《我眼中的秋天》作文设计

第一篇：《我眼中的秋天》作文设计

《我眼中的秋天》作文设计

教学目标：

1、通过观察秋天的景物，指导学生运用“总--分”方法将自己眼中的秋天的写清楚，写具体，感受秋天的美丽和多姿多彩。

2、表达中应用已有知识储备的词语，学习抓住景物的特点，按照一定顺序具体描写秋天的景物一至三处片段。

教学重点难点：

1、如何抓住秋天景物的重点，按照一定顺序具体描写秋天的景物一至三处片段。

2、指导学生运用“总--分”方法将自己眼中的秋天的写清楚，写具体。教学准备:

1、观察秋天景物的变化，可以写下来或者画下来。

2、搜集有关秋天的图片、画报、照片以及描写片段。

3、读几篇描写秋景的作文。

教学方法：观察法、讨论法、搜集法、示范法 教学过程：

一、诗句引趣，话题交流（3分）

1、我们先来做个游戏，老师说诗句，请找一找，哪一句是描写秋天的？（1）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（夏）（2）孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（冬）（3）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（春）（4）一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。（秋）

2、过渡：.你们是从哪里看出这句诗是描写秋天的呢？（学生自由回答）“橙黄橘绿”就是说橘子，橙子成熟了，所以是秋天。

3、你还能说出其他描写秋天的诗句或词语吗？比一比，看谁说的多，说的好。

学生交流

教师小结：看来，同学们很擅于积累，用你们说的这些词儿来形容秋天真是恰如其分。

二、创设情境，激发情趣（1+2+2）

1、过渡：古人语“万美之中秋为最”，就让我们走进秋天，（板书：秋天）去 感受秋天给我们带来的美景。（师幻灯片展示）

图1：盈盈的秋水从大山中奔窜出来，跳动着明快活泼的音符，唱着秋的赞歌。图2：田野里那一大片一大片的南瓜成熟了，他们懒洋洋躺在那里享受着太阳浴。

图3：那缤纷的落叶像是一条花被子，给大地妈妈添上了一件神秘的彩装。图4：秋风给落叶带上翅膀，乐得蛐蛐唱，蚱蜢跳。

2、多么迷人的秋色啊！同学们，你们也收集了一些秋天的图片，让我们在小 组里互相交流欣赏一下吧，试一试给图配一句话，来说说你眼中的秋天（板书：我眼中的）

（1）．小组交流。

师：请大家把你心中的秋天讲给小组同学听听，怎么想的就怎么说。（学生小组交流，教师巡视，参与交流。）

（2）．集体交流。

①、指名上台描绘秋天，及时进行评价与指导。

师：听了这位同学描绘的秋天，你们有什么感受？（学生自由说）生：他说秋天里的枫叶像一枚枚邮票，黄黄的叶子像一把把小扇子，多美呀！师：你听得可真认真！是呀，刚才那位同学注意用上了咱们平时课文中积累的词句来说秋天，他多会学习呀！（随机板书：用上平时积累的词句）

②、再找一人描绘秋天后，其他学生进行评价。

师：他观察得多仔细呀！不仅说出美丽的景象，还体会到了秋收时人们的喜悦之情。这就说描写秋天时不仅可以写秋景，还可以写秋天里的人、事情和秋天给我们带来的欢乐。（随机板书：景、人、事情、欢乐）

三、观察图画，章法导写（2分）

过渡：谁还想再来说一说？这么多同学跃跃欲试啊！要不咱们就一起去寻找秋天，看看秋天来到了哪里？

1、观察图画，理清顺序

（出示课件、创设情境）说说从秋天来到了哪里？

2、学生交流：

（果树上接满了成熟的果实，在果园旁边是金色的稻田，稻子艘成熟了，红红的是高粱，天上有一群大雁往南飞。）

教师评价：诶，大家注意了，我们描述这幅美丽的图画时，可不能像无头的 苍蝇，东一头西一头，要按照一定的顺序来说。（板书：有顺序）

① 教师：我们可以从天空到地面这样由远及近地说：秋天来到了天空-----（边指边说）----大雁----群山----田野----果园（板书）

②发现没？这样介绍，条理就更清楚了。③我们也可以根据画面由近及远地来介绍。

四、佳作引路，指导写法（10分）

过渡：秋天来到这些地方，给这里的景物带来了哪些变化呢？（板书：景物）

1、我们先去果园瞧一瞧。（出示图片）看呀，水果可真多，有----苹果、橘子、葡萄„„（板书）看，秋天的果园真是------果实累累（用一个四字次来修饰。）

2、谁能选择其中的一种把它们的样子介绍一下？（板书：样子）可以从它的形状、颜色、味道方面来说一说：（）的苹果、（）的葡萄

师评价：瞧，你说出了这些水果的特点。（2）

3、通过你你们的描述，让我深受启发，想不想看看老师眼里的秋天果园？出示例文

我爱秋天的果园，累累的果实挂满了枝头。红艳艳的大苹果，高高地挂在树上，露出了灿烂的笑容，仿佛是一个个可爱的小娃娃，穿着鲜红醒目的红裙子，缀满枝头。黄澄澄的柿子，又圆又大，好象一个个玲珑小巧的灯笼。石榴咧着嘴笑，露出了红宝石般晶莹的籽。亮晶晶的葡萄，好似一串串闪闪发光的珍珠，又仿佛一颗颗晶莹透亮的玛瑙，发出沁人心脾的幽香，使我垂欲滴。农民伯伯在果园里面摘水果，脸上洋溢着欢快的笑容，眼睛眯成了一条线。

①、指名读：谁来读给大家听？

②、读的真好!谁知道这段话的中心句是什么？（第一句）找的真准！一 起读。下面的几句话都是围绕着这句话来具体写的。女生读读。

③、像这样由概括的写果实累累到具体来介绍各种水果的结构就是“总----分”结构。用这种形式来写秋天的果园，使文章条理更清楚，结构更紧凑。

④、自己再来读读这段话，看看你最喜欢描写哪个水果的句子？为什么？ a红艳艳的大苹果，仿佛是一个个可爱的小娃娃，穿着鲜红醒目的红裙子。（拟人）

b黄澄澄的柿子……石榴咧着嘴笑，露出了红宝石般晶莹的籽。（拟人）师：有重点地选择苹果、柿子等水果，分别用拟人的手法来写，让水果有了人的灵性和特征，美！

C红艳艳的大苹果，高高地挂在树上，露出了灿烂的笑容，仿佛是一个个可爱的小娃娃，穿着鲜红醒目的红裙子，（比喻）

D黄澄澄的柿子，又圆又大，好象一个个玲珑小巧的灯笼。（比喻）E亮晶晶的葡萄，好似一串串闪闪发光的珍珠，又仿佛一颗颗晶莹透亮的玛瑙，（比喻）

师：使用了比喻的修辞手法，使句子更具体更生动。⑤、你们看老师还用到了这些 “叠音词”，一起读： “累累”“红艳艳”“高高”“黄澄澄”“亮晶晶”“一串串”“闪闪发光”“一颗颗”等。

这些叠音词使片段读起来朗朗上口，富有音乐感。

⑥、动静结合

你们发现没？前面描写的几种水果都是静态描写，写农民伯伯时运用了动词：“洋溢”“笑容”“眯”。这样动静结合，使秋天果园更有生机与活力，更有动态的美。

五、总结写法，激发写作兴趣（2）

1、小结：老师眼中的秋天果园描写的美吗？其实你们也能行。只要你运用平时积累的词句，学着老师用“总—分”的结构，抓住景物的特点来写，对景物的形状、姿态、色彩、声音等各方面进行观察、比较，选取其最具特征的方面来写，按照一定的顺序，适当运用比喻、拟人、叠音词、动静结合等手法。就能写出比老师还要精彩的文章。

2、今天，老师重点带领你们去秋天的果园看了看，那么秋天的天空、田野、树林、花园的景物都有哪些变化？下节课，我们将用这节课老师教给的方法，写写你眼中的秋天。

3、指导写法

（一）：动用五官 过渡：安排好写作顺序，就让我们投入大自然的怀抱，不光用你们的眼，而且要动 用你们的耳、鼻、手、脚来感受秋天的快乐。(出示图片)① 先来看看天空：你看到什么？（蓝天白云、大雁）谁能说的美一点。你的述说让这 幅图增色不少。你还会听到大雁说些什么？（板书：耳听）

② 来到群山：你又看到什么？（各种颜色的树叶山、风吹落叶积满大地），风一吹，你听到什么？看到这铺满地面的落叶像什么？你想在上面干什么？（板书：动手动脚）

③ 来到花园：你看到怎样的菊花？闻到什么？（板书：鼻闻）

三、总结

你们看，当你用眼睛看，耳朵听，鼻子闻，动手动脚起来时，你们眼中的秋天就更美了!如果你能运用上平时积累的好词好句，秋味就更浓了。下节课，我们请同学们根据老师教给你们的方法，动笔写一下，把你眼中最美的秋天呈现给大家，好吗。这节课就上到这里，谢谢大家

第二篇：《我眼中的秋天》作文设计

《我眼中的秋天》作文设计

教学目标：

1、通过观察秋天的景物，指导学生运用“总--分--总”方法将自己眼中的秋天的写清楚，写具体，感受秋天的美丽和多姿多彩。

2、表达中应用已有知识储备的词语，学习抓住景物的特点，按照一定顺序具体描写秋天的景物一至三处片段。

教学重点难点：

1、如何抓住秋天景物的重点，按照一定顺序具体描写秋天的景物一至三处片段。

2、指导学生运用“总--分--总”方法将自己眼中的秋天的写清楚，写具体。教学准备:

1、观察秋天景物的变化，可以写下来或者画下来。

2、搜集有关秋天的图片、画报、照片以及描写片段。教学方法：观察法、讨论法、搜集法、示范法 教学过程：

一、诗句引趣，话题交流

1、我们先来做个游戏，老师说诗句，请找一找，哪一句是描写秋天的？（1）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（夏）（2）孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（冬）（3）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（春）（4）一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。（秋）

2、过渡：.你们是从哪里看出这句诗是描写秋天的呢？（学生自由回答）“橙黄橘绿”就是说橘子，橙子成熟了，所以是秋天。

3、你还能说出与秋天有关的词语吗？

学生交流

教师小结：看来，同学们很擅于积累，用你们说的这些词儿来形容秋天真是恰如其分。（出示词语）

二、创设情境，激发情趣

1、过渡：古人语“万美之中秋为最”，就让我们走进秋天，去感受秋天给我们带来的美景。（PPT展示）

图1：盈盈的秋水从大山中奔窜出来，跳动着明快活泼的音符，唱着秋的赞歌。

图2：田野里那一大片一大片的南瓜成熟了，他们懒洋洋躺在那里享受着太阳浴。

图3：那缤纷的落叶像是一条花被子，给大地妈妈添上了一件神秘的彩装。图4：秋风给落叶带上翅膀，乐得蛐蛐唱，蚱蜢跳。

2、多么迷人的秋色！同学们，说起秋天你们想到的有什么？

（1）．同桌交流。

师：请大家把你心中的秋天讲给同桌听听，怎么想的就怎么说。（2）．集体交流。

①、指名描绘秋天，及时进行评价与指导。②、再找一人描绘秋天后，其他学生进行评价。

师：秋天不但景色美丽，还是收获的季节。这就说描写秋天时不仅可以写秋景，还可以写秋天里的人、事情和秋天给我们带来的欢乐。（板书：景、人、事、欢乐）

三、观察图画，章法导写

过渡：现在我们就一起去寻找秋天，都能在哪里看见秋天的身影呢？(板书：地点）

（1）学生交流。

（2）出示图片：果园、花园、田野、树林......1、观察图画，理清顺序

（出示课件、创设情境）说说秋天来到了哪里？

2、学生交流：

出示：果树上接满了成熟的果实，在果园旁边是金色的稻田，稻子艘成熟了，红红的是高粱，天上有一群大雁往南飞。

教师评价：大家注意了，我们描述这幅美丽的图画时，不能写的毫无章法，那样就没有美感了，要按照一定的顺序来说。（板书：顺序）① 教师：我们可以从天空到地面这样由远及近地说：秋天来到了天空---群山---田野---果园

②这样介绍，条理就更清楚了。

③我们也可以根据画面由近及远地介绍。

四、佳作引路，指导写法

过渡：秋天来到这些地方，给这里的景物带来了哪些变化呢？（板书：景物）

1、我们先去果园瞧一瞧。（出示图片）看呀，水果可真多，有----苹果、橘子、葡萄„„看，秋天的果园真是------果实累累（用一个四字次来修饰。）

2、谁能选择其中的一种把它们的样子介绍一下？（板书：样子）要动用我们的感官，可以从它的形状、颜色、味道方面来说一说。

教师评价：在描述的时候最重要的是说出在秋天这些水果的特点。（板书：特点）

3、通过你们的描述，秋天的样貌似乎开始渐渐成型了。我也来给大家看看一位小同学眼里的秋天果园？出示例文

我爱秋天的果园，累累的果实挂满了枝头。红艳艳的大苹果，高高地挂在树上，露出了灿烂的笑容，仿佛是一个个可爱的小娃娃，穿着鲜红醒目的红裙子，缀满枝头。黄澄澄的柿子，又圆又大，好象一个个玲珑小巧的灯笼。石榴咧着嘴笑，露出了红宝石般晶莹的籽。亮晶晶的葡萄，好似一串串闪闪发光的珍珠，又仿佛一颗颗晶莹透亮的玛瑙，发出沁人心脾的幽香，使我垂欲滴。农民伯伯在果园里面摘水果，脸上洋溢着欢快的笑容，眼睛眯成了一条线。

①、齐读。

②、谁知道这段话的中心句是什么？（第一句）找的真准！下面的几句话都是围绕着这句话来具体写的。

③、像这样由概括的写果实累累到具体来介绍各种水果的结构就是“总--分”结构。用这种形式来写秋天的果园，使文章条理更清楚，结构更紧凑。

④、自己再来读读这段话，看看都用到了哪些写作手法？

a红艳艳的大苹果，仿佛是一个个可爱的小娃娃，穿着鲜红醒目的红裙子。（拟人）

b黄澄澄的柿子……石榴咧着嘴笑，露出了红宝石般晶莹的籽。（拟人）师：有重点地选择苹果、柿子等水果，分别用拟人的手法来写，赋予了水果人的灵性和特征。

C红艳艳的大苹果，高高地挂在树上，露出了灿烂的笑容，仿佛是一个个可爱的小娃娃，穿着鲜红醒目的红裙子，（比喻）

D黄澄澄的柿子，又圆又大，好象一个个玲珑小巧的灯笼。（比喻）E亮晶晶的葡萄，好似一串串闪闪发光的珍珠，又仿佛一颗颗晶莹透亮的玛瑙，（比喻）

师：使用了比喻的修辞手法，使句子更具体更生动。⑤、你们看他还用到了这些 “叠音词”，一起读：

“累累”“红艳艳”“高高”“黄澄澄”“亮晶晶”“一串串”“闪闪发光”“一颗颗”等。

这些叠音词使片段读起来朗朗上口，富有音律感。

⑥、动静结合

你们发现没？前面描写的几种水果都是静态描写，写农民伯伯时运用了动词：“洋溢”“笑容”“眯”。这样动静结合，使秋天果园更有生机与活力，更有动态的美。

五、总结写法，激发写作兴趣

1、小结：这位同学眼中的秋天果园描写的美吗？其实你们也能行。只要你运用平时积累的词句，学着用“总—分”的结构，抓住景物的特点来写，对景物的形状、姿态、色彩、声音等各方面进行观察、比较，选取其最具特征的方面来写，按照一定的顺序，适当运用比喻、拟人、叠音词、动静结合等手法。就能写出比这还要精彩的文章。

2、秋天还可以来到花园、树林、田野......大家可以按照上面的方法，展开想象来描写。（出示例句）

3、指导写法

（一）：动用五官

过渡：安排好写作顺序，就让我们投入大自然的怀抱，不光用你们的眼，而且要动用你们听觉、嗅觉和触觉来感受秋天的快乐。(出示图片)① 先来看看天空：你看到什么？（蓝天白云、大雁）谁能说的美一点。你还会听到大雁说些什么？（板书：视觉、听觉）② 来到群山：你又看到什么？（各种颜色的树叶山、风吹落叶积满大地）风一吹，你听到什么？看到这铺满地面的落叶像什么？你想在上面干什么？（板书：听觉、触觉）

③ 来到果园：想一想在这个丰收的季节，当你摘下果子，去闻一闻，咬上一口，会是怎样的一番滋味呢？（板书：嗅觉、味觉）

4、首尾指导

一篇完整的文章还要有开头和结尾，在看到这么美丽的秋景以后你们一定会有所想法，可以在开头或者结尾直接抒发你们的情感，但要首尾呼应，围绕主题。首尾既要简短又要紧扣中心。（出示开头和结尾例句）

六、总结

你们看，当你的五官也用起来，你们眼中的秋天就更美了!如果你能运用上平时积累的好词好句，秋味就更浓了。当你们的脑海里构思好了框架，就可以围绕中心，发挥想象，抓住重点突出秋天的特点，描写的时候一定要合理安排材料的顺序，恰当准确的运用写作方法，详略得当。

第三篇：【推荐】我眼中的秋天作文

【推荐】我眼中的秋天作文

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的我眼中的秋天作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我眼中的秋天作文1

秋天是美好的，在秋这个充满着韵味的季节里，“沙，沙”作响的落叶数也数不尽，被秋这个韵味染红了多少的树叶。

秋在古人的眼里大多是悲凉寂寥的，皎洁的明月总散发了他们思乡的情怀，怕如洛阳城中吹起了阵阵的秋风，落叶铺满了一地，树叶星星点点地落下，就连秋风也正诉说着它们悲惨的经历与记忆。秋天悲凉寂寥的气氛似乎每一片地方里都蕴含着。

可是，在我的眼中秋永远是五彩缤纷的。秋也是一个奇妙的季节。空气中有着一股股浓郁的幽香，令人心旷神怡，在最开始的几天的日子里，在绿油油的桂花树中，只能看到几朵渺小的身影，一阵阵微风轻柔的拂过花朵，它微小的身躯在轻微地摇曳着，只看见那娇黄的花朵的芳香传得更加遥远，过了没几天，它们都依次盛开着，让满树变得更加生机勃勃，让人们认识到了它们渺小的存在，也正是苔花如米小，也学牡丹开。每当满桂飘香时，桂花都星星零零地落了下来，使周围的桂花铺得满地都是，成为了一幅自然和谐、美好的画卷。

这就是我眼中的满园秋天，它是四季之中最五光十色的季节，在每一个季节中，都有着它的独特之处。

我眼中的秋天作文2

有人喜欢百花盛开的春天，有人喜欢骄阳似火的夏天，有人喜欢白雪皑皑的冬天，我则喜爱那硕果累累的秋天。

秋天的美，美在田野里。秋姑娘轻轻一吹，田野就像金色的海洋，稻子笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米姐姐特意换上了金色的衣服，看起来漂亮极了！

秋天的美，美在果园里。橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！葡萄像一颗颗珍珠，闪啊闪啊，闪出了秋天的明亮。苹果小姐看到桃子小姐站在她面前，气得涨红了脸，冲着桃子小姐大吼大叫。

秋天的美，美在枫林里。走进枫林，一股泥土的清香味，脚踩在枯叶上，发出吱嘎吱嘎的响声。一片片飘落下来的树叶像一只只蝴蝶翩翩起舞。只有松树、柏树还不肯脱下自己漂亮的绿衣裳。

秋天的美，美在花园里。花园里的菊花像一位位仙子，我给菊花起名叫菊花仙子。百合花那么的纯洁，像一位位小天使。

所以，我爱秋天！

我眼中的秋天作文3

“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。多美的秋天啊，秋天不像春天那样桃红柳绿，不像夏天那样烈日炎炎，也不像冬天那样白雪皑皑，秋天是大自然的馈赠，它是那样的美好。

我爱秋天的田野。微风拂过，它掀起阵阵稻穗，好似金黄的地毯铺在田间，时不时地跳着曼妙的舞姿。一株株果树被沉甸甸的果实压弯了腰，它们摇摆着小脑袋，似乎感谢着农民伯伯地辛苦付出。

我爱秋天的桂花树。每当清晨醒来，深深地吸口气，金桂飘香，沁人心脾，真让人心旷神怡啊！静静地闭上眼睛，仿佛瞬间被带入了糖果的世界，那么得甜，那么得香。

我爱秋天的银杏树。每年秋天，我们校园里银杏树的叶子变得金黄金黄的，远远看上去就像一座座金字塔。如果你仔细看银杏树的叶子，会发现它的叶子像一把把打开的扇子。一阵风吹过，银杏树的叶子纷纷飘落，有的落在小河里，好像一艘艘小船。有的落在路上，像金色的地毯。还有的落在小朋友的头上，好像给她们戴上了漂亮的蝴蝶结。

我赞美秋天，因为它象征着成熟，它把丰收的喜悦带到了人间。我赞美秋天，因为它绚丽多彩，充满了乐趣，也充满了希望。我赞美秋天，因为它是农民伯伯用辛勤的劳动和汗水创造出来的。

我眼中的秋天作文4

秋姑娘踏着轻快的脚步来了，夏姑娘也悄悄地走了。秋天，这个凉爽的季节来了。

我眼中的秋天是美丽的。秋天来了，菊花开了，桂花也开了。空气中弥漫着花香。风景也是那么的美丽。同时，枫叶也红了，银杏叶也黄了，许多树叶也落下来了。

我眼中的秋天是凉爽的。夏天，知了都热得不停的叫。而秋天呢？多么凉爽！虽然刚开始还有点热，但还是很凉爽。凉爽的天气使我们能登高、郊游、野餐。因此，秋天是个凉爽的季节。

我眼中的秋天是快乐的。能让我们去快乐的郊游、野餐、登高，使我们一扫夏日的疲劳。因此，秋天是个快乐的季节，能让我们感受到快乐，所以，大家都喜欢秋季呀！

我眼中的秋天是丰收的。秋天，高粱。玉米、稻谷都丰收了，苹果和一些水果也收获了，田地、果园里洋溢着蔬果的清香。农民伯伯勤劳一年得到了结果，他们开心极了！丰收的喜悦笼罩着田野，在我们心中不忍散去。

我眼中的秋天是……

秋天，是个美丽、凉爽、快乐、丰收的季节！

我眼中的秋天作文5

我眼中的秋天是金色的、丰收的、欢乐的。

秋姑娘踏着轻盈的步伐来了。

秋姑娘来到了田地里，她拿出魔法棒轻轻一挥。稻子笑弯了腰，高粱乐红了脸，花生露出来胖胖的肚子。稻田里，金灿灿的，一眼望不到边。到处都是丰收的景象，农民伯伯笑得合不拢嘴，今年的收获可不少啊！

秋姑娘又来到了果园里，她掏出魔法棒轻轻一挥，枝头上挂满了又红又大的苹果、金黄的大鸭梨、红通通的石榴咧开了嘴。

秋姑娘又来到了公园里，挥起了她的魔法棒，树上的叶子随着秋风往下飘落，就像一只只蝴蝶在飞舞。枫树的叶子变得火红火红的，就像举着一把把奥运火炬。忽然一阵香味扑鼻，随着香味追寻，原来是桂花开了，这种香味真是令人陶醉。公园里的菊花也不示弱，黄的、白的、紫的、红的，一朵朵、一簇簇迎着阳光争先恐后地开放着。

秋姑娘一边走，一边挥动着她的魔法棒。她又去了很多地方，给更多的地方带来美丽，给农民带来惊喜和收获。

我爱秋天，不但因为她的美丽，更是因为她是丰收的季节。

我眼中的秋天作文6

秋天的声音有许许多多，有秋风吹过大地的声音，秋雨落下的声音，鸟儿鸣叫的声音，叶子落下的声音……

先听听鸟儿鸣叫的声音。太阳从无边无际的海边出来的时候，就能听见鸟儿鸣叫的声音。大鸟儿咕咕得叫几声，就飞到细细长长的树枝上捉长长的毛毛虫。幼儿时期的小鸟儿，小声地叽叽叫了几声，便拍打着翅膀，想飞到高高的、蓝蓝的、美丽的天空上去！

然后来听听秋风的声音。秋风的声音只是一下子的红颜，并没有多少人知道，但秋风的声音是那样柔和那样美妙！哗的一声，秋风吹起了我的头发，吹动了我的衣裳，吹到了我的全身，吹入我的心里，融化了我的心！

最后来听听秋雨的声音。秋雨的声音是各式各样的。秋雨落在地上的声音是哗啦哗啦那甜美的声音，秋雨落在雨伞上的声音是嘀嗒嘀嗒那轻快的声音，秋雨的声音可真美妙！

秋的声音真美！秋的声音丰富多彩，也变化多端。你最爱什么样的声音呢？

我眼中的秋天作文7

秋天，给大地五彩缤纷，给庄稼人一片金灿灿。他会给人带来许多惊喜…而在我的眼里，秋，却是这样的……

走在街道上，凉爽的风吹在脸上，既没有夏天的炎热，也没有秋冬天的寒冷。时不时，有几片落叶从树上飘下来，落在我的头顶上。前面一片红红的东西是什么呀？那是枫叶。到了秋天，枫叶全都变红了。走在枫树林里，仿佛整个世界都是红色的。脚下踩的树叶发出“沙沙”的声响，让人有一种说不出来的惬意。

走在果园里，穿梭在橘子树下。这些橘子，就像一个个小灯笼，黄澄澄的，摘下一个橘子，扒开一片尝一尝，鲜美多汁，甜甜的一点也不酸。看看这些橘子，心里有些莫名的满足感。

在稻田里漫游，顿为这里是一个金世界。看着一片片金黄，我不由想起了农民伯伯的辛苦，插下秧苗，再看着它一天天的长大，这是多么的有成就啊！再来看看另一片棉花地吧，一片白茫茫。在棉花地里走动，仿佛在一个幻想的境界里。唉唉，还没说完呢，还有高粱地，玉米地……总而言之，秋天就是这么奇妙。

秋天啊，秋天啊！你总是能给我们带来惊喜。

我眼中的秋天作文8

秋天真是一个既凉爽，又丰收的季节。它不像夏天那么炎热，也不像冬天那样寒冷。

走在石板路上，微风跑来抚摸我的脸，空气中飘来一阵清香，你们猜是什么香？当然是桂花的香味啦。河里的小鱼、小虾约在一起去秋游，有的成群结队，有的分散开来。蜻蜓见了，也和它们一起秋游，在水面上空盘旋，好像在给它们指挥路线一样，不时还会用尾巴点水。

秋天，叶子黄了，有的飘到河面上，像小船一样飘向远方，有的飘到马路边，落叶金黄，像一个个金黄的巴掌。落叶落一堆的时候，踩在落叶上，“咔嚓咔嚓”的声音是那么清脆，那么响亮。

秋天有那从绿变黄的稻谷，有那含苞待放、香飘万里的桂花……远远望去，田野里那金黄的谷子像一个个黄金，我真想一把抢过来让我变成大富翁。还有爷爷家门前被压弯了腰的柿子树，一个个红彤彤的挂在上面像一个个小灯笼，让我忍不住想用竹竿打下来尝尝。

秋天真是一个既凉爽又丰收的季节。

我眼中的秋天作文9

秋天，是丰收的，是金黄的，是别具特色的。

秋天不同于春天，如果说大自然在春天曾显得俏皮、欢乐，像一个企望将来的男儿，那秋天似乎变得苍老、忧郁又温和，像一个追忆往事的金发男子。

秋天也不同于夏天，夏天几乎找不到落叶，大地呈现的主色调是一片绿色。而秋天，大自然神奇的变幻着：一夜秋风起，树叶变得黄而稀疏，再不似夏天那般绿而繁茂，飘飘洒洒落到地上为大地铺上一层金黄。

秋天少不了落雨，昨夜，窗外淅淅沥沥的`下起了小雨点儿，我喜爱这样的雨夜，秋天的雨是寂寞的，是孤独的，同样也是充满希望的，这时的雨，将落叶掩埋，将惆怅隐藏，为我们带来希望与活力。

秋天是最美丽的季节，是最值得纪念的季节，我爱这落叶，爱这秋雨，更爱这美丽的秋天。

我眼中的秋天作文10

秋天呈现给大地五彩缤纷，给予庄稼人生活的希望，那秋在我眼中是什么样的呢？

我觉得秋是一个富饶，并且丰收的时节。农民伯伯在田里挥洒汗水等的不就是为了这秋吗？果园里的果子个个鲜红嫩绿，农民伯伯把它们摘下来卖钱，就可以买更多的种子，种下更多的粮食。其实他们中出来的不仅是粮食，更是他们生活下去的希望。

秋也是一个开心的时节，小时候在我们老家。每次一到秋天就能吃到好多好多好吃的食物。有自己种的花生，还有好多好多。一到晚上我们几个人就一起到田里去，那时田里还有许多柔软的麦草。我们就躺在那些草上，滚来滚去，笑呵呵的，玩的不亦乐乎。

秋在我眼里又是一个充满活力的时节。爷爷奶奶们很早很早就去了田里，又是干这又是干那。把玉米收起来，放在屋顶上面晒晒完还要把玉米粒给剥下来。虽然我感觉这过程十分的累。但是，乡亲们还是干到十分快乐，就好像已经忘记了劳累。

这就是我眼中的秋天，这秋天富饶且丰收，这秋天快乐，一处处充满着活力，我爱秋天。

我眼中的秋天作文11

夏娃娃一蹦一跳地走了，而秋姑娘却迈着轻盈的脚步悄悄地来到人间。

秋姑娘好像一个“漂亮的粉刷匠”，她拿起手中的彩色刷子，来到郁郁葱葱的树林里，把碧绿碧绿的树叶刷成了金银的黄色、火红的桔红色、美丽的彩色……

秋姑娘又来到了田野里，用刷子把小麦弟弟刷成了黄灿灿的金色，时时吹来一阵阵风，小麦弟弟立即压弯了腰，似乎在向秋姑娘表示感谢呢！

秋姑娘也来到了生机勃勃的公园里，她轻轻地用“魔法棒”一挥，花坛里的菊花、桂花好似听到了“命令”，绽开了张张笑脸，送来了阵阵浓郁的清香。这真是美丽极了！

秋姑娘还来到了果实累累的果园里，举起双手，果树上一下子缀满了各种各样的果实：瞧！那一串串葡萄，它们是那么可爱，那么晶莹剔透，像一串串小珍珠！还有最好吃的红香蕉苹果和大金帅苹果！既甜爽又解渴！还有爽口的梨子，甜润的枣子……

秋天，我觉得你是一个丰收的季节，一个漂亮的季节，一个逗人喜爱的季节！

我眼中的秋天作文12

顽皮的夏弟弟悄悄地走了，秋姑娘带着画笔来了，她那画笔的颜色很多，有红的、有蓝的、有紫的、还有黄的，争奇斗艳，美丽极了！

我抬头望望天空，湛蓝湛蓝的，无边无际。忽然，一群大雁飞过来，一直往南飞。一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。所有的动物都在准备过冬的食物，小鸟搭巢，蛇、青蛙等动物深挖冬眠的洞，小松鼠在找食物。

我走进田野，稻穗像一粒一粒的黄金；远看，田野像金色的海洋，近看，田野像一块黄金。

我走进了树林，你看，银杏树的叶子黄黄的，像一把一把的小扇子。你瞧，枫树的叶子红红的，像大大的手掌。

我走进了果园，果园里有许多果子，柿子呀，苹果呀，葡萄呀……一个个柿子黄黄的，像小灯笼；一个个苹果红红的，像小女孩的脸蛋；葡萄一串串的，像亮晶晶的眼睛。

我走进了花园，花园里有许多颜色的菊花，有红的，有黄的，有紫的，还有白的……蝴蝶有时在菊花上跳舞，蚂蚁有时躺在叶下睡觉。

秋天就在我们身边，粗心的小朋友却找不到它。秋天真美呀！

我眼中的秋天作文13

百花齐放的春天固然让人喜爱，但在我的眼中，天高云淡、瓜果遍地的秋天却是更加的迷人。

秋天是一个美丽的季节。大地披上了一件黄色的外套，道路两边的树叶金灿灿的，一阵秋风吹来，树叶从枝头纷纷飘落，像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。花园的菊花也逐渐盛开了，白的像雪、红的如火、粉的似霞，像一个个身着彩裙的公主端坐在绿色的长廊里争芳斗艳、美不胜收。

秋天是一个收获的季节。果园里果实累累，红彤彤的苹果像一个个调皮可爱的娃娃，黄澄澄的香蕉像一只只挂在天空的月亮，紫莹莹的葡萄像一串串晶莹透亮的玛瑙。田野里的稻谷低着头弯着腰，在秋风中轻轻地摆动，发出哗啦啦的声音，似乎在呼唤着人们前来收割。

秋天是一个舒爽的季节。天空湛蓝湛蓝的，像一块硕大的蓝宝石，偶尔有几朵白云飘过，像一匹匹雪白的小马在一起相互追逐，可爱极了。人们纷纷来到郊外游玩，呼吸着沁人心脾的桂花清香，眺望着连绵起伏的巍峨群山，欣赏着水天一色的湖畔风光。

秋天是如此的美好，让我深深陶醉，我爱秋天!

我眼中的秋天作文14

金秋送爽，山河美，我们刚刚送走了炎热的夏天，迎来了凉爽的秋天。秋天，它不仅仅是果实累累，还有黄金一般的树叶。秋天是我认为最令人陶醉的季节！

秋天是硕果累累的季节，农民们都在忙碌地收庄稼，田地里有许多果实，还有庄稼，庄稼还有许多果实都在灿烂的阳光下茁壮成长，因为现在是秋天了，稻田里满地黄金，琳琅满目！

公园里秋天，树上的叶子已经慢慢变黄了，树也开始变的衰落了，人也开始变的慢慢稀少了。别看秋天没有夏天那么炎热，可是它会给我们凉爽，我天生就是一个怕热的人，所以秋天对我来说，非常喜欢它！

学校里的秋天也是无比的美丽，操场上也很美，因为它的上面落下许许多多的树叶，形态各异。小花园里花也都开了，我们上操的时候，一阵清香，那香味清新淡雅，令人满心欢喜！

田间的小路两旁，偶尔还看见果园，走进果园，看见红彤彤的苹果涨红了脸在树上挂着，又看见了黄澄澄的橙子，还有紫莹莹的葡萄，像一串宝石一样挂在树梢，闪烁着光芒！

一年四季中我最喜欢秋天，喜欢大自然一切美好的事物，秋天带给我的绝不是气温上的变化，还有那处处皆景的画！

我眼中的秋天作文15

春华秋实，寓意春天繁花似锦，秋天果实累累。

在我眼中，秋天是收获的季节：橘子、麦子、杏子等都在秋天成熟。秋天是忙碌的，农民忙着收庄稼，学生忙着学习，小动物则忙着把自己喂肥好过冬。

当然，秋天也是美丽的，树上的叶子纷纷换上黄色的外套，“扑簌簌”得飞下树，来看看树下的风光。微黄的小草在呼唤我们：“来呀，到这儿来踢皮球，做游戏。”秋天的天气很凉爽，不似夏天那么炎热，冬天那么寒冷。所以秋天是出游的好季节。但不管你去哪儿，总有一抹治愈的黄色出现在你眼前，可能是小草，可能是树叶，所以我认为，秋天是黄色的。

而秋天的雨是充满芳香的，你闻！是不是有甘橘香？你闻！是不是有稻麦香？你闻！是不是充满了收获与欢喜的扑鼻清香？

学习也如春秋一般，一年之计在于春，在春天种下学习的种子，用心栽培，到了秋天便可收获了。

第四篇：我眼中的秋天

我眼中的秋天

我眼中秋天是美丽的，我眼中的秋天是漂亮的，我眼中的秋天是多姿多彩的风景画。

炎热的夏天过去了，一阵阵秋风吹来，别提有多凉爽了。大树上的叶子都一片片落下来。

果园里，树上的果实都把树枝压弯了。苹果像一个个大火球。石榴像一盏盏小灯笼。

花园里，串红花开得很热闹。一串串的串红花乡火焰。那含苞欲放的菊花在微风中阿娜多姿，格外引人注目。此时，月季花正在悄悄地吐露芬芳。一朵朵鲜花亭亭玉立，红的似火，白的如雪，黄的如金，粉的如霞。个个千姿百态，美不胜收。

田野里，是一片金色的海洋。稻子成熟了。沉甸甸的稻穗，压得谷杆弯了腰，散发着芳香。

秋天，象征着成熟。意味着丰收。秋天是美好的，多姿多彩的，我爱美丽迷人的秋天。

我眼中的秋天是美丽的，金黄色的落叶满地纷飞，清爽的秋风吹着我。啊！秋天，你是那么美丽，那么可爱

秋风像一只神奇的画笔，一夜功夫，就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的了。登上山头，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔细观察，便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的。红的得像玛瑙，绿得像翡翠。还有山下那水平如镜的池塘，倒映着眼前的美景，格外的好看。

下山后，原来在路边卖西瓜的小摊不见了，代替它们的是又香又脆的大苹果和那裂了嘴、破壳欲出的、红红的大石榴，多么惹人喜爱呀!俗话说的好呀：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”瑟瑟的秋风中透着丝丝凉意。看，路上的行人在不经意间已换上了厚厚的毛衣，穿上了夹袄，有的还穿上了羽绒服呢。

庄稼地里，金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片，高粱那红色的穗子，像害羞小姑娘一样，红着脸低下了羞涩的头，在微风中摇曳，大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响，田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。

果园里，鲜红的柿子像一个个小灯笼，高高的挂在枝头，树枝看起来快要被折断的样子，还有那一串串紫色的葡萄，挂着晶莹的露珠，像水晶一样在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光。我被这金色的秋天感染了，陶醉了，啊！我爱这丰收的、金黄色的秋天。金色的秋天

时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。啊！那可爱的秋天终于来了。秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别地一片秋叶呀！它还没来得急完全退去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了，荔枝妹妹太胖了，撑破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放。秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上；土豆的兴奋也许太高了，把它那绿色的嘴巴笑破了，露出了黄色的舌头。秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色，才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色......那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。我喜欢这秋高气爽的季节！

我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。我喜欢这独一无二，灿烂辉煌的金秋景色。

秋天，真是个丰收的季节，割草机声，孩子们的欢笑声，大人们的谈笑声这些声音融合到了一起，组成了一首《金色的秋天》的交响曲。

第五篇：我眼中的秋天

我眼中的秋天

凉风习习，稻谷飘香的日子是什么季节？当然是秋天啦！那我眼中的秋天会是怎么样的呢？你猜猜，当然是硕果累累的秋天喽。

秋天是个丰收的季节，有红通通的苹果，月牙般的香蕉，晶莹的水晶葡萄„„还有我最喜欢的水果之王：弥猴桃。

弥猴桃外形很一般，远看就像一只普通的土豆。皮上有很多小毛，但它们不扎手。剥开皮，绿中带黄的果肉就展现在你眼前。咬一口，顿时感觉甜中带酸，酸中带清凉。吃到中间的软核时，特别酸，和山楂不分上下。

弥猴桃之所以被称为“水果之王”，是因为它富含多种营养和“维C”。弥猴桃可以切成两半用勺子挖着吃，也可以切成片放在蛋糕上做水果蛋糕吃呢！有意思吧！秋天还有很多美丽的地方，我还是最喜欢果实累累的秋天。

金色的秋天

时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。啊！那可爱的秋天终于来了。

秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别地一片秋叶呀！它还没来得急完全退去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了，荔枝妹妹太胖了，撑破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放。秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上；土豆的兴奋也许太高了，把它那绿色的嘴巴笑破了，露出了黄色的舌头。秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色，才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色......那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。我喜欢这秋高气爽的季节！

我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。我喜欢这独一无二，灿烂辉煌的金秋景色。

秋天，真是个丰收的季节，割草机声，孩子们的欢笑声，大人们的谈笑声这些声音融合到了一起，组成了一首《金色的秋天》的交响曲。

[2]秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽。可是，它在我心中却是最美的。

秋天虽然没有春天那么艳丽，可它有一种颜色是天下一绝的——红。枫叶只有在遇见秋天时才会脸红，远远望去，像朝霞一样红，把山都染红了。风吹来，枫叶像红色的雪一样，飘了下来。好让人们前来欣赏。秋天虽然没有夏天一样有那么多的小生灵，可秋天落叶的景观可比它们美多了。当风吹起来时，叶子就随风而落，还时时发出声响，好像在大声地告诉大家：“谁说秋天没有蝴蝶？我不就是吗？怎么样，漂亮吧！”

秋天虽然不像冬天有洁白的衣服，可是它那桔黄色的衣服也不错呀！而且比冬天的那件白色衣服暖和多了。

秋天也有很多独特之处。

到了秋天，植物好像争先恐后地跑到理发店去过。有人可能会问：“它们去理发店干嘛？”当然是去染发啦，它们也要赶时髦呢！

到了秋天，桂花树上的桂花都开了，让老远的人们都能闻到那醉人的香味。

到了秋天，它会让农民伯伯非常的开心，因为他们辛辛苦苦种的粮食、果子等，都丰收了。哇，想起我最喜欢吃的青桔出桔了，口水都流了下来。

秋天，是一个让我思念的季节，那院子落叶和我的思念都积了厚厚一叠，可是那饱满的稻谷，更幸福了我心中的世界。

[3]秋之神韵：

我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；你如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星„„

秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈透底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的请纯与洒脱。

秋天是热情的。因酷暑而萎顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。

秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待，在这自自然然爽爽快快的季节里又怎么会容得下猜疑与做作呢？

清爽、热情和真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透出一股沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你，秋之潇洒，我欣赏你

[4]春夏秋冬，四季轮回，伫立于茫茫天地之间，感受着匆匆岁月无情，如果说春天带来的是生机，夏季带来的是躁动，冬季带来的是萧索，那么秋天带来的则是无奈了。喜欢一个人徜徉在落叶曼舞的小径，或者是铺满青苔的空巷，任思绪被秋风渐吹渐远，直到被若即若离的惆怅占个上峰，也只好随宋玉同叹一声“悲哉，秋之为气也！萧瑟兮，草木摇落而变衰”了。秋天里秋风瑟瑟，落叶纷纷。每次读起古人的诗句，总是会被浓浓的悲秋情绪紧紧包裹，却又不欲挣脱，独自啜饮慢慢膨胀的忧郁与失落，也不知这到底是“爱上层楼，为赋新词强说愁”呢，还是“欲说还休，却道天凉好个秋”？！反正悲秋之情古已有之，也不多我一个，且看看有多少敏感而又多情的诗人曾留下过怀秋舒怀的诗句吧。

《诗经》中的“秋日凄凄、百卉具腓”，“蒹葭苍苍、白露为霜”，“桑之落矣，其黄而陨”都是对秋发出的唏嘘。范仲淹的“碧云天, 黄叶地, 秋色连波, 波上寒烟翠”，所绘景色清微淡远之致，情与景交融，引人深伤。到后来王实甫在《西厢记》“长亭送别”一折中将此词稍加引发，改为“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪”，更是令人迷离惝恍、怅然若失。“多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节”是柳永的叹息，凄凄柳下，再会无期，能带走的似乎只有满怀的秋风。周邦彦的“秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷，伫听寒声”，写的是凄清旅途的寂寥无助。韦应物的《闻雁》：“故园眇何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来”写的则是怀人思乡的落寞情怀。相比以上对秋的无奈，李白在感慨之余也尽显了豪放诗人的本色：“弃我去者，昨日之日不可留，乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”。

总之秋天的景色大都凄凉，凄风苦雨，枯草落花，雨打残荷，雁鸣长空„„然而换了不同的心境，诗句也会大不相同。刘禹锡就在秋风中找到了寄托，从感时伤怀中解脱了出来：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。” 杜牧也在《长安秋望》中望出了秋日的风清云淡，别有洞天：“楼倚霜树外，镜天无一毫。南山与秋色，气势两相高”。好喜欢秋天.夏姑娘披着绿纱衣悄悄的走了。一片片金黄的落叶犹如美丽的蝴蝶从树上飘落，啊！秋天来了。

秋姑娘有一把扇子，扇啊扇啊，扇来了阵阵凉风。小朋友们在田野上蹦蹦跳跳，看到了许多饱满的庄稼。瞧！高粱戴着火红火红的帽子，在风中给秋姑娘鞠躬；玉米爷爷笑了，露出了一排排金黄的大牙。地里有什么声音？原来是红薯和花生在对话，它们正在讨论农民伯伯会先把谁挖出土。因为它们天天盼望着早日看到外面的世界。

再来看看果园吧。红红的苹果像害羞的小妹妹。香甜的梨子散发着阵阵清香，特别诱人。还有：柿子、石榴、橘子„„„

过一阵子 , 天气会慢慢转冷。大雁和燕子都会往南方去了。小蛇挖洞，松鼠也会备粮食。

秋天，是个凉爽，丰收的季节。是个欢快，美丽的季节。啊！美好的秋天,我爱你！