第一篇:缅怀烈士诗歌朗诵稿
缅怀烈士诗歌朗诵稿
四月万物复苏,春意盎然,四月的阳光是温暖迷人的。我们现在的生活是何等的幸福。四月是一个沉思的季节,四月是一个缅怀的季节。
人们总是不会忘记祭扫烈士墓,缅怀革命先烈,看烈士事迹,学烈士精神,感受到革命先烈的英勇。我们心潮涌起,我们能否踏着先烈足迹?!我们能否把红旗扛起? 一种激昂,一个振奋,一种思索,一个问题。
我们从书本上读到革命先辈,为了人民的幸福、民族的解放和祖国的明天,前仆后继,英勇奋斗,可歌可泣。现在,创建美好新生活,我们怎样实现先烈的遗志?
面对先烈,我感到,作为普通的小学生,我们应该用行动,争做优秀的少先队员,我们应该用生命,象烈士那样撰写精彩的人生,祖国的强大还得靠我们!
第二篇:缅怀烈士诗歌朗诵
壮丽丰碑
——献给革命先烈
甲:东风万里,神州大地鲜花怒放;
乙:春回大地,到处是明媚的春光。
甲:我们怀着无比
崇敬的心情;
把庄严雄伟的烈士陵园瞻仰;
合:缅怀先烈的丰功伟绩;
我们热血沸。
在那高高的青纱帐。
你们驰骋纵横。
血洒疆场,乙:呵,1948年,愤怒的炮火把周村残敌
一举扫荡!
鲜艳的五星红旗,插在了淄博大地上。
合:我们欢庆胜利,迎接解放。
甲:淄博的历史,揭开了新的篇章!
乙:呵,我们可爱的家乡,这颗齐鲁大地上的明珠,正放射出璀璨的光芒。
甲:淄博人民高举旗帜,阔步前进在有中国特色的 社会主义 大路上。
乙:经济强市
工业外经实现新突破,希望的田野充满希望。
文化大市,绿色城市
甲:新兴产业蓬勃发展,市场繁荣,百业兴旺。
合:我们
意气风发,去拥抱未来,缔造辉煌!
甲:啊,革命烈士,你们用鲜血和生命树起了一座丰碑
合:壮丽丰碑,巍巍屹立,万古流芳!
甲:长江后浪推前浪,乙:一代新人在成长。
第三篇:缅怀烈士诗歌朗诵稿
缅怀烈士诗歌朗诵稿
(男生):
四月万物复苏,春意盎然,(女生):
四月的阳光是温暖迷人的。(男女生):我们现在的生活是何等的幸福。
四月是一个沉思的季节
四月是一个缅怀的季节。(男生):
人们总是不会忘记祭扫烈士墓,缅怀革命先烈,看烈士事迹,学烈士精神,感受到革命先烈的英勇。(女生):
我们心潮涌起,我们能否踏着先烈足迹?!
我们能否把红旗扛起?(男女生):一种激昂,一个振奋,一种思索,一个问题。
(男生):
我们从书本上读到革命先辈,为了人民的幸福、民族的解放和祖国的明天,前仆后继,英勇奋斗,可歌可泣。(女生):
现在,创建美好新生活,我们怎样实现先烈的遗志?
面对先烈,我感到,作为普通的小学生,(男女生):我们应该用行动起来
争做优秀的少先队员,我们应该用生命,象烈士那样撰写精彩的人生,祖国的强大还得靠我们!
第四篇:缅怀烈士诗歌朗诵稿
缅怀革命先烈 发扬东纵精神
珠玑中学师生对东江纵队革命先烈的缅怀祭奠稿
四月万物复苏,春意盎然,四月的阳光是温暖迷人的。我们现在的生活是何等的幸福!四月是一个沉思的季节,四月是一个缅怀的季节。
我们总是不会忘记举行缅怀活动,今天,缅怀东纵先烈,看东纵烈士事迹,学东纵烈士精神,感受到东纵先烈的英勇无畏。我们心潮涌起,我们踏着的是东纵先烈足迹!我们把东纵红旗一代代相传!一种激昂,一个振奋,一种思索,一个问题。
我们从书本上读到东纵革命先辈的艰苦及巨大贡献,为了人民的幸福、民族的解放和祖国的明天,前仆后继,英勇奋斗,可歌可泣。我们现在美好幸福的新生活,我们怎样传承先烈的遗志?
缅怀东纵先烈,我倡议,作为中学生,我们应该用行动,争做合格的中学生,我们应该用信念,像东纵烈士那样撰写精彩的人生。
谢谢大家!
第五篇:小学生清明节缅怀烈士诗歌朗诵稿
五年级清明节缅怀烈士诗歌朗诵稿 男:又是一个清明节,我们站在庄严肃穆的烈士纪念碑前。
女:天空为今天垂泪,松涛为今天呜咽。
男合:为了祖国的解放和人民幸福美满的生活,有多少革命先烈长眠于地下。
女合:历史不会忘记他们,共和国不会忘记他们,我们更不会忘记他们。
男:曾几何时,我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。
女:而近百年黑暗与屈辱的历史,又将她推向深渊。
男:为了改变这一切,多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。
女:只有在中国共产党的领导下,烈士们的鲜血才点亮了中国的今天。
男:今天,我们在这里以少先队员的名义想想过去,刘胡兰、董存瑞、黄继光„„我们应记心间。
女:我们要努力学习文化科学知识去建设美好的未来来告慰英魂。
合:先烈们,你们安息吧!
男合:松涛阵阵,那仿佛是先烈们发
出了欣慰的微笑。先烈们,如果你们在天有灵,就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧!
女合:历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失,但刻在人们头脑中的记忆,却永远清晰。
男:有形的纪念碑可能会垮掉,但人们心里的纪念碑却永远屹立。
女:我们不会忘记,我们怎能忘记!
男合:前辈流血牺牲,仅仅是为了让我们拥有一片晴空,呼吸自由的空气,欣赏这美丽的鲜花吗?
女合:不,他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。
男:先辈们,你们祈盼的幼鸟羽翼已日渐丰满,女:我们将把重担挑上逐渐成熟的肩,男合:未来的社会需要我们建设,女合:美好的未来在向我们召唤,合:我们将用勤劳和智慧去开创明天,男合:让我们记住这庄严的时刻,女合:让我们记住这郑重的承诺,合:我们,要让先烈的鲜血染红的旗帜,永远飘扬在祖国的蓝天!
小学生清明节缅怀烈士诗歌朗诵稿
四月的风
甲:四月是一个沉思的季节
乙:四月是一个缅怀的季节
丙:四月的阳光是温暖迷人的丁:它似乎告诉我们
我们现在的生活是何等的幸福 合:它更勉励我们:
勿忘历史,珍惜今朝
甲:在烈士陵园前,我站着留了影,此时此刻,我心潮涌起,乙:我们能否踏着先烈足迹?!
丙:我们能否把红旗扛起?
丁:一种激昂,一个振奋,一种思索,一个问题。
甲;上幼儿园的时候,我从父母、老师嘴里知道刘胡兰、董存瑞、黄继光事迹,乙:共产党人面对敌人的屠刀、威武不屈,深深根扎在我幼小的心灵里。丙:上小学的时候我认识了“小萝卜头”,他与我们一样大的年龄,做的事迹是那样壮烈。
丁:我还从书本上读到革命先辈,为了人民的幸福、民族的解放和祖国的明天,前仆后继,英勇奋斗,可歌可泣。
甲:今天,我在“小萝卜头”雕塑前,依然感到他的少年英姿,乙;他在沉着的思索什么?
难道他感到自己幼稚?
丙:我反复读了狱中烈士的故事,仿佛看了先烈们鲜红的血迹。丁:在牺牲个人利益及生命的时候,我们能不能象先烈一样无悔无怨?
甲:现在,进行现代化建设,我们怎么样实现先烈的遗志? 乙:面对先烈,我感到,作为一个少年儿童,我们应该举起民族振兴的大旗!丙:告慰先烈,我们正在经历新的壮举!
丁:栉风沐雨不辞苦,改革路上谱新曲!
合:我们用生命,象烈士那样撰写精彩的人生,祖国的强大还得靠我们自己!