写景的词语与诗句积累

第一篇：写景的词语与诗句积累

写景的词语积累：

1.形容季节特点： 春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实 春风化雨

骄阳似火

2.形容繁荣兴盛景象：热火朝天 门庭若市 座无虚席 高朋满座 如火如荼

蒸蒸日上

3.描写美的景和物：

美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌

玉宇琼楼

美妙绝伦

巧夺天工

锦上添花

粉妆玉砌

别有洞天 4.描写山水美景：

锦绣河山

高耸入云

水天一色

波光粼粼

湖光山色

重峦叠嶂

山明水秀

高山流水

白练腾空

烟波浩渺 5.描写花草树木：

繁花似锦

绿草如茵

郁郁葱葱

古树参天

万木争荣

百花齐放

花团锦簇

万紫千红

桃红柳绿

绿树成荫 写景的古诗名句：

1．好雨知时节，当春乃发生。(杜甫：《春夜喜雨))2．国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望})3．落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍：(己亥杂诗》)4．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章：《咏柳》)5．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁：《游园不值》)6．残云收夏暑，新雨带秋岚。(岑参：《水亭送华阴王少府还县》)7．清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。(杜甫：《江村》)8．秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操：《观沧海》)9．解落三秋叶，能开二月花。(李峤：《风》)10．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫：《绝句》)11．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(刘禹锡：《秋词》)12．银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。(杜牧：《秋夕》)13．春花秋月何时了，往事知多少。(李煜：《虞美人》)14．欲说还休，却道天凉好个秋。(辛弃疾：《丑奴儿?书博山道中》)15．秋月扬明恽，冬岭秀寒松。(陶渊明：《四时》)16．鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。(王微：《四气诗》)17．隆冬到来时，百花即已绝。(陈毅：《梅》)18．不知近水花先发，疑是经冬雪未销。(张谓：《早梅》)

第二篇：小学生写景词语积累

写景

【春天】春光明媚春回大地春暖花开春意盎然春意正浓风和日丽春花烂漫

鸟语花香百鸟鸣春百花齐放莺歌燕舞

【夏天】赤日炎炎烈日炎炎骄阳似火挥汗如雨 大汗淋漓鸟语蝉鸣万木葱茏

枝繁叶茂莲叶满池

【秋天】秋高气爽天高云淡秋风送爽秋菊怒放秋菊傲骨秋色迷人秋色宜人

果实累累北雁南飞满山红叶五谷丰登

【冬天】天寒地冻北风呼啸滴水成冰寒冬腊月瑞雪纷飞冰天雪地冰封雪盖

漫天飞雪白雪皑皑冰天雪地

【自然环境】天昏地暗穷乡僻壤渺无人烟荒无人烟晴空万里荆棘丛生浮光掠影

美不胜收蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌锦上添花 美妙绝伦 巧夺天工

【山】崇山峻岭山明水秀山穷水尽大好山河刀山火海地动山摇高山深涧

悬崖峭壁峰峦雄伟漫山遍野江山如画锦绣山河高耸入云重峦叠嶂荒山野岭寸草不生

【水】水流湍急水平如镜高山流水千山万水水滴石穿洪水猛兽一望无际

汹涌澎湃倒海翻江浩浩荡荡 漫无边际深不可测碧波涟漪涓涓细流泉水丁冬惊涛拍岸 波涛汹涌汪洋大海湖光水色奔腾不息

【山水】水天一色 波光粼粼 湖光山色山清水秀青山绿水依山傍水水平如镜

水天一色山明水秀 高山流水 水天相接碧水蓝天山重水复 山高水长

【事物的气势气氛】雷厉风行 震耳欲聋 惊心动魄所向披靡如履平地铺天盖地

【云】九霄云外腾云驾雾风云变幻 行云流水过眼云烟烟消云散

【雨】大雨倾盆风雨交加风调雨顺枪林弹雨风雨同舟风雨无阻 和风细雨

狂风暴雨满城风雨滂沱大雨

【风】秋风送爽北风呼啸微风习习寒风刺骨风和日丽风驰电掣

【雾】大雾迷途云雾茫茫云雾迷蒙雾似轻纱风吹雾散云消雾散

【霞】彩霞缤纷晚霞如火朝霞灿烂丹霞似锦

城镇风光秀丽人山人海车水马龙宁静和谐

村庄草木苍翠竹篱瓦舍山幽路辟小桥流水

大楼、饭店高楼林立直指青云古色古香青砖素瓦耸入碧云工厂机器轰鸣铁流直泻热气腾腾钢花飞溅

商店粉饰一新门可罗雀冷冷清清错落有致门庭若市 琳琅满目 场馆富丽堂皇设施齐全气势雄伟金碧辉煌

学校

车站、码头

街道

草

树

瓜果蔬菜

船

飞机

学习用品

玩具

彩虹

雪

霜

露

雷电

星

月

日

天空

早晨

中午

傍晚

夜晚

风景如画 井然有序 宽阔平坦 绿草如茵 苍翠挺拔 桃红柳绿 清香鲜嫩 一叶扁舟 划破云层 美观实用 栩栩如生 雨后彩虹 大雪纷飞 雪上加霜 垂露欲滴 电光石火 满天星斗 月出东墙 旭日东升 碧空万里 东方欲晓 烈日当头 日落西山 夜深人静 闻名遐迩杂乱无章崎岖不平一碧千里郁郁葱葱绿树成荫 青翠欲滴扬帆远航直冲云霄小巧玲珑活泼可爱彩桥横空鹅毛大雪寒霜袭人朝露晶莹雷电大作众星捧月月出东山日上三竿浩浩长空旭日东升丽日临空夕阳西斜月明星稀桃李满天下 布局巧妙错落有致 拥挤不堪畅通无阻流光溢彩杂草丛生生机勃勃绿油油枯木逢春秀丽多姿青翠欲滴林海雪原 古树参天苍翠欲滴遮天蔽日 果园飘香果实累累果实饱满鲜嫩水灵 乘风破浪雾海夜航追波逐浪 穿云而过银鹰展翅 造型优美设计独特 惹人喜爱爱不释手 若隐若现光芒万丈 漫天飞雪瑞雪纷飞 风雪交加 银装素裹 霜林尽染 日出露干 惊天动地春雷滚滚电劈石击雷电交加群星灿烂万点繁星 玉兔东升月光皎洁月色迷人月牙初升 一轮红日日高三尺艳阳高照烈日当头 晴空万里万里无云碧空如洗 万物初醒空气清醒雄鸡报晓晨雾弥漫艳阳高照残阳如血华灯初上夜幕低垂夜色柔美夜色迷人深更半夜漫漫长夜

第三篇：复习3：积累词语诗句

1、AABB：高高兴兴 开开心心 快快乐乐平平安安 健健康康

2、ABAB：通红通红 鲜红鲜红 碧绿碧绿 雪白雪白 研究研究

3、ABAC：一心一意 一模一样 半信半疑 人山人海 十全十美

4、AABC：津津有味 多多益善 栩栩如生 济济一堂 头头是道

5、ABCC：生机勃勃 兴致勃勃 生气勃勃 得意洋洋 喜气洋洋

6、ABB：白茫茫 红彤彤 黑乎乎 金灿灿 绿油油 黄澄澄

7、ABAB(声音)哗啦哗啦 轰隆轰隆 嘀嗒嘀嗒 叮咚叮咚 淅沥淅沥

二、成语归类

1、描写人物仪表、容貌、体态：

衣冠楚楚 文质彬彬 眉清目秀 如花似玉

2、反映人物优秀品质：

大公无私 舍己为人 视死如归 拾金不昧 临危不惧

3、带有“鼎”的成语：

鼎足之势 钟鸣鼎食 人声鼎沸 一言九鼎

4、带有数字的成语：

一干二净 两面三刀 四面八方 九牛一毛

5、历史故事的成语：

按图索骥 程门立雪 班门弄斧 三顾茅庐

6、带有一对反义词的成语：

大公无私 承前启后 翻天覆地 舍近求远

7、带有一对近义词的成语：

三足鼎立 五颜六色 兵不厌诈 弄假成真

眼疾手快 生龙活虎 七拼八凑 胡言乱语

8、来自寓言故事的成语：

刻舟求剑 守株待兔 掩耳盗铃 亡羊补牢 惊弓之鸟

9、形容很专心的成语：

专心致志 全神贯注 聚精会神 屏气凝神

10、含有人体器官的成语：

眼高手低 目瞪口呆 头重脚轻 耳闻目睹

11、描写春天的词语：

春光明媚 万紫千红 春色满圆 鸟语花香

12、描写夏天的热：

赤日炎炎 烈日炎炎 骄阳似火 大汗淋漓

13、描写山的成语：

目不转睛 口是心非 春意盎然 挥汗如雨

悬崖峭壁 高耸入云 寸草不生 连绵起伏

14、描写水的成语：

水平如镜 波澜壮阔 水流湍急 惊涛拍岸 波涛汹涌

17、表示心情的成语：

高兴：兴高采烈 心花怒放 欣喜若狂 心旷神怡 沾沾自喜

36、多字成语： 九牛二虎之力 手无缚鸡之力 千里之行，始于足下 既来之，则安之 麻雀虽小，五脏俱全 解铃还须系铃人 吃一堑，长一智 一不做，二不休、“想”的成语：

深思熟虑 胡思乱想 朝思暮想 左思右想 异想天开

38、描写颜色的成语：

五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿

伤心：垂头丧气 心灰意冷 悲痛欲绝 心如刀绞 万箭穿心

18、表示说话的成语：

滔滔不绝 口若悬河 绘声绘色 对答如流 喋喋不休

19、带有动物名称的：

闻鸡起舞、狐假虎威、胆小如鼠、龙飞凤舞、画蛇添足 20、描写人物神态的：

手舞足蹈 眉开眼笑 愁眉苦脸 目瞪口呆 垂头丧气

21、描写自然环境的：

风雨交加 狂风暴雨 急风暴雨 暴风骤雨

花：百花齐放 百花盛开 百花争艳 花红柳绿 五彩缤纷

天气：风和日丽 骄阳似火 秋高气爽 天寒地冻 滴水成冰

22、含有夸张手法的成语：

怒发冲冠 一目十行 一日千里 一字千金 百发百中 一日三秋

23、描写人心理活动的成语：

忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 七上八下 心急如焚

24、反映技艺高超的成语：

技压群芳 技压群雄 声情并茂 神通广大 炉火纯青

25、反映朋友间情谊深厚的成语： 深情厚谊、情同手足、情深义重 同甘共苦 肝胆相照、反映景色优美的成语：

山清水秀、鸟语花香、花红柳绿 莺歌燕舞 翠色欲流

27、形容人特别多的成语：

人声鼎沸、摩肩接踵、人山人海、人来人往 人如潮涌

28、形容情况险急：

危在旦夕、迫在眉睫、命悬一线、火烧眉毛 刻不容缓

29、反映场面热闹繁华的成语： 络绎不绝 门庭若市 水泄不通 人声鼎沸 人山人海

30、有比喻的成语：

归心似箭、视死如归、胆小如鼠、守口如瓶 口若悬河 如饥似渴 骨瘦如柴 面如土色

31、含有“不”的成语：

与众不同 宁死不屈 水泄不通 目不识丁 力不从心

32、描写地形地貌的成语：

连绵不断 高耸入云 危峰兀立 拔地而起 一望无边

33、含有人物的成语：

江郎才尽 夸父追日 愚公移山 马、孟母三迁

34、描写冬天的词语：

天寒地冻 北风呼啸 滴水成冰 瑞雪纷飞 冰天雪地

35、含有昆虫名称的成语：

飞蛾扑火 金蝉脱壳 蜻蜓点水 螳螂捕蝉 黄雀在后

三、诗句、名言警句：

1、描写春天的诗句：

塞翁失寒冬腊月 蛛丝马迹

花落知多少。(孟浩然《春晓》)

2、描写夏天的诗句：

泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。(杨万里《小池》)

3、描写秋天的诗句：

远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(杜牧《山行》)

4、描写冬天的诗句：

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪雨表(唐?柳宗元《江雪》)

5、抒发思念家乡或亲人的古诗： 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。李白《静夜思》

独在异乡为异地客，每逢佳节倍思亲。(王维《九月九日忆山东兄弟》、描述军旅生活的古诗：

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。(王昌龄《从军行》)

7、描写月亮的诗句：

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。(李白《静夜思》)春风又绿江南岸，明月何时照还 ――――王安石《泊船瓜洲》 月落乌啼霜满天,江枫渔火对眠.―――张继《枫桥夜泊》

8、描写友情(离别、送别)的诗句： 海内存知己,天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》

劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。―――王维《送元二使安西》 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。―――李白《送孟浩然之广陵》

情。――――李白《赠汪伦》

9、描写山川景物的诗句： 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。――――王之涣《凉州词》 两岸猿声啼不住，轻舟已过万山。―――李白《早发白帝城》

第四篇：词语积累

词语积累

AABB 飘飘悠悠 辛辛苦苦 干干净净 红红火火 清清楚楚 ABAB 碧蓝碧蓝 瓦蓝瓦蓝 火红火红 雪白雪白 乌黑乌黑 ABB 水淋淋 热腾腾 沉甸甸 绿油油 毛茸茸 蓝盈盈 灰蒙蒙

ABCC 热气腾腾 书声琅琅 波光粼粼 细雨蒙蒙 风度翩翩 AABC 翩翩起舞 谆谆教导 津津有味 洋洋得意 彬彬有礼 历史故事:卧薪尝胆 三顾茅庐 完璧归赵 负荆请罪 纸上谈兵 神话传说:精卫填海 开天辟地 八仙过海 火眼金睛

寓言故事:狐假虎威 刻舟求剑 守株待兔 惊弓之鸟 叶公好龙 第九册一至四单元课文内容回顾 姓名：

班级

一、理解课文并填空。

1、他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，（）地讲起来。

2、我听得入了迷，恍如（）。

3、（），（）。老师的教诲之恩，我（）！

以上三题都是课文《

》中的句子，课文的作者是。

4、（）校长建议我们养成（）的习惯。因为如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在（）、（）、（）、（）各方面有长足的进步。

5、八仙过海——

周瑜打黄盖——

姜太公钓鱼——

千里送鹅毛——

铁杵磨成针——

再写两句课外学到的歇后语

6、写关于观察的三句名言。

7、“自相矛盾”“滥竽充数”“画龙点睛”三个成语的意思。

8、写几个来自寓言的成语：

9、后来，人们就把在写诗和作文时（）叫做“推敲”。

10、《嫦娥奔月》是一则神话故事。课外学到的神话故事有：

11、本书学到的三则伊索寓言的寓意。

课外阅读的伊索寓言还有：

12、跟戏曲相拳谚语。

13、“人们不应该对艾滋病人（），我们需要关爱，拥抱艾滋病人是不会被（）的。”

14、默写出自寓言故事的成语（八个）

15、默写跟“风”相关的古诗名句。（4句）

三、要求背诵的内容及重点填空。

1、《寻隐者不遇》的作者是

代的。。

。

2、《所见》：的作者是

代的。

。

3、《题秋江独钓图》的作者是

代的。

。

4、《去打开大自然绿色的课本》 重点：（1）让明亮的眼睛，去发现（），（）。用绚丽的色彩，去描绘（），（）。祖国（）的大门，给孩子一片（）。（2）青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！

绿水说：

仿写：小鸟说：

4、《金蝉脱壳》第4、5两小节。重点：（1）开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地（）了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也很快地变化着，先是（）一会儿变成了（）。接着，头钻出来了，前面一双（）的大眼睛，像（）。（2）未出壳的蝉尾使劲地（），（）。蝉儿把它已经出壳的上半身（），又（）向前扑来，再用前脚抓住蝉壳（），（）的蝉尾就出来。整个动作配合得（）。

5、《画龙点睛》

重点：这四条龙（），（），但奇怪的是都没有画上眼睛。霎时间，只见（），（），被点上眼睛的龙（）。游客们（），无不佩服张僧繇神奇的（）。

6、诗人（）想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得（“

”）中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“（）”字更恰当些。后来他得到了（）的指点，决定在诗中用（）。

7、《在大海中永生》

重点：也许奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往（），也许奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往（），也许奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往（），也许奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向（），邓小平爷爷的影响超越（），超越（），他不仅属于（），也属于（）。

8、《高尔基和他的儿子》 重点：（1）春风吹来，（）的花儿轻轻（）着。散发出（），引来了（）。傍晚，（）。高尔基坐在院子里，（）儿子种的花，心里在有（）。瞧，那些（）多像（）啊！（2）“要是你无论在（）、（），留给人们的都是（），那你的生活该会（）呀！那时候，你会感到所有的人都（）。你要知道，（）„„”

学了这篇课文，我们认识了一位伟大的作家高尔基，我知道他的作品

苏教国际版第九册三四单元综合试卷

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五年级语文第三阶段测试卷

07.10.13

成绩 _______

一、看拼音，写汉字。(1'×10=10')Lì

严（）奖()

（）索

（）来

（）字

Bì

绝（）玉()

作()

（）塞

金（）辉煌

二、填成语，并在括号中写出源于历史的成语中人物。(8')铁____成针

东施效____

守株____兔

螳臂____车 掩耳____铃

____ 上谈兵

刻舟求____

____ 竽充数 源于历史成语有：

___________（）

___________（）___________（）

___________（）

三、根据课文内容填空。(17')

1、_______________，一人独钓_______________.你还知道一首描写冬天垂钓的诗吗？《__________________》

________________________, ____________________________ ________________________, ____________________________

2、“我是中国人民的儿子，_________________________。”——（）(1')

3、那时候，你会感到所有的人____________________。你要知道____________________。(1')

4、那像小提琴一样轻柔的____________________；那像琵琶一样清脆的____________________；那像大提琴一样厚重回响的_____________；„„还有一些水声，_______，__________，________，__________，是泉水正在_________，_________，_________，_________„„(5')

5、这段时间学习，我们认识了___________的邓小平,__________的高尔基，的恩科西；游览了________的鼎湖山，_________黄果树瀑布，__________

的莫高窟。(6')

四、阅读。(35')

（一）黄果树瀑布（节选）

黄果树瀑布虽不如泸山瀑布那样长,但远比它宽,所以显得气势非凡,雄伟状观。瀑布从岩壁上直泻下来,如雷声轰鸣,山回谷应,座在下面,仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣,人就像飘浮在一片声浪之中,每个细胞都灌满了活力。

1、请圈出语段中的错别字，并把正确的字写在横线上。(3')____________________________________________________

2、你能从这一段话中找出两个多音字吗？(3')

()

()

__________

___________

()

()

3、在打比方的句子下面画“——”，并将它改成带问号的句子，且不改变句意。(2')____________________________________________________________________

4、关于瀑布的古诗，你会吗？_______________，___________________。(1')

（二）春

东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，瞧去，一大片一大片满是的。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里还带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是，杂样儿，有名字的，没有名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

雨是常见的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层簿烟。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

1、仿照例句，各写两个。(2')家家户户________

________

老老小小________

________

2、用“——”划出一个把事物当人来写的句子，并仿写一句。(2')______________________________________________________________

3、你能对出上句吗？__________________________，一年之计在于春。(1')

4、用“~~~~”划出一个排比句，再接着原文续写上一句。(2')

______________________________________________________________

5、短文二至五自然段分别写了___________、___________、___________和_______等四个方面。(2')

6、用一句话概括第3自然段意思。(2')

__________________________________________________________________

7、从文中，我们体会到作者怀着_____________的心情。(2')

(三)心中的枷锁

星期日的那一天，大卫的儿子与同学去玩，大卫一个人来到儿子的房间，发现儿子的书桌上很乱，就走过去想整理一下。此时，大卫突然灵机一动，就打开了儿子抽屉，发现了一个蓝色的日记本。

儿子的日记本第一页上写道：“自打我上初中以后，我的心里十分空虚与孤独，父母除了关心我在学校的表现外，就是把我关在屋里学习，每天当我伏在桌前，永不停止地写那永远做不完的该死的作业时，我特别的痛苦，我多么想能像其他同学那样能有时间到外面去打打篮球，去轻松地活动一下啊！”

读完儿子的日记，大卫内心感到了一种强烈的震撼。他原以为自己的心灵与儿子贴得很近，可万万没有料到儿子并没有把大卫当作朋友。

傍晚，儿子回到家里，又关上房门独处。用晚餐的时候，儿子突然问：“爸，你俩谁动了我的东西了！” 大卫假装糊涂地说：“没有啊。”

见大卫的态度如此坚定，儿子什么也没说，就满脸不悦地走开了。

过了两天以后，趁着儿子不在家，大卫又偷偷地溜进他的房间，企图从日记里洞察他内心的秘密，令大卫惊讶的是，抽屉上不知何时安了一把锁头，顿时，大卫的大脑一片空白，他突然意识到自己犯了一个低级错误。

晚上，儿子回到家后，大卫鼓足勇气对儿子说：“儿子，爸爸犯了一个错误，你能原谅我吗？” 儿子沉思片刻：“不就是偷看日记的事嘛，我不想再谈这件事。” “如果你原谅爸爸，就请打开锁，别把爸爸当贼似的。” 儿子气呼呼地对大卫说：“这是钥匙，交给你，这回你满意了吧？”

若干天以后，当大卫无意中再一次来到儿子的房间时，一心想走进儿子内心世界的大卫，又鬼使神差地想看儿子的日记。大卫惊讶地发现，儿子的抽屉虽然没有上锁，可那日记本不知何时已无影无踪了。

有一天，儿子突然对大卫说：“老爸，你是不是很失落？” “这话怎讲？”

“因为我把日记扔了，并发誓不会再写日记了。” 大卫惊愕地醒悟到：儿子心里有了一把锁。

1、文中介绍了大卫几次走进儿子房间内读日记？并据此给课文用“‖”分段。(2')

___________________________________________________________________

2、短文中肯定有许多句子引起你的思考，请选择一句，用“——”画下来，并在右边空白处，写一写你的感受。(2')

3、若干天后，儿子的抽屉为什么上了锁？(2')

______________________________________________________________

4、你怎么理解“儿子心里有了一把锁”？(2')

______________________________________________________________

5、你觉得文中大卫这样做对吗？为什么？(3')

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

6、请你用两三句话概括文章的内容。(3')________________________________________________________________ ________________________________________________________________

五、作文。(30'+5')

1、综合修改。（错别字2个，关联词使用不当1处，病句，6处）(5')我有一个不太好的毛病，就是总爱再做功课的时后，一边玩，一边做作业。因

为用心不专心，往往有时作业中出现错误。我决定下定决心，改进自己的毛病。

2、在你成长的过程中，肯定碰到过你误会了别人或别人误会了你，请选择其中的一件事具体地写下来，做到语句通顺，写出真实感受，题目自拟。

五年级上学期期中试卷

一、基础练习（39分）

1、看拼音写词语（10分）

xiōng jīn

qián kūn

jiào huì

wěi wěi dòng tīng

()

（）

()

（）fâng lù

jiān zhà

chún pǔ

jīng miào juã lún

()

()

()

（）

2、按要求写成语（12分）

（1）写出表示错误的做法或想法、（2）写出神话故事的成语

、（3）写出历史故事的成语

、3、按课文内容填空（17分）

（1）小镇的早晨是

。穿镇而过的小河犹如

。河水

，河面。

（2）那像小提琴一样

，是在草丛中

；那像琵琶一样

，是在石缝间

；那像大提琴一样，是无数道细流

；那像铜管齐鸣一样，是飞瀑急流。

（3）壁画上的飞天，有的，采摘鲜花；有的，轻拨银弦；有的倒悬身子，；有的彩带飘拂，；有的，翩翩起舞„„

二、发展练习（18）

1、用“沉”字分别组成四个词填入下面的括号里。（4分）

李大钊同志不幸被捕，全家人的心情十分（）。李大钊同志在敌人面前（）冷静，有时据理力争，有时以（）进行无声的抗议，和敌人进行英勇的斗争。1927年4月28日，李大钊同志被敌人杀害了，亲人和同志们都万分（）。

2、按要求写句子（8分）

（1）、表演赢得了掌声。（扩句）

__________________________

（2）、白的梨花、粉红的桃花、金黄的油菜花，散发出一阵阵浓郁的香味。（缩句）

___________________________

（3）看到那数不尽的青松白桦，怎能不向四面八方望一望呢？（改陈述句）

（4）麦子已经成熟了，真是丰收在望。（修改病句）

3、把下面排列错乱的句子，整理成一段通顺的话，在括号里写上序号。（6分）

（）我的家在这个村庄里。

（）湖面上荡着几只小小的渔船。（）我的脚下是一片平坦的田野。

（）小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。

（）小路不远处有个平静的小湖。

（）一条笔直的小路从田野穿过。

三、读写练习（53分）

（一）阅读（23分）

小草

当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚。然而，每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。

小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！寒冬刚过，小草便发出了嫩芽。无论是高山，还是草原，到处都可以看到小草的身影。她不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。

小草一生，绿化大地，默默无闻装点着人的生活，给人类带来了生命，带来了幸福。它将一生献给了大地，但是它从来没有什么要求，怎么能不叫人敬念呢？我要赞美小草顽强的生命力，我更要歌颂具有像小草一样无私奉献的品格的人。

（1）写出下面词语的近义词。（2分）

坚强（）装点（）

（2）写出下列词语的反义词。（2分）

微小（）寒冬（）

（3）本文的叙述顺序是（）（2分）

A、按事情发展顺序 B、按方位变化顺序

C、按时间顺序 D、按事件内容

（4）找出文中描写景色的四字词语。（4分）、、、（5）文中哪句话给你印象最深，抄写下来。并说说自己的理由。（5分）

（6）给文章选择一个恰当的中心思想。（）（2分）

A、本文赞扬了小草无私奉献的生命力。

B、文中赞扬了小草奉献的精神。

C、表达了作者敬爱具有小草精神的人。

（7）以前你学习或背诵过描写小草的诗句或文章吗？请在下面的横线中写出来。并结合内容谈自己的感受。（6分）

（二）习作（30分）

你也曾有过成功的喜悦吗？哪怕是小小的成功，其实这些成功的背后，也一定都有一个动人的故事，也一定有一个给你信心，给你鼓励的人。你能把获得成功的过程写出来吗？题目自定，内容一定要生动具体。

第五篇：词语积累

【词语积累】

含有反义词的词语：远近闻名、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、里应外合、头重脚轻

积少成多 异口同声 左邻右舍 生离死别

含有近义词的词语：摇头晃脑 呕心沥血 鸡毛蒜皮 甜言蜜语 颠三倒四 穷凶极恶

损兵折将 龙飞凤舞 冰清玉洁 斩尽杀绝

含有比喻的词语： 如狼似虎 如胶似漆 如花似玉 光阴似箭 繁花似锦 冷若冰霜

心乱如麻 骨瘦如柴 身轻如燕 力大如牛 胆小如鼠 守口如瓶 含有拟人的词语： 花枝招展 鸟语花香 百花争艳 鬼哭狼嚎 莺歌燕舞

含有夸张的词语： 震耳欲聋 惊天动地 天翻地覆 人山人海 气吞山河 天衣无缝

一落千丈 垂涎三尺 怒发冲冠 一步登天 一日千里 只手遮天

ABB式的词语： 圆溜溜 胖乎乎 红扑扑 笑呵呵 乐陶陶 喜滋滋 静悄悄

雨蒙蒙 绿油油 黑糊糊 白花花 孤零零 直勾勾 毛茸茸 AABB式的词语：严严实实 来来往往 舒舒服服 确确实实 快快乐乐 沸沸扬扬

风风光光 鬼鬼祟祟 浩浩荡荡 结结巴巴 熙熙攘攘 冷冷清清 ABAC式的词语：又松又软 又香又脆 又唱又跳 又说又笑 百发百中 大慈大悲

不慌不忙 不紧不慢 不知不觉 不闻不问 半信半疑 多才多艺 ABCB式的词语：应有尽有 心服口服 将错就错 人云亦云 得过且过 知法犯法

将计就计 种瓜得瓜 以毒攻毒 一动不动 优哉游哉 讨价还价 AABC式的词语：栩栩如生 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 面面俱到 头头是道

源源不断 彬彬有礼 息息相关 蒸蒸日上 津津有味 滔滔不绝 ABCC式的词语：气势汹汹 神采奕奕 文质彬彬 想入非非 千里迢迢 仪表堂堂

热气腾腾 天网恢恢 小心翼翼 心事重重 可怜巴巴 行色怱怱 描写植物的词语：群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 花红柳绿 姹紫嫣红

春华秋实 瓜果飘香 绿树成荫 百花争艳 一碧千里 翠色欲流 描写日月的词语：旭日东升 夕阳西下 烈日当空 日薄西山 风和日丽 日出东山

皓月当空 春花秋月 海底捞月 花好月圆 披星戴月 月明星稀 描写山峰的词语：崇山峻岭 悬崖峭壁 危峰兀立 奇峰怪石 高山深涧 高耸入云 描写学习的词语：博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤

一丝不苟专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍

描写人物精神的词语：临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱 赴汤蹈火 大义凛然 不屈不挠 奋发图强 全心全意 赤胆忠心 救死扶伤 坚贞不屈

舍生取义 任重道远 再接再厉 无私奉献 精忠报国 扶危济困 大公无私

精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝 百折不挠 鞠躬尽瘁 描写人物外貌的词语：文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 骨瘦如柴 衣冠楚楚

沉鱼落雁 亭亭玉立 大腹便便 婀娜多姿 怪模怪样 尖嘴猴腮 眉清目秀 面黄肌瘦

描写人物动作的词语：健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 东张西望 左顾右盼 失声痛哭

思前想后 冥思苦想 手舞足蹈 一瘸一拐 眼疾手快 抓耳挠腮 张牙舞爪

描写人物神态的词语：垂头丧气 目瞪口呆 神采奕奕 满面春风 大惊失色 兴高采烈

愁眉苦脸 惊慌失措 眉飞色舞 容光焕发 喜笑颜开 炯炯有神 和蔼可亲 和颜悦色

描写人物语言的词语：低声细语 巧舌如簧 滔滔不绝 口若悬河 吞吞吐吐 娓娓动听

语重心长

信口开河 一诺千金 侃侃而谈 唠唠叨叨 对答如流 出口成章 能说会道

描写人物心理的词语：心不在焉 六神无主 忧心忡忡 怒发冲冠 得意忘形 横眉冷对

闷闷不乐

漫不经心 忐忑不安 心惊肉跳 沾沾自喜 心如刀割 心烦意乱

含有寓言故事的词语：守株待兔 画蛇添足 自相矛盾 掩耳盗铃 亡羊补牢 拔苗助长

狐假虎威 坐井观天 买椟还珠 南辕北辙 刻舟求剑 滥竽充数 叶公好龙

含有历史故事词语：完璧归赵(蔺相如)负荆请罪(廉颇)四面楚歌(项羽)胸有成竹（文与可）破釜沉舟(项羽)纸上谈兵(赵括)惊弓之鸟(更羸）入木三分（王羲之）

含有三国故事的词语：三顾茅庐(刘备)望梅止渴(曹操)刮目相看(吕蒙)才高八斗（曹植）

单刀赴会(关羽）鞠躬尽瘁(诸葛亮)草船借箭(诸葛亮)桃园结义

含有动物名字的词语：胆小如鼠 九牛一毛 如虎添翼 守株待兔 龙飞凤舞 画蛇添足

马到成功 亡羊补牢 猴年马月 呆若木鸡 鸡飞狗跳

望子成龙 来龙去脉 群龙无首 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎

天马行空 汗马功劳 老马识途 小试牛刀 笨鸟先飞 呆若木鸡

含有数字的词语：一言九鼎 二话不说 三心二意 四面八方 五湖四海 六神无主

七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美 百战百胜 千方百计 万古长青

与艺术有关的词语：雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜 古色古香 余音绕梁

雅俗共赏 美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花 阳春白雪 笔走龙蛇

不同凡响 别具一格