第一篇：中西餐调查问卷
中西餐问卷调查表
尊敬的先生、女士：
我们是江苏省常熟中学的学生，为了调查中西餐的需求度的不同，以及人们对中西饮食文化差异的理解。请您在百忙之中填写我的问卷。问卷不记名，我们对您的回答是完全保密的，希望您能积极参与。您只需在符合的情况答案前打“√”。调查要耽搁您一些时间，请您谅解。谢谢您的支持与合作！
1、您的性别是：
A.男 B.女
2、您的年龄阶段：
A.18岁以下 B.18—25岁 C.26—35岁 D.36—45岁 E.45岁以上
3、您选择在餐厅吃饭的频率：
A.每天 B.一周3-4次 C.一周1-2次 D.一个月1-2次 E.几乎不去
4、您的用餐时间一般为：
A.20分钟以内 B.20-30分钟 C.30到60分钟 D.60分钟以上 E.视情况
5、您能接受的人均消费价位是
A.21-50元 B.51-100元 C.100-125元 D.125元以上
6、您倾向于中餐还是西餐？
A.中餐 B.西餐
7、您平时和朋友吃饭时常去：
A.西式餐厅 B.中式餐厅 C.自助餐厅 D.休闲餐厅 E.其他_________________
8、你喜欢吃西餐或是中餐的原因是：[多选] A.营养健康 B.味道好 C.干净卫生 D.餐厅氛围好 E.其他_________________
9、您认为中西餐饮文化有哪些方面的差异：[多选] A.餐厅风格 B.饮食内容 C.餐桌礼仪 D.用餐习惯 E.其他_________________
10、您喜欢下列哪种中餐厅？
A.中西结合 B.中式快餐 C.中式宴会厅 D.特色中餐厅 E.其他_________________
11、您喜欢下列哪种西餐厅？
A.中西结合 B.西式快餐 C.西式正餐 D.休闲式西餐厅
E.其他_________________
12、您觉得影响选择就餐的主要因素是什么？
A.餐厅环境 B.菜品口味 C.菜品价格 D.餐厅地址
13、您认为自己是否需要学习中西餐桌礼仪？
A.有必要 B.并不需要 C.无所谓
14、您认为学会处理好中西餐桌礼仪差异有何好处？
A.让自己有面子 B.避免用餐尴尬 C.扩大知识面 D.没什么好处，想学就学 E.其他_________________
15、对于中西餐饮文化差异，您还有哪些看法？
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第二篇：中西餐酒文化比较
摘要
俗话说“民以食为天”，很显然，吃已经渗透到人们社会生活的方方面面，而餐桌酒水礼仪也逐渐成为人们礼仪生活中不可忽视的一部分。在当今社会，吃已不是简单的填饱肚子的问题，也是头等重要的社交经验，从中体现更多的是文化内涵。餐桌为人们的日常活动提供了重要的空间和时间，成为人生大舞台的精彩缩影，形形色色的剧情不断呈现。合适的餐桌举止很可能为你带来信赖一生的朋友，成功辉煌的事业，甚至美满幸福的婚姻。而各个国家对酒水的文化有着巨大的差异，我们本文章就是来对这样的差异进行分析理解。
关键词：酒水，礼仪，文化，差异，2
目录
一、酒水的礼仪不同········································4
（一）选酒及取用············································4
（二）酒和菜的搭配··········································4
二、中西方文化的礼仪不同····································5
（一）进餐气氛不同··········································5
（二）宾客需求不同··········································5
三、酒水文化一些其他的不同··································5
（一）斟酒方式不同···········································5
（二）酒的存放···············································6
四、总结·····················································6
酒，不仅是人们生活必需品，也是各个民族认同的民片，是人与人交往、沟通的最好抓手。酒不断的融入了我们的生活，我们随着生活水平、生活质量的提高，我们对饮酒文化越来越讲究。如今西方的饮酒文化越来越深入我们国民的心，我们甚至喜欢上了西方的饮酒礼仪文化，以此为高雅。而我们应该好好的深究下中西餐酒水文化礼仪之间的差异，这有利于我们的学习。而中西餐酒水文化礼仪之间的比较，主要是从以下不同的方面来进行的。
一、酒水的礼仪不同
（一）选酒及取用
吃中国菜时可以喝白酒、黄酒、药酒、啤酒。西餐时，可以选用葡萄酒或啤酒，而啤酒只有在吃便餐时才选用。
在中国，白酒是饮用最普通的酒，它可以净饮干喝，也可以用来帮助吃菜下饭，甚至可以用来作为药引泡药。白酒一旦和其他酒类如啤酒、汽水、可乐等饮料同饮，就很轻易醉。在正式场合最好用专门的“肚量不大”的瓷杯或玻璃杯盛酒，这样就好“对付”我们中国人讲究的“一饮而尽”、“酒满敬人”等不成文的规定。喝白酒时，不用加温、加冰，也不必用水稀释。
西餐却不同，它的用酒是要分饭前、进餐和饭后三类。
一类是饭前酒或称开胃酒，是在入席前请客人喝的酒类，常用的有：鸡尾酒、威士忌、麦亨登、浮毛斯、马丁尼以及啤酒等。另外还应预备果汁、汽水及可乐等饮料。开胃酒的目的是刺激食欲，喝得太多反而没有食欲，所以，不要多喝。
一类是进餐酒，是上菜时配合菜肴用的葡萄酒，常用的有：雪醴、白酒、红酒、香槟等，以及我国的黄酒、绍兴酒等。宴会中，假如是喝中国酒类，主人仅供给一种酒，客人无需选择。但最好多备几种酒，请客人自行选用。正式西餐，每上一道菜，侍者就会奉上一次酒，酒随菜不同而不同。常用的葡萄酒有雪醴酒、苦艾酒、香槟酒或鸡尾酒。
一类是饭后酒或称助消化酒，常用的有：白兰地、雪醴及薄荷酒等。
（二）酒和菜的搭配
在中国，我们在吃饭时都喜欢喝一些较为烈性的酒水，一般都是度数较高的白酒类，并且都要中国的好酒，如茅台，五粮液、汾酒、剑南春等，并没有特别的搭配，并且讲究劝酒，喝的越多大家越开心，最好是不醉不归，这样才最尽兴。
而西餐餐前酒喝出点气氛后，该挑选配菜的葡萄酒了。也可以餐前选用配制酒和开胃酒，而冷盘和海鲜用于白葡萄酒，肉禽野味选用于红葡萄酒，甜食要选用甜型葡萄酒或汽酒。酒和酒的搭配是：低度酒在先高度酒在后；有气在先，无气在后；新酒在先，陈酒在后；淡雅风格在先，浓郁在后；普通酒在先，名贵酒在后；白葡萄酒在先，红葡萄酒在后。原则上是“白肉配白酒，红肉配红酒”。在西方宴会上喝酒一般不会像我国中餐那样拼命劝酒、不醉不归。
二、中西方文化的礼仪不同
中西方对用餐有不同的一些想法文化，所以影响了她们的选酒和用酒的习惯。
（一）进餐气氛不同
中餐进餐喜欢热闹，席间相互敬酒敬菜、劝酒劝饭、碰杯夹菜是中餐一大特色，与之恰恰相反的西餐则比较讲究安静，席间宾客很少大声喧哗，很注重自己的言行举止，甚至喝汤或咀嚼食物时都不能发出声音，相互之间干杯也只是意思一下，没有碰杯的习惯。
（二）宾客需求不同
中餐宾客就餐多讲究酒足饭饱，尽兴尽情;西餐则不同，宾客认为进餐应是一种享受，需要慢慢地品、静静地饮。加人白兰地、白葡萄酒;家禽、肉类加雪莉酒、麦台酒;野味及羊肉类加泡特红葡萄酒或麦色拉酒;烤火鸡、炯火腿以香槟提味;甜点心及水果点心加朗姆酒或利口酒。而且，用酒量也相当可观。如法式名菜红酒鸡，约1130克光鸡竞需加人红葡萄酒及白兰地酒约4500克。在中餐里，烹饪用料酒种类不多，常用的为绍兴黄酒，极个别菜肴也有用其它酒的，如金陵菜中的“贵妃鸡翅”就采用红葡萄酒调味调色，但用酒量亦不大，常在10克左右，在菜肴中主要起去腥去异的作用。此外，西餐菜肴用乳及乳制品作调味品亦十分普遍。如鲜奶、酸奶、鲜奶油，酸奶油、黄油、奶酪等，这些都是西餐菜点的调味品或主配料。而中餐里并不多见。
二、酒水文化一些其他的不同
（一）斟酒方式不同
在西方，正确的斟酒方法是只倒半满的酒在杯子里，有时甚至是更少，并且在正式场合，除主人和服务员外，其他宾客一般不要自行给别人斟酒；而吃中餐
时，我们习惯于给客人斟满杯酒，表示对客人满满的敬意。服务员来斟酒，你不必拿起酒杯，但不要忘了向服务员致谢。假如是主人亲自斟酒时，必须端起酒杯致谢甚至是起身站立或欠身点头致谢。也可以使用“叩指礼”，也就是用右手拇指、食指、中指捏在一起，指尖向下，轻叩几下桌面表示谢意。
（二）酒的存放
在中国，不管在家里还是在饭店，假如你以你的酒为荣，可以让客人看看酒签。假如不是名酒，最好放在一个漂亮的玻璃盛酒瓶里。
而西方红酒应该保存在温度低的房间，好的红酒要在餐前先打开瓶盖，让它呼吸一个小时的空气，口味会更好。假如在很冷的季节为客人上红酒，应该建议客人把酒杯握在手里几分钟，这样可以使酒快速升温。餐前，至少应该把白葡萄酒在冰箱里放两个钟头。假如你有冰酒器，在有冰块的水里放20分钟。要多预备一些酒杯，因为在用过的杯里倒另外一种酒，会使酒的味道改变。
四、总结
不过虽然中西方的酒水文化都存在着巨大的差异，但是文化是不分国界的，如今是经济开放的时代了，各个国家的文化都已经逐渐的融入了各个国家的人民心中。我们如今也有西餐厅，在外国也有中国餐馆，大家都各自体验着各国的酒水，和饮酒水的文化，这样国家的酒水便有了国外这个大市场，这有助于我们国家经济的发展。
参考文献：[1] 吴克祥《酒文化与酒水管理》
[2] 爱德华·霍尔Edward Twitchell Hall Jr（May16,1914–July 20,2009），美国人类学家，被称为系统地研究跨文化传播活动的第一人。
[3] 林语堂《中国人》 [4] 酒水礼仪，百度百科
第三篇：中西餐礼仪
教学目标：通过观看视频、观看图片、学习中西餐吃法、礼仪 教学重点：中西餐吃法、礼仪 教学难点：中西餐吃法、礼仪 教学过程：
1引入：西餐时外国人的文化，那西餐的吃法和中餐相同吗？吃西餐的礼仪讲究又是什么呢？我们一起学习国际西餐礼仪 2准备西餐宴会工作：
1宴客名单，2宴客地点时间，3请柬发出后如没有重大事故不得取消4宴请前两天应电话确认人数5宴客前几天应确认菜单，并试吃。5请柬的格式6座位卡7菜单（各国人的食品禁忌）
3西餐礼仪：
1餐具的用法2餐巾的用法（判断对与错练习，餐巾要放在腿上，家庭日常进餐时，通常是这么做在正式的宴会上就不允许了。在参加宴会时必须把餐巾铺在大腿上。较大的餐巾一般都只打开一半，对折后摊开使用。将餐巾塞在领口，这是家庭用餐或小朋友用餐时才使用的方式。餐巾布是用来擦嘴的，所以不要用它来擦脸或擦餐具。如果需要擦汗，你可以用纸巾。有些人习惯在用餐前先擦一下餐具，事实上这是很不礼貌的行为，所以一定要避免。有些女士会用餐巾布擦掉餐具上留下的口红痕迹，其实这种做法也是不对的。虽然口红留在餐具上很不雅观，但需要擦去口红印时，应该选用纸巾。）3西餐吃的顺序4刀叉使用方法5面包的吃法
问题：问：在西餐中，吃入口中的东西难以下咽怎么办？吐还是不吐？
喝饮料吞下
一般吃西餐，桌上都会有不同的杯子，最大的那个是水杯。假如吃到难以下咽的东西，可以喝水帮助把食物冲下喉咙或帮助吞下食物。
例：一位外国朋友在他中国朋友面前吃海参，黑色滑溜的海参样子让他觉得很奇怪，嚼了一口后他发现实在不习惯，咽不下去，但那么多中国朋友们看着他，他不能失礼，他就礼貌地喝水，就着水吞下了。离席去洗手间，如方便也可以离席去洗手间把食物吐出来。但要注意不要把水槽或马桶当作自己私人的垃圾桶；难以下咽的食物要吐在垃圾桶里，如果不小心弄脏了水槽也要弄干净，方便后面其他客人使用。
最方便的其实就是用纸巾(如果有的话)包起来，但也最好不要在大家面前随便吐出来，而是文雅有礼貌的用纸巾捂住嘴巴接出嘴里含着的食物，包起来并放在一旁，然后向在座一起吃饭的大家轻轻说声抱歉。等服务员过来收盘子的时候一并带走。观看：西餐礼仪视频，判断里面的对与错 中餐参会前的准备：
1邀请卡的设计：1时间安排要合理2地点安排要便捷3注明着装要求 2座位安排
3餐具的摆：筷子的使用：1吃筷子要科学2筷子摆放要科学3不要拿筷子当指挥棒4不要拿筷子从桌面上戳5不要摩擦筷子6不要洗筷子7不要含筷子 碗的使用 汤勺的使用 公筷母勺的使用 4餐桌上的形态礼仪
第四篇：调查问卷
浙江省中小企业会计岗位需求调查问卷
您好：
我是浙江经济职业技术学院财会金融学院的一名大一学生，现在正在进行社会实践，感谢您抽出宝贵时间配合我完成这项工作，您所提供的信息将对我十分重要，将对我以后的学习发展提供很大的帮助，谢谢！
贵单位的名称： 地址
1、您所从事的单位是：（单选）
A、企业（a制造业b服务业c流通业d其他）B、事业单位
C、国家机关
2、您所从事的单位现有的会计人员：（单选）
A、3人以下
B、3—8人
C、8人以上
3、您所从事的单位现有的会计岗位有：（可多选）
A、企业主管
B、财务总监
C、财务主管
D、基本核算岗位
E、出纳
4、您所从事的单位是否需求与单位相关的专业的会计人才：（单选）
A、需求
B、不需求
5、如果需求，则具体专业要求是：（可多选）
A、一般核算
B、成本控制
C、税收筹划
D、审计
E、统计分析
F、财务预算分析
G、财务管理
H、会计电算化
I、其他
6、您所从事的单位最需要哪个层次的会计人才：（单选）
A、基本财务核算工作
B、参与单位的对外投资与资本运作
C、参与单位的管理工作
D、参与单位的经营与决策工作
7、您所从事的单位在招聘会计人才是最看重的是：（单选）
A、学历
B、实践经验
C、职业资格证书
D、道德素质
E、外表
8、以您的从业经验，您认为将来人才市场还会需要高职层次的会计毕业生么？ A会（如选，作答9）
B不会（跳至10）
9.您认为市场有需求的主要原因在于（请按重要性排序）[1]高职层次人才能满足部分企业岗位需要
[2]部分岗位采用该层次的人才即可，可节约人力成本 [3]高职会计类人才的技能和水平比以往大有提高
[4]中小型企业占企业总数的大部分，他们是该层次人才需求的大户 [5].会计人才的使用重在从业经验，而不是学历
[6]（您所认为的其他原因）10.您认为不会的主要原因在于 [1]目前会计人才市场该类人才供大于求 [2]高职类会计人才技能单一，无法满足需要
[3]大部分的会计岗位对人才的要求提高，已无适合该层次人次的会计岗位 11.您认为高职会计专业毕业生必须具备的专业理论知识有
[1]财务会计[2]税务会计 [3]成本会计[4]审计 [5]会计电算化[6]财务治理
12.您认为会计专业毕业生必须具备的专业技能为
[1]凭证编制
[2]会计电算化帐务处理[3]帐簿登记 [4]会计报表编制 [5]纳税申报
[6]其他业务能力
13.您认为会计类高职毕业生应该具备的基本素质有（请按照重要性排序
[1]良好的职业素养 [2]计算机应用 [3]英语应用 [4]人际沟通能力[5]基本会计技能 14.除此之外您认为高职会计类毕业生还应具备的其他素质有
[1]投资理财能力 [2]治理企业局部事务的能力[3]会计业务处理的综合能力 [4]纳税筹划能力
15.您认为学校在对专业学生进行培养时需要注重
（按重要性排序）
[1]专业技能培养 [2]综合素质的提高 [3]实践的能力的培养[4]专业理论知识的灌输
公司盖章
第五篇：调查问卷
致被调查者的话
近几年，随着高校毕业人数的逐年增加，大学生就业难的问题，已经成为社会无法回避的客观事实。据统计：2001年应届大学毕业生的就业率为70%，即30%的应届大学毕业生未就业；2002年应届大学毕业生总数达到145万人，约37万人未就业；2003年应届大学毕业生猛增至212万人，增幅达46.2%，大约有52万人未就业；2004年应届大学毕业生280万人，约69万人未就业；2005年应届大学毕业生340万人，估计将有79万人待业。由此可见，大学生就业的形势越来越严峻。总体来看这种情况至少说明：大学扩招为更多的学生提供了接受高等教育的机会，对于提高国民素质、促进中国经济和社会的发展做出的贡献是巨大的。
但是，任何事物都会产生正反两方面的影响，随着我国国民经济结构的调整，经济的快速发展，社会劳动力资源的再分配，社会对大学毕业生的吸纳能力并未与经济发展同步增长，反而使大学毕业生的就业压力越来越大。正确分析当前的就业形势，帮助大学毕业生成功就业，这是摆在每位大学毕业生乃至高校教育工作者面前的突出问题。
值此我国校就业形势日趋严峻之际,为进一步了解目前大学生的就业情况与就业心理,以利于我校改进教学方式,促进就业发展,特组织本次调查,您是我们的调查对象,请回答下列问题,谢谢合作!
(一)背景材料:
1、性别 男 女
2、请问您所学专业属哪一类
1、文法类
2、经济类
3、理工类
4、艺术类
5、医学类
6、其 它
3、请问你来自哪？
1、本省农村
2、本省城市
3、外省农村
4、外省城市
4、你现在所处的年级或状况
1、大一
2、大二
3、大三
4、大四
5、研究生
6、毕业正待业中
7、已毕业参加工作
(二)就业形势与心理调查: 请根据自己的实际情况完成问卷。（注没有特别注明的只能选择一项）谢谢！
1、您对您毕业后的就业方向有什么看法？
1、毕业后就业
2、考研
3、出国留学
4、其他
2、您认为选择就业有家庭的因素吗？
1、十分重要
2、重要
3、一般
4、不重要
3、您期望选择的就业公司是？
1、民营企业
2、国营企业
3、外资企业
4、自主创业
5、政府部门
6、其它
4、您选择工作的首先考虑的因素是
1、薪水
2、地理因素
3、行业前景
4、个人喜好
5、办公环境
6、其它
5、如何看待专业是否对口问题？
1、专业一定要对口
2、既来之则安之
3、根据自己喜好选择行业
4、其它
6、您对您的第一份工作的薪酬期望是多少？
1、1500以下2、1500—25003、2500—35004、3500以上
7、您希望到哪工作?
1、经济文化中心如:京.沪地区
2、西部地区
3、一般的城市
4、出国
5、其它
8、您觉得毕业生应具备哪些素质？
1、专业水平
2、心理素质
3、公关能力
4、道德素质
5、其它
9、您认为当前就业难的最主要的原因是？
1、缺乏实际技能与经验
2、就业期望过高
3、就业人数过多
4、其他
10、面对就业难，您的态度是？
1、先就业再择业
2、先择业再就业
3、考研
4、待业
11、如果您选择先工作的原因是
1、家庭贫困
2、对考研没把握
3、实现自我价值
4、其它
12、据您了解,您周围同学毕业及即将毕业的人当中的平均就业率大概是多少?
1、50%以下2、50%~70%
3、70%~90%
4、90%以上
5、不清楚
13、在求职的过程在您会选择哪个途径求职？（最多可选择三项）
1、现场招聘会
2、上网
3、亲友介绍
4、报刊
5、上门推销
6、其它
14、您在校期间有否考过相关职业证书
1、没有
2、有
15、在校期间，您有否做过兼职工作
1、没有
2、有
16、在校期间，您有否当过学生干部
1、没有
2、有
17、您对您现在的学校提供的就业指导满意吗？
1、很满意
2、满意
3、一般
4、不满意
5、很不满意
18、你从什么时候开始关注就业信息？
1、大一
2、大二
3、大三
4、大四
5、其它
19、您希望学校什么时候开始开设就业指导课程？
1、大一
2、大二
3、大三
4、大四
20、您觉得学校提供就业指导课程及专业课程外，还应提供哪方面的指导呢？
1、职业生涯规划
2、素质拓展
3、就业体验
4、其它
21、哪种就业指导方式最感兴趣？（最多可选择三项）
1、经验分享
2、案例分析
3、集体活动
4、专题讲座
5、角色扮演
6、面对面咨询
7、其它
(已毕业参加工作者请继续，其它者请跳到29题作答)
22、你学的专业与你的工作是否对口
1、完全对口
2、有点对口
3、不对口
23、你对现在的工作是否满意？
1、很满意
2、满意
3、一般
4、不满意
24、在校学习的过程中，学校有没有安排实习？
1、有
2、没有
25、(上题选A者请做下题)您觉得实习对您求职过程中有没有帮助？
1、有很大的影响
2、有
3、没什么多大的影响
4、没有
26、您认为找工作哪个途径最有效？
1、现场招聘会
2、上网
3、亲友介绍
4、报刊
5、上门推销
6、其它
27、您觉的找工作中男女待遇比例是否均衡?
1、差不多均衡
2、男比女待遇要好
3、女比男待遇要好
4、不清楚
28、您所学专业近几年的就业率大概多少?
1、50%以下2、50%~70%
3、70%~90%
4、90%以上
5、不清楚
29、在求职中最困扰您的因素是什么？（最多可选择三项）
1、就业指导不够
2、信息量少
3、学校支持不够
4、能力不足
5、优势难以发挥
6、方法技巧欠缺
7、对社会缺乏了解
8、其它
30、你认为当代大学生应该如何应对严峻的就业形势？（最多可选择三项）
1、凭借自己的实力
2、提高个人素质
3、托关系，找熟人
4、自主创业
5、通过不正当竞争的方式
6、继续读书深造，暂时逃避紧张的就业局势
7、其他
09级泰尔弗国商一班
郝晓敏
市场调查报告
调查结果：
（一）调查对象：目前在校大学生，特别是即将毕业的在校大学生。调查他们的学业水平、择业要求及其它考虑因素。
（二）调查的基本情况：这次调查主要采用问卷调查的形式进行调查，调查的内容包括：学生的性别、学历、专业、所在年级、就业水平、就业还是创业、工资水平要求、工作地点、工作是否与专业相关、是否继续深造、就业方式、家庭因素、是否担心找不到工作、缺乏的能力。调查问卷收集方式主要以网络收集为主。资料收集时间为一个月。后续工作包括：数据统计，数据分析，主要因素归集，调查造成因素的原因，总结所分析的内容，收集各种解决心理问题的建议，总结收集到的解决方法和建议。
（三）调查数据分析：
1.接受调查的大学生男女比例：男同学占46.2%，女同学占53.8%。说明调查的学生当中女同学比较多，但男女比例相差不大，接近一比一，有利于后续数据分析的准确性。
2.接受调查的大学生的专业：文法生占73.8%，理工生占26.2%，调查的学生当中经济生较多，而我们目前所读的是经济类，此数据说明后续数据的分析比较接近我们的状况。
3.接受调查的大学生所在的年级：大一占10.8%，大二占33.8%，大三占41.3%，大四占12.3%，其中大三的学生较多，其观点比较接近我们大部分人目前的观点，说明后续数据有可取性。
4.接受调查的大学生所在地区差异：本省农村占10%，本省城市占80%，外省农村无，外省城市占10%说明调查的大学生中本省城市的比例极大。
5.接受调查的大学生中选择毕业后就业的占83.1%，选择毕业后创业的占16.9%，说明大部分大学生选择就业，但仍有一部分大学生选择创业。选择就业的大学生大多都因为创业有一定风险且需要资金而选择就业，选择创业的大学生则大多都有资金支持且愿意接受创业的风险并相信创业能带来就业机会而选择创业。
6.接受调查的大学生中选择毕业后就业的占83.1%，选择考研的占7.7%，选择出国留学的占9.2%，说明大部分大学生都选择毕业后就业。另外一部分选择考研的学生，大部分都觉得读完研究生后找工作会比较容易，且愿意多读几年书；一部分选择出国留学的学生，则大部分家里比较富裕，有足够的资金供其出国留学，且普遍认为出国留学归国后会比较容易找到好的工作。
7.接受调查的大学生中，选择毕业后留在毕业城市工作的占61.5%，选择毕业后回家乡城市工作的占38.5%，说明大部分同学都打算留在毕业城市工作，原因包括：觉得在毕业城市找工作较容易，在毕业城市工作比较有发展潜力，家乡城市较落后等，更有部分人认为没有一番作为就回家乡很没出息。
8.接受调查的大学生对工资水平要求：1000~2000元的占26.2%，2000~3000元的占41.5%，3000~4000元的占9.2%，4000~5000元的占9.2%，5000元以上的占13.8%。说明大部分学生都认为2000~3000元比较适合，主要原因有：刚毕业，工作经验不足；认为不能胜任很高收入的职位；工资太低的会觉得自己跟没读过大学的人待遇一样等。大部分学生都会选择比较保守，但又不会太低，足够解决日常用度的工资水平。9.接受调查的大学生的就业压力：很担心、焦虑毕业后找不到工作的占7.7%，有点担心但觉得还是可以找到工作的占72.3%，不担心毕业后找不到工作的占20%。说明大部分学生虽然担心毕业后就业问题，但是对就业还是抱积极态度。10.接受调查的大学生对家庭因素的看法：认为就业因自己决定而不该由家庭因素决定的占18.5%，十分重视家庭因素及家里人意见的占21.5%，视情况而定的占60%。说明大部分学生都在乎家里人意见，但有时考虑到实际情况，还是不能完全听从家里人意见。顾家的思想在中国人心中依然根深蒂固。
11.接受调查的大学生的就业方式：选择参加现场招聘会的占53.8%，选择上网找工作的占12.3%，选择亲友介绍的占27.7%，选择上门推销自己的占6.2%。说明大部分学生选择参加现场招聘会或亲友介绍的就业方式。上网找工作同样要面试，参加现场招聘会可以马上把握机会；亲友介绍的工作比较大可能会被录用。12.接受调查的大学生缺乏的能力：认为自己缺乏创新能力的占36.9%，缺乏组织能力的占23.1%，缺乏交际能力的占24.6%，缺乏独立能力的占15.4%。表明认为自己缺乏创新能力的学生居多，中国目前的教育方式主要还是以“填鸭式”为主，学生的动手能力和创新能力的培养较少。
13.接受调查的大学生对工作是否该与专业相关的看法：认为必须从事与自己专业相关的工作的占24.6%，认为只要找到工作，不管是否与自己专业相关的都可以的占29.2%，想找与自己专业相关，但找不到也不强求的占40%，本来对自己专业不感兴趣，想从事其他工作的占6.2%。说明想从事与自己专业相关的学生占多数，不管其立场是否坚定。但考虑到目前毕业找工作困难的情况，较多的学生还是会选择先找到工作，再考虑是否与专业相关。总结及建议：
调查结果总结：调查的男女比例相对均衡，其中本科生居多，大部分是大三的学生，多选择毕业后就业，会担心就业问题，但相信会找到工作，打算参加现场招聘会的人较多，在考虑家庭因素的同时，也会结合现实情况再决定工作问题，由于经验不足等问题，对工资要求不会过高。
影响因素总结：大学毕业生逐年增多，同样学历的人比比皆是，但岗位不足，导致竞争激烈；刚毕业，工作经验不足，很多企业都招聘有工作经验的人，机会相对较少；家庭压力和感情压力，各种抱负太多，心理压力太大，往往影响在面试中、工作中的表现；初次步入社会，感觉彷徨无助，适应能力不强，面对社会复杂容易手足无措；处于“高不成低不就”的状况，太难的岗位没有能力胜任，太低的职位又不愿意尝试。
消极心理总结：学习压力、就业压力引起的郁闷心情，对毕业找工作的焦虑心情，休息不好所引起的浮躁心情等。
建议确定方向：要确定好自己的目标，这样可以避免方向不定所引起的彷徨和焦虑，还可以及时做好准备，有针对性的学习更多对自己有帮助的知识，大好基础，积累经验。
建议多做运动：多做运动不但有利身体健康，促进新陈代谢，同时提高学习效率，缓解疲劳。劳逸结合，才能事半功倍。
建议多交朋友：交际能力在以后的工作中起着相当重要的作用，多交朋友，不但可以提高对社会的认识度，在以后的工作中相互帮助，同样会让你事半功倍。
建议参加实习：多参加实习工作，不但可以让你更快的熟悉专业工作，而且还可以积累社会经验，这对毕业找工作起着重要作用，同样的学历，企业总会选择有经验的人。建议多与人交流：与人交流不但可以倾诉心事、缓解疲劳，还可能会得到朋友的帮助，这样又能减轻压力与烦恼。
随着时间的推移，就业情况会有所改变，调查的结果也会有所不同，收集到的建议也会更多更完善。以上的调查报告虽不能绝对表明目前大学生的毕业就业心理，但仍然反映出目前大部分大学生的毕业就业心理状况。总结出的建议不一定能解决所有大学生的心理问题，但希望这些建议能对即将毕业的学生提供一点帮助。这次调查报告的完成，让作为大三的我受益匪浅。
09级泰尔弗国商一班
郝晓敏
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