话题作文《采纳》

第一篇：话题作文《采纳》

善纳，善治

百花之所以艳丽多姿，是因为有春雨的陪伴，洗刷它们的心灵；树木之所以高以参天，是因为有阳光的照耀，给予他们温暖；人们之所以不断进步，是因为有挫折的存在，鞭策人们前进；国家之所以兴旺发达，是因为有治国之君的励精图治，善于纳谏，广开言路。

所谓“当局者迷，旁观者清”，对与错都是相对而言的，当我们犯错时，也许只有通过他人善意地提醒，我们才会发现自身的不足。面对这宝贵的意见，我们不应该置之不理，要善于采纳不同的意见。

大唐王朝的皇帝唐太宗，常说到：“以铜为镜，可以正衣冠。以人为镜，可以明得失。”道出了贤君贤臣的联系，他广招贤士，善于采纳魏征等人的意见，励精图治，经过了几十年的努力，开创了前所未有的鼎盛时期“贞观之治”，赢得了后人对他的赞赏。

战国时期，弱小的鲁国面对来势汹汹的齐国大军，军事才能有限的鲁庄公急于应战，召集大臣谋划战事，这是，曹刿的出现无疑给弱鲁带来了一片光明，庄公面对这位布衣平民，亲之信之，广开言路，敢于采纳曹刿的策略，演绎了一场华丽的逆转，成就了以少胜

多的大举。

可见，敢于纳谏，善于纳谏，不仅是为了改正自己的错误，更是治国安邦的活力药水。

楚汉争霸之中，刚愎自用的项羽不懂得与大臣们沟通，自以为是的他让其民心大失，而对手刘邦却能广招贤士，任人唯贤，坚持采纳张良等人的意见，重视百姓，赢得了广大民众的认可，最终战胜了不可一世的项羽，建立了秦后又一大国汉朝。

善于纳谏，善于治国。纳谏可贵的是态度，不在于意见的对与否。所谓“忠言逆耳利于行”，我想，善于采纳意见，不仅是个人进步的要求，更是国泰民安，社会进步的必然要求。

第二篇：采纳政协委员建议范文

——采纳政协委员建议

井冈山市修建市民活动中心井冈山讯（邱忠信）日前，笔者看到井冈山市新城区黄洋界大道旁的丘陵、荒坡上机声隆隆，七八台挖掘机、十几辆汽车在来往穿梭，一派繁忙建设场景，这是该市采纳政协委员建议，动工兴建市民活动中心的一个缩影。

针对新市址下迁以来，人们在工作、劳动之余，一直没有一个很好的休闲活动场所，业余文化娱乐生活非常缺乏这一现状，该市政协委员在今年全会上联名提出《尽快修建市民活动中心，丰富市民文化娱乐生活》这一建议。对此，市委、市政府高度重视，认真采纳委员建议，把该工程列入今年十大重点工程项目建设之一，并于近期动工兴建。市民活动中心占地面积为179.6亩，建筑面积约8万多平方米，总投资近2亿多元。市民活动中心由市民广场、市民中心主体二部分组成。主体工程包含会展中心、影剧院、青少年活动中心、老年活动中心、公共资源交易中心、行政服务中心、后勤服务中心、投诉中心、街道社区办、图书馆、文化馆、档案馆等，是集会议、会展、办公、休闲、健身、活动等功能于一体的活动场所，与市中心公园前后遥相呼应。市民活动中心建成后，将人大丰富市民的文化娱乐生活，提高市民生活幸福指数，尤其对进一步提升新城区城市品位，聚集人气，促进井冈山经济发展将会起到很好的推动作用。

第三篇：提问者采纳

提问者采纳

前不久，我在西安执教了《第一次抱母亲》。既没有做课件，也没有表演，却获得了师生的好评。如果说获得师生掌声和赞叹之处是亮点的话，那么，归纳一下有以下三个方面：一是我的朗读，二是学生的朗读，三是我对关键词语的理解和处理。其他还有二些，如老师的讲解和板书的字等。

由此我觉得，语文教学的所谓“亮点”，首先应该在朗读上。老师读得正确、流利、有感情，并引导学生读得正确、流利、有感情，是一种美妙的境界。叶圣陶先生说：“阅读教学总得读。”张田若先生说：“阅读教学，第一是读，第二是读，第三还是读。”学生把课文读得正确、流利、有感情，就证明课文的内容理解了，文章的思想感情体会出来了。把课文的内容和感情通过自己的声音再现出来，这是一种再创造，是赋予作品以生命。师生能读得入情入境的语文课堂，一定是充满生机、充满灵性、充满情趣的语文课堂。老师的范读能引起学生的共鸣，深深地打动他们，学生的朗读能人情人境，并博得大家的掌声，能说不是亮点? 朗读的亮点，不仅体现在学生朗读得声情并茂上，即“结果”上，更体现在老师的引导上，即“过程”上。

引导学生把课文读正确、读流利就不容易，更不要说读得有感情了。我把读正确、读流利当作硬任务。它是“保底工程”，要求人人做到。为确保每个学生达到读正确、读流利，我是严字当头，“一字未宜忽”，就连标点符号也不放过，逗号和句号要读出区别来，叹号和问号要读出不同来。第一节课我是逐段逐段地“过”的，必要时我作了示范，甚至于领读。尽管他们是四年级的学生了，但该领读的还要领读。做任何事情不能从概念出发，要从实际出发。张田若先生说：“评价一节课成功与否，首先看全班学生是否把课文读熟了。”第二节课是“精读”，所谓“精读”，就是进一步引导学生把课文读懂，读出字面背后的意思。进而把课文读出感情来。这期间离不开老师的必要讲解和朗读示范。不要以为老师范读只是为了让学生模仿。老师的范读也能起到帮助学生理解课文的作用。因此，为了帮助学生理解好、朗读好，万万不可缺少了老师的范读。课后有位老师对我说：“怎样使学生把课文读得有感情，看起来，就是‘跟我读’。”我说：“对的。”课堂上我和学生经常互读，互相朗读是“对话”的一个重要组成部分。不能把“对话”只是理解为“你说我说”，也包括“你读我读”。

过程真的比结果更重要。有过程，才有方法可言，才有能力可言。指导学生把书读好的“过程”，更是我追求的亮点。过去，我很重视“披文入情”“披文得意”。但如果只是始于“披文”，止于“得意”，就失落了语文的本体。“在语文阅读中，文本语言具有双重身份。一方面，它仍然是信息的载体，认识的工具，学生必须以它为凭借，披文得意，人情悟理，学习思想，接受熏陶；另一方面，它又是认识、学习的对象，阅读时不仅要接受信息，更要认识掌握载体本身。”(《小学语文课程与教学论》)这里说的“载体”即语言文字。阅读教学一方面是引导学生“披文得意”，在阅读中掌握读书方法，另一方面(这是更重要的方面)是引导学生品味、消化、积累、运用课文的语言。“意文兼顾”，才能体现语文的工具性和人文性的统一。

《第一次抱母亲》中有这样一个情节——护士见“我”竟然不知道母亲有多重，以至于抱母亲时差一点摔倒，便“责怪说：‘你使那么大劲干什么?„责怪是什么意思?当学生明白了是埋怨中带有一点责备的意思，我便问：这里为什么不用“责备”，也不用“埋怨”?学生说：用“责备”，不符合护士的身份，太重了，因为他们毕竟素不相识；用“埋怨”，又轻了，不足表达护士对母亲的关爱。有了这样的理解，我又问：护士说的这句话该怎样读?怎样读才能把“责怪”的意思读出来?——这样做，是不是就“意文兼顾”了? 《第一次抱母亲》中有一段话：“在我记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样，年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。”因为这段话中的“越”是生字，所以我先教“越”字。当学生知道了“越”在这儿作“跨”讲的时候，自然就知道了“翻山越岭”的意思是翻过一道道山跨过一道道岭了。接着，我抓住了“重担”这个词。我说：“歌德说过，会读书的人，用两只眼睛看，一只眼睛看到纸面上的文字，另一只眼睛看到纸的背后。当我们用两只眼睛去看‘重担’的时候，你就会发现，它绝不仅仅是指挑在肩上的那副100多斤重的担子。”在我的启发下，学生的发言热烈而精彩。是啊，母亲肩上挑的实际上是大半边天啊!这时，我指着板书“翻山越岭”说：“那么，现在你对‘翻山越岭’这个词又是怎么理解的?”学生说：“翻山越岭指的是母亲为了子女、家庭和社会所走过的艰辛道路。” 这就是品味。语文课本中选的都是文质兼美的文章，真的需要我们引导学生去品味。不品味，语文教学就索然无味了。味同嚼蜡的语文教学，阅读能力和兴趣的培养就无从谈起，自然也不会受到高尚情操与趣味的熏陶。

这样品味过之后，接着我让学生把自己的理解和感受带进课文中——通过朗读把自己的感受和理解表达出来。这时学生的朗读生动而感人。——最后的落脚点还是读。

语文教学的亮点在哪里?语文的味道在哪里?在关键的词句里，在理解后的朗读里。

课的最后，指导学生写字。我先请学生“读帖”，“读”完后，描红，然后“临帖”。临写完了，我请两位学生在黑板上分别写“越”和“疚”字。但两人写得都不规范。“越”字的右边的第一笔“横”，起笔高了；“疚”字里边的“撇”写长了，而“捺”又写短了，且没有“脚”。于是，我请学生再“读帖”，看“越”字右边的第一笔——“横”，在哪儿起笔。学生这才发现，它在左边“走”字的第二横处起笔。接着，我边讲边在黑板上范写了这两个字。学生们静静地听，静静地看，听课老师也静静地听，静静地看。当我范写完了，师生发出由衷的赞叹。他们只是赞叹我写的字漂亮吗? 总之，语文教学的亮点在“语文”里，再说具体一点，是在“字词句段篇、听说读写书”里。

所以，我现在每教一篇课文总是在钻研教材上下功夫，在朗读上下功夫；课文中的每个新词务必弄清它的意思，要求运用的，务必弄明白使用范围，首先自己造几个句子；每个生字以及要板书的词语，力求写得规范，做到笔顺规范，间架结构符合楷书的要求。特级教师李梦钤说过：“这法儿那法儿，钻研不好教材就没有法儿。”确实如此。当我把教材真正读懂了，读出味儿来了，教学方法也就随之而来了，自然语文课也上得较简单了。

最后要说的是，我这样说，绝不是否定多媒体、否定表演等手段。评论 | 0 0

蘇荷‖qrmt° | 二级采纳率75% 擅长：暂未定制其他类似问题

2013-11-15于永正:语文课堂教学的“亮点”在哪里

2013-12-16语文课堂教学的”亮点“在哪里(转载于永正老师）

第四篇：社会公众意见采纳情况表

社会公众意见采纳情况表序号反馈意见采纳情况 1 大力支持，禁燃烟花爆竹有利于提升空气质量！

采纳。反对禁烟花爆竹。因为多年的传统，红白事需要爆竹不采纳。实施烟花爆竹禁放工作，一是强化城市管理和保护环境的需要，二是有效保障市民生命财产安全，防范烟花爆竹安全事故，三是避免污染大气环境,四是避免造成噪音扰民。为进一步巩固和加强市区烟花爆竹禁燃工作，综合考虑中长期城市发展趋势，并结合《清远市城市总体规划(2016-2035年)》关于中心城区的规划以及目前我市大气污染防治形势，需合理划定我市中心城区烟花爆竹禁燃区，禁燃区外区域仍可燃放烟花爆竹。市民可通过其他安全、文明、环保的形式欢度传统节日，传承优秀中华文化。烟花炮竹，是我们传统节日气氛，反对禁止，不采纳。实施烟花爆竹禁放工作，一是强化城市管理和保护环境的需要，二是有效保障市民生命财产安全，防范烟花爆竹安全事故，三是避免污染大气环境,四是避免造成噪音扰民。为进一步巩固和加强市区烟花爆竹禁燃工作，综合考虑中长期城市发展趋势，并结合《清远市城市总体规划(2016-2035年)》关于中心城区的规划以及目前我市大气污染防治形势，需合理划定我市中心城区烟花爆竹禁燃区，禁燃区外区域仍可燃放烟花爆竹。市民可通过其他安全、文明、环保的形式欢度传统节日，传承优秀中华文化。爆竹烟花是传统文化传承，现在中国人越来越少中国节日传统，反而西方节日越来越隆重，自己都不重视自己的节日，只能让 5000 年文化流失，反对取消。

城区禁可以理解但乡下也禁那传统节日就没有乐趣了烟花也不能烧了不采纳。实施烟花爆竹禁放工作，一是强化城市管理和保护环境的需要，二是有效保障市民生命财产安全，防范烟花爆竹安全事故，三是避免污染大气环境,四是避免造成噪音扰民。为进一步巩固和加强市区烟花爆竹禁燃工作，综合考虑中长期城市发展趋势，并结合《清远市城市总体规划(2016-2035年)》关于中心城区的规划以及目前我市大气污染防治形势，需合理划定我市中心城区烟花爆竹禁燃区，禁燃区外区域仍可燃放烟花爆竹。市民可通过其他安全、文明、环保的形式欢度传统节日，传承优秀中华文化。燃放烟花爆竹的请求

清远市人民政府：

清远市生态环境局：

燃放烟花爆竹是我们村最熟悉的，也是最传统的祈福仪式。逢年过节，红白喜事，都会燃放鞭炮，代表喜庆热闹。对于 2020 年 3 月 2 日清远市人民政府关于扩大市区禁止燃放烟花爆竹区域的通告（征求意见稿）（市生态环境局）。发布的通告。清城区行政区域全域、清新区行政区域全域全面禁止燃放烟花爆竹的会议决定我们不同意这个决定，理由如下：

1、燃放烟花爆竹是中国的传统习俗和文化，一个民族的传统文化是民族凝聚力的重要源泉。

2、烟花爆竹并不是大气污染的&;元凶”，与工业废气、汽车尾气相比，烟花爆竹产生的污染微乎其微。

3、没有合法烟花爆竹零售点，不能购买到有安全保障的烟花爆竹产品，会有安全隐患，引发安全事故。

群众签名如下：潘英财

叶惠玲

谢炽坚

罗卫开

叶倩萍部分采纳。

一、根据《清远市城市总体规划(2016-2035 年)》关于我市中心城区的规划，结合前期意见征集情况，烟花爆竹禁燃区拟调整为中心城区范围（中心城区为清城区与清新区太和、太平、三坑、山塘南部四镇）。

二、燃放烟花爆竹对我市空气质量影响较大。监测结果表明，自 2019 年 1月我市印发《清远市人民政府关于清远市区全面禁止燃放烟花爆竹的通告》以来，禁燃烟花爆竹对我市空气质量改善起到积极影响，2020 年春节期间，我市空气质量保持优良，未出现污染天气，为自 2014 年来首次。

三、实施烟花爆竹禁放工作，一是强化城市管理和保护环境的需要，二是有效保障市民生命财产安全，防范烟花爆竹安全事故，三是避免污染大气环境,四是避免造成噪音扰民。为进一步巩固和加强市区烟花爆竹禁燃工作，综合考虑中长期城市发展趋势，并结合《清远市城市总体规划(2016-2035 年)》关于中心城区的规划以及目前我市大气污染防治形势，需合理划定我市中心城区烟花爆竹禁燃区，禁燃区外区域仍可燃放烟花爆竹。市民可通过其他安全、文明、环保的形式欢度传统节日，传承优秀中华文化。

四、政府相关部门将持续加大力度打击非法销售烟花爆竹，确保禁燃烟花爆竹措施落实到位。原来已出台禁燃政策，有效期 5 年，现今才实施 1 年多，又话要推翻原政策？朝令夕改，政府公信力何在？以后叫人民群众如何再相信政府？不采纳。2019 年 1 月，为加强对燃放烟花爆竹的管控力度，持续改善清远市区环境空气质量，我市印发了《清远市人民政府关于清远市区全面禁止燃放烟花爆竹的通告》，将清远市区部分区域划定为烟花爆竹禁燃区域。为进一步巩固和加强市区烟花爆竹禁燃工作，综合考虑中长期城市发展趋势，并结合《清远市城市总体规划(2016-2035 年)》关于中心城区的规划以及目前我市大气污染防治形势，需在原禁燃区基础上合理扩大。原禁燃区范围没有删减，且原通告内的相关要求并没有修改，不存在朝令夕改的情况。老祖先放爆竹放了几百年了，也没见空气污染多严重，偏偏到了 21 世纪，把祖辈们留下的中国传统习俗整没了，怕污染环境少开点车，烟花炮竹都不让放还过个屁年．不采纳。实施烟花爆竹禁放工作，一是强化城市管理和保护环境的需要，二是有效保障市民生命财产安全，防范烟花爆竹安全事故，三是避免污染大气环境,四是避免造成噪音扰民。为进一步巩固和加强市区烟花爆竹禁燃工作，综合考虑中长期城市发展趋势，并结合《清远市城市总体规划(2016-2035年)》关于中心城区的规划以及目前我市大气污染防治形势，需合理划定我市中心城区烟花爆竹禁燃区，禁燃区外区域仍可燃放烟花爆竹。市民可通过其他安全、文明、环保的形式欢度传统节日，传承优秀中华文化。反对不采纳。该意见无具体说明反对的理由。烟花爆竹是中国传统，不同意禁。

不采纳。实施烟花爆竹禁放工作，一是强化城市管理和保护环境的需要，二是有效保障市民生命财产安全，防范烟花爆竹安全事故，三是避免污染大气环境,四是避免造成噪音扰民。为进一步巩固和加强市区烟花爆竹禁燃工作，综合考虑中长期城市发展趋势，并结合《清远市城市总体规划(2016-2035年)》关于中心城区的规划以及目前我市大气污染防治形势，需合理划定我市中心城区烟花爆竹禁燃区，禁燃区外区域仍可燃放烟花爆竹。市民可通过其他安全、文明、环保的形式欢度传统节日，传承优秀中华文化。一年一度的传统节日，特别是春节它们送走了旧的一岁，迎来了新的一年，给节日增添了欢庆的气氛，让人感觉“年味”真浓！。现代当中已经很少人在乎这些传统的节日甚至中国的传统节日都被西方节日所代替，而且在传统节日中放一些烟花爆竹来庆贺是非常必要的，不仅可认找回小时候的味道，更不忘初心，现在大多数年轻人都外岀工作回家的日子越来越少，在放假的时候回到家里就想找回以前的自己，小时候和小伙伴玩耍日子，放放烟花爆竹什么的，况且现在的小朋友经常对着手机玩就行了，其实也可以过年的时候玩一些比较安全性高的烟花，虽然放烟花爆竹会对污染空气，但是一年也只能放一两次，只有在春节的时候才能比较多人燃放些，总比不过一些大工厂的污染多吧，若少了这些偶尔可以玩一两次的烟花炮竹，个人认为就少了许多年味了，但有些人会觉得这样“年味”不足了，就越来越多人会把中国的传统节日与文化都被遗忘的，所以我想如果能限量供应爆竹烟花，规定燃放时间地点就好了，在每个乡镇都设有几处专门燃放烟花爆竹的活动场所，这样就减少乱燃乱放的问题，所以我反对禁止燃放烟花爆竹的，上述纯属个人意见，若有冒犯之处请见谅不采纳。实施烟花爆竹禁放工作，一是强化城市管理和保护环境的需要，二是有效保障市民生命财产安全，防范烟花爆竹安全事故，三是避免污染大气环境,四是避免造成噪音扰民。为进一步巩固和加强市区烟花爆竹禁燃工作，综合考虑中长期城市发展趋势，并结合《清远市城市总体规划(2016-2035年)》关于中心城区的规划以及目前我市大气污染防治形势，需合理划定我市中心城区烟花爆竹禁燃区，禁燃区外区域仍可燃放烟花爆竹。市民可通过其他安全、文明、环保的形式欢度传统节日，传承优秀中华文化。我反对不采纳。该意见无具体说明反对的理由。中国工厂的烟囱封一半，效果很显著。比不让放鞭炮效果还好！[抠鼻] 不采纳。政府相关部门将持续加强对工业企业监管，燃放烟花爆竹产生大量大气污染物，对百姓健康及生命财产安全的威胁不可忽视，只有通过全民参与，多管齐下，齐抓共管才能持续改善环境质量。反对不采纳。该意见无具体说明反对的理由。反对禁止燃放炮竹不采纳。该意见无具体说明反对的理由。燃放烟花爆竹是民间的一个传统习族，我表示反对禁止。

不采纳。实施烟花爆竹禁放工作，一是强化城市管理和保护环境的需要，二是有效保障市民生命财产安全，防范烟花爆竹安全事故，三是避免污染大气环境,四是避免造成噪音扰民。为进一步巩固和加强市区烟花爆竹禁燃工作，综合考虑中长期城市发展趋势，并结合《清远市城市总体规划(2016-2035年)》关于中心城区的规划以及目前我市大气污染防治形势，需合理划定我市中心城区烟花爆竹禁燃区，禁燃区外区域仍可燃放烟花爆竹。市民可通过其他安全、文明、环保的形式欢度传统节日，传承优秀中华文化。燃放烟花爆竹是我们的传统习俗，我反对禁止燃放烟花爆竹不采纳。实施烟花爆竹禁放工作，一是强化城市管理和保护环境的需要，二是有效保障市民生命财产安全，防范烟花爆竹安全事故，三是避免污染大气环境,四是避免造成噪音扰民。为进一步巩固和加强市区烟花爆竹禁燃工作，综合考虑中长期城市发展趋势，并结合《清远市城市总体规划(2016-2035年)》关于中心城区的规划以及目前我市大气污染防治形势，需合理划定我市中心城区烟花爆竹禁燃区，禁燃区外区域仍可燃放烟花爆竹。市民可通过其他安全、文明、环保的形式欢度传统节日，传承优秀中华文化。反对禁止不采纳。该意见无具体说明反对的理由。反对禁燃烧炮竹不采纳。该意见无具体说明反对的理由。烟花爆竹是民间一种传统喜庆，我反对禁止放烟花爆竹不采纳。实施烟花爆竹禁放工作，一是强化城市管理和保护环境的需要，二是有效保障市民生命财产安全，防范烟花爆竹安全事故，三是避免污染大气环境,四是避免造成噪音扰民。为进一步巩固和加强市区烟花爆竹禁燃工作，综合考虑中长期城市发展趋势，并结合《清远市城市总体规划(2016-2035年)》关于中心城区的规划以及目前我市大气污染防治形势，需合理划定我市中心城区烟花爆竹禁燃区，禁燃区外区域仍可燃放烟花爆竹。市民可通过其他安全、文明、环保的形式欢度传统节日，传承优秀中华文化。反对城中村禁烧炮竹不采纳。该意见无具体说明反对的理由。

烟花爆竹是中国人民的千年民俗文化不应该一刀切，应该科学，合理地制定燃放范围。

支持严禁放烟花爆竹，首先要做到禁止售卖，包裹乡镇农村售卖接受举报，一旦发现没收并罚款加强管理说到做到，不要忽悠支持严禁放烟花爆竹的老百姓采纳。政府相关职能部门将持续加强对烟花爆竹管控力度。

燃放烟花爆竹是中国民间的一个传统习族，全区域禁止燃放烟花爆竹我们从业人员和经营单位将面临失业，大批人员下岗失业又得不到安置，会对社会的稳定造成很大影响，所以，我坚决反对!部分采纳。

二、实施烟花爆竹禁放工作，一是强化城市管理和保护环境的需要，二是有效保障市民生命财产安全，防范烟花爆竹安全事故，三是避免污染大气环境,四是避免造成噪音扰民。为进一步巩固和加强市区烟花爆竹禁燃工作，综合考虑中长期城市发展趋势，并结合《清远市城市总体规划(2016-2035 年)》关于中心城区的规划以及目前我市大气污染防治形势，需合理划定我市中心城区烟花爆竹禁燃区，禁燃区外区域仍可销售、燃放烟花爆竹。

反对不采纳。该意见无具体说明反对的理由。

烟花炮竹是我国历史悠久的民间传统，不能一刀切说禁止就禁止了，最好是提高安全意识，多宣传烟花炮竹的正确使用方法，如果禁止放烟花炮竹，过节过年一点喜庆的气氛都没有！

反对，保留最后的一丝年味不采纳。实施烟花爆竹禁放工作，一是强化城市管理和保护环境的需要，二是有效保障市民生命财产安全，防范烟花爆竹安全事故，三是避免污染大气环境,四是避免造成噪音扰民。为进一步巩固和加强市区烟花爆竹禁燃工作，综合考虑中长期城市发展趋势，并结合《清远市城市总体规划(2016-2035年)》关于中心城区的规划以及目前我市大气污染防治形势，需合理划定我市中心城区烟花爆竹禁燃区，禁燃区外区域仍可燃放烟花爆竹。市民可通过其他安全、文明、环保的形式欢度传统节日，传承优秀中华文化。

反对意见乡下禁止烧那清明过年过年等传统节日就没有那个热热闹闹的气氛了慢慢的传统节日将不在复存在不采纳。实施烟花爆竹禁放工作，一是强化城市管理和保护环境的需要，二是有效保障市民生命财产安全，防范烟花爆竹安全事故，三是避免污染大气环境,四是避免造成噪音扰民。为进一步巩固和加强市区烟花爆竹禁燃工作，综合考虑中长期城市发展趋势，并结合《清远市城市总体规划(2016-2035年)》关于中心城区的规划以及目前我市大气污染防治形势，需合理划定我市中心城区烟花爆竹禁燃区，禁燃区外区域仍可燃放烟花爆竹。市民可通过其他安全、文明、环保的形式欢度传统节日，传承优秀中华文化。

反对意见市区禁止无所谓但乡下就不必了过年放烟花爆竹已是传统不采纳。实施烟花爆竹禁放工作，一是强化城市管理和保护环境的需要，二是有效保障市民生命财产安全，防范烟花爆竹安全事故，三是避免污染大气环境,四是避免造成噪音扰民。为进一步巩固和加强市区烟花爆竹禁燃工作，综合考虑中长期城市发展趋势，并结合《清远市城市总体规划(2016-2035年)》关于中心城区的规划以及目前我市大气污染防治形势，需合理划定我市中心城区烟花爆竹禁燃区，禁燃区外区域仍可燃放烟花爆竹。市民可通过其他安全、文明、环保的形式欢度传统节日，传承优秀中华文化。

过年同清明燃放烟花炮竹是我国几千年传统文化，不应该实行一刀切不采纳。实施烟花爆竹禁放工作，一是强化城市管理和保护环境的需要，二是有效保障市民生命财产安全，防范烟花爆竹安全事故，三是避免污染大气环境,四是避免造成噪音扰民。为进一步巩固和加强市区烟花爆竹禁燃工作，综合考虑中长期城市发展趋势，并结合《清远市城市总体规划(2016-2035年)》关于中心城区的规划以及目前我市大气污染防治形势，需合理划定我市中心城区烟花爆竹禁燃区，禁燃区外区域仍可燃放烟花爆竹。市民可通过其他安全、文明、环保的形式欢度传统节日，传承优秀中华文化。

反对禁燃禁售不采纳。该意见无具体说明反对的理由。

每年燃放基本上是过年的时候，对于污染环境，个人觉得是有限的，又不是天天放……关于扩大市区禁止燃放烟花爆竹区域不应该一刀切，燃放烟花爆竹是年味的特征，禁止了是不是意味着传统节日的消失，年味没了，何来中国的过年日。城区禁止就算了，如果连乡下地方都禁止就不太人道了吧……个人持反对意见不采纳。实施烟花爆竹禁放工作，一是强化城市管理和保护环境的需要，二是有效保障市民生命财产安全，防范烟花爆竹安全事故，三是避免污染大气环境,四是避免造成噪音扰民。为进一步巩固和加强市区烟花爆竹禁燃工作，综合考虑中长期城市发展趋势，并结合《清远市城市总体规划(2016-2035年)》关于中心城区的规划以及目前我市大气污染防治形势，需合理划定我市中心城区烟花爆竹禁燃区，禁燃区外区域仍可燃放烟花爆竹。市民可通过其他安全、文明、环保的形式欢度传统节日，传承优秀中华文化。

不赞同取消燃放烟花爆竹，这是中华民族的传统文化，过年过节和结婚办喜事不放点鞭炮哪有什么喜庆气氛？静悄悄的不采纳。实施烟花爆竹禁放工作，一是强化城市管理和保护环境的需要，二是有效保障市民生命财产安全，防范烟花爆竹安全事故，三是避免污染大气环境,四是避免造成噪音扰民。为进一步巩固和加强市区烟花爆竹禁燃工作，综合考虑中长期城市发展趋势，并结合《清远市城市总体规划(2016-2035年)》关于中心城区的规划以及目前我市大气污染防治形势，需合理划定我市中心城区烟花爆竹禁燃区，禁燃区外区域仍可燃放烟花爆竹。市民可通过其他安全、文明、环保的形式欢度传统节日，传承优秀中华文化。

不同意不采纳。该意见无具体说明反对的理由。

假如过年不放鞭炮了，那么，年还有什么意思，结婚还有什么意义，祖宗传下来的东西，那么，丢的不是东西是节日的气氛和老祖宗的脸！

烟花在中国历史个文化上以是不可磨灭的事实，莫说中国。世界各地，只要有喜与悲的事件，哪里能离开鞭炮烟花，禁禁禁？？我们周围每天因为喝酒，抽烟，开车，哪一个比放烟花的人少，哪也不准生产汽车？酒？香烟吗？？想想啊

假如过年不放鞭炮了，那么，年还有什么意思，结婚还有什么意义，祖宗传下来的东西，那么，丢的不是东西是节日的气氛和老祖宗的脸！

不同意，应提高监管不采纳。该意见无具体说明反对的理由。

不赞成全禁不采纳。该意见无具体说明反对的理由。

不同意禁放鞭炮，不然过年还有什么意思，结婚还有什么意义，祖宗传下来的东西，那么，丢的不是东西是节日的气氛～～只要注意安全还是应该留下这个传统！

反对禁售禁烧炮竹不采纳。该意见无具体说明反对的理由。

反对禁燃禁售鞭炮不采纳。该意见无具体说明反对的理由。

反对乡镇禁售禁烧炮竹不采纳。该意见无具体说明反对的理由。

反对乡镇禁售禁燃烧炮仗不采纳。该意见无具体说明反对的理由。

反对乡镇禁售禁燃烧炮竹不采纳。该意见无具体说明反对的理由。

反对禁止燃放烟花炮竹不采纳。该意见无具体说明反对的理由。

反对乡镇禁售禁燃烧炮竹不采纳。该意见无具体说明反对的理由。

反对乡镇禁止燃放炮竹不采纳。该意见无具体说明反对的理由。

反对乡镇禁售禁燃烧炮竹不采纳。该意见无具体说明反对的理由。

反对不采纳。该意见无具体说明反对的理由。

拿点决心出来，取缔全清远，包括所有乡镇烟花爆竹售卖点，整顿或完全取消爆竹制造行业，岂不是更加有效控制保护空气环境。

不采纳。该意见观点不明确，无具体说明支持或反对的理由。

放鞭炮让人们置身于喜庆欢乐的环境中，直观感受到节日的热闹欢快。

反对全面禁止！个人认为应每个镇街设立定点燃放，多设立燃放点，让更多的市民选择是否燃放，并派保安人员驻守把控安全，既能促进经济，也能创造就业岗位。如一刀切全面禁止，先不说对环境能带来多少好处，中华民族传统文化就这样流失？每次都只能等烟花汇演才能看到这种传统文化？难道只准州官放火，不准百姓点灯？难道汽车，空调，废水排放就无污染，有时间不如去监管企业偷排更好吧。一刀切，这不是懒政的行为吗？不采纳。一、实施烟花爆竹禁放工作，一是强化城市管理和保护环境的需要，二是有效保障市民生命财产安全，防范烟花爆竹安全事故，三是避免污染大气环境,四是避免造成噪音扰民。为进一步巩固和加强市区烟花爆竹禁燃工作，综合考虑中长期城市发展趋势，并结合《清远市城市总体规划(2016-2035年)》关于中心城区的规划以及目前我市大气污染防治形势，需合理划定我市中心城区烟花爆竹禁燃区，禁燃区外区域仍可燃放烟花爆竹。市民可通过其他安全、文明、环保的形式欢度传统节日，传承优秀中华文化。二.政府相关部门将持续加强对工业企业监管，燃放烟花爆竹产生大量大气污染物，对百姓健康及生命财产安全的威胁不可忽视，只有通过全民参与，多管齐下，齐抓共管，才能持续改善环境质量。三.集中时段、场地燃放烟花爆竹增大安全事故发生概率，且短时内产生大量颗粒物（PM10、PM2.5）、二氧化硫、氮氧化物等污染物，引发严重的空气污染，直接危害市民的身体健康。

中华民族传统文化我们要坚持坚决保留下来，上下几千年的烟花鞭炮给群众带来的是吉详，详瑞丰收喜庆才用的物品，就像我们春节全家吃饺子一样，确一不可的物品，农民群众辛苦了一年期盼来年好景的一种文化，群众除了过年娶媳妇儿，开业大吉平时谁也不会燃放的。相信党和政府能够理解我们农民群众的期盼和愿望，而不是一杆子，一刀切的政策。

烟花爆竹系传统文化，支持继续燃放不采纳。实施烟花爆竹禁放工作，一是强化城市管理和保护环境的需要，二是有效保障市民生命财产安全，防范烟花爆竹安全事故，三是避免污染大气环境,四是避免造成噪音扰民。为进一步巩固和加强市区烟花爆竹禁燃工作，综合考虑中长期城市发展趋势，并结合《清远市城市总体规划(2016-2035年)》关于中心城区的规划以及目前我市大气污染防治形势，需合理划定我市中心城区烟花爆竹禁燃区，禁燃区外区域仍可燃放烟花爆竹。市民可通过其他安全、文明、环保的形式欢度传统节日，传承优秀中华文化。

希望过年过节政府在指定场所为市民燃放烟花，让传统风俗得以传承。

不采纳。1.实施烟花爆竹禁放工作，一是强化城市管理和保护环境的需要，二是有效保障市民生命财产安全，防范烟花爆竹安全事故，三是避免污染大气环境,四是避免造成噪音扰民。为进一步巩固和加强市区烟花爆竹禁燃工作，综合考虑中长期城市发展趋势，并结合《清远市城市总体规划(2016-2035年)》关于中心城区的规划以及目前我市大气污染防治形势，需合理划定我市中心城区烟花爆竹禁燃区，禁燃区外区域仍可燃放烟花爆竹。市民可通过其他安全、文明、环保的形式欢度传统节日，传承优秀中华文化。2.集中时段、场地燃放烟花爆竹增大安全事故发生概率，且短时内产生大量颗粒物（PM10、PM2.5）、二氧化硫、氮氧化物等污染物，引发严重的空气污染，直接危害市民的身体健康。

假如过年不放鞭炮了，那么，年还有什么意思，结婚还有什么意义，祖宗传下来的东西，那么，丢的不是东西是节日的气氛和老祖宗的脸！

反对乡镇禁售禁燃烧炮竹。

不采纳。该意见无具体说明反对的理由。

反对不采纳。该意见无具体说明反对的理由。

中华民族的传统文化被禁掉了，不能一刀切，不能因为会产生一些不利的因素就全面禁止，就像刀斧可以杀人就不准生产吧！但是要严格管理，在适当时间地点可以燃放，特别是春节等重大节日应该准放，不然我们几千几传承下来的文化就失去了意义。

反对禁止燃放！特别是春节等重大节日应该准放，但要严格管理，在适当时间地点可以燃放，不然我们几千年传承下来的文化就失去了意义。

反对喜庆日禁燃烧炮竹不采纳。实施烟花爆竹禁放工作，一是强化城市管理和保护环境的需要，二是有效保障市民生命财产安全，防范烟花爆竹安全事故，三是避免污染大气环境,四是避免造成噪音扰民。为进一步巩固和加强市区烟花爆竹禁燃工作，综合考虑中长期城市发展趋势，并结合《清远市城市总体规划(2016-2035年)》关于中心城区的规划以及目前我市大气污染防治形势，需合理划定我市中心城区烟花爆竹禁燃区，禁燃区外区域仍可燃放烟花爆竹。市民可通过其他安全、文明、环保的形式欢度传统节日，传承优秀中华文化。

反对，严禁就无节日气氛了不采纳。实施烟花爆竹禁放工作，一是强化城市管理和保护环境的需要，二是有效保障市民生命财产安全，防范烟花爆竹安全事故，三是避免污染大气环境,四是避免造成噪音扰民。为进一步巩固和加强市区烟花爆竹禁燃工作，综合考虑中长期城市发展趋势，并结合《清远市城市总体规划(2016-2035年)》关于中心城区的规划以及目前我市大气污染防治形势，需合理划定我市中心城区烟花爆竹禁燃区，禁燃区外区域仍可燃放烟花爆竹。市民可通过其他安全、文明、环保的形式欢度传统节日，传承优秀中华文化。

烟花爆竹系传统文化，另生活添加色彩缤纷，希望能继续传承文化传统不采纳。实施烟花爆竹禁放工作，一是强化城市管理和保护环境的需要，二是有效保障市民生命财产安全，防范烟花爆竹安全事故，三是避免污染大气环境,四是避免造成噪音扰民。为进一步巩固和加强市区烟花爆竹禁燃工作，综合考虑中长期城市发展趋势，并结合《清远市城市总体规划(2016-2035年)》关于中心城区的规划以及目前我市大气污染防治形势，需合理划定我市中心城区烟花爆竹禁燃区，禁燃区外区域仍可燃放烟花爆竹。市民可通过其他安全、文明、环保的形式欢度传统节日，传承优秀中华文化。

支持不采纳。该意见无具体说明支持的理由。

假如过年不放鞭炮了，那么，年还有什么意思，结婚还有什么意义，祖宗传下来的东西，那么，丢的不是东西是节日的气氛和老祖宗的脸！

我觉得不应该被禁吧，现在过年都没有年味了，小时候的欢乐都不见了不采纳。实施烟花爆竹禁放工作，一是强化城市管理和保护环境的需要，二是有效保障市民生命财产安全，防范烟花爆竹安全事故，三是避免污染大气环境,四是避免造成噪音扰民。为进一步巩固和加强市区烟花爆竹禁燃工作，综合考虑中长期城市发展趋势，并结合《清远市城市总体规划(2016-2035年)》关于中心城区的规划以及目前我市大气污染防治形势，需合理划定我市中心城区烟花爆竹禁燃区，禁燃区外区域仍可燃放烟花爆竹。市民可通过其他安全、文明、环保的形式欢度传统节日，传承优秀中华文化。

炮竹声声响：意味着年味,节日味道，喜庆宴席的举办，这些都是需要爆竹来点缀，我希望社会的进步不要一刀切，让五千年的传统文化取其精华去其糟粕地传承下去！

支持继续燃放烟花爆竹不采纳。该意见无具体说明支持的理由。

希望不取谛！

不...

第五篇：谈证据的采纳和采信

采纳证据主要是对单个证据的审查判断；采信证据，既包括对单个证据的审查判断，也包括对一组证据乃至全案证据的审查判断。二者都应坚持证据的“三性”原则，即证据的合法性、真实性和关联性原则。但对证据进行综合判断时,则应该把握印证原则、充分原则。

一、证据的采纳和采信概述

证据的采纳和采信是我们在办案实践中经常混用和

替用的两个概念。但是从庭审过程和审查证据的需要来说，我们确有区分这两个概念的必要。采纳的核心是“纳”，即作为审查对象的证据是否具备法定的证据能力或证据资格，能否作为与案件关联获准进入庭审程序；采信的关键是“信”，即获准进入庭审程序的证据是否真实可靠，及其具有多大的证明价值。用通俗的话说，采纳解决的是证据能否“进门”的问题，采信解决的是证据能否作为定案依据的问题。

无论是采纳证据还是采信证据，都要对证据进行审查判断，但是二者的审查方式和要求有所不同。就审查的方式来说，证据的采纳主要是对单个证据的审查判断；而证据的采信既包括对单个证据的审查判断，也包括对一组证据乃至全案证据的审查判断。就审查过程来说，采纳是对证据的初步审查，采信是对证据的深入审查；因此，采纳是采信的基础，采信是采纳的延续。就审查结果而言，没有被采纳的证据当然谈不上采信，但是采纳了的证据也不一定都被采信。换言之，被采纳的证据不一定都能成为定案的根据。

二、案例

（一）案情回放

本案死者秦某在某镇某村采石场（以下简称采石场）务工。2012年6月某日上午，秦某在抬石头上车过程中受伤，经送至重庆三峡中心医院治疗，终因医治无效死亡。采石场从开办到秦某受伤死亡，没有办理采矿许可证，没有办理工商营业执照。秦某的直系亲属将采石场的老板晏某、瞿某作为被申请人申请仲裁，请求裁定被申请人根据人力资源和社会保障部 “非法用工单位伤亡人员一次性赔偿办法”（人力社保部令第9号），依法赔偿秦某死亡的一次性赔偿金、丧葬费、被扶养人生活费、交通费等费用共计660000元。

被申请人晏某辩称，采石场原是丁某开办的，已于2010年某月以10万元转让给晏某。2011年采石场不景气，晏某于2011年以5万元转让给瞿某，有“转让协议”和分两次交转让费的“收据”为证，自此以后，该石场发生的任何事情都与晏某无关。而被申请人瞿某认可他于2011年接管采石场，2012年2月5日付清转让款后，农历正月15日才正式动工，同时认可秦某的受伤经过和抢救无效死亡的事实，愿意尽最大努力在10万元以下进行赔偿。另外：瞿某是晏某的姨爹，晏某经济条件好些有支付能力，相反瞿某经济条件差没有支付能力。

（二）争议焦点

本案双方当事人争议的焦点是采石场的业主到底是晏某还是瞿某？

（三）举示证据

1.为了证明该采石场的实际业主不是瞿某而是晏某，申请人举示了如下证据：

第一份证据：2012年3月20日某镇安全生产管理办公室（以下简称镇安办）给晏某采石场的“整改指令书”。该指令书载明采石场的业主为晏某。

第二份证据：2012年6月29日事故发生后，镇安办给采石场发的第二份“整改指令书”。这份“整改指令书”没有指明为哪一个业主。

第三组证据：五张送货单。这五张送货单业主的名字都是晏某，并且送货单上记载的时间都在晏某所称的将采石场转让给瞿某之后。

第四组证据：三位证人的当庭证言。

罗某：罗某是事故采石场的员工，证实了秦某务工的时间，事故发生的经过，同时证明了瞿某在采石场只是晏某的委托管理人，不是实际业主。

汤某：汤某是采石场所在村组的组长，他证实不清楚晏某从丁某那里接手之后的转让行为，只知道是晏某的业主。

易某：易某证明采石场从丁某转让给晏某之后就不知道后面的转让行为，只知道是晏某的业主。

2.为了证明采石场的业主是瞿某，被申请人晏某举示了他与瞿某签订的采石场转让协议和分两次付清转让款的收据两份证据。

三、证据的采纳

对上述双方提交的证据是否采纳应该从以下三个方面进行审查：

（一）关联性。当事双方提交仲裁庭的各种证据中，只有确实与案件事实存在关联性的证据才可以采纳为庭审中的证据。

关联性是证据的自然属性，是证据与案件事实之间客观存在的联系。诚然，客观事物之间的联系是普遍存在的，世界上任何两个事物之间都可以找到某种或远或近的联系。但是，这种哲学意义上的普遍联系不能作为在仲裁活动中采纳证据的基础。在仲裁活动中，作为证据采纳标准之一的关联性必须是对案件事实具有实质性证明意义的关联性，即证据必须在逻辑上与待证事实之间具有证明关系。用通俗的话说，有这个证据一定要比没有这个证据更能明显地

话题作文《采纳》

第一篇：话题作文《采纳》

第二篇：采纳政协委员建议范文

第三篇：提问者采纳

第四篇：社会公众意见采纳情况表

第五篇：谈证据的采纳和采信

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