毕业后的打算作文

第一篇：毕业后的打算作文

毕业后的打算作文

毕业后的打算作文

（一）再过一个多月我们就小学毕业了，就要跨入初中的大门了。这关系到了我们以后的学习。为了顺顺利利的考上初中，我必须好好学习，积极进取。

我要从现在开始，进入一个崭新的阶段——好好复习以前的知识。因为我明白，只有基础打牢了，才能向更高更远的地方前进。

我准备先从三年级开始复习，重点复习数学书上的概念与思考题，语文书上的古诗词与日积月累，以及让背的课文。此外，我还要多做一些练习题，尤其是数学，当然了，语文也要着重复习，否则就会跟不上。

假如我没有努力，失败是肯定会有的；相反，假如我努力了，即使失败了也不会伤心，因为我尽了我最大的努力了。

我要珍惜这一个多月，因为这是我与老师，同学相处的最后的一个多月，如果白白浪费，实在是太可惜了。

当最不希望的事情发生后，我会感到伤心与痛苦。毕业的滋味就是这样，当然，考不上初中的滋味也是一样。当我们分离时，心里肯定会后悔为什么不珍惜这段时间，但是，已经晚了。

毕业后的打算作文

（二）短暂的两年大学学习生活马上就快要结束了，“毕业就等于失业”这是老师您开学对我们的警告，为了避免老师说的这种悲剧发生在我的身上，我在这两年的学习中一贯秉承“上课不迟到，认真学习强化自己的专业知识”。目的就只有一个就是能在毕业的时候找到一份满意的工作，但现实其实并不是这样，两年的专科文凭更没有什么工作经念，试问我毕业了能做什么？

我的计划有两条其一：从事教师职业。马上就有毕业了，我就只有自己去找一份能从事教师行业的工作，我知道，这很难，父母是老实的农民，能让我顺利的毕业就已经十分困难了，剩下的路的靠我自己走。其二：公招，从我上一届的师姐那里了解到，我们可以去参加一年一度的公招考试。？我很害怕，工作的压力现在已经压的我快喘不过气来了，我现在的想法就是只要对我以后找工作有益的我都如饥似渴的吸收，什么各方面的证书我必须在这学期拿到，马上的“专升本”考试，我一定要抓住这个机会。我不怕失败，怕的是错过了美好的机会！

毕业后的打算作文

（三）一年又一年过去了，上小学都五年了，我现在已经是毕业班的学生了，应该给自己的打算。我也有打算。我在四五年级在邹老师和高老师眼里算是一个大调皮，又学习不好，又爱欺负同学。我坚持要把这些坏习惯改掉。

听高老师说：“这六年级的时间很紧，可能一天上两三节课。”所以我不但要不欺负同学，还要把学习成绩提高。开学了邹老师和我们讲了：“校园有新规定了。不准带小吃，零食进学校吃。要不然被抓到要被扣班分，给班抹黑脸。”

还有我老是爱和家里的长辈大声的叫，长辈说1句我就顶10句。爸爸妈妈说：“儿子你都11岁了，怎么还那么不懂事呀！为什么要和长辈大声的叫？这么没有礼貌。以后都不许这样了哦。”我答应了。可过不了几天我的老毛病又犯了，又和长辈大叫。我要把这些坏习惯该掉。还有，我做作业的时候要偷偷的少做点作业这些一样要改掉。

我要天天把老师布置的作业做好，成为老师眼里的好学生。

第二篇：毕业后的打算 ,英语作文

毕业后的打算

毕业的日子即将到来，每个人都在憧憬自己的梦想。也许你毕业后想成为一名科学家，一位商人，甚至一名军人，但是对于我来说我只想成为一名教师。

首先，我从小就梦想成为一名教师，那是我一生的追求，其次，我喜欢和学生在一起的感觉，和他们在一起能够感受到青春的激情。最重要的是，教育是国家的根本，教育对于国家就如同食物对于身体。而且，我想为国家的教育事业尽自己的一份力。

众所周知教师的工作很辛苦，但我会为自己成为一名合格的教师而努力，为实现自己的梦想而努力。

Graduation day is coming，everyone is looking forward to his dream。After graduation，maybe you want to be an excellent scientist，businessman and even a soldier，but for me I just want to be a teacher。

Firstly，young as I was，I have been dreaming to be a teacher which is the pursuit of my life。Secondly，I like the feeling with students who can let me feel the youthful passion。What is the most important is that education is the fundamental of one county，education is to one county what food is to the body。What’s more，I want to do my bit for our country’s

education。

What is known to us is that teacher’s work is very hard，but I will do my best to be a qualified teachers and make my all effort to carry out my dream。

单词数总计将近140左右。（放心好了，这是我一个词一个句子蹦出来的，在网上绝无雷同，仅此一篇，嘿嘿）

第三篇：毕业后的打算

毕业后的打算

毕业后的打算

大学四年一眨眼就过去了，今年的七月份我将离开我熟悉的校园，开始新的生活，这是人生的一个转折点。从小到大一直是躲在父母的羽翼下生长，感谢爸爸妈妈在我成长道路上所做的点点滴滴，看到爸爸妈妈的眼角渐渐爬上了皱纹，白发也不知什么时候悄悄布满了发梢，我就暗下决心大学毕业后就是我用自己的双手

回报他们的开始。以当代大学生饱满的战斗激情和特有的姿态,去投身社会,服务社会,奉献青春,实现自我。

大学四年，我学到了很多专业知识，即将毕业走向社会，这对我来说又是一个全新的环境，爸爸曾经告诉我，社会是一个大“课堂”，而且是一个复杂的“课堂”。“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”，在今后的工作和生活中，我将以自身的理论知识转化为实践，来融入这个千变万化社会，我将以谦虚、谨慎的态度面对这个“课堂”，走好人生中的每一步。

毕业后，如何迈好自己这人生的第二道“门槛”，如何用自己的双手创造“财富”，如何使自己的人生价值得以体现，以此来回报生我养我的父母和煅造我的社会。我深知每一个人都有好的愿望，但往往理想与现实有很大的差距，所以我已做好了充分的心理准备。针对我今后工作，可能会有以下三种情况：一是在外企谋职（这是最好的打算）；二是参加国家公务员考试，做一名公务员；三是从事个体经营。但无论我今后从事什么工作，我会牢记在校恩师给予的教诲，时刻鞭策自己，脚踏实地，戒骄戒躁，自省自重，勇往直前，以饱满的热情全身心地投入到生活、工作和学习中。

首先，不怕吃苦。我总是相信“吃得苦中苦，方为人上人”、“世上无难事，只怕有心人”，只要肯吃苦，做一个有心人，我想没有拿不下来的“难题”和解决不了的问题。我虽然不能设想到以后会面对什么困难，但我将会报着一颗必胜的心去迎接一个个挑战。其次，发扬团队精神。作为一名高素质教育的现代大学生，团队精神和团队意识尤为重要，在竞争激烈的当今社会，缺乏团队意识“孤军奋战”，你只能会成为市场经济大潮的“牺牲品”，团队精神要求每一个成员,紧密地团结在团队的旗帜下,为着集体的发展和个人的生存，“成就他人，也就成就了自己”，只有大的团队好了，个人的价值就会得以体现。再次，要谦虚谨慎，勤快做事。大学毕业，对我来说又是一个新环境，在进入这个新的“社会大学”时，一切都从零开始，任何一个单位、一个团队都不喜欢懒惰的人，勤奋总是没有坏处的，做到“简简单单做人，踏踏实实做事”。第四，遵章守纪，服从指挥。“没有规矩不能成方圆”，制度只是管束那些没有纪律意识的人，作为新一代的大学生我会自觉遵守各项规章制度，在单位做一名好职工，在社会做一位好公民。作为领导肯定有他过人的之处，领导作为指导者，也是实践者，一个团队、一个单位要想进步，合作、配合才是硬道理。

大学生活已经告一段落，但并不代表我的学习生涯就要结束，“活到老学到老”，当今的社会是一个终生学习的社会，要想在千变万化的社会上打出自己的“天下”，“书本知识”是远远不够的，我将在工作的同时继续进行“深造”，参加研究生的考试，通过不断的更新知识，进一步充实自己、完善自己，以最佳的状态去迎接新的挑战！

第四篇：调查初中生毕业后的打算

调查初中生毕业后的打算

中考在即，临沂电力工程技术教育学校的记者对应届考生针对初中毕业后的打算进行了调查。数据来源于网络。

在这次调查中，第一志愿报考普通中学的为834人，报中专的为939人，报职高的为174人，报技校的为52人。职业教育异军突起，近年来越来越受到人们青睐。高中分流成了一种必然的趋势。高考的独木桥，由于挤的人少了，也就显得不那么窄了。以北京市为例，近两年的高考升学率已达到一比一点几，大批初中毕业生流向职业技术学校是形成这一局面的重要前提。今年北京市的初中毕业生为14万多人，普通高中、中专、技校、职高和成人中专的计划招生总数为12．2万人，其中普高只招收3．3万人。大力发展中等职业教育，正是国家发展教育的指导思想之一。

但是在城市和农村，同是面临中考的毕业生，他们的选择却有着很大的不同。“上高中，当然是上高中，我学习又不差，考中专多‘跌份’呀，”刘然在广东的一所重点中学里念初三，他在信中说，“我还想考清华大学呢。”如果学习上没有什么问题，上普高是绝大多数城市学生的首选。我家里也不指望我早早地工作挣钱，我想上普高．再上大学。老师说．将来大学生都不吃香了。我要是只读个中专，还不得被淘汰了。”来自吉林的李华告诉我们，她的父母和姐姐都上了大学。“我怎么也不能比他们差。”不过．随着近几年职业教育的兴起和许多职高毕业生供不应求的现状，许多原本崇尚“唯有读书高”的人们的思想也在逐渐发生着变化。小龙在北京一所相当不错的大学附中读书，他在信中称自己是个家庭的叛逆者，“我父母都是大学老师，可我不想上大学，大学里也有高分低能的。我想上职高，学点实际的东西。”小龙说最初他的决定像是给家里扔了颗炸弹，不光父母不同意，连爷爷奶奶、姥姥姥爷都来做他的思想工作。“不过最后，他们还是被我给说服了。连妈妈都说；现在要是没能力，就是研究生毕业也没用，倒不如正正经经学门技术。”

像小龙这样的选择也许5年以前还会被人视为是不可思议。但现在，选择职业学校的人已经是为数不少了。

和城市的这种变化不同的是，在农村，中专的魅力已是持续了多年，录取分数线一直居高不下，普通中学在许多地方，几乎难以与它相媲美。“投资少，见效快”，江苏的金庆华同学这样形容中专。中专毕业以后就能工作，并且上学的时间要短，能够尽早工作为家庭分忧。这是许多农村学生选择中专的理由。江天意是湖南的一名初三学生，他

在信中说，高中一个学期的学费要1000多元，家里负担不起。即便读了，现在大学的学费又是一大笔。中专、技校要交的钱也差不多，但毕业早，一出校门，就能在社会上谋得一席之地。江天意告诉我们，对于想跳出“农门”的学生来说，考中专是“最佳捷径”，其实，要是我父母有钱的话，我也想读普高，上大学，甚至读硕士，博士。但目前，我得面对现实。

“面对现实”，这句话，在许多农村中学生的来信中都能读到，和城里的学生相比，他们在人生的选择上更趋于务实。尽管玫瑰色的大学梦对他们也同样具有诱惑力，尽管由于电视、文学作品的渲染，他们比城里的学生还要向往多姿多彩的大学生活。但他们更多的还是要考虑家庭的实际情况，考虑已经承受着生活艰辛的双亲是否还有能力为他们圆—个大学梦。工作比什么都好。如果上了普高，就只上大学一条路了，万一考不上呢？我不敢拿父母的血汗钱去下这样的赌注。”

在这次调查中，城市的学生依据自己理想而做出选择的占到92．6％，而农村学生首先是要考虑家庭条件的占74．3％，在城里的学生潇洒地说“我想„„”的时候，农村的学生说的是“我只能„„”。

湖南桃源县的王花云同学成绩很好，但母亲早逝，家境贫寒，生活的负担过早地落到了她的肩上，“要是有钱就好了，”她在信中苦恼地说。应该说农村的孩子是实际的，但是，在许多方面，他们比城市的学生更为单纯和热情。在城里的孩子们想“上学是为了有份好工作，能出人投地”的时候，农村的孩子读书则是“为了建设家乡”，“为了让乡亲们过得更好”

“我想上师范学校，”安徽的吴因在信中说：有人说教师是阳光底下最伟大的职业，我喜欢站在讲台上，喜欢那五颜六色的粉笔，喜欢儿童纯真的目光。妈妈当了一辈子的民办教师，上次她过生日，有那么多那么多的叔叔阿姨、哥哥姐姐还有小弟弟、小妹妹们来看她，他们有的都那么大了，可他们都是妈妈的学生，五颜六色的生日蜡烛，和粉笔一样好看。我真希望作个妈妈那样的老师。哪怕没有学生来给我过生日，只要我教的知识对他们有用就够了„„吴因的信优美得像首散文诗，不知道该用什么样的词汇来形容她，是觉得这份久违了的纯真，弥足珍贵。

临沂电力工程技术教育学校，成为了众多考生结束中考后的良好选择。

初中生就可以报读大专，学校实行军事化、封闭式管理，和现代化的教学手段，努力培养德、智、体能全面发展的复合型人才。

学生在校学完规定的课程，经考试合格者，颁发国家承认学历的中专毕业证书；通过技能考核评定，由政府相关部门颁发相应等级的职业资格证书；报读大专的颁发大专毕业证书以及相应的职业资格证书。初中毕业的也可在校直接报读大专。

第五篇：护理系毕业实习工作打算

护理系毕业实习工作打算

护理系毕业实习工作打算

为有效提高学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，根据学院对毕业环节的规范要求和统一安排，结合本系各专业人才培养方案和具体特点，特制定具体实习计划。

一、实习工作领导小组

护理系2011届毕业实习由护理系负责具体组织落实和实施，并成立相应实习工作小组。

组长：

副组长：

实习指导教师：

二、实习指导教师主要工作及要求

1.学习相关文件和材料，参加实习动员大会，与负责具体指导的学生见面，确定联系方式。

2.指导和督促学生按实习要求完成实习任务，帮助学生解决在实习过程中遇到的问题和困难。

3.指导学生进行论文的撰写，学生的实习调查报告的撰写过程必须经过指导老师指导和批改。

4.在实习期间保持与学生的联系，随时了解学生实习岗位及变动情况。在实习期间至少安排三次对学生实习的检查，并有检查记录。

5.认真填写《实习指导工作记录》，具体与学生的联系，指导和检查工作必须有记录，作为完成工作量的重要依据。

6.认真做好毕业实习调查报告综合成绩的评定。

7.认真做好就业指导。

三、实习方式及具体时间安排

1.实习班级：09护理

2.实习方式：为使实习与就业更好地结合，采取分散实习的形式。学生自己联系实习单位，应出具三方签名的书

面材料，并将材料于5月14日前交到指导老师处。

3.实习时间：2011年5月10日至2011年5月30日。

四、实习期间的有关要求

1．实习是高职教育是一个重要环节，实习期间，实习学生既是在校生，必须遵守学校的有关规章制度；又是实习单位的工作者，必须遵守所在单位的规章制度。

2.注意维护学校和自身形象，不做有损学校形象的任何事情。

3.主动与实习指导老师保持联系，必须在5月14日前向指导教师通报实习岗位和联系方式

4.实习岗位变动应及时通报指导教师，随时保持与老师和学校的联系。

5.不与实习指导教师联系和不通报实习岗位视为未完成实习任务。

6.认真填写《实习笔记》和完成实习调查报告，未提供《实习笔记》和实习报告者，不得给定实习成绩。

7.需由实习单位在毕业生实习鉴定单上加盖公章，否则实习成绩不合格。

8.按时完成实习期间的其它各项工作。

五、毕业实习报告编写要求

提高实习报告的质量，做到实习调查报告在内容和格式上进一步规范化与统一化，特作如下规定：

内容要求

实习报告的内容至少包括：

1.所在实习单位的基本情况。

2．对自己实习内容的简单介绍。

3．实习中发现的涉及护理管理方面的问题的分析及解决办法。

4．实习的收获。

格式要求

1．纸张规格：一律用a4纸单面打印，一式两份。

2．版面规格：

页边距：上，左，右的边距均为厘米；下边距为厘米。

排版：从左到右横排

装订线：左侧装订

3．字体规格：

文章题目：华文中宋小2号

一级标题：宋体3号，加粗

二级标题：宋体小3号，加粗

三级标题号，宋体4号，加粗

文章正文和参考文献部分：宋体小4号。

段落标题应分行拟写，标题后不得使用标点符号。

4．段落层次

段落层次一般不超过四层，层次序号应使用下列数字标识：

一级标题：一、二、三、……

二级标题：……

三级标题：1.、2、3……

四级标题：……

5.题目一般在一行内写完。如果论文题目带有副标题的，应当写明副标题，副标题写在标题的下一行，一般也要在一行内写完。

6.正文的写作要求

对正文内容的要求。要求文章观点正确，论点明确，论据充分；文章既要有理论分析，又要结合当前经济生活中的实际；文章结构要清晰明了，内容安排得当；对理论论述的深度把握恰当；有自己的见解和观点，不能整投地或大量引用参考文献的内容和观点。

正文的字数不少于3000字。

文章的每一部分用“一”、“二”等表示，每一部分的标题采用黑体四号字。

正文需要用宋体小四号字a4纸打印成文，每页28行，每行33个字。需提交论文一式两份。

7.参考文献的要求

学生应当在论文的正文后面列示本论文写作过程中查阅和利用的主要参考文献。

列示的参考文献必须真实、可靠，有明确的来源依据。

列示参考文献时应当写明文献资料的名称、作者和资料来源。

8.实习报告或毕业论文必须提交

电子版给指导。

六、毕业论文答辩

论文答辩由系具体组织，并成立答辩小组具体负责。答辩程序如下：

1.确定答辩名单。名单产生有以下几种形式：a、学生申请；b、指导教师确定；c、建议成绩为优等。

2.答辩的学生在10-16分钟内向答辩小组进行自述。

3.答辩小组成员向学生提问。

4.学生回答提问。

5.答辩小组成员评议答辩成绩。

七、成绩评定

1.学生实习成绩应综合体现学生在整个实习过程中的表现和所取得的成效。实习成绩由实习纪律、实习态度、业务能力和任务完成情况等项目构成。毕业实习成绩评定应参考实习单位对该实习生的实习鉴定、学生上交的实习笔记、实习报告和指导教师的检查情况来确定。

2.毕业论文成绩：70%。毕业环节

结束后，根据学生在整个毕业论文工作阶段的表现及完成的论文质量40%、答辩情况30%，按结构进行评分。