校园的秋天(600字)作文

第一篇：校园的秋天(600字)作文

精选作文:校园的秋天(600字)作文

春天的校园是绿色的；夏天的校园是裸色的；冬天的校园是白色的；秋天的校园却是多彩的。

那两排整齐的银杏树，已没有那么威武，而是用光秃秃的树干守护着这片美丽的土地。银杏树是无形的，地上的银杏叶却是金黄色的，还有那些长成了的银杏果，都散落在地上。有些扫地的阿姨还会拿一个袋子来捡这些橙黄色的银杏果呢！可是同学们却对这些果实不敢恭维。那些银杏果虽然可以治病，但它的气味似乎不那么符合一般人。

弦歌湖旁的柳树，已没有了昔日的风采。原来碧绿、柔顺的长发如今已成了干枯的锈发。长长的枝条有的被过往的同学折断后扔进它身旁风韵依旧的弦歌湖内。还有的人从杨柳树下过去，掀帘似得，用手轻轻撩起柳枝。

校园里随处可见的小草们经历了一段岁月也老了。但是野火烧不尽，春风吹又生，我相信明年的春天他们必将会重新焕发生机。早晨，小草披上了一层薄薄的纱衣。那晶莹的露珠还在比耐力呢！有的，意志坚定，久久不滑入土壤；有的却意志薄弱，不一会儿，就屈服了。

鹅卵石小路旁的那片孤独的竹林，一年四季常青，久经风雨而不衰。那些竹杆有长有短。想要进入竹林必须要钻一个洞口。从外面看那个洞口看上去像是一块神秘的境地。

人们并没有因为突如其来的寒意而退缩。有的同学穿着适量、轻便的衣服在操场上活蹦乱跳；有些还勇敢地着短袖。有些同学还和老师们一起打羽毛球。好一片祥和的土地。

秋天的校园是五彩缤纷，金黄、朦胧，以及那片坚强的绿色竹林。还有令人口水直下三千尺的果实。

我爱我的校园，尤其是秋天五彩缤纷时的校园。

指导老师：齐欣初一:郭金惠南 篇一：校园秋天作文

校园秋天作文 有人喜欢百花齐放的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我更喜欢景色宜人的秋天。

星期四，齐老师带我们二年级（1）班的同学在校园寻找秋天的足迹。首先，我们看见的是五星红旗在蔚蓝的天空中随风飘扬。升旗台旁边的花开的十分美丽，有：红色的花、紫色的花、粉色的花......最茂盛的就是黄色的菊花了,它们一个拥一个,好像在说：“小朋友，你们看我，我多可爱呀！” 我们来到“金黄色的地毯”上。啊！真棉，我好想在上面打个滚。突然，一阵轻风吹来，金黄色的树叶就飘了下来，几只小蚂蚁赶紧跑过去，把树叶当成它们的运动场。

“嘎，嘎”，天空中一群大雁飞过来了，它们一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字向南方飞去，嘴里还说：“小朋友们，再见！我们要到南方去了，明年春天再见„„”

我爱美丽的秋天，我更爱秋天的校园。

校园的秋天是多彩的。在暖暖的阳光中，菊花热烈地开放了，让我们小孩子往往怀疑自己到了鲜花盛开的春天。在金色的秋风中，一片片落叶像蝴蝶一般飘飘悠悠，然后就落到了地上。它们的颜色是这样多彩：有的红的像火，有的半绿半红，有的半黄半绿，还有的红绿黄三种颜色都有„„它们的形状是这样的多彩：有的细得像针，扎在身上会让人麻庠庠的；有的宽得像扇，卷成了圆形；有的干缩得什么也不像，歪歪翘翘的„„下课后，同学们会把落叶收拢来，拼成各种美丽的图案，如漂亮的孔雀，可爱的小鸡，火红的太阳，笨笨的小狗„„，于是我们的笑声也变成多彩的了。

校园的秋天是蓬勃的。在教室前的花坛里，已经开放了很多我叫不出名字的小花，很是妖艳。那叶子，一片片的大小不同，浅绿中见淡黄，中间夹着星星点点含苞欲放的花骨朵，我想再过几天，它们就会绽放出各种美丽颜色的花朵。还有的已经热闹地开放了，它们一片片羽毛般的花瓣团团地围在一起，就组成了一朵朵美丽的花，在绿叶衬托下，可算得上是花中贵族了。下课时，往往有很多的同学在操场上玩耍，他们有的在追逐，有的在跳绳，有的在唱歌，还有的在看花，那红红的脸上分明也有盛开朵朵美丽的花！

校园的秋天是粗犷的。落光树叶的枝条在碧蓝的天空中静静的立着，好像在渴望着什么。一阵秋风吹过，搅起了操场上的浮尘，干冷冷的，我能感觉到冬的凉意。那碧绿的小草大多已换上了一身灰衣，早早地作好了过冬的打算。

这就是我的校园，多彩，蓬勃，粗犷。我喜欢我的校园。

秋风送爽，金桂飘香，秋姑娘轻盈地走来了。

太阳仿佛硕大的甜橙，散着几缕光芒；水清澈冰凉，荡漾着，闪动着；树立在路旁，叶片在天地间百转千回，与风为伴，翩翩起舞，尔后悄然无声地落在地上。“秋丛绕社似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”这是大诗人袁缜对菊喜爱的写照，那菊花有大的、小的、黄的、白的、紫的„„这里一朵，那里一簇，姹紫嫣红。花里散着清香，心中的杂念顿时一扫而光，宁静和喜悦令人心旷神怡。花下，有蜂儿劳作，有蝶儿嬉戏。小草大都开始变黄，有的仍夹杂着翠色。一抹黄，一抹绿，给大地穿上了暖和的秋装。

风是最平常的，时刻陪伴在我们身边：没有春风的温暖，没有夏风的闷热，更没有冬风的凛冽。时而凉丝丝，轻悄悄，拂过我的脸颊，时而用力猛扑过来，带着些泥土、灰尘、树叶和清香。听，树叶轻轻作响；看，雁儿开始南迁，落叶开始飞翔。我伸手去抓那风，它却渐渐消逝了。这不就是秋风吗？带着几许清凉，几分洒脱。

秋的清凉中，还掺杂着火热！枫树林由青转为橘红，层层叠叠的叶片起伏着，飘动着，远远望去，宛如天边朵朵红云。树叶大大小小，像披肩，像彩霞，在风中为人们献上一支激情四射的舞蹈。我注视着这片烈火般的枫树林，情感也似乎和它一起，燃烧起来„„

香气四溢的果园里，苹果涨红了脸，梨树笑弯了腰，石榴咧开了嘴，桃儿羞红了脸„„各种果树，你不让我，我不让你，果实沉甸甸挂在枝头，多极了。农民伯伯的嘴弯成“月牙”，眼睛也眯成两条缝。秋，一个丰收的季节！不仅是果蔬，还有粮食。田野里，麦浪滚滚，麦穗一串串，麦粒一颗颗饱胀胀的，在风里此起彼伏，好像色的浪花拍打着，欢笑着向我们涌来。

秋天像青年，蓬勃向上。

秋天是美丽的图画，被各种风景渲染得亮丽迷人。

秋天如未来的希望，金色的丰收将激励我们不断前进！前进！

篇二：秋天的校园作文400字

秋天的校园作文400字

秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的校园，她使用着神奇的画笔把我们的校园装扮得如此绚丽。

走进校园的大门，宽大的水泥路横卧在眼前，路边一棵棵小树随风舞动，好像在迎接我们的到来，落叶像蝴蝶似的，从半空中慢悠悠地落下来，使校园充满了浪漫。

在教学楼前，是一面鲜艳的五星红旗迎风飘扬，每周一，高年级的哥哥、姐姐都会在教学楼前举行升旗仪式。

教学楼左边，虽然鲜花凋谢，但是它们又在土壤里孕育着新的生命，准备为下一年的春天做打算。

在操场的四周一排排枫树的叶子，有的还是绿色的，有的开始给绿叶镶上了金边，有的微微泛红，还有几片性急的，为了迎接秋天的到来，已经拍红了“小手掌”，看着这样的情景，我不由地吟到：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。

忽然，天空下起了蒙蒙的细雨，秋天的雨啊，真像一把钥匙，轻轻地，轻轻地，把秋天的大门打开了。

秋天的校园充满了生机，充满了活力，充满了信心和希望。

啊！校园，您是我们的家！您是我们心灵的天堂！您是我们遮风挡雨的伞?? 我爱秋天的校园。

篇三：小学作文：秋天的校园

秋天的校园

秋天到了，天气渐渐变凉了。秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的校园。一群群大雁排着整齐的队伍从我们校园上空飞过。校园里的梧桐树叶变黄了，只要风轻轻一吹，一片片叶子就像蝴蝶似的从树上飞下来。而这些梧桐树就像哨兵一样稳稳的站在那里，看着我们上学，放学。

花坛里的菊花开了，有的红，有的黄，还有的紫。只要我们一到花坛边，一股花香就迎面扑来。真是香极了。下课了，我们都喜欢到这儿来玩。我们的校园真美，我爱我们的校园。

篇四：小学作文：秋天的校园

秋天的校园

我爱美丽的春天，炎热的夏天，冰洁的冬天，但更爱那凉爽的秋天。

秋天天气凉了，校园里的桐树、杨树、柳树的叶子都变黄了，一片片黄叶在秋风中飞舞，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，地上落了一层厚厚的黄叶，给大地铺上金色的地毯。每天早上都有同学忙碌着扫落叶，看着一堆堆黄叶，我想到这些树叶曾经自己晒着，为我们遮阳；曾经自己淋着，为我们挡雨。大树是你们把我们的校园打扮的更加美丽。我爱你飘舞的黄叶。校园操场旁边有两个花坛，花坛里的一些花凋谢了，月季花依然开得那么鲜艳，红的如火，粉的像霞，白的似雪，美丽极了！

同学们穿上了五颜六色的毛衣，在操场上玩耍、游戏。瞧，他们有的跳绳，有的打沙包，有的跳沙坑······玩得开心极了。

秋天的校园是美丽的，是欢乐的，我爱秋天的校园。

第二篇：《天字一号工程》读后感

我读完长篇小说《天字一号工程》后，想说说自己的读后感，不当之处还请作者包涵。我认为本书的特色分为内、外部两个方面。

先说外部方面，我总结了4点，外部就是从书之外体会出来的东西。一是画龙点睛。对本书的书名，我开始持怀疑态度，暗自猜测能有多大的事，可以担当这个书名。本书名称的出处，在前半部并未体现出来，直到后半部份我才明白过来，并深为佩服，的确，没有事情比民生更重要，让读者恍然大悟。二是精神可嘉。作者是政府官员，可谓公务缠身。在繁忙的公务之余，还能够利用宝贵的业余时间进行文学创作，这种身处官位不堕其趣的执著精神，值得我们年轻人认真学习。三是一序千金。本书能够请出中国文坛巨匠何老先生作序，可见作者人脉广博。何老先生是文坛泰斗，他能为本书作出一篇长序，可见他对作者本人与作品的重视程度非同一般。四是影响力大。该书发行后，我曾多次听到书友们提及，可谓是好评如潮，可见本书的影响力已深入人心，令人钦佩。

以上是外部的。下面说说内部的。内部就是从书的内容体现出来的，我总结了5点。一是亮。开篇用满汉全席筹备过程中的曲曲折折一下子抓住了读者的眼球，让人眼前一亮，使读者欲罢不能，我认为这是我所看过的书中，最精彩的开篇。二是善。本书最后的结局非常圆满，正直的人得到赞誉，坏人得到应有的惩罚。从对结局的描写中，可以体会出作者对社会的良好期望和自身善良的高尚品质。三是实。作品从内容到思想都很朴素实在，让人产生一种很亲切的感觉，有的桥段更是有切身处地的感觉，让读者感觉书中描述的就是真实的社会和人生，非常真实。四是深。由于作者的人生阅历丰富，书中所呈现出的无论是政府官员、企业领导、媒体记者、商场精英等身份，都有着精彩的表现，所展示出来的行业内幕、潜规也让人触目惊心，如此全方位、深刻、了解底行业细的再现，在其它书中是很少看到的，让人感到深受教育与启发。五是憾。作品对下岗职工生存状况的描写，发人深省、深入人心，尤其是数个反映弱势群体生活艰辛和真实诉求的桥段，让读者数度哽咽、潸然泪下，非常震撼。与书名联系到一起，真是实至名归，浑然天成。

建议：本作品非常优秀，建议改编为影视作品，以飨大众。

第三篇：校园的秋写景作文

校园的秋写景作文1

稻谷飘香，秋雨缠绵。

虽不见梧桐落叶，草木焜黄，而中秋时节却已将至。掐指一算，青春的日子也将近尾声，那些杏花烟雨的年少时节也如流水一般，一去不复返。偶然推开小窗，还能隐约嗅到九月菊香，清新，饱满，夹着秋雨的滋润。

走出灰白砖相间的教学楼，便能感受到暖色的阳光渲泻于整个大地，心中便有一种久违的喜悦。很明亮，很快活。萧条的秋风放肆地吹打着路边的杂草，有一种油然而生的寂寞感。经过秋季的小雨嘀嗒，天放得很晴，只有一些留念的白云，舍不得盛夏的激情和灼热，在飘浮。这样的天空像柔软透明的棉絮，很湛蓝，很舒适。没有一丝杂色，纯纯的，明亮。

而校园里没什么高大的树，而那些矮小的，我又叫不出名字。倒是那些不起眼的花草惹起了我的情趣。我依稀记得，大约三春之时，那些花草才刚出头，而一长假不见，它们便冒出了我的头顶，我有些惊奇，又有些感慨。

而我也不是每日都能瞧见那些花草的，它们长在幽静的小路上，遮住了行人的视线，所以，是不会去的。等到暮秋时分，便枯萎了。在教学楼下，显得格外苍凉，格外失落。

逆着这冷风，我仰头望了一眼天空。起伏的思绪轻轻感叹：生命无限美好，却走得仓促。回想起岁月里的点滴，温馨暖人。

校园的秋写景作文2

天凉好个秋！秋姑娘乘着清风姗姗而来，校园朴实无华中夹杂着独特的韵味。

不知不觉，原来生机勃勃的校园有了一种秋天独特的美，令人不由自主地细细品味起来。

你看，大操场旁边的两排梧桐树换上了一件金色的外套，高高的梧桐树远远看去，在秋日阳光照耀下，比巴掌大的叶子闪着金光。一阵风吹来，叶子轻轻摇动，个个“闻风而动”，慢慢地从天而降，飘落在跑道上、体育器材上，甚至飞到围墙外面。昔日碧波荡漾的小池塘多了一丝凝重。水边的柳树没有了春天的婀娜多姿，稀稀疏疏的叶子耷拉着，水面上漂浮着片片枯黄的树叶。尽管工人每天都会清理，但似乎永远跟不上它们飘落的节奏。

花坛里的百合花耷拉着脑袋，无精打采的，发黄的花朵看上去不太美，但是我仍然能想象出它春天的美丽，虽然它们不是秋天的主角，只是用自己的残存的枝叶继续等待明年的春天的到来。

然而，秋姑娘也十分粗心，她把两棵松树给忘记了，它们依然青翠欲滴，高大挺拔。在一片金黄中显得格外突出。

啊！秋，绚丽的秋，把阳光、树叶与孩子巧妙地融合成了点滴。何处不显秋之意！是啊，这就是秋，绚丽而不显奢华，单纯却不寂寞，独具一格而不显冷僻单调。是啊，这就是秋！

校园的秋写景作文3

秋总是给人一种惆怅的感觉，可我觉得我们校园里的秋是生机勃勃的！

在一阵阵秋风中，君子菊花迎风绽放，黄的像金，白的像雪，红的像火，粉的像霞，花里带着甜味，它们争奇斗艳，一派生机盎然的景象。

整个学校依旧没有一丝枯黄的迹象，小花园里依旧是生机勃勃的，园中的植物依旧是绿油油的一片，看不出丝毫的秋意。那桂花树，散发出一阵阵的清香，忍不住让人多吸几口气，还有那小草依旧是绿的，好像在与秋风较劲。樟树叶子有些洋洋洒洒地飘落下来，似蝴蝶在空中飞舞，又似在迎接我们这些新生的到来。松柏依旧是那么的苍翠欲滴，昂首挺胸，枫叶红得像火，他们好像在和秋风较劲，真是“霜叶红于二月花”呀！

清晨，雾姑娘给校园披上了一层薄薄的纱衣，一进校门薄薄的雾中露出星星点点的绿，跃动着欢快的音符，令人仿佛到了仙境一般。到了中午，雾散了，暖暖的秋阳照射着我们，整个校园一片的清亮。读书声，歌唱声，欢呼声一派热闹非凡的景象，鸟儿似乎也迷上了这儿，树枝上、草丛里，处处都可以看见它们欢快的身影，听到它们卖弄清脆的歌喉，唱出宛转的曲子，跟读书声应和着。

校园的秋是迷人的，校园的秋是火热的，秋园的秋是热闹的。自古逢秋悲寂廖，我言秋日胜春朝，我爱校园的秋天。

校园的.秋写景作文4

依我看来，秋就像一位带有文艺范儿的侠客，刀光一闪，便使银杏渲染上一层莹黄的色彩，飘飘然地漫天飞舞。远远望去，还以为是出自哪位名人之手的画。煞是好看。

初秋如梦魇般，它悄无声息地来临，让你措手不及。初秋也如一位亭亭玉立的可人，她身上那芬芳的花香，混着微微的泥土气息，交织在一起，顿觉一阵清新，令人心旷神怡。初秋更如盛了清水的花瓶，使人世间的花朵接受滋润，不再凌乱的散着。它装饰了空间，使其更美好。

而中秋不再像初秋那般淘气，当然也不像初秋那般阳光开朗。中秋更多的是阴郁，微微带着点忧愁，所以风与初秋的对比起来也是微微的有些刺骨。看着洋洋洒洒飘落下来的叶子，我突然想到了它们年少时。它们碧绿过，枯黄过，衰老了，残破了。每一片叶子都刻着岁月的沧桑，只要拼搏过，岁月就会为生命打上深深的烙印。它们走过梦幻，走过绚丽，走向落幕。落红不是无情物，化作春泥更护花。繁花亦是如此，何况落叶呢！那些繁花在最绚丽的时刻有着最美丽的容颜。物都有辉煌的时刻，人亦是如此。

晚秋走过了它在一个阶段一大半的路程，它的脸上刻着鲜为人知的沧桑，它想到自己又要沉睡一年后才能出现，不由自主地有些伤感，带着不满的情绪，便把愤恨发泄到了花花草草的身上，那些花草瑟瑟发抖，可风也没有停止的意思，反而更加凛冽了。孩童那银铃般的笑声此时也停止了。他们裹紧了衣服，陆陆续续的离开了。

这就是校园的秋。

校园的秋写景作文5

铃响，莘莘学子的朗朗书声与秋雨交汇着，淅淅沥沥回荡于校园。

秋雨连绵，在雨滴融入泥土前，将红叶残卷在地，浓郁的桂香被雨水稀释于空气中。散落一地的桂花清淡仍不失芬芳，轻嗅入鼻，似有芳香沁入心田，眉头随之舒展。

一枚落叶，红于残阳。孕育来年一片青翠。

校园的秋，是喜悦的。秋雨，滋润着干涸的土地，绿树，让余阳染尽。太阳竟然还有些咄咄逼人的气势。秋风送爽，吹开了墙角那株三角梅。那抹紫红，亮丽了整壁斑斑驳驳的墙。

燕子已远走高飞，哦，还有一只小麻雀留在枝头叽叽喳喳。

我想起了花信风，一番风雨，一番花开。如今，桂花飘香。那小巧的花儿零落枝头，花瓣厚实而匀称，一朵朵簇拥在一起，似要拥抱秋天吗？

那条散落着桂花，通向教室的路，总被雨打湿。可路上，总有那么几棵树，还兀自青绿。

秋雨给教学楼披上的薄雾，天空不再湛蓝。

看着校园的一片秋色，心不由生出几分感伤。竟突然思念起繁花似锦的春。莺歌燕舞、百花争艳、树木青翠。那一切是多么美好，却又那么遥远。

蓦然回首，一树飘零的红叶、一秋散落的桂花。

秋天的校园竟如此般美丽。而我，久久不能忘怀！

第四篇：校园的秋(600字)作文

精选作文:校园的秋(600字)作文

依我看来，秋就像一位带有文艺范儿的侠客，刀光一闪，便使银杏渲染上一层莹黄的色彩，飘飘然地漫天飞舞。远远望去，还以为是出自哪位名人之手的画。煞是好看。

初秋如梦魇般，它悄无声息地来临，让你措手不及。初秋也如一位亭亭玉立的可人，她身上那芬芳的花香，混着微微的泥土气息，交织在一起，顿觉一阵清新，令人心旷神怡。初秋更如盛了清水的花瓶，使人世间的花朵接受滋润，不再凌乱的散着。它装饰了空间，使其更美好。

而中秋不再像初秋那般淘气，当然也不像初秋那般阳光开朗。中秋更多的是阴郁，微微带着点忧愁，所以风与初秋的对比起来也是微微的有些刺骨。看着洋洋洒洒飘落下来的叶子，我突然想到了它们年少时。它们碧绿过，枯黄过，衰老了，残破了。每一片叶子都刻着岁月的沧桑，只要拼搏过，岁月就会为生命打上深深的烙印。它们走过梦幻，走过绚丽，走向落幕。落红不是无情物，化作春泥更护花。繁花亦是如此，何况落叶呢！那些繁花在最绚丽的时刻有着最美丽的容颜。物都有辉煌的时刻，人亦是如此。

晚秋走过了它在一个阶段一大半的路程，它的脸上刻着鲜为人知的沧桑，它想到自己又要沉睡一年后才能出现，不由自主地有些伤感，带着不满的情绪，便把愤恨发泄到了花花草草的身上，那些花草瑟瑟发抖，可风也没有停止的意思，反而更加凛冽了。孩童那银铃般的笑声此时也停止了。他们裹紧了衣服，陆陆续续的离开了。

这就是校园的秋。初一:金妍洁 篇一：校园秋天作文

校园秋天作文 有人喜欢百花齐放的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我更喜欢景色宜人的秋天。

星期四，齐老师带我们二年级（1）班的同学在校园寻找秋天的足迹。首先，我们看见的是五星红旗在蔚蓝的天空中随风飘扬。升旗台旁边的花开的十分美丽，有：红色的花、紫色的花、粉色的花......最茂盛的就是黄色的菊花了,它们一个拥一个,好像在说：“小朋友，你们看我，我多可爱呀！”

我们来到“金黄色的地毯”上。啊！真棉，我好想在上面打个滚。突然，一阵轻风吹来，金黄色的树叶就飘了下来，几只小蚂蚁赶紧跑过去，把树叶当成它们的运动场。

“嘎，嘎”，天空中一群大雁飞过来了，它们一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字向南方飞去，嘴里还说：“小朋友们，再见！我们要到南方去了，明年春天再见„„”

我爱美丽的秋天，我更爱秋天的校园。

校园的秋天是多彩的。在暖暖的阳光中，菊花热烈地开放了，让我们小孩子往往怀疑自己到了鲜花盛开的春天。在金色的秋风中，一片片落叶像蝴蝶一般飘飘悠悠，然后就落到了地上。它们的颜色是这样多彩：有的红的像火，有的半绿半红，有的半黄半绿，还有的红绿黄三种颜色都有„„它们的形状是这样的多彩：有的细得像针，扎在身上会让人麻庠庠的；有的宽得像扇，卷成了圆形；有的干缩得什么也不像，歪歪翘翘的„„下课后，同学们会把落叶收拢来，拼成各种美丽的图案，如漂亮的孔雀，可爱的小鸡，火红的太阳，笨笨的小狗„„，于是我们的笑声也变成多彩的了。

校园的秋天是蓬勃的。在教室前的花坛里，已经开放了很多我叫不出名字的小花，很是妖艳。那叶子，一片片的大小不同，浅绿中见淡黄，中间夹着星星点点含苞欲放的花骨朵，我想再过几天，它们就会绽放出各种美丽颜色的花朵。还有的已经热闹地开放了，它们一片片羽毛般的花瓣团团地围在一起，就组成了一朵朵美丽的花，在绿叶衬托下，可算得上是花中贵族了。下课时，往往有很多的同学在操场上玩耍，他们有的在追逐，有的在跳绳，有的在唱歌，还有的在看花，那红红的脸上分明也有盛开朵朵美丽的花！

校园的秋天是粗犷的。落光树叶的枝条在碧蓝的天空中静静的立着，好像在渴望着什么。一阵秋风吹过，搅起了操场上的浮尘，干冷冷的，我能感觉到冬的凉意。那碧绿的小草大多已换上了一身灰衣，早早地作好了过冬的打算。

这就是我的校园，多彩，蓬勃，粗犷。我喜欢我的校园。

秋风送爽，金桂飘香，秋姑娘轻盈地走来了。

太阳仿佛硕大的甜橙，散着几缕光芒；水清澈冰凉，荡漾着，闪动着；树立在路旁，叶片在天地间百转千回，与风为伴，翩翩起舞，尔后悄然无声地落在地上。“秋丛绕社似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”这是大诗人袁缜对菊喜爱的写照，那菊花有大的、小的、黄的、白的、紫的„„这里一朵，那里一簇，姹紫嫣红。花里散着清香，心中的杂念顿时一扫而光，宁静和喜悦令人心旷神怡。花下，有蜂儿劳作，有蝶儿嬉戏。小草大都开始变黄，有的仍夹杂着翠色。一抹黄，一抹绿，给大地穿上了暖和的秋装。

风是最平常的，时刻陪伴在我们身边：没有春风的温暖，没有夏风的闷热，更没有冬风的凛冽。时而凉丝丝，轻悄悄，拂过我的脸颊，时而用力猛扑过来，带着些泥土、灰尘、树叶和清香。听，树叶轻轻作响；看，雁儿开始南迁，落叶开始飞翔。我伸手去抓那风，它却渐渐消逝了。这不就是秋风吗？带着几许清凉，几分洒脱。

秋的清凉中，还掺杂着火热！枫树林由青转为橘红，层层叠叠的叶片起伏着，飘动着，远远望去，宛如天边朵朵红云。树叶大大小小，像披肩，像彩霞，在风中为人们献上一支激情四射的舞蹈。我注视着这片烈火般的枫树林，情感也似乎和它一起，燃烧起来„„

香气四溢的果园里，苹果涨红了脸，梨树笑弯了腰，石榴咧开了嘴，桃儿羞红了脸„„各种果树，你不让我，我不让你，果实沉甸甸挂在枝头，多极了。农民伯伯的嘴弯成“月牙”，眼睛也眯成两条缝。秋，一个丰收的季节！不仅是果蔬，还有粮食。田野里，麦浪滚滚，麦穗一串串，麦粒一颗颗饱胀胀的，在风里此起彼伏，好像色的浪花拍打着，欢笑着向我们涌来。

秋天像青年，蓬勃向上。

秋天是美丽的图画，被各种风景渲染得亮丽迷人。

秋天如未来的希望，金色的丰收将激励我们不断前进！前进！

篇二：秋天的校园作文400字

秋天的校园作文400字 秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的校园，她使用着神奇的画笔把我们的校园装扮得如此绚丽。

走进校园的大门，宽大的水泥路横卧在眼前，路边一棵棵小树随风舞动，好像在迎接我们的到来，落叶像蝴蝶似的，从半空中慢悠悠地落下来，使校园充满了浪漫。

在教学楼前，是一面鲜艳的五星红旗迎风飘扬，每周一，高年级的哥哥、姐姐都会在教学楼前举行升旗仪式。

教学楼左边，虽然鲜花凋谢，但是它们又在土壤里孕育着新的生命，准备为下一年的春天做打算。

在操场的四周一排排枫树的叶子，有的还是绿色的，有的开始给绿叶镶上了金边，有的微微泛红，还有几片性急的，为了迎接秋天的到来，已经拍红了“小手掌”，看着这样的情景，我不由地吟到：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。

忽然，天空下起了蒙蒙的细雨，秋天的雨啊，真像一把钥匙，轻轻地，轻轻地，把秋天的大门打开了。

秋天的校园充满了生机，充满了活力，充满了信心和希望。

啊！校园，您是我们的家！您是我们心灵的天堂！您是我们遮风挡雨的伞?? 我爱秋天的校园。

篇三：校园之秋【考场作文】

校 园 之 秋

溧阳市实验初级中学初一（9）班 谈梦琪

盼望着，盼望着，炎热的夏天走了。当

处的屋顶上笼着一层薄烟，在教学楼黄昏的光的映衬下，显得格外和谐。林间小路上有撑起伞慢走着的人，办公室里还有埋头工作着的老师，他们是那样认真，如同窗外秋雨滋润大地。

秋天是收获的季节，但对于校园来说是播种的季节。金秋时节，漫步校园，教室里，或书声琅琅，或看见那一双双未知的眼睛，或听见那奋笔疾书时那耕耘的声音。秋天，虽不是一年之初，却也充满希望。

当秋天降临人间，校园里悄悄变幻，那么美丽，那么温馨，又那么匆忙。这就是秋之校园！

篇四：小学作文：秋天的校园

秋天的校园

我爱美丽的春天，炎热的夏天，冰洁的冬天，但更爱那凉爽的秋天。

秋天天气凉了，校园里的桐树、杨树、柳树的叶子都变黄了，一片片黄叶在秋风中飞舞，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，地上落了一层厚厚的黄叶，给大地铺上金色的地毯。每天早上都有同学忙碌着扫落叶，看着一堆堆黄叶，我想到这些树叶曾经自己晒着，为我们遮阳；曾经自己淋着，为我们挡雨。大树是你们把我们的校园打扮的更加美丽。我爱你飘舞的黄叶。校园操场旁边有两个花坛，花坛里的一些花凋谢了，月季花依然开得那么鲜艳，红的如火，粉的像霞，白的似雪，美丽极了！

同学们穿上了五颜六色的毛衣，在操场上玩耍、游戏。瞧，他们有的跳绳，有的打沙包，有的跳沙坑······玩得开心极了。

秋天的校园是美丽的，是欢乐的，我爱秋天的校园。

第五篇：校园秋游记

校园秋游记

今天下午，我们去游玩了，因为老师说：“要带我们看一看校园里的果子。”

我们经过了喷泉广场，再来到餐厅，我们在路上看见了些海棠树上的果子，就像红红的小脸，也像我们吃的苹果。有的海棠果子是黄色的······接着我们又看见了一些松树，松树也像一把把伞子，它的叶子像一根根针，它的旁边是玉兰树，玉兰树春天开花，秋天结出鲜红的果子，真像红红的宝石。还有树的叶子像一粒粒大米，我也想起我们学过的课文《一个槐乡的孩子》。

餐厅前有柿子树，柿子树的果子像红灯笼，还有木瓜树上木瓜就像一个胖娃娃，我想它那么胖，能掉下来吗？它还可以泡茶。

秋天真美啊！真是一个收获的季节！