四年级作文：美在我身边

第一篇：四年级作文：美在我身边

美在我身边

实验小学

冯小殊

美，在于捡到钱包还给主人；美，在于扶白发苍苍的老奶奶过街；美，在于帮小朋友取下树上的羽毛球„„只要你细心观察，你会发现，美，就在身边！

在离我家不远处，有一个修车的师傅，大约五十岁。每次看到他，他都是穿着一身脏衣服，手是黑漆漆的，好像永远洗不干净似的。我不喜欢脏兮兮的人，甚至还有点讨厌他。

今天，我到广场去玩时，觉得蹬着自行车很吃力，便下车看看怎么回事。“呀，怎么啦？！”我大叫一声，原来自行车的后轮胎气都跑光了。唉，没办法，我只好把车推到修车的地方去看一看。我飞快地把车推到那里。“带子被扎了一个洞。”修车的师傅说。“要修多长时间呀？”“几分钟就能修好。”他一边说一边把我自行车后轮上的带子取下来。然后，把带子按在水中看哪里在冒泡。“哎呀，真脏。这轮子在地上滚了多长时间了呀？”我小声地嘀咕着。修车师傅十分仔细地看着，一丝不苟，生怕漏掉了一个地方。他挨着轮子看了一圈又一圈，一次又一次。“终于找到了。这个洞太小了！”他说着。我想着我的几个好朋友还在广场等我去玩，就忍不住催他：“师傅，修好没有啊？”他说：“好了好了，再等一会儿。”他用胶水把那个洞补好，再把带子安上去。我想：爸爸以前修车都是三元，就给他三元吧！我问也没问就给了他三元，然后骑上自行车就跑。谁知道那师傅在后面一边追一边喊：“别走，小朋友！”我以为钱不够，心想：三元都不够，真黑心。我假装没听见。他却加快了速度追上来，说：“只要两元钱！”我停下来，接过那一元钱，不知道说什么好，只觉得心中暖烘烘的，也为自己的想法感到羞愧。

俗话说得好：人不可貌相，海水不可斗量！真正的美不在于外貌的美，而是在于心灵美不美。美，就在我身边！

第二篇：美在我身边作文

美在我身边

美，是人生的一种追求，然而，我往往陷入这样一个怪圈：在追求美的时候，并不知道真正的美在哪里，对早该注意的美倒是熟视无睹。

我从小对画画兴趣很大，美术成绩一直不错。上中学后，我更是把每一幅画画得尽善尽美，但老师似乎总不满意，给的分也总是5分。

又到美术课了。今天要画的是一只普通的花瓶，没有插花，而且似乎很旧。老师也只说了一句：“今天画这只花瓶，只画你看到的，看谁画得最好……”我拿着铅笔，端祥着这只旧花瓶，心里直嘀咕：“怎么用只旧的，还不插花……老师也真是的，就不会换只新的，让我们好画得美点儿？” 我不禁皱了一下眉头，向周围的同学看去，他们也是一脸难相，并不比我好多少。我又抬起头，更仔细地观察着。

呀！我突然一惊，花瓶瓶口居然有一个不算太小的豁口，而且裂纹一直曲折延伸到中间的瓶肚处！我更犯难了。平常画的都是很新很美的东西，作品的效果也好，可这豁口、裂纹是和尚头上的虱子——明摆着的。这该如何下笔呢？

这时，老师走到我的身边，我抬头望着她。她仿佛看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀说：“看到什么，画什么。”她向我深深地点了点头,就走开了。我心里一动，迅速拿起笔画了起来。下课了，我站起来，收我们组的图画本(我是组长)，他们一个个都画很得漂亮。

“成绩出来了！”不知是谁喊了一声，大家都跑到讲桌前，翻找着自己的作品。“听说只有一个5分，不知是谁。” 我听着大家的议论，突然发现自己的签名。这时，美术老师走进了教室，同学们陆续回到了座位。“把你画的向大家展示一下！”老师对我说。我拿着作品走上讲台，呈现在大家面前的是：一只很旧的没有插花的花瓶，瓶口有一个豁口，一条裂纹曲折延伸到瓶肚……法国艺术家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”是啊，一只没有插花的旧花瓶，表面上不太美，但它是真实的，真实地记录了曾经带给人们的使用价值和审美价值。

哦！原来，美就在我身边……

美在我身边

美在你身边,美在我身边,人间处处都有美

蓬勃之美

离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生.讲起这段古诗,大家一定就会想到那朝气蓬勃的小草.小草在自然无论在任何地方都会有小草的足迹.春天,万物复苏,界只是一种很渺小的植物,但如果你仔细观察,就会发现小草是平凡而充满朝气的植物,大地又充满了活力.小草也伸出小小的脑袋,好奇的望着美妙的世界,小草挺直了翠绿的身躯,随风摇嘎,好像是快乐的绿精灵在跳舞.那一块块翠绿的草坪在阳光的照射下,交织成绿色的一片海洋,小草用那小小的身躯来美化我们的环境,净化我们的空气.我爱小草！

精致之美

我有一只精致的小闹钟,这只小闹钟是一只小猪,小猪十分的可爱,它的样子好象刚刚起床似的.这只“小猪”的嘴角上还有一粒口水正要向下掉呢!人们都说猪是懒惰的,可是我的这只“小猪”可是勤劳的不得了啊!每天清晨都叫我起床!从不懒惰,因为我有这勤劳的“小猪”,所以我每天都能按时到校不迟到.我的“小猪”虽然十分的平凡,但是它在我的心目中是高尚的.我永远爱我的“小猪”！

自然之美

小丽是我的姑姑的女儿，她生得白净美丽。一天，我们一起到小区的公园里散步，发现路上有不少游人们扔下的垃圾，只见穿着白裙子的小丽每走几步就弯下腰捡起那些脏乱的垃圾，惹得游人们频频的回头看，我连忙劝到：“别捡了，真丢人。”“我爱护环境丢人吗？那些乱扔垃圾的光荣啦？”我哑口无言，“别顾别人的目光，只要是对的怕什么？”小丽依然捡这垃圾，她是那么的自然，那么的美，让我也不觉的加入其中。我铭记着小丽自然的倩影。

美其实就在你身边,就在我身边, 只要我们去发现，人间处处都充满着美。

美，在我身边

美，能让这个世界，变得更佳和谐。

——题记动物说，森林中的小溪是美的，因为他奉献了清凉；树叶说，蓝天中的太阳是美，因为它撒下了光芒；天空说，微风是美，因为它驱赶走乌云的咆哮；我说，……

那天是大年三十的晚上，家家都团聚在了一起，迎接那崭新的一年。我们家也不例外。一进奶奶家，就听到了奶奶的欢迎声：“你们都来啦！进屋歇会吧!我来做团圆饭！”表哥站了起来；“奶奶，您歇着吧，年夜饭不能老是您做，这次我来做吧！”说罢，便伸手抓来了围裙套在了身上，推拥着奶奶坐到沙发上，自己拿起了菜刀，向着翠绿的芹菜而去。表哥忙碌的身影映入我眼；奶奶高兴的笑容映入我眼。这就是美。

学校是个忙碌的地方。中午的休息是最珍贵的时刻。我闭着眼睛养神，耳朵却收集到了“刷刷“的写字声。睁开眼，是小A在做题。小A一手握笔在纸上划着道，另一只手放在头上不停抓着头发，额头上的汗珠慢慢渗出，爬过那涨红了的脸颊，窜入了他的脖领，本来就不平的头发被“整理”成了一团乱麻。看来真是遇到难题了。这时，姜同学走近了他：“别一个人闷头想啊，我来帮你分担分担。”说罢，拿起笔，跟小A算了起来。不一会儿，小A一拍头，高兴地笑道：“多亏了你的帮助，我终于会啦！”姜同学也在一旁给予赞扬。这，也是美。

公交车站总是一个让人心急的地方，至少这次是，每日准点的公交车迟迟不来。我来回踱步：“车怎么还不来？怎么还不来…”私家车在车道上驶过，一辆红色奥迪开过时，一个锡拉罐从车窗扔了出来，砸到了公交等候台上，红色的罐子在灰色的路面上格外扎眼。一个母亲拉着小孩来等车，小孩看到了罐子，兴冲冲地跑过来，一脚踢飞了罐子，罐子在空中翻转着飞向了站台另一侧，发出了轻响落在了地上。罐子落到了一位戴着眼镜的上班族脚旁。他低下头，好奇地看了一眼，一看是个罐子，眉头就立刻皱在了起。穿着名牌皮鞋的脚一个侧踢，罐子在地上”咕嘟咕嘟“地滚到了一边的一个小学生脚下，小学生也好起地看了一眼，向后伸出了脚，可我没再听到那踢击罐子的脆响，而是看见小学生曲腿，蹾了下来，拿起了空罐子，走到垃圾桶旁，递了进去。这，还是美。

我说：家人和睦是美；我说：同学互相帮助也是美；我说：为环境做举手之劳还是美。我说：美，就在我们身边

第三篇：美在我身边作文

美在我身边作文

美在我身边作文600字 人生如同一条长长的道路，当你急促地在这条道路上行走时，你可曾注意到身边迷人的风景？而当你静下心来，静静地欣赏人生中的风景时，你会发现生活中的美无处不在。美就在我们的身边。善良之美 公共汽车上，我静静地站在喧哗的人群里，欣赏着玻璃窗外飞逝而过的景色。这时，公共汽车吱的一声停了下来，一个头发斑白的老奶奶颤微微志走了上来，靠在一旁的车窗上喘着气歇息。我很想帮助她，可是心有余而力不足。这时，一个清脆的声音传了过来，老奶奶，你坐我这里吧。我循声望去，一个留着长长的辫子，眼睛清澈如水的女孩子正小心翼翼地扶着老奶奶到她的座位上去。这一刻，我看到了善良之美。守信之美 我站在书架旁，静静地阅读着书。突然，大雨就这样毫无预兆地倾盆而至，在地上，玻璃上，屋顶上演奏一曲和谐的交响曲。这委在的雨，应该不会有人了吧。不经意间，眼睛扫过从刚刚就一直在门口等的女孩，我想她等的人应该不会来了吧？但出乎我意料的是，一个眼睛亮如黑夜中的星辰的女孩急匆匆地跑了过来，连声道歉：对不起，我迟到了。没关系，你来就好了。两个女孩子会心地笑了，那么灿烂。这一刻，我看到了守信之美。勇敢之美 我在菜市场里买菜。突然，一个声音传了出来：捉住他，他是小偷！我循声望去，一个少年指着一个正欲将手伸向他人钱包的小偷说道。小偷见势不好，拔腿欲跑，却被少年倒在地，几招就将其制服。这时，人们纷纷把赞扬的目光投向了他。这一刻，我看到了勇敢之美。美无处不在。美，就在我们的身边。

第四篇：四年级叙事作文美在我身边500字

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之四年级叙事作文 : 美在我身边_500字

美，有很多种，有些是内在美，有些是外在美，但，最宝贵的是内外都美！

因为我得了髋关节滑膜炎，尽量不站、不走路，但是又不能耽误学习，所以在学校里受到老师和同学的关心与照顾。我感觉很幸福~

我要感谢嘉欣、小芸、坤泽、子凡、嘉乐、钲岩、嘉庆、川齐，他们都是心灵美的同学！

有一次班里要拍集体照，是王嘉乐、张钲岩、张嘉庆把我扶下楼的，张老师说：“不管你们用什么方法也要把周桐羽扶下去！，只要别让她腿使劲就行！”王嘉乐和张钲岩架着我的胳膊，张嘉庆，则抬着我的后面。等到了大操场，他们三个已经累得筋疲力尽，而我呢，自然是很舒服喽！~

拍完照，赖川齐竟然能把我背起来！竟然他说我该减肥了！o(∩_∩)o哈哈~

每天放学，因为书包太沉了，我又不能负重，陈嘉欣，于小芸、潘坤泽、程子凡都抢着帮我背书包~。

我还要感谢两个每天都来帮我送作业本的同学，他们是连增和雨旸！不管是刮风下雨还是炎炎夏日，他们都来给我送作业本！

最后，我要感谢一个人，那就是张老师！张老师不仅关心我的身体健康，而且还关心我的学习！

我再告诉你们一个小秘密哦！我喜欢张老师长发飘飘！真美啊！~

四年级:周桐羽

第五篇：美在我身边——教案、作文

罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。

《美在我身边》作文教学设计

教学目标：

1、理解美的内涵，对美的认识由感性上升到理性。

2、对学生进行美德教育，让学生学习他人身上的优秀品质。

3、培养爱观察，勤思考的习惯。明白美就在我们身边，要做生活的有心人。

训练要求：

1、学会从日常生活中，搜集整理写作素材，挖掘有价值的典型材料。

2、能通过典型事例展现人物性格，品质，叙述做到具体，真切，生动感人。

3、能恰当运用人物描写，环境描写，细节描写为自己的文章增添魅力。

教学设想：

学生写作的困难往往是缺少素材或不会积累素材，因此作文时有些同学要么搜肠刮肚、东拼西凑，要么仿写范文、编织故事，使文章显得干巴巴的，缺乏真情实感。这堂作文课将以此为突破口，交给学生搜集素材的方法，提倡说真话、抒真情。

教学活动过程

一、导入新课

（多媒体展示一组大自然风景图）有些美让我们赏心悦目，（多媒体展示一组汶川地震中的感人画面）有些美让我们心灵震撼。美是什么？这节课让我们在身边寻找答案。

二、明察秋毫发现美

1.教师简述最美司机吴斌，最美女教师张丽莉，最美战士高铁成的感人事迹，学生从中受到美德教育。

2.引导学生找典型事例讲述，并运用细节描写把最能表现人物美德的地方讲具体。提示：先说品质，再举例（清洁工，售票员，警察，教师，护士„„.）

3.夸夸自己

过渡：每个人的身上都有美德，我们就一起来找一找，夸一夸吧。首先来大胆地夸一夸自己好吗？ 夸夸同学

那么，你发现班级同学身上的美德了吗？ 夸夸亲人

现在，让我们在来夸夸身边的亲人吧。夸夸身边其他人

小结：看来，生活中并不缺少美，只要我们擦亮眼睛，就会发现美就在我们身边。

二、用心体察感悟美

美的含义很广泛。

四季是美的——春天，鹅黄的柳芽，泛红的花瓣，冰消的河水，绿茵的草地，这是生命复苏的美；夏天，知了长鸣，绿树成荫，百花争艳，江河奔腾，这是生命蓬勃的美；秋天，柿在枝头红彤彤，稻在田里金灿灿，橘在树梢黄澄澄，桂在空中香飘飘，这是生命成熟的美；冬天，银装素裹，候鸟南迁，河流结冰，大地冬眠，这是生命沉寂的美。

人生是美的——孩子的童言无忌是美，少年的活泼可爱是美，中年的成熟稳重是美，老人的坦然恬淡是美，少女的娇羞是美，男子汉的顶天立地是美，母亲的温柔是美，父亲的睿智是美。

心灵是美的——为陌生人指路是美，为老奶奶让座是美，见义勇为是美，拔刀相助是美，拾金不昧是美，诚实直率是美，海纳百川的宽容是美，永不言败的斗志是美，金石可镂的坚持是美，逆流而上的拼搏是美，把果皮扔进垃圾箱是美，把歪倒的小树扶植是美。

爱是美的——母亲节的甜美的康乃馨是美的，朋友生日时的黄玫瑰是美的，下雨时，老师递上的关爱的伞是美，摔倒时，父亲有力的手是美，最美的是发自内心纯洁无私的爱。

和平安宁是美——孩子们无忧的笑容是美，天空没有硝烟的碧蓝是美，人们幸福的生活是美，空气没有战火的清新是美，最美的是那洁白的和平鸽衔着橄榄枝自由的飞过。

梦想是美的，让心长出翅膀，在苍穹留下生命的痕迹„„

生活中到处都是美，只要做生活的有心人，你会发现：美就在你身边，你生活在一个充满美的世界里。

四、字斟句酌抒写美 1.人物描写 他短小臃肿外表结实生就运动家般的骨骼。一张土红色的宽大的脸到晚年才皮肤变得病态而黄黄的尤其是冬天当他关在室内远离田野的时候。额角隆起宽广无比。乌黑的头发异乎寻常地浓密好似梳子从未在上面光临过到处逆立赛似“梅杜斯头上的乱蛇”。眼中燃烧着一股奇异的威力使所有见到他的人为之震慑但大多数人不能分辨它们微妙的差别。因为在褐色而悲壮的脸上这双眼睛射出一道犷野的光所以大家总以为是黑的其实却是微蓝的。平时又细小又深陷兴奋或愤怒的时光才大张起来在眼眶中旋转那才奇妙地反映出它们真正的思想。他往往用忧郁的目光向天凝视。宽大的鼻子又短又方竟是狮子的相貌。一张细腻的嘴巴但下唇常有比上唇前突的倾向。牙床结实得厉害似乎可以磕破核桃。左边的下巴有一个深陷的小窝使他的脸显得古怪地不对称。

————罗曼·罗兰《贝多芬传》

孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。

————鲁迅:《呐喊》

2、细节描写

我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。

---鲁迅<风筝>

他已在客厅里，衣服上全是褶皱，我突然地朝他大吼：为什么不脱衣服就睡？！吼完了才愚蠢地意识到，为什么我就忘记了临睡前帮他脱呢？我无比羞愧地转过身去，给他拿了梳子梳头，他顺从地坐下来，任我帮他整理黑硬的短发，又将毛巾浸了水，笨拙僵硬地给他擦脸，刮掉新长出来的胡子。

----<终于承认你已经老去>

他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。

---<背影> 小结：高尔基说：在描写人物时，要“多行动，少说话”。没有细节，就没有艺术，看来细节描写是我们写好作文的必经之路啊。

过渡：俗话说：读十篇不如做一篇。刚才我们找到了身边那么多有美德的人，又学习了几种写作方法，现在请选一件发生在她身上的最典型的故事，把最能表现出人物美德的细节写一写，好吗？注意书写要工整。

作文指导：

（1）叙事要清楚具体。要写好一件事，必须把事情发生的有关时间、地点、人物、起因、经过和结果交代清楚，叙述具体。叙事要抓住一定的线索，因为线索是情节发展的脉络。记叙的顺序可以根据需要，灵活运用顺序、倒叙和插叙等手法。

（2）叙事要完整。所谓完整，一是指事情从起因到结果的完整，二是指文章结构上的完整。这里，特别要强调指出的是收尾呼应。一件事往往由若干部分组成，每一部分之间都需要有一个较为自然的过渡。开头和主体之间、主体各部分之间、主体和结尾之间等，都应有自然的过渡和交代。这样，文章才会有完整感。

（3）叙事要详略得当。对记叙文得六个要素应根据文章中心思想得需要有所侧重。一般来说，对时间、地点、人物得叙述比较简略，而应把重点放在叙述事件得经过上面，以揭示其内在得思想和深刻得社会意义。叙事要围绕中心，抓住重点，把最能体现事件意义、最能展示中心人物得言行、心理描写得真实、详细、同时，要讲究剪裁，选取典型得、能揭示事物本质得、有说服力得材料表达中心思想，做到详略得当，主次分明。选取材料不能喧宾夺主，也不能拖泥带水，更不能记流水帐。

（4）挖掘出事件中深刻的思想意义。要善于从日常平凡细小的事件中，挖掘出深刻的思想意义，揭示出生活的真谛，反映出事件的本质，给人以深刻的启示和教育，悟出具有普遍意义的大道理。

（5）写好感人的细节。细节描写是指对某些细小的举止行动或细微事件的描写，在记述主要事件的同时，要抓住与中心密切相关的几个细节进行描写。选择的细节必须真实，要有生活实感，要靠平时在生活中多观察，多积累。

（6）写好事件中的精彩场面。场面描写是指事件发展过程中对具体场景的描写及对以人物活动为中心的一系列场面的产生、变化和发展的描写。描写好场面，对刻画人物、结构事件、表现主题都有很重要的作用。要抓住事情发生发展过程中，那些最紧张、最热烈的场面，着力把它写好。

相关名言

●富有生机就是美（威·布来克）

●端庄即至美，严肃乃极乐（威·沃森））

●不能说凡是合理的都是美的，但凡是美的确实都是合理的----（德国）●一切精美的东西都有其深沉的内涵（约瑟夫·鲁）

●美的文词就是思想的光辉（朗吉弩斯）

●美，什么是美？在人生每一个有趣的方面都有大量的美。●美！这是用心灵的眼睛才能看到的东西（儒贝尔 ●至善方能至美（拉丁语）

●论语： 君子成人之美，不成人之恶。

●英国： 美才是忍耐力的别名。

篇一：美，在我身边

生活中美的事情很多很多，我今天却要先夸一个平平凡凡的人――清洁工。

有一天，外婆叫我往楼下拿牛奶，走到楼下，我无意中闻声了有人在跟清洁工说话。那人说：“我们这个小区天天都这么干净明亮，多亏你了！”清洁工笑咪咪地说：“只要大家满足，我累点没关系！”

有一次，我看见她在路上扫一片片树叶，刚有一个妇女推着婴儿车过来，清洁工不小心把一片树叶扫到了那个婴儿的身上，婴儿就大声地哭了起来，那个妇女发现了婴儿在大声地哭，就大声地骂那个清洁工：“你干嘛把肮脏的树叶扫到了我家宝贝的身上。”清洁工连忙放下扫帚，轻轻地用自己的手把婴儿的身上拍干净。她不但没生气，还向妇女道了谦，说：“对不起，我下次一定不会把树叶扫到人的身上。”

傍晚的时候，我总会看见她把一筐筐垃圾倒进垃圾箱，垃圾很重，每次都要花很大的力气才能把垃圾倒进往，汗水湿透了她的衣服。天天清洁工的衣服总是灰蒙蒙的，但她的心灵却是美的，小区的马路也是整洁美丽的。我们要尊重清洁工。我有个愿看，将来要发明一种全自动的清扫机，把清洁工从又脏又累的活中摆脱出来。

篇二：美在我身边

我们身边有各种各样的美：音乐之美，绘画之美，环境之美，语言之美。语言是人们相互沟通的工具，因此，美的语言在我们生活中很重要。

暑假中的一天，我和爸爸妈妈到世界文化遗产明十三陵游玩。参观完定陵地宫后，我产生了一个问题：这个壮丽的地下宫殿是如何被发现的呢？问爸爸，他也不清楚。正当我遗憾的时候，突然看见一块指示牌，上书“通向地宫指路牌出土地”，我惊喜万分，仔细再看，牌子上说明发掘出的“指路牌”存放在第一陈列室。于是我们快步向陈列室走去，眼看心中的疑惑就要有答案了。

我们在第一陈列室周围转悠了很久，四周围有围档，还见到施工机械，但就没有找到入口。估计因施工陈列室关闭了，心中有些失望。忽然，围档上的一条标语让人眼前一亮：您有幸看到世界文化遗产保护工程。

看到这条标语，我的心情竟快乐起来。是啊，今天我没有看到文物固然遗憾，但祖先留下的东西我们正在积极保护，多么幸运。

同一件事，换个说法，那效果可能大不一样。如果标语换成：因文物保护工程施工，陈列室暂不开始。可以想像游客的心情，除了沮丧，哪儿还能高兴起来。

从这件事上，我明白了优美的语言是多么重要。

篇三：美在我身边

罗丹有一句名言：“生活中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛。”是呀，美是需要我们去发现的，只有拥有一双会发现美的眼睛，你才会收获美、拥有美。

记得那是一年级，我刚被评上少先队员。一次，星期一升国旗，我匆匆忙忙地往学校赶，生怕迟到了。刚进了校门，咦，怎么觉得不对劲呢？摸了摸胸前，坏了，红领巾！红领巾忘戴了！我焦急万分，撒腿就向校门外跑去，我气喘吁吁地向来时的路上张望，却不见了姥爷的身影。我急得眼泪在眼眶里直打转。就在这时，徐燕霖妈妈正好路过，看见了我着急的样子，就问我：“宝贝，你为什么不进校门呢？”

“我„„我没戴红领巾！”我答道。阿姨说：“这还不好办，走，阿姨帮你买一条去！” 望着阿姨匆匆离去的身影，在金色的晨曦中显得格外美丽。蓦地，我感受到一股暖流涌满全身。有种美在眼前闪过，有种甜在心头流过。啊，我明白了美就在我身边！

“美”是什么？我认为美不仅指外表美，更要有一颗乐于助人的心。在生活中只要善于观察、留意生活的点点滴滴，你就会发现美真的就在身边。

篇四：美在我身边

我们生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。让我们去寻找身边的美吧。

站在讲台上放眼望去，满是帅哥美女。有的长着水汪汪的大眼睛，忽闪忽闪的；有的虎背熊腰，胖乎乎的，倒也十分可爱；有的活泼好动；有的温柔内向；但他们都是美的。

可我更欣赏一种内在的美。

我的同桌夏铭扬，长的胖乎乎的，有一颗乐于助人的心。有一次考试前，我忘记带涂改带，急得象热锅上的蚂蚁，夏铭扬毫不犹豫地拿出他的涂改带借给我，当时我如获至宝，非常感激。乐于助人是一种内在的美

王童萱是我们班的数学狂，外号“数学蜜蜂”，她热爱数学到了痴迷的程度。一次，她和爸爸在旅游，王童萱已经很累了，便躺在车上睡着了。她爸爸在和旁边的旅客聊天，谈着谈着，他们谈到了“奥数”这两个字，王童萱一下子醒来，跳起来问：“什么奥数？”。热爱科学是一种内在的美。

肖泽鹏是我们的班长，许老师让他管理中午的扫除。一天，我和何文洁等几个同学给教室里那盆粘满了粉笔灰的植物浇水，顺便让它也晒晒太阳。我们来到了操场上，全心全意地照顾着植物，完全忘记了扫除。就在这时，班长肖泽鹏气冲冲地来到操场，找到何文洁，严厉地批评她：“你怎么不去扫除？我在最后一排发现很多垃圾，班级被扣分你负责呀？”说着，拉着何文洁回教室了。认真负责也是一种内在的美。

内在美在生活中，在小事里。只要你用仔细的眼睛去发现，美就真的会时刻在你身边。

篇五：美在我身边

世界上的美有很多很多种，比如关心他人、善于帮助别人就是一种美。下面，我就讲一下发生在我身边的这种美。

一次，我和我的好朋友在院里的活动器械上玩，突然，我一不小心摔了一跤，“啊！我的左脚怎么扭了，疼死我了，疼死我了！”我哇哇大哭着。我的朋友见了赶紧对我说：“你的脚扭了，我还是送你回家吧。”我说：“我不回家，不回家，一会就好了。”我的朋友便说：“那你在这别动，我给你拿糖去。”不一会，她就跑回来了，她的额头已经冒出了汗珠，手中拿了很多糖，那一刻，我好感动，我的脚也不疼了，我们开心的吃着，共同分享着快乐。

世界上的美无处不在，因为这件事我明白了一个道理：我们要多多关心帮助别人，美就在我们身边，让我们的生活更美好！