第一篇：70%人有婚外亲密异性朋友
70%人有婚外亲密异性朋友 亚偷情成婚姻调节剂 2011年10月26日 10:17 来源：广州日报 作者：苏芩
导语：快速发展的社会中永远不缺乏新名词，继“亚熟男”、“妈宝男”、“礼貌性上床”之后，又出现了“亚情人”，俗称“小五”。有人说，这是都市暧昧文化的体现，在高压、寂寞、紧张的情感生活中，“亚情人”像一道清新的调节剂，为原本即将枯萎的婚姻生活带来激情；也有人说，“亚情人”就是披着遮羞布的偷情者，最终还是会成为婚姻生活的杀手？孰是孰非？到底该如何把握？
何为“亚情人”？有人归纳为“发乎情，止乎性”，就是比朋友多一些，比情人少一点的两性关系，但也要比我们过去所说的“精神外遇”要前进一步，“亚情人”之间可以讲私密话，甚至拥抱、接吻，但不突破最后一层底线。
亚偷情成婚姻调节剂70%有婚外亲密异性朋友 调查：七成已婚人士有过婚外亲密异性朋友
有“亚情人”必然会有“亚偷情”，某社区曾针对“亚偷情”做过一项调查，结果显示：74%的已婚人士有过婚姻之外的亲密异性朋友。“如果有，目前的状态是什么？”65%的表示，他们无话不谈，包括隐私，没有发生性关系，但也有35%的人把持不住，最终发展成真正的情人关系。虽然有这种关系存在，但大多数人表示，他们永远不会让家庭中的另一方知道这样的事存在，他们只是为了寻找更丰富的情感生活，以弥补现有婚姻的不足。当然，也有四成人表示会有道德上 的焦虑感。“亚情人”是贪婪，也是自保
现在都市流行的“暧昧文化”执行者“亚情人”有愈来愈多的趋势，针对此现象，记者采访了著名情感作家苏芩。亚偷情成婚姻调节剂70%有婚外亲密异性朋友 究竟是什么造成了这种复杂感情？
苏芩：物质生活的极大丰富让大家对生活越来越缺乏期待感。每个人从内心来讲，都渴望生活中能够不断有“刺激点”出现，这种刺激点只是一种感情调节，是一种心理满足。应该说，喜新厌旧是人之本性，尤其感情上。但是，很多现代人又不愿意承担“出轨”给婚姻带来的高额成本，所以“亚情人”是现代人两相权衡的一种结果。是一种贪婪，但也是一种自保。亚情人对婚姻有什么影响？
苏芩：这要看其中的度怎么把握。其实，婚外的感情，在一定程度上，对婚姻会有助益性，因为他找到了一个感情的宣泄口，能够缓解感情上的所有压力，令心情变好。如果一个人能够通过婚外激情来调节自己的心情状态，那他对于婚姻生活、对于伴侣的态度能够变得更好，但相信每个人对“亚情人”的状态都很难把握得这样理性。如果一对男女，在感情乃至身体的方方面面都彼此融汇和拥有的话，一般来说，就很难做到好说好散。
亚偷情成婚姻调节剂70%有婚外亲密异性朋友
男女对“亚情人”的态度有何不同？又该如何正确对待？
苏芩：对于任何一种婚外的感情，不论是“亚情人”还是“情人”，女人都会比男人更有依赖性。男人拥有过后可能会放手，但女人拥有 过后只会希望能更长时间的拥有。作为太太，如果丈夫有了“亚情人”迹象，她首先要做到保持冷静，不要吵嚷，要平心静气想想他的心理需求。其实，男人往往比女人更注重情感上的理解，所以太太要学会做丈夫的“话友”，多聊聊他的内心，那女人就会越来越走近他的心。作为丈夫，如果太太有了“亚情人”，他要克服自己内心的“大男子感”，不要觉得自尊心受辱，不要暴跳如雷。挽回女人心的办法永远只有一条：对她好。一个男人对她付出了爱，总会赢得她更多的爱。最近一项新的调查结果显示，在你我周围，有83.19%的女性和84.44%的男性承认自己在婚姻之外有关系亲密的异性朋友，有64.42%的女性和74.67%的男性承认，在周围朋友、同事的身上看到过亚偷情的婚外密友，而68.83%的女性和60.44%的男性表示，自己与婚外密友无话不谈，但没有发生过性关系。暧昧也要适可而止小心“亚偷情”变真出轨。
1.现实婚姻，欲求不满
此类亚偷情者的婚姻没有婚前感情基础，婚后也没有培育出感情基础，他们要么通过相亲认识，要么网络闪婚，要么一起玩出来的(如驴友)，以80后婚姻最为突出。他们亚偷情纯属是想找一份婚外的感情来弥补婚内的无感情。2.事业平淡，混中生情
很多白领或基层公务员，他们感到自己工作中升迁无望时，就会在上班时候放松自己，想着得过且过，也就为他们与异性接触提供更多的便利，日久生情，自然就会有一个臭味相投的异性密友来打发无聊时 光。
3.你敢点灯，我就放火
不少妻子在老公出轨背叛自己后，都会找人倾诉，除了闺蜜，她们还会把自己心里的苦闷说给异性同事，或在网上发泄，或干脆就想故意制造这种所谓的“绯闻”来求得老公的注意，以判断老公是不是真的爱自己；
当然她们也想出轨来报复老公，但由出于一些传统道德及婚姻的约束，而不敢与异性密友真正出轨，亚偷情就满足了她们心理上的需求。4.纯属好玩，乐交密友
这种亚偷情者更多是性格上所致使，本意其实毫无偷情的概念，只是局限于自己结婚后的日子日趋贫乏，自己配偶不懂风情，促使他们无法抑制住本性和欲望的本能，而渴望寻求一个异性密友的关爱。5.旧爱难忘，情不自禁
多发老同学、老同事、老相识之间，他们之间的感情历来就有，只不过在他们各自有了家庭后，婚姻的平淡让他们有着共同的话题而谈得来，时间长了，彼此的感情也就会由友情升华到“爱情”，或介于友情与爱情之间，他们觉得这是顺其自认、情不自禁。这种亚偷情也是隐蔽在友情之下，很难被配偶发现，这也让他们会越偷越上隐，也会让他们心安理得。亚偷情现象远不是那些亚偷情者说的那么轻描淡写，那么无足轻重。只是亚偷情者不敢正视自己的良知，不敢面对自己的出轨。于是，性就成了很好的挡箭牌了，成了她们没有背叛的借口了。这里，我还要给“亚偷情”给下列这些处方： 1.如果你的TA亚偷情
冷静。切忌动不动就大吵大闹，借题发挥，不妨先冷静下来从TA的日常生活细节中多观察，看清楚他们是不是真的出轨。
反思。只有反思在婚姻中的不足，你才会知道他的动机。一旦你知道TA的那个密友真的存在时，要想尽办法引导TA说出，默认甚至鼓励TA继续和密友保持联系。要知道，你的大度也会令TA有所顾及和收敛。
千万不要视TA的密友为敌人，相反，你还得谢谢TA给了你配偶精神食粮。主动和他的密友交朋友，让你们三人都成密友。把你和配偶濒临死亡的婚姻予以激活。2.如果你陷入亚偷情
虽然你的这种行为不是真正意义上的出轨，但你要知道它的严重后果，坚守道德底线是你玩这个游戏的基本规则，千万别当真，别一发不可收拾。
真心游戏，遵守规则。亚偷情在一定程度上也弥补了婚姻中的不足，但是它毕竟是婚姻之外的交往，可以适可而止地玩玩，不可当真。我建议那些亚偷情者在“亚”之前，就要有一定的心理准备和承受能力，不妨彼此双方约法三章，来保护双方的婚姻。
保护隐私，小心泄密。亚偷情还是一种心理上的轻度变态。当出于好奇或寻找刺激的心态在网络上以及与陌生人玩亚偷情时，无论偷得多真、爱得多深，也不要向对方泄露自己的隐私，以防有小人以你的秘密要挟、控制你的精神和肉体。一有危险，立即脱身。亚偷情者在精神上都会有征服欲、控制欲，双方也希望能成为Soul Mate(灵魂伴侣)，偷心总会有危险时，因此，只要你意识到危险，或是你感觉自己已经深深陷进去时，足以影响到你的人身安全和婚姻家庭时，一定要及时抽身，切莫过于贪念、贪婪。与偷情、出轨不同的是，亚偷情正是区别于“亚” 字，即发生了情，却没有性，他们有“色心没色胆”，偷的仅仅是情，而时刻克制着性，也恐惧着肉体的出轨会伤害到双方的婚姻。
也正是没有性的出轨，他们觉得理性所在，自认为责任心所在，也让他们感到痛苦与困惑。他们为何执着于“亚偷”呢？这是一种本能的需求，它发乎于内心，力量单纯而有力，“亚偷”带给他们的满足是难以割舍的。他们还会觉得自己真正的心理困惑是：进退不得，其实不是真的进退不得，而是对于贪婪和恐惧的双向挣扎。
“亚偷情”并不比“偷情”逊色，甚而更为严重。偷情即是偷人，更多的是注重性的享受，感情的投入却有待考证。亚偷情则纯粹是偷心了，不掺杂性的成分。偷人者往往是过了今夜就完事了，就烟消云散了。而偷心者却是永无宁日，不知何时才是尽头。一颗真情的心，却是多少钱也买不到的。
第二篇：亲密的朋友
《亲密的朋友》
教学内容
义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活二年级上册第四单元第十二课《亲密的朋友》。学情分析
二年级的学生对动植物的认知还非常肤浅，仅停留在喜欢上，感觉动植物有时能给自己带来一些快乐。我们也发现:虽有部分学生具有饲养小动物的经历，但受其年龄和经验所限，学生对常见的动物尤其是有关猫、狗、牛、麻雀、燕子等动物及植物与人类的关系知之甚少。但孩子们多数活泼好动，有强烈的表达欲，只要激发了学生的兴趣，他们就会滔滔不绝地讲述。
因此，本课针对上述学情确定的教学重点是：教师利用活动引导学生关注身边的动植物的有关知识，了解动植物与人类的关系。教学难点是：培养学生关心动植物的情感。
在突破重难点的过程中，教师应该注意应尽量创设情境，组织游戏活动调动、吸引其注意力。在教学中，扩大和挖掘学生的感受和体验，把认知学习建立在真实的生活背景和情感体验之上，使之成为一种潜移默化的陶冶过程。在具体教学中，教师可利用直观形象的课件、生动具体的生活实例帮助学生形成理性的认识。设计思路
我以故事情节贯穿始终，通过创设科幻情境，由易到难、由浅入深的引入游戏、竞赛等学生喜闻乐见的活动，激发起他们强烈参与课堂活动的愿望和兴趣，帮助学生了解身边不同动植物的特点，引导学生明白动植物与人类的密切关系，是我们亲密的朋友，初步形成保护生态环境的意识、爱心。且游戏、竞赛等活动的设计目的明确，为之后的课堂教学各环节顺利进行做准备。我以课件作为手段，将科幻情境生活化，引导学生在体验中感悟，发挥学生的主体性。我还以课外调查活动为延伸，培养学生搜集、整理资料的能力。教学目标
情感、态度、价值观目标：了解身边的动植物，具有关心动植物的情感.行为与习惯目标：学会与同学和睦相处及分工合作。
知识与技能目标：通过活动了解身边的动植物的有关的知识，初步了解动植物与人类的关系。
过程与方法目标：初步掌握搜集材料，整理材料与表达的方法。教学重点 通过活动了解身边的动植物的有关的知识，初步了解动植物与人类的关系。教学难点
学生产生关心动植物的情感。教学准备
教师淮备：
1．制作相关课件并准备好教学活动所需要的多媒体设备。2．搜集关于动植物与人类关系的资料。学生准备：
1．收集动植物与人类关系的资料。2．准备自己喜欢动植物的头饰。3．与动植物和谐相处的照片。课时安排
1课时。教学过程
活动一 创设情境，模仿动物
1．创设情境：教师意外收到了一封带有密码的神秘太空e-mail，在课堂上邀请学生一起破译密码（四道趣味题），解读邮件的内容。
出示趣味题：
（1）谜语题：小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志捉害虫，身带剪刀满天飞。
（2）谜语题：像熊比熊小，像猫比猫大，竹笋是食粮，密林中安家。（3）模仿题：请同学模仿几种动物的叫声让其他人猜一猜。（4）模仿题：请同学模仿几种动物的动作让其他人猜一猜。2．学生成功破解密码，打开神秘邮件（课件播放）。邮件内容：亲爱的地球上的小朋友，你们好。我，是来自距离你们生活的地球很远很远的卡布卡布星上的动物。你们能够解答问题真棒。通过你们的回答，我们认识到你们是对动物有所了解的，是值得交往的朋友。所以，我们盛情邀请你们到美丽的动物星球卡布卡布星参加动物联欢会活动。只是这次只能够邀请八位同学参加这次活动，所以，请尽快选出八位关心、爱护动物的同学到我们的星球参加动物联欢会。
3．模仿小动物，在四组中各选1名回答问题受到大家好评的同学作为小组长，再通过以下的活动从四组中各选取2名同学。（学生戴着各种喜欢的动物的头饰，教师走下讲台随机采访学生有关动物习性的问题。）
【设计意图：以科幻悬疑的情境导入教学，可以充分激起学生参与的愿望和兴趣。四道趣味问题，对于低年级的小学生来说，实则是四个有趣的小游戏，通过这样的小活动，不仅拉近了师生间的距离，也让学生感受到——动物是我们熟悉的朋友，生活在我们周围。】 活动二组织小组竞赛活动
1．教师组织学生以小组为单位进行动物知识竞赛，选取获胜的八名同学参加外星联欢会。
2．教师宣布比赛规则，并出示竞赛题：
1）说说这些动物对人类的贡献？（鸡、牛、青蛙、啄木鸟）除了这些，你还知道哪些动物能为人类提供帮助？
2）说说这些动物哪些是家养的，哪些是野生的？ 3）给动物选择合适的食物。
3．师：大家看，在这幅图里（出示图），老鹰、小兔和青草是什么样的关系？如果少了其中的任何一种食物，其它动物会怎么样？
4．小结：在大自然里，每一种动物、植物都是非常重要的。（公布8名联欢会代表。）
【设计意图：问题的设计由易到难，涉及到了动物、植物、人类之间的关系，以及动物的分类和保护动物等不同内容，使学生进一步认识到动植物是人类的朋友，同时也为下一环节将要涉及到的生态平衡的内容作了铺垫。】 活动三 故事启迪，联系现实
1．出示超时空转换器中外星动物留给地球人的信。课件配合信的内容出示画面：卡布卡布星人残忍的伤害动物，星球已经变成了动物的坟墓，动物大量死亡，星球环境恶化，不再适宜生存。2．引导学生谈一谈看到这段画面后的感受。3．师生交流人类伤害动植物的事例。
4.学生看书第52—53页，读《乔治和他的小狗》谈体会。
5．师：经过调查，几乎每天都有20多种动物或植物人为灭亡，照这样发展，不过多久，地球会变成什么样子？
【设计意图：通过课件，让学生看到了现实生活中无法预知的景象。以视觉上的直观刺激和最简单的语言向学生阐述了伤害动植物、破坏生态平衡继而导致生物灭亡，激发了他们保护动植物的责任意识，培养学生的爱心。】 活动四 结合实际，指导行动
1．师：（戴着相同兔子头饰的同学）多么可爱的小白兔呀！快说说，其他的动植物们，想怎 样和兔子交朋友？
2．师：小白兔也愿意和我们交朋友，因此，还请来了它的动物伙伴，想不想认识一下？让我们用热烈的掌声欢迎这些小动物的到来。（师出示小动物，小朋友大声喊出动物的名字。）
3．师：和它们交朋友要注意什么呢？
4．师：既要有礼貌地对待小动物,也要防止自己受到伤害。下面就请小同学自由选择和自己喜欢的动物亲密接触吧！祝贺你们都交到了新朋友！小动物们也很高兴，他们急着赶回去和其它的小伙伴分享快乐呢！下次它们将邀请更多的小动物到我们班来做客。和动物朋友说再见吧！
5．师：看到小朋友和动植物相处的温馨画面，老师觉得大家都变成了“爱心天使”，你们能谈一谈刚才是如何与动植物交朋友的吗？
6．师：现实生活中我们的小朋友喜欢动物、关心动物。有一些小同学们为大家作出了表率。出示人与动植物和谐相处的照片，学生欣赏。
7．请照片的小主人介绍自己与动植物的有趣故事。
8．教师将学生们提出的合理方法用计算机显示：（1）不捕捉小动物（2）不伤害动物（3）不吃野生动物（4）不买野生动物制品（5）帮助小动物（6）宣传保护动物（7）不折树枝叶（8）不攀爬树（9）多了解动植物的有关知识 9．小结：希望同学们能够把你们说的这些运用到生活中去，在生活中和动植物做朋友。【设计意图：将小动物请进课堂，构建了一个真实、互动的生活化课堂，使课堂教学更有现实感，更贴近了学生生活，并把课堂教学延伸到学生的日常学习生活中。】
活动五 课后延伸活动
1．向学生推荐优秀网址（中国野生动物保护网：www.xiexiebang.com）2.组织调查活动鼓励学生与珍稀动物交朋友。板书设计
12.亲密的朋友 动物
是
朋友 植物 是 朋友
第三篇：人需要一个真心的异性朋友（精选）
人需要一个真心的异性朋友
在生活中，本来就只有两个性别，男人和女人。在社会中因为世事纷扰，人有时候真的需要有一个人，在烦恼时，诉说心曲；在开心时，分享乐趣；在失意时，鼓励你振作……这个人并不一定是你的老公。因为老公爱你，但他不一定懂你。每个人的内心都有一个属于自己的角落。那里可能是儿时没有实现的梦想，也可能 是生活中无时不在的困扰……如果有一个人能真正地走进你的内心，解读你的失意，明白你的困惑，更懂得你的渴望——如果有这样一个人，那他可以称作蓝颜知己或红颜知己，也就是知心朋友！
因为男女性别的差异，所以对待生活中的好多问题出发点不同，侧重面也不同。一个问题从不同的角度分析，所得的结论自然不同。女人的看法与男人有本质的区别。生活中需要有要好的女朋友，但也更需要有一个真正坦诚的男朋友。
这个男朋友，他会真正地关心你，会在你失意时，给你振作的勇气，在你得意时，提醒你要正视自己，在你遇到生活的难题、工作的压力时，他会认真地帮你分析，帮助你走出生活的低谷。他对你应是无欲无求的。你们的交往如哥们一样的自然、坦荡。不夹杂任何暧昧的气息。人生遇到这样的男朋友，真的太不容易。男人与女人，在生活认知上有太多的差异。日久生情的故事无处不在，但男女的交往，只要把握好尺度，我相信会有真正的友谊的。
菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃，这佛家偈语，也正是它让世人明白：心是明亮的，世界就是明亮的！人生就是灿烂的、绚丽多彩的。朋友多了，道路也是很宽广的。只要你的心是坦荡无私的，你的眼中的世界也就是清澈透明的。
男女间的友谊也是如此。
所以我说人生需要知己，需要知心朋友！
第四篇：我最亲密的朋友
我最亲密的朋友
我的好朋友有好多，其中，我最亲密的朋友是弭成林。他长着一副瓜子脸，小而炯炯有神的眼睛，一张樱桃小嘴，脸红扑扑的。
他的优点可多了，请听我慢慢道来：他如果看见一个小朋友在跑时摔倒了，他就会马上跑过去，扶起那个小朋友，用安慰的语气说:"小朋友，你以后要小心，以后不要跑得太快了，要注意安全。”他看小朋友不哭了，就又和我一起去学习老师那里了。他如果看见一位老爷爷要过马路，他就会主动跑过去扶老爷爷过马路。这就是他尊老爱幼的表现。他非常地讲义气，当我有时被一个人欺负，他一定会挺身而出，帮我讨回公道。比如有一次，我被一个人撞了，我随口骂了一句，那个人回过头来，大声喊：“撞你又怎么了，你以为算老几啊！”这时吴联好来了，我就大声喊：“联好，快来，帮我讨回公道！”他听说了刚才的事情，就对那个人说：“同学，你先撞我朋友的，你应该向他道歉。”“还有，陈豪你也有不对，你不应该随口就骂的！你也应该向这位同学道歉。”之后，他就把那位同学的手和我的手握在一起，让我们互相向对方道歉。他很会安慰人，有一次，我考试考得很不理想，回家之后妈妈知道了，我挨了一顿批。第二天，上学时很沮丧，他看见了我这个样子，就马上跑过来问我怎么啦，我一句不留得告诉了他。他连忙安慰我说：“你不要难过，下次只要努力争取，我相信你一定会考出一个好成绩的！”我听了，点点头说：“谢谢你！”
他学习成绩很优秀，只要我不会的，他会马上来教我。有一次，我有一个题目不会，他就主动给我讲解，讲了一遍之后我还是不会，他不厌其烦的继续给我讲解，直到我能明白。
这就是我的朋友，在我困难时给予我帮助，朋友在我伤心时给我安慰，朋友在我烦恼时听我倾诉......有这样的一个朋友，我感到很幸福。
德慧希望小学
杨雅祺
指导教师
刘亭亭
第五篇：亲密朋友的毕业赠言
介绍下朋友间的毕业赠言，请看
人闲桂花落，夜静春山空。??
蝶来风有致，人去月无聊。??
听笛遥寻岸，闻香暗识莲。??
花间一壶酒，独酌无相亲。?
举杯邀明月，对影成三人。??
天各一方遥隔离，人间自有真情在。??
我从感情的土壤里，摘下一朵成熟的蒲公英。对着那轻柔的绒花轻轻一吹，白色的小天使便缓缓地飞起——愿它飞进你的心田。
一枝月季，插在我案头的花瓶里，碧绿的嫩叶，鲜红的花蕾。朝朝暮暮，它陪伴着我的思念，散发出阵阵的幽香……??
寄上一束白玉兰，每一片洁白如玉的花瓣，都象征纯洁的友谊；每一缕淡雅温馨的气息，都象征着祖国亲人的思念……??
星星的家在天宇，灯塔的家在江海。远方的游子呵，你可时常抬头仰望天宇?你可时常极目江海?你可时常把家乡挂在心怀???
一缕淡紫色的思念仿佛黄昏时的晚云，轻轻飘上我的心头。愿它飘至异国他乡，去问候你这远游的赤子——我亲密的朋友。?
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