课外活动游戏

第一篇：课外活动游戏

1、贴鼻子

在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。

2、夹珠

在一个大桶内装满水，再往桶中放入较多得玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内（一分钟），夹起指定个数（十五个）得奖。

3、妙接对联或歇后语

主持人要准备好较多的对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的就得奖。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他同学不得提示。

4、联想ABC

主持人事先把一些单词或字母做成签，由参赛者抽签选择，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个就得奖。如：主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。

5、看谁是投篮高手

主持人事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱（或其它的，能让投进即可）。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。

6、“水手”大比拼

比赛分三组。每组四人。主持人要准备好一个塑料杯，杯里要装满水。第一人杯中装满水后，主持人喊开始并计时。参赛者不准用手（或其它部位），把杯中的水按顺序一个地一个传替，到最后一个时，计时结束。时间最短的就得奖。

7、猜成语

在黑板上写一个成语，让一个人背着黑板，另一个人在前面比划并让他（她）猜。比划者不能说出任何一个字。谁猜中就得奖。

8、终级密码（猜数字）

先准备好几个一百以内得数字，写在几张纸上。一张纸上写一个数字。然后，把纸折起来，像“击鼓传花”那样传纸条。谁拿到这张纸就是幸运的“终极大师”让别人猜她（他）手中是什么数。在猜数时，“终级大师”要给一个范围。猜中者得奖

9、比比谁的眼力好

主持人准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口

约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者。每人有三次机会。

10、抢椅子

主持人准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。主持人以鼓声（或音乐）为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。

11、滚球

在桌子边上贴一个长方体的纸箱。纸箱的宽度是桌宽的四分之一。参赛者应站在桌子的另一端作为起点，向纸箱内滚球（可以是乒乓球），滚进四个为赢。

12、快乐呼拉圈

在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。

13、比比谁的运气好

主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的至少要有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓一次，每次只抓五个珠子（多抓不算），若其中由三颗红色珠子，则中奖；反之，没有中奖。

14、运用爆破音吹蜡烛

主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。15：吹乒乓球

主持人要准备好八个等高的杯子。每个杯子都要装满水，竖排。每四个杯子排成一排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则得奖。每次参赛两人。

16、齐心协力

主持人要准备好一个篮球，两根一米长的木棍。每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍。障碍设三道。障碍可由主持人自己设置。如：两人同时跨过；从障碍中通过；两人分别从障碍两侧通过。

17、易拉罐积木

叠易拉罐，在不倒的情况下并在指定时间内（三十秒），谁最高者就得奖。

18、两人绑脚跑

每次十人，分五组。每两人为一组并相互绑脚。五组

排成一排。由主持人计时。参赛者应从起点跑向终点，时间最短者就得奖。

19、掌上明珠

主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。20、抢说运动项目

主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁就得奖。

21、比比划划

主持人可事先或任意准备好几个字。参赛者背着站在主持人的前面。主持人在参赛者的背上写字（用手）的同时，参赛者要将主持人写的字用手比划出来。若全部对则得奖。每次一个字。每人由两次机会。

22、海狮顶球

比赛分两组，每组六人。每组分两边站好，距离为两米。参赛者将篮球顶在头上，走到对面，由另一个人顶回。时间用得少的组就得奖。

23、弹球

主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中得球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖。

第二篇：课外活动游戏策划方案

游戏策划方案

一、活动目的：让同学们从游戏中感受到团队领导的作用。

二、活动时间：6月8日（即星期二）

活动所需时间：大约20分钟

三、游戏主题：一块和五毛

四、活动规则：

在此游戏中，男生代表一块钱，女生代表五毛钱。每小组一共7人，规定好是4女3男。

游戏开始前，由每组组长上台抽比赛顺序，主持人宣布讨论开始后，每个小组都

有3分钟讨论时间，然后主持人宣布比赛开始后，每个小组就按照抽签顺序进行比赛。要求：两分钟内每个小组在组长的指挥下摆出6元钱以上的组合。(在组合时，可把组员抱起、背起、抬起等等，被抱起（背起、抬起等等）的组员的钱数乘以2，（例如：1女“背起”1女，则被背的女的钱数为0.5*2=1，背人的女的钱数不变，所以他们的总和是1.5元），另外，如果是男“背”女或女“背”男的话，可以额外加2元，（例如：1男背起1女，则女的钱数为0.5*2=1，男的钱数不变，原本他们的总和是2元，由于要额外加2元，所以最后的总和是4元）

最后是在两分钟内凑成的钱数最多的小组获胜，如果钱数一样，则是用时最少的小组获胜。

（注意：在进行组合时，除了组长可以说话指挥，其他组员不可以讲话，如果有组员说话，则该组的时间要加1秒。还有，在“背”人时，要坚持30秒以上，否则不算。）

五、活动人员分配：伍鸣负责主持

马江龙、雷香珠维持管理现场秩序

甘强、蔡思思、冯冰冰、陈淑敏负责计时

（为求公平，以防人数不统一，到时需要几个工作人员客串一下）

六、活动总结：在活动的组织过程中，组长确定好游戏的主题，并且给每个组员分配备注：组合类型：

好任务，组员们各司其职，按照分配好的任务认真地完成好。并且在整个活动的筹划过程中，我们组前前后后开了三次会，讨论游戏的可行性还有活动中应注意的问题。通过这次游戏，希望各个小组的组长能够发挥领导的作用，带领好组员完成任务。1男 “背” 1男 = 3元1女 “背” 1女 = 1.5 1男 “背” 1女=2元1女 “背” 1男=2.5元 2女 “背” 1男=3元2男 “背” 1女=3元 2女 “背” 1女=2元2男 “背” 1男=4元 如此类推…… ＋

第三篇：小学生课堂及课外活动游戏

游戏1：快活呼啦圈

游戏准备：小动物木偶若干、呼啦圈

游戏玩法：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，游戏者站在规定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物。

游戏2：玩报纸

游戏准备：报纸

游戏玩法：两人合作把两张报纸依次展在地上，让队员从报纸上走到对面，以速度快慢获得不同的礼物。

游戏3：运西瓜

准备：西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。

游戏玩法：在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。

游戏4：赶小猪

游戏准备：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只,拱门两个.游戏玩法：两人各拿一条棍子，互相交替赶小球向前走，以最快穿过拱门的那组为胜。

游戏５：好玩的大力士

游戏玩法：4名少先队员同时加入游戏，把绳索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的礼物为胜。

游戏６：打靶

游戏准备：敌人图片5幅；小椅子5把；沙包若干。

游戏玩法：队员每人5个沙包，站在线后，辅导员说：开始！队员用力将沙包向“敌人”投往，沙包用完后，记载各自投准情形。

游戏７：打保龄球

游戏准备：彩色矿泉水瓶3组（每组10个，在瓶子上贴上祖国各地地名）；皮球几个（依据情形而定）。

游戏玩法：队员在指定地位，用力转动皮球，将矿泉水瓶子击倒。（游戏８：画五官

游戏准备：黑板一块，上面画有娃娃头两个；粉笔；眼罩两个。

游戏玩法：队员在间隔黑板适合的位置，戴上眼罩，由辅导员引领到黑板前，在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。

游戏９：袋鼠跳跳跳

游戏规则：脚不能碰倒瓶子，途中碰倒均为无效。

游戏玩法：队员当小袋鼠套进辅导员准备的袋子了，用两手捏住袋子两角从起点跳到终点，五队为一组进行比赛，前三名得五角星。

游戏10：小队乐翻天

游戏规则：一次活动后如没有小队出局的，则对折一次报纸，再继续游戏，直到有家庭出局为止。

游戏玩法：参赛的队员分成若干小队，进场后，找到一张报纸在旁边站好，游戏开始后听音乐踏步，音乐停止时马上站到报纸上待辅导员来检查，如果脚在报纸外的小组则被出局。

游戏11：两人三足

游戏玩法：两名队员两脚相绑，成“三条腿”，到指定地点后绕回到起点。前两对为胜。

游戏12：搬家乐

游戏玩法：队员两人一组执一张平铺报纸，上面放若干海洋球，用报纸运海洋球至箩筐处，在规定的1分钟内搬得最多的为胜。

游戏注意：

1、搬运途中报纸破损则淘汰。

2、报纸必须平展。

游戏13：夹球跳

游戏玩法：两人一组，队员A将刺球夹在膝盖处往前跳，跳至队员B处，将球交给队员B，B将球夹在膝盖处往回跳，完成任务且球不掉下的家庭优胜。

游戏14：大地福娃拼图

游戏材料：5幅100cm*120cm印有福娃的KT版，自由分割成10－12块拼图

游戏规则（玩法）：参赛者在规定时间内，将打乱的福娃图片拼好，以正确率高和速度快为胜。

游戏15：骑马揪尾巴

游戏材料：竹竿10根当马（竹竿顶部装饰上马头），布条10条当尾巴。

游戏规则：每次游戏10人一组。游戏开始前，每人身后系上“尾巴”，骑上“马”，听到“开始”口令，在规定范围和时间内骑马走动去揪他人的“尾巴”，同时又要保护好自己的尾巴，游戏结束时揪的“尾巴”最多的幼儿获胜。

注意事项：必须骑在“马”上去揪别人的尾巴。

游戏16：我为奥运赢奖牌

游戏材料：黑板一块，上贴有奥运五环，每个五环中间有一枚金牌（银牌或铜牌）；蒙眼布（或面具）若干。

游戏规则（玩法）：队员蒙上眼睛，转三圈，到达指定地点（黑板）后，摸到金牌为满分，摸到银牌8分，摸到铜牌5分。

游戏17：海底探宝

游戏材料：高跷 各种玩具

游戏玩法：队员踩高跷边走边拾各种“贝壳”，时间为半分钟。半分钟内采10个以上为满分，依次类推。双脚不能离开高跷，中途掉下不记分。

游戏18：喊数抱团

游戏规则：喊数抱团其实很简单，当辅导员说到某一个数字的时候例如3，队员就找到最近的一个小朋友抱在一起，依次类推。在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到鼓声响起的时侯，抱起来组成团．最后经过数数检验其正确。鼓声停止，找不到队伍的孩子，进行节目表演。

游戏19：抢板凳——户外游戏

游戏准备：12张板凳（分两组，每组各放6张）、鼓。

游戏玩法：把板凳摆成一个圆圈，每组10人分别站在一张板凳旁边。裁判敲鼓，参赛者在裁判敲鼓时，要围着板凳转，裁判说停，参赛者马上坐到板凳上，没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。最后一轮就剩4人和3张板凳，谁抢到了最后3张板凳谁就胜利了。获胜者可得印章一次。

游戏20：比比谁的眼力好——室内游戏

游戏准备：矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子3条

游戏玩法：每次为6人同时进行。队员在一分钟之内将玻璃珠离瓶口约（大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米）的高度距离（已用绳子设定好）投进矿泉水瓶多者获胜。

游戏21：你扔我接——户外游戏名称

游戏准备： 吸盘球5个、场地准备。

游戏玩法：队员A抛吸盘球，队员B来接，接住5个为胜

1．水珠中夹：在一个大盆子里装满黑水，再往盆里放入较多的玻璃珠，游戏者手拿一双筷子，在1分钟内，每三颗弹珠得一分。

2．水中吹球：主持人准备五个盛满水的碗，并排放成一竖排，把一个乒乓球放在第一个碗里。游戏者不用手，把乒乓球从一个碗里吹到另一个碗里，一次性吹到最后一个碗里得奖。若中途掉球则为失败者。吹过一个得一分，以此类推。3.．比比划划：两人一组，一人看卡片，对另一人比比划划，也可用语言描述，但注意不能说出要猜的词中的一个字，猜中者两人都得奖。猜对一个得一分。4.．吹蜡烛：十支蜡烛依次排开，每支蜡烛吹一次，十支依次吹完，吹灭两支得一分，以此类推。

5.．踩气球：游戏者脚上绑五个气球，在一分钟内互相踩对方的气球，但是要尽可能的保留自己的气球，保留一个得一分，依次类推。6．钓鱼：在一分钟之内，游戏者每钓两条得一分，依次类推。

第四篇：课外活动材料

西方语言系07、08学年学生课外学术、科技、技能、文体活动情况

1.2007为全面贯彻党的教育方针，丰富校园文化生活，促进学生德智体美劳等方面的全面发展。培养学生强烈的爱国主义情感、集体主义精神和自强不息、坚忍不拔的意志。在社会各界的关注下，在校董事会的大力支持下，在全校师生的努力下，第二届田径运动会于11月6日上午隆重开幕。本次运动会共有519名运动员参加了24个项目的比赛。11月7日下午运动会胜利闭幕，本次比赛精彩纷呈，亮点频出，有51人次打破16项校记录。赛后，同学们纷纷表示：要把体育精神运用到自己的学习、工作、生活中去，争做新时代优秀的大学生。

2.为进一步美化校园环境，增强全院师生的环保意识，我院在十二月份进行为期一个月的“爱我校园，保护环境月”活动。为使活动扎实开展，11月30日下午，我院在学术报告厅召开了以全体教学系统人员、学生干部及代表为主体的“爱我校园，保护环境月”活动动员大会。学院领导虞志方、王杰、童地轴及各系、处（室）负责人出席了会议。大会由院办公室张鸿庆主任主持；学生代表胡超超、教师代表周俊在大会上分别发表倡议并表明保护环境的决心；副院长童地轴关于此项活动作了主题报告，童院长阐述了此次活动的目的和意义，肯定了开学以来学校在爱护校园环境方面所取得的成效，同时列举了校园内存在的一些不和谐现象，最后提出了活动中具体的建议和要求；院督导专员、党组织负责人（原教育厅副厅长）虞志方书记在总结发言中指出，学院的活动要围绕学习十七大的精神开展，活动的范围要涵盖校园内所有的建筑物和场所，活动的最终结果能够做到学生自发地保护环境，爱护校园。

3.为了以实际行动迎奥运，我院积极参与由合肥市体育局、合肥市体育总会、中共合肥市委市直机关工作委员会、合肥市教育局在合肥政务新区主办的“全民健身与奥运同行”2008年合肥地区第四十八届元旦越野赛。在本届越野赛上，我院获得团体女子总分第三名的好成绩。我院同学展现出优良的道德品质和精神面貌有力地推动了全民体育事业的新发展，也提高了我院体育运动技术水平。

4.2008近期随气温回升、草木复苏，校园绿化带杂草也开始生长，影响了校园美丽的环境。为了进一步构建和谐美丽校园，绿化、美化、净化校园环境，为广大师生创造美好的学习生活氛围，也为进一步增强广大师生的集体荣誉感、责任感，使广大学生的身心得到全面锻炼。我院于4月初下发了《关于清除校园绿化带杂草的通知》，动员全院师生利用一个月的课外时间清除绿化带杂草。通知下发后，学院广大师生积极响应，陆续按责任区开始清除杂草。

4月10日，在经过几天阴雨天气后，天气转晴，微风徐徐，正适合户外清除杂草。当天下午，在学院党政领导的带领下，各机关处室工作人员、各系广大师生，纷纷来到校园，集中进行清除杂草活动。活动中大家愉悦地交谈着，也暗暗相互比较着，整个校园一时间弥漫着欢声笑语，充满了争、比、赶、超的气氛，掀起了“清除校园杂草、美化校园活动”的高潮。

5.008年5月28日下午18时30分，我院第三届校园文化艺术节闭幕式晚会在学术报告厅隆重举行。院领导廖光林、王杰、童地轴及各系、处室负责人应邀出席了本次闭幕式晚会。

本场晚会由学生处主办。整场晚会以“奥运”和“爱国”为两大主题，分为序幕、开幕、梦想奥运和挺进梦想四个部分。

首先，童院长激情洋溢地为晚会致辞，肯定了在为期一个月的文化艺术节中所有工作人员和演员的付出和努力。随后围绕着“奥运”和“爱国”两大主题，本场晚会的节目可谓是精彩连连：激情四射的环保青春秀体现了“绿色奥运”；奥运歌曲串烧体现了“友好奥运”；青春活力的体操表演和动感十足的舞蹈《Rising Sun》体现了“活力奥运”；小品及手语表演《感恩的心》和吉它演奏《故乡》体现了“和谐奥运”，朗诵《我有一个强大的祖国》表达了中华儿女炽热的爱国心；而三位合肥区火炬护跑手的登台亮相更是掀起了全场的高潮，欢呼声和掌声一浪接一浪！最后，一首深情的合唱《梦想在望》，为本次校园文化艺术节闭幕式晚会划下了一个圆满的句号！

6.为加强学生就业指导工作，让同学们更好地认清就业形势，及早规划人生目标，3月25日下午，西方语言系在图书馆和学术报告厅举办了大学生就业与职业发展指导专场报告会。报告会由西方语言系从怀标老师和毛浩然老师主讲，西方语言系07级、08级全体学生聆听了此次报告会。

会上，两位老师首先对当前经济形势做了客观全面地分析，指出在当前严峻的就业形势下，毕业生应及时调整心态，就业期望值应“随行就市”。然后，针对当前大学生就业压力过大的问题，老师向同学们举出实例，希望同学们能够从这些实例中吸取经验教训，端正心态。最后，老师向大家介绍了面试中的常见问题及相关应对技巧。这次报告会对同学们的就业观进行了明确的引导，使同学们能够正确认清形势，更加清醒的定位自我，激励和鼓舞了广大同学在今后学习、生活中的斗志。

最后，两位老师希望全体同学要以实际行动为自己赢得一个美好的明天！报告会在一阵阵热烈地掌声中圆满结束。

7.3月30日晚，安徽外国语职业技术学院“天翼杯”第三届“唱响安外”校园十佳歌手大赛在学术报告厅圆满落幕，国际旅游系董成侠同学以一曲《Everyone is No.1》夺得大赛桂。

8.4月8日下午，学院第四届校园文化艺术节广场合唱比赛在主教学楼前的星辰广场举行。

赛前，省政府督导专员、院党委第一书记虞志方做了讲话，对为这次活动付出辛勤劳动的广大师生表示了诚挚的谢意，并祝本次比赛圆满成功。随后，虞志方书记向全体同学们介绍了我院新任院长方光罗教授的基本情况。在同学们热烈的欢迎掌声中，方光罗院长宣布了“第四届校园文化艺术节广场合唱比赛正式开始”。

合唱比赛在西语系同学们演唱《天路》的美妙歌声中拉开帷幕，以国经系同学演唱《精忠报国》的歌声中圆满结束。比赛进行了近两个小时，共有5个系的11支代表队参加了比赛，西语系、国经系、国商系、国旅系、东语系等共有6支获得奖励。各个参赛队演唱的歌曲从激情四溢的革命歌曲、热情奔放的励志歌曲到情深意长的友谊之歌和充满憧憬的希望之歌，给每一位到场的人带来的都是一种艺术的享受，同时更向全院的师生员工展示了当代大学生的爱国精神、团队意识和集体荣誉感。.4月13日晚，由西方语言系承办的第四届校园文化艺术节“主持人暨形象大使大赛”在学术报告厅举行。西方语言系王明桢主任，主任助理吴婷婷，部分老师出席了此次晚会。

晚会上，来自我院五个系的12位选手参加了比赛。此次比赛分为自我介绍、才艺展示、搭档主持三个环节，在每个环节中选手们都充分展现自我。在才艺展示环节中孔雀舞、相声、诗朗诵等节目赢得了阵阵掌声，并将本场晚会推向了高潮。经过三轮激烈的角逐之后，西方语言系08级应用英语（1）班的陶丹丹同学赢得了桂冠。

此次晚会，为所有选手提供了展示的舞台，丰富了校园文化艺术节的内容，同时也促进了校园文化建设

10.4月13日上午10时30分，由诗书画协会承办，静岚动漫社协办的为期一周的学院第四届校园文化艺术节第三届书画展在图书馆正式开展。省政府督导专员、院党委第一书记虞志方，院党委书记廖光林，学生处副处长徐永，院团委书记刘沪娣、副书记从怀标，保卫处处长刘建生，西方语言系主任王明桢，国际商学系主任程敏然、副主任张立志，国际旅游系副主任张华等院系领导前来参观，并对此次书画展给予了高度评价。

本次书画展展出了书法、国画、漫画等多幅作品，吸收了诗书画协会历届以来的优秀作品和本次书画比赛的获奖作品，吸引了广大爱好书法、绘画的师生前来参观和交流，前后共计近1000人次。此次书画展不仅提高了广大师生对书法、绘画的爱好和欣赏能力，同时也陶冶了安外师生的艺术情操。

11.4月15日晚，由英语口语协会承办的学院第四届校园文化艺术节英文电影配音大赛在学术报告厅隆重举行，学生处处长助理叶善良老师、院团委副书记从怀标老师以及院学生团体联合会主席团的所有成员出席并观看了比赛。

大赛以一场热情奔放的劲舞拉开帷幕，参加比赛的八位选手分别给观众带来了《功夫熊猫》、《乱世佳人》、《公主日记》、《狮子王》、《辛普森一家》等多部经典影片的精彩配音。选手们竞争激烈，一等奖的桂冠最终被来自西方语言系的张菊同学以《功夫熊猫》的精彩片段配音摘得。

本次大赛旨在提高同学们的英语口语表达能力及表演能力，从配音中学习英语，同时培养同学间的团队合作精神。本次比赛持续约两个小时，在热烈的掌声中圆满结束。

12.4月16日晚，由北极星文学社承办的学院第四届校园文化艺术节诗歌朗诵比赛在学术报告厅成功举办。院长方光罗、副院长童地轴、总务处处长张鸿庆、保卫处处长刘建生、学生处副处长徐永、院办公室主任助理高勤松、院团委副书记从怀标等领导、老师出席并观看了比赛。

本次诗歌朗诵比赛以“春天〃希望”为主题，不仅为传统文化的传承和诗歌文化的弘扬提供了一个平台，更为我院广大诗歌爱好者及风华正茂的莘莘学子提供了一个展示风采的契机。在一支娇娆优美地《桃夭》舞蹈的引领下，比赛正式拉开帷幕，参赛的十二组朗诵者把我们带进了充满诗意的春天，向我们展示了春天的精彩纷呈。其间，由童地轴副院长创作，柳昌新老师深情朗诵的诗歌《我们的父亲》更是把比赛推向了高潮。最终，来自西方语言系08级对外汉语班的12号选手马天放以一首原创诗歌《春日恋曲》以9.83的高分毫无悬念地摘得桂冠。

比赛持续两个多小时，在北极星文学社成员的诗歌朗诵《北极星致安外》中圆满结束。

13.4月21日晚，由塔罗星辰舞社承办的学院第四届校园文化艺术节舞蹈比赛暨第二届“舞林大会”在学术报告厅成功举办。院学生处副处长徐永、学生处处长助理叶善良、院团委副书记从怀标等领导、老师出席并观看了比赛。此外，院、系学生会主席、学生团体联合会主席及各学生社团负责人也应邀观看了本次比赛。

此次比赛共有七名评委进行现场评分，并设一、二、三等奖各一名，且通过现场短信形式评出一名最佳人气奖。12队参赛选手的舞蹈中，不仅有热情洋溢的现代舞、街舞，也有华丽优美的华尔兹、探戈、伦巴等，瑜伽舞更是让人耳目一新。比赛精彩纷呈、高潮迭起、竞争激烈，最终郜红红同学以一支古典舞《潇湘雨》摘得桂冠，并获得安外“舞王”称号。徐永副处长、叶善良老师、从怀标老师分别为获奖选手颁发了荣誉证书。至此，我院第四届校园文化艺术节的比赛项目全部结束，在此预祝4月23日举行的院第四届校园文化艺术节闭幕式暨颁奖晚会圆满成功。

14.4月29日晚，由我院北极星文学社、外苑报社和讲演社联合举办的安徽省第二届“自立自强、励志成才、报效祖国”主题演讲比赛选拔赛在学术报告厅举行，来自各系的12名同学给观众们奉献了一场精彩的演讲比赛。

比赛现场，选手们的演讲既折射着深刻的思考，也洋溢着青春的激情；既包含生动感人的事例，又发出催人奋进的青春宣言，表达了当代大学生要终身不忘党的关怀，自觉将自身利益与国家命运紧紧相连，自立自强，潜心学习，刻苦磨练，积极投身社会实践活动，努力把自己培养成为社会主义事业合格的建设者和接班人。声情并茂的演讲赢得现场观众的阵阵掌声。

最终，四号选手杨柳和十二号选手张敏脱颖而出，并列获得一等奖，她们将代表我院参加安徽省决赛。本次演讲比赛是按照省教育厅、团省委和省财政厅的统一部署进行的，学校高度重视此次演讲比赛，将其作为对2008年国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金获得者的一次主题教育来抓。在此，预祝杨柳、张敏两位同学在决赛中取得佳绩，为院争光。

15.为积极参与我院第四届校园文化艺术节，丰富同学们的课余生活，由西方语言系体育部主办的“西方语言系羽毛球大赛”在新食堂二楼举行，共有十四个班级参与其中。

在为期三天的激烈比赛之后，08级应用英语3班摘得桂冠，二等奖被07级应用英语2班获得，三等奖归属08级应用英语5班和08级应用英语1班。比赛中，选手们秉承“友谊第一，比赛第二”和“公平竞争”的原则，各班选手运用精湛的球技和精妙的配合，展现了安外学子的风采。他们在积极参加体育活动的同时，锻炼了自己，结识了新朋友，也增强了大家的互相交流。

16.在这春暖花开，生机盎然的季节里，西方语言系全体同学在王明桢主任及各班辅导员的带领下，于4月21日下午集齐操场，开展了一场卫生环保除杂草活动。各班明确分工，对操场四周的杂草进行清除。虽然头顶炎炎烈日，但同学们依然干劲十足。在不到一小时的时间里，经过大家的共同努力，操场恢复了整洁干净的面貌。我系开展的此次除杂草活动不仅有利于增强同学们的环保意识和团结互助的优良品质，还为安外校园的环保工作做出了努力，更为同学们创造了一个良好的学习环境。

17.西方语言系2008届毕业生刘大为同学于本月21日返校，他满怀热情地与2007级学弟学妹们分享工作心得。刘大为现就职于温州某外贸商务网络公司并已进入管理层。他在谈话中一再强调，积极的工作态度、吃苦耐劳的精神、愿从最基层做起的意识，不断积累的实践经验，是自己在工作中不断取得成绩的法宝。此外，处理好人际关系在工作中也显得尤为重要。最后，他告诫学弟学妹们要珍惜在校学习的时间，努力在各方面提高自己的专业知识水平，为以后的工作打下良好的基础。讲座的整个过程，同学们都认真倾听。

通过他的现身说法，同学们了解到了在实际工作中自我定位的重要性，减少了对工作认识的盲目性，增强了如何就业的方向性。现场讨论热烈、畅快。王明桢主任参加了座谈。

18.2009年5月26日下午14点30分，安徽大学外国语学院洪增流教授在我院学术报告厅举行了一场题为“From the American Dream to the American Myth ”的英文专题讲座。

洪教授以圣经故事为引，让同学们充分了解了美国文化的起源，并以富兰克林的成功事迹为例讲述了自信、自律、自我素质修养的提高和适时改变自我的方法是实现梦想的关键。讲座现场互动热烈，同学们不断地就相关疑问向洪教授提问请教，他们流利的口语赢得了全场同学和教授的赞赏，对于同学们的提问，洪教授也给予了精彩的回答。

最后，由童地轴副院长代表学院聘请洪增流教授为安徽外国语职业技术学院客座教授。历时两个多小时的精彩讲演在同学们的阵阵掌声中结束。

19.5月20日晚6：30在我院学术报告厅，心理访谈节目《我的情绪我控制》和《宿舍你我他》如期上映，指出了当代大学生普遍存在的心理困扰，引导大学生学会控制情绪并学习为人处事的方法，引起了全场学生的热烈反响。随之，又放映了心理影片《当幸福来敲门》，向同学们揭示了对于个体来说，理想的重要性以及理想的价值体现在对信念的执着追求上。据了解，同学们观后感触颇深，部分同学打算重拾往昔的梦想，以主人公为榜样，努力实现理想并愿为之付诸行动。

此次活动不但深化了“心理健康月”的主题，而且使同学们对心理健康的了解更加全面，认识更深刻。

20.应安徽商贸职业技术学院团委邀请，我院笠轩话剧社大戏《哈姆雷特》在我院公演取得成功后，于5月22日赴芜湖进行友情演出。

5月22日下午4：00，笠轩话剧社成员24人在学生处徐永副处长、院团委从怀标副书记带领下抵达安徽商贸职业技术学院。经过紧张的准备，晚上7：00演出正式开始。这次演出，演员们激情投入，剧情曲折跌宕、引人入胜，场景音乐也配合的极为巧妙，极大地感染了观众，台下掌声如潮，受到了商贸学院同学的热烈好评。商贸学院学生处汤飚处长、院团委韩飚书记、我院学生处徐永副处长、院团委从怀标副书记及商贸学院部分辅导员、全体学生观看了演出。

演出到晚上九点结束，取得了圆满成功。此次演出使我院和商贸学院学生之间增进了了解，加强了联系，并建立了深厚友谊。

21.6月3日下午，合肥市禁毒办和肥西县禁毒委员会联合来我院举行“纪念虎门销烟170周年”大型禁毒宣传活动在我院报告厅隆重举行。此次活动由王杰副院长主持。肥西县司法局、教育局、公安局、县妇联、文化局、县工会、县团委等领导一行7人莅临我院参加禁毒宣传活动。县委常委、政法委书记、县禁毒委主任许道和同志向师生们重温了《禁毒法》的相关条款内容，通过以案说法、以实物说法的方式，介绍了毒品对国家、对社会、对家庭、对个人的严重危害，及如何向公安机关检举揭发涉毒违法犯罪活动等方法，号召广大学生群体积极参与禁毒斗争。我院西语系陈雯同学代表学生发表了热情洋溢的禁毒宣言。驻地大学生志愿者代表也做了禁毒演讲。

省政府派驻督导专员、院党委第一书记虞志方同志针对这次“禁毒”宣传教育活动做了总结性讲话，提出了目前学校毒品预防教育工作在认识上还存在着一些误区。并详细介绍了我院开展禁毒志愿行动和禁毒宣传教育工作的情况，称赞五月份“安全宣传教育月活动”举办得及时、成功！深入推进我院禁毒宣传教育工作和禁毒志愿行动，开展好2009年全院参与禁毒斗争，维护高校和谐稳定将是我院6月份主要的教育宣传活动主题。

西方语言系 2009年6月

第五篇：课外活动

实践证明,只要我们教师正确地引导学生，使他们对英语产生了浓厚的兴趣，他们就能在愉悦的氛围中，主动融入到英语教学的各项活动中来，轻松快乐地学习，不知不觉地学好英语。所以在教学的过程中，教师千万不能忽视学生学习英语兴趣的培养，因为它在我们教学中有不可估量的价值。

如何激发学生的兴趣呢？我认为，主要应该做到以下几点：

一、创设英语学习氛围，激发学生主动学习英语的热情

在教室内外的相关位置，贴上一些有关生活常规的中英文短语。如：在杯架上贴着No pushing；在门上贴着please pull ； 在教室里贴上pleasebequite；在楼道旁贴上No running；床旁贴上Close your eyes等等，并配上相应的画面；在教室的显眼位置张贴了校园英语和世界名人名言、警句。这样学生对英语耳熏目染，在强烈的英语氛围的熏陶下，学生不知不觉地对英语产生了兴趣，产生了感情。

把英语贯穿到一日生活中的各个方面，让学生感到生活处处皆英语。

1.清晨、饭后或者课间，播放欢快的校园英语主题歌，如：《say yousay me》《,yesterday once more》等等。

2.课下带领学生轻松愉快地做英语角色表演游戏，观看英语光盘，领会、掌握英语的初步知识。

我们利用课余时间给学生播放英语光盘，让他们在不断的重复学习中加深对英语的认识，同时，我们鼓励学生在日活动中尽量用英语与他人交流。这些措施让学生对于英语是看得见，听得见，摸得着。既丰富了学生的英语知识，又激发了他们学习英语的兴趣，提高了他们跨文化交际的能力。

二、巧妙地利用课堂激发学生自主学习的热情，培养学生学习英语的兴趣

由于初学英语的学生理解和接受能力相对较差，感觉自己学习英语的时间较短，喜欢重复的特点。我们的课堂的教学形式要多样，内容要生动形象，争取在注意力分散之前结束主课。例如：在学习一些水果名称时，我们准备了许多水果卡片，还布置了一个水果商店。我出示一个百宝箱，里面装满各种水果，用变魔术的形式让学生初步认识peach, watermelon, pear, cherry等等，然后让学生扮演各种角色去商店购买水果，调动学生的兴趣，让他们在游戏中学习。他们自然会天天盼着上英语课，因为在课上，他们在具体的表演活动中，确实能毫不掩饰地展示自我，欣赏自我，满足自我，体会成功的乐趣。

课堂教学中，要激发学生学习兴趣，我们还必须注意以下几个方面：

1.在课堂教学过程中要创造宽松自由的学习气氛，发展学生的个性。自由宽松的学习氛围是学生发展个性的土壤，师生之间建立了亲密融洽的关系，学生才敢大胆讲英语。在课上，我们要尽量多让学生做英语角色表演游戏，产生自我创造的勇气和信心。

2.课堂教学过程中鼓励学生的求异思维。教师应引导和鼓励学生打破思维定势，敢于说“不”，从而让学生多侧面，多角度地思考问题。

3.在课堂教学过程中要合理运用新型教学手段。多媒体的使用有利于适时拓展教学内容，最大限度地发掘学生的创造力。如果我们让学生观看英语录像，他们就会马上来了学习兴致，很快地领会、掌握所学的英语知识。

三、开展丰富多彩的英语课外活动，巩固学生学习英语的兴趣

我们组织学生开展丰富多彩的英语课外活动，提高学生学习英语的热情，借此来巩固他们的学习兴趣。

1.充分发挥英语角的作用。

我们鼓励学生积极地去英语角和同学交流英语，讨论学习英语的方法，要求他们坚持用英语进行交流，使英语角成为一个学习英语的广阔天地，大家在此无拘无束地畅所欲言，用英语七嘴八舌地讲大千世界的事。最初并不需要讲得多么地道，大家在交流的过程中，相互

促进，共同提高，时间长了，会主动地讲出比较标准、流利的英语的。我们要把这个场所当成学生施展英语才艺的大舞台，在旁若无人的交流中培养他们的学习兴趣。

2.举办各种英语Party。

学生自己经常举办他们的生日宴会birthday party、同学聚会classmates’ party、英语晚会evening party。他们在参加各种聚会的过程中，非常乐意用英语和同学、同伴、新朋友交流，大大提高了他们讲英语的热情。如他们在参加同学的生日聚会时，他们总会用Happy birthdayto you!来祝福他们的朋友生日快乐，大家在一起唱这首歌Happy birthdaytoyou!Happy birthdaytoyou„„同学们在具体的语境中会情不自禁地说起英语来了

3.举办英语演讲比赛和英语朗诵会。

我们学校每个周四分单、双周都组织学生分别进行英语演讲比赛或英语朗诵会。为了在比赛中脱颖而出，同学们课下忙个不停地去搜集、整理相关信息，学习兴致极高，他们在课下真是又唱又念。既锻炼了口语，又增强了他们团队精神。

4.充分利用节假日，到我们家乡的旅游风景区和外国朋友交流，提高他们的学习英语的兴趣。我们地处旅游区，每到旅游旺季，有不少外国朋友来此地观光，这时我们的学生总是有和老外交谈的欲望，虽然同学们的英语水平有悬殊，甚至有的半生不熟，他们还是你一言，我一语地七嘴八舌地和老外交谈，尽管有时词不达意，老外仍举着大拇指连声说：“OK,OK!”这时不断地传出同学们的阵阵笑声和掌声。

在具体的英语教学中，激发学生的英语学习兴趣的方法不是固定的，这涉及到了学生的年龄、性别、个性差异、家庭背景、成长环境、社会背景和课堂教学策略等因素。笔者随时随地、因人而异灵活处理。

一句话，在教学的过程中学生有了学习英语的兴趣，它能给我们的教学带来令人惊奇的魔力，使学生信心百倍地投入到英语学习中来，使我们的教学事半功倍。,充分利用课外时间,营造运用英语舞台

小学英语一周四节课的教学，从时间量的高度来说，确实少之可怜，学生掌握语言大，运用语言的机会少。

课外的学科活动可以充实与丰富学生的学习生活。开阔视野，增强学习的趣味性、集体的凝聚力、同学间的互助与竞争，还应注意根据学生的年龄特征和身心发展规律组织进行,具体做法有:

（1）开展“英语角”活动。在每周的适当时候，将全校的英语爱好者聚集起来，开展“英语角”活动，在活动中让学生按某个话题或是自由地说英语，鼓励他们多说，不要怕说错，以此达到训练说的目的。

（2）编排英语短剧。老师还可让学生编排一些比较简单的英语短剧，在时机成熟时，教师还可以组织全校的学生参加英语短剧表演比赛，请其他老师和学生的家长一起来观看学生的演出，让学生在老师和家长面前充分展示学习成果，体验能听懂、会说英语的乐趣，激发他们进一步学习英语的欲望。