关于树的诗

第一篇：关于树的诗

1.树木丛生，百草丰茂。

2.绿树村边合，青山郭外斜。

3.庭中有奇树，绿叶发华滋。

4.鸟宿池边树，僧敲月下门。

5.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

6.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

7.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

8.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

9.泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

10.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

11.昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。

12.岸头树子直如筠，谁遣相招住水滨。

3有关树的歇后语

千年大树百年松——根深蒂固

汽车爬大树——瞎来

蜻蜓撼树——纹丝不动

牵牛花上树——顺杆爬

青门柳

【唐】白居易

青青一树伤心色，曾入几人离恨中。

为近都门多送别，长条折尽减春风。

长安新柳

【唐】陈光

九陌云初霁，皇衢柳已新。不同天苑景，先得日边春。

色浅微含露，丝轻未惹尘。一枝方欲折，归去及兹晨。

临川见新柳

【唐】崔橹

不见江头三四日，桥边杨柳老金丝。

岸南岸北往来渡，带雨带烟深浅枝。

何处故乡牵梦想，两回他国见荣衰。

汀洲草色亦如此，愁杀远人人不知。

柳

【唐】崔橹

风慢日迟迟，拖烟拂水时。惹将千万恨，系在短长枝。

骨软张郎瘦，腰轻楚女饥。故园归未得，多少断肠思。

题柳

【唐】狄焕

天南与天北，此处影婆娑。翠色折不尽，离情生更多。

雨余笼灞岸，烟暝夹隋河。自有佳名在，秦松继得么。

新柳

【唐】杜牧

无力摇风晓色新，细腰争妒看来频。

绿荫未覆长堤水，金穗先迎上苑春。

几处伤心怀远路，一枝和雨送行尘。

东门门外多离别，愁杀朝朝暮暮人。

柳绝句

【唐】杜牧

数树新开翠影齐，倚风情态被春迷。

依依故国樊川恨，半掩村桥半拂溪。

柳

【唐】方干

摇曳惹风吹，临堤软胜丝。态浓谁为识，力弱自难持。

学舞枝翻袖，呈妆叶展眉。如何一攀折，怀友又题诗。

柳

【唐】韩偓

一笼金线拂弯桥，几被儿童损细腰。

无奈灵和标格在，春来依旧褭长条。

柳

【唐】韩琮

折柳歌中得翠条，远移金殿种青霄。

上阳宫女含声送，不忿先归舞细腰。

柳

【唐】韩溉

雪尽青门弄影微，暖风迟日早莺归。

如凭细叶留春色，须把长条系落晖。

彭泽有情还郁郁，隋堤无主自依依。

世间惹恨偏饶此，可是行人折赠稀。

咏柳

【唐】韩偓

褭雨拖风不自持，全身无力向人垂。

玉纤折得遥相赠，便似观音手里时。

咏柳

【唐】贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

柳

【唐】李峤

杨柳郁氤氲，金堤总翠氛。庭前花类雪，楼际叶如云。

列宿分龙影，芳池写凤文。短箫何以奏，攀折为思君。

垂柳

【唐】李商隐

娉婷小苑中，婀娜曲池东。朝佩皆垂地，仙衣尽带风。

七贤宁占竹，三品且饶松。肠断灵和殿，先皇玉座空。

柳

【唐】李商隐

江南江北雪初消，漠漠轻黄惹嫩条。

灞岸已攀行客手，楚宫先骋舞姬腰。

清明带雨临官道，晚日含风拂野桥。

如线如丝正牵恨，王孙归路一何遥。

柳

【唐】李商隐

曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。

如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。

题柳

【唐】李中

折向离亭畔，春光满手生。群花岂无艳，柔质自多情。

夹岸笼溪月，兼风撼野莺。隋堤三月暮，飞絮想纵横。

柳

【唐】罗隐

一簇青烟锁玉楼，半垂阑畔半垂沟。

明年更有新条在，绕乱春风卒未休。

柳

【唐】慕幽

今古凭君一赠行，几回折尽复重生。

五株斜傍渊明宅，千树低垂太尉营。

临水带烟藏翡翠，倚风兼雨宿流莺。

隋皇堤畔依依在，曾惹当时歌吹声。

柳

【唐】裴说

高拂危楼低拂尘，灞桥攀折一何频。

思量却是无情树，不解迎人只送人。

咏柳

【唐】吴融

自与莺为地，不教花作媒。细应和雨断，轻只爱风裁。

好拂锦步障，莫遮铜雀台。灞陵千万树，日暮别离回。

柳

【唐】徐夤

漠漠金条引线微，年年先翠报春归。

解笼飞霭延芳景，不逐乱花飘夕晖。

啼鸟噪蝉堪怅望，舞烟摇水自因依。

五株名显陶家后，见说辞荣种者稀。

咏柳

【唐】薛逢

弱植惊风急自伤，暮来翻遣思悠扬。

曾飘紫陌随高下，敢拂朱阑竞短长。

萦砌乍飞还乍舞，扑池如雪又如霜。

莫令岐路频攀折，渐拟垂阴到画堂。

庭柳

【唐】姚系

袅袅柳杨枝，当轩杂佩垂。交阴总共密，分条各自宜。

因依似永久，揽结更伤离。爱此阳春色，秋风莫遽吹。

柳

【唐】张旭

濯濯烟条拂地垂，城边楼畔结春思。

请君细看风流意，未减灵和殿里时。

柳

【唐】郑谷

半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中。

会得离人无限意，千丝万絮惹春风。

第二篇：咏树诗

歌颂树木诗句

一、柳树

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——【唐】贺知章 咏柳

译文：如同碧玉妆扮成的高高的柳树，长长的柳条柔嫩轻盈，像千万条绿色的丝带低垂着,在春风中婆娑起舞。这一片片纤细柔美的柳叶，是谁精心裁剪出来的呢？就是这早春二月的风，温暖和煦，恰似神奇灵巧的剪刀，裁剪出了一丝丝柳叶，装点出锦绣大地。

含烟一株柳，拂地摇风久。

佳人不忍折，怅望回纤手。——【唐】杜牧 独柳

折柳歌中得翠条，远移金殿种青霄。

上阳宫女含声送，不忿先归舞细腰。【唐】韩琮 柳

年柳变池台，隋堤曲直回。逐浪丝阴去，迎风带影来。疏黄一鸟弄，半翠几眉开。萦雪临春岸，参差间早梅。

——【唐】李世民 春池柳

折向离亭畔，春光满手生。群花岂无艳，柔质自多情。夹岸笼溪月，兼风撼野莺。隋堤三月暮，飞絮想纵横。

——【唐】李中 题柳

一簇青烟锁玉楼，半垂阑畔半垂沟。

明年更有新条在，绕乱春风卒未休。——【唐】罗隐 柳

二、杏树

半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中。

会得离人无限意，千丝万絮惹春风。——【唐】郑谷 柳

译文：在烟雨迷蒙的江桥边，在桃杏掩映的山路中，数不清的柳条柳絮仿佛懂得即将分手的人的离惜别绪，在春风中舞动着，飞扬着。

三、松树

白金换得青松树，君既先栽我不栽。

幸有西风易凭仗，夜深偷送好声来。【唐】白居易 松树

译文：白金是指雨水，君指老天爷，这里 君 有仰望并且调侃的意思 雨水换来了松林的成长，既然老天能滋养万物，我就不需要操心了，后两句代表作者当时轻松的心情，幸而有西风吹来，带来了松林因为舞动的声音让作者陶醉。

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。——（三国）刘桢《赠从弟》

译文

这是一首咏物诗。诗人紧紧扣住松柏经寒不衰、枝干坚劲的特征来描写，写出了松柏的凛然正气，成功地通过咏松柏来表现自已对高风亮节的赞美和 追求。全诗格调劲健，语言质实，具有清刚之气。象诗中“风声一何盛，松 枝一何劲”，以句式的重复来突出狂风与劲松的对抗，语调紧促有力，诗情 震荡，正显示了此诗以气胜的特色。全诗章法浑成，承转自然。尤其是结尾 二句，以虚词设问，牵出全篇主旨，可谓收束得法，神完气足。

修条拂层汉。密叶障天浔。凌风知劲节。负雪见贞心。

——（南朝）范云《咏寒松诗》

孤松停翠盖,托根临广路。不以险自防,遂为明所误。

——（唐）柳宗元《孤松》

【赏识】这是一首咏物寄怀之作，诗人以孤松自喻，通过对孤松遭遇的记叙，总结了参加革新失败的经验教训，表明了自己并不灰心丧气，而是期待着有朝一日重新奋起的决心和志向。展示了诗人坚强不屈，矢志不移的精神风貌和对前途充满信心的人生态度。

“不以险自防，遂为明所误”两句，既是对永贞革新因没有防备保守势力的阴谋陷害而失败沉重教训的总结，又是对所有正直的仁人志士的衷心告诫：为了防止敌人的阴谋陷害，应当时刻提高警惕，并“以险自防”。正如俗话所说的“害人之心不可有，防人之心不可无”。

自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。

时人不识凌云木，直待凌云始道高。——（唐）杜荀鹤《小松》

大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时

——陈毅《咏松》

三、梨树

桂密岩花白，梨疏林叶红。江皋寒望尽，归念断征篷。

——王勃【冬郊行望】

译文：长在山岩上的桂花很稠密，一片白色。秋子梨的果实已稀疏了，而它的树叶却变成了红色。在这凄凉的江湾，我四方八面的望了一遍，我的乡思就像离了本根的征蓬一样，已经跟随着长风飘荡而去。

闲洒阶边草，轻随箔外风。

黄莺弄不足，衔入未央宫。——唐·王维《左掖梨花（与丘为、皇甫冉同作）》

梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏二株雪，人生看得几清明。

——宋·苏轼《和孔密州五绝·东栏梨花》

开向春残不恨迟，绿杨窣地最相宜。

征西幕府煎茶地，一幅边鸾画折枝。——宋·陆游《梨花》

粉淡香清自一家，未容桃李占年华。

常思南郑清明路，醉袖迎风雪一杈。——宋·陆游《梨花》

梨花色泽粉淡 香气清新 自成一家 不容许桃花李花倾占了年华 常常想起南郑的清明路 醉酒后拂袖迎风雪在那梨树杈

沙头十日春，当日谁手种。风飘香未改，雪压枝自重。看花思食实，知味少人共。霜降百工休，把酒约宽纵。

——宋·黄庭坚《次韵晋之五丈赏压沙寺梨花》

巧解逢人笑，还能乱蝶飞。

清风时入户，几片落新衣。

——宋·黄庭坚《梨花》

四、槐树

槐花雨润新秋地，桐叶风翻欲夜天。

尽日后厅无一事，白头老监枕书眠。——白居易【秘省后厅】

黄昏独立佛堂前，满地槐花满树蝉。

大抵四时心总苦，就中肠断是秋天。

五、白桦 在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披上一身银霜。

毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，传传话虽齐放，洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中，树立着这棵白桦，在灿灿的金辉里 闪着晶亮的雪花。

——白居易 【暮立】

把话四周徜徉着 姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝 又抹一层银色的光华。

诗名【白桦】【俄罗斯诗人叶塞宁】

六、桃花

满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融。

何当结作千年实，将示人间造化工。——唐.吴融：《桃花》

二月春归风雨天，碧桃花下感流年。

残红尚有三千树，不及初开一朵鲜。——清.袁枚：《题桃树》

桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。

可惜狂风吹落后，殷红片片点莓苔。——唐 周朴《桃花》

译文：桃花在渐暖的春色里先于百花绽放，谁能忍住不去看那明媚美丽的颜色？ 可惜初春的狂风地吹过以后，那美丽的花瓣却只化成片片血红的颜色点缀在青苔之上。

寻得桃源好避秦，桃红又见一年春。花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。

——宋 谢枋得《庆全庵桃花》 译文：寻找一处像桃花源那样的世外仙境，以便能躲避像秦朝那样的暴政，看到红艳艳的桃花，才知道又是一年的春天。花儿凋谢，花瓣千万不要跟着随流而去，恐怕个渔郎看见了也会到这里来。

桃花春水生，白石今出没。

摇荡女萝枝，半摇青天月。——唐 李白《忆秋浦桃花旧游》

桃花浅深处，似匀深浅妆。

春风助肠断，吹落白衣裳。——唐 元稹《桃花》

七、红叶树种 雨打青松青，霜染枫叶红。风吹白云动，万里送柔情

落红不是无情物，化作春泥更护花。—龚自珍

红叶经霜久，依然恋故枝。开窗聆晓鸟，俯首拾新诗。—郭沫若

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。—杜牧

黄红紫绿岩峦上，远近高低松竹间 山色未应秋后老，灵枫方为驻童颜。—赵成德

小枫一夜偷天酒，却情孤松掩醉容。—杨万里

八、杏树

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。—叶绍翁《游园不值》

世味年来薄似纱,谁令骑马客京华? 小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。

素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。—陆游《临安春雨初霁》

东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。

为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。—宋祁《玉楼春》

燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。

九、杨树 君住孤山下，烟深夜径长。辕门渡绿水，游苑绕垂杨。

——【杂曲歌辞·入破第五】杨树

春池深且广，会待轻舟回。靡靡绿萍合，垂杨扫复开。

——【皇甫岳云溪杂题五首·萍池】王维

晴日登临好，春风各望家。垂杨夹城路，客思逐杨花

——【登相国寺阁】刘商

山僧不厌野，才子会须狂。何处销君兴，春风摆绿杨。

——【戏呈薛彝】皎然

五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。

即今河畔冰开日，正是长安花落时。——【边词】张敬忠

可怜盘石临泉水，复有垂杨拂酒杯。

若道春风不解意，何因吹送落花来。——【戏题盘石】王维

闲花野草总争新，眉皱丝干独不匀。

乞取东风残气力，莫教虚度一年春。【唐】顾云 咏柳二首

艳静如笼月，香寒未逐风。桃花徒照地，终被笑妖红。——唐·钱起《梨花》

桃花人面各相红，不及天然玉作容。

总向风尘尘莫染，轻轻笼月倚墙东。——宋·黄庭坚《次韵梨花》

扶桑正是秋光好，枫叶如丹照嫩寒。

却折垂杨送归客，心随东卓忆华年。——鲁迅《送增田涉君归国》

金谷园中莺乱飞，铜驼陌上好风吹。城东桃李须臾尽，争似垂杨无限时

——【杂曲歌辞·杨柳枝】刘禹锡

第三篇：关于树的诗

树

《树》

也许有一次相见

我们都是路边的树

叶子凋落了

也不会钻进风里

我们还有机会花落

不是作为季节的凭证

因为在那之后

一个冬天

把我们永远地分开了

树

文 / 王小凉

这棵树

天坛路王家巷14号的左侧

绝对是一棵好植物

1个主干

5个树杈

每个树杈上又有若干个分杈

分杈上各顶几簇叶子

有的叶子侧光

有的叶子背光

有的叶子顶光

有的叶子向阳

不管叶子的

大小 新老 绿黄 厚薄

这些叶子长得都比较精神

比较象叶子

风一吹

都会摇晃

会碰撞

会在碰撞中哗哗响

响的时候

叶柄 免不了带动树枝

树枝 免不了带动树杈

树杈 一般情况下带动不了树干

树干是比较粗的偶尔会有

杨燕 武雯雯 蔡婷的 自行车

停在树下

树

给予希望，梦想

扎根沃野，迎风挡雨

坚强，伟岸

冬日来临

不因时日的改变

而放弃永生的信念

是树，定会长相撕守

不离不弃

这是生命的见证

是爱的主题 树

你屹立在青山之上，仰望苍穹，俯视大地，清风吹动你的长发。

你矗立在小河之旁，笑语碧波，轻言嫩草。

河水轻拂你的脚丫。

一声巨响，你轰然倒地，你问：

是谁夺走了我的生命，我答：

一种叫做人类的生物。

树

艾青

一棵树 一棵树

彼此孤离地兀立着

风与空气

告诉它们的距离

但是在泥土的覆盖下

它们的根伸长着

在看不见的深处

它们把根须纠缠在一起

《飘落的树叶》

作者：山中听雨

昨夜下过一阵丝丝细雨

晨风微凉

走在铺满秋色的小路

看着落叶翩翩起舞

听着脚步轻轻歌唱

用手接住一片随风飘落的树叶

就像一个少女在你的手指尖上跳舞

又像一个天使在挥动绿色的翅膀

少女的舞姿拨动了我心中思念的琴弦

天使的翅膀划过昨夜秋雨的一丝忧伤

接住的

是飘落的轻盈

落下的

是绿叶对扎在泥土里

根的真实向往

﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎

《冬天的树叶》

作者：苦孩子

树叶在冬天里渴望

渴望变绿

渴望穿梭在岁月变幻的时空

将一生的梦

寄托给南归的雁

无奈寒冷的亲近

一片片树叶落下

凉意刺痛大地

纤细明晰的脉络

将疲惫写进血液

带着季风削落的伤痕

﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎

《树叶落了》

作者：大海游子

树叶了

落得满街都是

看，大街、小巷

胡同、墙角

到处都是枯败的落叶

残破的败叶

堆积在马路的两旁

任凄凉的狂风呼啸

让树叶飘飘落落

树叶落了，落得零零散散

看，落下的正落的已落的

都枯萎着落了

一片秋黄的季节

树叶落了

花儿再也找不到了

一切美丽的世界都枯萎了

只留下一片凄凉

树叶落了

在一片风中

任其自然地落了

它们没有挣扎

没有依恋

脱落得那么的干脆

事实着曾经拥有的绿色

卷着现在的败黄

无厌无恨地脱落了

树叶落了

落得干干净净

只剩下树枝光秃地

没有也夏天的生命

没有了生命的生机

只有光秃的树枝

准备度过一个大雪纷飞的季节

祈盼着下个富有生命的春天

而它们那么恬静地

在风雪中安睡了

等待新生的开始

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《一片树叶》

作者：海风拂发

一片树叶

春天飘落的树叶

很不情愿

也很无奈

枝叶与花蕾并不留意

一片树叶

春天脱枝的树叶

渴望春天

沐浴阳光

一片树叶

独自飘零的树叶

欲把大地亲吻

化春泥而更护花

却不知风将其带于何处

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《旋转的树叶》

作者：中华寻

秋风来了

挟着一首流浪的歌

像天使折断了翅膀

抚慰着忧伤的树叶

秋雨到了

裹着一股酸楚的泪

像童话变成了现实

淋浴着寂寞的石凳

吹散了

飘逸的长发

在雨里

看不清那是流淌的泪

飘零的树叶，随着秋风的到来，从枝干上打着旋儿飘落；

留恋曾经的绿，留恋阳光的照曜；

也许这里面有你的故事，更有我的故事，不知道我流浪了多久；

奢望着那个美丽的女孩，就是我的天使；

当一切都成了现实，美丽的蝴蝶被折了翅膀，那秋风，是不是在抚摩我受伤的心头，那秋雨，是不是在去除我孤独的尘世；

烦它扰乱了你飘逸的头发，气它在这个时候，淋了我的全身，不是为树叶的飘落，黯然神伤；不是为了曾经坐过的石凳，空空荡荡

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《秋风与树叶》

作者：风铃响

秋风起

树叶沙沙作响

那是他们的狂舞之声

在最后一次聚会的现场

秋风中

树叶频频点头

那是他们在相互祝福

在晚会临终的尾声之际

秋风过

树叶握手道别

踏上旅途独自漂泊

找寻

生命的初源

﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎

《一片树叶》

作者：x51077

你从遥远的地方

寄来一叶多角的相思

它是一部书

节省了多余的语言

它是一个梦

推销极易编撰的片断

它是一个谜

描述两个读者的演出

人生有许多意蕴

就是因为无法说出

即使岁月终将使寄托枯萎

仍将留下许多

记忆犹新的品味

时而让人忧伤

时而令人陶醉

﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎

《一片树叶》

作者：凡君

所有的秋雨

都无法

洗去

一片树叶的葱郁

所有的秋风

都无法

刮去

一片树叶的舒展

所有的冰雪

都无法

淹没

一片树叶的青翠

所有的雷霆

都无法

摧残

一片树叶的刚强 青门柳

【唐】白居易

青青一树伤心色，曾入几人离恨中。

为近都门多送别，长条折尽减春风。

长安新柳

【唐】陈光

九陌云初霁，皇衢柳已新。不同天苑景，先得日边春。

色浅微含露，丝轻未惹尘。一枝方欲折，归去及兹晨。

临川见新柳 【唐】崔橹

不见江头三四日，桥边杨柳老金丝。

岸南岸北往来渡，带雨带烟深浅枝。

何处故乡牵梦想，两回他国见荣衰。

汀洲草色亦如此，愁杀远人人不知。

柳

【唐】崔橹

风慢日迟迟，拖烟拂水时。惹将千万恨，系在短长枝。

骨软张郎瘦，腰轻楚女饥。故园归未得，多少断肠思。

题柳

【唐】狄焕

天南与天北，此处影婆娑。翠色折不尽，离情生更多。

雨余笼灞岸，烟暝夹隋河。自有佳名在，秦松继得么。

新柳

【唐】杜牧

无力摇风晓色新，细腰争妒看来频。

绿荫未覆长堤水，金穗先迎上苑春。

几处伤心怀远路，一枝和雨送行尘。

东门门外多离别，愁杀朝朝暮暮人。

柳绝句

【唐】杜牧

数树新开翠影齐，倚风情态被春迷。

依依故国樊川恨，半掩村桥半拂溪。

柳

【唐】方干

摇曳惹风吹，临堤软胜丝。态浓谁为识，力弱自难持。

学舞枝翻袖，呈妆叶展眉。如何一攀折，怀友又题诗。

柳

【唐】韩偓

一笼金线拂弯桥，几被儿童损细腰。

无奈灵和标格在，春来依旧褭长条。

柳

【唐】韩琮

折柳歌中得翠条，远移金殿种青霄。

上阳宫女含声送，不忿先归舞细腰。

柳

【唐】韩溉

雪尽青门弄影微，暖风迟日早莺归。

如凭细叶留春色，须把长条系落晖。

彭泽有情还郁郁，隋堤无主自依依。

世间惹恨偏饶此，可是行人折赠稀。

咏柳

【唐】韩偓

褭雨拖风不自持，全身无力向人垂。

玉纤折得遥相赠，便似观音手里时。

咏柳

【唐】贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

柳

【唐】李峤

杨柳郁氤氲，金堤总翠氛。庭前花类雪，楼际叶如云。

列宿分龙影，芳池写凤文。短箫何以奏，攀折为思君。

垂柳

【唐】李商隐

娉婷小苑中，婀娜曲池东。朝佩皆垂地，仙衣尽带风。

七贤宁占竹，三品且饶松。肠断灵和殿，先皇玉座空。

柳

【唐】李商隐

江南江北雪初消，漠漠轻黄惹嫩条。

灞岸已攀行客手，楚宫先骋舞姬腰。

清明带雨临官道，晚日含风拂野桥。

如线如丝正牵恨，王孙归路一何遥。柳

【唐】李商隐

曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。

如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。

题柳

【唐】李中

折向离亭畔，春光满手生。群花岂无艳，柔质自多情。

夹岸笼溪月，兼风撼野莺。隋堤三月暮，飞絮想纵横。

柳

【唐】罗隐

一簇青烟锁玉楼，半垂阑畔半垂沟。

明年更有新条在，绕乱春风卒未休。

柳

【唐】慕幽

今古凭君一赠行，几回折尽复重生。

五株斜傍渊明宅，千树低垂太尉营。

临水带烟藏翡翠，倚风兼雨宿流莺。

隋皇堤畔依依在，曾惹当时歌吹声。

柳

【唐】裴说

高拂危楼低拂尘，灞桥攀折一何频。

思量却是无情树，不解迎人只送人。

咏柳

【唐】吴融

自与莺为地，不教花作媒。细应和雨断，轻只爱风裁。

好拂锦步障，莫遮铜雀台。灞陵千万树，日暮别离回。

柳

【唐】徐夤

漠漠金条引线微，年年先翠报春归。

解笼飞霭延芳景，不逐乱花飘夕晖。

啼鸟噪蝉堪怅望，舞烟摇水自因依。五株名显陶家后，见说辞荣种者稀。

咏柳

【唐】薛逢

弱植惊风急自伤，暮来翻遣思悠扬。

曾飘紫陌随高下，敢拂朱阑竞短长。

萦砌乍飞还乍舞，扑池如雪又如霜。

莫令岐路频攀折，渐拟垂阴到画堂。

庭柳

【唐】姚系

袅袅柳杨枝，当轩杂佩垂。交阴总共密，分条各自宜。

因依似永久，揽结更伤离。爱此阳春色，秋风莫遽吹。

柳

【唐】张旭

濯濯烟条拂地垂，城边楼畔结春思。

请君细看风流意，未减灵和殿里时。

柳

【唐】郑谷

半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中。

会得离人无限意，千丝万絮惹春风。

第四篇：诗之树--环境教学课题

诗之树 原载：中国环境报世界自然基金会---美国（WWF-US）适用年级：小学三年级～初中二年级 技能： 观察，综合，讨论 目标： 学生将通过各种形式的诗表达对于环境的感情和态度；分析他们自己和其他人的诗篇，发现其全面的意义。材料： 纸，钢笔或铅笔，供户外写生用的剪贴板（或卡纸板和纸夹）时间： 准备：15分钟（活动前，教师应向学生介绍几种诗歌的体裁。）活动：50分钟 综述： 写作和分享诗篇将会给予学生一个用创造性和艺术的方式来表达他们对环境的情感、价值观和信仰的机会。活动： 1.带领学生到户外观察各种树木，要学生说出一些他们得益于树木或森林的好处。树木或森林使他们有怎样的感觉？周围有一些他们所喜欢的树吗？他们喜欢参观什么特别的林地？有什么喜欢的关于森林或树木的故事？他们关注什么森林问题？提出一个关于树木或森林的特征和属性的名录。告诉学生，他们将要制作一本诗集，来表达他们对树木或森林的思想和感情。2.与学生一起复习词语的主要部分（名词、动词、连词和分词等等）。将它们写在黑板上，让学生在每个类别下举一些例子，确信每个人都能理解。3.讲解一些基本的诗体，并举例说明，告诉学生还有其他很多的类型。4.带领学生到附近校园、公园或森林中观察树木,采集“树木印象”(必要的话，可以在室内望着窗户外面完成）。让每人静静地坐在树下至少10分钟。（试着让学生选择不同的树种）。告诉学生写下描述摸、闻、看树木等等的词语；树木发出的声音；在树上看到的生命物质；坐在树下感觉树木的方式。5.当你在外边或者一旦回到室内，让学生编写他们自己关于树木或森林的诗。鼓励他们尝试多种诗体。然后让学生与组中其他人互相传阅诗篇。让他们解释他们挑选的诗体，为什么选择这种诗体。6.与学生讨论下面一些问题。指出人们是如何各不相同地看待树木或林木的。－你在诗中提到人们对树木或林木的影响了吗？提到了树木或森林制品对人们的价值了吗？ －你在诗中讲到了人们在自然中的地位了吗？是怎样谈到的？ 7.让学生总结他们所写的诗篇，并挑选出他们最喜爱的一首诗。然后将每人喜爱的诗排放进一本书中。你也许仅仅想给全班制作一本诗集，或者你可能要为每首诗复制许多份，这样每个学生都能够拥有他或她自己的诗集。你可能还要多做一些，向学校或父母散发。8.帮助学生辨别和联系合适的、在他们的出版物中可能出版学生诗篇的当地、地区或全国性组织，鼓励学生投递他们的作品。活动延伸： 1.每个学生选择学校或家附近的一棵树。让学生花一些时间和树在一起，坐在树前面，躺在树下，绕着它走，从不同的角度观察它。在这段时间内，他们应当记下涌入脑中的字词、感觉、思想和印象。然后，他们应当将这些想法转换成自由体诗。写完诗以后，他们应该想到一个总结他们对树木的“特征”的词或句子，这个词将作为题目。最后，他们应当为他们的树照一张像片，从视觉上抓住诗作的精髓。鼓励他们创造性地选取合适的采光和拍摄角度。通过本次活动，学生能够加强写作技能，了解像片的巨大力量。2.通过课堂讨论,辨别几个学生关心的环境问题(当地、全国或全球的。）将这些问题列在黑板上。将学生分成四组，每组选择一个问题讨论。小组成员应当彼此讨论他们的观点，保证每人有发言的机会。在大约10分钟以后，学生应当用任何格式写出反映他们对该问题的情感或意见的短诗。然后，与小组讨论诗的价值观。问学生诗中反映的意见是否基于事实和推理。他们的诗是怎样扭曲或夸大了问题的？ 3.认养一棵树，定期为其浇水等。

第五篇：几处早莺争暖树全诗赏析

钱塘湖春行

朝代：唐代

作者：白居易

原文：

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

鉴赏：

全诗以“行”字为线索，从孤山寺起，至白沙堤终。以“春”字为着眼点，写出了早春美景给游人带来的喜悦之情。尤其是中间零句，景中有人，人在景中，描写了孤山寺一带到白沙堤一带的景色，中间的转换不露痕迹，衔接很自然。不但描绘了西湖旖旎骀给予人的感受。如不说绿草如茵，雨的沐浴下的勃勃生机，而且将诗人本身陶醉在这良辰美景中的心态和盘托出，使人在欣赏了说“浅草才能没马蹄”，就不落俗套，富有新意。从结构上看，从描写孤山寺的春光，以及世间万物在春色西湖的醉人风光的同时，也在不知不觉中深深地被作者那对待春天、对生命的满腔热情所感染和打动了。

一

“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。”诗歌的第一句是地点，第二句是远景。孤山坐落在西湖的后湖与外湖之间，峰峦叠翠，上有孤山寺，登山观景，美不胜收。贾亭，又叫贾公亭，据《唐语林》卷六载，贞元中，贾全任杭州剌史时，曾在西湖造亭，杭人称其为贾公亭，未五六十年后废。贞元是唐德宗的年号，从公元780年到805年。白居易写此诗时，其亭尚在，也算是西湖的一处名胜。白居易一开始来到了孤山寺的北面，贾公亭的西畔，放眼望去，只见春水荡漾，云幕低垂，湖光山色，尽收眼底。“初平”所表达的是白居易对春日里西湖的一种特有的感受。由于连绵不断的春雨，使得如今的湖面看上去比起冬日来上升了不少，似乎眼看着就要与视线持平了，这种水面与视线持平的感觉只有人面对广大的水域才可能有的感觉，也是一个对西湖有着深刻了解和喜爱的人才能写出的感受。此刻，脚下平静的水面与天上低垂的云幕构成了一副宁静的水墨西湖图，而正当诗人默默地观赏西湖那静如处子的神韵时，耳边却传来了阵阵清脆的鸟鸣声，打破了他的沉思，于是他把视线从水云交界处收了回来，从而发现了自己实际上是早已置身于一个春意盎然的美好世界中了。

二

《钱塘湖春行》生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌。诗的首联紧扣题目总写湖水，前一句点出钱塘湖的方位和四周“楼观参差”景象，两个地名连用。又给读者以动感，说明诗人是在一边走，一边观赏。后一句正面写湖光水色：春水初涨，水面与堤岸齐平，空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片，正是典型的江南春湖的水态天容。颔联写仰视所见禽鸟，莺在歌，燕在舞，显示出春天的勃勃生机。黄莺和燕子都是春天的使者，黄莺用它婉转流利的歌喉向人间传播春回大地的喜讯；燕子穿花贴水，衔泥筑巢，又启迪人们开始春日的劳作，写出了初春的生机。“几处”二字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。“谁家”二字的疑问，又表现出诗人细腻的心理活动，并使读者由此产生丰富的联想。颈联写俯察所见花草。因为是早春，还未到百花盛开季节，所以能见到的尚不是姹紫嫣红开遍。而是东一团，西一簇，用一个“乱”字来形容。而春草也还没有长得丰茂，仅只有没过马蹄那么长，所以用一个“浅”字来形容。这一联中的“渐欲”和“才能”又是诗人观察、欣赏的感受和判断，这就使客观的自然景物化为带有诗人主观感情色彩的眼中景物，使读者受到感染。这两联细致地描绘了西湖春行所见景物，以“早”“新”“争”“啄”表现莺燕新来的动态；以“乱”“浅”“渐欲”“才能”，状写花草向荣的趋势。这就准确而生动地把诗人边行边赏的早春气象透露出来，给人以清新之感。前代诗人谢灵运“池塘生春草，园柳变鸣禽”(《登池上楼》)二句之所以妙绝古今，受到激赏，正是由于他写出了季节更换时这种乍见的喜悦。《钱塘湖春行》以上两联在意境上颇与之相类，只是白诗铺展得更开些。尾联略写诗人最爱的湖东沙堤。白堤中贯钱塘湖，在湖东一带，可以总揽全湖之胜。只见绿杨荫里，平坦而修长的白沙堤静卧碧波之中，堤上骑马游春的人来往如织，尽情享受春日美景。诗人置身其间，饱览湖光山色之美，心旷而神怡。以“行不足”说明自然景物美不胜收，诗人也余兴未阑，集中饱满的感受给读者无尽的回味。

三

“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”这四句是白居易此诗的核心部分，也就是最为抢眼的句子，同时也是白诗描写春光特别是描写西湖春光的点睛之笔。几处，是好几处，甚至也可以是多处的意思。用“早”来形容黄莺，体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱：树上的黄莺一大早就忙着抢占最先见到阳光的“暖树”，生怕一会儿就会赶不上了。一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵。而不知是谁家檐下的燕子，此时也正忙个不停地衔泥做窝，用一个“啄”字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了，这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。

黄莺是公认的春天歌唱家，听着她们那婉转的歌喉，使人感到春天的妩媚；燕子是候鸟，她们随着春天一起回到了家乡，忙着重建家园，迎接崭新的生活，看着她们飞进飞出地搭窝，使人们倍加感到生命的美好。在对天空中的小鸟进行了形象的拟人化描写之后，白居易又把视线转向了脚下的植被，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”这也是一联极富情感色彩与生命活力的景物描写，充分显示了白居易对描写对象的细致观察以及准确把握其特征的能力。花而言其乱，乃至要乱得迷了赏花人的目光，在旁人的诗句中，很少有这种写法，而这种独到的感受，却正是白居易在欣赏西湖景色时切身的体验，五颜六色的鲜花，漫山野地开放，在湖光山色的映衬下，千姿百态，争奇斗艳，使得白居易简直不知把视线投向哪里才好，也无从分辨出个高下优劣来，只觉得眼也花了，神也迷住了，真是美不胜收，应接不暇呀。

“乱花渐欲迷人眼”一句是驻足细看，而“浅草才能没马蹄”，则已经是骑马踏青了，在绿草如茵、繁花似锦的西子湖畔，与二三友人，信马由缰，自由自在地游山逛景，该是一件多么惬意的事情呀，马儿似乎也体会到了背上主人那轻松闲逸的兴致，便不紧不慢地，踩着那青青的草地，踏上那长长的白堤。诗人在指点湖山、流连光景的不经意间，偶然瞥到了，马蹄在草地上亦起亦落、时隐时现的情景，觉得分外有趣，忍不住将其写入了诗中，没想到就是这随意的一笔，却为全诗增添了多少活泼情趣和雅致闲情。著名美学家别林斯基曾说过，“无论在哪一种情况下，美都是从灵魂深处发出的。因为大自然的景象是不可能绝对的美，这美隐藏在创造或者观察它们的那个人的灵魂里。”白居易的《钱塘湖春行》恰恰说明了这一美学欣赏真理。

整首诗写出了白居易对西湖的喜爱和赞叹之情。因为西湖的景色再美，也会有不尽人意之处，但是在白居易的眼中，它无疑是天下最美的景致，因为他不但善于观察，而且更善于发现和体验。我们现在每每有逛景不如听景的体会，或是听朋友介绍，或是在影视风光片中，听说和看到名胜山水美不胜收，心中不由得生起无限向往之情，可是往往一旦身临其境，面对真山真水，却反而觉得远没有预期的那样动人美丽。这就是因为我们不能带着一种发现欣赏的眼光去看待自然山水，而是带着一种先入为主的过高的甚至是带有几分挑剔的眼光去游山玩水的原因呀。试想古往今来，西湖向人们展示了多少次美妙的春光？而又有多少人见证了西子湖的春色？可是到头来，我们仍然只能吟诵几位大诗家不多的几首作品，莫不是西湖只有等到像苏东坡这样的大文豪光临的时候，才像孔雀开屏般地展现她那惊人的美艳？西湖的鸟儿，只有到了大诗人白居易面前，才“争暖树”、“啄春泥”不成？其实不论何时何地，西湖都是最美的，我们不是也知道这样的名句吗：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”白居易就是因为有着这样一副难得的美学家的欣赏眼光，才能在无数西湖的游客中，独具慧眼地发现它的动人之处，才能真正享受到大自然赐予人类的这一人间天堂。

白居易并没有看到很多的“早莺”和“新燕”，只有“几处”、只见“谁家”而已，要是我们，说不定还会因为没有到“处处”闻莺、“家家”有燕的时节，而感到遗憾，心想要是再晚来十天半个月就好了。可是白居易却不这样认为，少有少的好处，正因为少，才是“早莺”，才是“新燕”，才有一种感知春天到来的喜悦，如果诗人没有一种年轻的心态和热爱生命与春天的胸怀，恐怕就不会被这为数不多的报春者所打动，所陶醉，而欣然写下这动人的诗篇了。也正因为如此，他才能闻花花香，见草草美，为四处点缀的各色野花而心乱神迷，为没过马蹄的草地而唏嘘感叹了。仔细想一想，没过马蹄的草地其实是最平常不过的了，观赏这样的草坪根本用不着在春天赶到西子湖畔，在我们的街头绿地就可以了，不过，横在我们与草坪之间的恐怕有一块醒目的标牌：“请勿践踏草地”，于是，一切与自然的拉近，也就在刹那间，变成了一句严肃的警告，而今天都市里的人们对自然景观而非人造景观的漠视或无动于衷也就情有可原了。不过，白居易是幸运的。因为他有一双发现美、发现春天的眼睛，所以他会在西湖美景中，不能自已，乃至流连忘返：“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”白沙堤，即白堤，又称沙堤或断桥堤，西湖三面环山，白堤中贯，在湖东一带，总揽全湖之胜。而白居易任杭州剌史时，也确曾修堤蓄水，灌溉民田，不过其堤在钱塘门之北，可是后人多误以白堤为白氏所修之堤了。

四

这首诗就像一篇短小精悍的游记，从孤山、贾亭开始，到湖东、白堤止，一路上，在湖青山绿那美如天堂的景色中，饱览了莺歌燕舞，陶醉在鸟语花香，最后，才意犹未尽地沿着白沙堤，在杨柳的绿阴底下，一步三回头，恋恋不舍地离去了。耳畔还回响着由世间万物共同演奏的春天的赞歌，心中便不由自主地流泻出一首饱含着自然融合之趣的《钱塘湖春行》的优美诗歌来。事实上，白居易在这首诗中所表达的那种对于春天或美好事物的敏锐观察与体验，在许多古代诗人中都是非常常见的，唯其如此，他们才能像白居易一样，在春天刚刚来到人间时，就已经欣喜地发现，并为之感动不已，激起他们创作的欲望，写下动人的诗篇，留给后人以丰富的美学享受。像白居易那样，并不会因为只有几只黄莺在树上啼唱，只有几家房檐下燕子在搭窝而感到遗憾，反而会因此感觉到春天的脚步已经越来越近，而感到欣喜异常，从而写出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥”这样动人的诗句的例子是很多的。前人说“乐天之诗，情致曲尽，入人肝脾，随物赋形，所在充满”，(王若虚《滹南诗话》)又说“乐天诗极清浅可爱，往往以眼前事为见得语，皆他人所未发”，(田雯《古欢堂集》)这首诗语言平易浅近，清新自然，用自描手法把精心选择的镜头写入诗中，形象活现，即景寓情，从生意盎然的早春湖光，体现出作者游湖时的喜悦心情，是当得起以上评语的。白居易这诗名字很有寓意，当时白居易住在长安，“京师珠薪米桂，居大不易”而白居易起这个名字就是说他的才高八斗，可以白住在长安，也说明了他的骄傲。