数学老师致XX家长的一封信（最终5篇）

第一篇：数学老师致XX家长的一封信

数学老师致XX家长的一封信

由于汤老师的关系，我对润泽同学的学习一直比较关注，一段时间下来，发现一些现象，也积累了一些看法，与你交流。

从整体上看，他的学习态度是好的，思维发展水平也是比较高的。但从结果上看又是不令人满意的，主要表现为成绩起伏大。我觉得可能有两方面的原因。

首先是粗心。通常我们把会做却做错归结为小孩子粗心，其实粗心有更深层次的原因。润泽首先表现为口算速度不够快。在解决问题的过程中，本来应该集中精力分析数量关系，寻找解题方法。对他而言，需要将一部分精力转移到计算中去。或者说注意力不断在分析数量关系和计算中换来换去。这种主观上的“不专心”导致粗心的产生。结果就是思维的效率与计算的准确性双双下降。

其次是习惯有待改进。对小学生而言，重视结果忽视过程是普遍存在的现象。遇到简单的问题急于求成，不屑于过程；遇到困难手足无措，放弃过程。一句话，无论易难都没有过程。据我观察，他在答题时经常题目不读完就动手，思考不成熟就动笔。我常常告诫他：一道题目拿到手，先认真、完整地读题，观察结构特征、数字特征。这些都是第二步——思考的前提和依据。这一点上他表现尤为不足。在思考过程中，不完整，不成熟就匆忙动笔，表现出来的就是频繁的涂改。即使我提醒之后，仍然如此。不是他不听我的话，是习惯在支配着他的行为。

要解决这两个问题，其实很简单。提高口算速度的方法就一个字——练。熟能生巧，需要注意的是练的过程中不能只讲速度不讲正确率，也不能只求数量不求质量。发现问题及时总结，然后进行针对性的训练，才能事半功倍。至于习惯的改良，是急不来的，只能靠老师、家长多关注，多提醒，随着他年龄的增加，自我意识的提高，好习惯是一定可以养成的。

具体说，还有一些细节值得关注与改进。1．在他的草稿本上找不到完整的算式，假使他要进行检查，在草稿这一环节上是无处可查的。如果你让他将思考过程说出来，十有八九他是说不出的。草稿的零乱与缺失反映出来的是他思维的零乱与不完整。今后我们可以要求他的草稿要像作业、考试一样整齐、完整。还可以让他把思考过程讲出来，强迫他对思考过程进行整理、概括。

2．对于一些需要理解的东西，他更乐于去记忆。记忆当然是必不可少的，但数学要在理解的基础上去记，这样不仅容易记住，而且记得牢。哪怕暂时遗忘也可以利用知识间的联系回忆起来。典型的例子就是乘法分配律的运用。如果题目的形式与例题一样，他可以做得很好，一旦变式，他就错误百出了。例如形如“A×B＋A“的混合运算，他只记得要添上“×1”，却不知道在哪里添，为什么添，结果出现了“A×B×1＋A”的笑话。这大概也是他重结果轻过程的一种体现吧。

针对以上现象，除了老师、家长经经常提醒、帮助之外，有一个方法你可以试一试。让他去学书法。练书法有几个好处：一是培养他的耐性。他在答题的过程中不是急躁吗，写毛笔字偏生是最急不来的，每个字都要一笔一画慢慢地描。慢慢地说不定他也能心平气和地对待数学学习了。二是培养他的观察力。练书法，不是纯粹的抄抄写写，临帖的第一步是读帖，只有先把帖子上的字看仔细，完整地印在脑子里，才可能把字写好。写过之后，还要再比较，找优点，找不足。也就是说要把字写好，不动脑子是不行的。这虽然与数学的思维方式有点差异，但对思维的发展仍是非常有益的。

为了让孩子能百尺竿头更进一步，所以我对平时看到的一些现象，谈了一些自己的想法，千万不要误以为孩子到处都是缺点，从而对孩子充满怀疑、失去信心，那就得不偿失了。其实他已经很棒了，有些错误和习惯是由他的年龄特点决定的，大家都有的。随着年龄的增加，自然而然就会减少或消失。当然，如果我们能多关注，多帮助，效果可能会更理想一些。

第二篇：致数学老师的一封信

致数学老师的一封信

敬爱的数学老师：

您好！

感恩的心，感谢有你。

是谁像柔风细柳，抚慰一颗颗懵懂的心？是您，可亲可敬的老师！

您有如海广阔的胸怀，您有天下父母的博爱，您有世界最珍贵的财富——知识。您似园丁般把一粒粒种子培育成了一朵朵可爱的小花儿。就是您，把世界上最珍贵的财富给了我们

谢谢您！

有时，您很“善良”——

一次数学课上，你正讲着题目，同学们都很认真地在听，您讲了一半，便扫视了全班一眼，说：“这道题目我请一位同学来解！”这时，班里鸦雀无声，同学们都不举手，忽然，班里传出了一阵笑声，“来，周宇聪！你来解这道题目！”那同学吓得连忙站起来，大喊：“奥特曼打败了怪兽！”班里的同学都捧腹大笑。原来，他是在看漫画，当时，他或许会想“我死定了！”可是，您并没有批评他，而是笑呵呵地说：“呵呵，收下去吧，下课再看，好不好？”“嗯„„嗯”那同学连忙答应，您就让他坐下了。

有时，您又很“严厉”——

有一次，您做了一次单元考，那天，您走进教室，把考卷整理了一下，全班沉默了几个呼吸，您生气地说：“这次的单元考，考得很不好，不及格的有好几个，别班„„”您把考卷发了下来，班里弥漫这一股硝烟味，您看了看考卷，火上爆发了：“像这种简单的题目你们不会吗？为什么还有那么多人做错？”这岩浆一喷出，便点燃了空气中火药，火药一爆炸，这声音“震耳欲聋”，我们都吓着了。

现在，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期中数学考试中我惨败而归，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。这次失败的原因，我分析了一下试卷，有绝大部分是由于我的马虎粗心造成的，但也有少数部分我不懂。您平常也就经常告诫我们，可我就是改不了粗心大意的毛病。不过，我不应该给我自己找理由，放心，老师，我会改正的。在这个假期里，我一定要腾出一部分时间来复习我的英语，我想好了，每天早上9：00——11：00来学习2个小时的英语。还有，我建立了1个错题本。以后，一旦有什么不懂的问题或错误的问题我都会记录下来的。并且，如果有什么弄不懂的问题，我会请教父母。同时，我要经常在好好学习这个贴吧里去了解一些学习数学的方法。并且我不能偏科，一定要全面发展。

老师，我知道，仅仅是语言是苍白无力的。放心，我绝对会以自己的实际行动来履行我的诺言的。我决定了，我开学考试的英语成绩一定不能下110分。同时，我要在年级的名次保持在前10内。

老师，请不要生气了。看我的实际行动吧！

这次期末考试，我考的很差，对此在这检讨，希望以后不要再考这个分数„„ 学数学，最重要的就是读，听，背，只要这三个你能100%做到的话，你的数学成绩，没有95分，也能90分。

但是，我却偏偏相反了，没有听，没有写，没有背，自以为事，以为自己多聪明，所以什么都只做了三分之一，导致成绩不理想„„

以后，我决定了好好学习，天天向上，在此，我订了一份每天必做的一份学习计划表，我必须照做：

1.每天学习六下数学课文，十次或五次。

2.每天不断的背公式，重复的背，直到背得滚瓜烂熟。

3.每天听写公式，直到会默为止。

4.上课认真听讲，思维跟着老师走，积极思考问题。

5.下课后，把老师上课讲的内容复习一边，不懂得一定要提问。

6.认真完成作业。

7.不能经常开电脑，开电脑就得先查找有关数学方面的知识!

8.回到家里预习。

9.将家长买来的练习认真地完成。

10.请一个家教，让他把我的数学成绩提高起来，多给我讲讲语法的知识。

11.睡觉前，想想数学课讲了什么。

我一定，必须每天做到以上的所有学习计划，并且尽量的更正学习的态度！！我„

我在此发誓：

我一定要好好学数学，每时每刻按照自己拟定的学习计划，不得违抗，否则考试考得不好！！希望老师能够给我一个改正错误的机会。

以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲 ,导致我考试没考好。

现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。

我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身今天,我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。

现在我对自己的学习也有了新的要求。

我一定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终,学习更是一样,不能够半途而废。

我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的认识到自己的错误,希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。

好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的„„

花自飘零水自流，一次自习，吵闹沸腾,老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知,特向您检讨。

首先，造成考试没考好最直接的原因是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做；间接原因是我们希望做点课业之外的事情，不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，慢慢的自习课就沸腾了。当然，这不能成为考试没考好的理由。鲁迅先生说过„„歌德也说„„我们只有认真反思，殚精竭虑，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。这次考试没考好辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，一罪也。又让老师您为此事，伤心失望，此乃不仁，二罪也„„在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。

最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，„„我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心„„只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由考试不考好了．

老师，您似柔风细柳，抚慰我们懵懂的心，谢谢您！

第三篇：致家长一封信

亲爱的家长朋友：

你们好！

愉快的寒假生活结束了。伴随着迎面吹来的和煦春风，我们又迎来了新学期。幼儿园全体教职工热忱欢迎您的宝宝继续幼儿园丰富多彩的学习与生活。为让宝宝尽快适应幼儿园新学期生活，不影响幼儿园的正常工作，以下的温馨提示希望您能够积极配合： 温馨提示：

1、时间要求：早：7：20—8：00 幼儿入园 晚：16:00—17:20 幼儿离园

2、为了不影响幼儿的进餐和正常的教学活动，请家长自觉遵守入园及离园时间。

3、托费缴费时间：每月1日—3日缴纳托管费和当月伙食费。

4、接送幼儿入园时要警惕，以免有尾随人员一同进入。

5、请各位家长配合幼儿园帮助孩子剪指甲，整洁出入幼儿园，愉快地接受晨检。

6、为安全起见，请不要给孩子佩戴任何挂件，不要让孩子携带贵重物品及首饰，危险物品（如小刀、气球、药片、硬币、别针、铁钉、小颗粒物、皮套、口香糖、玻璃球等）入园

7、增强孩子的自信心，学会自己的事情自己做，对孩子自己做的事情要给予肯定、鼓励和表扬，以便培养孩子的生活自理能力。

8、如果幼儿的情况和您的联系方式有所变化，请及时与本班教师沟通以利于家园之间的密切配合。

9、培养幼儿饭前便后洗手，饭后漱口的良好卫生习惯。

10、幼儿入园.离园时，请家长引导幼儿向老师.小朋友问好，培养幼儿讲文明.懂礼貌的好习惯；不要给孩子穿拖鞋，睡衣来园，确保幼儿室内外活动的安全。

11、放置幼儿园的物品请写上幼儿姓名，若有遗失，以便认领（如：衣服、鞋等）。

12、根据上级的要求，为保证幼儿服药安全，请家长必须写清楚班级，幼儿姓名，服药时间，份量等，并做好服药登记。

13、如果幼儿对某种事物或药物过敏，请务必告知本班老师。

14、请配合幼儿园落实晨检，缺勤请假等制度，全方位做好幼儿园的防病防疫工作。

15、本学期我园将继续以双语教学为重点，特聘专业的英语教师授课，以珠心算为特色，建构真正意义上的智慧摇篮。

16、如家长想要了解孩子的发展情况或对幼儿园工作有疑问，对孩子的发展有困惑时，都要及时与教师沟通，可采用交谈，便条，电话.等形式，最后，感谢您长期以来对我们工作的大力支持与配合。让我们一起努力，把最宝贵的东西给予孩子，让孩子拥有一个充满爱、洋溢幸福的快乐童年！

幼儿园

2012年3月

第四篇：致家长一封信[范文]

致全校学生家长的一封信

各位家长：

中小学生是祖国的未来，民族的希望,让每一个中小学生健康成长是全社会的共同期盼和责任。

据统计，近年来溺水事故已成为造成17岁以下儿童、少年非正常死亡的首要因素。随着夏季来临，溺水事故进入高发期。为了有效防止学生溺水事故发生，教育部、省教育厅分别召开会议，对预防中小学生溺水工作进行了安排部署。按照上级教育部门的要求，我校组织召开了一次专题会议并集中进行一次专题安全教育，本次召开家长会和印发《致家长的一封信》也是为了部署安排省教育厅的文件要求，把预防学生溺水的各项措施落实到每位师生和家长。

溺水事故多发生在双休日、节假日，因此，家庭的教育和监管显得尤为重要。希望广大家长务必增强安全意识，担负起监护责任，加强对孩子的教育和管理，对孩子进行预防溺水、道路交通等安全教育。教育孩子做到：不在无家长、监护人带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳，不在上下学途中到江河、湖泊、池塘戏水、玩耍。

预防学生溺水，需要教育部门的努力工作，需要全社会的关心支持，更离不开广大家长的教育和监管。让我们携起手来，共同为确保广大中小学生生命安全、健康成长而努力！

洛阳市第四十四中学

2013年5月26日

家 长 反 馈 意 见 表

学生姓名：__________班级：_________ 家长姓名：__________联系电话：___________ 对本次防溺水教育活动及学校的意见或建议：

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2013年月日

第五篇：致家长一封信

致家长一封信

各位家长：

您的孩子是祖国未来的希望，为了能使孩子健康的成长，**区教育局非常重视学生的安全教育工作，为了提高您的重视，特要求学校再一次发信给您，希望您做好孩子的监护和安全教育工作。

一、学校教育

依照**区教育局安全科的要求，我校结合本校实际情况，通过多种途径已经对学生开展了以防溺水为主的安全教育活动。

1、学校利用宣传栏等形式，向学生讲解防溺水知识。

2、教育学生远离危险水域，强调水域的危险性，让学生掌握自救自护知识和技能。

3、通过对近年来发生的溺水事故案例分析，警醒学生珍爱生命，提高学生预防溺水安全意识。

4、学校通过周会，广播多种形式强调了关于放学后禁止在校门口骑车，过马路要注意瞭望，禁止的马路上打闹等安全教育。

5、学校开展多方面安全教育，不断排查安全隐患。

二、学生须知

1、禁止野浴，远离危险水域，掌握自救自护知识和技能，提高安全意识。

2、注意交通安全、防火、防电、防雷电等方面安全。

3、正确认识生命的意义，珍爱生命，远离危险。

三、家长须知

1、教育学生远离危险水域，强调水域的危险性，禁止野浴。

2、教育孩子放学时要按学校要求有秩序行进，不在学校门口逗留，横过马路时要看好车辆，不要乱跑，不可在马路上打闹，骑车西行同学一定要将车推过马路方可骑行，靠右侧行驶。

3、教育孩子注意防火、防电、防雷电。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿回执

以上内容家长已经认真、细致地阅读完毕。家长会认真履行监护人的责任，教育好我们的孩子，做好“防溺水安全教育致家长一封信”的相关内容。

学校（盖章）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿校长签字：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

班级：＿＿＿＿年＿＿＿＿班班主任签字：＿＿＿＿＿＿＿＿＿

学 生 签 字 ：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿家长（监护人）签字: ＿＿＿＿＿

2013年5月16日