2018国庆诗歌朗诵比赛活动方案★

第一篇：2018国庆诗歌朗诵比赛活动方案

稔田中心小学国庆节诗歌朗诵活动方案

一、组织机构： 组 长: 李福照

副组长: 林平赖玲莲 邱顺香 陈有业 组 员: 各班班主任。

二、活动内容：

诗歌朗诵，歌颂祖国

活动时间：2018年10月23日 活动地点：教学楼前面的操场

活动对象：一至六年级 活动要求：

1．以班级为单位，每个班级轮流上台诗歌朗诵。2．以学校下发的诗歌为主。

3．朗诵形式多样化，可采用不同的形式朗诵。

4．朗诵是表情自然、大方，着装要统一穿校服佩戴好红领巾。5．朗诵以低、中、高年级组依次进行。

三、评委名单：

李福照 林平赖玲连 蓝晨俊 林瑾

四、总共评出一等奖2名，二等奖2名，三等奖4名。

2018年10月20日

稔田中心小学德育办

第二篇：2014学年国庆诗歌朗诵比赛方案

2014学年国庆诗歌朗诵比赛方案

鉴于幼儿园将开始扩建，下学期将要增加2—3个班级，幼儿园招生迫在眉睫，结合本次65周年国庆之际，幼儿园将举办以“祖国妈妈让我说爱你”为主题的诗歌朗诵比赛，旨在培养孩子的爱国感情，激起家长的爱国情绪，同时达到幼儿园的宣传的效果。

一、活动目标

1.培养幼儿热爱祖国，激起家长爱国主义感情。2.为幼儿园做宣传工作，为下学期招生做准备。

二、参加对象

1、幼儿园全体幼儿、家长；幼儿园全体教职工。

2、持有幼儿园邀请函的人员。

三、活动时间

2014年9月30日早10:00—11:00

四、活动流程

1.奏国歌、唱国歌、升国旗。2.主持人发起活动 3.园长致辞

4.教师手语表演《三德哥》开始诗歌比赛 5.比赛开始：团体，小组，个人。6.颁奖 7.合影留念 8.活动结束

第三篇：国庆诗歌朗诵比赛方案

八布中学庆国庆诗歌朗诵比赛方案

为隆重庆祝中华人民共和国成立60周年，歌诵对祖国的热爱，促进校园精神文明建设，构建和谐新校园，我校将在国庆前举办以“诵辉煌成就，抒爱国情怀”为主题的诗歌、散文朗诵比赛。通过诗歌朗诵对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，加深学生对祖国的情感，培养学生从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。

一、活动主题

诵辉煌成就抒爱国情怀

二、组织领导

为加强领导，确保活动顺利开展，成立领导小组：

组长：姚孝邦

副组长：余俊成成员：罗治法

秦崇高

张文兵

三、活动时间：2009年9月30日（星期日）下午

四、活动地点：校园院心

五、活动对象：全校师生。

六、比赛办法

（一）朗诵要求

1．朗诵内容：歌颂中国共产党、歌颂祖国、歌颂改革开放，展示时代新貌。

2．朗诵时间：5分钟，不少于3分钟。

3．、参赛采取抽签为序。

4、参赛选手必须脱稿朗诵。

5．服装要求：班级服装统一、大方、得体、庄重。

6．朗诵要用普通话，可配乐。

7．比赛作品鼓励原创。（原创的作品内容和形式不限，但必须要符合朗诵内容要求，属创作的酌情加分。）

（二）评分标准

总分（10分）

1.服装统一;能够脱稿；（2分）

2、诗歌内容紧扣主题，理论联系实际，脉络清晰，层次分明;（2分）

3.语言流畅、正确，语速恰当、声音洪亮，语气、语调有抑扬顿挫之变，朗诵富有激情与韵味；节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力。（3分）

4.吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏，韵律明显；（1分）

5.气质佳，精神饱满，仪表端庄，手势、姿态自然大方；（2分）

（三）评分办法：本次比赛将邀请有经验的教师组成评委团，评分时去掉一个最高分和一个最底分，然后取平均分。

（四）奖励办法：

比赛设年级一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。全校设精神文明

奖三名。

奖金一等奖奖金20元，奖状一张

二等奖奖金15元，奖状一张

三等奖奖金10元，奖状一张

（五）相关要求：

1．各班要高度重视，做到早准备，早策划，早撰写朗诵诗或散文（包括修改、改编、审稿、定稿），早排练。具体的排练可找音乐教师协助。

2、各班请于9月25日前将朗诵的诗歌题目交到张文兵老师处。

共青团八布中学委员会2009年9月15日

第四篇：庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案

庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案

一、活动目的：

通过此次诗歌朗诵比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

二、活动时间：2016年9月30

日

三、活动准备：

以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。

四、比赛规则：

1．朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。

2．参赛选手原则上要求脱稿朗诵。

3．参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。

五、比赛评分细则：

1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。

2．参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

3．参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。

4．参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

六．具体评分标准：

内容

1、进出场有序（10分）

2、弘扬爱国爱人民的主旋律，主题鲜明（10分）

3、感情饱满真挚，表达自然（10分）

4、声音洪亮清晰，不读错字不漏字（10分）

5、队形、服装整齐（10分）

七．奖励办法

本次活动，高年级组、中年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。

八、组织保障：

1、主持人：

2、音响设备和现场音乐制作负责人：

3、进退场秩序及现场秩序负责人：值周教师

各班班主任

第五篇：2015“庆国庆”诗歌朗诵比赛活动方案doc

2015年秋季学期杨洲小学

庆“国庆”暨“颂祖国”诗歌朗诵比赛方案

一、指导思想

为了培养学生爱国情操，喜迎祖国66年华诞，请1-6年级各班以庆祝祖国华诞为活动主题，以诗歌朗诵或者唱红歌为主要表现形式，题目自选，细心编排，争取在活动中培养学生的爱国主义精神，培养学生的集体荣誉感。

二、比赛时间：10月15日下午14:00至17：30.彩排时间：10月9日日下午14：00

三、活动主题

开展“庆“国庆”暨“颂祖国””诗歌朗诵比赛。以“颂祖国”为主题，时间3—5分钟，尽量全员参与。

四、参赛对象

一至六年级全体学生。

五、朗诵比赛要求

1、朗诵以班为单位。诵读时要求脱稿；时间控制在5分钟左右。

2、各班班主任、语文教师、辅导员为本次活动主要负责人。

3、形式不能单一，可在朗诵的形式上有所创新，有变化，可配乐朗诵、舞蹈、道具。

4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。

6、着装要求：服装统一，整齐大方。

7、各班上下台衔接要自然、紧凑。

8、每班限报一个节目。

六、活动安排

1、舞台背景条幅和音响由方超负责安排人员布置。

4、整队集合、各班学生位置的安排由许卫义老师、吴登攀、徐志明老师负责。

5、音乐的播放由杨慧、刘燕平负责。

6、摄像由陈中华、王亚飞负责。

7、话筒的传送、整个活动的场控由周景芳老师负责。

8、方超老师负责维持活动现场的纪律。

9、主持人培训：许卫义、周景芳 七：注意事项：

一、班主任老师在训练学生时强调：朗诵表演时注意精、气、神，声音要洪亮，气质到位，精神集中。

二、各班要注意音乐的大小控制，有朗诵时背景音乐要稍小一点，纯表演时音乐放大一点。班主任老师放音乐时不能站在评委席前中央。

三、班主任要和辅导员配合，管好班上学生的纪律：不能到处乱跑，不能大声喧哗。同时教育学生不能乱扔垃圾。

四、各班注意上下台的衔接，注意速度，不用过快，也不能太慢。

五、班主任老师要给学生讲好活动期间的安全。

八：活动议程：

一、主持人介绍本次活动（开场白）

二、全体起立，奏国歌。少先队员行队礼，其余行注目礼。

三、诗歌比赛正式开始。

四、请学校邢校长就本次活动讲话。