第一篇：Efusga来自我们身边的感动（共）
Time will pierce the surface or youth, will be on the beauty of the ditch dug a shallow groove;Jane will eat rare!A born beauty, anything to escape his sickle sweep
.--Shakespeare
来自我们身边的感动
――记槽渔滩镇竹箐小学李溥婕老师
2007年的儿童节，槽渔滩竹箐小学旁的青衣江岸一群山里的孩子欢快的簇拥着一个年已半百身材高大的女教师，用普通话流利的跟着老师朗读：毡帽山是我们的心，青衣江是我们的情，桫椤树是我们的历史，竹箐小学是我们的位置，今天我们为了家乡自豪，明天家乡为我们感到骄傲！这位教师就是来到我们洪雅一年多的长春市四十五中学支教的教师李溥婕，听着山里的孩子欢快的笑声，看着李老师望着学生的慈祥的眼神，让人震撼，她深深的爱着身边的山里的孩子。
*动力：行动是生命的展现
李溥婕出身教育世家，她曾经调侃着说：我出生28天就被母亲抱到教师培训班，我一定是全世界接受教师培训最早的教师。是啊，她是年仅17岁就站在乡村讲台上给山里的孩子讲着中国地理历史的民办教师，她在长白山的茅草房里就决定了终身为教育事业奋斗的目标，也为今天毅然走进四川山区义务支教奠定了基础。她回忆长白山里的四年教师生涯的时候依旧热泪迎眶，她背后残破的黑板上写着孩子们吃饭前朗诵的内容：“每当我们背起书包走进学校，每当我们升起庄严的红旗，心中就充满骄傲，我是中国人，我感到自豪。”“智慧是生命的源泉,愿望是生命的动力,行动是生命的展现,我以此激励自己。” 李溥婕说。
*信念： 萌生到西部支教
2006年5月，带着东北人的豪爽与执着，带着朋友和亲人的期望李溥婕登上奔往西部的列车。四川省少儿工委、省妇联热情接待了这位大龄志愿者，“哪所学校最艰苦，我就去哪所学校!”李溥婕毫不娇情地回答，这也是她和领导提出的唯一要求。根据她到最艰苦的地方去，到缺少教师的乡村小学去的要求，领导根据李溥婕的健康状况，斟酌后派遣她到比较偏僻的洪雅县槽渔滩镇竹箐中心小学任教。问及她支教的起因时，她说自己很简单的想法，在这个物欲横流的社会里，体现一个教师的价值，让社会知道教师的心里还有一片净土，也让山里的孩子知道只有用知识改变才能改变贫穷，“我要让这里的每一个孩子用自己的双手托起父辈们摆脱困苦的希望” 李溥婕很诚恳的说。
*改变： 从爱学生开始
群山记录着一切改变。
李溥婕刚来的时候，语言不通，山里的孩子从小在方言的环境中长大，对于普通话接受起来有难度，李溥婕就花大力气来说，一堂课下来，腰酸背痛。她自己编了很多的小诗，教育这里的孩子：站在操场上心中有长城，坐在教室里心中有国旗……
如果说普通话是现实的改变，那么李溥婕带来的观念上的改变更引人注目。她在教学中始终向学生传达这样一种观念：你们一定要用知识走出大山，看看外面的世界，然后改变家乡的贫困，改变父辈的劳累。听着她很自然的喊着住校生“儿子”，看着她很亲热的拥抱着住校生，脸紧贴着由于烧伤满脸的伤疤学生，她说“如果能用这样一个动作让孩子感动一生，我们为什么要吝惜这样小小的动作呢？”她爱着山里的孩子，孩子们也深深的爱着李老师，她经常进校门就有学生手捧着栀子花和黄桷兰等在学校的门前，她接过那香香的花朵的时候，满脸的幸福，“这是我最幸福的时刻” 李溥婕淡淡的说。
同时，先进的教育理念也影响着学生们。作为长春为数不多的几位通过中学高级教师职务任职资格评审的小学教师，李溥婕认为讲台是让教师积极地搭建展示自己舞台，教师应该让学生在教学中感受幸福，学生是帮助教师完成教学计划的人，教师并不直接是教育者，教师的责任是引导学生向积极主动，勇于创新，获得知识为手段，注重培养能力的方向发展。“转变这个观念后，学生是你的朋友，学生是你的同伴，你不再是施舍者，单纯传授知识。” 李溥婕认真地说。
有一个小男孩，留长头发并且染发，有次大队升旗需要旗手，李溥婕就推荐这个孩子去，别人说：“他行么？”李溥婕坚定的说：“一定行”李溥婕慈爱的摸着孩子的小脑袋说：“咱们今年最后一次大队升旗。你的那种头能做很多年的，但这次升旗是今年最后一次，你能做回学生头吗？没钱我给你。”孩子的泪水马上就下来了，立刻去理了个平头，衣服也换成了白衬衫。李老师为学生缴生活费，李老师为单亲家庭学生买过冬棉鞋，李老师为学生去向朋友学校求援校服及棉衣，李老师为学生送去学习用品，李老师为学生买教学辅导材料，李老师为学生铺上自己的床单，李老师为学生带上自己亲自买的红领巾，李老师为学生建立了留守儿童之家买来了体育用品，李老师为学生申请了嫣然天使基金，使学生得到了全额医疗费的资助，李老师为山上的残疾儿童黄鹏申请援助，并且和朋友一起应诺今后9年的每年1200元的学习赞助……这样的事到底有多少谁也记不清了。“我只想让学生感受到大城市的学生的教育”
群山也在改变着李溥婕。刚来的时候，气候、饮食的不适应，让她每天都在关注明天。“明天还这么冷吗？”捱不住四川冬天没有暖气，李溥婕每天都这样询问同事。过了年之后，李溥婕感觉自己身上发生了改变，日子很顺利的过去，一天又一天。“ 我只是在物欲横流的社会体现一个普通教师的精神追求”李溥婕说。
*自豪 因为“我是中国人”
李溥婕来到槽渔滩镇的第二天，第一次望着冉冉升起的五星红旗，她流泪了。学生参差不齐的举起手，好多同学都没带红领巾，但无论是学生还是教师，都很朴素而庄严的站着，“国歌是由孩子们唱出来的！一样的旋律，一样的雄壮，却多了些许稚嫩，他们的心里是否知道，城市的孩子们甚至升旗也要奢侈了许多？ 面前的危房，每个学期一百元左右的生活费，都不能阻止雄壮的五星红旗在我们的祖国大地升起，都不能动摇他们为了祖国强大而去刻苦学习的决心，都不能去影响我们的教师在如此清贫的条 件下去努力工作！由此，我的心里多了一些沉重，有一种冲动，有一种激情在牵引着我留在这里！带着孩子们每天虔诚地看五星红旗升起。引领着孩子们走出这山梁的禁锢，走进一个新的天地，是我最大的心愿。”
李溥婕说，她自豪于“我是中国人”。
儿子在东京大学读医学博士，有自己开的公司，这一切让作为一个母亲的她感到自豪。然而对于出国，李溥婕有着朴素的看法：“我觉得我不能离开中国，因为临到那个时候，舍不得。”最近儿子来到洪雅，她先向儿子提出，“如果能在洪雅这片土地上做什么事业，那么你要建立一个眉山市支援贫困山区学校的教育基金” 李溥婕单纯的说。
*快乐 地上铺满栀子花
平淡的日子充满了内心的快乐。
李溥婕每天从二楼下来的时候，学生们拿着一朵朵栀子花、黄桷兰说，“老师，给你。”她的住房，早上不扫地，地上便会铺满了香香的栀子花，枕头底下也都是。有时候晚上敲门，也不知是哪个班的学生，塞进来一个苹果，几块饼干。有一次上课，抽屉里有两个椪柑。李溥婕说这是谁的，可是谁也不说，她笑问，是自己家树上的吗？一个个也笑着看她。“如果说最开心，那便是我最开心的时候。” 李溥婕微笑着说。
“感动于那书桌上的一个碰柑，感动于那拖着酸疼的腿时孩子搬来的小方凳，感动于住校学生每天早上守在学校的大门边递给我的那一朵朵芳香的花朵，感动于我如果没上晚自习时那一双双期盼的眼神，感动于讲台上不知哪个学生留下的野酸枣和煮鸡蛋。感动于我生病时的老师孩子们的牵挂，我可能孤独或者寂寞，也有爱人生病时的难过，儿子在遥远的国度回到家里乞盼妈妈能给一个温暖的拥抱，年已八旬老母亲的默默乞盼，但是山里的学校有了欢歌笑语，孩子们有了新的希冀。只有知识能够拯救贫穷，我要让这里的每一个孩子用自己的手托起父辈们摆脱困苦的希望。我给了孩子们一片蔚蓝的天空，孩子们给了我最质朴的情感。” 李溥婕在县演讲大赛时激动的说。
*幸福：感动在我的心中
每个人饭盒里都有了东西，莲花白烧的汤，素的，没有什么油，泡着干饭，孩子们吃的很香。吃完了还不够的，又把饭盒高高举到李溥婕的面前……看着所有孩子都吃完了，李溥婕到伙食团拿了同样的一份饭菜，饭盒的一角有几片肉，端着饭菜，李溥婕和同事们分享着豆腐乳。在她的脸上看不到为了山里的学生做了那么多事情的自豪，她说自己生活在感动中。李溥婕老师顺利完成1年的支教工作之际，得知我校师资缺乏，便毅然决然继续支教1年，“我只是几千万中国教师中的一员，我们正在为中国的教育事业而努力。希望通过我和我的同行们的努力，社会更加关注的山区农村教育。” 李溥婕期望着说。
“借歌手刀郎的一首歌《谢谢你》给朋友们来表达我的心意：假如人生能够留下可以延续的记忆，我一定选择感激，如果在我临终之前还能发出声音，我一定会说一句:谢谢你~谢谢我的父老乡亲，是你们让我可以在平凡的世界发现我自己，使我不管是否有阳光照耀我依然美丽，你们让我明白:爱你就是爱我自己，你们让我学会珍惜生活里的点点滴滴！来过、爱过、奉献过，就是我最大的满足。生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美，我无憾！” 李溥婕在演讲中深情的说。
第二篇：感动在我们身边（模版）
感动在我们身边
￣￣￣￣￣￣观感动中国有感
“感动你我，感动中国，这世界有爱才永恒.....！”这一首的歌曲时常在我的耳边回荡，每当想起这首歌就会想起2月10日在央视播出的《2014感动中国颁奖晚会》。
誓言无声的中国核潜艇之父黄旭华、崇仁厚德的山东老人刘盛兰、心比金坚的老兵陈俊贵、一秉至公的基层好干部山西村官段爱平、寸草春晖耗时3年绣出《清明上河图》的重病母亲姚厚枝、守护开国将军梦想全心全意为群众服务的革命老人龚全珍等人，都深深的感动了我，他们的事迹都深深的刻入了我的心中。这些获奖者中有的是为了国家事业而忘我工作，直到生命结束，令人敬佩;有的为家人、为他人平凡的付出。他们在平凡中坚持，成就了不平凡，感动了大家，感动了华夏儿女。平凡的人们在不同平凡的岗位上，他们坚守着一个信念，‘爱自己的祖国，爱自己的人民。’这种爱在他们的坚守中不是一年，不是一时一事，而是几十年如一日，是全部的心血，全部的爱。这些获奖者中龚全珍老人让我印象深刻。
龚全珍奶奶是老将军甘祖昌的夫人，当年甘祖昌坚持要回家当农民，龚奶奶也随将军回到农村艰苦奋斗，过着农民的生活。龚奶奶回到农村后，先把家安顿好后，第一件事就是去教育局联系工作，他想给农村的孩子上课。龚奶奶联系到了工作，她这位老教师和女生们住在一起，师生一起同吃同住同劳动，对农村的孩子关怀备至。龚奶奶在那个物质匮乏的年代，经常拿出自己的工资和粮票资助家境贫穷的学生和老师，十年来龚全珍老人捐助学生达百人之多，捐款10余万元，而她自己每月才花费不到三元钱。还记得龚奶奶的颁奖词：少年时寻见光，青年时遇见爱，暮年到来的时候，你的心依然辽阔。一生追随革命、爱情和信仰，辗转于战场、田野、课堂。跨越人民的敬意，是你一生最美的勋章。是她让我感受到了人间的大爱，平凡人的感动！
看过《感动中国》之后，我的内心仿佛受到了神圣的洗礼，在感动与眼泪背后，我收获的不仅仅是这些文字上的，更多的是内心中无法言喻的那份震撼与动容。
生活中，许许多多的人用自己那一点一滴的小事感动着我们，也感动着他人。生活中从来就不缺乏感动，只不过是在繁忙的学习生活之中，我们忘记了用发现美的眼睛去发现这些让我们的内心能为之震撼的感动事迹。
用心去看世界，去发现细节的感动吧！感动就在我们身边。
六年级一班
李洪杰
第三篇：感动就在我们身边
感动就在我们身边
伊宁市第十六小学 聂婉
指导教师 刘彦艳
感动是一朵鲜花,能点缀人们的灵魂,感动是一缕清泉,能滋润人们的心田,感动是一缕阳光,能温暖人们的心灵。感动，无处不在，无时不有。要用心去看别人，用爱去读别人，你才会明白，感动——原来是那么地简单。
学习累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，同学帮你倒一杯水，是感动；伤心时，得到一句安慰的话语，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动······
然而，我今天说的却是教师。她是我的数学老师，可又是我的班主任。将近一年的相处，我看到了她身上有一种对事业执着追求的精神；一种要做就做到最好的信念；一种持之以恒，坚持到底的力量。爱,是教育力量的源泉,是教育成功的基础。在寒冷的冬天里，老师用亲切的话语对我说：“天气很冷，要多穿衣服，别受凉。”只不过就这一句话，就让我感受到了温暖。此时此刻，我已经感动了。她对待每个孩子都像春天般的温暖,这是我最佩服她的一点！从没有听她大声训斥过学生,听到的总是她对孩子的真诚赞扬和谆谆鼓励。在我的眼里,老师总是默默无闻地教学。对待我们的作业，她总是那么用心地批改，经常是改完这套作业，改那套。作业的批改上留下了她对家长负责任的感谢，看到了她随手记录的反思，字里行间充满了她对孩子那真诚的爱，对教育事业的无悔热情。从她的身上，我明白了什么叫坚守。坚守就是一种滴水穿石的精神，一种聚沙成塔的信念。
生活处处都有感动，只要用眼睛去观察，用心灵去体会。记住，感动就在身边浩瀚的时空里。
第四篇：来自身边的银行员工的感动
发现身边最平凡的感动 ——深入建行人骨子里的责任心
以下复原N次柜面汇款转账的场景: 柜员：您好，欢迎光临建行，请问您办理什么业务? 客户：我要汇款/我要转账
柜员：请问收款人您认识吗，是您什么人，您的汇款用途是什么？现在诈骗和冒名诈骗很大，提醒您不认识的人不要汇款或转账。
这是每一个来建行汇款和转账的人都会遇到的情景，但是每一个客户的回答和反映却不尽相同。以下简单列举几类：
1，2，3，4，客户：是我朋友，没问题，你汇吧，不会来找你麻烦的。客户：是我亲人，没问题，谢谢提醒。客户：我还钱的，刚刚打电话确认过，没问题。
客户：我又不傻，我傻吗？不认识的人给他汇钱干嘛？你赶紧办，这是什么服务态度。
5，客户：我很忙，赶时间，快点办，错了不找你麻烦。
客户的回答一般都是认识收款人的，但是其中还是偶尔会有被诈骗的，因此，我的同事们一般会追问一句：
柜员：请问收款人在哪里？他的账号是什么地方的？收款人大概多少岁？ 通过账号查询出相关信息与客户回答相吻合才会办理。但是针对上面后两类客户基本很少会得到追问问题的回答。
以上在建行柜面是最普遍，最平凡的事，每天都要发生很多次，最让我感动的是我的同事们面对各种答复，各种口吻，各种脸色都以带着微笑的安全提示回复。假设每个柜员每天接待汇款和转账的客户10-15人/次，回答不友好的1/5就是2-3人/次，一个月内同样的提示语要说200-300次，要用笑容来回复不友好客户40-60次（以浮桥分理处为例）。
我经常遇到客户会说：“你放心好了，认识的，你放心吧，没问题”。我在想预防诈骗的提示和帮助客户防诈骗应该放在银行职责范围的什么位置，属于应尽责任还是附赠服务？不管怎样，我们的责任心就是这么强。通常我会笑着跟客户说：“要您放心就好，因为假如别骗，这些钱就收不回来了”。我听到的最让我感动的客户回答是“谢谢你的提醒，:建行的服务这么好，建行的员工素质就是高”。
评语：平凡的岗位上，机械式的工作却有着人性化的温馨。持之以恒的责任心已经深入建行人的骨髓，面对一些不理解的客户的责难，坚持以微笑和优质的服务加以回赠。在外人看来也许只是显得建行员工大度，但是作为受莫名责难的当事人的我来说，这样的坚持，这样的责任心是最感人的。
第五篇：演讲稿：感动,就在我们身边
[演讲稿]感动，就在我们身边听了前面几位选手的演讲，我的内心特别有感触。的确这样，生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感动着别人，也感动着自己。我们所要寻找的，就是来自普通人身边的感动。我是一名记者，有更多的机会去触摸、去感知那些平凡的人、平凡的事和平凡之中的感动。当我在脑海中回忆起那些令人感动的时刻，一张张真诚的笑脸便会浮现在眼前；一句句朴实无华的话语，便会回响在耳边。石淑娟，**县人民医院一名普通的助产士，**市儿童福利院的一名义工。在**市儿童福利院，有240名孤残儿童，他们中绝大多数或智障，或肢残，或失聪，或患有其他先天性疾病。石淑娟回忆说：“当我第一次踏进这里，看到这些被父母抛弃的孩子，我伤心得流下眼泪。我想给他们母亲的怀抱和家庭的温暖。”从此，石淑娟每周都利用自己的休息日，到福利院呵护、照顾、教育这群残弱的孩子。这一干就是六年，风雨无阻。孩子们对她也产生了深厚的感情，亲切地称她为“石妈妈”。在这些弃儿中间，一个叫党爱雪的女孩最让石淑娟揪心。6年前石淑娟刚到福利院的时候，雪儿只有7个月大，因下肢残疾被父母遗弃。当看着襁褓里的雪儿残缺的腿，看着她那天真可爱的小模样，石淑娟把她紧紧地搂在怀里再也放不下。6年来，石淑娟悉心照料着雪儿，雪儿的每一点进步都浸透着石淑娟的心血和汗水。
点击咨询 