退休教师诗歌

第一篇：退休教师诗歌

《礼赞78小》

退休教师献给78小学50校庆的诗歌

这里，是一座舞台，演绎着百折不挠，孜孜追求； 这里，是一个乐园，荡漾着欢歌笑语，朗朗书声； 这里，是一块沃土，孕育着稚嫩生命，殷殷希望； 这里，是一亩果林，绽放着灿烂笑靥，累累硕果„„ 这里，是一片天空，飘荡着满腔豪情，磊磊胸襟；

在这里，蕴育着理想，萌动着憧憬； 在这里，焕发着朝气，燃烧着激情； 在这里，积淀着文化，传承着文明； 在这里，坚定着信念，喷薄着求索； 在这里，积聚着力量，展现着创新„„

这里呀，有春风化雨的教师

这里呀，有朝气蓬勃的学生

这里呀，橱窗洁净，引人入胜； 这里呀，楼馆巍然，窗明几净；

这里呀，“在阳光中生活，在自信中成长”十二个镏金大字，在阳光中熠熠闪光„„

这——就是78小学！一所 农民工子女的小学 一所 具有浓厚历史文化的小学；

多少次花开花落；多少次日出月升。我们经过了风，我们历过了雨，我们踏过了春夏与秋冬。一起去回首 那流金岁月； 一起去追寻 那历史的辉煌。

50年历史，一部追云逐梦的创业史篇； 50年历史，一帧绚丽多姿的优美画卷； 50年历史，一首波澜壮阔的雄浑史诗； 50年历史，一曲跌宕激昂的壮丽乐章。

今天，阳光灿烂，激荡着78小 代代学子的殷殷情怀； 今天，鼓乐铿锵，奏响了78小学 50年庆典的悠悠序曲。

合： 让我们把无尽的憧憬和辉煌 涂满湛蓝的天穹；

让我们把无尽的感恩与祝福 铺满多情的大地——

第二篇：诗歌：献给尊敬的退休老教师

诗歌:献给尊敬的退休老教师

带着儿时的梦想, 带着浪漫与憧憬, 怡然迈入了幼儿园的大门, 成了孩子们心中的大姐姐。

顽皮与淘气的天使填满了心中的浪漫, 稚气与可爱的童真唤起灵魂中的憧憬。

伴随着浪漫与懂憬走过了三十多个春秋, 伴随着记忆的回放成为永久的回味, 昔日顽皮的天使有的成为军中的将军, 有的成为翱游蓝天的使者, 有的成为白衣天使, 又有的成为人生的奠基人――幼儿教师

……

他们的成就为您画上了丝丝的银发, 又为您添置了一副老花镜, 转眼间大姐姐变成了奶奶, 三十载的四季轮回倾注着您所有的心愿: 您像春天融化的小溪润物无声地流淌在孩子们的心田, 您像夏天炙热的阳光普照着每一个孩子成长的足迹, 您像秋天慷慨的万物给予孩子们学识的硕果, 您像冬天圣洁的雪花赐予孩子们做人的道理。

您把慈爱给予了孩子, 您把温暖送给了家长, 您把经验传授给年轻的后来者, 您把所有的一切都无私地献给了您所热爱的事业。

尊敬的退休教师: 您遍天下的桃李会永远记住您谆谆的教诲, 幼教事业的史册会永远留下您不朽的功绩。

在教师节即将来临之际, 请接受我们最崇高的敬礼!祝你们教师节快乐!

第三篇：退休教师

“退休教师”关心下一代工作情况调研报告----独山镇中心小学关工委

今年四月份，我校关工委组织了关工委老同志，深入基层，通过召开座谈会，查阅资料，个别走访等形式，对我校“退休教师”从事关工工作情况作了一次全面调查，现将调查情况综合报告如下：

一、基本情况

我校至2010年底共有离退休教师16人，2009年1月至2010年12月期间，共有6名老教师参与关工组织的有关活动，占离退休教师总数的38%。从男女性别来看，男退休老师7人，参与关工活动4人，占66%；女退休老师9人，参与关工活动2人，占34%。从年龄段来看，55——69的8人，参与关工活动有4占50%。70——79的5人，参与关工活动有2人，占40%；80——89的1人，该档高龄不要求参与有关活动，未作统计。退教关工成员在镇、校关工委的关怀指导下和有关部门密切配合下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，真抓实干、开拓创新、无私奉献，开展了一系列适合青少年特点的关爱、服务、教育工作，收到较好效果。为化解社会矛盾，维护社会稳定，加强精神文明建设，促进社会和谐，起到了积极作用。

二、主要活动内容

2009年至今全校共有5位离退休教师参加宣讲活动，宣讲4场次，受教育的青少年达1000人次；参与对青少年教育活动调研，召开会议；出黑板报或墙报、宣传栏；协助学校教育学困生数十人次，协助学校动员流生返校有43人，帮教特殊学生1人；配合学校组织课外兴趣小组4个，有4位退休教师参加，辅导学生40人次；参加镇做关心下一代工作1人，其中担任职务的有1人；参加帮困助学的退休教职工有5人，被帮困助学的学生10人，帮困助学金额有1501元；与留守儿童结对，担任代理家长的离退休教师有12人。

三、几点做法和体会

1、健全组织，形成网络。

为了把关工工作有组织，有领导、有计划、实实在在做好，学校将关工工作列入议事日程，校长任关工委主任，在、职退老同志担任关工委常务副主任，教导处年轻同志、工会、少先队、等相关人员参与，组建关工委班子。每学年根据人事变动情况进行调整。使组织机构不断完善和健全，确保人员和任务的落实。校关工委工作意见，提出具体要求，做到工作有计划。把各项工作落到了实处，做到工作有人抓，事情有人管，关工工作有了新气色。真正体会到领导的重视，关工组织的健全，是做好关工工作的前提和保证。

2、发挥优势，因势利导开展工作

退休老教师在知识、威望、时空、亲情和教育经验等方面都有一定优势，而且事业心、责任心特强。如在关工工作中，有一项重要的内容就是宣讲活动。宣讲需要讲稿，就有不少退休老教师主动积极地撰写讲稿。两年来退休教师章复斌、潘士远、尚寿庭等退休老教师，结合形势撰写了多篇质量较高的演讲材料，并进行组织宣讲。通过退休老教师的教育、报告、关爱和帮助，为青少年指明了学习、生活的航向，为构建和谐社会，培育新一代建德人作出了贡献。我们体会到发挥优势，因势利导开展关工工作，是提升关工工作实效性的重要途径。

3、联系实际，因地制宜开展工作

我镇是一个山区大镇，农业人口居住多，随着城市化进程的加快，大批农村劳动力进城务工，他们的子女绝大多数留守家中。留守儿童有60余人，占学生的总数的8%以上。这批孩子多数跟着爷爷、奶奶、外公、外婆生活，隔代教育，宠爱有加，远离亲人。由于缺少父母引领关爱，不少孩子学习相对后进，甚至有一小部分性情孤僻，有的厌学、逃学的行为。针对农村留守儿童所面临的家庭教育缺位，生活缺帮，安全缺保，心理失衡，亲情失谐等问题。我校退教关工委从实际出发，因地制宜的动员退休老教师，开展关爱留守儿童活动，与留守儿童结对，担当起代理家长工作责任，在关爱留守儿童工作中，尽心尽责，如我校学生林鑫锐，父母离异，祖父母又体弱多病，无力照应，由于家庭管教的缺失，染上了偷窃打架行为，而且经常在学校闹事、逃学，影响很差，是个顽劣的学生，校方打算劝其退学，年初退教关工委员了解事情的经过后，为帮助该学生改邪归正，与其父母联系经同意后，挑选了一名退休教师作为代理家长进行调教和关心，现已成了一名品行端正懂事的在校生。还有一位女孩子，生活孤僻不合群，更不讲个人卫生，连澡都不愿意洗，为了改变她的习惯，关工委又推荐了一名女性退休教师做她的代理家长，这位老教师象对待自己的孙女一样关心她，学习上鼓励她，生活上关心她，为她洗澡擦身，又手把手让她学习料理家务，带她一起参加与同村孩子交友，现在该女童性情开朗了也合群了。

结对留守儿童关爱工作，受到了社会上的一致好评，我们体会到这是一项构建和谐社会，促进留守儿童健康成长行之有效的方法，今后将继续从实际出发，因地制宜进一步加强这方面的工作。

四、存在问题与建议

（一）存在问题

1、有些同志认识不到位。一怕麻烦，认为多一事不如少一事；二怕没时间，认为中心工作都忙不过来，哪有时间过问这类小事。正如有的同志所说，这项工作“讲起来重要，做起来次要，忙起来不要”；三怕难做好工作，弄不好会自寻烦恼。

2、关工工作开展不平衡。有些工作未落实到人头，存在着责任不明确、工作无人做、管理放任自流等现象。

3、对“退休老教师”优势和作用发挥不够，年龄较轻退休老师参与关工工作人员比例小，关工委与各办公室门配合不紧。

（二）工作方向

1、抓住源头，高度重视家庭教育。家长是孩子的第一任老师，又是孩子的法定监护人，在问题生中，离异家庭、单亲家庭或家长本身法制观念淡薄，家庭教育失误和缺位的占到绝大多数。在学校品学双差学生中，家庭教育失误和缺位的同样占到绝大多数。因此，从预防犯罪和帮教转化的角度来看，都需要高度重视家庭教育工作。只有重视了家庭教育，转变了家长观念，家长充分认识社会变革时期的家庭教育新理念和新实践，真正掌握科学的家教观，摈弃错误的教育方式，才能解决“望子成龙心切，教子成才无方”的状况。因此办好家长学校，是关工工作的又一个重点。

2、动员和组织更多的退休老教师加入到关工工作队伍中来发挥独特的优势。退休教师是一支可供开发的宝贵资源。特别是退休的老教师，他们热爱青少年教育工作，与教育有一份情结，有甘为人梯的奉献精神，吃苦耐劳，责任心强，懂得教育心理，掌握教育方法和技巧，有丰富的工作经验，且有足够的时间和精力，特别是刚退休不久的老教师，他们身体力行，以身作则，品行高尚，在当地有一定的威信和组织能力，善于团结群众共同开展教育工作。各级领导对退休教师要多关心，多鼓励，多树典型，要经常召开情况碰头会和关工工作经验交流会，使这些老同志做到力所能及、老有所乐、老有所为。

3、多方配合，齐抓共管。关工工作的本质是做人的工作，而青少年生活在社会中，他们涉及到学校、社区、家庭及各行各业，是一个系统工程，需要方方面面的配合、支持、齐抓共管。校关工委要抓好牵头协调工作，各部门相互沟通，支持配合，以便形成合力。定期组织检查交流、总结表彰先进。这样，更有利于对青少年的教育帮助，更有利于社会稳定和社会和谐。

2011.5.30

第四篇：退休教师悼词

悼 词

各位领导，各位来宾，同志们，朋友们：

长风呜咽，大地哀鸣。今天，我们怀着无比沉痛的心情，在这里举行告别仪式，深切悼念我们的一位好老师――岳阳市鹰山小学退休教师王凤鸣同志。在此，我谨代表鹰山小学小学全体师生，对王凤鸣老师的不幸逝世表示沉痛哀悼，并向其家属致以诚挚的问候。

王凤鸣老师1941年3月１5日出生于湖北省孝感县邹岗乡杏林村。1953年开始在芦管小学和中学学习，1961年开始在孝感地区师范学校读书，1964年开始在孝感市白沙区小学和邹岗区冷店中学教书，1972年开始在３１０４厂子弟学校和橡胶厂小学任教。1991年9月调入鹰山小学任教，1994年5月光荣退休。2012年5月24日因病医治无效，与世长辞，享年71岁。

在30多年的工作生涯中，在人民教师这一神圣岗位上，她刻苦钻研业务，踏踏实实工作，以她高尚的师德、渊博的学识，启迪了无数幼小的心灵，培育了一批又一批品学兼优的学生。几十年来，她牺牲了无数个节假日，到学生家中家访、补课，为渴求知识的学生送去甘霖。几十年来，她“一片丹心为学子，勤勤恳恳育英才”。几十年来，她耕耘在教学一线，教学成果突出。现在，她的学生遍及各地，可谓桃李满天下。她一生勤勤恳恳，工作兢兢业业，任劳任怨，一心扑在工作上，为学校、为学生奉献了自己全部的热情和青春岁月，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩，受到全校师生和家长的尊敬和爱戴。她不愧是一名辛勤的园丁，不愧是一个人类灵魂的工程师。她就象蜡烛，燃烧尽自己，照亮了别人；他就象蜜蜂，对人无所求，给人的却是世上最美好的东西。

王凤鸣同志的一生是为儿女们操劳的一生。她不仅是教育战线上的一位好老师，也是一位热爱生活、热爱家庭、关爱子女的好母亲。她艰苦朴素、勤劳善良、性格坚强，具有中国妇女的传统美德。为了能让儿女们受到良好的教育，她吃苦耐劳、勤俭节约，一直过着非常俭朴的生活。为了能让儿女们得到健康成长，她宽严适度，教子有方，既是良师也是益友。当几个儿女成家立业，都在各自的岗位上有所建树的时候，她不顾自己年迈体弱，竭尽全力为儿女们分担忧愁，又毅然担当起了抚养和教育孙儿孙女们的重任。为了孩子的成长，她呕心沥血，从生活上的一顿早餐到孩子的头发长短，她都要无微不至的关心，从学习上一词一句，一道难题，她都要亲自帮助整理，为了儿孙，倾注了她的全部心血。

“谁言寸草心，报得三春晖”，无私的母爱，将永远铭记在儿女们的心中。

“想见风范空有影，欲闻教诲杳无声。”王老师虽然离开了我们，但她的音容笑貌将永远铭记在我们的心中。王老师虽然走了，但更多的人已经从她的为人处世中受到了深刻的人生启迪和教益。王老师虽然走了，但她含辛茹苦养大的儿女们一定会牢记母亲的教诲，踏实做人，好好生活。

30年如一日，三尺讲台，春风化雨，迎来桃李满圆。７１年人生路，风雨兼程，顶天立地，换来彩霞满天。

王凤鸣同志的逝世，使我们失去了一位好同志好朋友好伙伴，儿女们也失去了一位可亲可敬的慈母。但她崇高的师德，谦和务实的人品，对事业的执着追求，对工作一丝不苟的精神以及严于律己、宽于待人的博大胸怀，永远是我们学习的榜样，永远激励着我们。

安息吧，王凤鸣老师！

第五篇：教师退休申请书

教师退休申请书

尊敬的教育局领导：

本人是钟山区第四小学教师，刘萍，女，汉族，1963年10月出生，现年52岁，大专学历，小学高级教师。于1982年7月在水特师范毕业。1982年8月参加教育教学业工作，教龄33年。

三十多年来，我在钟山区第三、第四小学任教过。在这三十多年的教学生涯中，本人热爱教育事业、热爱学生。做一个合格的人民教师，始终把工作放在首位，把学生放在首位，爱校如家，爱生如子，从不计较个人得失，脚踏实地，勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行自己作为一名人民教师应尽的职责和义务。

三十多年风风雨雨，三十多年呕心沥血，三十多年孜孜不倦，我把自己的青春与热血都献给了伟大的教育事业。三十多年中，我教过的学生无数，很多人都踏上了工作岗位，成了国家的栋梁之才。而如今，我已年过半百，两鬓沧桑，回想自己走过的路，我无怨无悔，因为我曾经为之奉献过，为之奋斗过，我心中无比荣耀。

三十多年的教育工作，也让我患上教师的“职业病”。现在，我两眼视力下降（看字模糊不清），颈椎病、腰椎骨质增生，再加上前年八九月份犯更年期综合症、忧郁症，导致吃不下睡不安，严重失眠，当时身体非常虚弱，脸黄股瘦，体重下降了十多斤，根本无法上课。由于多种疾病的困扰，导致我身体相当虚弱，在工作时身心疲惫，力不从心。为此，本人物向上级领导提出申请退休，请给予批准为盼！

申请人：刘萍 2015年1月23日