江达县小学举行诗歌朗诵比赛活动简报[范文大全]

第一篇：江达县小学举行诗歌朗诵比赛活动简报

江达县小学学校工作

专 题 简 报

（第35期）

江达县小学校办编 2016年9月15日

江达县小学举行“迎国庆、颂祖国”汉语诗歌朗诵比赛活动

在这金秋送爽的九月里，在我校领导的精心安排下，9月14日下午，我校在操场上成功地举办了“爱我中华，奋发向上”诗歌朗诵比赛。这次朗诵比赛充分调动了同学们参与的积极性，又发扬了同学们的拼搏精神。

在本次活动过程中，首先进行的是中年级组（三、四年级）的比赛，共有十支队伍参赛。随着四年级四班丁晓璐、次成罗珠同学带来的一篇配乐诗朗诵《我骄傲，我是中国人》拉开了比赛的序幕，把我们带进了朗诵比赛的状态。在比赛过程中，三年级的同学精神抖擞，有诵读赞美老师的诗歌的，有诵读感恩父母之爱的诗歌的，也有诵读赞颂祖国的诗歌的，真是群情激昂，豪情满怀；四年级同学表演的节目非常有气势，那铿锵

有力的声音让大家竖起了耳朵仔细聆听，还有那面鲜艳的五星红旗一直在同学们的眼前飘呀飘，映红了同学们的脸庞；其次进行的是高年级组（五、六年级）的比赛，他们的表演更是精妙绝伦，他们亦歌亦舞的表演把比赛拉向了高潮，很多同学不由自主地站立起来，热烈鼓掌，他们的诵读给大家树立了榜样。

此次比赛以“爱我中华，奋发向上”为主题，采取了多种艺术表现形式，以诵读为主，配以舞蹈表演、配乐等辅助手段，十六个班级的学生在老师的精心指导下，经过紧张而精心的准备，信心满怀的投入比赛，大家精彩的表演赢得了台下评委的啧啧称赞，最终，评委老师从十六组参赛选手当中，分别评出中年级组一等奖一名、二等奖两名、三等奖两名、优秀奖一名；高年级组一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名、优秀奖一名；并由校领导为获奖选手颁发了奖状和奖品，并为获奖选手敬献了哈达。

这次此次朗诵比赛，不仅大大丰富了同学们的业余生活，也掀起了诗歌朗诵的高潮，在此国庆节来临之际，也增加了同学们的爱国主义情感，提高了他们的自信心，这也是一次很成功的朗诵大赛，我们有信心，下次会做得更好！

（撰稿人：刘金镖 审稿人：贡秋旺姆）报送：县委宣传部、县教育局

第二篇：诗歌朗诵比赛简报

诗歌朗诵比赛简报

我校在10月6日开展了有益于学生身心健康的活动“诗歌朗诵比赛”。通过报名筛选，每班选出了两名优秀同学参加比赛。选手们充分发挥了自己的才智，大胆展示自己的才能，收到了良好的效果，对促进我校学生的朗读无疑起到了很好的作用。

在王文军老师的组织和老师们的齐心协助下，展开诗歌朗诵比赛，比赛分为学生诗歌朗诵，评委老师打分，颁奖及获奖者发表获奖感言，最后由王文军老师对活动进行总结。

6日下午气氛十分踊跃，同学们在比赛中都使出浑身解数，展开激烈而又精彩的角逐，以其满腔热忱给台下观众带来一次又一次精神上的洗礼，赢得了全场同学的一次次心中共鸣的掌声！

在优美隽永的字里行间，升华了我们的情感，触动了我们的灵魂，陶冶了我们的情操。给予了我们心灵的震撼和美的享受，也使参赛者增进了对诗歌的认识和理解，得到了锻炼和提高。最后，王天云校长对此次活动给予充分肯定，并鼓励同学们多参加这样的活动，培养自己的朗读能力，为以后的学习打好基础。

此次诗歌朗诵大赛大大地丰富了广大学生的课余文化生活，并且在本次活动筹划准备和实施的过程中，各班班主任老师之间互相配合互相支持，充分体现了同心同德的团队精神！同学们也在这次活动中都得到了一定的锻炼！

第三篇：信息简报诗歌朗诵比赛

信息简报

单位：提克阿热克小学

时间：2014年4月18日

提克阿热克乡提克阿热克小学 开展“爱我中华”诗歌朗诵比赛

为了进一步深入实施素质教育，丰富校园文化生活，给学生营造一个浓郁的读书氛围。提克阿热克小学于2014年4月18日下午举行学生诗歌朗诵比赛，通过比赛提高学生的普通话口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情。表达学生的爱国之心、强国之愿、报国之志。在参与比赛中，“放飞梦想，青春励志”，充分享受读书的快乐，培养学生热爱祖国、报效祖国的情怀，同时传承博大精深的中华文化。

另讯：在今天的活动中我校还同时颁发手抄板比赛的奖品。今年我校加大了对学生各类活动的组织投入，旨在提高学生的综合素质。

（责任编辑：胡恒亮 供稿：刘霞）

第四篇：玉洼小学举行诗歌朗诵简报

玉洼小学举行“小学生诗歌朗诵比赛活动”

(第二期简报)

为了丰富学生校园文化生活，丰厚学生人文素养，拓宽语文学习天地，培养学生感受古典文化的韵味，从而增加对祖国古典文化的热爱，为孩子的终身发展打下良好的基础。2011年10月28日，我学组织开展了小学生“诗歌朗诵比赛”。

参赛的诗词可以从一至六年级语文教材和学生平时积累中选取，包括必背古诗，也可以是课外积累。参赛的形式以诵读为主，也可辅以伴奏。要求选手现场脱稿朗诵，精神饱满，声情并茂，普通话标准流利等等。各班在班级初赛的基础上选取了两名选手参加学校的诗歌朗诵比赛。比赛在全校掀起了诵诗歌的热潮，每天在校园的各个角落里都能听到古典诗词的诵读声。通过“诗词朗诵比赛”活动进一步激发了学生们学习、背诵、积累古诗文的热情，提高了学生们的朗诵水平，展示了我校诗词吟诵开展以来的成果，在学校里营造了浓厚的朗诵经典文化的氛围。学校选出了五年级《假如》二年级《游子吟》《六盘山 》为片区参赛节目。

第五篇：关于举行诗歌朗诵比赛的通知

高一年级关于举行“喜迎十九大，放飞我梦想”诗歌朗诵比赛的通知

为激励我校高一学生强化爱国之心、报国之志，展现我校高一新生健康向上、朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，积极推进学校校风、学风建设，经高一语文组研究决定组织开展诗歌朗诵比赛：

一、活动主题：青春、祖国、理想、责任、校园

二、活动内容：

（一）内容和形式（参考）

1、内容歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱家庭、热爱校园、热爱生活的诗歌、古今诗词均可，倡导结合实际的创作。

2、形式为独诵、双人朗诵或小组朗诵（人数不超过四人），建议适当配音（音乐自备，以班级为单位交至语文备课组）

（二）活动有关事项安排：

1、参加对象：高一师生

2、程序：

1、各班先行报名，人数2-3名，各班语文老师指定，然后到语文组进行预选；

2、选好人员后，学生选好体裁、内容和形式，并组织排练；将在9月21日（星期四）之前把参赛情况（包括班级、参赛者、参赛题目、形式、人数、节目串词等）交至语文组余春甲老师处。语文组将在9月26日（星期二）下午4:00点进行学生比赛。比赛结束后，各参赛选手将朗诵的作品交至语文组存档。

3、评委：高清如、潘玉明、张清泉、李文星、邢珉堂、武军、连悦、尹春芳、聂迎新、余春甲、冯霄华、高英

4、颁奖：颁奖仪式为决赛结束后（待定）

5、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求积极健康的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三个节目结束后统一打分并亮分，从第四个节目开始逐个亮分。

6、奖项设置：评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名，颁发奖状、图书。

（三）其他注意事项

1、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。

2、每位选手比赛时间限定在4分钟内。

3、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序。

高一语文组

2017年9月14日