、篮球、足球、拔河、广播操等体育比赛输了时，心里是否一直认为自己不好？ a．是的 b．不是的（37）你受到批评后，是否总认为是自己不好？ a．是的 b．不是的（38）别人笑你的时候，你是否会认为是自己做错了什么事？ a．是的 b．不是的（39）你学习成绩不好时，是否总是认为是自己不用功的缘故？ a．是的 b．不是的（40）你失败的时候，是否总是认为是自己的责任？ a．是的 b．不是的（41）大家受到责备时，你是否认为主要是自己的过错？ a．是的 b．不是的（42）你在乒乓球、羽毛球、篮球、足球、拔河、广播操等比赛时，是否一出错就特别留神？ a．是的 b．不是的

（43）碰到为难的事情时，你是否认为自己难以应付？ a．是的 b．不是的（44）你是否有时会后悔，那件事不做就好？ a．是的 b．不是的（45）你和同学吵架以后，是否总是认为是自己的错？ a．是的 b．不是的（46）你心里是否总想为班级做点好事？ a．是的 b．不是的（47）你学习的时候，思想是否经常驻开小差？ a．是的 b．不是的（48）你把东西借给别人时，是否担心别人会把东西弄坏？ a．是的 b．不是的（49）碰到不顺利的事情时，你心里是否很烦躁？ a．是的 b．不是的（50）你是否非常担心家里有人生病或死去？ a．是的 b．不是的（51）你是否在梦里见到过死去的人？ a．是的 b．不是的（52）你对收音机和汽车的声音是否特别敏感？ a．是的 b．不是的（53）你心里是否总觉得好像有爰事没有做好？ a．是的 b．不是的（54）你是否担心会发生什么意外的事？ a．是的 b．不是的（55）你在决定要做什么事时，是否总是犹豫不决？ a．是的 b．不是的（56）你手上是否经常出汗？ a．是的 b．不是的（57）你害羞时是否会脸红？

a．是的 b．不是的（58）你是否经常头痛？ a．是的 b．不是的（59）你被老师提问时，心里是否总是很紧张？ a．是的 b．不是的（60）你没有参加运动，心脏是否经常扑通扑通地跳？ a．是的 b．不是的（61）你是否很容易疲劳？ a．是的 b．不是的（62）你是否很不愿吃药？ a．是的 b．不是的（63）夜里你是否很难入睡？ a．是的 b．不是的（64）你是否总觉得身体好像有什么毛病？ a．是的 b．不是的（65）你是否经常认为自己的体型和面孔比别人难看？ a．是的 b．不是的（66）你是否经常觉得肠胃不好？ a．是的 b．不是的（67）你是否经常咬指甲？ a．是的 b．不是的（68）你是否舔手指头？ a．是的 b．不是的（69）你是否经常感到呼吸困难？ a．是的 b．不是的（70）你去厕所的次数是比别你多？ a．是的 b．不是的（71）你是否很怕到高的地方？ a．是的 b．不是的

（72）你是不否害怕很多东西？ a．是的 b．不是的（73）你是否经常做噩梦？ a．是的 b．不是的（74）你胆子是否很小？ a．是的 b．不是的(75)夜里，你是否很怕一个人在夜间睡觉？ a．是的 b．不是的（76）你乘车穿过隧道或路过高桥时，是否很怕？ a．是的 b．不是的（77）你是否喜欢整夜开着灯睡觉？ a．是的 b．不是的（78）你听到打雷声是否非常害怕？ a．是的 b．不是的（79）你是否非常害怕黑暗？ a．是的 b．不是的（80）你是否经常感到后面有人跟着人？ a．是的 b．不是的（81）你是否经常生气？ a．是的 b．不是的（82）你是否不想得到好的成绩？ a．是的 b．不是的（83）你是否经常会突然想哭？ a．是的 b．不是的（84）你以前是否说过慌话？ a．是的 b．不是的（85）你有时是否会觉得还是死了好？ a．是的 b．不是的（86）你是否一次也没有失约过？

a．是的 b．不是的（87）你是否经常想大声喊叫？ a．是的 b．不是的（88）你是否不愿说出别人不让说的事？ a．是的 b．不是的（89）你有时是否想过自己一个人到遥远的地方去？ a．是的 b．不是的（90）你是否总是很须礼貌？ a．是的 b．不是的（91）你被人说了坏话，是否想立即采取报复行动？ a．是的 b．不是的（92）老师或父母说的话，你是否都照办？ a．是的 b．不是的（93）你心里不开心，是否会乱丢、乱砸东西？ a．是的 b．不是的（94）你是否发过怒？ a．是的 b．不是的（95）你想要的东西，是否就一定要拿到手？ a．是的 b．不是的（96）你不喜欢的课，老师提前下课，你否会感到特别高兴？ a．是的 b．不是的（97）你是否经常想从高的地方跳下来？ a．是的 b．不是的（98）你是否无论对谁都很亲热？ a．是的 b．不是的（99）你是否会经常急躁得坐立不安？

a．是的 b．不是的（100）对不认识的人，你是否会都喜欢？ a．是的 b．不是的

计分规则与结果解释（1）凡是在“a”上画“○”，即选“是”答案者记1分；在“b”上画“○”，即选“不是”答案者记“0”分。（2）在整个问卷项目中的第82、84、86、88、90、92、94、96、98、100项，即组成效度表的这些项目，如果它们的得分合计起来比较高，则可以认为该受测者是为了获得好成绩单而作假的，所以测验结果不可信。在解释测验结果，对得高分的人需要特别注意，尤其是得分在7人以上者，可考虑将该份答卷作废，并在适当时候重新进行测验。（3）除去效度项目将余下的全部问卷项目得分累加起来，即可得到全量表分。全量表分数从整体上表示焦虑程度强不强、焦虑范围广不广。若全量表分在65分以上者，即可认为存在一定的心理障碍，这种人在日常生活中有不适应行为，有的可能表现为攻击和暴力行为等，因而需要制定特别的个人指导计划。（4）除效度量表外，由测验项目组成的八个内容量表的组成与含义如： A．学习焦虑（由第1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15项组成）： 高分（8分以上）：对考试怀有恐惧心理，无法安心学习，十分关心考试分数。这类人必须接受为他制定的有针对性的特别指导计划。低分（3分以下）学习焦虑低，学习不会受到困扰、能正确对待考试成绩。B．对人焦虑（由第16，17，18，19，20，21，22，23，24，25项组成）： 高分（8分以上）：过分注重自己的形象，害怕与人交往，退缩。这类人必须接受为他按规定的有针对性的特别指导计划。低分（3分）以下：热情，大方，容易结交朋友。C．孤独倾向（由第26，27，28，29，30，31，32，33，34，35基组成）： 高分（8分以上）：孤独、抑郁，不善与人交往，自我封闭。这类人必须接受为他制定的有针对性的告别指导计划。低分（3分以下）爱好社交，喜欢寻求刺激，喜欢与他人在一起。D．自责倾向（由第36，37，38，39，40，41，42，43，44，45项组成）： 高分（8分以上）自卑，常怀疑自己的能力，常将失败、过失归咎于自己。这类人必须接受为他制定的有针对性的特别指导计划。低分（3分以下）：自信，能正确看待失败。E．过敏倾向（由第46，47，48，49，50，51，52，53，54，55项组成）： 高分（8分以上）：过于敏感，容易为一些小事而烦恼。这类人必须接受为他制定的针对性的特别指导计划。低分（3分以下）：敏感性较低，能较好地处理日常事物。F．身体症状（由第56，57，58，59，60，61，62，63，64，65，67，68，69，70项组成）： 高分（8分以上）：在极度焦虑的时候，会出现呕吐失眠、小便失禁等明显症状。这类人必须接受为他制定有针对性的特别指导计划。低分（3分以下）：基本没有身体异常表现。G．恐怖倾向（由第71，72，73，74，75，76，77，78，79，80项组成）： 高分（8分以下）：对某些日常事物，如黑暗等，有较严重的恐惧感受。这类人必须接受为他制定的有针对性的特别指导计划。低分（3分以下）：基本没有恐怖感。H．冲动倾向（由第81，83，85，87，89，91，93，95，97，99项组成）： 高分（8分以下）：十分冲动，自制力较差。这类人必须接受为他制定的有针对性的特别指导计划。低分（3分以下）：基本没有冲动