春节两三事(1400字)作文

第一篇：春节两三事(1400字)作文

精选作文:春节两三事(1400字)作文

一、迟到趣事

叮铃铃，叮铃铃&&在客厅的桌子上，响起了美妙的手机铃声，在一旁的我瞧了瞧桌上的手机，便向妈妈喊道：傅老师来的电话！拿过来！妈妈听了我的话，应到。待我将手机交给她，她接过电话就和傅老师讲起来。我看着妈妈越来越凝重的表情，不禁疑惑起来，想：她这是怎么啦？大惊小怪的！只见她一放下电话，就说：快，快，快！傅老师说，今天要也要上课的啦！已经迟到了！还不快走！

我一听，赶紧找要穿的袜子和鞋子，穿上。在穿上外套后，再梳头，当我要用橡皮筋绑头发时，它却嘣的一声断掉了，我只好再去找橡皮筋，我在一会儿这翻翻，一会儿在那翻翻，嘴里还碎碎念着：这都快过年了，还要上什么课嘛！再说了要上课也不提前说一声，本以为上个星期上完就放了，真是的&&好不容易找到了一根橡皮筋，绑好了头发，从卫生间里跑出来，就见妈妈还在翻她的宝贝手套呢！我只好帮她一起找，过了几分钟我们找出了手套，便匆匆锁上门，出发了。

妈妈把电瓶车退出来，我们都坐上电瓶车后，车开动了。在开往青少年宫的路上突然想起来，我的琴谱忘带了，怪不得老觉得缺了什么似的。我急忙跟妈妈说，让她掉头回家拿。

待到我到教室的时候都已经2：30了，课都上了一半了，我只能上半小时了，真倒霉啊！

二、放烟花

一年结束了，在除夕夜是团圆夜，家家户户都张灯结彩的，庆祝一年平安结束，新的一年有好的开始。

对于我们小孩来说，放烟花，压岁钱，年夜饭是必不可少的节目。虽然，发压岁钱是孩子们的重头戏，但是，我最渴望的还是放烟花随着那一声声令人振奋的声音，夜空变得绚丽了起来。想想那么美，更别说放了！

开始放烟花了，表姐拿出了一个小向阳放在空地上，点燃了引线之后，迅速地跑了回来。砰绚烂的烟花犹如花朵一般在天空中绽放了，放眼望去，天空被烟花占据了，五彩缤纷的，像春天的花儿一样艳丽，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的彩虹那么光彩夺目！我们一边观看，一边高声喝彩，这时，我忍不住要拿出我最喜欢的一种烟花：烟花棒。我点燃了它，它立刻闪烁出迷离的光点，就像无数柔的小精灵在跳舞。我深深被它吸引了，我握住它，来回在空中挥舞，太棒了！

待我和姐姐把十几根烟花棒都放完了，我们一起放了剩下的烟花：富贵乐将它放在地上，轻轻点燃了导火线，接着又迅速跑到了差不多5米以外。富贵乐快速地旋转起来，不一会儿就冲上了天，又慢慢地降了下来。原来，降落时，它长出了一副降落伞，一边儿闪着五颜六色的光，一边儿缓缓地降落；圣诞树当我点完导火线，火花迅速喷了出来。一会儿又开始响起噼里啪啦的声音，这让我想起了童话中和蔼可亲的圣诞老人；最有趣的还数空中瀑布了。点完导火线，我们便迅速撤离，等待着好戏的到来。只见一枚枚炮像一只只可爱的冲天小精灵一样飞到空中，又迅速分散。只听砰的一声，空中立刻显现出一朵朵可爱的空中花儿，十分美丽。最后一发尤其美丽。它飞向空中，爆出了一幅美丽的、金黄色的图案&& 噼里啪啦，噼里啪啦&&一个个烟花相继点燃，让我想起了一句诗爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。是啊，烟花响起，温暖了大地。辞去了冬天又迎来了春天，新的一年在美丽的祝福声中开始了，我祝福大家在马年里平平安安，心想事成，生活就像烟花一样精彩而美丽！五年级:粉萧晴 篇一：《校园生活两三事》写作指导优质教案

《校园生活两三事》写作指导优质教案

【知识要点】

要学会写写事记叙文，得弄清它的写法，认识什么是写事记叙文，它在写作上有什么要求。因为写文章不仅要掌握各类文章的共同规律（如立意、选材、布局、谋篇等等），还要掌握各类文章特有的规律。只有这样，才能把文章写好。

写事记叙文是一种把事件作为主要记叙对象的记叙文。这类文章，事是重点，虽然少不了写到人和环境景物，但人物和环境景物的描写只能围绕着事，服从于事或依附于事。它的明显特点是：注重把事件、情节的过程具体地表现出来，文章的着眼点在事情的过程上；不着力去刻画人物，也无中心人物；文章的中心思想着重表现事件的思想意义，而不是着重表现主人公的思想品德。

【教学目标】

1、学会具体地写人记事，有较明确的中心思想。

2、会恰当地选择材料和组织材料。

3、能写清楚事情的起因、经过和结果。

4、要做到详略得当，中心突出。

【教学过程】

一.确定对象，合理选材

1.有关老师的事

老师，是同学们最熟悉的人之一。老师做的事，同学们看在眼里，记在心中。如果能把老师做的某一两件事描述得很具体，写出详细的经过，就是一篇好作文。从哪些方面写老师做的事呢？一是写老师关心爱护学生的事。例如，有位同学不小心扭伤了脚，老师马上把他背到医院里治疗；又有一位同学在家庭生活上比较困难，老师伸出援助之手，并号召全班同学献爱心。二是写老师辅导学生学习的事。例如，老师利用自己的休息时间给成绩较差的同学义务补课。

2.记叙同学之间的事

同学们到学校读书已有几个学期了，大家每天在一起学习、活动、玩耍，同学们在一起经历了很多事，只要选好一个事例，就不愁写不出好作文。写些什么呢？一是写同学之间互相帮助的事。例如，班上有位同学生病住院，同学们集体到医院去探望他，还主动帮助同学补习落下的功课。又如有位同学忘了带钱买午饭，一位同学把自己的饭送给他吃。又如，班上有位同学成绩很差，成绩好的同学能主动帮助他，他的成绩提高很快。二是写同学在校学习的事。例如，课间十分钟在做些什么呀，做广播体操情况，考试经过，做智力游戏等。三是写同学之间的友情。例如：两位同学因为某人的斤斤计较而产生矛盾，冷战了几天，事情一直陷在僵局之中。后来在同学的劝说下，决定互相道

歉，„„他们两人的手又紧紧握在了一起，脸上都露出了笑容。他们把原来的矛盾忘得一干二净。

3.记叙校园内的各种活动。

校园，是同学们的乐园。大家在校园里读书，写字，绘画，跳绳，拔河，踢毽子„„校园里的事可多着呢，既有老师带领学生开展各种有意义的校园活动，又有同学们自己开展的文娱活动，有的活动是自己参加的，有的活动是亲眼看到的。写些什么呢？一是要回忆校园里一些活动场面，选择一个你最喜欢的活动场面写，例如，学校组织文艺演出、乒乓球比赛、运动会、艺术节等。二是要写清楚校园活动的经过，例如，写一次校园义务劳动，要先写劳动前的准备，再写劳动过程，最后写劳动后的感受。又如，要写拔河比赛，应该写出这次比赛的具体过程。

二.详略得当，中心突出。

既然是校园生活两三事，就要注意中心的确定和材料的选取。所写几件事表达的中心要集中，不能几件事写几个中心，使文章显得松散；要围绕中心，选取最能表达中心的几件事来写，与中心无关的或关系不大的材料要坚决舍弃。在写法上，要重点突出，详略得当。所写几件事，内容典型（能表达中心）、情节生动（能引人入胜）的一件详写，或一件详写一件较详写，其余则略写甚至一笔带过。不必件件详写，否则文章冗长，内容重复，也显不出中心。这篇记叙文如何才能做到有详有略，详略得当呢？ 1.弄明白什么是详写和略写

所谓详写，是指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得比较充分；所谓略写是指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料，少用笔墨，进行概括式的叙述。一篇作文，详写和略写的内容安排得很恰当，就叫详略得当。作文详略得当，才能做到重点突出，中心明确。如果作文平均使用笔墨，眉毛胡子一把抓，把需要详写的内容淹没在一般内容之中，文章就没有主次，中心思想也就被淡化了。

篇二：《xx同学二三事》作文训练

《xx同学二三事》

【导写】

本次作文的训练目的是训练写人记事的记叙性散文。训练时间为高中一年级上学期。学生经过三年初中阶段的作文训练，对记叙文的基本写作规律有了初步的了解，对记叙文写作中基本的叙述、描写、抒情的表达方式有了总体的了解，对记叙文写作中开头、主题、结尾的文章结构也能做到心中有数。可以说，学生基本具备了兼以记叙文的写作能力。和初中记叙文的写作相比，高中记叙性散文的描写要求更高，结构更严谨精致，人物事件更复杂，写作手法更灵活多变。可以说，高中记叙性散文写作是在初中记叙文写作基础上的提升。

《xx同学二三事》是一篇半命题记叙性作文，训练的主要目的是复杂记叙性散文的训练，通过事件来描写人物，展现人物独特性格；以人物引领事件，训练详略得当、多种修辞及表达手法的运用。

【过程】

一、明确要求

1、要求写真人真事。小学、初中同学、高中同学均可，所选材料要符合典型性、新颖性、真实性的要求。

2、写作中要注意以小见大的写法，注重细节，通过平凡小事的叙述描写，反映人物的性格。写作过程中要注意详略，注意概述，但不要冲挤描述。

3、描写要具体形象，注意环境描写及各种人物描写手法的综合运用，描形绘神，印象逼真。

二、写作过程

“一导二批三改”式写作过程。

“一导”是写前教师指导，教师提出写作要求，教师提供写作范文，学生在教师的指导下明确写作要求，学习写作范文。

“二批”是两次批阅过程，学生完成作文后，分别由兄弟班级学生评阅小组批阅和教师批阅。

“三改”是学生的三次修改过程，在澳门回归时，一批平均年龄75岁的老人准备骑车去天津奔赴澳门。出发前，他们前来拜访马三立。马老的二儿子在一旁打趣道：人家都能骑车去澳门，您行不行？我给你也准备辆车？马老说：?我肯定不行了，一辈子不会骑车。要是哪位力气大、热心肠，驮我去还差不多„„那也不成，怎么呢？弄不好在道儿上就把我给颠散了。? 马老一直保持乐观、豁达的心态，即使在病中也不失幽默。中央电视台举办

人，怎么能以一个人牵动一个机关呢？同志们又建议帮他买个合适一些的房子。他说：买房子要花钱，又要费手续，麻烦得很，还是住这个房子吧。一直到他逝世，房子始终没有调转来。他曾说：凡事不能超过制度，我们一丝一毫不能特殊。

作文初稿及学生点评

“豆豆”同学二三事

德州二中2013级10班 栾叶

一个班，总是会有那么几个?捣蛋鬼?，而大十班还隐藏着?孙悟空与土豆的结合体?，毫无疑问，就是?活得光明磊落（改为?潇潇洒洒?也可以）的?段钊臣同学了。

他，两个大耳朵与一个鼻梁共同支撑着一副眼镜，头发每次都是齐刷刷的竖直向上的，两只圆圆的脸蛋镶在鼻子两旁，但又是那么的给脖子省地方，（改为?可爱的脸蛋镶嵌在鼻子两旁，脸蛋又小又圆?）远处一看，真是一个典型的土豆脑袋。这也（改为?大概?）是他的名字?豆豆?的由来。早上（改为?课前?）。每次快要上课的时候，你都会在大十班看到一个急忽忽（匆匆）往教室跑的?小土豆?。幸运的时候，（他）跑进来就坐到位臵上了，那不幸运的时候可就有大麻烦了。一个庞大的身影，让人一看就下出一身冷汗。豆豆这回惨了，被班主任劈头盖脸的说一顿是免不了的。但豆豆还是很从容的迎接（改为?吐吐舌头，像往常一样‘迎接’?）班主任给他的最猛烈的暴风雨（改为?暴风雨?），随后，也很从容的站在自己的座位上（改为?迅速溜回座位上，头一埋，又不知道想什么去了。?）。

课上。当每一个同学都在认真的背知识的时候，你会隐约听见呜哩哇啦的说话声，隔一段还会出现让人无奈的笑声，这一定是豆豆。其实，他还是很聪明的，在别人张嘴背知识的时候，他（也）在不断的自言自语（改为?‘背’?），说着说着（改为?‘背’着‘背’着?）自己笑个不停。而（删去）在别人写东西的时候，他也装作认真听课的样子，坐得笔直，手中的笔也在不停的动，当你下课后参观他的笔记的时候，你会恍然大悟（改为?哭笑不得?）：原来豆豆一直活在漫画里（改为?在漫画的世界里遨游?）„„

课下。?喀吱，喀吱?听起来吃的好美味的样子，嚼得那么带劲，转头看去，哦，是豆豆，让人们疯狂（改为?疯狂?）的是：豆豆在吃?呀！土豆?，同学们都找他共同分享这一乐趣，他也很情愿的把原本只属于自己的一整包零食分到了最后只剩一个包装袋的垃圾。那就只好扔掉了。在他扔垃圾的路上，让人大吃一惊：这小土豆是孙悟空转世吧？！迈着?空空?的步子，一巅（儿）一巅（儿）嘴里还在不停嘟囔着他世界中所发生的事。扔完了垃圾，原（删去）跑返（删去）回到（删去）座位，坐下的时候，还伸出两根并在一起放在脑袋正（很生动）

空日。这几天豆豆没有出现（没来上课），终于，在同学们的期待中豆豆再一次闪亮登场，（于是同学们）焦急的问豆豆：土豆，这几天生病啦？?嗯，气管炎??我去，还妻管严啦！?同学们开玩笑的说，豆豆微微一笑，仿佛昨日的精神褪去了几分，唉，怎么生病了呢，平时的?生龙活虎的样子?好怀念啊。豆豆也有精神不振的时候，说实话，还是挺?精神失常?状态下的他比较令我们满意。

此乃豆豆„„

【学生点评】很好地刻画了一个生活在自我世界中的单纯孩子的形象，动作描写很生动，但题目为《xx同学二三事》应突出几件典型事例癞痢烘托人物形象。（任蔼玲、陈雪妹）作文训练要求为写人记事的记叙性散文，并没有从人物事件中突出人物的性格。但对人物外貌、语言、动作描写很多，要多注意人物的细节描写。（张舒婷）语言有些白话，空洞不凝练。（王金龙）

作文二稿及教师点评

“豆豆”同学二三事

德州二中2013级10班 栾叶

一个班，总是会有那么（几个？为什么后文只写了一个？）?奇葩?，而大十班还隐藏着（一个）?孙悟空与土豆的结合体?（这句话令人费解，从词句来看，后文应该涉及到主人公身上有?孙悟空?和?土豆?的双重性格，如无，则应删去），毫无疑问，就是?活得潇潇洒洒的?段钊臣同学了。（首段应该直接照应题目中的?豆豆?，既然出现了?潇潇洒洒?，则下文材料均应围绕这一点来写）

他，两个大耳朵与一个鼻梁共同支撑着一副眼镜，头发每次都是齐刷刷的向上的（如写外形如?土豆?，和头发有何关系？），两只圆圆的脸蛋（脸蛋用?只??）镶在鼻子两旁，但又是那么懂礼貌跟脖子玩儿起了谦让（表意不明），远处一看，真是一个典型的土豆脑袋（土豆脑袋？既然名字的来历是脑袋的外形。写耳朵、头发、脸蛋有何作用？），这也是他的名字?豆豆?的由来。（一二段宜合成一段，主要介绍人物名字的来历和主要性格）课前（二字多余）。每次（用词有些绝对）快要上课的时候，你都会在三楼这干净的走廊中（有什么作用吗？）看到一个急匆匆往教室跑（改为?滚动?如何？符合土豆的特点）的?小土豆?（，那就是?豆豆?）。他踩着节拍，一步，两步„„（体现不出?急匆匆?来）在离教室不到两三步的时候，?豆豆?停住了匆忙的脚步（改为?会猛地刹住车?），身子（缩成一个土豆样，）向前微微倾斜，正好可以看到教室门口（改为?土豆脑袋一伸一缩地往教室里探?）。哦，原来他在探寻一个体型庞大的?伟人?——班主任。（改为?他在观察班主任是不是在。?）见（改为?如果?）班主任不在，?豆豆?（便瞬间伸展成带豆苗的土豆）恢复了刚刚的?脚步节奏?，一颠一颠地跳进这亲爱的教室（改为?骨碌碌快速地滚到座位上?）。但有时候就不幸运了，比如说，?豆豆?看到那个立在教室门口的庞大身影，他就会做好迎接暴风雨的准备。（是否可以加点儿语言和细节描写？）

课上。你一定想不到?豆豆?脑袋里装的都是些什么稀奇八怪的东西。上课铃声一响，?豆豆?放弃了课下的?练功?（不明确究竟是什么？前文没有交代），拿出?葵花宝典?（换本武功秘籍好些）继续他的修行。豆豆永远沉浸在自己的世界里，（这句来的突兀，或者删去，或者有所交代，如何?沉浸?的？）手中的笔不停地在本子上写着什么，有时候，写着写着，?豆豆?（会）自己笑个不停。当你下课后参观他的笔记的时候，你会哭笑不得：原来豆豆一直活在漫画里。（可以再精炼些。此段写?豆豆?沉浸在漫画中，则与倒数

【教师点评】写人记事的散文主要通过对人物事迹的叙述来表现人物的性格，展示人物的心灵品德。在选材时，往往要紧紧围绕着人物性格这个中心，所选材料，或从不同侧面表现人物主要性格，或表现人物性格的不同方面。本篇作文所选的四个材料虽为真人真事，但在表现人物时却有些旁逸斜出，修改时需要对材料进行重新斟酌。语言通顺流畅，比较老道。作文结构合理，层次也很清晰，部分段落注意了照应。（张明国）

定稿

“豆豆”同学二三事

德州二中2013级10班 栾叶

每个班，总是会有那么几个?奇葩?学生，而在我们大十班就隐藏着这么一个?土豆?，毫无疑问，就是?活得潇潇洒洒的?段钊臣同学了。他，身量小巧精致，两个大耳朵与一个鼻梁共同支着一对儿圆圆的镜片。两瓣圆圆的脸蛋镶在鼻子两旁，一头稀疏的乱蓬蓬的短发，远处一看，像一个象形字的土豆脑袋，再加上他酷食炸薯条，于是同学们送他一个大号——?豆豆?。

常常在快要上课的时候，你就会在教室外的走廊中看到一个急匆匆往教室跑的身影，他两只小短腿使劲儿倒腾着，步幅小而频率高，好像不是在跑而是一个土豆在滚，那就是我们的?豆豆?了。离教室不到两三步的时候，?豆豆?会猛地刹住车，身子缩成一个土豆样，上身向前微微倾斜，土豆脑袋一伸一缩地往教室里探。哦，原来他在观察班主任在不在。如果班主任不在，?豆豆?便瞬间伸展成带豆苗（头发）的土豆，恢复了刚刚的?脚步节奏?，骨碌碌快速地滚到座位上，还会摸着胸口地常出一口大气：?上帝保佑本尊！?。但有时候就不幸了，比如说，?豆豆?看到那个立在教室门口的庞大身影，他就会做好迎接一场暴风雨的准备：缩着身子，像一个放久了打蔫的土豆，一声不吭接受班主任的?教诲?。当然，他也会在事后仍旧如此潇洒。

你一定想不到?豆豆?脑袋里装的都是些什么稀奇八怪的东西。上课铃声一响，下课时在课桌间疯跑的?豆豆?立马安静下来，无论老师讲什么，他基本不抬头，脑袋离课桌上的书本永远十公分，有时头会一点一点的，有时会在他的?武功秘籍?写写画画。豆豆永远沉浸在自己的世界里，或许是看得高兴或许是画得高兴，?豆豆?不时会自己偷笑个不停。课下寻根究底的结果让同学们哭笑不得：他几乎在所有的教材上画上了漫画，圆珠笔的，中性笔的，铅笔的，线条流畅构思复杂，原来豆豆一直活在漫画里。他甚至在自己专用的厚本子上创作了漫画故事，什么?陈光谷的故事??郑和的故事?甚至还有一篇?段钊臣的故事?，这份毅力，这份痴迷，使他的漫画水平突飞猛进，当然，也让他在期中考试时，好几科出现了个位数的分数，不过他也能潇洒的对待这些分数，只要还有他的漫画。课下，?喀吱，喀吱?的声音传来，不用问，你就知道?豆豆?又在抱着薯条享受自己的最爱。豆豆真是个大仙儿！吃东西都很潇洒。转头看去，?豆豆?正沉浸在?呀，土豆?的美味之中：他双手各拿一根，左右开弓，先咬一口左手的薯条，再咬一口右手的薯条，再咬一口左手的薯条„„嚼得那么带劲。如果恰巧有人在他身边经过，他会以迅雷不及掩耳之势，将那包薯条死死地搂在怀里，身子缩成一团，如同土豆，直到他确信没有人会对他的薯条?图谋不轨?时，他才又像刺猬般把身子伸展开来，继续享受。到最后，看着剩下的那个空空的袋子，?豆豆?会抹抹嘴角，对着袋子叹息一声，不知道这叹息要表达满足，还要是表达遗憾。

唉，这个可爱的?豆豆?啊！

篇三：初中生活二三事作文

记得在初一时的那场拔河比赛中，我们脚勾脚，身子向后微倾，只听一声哨响，我们一鼓作气，进入了总决赛。总决赛开拔了，我们遇到了较强的对手，但我们依然照原计划进行。这时只听哨声响起，只见这时中线已落入“敌区”了。我们不甘示弱，换过边又开拔，我们卯足了劲，哨声一响，我们一步一步往后走，但是我们感觉有点力不从心，“敌人”太强了，这时我们依然听见有人在呐喊“三班，加油。三班，必胜。”突然哨声响起，我们输了，我们无缘三强了。这时，我们感到伤心，难过，浑身酸痛。突然有一瓶矿泉水递在我面前，说：“给，这是给你的。你们也尽力了，过关斩将的，也得到了

当你背着新书包，迈进初中校园的

每个人的初中生活都不同，但是我爱我的初中生活，爱那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它终将成为我一生美好的记忆。

轻轻的我走了，正如我轻轻的来。三年的时光已悄悄过去，回首逝去的日子里，数不清校园里留下多少欢乐，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。

窗外，知了还在知了知了地叫着，老师的粉笔还在黑板吱吱地写着，背不完的古诗句，看不完的物理公式，做不完的数学题，一切的一切平常地进行着，而我们却在离开学校的时间中，忙碌着、奔走着，下课再也看不到男生打篮球的洒脱身影，再也看不到女生的嬉戏打闹，再也看不到同学们下课的高谈阔论„„，这一切都是因为我们初三了，我们要中考了，这一切都如瞬间，在我的脑海里深记铭刻，挥之不去。

记得初一时，我们还是什么都不懂的小孩子，认为初三好遥远，远的遥不可及。而现在却感到怎么这么快！不知不觉都初三了。妈妈说我都初三了，还是那么贪玩！我喜欢日本动漫，可在初三，中考的倒计时中，我必须把它无情地收起！收进我的储藏箱；我还爱在梦幻般的科幻书中漫游，去感受那奥妙无比的科幻世界；还爱看杨红樱阿姨的马小跳，在马小跳长不大的世界里感受那我思念的童真，可这一切我都将他们收藏起来，拿起我的红蓝绿课本，念着good morning abcd，背起“前无古人，后无来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！”算起1234567，继续着我剩余的充满着紧张气氛而又灿烂无比的初中生活。

我思念以前的小学和初中生活，没有做不完的习题，上不完的课程和老师、家长的不停叮嘱，再叮嘱，要抓紧时间，要学好知识，为国家社会，也为了自己的将来和美好的生活„„。

回首初一初二，幸福、快乐，无忧无虑，但现在，我们大了，承担的胆子重了，肩上的责任大了，虽然我无比怀念那时的生活，但毕竟我们我们在成长着，我们不能老停留在原地，不用长大，我想通过我们现在的努力，不久的将来，我们才可以为我们以后的生活增添五颜六色的色彩，享用五花八门的假日，遨游神秘无比的科幻世界，再继续和马小跳、火影、蜡笔小新、阿帅玩耍„„。

每个人的初中生活都不同，但是我爱我的初中生活，爱那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它终将成为我一生美好的记忆。

篇四：初中生活二三事范文

范文

一、还）拥有一个五彩缤纷的调色板，载着我的欢笑、载着我的喜悦，蘸上我们活泼好动的童心，为我们的初三生活平添了几分乐趣和生气。

秋风真的很无情。冬天到了，唯独窗外那一株梅仍傲立寒风中。枝头缀满星星点点的小黄花，芬芳四溢。讲台上，老师讲得特投入上劲，我的心却按捺不住了，这么可爱的花儿，要是能据为己有??没 天化日），人多眼杂，搞不好东窗事发，那可不好了！只好望梅兴叹，悻悻而去。好不容易熬到了

范文

二、褪去了天真与幻想，迎来了热情与青春，在这美好的花季时代，破茧而出，去感受生活的心酸，品味人生的甜美?? 熬夜赶作业，迫使早晨的我如同霜打的茄子，哎??谁叫我人再初三呢？舒活舒活禁锢、抖擞抖擞精神，进学校，有的是作业、有的是卷子！

学校好像是一块无形的磁铁，而我呢，相当于一块小磁铁，每到早晨6点半都会被她无情的吸去，即使在挣扎，也没有用！多么想??有一天我和她能成为“同名磁极”！

迈着沉重的步伐，踏入教室的

第二篇：军训两三事

军训两三事

暑假匆匆走过，秋天也悄然而至，在这个秋风送爽、菊桂飘香的季节，我踏上了新学期的旅程。新学期的开始，让我心里既兴奋又忐忑不安。忐忑不安的是我将迎来崭新的一面，未曾接触的学习环境，未曾相识的同学，也为将迎来为期一周的军训。在我的印象里，军训只能用一个词来形容——严厉，但是我要勇敢面对，决不退缩。

随着清晨那响亮的闹钟声响起，我从床上坐起来，伸了伸懒腰，以最快的速度做好准备，迎接即将到来的军训。

开营式

踏着缭乱的步伐，伴随着叽叽喳喳的说话声，在教官的带领下，我们来到了操场上集合。经过数次的队伍调整，开营式将要开始了。也许是以前经历过军训的结果，让我对军训有了大致的体会，虽然军训很刻苦，但我也可以从中体会到一些不曾体会到的乐趣。在怀着憧憬而又忐忑的心情下，迎来了开营式。从现在开始，艰苦的军训生活，开始了。

拉歌晚会

经过了三天的军训，同学们也大都体会到了军人的辛，酸，苦，辣。在这个夜晚，阵阵凉风吹过，扑在身上，让人感到十分的惬意。我们在不知情的状况下，被教官拉到了操场上，“坐”教官一声令下，我们齐刷刷的坐下。我们一共五个班，坐在一起。在五个教官的讲解加演练下，我们明白了齐步换正步的要领。接下来，今晚的重头戏就开始了，教官们教了我们一首“拉歌”歌词。也许呢，是我们的教官唱歌特好，刚刚教的我们就现学现卖： “周教官，唱得好不好？”

“好”

“再来一首要不要”

“要”

“周教官”

“来一个”

“来一个”

“周教官”

“一二三四五”

“我们等得好辛苦”

“一二三四五六七”

“我们等的好着急”

“一二三四五六七八九”

“周教官你到底有没有”

“周教官他唱了没”

“没有”

“算了吧”

“不行”

“算了吧”

“不行”

“算了吧算了吧算了吧”

“不行不行就不行”

“周教官你到底唱不唱，扭扭捏捏像什么”

“像什么？花姑娘”

唱完传来一阵嬉笑声，周教官出来打趣：“这是拉谁呢？”“拉周教官你啊！”我们齐声喊到。教官笑着走过来，蹲下身子，微笑的说到：“明天早上俯卧撑两百个。”让我们见识了所谓的“笑里藏刀”。听完，我们慌了，七嘴八舌的说着：“教官，我们是自家兄弟啊，怎么能这么狠心呢。”“对啊对啊，不行不行，两百个谁做的到啊?”“要不教官你做吧，你先做，我们再做，这样公平，那样就不用唱歌啦”还有的继续起哄：“教官来一个，教官来一个，教官来一个……”这也许是军训以来最放松的时候。

晚上的拉歌活动给我们严肃、辛苦的军训生活带来了欢乐。这是在以前的军训从未体会到的乐趣。回到寝室，我们还是意犹未尽，唱着教官教我们的“拉歌”，互相打趣着，直到熄灯铃响起。我们才立刻静下来。

传说中的国防教育

又是一个凉爽的夜晚，今晚的主题十分严肃——国防教育。可是没想到，这么严肃的话题，最后变成了政教处的老师的个人脱口秀。

原来，所谓的国防教育就是教我们在这个学校的校纪校规，比如手机不能带，不能随意攀爬，还有就是学校立校以来，所发生的一系列大大小小的事件，让我们听得毛骨悚然。也许是老师觉得这样的气氛过于沉闷，才将这个比较无聊的话题，讲成那要多姿多彩，处处都是笑点的脱口秀，随着笑声一波高过一波，教育大会也慢慢接近了尾声。

闭营式

七天的军训终于有了成果，就在这一刻展示出来。下午两点，各班同学准时在操场上集合，开始了最后的操练。一个班接一个班陆续从司令台前走过，个个抬头挺胸，英姿飒爽。都向司令台上的领导们，多日辛苦陪练的老师，展现出他们最完美的一面。

闭营式结束，虽然我们班没有得到什么奖状，但是我们仍然很高兴。当然也有点难过，到了明天就见不到教官了，但是我们还要保留最后一份快乐，大家纷纷和教官合影留念。

我们虽然和教官相处了短短的七天时间，期间有些人还被教官罚过，但我们还是很高兴认识了这位好教官。他让我们明白了许多道理，我要大声的说：“教官，我们是兄弟！”

经过了这次军训，我们获益良多，收获彼丰。我们学会了更好的生活，学会了更好的团队精神，学会了自信，学会了奋进；锻炼了意志，锻炼了身体，锻炼了耐心；以健康、潇洒、精神、自信的姿彩迎接人生中新的一页。

第三篇：校园生活两三事-写作指导

校园生活两三事》写作指导

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发布时间：2009-05-21 21:02

《校园生活两三事》写作指导

哈60中 陈蕊

【知识要点】

要学会写写事记叙文，得弄清它的写法，认识什么是写事记叙文，它在写作上有什么要求。因为写文章不仅要掌握各类文章的共同规律（如立意、选材、布局、谋篇等等），还要掌握各类文章特有的规律。只有这样，才能把文章写好。

写事记叙文是一种把事件作为主要记叙对象的记叙文。这类文章，事是重点，虽然少不了写到人和环境景物，但人物和环境景物的描写只能围绕着事，服从于事或依附于事。它的明显特点是：注重把事件、情节的过程具体地表现出来，文章的着眼点在事情的过程上；不着力去刻画人物，也无中心人物；文章的中心思想着重表现事件的思想意义，而不是着重表现主人公的思想品德。

【教学目标】

1、学会具体地写人记事，有较明确的中心思想。

2、会恰当地选择材料和组织材料。

3、能写清楚事情的起因、经过和结果。

4、要做到详略得当，中心突出。

【教学过程】

一.确定对象，合理选材

1.有关老师的事

老师，是同学们最熟悉的人之一。老师做的事，同学们看在眼里，记在心中。如果能把老师做的某一两件事描述得很具体，写出详细的经过，就是一篇好作文。从哪些方面写老师做的事呢？一是写老师关心爱护学生的事。例如，有位同学不小心扭伤了脚，老师马上把他背到医院里治疗；又有一位同学在家庭生活上比较困那，老师伸出援助之手，并号召全班同学献爱心。二是写老师辅导学生学习的事。例如，老师利用自己的休息时间给成绩较差的同学义务补课。

2.记叙同学之间的事

同学们到学校读书已有几个学期了，大家每天在一起学习、活动、玩耍，同学们在一起经历了很多事，只要选好一个事例，就不愁写不出好作文。写些什么呢？一是写同学之间互相帮助的事。例如，班上有位同学有病住院，同学们集体到医院去探望他，还主动帮助同学补习落下的功课。又如有位同学忘了带钱买午饭，一位同学把自己的饭送给他吃。又如，班上有位同学成绩很差，成绩好的同学能主动帮助他，他的成绩提高很快。二是写同学在校学习的事。例如，课间十分钟在做些什么呀，做广播体操情况，考试经过，做智力游戏等。三是写同学之间的友情。例如：两位同学因为某人的斤斤计较而产生矛盾，冷战了几天，事情一直陷在僵局之中。后来在同学的劝说下，决定互相道歉，„„他们两人的手又紧紧握在了一起，脸上都露出了笑容。他们把原来的矛盾忘得一干二净。

3.记叙校园内的各种活动。

校园，是同学们的乐园。大家在校园里读书，写字，绘画，跳绳，拔河，踢毽子„„校园里的事可多着呢，既有老师带领学生开展各种有意义的校园活动，又有同学们自己开展的文娱活动，有的活动是自己参加的，有的活动是亲眼看到的。写些什么呢？一是要回忆校园里一些活动场面，选择一个你最喜欢的活动场面写，例如，学校组织文艺演出、乒乓球比赛、运动会、艺术节等。二是要写清楚校园活动的经过，例如，写一次校园义务劳动，要先写劳动前的准备，再写劳动过程，最后写劳动后的感受。又如，要写拔河比赛，应该写出这次比赛的具体过程。

二.详略得当，中心突出。

既然是校园生活两三事，就要注意中心的确定和材料的选取。所写几件事表达的中心要集中，不能几件事写几个中心，使文章显得松散；要围绕中心，选取最能表达中心的几件事来写，与中心无关的或关系不大的材料要坚决舍弃。

在写法上，要重点突出，详略得当。所写几件事，内容典型（能表达中心）、情节生动（能引人入胜）的一件详写，或一件详写一件较详写，其余则略写甚至一笔带过。不必件件详写，否则文章冗长，内容重复，也显不出中心。

这篇记叙文如何才能做到有详有略，详略得当呢？

1.弄明白什么是详写和略写

所谓详写，是指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得比较充分；所谓略写是指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料，少用笔墨，进行概括式的叙述。一篇作文，详写和略写的内容安排得很恰当，就叫详略得当。作文详略得当，才能做到重点突出，中心明确。如果作文平均使用笔墨，眉毛胡子一把抓，把需要详写的内容淹没在一般内容之中，文章就没有主次，中心思想也就被淡化了。

【例文】

校园生活二三事

我们不也正是一团星云吗？有光，有热，和火一般的热情„„

我们的校园生活，如万花筒，展示出一个五彩缤纷的世界。

题记

一

听！哨声响了，拔河比赛开始了。我们女生拼命地为本班男生加油，可这些男生竟这样不争气，首战告败。女生都气坏了，喉咙都喊哑了可男生还是败下阵来，真没劲！再瞧那边，垂头丧气的男生竟又摆出一副高傲的样子：第三名也不错嘛！你们瞧着不顺眼，明天不给你们喊加油，让人们静静地欣赏你们气急败坏的“英姿”！听听，用的是气急败坏，而且是英姿，多可恶！哼！输了还有理！自欺欺人，亏你们说得出口！好一阵唇枪舌剑！第二天，女生上阵了。出乎我们意料，所有男生包括昨天口舌大战的主将，一齐放开了山风般奔放的嗓子：加油！加油！他们粗粗的噪音和我们几个未参战的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我觉得这是世界上最雄壮的音乐。它像面前的绳拧成了一股，成为一支催人奋进的歌。女生受到鼓舞，一鼓作气，打了个漂亮的快速仗，首战告捷！噢，噢！我们赢了，我们胜利了！昨天的懊丧、埋怨顷刻间无影无踪，代之而来的是欢呼、雀跃！我们毕竟同在一个集体，为集体争光就是我们奋斗的目标。今天，我们又一次达到了这目标，怎能不高兴、不激动呢？

二

瞧！我们班课堂的气氛怎么这样热烈？原来是在上妙趣横生的数学课。提问的时间到了，同学们照例活跃地思索着：这一步证明似乎多此一举吧，噢，不，问题不会这样简单„„咦，这样证明太繁琐了，能否另辟捷径„„一双双手接二连三地举起来了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文静静的姑娘，此时全都像换了一个人，胆大心细，提出一个个新颖而巧妙的问题。铃„„唉，怎么下课了！时间过得真快！当然，下课后，老师的身旁又少不了围上一群爱思考的学生„„我特别愿意到六班上课，因为同学们爱思考，肯动脑筋，敢于提出异议„„听！这就是老师对我们的评价，我们引以自豪的评价！

三

所有的日子，所有的日子都来吧„„是谁在这样充满激情地朗颂《青春万岁》？也许你没留意，也许你不相信，有多少人羡慕你年轻„„是谁这样深情地唱着《趁你还年轻》？是谁伴着《青春曲》的旋律迈开了轻盈的脚步？是我们，这是我们的周末晚会。请来吧，来到这里，紧张、疲劳便会云消雾散。您知道吗？我们既会学习，也会生活！

时间飞快地流逝，我们的校园生活也不断变换着色彩，欢乐、苦恼也随之而来。但，我们爱校园生活，因为它是火与诗一般的生活，这是真正的生活！噢，我们的校园生活，像月亮，有阴晴圆缺，有欢乐与苦恼；又如万花筒，展现出一个五彩缤纷的世界„„

【点评】

文章剪材详略得当。第一部分的拔河场面，没有写拔河的全过程，也没写拔河同学的具体动作，而是突出记叙了男女生如何为对方加油，记叙了拔河的败与胜的结果及同学们对胜败的反映，有力地突出了同学们关心集体、热爱集体的精神。第二部分的上课场面，只记叙了同学们的思索另辟捷径；记叙了同学们提出的问题的特点新颖而巧妙，反映了同学们学习主动，课堂活跃。第三部分周末晚会，则只写了两个同学唱歌及跳舞的脚步，反映了同学们轻松愉快的周末生活。这种根据中心的需要，突出重点的写法是值得学习的。

2.弄清楚详写和略写的关系

第一．在一篇文章中，详写和略写是对立统一、相辅相成的。没有详，就无所谓略；没有略就无所谓详。

第二．详写的内容必须是主要的，次要的不能详写，否则文章就罗嗦、冗长，材料堆砌，淹没了中心意思。

第三．详写必须有略写配合，略写补充详写，使文章繁简适当，重点突出。

可见，详写和略写是两种互为补充的表达方法。一般地说，详写经常用来表现点的情况，反映事物的深度；略写则往往概括面的情况，反映事物的广度。

【例文】

校园生活二三事

歌声飘荡着，它就这么安静地丰富着生活，流淌与心间。为最美的校园生活，奏出最美的旋律，就像一条线，把我们的生活串起来。一首首歌象征着精彩的校园生活，一天天的校园生活唱着绝伦的歌。

题记

刚开始，我觉得一切都是那么接踵磨肩，直到我静下来，真正地用心体会，听到了充满了校园的歌声，看窗外夜色朦胧，但学校的上空已飞扬着美妙的歌声。是口中的歌，是脑海中的歌，是心中最真最纯最美的歌。这歌声就像是我们最真的校园生活的事。

在歌声的陪衬下，一天天就这样过去了，重新将唱片放在唱片机上，昏黄的唱片机吱吱地动着。回首，原来这一路，我们已经收集了这么多的歌，发生了那么多的事，都令人记忆犹新。

秋天。凉风刮起来了，树叶飘下来了，思念涌出来了。但在我们的运动会上，我体会到了坚持不懈的真正的诠释，它是一首拼搏的歌。

我喜欢看跳远。他们忘情了，竭尽全力地助跑，竭尽全力地踏板，竭尽全力地飞跃，竭尽全力地向前飞扬而去，竭尽全力落在自己渴望的最远的那一点。这一切的竭尽全力，都源于他们心中对梦想的渴望，坚持不懈地努力，所以跳远不仅是一种视觉的享受，更是心灵的震撼，一种坚持与拼搏。

在那次萧瑟却又火红的运动会中，有一位运动员给我留下了深刻的印象，只因他的不服输的那股劲。他前几跳的成绩都不错，在倒数第二跳中，他的脚在踩踏板的时候扭了以下，但却还是那么奋力，竭尽全力地向前飞跃，真的，竭尽全力。我和萍为他捏了把汗。但他对自己的成绩并不满意，忍着痛，回过头，失望地凝视着自己尚未满意的成绩，徐徐的风吹乱了他轻舞的刘海，然后紧咬牙关，开始最后一跳。全力，全力；坚持，坚持；努力，努力；成功了！因为他努力过，拼搏过。脑海中荡过《崇拜》。其实，只要你坚持并拼搏过，你也能受人崇拜

冬天。雪又下了，雪下得那么深沉，那么认真，落在心中最纯洁的地方，想起那些被雪冰封的事。回眸往事，拾掇友谊，体味成长，原来这一切很纯洁，像雪一样纯白无暇。

因而，为了自己的舒心，伊人的笑，纯洁地相信，要有最朴素的生活，和最遥远的梦想。

朋友，听见了么？这就是校园的歌，校园的事，事点缀了歌，歌刻录着事。这么多个匆匆的日子，原来不是那么匆匆。所以假若用心细细品味，就一定会听到花开的声音，阳光洒下的声音，我们美丽的歌声；看见我们的拼搏，坚持我们的纯真无暇，我们为了友谊的奋斗，我们的校园事„„

【点评】

本文详写秋天的运动会，略写冬天的感悟。

运动会激烈的比赛场面，运动员拼搏向前的精神令人拍手叫好。作者通过运动员一系列动作的描写，使读者有身临其境之感，使读者不知不觉中激动起来。

略写部分，作者并没有一带而过，而是通过一系列描写，使这一般分与详写部分有机结合起来，构成一个完整的校园生活画面。

3.如何确定详写和略写

在一篇文章中，哪些地方应浓墨重彩细加叙述和描写，哪些地方只要一笔交代，这不是根据写作者掌握材料的多寡来决定的，也不是根据个人的喜好来决定的。确定哪些地方应详写，哪些地方要略写，这是有原则的。简括地说：最能直接的、具体生动地表现文章中心意思的地方要详写；同表现中心意思有些联系，完全不写，就会对主要方面有影响或者使情节不完整，或者使内容显得单薄，或者使详写部分缺少陪衬，这些属于不能不写但又不必详写的，就要略写。学生作文，在处理详略的问题上，容易犯两种毛病：一是掌握的材料多，就多写、滥写；掌握的材料少，就少写，或不写。二是喜好的、熟悉的就多写，反之则少写，或不写。譬如不管与表现中心意思是否有关，总要有几句景物描写，有时甚至一写一大段。这些都应提醒学生在写作中加以表现。

【例文】

中学生的一天

叮铃，叮铃、、、、、、小懒虫，快起来，没有出息的东西，第一天就这样，还想考省重点！

闹钟发出的刺耳的金属敲击声，夹杂着妈妈絮絮叨叨的话语，打断了我那均匀、酣畅的鼾声。张开沉重的眼睑，望望墙上昨天父亲为我制订的、也许墨迹未干的晨读计划，在连打几个哈欠之后，我赶紧穿衣下地，飞快地抄起英语书，窜出房门，趁妈妈不注意，顺手拐走了门旁的篮球。

李娜娜，76分，张秋梅，89分„„数学老师抑扬顿挫的声音在静寂的教室里回荡着，撞击着一颗颗颤抖的心。我慢慢抬起头，望了望王锋我班上数学成绩最好的数学科代表，哟，他这是怎么了：腿轻轻地抖动着，两只手不自觉地用力捏着钢笔，眼睛紧盯着老师的嘴巴，嘴唇颤动着，而且，每当老师念到名字的读音与王锋差不多的同学时，他脸上的肌肉就重重地抽动一下。再看看他的坐姿，简直像一支绷紧的弹簧。忽然，数学老师提高声调，宣布道：王锋同学，91分，最高分！只见王锋猛地一晃，身子顿时萎缩下去，像大病未愈的人，无力地靠在椅背上。我心中不禁一惊，做一名好学生真难啊。

午后的阳光，火一样炽热，烧烤着夏日的大地。蒸笼般的教室，刚才还吵吵嚷嚷，现在趋于安静，因为历史老师又利用体育活动课来加班加点。讲台上，她不厌其烦地讲着，喊着，试图感化那些矢志学理的学生。我同情地看了看历史老师那颇有些气急败坏的样子，悄悄打开了手中的《化学指南》„„

自习课，有的同学孜孜不倦，有人甚至挥汗如雨，然而，对于我们这些酷爱自由的人来说，后面有人在唠嗑，只有当班主任来了这句激动人心的话语响起的时候，这些自由爱好者才正襟危坐，装模作样地学起来。

夜幕降临，千家万户灯火通明。在灯光下，你会找到一个苦读的身影。其中，有我，有你，有他„„

【点评】

本文按时间顺序写了中学生的一天。以中学生活的紧张忙碌为中心，精心选取了最能体现这一中心的典型材料（如早晨那急骤的闹钟声，听成绩时的紧张，一面听课，一面复习化学等），真实地反映了应试教育背景下中学生的某些扭曲的心理。本文语言生动，擅长通过人物的动作、神态的刻画来表现人物在特定环境中的特定心理。如顺手“拐”走了门旁的篮球这个动作，表现了我在不情愿中的一种反抗心理；对王锋的动作、神态的刻画表现了这个优等生的可笑而又可怜，让人们不由得反思我们的教育到底出了什么问题。

例文1

丰富多采的校园生活

在初中校园中，我已度过两年的时光。热情的同学，和蔼的老师和严肃的课堂，一个个炫丽的镜头构成了我丰富多采的初中生活。

镜头一：

快，快拿水粉来！我们板报制作小组的组长志强喊着。

哦，来了，来啦，水粉到！我拿着水粉匆匆忙忙赶到，用水粉笔沾点水交给组长。

大汗淋漓的组长如长虹贯日一般在原本已经描好轮廓的纸面上挥舞着。我们在旁边看得目瞪口呆。就这样，一幅美丽的板报就在组长绝妙的手艺下结束了它的尾声。

终于，我们的佳作在众多作品中脱颖而出。我们小组一致欢呼歌颂。

镜头二：

谁，是谁拿了我的橡皮？王哥焦急地喊了起来。

不知道啊！刚才不还在桌上吗？志强说。

没有啊，快呀，我急用，谁帮我找找看！

我„„我„„同学们异口同声地说。

于是，教室里所有人员一齐动身找橡皮，场面别说有多热闹了。

最终，王哥的橡皮找到了，大家都快乐地笑着。

镜头三：

教室里弥漫着严肃的气氛，大家正在与试卷作着猛烈的斗争。即使老师在那里巡逻着，也无法镇住大家。正所谓道高一尺，魔高一丈嘛！有本事的同学有高招，没本事的或认真学习的同学就在那儿埋头地苦思着。老师见了，只是摇摇头，也没说什么，其实无声胜有声，这招一出，同学们的偷胆也变小了，就算本事再大，也不是戒尺的对手。

„„

初中生活真是丰富多采，在里面我结识了许多朋友，认识了许多老师，也让我体会到了友情，师情的力量„„

例文2：

难忘的校园生活

„„铃„„铃„„远方传来了一阵阵熟悉的铃声。在秋天落叶的伴随下，不禁勾起了我心里一连串美好又难忘的小学校园记忆。时光匆匆，岁月无情，时间流逝得真快。就好像昨夜的月亮转化成了今天的太阳，转眼就两年了。在这两年里，我成长了许多。从以往的无知变成了现在懂事又乖巧的女孩。

上了中学的我，还是惦记着那苍老的教室，那飞沙的篮球场和那片绿油油的草场。走在小时候上学的小路上，感觉就好像回到了那幼小的我。一切的一切都还那么地清晰，那么地深刻。现在摆在我眼前的，是一所伴着我成长了六年的学校。踏在这条小路上，我伴随着耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受着那朗朗的读书声。啊，多么震奋人心的声音啊！好熟悉„好亲切„我用力地呼吸着校园里散播着的空气, 每一棵生气勃勃的花草树木都让每一个细节显得那么地新鲜。这就是我那美丽又和谐的母校，不是吗？

还不曾在意，在这秋天的天空下，竟下起了绵绵细雨。一个个幼小的学生在雨中玩乐，身旁站着的是正在苦口婆心劝导他们的老师。老师终于忍不住发起怒来了，看着那些小学生被老师教训得头低低的，不禁让我想起了曾经在这学校留下的岁月。当时，只念四年级的我，把读书看成是一种苦差。毫不在意读书的重要性，更不懂得珍惜有书读的福气，成天只顾着玩。就在那时候，我的老师杨老师，就是他一直地在我身边教导我，开导我，我才会有今天的成绩，才会稳稳地站在这里。说到杨老师，我心里就好像打破了五味瓶似的，眼泪夺眶而流。跟老师所留下的记忆，可说是说也说不完啊！他可以说是我生命中的一部分，就好像是我生活中的空气一样，少了他，我还真不敢想象现在的我会是什么样子。杨老师在学校时，对我是呵护备至，循循善诱。在课余时，他就像是我的一位知心朋友，所有的喜怒哀乐，我通通都开门见山地告诉他。向来幽默的他，总会说几个笑话来逗我开心，来安抚我的心情。这使我感到无比的安心和快乐。我就是喜欢这种被保护的感觉，好窝心哦！

校园的风又再次地吹起，深藏在我脑海里的记忆就像刚刚摇晃过的香槟一样，一被开启，水就撒落在地面上。那味道至今还遗留在我的记忆库里。还记得，那是个鸟语花香的早晨，由于那天，多数的老师都到外地开会去了，所以校园里冷清清的，调皮的我开始想放肆了。我一直跟朋友聊天谈话，没有专心上课，胆大包天的我简直忘了老师的存在。小芬老师开始发怒了，她气冲冲地走了过来，对我说了这样的一句话：都什么时候了？还在那里叽叽喳喳的，怎么都不学乖啊？那长大后还可以干什么呀？没错！这就是小芬老师的座佑铭。

早晨的第一缕阳光悄悄地撒落在大地，降临在校园时，我们这一班都披着那温暖的阳光，舒心地大声朗读每一句优美的诗句，多么美好的一个情景啊！我们班的同学个个更是热情的小动物，天真活泼是他们的本性。虽然有时他们是顽皮了点儿，但，我们这一班可说是人才济济哦！有演讲高手，运动健将，小画家，小博士等等。这些小小的人才都为我们学校提高了名声。未来的他们可说是国家的栋梁呢！

在学校里，常走在我身旁的是一个叫小琳的女孩。小琳在学校里的成绩每次都名列前茅，她在我心里总是那么地乖巧，那么地出色。我们在学校里，可说是一组最好的搭档。我们总喜欢一唱一随的，做什么事都要紧紧地黏在一块儿。说得上是一组形影不离的姐妹花吧！校园里的每一个角落，都有我们俩曾留下的欢乐痕迹。现在回想起来，我的小学生涯还真是乐融融啊！

再望望那片绿油油的草地上，那年追逐嬉戏的笑声，大家的激情加油，亲切的笑声，一切都消失了。现在，映入我眼帘的只是片空荡荡，毫无生气的草地。在那条小路上，我再也看不见我亲爱的同学。一切开始变得陌生。这些景物都像是一幅幅的画卷一样，全都收藏在我的日记簿里了。

我爱我的母校，我爱那苍老的教室，飞沙的篮球场，绿油油的草场，更爱那像母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的朋友。在这校园里，撒满了我们那年的欢乐笑语，也留下了我们成长的脚步。我会将我的母校永驻在我心里的最深处，把这难忘的校园生活，深深地烙印在我的心里，直到永远„„

第四篇：假期生活作文600字 快乐假期两三事

假期生活作文600字 快乐假期两三事

在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的假期生活作文600字 快乐假期两三事，仅供参考，希望能够帮助到大家。

假期生活作文600字 快乐假期两三事1

我在小学阶段不够努力，考试没考好，所以我的假期生活不像别的同学那样与爸妈到处玩。而是在家里学习，并且好好反思，但是我相信我的假期生活和任何同学的假期生活一样都有意义。

在我的假期中，我努力的背了爸爸给我安排的课程《新概念英语》。直至现在我已近背了17篇课文，并且掌握了一定的语法知识，和一定的背诵能力，我认为这是我假期中最有意义的事，也是我回学校最好的工具，和最拿手的本领。

我还把整本《弟子规》搞懂了，并且背了一部分，这是我假期中第二件有意义的事。因为，《弟子规》这本书好好的教导了我该如何为人处事，该如何尊敬师长，对待他人，这本书，一定能在新学期内让我脱胎换骨，给老师同学们一个好印象。

在业余时间内，我认真地跟爸爸学习了。我的水平也得到了突飞猛进的进步，我的还被登到了上，没有一篇被退稿，都发表了，还有两篇进入了精品区，业余时间内，我看了几本书：《封神演义》、《曾国藩》与《管道的故事》。《封神演义》中让我印象最深刻的是哪吒的出世；《曾国藩》中让我难忘的一句话是曾国藩所说的：“扎硬寨，打死仗”；《管道的故事》中最让我切记的是：人要不断的积累与学习。在看过这几本书后，我感到我的知识面扩展开了。

但是我并不是只是学习，我还开了一张游泳卡，每天去游泳，肌肉也练出来了，身体也强壮起来了。我还结识了一个好朋友，叫做浩浩，有时间我也去和他玩玩。明天，爸妈还要带我去漂流呢！这也许也是件有意义的事吧！

这就是我的假期生活，一个快乐而有意义的假期。

假期生活作文600字 快乐假期两三事2

这个将近70天的假期给我的生活增添了新的色彩。利用这个长假，我去呼和浩特学习了奥数，又跟着英语老师学习了国际音标。学习之余，我还学会了滑冰、滑雪，增长了冬季体育运动技能。

1月12日，我和妈妈乘坐飞机来到呼和浩特的奶奶家，开始了奥数学习之旅。教我们的是毛老师，她是一位中年女教师，个子很高，一头乌黑的披肩长发，声音温柔可亲，讲课的语速很快。毛老师讲课很有意思，她带领我们奥数班25名同学一步一步分析题目，教导我们如何运用准确的数学语言来表达。第一节课我们便向有难度的数列问题发起挑战。这类问题要先求出项数，知道了项数，做数列题就简单多了。在20天的奥数学习中，我们共学习了8类问题的解题方法。学习结束时，毛老师鼓励我们说：“只要学会了方法，做多少道题都不怕，我们要做勇于探究的数学人。”

同时，利用奥数班调休间隙，爷爷、奶奶和妈妈还陪我来到呼和浩特摩尔城学习了滑冰。在冰场，我先是扶着栏杆慢慢滑了一段，冰面太滑了，我有点不敢挪步，妈妈看到后问我：“给你也租一个企鹅助滑器呀？”我高兴的说：“太好了！我快支撑不住了！”妈妈用最快的速度把“小企鹅”帮我租来了，我扶着小企鹅先滑了一圈，哇！真好玩！不一会儿，我就滑得一圈比一圈快，一圈比一圈好了。不知不觉时间已到了下午5点钟，在爷爷、奶奶和妈妈的鼓励下，我挣脱小企鹅的保护，试着独自滑了起来，而且成功了！站在冰场边的爷爷、奶奶和妈妈给我竖起了大拇指。我利用一下午的时间，就学会了滑冰，这使我感到无比兴奋。

回想起寒假生活，虽然忙碌，但我感到快乐而充实。假期功课不但圆满完成，而且我还学到了许多课外知识和技能，这个过程中，我更深刻体会到“付出就有收获”的道理。

假期生活作文600字 快乐假期两三事3

我的假期生活，如果不是足够愉快，我也就不想记下来回忆了。我的假期生活，非常愉快，它让我见到了自己最愉快的模样。

与别人宅在家无所事事的漫长假期不同，我的假期生活排满了我要学习的课程，而这一切都是我自己乐意的。我的这些课程都是我的爸爸妈妈带着我一起制定，他们问我想要做什么，我就告诉他们我想要做什么，然后他们按着他们闲暇的时间和我一起制定了我的这份假期课程表。照着这个假期课程表，我过了一个充实的、有爸爸妈妈陪伴的假期。

在我的假期生活里，爸爸妈妈上班的时间，我都在家里自己学画画。这是因为我的爸爸妈妈唯一不能指导我的就是画画，而我却喜欢着画画。他们帮我在平板电脑上准备了许多画画的课程，我可以跟着那些课程去学习，然后再自己拿着画笔进行练习。这些时刻，我都因为有着自由发挥的空间，而感受到画画是一件绝妙的事情，也让我一个假期下来，彻底爱上了画画，并立志要成为一个画出好画的人。

在我的假期生活里，爸爸妈妈闲暇的时候，他们会带着我一起学习尤克里里，学习唱歌。我的爸爸妈妈都是做音乐的，他们闲暇的日子和别人家家长闲暇的日子不一样，不过他们的闲暇足够让我在音乐中愉快度过假期了。爸爸会教我弹他的尤克里里，爸爸还说等我把尤克里里弹好了，他再教我弹大吉他。妈妈会教我唱歌，唱那些我的同学们也挺喜欢听的歌，虽然我似乎没能遗传到妈妈的好歌喉，但我还是在妈妈教我唱歌的过程中，感受到了唱歌的乐趣。

一个假期下来，我变成了一个拥有才艺的小孩。你们说这样的假期生活愉不愉快呢？我的假期生活愉快地让我记了下来，留给未来好好回忆。

假期生活作文600字 快乐假期两三事4

10月1日是国庆节，为了纪念我们中华民族成立69周年，又是中秋节，所以我们放了八天假。八天假期这么长时间去哪玩呢？我打算问问妈妈，妈妈说：“按照我们家的习俗，我们要走亲戚，走完亲戚后，还要去妹妹家照顾妹妹。”一想到我那两岁的妹妹，我不禁的开始催促妈妈快点去亲戚家。

我们要去的第一站是我阿姨家。我最喜欢去的地方就要数阿姨家了，因为阿姨家里有很多很多书，小说和漫画应有尽有。平时我阿姨不看的时候会把书放在柜子里，现在书已经塞满了五个柜子，还有一些书放在客厅，你说我阿姨家的书多不多？我去到阿姨家就是埋头看书，不知不觉中已经看了一整天，要不是想早点见到妹妹，我明天说不定还会来看书。

终于可以去妹妹家了，在车上我想到了妹妹的粉嘟嘟的小脸，不知不觉中睡着了。

后来我觉得脸上有点痛，醒来一看，原来是调皮地妹妹坐在我的肚子上，一边嘟起她那小巧的小嘴发出“嗯”的声音，一边捏着我的脸。好像在说：“叫你睡觉，叫你不跟我玩。”我正想着，突然“啪”的一声，妹妹的手打在我的头上。我一边摸了摸头上被妹妹打了的地方，一边愤怒地喊：“妹妹，你个小坏蛋，看我不打你。”我抬起手准备打下去，可是转念一想她是我妹妹，我怎么能打妹妹，正左右为难的时候，妹妹突然做了鬼脸跑走了。

晚上大家一起吃团圆饭，餐桌上的美食是我特别爱吃的，比如说“麻辣小龙虾、土豆丝、牛肉干……一大桌美食把我的撑的圆滚滚的。吃完饭后，大家一起吃月饼，赏月。

可是八天假转眼就过，好像就是那一瞬间就过去了。但那和妹妹在一起的美好时光却印在了我脑海里。

假期生活作文600字 快乐假期两三事5

我叫波比克。是一个活泼快乐的小男生，是四年级的一位认真思考的数学课代表。以前，别人都夸我聪明，我十分骄傲。可是，三年级时，我却常常把学到的知识系成一个个“死结”，在考试时，却怎么也解不开。到了四年级，我才知道学习一定要勤奋、善思考，要活学活用。

时光如梭，转眼间考试过去了。考试过后，心里就像心里像十五个吊桶——七上八下，总是忐忑不安，唯恐这次考试考砸了……最后，老师终于把考试成绩公布了，我得了一个不太理想的分数，可是当老师说到我的年级排名和班级排名时，我心里有一股说不出的激动。

领过奖状后，我平淡无奇地过了好几天，今天中午，妈妈李浩家突然让我制作了一份完美的寒假生活安排表，我经过深思熟虑，认认真真地拟定了一份假期计划。

今晚，妈妈说：“你怎么又这么多时间和赵麦卡、尹布克一起玩？把表拿过来！”妈妈一看，立即把看书啦、写日记啦……统统拉到了晚上。还让我现在就写，我考虑再三，决定给哥哥王宁畿写了一封信，回顾一下上学期的学习情况。信的内容是这样写的：

好长时间没联系了，很是想念你！今天我给你写信，也许你此时心里顿生疑问，现在都流行用社交软件聊天了，互相交流情感，你怎么跟不上潮流呢啊？如果你这样想就大错特错了，因为写书信是我们刚刚学的写作题材，再说妈妈也让我练习写信，因此，我就和你闲聊几句吧！你不会介意吧！

哥哥，告诉你个天大的消息！这个星期二我要去你家！我要去宿迁和淮安，想和你一起过年和参观一下你们那里的风景，你是不是很高兴呢？

我真想立即幻影显形到你的身边，给你一个大大的惊喜！

我刚写完这封信，就听到妈妈的说话声，仔细听，使我大吃一惊。便握笔在日期下面这样写到：

这使我非常恼怒，前几天可以用平淡无奇来形容，而今天，我必须得用怪事连连来形容。

假期生活作文600字 快乐假期两三事6

假期生活总是多姿多彩、使人难忘的。我平时很喜欢旅游，认为这是放松心情的最好办法。

每当心情烦躁时，我喜欢到我家房后的公园里去散心，去品味最自然的场景。可是我很早以前就发现总有一个女孩坐在柳树下的木椅上，一动不动，总是垂着头，看起来很不开心。一天，我又一如既往地来到了公园，又一次看到了那个女孩。这次她似乎与从前不太一样，脸上略微增加了几分喜色，再没有以前那样憔悴了。我注视着她，走到她跟前并做了打招呼的手势。她向我点点头，与我诉说起了她的事情。她的妈妈患有重病，爸爸去照顾妈妈，把她送到了爷爷奶奶家。她来到这里并不开心，因为她一个人都不认识，没有一个朋友。而现在妈妈病情好转，马上要出院，她就要回家了。看得出她真的特别开心。很快，我们俩就成了无话不说的好伙伴。

我们在一起写假期作业，一起去爬山，一起骑单车。在那段时间里，真是让人既快乐又难忘。时间如流水，很快我们就要分别了，就要彼此离开形影不离的好朋友。我的心里充满了留恋与不舍，其实她也有些动摇。临走的时候，她送我一支钢笔，说这是她最喜欢的东西。我们相约以后要经常联系，成为永远的好朋友。

假期生活就这样匆匆地飞去，在开学前的一个夜晚，我回忆起假期生活中的点点滴滴，回忆着……不知不觉就进入了甜美的梦乡。

如果没有回忆，人的思想将会枯燥、呆板。从这次假期生活中，我感悟到：不要觉得生活无趣，因为你正是生活的扮演者，要从点滴小事中发现乐趣。我的假期是在友谊与快乐中度过的，现在是这样，以后也会是这样的。

假期生活作文600字 快乐假期两三事7

快乐又难忘的'暑假已接近尾声，在暑期生活中有着许多精彩的故事。

今年的暑假是从雨季开始的，舒适的七月妈妈给我安排了丰富的兴趣班，有跳舞、钢琴、奥数、游泳等等。其中我最喜欢的就是游泳了，上课的第一天由于连续下雨天，所以气温有点低，而且是室外的，我和小伙伴们都冷得瑟瑟发抖，在一次次的练习后，我学会了憋气。经过几节课后我很快也掌握了游泳的基本动作和技巧。慢慢的老师帮我把手上拿的、背上绑的浮板和背漂都摘了，让我试着自己去游，突然发现自己真的可以游起来。我对着妈妈比了个胜利的手势，开心极了，我又学会了一个新的技能。

接下来的日子里，兴趣班陆续的结束了。妈妈买了票，开启了我们的杭州之旅。到了杭州我们的行程也是排得满满当当的。我们去了刺激的水上乐园，目不暇接的自然博物馆，精妙绝伦的浙江科技馆，特别有意思的少儿社会体验馆DO嘟城，漂亮的灯光秀，还有有趣的动物园。虽然动物园不是第一次去，但每次去都会有新的发现，可能是因为天气炎热，很多小动物们都躲进洞里乘凉，不肯出来，或者有些就躲到草丛里，不仔细找还真的好难发现它们呢。我们观看了聪明能干的海狮表演，其实以前有很多的动物表演，但是动物们跟我们一样都是有生命的，我们都要保护动物，所以现在换成了杂技表演，杂技表演也是超级好看，超级精彩，笑声不断掌声连连，我知道精彩的背后都是汗水、泪水和坚持，真的是很值得敬佩的，这种精神是我们学习的榜样。

真是个又充实又好玩，累并快乐着的暑假生活！

假期生活作文600字 快乐假期两三事8

暑假的多姿多彩，已经一闪而过，但我却忍不住再回味一下：去“九道谷”受伤、去德胜区一日游……而今天，我要写的是去德胜区旅游的一个小插曲……

美丽的星期五啊！真想好好地睡到中午，可是爷爷奶奶却叫醒我说：“今天去德胜区一日游吧！表姐也去哦！”等我从睡梦中彻底清醒过来时，我们四个人已经在等城巴了。301号车来了，我们连忙上车，一切似乎都无大碍，一帆风顺。过了几站后，居然有一位老者上车，我马上主动让座。等我让座完后，对面的一位老伯说：“你看，多懂事的孩子啊！”随后，又有两位少年拿着几本书上来了，这并没什么。可那对面的老伯说：“你们知不知道书叫什么英文啊？”那两个少年显然听不清，老伯却以为他们不懂，就说：“呐！书就是book，b-o-o-kbook，你们这都不会，还有china，c-h-i-n-achina，你看我都七老八十了，都会这几个词。年轻人，要多学一点英文，现在外语很重要的，你不懂的话，以后那些老外问你一句‘What is your name？’你就不会了，那怎麽办啊！一定要多学英文！”听了这句话，我自己一边偷笑一边在反省，反省自己真的有用心去学知识吗？我记住刚才老伯说的一番话，写下了这篇作文。

我想，任何知识，无论对你有价值或无价值都是要去学习的。我们的学习成绩，不但取决于你对知识掌握了多少，更重要的是取决于你的学习态度。就像老伯说的一样，你不认真学习，别人问十句，你一句也回答不出来，这样就代表你没有知识、没有文化了。也许，这就是我的收获吧。

每当提起这件事，我的脑海里就会出现老伯那张风趣幽默的脸。谢谢你——老伯，你让我知道知识是要认真去体会的，而不是随便了事的。

假期生活作文600字 快乐假期两三事9

假期年年有，年年都不同。今年的假期，不仅给我带来了快乐，还让我学会了一项新本领——游泳。

这天清晨，一辆白色的小轿车行驶在乡间马路上，它正在向市区游泳馆的方向，风驰电掣般飞奔，犹如我的心。而坐在旁边的弟弟，叽叽喳喳，就像一只小鸟，别提有多激动了。也难怪呀，这可是俺兄弟俩头一次学游泳。

没一会儿，我们就到达了日思夜想的游泳馆。好大的游泳池，池中的水十分清澈，不时被孩子们拍打激出的水花，溅到脸上，凉丝丝的，舒服极了！

我们快速跑进换衣间，以迅雷不及掩耳之势换好了泳衣，来到游泳池边。

老妈拿着游泳圈向我们走来，我俩跑过去，一人抢了一个游泳圈后，弟弟快速下了水。他一进泳池，就猛烈地扑打起来，那老大老大的水花，差点把我淹没了。

而我，有些胆小，只敢在池边试着用脚尖沾沾水，才一点点滑了进去。我又想在爸妈面前显摆一下，努力地划拉了几下，一不小心，沉了下去，我心慌意乱，连连呛了好几口水，幸好弟弟立即伸手扶住了我！

我有些气馁，真想不游了！抬头一看，只见妈妈微笑着看着我，眼神中充满了鼓励，仿佛在说：“我的儿子，一定是好样的！加油！”

于是我轻轻地让身体飘浮在水面上，手脚配合，划呀划呀，虽然有时也会沉下去，呛几口水，有时也会白费力气，原地止步，但更多的时候，是不断地向前进步，几厘米，几分米……终于，我慢慢学会了游泳！

我沉浸在无限的兴奋之中，不停地游过来，游过去，偷偷瞧一下弟弟，哈哈，这小子，没学会游泳，倒是挺会享受的呢，只见他在边享用美食，边在看我们游呢！

这一天，我都是在水中度过的，还自封是“水中小精灵”。下次，我一定会把游泳的技艺展现给你们看哦，等着吧！

因为学会了游泳，觉得这个假期，真的是多姿多彩！

假期生活作文600字 快乐假期两三事10

这又是一个崭新的假期，同时在这个假期里我也收获了不少，我还记录了一件事情，让我深深的体会到了农民的辛苦。

那天早上，我和爸爸坐车回到了老家，刚回到家奶奶就做好了饭，我们赶紧吃了点饭就匆匆忙忙的到地里去干活了。我们到了一块豌豆地里，地的旁边就是一个大水库，水库边钓鱼和照相的人很多，尽管我很喜欢那里，但是我还小，那里也比较危险所以我不敢靠近，而且老师也强调了，这时老爸就在喊我叫我别发呆了，让我赶紧干活，我拿起了一个小竹篮，就开始折豌豆了，折豌豆也是要有技术的，必须向着杆往下折，不然的话是折不断的，后面有些豌豆被牵牛花的花枝给紧缠住了，而且把果实都也给缠住了。

刚开始我还是挺有活力的，可到了后面经过太阳的考验后我已经很疲惫了，实在干不动了，爸爸看到我这个样子，就用豌豆的枝杆给我做了个帽子，这样，我觉得好凉快觉得有干劲了，折了一蓝又一篮，我还心里美滋滋的想；“有辣条和雪糕就好了，”想到这我又加快速度了。

到了十二点，我们到休息的地方去吃东西，我快速吃完想着去路边的的树上去乘凉，嘿嘿，我觉得我天生就是个“猴子”，休息了五分钟我又被老爸叫去干活了。

爸爸说快要下雨了，让我大家都加把劲儿，于是我就闭上眼睛，不管三七二十一，见豌豆就往我的篮子里撤，不一回儿我的篮子就满了，爸爸夸我真棒！这时，已经开始零零落落的下起了雨，不一会雨越下越大，我们不能在撑下去了，就赶紧把装好袋子的豌豆抬到三轮车上，我和姐姐坐在副驾驶上，奶奶她们坐在车厢里。

到家后，我们都成了落汤鸡。

自从经过我亲身体验后，我才明白农民是有多么的不容易，所以，从今以后，我要好好学习，让我的爸爸妈妈过上好生活。

假期生活作文600字 快乐假期两三事11

要放假了！我的心情十分的兴奋、期待！放假前，我就像一位快乐的小仙子，自由自在的，每天等待着假期的到来。

但我幻想中的假期却和现实相差了好多、好多！幻想的假期是全家一起出去玩，但现实是姐姐在考试，我也只能跟着待在家中。当时，想待在家里好像也没太差，但我又错了！妈妈不但叫我练小提琴和钢琴，还要我帮忙做家事；虽然我的心中有许多的不满，可是看见妈妈一副快生气的表情，我也只好心不甘情不愿地去练琴。那时，我好希望我是姐姐，不必忍受妈妈暴躁的情绪；但我觉得妈妈好像会读心术一样，听见我的心声，把我臭骂了一顿的。

过了一天后，我拜托爸爸妈妈带我出去的，但爸爸和妈妈好像已经安排好要做什么一样，异口同声地说：“不行！”他们说得又快又急的，这让我知道他们已经下定决心的，我也只好参加了妈妈的“魔鬼训练班”。但最后令我印象深刻的，则是我和妈妈两座火山同时爆发，发生前所未有的大灾难！我和妈妈吵架时，谁也不让谁，吵到最后爸爸跑来说话了；因为爸爸很凶的，所以我也不敢再说什么了。当姐姐回来时，我和妈妈还是心存芥蒂，不知情的姐姐也被生气的妈妈骂个臭头的；但随着假期的过去，妈妈也渐渐地忘记这件事。

这次的假期，不但不是我想像的样子，反而变成了魔鬼训练班，整天忙东忙西，就像热锅上的蚂蚁，不知如何是好；我好像变成了灰姑娘，整天在做家事，一下子打扫、一下子练琴，忙得令我喘不过气，真是个令人失望的假期。

这次的假期，虽然不是我幻想中的那样，但这次的假期也令我印象深刻，希望下次的假期也能像这次的精彩、有趣！

假期生活作文600字 快乐假期两三事12

时间过得真快，转眼间28天的寒假已快要结束了。回忆着这28天来的快乐，真是有点依依不舍呢……

终于放假了

记得放假的第一天，我一觉睡到了天亮，终于不用再定闹钟，终于不用再慌慌张张的起床，终于可以睡一个好觉了……放假的感觉真是舒服呢！

清晨，暖暖的阳光照进窗来，我伸了个懒腰，慢悠悠的起了床。坐在餐桌前，只见妈妈端上来一杯热呼呼的牛奶和几片面包，真是香啊！饱餐一顿后，便开始了我一天快乐的生活。

坐在窗前，沐浴着温暖的阳光，听着优美的歌声，捧着一本书悠闲地阅读，就这样，一个美好的上午就过去了。吃过午饭，睡过午觉，就该学习了。坐在书桌前，面前摆满了作业，真是头疼，那么多作业，只好一项一项的慢慢来了……

过年喽

在我的无限期盼中，新年的脚步终于越走越近了。

腊月二十七，我和爸爸妈妈先去了远在泰安的爷爷家，冬天的泰安，真是冷啊！我们一家人捂得严严实实的，经过艰难的“长途跋涉”终于到家了。在家里虽然点燃了火炉，但我依然觉得寒气逼人，不敢随便走动，生怕热气都散发了。“熬”过那寒冷的两天，终于又回到了我们“温暖”的平阴。

大年三十，我们一家老少围坐在一起。吃起了幸福的年夜饭。吃过饭，妈妈又忙着去上夜班了，而其他人也都忙了起来没有别的，就是忙着打电话、发短信，向亲朋好友拜年。忙活完了，大家终于坐了下来，观看着热闹的春晚。难忘的大年夜，就这样在大家的欢笑声中度过了。

哎，该开学了

快乐的假期又要结束了，在假期的最后几天里，我也闲了下来，真有点想念之前的学校生活呢！想念着充实的学校生活，想念着与同学们的打打闹闹，想念着和蔼可亲的老师……不过，终于要开学了，想念也快变成现实了吧。

28天的假期，只剩2天了，心里有种说不出的滋味，有点开心，又有点不舍……

时间过得真快，假期结束了，学习也要开始了……

假期生活作文600字 快乐假期两三事13

这个假期我爸爸妈妈和外公外婆一起去了开化旅游。第一天早上阳光明媚天气很好，我们去了世界唯一的根文化主题旅游区,国家5a级景区——根宫佛国。

根宫佛国是一处寻根探源山水文化旅游胜地，有福门祥光、云湖禅心、集趣斋、天工博物馆、根雕佛国、醉根宝塔、历史文化长河等近三十个景点，陈列有世界上最大的根艺释迦牟尼佛造像和680米长的巨型根雕五佰罗汉阵，以及根艺文献资料、根艺名家名作，工艺流程和醉根文化展示等。

在跟根宫佛国内最有趣的要数数罗汉了。听导游说，大殿里面共有500个罗汉，他们一起栩栩如生地站在地板上，每一个都是由300年以上的老树根制作而成，十分精致。我听了很疑惑，这里只有这么少，能有500个吗？我将心中的迷惑告诉爸爸，爸爸说那你去数数看呗。我按照爸爸的说法去数了起来，1234数完啦，数完啦，我和另一个小妹妹数完了数的是第一个大殿里面有131个第二个大殿里面有106个第三个大殿里面，有135个，那么照理说第四个大殿里面应该有128个可是我们只数出了123个，到底是怎么回事呢原来第一个大殿里面数错了，是126个这是我们按照逆向思维得出来的结论，生活中有很多学问我们要好好找到这些学问，理解这些学问。

第二天我们去了红军棉被厂。我们一边爬上山一边想红军棉被厂是怎么样的呢？爸爸先进去了，爸爸突然一转头吓一跳，我心想爸爸胆子这么大，也要被吓一跳，我胆子很小，岂不是要吓死了，我想也没想转头就跑。妈妈一把拉住了我，说别怕。我小心翼翼地跟在妈妈后面进去，发现，哦，原来是3个假人，我哈哈大笑起来，哈哈哈，爸爸原来胆子这么小啊！

快乐的假期就要结束啦，我们也该收心了。不过我还是会珍藏这个假期乐趣，等长大后再回忆起来肯定非常好玩！

假期生活作文600字 快乐假期两三事14

时间对于每个人来说，都是公平的，它总是不快不慢，一分一秒的流逝。但快乐的时光，总让人觉得过得特别快。转眼间，两个月的寒假就这样过去了。

今年寒假，我去了许多好玩的地方。比如萧山的极地海洋公园、德清的莫干山、绍兴的水上乐园……但让我记忆犹新的还数江苏扬州的“小小建筑师”夏令营之行。记得夏令营的第五天，我们已经完成了木屋的墙体工作，接下来就只有屋顶没盖好了。那时，我手持榔头，准备爬上梯子钉屋顶。但我有点儿恐高，一上梯子腿就开始发软，俗话说的好，人急出乱子。我就开始急了，紧接着出乱子了。我先是不小心用榔头打了同学的手，接着又打了自己的手，心情极度紧张，手又痛又抖，汗滴不停地顺着脸颊流下来。这时，我的辅导员老师来了，她让我休息一下，深呼吸，放轻松。在老师的引导下，我终于平静下来，再次爬上屋顶，完成了任务。通过这次教训，我发现我已经不那么恐高了，这真是一个大收获啊!

但我的假期也不是完美的，也有许多自己做得不足的地方。比如做作业有点虎头蛇尾，一开始能够按照自己的计划，每天按时写作业，后来就开始懒病发作了，越来越松懈，导致有些作业在寒假的最后几天中草草了事。还有我的减肥目标也没有完成，体重不但没有下降，反而上升了，真是太失败了。

总之，这个寒假，让我过得有欢笑、有惊喜、有失望，但更多的是收获，是一个充实有趣的寒假。可惜，很快它就结束了。再见了，我的寒假。开学了，亲爱的老师，可爱的同学们，我回来了，我多想快点跟你们分享我这个有趣的寒假。

假期生活作文600字 快乐假期两三事15

嘿，朋友们！国庆节里去游玩、玩耍、串门了吗？给你讲讲我国庆节都干什么了吧。

十月三日中午，我和苏欣纯、孙钰欣、包钰轩吃过午饭后，在苏欣纯爸爸妈妈的陪同下，一起去了美丽的天德湖公园。在公园里我们一边骑着四人自行车，一边赏景，真是人生一大乐趣啊！

首先，我们去了“动物园林”，这里有“十二生肖”：“吱吱”叫的小老鼠、勤恳为人的大水牛、日行千里的骏马、腾云驾雾的祥龙、抓耳挠腮的小猴子等等。这些树木做的动物栩栩如生、活灵活现，真是巧夺天工！

然后，我们又去了滑草的地方。那是一个很刺激的娱乐项目。从一座很高的山坡上冲下来，那感觉简直爽透了！包钰轩先做了“无畏的探险者”——哥伦布，先冲了下去。接着，苏欣纯也冲了下去。然后，“马后炮”——我也冲了下去，第一次冲时速度比较慢，没找到感觉，不尽兴，又冲了一次。这次可不同凡响了，我以火星撞地球世界末日来临的速度冲了下去，由于“超速”，我“天哪”一声以排山倒海之势叫了出来，如骏马仰天长啸。情急之下，我使出了“杀手锏”——往地下一跪，这招果然很灵，我可不想跌在地上做“包包大人”。我又哭笑不得地拍着腿上的泥。

最后，还了车，我们又坐了一次电动船。在船上，孙钰欣直喊冷、真冷啊！我想真有那么冷吗？我怎么没觉得呢？“纯爸”不愧是一位无私奉献的好爸爸，他把外套脱了下来给孙钰欣穿上。我、苏欣纯、孙钰欣轮流开船，其中我控制得最好，不愧我“轮船游戏王”的称号。下了船，“娇小姐”——孙钰欣还在一个劲儿地喊着：“冷啊，冷！”

夕阳西下，美好的一天就这么快速地过去了。

第五篇：春节那些事作文（本站推荐）

导语：除夕之夜多热闹，家家户户放鞭炮。门上春联多喜庆，灯笼红红吉祥照。团圆家宴多幸福，男女老少开颜笑。美酒佳肴真不少，吃得饱饱玩通宵。祝你除夕之夜尽情欢笑！接下来小编整理了春节那些事作文，文章希望大家喜欢！

春节那些事作文

今年春节，我是在姥姥家过的。春节里的那些事，每每想起来仍意犹未尽。

年夜饭——其乐融融

趁着吃年 夜 饭的空挡，我们一家人搞了个词语接龙游戏，结果到我这卡壳了，没办法，只好给大家表演个节目。“下面，我给大家唱一首歌，来纪念我终将失去的童年！我清了清嗓子。“我唱了！”“你唱吧！”大家满怀期待地看着我。“我真唱了啊！”“算了，你别唱了，替你费劲儿。”“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天……”“操场边的秋千上……”咦！表妹与我来了个二重唱。这时，悠扬的歌声传了过来，表哥也把口琴拿出来给我门伴奏。表妹高兴滴说：“老姐，啥时候咱俩也弄个组合，像羽泉一样登上《我是歌手》的舞台。”“哈哈哈……”餐桌旁，一家人吃着热气腾腾的年夜饭，大家心里乐开了花。

压岁钱——虚惊一场

“一百，二百，三百……”我坐在沙发上乐滋滋地数着压岁钱，知道吗，小财迷的我可是最爱毛爷爷的。嘿嘿，今年的收成还是很不错的，我把压岁钱妥妥地放进衣兜里就和小伙伴们玩起了扑克。无意中瞥见姨妈笑着和老妈说了什么，还偷偷的撇我一眼呢，没太在意，一会儿，我下意识地摸了摸我的口袋，神马？我的压岁钱呢，我顿时慌了手脚，左摸摸，右瞧瞧，姨妈看我十分焦急，便装出好奇的样子说：“别着急，想想放哪了。”再看看老妈，尤其淡定，这显然不是她的性格。突然我想起刚才发生的那一幕。原来是姨妈看到我兜里的钱快掉出来了，就偷偷地抽出来交给了老妈。哦，原来如此。呵呵，真是虚惊一场。

礼花炮——五彩斑斓

“嗤，咚，啪——”。除夕夜，姥姥家的院子里响声一片，我急忙捂着耳朵躲在姥爷背后，就连平时胆大的四眼儿也夹着尾巴躲到一旁。“咚，啪——”又来了，天空中盛开了几朵鲜花，五彩缤纷，犹如流星雨一般，美极了。原本漆黑的天空顿时变得一片通明，像是被明亮的彩灯照耀着，随着鲜花的盛开，院子里不时传来一阵阵惊喜的欢笑声。

过新年，喜洋洋，人人脸上笑开颜。

春节那些事作文

快过年了。时间好象过的好也快起来了。

今年过年，一个人在一个不是很熟悉的地方，真的很寂寞，所以常常躺在床上回忆起小时候一些过年的事。

在我们家乡有那么一句话，大人过年要吃肉，小孩过年要挨打。为什么呢？因为大人过年都会走亲戚嘛，当然会吃的很好了，而小孩呢/当然也会去，正因为是小孩，过年都高兴，都会调皮，常常会惹事，所以就免不了挨一些揍了。所以过年对小孩来说真的不是什么好事。

虽然挨了一些揍，我们小的时候还是喜欢过年，因为大家都知道过年大人们都会或多或少给我们一些压岁钱，有钱开道，那我们还怕什么呢？有了钱，什么都可以买还怕什么挨揍哟。烟花，爆竹，地工转，米花……要什么就有什么。无忧无虑，好不快活，现在想起来也要好好的笑一笑……

春节那些事作文

每当春节来临，在外工作、学习的游子们纷纷进行了大规模的迁移，如同大雁般从遥远的异乡，回到阔别已久的老家过年。当然，我家也不例外。

随着时间一天天过去，春节的味道越来越浓了，家家户户都开始准备年货。听说，准备年货称之为“忙财”，为的是新年讨一个好彩头。我家也忙进忙出地办置年货，这时候的窗台上，当然也挂满了妈妈采购回来的鳗鱼、腊肠、腊肉。我每次看着它们，总是口水直流，还没品尝，就已经感觉到那香喷喷的味道了。

腊月二十三那天，妈妈都会拿着鸡毛掸子将屋里的角角落落打扫一遍，接着将脏衣服、床单都一扫而光，连那么重的窗帘都不放过，全部洗得干干净净的。真是做到了窗明几净，清清爽爽迎接新年。

二十三是小年夜，每户人家都香烟缭绕。供桌上摆满了好酒好菜，点烛梵香，祭拜祖先，保佑平安。

大年三十吃年夜饭，是我最喜欢的一个日子了，那天我们一家人围着一桌的美味佳肴，大人们品着甘甜的米酒，我则喝着爽口的饮料，一家人其乐融融，温馨极了。那一晚上，燃放的烟花此起彼伏，夜空中灿烂无比，美丽极了。

正月初一开始走亲访友，恭贺新年。正月十五元宵节，张灯结彩。之后，新年差不多就画上了圆满的句号，而我的新学期的学习生活却要开始了。

春节是美好的，可是一眨眼，又在我的无限欣喜中过去了。盼望着，下一个春节……