第一篇：XX中秋节征文：我们一起做饼干
XX中秋节征文：我们一起做饼干
大家一定吃过饼干吧？但是，有谁一起做过饼干呢？我就做过。是跟班里的同学一起做的。
那是我们去109中学上的一次实践。上，我们每三个或四个人分成一个合作小组。我和唐文婷、陈孟乔分成为一组。老师开始讲了，她一边示范，一边讲解：要先放面粉再放糖霜，和匀后，放入黄油。再用手捏碎黄油，和入面中。最后还要打鸡蛋。老师强调了一句：“鸡蛋不要打碎，要用手来揉哦！”
我们一个个眼睛睁得溜圆，听得聚精会神。但当听到要用手来揉鸡蛋，我们全都张大了嘴巴。我想象着那软软的鸡蛋洒在面上，那粘粘的液体，先就受不了了。我抬起头，正好 陈孟乔也往这边看来，我们异口同声地对唐文婷说：“揉鸡蛋的任务就交给你了！”唐文婷一愣，抬起双手左看看，右看看，叹了口气说：“好吧，我来。”
喔嘢！唐唐太好了！我松了口气，积极性暴满，动作也快了许多。我先把面粉和糖霜放在一起，搅拌均匀，然后把黄油 放到里面揉了起来。陈孟乔见揉得开心，也当仁不让地凑上来，和我一人一手地抢着揉起面来。唐文婷在一旁插不上手，无奈地看着我们两个“大忙人”。
该唐文婷上场了。她先把鸡蛋放进碗里，皱皱眉头，把手放了进去，轻轻地揉了起来。可是揉了一会儿，我们发现鸡蛋和面粉没有融合！蛋清就像透明的、软软的果冻似的，七零八落地散落在面粉上。唐文婷心下一横，爆发出“小宇宙”，用上巨大的气力，狠狠地揉着那小小的面团。过了五六分钟，我们再细细看看：奇了！唐唐用那么大劲居然揉好了一个胖胖鼓鼓的面团！再看看别的组的，天哪，别的组的面团好大呀！为什么我们组的就那么小呢？哦，是了，唐唐用劲太大了，所以面就被揉劲道了！
我还在发愣，陈孟乔已经利利落落地把面包用保鲜膜包起来了。那动作，潇洒自如，真象神医女侠，巧施银针，帅得很呢，不知道的，还以为她干过多少回了呢！
面团被放进冰箱里了。我很期待面团变成饼干的时刻。那味道，是不是又香又甜，像我吃的曲奇饼干呢？不过，我可以肯定，里面有一种味道，是别的地方没有的，那就是，友谊合作的味道。想尝尝吗？让我们一起来做饼干吧！
第二篇：XX中秋节征文：做月饼
XX中秋节征文：做月饼
今天是每年一度的中秋佳节。一大早，刚睁开眼，妈妈就告诉我一个激动人心的好消息：今晚的主打月饼由我亲手来制作！我一骨碌从床上爬起来，飞快地穿好衣服，吃了早餐，兴冲冲地和妈妈来到了月饼制作体验店。
我是第一个来到的制作者。不一会儿，栗涛、刘夕溪、张紫涵都来了。服务员阿姨让我们洗了手，系上小围裙。她告诉我们，月饼分大、小两种，大的皮重30克，馅重4克；小的皮重20克，馅重30克，并且为我们演示了月饼的制作过程。我认真地看着，默默地记在心里。
该我们自己来操作了。我决定先做几块大月饼，再做小的。我从面盆里取出一小块面团，轻轻放在电子称的托盘上，一看刻度，竟然只有17克，我又加了一点，21克，再加一点，2克，30克。一会儿，称盘上放满了大大小小的面团。我把这些面揉在一起，压成一个扁圆饼。我又取了4克枣泥馅，团成一个圆球。然后，我把馅放在面皮里包起来。服务员阿姨说：“小朋友们，记住千万要包好，不要把馅儿露出来！”妈妈笑着说：“就是‘千万不要露馅儿’了！”大家都哈哈地笑了起来。我小心翼翼地用手指推着面皮，把馅儿严严地裹了起来。然后把它放在面盆里打个滚儿，一个雪白的月饼球就完成了。
第一个月饼到底做什么花型的呢？对，我要为妈妈做一块玫瑰花图案的月饼！我把面团轻轻地放进模具里，学着阿姨的样子在按压器上认真地按了三下，然后推着按压器轻轻向上提。我的第一作品马上就要完成了，到底能不能成功呢？我深深地吸了一口气。月饼从模具里分离出来了！只见雪白的面皮上，清晰地印着一朵娇艳的玫瑰花,月饼的边缘上还有一圈小齿轮。我兴奋地告诉妈妈，我的第一块月饼是送给她的,妈妈的脸笑成了一朵美丽的玫瑰花。妈妈在我的脸上轻轻地亲了一下，我的心里感到甜蜜蜜的。
慢慢地，我们的工作越来越熟练，不一会儿，我们都可以不用电子称凭着感觉取面团和饼馅儿了。做出来的月饼也越来越多，有美羊羊的，有多啦A梦的，有皇冠的，我最喜欢的是那块扇形的兰花图案的月饼了，看起来是那么清新典雅！
哎呀，不好！这一块月饼怎么推也从模具里取不出来了呢？栗涛的妈妈拉住月饼底把这块月饼从模具里揪了出来。这个小汽车图案的月饼竟然比其它月饼高出一大截儿来，原来是原料用多了！妈妈说这辆小汽车这么高，干脆叫越野车算了！大家又是一阵大笑。
等大家都把月饼做好了，服务员阿姨拿来一个好大的方铁盘把我们的月饼放进去，贴上标签，放在烤箱里烤。十五分钟过后，一股香喷喷地味道扑鼻而来，我们的月饼出炉了！这些小月饼都变成了金黄色的了，长得也更结实了！我们把月饼用风扇吹凉，用包装袋封好，就快快乐乐地回家了。
这真是一个特别的中秋节呀！我期待晚餐时间的到来
第三篇：做饼干作文100字
今天，奶奶过生日。我准备送饼干给奶奶过生日。先用面粉，再用鸡蛋&&一会功夫，就做成了许多有趣的图案，有的是动物的图案、有的是水果的图案、还有小花的图案，再放入烤箱里，过了几分钟就好了。我给奶奶先尝了尝说：真是好吃，奶奶还说：我长大能成为一位厨师呢！我听了奶奶的话心里非常高兴。奶奶也过了个愉快的生日！江西上饶信州区上饶市第十三小学二年级:王嘉霓
第四篇：做饼干小学日记
我站在“越味厨艺坊”门口，只见那圆圆地，像桥洞一样的门，老师跟我们讲那是月亮门，我定睛一看，那扇门真的像一轮圆月，进去有一张张桌子，上面有200克低筋面粉，200克玉米面粉，25克糖粉，一个蛋黄，七片黄油。
我们按照老师的步骤做好了一块块蛋黄饼干。
老师将桶里的黄油打碎，我们争着要做这个步骤，组长说，他来做这个，我们很快就做好了，老师说下一步把鸡蛋黄放入黄油中，将它们打均匀。第三步是将面粉和糖粉倒进去，让它们融合在一起，这一步看着枯燥无味，其实是很美的。打匀时，面粉飞了起来，像雾一般在空中飞扬，好了以后，里面发出诱人的香味。最后一步，也是最重要的，同时也十分艰难，因为要将它捏成一个球。组长将这个重要的任务分配在了我的身上，成败在此一举。我按照老师的方法将它捏成了一个球，我悬在上空的心也沉了下来。我们将它们分成一个个小球，做成各种形状，放入烤箱内烤了15分钟，端出来，又香又好吃。
在场的每一位同学都有了属于自己的饼干，都不约而同的想到了要回去和爸爸妈妈分享！
=
第五篇：教案：小老鼠做饼干
小班语言活动：小老鼠做饼干
活动目标：
1.在游戏情境中学念儿歌，感受儿歌的情趣。
2.学说叠词形容词“香香的、脆脆的、甜甜的”，用动作表现儿歌内容，体验表演的乐趣。活动准备：
可操作大图画书一本，小图书幼儿人手一本 活动过程：
一、猜测导入，激发兴趣。
今天我们来扮演一个小动物，这个小动物有尖尖的脑袋，还有一根长尾巴。你们知道是什么小动物吗？(小老鼠)我是老鼠妈妈，那你们就是„„（妈妈和宝宝互相打招呼）
二、游戏情境，学念儿歌 1.欣赏学念儿歌第一段。
1)第一遍倾听：妈妈肚子饿了，我们来做好吃的，做好吃的要用到什么？（出示平底锅）今天妈妈就用这个平底锅来做饼干，看看妈妈是怎么做饼干的（边念边表演儿歌）你听到什么了？
2）第二遍倾听：再听听看妈妈是怎么做饼干的。（再次边念边表演儿歌）这下听得更仔细了对不对？你听到了什么？
3）幼儿跟念一遍：这下你们都会做了，那跟着妈妈做做看。（请幼儿跟着老师边念边表演，出示做出的饼干）。饼干有没有做出来，快闻闻看香不香，是什么味的？
2.启发引导学念儿歌第二段。
1）.引导幼儿理解会用词语“香香的”：你们知道这么美妙的香味，传出去，被谁闻到了呢？（小狗）小狗说小老鼠我也很想吃，给我也做一块香香的饼干好不好？那我们一起来做，（教师边念边表演）讨论饼干的味道。
2）引导幼儿理解会用词语“脆脆的”结果被谁知道了？（小羊）小羊说小老鼠我也很想吃，给我也做一块脆脆的饼干好不好？什么叫脆脆的？（会发出嘎嘣嘎嘣，嗤嗤的声音）那我们就给小羊做一块脆脆的饼干好不好？（请幼儿自己
念）有没有做出来？是什么？小羊饼干是怎么样的？（引导幼儿说出脆脆的）
3）引导幼儿理解会用“甜甜的”这次谁来了？（小猪）我最喜欢做甜甜的饼干，小老鼠来做一次。（演示教具）（没做出来，念得快一点。）做出来的是什么饼干，尝尝看甜不甜？
三、体验游戏，学念儿歌
1.幼儿人手一只锅子，体验游戏：这下，小动物们都想吃饼干，请每个小老鼠都来帮帮忙。强调注意锅子的柄才可以拿。（分发锅子）我们一起来，跟着妈妈一起来。（请幼儿操作完整念儿歌）你做出来的是什么饼干？最后一句可以改成你饼干。
2.交换巩固儿歌：现在找旁边的小老鼠换一下锅子，看看会做出什么饼干。轻轻地把锅子放到椅子下面。
四、联系实际，实现儿歌
1.用真正的锅子做饼干：还要继续做饼干，想不想？这是什么（出示真正锅子）这次我们用真正的锅子做饼干，谁来做呢？（小朋友）真的做得出饼干吗？我们一起来做做看（引导幼儿念儿歌）
2.品尝饼干：真的有饼干呢，现在宝宝尝尝看，到底香不香、脆不脆、甜不甜。今天宝宝有没有学会做饼干？回去也给爸爸妈妈们做饼干吧！
小老鼠做饼干，咕噜咕噜啪，搅一搅拌一拌，咕噜咕噜啪，饼干饼干做好了，香香的、脆脆的、甜甜的，××饼干真好吃！
点击咨询 