回想,当年毕业时的我(1100字)作文

第一篇：回想,当年毕业时的我(1100字)作文

精选作文:回想，当年毕业时的我(1100字)作文

花儿终究会凋谢；树儿终究会枯萎；鸟儿终究会停止飞翔；而我，终究会与人分离。还记得，六年级下册的那段时光，我是怎么度过的。现在回想起来，不仅有些伤感起来。

在那之前，我对毕业不以为然，老是觉得毕业没什么大不了的，我反而还期盼毕业的到来，让我赶紧逃离学校这个监狱。那样的话，我会有多开心啊，我肯定会开心上三天三夜的！然而，现在我却开心不起来了，总觉得天塌了。因此，在这段日子里，我每天都心神不宁的，不管有什么开心的事情，总会伤心起来。

当时，我在与我的好姐妹们准备毕业时的舞蹈。我们老是互相搞怪，逗大家笑。我当然也跟着笑，但是快乐感没持久多少，我脑里突然闪过了一段话：如果毕业了，我们还可以这么无忧无虑的笑吗？在排舞的期间，我们是在学校的露天天台上练舞的，老是有一些讨厌的男同学拖着凳子坐在旁边。而且还时不时的数落我们跳的像老太婆健操舞一样，讨厌死了。还有，他们男同学在旁边看着我们跳舞，我们女同学肯定会不好意思的啦。所以我们恼了，不跳了，全部停下来把他们赶走。可他们偏不走，结果我们就好像猫捉老鼠一样打闹。但傍晚回家时，脑里又闪过了那句话：如果毕业了，我们还可以这么打打闹闹吗？

因为要排毕业舞，所以我和我那些好姐妹们走的更近了。每到下课期间我们就窝在一起聊天，不管是聊八卦还是其他的什么话题，我们都会特别开心。有时有人说了这个人的玩笑，就会有人恼了，但因为我们是好姐妹，所以我们便小小惩罚一下对方。不过，嘿嘿，其他姐妹也会参与，帮忙惩罚那个人。可是，我又想起了那句话：如果毕业了，我们还可以这么玩吗？

还有，当时有一个男同学特别讨厌，老是和我作对。所以，我把他定为了我的头号仇人，几乎每天我们都会吵上一架，偶尔还会打起来。原因都是我们无理取闹，要不就是他先惹我，要不就是我先惹他，反正就是要吵上一架才罢休。因为这个原因，有些非常讨厌的男同学就说什么他喜欢我，我喜欢他什么的流言。真的很讨厌他们。但是每当我生气完后，脑里又出现了那句话：如果毕业了，我还可以和那个男同学吵吵架吗？如果毕业了，我还可以去生那些爱说是非的男同学的气吗？

如果毕业了，如果毕业了。这句讨人厌的话老是纠缠在我身边。老是让我开心不起来。我讨厌这句话，我讨厌。为了逃避毕业，我们全班同学老是出一些稀奇古怪的想法。比如什么全班考不及格；全班留级；但这些都是不可能的，所以我们大家只有祈祷，毕业后大家一定要在同一所学校，同一个班级里。可这些都是我们可笑的幻想而已。

现在，我不禁多次的幻想，如果时间可以倒流，那该有多好啊，我一定好好珍惜与同学之间珍贵的回忆，可惜，不可能了。

我讨厌毕业，为什么，为什么我们一定要毕业？为什么？呵呵，连我自己都不知道答案吧。或许我已经知道了答案，只不过不想承认罢了吧。广东珠海香洲区珠海市第九中学初一:许晓曦 篇一：关于毕业感想作文：回忆

关于毕业感想作文：回忆

摘要： 昔日的欢声笑语今天回想起来还恍若昨日，但这珍贵的回忆不久之后就会被历史的车轮碾碎，埋进记忆的深渊。散场的豆蔻年华一小块一小块的裂成了50块，被风吹散，消逝无踪?? 回忆我爬上床，把mp3狠狠地塞进耳朵里，企图逃出这喷涌而来的悲怆。可惜，这注定人人都在同学骨子里狠狠的刻上一笔的小学，从手中逝去的哀伤，终究没让我逃脱。

昔日的欢声笑语今天回想起来还恍若昨日，但这珍贵的回忆不久之后就会被历史的车轮碾碎，埋进记忆的深渊。散场的豆蔻年华一小块一小块的裂成了50块，被风吹散，消逝无踪。

此时的我，早已抛弃人定胜天的孤傲。也失去了“旧的不去，新的不来”的豁达，只知道小心的收好满目疮痍的心，在脑子想一遍同学们的音容笑貌，就当作我对他们最后的纪念。我的心如小小的寂寞的电影院，听不到一丝声响，尽是光与影的交错。

毕业了，篇二：关于毕业感想作文：回忆起毕业的那一天

关于毕业感想作文：回忆起毕业的那一天

摘要： 说。我们四十多人不约而同的站起，向老师深深地鞠了一个90度的鞠躬，齐说：“谢谢老师，老师再见！”这句话很普通，很平凡，作为学生的我们每天都在说，但今天，它却深深地镶在我们的心田里，我们永远都记住了这一刻?? 闷热粘稠的空气弥漫了整个校园，炙热的日光射入了浓浓古典风味的音乐社，米黄的帘子在风的吹拂下，微微地飘动着，细腻的日光吧窗框淡淡地应在了地上，就像是老旧的底片。这时，音乐社里回荡出一首令人怀念而又悲伤地歌：“长亭外／古道边／芳草碧连天??”我喃喃低声地跟唱着，回忆起那个与今日同样炙热的日子。

“天之角／海之崖／知角半零落／一壶春就尽欲欢／今宵别梦寒??”婉转悠扬的歌声在那个生活了六年的课室中响起，在这令人愁颤的歌声中，隐隐若若的听到了哭泣声，那听起来是那样的悲伤，那样的不舍，在这一天，我们每个女孩子都哭了，就连平时最坚强的男生们眼眸里也闪着泪光。是啊！毕竟一起生活了六年，在这说长不长说短不短的日子里，是不会产生感情，而到离别了那天谁又不会哭泣叻？望着黄老师那有点沧桑的脸，突然发现了他眼眶中那盈盈的泪，当泪水从眼角缓缓地滑落与下颌时，黄老师用他那长满茧子的手把眼泪抹去，然后展开灿烂的笑容，边鼓掌边说：“同学们唱得真好，怎么了？虽然离别，但并是永别啊，我们五班的人的心会时时刻刻都在一起，所以我们更应该用最美丽的，给同学留下最后最美丽的回忆。”语声还未落，课室中响起了悲伤依恋的啜泣声，徘徊在我们的耳际。

“当?当?当??”散学的钟声生硬地响起，是那样的冰冷，寂寥。“好了，同学们，散学了。我们会回头再见！”黄老师柔和的

说。我们四十多人不约而同的站起，向老师深深地鞠了一个90度的鞠躬，齐说：“谢谢老师，老师再见！”这句话很普通，很平凡，作为学生的我们每天都在说，但今天，它却深深地镶在我们的心田里，我们永远都记住了这一刻。之后，我们每一个同学都在临走前，与老师想拥抱在一起，感谢着老师这六年来的辛勤，我还记得，老师意味深长地说；“长大了，要好好的。”我知道，这是老师对我的期望。于是，我带着一份期望与对着六年来所有所有一切的依恋，跨出了课室的门，站在了窗前，回头看着教室的每一个角落，然后把它藏在了心底，望着课室外的那一片的蓝天，默默地告诉自己：“再见了。” 篇三：关于毕业的作文：我毕业了

关于毕业的作文：我毕业了

小学毕业了,回想过去的美好时光,真的很舍不得。毕竟同学之间已有了六年的深情厚谊,一起哭过,一起笑过,一起走过了六年的风风雨雨?? 上完了小学中的最后一节课,有些同学和老师抱在了一起哭。我当时很不以为然,心想：“没什么大不了的,早点毕业多好啊。”直到我翻开同学录,看到那张毕业和影,才真正体会到什么是“依依不舍”,想到了从今以后再也不能与同学、老师一起上课了,鼻子不禁一酸,眼泪“吧嗒吧嗒”的流了出来.点点滴滴的往事浮现在我眼前。

一年级时,老师带着我们玩游戏、学知识；二年级时,我会阅读没有拼音的小说；三年级时,我班篇四：毕业作文

1、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

2、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福??请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

3、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿ 要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

4、我很感激她 要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

5、我们玩得真快活 要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。2．注意写出快活的情感。

6、题目：告诉你一件新鲜事

7、他（她）这样做不好 提示写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

8、那件事，我总忘不了.9、再见了，老师 提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

10、想起这件事，我就

11、我得到了 要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。

12、真了不起 提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

13、我爱家中的 要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。

14、毕业考试之前 要求：（1）这是你

15、我品尝到了成功的喜悦 提示与要求： 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动??每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

16、＿＿＿＿＿的我。要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我?? ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

17、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹??你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟??都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。（体裁不限）

18、《我爱＿＿＿＿》 先把题目补充完整，再写一篇作文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，不写错别字。字数在400字以上。作文中请不要暴露自己的真实姓名和校名。

19、6年有小学生活转瞬即逝，这6年里，有谁给你留下深刻的印象？你有过哪些难忘的欢乐与忧愁？临别之际你还有什么话还没说出口？请你以《我最难忘的（愧疚的、高兴的、想告诉你的??）》为题，写出你的感受。

20、写一个你最欣赏的人 要求：

1、题目自拟。

2、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师??要通过一件具体的事例，写出他（她）值得你欣赏的地方。

21、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈??了你？你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策??了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目：《他（她）＿＿＿＿了我》 提示和要求：在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。

22、《我有一位好＿＿＿＿》 提示：可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴?? 要求；把题目补充完整，通过一件具体的的事例来写你的＿＿＿。

23、《我再不＿＿＿＿了》 提示与要求：先选一个恰当的词语，把题目补充完整（如在横线上填入“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等），再按题写作。注意按一定的叙述，内容要具体，情感要真实。

24、《一次深刻的教训》 提示：在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。

25、写一篇内容具体，感情真实，不少于400字的习作。“朋友”两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题，写一篇记叙文。

26、《＿＿＿＿的家》习作提示：每个人都有一个家，或温馨，或幸福，或有缺憾??请你拿起生花的妙笔，把你家的故事告诉大家。先把题目补充完整，再围绕题目写一篇文章。要求内容具体，语句通顺，感情真实，字数在400字以上。

27、春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。6年来，在与父母、老师、同学的相处中，你一定经历过不少的快乐，感受到不少幸福。请你以《难忘＿＿＿》为题，把你与亲人（老师、同学）一起经历过的欢乐或享受过的幸福写下来。注意内容具体，感情真实，写也后尝试修改。

28、回想一下，几年的小学生活，你感动学习快乐吗？你感动学习负担很重吗？你对老师或家长有意见吗？也许对你的一次表扬或成功的表现让你树立了信心，进步更快；也许他们某一次的体罚或严厉的批评让你感到委屈或伤心。为了一件什么事，事情的经过怎样？自己定一个题目，写一篇不少于400字的作文。

30、生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌；为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。

请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇文章。文体不限，题目自拟，字数不少于600。

31、请以“读书”为内容，写一篇作文。可以写一件有关读书的事，也可以写一个有关读书的人??题目自拟，字数400左右。

32、生活中，被人误解而受委屈是难免的事。请你以“委屈”为题，把你亲身经历或听到、看到的一件委屈事写下来。要求文通句顺，条理清楚。字数在400字以上。

33、所谓“一枝一叶一世界”，生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，你能以《生活中的一个小镜头》为题进行一下描绘吗？

要求：内容要具体、真实、生动；文中不能出现真实姓名和地址；字数400字左右。

34、.同学们，在小学阶段，你和同学之间经历过许多事情，请以“我最感动的一件事”为题写一篇作文。

35、同学们，有没有想过二十年、三十年后再回到母校会看到怎样的情景呢？请以“未来的母校”为题写一篇作文。

36、.生活中，大家都会遇到困难，征服了困难，你便会有成就感、自豪感。请你以“我不怕困难”为题写一篇习作，注意写出自己的真实感受、感想和感情。

37、.同学们，得到了同学的真心帮助，你一定很感激；得到了教师的真诚关爱，你也会感激；得到了左邻右舍的热情关心，你也会心存感激??我们是在关怀中长大的，请以“，我真感激你”为题写一篇习作，注意先在横线上填上表示谁的词语，如：老师、叔叔、大哥、同学??

38、诗歌和文章都充满了浓郁的真情，无论是思乡之情还是父母与孩子的亲情，都令人感动，其实人间还有许多珍贵的情感，师生情、同窗情、邻里情??你最想表现哪种情感，就把它写出来。注意语句通顺，内容具体，情感真挚。题目自拟，形式不限，我们希望读到更新更美的文章!

39、.有人说：信任是一条纽带，它可以拉近师生的心、邻里的心、两三代人的心；信任是一团火，它可以使人充满自信，充满向上的热情，促使你尽心尽力、尽职尽责??请以“信任”为题写一篇文章。

40、.我眼中的?? 请把题目补充完整，再写作文，体裁不限。

41、题目：我进步了（提示：在我们的成长过程中，经过努力各方面都有了进步。请选择其中的一件事，）写一篇400字左右的记叙文。

42、我们已经十二三岁了，在我们成长的日子里，有些人或有些事，以及有些书籍或影视片，对我们的成长起了很大的影响。请把下面题目补充完整，然后写一篇文章。

题目： 对我的影响。

43、近段时间以来，同学们为了备战外国语学校招生考试，一定付出了许多的辛劳吧!家长的重托，老师的期望，一定压得你喘不过气来，有的同学甚至牺牲了周六、周日的休息玩耍时间。面对父母、老师的这种严格要求，你有什么看法？想对他们说点什么呢？请你用400字左右的文字表述自己的观点。

44、爱因斯坦说过：“每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。”德国诗人、戏剧家歌德也说过：“人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。”六年的小学生涯即将结束，对于未来，你有怎样的憧憬？请以“我的理想”为题写一篇习作。要写清楚你理想产生的原因；你为你的理想做了哪些努力；今后为实现理想有怎样的打算。注意表达真情实感，条理清楚，语言通顺，不写错别字。（400字以上）

45、题目：美好回忆

激动人心的获奖，风景名胜的游赏，快乐游戏的情景，老师的赞扬或信任??你可能终生不忘，球房、教室、操场、游泳池里、小河边??可能都留下了你美好的回忆，请你选择某一健康的内容，有顺序地写，注意突出主要内容，说清楚为什么这是美好的回忆，表达自己的真情实感。

46、夸夸我们的(我的)____________ 提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文.

47、我长大了

要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.48、父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目,写一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,或表达你对他们的感情吧!

49、今天教室里特别静

提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特

别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感.50.我选他(她)提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于500字.51、在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放军、警察、老师、医生......或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人,请以<<长大后我将成为你>>为题作文.要求:,写出自己的真情实感;500字以上.52.我想____________ 要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字.53同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味.请你以《_________的滋味》为题进行习作.要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字.54.一次(堂)______的______活动(课)

在五年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味......要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体.55.给语文老师的一封信

要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚.56、我清清楚楚地记得......要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文,写出真情实感.57、______教我_______ 提示:在小学五年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏......请选取一位,记叙他(她)在某一方面教你的经过.58.我真________ 要求:先把题目补充完整,如,我真幸福.我真羡慕他(她).我真后悔.我真难过.我真快乐......写亲身经历的事情,要表达真情实感,写想象的事要合情合理.

59、再过十多年,你将走出校园,走向社会,成为一个有用的人.在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力,自拟题目写一篇文章,文体不限.下页 余下全文

第二篇：回想童年的作文

回想童年的作文3篇

在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的回想童年的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

“嘿，你还记得吗？那时的我们很傻，大声说着理想，天空星光灿烂，那年盛夏，口袋里的花……”听着小郭的歌，脑海中便浮现出一张熟悉的画面，两个幼小的身影蹲在草丛间，赤着脚，穿着平脚裤，一件单薄的背心，顾不上满脚的泥沙，观察者白色的鸢尾花，却迟迟舍不得摘下……上面还有一只小小的小小的蝴蝶

东方绿舟回来后，一个人很欣喜地告诉我，他们很欢乐，每天唱着动画片的主题曲入睡，《百变小樱》、《神龙斗士》、《四驱兄弟》……说得起劲时便随口唱了几句，事实上我央求的，是因为那种感觉很久没有了吧，那种傻傻期待，不为别的，只想静静地重温一下，哪怕一小会儿也好、他的声音有一股吸引力。那是一种淡淡的吸引，夹杂着一丝丝的痛。越是痛越是想聆听。那些歌就好像是一个见证时间的老人，见证了我们的童年、每天每天等在29寸电视机前等候着小樱的出现，那是一个被樱花包裹着的童年、在暖春轰轰烈烈的开着。又是一夜的夏雨，有征兆却悄无声息地把它带走了。独留一人回味着那时的快乐，踩着满地的花瓣。

喜欢童年的简单，无忧无虑，就像小樱和小明那样。

同样，小时候的心灵是很脆弱的。脆弱的想要保护好多好多的东西。小时候会自以为是，总觉得自己像武打片里的女侠一样，到头来却无能为力地在角落里偷偷哭。看着爸爸书架上叠着好多书，就怕那个书架塌下来，每每经过都要绕个大圈避开它；看着奶奶胡乱地梳着头，会担心木梳会不会刺痛她；看着邻家的妹妹打小狗，我也会上前阻止；看着电视上可怜的人们，我更是不知怎么办，唯一做的只是换台换台，以为不见，便是不痛，以为存在就是专属，没有人会离开一样……小时候的我好像没有任性过，反而会心疼很多很多。

小时候也是很好骗的。记得叔叔牵着我的手逛街。大街上的霓虹灯一闪一闪很漂亮。我问他：“这是什么？”他告诉我这是灯，很危险的，一碰到就会触电哦！于是我开始没完没了地问如果我用木头碰会触电吗？那你和我一起碰呢？我当然也不会拿铁棒碰啦！那我跳起来碰会不会被电到？……毫无疑问。答案都是会的、会的、会的。

小时候会想当然。照镜子的时候觉得每个人看见镜子里都是一样的，都是我的样子；把奶奶的戒指当做定时炸弹；把玩偶们摆放好，他们一定会在另外一个世界很开心的。小时候的突发奇想往往是不合常理的。

小的时候可以和哥哥们一起玩，虽然他会不愿意，但我也不会因此不开心好久，只是厚者脸皮地跟在他屁股后面。一起烧柴火、玩赛车、玩溜溜球、玩电子游戏……小时候玩过的小烟花、小鞭炮永远都是最好玩的，小时候看过的书、看过的电视永远都是最有深意的。

那是一个完美无瑕的时代，我认为过得还不错，只是没有在沙滩上捡贝壳，只是捡捡鹅卵石，没有玩过所谓的电动狗狗，不过我也不喜欢，因为这样我就不可以和它一起洗澡了，天知道它一定会报废的！偶尔也会羡慕别的小孩，现在想想都不知道自己为什么羡慕。

小时候，看着刘亦菲的仙剑，学着她细数天上的星星，抱着一个个美丽的梦想，做成泡泡，挂在一颗常青树上，那棵树枝繁叶茂。等到有一天回忆起来的时候，打开来看看，晒晒今日的月光，沐浴昨日的阳光，时时刻刻期待着未来的自己，于是便一步步地走到了现在。

在童年的记忆里有一个儿时的小玩伴，有时候在空闲的日子里忽然会想起她来。

她和我同班，一张娃娃脸长得小巧娟秀，经常默默的坐在一个角落里，从来也没有引起过别人的注意。她安然娴静不像有的同学那样咋咋呼呼大惊小怪的。我们的性格相投不知道什么时候起就很自然的玩到了一起。我们成了形影不离的好朋友。

我们一起上学，上学路上有说不尽的悄悄话。我们一起玩耍，在我们的世界里有无尽的乐趣。我们最好的去处是她家的后院子里。我记得她家的地方很大也很多，有几处闲着的园子用土墙围着，里面种着很多树，夏天走进去树木遮天蔽日，幽暗僻静非常凉爽。里面还有几棵稀有树种，一棵木槿子，一棵绒花树还有一棵皂角树。木槿子一到春天就开满树鲜花，紫红色的木槿花散发着迷人的香气，每当木槿花飘落的时候，我们就把一片片花瓣捡起来，夹在书里做标本。我们的书也变得香喷喷的了。最喜欢的是那颗绒花树，繁茂的枝干向四处伸展，细小的叶平铺在树枝上层层叠叠，绿色如云。更奇的是当绒花开放的季节，满树的绒花像天空灿烂的晚霞映红了整个园子，清风吹过散落一地的花针，好像在树下铺上了一层粉红的地毯。我们坐在地毯上捡着落地的绒花，做成美丽的绒球，插在发鬓，串成漂亮的项链戴于脖颈。更不会忘记那棵果实累累的皂角树，小小的皂角在我们的期待中慢慢长大成熟，每年都会收下几箩筐的皂角，它是农村人用来洗衣洗被的很好清洁剂。

还记得我们在高大的树下摸肉牛（蝉蛹），爬上树梢找肉牛皮（蝉蜕），把一个个肉牛皮串成串挂在房檐底下，据说能卖钱，但也没有记得去卖过。晴天在树下乘凉，雨天躲在树下避雨。我在这棵树下用泥土圈起自己的家园，她在那棵树下圈起她的家园，家里用园子中的花草树叶装点的`像花园一样，这也许就是我们想象的各自将来的家。在我们两家之间又修通了一条弯弯曲曲的小路，路边插上树叶就成了挺拔的白杨，我俩在这林荫路上行走，到对方家里串门，欣赏对方的家园，赠送对方礼物。天真烂漫的童年就在这玩耍中轻易的溜走，而我们那童年有趣的游戏却永生难忘。

升初中的时候，我进入县一中就读，她辍学了。从此我们再也不能经常见面了。参加工作后更少了见面的机会，直到听到了她出嫁的消息，才猛然想起应该去看看儿时的玩伴。而到了这样的时候，时间往往就不属于自己了，一拖再拖再听到她的消息的时候，却让我震惊了。她精神出问题了，我想不通在我心目中的那个天真的小姑娘，有什么难言的故事，使自己深陷其中而不能超脱。

那次回娘家，晚饭后天色尚早，出门不自觉的向那个久别的园子走去，可是街道已非当年的街道，房屋也不是当年的房屋，那个园子呢？那郁郁葱葱的绒花树呢？毫无踪影，我迷失了，当年的情景再难寻觅。久不见面的玩伴已经远嫁他乡，物变人非，感慨万千。

但那一次偶然的相见，却使我终身难忘。那是在老家的大街上，迎面走来一个憔悴的女人，当她走近的时候我才认出那就是她。她娟秀的脸庞多了几许苍白，忧郁的神情添了几多无奈。但穿衣打扮还是合体利索，看不出有什么问题。她正目无表情向前走着。当我正要上前打招呼的时候，她忽然抬头朝天大笑起来，她的这个动作吓我一跳，我还没有反应过来的时候她很快收住了笑容，目视前方，我这才发现她根本没有看见我，一如既往的向前走，没有走多远就又一次抬头大笑，然后立即收住笑容，这样反复的一路走着笑着，旁若无人。

看到这一幕，我的心被剧烈的震颤了。天啊，还是你吗？我的朋友，我的闺蜜，我已经忘记了的日思夜想的儿时的玩伴，是什么原因让你沉浸在自我之中不能自拔。也许这时的你已经没有了忧愁，那无尽的烦恼离你远去。可你睁着眼睛却看不到世界的花红柳绿，侧着耳朵却听不到树上的鸟语蝉鸣。周围的一切与你无关，你不再理会四季的变化世事的变迁。

望着你远去的背影，我泪流满面。想我们一起修房建屋，向往我们美好的将来世界，我家的院子里有你送去的月季，你家院子里有我赠送的莲荷，我们两家之间弯弯曲曲的路呢？路边那高大挺秀的白杨呢？你没有等我们两家的路走通，你就沉浸在无尽的自我世界之中，我拿什么拯救你我的朋友？我知道我力量微薄无法拯救你迷失的灵魂，但我相信你的救世主是你自己，你一定要走出这生活的泥沼，无需回避大胆的面对，正确的对待现实的一切，重新建起你美好的家园。这是你朋友对你无奈的祝愿！

一想到童年，我的耳际便立即会想起一首首童谣。

爸爸经常告诉我，我刚咿呀学语的时候，每当上午姥姥总是把我搂在怀里，一边拉着我的小手，一边轻轻唱道：“小呀么小二郎，背着书包上学堂。”唱到来劲儿时，姥姥总爱跟着节奏，用双手比着各种动作，斗得我张开小嘴，“咯咯”地笑个不停。

妈妈也时常告诉我，每天晚上，姥姥总要把我抱在怀里，一边轻拂着我的小脑袋，一边低声哼唱：“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥……”她用那洋溢着慈爱的童谣，把我送入一个个甜蜜的梦乡。

记忆常常告诉我，小时候，姥姥每餐总得亲自用汤匙一口一口地喂我。而我不是调皮地躲着她蹦来蹦去，就是撒娇地嫌饭菜不合口味。姥姥一点儿也不生气，一手端饭碗，一手拿着小勺围绕着我找个“小月亮”团团转。她一般慢慢地追着，一边笑呵呵的哼着：“小乖乖，来吃饭。红萝卜，炒鸡蛋。不挑食，进三餐……”我在姥姥边哄边喂下好不容易才把饭吃完了。我永远也忘不了，只有在这个时候，姥姥疲惫的脸上才露出一丝安慰的笑容。

夏天的郊野外，姥姥喜欢拉着我在门前的草地上乘凉。月光下，有时她拉着我的手，指着月亮吟道：“月儿弯，月儿圆，月儿弯弯像小船，月亮圆圆像圆盘。”星空下，有时她和我数着星星，一起快活的唱着：“天上星，地上灯，星儿眨呀眨眼睛，灯儿亮呀亮晶晶……”那明月，繁星，草地，还有祖孙俩的童谣，伴随着我度过了许多难忘的夏夜。

姥姥的肚子就像一个童谣的篓子，掏不完，唱不尽。每一只儿歌都把我带进奇妙的童话世界，每一首童谣都蕴含着姥姥深深的爱，每一个旋律都充满了姥姥无限的情。

如今姥姥已年近80，她那根根银发，条条皱纹，仿佛是十几年前的那一支支儿歌，一首首童谣。望着她那苍老而慈祥的面容，我似乎又回到了荡漾着歌和充满着爱的童年时代——童年的旋律是我最美好的回忆。

第三篇：我当年的社会实习/调查报告

社会调查报告选(1979.7--1982.8)复旦大学哲学系一九八二年十二月目录前言一，上海市苏北人问题调查二，一个严重的教训--江南造船厂阶级斗争扩大化的调查三，哲学战线的喜讯--上海市部分哲学自学小组的情况调查四，文学创造的一支新生力量--上海青年文学作者的情况调查五，“三观”教育，成绩可观--上棉三十一厂青年工人教育的调查六，肯定主流，积极引导--我校学生爱国主义思想状况的调查七，十三所高校八一级学生基本情况的调查八，从乱到治中的阵痛--黄浦区1979年1-10月拦路抢劫案的调查九，黄浦区工读学校男四班的调查十，黄色手抄本在中学生中的流传和影响--上海市24所工读学校的调查十一，要重视4-6岁儿童的家庭品德教育--三所幼儿园的调查十二，关于家庭纠纷的调查十三，青年离婚的原因--静安区青年离婚情况调查十四，生产责任制使穷变富--凤阳农村调查十五，城市农产品市场是社会主义商业的必要补充--上海市农副产品市场的调查十六，少人驳兼管分节驳--长航上海分局驳船体制改革的调查十七，几个街道生产组亏损原因的调查十八，上海住房困难问题的调查十九，为党分忧，为民解愁--虹口区三类人员安置情况的调查二十，推广精神病看护网，搞好精神病社会防治管理--南市区精神病看护网的调查二十一，生活事件和心理因素对神经衰弱症的影响--上无四厂的小型调查二十二，试析青少年犯罪的潜在因素--工读学校调查的理论探讨二十三，少给孩子一些不良影响--虹口区幼儿园调查随笔二十四，清馨沁人的新芭--金山农民画调查随感附录：77、78、79年级社会调查报告目录为党分忧，为民解愁--虹口区三类人员安置情况的调查七七年级逍遥庄主执笔“为党分忧，为民解愁”，陈毅同志为民政工作所作的这一题词，指出了我国社会主义民政工作的性质和重要意义，我当年的社会实习/调查报告。最近，我们走访了虹口区有关的民政工作机构，调查孤老、低能、伤残三类人员的安置情况，初步了解了民政工作的这一侧面，加深认识了社会主义制度的优越性。(一)七九年上半年，虹口区民政局根据全国民政工作会议精神和广大群众的要求，在普查的基础上开展了三类人员的安置工作，办起了幸福院、育能院和东长治街道残缺青年福利工厂。目前，虹口区幸福院有房子四百平方米(其中二百平方米尚在翻修中)，可收50名老人，已收进的13人都是社会孤老。标准是：无依无靠无子女(即无经济收入、无人照顾、无子女等直系亲属)，生活基本能自理(待积累经验后再收病人)。其中70~75岁6人，80~84岁4人，54岁1人，其余都是60来岁。现有工作人员14人，其中民政干部、原里弄干部和集体事业职工7人，回沪知青7人。待老人收满后，工作人员和老人的比例是一比四。幸福院一切费用从区民政局预算中开支。出去工作人员工资不算，每个老人每月的生活费为30元。其中伙食费12元，医药费1.2元，其他用于被服、文杂、水电、日用、零花等。每周一次送菜谱至菜场预订，伙食顿顿翻新，逢年过节加餐，供给粽子、月饼等；平时水果、糖果不断，夏天还有冷饮和西瓜。老人在幸福院不仅吃得好、穿得暖，而且生活丰富多彩。院中有电视、报纸、画报，还经常由工作人员陪同外出看电影、戏剧，到公园游玩。每周两次讲报，介绍形势、卫生保健等方面的内容。老人们闲时拆些纱头，既作为消遣，又可添些零用。育能院现已收进低能儿童26人，年龄在8~16岁之间，均属低能一类、二类。生活能自理，尚有教育的可能，大多为支内职工或双职工子女。育能院有教师3人，由教育局从普通小学抽调而来，工作人员由民政局委派。孩子们一部分能自己走读，一部分由家长接送，都在院中吃一顿午饭；每人每月交伙食费5元，代办费和学杂费5元，其他费用则由民政局支付(教师工资由原单位发放)。办育能院的目的是解决家长的后顾之忧，同时，把这些低能儿童培养成能自食其力的劳动者。学校实行“管、教、治”方针，根据智力分为高低两班，开设语文、算术、政治和音乐、美术、体育等课。语文课教一些常用字、词，算术课教100以下的数和10以内的加减法；设想孩子到16岁毕业后能写简单的家信，会用10元以下的钞票，调查报告《我当年的社会实习/调查报告》。每天上午3节课，下午劳动拣铅笔的橡皮头，在劳动中复习算术，亦可补贴些零用。每周一个半天召开班会，或外出游玩、看电影。学校针对低能儿童智力水平和抽象能力差、数字概念差、记忆力差等特点，进行形象教育、实干教育和反复教育，加强提问和训练。这些低能儿童进院几个月来都有不同程度的进步和提高。东长治街道残缺青年福利工厂为民政局和街道合办，七九年四月筹建，国家贷款一万元，承接低压电器四厂的灯头、插座装配任务。街道安排两名党员、退休工人担任党支部书记和技术指导，从回沪青年中挑选出7人担任行政和生产管理工作。福利工厂现招收残缺人员17人(包括2名低能)，除一人外均为历届中学毕业生，大多属于残缺二类(如下肢瘫痪或侏儒症)，尚有一定劳动能力而劳动部门又无法安排的。福利工厂属生产自救性质，刚开始时每人每月发给津贴5元；另外根据各人的工种、劳动态度和贡献发给补贴，分为一、二、三等，分别为18、16、14元。另外每月提取超额利润的三分之一作为超产奖，这样最高得到24元左右。其他还有肥皂等劳防用品。11月起增加物价补贴2.5元。行政和生产管理人员按照区一级大集体待遇(退休工人为义务工作)。自11月初办厂半年多，工厂的收入除去交纳地价税、职工工资补贴外，已购进固定资产2000多元，除留10000元偿还贷款，还盈余1000多元，为今后发展生产打下了基础。(二)虹口区两院一厂虽刚办起不久，但已取得不少成效，具有一定的社会影响和意义。第一，体现了党的关怀，显示了社会主义制度的优越性。幸福院招收的这些孤老都是劳动人民出身，吃尽了旧社会的苦。很多人为生活所迫，曾为人帮佣做保姆，有的则靠拾垃圾过活。有的没有条件成家立业，有的有了子女不幸夭折。解放后，党和国家给予他们多方面的救济和照顾，居委和邻里也处处予以关心。但由于没有子女在身边具体照顾，时至年老体衰毕竟有诸多不便。现在进了幸福院，工作人员比子女还亲，嘘寒问暖、无微不至。老人们吃穿不愁，事事不用操心，生活丰富充实。菜场根据老人的特点，多多供应豆制品，粮店供给充足的大米；商店送来西瓜、剧院送来影票和戏票。区里开来面包车接送老人外出游玩。老人们进院后个个心情舒畅，精神振奋，不少人体重有显著增加。每逢院里有人来参观，老人们总是发自肺腑地倾诉自己的感情：“真是全靠毛主席，全靠社会主义啊！”虹口区办幸福院的消息报道后，有一对老夫妇把剪报寄给了在国外的儿子、女儿，说今后度晚年有了依靠，儿子女儿接信后都感到很高兴。第二，消除不安定因素，促进四化建设。“我们的孩子生下后是被打大的”--这是低能儿家长的一本苦经。因低能儿普通学校不收，只能流落在社会上。前几年社会风气不好，孩子们常受歧视、被欺侮，有的女孩子甚至被坏人奸污。因为不懂事，孩子们还会闹出祸事，成为家长的一块心病，工作无法安心。孩子吃苦头，智力也得不到矫治。虹口区育能院办起后，部分最困难的支内职工、双职工终于丢掉了这块心病。有一个孩子，父亲在贵州工作，母亲在人民商场，孩子关在家中很不放心，每天吃午饭时都要骑车回家看望。父亲在千里之外也难以安心。如今孩子进了育能院，生活有规律、体质有提高、智力有进步，精神状态也不一样。家中们高兴地说：“我们家长对孩子的生活放心，上班安心，孩子们有了进步我们想想开心。”福利工厂的残缺青年更有过一段苦衷难言的历史。青年人正充满了生活的渴望和激情，如若不幸残疾在身，坐守家中，远离社会，其苦闷的心情可想而知，更何况又给家庭带来不少负担。不少残缺青年看不到前途，悲观失望。一位七四届青年小徐曾经沉痛地说：“父母在靠父母，父母不在我只好跳黄浦去！”东长治街道办起了福利工厂，安排了一部分青年进了工厂，使他们感到自己残而不废，还能为国家出力，个人的生活也有了保障，从中看到了前途、找见了希望。青年们多以厂为家，把力量全都扑在了生产上，生产指标天天超额完成，最多可超50%。同时也从自己的工作中汲取信心和力量。他们的最大心愿就是工厂能够快快发展，生产快快提高，能够为四化建设发一分光和热。家长们也为子女的新生活感到由衷的高兴。第三，有利于改善社会风尚和实行计划生育。“四人帮”搞坏了我们的社会风尚，有的做子女的对老人漠不关心甚至百般虐待；社会上有的人对残疾人、低能儿不但不加以关心爱护，还要歧视、侮辱。而在我们的两院一厂中，工作人员、管理人员对孤老、低能儿和残缺青年则抱着满腔热诚，发扬了革命的人道主义。例如福利工厂的管理人员在政治上做宣传员，生产上做技术员，生活上做护理员，每天热心地位残缺青年热饭、抱他们去大小便，充分体现了社会主义的道德风貌。同时，切实做好无子女孤老的安置工作，可以使人们看到在社会主义大家庭中，即使没有亲生的子女也同样可以过一个幸福的晚年，这有助于克服“养儿防老”的思想，有利于计划生育工作的贯彻。(三)限于目前的物质条件和经验，刚刚起步的安置工作同群众的要求相比还有一段距离。据七九年上半年的统计，虹口区全区共有孤老1811人，占全区总人口数0.25%，其中无经济收入靠国家救济的413人。共有低能人员812人，占总人口数0.11%，其中十四岁以下儿童129人。共有伤残人员241人，占总人口数0.033%，其中有一定劳动能力但又不属于劳动部门安置的84人。因此，三类人员的安置工作还大有可为。两院一厂的形式大有发展的必要。这里，结合虹口区两院一厂的经验，对今后如何进一步做好这项工作，提出一些“门外汉”的拙见。第一，各级领导重视。虹口区两院一厂的兴办与区、局、街道各级领导的重视关心分不开。虹口区委认真审批办养老院的计划，帮助解决房子等问题；区里组织各局、各街道负责同志到福利工厂现场参观，推动各方面的重视和推广经验。因为这类工作在一般人心目中是琐碎小事，无关轻重，像虹口区这样各级领导的关心重视尤为可贵。第二，加强全面规划。对社会孤老、学龄低能儿童、二类残废的就业问题，要按照轻重缓急逐步解决。今后可以贯彻两条腿走路的方针，集中办与分散办相结合，市、区、街道或人民公社各级都可以办，但要根据各自不同的能力和特点，努力做到花钱少办大事。也可以考虑办一些不列入国家财政预算而由企业基金负担的福利机构或收费的机构。第三，做好工作人员的培训工作。安置工作要进一步开展，需要一支具有革命人道主义精神、掌握一定业务技术的队伍。这就要做好思想教育和业务训练的工作，尤其要注意青年工作人员的培训，也要关心他们的生活待遇、婚姻恋爱等问题。护理技术、卫生保健知识和幼儿教育、心理学等方面的知识是这方面工作人员不可或缺的。就目前的可能来说，可以一边工作一边进行有关的业务学习。考虑到这些工作今后的发展，专门人才的培养和配备也是必不可少的。第四，争取社会各方面的支持。虹口区两院一厂得到有关工厂、商店、菜场等大力支持，但还有很多问题急需解决。如两院一厂的房子现在都偏小，且环境不好。老人孩子只能成天关在屋子里，幸福院门前还经常有些小流氓对老人和工作人员寻衅辱骂。残缺青年大多是下肢残瘫的，迫切需要一辆手摇车，但现在市售的手摇车每辆350元，远非这些青年的经济能力所能胜任的。办福利工厂要解决生产任务问题，一要使残缺青年能够胜任，二要利润适当、不至收入太低。第五，开展有关的科研工作。虹口区育能院“治”的问题实际上没有完全解决，低能(也叫智力障碍)的矫治需要有关的医疗单位和研究单位的共同配合，遗传学、精神病学、心理学、人类学等多学科的协作。目前，这项研究工作在我国还没有很好开展，造成低能原因尚未完全查清。开展多学科(包括优生学在内)的协作，加强这方面的研究工作，不仅对于矫治已有的低能儿有意义，而且对于提高整个中华民族的人口质量也有很大意义。我们的社会主义制度具有无比的优越性，三类人员的安置工作必将得到发展；我们的社会福利事业大有前途，一定能够在四化建设充分发挥“为党分忧，为民解愁”的重要作用。.

第四篇：回想(400字)作文（小编推荐）

精选作文:回想(400字)作文

这星期，我们进行了期中测试。

考试前

知道了要考试的我们，个个都开始捧起书复习了起来。当然，我也不例外。拿着语文书和科学书赶紧看了起来，要知道这是我最差、也是最怕的两门功课。不过我对英语倒是很感兴趣，而且这又是最后考的一门，复习的时间还多着呢。让我自己为自己喊一声加油吧！努力吧！

考试时

终于找到了自己的位置，监考老师就进来了，试卷和答题卷也很快就发下来了。开始答题了，同学们一个个奋笔疾书。窗外，一阵阵如尖刀一般的寒风刮了过来，好冷。还好，答完题再检查一下就快到时间了。这可是我第一次知道教室是多么得暖和。接下来的几天也还是如此。

考试后

两天半的期中测试终于结束了。接下来就是比考试更紧张的事公布成绩。老师将我们的成绩公布在电脑上，一门门功课的成绩不堪入目。看见每门功课都有几个人是满分的，我简直觉得自己好没有用啊。

算了，我一定会将这些成绩转化为我学习的动力，加油吧！初一:孙心怡

篇一：小学作文：十二年回想(上)十二年回想（上）

“哇、哇、„„”这便是我在产房里，问世的声音。

这时，在门外等候已久的父亲随着把我抱出来，一看，黑黝黝的肌肤，黑黑的头发，爸爸一开始还以为我是一个小男婴，仔细一看，才知道我是一个女婴。护士帮我洗净身体，我舒服极了，又有一个护士把我抱过去，称了称，有九斤重，一看就知道我是一个身强体壮的孩子。

这时姑姑苦思冥想的结果出来了，给我起了个响亮的名字：刘晓婷。

我一岁生日时可热闹了。我家的亲朋好友都来给我庆祝生日，我被这个抱抱，被那个亲亲，我被抱的都有一点不舒服了，不过，我是个坚强的孩子，我可一直没哭。在我过生日时都是这样，一直延续到我三岁时因为我们当地的习俗都是前三年大过。

接着我有玩了两年，六岁那年，我就去姥姥家上学前大班了。我一开始上学还要妈妈陪着，学校里那么多得老师、学生我还有一些不熟悉，直到妈妈跟了我一礼拜后，我才自己上学，并且晚上还在姥姥家睡觉。看，我小时候坚强，长大了就勇敢吧！（我有一些沾沾自喜呦！）

又在姥姥家上了一年的一年级后，我便转到临清去上学了，我又换了一个更好的生活条件，开始了篇二：回想 2013年3月29日：当前，距2013年中考剩余83天，考生也进入了最严重的冲刺期间。中考作文一向作为得分的要害点，有人觉得很难，有人觉得简略，若是，你想让作文有一“凤头”，秀丽精美，而让人眼前一亮；若是，你想让作文有一“豹尾”，爽性有力，亦让人耐人寻味。你大概怎么做？在此为我们汇总一些常见好学的优异作文的最初和结束，并给出最初结束写作的注意事项，希对我们有所协助。作文最初结束的办法（附实例）一篇优异的文章，它的最初与结束大概具有如下的特色： 1与文章内容及主题关联，呈现文章内容与主题的要害词。

2最初与结束相互照顾。

做到如上两点，最初结束根本上过关了，在此基础上可为最初结束设置一下亮点，可思考操练如下四中设置最初结束亮点的办法：

1.场景最初，设置悬念；

2.运用修辞，让最初结束更美；

3.景象烘托，让文章笼罩在一种意境之下；

4.化用古典诗词，让文章更有古典文蕴美。《回想》

<最初> 昨夜，电话铃响了，拿起电话，发现竟是那一个学期都没见面的她。一个电话铃，把我幼年的回想全都唤醒了。所以我开端回想，回想幼年，回想和她共处的韶光。

<结束> 挂了电话，我坐在椅子上，不知是笑仍是哭。和她一同度过的那段高兴的幼年为何如今回想起来却有些伤感。或许是年月为那段回想涂上了少许伤感的色彩吧！但我挑选持续回想，回想使我变得充分，而非静心于作业的空无。我在那里静静地坐着，很久很久„„ 回想幼年，回想和她共处的韶光。

[优异作文] 在歌声中回想我的童年

时光飞逝，我已经成了一名初中生。在一节语文课上，老师让我们听了《童年》、《光阴的故事》和《天黑黑》三首歌曲。在听歌时，我在歌里回想起了我的童年。我的童年生活正如《童年》中的“等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年。”我回想起自己曾经快乐地玩耍，快乐地歌唱，过着无忧无虑的生活。可是，童年很快地过去了，我长大了，也因此失去了快乐的童年。小时候，我每天在放学之前，就几乎做完了所有作业。我每天晚上都有时间看会儿电视，每个星期都要去看看爷爷、奶奶。放假时，我总是把一个假期的作业用10天时间完成，并在剩下的时间内尽情的玩耍。现在我长大了，也失去了快乐的生活和轻松的学习。现在，我的作业量渐渐地多了起来。放学之前，我几乎只能做完一个作业。我每天晚上几乎在10点钟左右才做完所有作业。做完作业后，我就立即睡觉了。每个星期，我都没有半天时间空出来去看看爷爷、奶奶。放假时，我也只有一点儿时间去玩，剩下的时间都被我的作业“淹没”了。我整天泡在作业堆里写作业，这使我瘦了许多。我长大了，快乐的童年已不复存在，我也即将接触五彩缤纷的社会。我小时候的生活就像一只展翅高飞的小鸟一样无忧无虑，而现在我把自己关在作业堆这个笼子里，吃着知识的米粒，也失去了自由的生活。我在歌声中回想童年，回想快乐、幸福的童年；我已经长大了，即将开始新的生活。我已经长大了，童年已不复存在，我已经走向了成长的道路。

【2】回想过去

日历的最后一页，已经被撕去了，空缺的本子早已摘下，又替换上一本新的日历。时间就像一个沙漏，将所有的沙子都流光后，一年就过去了，一年复一年，春节又到了。

天色刚刚朦朦胧胧地黑了一些，像给天空蒙上了一层黑色的薄纱，对着天空，一阵凉意刺入骨子中，不禁感到一丝惆怅。回想过去的一年，我们似乎有一丝不舍„„ 过去的一年，我们有过挫折，当考不好时，父母的一句严厉的批评，虽然看似渺小，但对我们来说是多么的刺耳，如一把利剑，刺入我们的心窝中，只能躲在一个角落，让眼泪放纵般地留下，满脸的泪痕，正犹如我们心中的伤痕，泪流过，正代表我们的心伤过，伤痕依

旧„„

过去的一年，我们也有过幸福的时刻，过生日时，大桌的美味佳肴，也抵不过家的温馨，一个蛋糕，折射出的是一种爱，热闹的气氛，是多么的难忘，插上蜡烛，点燃烛光后的房间，充满了美丽的光芒，吹灭蜡烛，一家人在一起的热闹，霎时间已经由蜡烛，而慢慢扩散开来了。

过去的一年，我们也有温暖的时候，当我们受伤的时候，同学们的关怀，却真的是最好的疗伤药，他们的一句句关怀的话，在我们最疼痛的时候，为我们抚平伤口，减轻疼痛，他能在我们最需要帮助的时候，给予我们最需要的帮助，由此建立的友谊，是那样美丽而又绚烂！

缓过神来，天空已经漆黑一片了，美丽的烟花已经在空中绽放出最耀眼的光芒，是如此令人沉醉，仰望天空上夺目的礼花与天空一起相互辉映，新的一年已经开始，曾经过去的一切，都已经是回忆了，我们只能把握现在了！对自己说一声：“加油！“

【3】 回想江南雨

江南的秋雨淅淅沥沥，丝丝缕缕。烟笼雾绕中，放眼远眺，江南的景致依稀可辨，仿如画卷一般展现眼前?? 青山绿水，倒影如画；宝塔耸立，飞檐流角；绿树掩映，曲径通幽；烟柳画桥，水清见底；白墙灰瓦，错落有致；楼台亭阁，书香门

岩缝中有泉水渗出，顺着台阶涓涓而下，汇流成溪，清澈见底。溪水边，有浣女在石上或洗衣，或淘米，一脸的祥和与专注，便觉得是个怡然自乐之人，窃以为幸福的滋味也不过如此了。

到江南已经很多次了，但每一次都有不同的感受，越品味，越觉得江南深深的文化底蕴与玲珑雅致，有一种不舍，有一种牵挂，有一种魂牵梦绕。

哦，江南雨，也许你就是我的情之所牵，梦之所依吧，我喜欢江南雨

【4】回想假日

夜笼罩着大地，深色调也洒满了亮星，坐在热腾腾的火炕上，倚在窗前，向遥远的星空瞭望，无数颗星星点缀成片成河，闪烁着、记录着沧桑的历史。期末的繁忙已经远去，随之而来的是假期的懒散和闲适。漫长的假期给了我更多的时间去做一些自己喜欢做的事情，读自己喜欢的书，看几部自己喜欢看的电影。总之想一切方法放松自己。日复一日，我的热情已慢慢的消退，厌倦和心烦倒使我怀念起学校的日子了，那是令人激奋的乐舞！紧张的复习是他的舞步，伴随而来的是他的笑与累的乐章。

这奥妙的舞，他时而让你高兴，时而让你忧伤，但无论如何，这都是一幕令人激奋的乐章。

考试前的那段日子是不堪回首的，却又难以忘怀。纷飞的试卷带着凝香的气息扑面而来。上午做试卷，下午也做试卷，把一切可以对题的时间也打发了。放学，课后家庭作业是源源不断的试卷，无休无止，单调又不失苦乐。

单调的学习生活让我始终盼望放假，回家也就成为我们日思夜想的事。

然而这样的时间过得飞快，新的一天早早的迎来，而又匆匆的结束，如此往复，好像没有尽头。

在哪紧张快要崩溃的日子里，我一直盼望着回家的日子早日到来。硬着头皮做了无数遍的事，盼望能有个好回报。

终于期末考试来啦，一道道题像一道道沟坎，在鸦雀无声的考场里，那些熟悉与陌生如潮水向我倾来，直到铃声响起。才发现，一切结束的如此简单。

一个人站在檐台上，仰面向太阳，享受阳光，她一寸一寸照在我身上，无一漏处。瞬间，整个人都感觉暖了起来，一种释然油然而生。让我用心感受，从而激发创作的灵感。

忽然又有一丝的不安，担心考试不理想，辜负了父母与老师的重托，让他们失望。想了许久，心情突然放松了许多。

然而，此时，我的心又出现了一丝亮光，那刻苦泪从我心头涌出，这不是痛苦，是美好。好不容易的习惯被遗忘是很痛苦的。

痛快过个假期吧！让我们枯萎的青春，像花一样去迎接那美丽的朝阳。

篇三：回忆性作文的开头

回忆性作文精彩开篇

我希望，下一个精彩的片段是由你来书写的。

1、在童年的书包里，生长着一种情感，那是我对语文的牵挂和对语文的依恋。十多年来，它经历了时光的考验，而且，它作为我的伴侣注定要走向永远。回眸身后脚印里的每一个细节，都布满生活的美的波纹，荡漾着人生迷人的涟漪。（《品味语文》）

2、时间老人牵着我的手带着我走过了个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。（张袁媛《成长的脚印》）

3、窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛磨去了老树干上的创痕和岁月留下的沧桑。面对此情景，我的思绪又飘向了远方??

4、晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一首余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”（《曾经拥有》）

5、独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车„„小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗？（《当我面对“溶溶月色”的时候》）

6、在晴朗的夜晚，仰望星空有无数的星星在闪烁着光芒，在我心中也有这样一片星空但在这里有颗最美的星，他在我的内心闪烁着。这颗星的一言一行感动着我。他就是我的父亲。

7、重新站在小学的水泥道上，望着蒙蒙细雨，怔了许久，才发现自己又在淋雨了。这个习惯似乎还是改不掉，笑了笑，一股悲伤在心中弥漫开来。至今，我还记得小学时那段快乐的时光，还有带给我快乐的天使一般的女孩。（校园里的记忆）

8、阳光掠过时间的长河，在记忆的贝壳上刻下道道印痕;波浪翻滚冲刷，真金慢慢沉下，阳光在长河里最终映照出一道道令人感动的目光。（那令我感动目光）

9、每个人的人生之路总是少不了明媚的春光，和煦的暖阳。如果要问到底哪一缕阳光最为耀眼?有人说是优异的学习成绩，有人说是丰厚的物质„„而我却认为那最灿烂的阳光莫过于爱。

两年前，„„（爱让我更加美丽）

12、意外，意外，太意外了！那是我中学生活的星空中

最美的风景(人)说起美的风景那可是太多了：郁郁葱葱的森林，一望无际的草原，烟波浩渺的湖面，蔚蓝深邃的碧空；更有风光绮丽的江南，千里冰封的北国，金碧辉煌的故宫，精致玲珑的园林，从自然风景到人工建筑，美的风景无处不在。

但是，再浪漫迷人的风景，再举世闻名的建筑，也不会在我心中驻留多久，而妈妈在厨房中做饭的样子却是我心中最美的风景！这时候，妈妈身上显现出来的美，使我沉醉，使我迷恋！

厨房是妈妈的乐园。我喜爱看妈妈做饭的样子。她手拿厨刀切东西的动作是那样的优雅，每切一下都好像有满满的爱溢出来。尤其是煲浓汤时，她细斟慢酌，似乎多放一勺水，少放一点盐都是了不得的大事。等到她端上一盘盘色美味香的菜肴时，身上便染上淡淡的油烟味儿，那似乎是当了母亲的女人身上特有的香气。这香气不像花香那样清新，不像香水那样浓郁，而是一种特有的味道，使你觉得安心、惬意、满足和幸福。

桌上热气袅袅，还没吃就给人一种特殊的享受。看吧，那一块块脆的青瓜，软的茄子，绵的南瓜，雪白嫩滑的鱼片，是妈妈用爱把它们烹制而成的，吃了它们，我们浑身便溢满了母亲的爱，再没有任何烦心的事了！

自然风景很迷人，人工建筑很伟大，可它们比不上妈妈的厨房。妈妈的厨房很朴素，妈妈的厨房不奢华，但它却是我心中最美的风景！

最美的风景(人)将三月的杏花烟雨锁进抽屉，记下你深沉喑哑的声音，抄录灯柱下摊开的书籍，珍藏风景，沉留脑际，因为那里有个你。

不知何时，我变成了这样，叛逆、傲气；不知何时，你变成了那样，沉默、不语。“周末去喝喜酒，我给你多带些糖。”父亲不带音调的声音我早已习惯，但想起他干裂的嘴唇一张一合是的情景，我还是忍不住的心酸。阳光倾泻进来，在地板上跳起优美的舞蹈，我呆呆望着父亲背对我的样子，感觉那幅画面，好美，好温暖。“好。”声音依旧是淡淡的，却充满期待。爸，你和我的机会真的来了么？就像是今年的春天那样无声无息？

像小时候一样，目送着你缓缓下楼，步履的沉重让我明白：父亲老了。你穿过一个个羊肠小道，就像是穿过和我一起的一个个春秋。那幅景象真的很美，很梦幻，似乎我已回到童年，又那样亲近的和你在一起，同样成为你最美的风景。

爸，你是否还记得我威风地骑在你的脖子上？你是否还记得我拉着你的手安心入睡？你是否还记得我受到委屈后嚎啕大哭的傻样？??这些，你是否还记得？何时，我们的心变得那么远？何地，两心间的桥梁已被堵塞？那么爸，我和你一起修复，好吗？

阳光透过葡萄架，留下一个轻吻，它们像孩子般在各个角落玩耍，也包括我的心。“吃糖。”父亲的脸有些泛红，额头细小的汗珠显露出你的疲惫。很想凝记这一画面，便用我的心给父亲拍了张照片，储存在“我心中最美的风景”。

很喜欢“面朝大海”的情景，如若你与我一起，那么这一定是我心中最美丽的风景，那么我的世界一定“春暖花开”！

最美的风景(物)世界上有许多迷人的风景，每人的心中也会有自己认为是最美的一处风景，也许是雄伟的中国长城，也许是气势磅礴的黄果树瀑布，也许是别人的一句问候，也许是百花齐放的春景。但我认为，我心中最美的风景便是冬天的雪景。

雪花是雪白的，有着各种各样的形状，它没有污染，很迷人。我认为它们就是象征纯洁的一群可爱的精灵们。

下雪前，原先洁白的云朵慢慢地变成了一朵朵乌云，夹杂着红色、橙色、蓝色、变幻无穷，乌云遮住了蓝的像一块大水晶似的天空，天空瞬间变得昏昏沉沉的，仿佛要塌下来似的，令人窒息。雪慢慢地落下来了，先是小颗粒状的，过了一会儿，便变成了鹅毛似的，最后，成了秋天的落叶一般，“唰唰”地降落了，我用手接了一片雪花，落到手中，瞬间融化了，变成一滴晶莹的小水珠，难道这不是纯洁的象征吗？我更加地喜欢这些小精灵们了。

雪还在不停地下着，它们像玉一样圆润，像雾一样轻，被刺骨的寒风刮的在空中无拘无束地直打转，落在泥土上，可以冻死害虫；落在草丛上，为小草披上一层银装；落在围墙上，落在屋顶上，落在树枝上，整个世界都变成洁白的了，好像一幅洁白的水彩画！

雪停了，我和小伙伴们在雪地上快活地玩耍着，堆雪人，打雪仗。雪啊！你是纯洁的象征，使人们更加崇敬你；你是世上最美的衣服，为大地万物披上银装；你是一幅迷人的水彩画，被人们所惊叹；你是最美的风景，让我更加地喜爱你！

最美的风景(人)2011年7月2日下午。杭州滨江白金海岸小区。这本是普通而美好的一天。然而就在阳光跃溅的天空，一个孱小的黑影倏然从数十米的高空坠落。在邻居们惊诧的目光中，千钧一发之际，一个义无反顾的身影飞速向黑影坠落的方向冲去，随后张开臂膀，用自己的身体做了缓冲，一把接住了这个小生命。时间定格在这一刻，成为一道美丽的风景。

这就是2011十大感动中国人物之一——用双臂拯救坠楼女童妞妞的普通母亲吴菊萍的故事。当我偶然点击开这条新闻，丝丝缕缕的心绪交错，我为母爱的信念与勇气感慨。很快，微博，论坛，“最美妈妈”的新闻爆炸辐射般散播开来，一条条被加粗的黑体标题击打着人们柔软的心房，人心震颤。许多人开始思考：现代社会的美，到底如何诠释？

我们想知道，当看到妞妞从十层楼的阳台坠落时，吴菊萍有没有慌乱过； 我们想知道，当她踢掉高跟鞋想要冲上前去的那一刻，她有没有犹豫过； 我们想知道，当她接住了妞妞的那一刹那，她的信念有没有被巨大的疼痛摧毁过??她说，当时并没有多想，只是出自一种本能。这是一种怎样的情怀啊，是一种高尚的母爱，使她具有了义无反顾的力量，在那样的危急时刻，用一双最柔弱的臂膀，托起了生命奇迹，承接了最高的道德风范，展现了一个普通母亲的高风亮节，这双臂膀是2011年中国最有力的臂膀。

吴菊萍的事迹为人们传颂，她却在铺天盖地的荣誉中保持着清醒的认识。面对记者的询问，她从容回答：“我只是普通人，问心无愧就好。”面对邻里的拜访，她平静面对：“我需要好好生活，好好工作，才有能力去帮助身边的人。”就是这样一个拥有自己孩子和家庭的母亲，在萍水相逢陌生孩子的生死关头，她明白孩子们的生命同等珍贵，她用自己的行动铸造了一道不可撼动的美丽风景线。

危险裹胁生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的传统美德。她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望。时间在那一刻的定格，我铭记在心。那是母爱的风景，我心中最美的风景。

最美的风景

不因为自己的渺小而放弃，用心拼搏，只为那刹那间的芳华。——题记

走在上学的路上，随意的向四处张望，欣赏这座已笼罩在春意中的城市。无意间，余光跳跃到了一片花坛中。花坛中的青草还未长齐，娇艳的月季和牡丹还在含苞待放。几缕鲜红却映入我的眼帘。呵，原来是几朵小花。它们在微凉的春风极力的张开花瓣，羸弱的身躯在瑟瑟发抖。“没必要如此努力吧，”我暗暗的笑“即使你们在努力，也不会被人们投入过多的注意的。”我瞥了瞥其他几多依然在期待绽放的花：“所以，放弃吧“

中午，温暖的阳光照耀着大地，我急步向家走去，突然想起早晨看到的小花，又放慢步子，向花坛走去。

可是，我看到了什么呢？裸露的土地上开满了一朵又一朵的花，它们不再像早晨那样羞怯，迎着阳光绽放了自我。粉红的花瓣在风中微微颤抖，却被阳光的涂抹下更加娇艳，明黄的花蕊像流动的溪，楚楚动人而又高昂挺立。它们在欢呼，在雀跃。这是他们的季节，无论多么渺小，它们也会燃烧自己，绽放刹那芳华。

我停下脚步，站在那里。突然耳边响起了一个声音：“它们叫太阳花，为的就是感谢和赞美太阳。它们没有玫瑰的美丽，向日葵的硕大。但是它们没有丝毫的自卑，依然会张开瘦小的花瓣迎接每一束阳光。它们不需要赞美，不是吗？”声音戛然而止。我转过头去，却只看见了川流不止的人流。

它们好像一处最美的风景，用心去绽放，成就属于自己的芳华。这片灿烂的花，将永远的开在我的心里，成为那里最美的风景。

最美的风景

你的出现惊艳了我整个世界，你是我心中最美的风景。人言道：一花一世界，一树一菩提。面前这几张泛黄的书页，一样也隐藏了人世间最为绝世的美景，且随意翻阅，任油墨的清香缠绕在指尖，氤氲在心田。

我心中最美的风景，是你记载的栩栩如生的景物。“蒹葭苍苍，白露为霜。”如雪的芦苇中弥漫着未散的雾气，清凉的露水沁得苇花更显柔软，溪流中倒影着木舟模糊的影子。“桃之夭夭，灼灼其华。”仙境般的桃花源中落英缤纷，乱花渐欲迷人眼。“采薇采薇，薇亦作止。”嫩黄的薇草刚刚冒出地面，露出娇柔的芽尖。“山有扶苏，隰有荷华。”湿洼的地中生长着亭亭的荷，随着风的吹拂轻轻地摇动。我不禁感叹，你的每一张纸页记载的景物，都成为了我心中最美的风景。

我心中最美的风景，是你记载的形形色色的人物。“关关雎鸠，在河之洲。”甜美的鸟鸣声回荡在河流的对岸，明眸皓齿、巧笑嫣然的佳人伴着琴瑟之声款款而来。“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”又是不

远处竹林边举止文雅、睿智通明而又潇洒灵动的翩翩君子。“将仲子兮，无逾我里，无折我树杞。”使我联想这是怎样一位面对翻墙折枝的少年无奈而又哭笑不得的女子。“岂曰无衣，与子同袍。”使我想象出战场上置生死于不顾，义愤填膺却又不忘战友情谊的勇士。我不禁感叹，你的每一张纸页记载的人物，都成为了我心中最美的风景。

我心中最美的风景，是你记载的动人心弦的情感。“呦呦鹿鸣，食野之苹。”嘉宾聚会畅饮，尽情歌唱以挽留身旁挚友。伊人长叹“一日不见，如三月兮。”又是一位陈年佳酿般醇而香的感动。“既见君子，云胡不喜。”是风雨交加之夜，一位女子最为纯真的欣喜。“终南何有，有条有梅。”是终南山居住的百姓对一国之君的感激与赞颂。我不禁感叹，你的每一张纸页记载的情感，都成为了我心中最美的风景。

《诗经》——你是中华文明绮丽的瑰宝，也是我心中永远不朽的挚爱。墨色的笔记在你泛黄的书页上浅浅勾勒，我看见诗句在纸上翩翩起舞。我愿捧着你终日爱不释手，千回百回在手中翻阅，只因你的出现惊艳了我整个世界，你是我心中最美的风景。

最美的风景

夜幕降临,黑夜笼罩着大地.伴随着下课的铃声,我们走出校园.而您却伏笔在工作台上,孜孜不倦.在排排的灯光中,光芒照耀在您那银白的丝发。在作业本上，有您为我们写下的评语。在校园里您们是一道风景，而在我心中，你是我心中最美的风景。

是您，和我们一同在上学的路上，赶赴在七点之前奔赴教室；是您，在课堂上为我们竭力讲课；是您，在课后为我们马不停蹄地批改作业；是您，在放学后不顾自家孩子去为我们耐心指导。在我的心里，这一幅幅画里，在我心中早已成为一道风景，一道最美的风景。

在课堂上，您竭尽所有知识点，希望我们记住。而我们却总是太顽皮，总是听不进课。而您的批评却使我们记恨在心。而又谁能明白您奋夜备课件写笔记的艰辛。在课后，您仍不怕累，在同学请教中，您总是放下身上所有的担子，为我们细心讲题。在您那严厉的眼神中，有您对我们的期待与渴望；在您那尖锐的话语里，有您对我们的教诲与成长。即使您那刀子嘴，在您的心里也是那豆腐心。那是师生之间的爱，这种爱不亚于父爱、母爱。这所有所有我们都领悟在心，都深深地印在脑海里，成为心中最美丽的风景。

而您的伏身最使我们难忘。那弯曲的身体，老迈的身架，做在椅子上不停的摇摆。我们知道那是您在夜深人静时不停地工作，是您为我们的奉献。这里有您的辛酸与倾注的爱。在伏身的那一刻，这再也不是一个多么丑陋的动作，在我们眼中就是最美的风景。老师，您对我们的爱，我们永世不忘，而您就是我心中最美的风景。

您，老师。我由衷地说：“老师，谢谢您。”千言万语，我们永记在心。而您的莞尔一笑，您的轻身伏起，都是最美的风景。

你是我心中最美的风景。

篇四：六级作文模板回想版

as we can seen from the picture(as it shown above),in the middle of the picture(on the ground ,or behind the desk)+主要动作词ing形式（standing/sitting/running等等）a/an +形容词（用来表示主题状态）+图画中主体，+次要动词ing 形式（描述在干嘛）（this。picture has triggered a heated discussion about +主题 on weibo,the most influential social media in china.这句可用可不用）.the implication of this picture is as deep as ocean.the picture above tells us that +主题(运动、健康、心态等等)is very important for teenager / country/school, especially in this rapid changing modern society.what’s more, 主题can relieve not only pressure but also anxiety.more importantly, 主题 is a very significant factor that effect(画中主体的)attitude to the(其他次要东西).so, without 主题, we can never enjoy a healthy and harmonious life.in summary, although some people remain unconvinced by my discussion, but the analysis i have offered so far should at least make them aware of the important of the 主题。it’s important for people to have awareness of this necessary 主题。

没了，，这个就是我大概可以回想起来的内容。如果是负面等

的主题的话。你就把

第五篇：遥想当年端午节作文

遥想当年端午节作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的遥想当年端午节作文，欢迎阅读与收藏。

有句话说得好；“当一个人总爱回想往事的时候，就证明这个人已经进入了老年。”不知怎的，这几年我老爱回想往事，尤其是童年发生的事情记忆尤深。这两天随手翻着日历，一看到端午节马上就要到来，心里不由浸洇出一些温馨的情愫来，昨天晚上几乎一整夜都沉在回忆里，想的都是家乡和儿时的那些事情。（这可能也是逐渐进入老年的缘故吧。）

由于我从小被父母亲从城市送往乡里交祖母抚养，我跟祖母的感情自然非同一般，这几年每逢端午节想得最多的，自然是我那慈祥可亲的老祖母。遥想当年端午节即将到来的前几天，祖母赶夜给我做各种各样的香布袋，有锁子型的，鸡心型的，莲花型的，还有娃娃扳脚，小老鼠偷油等等，然后是用五颜六色的蚕丝线，我们那里叫扎线，缠五色金钱。扎线一般是用来扎花用的，可经过奶奶的巧手把扎线缠在一枚大铜钱上，一会就变成了一枚煞是好看的五色金钱。这金钱用五色线穿做项链被奶奶挂上我的脖颈，成了第二天我向小伙伴们炫耀的珍贵物件。看着小伙伴们艳羡的目光，我自然很是骄傲。把他们领家来，自然会得到祖母馈赠给她们每人一个造型不同的香布袋。

接着便是包粽子。早几天，祖母就吩咐家人到北大河的苇塘里采下一大把宽宽的苇叶，然后从地里剪回一些细而韧的长草叶子，红枣江米，泡在和面用的大瓷盆里，包粽时，便将一张张苇叶抹平，包上糯米和蜜枣或花生仁，菱形的粽子包好之后，再抽出水里泡的草叶，一头用牙咬住，用另一头去缠那米粽。祖母的手巧的很，利利索索一会儿包一大堆粽子，我想跟着学包，可无论如何总是学不会。怕误了祖母的事，只有老实的坐在一旁，不眨眼的看着，遗憾的是我始终没有学会像祖母那样包粽子。那时祖母年轻，手脚灵活，总是一个人麻利把事情做完，而且老是惯着我，从不勉强我干什么，学什么。

端午的头天晚上，开始煮粽子，只一会儿时间，满屋里都是米的清香，以及苇叶草叶的特有的甜丝丝香气。从粽子一下锅，我就像一只小馋猫，总是围着锅台转，怎么也撵不走。祖母说，睡觉去吧，粽子得煮上一夜，明早才能吃哩！我犟着头说，我不瞌睡。

咕咕嘟嘟，粽子在锅里煮着，香味散发的越发的浓。在这浓郁的香气熏蒸下，我终于耐不住瞌睡，两眼皮开始打架。不知什么时候被祖母抱到床上。一睁眼，天却亮了。枕头边是祖母放在白瓷碗里的几只小巧的粽子，香喷喷的味道直往鼻孔里钻，也不管没有洗手洗脸，抓起来就撕开吃，那整个叫香啊！我想我这一生再也没有吃过那么香的粽子、祖母亲手包的粽子。尽管这以后我曾吃过胖等来生活广场卖的各种各样的粽子，但总吃不出来当年那粽子的味道。

吃过粽子，奶奶手里拿着一把镰刀，踮着一双缠过的小脚，要到后门外野地里去割艾草。我便急猴儿般三下五除二，穿衣穿鞋，小尾巴似地跟在祖母身后到猫狸沟去摘青杏。

端午时节，已经是仲夏季节，猫狸沟草木茂盛，沟两岸长满了毛桃和野杏树。鸟儿藏在树叶深处，高一声低一声欢快的鸣叫，甚至互相嬉戏，有时甚至猛不防随着祖母的镰头翻动还惊出一支肥肥的野兔来，嗖的一下子就窜没影踪了。不过小鸟们并不在乎惧怕我这个小小人伸手摘青杏或够毛桃，它们兀自在枝头闹腾嬉戏。猫狸沟北岸是大片的麦地，我们叫四十八亩，四十八亩的麦子或远处的麦子已经连成一片金黄。祖母说麦子料生割，谷子要长过。马上就要开镰收割麦子了，收了麦子就有好面馍吃。祖母在前边割艾草，我在贪馋的偷吃着青杏，酸的我直流哈喇子。

一大捆艾草，祖母选了一些插在门楣上，剩余的，奶奶会把它晒干，当备方用或者点燃了熏蚊子。晚上我总是在充满了艾草的香气中安稳睡去，蚊虫不敢飞来肆虐的`咬我。

这些都是铭刻在我头脑里的往事，现在一提起我就忍不住掉眼泪，因为我最亲的祖母，那个默默劳作一生的人，那个最善良、最疼我的人，1986年就去世了。端午节其实也是一个祭祀的节日，我写这篇小文，想想我那逝去的亲人，算是一个纪念吧。

翻资料查看了一下端午节的来历，有几种说法，最多的是早在先秦时期，农历五月五日被认为是“恶月恶日”，生于这一天的人，会极为不幸，被认为是会为父母和国家带来灾难的。有的孩子一生下来，就被遗弃，侥幸长大做了官，仕途也会因此遭遇坎坷。大约到了秦汉之后，人们才想了一些办法来在这一日去灾避害，喝雄黄酒、插艾草、挂菖蒲剑，甚至插桃条，以驱五毒，避兵祸、祛瘟疫、除恶运。隋、唐之时，关于灾害之说，淡化了一些。唐玄宗时，每年端午节会给百官发“百索”和一把折扇以供防暑。“百索”十分有趣，是五彩丝线拧成的绳子，我想祖母当时挂在我脖子上的五彩丝线可能就是百索吧。这种彩索，据说是辟邪用的，意在于捆绑“五毒”。米粽象征着捆起来的癞蛤蟆，沉之江底，说是喂鱼类，救屈原，其实是为了吓唬“蛟龙”。南方盛夏，多发洪灾，传说是蛟龙为祟，“百索”可以缚龙，这样就可以避开水患。，大约到了明、清之后，社会的发展、人们的进步，恶日渐渐变成节日，端午节此时已经成为“女儿节”，女孩这天扎香囊、戴香囊把自己打扮成一个香妮游玩，出了嫁的女子便去看望娘家，我们禹州便有端午节麦黄稍，闺女娘家走一遭的习俗。端午节成了迎接夏日，庆贺丰收，亲人团聚的欢乐节。那些带有迷信色彩的内容已经淡化，雄黄酒。米粽、艾草、香囊、彩线绳等，都成了美与善的符号的象征。没有人再联想到这个美好、幸福的节日被认为是一个“恶日”。

很自然，在这美好的节日即将到来的时候，我不由想起我的亲人，不由遥想起当年的端午节我祖母的米粽，也不由泪流满面……