小学生有关读书的作文

第一篇：小学生有关读书的作文

读书感言

书，是与名人最好的交流机会，高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”毛主席说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不能一日不读。” 读一本好书，说起来容易，但真正感受到书的心灵的人，就可以轻易而举的读一本好书。读一本好书，给我们的的帮助是多么大。

读书破万卷，下笔如有神。读书到底有多大用处呢？读书可以帮助你提高写作水平，开阔眼界。读书好，好读书，读好书。《钻石宝地》是一篇超过6000场次震撼心灵的励志演讲。向世人传授了一则深刻的信条:如何从工作和教育中获得回报，如何在自己的后院挖出生命的钻石宝藏。《羊皮卷》汇集了人类历史上最伟大的成功大师经典励志之作，内容涉及有关成功学的方方面面，各个成功学大师的文章风格各异，文字清晰，具有很强的艺术魅力和思想价值。这些都是人生经验的阐发和总结，它们将全方位地挖掘我们内心的潜力。引领我们逐渐走向正确的人生。

让我们读一本好书，引领未来人生！

我爱读书

书能让人知识渊博；书能让人生活充实；书能让人兴趣高雅……

我爱读书，书是我形影不离的好朋友，它能给我欢声笑语，也能让我抽咽流泪……

周末，做完作业，我总爱拿起几本名著慢慢品味。当我看《盗墓笔记》时，我不知不觉掉下了眼泪，因为这个结局太悲惨了。祥子先前是一个勤劳正直、诚实善良、坚强健康的车夫，历经种种坎坷后，他堕落成了一个吃喝嫖赌、懒惰狡猾、肮脏猥琐、自私麻木的行尸走肉。让我感到这世界是那么的黑暗,祥子是多么的不幸和可怜,他的遭遇实在让人同情。同时我也庆幸我生活在了当今这样好的时代。

《西游记》是我最喜欢读的一本书。因为这本书的作者实在是想像超凡。孙悟空的神通广大，为人正直让我佩服不已。猪八戒的滑稽可笑、自私自利常常让我感到既好笑又可恨。唐僧的善恶不分、老是错怪孙悟空，更是让我心情难平。在我读《三打白骨精》这回时，让我气得摔坏了三只杯子，我实在为孙悟空鸣不平。但有时他还是比较善良可爱、通情达理的。沙僧为人正直、任劳任怨也是一个我比较喜欢的人物。

妈妈多次提议让我去看看前苏联作家奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》，等我把这本书看完后，我的内心被深深触动了。这部长篇小说成功地塑造了保尔·柯察金这个无产阶级的英雄人物形象。童年时，他饱受了折磨和侮辱，后来他走上了革命的道路，种种困难只是让他更加坚强，他具有时代最好的品质——为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗折高贵品质。想想保尔，想想我自己，我真为我不珍惜现在的好时光努力学习而惭愧。这本书也让我在困难面前变得更加坚强了。

我读书

我快乐 读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会； 读书是一种体会，我们可以在享受中得到乐趣；

读书是一种乐趣，我们可以在享受中得到知识；我读书，我快乐！

书籍是人类进步的阶梯，它可以引导我们奋力前进，更进一步。多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们，书香弥漫。有文化底韵的人，都会给人一种清新的感觉，一种高贵的气质。书籍，它教导我们要脚踏实地，问心无愧地迈向成功。

书籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养；若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓“温故而知新”，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。

读一本文学经典，诗情画意随即呈现眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描绘了北方大草原的辽阔，牧草丰盛，牛羊成群的迷人风光；贺知章的《咏柳》“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力；孟浩然的《春晓》“夜来风雨声，花落知多少”则表现了大自然的盎然春意和勃勃生机；王维的《鹿柴》“返景入深林，复照青苔上”描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色……诗词们都能让人陶冶情操，益人心智。读一本史书，一幕幕动人心弦的场面历历在目：“秦王扫六合”、陈胜，吴广起义、楚汉之争、汉武帝的大一统……它解开了紧锁历史的密码，打开尘封的史册，见证过往的兴盛和繁荣，发人深省。

读一本古典小说，艺术性和思想性结合的情景在脑海中泛起狂澜：罗贯中的《三国演义》描写了东汗末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争；施耐庵的《水浒传》歌颂了农民的斗争精神；吴成恩的《西游记》赞颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神；曹雪芹的《红楼梦》揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势，耐人寻味。

读一本意义方长的书，能加深我们的理解能力，让灵魂感到冲突。“读书百遍，其义自现”。每次读书，都能秒趣横生，并从中得到可贵的知识。

我读书，我快乐！

幸福的味道

我最近买了一本书，非常好看，下面就让我给你们介绍介绍吧。

《幸福的味道》主要讲了蔡依伦虽是男生，却热爱烹饪美食。学校举行烹饪大赛，好朋友孙怡雯偷偷帮以伦报了名，并答应担任他的助手。

以伦顺利进入决赛。怡雯鼓励以伦好好练习，坚决反对他事先获知比赛题目而作弊。两人大吵一架，不欢而散。

决赛开始了，怡雯却没有出现。经过以伦刻苦的努力终于战胜“烹饪女王”张妙云，获得第一名。而此时，怡雯却即将远赴他乡。

读完《幸福的味道》，我发现原来“吃”不只能填饱肚子，还能让人感受带一丝丝幸福的味道。我爱读《幸福的味道》，我也会细心品尝生活中的那些“幸福的味道”。

《海底两万里》读后感

《海底两万里》是凡尔纳写的三部曲的第二部，这本科幻小说讲述的故事可谓是大胆至极。这本书写了法国生物学家阿龙纳和仆人康赛尔、加拿大人奈德兰误入“鹦鹉螺号”后的种种经历。尽管作者从没下过海，但是在他的文章中丝毫不见虚假和刻意雕琢的痕迹，反而真实又惊险的让人喘不过气来。

书中的海底世界非常奇妙，尤其在“海底森林”那一章，虽然没有真正的树木，但是海里那柔软的珊瑚礁让人极为享受，似乎闭上眼睛也能感受到那飘动的海底生物。而文章也不乏惊险，在南极被困冰下的缺氧经历写得尤为精彩。主人公在海底无法呼吸到新鲜的氧气，缺氧症状描写的让人身临其境。

书中的人物也各有特色，没有明显的好坏之分，包括尼摩船长。尼摩船长可以说是一个传奇人物，他隐瞒了全世界打造了“鹦鹉螺号”和众多水手一起下海探险，虽然他的行为总在逃避，但他还是一个大英雄，万人敬仰的大英雄。

总之，书中的勇敢者的探险让我深深地热爱上了浩瀚的海洋，让我树立了一个目标——为探索科学努力学习。

读书助我成长

书,是一方广袤的天空,他包容着世间的一切；书,是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；书,是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。小时候最喜欢和小伙伴们在院子里玩捉迷藏，感觉到捉迷藏是世界上最快乐的事情。在一次偶然的机会，我得到了一本小人书，我只是随随便便地翻了几页，很快就被他深深地吸引住了，虽然那本书的内容大多已忘却了，但是还记得当时那充满好奇的眼神；还记得那快乐的笑容；还记得在书中漫游得意的神态。从此我与书结下了不解之缘，发现除了捉迷藏，读书是那么有趣的事。

随着年龄的增长，学习功课也越来越繁重，但我每有空隙都会沉迷于书乡，在知识的海洋里遨游，去感受无限的风光。在那神奇的世界中，我看到了孙行者的七十二变；看到了气势雄伟的《赤壁之战》；《水浒传》让我见识到了108条好汉的英雄气概，使我明白了做人要义胆忠丹；《钢铁是怎样炼成的》告诉了我生命是最宝贵的，不要因为过去的虚度而悔恨，也不要因为过去的卑鄙庸俗而羞愧；法国罗曼·罗兰著的《名人传》使我知道了只要执著去追求梦想，并且努力奋斗，就会取得成功。

“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”，曹孟德非凡的胆略与豪迈的气魄。他一心只想统一天下，而我也不再是那整天玩泥巴的小孩子了。我也像曹孟德那样怀有自己的梦想，在成长的道路上我也遭遇到种种的挫折，但是我从来没有放弃过。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我要像李太白那样对自己充满信心，我相信终有一天梦想会实现。

因为有了书，一切烦恼都随之消逝；因为有了书，我将不再寂寞；因为有了书，我将勇往直前，不断攀登科学高峰。读书助我成长！

读书助我成长

如果我们是祖国的一朵小花，那书就是浇灌我们的园丁。如果我们是一棵小树苗，那书就是让我们长成参天大树的肥料。如果我们是一只只小鱼，那书就是我们必不可少的大海......从小到大，我们都离不开书，从绘本到注音书，再到没有注音的......随着年龄的增长，知识量变大，书量也增长了不少，我看了不畏艰险，一心抵抗伏地魔的哈利.波特；很调皮但在巴学园找到童年的小豆豆；寻找爷爷，不忘初心的湘湘......从中，我都到了许多不同味道的书。有快乐的，有悲伤的，有喜泣而立的......我们每读一本书，都会伴随着这本书的情节开心，惊险，刺激的等等，因为只要你用心读了，就很容易走进这本书里，成为这本书的主角。

我们每一次读书都要认真读，把一些好的句子划下来，抄在一本本子上，可以提高写作文的水平，也可以在写作文时把一些好的句子抄上去，以助于写作文。

高尔基曾说过：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。”所以说，我们如果不读书，就看不见外面的世界；我们读了一些书，就可以看到外面的风光；当你读了上千万本的时候，你会发现你已经走上了人生的巅峰，可以看到光明与黑暗。可见，读书是一件多么重要的事呀！所以，只要我们读好书，就可以让你的世界多一点色彩。

书，是我们人生的一个新的起点，是你身体里的一部分；书，让你的世界变得不一样起来；书，是你一辈子的老师；书，更是你在以后的成长道路中必不可少的一位小伙伴！

阅读伴我成长

书本，是我们心灵的窗户；书本，是盲人的眼睛；书本，是老人的回忆……

那么，今天，我给大家推荐一本好书《会唱歌的猫》这是《笑猫日记》中的一本，这本书讲述了笑猫的女儿——一只叫二丫的小猫，为了帮助翠湖公园西门一个卖报的聋哑老人，下定决心要学会说人话。不分昼夜的练习，在一只叫鹩哥的鸟的帮助下，它终于学会了人话。帮助聋哑老人卖出了许多份报纸。

在圣诞节那一天，圣诞老人带它走进了一个陌生的病房。在这个病房里，有一个美丽的女人。车祸发生时，她为了保护自己的孩子——依依，自己却因为受重伤而变成了植物人。她的孩子依依每天放学后都会到医院为她唱她最喜欢的歌——《鲁冰花》。

依依的举动感动了二丫，在鹩哥的帮助下，二丫学会了这首歌。从此，每天深夜，这间病房中都回荡着这首凄美而又动听的《鲁冰花》。新年时，依依送给她妈妈一束香水百合，并许愿在香水百合开放时，妈妈会醒来。在香水百合绽开的那一天，依依的妈妈终于醒了过来......看完这本书，我很感动。最让我感动的是二丫那悲天悯人的情怀。书中的二丫和它的妈妈虎皮猫一样，是一只高贵优雅的猫，同时，它也是一只非常有爱心，非常善良的猫。在知道西门的卖报人是个聋哑人时，二丫就下定决心要学人话。它不分昼夜的练习，把嗓子都练哑了，但它仍然没有放弃，为别人付出。值得我们学习。

好书无处不在，阅读伴我成长！

我读书我快乐

书，可以让我们的心灵安静。书，可以让我们得到快乐。周恩来说：为中华崛起而读书。赵树理说：读书也像开矿一样“沙里淘金”。高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。

我爱书，更爱读书。书中的内容使人充实，使人快乐。我喜欢童话故事，童话可以让人回忆童年的乐趣。童话里的结局都是美好的，好人战胜了坏人，坏人在结局中失败了，好人则永远幸福的生活在童话中，世界的一切那么美好。我便情不自禁的说：“童话如果是真的那该多好呀！”

书是知识宝库，是它开阔了我的视野，丰富了我的生活。只有一个地球读后感

黄岛齐鲁第一实验小学 502 薛秋韵

今天，我在家里认认真真地读了《只有一个地球》这篇课文，读完以后，我心潮澎湃，受益匪浅。

这篇课文主要写了地球是人类的母亲，是生命的摇篮，如果人们不断地破坏地球上的自然资源，地球就会破碎，所以我们要精心保护地球。

是呀！我觉得作者说得太对了，我太想对全世界人说：“我们只有一个地球，我希望你们停手吧，别再破坏我们的地球了，为了我们美丽的家园，为了我们能快乐的生活，停手吧！如果地球破碎了，我们将别无去处。”再看看在现实生活中，人类是怎样对待地球的。

例如1995年7月份，我国发生的一件事；几家工厂因为过量地向大海和大气中排放污水和废气，以至造成大量酸雨下降，使大片森林和庄稼受损。这样既污染了环境，又使自然资源受到严重损失。还有，近几年来，人们乱砍滥伐树木，令到我们的森林覆盖率大大缩小。如果还是这样，不爱护我们的母亲——地球，我们就等于自取灭亡。

我们只有一个地球，地球公民们，快醒悟过来吧！从保护身边的一草一木、一山一水做起，行动起来，让我们一起保护我们生活的大家园——地球！

第二篇：小学生关于读书的作文

读书真好

在蓝蓝的天空中，是谁最快乐？是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀；在茫茫在大海中，是谁最欢畅？是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界；如果你问我做什么事最开心，我会毫不犹豫地回答：读书！因为书给了我无穷的知识，书给了我智慧的头脑，书给了我一个广阔的世界。我认为世界上最快乐的事就是读书。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，书的魅力便在于此。所以，我由衷的说，读书真好！

小时候，我是在妈妈的故事中长大的。在每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地就进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔„„忽然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫„„听着妈妈那些神奇美丽的故事，盯着妈妈手中的书，我开始知道，原来书中有那么多有趣的故事呢！从那时起我就开始喜爱书籍了，闲暇时，我喜欢一个人沉浸在书的海洋里，静静品味书中的故事。我曾为卖火柴的小女孩流下同情的泪花；也曾为《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更为居里夫人、诺贝尔他们追求科学，坚强执着的精神而感动。我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园采集花粉，又好像一块海绵，日夜不停地在知识的海洋中吸水。我从书中吸取了无穷的智慧和力量。长大后,我对书中的故事含义有了更深刻的理解。大诗人歌德曾说过“读一本好的书,就像和一群高尚的人对话。”是的，一本好的书，能给予我们精神的力量。文学大师们有着敏锐的、洞察的目光，将自己的所见渗入到自己的思想之中，与读者们在书本中交流，因此,书中便有了大师们的精神。《巴黎圣母院》充满着雨果对腐朽社会教会的愤怒，洋溢着他对爱，对人道主义的向往，书中始终闪烁着人性的光芒；《阿Q正传》如同针一般刺入国人麻木不仁的肌肤；《论语》中流露出孔子诲人不倦的身影；普希金的诗歌中洋溢着对邪恶统治的痛恨„„它们教会了我识别善与恶，教会了我去行善，去痛恨邪恶。我从书中学会了欣赏，学会了真、善、美，我从书中体会到了博爱，了解了作恶的下场。

读书真的很好，尽管在读书的过程中，我也遇到过种种困难。可我是幸运的，因为在我的身边，有好老师，好父母。当我读书不求甚解，囫囵吞枣时，老师教导我：读书而不思考，等于吃饭而不消化；当我对书中的话语百思不得其解时，妈妈鼓励我：书读百遍，其义自见；当我写日记写作文感到笔下枯竭时，老师告诉我：读书而不积累,就象一个人身入宝山，却空手而回；当我在书店不加选择随意借看时，妈妈建议我：读一本好书，就是和许多高尚的人说话，反之还不如不读。渐渐地我明白了，读书要读好书，读书要积累，读书更要思考。

读书真好。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好！

读书让我快乐

记得小时候睡觉前，妈妈常常给我讲书上有趣的故事，我听得津津有味，迷恋书中生动有趣的童话故事。后来我慢慢地识字了，最常去的地方是书店，最常说的一句话是“不让我看书，我就睡不着。”妈妈知道我爱看书，从当当网上买回了一大箱一大箱的书，有沈石溪的动物小说，二十几本呢。有《猫武士》三部曲，还有《科学实验王》、《三国演义》、《我的妈妈是精灵》等等。

在书里，我发现了许多秘密：在人们眼中十分残酷，千割万剐都不能解恨的狼，其实对同类是多么善良；人们认为一盘散沙一样的野猫，其实多么团结、友爱和忠诚。书让我学到了很多知识。读书之乐，乐在足不出户，便可遨游天下，悠然领略醉人的景致。一卷在手，千山万水皆在咫尺之遥。读书之乐，乐在重回历史，以史为鉴，学会珍惜。一卷在手，古今中外尽在眼前。书是快乐的天堂，让我忘记了忧伤；书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。

读书，让我从一本本可爱的书籍中学会分清美丑，识别善恶，明辨是非；从一次次感悟中体会到不断超越，逐渐成长，走向成熟。只有经过书香的滋润和熏陶，我们的生命才会如此丰富多姿，我们的生活才会处处洋溢着无穷无尽的快乐。

第三篇：小学生怎么读书

小学生怎么读书？试试这4大高效阅读法

读书一定要讲究方法，对此，前人总结颇丰，这里只能择要介绍几种读书的方法。

方法1.制定读书计划： 阅读内容、阅读量、阅读时间

“凡事预则立，不预则废”，拿破仑曾说：“成功不是站在自信的一方，而是站在有计划的一方。”计划能使自己明确目标，循序渐进，提高效率，增强能力，养成良好的读书习惯。计划主要包括阅读内容和阅读时间及阅读量。1.阅读内容

内容上，建议以文学作品为主兼及其他，首先由自己感兴趣的人物传记入手，因为这样的书不仅通俗易懂，而且能使读者处于思想者、英雄、伟人的状态中，从而汲取精神营养，如比尔·盖茨小时候就极为热衷于阅读人物传记；

其次就是根据自己的实际情况，以时间为“经”，以空间为“纬”，“系统的读、读系统的” 中外之“书中之书”。2.阅读时间

时间上，建议分散和集中相结合：

分散就是利用点滴时间，见缝插针，读上一段亦或一两句，古人就有“三上（宋代欧阳修：马上、枕上、厕上）”、“三余（三国董遇：冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也）”读书之说； 集中就是利用假期读大部头作品，特别是每天抽一段相对较长的时间来读，建议放在临睡前，因为心境不宁不能读书，功利浮躁不能读书，灵魂纷乱不能读书，读书需要静下心来，专心致志，日常的喧哗里，常常是融不进须臾的宁静，而晚上入睡前，当是一天中最为宁静之时，可谓是大好的读书时光。

如果每晚能读15分钟，一年就是5475分钟，近92个小时，如果每分钟读300字，那么就是160余万字，如果10万字一本书，那就可以至少读16本书，三年下来就是48本书，如果这48本都是经典之作，那是一笔多大的财富呀。语文教育家叶圣陶也曾做过类似的阅读统计，告诫学子在阅读上坚持不辍，积少成多。3.阅读量

阅读量上，建议每天定下一个常量，比如两千或三千字，有空就多读点，忙就少读点，容易的多读点，难的少读点，每天一统计，每周一统计，每月一统计，这样你会发现，只要坚持下去，效果连自己也会感到吃惊。

方法2.学会读一本书： 粗读、细读、复述、运用

（1）粗读，留意文中的“路标”。当拿到书后，首先概括的读一读书的前言、后记、摘要、目录，使自己对整本书有个大体了解。（2）细读，要从头到尾的仔细阅读，对重点的、难理解的部分反复读，边读边思考、圈重点、划杠杠。尽可能把自己原有的知识和新知识结合起来。（3）复述，离开书本去回忆书的内容，就象俗话说的“过电影”。这是自我检查读书效果的方法，也是巩固知识的手段。

（4）运用，即引用或运用书中的有关知识方法至生活学习工作中去，也就是在博学、审问、慎思、明辨以后能够笃行，在有“见地”后去“修证”和“行愿”，这才是读书的真正目的所在。

宋代大学者朱熹曾有《朱子读书法》，里面总结了“读书六法”，对读书人如何读书作了深入的阐释。美国莫提默•J•艾德勒、查尔斯•范多伦合著出版的《如何阅读一本书》，从阅读层次的角度，对如何阅读一本书进行了系统的阐述，其阅读理论至今具有很现实的指导价值。同学们不妨读读这些谈如何读书的书，从中找找如何读一本书的新启示。

方法3.学会批注阅读: 圈圈写写，每逢读书必做笔记

古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能在观表而思里、观物而思理、观此而思彼、观果而思因、观因而思果、观难而思解中锻炼独立思考能力，有效地提高写作水平，将知识转化为能力。关于这一点，前文所述的钱钟书先生便是我等学习的楷模。

比较著名的评注本作品如脂砚斋重评《红楼梦》、金圣叹评《水浒传》等，就是很值得阅读并借鉴的批注式阅读和读书笔记的阅读的典范。实例分析 1．《水浒》只是写人粗卤处，便有许多写法。鲁达粗卤是性急，史进粗卤是少年任气，李逵粗卤是蛮，武松粗卤是豪杰不受羁绊，阮小七粗卤是悲愤无说处，焦挺粗卤是气质不好。（金圣叹）2．老师示范：苇岸《大地上的事情》第五章

麻雀在地面的时间比在树上的时间多。它们只是在吃足食物后，才飞到树上。它们将短硬的喙（批注：huì）像北方农妇在缸沿砺刀那样，在枝上反复擦试，（批注：观察得太细了，让人仿佛看到了作者苇岸凝神观察在树下的画面：虔诚、柔和、亲切。在作者笔下，鸟也不是鸟，是大地与自然的精灵。试想，自然界——特别是树如果没有了鸟这一精灵，树还会是树吗？鸟是大树的花，一如蜂是花的花。）麻雀蹲在枝上啼鸣，如孩子骑在父亲的肩上高声喊叫，这声音蕴含着依赖、信任、幸福和安全感。麻雀在树上就和孩子们在地上一样，它们的蹦跳就是孩子们的奔跑。而树木伸展的愿望，是给鸟儿送来一个个广场。方法4.专题式阅读：

博而专，广而精，真正爱上阅读

什么叫专题阅读？简而言之，就是围绕一个主题进行广泛而深入的阅读，既有阅读的广度，更往阅读的纵深推进，以达到阅读的博而专，广而精。当然，既然是专题，就有大，也有小。1.案例：《红楼梦》专题阅读该读什么

比如，以《红楼梦》为专题阅读，不能仅仅读《红楼梦》原著就OK了。如果要作为专题来阅读，这只是最基本的起步。在这个起步上，从广度上读，我们有必要读读作者曹雪芹的传记，因为传记里可了解许多有关原著的背景材料；

要读读王国维的《红楼梦评传》，因为这是王国维用叔本华的哲学观念和“美术之眼（美学之眼）”看文艺，针锋相对地批判旧红学用“考据之眼”看文艺的立场，开创新红学的奠基之作；

我们就要知道红学研究分考证派（如胡适）和索隐派（如蔡元培），就要知道那些红学研究学者对《红楼梦》的基本观点，如索隐派的蔡元培，在他《石头记索隐》开篇即写道：

“《石头记》者，清康熙朝政小说也。作者持民族主义甚挚。书中本事在吊明之亡，揭清之失，而尤于汉族名士仕清者寓痛惜之意。当时既虑触文网，又欲别开生面，特于本事以上加以数层障幕，使读者有横看成岭侧看成峰之状况。……书中红字多影朱字。朱者明也，汉也。宝玉有爱红之癖，言以满人而爱汉族文化也；好吃人口上胭脂，言拾汉人唾余也。……甄士隐即真事隐，贾雨村即假语存，尽人皆知，然作者深信正统之说，而斥清室为伪统，所谓贾府即伪朝也。” 从这段文字可推知：蔡元培视《红楼梦》为政治小说，寄寓有相当的社会现实深义，其考证疏解之目的出于民族主义思想。2.有专题阅读的意识，并积极尝试

同学们可能会说：老师，你说的这个专题太大了，我要是能搞这个专题阅读，费时也长，费力也大，我现在搞不了。说的也是实情，但现在搞不了，不等于以后弄不了，只要有这个意识，并作点尝试，总会有收获。

当然，老师也可以举个小一点的例子。

鲁迅先生我们大家都不会陌生，假如要你一个有关鲁迅先生的专题阅读，你会怎么做？老师现在班上有一位女同学是这样做的。她先给自己的阅读方向取了个名称，叫《鲁迅的人际交往专题探究》；再次，确定了阅读的目的，预想可以会碰到的困难，然后查阅了很多鲁迅人际交往方面的一系列文章，并到北京鲁迅博物馆进行了实地的资料查询，在两天内，光查阅的资料与文章就有近十万字，并从从中精选出了上万字，最后还写出两千多字的专题阅读心得文章。我想，只要会有这样的意识，有决心，大家也一样可以做到，不同的只是专题阅读方向不同而已——退一步说，现在做不了，总有一天可以做得到。3.专题阅读能带给我们什么？

会进行专题，你就会在阅读的广度和深度上规划自己的阅读，就会读一类书，更会读一本书；必然的，你也就会在阅读中进行批注与读书笔记；必然的，你就慢慢会在阅读中学会比较，学会分析，学会综合，学会探究，学会提炼自己的阅读所得，并会在阅读中真正爱上阅读。记得有个专家说过你积累一万张历史卡片，你就可以成为历史学家，在专题阅读中，你深入，你比较，你分析，你综合；你批注，你思考，你积累。长期坚持，如果进行的是小专题阅读，你将成为小专家；如果进行是一般范围下中等专题阅读，你会成为专家；如果某一天，你进行的是《红楼梦》、经、史、子、集或某一哲学、某一美学等方面的大专题，你就会成为大专家。即使我们不做这个家那个家，但懂得做专题阅读了，你就真正懂得阅读了。

世间读书法可谓千恣百态，如诸葛孔明的“观其大略读书法”，陶渊明的“会意读书法”，韩愈日记千言读书法，朱熹的“读书六法”，明末张溥的七焚七录读书法，郭沫若的“为学习而读书、为研究而读书、为创作而读书、为愉快而读书”的“四为”读书法，华罗庚的由薄到厚由厚到薄读书法……

刚才所说的怎样读书，只是一般读书应该注意的重要方面，读书有法但无定法，中小学生在阅读时不必照搬照抄，关键需要自己在阅读实践中，既要借鉴他人，更要摸索适合自己的方法。师傅领进门，修行在个人，适合自己的才是最好的。

第四篇：小学生读书推荐

小学生“经典诵读” 阅读书目推荐 第一学段（1～2年级）阅读书目

1、晚安故事

2、、《爱丽斯漫游奇境》

3、《舒克和贝塔历险记》郑渊洁

4、安徒生童话

5、格林童话

6、童话大王7、101个经典童话

8、知识童话三百篇

9、漫画三字经故事10、365夜故事

11、海豚爱上热咖啡

12、科幻故事

13、《小布头奇遇记》孙幼军

14、《杨红樱亲子共读绘本故事》

15、动物故事

16、、《魔幻英雄故事》

17、寓言故事

18、益智故事

19、少年奇才故事 20、中外神童故事

21、阿凡提的故事

22、英雄人物故事

23、二十五史故事

24、伊索寓言

25、成语三百则

26、《昆虫记》

27、十万个为什么

28、一千零一夜

29、木偶奇遇记

第二学段（3～4年级）阅读书目

1、《叶圣陶童话》

2、《张天翼童话》

3、《高士其科普童话》

4、《寄小读者》

5、《严文井童话》

6、《长生塔》

7、《小坡的生日》

8、《金近童话》

9、《陈伯吹童话》

10、《冰心儿童文学全集》

11、《张天翼儿童文学全集》

12、《叶圣陶儿童文学全集》

13、《中华上下五千年》

14、《格林童话》

15、《安徒生童话》

16、《神秘岛》

17、《海底两万里》

18、《格兰特船长的儿女》

19、《汤姆•索娅历险记》20、《哈克贝利•芬历险记》21《水孩子》

22、《尼尔斯骑鹅旅行记》

23、《爱的教育》

24、《木偶奇遇记》

25、《爱丽丝漫游奇境记》

26、《洋葱头历险记》

27、《长袜子皮皮》

28、《格列佛游记》

29、《哈里•波特》系列30、《鲁滨逊漂流记》

31、《绿野仙踪》

32、《危险的旅行》

33、《神秘岛》

34、《夏绿蒂的网》

35、《天鹅的喇叭》

第三学段（5～6年级）阅读书目

1、《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》。

2、《孤儿的命运》

3、《童年的罪过》

4、《黑布娃娃》

5、《克雷洛夫寓言精选》

6、《伊索寓言精选》

7、《老人与海》

8、《小布头奇遇记》

9、《皮皮鲁传》

10、《鲁西西传》

11、《电脑帝国》

12、《李大米和他的影子》

13、《调皮的日子》

14、《年糕包子兄弟和紫苜蓿农场》

15、《魔塔》

16、《中国兔子德国草》

17、《五•三班的坏小子》

18、杨红缨校园小说系列

19、《非法智慧》20、《霹雳贝贝》

21、《蝉为谁鸣》

22、《螳螂一号》

23、《魔表》

24、《空箱子》

25、《平凡的世界》

26、《丛林奇谈》

26、《海蒂》

27、《卓娅和舒拉的故事》

28、《热爱生命》

29、《好兵帅克》30、《大林和小林》

31、《宝葫芦的秘密》

32、《约克先生全传》

33、《十八个美梦》

34、《新版小灵通漫游未来》

35、《吹牛大王历险记》

36、《长腿叔叔》

37、《普来维梯彻公司》

38、《雾锁桃李》

39、《少女的红发卡》40、《十四岁的森林》

41、《小孩成群》

42、《红雨伞•红木屐》

43、《第十一根红布条》

44、《草房子》

45、《我要做好孩子》

46、《e班e女孩》

47、《小王子》

48、资治通鉴故事

49、《快乐王子集》50、《希腊神话》

51、《王子与贫儿》

52、《苦儿流浪记》

53、《隐身人 时间机器》

54、《西顿野生动物故事集》

55、《蓝色的海豚岛》

56、《假如给我三天光明》

第五篇：小学生读书作文（通用）

小学生读书作文（通用6篇）

在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的小学生读书作文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

读书，我觉得是人类的长生果，这个比喻，我觉得特别亲切。

有大部分人都有读书的经历，我也有喔。高尔基说过：书是人类进步的阶梯。“书是全世界的营养品。”这是莎士比亚心目中的书。读过一本好书。在我心目中，书是一把打开知识的大门，开阔我的视野；书就是我的扁舟，载着我在知识的海洋中漫游......小时候，我喜欢那个丰富多彩的连环画，里面的多少人物我都很熟悉，什么动画人物总是在我的脑海中浮现。每看完一本书，我就会展开想象，继续把这个故事编下去。品味品味我最喜欢的一些片段......现在，爸爸妈妈专门把课外书称为闲书，可是，我不这么认为，我们小朋友看的课外书能开发潜能。有的人觉得肯闲书没有用，反而会浪费钱。可是，做家长的想一想，钱重要还是知识重要，如果认为是孩子的前途重要，那么，家长就要为孩子着想，多满足孩子的好想法。

我有一个想讲的：多读书，读好书，好读书。我现在对书要很大的兴趣，什么《昆虫记》、《玛丽亚和她的孩子》、《格林童话》、《安徒生童话》。我都看。我是主张看课外书的。里面的人物我都清楚，灰姑娘、三个小仙人、法布尔。我很羡慕他们。

书，是我的长生果；书，能保持我们的童心；书是人类的营养品......

当我还在呀呀学语的时候，为了使我喜欢读书，成为一个聪明的孩子，爸爸妈妈给我买了一本又一本色彩鲜艳、图文并茂的幼儿读物。他们常常翻开图书，给我讲述中那些有趣、精彩的故事。我睁着一双大眼睛，全神贯注的听着、看着，被故事深深的吸引着了。从那时起，我就喜欢看书了。经常翻来覆去地看啊看啊，有时还小声的自言自语地说着。

上小学啦，我学会了拼音，还认识了许许多多的汉字，爸爸妈妈又给我买了不少的注音读物。我也就能独立的、顺顺当当的读一篇又一篇、一本又一本的童话、寓言故事了。《狼来了》这个故事让我受益匪浅，他让我懂得了，诚实，是人的美德；诚实，才会受到人们的敬重；说谎，就会失去朋友；说谎，会失去人们对我的信任。所以，我就牢记“放羊的孩子”说谎的教训，当我做错了事情的时候，我会老老实实地告诉爸爸妈妈。我永远要做一个诚实守信的人！

现在我已经是高年级的学生了。从三年级起，我就可以丢掉拼音，阅读一些古今中外的名著了，《三字经》、《弟子规》我读完了；《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》我读了；《安徒生童话集》、《希腊神话故事》、《昆虫记》、《木偶奇遇记》我也读完了……当我读着一本又一本的名著时侯，真是大开眼见！我好像在知识的海洋里遨游；知识的乳汁滋润知我的心田。这些名著让我知道了，什么是好坏、什么是美丑、什么是善恶、什么是对错……还懂得了我要做一个正直、有爱心、爱学习、有礼貌、乐于助人的好孩子！

读书，使我快乐；读书，伴我成长！读书不仅丰富了我的知识，增长了坚实，还告诉了我做人的道理。在这个五彩斑斓的童年里，我要时时分享读书的快乐，探索知识的奥秘。书是我永远，什么东西都不能替代的好朋友！

每个人都有自己的读书经历，我也不例外，记得在我刚上学时的一次读书经历令我至今难忘。

那是一个星期天，妈妈带我到新华书店买书。一走进书店，一本画着小恐龙的精美图书吸引了我，它的'名字叫《喷火小雷龙》。我认认真真地翻看着，尽管书中的故事似懂非懂，但我还是看得津津有味，妈妈见我爱不释手，温和地说：“你要是喜欢我们就把它买回家，这样你就可以天天看它，和它交朋友，好吗？”我高兴地跳起来。

回到家，我就开始如饥似渴地看我的“小雷龙”，伙伴们邀我玩游戏，我都置之不理。开始我读得囫囵吞枣，可是在以后的很长一段时间里，只要一有空，我就会捧起它，读呀读，每读一遍感受都不同。渐渐的，我沉浸在精彩的故事情节里，小雷龙的一悲一喜都牵动着我的心——它找不到妈妈我为它着急、它遇到挫折我替它担心、它经过自己的不懈努力终于喷出火焰我为它高兴……通过我反复阅读，不知不觉地把整本书都背下来了。我仿佛成了小雷龙的好朋友，和它一起游戏，历险……

通过这次的读书经历，我知道了书就要反复阅读，每读一遍都有一个崭新的体会。

陈寿说过：“一日无书，百事荒芜。”意思是读书要持之以恒，一日都不可以间断。然而，阅读也有很多好处，阅读，可以让心灵得到净化；阅读可以让思想得到升华；阅读，可以提高我们的想象力……

在我的生活中，书是我必不可少的，它是我形影不离的“朋友”，这位“朋友”也常常会在我家的床头、茶几、饭桌等出现。我只要一有空，就会捧起书本津津有味地读起来。

记得有一次星期六，我坐在房间里看一本有趣的书——《木偶奇遇记》，我被故事里的情节所吸引，我看着看着，就入了迷，仿佛置身在故事中。等我看了一半，刚把书放下，喝了一口茶后。就听到妈妈在房外叫着我的名字。我走出房间，问她：“妈妈，你找我有什么事吗？”“你看看钟，都5点半了，快去洗手吃饭，刚才叫了你好久呢！”妈妈说。“哦。”我随口应了一句，我无精打采地走进洗手间，又趁妈妈不注意，蹑手蹑脚地走进房间，又拿起书“啃”了起来，过了大约一两分钟，我发现妈妈正站在我背后，她火冒三丈，对我说：“你饭还吃不吃啊，看书等会再看好了，先吃饭！”妈妈把我拉了出去，可我手里还紧紧握着书不放，吃饭的时候，我又看了起来……

我爱看书，就算我长多大，就算我去多远，我都会抓着书不放。书是我最好的朋友。

我的课余生活是丰富多彩的，有弹古筝、看课外书、打乒乓球、打羽毛球……我最喜欢的是看书。

一年级放假的时候，杜老师给我们推荐了一本书叫《一年级的小豌豆》，我看了好多次，觉得很好看，又买了另一本《一年级的小蜜瓜》。两本书看完后，我对课外书有了很浓厚的兴趣。

学校往西大约50米有一家叫“童心童趣”的书店。妈妈给我办了一张借书卡，一次能借两本，看完再去换。一个暑假下来，我看了一套《淘气包马小跳》和一套《笑猫日记》，还有一本《枫林渡》和一本《女生日记》。其中我最喜欢《枫林渡》。

《枫林渡》讲述了小女孩蓝蓝在乡下和奶奶生活了十一年，被妈妈接回城里，与从小在妈妈身边的弟弟发生了许多不愉快的事，最后蓝蓝用对奶奶的真爱感动了身边所有的人。

看了这些书，我认识了许多以前没见过的:请记住我站域名字，也比以前会用词了，还懂了许多道理。

读书真好！

最近我读了一本书：飞翔的教室。这本书生动地写了五个地地道道的住校“疯小子”童年的故事。

下面让我介绍一下它们吧：马丁，一个懂事，有能力而令人敬佩的孩子；约尼，没有父母关爱而写作水平极高的孩子；塞巴斯蒂安，一个机智而爱钻研的孩子。还有伯克博士和不抽烟的人……无不令人耐人寻味，使人回味无穷。

其中，我最喜欢的还是马丁，因为他在学习和绘画方面都很优秀，并且非常懂事。眼看圣诞节快到了，但大家高高兴兴地收拾行李准备回家过圣诞节时，马丁却无法回家过圣诞节，他家实在太穷了，父母没有多余的钱供他买火车票回家，幸好好心的伯克博士给他钱，才得以让他回家与家人团聚，马丁一回到家就立刻给伯克博士寄了一张明信片，表达他对伯克博士的谢意。

在我们身边也有许多这样的人，当春节的时候，人们都在家里吵吵闹闹的吃着年夜饭时，他们却一个人孤零零坐在简陋的平房里吃着平淡无味的饭菜，心里想念着远方的亲人，听着外面“噼哩啪啦”的鞭炮声，看着外面被烟花染红的天空和那一轮明月，这总会让我想起宋代诗人王安石的诗句“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”这时我好像感觉到他们孤独寂寞的心情。

我读完《飞翔的教室》这个故事，不禁眼泪花花，这个故事中的启示和着真挚的友情深深刻在我的心上，使我一生难忘。