校园文化建设工作措施

第一篇：校园文化建设工作措施

校园文化建设工作措施

整洁幽雅的校园环境有着春风化雨，润物无声的作用。师生在校园优美的静态文化环境中受到感染和薰陶，触景生情，因美生爱，从而激发广大师生热爱学校的情感。丰富多彩、健康高雅的校园文化，可以增强学生对学校生活的兴趣，从而热爱学校生活、热爱文化学习，从而形成健康身向上的校风。

一、静态文化

校园中各类设施的布置包括桌椅的摆放实际上就是一种静态文化。鉴于我校硬件设施实际情况，现提出以下几点具体措施：

1、教室美化。

①美化教室门窗，新刷一道油漆。

②维修教室、办公室窗户，上层窗户全部加风钩，窗户安装风钩并加钉小拉手，以便开、关；窗户玻璃加贴透明护窗纸，以防止玻璃损坏伤人。

③彻底清除卫生死角，已损坏的桌椅、烂玻璃、垃圾。④教室门口统一制挂班级标识。

⑤修缮各教室门，做到门能开关自如，排除安全隐患。

2、教室内部美化。

①教室用电线路调整规范，灯具安装整齐；日光灯开关均可换成按钮式开关，开关集中在教室前方（或每间只安装一个开关），方便控制。

②教室卫生角统一安置于教室后靠围墙一角。

③清理学生课桌，尽量做到统一、整齐；闲置课桌搬至保管室备用。

④教室前黑板上方统一张贴（悬挂）国旗、名言警句、学风，要求能够体现班级特色、个性。⑤教室讲桌做到规范、统一。

⑥教室前方黑板右侧墙壁统一规划为“班务公开栏”，主要用于张贴学生守则、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容。

⑦教室两侧墙壁统一规划四块专栏，作为学习园地或评比栏，以促进班内学生间的竞争。

⑧教室前方黑板右侧划出30CM宽作为学生信息栏，主要用来公示班上学生出勤情况；此栏应当包括以下几项：时间（月、日）、应到人数、实到人数、缺席说明等。

⑨教室前方黑板左侧划出30CM宽作为温馨提示栏，主要用来提示当日一些特别安排，比如清洁扫除、作业上交等；若当日无安排，则提示鼓励性或关切性话语，如气候情况，安全提示等。此栏应作为我校文化建设的一项重要的特色性内容。

⑩实验室、微机室应当完善各项规章制度，张贴醒目、位置适当，能给人以严肃、整洁、规范的感觉。

3、办公室美化。

教师办公室不仅是教师办公的地方，也是学生学科代表了解教师素质的一个重要地方。因此，教室办公室的美化与维护也是静态文化的一项重要内容。

①办公室门锁修缮完好，以便于办公室管理。

②总课程表、作息时间表、教师职业道德规范、教师岗位职责、值周教师制度等常规要求全部上墙。

③办公室墙壁上喷写上“学高为师、身正为范”之类的标语。

④办公室一角安装水龙头、水槽，以方便教师课间洗手及办公室清洁维护。

⑤值班室门前安装正冠镜一面，以方便教师上班前可以直观自己外在形象。⑥适当位置安放时钟一只（带日历的电子钟更佳）。

⑦照明开关集中至门边，便于统一控制；照明开关全部换成按钮式。

⑧建立教师办公室管理制度，指定专人管理并纳入学期工作考核。

⑨有条件的情况下，在适当位置可张贴国画或书法一组，以增强文化气息；张贴中国地图和甘肃地图各一张。

4、校园绿化美化：

①各校绿化要有专人负责管理，定期维护修剪。

②花草坚持勤修剪，根据需要施肥、浇水。

③在各校引种生长力强而花期较长且投入低廉的花草，如美人蕉、金盏菊、木槿花等，改变校园绿化单一的局面，要力求一年四季校园景色各不相同。

④ 根据实际情况增加绿化。

⑤学生流动较大的位置要有激励性的大号标语。

⑥花坛中安置简洁的标语牌。

⑦校门口放置一块活动提示栏，外侧为“欢迎您来到X X学校”，内侧为“放学路上靠边走，平安回家勿逗留”或者是其他提示语。

⑧教室前适当位置安放提示语：“今天你有新的收获吗？”

⑨将普通电铃声换成具有人性化的音乐铃声，给师生创造一个轻松愉悦的工作和学习环境。

二、动态文化

与静态文化相对应，动态文化是指紧紧围绕学校教育教学工作而适时开展的各项主题活动。针对我校实际，特提出以下实施建议：

1、教学活动

课堂文化是学校动态文化的主要组成部分。新课程要求课堂教学不能遵循一个固有模式，除常规教学外，教师还应当根据学科特点，围绕教学内容开展形式活泼多样的兴趣活动，促进学生对学科学习的兴趣。

一个学校若要创造浓厚的文化气息，那么首先必须让教师热爱文化，经常参与文化活动。长期以来，我校教师主动学习的热情不高。因此，要想让课堂教学焕发出新的生机和活力，学校应当按学科分组组织教师学习他山之石。

①与周边多所学校建立联系，改变以往单一交流模式。到外校参观交流前应当制定明确的计划，要有明确的目标才能取得真经。

②建立统一的业务学习制度，每周应当有一次集中学习，每次学习应当有一个明确的主题。在这方面，学校应当提供充足的学习资源，如分科订阅教学杂志，搜集教学视频资料等。

③教研活动要出新，除学科教学外，班务工作、学生管理等其他专项工作都可以纳入教研的范畴。

④每学期每位教师应当组织一堂活动公开课。

⑤学校保证理科所需要基本实验器材，教师做到坚持做好演示实验。

2、艺体活动

艺体活动对于学生来说是一片自由的天地，然而艺体活动更应该是一种文化。我校长期以来艺体活动比周边学校丰富，其中大课间活动取得了一定的成果，深受上级领导、家长和学生的好评。并且搞出特色，结出硕果，这样的艺体活动才是真正的文化活动；艺体活动不断推陈出新，年年有变化、有提高，这样对于学生也才有吸引力。

①加强对音、体、美等学科的管理，除非常特殊的情况外，严禁将音乐、美术课上成自由活动课，体育课不得集完合就自由活动。

②添置必要的教学用具，避免艺体教师上课只凭嘴上功夫，这一点是一个重点。

③音、体、美等学科应当制定起码的适合我校实际的考核标准，期末根据教师在开校制定的教学计划评估学生学习结果，保证学生每学期有新的进步。

④将我校文体活动成果对外推广，加强交流。

⑤体育教师应当组织班级之间经常开展体育比赛活动，增强校园活力。

⑥组织教师选择充满时代气息而且能够给人以精神振奋的青春歌曲，推动健康的校园音乐文化。

⑦公共场合严禁播放思想低靡的成人歌曲，音乐教师不得对学生教唱低俗的成人歌曲。

⑧校园广播系统更换歌曲内容，更改播放方式：星期一早上学生返校时播放节奏明快、振奋人心的校园歌曲，其余放学时间只播放10分钟的轻音乐。

⑨学生美术作品应当在专栏中展出，积极鼓励学生参加相关比赛。

⑩每年举办一次文化艺术节，一次冬运会。

3、班级文化建设

班级文化是学生成长的重要环境，班级文化如果搞得有特色，对学生的成长影响将是巨大的，甚至一生一世的。

①班主任是班级文化的责任指导员，负责全面指导建设本班文化。

②建立适合本班的班级规章制度。

③协调任课教师，坚持与时俱进开展主题教育班会。要改变那种“班会就是学生坐在一起唱歌吃零食”的错误观念。

④组织学生办好班级刊物，利用教室各块专栏开展班务工作。

⑤班主任深入学生生活，积极建设寝室文化。

⑥加强学习交流，班级文化要在继承中不断创新，在变革中不断累积；要防止只搞一次表面工作的形式主义。

⑦学校要组织班主任学习借鉴他校的先进经验，以提高班级文化的生命力。

4、专题文化活动

学校行政应当通过团队、少先队的配合搞好全校各类专题文化，学生工作井然有序，重点突出。

①开展主题周活动，提高工作效率。比如卫生周、阅读周、文明礼貌周、教学交流周、音乐周、班务评比周等。

②法制教育要避免走过场的形式，要利用中小学生感兴趣的方式开展经常性的生动的教育活动。让法制观念在文化活动中深入人心。

③安全教育要处处有提示，每周有重点，方式有创新，让安全教育形成一道独特的文化风景。

④团队、少先队是校园文化建设的重要力量，团队、少先队活动要突出思想政治工作重点，要将思想政治教育寓于各类丰富多彩的活动中。

⑤团队、少先队活动每期应当根据形势发展的需要开展活动，每期应当有一次大型系列活动，并且活动要避免影响正常的教学秩序。

⑥团队、少先队要积极组织学生参加上级部门组织的学生活动。

⑦在专题活动中，教师要指导学生注重参与活动的实质，而不是形式。

⑧团队、少先队利用阅览室、电教室丰富学生的课余生活，推荐给学生的内容应当符合学生的年龄特点。

⑨学校要大力支持团队、少先队在文化建设中的工作，并给予必需的经费保障。

第二篇：平安校园工作措施

平安校园工作措施

我校安全工作按照“隐患险于名火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的指导精神，牢固树立“学校工作安全第一”思想，为预防和杜绝各类事故发生，确保师生安全和教育教学秩序稳定，特制定此工作措施。

一、建立健全各项规章制度，落实目标责任

（一）、对学生的上学、放学、课堂纪律、课间休息、、校内（外）集体活动、宿舍卫生与安全、常规安全教育、安全知识宣传等方面提出明确的要求并由班主任具体实施。

（二）、根据《消防法》中所规定的“消防工作贯彻预防为主、消防结合的方针”，我校把火灾的预防放在首位。全体师生树立“防患于未然”的观念和较强的消防安全意识，自觉遵守消防法规，积极贯彻落实各项防火措施，在力求防止火灾发生的同时，切实做好扑救火灾的各项准备工作，把防火和灭火有机结合起来，避免和减少因火灾造成师生生命财产和国家财产和损失。

1、学校组织师生学习《消防法》和防火灭火基本知识，懂得人人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。遇到火灾人人都有参加组织的灭火工作的义务，要做到人人都知道火灾报警电话119。

2、防火工作领导小组成员每学期至少两次检查各处的防火情况，发现火灾隐患及时处理。

3、处在失火现场的师生，必须立即参与和组织力量抢救，指派人及时报警，教职工要引导学生疏散。火灾扑灭后，要注意保护现场，接受事故调查，如实提供火灾情况。

4、易燃易爆的危险实验用品，有专门存放室。教师在实验或实验前向学生讲清楚注意事项，指导学生正确使用，防止火灾事故发生。

（三）传染病的预防和控制工作

1、对学校环境进行全面、彻底的清扫，人员集中的场所进行空气消毒，并经常开窗，保持场所内空气流通，以保证室内“微小”气候符合卫生要求，预防呼吸道传染病的发生。

2、建立传染病流行报告制度，学校发生传染病或不明原因疾病流行时，及时报告卫生部门和上级主管部门，并积极配合当地防治机构作好疫情处理与控制工作。

（四）校园管理确保校园安全

1、强化值日、值周制度，按时开关校门。除上学、放学，其余时间应关闭学校大门。

2、健全值日值宿职责，值日值宿教师要坚守岗位、不得中途离岗，特殊情况要向学校请假并关好校门，人员、物资进出要记录。

3、陌生人来校要严加盘查，不能随意让外人进入校内；进校人员必须先登记再可进入；学生进校后，无确凿理由和相关证明，不得出校门。

4、加强节假日的值班工作，严防空室无守现象发生。

5、了解学校周边治安状况，及早做好防范工作。

（五）在教学过程中注意学生的安全

1、要遵循学生身心发展规律，合理设计教学环节。科任教师和有关人员要到岗就职。

2、上课、训练、活动前，要了解学生身体状况，做到适度适量；讲清动作要领、活动规则、做好示范，做好热身运动。

3、活动时要加强指导，注重科学，留意学生活动情况，做好必要的保护工作。

4、做好设施、器材的检查工作，危险器械要加强管理，未经教师允许不得随意使用。

5、学生必须服从安排、听从指挥，认真参加锻炼和竞赛。

二、建立专项工作领导小组，督促安全工作的开展

制度的制定是工作开展的保障，但制度制定后要不断地强化实施才会取得实效，学校针对这种情况，按照上级领导的工作指示，建立了相应的专项工作领导小组，这就保证安全工作能够顺利有效地开展下去。

1、建立学校安全工作领导小组

设立以校长为组长的安全工作领导小组，小组成员负责对分管工作进行督促检查，并将安全工作责任到人，这样就让每个负责人都用一种积极的工作态度去开展工作。

3、利用家长学校和“社会、学校、家庭三结合机构”加强学校与社会、家庭的联系。

定期召开家长会，一星期举办一次家长开放日，充分加强与家长的联系交流，对家长进行法律知识、安全知识的宣传，交流对子女的教育，在多方面的配合努力下搞好学生的教育工作。

4、建立安全巡视小组，加强对学生校内外安全工作的巡视。

5、定期开展安全自查工作，重点对电线线路安全问题等进行自查，发现问题，及时解决。

三、开展各项活动，多形式的开展学校安全工作

1、聘请法制副校长和法制辅导员，定期开展法制知识讲座。

2、每月初开展一次安全知识讲座，通过教师对学习、休息、娱乐、校内、校外等各方面安全知识的介绍，使得学生基本能够按照相关要求去操作，最大限度的减少了安全隐患。

3、开展法制知识竞赛、安全知识竞赛，让学生通过竞赛的形式加深对法制知识、安全知识的印象，从而起到一种良好的教育作用。

总之，安全工作应时时刻刻，时时处处引起我们的重视，不能有一丝一毫的马虎大意，“防患于未然”，让广大师生在安全、轻松的环境中工作学习，同时也为社会营造一片安全的晴空。

二龙乡中心小学

2008年 1月1日

第三篇：书香校园工作措施

一、指导思想

培养师生浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，善于读书的氛围，把读书活动、营造书香校园活动推向更广阔的领域，根据县教育局的有关精神，开展此项活动。

二、创建目标

与好书做伴，与文明同行。

三、创建口号

与经典同行，打好人生底色;同名著为伴，塑造美好心灵。

四、具体措施

1、加强学生的朗读能力的训练与培养，每天晨读课校园内要有朗朗的读书声。

2、各班选好威信高、负责任、具有较强的组织能力的读书组织委员，组织班级晨读、晨背和午间阅读。

3、各班读书组织委员作好借书、分书等准备工作，阅读要求学生静心、投入，充分体现自主、自觉的学习风气。

4、读书时间为：晨读、午间阅读、每周一节读书课、双休日、放假时间，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。

5、语文教师上好课外阅读指导课。

(1)围绕每月阅读主题，备好课，上好指导课：①激发兴趣 ②读物介绍 ③阅读方法指导等。

要求学生做到：低年级——学生读后把书名、标题记录下来并摘抄精美词句，由家长签字证明;中、高年级——做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。)

要求教师做到：①和作业布置结合起来，不加重学生课业负担;②有布置有检查，每周至少批阅学生读书笔记一次。

(2)反馈交流课，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获：①开展不同形式的美文诵读比赛，不断提高学生的朗读技巧和水平。②开展演讲、讲故事比赛、读书报告、古诗擂台赛、读书笔记展评等趣味性较强的读书活动，锻炼学生的语言表达能力。③开展不同形式的写作比赛，用自己的笔写自己的生活：记叙文、读(观)后感、想象作文、童话等竞赛，检验读书、积累的成果。④三~六年级学生每个月每人编辑一份读书手抄报，丰富课余生活。

(3)及时检查评价阅读的成绩。

6、组织参加学校语文组、少先队大队部开展的“读书节”系列活动。活动有低年级讲故事、朗读比赛，中、高年级征文、手抄报、演讲、知识竞赛等。

7、发挥红领巾广播站的作用，播送学生的读书作品，为学生的发展提供自我展示的平台。

8、学校图书室每周定期做好各班借书登记工作。

9、教师、学生、家长共读书，一同打造书香校园。

(1)学生读书系列活动

①各班开展“每周一诗”诵读活动。

②各班学生结合每个月的读书主题办好读书手抄报(三至六年级学生每人4份手抄报)。

③继续开展好每学期一次的校级优秀诗文背诵活动。

④各班鼓励学生去图书室借书，并开展借书评比活动。

⑤各年段每学期举行一次“书籍告诉我”读书知识竞赛。

⑥开展文学社团活动。建立年段、班级文学社团，使其成为宣传学校的一支生力军。

⑦开展好每学期一届的“书香校园读书节”活动。(建议：每年的 月 日世界读书日为春季的读书节;每年孔子诞辰日 月 日为秋季的读书节)。

⑧开展“每月一星”推荐、表彰活动。原则上每班每月推荐一人，在升旗仪式上通报表彰，并请一名学生进行事迹介绍。要求学生作好“读书笔记”，并作为评选“每月一星”和上“书香荣誉榜”的依据之一。

⑨各年段每期开展一次“书香班级”或“书香中队”评选活动，并为选上的班级或中队挂牌。

(2)家庭读书系列活动

①印发《打造书香校园行动告家长书》，进行宣传发动。

②开展“亲子读书活动”。

通过亲子阅读卡，架设家校沟通的桥梁，营造浓郁的家庭读书氛围。父母督促孩子每天阅读课外书(不少于30分钟)，并在《亲子读书手册》上签字。参考学校推荐书目，为孩子购买书籍，订阅报刊。校园读书节时，邀请家长参加。那一世范文网

③建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等文化场所，积极开展读书活动。

④开展“亲子读书――书香家庭”评选活动。

五、具体安排

年：搞好基础建设，形成精神合力，营造书香氛围

教师：进行主题研究，培养学生阅读能力，提高知识积累;

学生：博览群书，知书识礼，积淀人文传统。

年：开展丰富的读书活动，师生在阅读中成长。

年：总结与提炼，形成书香校园、书香班级、书香家庭。

2、年创建活动分三个阶段进行：

第一阶段： 年 月为发动、准备阶段。

主要任务是：制定公布方案、计划，少先队、各班级利用各种机会、各个平台向全校师生、学生家长发出倡议，做好宣传发动工作。

(1)“打造书香校园”行动启动仪式。

(2)做好整体规划，成立“书香校园组织委员会”。

(3)设计行动标识、行动口号、阅读宣言。

(4)做好以突出书香特色的环境布置，添置图书，可采用学生志愿捐书等形式充实班级图书架。

(5)各班级出一期以读书为主题的黑板报，并在黑板报中设立班级“书香荣誉榜”。

(6)各年段制定管理办法：图书管理办法，优秀读者评选及奖励办法、书香班级评选办法、“书香荣誉榜”管理办法等。

(7)各班制定班级阅读计划。

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第四篇：民政局推进文化建设工作措施

要确保文化事业经费逐年增长。认真落实《中共大区委大区人民政府关于加快推进文化建设的意见》大委发[]8号）文件精神，各级财政要加大对文化事业的投入。建立大区文化发展专项资金，用于精品创作奖励、基层文化设施建设、地区特色文化项目培育等，努力推动文化产业发展、文化人才培养和文化知识普及，切实把大区文化事业推上新台阶。

不断满足广大人民群众日益增长的文化需求，为进一步繁荣文化事业。根据市委、市政府有关文件精神要求，现就进一步加快我区文化建设和发展提出以下意见：

一、指导思想和目标任务

一）围绕社会主义和谐社会建设的基本内涵，指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。以打造“文化功能休闲区”为目标，着力提升公共服务和城乡文明，全面推动文化事业和文化产业的共同发展，努力为富民强区、全面建设小康社会提供强大的精神动力和良好的文化条件，使文化建设在构建“和谐大”中发挥重要作用。

二）提升文化、新闻出版、广播电视综合实力；丰富各类文化产品，目标任务：从增强先进文化凝聚力、解放和发展文化生产力入手。打造文化精品，提高文化对外交流水平；建立、健全文化产业发展机制和管理体系，增强竞争力，提高生产和服务能力；推进文化基础设施建设，逐步建成一批全市先进、具有地方特色的现代化、标志性文化设施；优化文化环境，完善管理体制，提高管理水平，强化市场监管。力争通过510年的努力，实现文化事业全面繁荣，文化产业形成规模，文化事业与城市建设、商贸、旅游等产业有机融合，建成独具特色的市主城“文化功能休闲区”为我区创建全国文化先进区打下坚实基础。

二、打牢和谐文化的思想基础。加强思想道德建设。

打牢构建和谐社会的思想道德基础，积极探索和谐社会文化建设的工作机制。始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，倡导和谐理念，培育和谐精神，进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范。一是坚持把社会主义核心价值体系融入到精神文明建设、和谐社会创建的全过程，牢固树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，营造知荣辱、树新风、促和谐的良好氛围；二是建立促进和谐文化进课堂、进社区、进企业、进机关、进家庭的机制，并形成我区特色文化宣传制度；三是加快推进文明城区创建工作，打造文明、礼仪、积极向上的社会环境。

三、提升城市品味和形象，加快文化设施建设步伐。

把钓鱼嘴半岛、文化馆、图书馆、文化站列入建设规划重点，把文化设施建设纳入城乡建设整体规划。建设2-3个休闲娱乐、高雅文化、宗教旅游和以社区群众文化活动为主的有不同特色的主题文化片区（板块）一是加快推进钓鱼嘴半岛文体休闲区、图书馆、档案馆、体育中心和中华美德公园等文化休闲设施建设，今年内完成迁建图书馆的土建工程，明年完成内部装修并投入使用；规划建设文化艺术中心，完成选址及设计，力争在五年内开工建设；二是加强社区和居民小区配套文化设施建设，发展文化广场等公共文化活动场所，加强街（镇）文化基础设施建设，各村、社区文化设施要实现“五个一”即：一个图书室，一个电子阅览室、一个阅报栏，一个集娱乐、教育、活动功能的综合活动室，一个至少具有一套体育健身器材的小广场或体育场，每个街镇每年至少完成一个建设项目，五年内“五个一”要全部建完。

四、活跃群众文化生活，广泛开展文化活动。

每年组织一批具有导向性、示范性的大型广场文化活动，一是积极繁荣广场文化。充分利用文化广场的传播力、凝聚力、影响力，组织好重大节假日、纪念日的广场文化活动，营造良好的社会文化氛围；二是实施文化信息资源共享工程，新图书馆建成后，尽快建立和完善文化信息网络服务体系，提高资源共享水平，为广大人民群众提供方便、快捷、丰富的文化信息服务；三是采取有效措施，推进先进文化进社区、文化下乡工作，充分利用街镇文化站、社区（村）活动室等现有设施及多种专栏、板报组织开展丰富多彩、健康有益的文化和宣传教育活动；四是因地制宜地搞好歌咏、广场舞等群众性文化活动，积极引导、扶持社会举办和群众自发组织多种文化活动；五是以开展第届全国书市“六进”活动为契机，广泛开展读书征文活动，倡导全民阅读，打造“书香大”努力提高市民素质；六是为丰富地区群众文化生活，大力实施“电影放映惠民工程”每年在社区和农村放映200场以上电影。

积极培育和规范文化市场

五、大力发展文化产业。

积极引进和扶持有实力的大型文化企业，一是着力培育文化市场主体。加大政策扶持力度。大力发展内容健康、娱乐性强、科技含量高的广告、动漫等大众性娱乐产业；积极拓宽投融资渠道，大力发展文化旅游、艺术培训为代表的主导文化产业；积极发展广告、演艺、娱乐、体育等为代表的社会文化产业；努力发展以堰兴剪纸、九九蜀绣为代表的创意文化产业。大力发展经营性文化产业，全面构建地域特色鲜明、发展重点突出、相关行业联动的文化产业发展格局。

制定文化市场建设、发展和管理规划，二是加强对文化市场的培育和管理。根据经济、社会和文化发展的实际。逐步建立与经济社会发展水平相适应的内容丰富、健康规范的文化市场。积极引导群众的文化消费，扶持健康有益的文化活动。加强对娱乐、音像、演出等文化市场的管理，注重文化安全，整顿和规范文化市场秩序，坚决制止传播各种色情、暴力、愚昧迷信等违法活动。加强文化市场的管理和执法队伍建设，落实日常工作所需经费，采取培训等方式，不断提高执法队伍的业务素质和执法水平。

六、努力打造文化品牌，挖掘文化资源。

推出一批特色文化项目，一是全力打造特色文化活动品牌。培育基层文化亮点。着力打造“西城之夏”艺术节、金秋社区文化活动周”等精品活动，不断扩大我区文化艺术影响力。

建立健全精品创作激励机制，二是进一步搞好文艺精品创作。完善文艺创作评奖办法。推动文艺理论研究，催生一批具有鲜明地域文化特征和浓郁时代气息的优秀文艺作品。今年，为讴歌我区“三个文明”建设成果，凝聚人心，将面向全社会广泛开展征集大区歌的活动。

打造具有大区特色的文化品牌。加大对 等特色民间工艺的扶持力度，三是大力培育特色文化。注重民族民间文化艺术的继承和发展。充分挖掘、整理、保护和利用民族民间传统艺术。制定详尽的发展规划，促进其向规模化、产业化发展。特别是加强对堰兴剪纸的培育和打造，努力争创“中国民间艺术（剪纸）之乡”

七、推进文化建设的保障措施

建立健全人才保障和奖励机制。各街镇要按规定配齐配强文化专干队伍，一是大力加强文化人才队伍建设。引进和培养并重。制定并实施有利于文化专干和文艺骨干成长的措施，真正做到社区（村）活动有骨干，文艺创作有专才，精品工程有专家。

鼓励各街镇加强基层文化设施建设，二是实行以奖代补的鼓励政策。全区各街镇文化站要达到示范文化站的标准，并培育出一批文化示范村和社区。

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第五篇：校园安全工作措施汇报

校园安全工作采取的措施汇报

目前，学生安全尤其是校园安全方面，上级领导高度重视，广大学生家长异常关注，社会各界也跃跃拭目，针对此种态势，狼埠小学全体教师，不敢懈怠，统一思想认识，提高思想觉悟，采取紧急措施，强化工作力度，切实做到让上级领导放心，让学生家长满意，让社会各界肯定。下面是具体做法：

1、全体教师牢固树立“以预防为主”的思想，建立健全规章制度，强化防范措施，齐心协力，群防群治。

2、全体教职员工，人人有责，树立安全第一的思想，及时查找安全隐患。针对可能或容易发生的安全事故制定相应的安全防范制度，做到有章可循，有据可依。

3、学生徒步或乘车或骑自行车外出，自觉遵守安全规定，顶防交通事故，严禁家长违规违章接送学生上下学，遇有不听劝阻者，先做思想工作，后寻求其村委或公安部门协助解决。

4、加强对安全防火工作的防范，完善重点防火部位的防火设施，留有消防通道，配齐配足灭火器材，落实值班制度，预防火灾事故。

5、严格用电管理制度，设有专人负责用电管理，经常进行检查维修，及时更换老化或不符合要求的线路，禁止超负荷或违章用电。

6、根据学生的特点和可能发生安全事故的条件、环境等客观因素，做好各项活动的组织管理工作，引导学生按时到校，不早到，不迟到，不早退，不晚走。下班不拥挤，放学站队按顺序依次离校。

7、重视和加强安全保卫工作，强化措施，平日值班教师每早早到校，午间不休息，晚学晚离校；节假日值班教师，白天不间断守护校园，夜间轮流巡逻校园。做好防盗、防破坏、防不法侵害工作，预防刑事、治安案件发生。

8、根据环境条件与安全事故发生的规律，对日常教学和各项活动中的安全工作及早部署，采取得力措施，预先防范，利用每周一早晨或课间操时间或课外活动时间，对学生进行安全演练。

9、学校食堂建立健全的安全规章制度和必要的安全防范设施，加强对库房、操作间的管理，严防人为破坏，预防食物中毒事故。加强对炊管人员的教育和管理，定期组织体检。

10、学校有专人负责校舍管理，经常检查维修，发现危房，立即采取必要的措施，每逢雨季和汛期，安排人员值班，随时观察险情，做好撤离疏散准备。

11、学生上体育课，参加劳动等，都有教师带队，现场组织指导，以防发生意外伤亡。

12、学生外出春游、参观、参加社会实践等活动，都预先请示上级领导。未经批准绝对不会擅自行动。学校（或班级），获准后周密安排，精心组织。有学校领导或教师带队，并有安全保障措施。

13、学校组织校庆、文艺晚会、体育比赛等大型活动，都有安全保卫工作预案。

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