关于书的小学生作文

第一篇：关于书的小学生作文

我和书的故事

书是人类进步的阶梯，书是全世界的营养品，我觉得这些比喻再合适不过了。是啊，进入书的世界，倾听书的话语，真的可以使我们变得聪明，读一本好书，就等于和许多品德高尚的人在谈话，读书真是乐趣无穷！。

在我很小的时候就与书结下了不解之缘，那时我的书就是外公、外婆和阿姨给我讲的百听不厌的故事，那许许多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什么是诚实 和善良。我最早看的书是《龟兔赛跑》，它是一本连环画，虽然没有几个字，可内容和画面却深深地吸引着我，从此我和书成了亲密的朋友。上学后我就更爱读书 了。在床边的小桌上，摆着一本本我心爱的书籍：《小人王国历险记》、《钢铁是怎样炼成的》、《深海奇遇》、《草坪矮人精》……

一个周末，我在为下周的语文课查找资料，翻遍了几个书柜，都没找到合适资料，突然发现了一本《惊魂街惊魂记》，上面写着：胆大的翻开，胆小的走开。仔细一 看，它是一部科幻小说，被译为三十一种文字，全球销量2.7亿册……挑衅的话语和惊人的数字带我进入了书中的世界。

我像一匹恶狼，贪婪地读着，我仿佛和两位主人公一起在惊魂街上逛来逛去，一会儿遇见狼蟹，一会儿又看见蛤蟆精……我正津津有味地读着，妈妈一声“吃饭了” 打断了我在惊魂街上的旅行。“马上，等会儿！”我应付着妈妈，又看了很久，直到爸爸夺走了那本书，我才坐到桌前，塞了两口饭，发现今天有我爱吃的鸡翅，但 我的心思还在书里，主人公见到了狼人到底会怎么样？我根本顾不上吃，东找西找，哇太好了，书就在椅子上！抓起书我继续读了起来。“是不是非得饿你一顿 啊？”妈妈生气了，无奈之下，我狼吞虎咽地吃光了米饭，竟然忘掉了好吃的鸡翅，就又拿起书读了起来……

我就是这样一个小书虫！我与书的故事还有许多许多，走进书的世界，置身书的海洋，你可以尽情的遨游，就像一位作家说的，书就像一只永远不会沉没的小船，他会载着你驶向许多奇妙的港湾，驶向更远更险航程。

我和书的故事

书给我打开了知识的大门，丰富了我的生活，把我带到了一个无限广阔的天地。正像高尔基说的那样：“书是人类进步的阶梯。” 每当我打开书，就会走进一个奇妙的世界，那里有喜怒哀乐，有悲欢离合。

书使我懂得了什么是真善美，什么是假丑恶，书成了我的良师益友。提起我和书的故事，还记得从我第一次去新华书店说起。一走进新华书店，我就被眼前的这一切惊呆了，我从来没有见过这么多书！无所不有，真是书的海洋。于是我一本接一本地看起来，我像一只贪婪的饿狼。

那一天，我第一次体会到读书的魅力。还有一件事更有意思。一天，我读着一本书，正读到入迷时，妈妈叫我去买一瓶酱油，我飞快地跑到小买店，张口就说：“小二，拿一瓶酱油来。”店主瞪大了眼睛，我又喊到：“小二，拿一瓶酱油来。”只见店主没反应，我这才恍然大悟，我竟用了书里的语言在说话。我马上改口说：“叔叔，对不起，我要买一瓶酱油。”

在回家的路上，我边走边忍不住捂着嘴笑，笑自己读书太入迷了我在书的陪伴下一天天长大，我从书中学到了很多知识，书也教给我做人的道理，书是我永远的朋友。

第二篇：小学生作文--书

书

书，是一面镜子，照亮我们的心田，书是一艘非凡的战舰，带我们到书的王国遨游，书，是一只花，让我们永远闻着它的芳香，书，是一位朋友，是你伤心时的伴侣„„ 回忆幼年时的美好时光，让我不经想起了七岁时的一件事。七岁时，我上一年级，就开始学了拼音，到八岁就开始看带拼音的《安徒生童话》，读了二三天没意思了，就嚷嚷着让爸爸给我买更多的拼音版的童话书。

到我九岁时就开始看《作文》、《一株小草》、《十万个为什么》《神话故事》„„它们为我的写作水平有了很大的帮助，让我的作文提高了，老师看了心里都舒服，家长看了心里都美滋滋的。

到我十一岁时，就看了《三国演义》，《三国演义》里的人物栩栩如生，诸葛亮足智多谋，关羽打仗百战百胜，张飞有个侠义之心。它们的故事深深吸引着我的目光。

俗话说：书是人类进步的阶梯，只要好好读书，读一本好书，读有益的书，才能让我们畅游书的海洋。

读书是人类生命中最大的快乐，因为书是一把打开知识大门的钥匙；书可以开阔视野、增长知识，书是陶冶情操，提升我们的精神境界的工具。有了书才有美好的未来，你们认为呢？

王福平

真诚

“真诚”无处不在，有人传播的是友谊，有人传播赞美，有人传播的是感谢，有人传播的是劝告，有人传播的是感激„„ 星期天，我清晨起来，听见门外面“唰唰唰”的声音，我正疑惑？出门一看，一位老人弯着腰，提着扫帚“唰唰”地扫着，她的白发像一根根银色白线，她那浓浓的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，她那额头上的一条条皱纹像一条条深深的小沟。我就看出了她在别的地方扫完过来刚不久，她慢慢地直起腰来，好像很痛的样子，又用拳头砸了砸疼痛的腰，又接着扫了起来。我连忙跑了过去，亲切地对奶奶说：“奶奶，我来帮你扫吧。”我三下五除二就扫完了，累得我满头大汗，尽管这样，我还是免强打起精神来，跑到奶奶跟前说：“奶奶，我帮你扫完了，还有什么要帮忙的吗？”奶奶嫣然一笑地说：“小朋友，谢谢你帮我扫地，再没有扫的了。”说完就骑着那垃圾堆积如山的三轮车走了，我看着那老人家远去的背影，心里觉得充满了欢笑，她给我留下了一个深刻的印象——只有真诚的为别人服务，才能赢得大家的赞美。

回家后，我把事情给爸爸说了一遍，爸爸高兴地说：“你帮助了别人，才能赢得别人对你的尊重，给别人带来温暖，这是人与人之间一种真诚的交流，你明白了吗？”

我终于知道帮助别人是多么快乐的事，既给别人减少麻烦，又给人带来了温暖，还给自己赢得了无价之宝——“真诚”。“真诚”是人与人之间桥梁的纽带，是人与人之间心灵的窗户。只要多一点信任，少一点猜疑，多一份欢乐，少一些悲伤，真诚胜似千言万语，让我们用自己的行动去给别人做一些事，这不是很好吗？

王福平

第三篇：中秋节小学生作文方案书

中秋节小学生作文方案书

中秋节小学生作文方案书怎么写呢。没有经验的童鞋，快快来看，小编为大家推荐。

我们都知道中秋节是中国传统的节日,我们想知道更多的关于中国的中秋节的传统节日之一,努力去体验的传统节日中含有的意义。中秋节是一个家庭团聚在一起的好机会,可以与提高的感情和他的家人在一起。

老师把注意力集中在独特的中秋节”为主题,让学生把他们的问题,引导学生走进书店,走进计算机机房、到老师的办公室,走进社区…阅读广泛地开展交流,调查和分析、实践体验等综合实践活动,让他们去寻找答案的时候,把他们的思维导致深处,研究者的状态。

中秋节小学生中秋节活动方案,也是夏利八5月15日。

教室里,自己的房子

中秋活动的风俗和历史

1,知道日期的中秋佳节马上就要到了,中秋节海关和读懂一些历史。

二、中国传统文化产生兴趣,生产初步屈原的感觉崇敬。

两个月饼活动

1和感觉月饼甜。

二、经验分享乐趣的劳动和。

三个线上活动阅读

为了拓宽学生的知识,可以浏览互联网接入,组织学生有关中秋节的故事和诗歌,并将自己最感兴趣的内容记录下来。

四个合作交流活动小学生中秋节活动方案

为了锻炼学生的动手能力,让学生合作,根据自己的爱好,组成相应的交流,发现自己组和收获,聚在一起共同的体验欢乐。

摘要通过调查研究,学生了解关于中秋节的一些知识,让学生自己设计如何度过今年的中秋节,并通过语言或任何另外的方法。通过的诗集中秋节,鼓励学生善于搜集整理的能力与习惯。

通过讨论的教师与学生、学生作品的展示和比较,引导学生总结研究成果,最后的中秋节举办“我最快乐的“主题展示活动,让学生在活动中充分展示他们的研究成果和价值,同时,教师引导和鼓励学生适当的其他研究活动的兴趣。

期待着每一位学生都参与,相信我们的未来会更漂亮。

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一、实施年级：四年级

二、活动目标：

(1)了解中秋节的由来

(2)了解中秋节的习俗

(3)了解中秋节月饼的由来

(4)了解有关中秋节的诗歌

1、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。

2、学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。

3、培养学生经常观察生活的习惯，提高审美能力和写作能力。

1、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活。

2、通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。

3、通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。

活动班级：四(2)班

活动时间：3月~5月

活动过程：

●活动一：开题课 确定研究主题

师生谈话

师：农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。对于中秋节的传说也是各种各样，你们想了解吗?

生：(大声：想)课件欣赏相关中秋节的图片

师：看了刚才的图片，大家有什么话想说?

生：自由讨论，交流。

师：对，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。

师：从今天起，老师和大家一起来研究有关中秋节的文化，关于中秋节，你想知道些什么?

生：自由发言。

师：总结学生发言之后确定研究主题

如：a、中秋节的由来

b、中秋节的习俗。

c、有关中秋节的诗词

d、中秋月饼的来源

……

●活动二：分组，落实任务

根据学生的爱好，分成六组。每组选出一名责任心强的同学任组长。各组选择研究主题。分析讨论定下研究计划并完成表格。

●活动

三、开展调查研究

1.习俗调查

中秋赏月、吃月饼是全国各地普遍的风俗习惯，但由于中国地域广大，人口众多，风俗各异，中秋节的过法也是多种多样并带有浓厚的地方特色的。教师可引导学生向长辈了解自己家乡过中秋节还有哪些风俗习惯，把了解到的记录下来，回到班里进行交流。

2.月饼调查

教师可引导学生按居住地域或自由组合，组成若干调查小组，制订一份简单的调查计划，深入学校或家庭附近的超市、百货商店、食品厂等地，针对月饼的品牌、产地、生产厂家、价格等方面进行调查采访，有条件的话，还可以分别购买一些不同种类的月饼，品尝口味，比较优劣，做好调查情况的汇总。

3.巧手作坊

(1)写一写

在了解了各地和家乡过中秋的习俗后，请学生计

划一下“今年的中秋节你准备怎么过?”可以通过小组讨论、交流的形式，制订一份简单的节日方案，教师要鼓励学生大胆创新。

(2)做一做

用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的贺卡，写上一句的祝福的话语，寄给自己最亲近的人。

4.携手共享

(1)搜集与中秋节相关的诗词，举行一次诗词朗诵会，要求能说出诗词作者所要表达的主要内容，体味其中的意境。

(2)“每逢佳节倍思亲”，在阖家团聚的时刻，大家一定也会想到远在台湾的小伙伴，期盼着祖国的早日统一。有条件的话，教师可带领学生上网，通过发email的形式给远方的小伙伴捎去节日的祝福。

●活动

四、综合成果展示

这在综合实践活动中是必不可少的一个环节，为此我们以班队活动的形式来对本次活动进行总结交流。

●活动五 活动评价

综合实践活动课的评价标准应以学生已有的发展基础为评价标准，并突出学习过程的体验、情感、态度、价值观和综合实践活动能力。教师可以通过观察学生在活动中的表现对学生进行评价。对学生的评价方式可以是学生的自我评价，也可以是小组评价或由辅导老师(包括校外辅导员)进行评价

第四篇：小学生作文：我 爱 读 书

我 爱 读 书

贵州省仁怀市五马小学 五（1）班 王乐乐

指导教师 戴元友

我爱读书，这是自我识字起就有的习惯。只要我手里一有书，就会把大人吩咐事情抛到九霄云外去了，专心致志地看书……自然也免不了一顿骂！

家里人是不准我看闲书的。我和姐姐就躲在被窝里拿着手电筒看，常常弄得满头大汗。只要听到大人的脚步声，我们就假装睡着了，等大人一走，又继续看起来……什么《班里有精灵》、《魔幻药片》、《梦想成为男孩的樟树》、《开心乐园》、《聊斋志异》、《安徒生童话》、《格林童话》、《背着书包跳舞》、《心灵是美丽的小箱子》、《绿野仙踪》之类的书我都看过。

有一次，我在家里看闲书，被外婆发现了。外婆说要烧了这本书，我心里好紧张哦！后来，外婆给妈妈打了一个电话，把我看闲书的事告诉了妈妈，妈妈在电话里训斥我半天才罢休。要知道，爸爸妈妈一向是很注重我的学习的，我看闲书他们能不生气吗？妈妈说以后不准看了，顶多只能看一下作文书。我心里好伤心，但我还是答应了妈妈的要求。

我只好去借作文书来看。结果发现作文书并不是我想象的那么难看，那书中的优美词语、精彩片段、丰富的知识又深深地让我着迷。不知怎的，爸爸妈妈居然给我买了三本作文书、一本故事书。我高兴得跳起来！作本网了我一个大忙，我往常不会写的字现在通通会写了。周围的同学都来向我请教呢！我感到好幸福呀！就这样，我的作文水平大大的提高了，以往三十分的作文题只得十几分，现在能得二十八九了。这都是我的作文书的功劳呀！

我爱读书，因为她是我的良师益友啊！

第五篇：小学生必看的书..

小学生必看的书

圣经的故事》《福尔摩斯探案全集》《三毛流浪记》《哈里波特全集》《小兵张嘎》《外国儿童诗选》《三寄小读者》《儿童文学》《皮皮鲁传》《十万个为什么》《肚皮上的塞子》《中外探险故事精选》《我要做个好孩子》《生命的密码》《糊涂大头鬼》《昆虫记》《漂亮老师和坏小子》《与鸟儿一起飞翔》《拉封丹寓言》《我的野生动物朋友》《格林童话全集》《海底两万里》《安徒生童话全集》《八十天环游地球》《魔法师的帽子》《中国民间故事全集》《丛林传奇》《成语的故事》《吹牛大王奇游记》《中国上下五千年》《骑鹅旅行记》《马燕日记》《格列佛游记》《弟子规》《捣蛋鬼的日记》《假如给我三天光明》《小王子》《爱的教育》《童年》《窗边的小豆豆》

一、经典童话故事

                     《格林童话》 《灰姑娘》 《小红帽》 《三种语言》 《白雪公主》 《十二个猎人》 《裁缝和鞋匠》 《睡美人》 《小鹿弟弟》 《星星银币》 《三兄弟找幸福》 《三只小鸟》 《三件宝》 《勇敢的王子》 《会唱歌的骨头》 《圣母的孩子》 《金鸟》

《布勒门的音乐家》 《百灵鸟》 《大拇指》 《青蛙王子》

二、安徒生童话

     《丑小鸭》 《野天鹅》 《豌豆公主》 《拇指姑娘》 《皇帝的新装》                《打火匣》

《大克劳斯和小克劳斯》 《顽皮孩子》 《两个旅伴》 《幸运的套鞋》 《坚定的锡兵》 《夜莺》 《红舞鞋》 《海的女儿》 《会飞的箱子》 《白雪皇后》 《老房子》 《园丁和主人》 《影子》 《安琪儿》

三、天方夜谭

             《一千零一夜的故事》 《渔翁的故事》 《阿拉丁神灯的故事》 《朱德尔的故事》 《辛巴达航海的故事》 《阿里巴巴的故事》 《二寓言故事（本）》 《伊索寓言》 《(希腊)》 《伊索》 《克雷洛夫寓言》 《(俄)》 《克雷洛夫》

四、神话故事

        《盘古开天(中国)》 《上帝创世的故事》 《（希伯来）》 《女娲造人（中国）》 《上帝造人的故事(希伯来)》 《梵天创世的故事》 《(印度)》

《天神创世的故事(日本)》             《女娲补天(中国)》 《神农尝百草(中国)》 《黄帝战蚩尤(中国)》 《仓颉造字(中国)》 《共工怒触不周山(中国)》 《大禹治水(中国)》 《牛郎织女(中国)》 《钟馗捉鬼(中国)》 《后羿射日的故事(中国)》 《嫦娥奔月(中国)》 《伏羲兄妹的故事(中国)》 《普罗米修斯的故事(希腊)》

五、成语故事

                          《画龙点睛》 《一叶障目》 《天衣无缝》 《世外桃源》 《对牛弹琴》 《水中捞月》 《画蛇添足》 《百步穿杨》 《东施效颦》 《螳臂当车》 《朝三暮四》 《一箭双雕》 《老马识途》 《杀鸡吓猴》 《此地无银三百两》 《骑驴找驴》 《自相矛盾》 《空中楼阁》 《黔驴技穷》 《返老还童》 《对症下药》 《熟能生巧》 《杞人忧天》 《按图索骥》 《解铃还须系铃人》 《塞翁失马》                                          《杯弓蛇影》 《狐假虎威》 《鸿鹄之志》 《一举两得》 《为虎作伥》 《叶公好龙》 《望梅止渴》 《滥竽充数》 《三人成虎》 《瓜熟蒂落》 《瓜田李下》 《鹬蚌相争》 《夸父追日》 《凿壁偷光》 《沧海桑田》 《草船借剑》 《盲人摸象》 《囫囵吞枣》 《入木三分》 《见怪不怪》 《程门立雪》 《名落孙山》 《两败俱伤》 《邯郸学步》 《一鼓作气》 《盲人瞎马》 《愚公移山》 《一字千金》 《悬梁刺股》 《呆若木鸡》 《疑邻盗斧》 《买椟还珠》 《道听途说》 《起死回生》 《相煎太急》 《请君入瓮》 《打草惊蛇》 《闻鸡起舞》 《一字之师》 《孺子可教》 《三顾茅庐》                                  《以讹传讹》 《夜郎自大》 《瓮中捉鳖》 《毛遂自荐》 《呕心沥血》 《州官放火》 《胸有成竹》 《金石为开》 《游刃有余》 《黄粱一梦》 《梁上君子》 《郑人买履》 《感恩图报》 《两袖清风》 《同舟共济》 《余音绕梁》 《围魏救赵》 《江郎才尽》 《破釜沉身》 《破镜重圆》 《月下老人》 《价值连城》 《精卫填海》 《水滴石穿》 《唇亡齿寒》 《卧薪尝胆》 《班门弄斧》 《皮之不存毛将焉附》 《后生可畏》 《讳疾忌医》 《危如累卵》 《指鹿为马》 《高山流水》

六、科普读物

     《十万个为什么（动物分册）》 《十万个为什么（植物分册）》 《十万个为什么(人体科学分册)》 《十万个为什么（地球科学分册）》 《十万个为什么（宇宙科学分册）》                          《十万个为什么（环境科学分册）》 《十万个为什么（信息科学分册）》 《十万个为什么（数学分册）》 《六中外小说(本)》 《木偶奇遇记(意大利)》 《科罗狄》 《绿野仙踪》 《莱弗鲍姆》

《鲁滨逊漂流记(英国)》 《但笛福》

《三毛流浪记（中国）张乐平》 《海底二万里(法国)》 《儒勒凡尔纳》 《爱的教育》 《(意大利)》 《埃德阿米琪斯》 《汤姆叔叔的小屋》 《(美国)托斯夫人》 《西游记》 《(明)》 《吴承恩》 《雾都孤儿》

《(英国)查尔斯狄更斯》 《水浒传》

《(明)施耐庵罗贯中》

七、发现科学系列丛书

             《三字经百家姓千字文》 《千家诗》 《安徒生童话》 《海底两万里》 《神秘岛》

《格兰特船长的儿女们》 《八十天环游地球》 《一千零一夜》 《好兵帅克》 《希腊神话和传说》 《鲁滨逊漂流记》 《苦儿流浪记》 《汤姆索亚历险记》                             《小鹿班比（精）》 《魔法师的帽子（精）》 《比比扬奇遇记（精）》 《骑鹅旅行记》

《杜里特在猴子国（精）》 《骑鹅旅行记（注音）》 《成语故事》 《童话》 《小说》

《哆拉A梦快乐数学》 《动脑筋爷爷》 《丁丁历险记》 《世界五千年》

《阿凡提的故事（注音）》 《寓言故事（注音）》 《神奇的科学魔方》 《HAPPY数学》 《哆啦A梦手工系列》 《数学与头脑相遇的地方》 《大头儿子和小头爸爸》 《上下五千年》 《中华成语故事》 《益智故事（注音）》 《大不列颠智能训练》 《科学小品》 《小灵通漫游未来》

《十万个为什么（第一二集册）》 《物理与头脑相遇的地方》

八、世界文学名著精读（少年版）

          《简•爱》 《呼啸山庄》 《傲慢与偏见》 《名利场》 《爱玛》 《雾都孤儿》 《大卫•科波菲尔》 《鲁滨逊漂流记》 《格列佛游记》 《金银岛》                                          《嘉丽妹妹》 《海狼》 《教父》 《飘》 《斯巴达克斯》 《牛虻》 《蝴蝶梦》

《爱丽司漫游奇遇记》 《红字》 《必读类》 《高老头》 《欧叶妮•葛朗台》 《悲惨世界》 《巴黎圣母院》 《三个火枪手》 《爱的教育》 《堂吉诃德》 《变形记•审判》 《哈克贝利•芬历险记》 《汤姆•索亚历险记》 《基督山伯爵》 《茶花女》 《红与黑》 《包法利夫人》 《漂流朋友》 《娜娜》

《约翰•克里斯朵夫》 《神秘岛》 《海底两万里》 《格兰特船长的儿女们》 《复活》

《安娜•卡列尼娜》 《父与子》 《童年》

《钢铁是怎样练成的》 《好兵帅克》 《吹牛大王历险记》 《少年维特之烦恼》 《戈拉》 《百年孤独》 《三现代散文（篇）》                           《白色山茶花(台湾)》 《席慕蓉》 《匆匆朱自清》 《春天吹着口哨刘湛秋》 《金色花(印度)》 《泰戈尔》

《橡树(意)费拉里斯》 《雨之歌(黎巴嫩)》 《纪伯伦》 《信念》 《张》 《歧》 《白鹭郭沫若》 《多彩的森林柴德森》 《梨花许地山》 《天窗茅》 《盾》

《明月夜(台湾)》 《席慕蓉》 《榕树(印度)》 《泰戈尔》 《论求知(英)》 《培》 《根》

《高处何处有(台湾)》 《张晓风》

九、小学生必读70首古诗（推荐）

1、《江南》汉乐府

原文 → 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

2、《敕勒歌》北朝民歌

原文 → 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

3、《咏鹅》唐 骆宾王

原文 → 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

4、《风》唐 李峤

原文 → 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

5、《咏柳》唐 贺知章 原文 → 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

6、《凉州词》唐 王之涣

原文 → 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

7、《登鹳雀楼》唐 王之涣

原文 → 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

8、《春晓》唐 孟浩然

原文 → 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

9、《凉州词》唐 王翰

原文 → 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

10、《出塞》唐 王昌龄

原文 → 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

11、《芙蓉楼送辛渐》唐 王昌龄

原文 → 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

12、《鹿柴》唐 王维

原文 → 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

13、《送元二使安西》唐 王维

原文 → 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

14、《九月九日忆山东兄弟》唐 王维

原文 → 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

15、《静夜思》唐 李白

原文 → 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

16、《古朗月行》唐 李白

原文 → 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言餐？

17、《望庐山瀑布》唐 李白

原文 → 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

18、《赠汪伦》唐 李白

原文 → 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

19、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐 李白 原文 → 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

20、《早发白帝城》唐 李白

原文 → 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

21、《望天门山》唐 李白

原文 → 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

22、《别董大》唐 高适

原文 → 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君！

23、《绝句》唐 杜甫

原文 → 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

24、《春夜喜雨》唐 杜甫

原文 → 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重城。

25、《绝句》唐 杜甫

原文 → 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

26、《江畔独步寻花》唐 杜甫

原文 → 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？

27、《游子吟》唐 孟郊

原文 → 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

28、《江雪》唐 柳宗元

原文 → 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

29、《寻隐者不遇》唐 贾岛

原文 → 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

30、《枫桥夜泊》唐 张继

原文 → 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

31、《渔歌子》唐 张志和

原文 → 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

32、《塞下曲》唐 卢纶

原文 → 月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

33、《望洞庭》唐 刘禹锡 原文 → 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

34、《浪淘沙》唐 刘禹锡

原文 → 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。

35、《赋得古原草送别》唐 白居易

原文 → 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋情。

36、《池上》唐 白居易

原文 → 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

37、《忆江南》唐 白居易

原文 → 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

38、《悯农

（一）》唐 李绅

原文 → 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

39、《悯农

（二）》唐 李绅

原文 → 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

40、《山行》 唐 杜牧

原文 → 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

41、《清明》唐 杜牧

原文 → 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

42、《江南春》唐 杜牧

原文 → 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

43、《乐游原》唐 李商隐

原文 → 向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。

44、《蜂》唐 罗隐

原文 → 不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

45、《小儿垂钓》唐 胡令能

原文 → 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

46、《江上渔者》宋 范仲淹

原文 → 江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没**里。

47、《元日》宋 王安石 原文 → 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

48、《泊船瓜洲》宋 王安石

原文 → 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？

49、《书胡阴先生壁》宋 王安石

原文 → 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

50、《六月二十七日望湖楼醉书》宋 苏轼

原文 → 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

51、《饮湖上初晴后雨》宋 苏轼

原文 → 水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

52、《惠崇 春江晓景》宋 苏轼

原文 → 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

53、《题西林壁》宋 苏轼

原文 → 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

54、《夏日绝句》宋 李清照

原文 → 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

55、《示儿》宋 陆游

原文 → 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

56、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》宋 陆游

原文 → 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

57、《四时田园杂兴（选一）》宋 范成大

原文 → 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

58、《四时田园杂兴（选二）》宋 范成大

原文 → 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有晴蜓蛱蝶飞。

59、《小池》宋 杨万里

原文 → 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

60、《晓出净慈寺送林子方》宋 杨万里

原文 → 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

61、《春日》宋 朱熹

原文 → 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

62、《题临安邸》 宋 林升

原文 → 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

63、《游园不值》 宋 叶绍翁

原文 → 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

64、《乡村四月》 宋 翁卷

原文 → 绿满山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

65、《村居》 清 高鼎

原文 → 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

66、《墨梅》 元 王冕

原文 → 吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。

67、《石灰吟》 明 于谦

原文 →千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

68、《竹石》 清 郑燮

原文 →咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

69、《所见》 清 袁枚

原文 →牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

70、《已亥杂诗》 清 龚自珍

原文 → 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。