实用的书小学生作文600字[优秀范文五篇]

第一篇：实用的书小学生作文600字

实用的书小学生作文600字五篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的书小学生作文600字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

刚吃完午饭，楼下就传来沸沸扬扬的叫卖声：“卖书嘞，卖书嘞。”是谁在吆喝呀？出门一看，楼下已是熙熙攘攘热闹非凡的场面了，想不到每个班级都摆出了自己的书摊。原来今天中午是“跳蚤书市”活动举办的日期呀，我也赶快带上钱下楼去淘几本称心的书。

一下楼，各式各样的“招牌”便映入眼帘，我挤进去刚挑中一本书，便被一位“野蛮”的同学拉住：“嗯，很好，从现在起你就是咱们班的推销员了，去工作吧。”就这样，我便不明不白的成了“骐骥驿站”的一名推销员。每当有人走过时，我便缠住他推销书本，一会儿就卖出了好几本，还悟出一些卖书的经验技巧来：

第一，老师当然是我们的大买家啰，而且只要多说一些书的功能好处，便能轻易地“高价”卖出。

第二，漫画书、文学小说之类当然是同学们的最爱，我们只要先让同学们看几页，就在他们看得入迷时再收回来，这本书基本上就算推销成功了。

第三，这个方法可就是我的杀手锏了，使用前提是脸皮要厚，那些要面子的同学就不要用啦。我们先要寻找一个看上去比较好推销的目标，下定不推销成功就不放弃的决心，再凑上去了解对方有哪方面的需要，记住要委婉地询问（绝对不可以直接地问，不然有可能会引起对方的反感，效果适得其反），然后再给对方推荐可以弥补他短处的书籍，如对方作文不好，给他推荐作文选，一般人都会被你的诚心贴心所打动，如果他还不想买，那你便用你的恒心去感动他（三十米内跟着他推销），相信没有人能“辜负”我们这样的苦心。

欢乐的时光总是短暂的，一个多小时转眼便已逝去，“跳蚤书市”活动也已接近尾声，一种让人意犹未尽的心情笼罩着同学们，欲罢不能的表情跃然脸上，但是大家都无可奈何只得陆陆续续的在收摊打烊了。而从这一次经历跳蚤市场的砺练，我也收获很多：商业的头脑、口才、推销术；商人们的辛苦劳作；生意的技巧等等……并期待下一次的跳蚤书市。

学校是一个大家庭，学校里的每一件物品都是公物。爱护公物要从每天的日常生活做起，从小事做起。同学们每天都接触的课桌椅就是公物，爱护公物就要爱惜课桌椅。学校是一个大家庭，学校里的每一件物品都是公物。爱护公物要从每天的日常生活做起，从小事做起。同学们每天都接触的课桌椅就是公物，爱护公物就要爱惜课桌椅。

现在同学们的学习环境比起灾区学习的同学要好成百上千倍。从小学到中学用的全是新桌椅，但有个别同学并不懂得珍惜，喜欢在桌面上乱写乱画，甚至还用小刀刻上字，这是极不文明的行为。待你毕业离校后，这不文明的劣迹还会留下，当低年级的同学再使用这样的课桌时，将会留下很坏的影响。

校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施，试想，一位同学、十位同学、百位同学不爱护公物，那么，我们的校园将不成其为校园，也必将对每个同学的生活、学习带来许多的不便和负面影响。那么我们应该怎样来爱护这些公物呢？我认为我们在打扫教室卫生时课桌椅要轻摆轻放，不要坐在椅子上摇晃，不要在桌子上乱涂乱画。学校的门窗也要轻开轻关，大厅里的展板也不要轻易乱动，操场上的双杠·篮球架·排球网等都是学校的公共财物。我们每个人都应该去爱护它，保护它，不要去伤害它，破坏它。

“人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个学校的总体素质。一个同学是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出个人道德素质的高低和学校精神风貌；从大处讲也反映了国家文明程度及民族素质的高低。

在此，我们六年级五班的全体同学向全校同学发出如下倡议：

爱护公物从我做起，从身边做起。爱护学校的一切公共财物，敢于与破坏行为作斗争，要以爱护公共设施为荣，以破坏行为为耻。

同学们，让我们携起手来，共同建设我们美丽的河西小学，让河西小学的明天更加美好！

今天早上七点快到八点的时候，妈妈让我和爸爸去启明星午托部门口等耍炜民家长。（因为我们要坐人家的车去图书馆）

八点半的时候，我们到了图书馆，我看见我们班有30个小朋友在图书馆门口集合，九点准时参观图书馆。因为时间还没到，所以他们在自由活动：有的在寻找树叶，有的在玩游戏，还有的黄草地上玩狙击战。到了九点钟，老师让我们准时集合，排着队去参观图书馆。

老师给我们讲解进图书馆要怎么观看书：首先，把书皮展开，封皮上的图案，有的是一幅完整的图画；再看版权页和目录；最后看书的内容。

我们进了图书馆。首先，我们先去了残极人阅览室，工作人员阿姨给我们介绍了盲人是怎样看书的，盲人看书的文字是什么样子的。其次，我们又去了文学阅览室，阿姨说那里的文字都是跟文学有关的，阿姨还说:“这里面全部的书都是用一个字母A来表示。”然后，我们又去了电子阅览室，那里都是电脑，用来查资料。而且，我们发现：这里的电脑很奇特：有的电脑主机很小，能放在电脑屏旁边；有的电脑和我们学校的是一样的，主机很大，在电脑桌下面放着。接着，工作人员把我们领去了三楼，参观了图书馆的流通室，里面的书都是一些非常古老的书，报纸，漫画等等，虽然很古老，但是摆放得依然很整齐。

最后，我们来到了讲故事区。这里非常有意思：有一个阿姨，专门讲故事，所有的小朋友都围着阿姨听故事。讲的故事是《小米屠龙历险记》，我们听得津津有味！

图书馆参观完了，我们可以自由看书了。我就去找我最喜欢的书了！老师说还可以办借书证，那么喜欢的书就可以带回家看了。爸爸给我也办了借书证，有的时候，我借了三本书分别是：《水陆世界的动物》，三国英雄人物之《走进刘备》和《走进赵云》！真是愉快的'一天，也是非常难忘的一天！

妈妈后记：今天我有事，所以让孩子爸爸领着去了。有点小遗憾，没有陪着孩子一去经历。看着他叙述的精彩无比，也不枉此行！就给他们父子俩一个亲子空间吧！

尊敬的市长：

我是中国轻纺城小学六年级的一名学生，已经在这座美丽的城市生活了十二年了。我们的城市环境优美、发展迅速，一幢幢摩天大楼拔地而起，风光秀丽的公园随处可见，还有一个最值得骄傲的是我们有一颗璀璨的夜明珠——风光秀丽的瓜渚湖。为了使我们的城市更加美丽，我向您提出几点建议，希望您能采纳。

随着科技的发展，人们的环保意识越来越弱，随手乱丢乱扔的现象十分普遍，人们不仅扔在马路上，还乱扔在河里。晚上我去瓜渚湖边散步时发现湖边漂浮着许多食品垃圾袋和饮料罐头，原先的瓜渚湖清澈见底，鱼虾成群，可是现在的瓜渚湖却不如从前那么美丽了，湖面上漂浮着许多的垃圾和死鱼，空气中还残留着腐烂过后的霉味。这会使我们美丽的城市环境大打折扣。希望人们能改掉随手乱扔的坏习惯，做到看见地上有垃圾能主动捡起来，我相信只要每个人都积极行动起来我们的城市一定会越变越美丽。

市长先生我希望通过您的帮助，向全市公民提出以下几点建议：

第一，积极植树造林，减少水土流失，杜绝河水污染，节约每一滴水，生活中要做到

水的循环利用，比如：洗脸洗衣服后的水可以拖地，洗碗水可以用来冲下水道等等多种水循环利用。

第二，减少温室气体排放和垃圾的产生，生活中要做到垃圾分类处理。

第三，要节约使用能源，少用一些一次性物品，随手关灯，拔掉插头，少开汽车多步行，这样既可以锻炼身体，也可以减少废气的产生，这可是一举两得的好事。

城市的环境的美化需要大家的共同努力，希望全市居民都能增强环保意识，从小事做起。幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。希望大家能一起行动起来，一起来建造我们美丽的家园吧！

在当今世界飞速发展之际，环境问题已是全世界所面临的共同问题，环境保护是我国的一项基本国策。地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，爱护大自然。因为我们只有一个地球!保护我们共同的家园，保护我们赖以生存的环境已刻不容缓。

我们少年儿童要爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花。爱护地球，保护环境，绿化校园，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习，珍惜青春。因此，让我们作为绿色的守护者，郑重向全体少先队员们发起倡议：

一、水是生命之源，节约用水，保护水源，爱我“母亲河”，爱护祖国的所有“蓝色国土”。

二、学习环保的知识，树立环保的意识，了解并自觉维护有关环境保护的法律法规。积极参与环保活动，大力支持环保工作。

三、自觉遵守“两讲五不”规范，自觉维护公共环境的整洁，出门要带“清洁袋”。

四、爱护环保设施和设备，爱护花草树木，保护野生动物;讲卫生，爱劳动，积极帮助地区做好环境卫生和绿化工作;遇到破坏环境保护的不文明行为要勇于劝阻，发现破坏环境保护的违法行为要主动报告，敢于斗争。

五、保护资源，节约水电;提倡垃圾分类，废品回收，废物利用，保护再生资源。购买商品要选购“绿色包装”物品，拒绝使用一次性塑料用品、包装过度商品和一次性筷子，尽量少用纸木制品。

六、降低噪音，不在公共场所大声喧哗，使用收录机、电视机时，音量要适中，不影响他人的工作、学习与休息。提倡以步代车和骑自行车，杜绝机动车尾气污染。

让我们共同携手，让一粒粒种子花开似锦，从自己身边做起，向全社会证明，我们是高素质的一代，我们真正懂得珍惜绿色！

人在自然中生长，绿是自然的颜色。绿色是多么宝贵啊!它是生命、是希望、是快乐，让我们行动起来，为珍惜绿色，创造绿色献出自己的一份力量吧!

第二篇：小学生优秀《我与书的故事》

我是一名六年级的小学生，一个酷爱石头彩绘及阅读的小男孩，我尤其喜欢读动物小说和类似《铁道游击队》的革命战争小说。

我刚会识字不久，就开始阅读一些简单的书籍。可以说，阅读是我的第二生命。父母见我这么爱读书，便常常买一些书籍给我看。一开始，我阅读面十分狭窄，只会看一些字数极少的漫画书。后来，在一次爸爸的鼓励之下，我开始涉足一些字数较少的书籍。那一次鼓励，便成为我从漫画跨越到文字的转折点。

我诞生在一个书香氛围浓厚的家庭，父母和姐姐都比较爱读书。爸爸还拥有一个大型书柜，书柜里挤满了政治和金融类的书籍；我妈妈则专供美食和养生类；姐姐则喜欢侦破和悬疑方面的书籍。在这种浓厚的书香氛围霞，我从小便酷爱阅读。书店甚至路边书摊都可能看到我阅读的身影。进了小学，学校图书馆开放之后，我更成为图书馆的常客，常常获得学校的“阅读之星”，在我的带动之下，班级很快就掀起了一阵“阅读风暴”。在10月份的“阅读之星”颁奖中，五名便有四名是被我们班夺得。

书香伴我成长，培养了我刻苦钻研的学习精神和良好的思想品质。在学习道路上，我具有强烈的求知欲，勤于动脑，善于思考，每学期的学习成绩均在全级名列前茅，每学期均被评为校级“三好学生”“校阅读之星”和“百千万阅读五星级家庭”。我现在还成为班级的“阅读之星”，在阅读分享会上，老师经常请我向大家介绍我喜欢看的书，同学们特别喜欢听我演讲。除此之外，我还参加了“诗歌朗诵比赛”、“讲故事比赛”、“读书心得比赛”等。我的表达能力、演讲能力都源自于书海中的收获，更可贵的是书中的营养和智慧推动了我各方面的进步。

书香伴我同行。由于博览群书，我的写作水平得到了一步步的提高。从三年级开始，我的作文就时不时被老师当作范文朗读，成为同学们学习的榜样。六年级期末考试，我更是凭着一篇满怀感情的回忆文《忘不了你，我的七仔》打进了班级前三名。读了这么多书，我心里时不时涌现当一位作家的冲动。时不时躲在暗处偷偷创作自己的“长篇大作”。其中，我写的“七仔外传》一度成为班级的热门书籍。我有天马行空的想象与幽默，用《咖啡猫》作为基础创作了七仔的形象，常把同学们弄得开怀大笑。有的甚至说，七仔可以与憨豆先生一较天下。这我不敢当，不过，对于自己的创作，我还是蛮自豪的。

“学无止境，创造自己的天空”。这是老爸送给我的人生格言。我会以此为目标，在书海遨游，向更遥远的对岸启航。

第三篇：小学生作文--书

书

书，是一面镜子，照亮我们的心田，书是一艘非凡的战舰，带我们到书的王国遨游，书，是一只花，让我们永远闻着它的芳香，书，是一位朋友，是你伤心时的伴侣„„ 回忆幼年时的美好时光，让我不经想起了七岁时的一件事。七岁时，我上一年级，就开始学了拼音，到八岁就开始看带拼音的《安徒生童话》，读了二三天没意思了，就嚷嚷着让爸爸给我买更多的拼音版的童话书。

到我九岁时就开始看《作文》、《一株小草》、《十万个为什么》《神话故事》„„它们为我的写作水平有了很大的帮助，让我的作文提高了，老师看了心里都舒服，家长看了心里都美滋滋的。

到我十一岁时，就看了《三国演义》，《三国演义》里的人物栩栩如生，诸葛亮足智多谋，关羽打仗百战百胜，张飞有个侠义之心。它们的故事深深吸引着我的目光。

俗话说：书是人类进步的阶梯，只要好好读书，读一本好书，读有益的书，才能让我们畅游书的海洋。

读书是人类生命中最大的快乐，因为书是一把打开知识大门的钥匙；书可以开阔视野、增长知识，书是陶冶情操，提升我们的精神境界的工具。有了书才有美好的未来，你们认为呢？

王福平

真诚

“真诚”无处不在，有人传播的是友谊，有人传播赞美，有人传播的是感谢，有人传播的是劝告，有人传播的是感激„„ 星期天，我清晨起来，听见门外面“唰唰唰”的声音，我正疑惑？出门一看，一位老人弯着腰，提着扫帚“唰唰”地扫着，她的白发像一根根银色白线，她那浓浓的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，她那额头上的一条条皱纹像一条条深深的小沟。我就看出了她在别的地方扫完过来刚不久，她慢慢地直起腰来，好像很痛的样子，又用拳头砸了砸疼痛的腰，又接着扫了起来。我连忙跑了过去，亲切地对奶奶说：“奶奶，我来帮你扫吧。”我三下五除二就扫完了，累得我满头大汗，尽管这样，我还是免强打起精神来，跑到奶奶跟前说：“奶奶，我帮你扫完了，还有什么要帮忙的吗？”奶奶嫣然一笑地说：“小朋友，谢谢你帮我扫地，再没有扫的了。”说完就骑着那垃圾堆积如山的三轮车走了，我看着那老人家远去的背影，心里觉得充满了欢笑，她给我留下了一个深刻的印象——只有真诚的为别人服务，才能赢得大家的赞美。

回家后，我把事情给爸爸说了一遍，爸爸高兴地说：“你帮助了别人，才能赢得别人对你的尊重，给别人带来温暖，这是人与人之间一种真诚的交流，你明白了吗？”

我终于知道帮助别人是多么快乐的事，既给别人减少麻烦，又给人带来了温暖，还给自己赢得了无价之宝——“真诚”。“真诚”是人与人之间桥梁的纽带，是人与人之间心灵的窗户。只要多一点信任，少一点猜疑，多一份欢乐，少一些悲伤，真诚胜似千言万语，让我们用自己的行动去给别人做一些事，这不是很好吗？

王福平

第四篇：合 作 协议 书

短期培训合作协议书

甲方：聊城市交通技工学校

乙方：

甲乙双方为进一步提高培训质量，实现优势互补，资源共享，本

着互惠互利、共同发展的原则，经友好协商，达成以下联合培训协议：

一、合作形式：联合招生共同培养。

二、合作招生学员条件

1、招生对象

男性年龄16-55岁，女性年龄16-50岁的城乡各类人员；

不包括以下三类人员：

（1）有养老保险人员；

（2）退休退养人员；

（3）户籍非聊城八县市人员。

2、报名条件：身份证复印件二份；1寸免冠照片8张；本人联系

电话。

3、上课地点：甲方招生人员在甲方上课，乙方招生人员可在甲方

或乙方上课。

三、双方权利与义务

（一）甲方权利与义务

1、负责学员信息整理与上报；

2、负责国家补贴政策申报与落实；

3、按国家补贴额的20%补贴给乙方（其中：10%为管理费，10%为课时费）；

4、按录入信息情况统计人数，下拨培训补贴后即兑现给

乙方补贴。

（二）乙方权利与义务：

1、负责招生报名及信息收集工作；

2、负责学员在乙方学习、实训期间的各项管理；

3、严格按照甲乙双方共同制定的教学大纲与教学计划及课程表

安排授课，并接受甲方监督检查；

4、负责开班和结业期间的人员组织；

5、乙方有责任安排教师给甲方招生学员授课，甲方按外聘教师

发放课时费。

四、其他事项

1.本协议未尽事宜，经双方协商后，可另文补充说明。

2.本协议自签字之日起生效，一式二份，甲乙双方各执一份。

甲方（盖章）：乙方（盖章）：

年月日年月日

第五篇：小学生必看的书..

小学生必看的书

圣经的故事》《福尔摩斯探案全集》《三毛流浪记》《哈里波特全集》《小兵张嘎》《外国儿童诗选》《三寄小读者》《儿童文学》《皮皮鲁传》《十万个为什么》《肚皮上的塞子》《中外探险故事精选》《我要做个好孩子》《生命的密码》《糊涂大头鬼》《昆虫记》《漂亮老师和坏小子》《与鸟儿一起飞翔》《拉封丹寓言》《我的野生动物朋友》《格林童话全集》《海底两万里》《安徒生童话全集》《八十天环游地球》《魔法师的帽子》《中国民间故事全集》《丛林传奇》《成语的故事》《吹牛大王奇游记》《中国上下五千年》《骑鹅旅行记》《马燕日记》《格列佛游记》《弟子规》《捣蛋鬼的日记》《假如给我三天光明》《小王子》《爱的教育》《童年》《窗边的小豆豆》

一、经典童话故事

                     《格林童话》 《灰姑娘》 《小红帽》 《三种语言》 《白雪公主》 《十二个猎人》 《裁缝和鞋匠》 《睡美人》 《小鹿弟弟》 《星星银币》 《三兄弟找幸福》 《三只小鸟》 《三件宝》 《勇敢的王子》 《会唱歌的骨头》 《圣母的孩子》 《金鸟》

《布勒门的音乐家》 《百灵鸟》 《大拇指》 《青蛙王子》

二、安徒生童话

     《丑小鸭》 《野天鹅》 《豌豆公主》 《拇指姑娘》 《皇帝的新装》                《打火匣》

《大克劳斯和小克劳斯》 《顽皮孩子》 《两个旅伴》 《幸运的套鞋》 《坚定的锡兵》 《夜莺》 《红舞鞋》 《海的女儿》 《会飞的箱子》 《白雪皇后》 《老房子》 《园丁和主人》 《影子》 《安琪儿》

三、天方夜谭

             《一千零一夜的故事》 《渔翁的故事》 《阿拉丁神灯的故事》 《朱德尔的故事》 《辛巴达航海的故事》 《阿里巴巴的故事》 《二寓言故事（本）》 《伊索寓言》 《(希腊)》 《伊索》 《克雷洛夫寓言》 《(俄)》 《克雷洛夫》

四、神话故事

        《盘古开天(中国)》 《上帝创世的故事》 《（希伯来）》 《女娲造人（中国）》 《上帝造人的故事(希伯来)》 《梵天创世的故事》 《(印度)》

《天神创世的故事(日本)》             《女娲补天(中国)》 《神农尝百草(中国)》 《黄帝战蚩尤(中国)》 《仓颉造字(中国)》 《共工怒触不周山(中国)》 《大禹治水(中国)》 《牛郎织女(中国)》 《钟馗捉鬼(中国)》 《后羿射日的故事(中国)》 《嫦娥奔月(中国)》 《伏羲兄妹的故事(中国)》 《普罗米修斯的故事(希腊)》

五、成语故事

                          《画龙点睛》 《一叶障目》 《天衣无缝》 《世外桃源》 《对牛弹琴》 《水中捞月》 《画蛇添足》 《百步穿杨》 《东施效颦》 《螳臂当车》 《朝三暮四》 《一箭双雕》 《老马识途》 《杀鸡吓猴》 《此地无银三百两》 《骑驴找驴》 《自相矛盾》 《空中楼阁》 《黔驴技穷》 《返老还童》 《对症下药》 《熟能生巧》 《杞人忧天》 《按图索骥》 《解铃还须系铃人》 《塞翁失马》                                          《杯弓蛇影》 《狐假虎威》 《鸿鹄之志》 《一举两得》 《为虎作伥》 《叶公好龙》 《望梅止渴》 《滥竽充数》 《三人成虎》 《瓜熟蒂落》 《瓜田李下》 《鹬蚌相争》 《夸父追日》 《凿壁偷光》 《沧海桑田》 《草船借剑》 《盲人摸象》 《囫囵吞枣》 《入木三分》 《见怪不怪》 《程门立雪》 《名落孙山》 《两败俱伤》 《邯郸学步》 《一鼓作气》 《盲人瞎马》 《愚公移山》 《一字千金》 《悬梁刺股》 《呆若木鸡》 《疑邻盗斧》 《买椟还珠》 《道听途说》 《起死回生》 《相煎太急》 《请君入瓮》 《打草惊蛇》 《闻鸡起舞》 《一字之师》 《孺子可教》 《三顾茅庐》                                  《以讹传讹》 《夜郎自大》 《瓮中捉鳖》 《毛遂自荐》 《呕心沥血》 《州官放火》 《胸有成竹》 《金石为开》 《游刃有余》 《黄粱一梦》 《梁上君子》 《郑人买履》 《感恩图报》 《两袖清风》 《同舟共济》 《余音绕梁》 《围魏救赵》 《江郎才尽》 《破釜沉身》 《破镜重圆》 《月下老人》 《价值连城》 《精卫填海》 《水滴石穿》 《唇亡齿寒》 《卧薪尝胆》 《班门弄斧》 《皮之不存毛将焉附》 《后生可畏》 《讳疾忌医》 《危如累卵》 《指鹿为马》 《高山流水》

六、科普读物

     《十万个为什么（动物分册）》 《十万个为什么（植物分册）》 《十万个为什么(人体科学分册)》 《十万个为什么（地球科学分册）》 《十万个为什么（宇宙科学分册）》                          《十万个为什么（环境科学分册）》 《十万个为什么（信息科学分册）》 《十万个为什么（数学分册）》 《六中外小说(本)》 《木偶奇遇记(意大利)》 《科罗狄》 《绿野仙踪》 《莱弗鲍姆》

《鲁滨逊漂流记(英国)》 《但笛福》

《三毛流浪记（中国）张乐平》 《海底二万里(法国)》 《儒勒凡尔纳》 《爱的教育》 《(意大利)》 《埃德阿米琪斯》 《汤姆叔叔的小屋》 《(美国)托斯夫人》 《西游记》 《(明)》 《吴承恩》 《雾都孤儿》

《(英国)查尔斯狄更斯》 《水浒传》

《(明)施耐庵罗贯中》

七、发现科学系列丛书

             《三字经百家姓千字文》 《千家诗》 《安徒生童话》 《海底两万里》 《神秘岛》

《格兰特船长的儿女们》 《八十天环游地球》 《一千零一夜》 《好兵帅克》 《希腊神话和传说》 《鲁滨逊漂流记》 《苦儿流浪记》 《汤姆索亚历险记》                             《小鹿班比（精）》 《魔法师的帽子（精）》 《比比扬奇遇记（精）》 《骑鹅旅行记》

《杜里特在猴子国（精）》 《骑鹅旅行记（注音）》 《成语故事》 《童话》 《小说》

《哆拉A梦快乐数学》 《动脑筋爷爷》 《丁丁历险记》 《世界五千年》

《阿凡提的故事（注音）》 《寓言故事（注音）》 《神奇的科学魔方》 《HAPPY数学》 《哆啦A梦手工系列》 《数学与头脑相遇的地方》 《大头儿子和小头爸爸》 《上下五千年》 《中华成语故事》 《益智故事（注音）》 《大不列颠智能训练》 《科学小品》 《小灵通漫游未来》

《十万个为什么（第一二集册）》 《物理与头脑相遇的地方》

八、世界文学名著精读（少年版）

          《简•爱》 《呼啸山庄》 《傲慢与偏见》 《名利场》 《爱玛》 《雾都孤儿》 《大卫•科波菲尔》 《鲁滨逊漂流记》 《格列佛游记》 《金银岛》                                          《嘉丽妹妹》 《海狼》 《教父》 《飘》 《斯巴达克斯》 《牛虻》 《蝴蝶梦》

《爱丽司漫游奇遇记》 《红字》 《必读类》 《高老头》 《欧叶妮•葛朗台》 《悲惨世界》 《巴黎圣母院》 《三个火枪手》 《爱的教育》 《堂吉诃德》 《变形记•审判》 《哈克贝利•芬历险记》 《汤姆•索亚历险记》 《基督山伯爵》 《茶花女》 《红与黑》 《包法利夫人》 《漂流朋友》 《娜娜》

《约翰•克里斯朵夫》 《神秘岛》 《海底两万里》 《格兰特船长的儿女们》 《复活》

《安娜•卡列尼娜》 《父与子》 《童年》

《钢铁是怎样练成的》 《好兵帅克》 《吹牛大王历险记》 《少年维特之烦恼》 《戈拉》 《百年孤独》 《三现代散文（篇）》                           《白色山茶花(台湾)》 《席慕蓉》 《匆匆朱自清》 《春天吹着口哨刘湛秋》 《金色花(印度)》 《泰戈尔》

《橡树(意)费拉里斯》 《雨之歌(黎巴嫩)》 《纪伯伦》 《信念》 《张》 《歧》 《白鹭郭沫若》 《多彩的森林柴德森》 《梨花许地山》 《天窗茅》 《盾》

《明月夜(台湾)》 《席慕蓉》 《榕树(印度)》 《泰戈尔》 《论求知(英)》 《培》 《根》

《高处何处有(台湾)》 《张晓风》

九、小学生必读70首古诗（推荐）

1、《江南》汉乐府

原文 → 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

2、《敕勒歌》北朝民歌

原文 → 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

3、《咏鹅》唐 骆宾王

原文 → 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

4、《风》唐 李峤

原文 → 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

5、《咏柳》唐 贺知章 原文 → 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

6、《凉州词》唐 王之涣

原文 → 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

7、《登鹳雀楼》唐 王之涣

原文 → 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

8、《春晓》唐 孟浩然

原文 → 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

9、《凉州词》唐 王翰

原文 → 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

10、《出塞》唐 王昌龄

原文 → 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

11、《芙蓉楼送辛渐》唐 王昌龄

原文 → 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

12、《鹿柴》唐 王维

原文 → 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

13、《送元二使安西》唐 王维

原文 → 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

14、《九月九日忆山东兄弟》唐 王维

原文 → 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

15、《静夜思》唐 李白

原文 → 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

16、《古朗月行》唐 李白

原文 → 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言餐？

17、《望庐山瀑布》唐 李白

原文 → 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

18、《赠汪伦》唐 李白

原文 → 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

19、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐 李白 原文 → 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

20、《早发白帝城》唐 李白

原文 → 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

21、《望天门山》唐 李白

原文 → 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

22、《别董大》唐 高适

原文 → 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君！

23、《绝句》唐 杜甫

原文 → 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

24、《春夜喜雨》唐 杜甫

原文 → 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重城。

25、《绝句》唐 杜甫

原文 → 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

26、《江畔独步寻花》唐 杜甫

原文 → 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？

27、《游子吟》唐 孟郊

原文 → 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

28、《江雪》唐 柳宗元

原文 → 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

29、《寻隐者不遇》唐 贾岛

原文 → 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

30、《枫桥夜泊》唐 张继

原文 → 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

31、《渔歌子》唐 张志和

原文 → 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

32、《塞下曲》唐 卢纶

原文 → 月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

33、《望洞庭》唐 刘禹锡 原文 → 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

34、《浪淘沙》唐 刘禹锡

原文 → 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。

35、《赋得古原草送别》唐 白居易

原文 → 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋情。

36、《池上》唐 白居易

原文 → 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

37、《忆江南》唐 白居易

原文 → 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

38、《悯农

（一）》唐 李绅

原文 → 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

39、《悯农

（二）》唐 李绅

原文 → 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

40、《山行》 唐 杜牧

原文 → 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

41、《清明》唐 杜牧

原文 → 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

42、《江南春》唐 杜牧

原文 → 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

43、《乐游原》唐 李商隐

原文 → 向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。

44、《蜂》唐 罗隐

原文 → 不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

45、《小儿垂钓》唐 胡令能

原文 → 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

46、《江上渔者》宋 范仲淹

原文 → 江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没**里。

47、《元日》宋 王安石 原文 → 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

48、《泊船瓜洲》宋 王安石

原文 → 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？

49、《书胡阴先生壁》宋 王安石

原文 → 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

50、《六月二十七日望湖楼醉书》宋 苏轼

原文 → 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

51、《饮湖上初晴后雨》宋 苏轼

原文 → 水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

52、《惠崇 春江晓景》宋 苏轼

原文 → 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

53、《题西林壁》宋 苏轼

原文 → 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

54、《夏日绝句》宋 李清照

原文 → 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

55、《示儿》宋 陆游

原文 → 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

56、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》宋 陆游

原文 → 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

57、《四时田园杂兴（选一）》宋 范成大

原文 → 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

58、《四时田园杂兴（选二）》宋 范成大

原文 → 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有晴蜓蛱蝶飞。

59、《小池》宋 杨万里

原文 → 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

60、《晓出净慈寺送林子方》宋 杨万里

原文 → 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

61、《春日》宋 朱熹

原文 → 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

62、《题临安邸》 宋 林升

原文 → 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

63、《游园不值》 宋 叶绍翁

原文 → 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

64、《乡村四月》 宋 翁卷

原文 → 绿满山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

65、《村居》 清 高鼎

原文 → 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

66、《墨梅》 元 王冕

原文 → 吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。

67、《石灰吟》 明 于谦

原文 →千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

68、《竹石》 清 郑燮

原文 →咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

69、《所见》 清 袁枚

原文 →牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

70、《已亥杂诗》 清 龚自珍

原文 → 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。