写给父亲的诗

第一篇：写给父亲的诗

在寒冷的夜

您把我抱在怀里

双手轻轻传递着爱的温暖 听见您说：

睡吧，我的宝贝

在泥泞的小路

您背着我去上学

汗水洒在雨里脚印留在泥里 “累吗，爸爸？”

“你只要好好学习我就不累。”

在我远行的早晨

您默默为我收拾行里 虽然没有过多的叮咛 可我看出

您严慈的脸上写满了千言万语

在您的家书里

有多少期待和多少惦记： 您说年轻人要勤快别怕吃苦 您说身体是大事吃饭别仔细 您说过马路要小心注意安全 您说遇事多忍耐在外不容易

在人生的跋涉中

您的教诲给了我力量和勇气 您太阳一样的温暖 让我懂得了修身治家 您大海一样的胸怀 让我学会了与人为善 您高山一样的坚强 让我懂得了担当 您河柳一样的品格 让我崇尚平凡

亲爱的父亲

如今您已渐渐老去

颤抖的手不能再给我写信 驼弯的身躯不能再把我背起 但当我站到你面前的时候 您昏花的目光依然那样亲切 苍桑的脸上仍然写满千言万语

第二篇：写给父亲的诗

《假如我今生无缘遇到你》——泰戈尔

假如我今生无缘遇到你，就让我永远感到恨不相逢——

让我念念不忘，让我在醒时梦中都怀带着这悲哀的苦痛。

当我的日子在世界的闹市中度过，我的双手捧着每日的赢利的时候，让我永远觉得我是一无所获——

让我念念不忘，让我在醒时梦中都怀带着这悲哀的苦痛。

当我坐在路边，疲乏喘息，当我在尘土中铺设卧具，让我永远记着前面还有悠悠的长路——

让我念念不忘，让我在醒时梦中都怀带着这悲哀的苦痛。

当我的屋子装饰好了，箫笛吹起，欢笑声喧的时候，让我永远觉得我还没有请你光临——

让我念念不忘，让我在醒时梦中都怀带着这悲哀的苦痛。

----献给你，我最爱的父亲！

第三篇：一位父亲写给女儿的诗

一位父亲写给女儿的诗

▼ 写给女儿的诗 出生了

一没想到你竟如此的小简直是一条软体的虫子当我伸出偌大的双手却不知如何抱你

二你第一次见我就面似老人，就满脸皱纹你究竟走了多长的时间多少的路才从生命的源头跌进我的手中

三若将你放在一堆婴儿中间我几乎认不出你就像把一只苹果放在一堆苹果中间都是红扑扑的

四今天叫你宝宝明天叫你贝贝八九十来个名字你知道自己是谁但是啊你不可能合乎每个人的口味 五你冷不丁发出一个声音把自己轻轻吓一跳 六你原本想笑来着没有笑好，却哭了

七你能笑出声了，这是件大事你的体重增加了二斤便是咱家的新闻你的每一点变化都让我心疼而我只是其中一个爱你的人

八全乱套了吃饭和睡觉白天和黑夜全乱套了生活得重新安排现在几点了

九一天到晚你紧握着小拳头就像春天紧握着小小花骨朵似乎柔弱，经不起风雨但我知道其中包含的力量 透明娃娃

一你漫无目的的手和脚和眼神告诉我说这世界是新鲜的于是我洗净一个苹果放进清晨的阳光里

二满月了给你剃个光头留下第一缕头发用一根红线系好放进你的相册等哪一天你也老了还能看看它

三不管是什么东西你都敢放进嘴里假如你真的消化得了恐怕就长成个新新人类

四你还听不懂我说的话呢我也不明白你的咿呀但这并不妨碍我俩的交流要不你笑什么，要不我笑什么

五三个月大的婴儿你看见过吗有鼻子有眼有耳朵手指头十个，脚趾头十个眼睫毛细细能数得清呢指甲盖像是一层水皮儿那叫做清澈我这是怎么了这些平淡无奇的事物突然间变得奇怪

六我三十岁了，你三个月了我抱着你，你也抱着我身后那个偷偷爬上来的孩子是叫个月亮吧我仿佛也是第一次看见它 七就跟恋爱时一样我又开始说些可笑的话比如说大高楼很高比如说大苹果很大上一回是你妈妈笑了这一回是我笑了你只是瞪着两只大眼仿佛看我

八婴儿的身体是香甜的不信你闻闻婴儿的灵魂是香甜的不信你闻闻

你是我心中最软的地方

一我对着你说话我对着你唱歌我对着你变成一条小狗欢喜得像是一个傻瓜

二不哭不闹的时候你妈妈就关心你的鼻子你瞧她趴在你的脸上听它们是否仍在呼吸

三你姥爷喝多了酒然后打来电话说是要你给他哭一个然后他好去睡觉

四你妈妈像个小偷她总是蹑手蹑脚她溜进你的房间她溜出你的房间她偷出来一朵微笑不等她开口，我知道你已经睡着 五你走姥姥家去了你妈妈抱着你走姥姥家去了你可真狠心你一走就走了一二三四五六天我跟你说吧我是忍着才没有去看你并且告诉自己每天只想你一次你知道吗，我的孩子不管你哪一天回来那一天就是我的节日

六你睡着了你妈妈也似乎睡着了但我知道她她睡着的只是眼睛她的耳朵醒着

七你叽里咕噜的言语都是生命的密码吧你对我说了那么多我一听，傻了

八你的两只大眼睛没有看见我因为我手里拿着个苹果我就像一只盛水果的篮子你就扒开来看吧

九你病了，等于是天塌了我们都成了没主意的人我们对医生微笑我们对护士微笑我们不停地点头恨自己和他们攀不上亲戚

十突然间有个想法想自己一夜间变老这样就能看见你长大后的样子了 你是个两岁的大女孩

一把整齐的都弄乱了把站着的都打翻了把干净的都玩脏了你便快乐地笑了

二你总是让我想起我的爹娘想起他们的那些年月比如今天，你病了我抱着你跑呀仿佛他们在抱着我跑而他们已经死了他们死了，就是我死了而你活着你活着，就是我活着 三跌倒了你趴在地上不起来左瞧右瞧，你看见了我于是，你哭了

跌倒了你趴在地上不起来左瞧右瞧，你没看见我于是，你自己爬起来

四有些时候我变得和你一样小另一些时候你变得和我一样大当我问你的远大理想你说长大了要做妈妈

五我拿你怎么办呢我亲你的脸蛋亲你的肚皮亲你的臭脚丫亲你的小屁股如果你是个小男孩我还会亲你腿间的那个小宝贝可你是个女孩，你是我两岁的女儿你的宝贝更加奇妙我看着它，我不敢动一想到自己也从它而来心中便一阵惭愧那地方地形复杂，山峦起伏我一定迷路了千百次才变成现在这样的人

六你不是我的希望，不是的你是你自己的希望我那些没能实现的梦想还是我的与你无关，就让它们与你无关吧你何妨做一个全新的梦那梦里，不必有我我是一件正在老去的事物却仍不准备献给你我的一生这是我的固执然而我爱你，我的孩子我爱你，仅此而已

你不是我的财富，不是的如果你一定是财富那你是时间的财富，是未来的财富你如此的宝贵，我怎能占为己有一直以来，我都不愿意承认其实在生命的意义上我们都是奇迹就像未来不会比现在更重要你我也只能是对方人生的某个部分然而我爱你，我的孩子我爱你，仅此而已

你甚至不是我的孩子，我是说当神明通过我将一口生气传递给你我想我愿我又怎能做你一生的保护神总有一天，我将成为一种无用的东西我看着你看着你，却无能为力然而我爱你，我的孩子我爱你，仅此而已

我爱你，仅此而已然而我爱你多些就像我父亲爱我多些事情只能如此一个小小孩

一个小小孩 来自读小库

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（声音演绎：狄菲菲）一个小小孩，如果他干干净净衣帽整齐，如果他规规矩矩这可并非一件多好的事如果他一开口便是叔叔好阿姨好再见再见你好如果他四岁就能让梨这又有什么意义

一个小小孩，应该是满地乱滚满街疯跑，脸和小手都脏兮兮的还应该有点坏，有点不听话他应该长时间玩着毫无目的的游戏他是一只自私、可爱又残酷的小动物他来到世上，是为了教育我们让我们得以再一次生长而不是朽坏下去一片树叶一棵树看见我女儿很好就把叶子从树上弄下来树叶一飘一飘落在我女儿眼前我一岁半的女儿看见树叶很好就把它拾起来，递给我这是女儿送给我的第一件礼物在此之前我不知道树叶也可以当礼物而且，遍地都是女儿仰起两岁的小脸 女儿仰起两岁的小脸喊我爸爸我问她怎么了然后她仰起两岁的小脸又喊我爸爸

我忽然明白，没事的时候她只是想喊我声爸爸让我知道她在那儿，她看见我了我也多想喊一声爸爸哪怕什么也不说就只是一声呼唤，一声应答女儿上幼儿园 第一天

我是偷偷跑掉的听你哭声乍起在我的身后是一片海洋我的泪眼模糊、模糊不知往哪里走

第二天老师将你从我手里夺走你的哭声，天崩地裂没有用 第三天

你说你不哭你说你是个勇敢的孩子可你的眼里噙满了泪你撇着嘴，摇着手和我再见 第四天

已经再见了怨老师一不留神被你逃脱你哭着喊着投奔我而来箭一样，射中了我 第五天

早晨醒来你说你不上幼幼园幼幼园的老师和小朋友都是大坏蛋 第二周 也不哭了也不闹了有些事情一定要发生的你只是不说话你抹着泪你不情愿地走老远了还回头看我 第三周

突然间就又哭了哭了可你还是摇着手，看着我说：你走吧你走吧你赶走了我你得独自面对自己的世界女儿说

女儿说地上的两只虫子大的是我，小的是她我想她是对的她还说盘里的两颗红果大的是我的，小的是她的我想这样是好的还有歪在一边的小熊和歪在另一边的我都没有妈妈了女儿说不用怕，她来做妈妈小熊和我都是她的宝贝

（本文诗歌节选自海桑的诗集《我是你流浪过的一个地方》《不如让每天发生些小事情》题图选自《小樱桃》）▲

第四篇：清明节写给父亲的诗

念慈母

忆昔母亲健在日，五子欢聚一堂时。豆腐青椒权做菜，沧州白酒胜茅台。

老母开怀道衷肠，兄弟举杯共欢喜。

饮酒欢乐能几何？

频添往事梦中思。

开业欢

昨天新年笑开颜，如今鞭炮响不断。

公司企业开门早，蔬菜小吃香更甜。

工商能得几时闲，军人巡逻不畏难。

全国上下齐努力，庆祝一个小康年。

正月节

声声炮响霹雳鸣，全国人民同欢庆。正月初一拜大年，又庆元宵欢乐情。十五大于春节时，乐子车会舞狮腾。却喜烟花晚间放，更思节后早春迎。

二月二

二月二系龙抬头，金银财宝往家流。此宝跟随勤劳在，与龙无干休忧愁。龙入眠中潜鳞甲，抬头之日震五洲。十二生肖谁为先，龙在天下为榜首。

两会开幕

两会开幕正进行，总理讲话置地声。改革开放三十载，节能减排任务重。十二五再绘蓝图，推荐小康建设中。积极稳妥向前进，全国人民齐欢腾。

奕林记事

象棋对弈红方先，两军对阵攻杀间。领先当头炮压顶，随后把马跳迎战。跳马出车要进攻，支士飞相忙防范。匡胤自夸天下首，身遇陈抟输华山。

钊国莲

市劳动局钊国莲，群众利益记心间。那天因病办退休，书记热情将我见。我把来意说一遍，河西乡撤无档案。书记让找小王庄，联系新华劳动办。后因医师查疾病，书记和我又见面。当初领钱仅五百，如今拿到一千三。富民政策千般好，书记工作齐称赞。

清明节

清明时节又来到，踏青烧纸放鞭炮。青少年们去扫墓，家庭成员上坟早。谁见祖宗不叩头，哪个不把纸钱烧。自古没有如今好，忠魂如知乐陶陶。

谷雨

谷雨已来临，市上海货满。螃蟹满肚黄，皮皮虾仔鲜。梭鱼黄花鱼，海虾牡蛎全。我购一壶酒，海鲜都尝遍。若比味道美，还夸渤海湾。

沧州好

人说沧州风光好，此处景色如画美。大运河水波浪涌，津浦铁路车双轨。

来往大桥整七座，立交桥头汽车奔。

外环东西南北跨，四通八达公路顺。

楼群座座拔地起，商场超市齐全备。

夜色锦绣看不够，登机俯视慢些飞。篇二：感恩教育活动实施方案.青少年活动中心感恩教育活动实施方案

为了认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据《朝阳市中小学感恩教育活动方案》的通知精神，结合我校工作实际，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《、公民道德建设实施纲要》为指导,切实把学习贯彻胡锦涛总书记社会主义荣辱观，加强和改进未成年人思想道德建设，作为一项基础工程和长期任务抓紧抓好；切实把社会主义荣辱观渗透到课堂教学、学校管理、课外活动等各个环节，引导学生养成良好的道德品格和行为习惯；切实把未成年人思想道德教育落到实处，增强德育工作的针对性和实效性，学校把“感恩教育”作为德育工作的切入点，对全体学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”。以开展系列感恩主题活动载体，精心培育学生的健康心态，塑造学生的健全人格，引导学生树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，为祖国、为集体、为他人多做好事、少做错事、不做坏事。

二、领导小组

组 长：吴增武

副组长: 邵衍成

成 员：全体活动中心人员

三、解读感恩

感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。

拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。

四、活动目标

通过系列主题教育，使广大青少年学生更深入地了解父母的艰辛和对儿女的一片爱心；了解社会、他人在自己成长的道路上给予的关心和帮助；通过为父母、为社会、为他人所做的一系列事情来激发广大中小学生的责任感，不忘党之恩、父母之恩、社会之恩、老师之恩、帮扶之恩，知道知恩图报。

1.让学生认识父母养育之恩、教师培育之恩、他人关爱之恩，使学生了解在自己成长过程中，家庭、学校和社会每个成员为之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相报”之识。2.使学生感悟到自己的每一天成长离不开父母、离不开教师、离不开同学、离不开社会上所有的人，对自己周围的人应感激他们、应尊重他们，产生“感恩相报”之情。

3.使学生认识真情回报是以自己的成人、成才来回报，激励自己奋发学习，树立“感恩报效”之志。

4.开展一些学生力所能及的回报父母、师生、社会的有益活动，让学生有“感恩相报”之行。

五、方法与步骤

宣传发动阶段：

1.召开感恩动员大会，公布学校感恩教育活动实施方案。2.举行以“感恩”为主题的国旗下演讲。

3.以班级为单位，召开以“感恩”为主题班会。4.各班出一期感恩教育专题班报。

5.学唱感恩歌曲，让感恩之歌歌满校园。

六、全面实施阶段：

（一）感激父母养育之恩

要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。

1.开展征文活动。

学生每人写一篇“亲情作文”，校内评比。参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等。2.爱心家庭作业。

（a）送父母一句温馨的祝福；

（b）给父母讲一个开心的故事；

（c）给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。

（d）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；

（e）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。3.举行主题班会：算算亲情账，感知父母恩。

（a）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。

（b）计算学习投资的成本。

（c）假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。4.为父母过节。适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一

声谢谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。5.各班根据情况组织一次感恩演讲比赛。

（二）感激老师的教诲之恩 要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。1.举行演讲比赛：《人生路上的领路人--感谢您，老师》。2.举行作文比赛，参考题目：《师恩难忘，师情永存》《给老师的一封信》、《母校-我成长的摇篮》。

3.开展以“六个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心）为主题的学生向老师献真情活动。

4.教师节，帮老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦了”。组织“感谢师恩”感恩贺卡制作大赛。

（三）感激他人的帮助之恩

要对自己的同学感恩。因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。

借素质教育实践活动之际，开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的作文比赛或演讲比赛或诗歌朗诵会，大力倡导同学之间友爱互助之风，结合学生的生活实际和每年开展的贫困生救助工作，发动大家开展给同学做一件有益的事、给班级做一件有益的事，给帮助过自己的同学、朋友以及社会上那些伸出关爱之手的单位和个人写一封感谢信等活动，掀起同学之间互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。同时，也让学生们知道在自己成长的道路上还有社会和他人的关心和帮助，懂得感恩社会。

（四）感激祖国之恩

爱国是国家兴旺发达的动力，爱国是中华民族团结的基础，爱国

是全体国民的神圣职责，爱国是当代民众的精神需求，爱国是振兴中华民族的旗帜，爱国是中华民族和平发展的必由之路。

1.收集祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料，感受祖国的繁荣富强和伟大。2.以“感谢祖国”为题，开展征文活动。3.开展感恩歌曲大赛活动。

4.利用节假日开展感恩教育。如：清明节之际，开展

命先烈，感恩幸福生活”活动。5.组织开展看一部爱国影片活动。

“缅怀革篇三：六年级感恩教育活动方案

六年级“感恩教育”活动方案

一、指导思想

为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据《学校的工作计划》和《德育工作计划》将感恩教育作为六年级学生思想道德建设的主要内容，为此把“感恩教育”作为六年级德育工作的切入点，对全体六年级学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”。以开展系列感恩主题活动载体，精心培育学生的健康心态，塑造学生的健全人格，引导学生树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，为祖国、为集体、为他人多做好事、少做错事、不做坏事。

二、领导小组

学校成立感恩教育活动领导小组：

组 长：欧阳艳冰

副组长：陈一戈、何雪文

成 员：郑智洪、六年级全体班主任以及副班主任

三、解读感恩

感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。

感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。

懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。

拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。

四、活动目标

通过系列主题教育，使学生更深入地了解父母的艰辛和对儿女的一片爱心；了解社会、他人在自己成长的道路上给予的关心和帮助；通过为父母、为社会、为他人所做的一系列事情来激发学生的责任感，不忘党之恩、父母之恩、社会之恩、老师之恩、帮扶之恩，知道知恩图报。

1、让学生认识父母养育之恩、教师培育之恩、他人关爱之恩，使学生了解在自己成长过程中，家庭、学校和社会每个成员为之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相报”之识。

有的人，对自己周围的人应感激他们、应尊重他们，产生“感恩相报”之情。

3、使学生认识真情回报是以自己的成人、成才来回报，激励自己奋发学习，树立“感恩报效”之志。

4、开展一些学生力所能及的回报父母、师生、社会的有益活动，让学生有“感恩相报”之行。

五、活动时间：2014年2月-7月

六、活动口号：感恩社会，感恩学校，感恩家庭

七、活动安排

本次感恩教育活动时间为2月—7月，具体做好以下工作：(一)积极营造感恩教育活动氛围：

1、利用第三周的学科活动的时间宣读《感恩教育活动倡议书》，各班张贴《感恩教育活动倡议书》，全员发动。(3月5日)

2、利用校园网站、广播站、宣传橱窗、黑板报、学习园地、等宣传阵地进行广泛宣传，积极营造浓厚的校园氛围。(时间：活动全过程)

3、校园广播站播放、各班组织学唱感恩歌曲。参考曲目：《感恩的心》、《我的中国心》、《常回家看看》、《歌唱祖国》、《念亲恩》、《让世界充满爱》、《说句心里话》、《白发亲娘》、《母亲》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《国家》、《春天的故事》。(时间：活动全过程)

4、各班出一期以“感恩，从身边做起”为主题的黑板报。(3月26日前)

5、以班为单位，精心设计召开一次“学会感恩，珍惜生命”主题班会。(3月3日)(二)开展感激父母养育之恩活动：

学会对自己的父母感恩，因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感恩父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱集体、爱学校、爱社会。

1、开展一次“算算亲情账，感知父母恩”活动。每位学生将自己的学杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己学习的投资，假定自己实习就业有了收入后，计算自己大致需要多少年才能回报父母。(4月6日—5月23日)

2、开展“爸爸，妈妈，你们辛苦了”为主题的一封家书活动，要求每一位学生以此为题，给父母写一封家信，和父母说说心里话。(4月31日前完成，带回家交给父母)

3、布置爱心家庭作业。作业内容为(每位学生不少于五项)：送父母一句温馨诚挚的祝福；给父母赠送亲手制作的且有意义的礼物；帮助打扫一次家庭卫生；为父母洗一次衣服；给父母捶一次背；给父母洗一次脚；给父母剪一次指甲；向父母汇报一年来自己所取得的成绩和荣誉等。(3月—7月)

4、开展征文活动。学生就感激父母养育之恩活动的所做、所感、所想，每人写一篇亲情征文，班内评出优秀征文若干篇在班级张贴，并选送两篇优秀征文参加学校红领巾广播展播活动。参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等。

(三)开展感激老师教诲之恩活动：

学会对自己的老师感恩，因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。

1、每位学生以“三个一”（谈一次心，提一个建议，表一个决心）为主题开展向老师献真情活动。(3月—7月)

2、开展征文活动。学生每人写一篇感激老师教诲之恩的征文，班内评出优秀征文若干篇在班级张贴，并选送两篇优秀征文参加学校红领巾广播展播活动。参考题目：《师恩难忘，师情永存》、《给老师的一封信》、《和老师说说心里话》、《老师的眼睛》等。

（四）开展感激他人的帮助之恩活动：

要对自己的同学感恩。因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。

1、借素质教育实践活动之际，开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的作文比赛或演讲比赛或诗歌朗诵会。（六月份）

2、大力倡导同学之间友爱互助之风，结合学生的生活实际发动大家开展给同学做一件有益的事、给班级做一件有益的事，给帮助过自己的同学、朋友以及社会上那些伸出关爱之手的单位和个人写一封感谢信等活动，掀起同学之间互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。同时，也让学生们知道在自己成长的道路上还有社会和他人的关心和帮助，懂得感恩社会。（六月份）

(五)开展感激祖国关爱之恩活动：

爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责。常言感恩之情，常做感恩之事，增强社会责任意识，报效祖国、回报社会。

1、收集祖国之最、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、体育发展、文化繁荣等有关文字、图片资料在班级学习并张贴在学习园地内。（活动全过程）

3、清明节之际，开展 “缅怀革命先烈，感恩幸福生活”扫墓活动。（4月份）。

2、组织六年级学生观看“2011感动中国十大人物”短片，将观后感受以班级为单位，以学校变化为依据，畅谈如何感恩社会、回报社会。（5月中旬前完成）

（六）结合国学经典阅读开展阅读促感恩活动

阅读能使人明智理，阅读国学经典读物能进一步强化学生的感恩之心。六年级将《论语》定为本级的阅读读物，并每月进行一次阅读竞赛活动。

1、三月分以《论语》为载体的感恩的诵读比赛。

2、四月份以《论语》为载体的感恩的抢答竞赛。

3、五月份以《论语》为载体的感恩的演小品大赛。

4、六月份以《论语》为载体的感恩的内容测评活动。

八、活动要求

1、活动过程中，要注重提高学生参与面，要使每一名学生都能在活动过程中受到教育。

2、要善于发现在活动过程中涌现的先进事迹，及时进行宣传和表扬，逐步建立对学生进行感恩教育的长效机制。

3、活动结束后，各班级要认真总结成功的经验和做法，评出“寻恩-知恩-报恩”活动中的“标兵”，并在学科活动邀请校长、优秀家长为其颁奖。

4、提出希望，使感恩教育活动长效地进行下去。

第五篇：写给父亲

写给父亲

不经意间，年复一年，花开花落，我们年轻的生命里也渲染了岁月的斑斓。走过路过，可是我们又真正的理解了什么呢？即将步入而立之年，早就想给父亲写点什么，然而每每提笔向来自诩下笔千言的自己却发觉脑海中词汇都是如此的苍白。或许我还未曾真正理解父亲这个神圣却又倍感沉重的字眼。茫然中瞥见刺眼的白发爬上父亲的发梢，弯曲的皱纹在父亲的脸庞放肆的伸展。看得我很是心痛，父亲真的老了。我的记忆里的他一直是那个力气用不完，脾气火爆，是一家人最值得信赖的顶天立地的男人，岁月催人老，时光打磨了一切。

当年的父亲，带着爷爷给他的二亩土地和一腔热血，领着同样年轻的母亲和年幼的我独自打拼。一无所有应该是父亲当时最真实的写照，不服输的他却硬是凭着自己的脊梁给老婆孩子撑起了一个简陋却不失温暖的家。二十出头的人却过早的承担起一个男人的责任，父亲没有怨言，既没有怪家里没给他什么像样的家产也没有感叹造化的不公。默默的面对一切，他打过工，干过最重的体力活，留给他的不仅仅是艰辛，同样还有夏天就会发作的湿疹；他养过鸡，却因为没有资金，不得不眼见自己弄好了舍圈却买不起种鸡而放弃；跟着别人学电焊，回来倾其所有开了个铺子没日没夜给给人做活，强烈的电弧关无情的褪去了他那年轻的面庞，如今的父亲黝黑的肤色怎么也让我和那个照片中的白皙少年联系在一起。父亲作为一个农民的儿子，更是在不遗余力的开拓自己的土地，自己没有多少地，他就拼命的开垦生荒，用自己的汗水赢得远多于同龄人的土地。

儿时的记忆里父亲随着日子的改观也时髦过，他用手机的时候，大多数人对电话都是没有概念的。骑着崭新的摩托车，在同龄人的一片惊艳中呼啸而过。这一切都随着我的长大戛然而止，孩子花钱了，父亲无声的割舍了他对新奇的一切向往。他省吃俭用却为了我不吝惜付出自己的全部。波折的读书经历榨干了父亲的全部，也让他在众多儿女成功的父母面前失去颜面，这一切父亲选择了承受，不论再苦再难，他未曾苦过我。父母恩情，天高地厚，今生报答不尽！

父亲是一个能人，这是我不论将来身处何位也会一直奉承的真理。忙碌的父亲在别人冬闲时也在跑东跑西，为年轻人撮合婚事，谁家产生了矛盾，父亲到场总是迎刃而解。每当村里有什么大事时，他更是会成为绝对的男一号，带领大家一起想点子。父亲大大咧咧，即使自己真的算不上富有，可他从未计较点滴的得失，正是这种仗义为他赢得了极好的口碑。刚正不阿同样是他的品行，千难万阻不曾叫他低头，不信圆滑，只求真理。

为人父他尽心尽力，倾其所有，为人子，他亦孝顺又加,涌泉相报。耿直的性格令他自小就没向父母说过软话，这令他和同样耿直的爷爷水火难容，在众多子女中挨骂最多，却付出的也最多。

生活像一把无情刻刀，改变了当年模样。都说男人四十一朵花，可是上有老下有小的父亲用超负荷的付出扶老携幼，无暇顾及花开的香艳。眼朦胧中我悲催的接受父亲老去了事实，这部大书我还未去用心翻阅，它却在岁月的浸染下渐渐泛黄。我们对父亲的理解永远也追赶不上父亲老去的速度！平心而论有感而发，谨以此文祝愿天下父母平安度春秋，健康久长！