第一篇:桂桥中学文学社举行的“中国梦”征文比赛中的获奖作文
桂桥中学文学社举行的“中国梦”征文比赛中的获奖作文
(一)中国梦
111班 方琼
“梦想”对有些人来说永远都是奢侈的,但对有些人来说又是一直追求的目标。
不知从什么时候起,梦想成为一代又一代人讨论的话题。当我遥想蓝天时,对梦的渴望就愈加强烈,我在思索着,究竟我该梦归何处。
我认为我的梦想就是读书,读好书。我们对不读书,就要挨打,这句话印象太深刻了,从前如此,现在依然如此,正因为这样,我们不得不更发愤图强。
从前,中国落后的日子中我们不得不承担无比巨大的历史重压:日本政界人士不断宣称“南京大屠杀”并非历史事实;军国主义在日本有抬头的趋势。历史的遗根正凝结成一枚坚硬的化石,沉重的落在我们灵魂的天平上。这一切都告诉我们:不读书不读书就要落后!
现在,我们有了学习的权利这就意味着我们有了梦想的资格,机会总是留给有梦想的人。
而一个有梦的人是会把个人与国家联系在一起的,国家,国家,先有国再有家。无国又哪来的家。
所以梦想不单单是为了个人,更多时候是为了我们的国家。
世事如云,易聚易散,芸芸众生,真正谈得上幸福得有几个。美好中国的命运靠我们真的行吗?它会在我们的手中日益强大吗?答案是未知的,谁也不知道未来会怎么样?是好是坏,永远无法预知。
有时想想,一场久雨后初升的太阳往往比任何时候都来得徇烂多彩,而我们这群后生就是那太阳的继承人。然而,能否成为光彩夺目的太阳,就要看我们是否有坚忍不拔的品格和吃苦耐劳的精神,学习是我们唯一的出路和实现梦想的捷径。|
让我们将梦想系上一双翅膀飞到那海和天相接的地方,让它把心捎去,挂在天空,晚上,和星星一起闪亮。
中国梦,我们的梦。
(二)中国梦 我的梦
(112班
吴芊芊)
每个人都有属于自己的梦,每一中国人都有一个属于自己的中国梦。
梦之璀璨,我心飞翔。
把每一个人的梦串联在一起,那就是民族一股最强的力量。它挥霍着世界上最耀的光彩,它有看攻不可破的魅力。
一人梦,民族梦。
每一个梦的主人不同,之所以立足点也不同,作为一个中国人,生活在祖国的土地,我也有一个梦,有着自己的“中国梦”。因为年龄阶段不同,所以心理变化程度也就不一样,读小学的时候,我常常伏在窗台浮想,盯着那一串串的紫藤萝:老师为什么有那么多的学识,难道他们是圣人吗?
因此一个懵懂的梦想闪耀在我心中————当老师。
“几度春雨化绸繆,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言乌春秋。”为了实现这个梦想,我下了很大的努力。
我的天真的幻想加上我的奋进,使得我认真的在上课听讲;因为我十分仰慕老师这个职业,所以使得我更加尊敬老师,更加爱慕老师。踏遍心里的每一角落,满是我对老师的崇拜与敬意,于是,我把学习当成了我对乐趣,每天的进步我也能看到见,我有时总把文字想象成美妙的音符,把一本本好书想象成是一个个音键,弹奏出我梦想的真谛。
时间一晃过了一年,随着心灵的成长历练,我对我能够成为一名老师的欲望更近一步,我迫切的想为祖国的教育事业做出贡献,想为像我这样大的孩子的成长带来欢乐与知识。于是,我在进一步的抓紧我的学习,为我当老师的梦想打好基础,想想若干年后,当看到自己的学生离开学校,在各个岗位上展现自己的人生;当看见他们成功的建立起自己的事业:当看见他们拥有和睦的家庭;当看见自己的学生在各自的赛场,获得一项项荣誉„„这种感觉就像看见自家的果园里,一颗颗的果树开花结果,“桃李满天下”这就是当老师的幸福。这也是我立志想当老师的原因。
为了完成梦想,我要在好好学习的同时,大量的阅读各类书籍,增加自己的知识面。另外我要多多参加各类公益活动,培养自己的耐心和爱心。为了这个梦想,我决定从现在开始。新升初中,因为某种原因,使我产生了另外一个梦想——当一名成功的文学家。但我知道,这还是与我的学业是离不开的,于是,我更加刻苦。初中,是人生第一个新转折点,自然的功课也有许多,我时常感到有些劳累。但我会尽量多学一点是一点,有时,我也常在布满星星的夜晚数那几颗最高,最亮的星星,梦想有一天,我成为文学史上的一颗新星。当有流星划过天际,我就许愿。所以,在学习忙碌之际,最美的事就莫过于数星星了。
正如我国许多名人的梦就莫过于是关系国家的事了,正如邓稼先有不畏惧、勇敢的精神,一身献身于革命的事业之中。我的梦想是,用自己的母语书写自己民族的历史呈现给今天的读者,把今天中国幸福生活的现实,如实地记录下来,留给孩子们。用民族文学史诗般的表达方式,把我们这个伟大时代的精神,呈献给世界的读者。
所以每一人都应有一个梦,来筑造我们强大的国家。中国梦,我的梦。梦虽已更换,但我心不变。
(三)生命因梦而愈加精彩
108方新鹏
雄鹰展翅高飞,假如它没有翱翔于蓝天的梦,它又怎会穿梭于天际?
滴水得以穿石,倘使它没有持之以恒的梦,它又怎会得到回报?
梦想是生命得花蕾,绽放之后总能闻到芳香;梦想是月光下的独舞,你总能发现它的独特;梦想是深邃夜空中的一颗星,总是需要人去发现、探索。
中国梦,我的梦。生命因梦而愈加精彩。
梦想并不需要多么伟大,平平凡凡就行。我的梦想便是成为一名警察,努力拼搏。为祖国,为人民多做贡献。虽然不必有“抛头颅,洒热血”的壮大事迹,但我一定会随时做好为祖国捐躯的准备,保家卫国。
警察因艰巨的任务而光荣,有时他还甚至需要付出自己宝贵的生命,但我不会害怕,我不会停滞不前,我要勇敢往前冲,为自己的梦打下坚固的基础。我决定从现在开始:认真、努力学习,积极锻炼身体。待我从事警察这一职业时,我会激动,我会欢喜。我坚信:生命因梦而愈加精彩。
在这21世纪的长途大道上,我们的祖国---中国,正以全新的面貌展望未来。当祖国面对着世界各国时,它也有一个梦,一个宏大的梦。
中国梦是全国各族人民共同的梦,为了使我国更加繁荣富强,同时也为了民族复兴,人民幸福和社会和谐。我们每一个人都要有主人翁的责任感与使命感,为祖国尽自己的一份力。那一份力,并不一定要有多么大的才智和成就,而是要拥有一颗责任心,一颗能够肩负起国家、民族交给我们的重担的责任心。
梦,因为绚丽而多姿多彩。
梦,因为执着而坚定。
梦,因为迷幻而不切实际。
拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。
我坚信,生命因梦而愈加精彩。我坚信,我们的祖国也会更加的繁荣昌盛,因为我们都拥有一个中国梦:为祖国的繁荣昌盛奉献自己的一份力量。
第二篇:我的梦·中国梦征文比赛获奖名单
明德衡民中学“我的梦,中国梦”征文比赛
获奖名单
一等奖
高二1班 胡将军 高二6班 尹梅红
二等奖
高一1班 龙江林 高二1班 田宏林 高二8班 胡赵义
三等奖
高一1班 唐 奕 高一7班 杨 泽 高一8班 刘欢欢
高二4班 谭 鑫 高二9班 沈福建
共青团明德衡民中学委员会
高
一、高二语文备课组
2014年6月7日
第三篇:信息部文学社《我的中国梦》征文比赛活动方案
信息部《我的中国梦》征文比赛活动方案
一、活动背景及活动目的为丰富校园生活,鼓励学生树立正确的价值观、人生观,弘扬积极向上、努力奋斗的精神,提高自身涵养,信息部特举办以“我的中国梦”为主题的征文比赛。
二、活动时间
2013年5月10日——2013年5月30日
三、活动对象
信息部11级,12级全体学生。
四、活动流程策划
1、活动前准备工作:
5月10日前在部宣传栏张贴海报并通知各班班长征文比赛事宜。
2、征文截止时间及投稿方式
各班班长于5月28日下午放学之前将本班级征文交到文化一组。
3、审稿阶段
由语文老师组成本次征文比赛评审团,本着“公平公正”的原则对上交稿件进行审核并评选出一二三等奖。
4、结果公示
比赛结果将在信息部宣传栏张贴公示
五、稿件要求
1、以“关注两会,唱响中国梦”为主题;
2、主题鲜明、内容积极,文字精练;
3、参赛作品必须为原创、真实、未曾发表过;
4、体材不限,字数在800以上(诗歌除外);
5、每个班级至少交3篇。
六、奖项设置
高一:一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名;高二:一等奖2
名,二等奖2名,三等奖3名。将结果纳入班级量化,以资鼓励。
信息部文学社团
2013年5月6日
第四篇:中国梦征文比赛方案
“中国梦·我的梦”主题征文活动方案
一、活动目的:
为深化我校“中国梦·我的梦”主题读书活动的开展,切实加强中小学生的理想信念教育,引导学生树立梦想,从小立大志,长大报国家,意义深远,影响深刻。进一步感悟“少年智则中国智,少年强则中国强;我的梦是中国梦,中国的梦是我们的梦”的深刻内涵。通过本次活动将我校的读书活动向前推进。
二、组织机构
组 长:刘志勇
副组长:张艳凤
李文硕
组 员:全体语文教师
三、参加对象:三至五年级学生
四、征文主题:
本次征文主题是“中国梦•我的梦”。参赛作品须围绕主题,阐释自己对“中国梦”的认识和畅想,尽情书写自己的美丽梦想,抒发自己热爱祖国的情怀,展现自己奋发向上的精神境界。
五、活动时间安排:
1、征文作品征集:2013年10月8日——11月8日
2、初选:2013年11月11日——11月13日,每班至少上交5篇优秀征文
3、精选:20号前在每班的优秀征文基础上,再精选出3篇,进行进一步的加工,并将征文上报到教务处。
六、活动要求:
1、征文内容符合主题,题目自拟,体裁形式不限。尽情畅谈自己的美丽梦想,阐释自己对“中国梦”的认识与评价,主旨积极向上。征文作品题材、体裁、风格不限,但必须是原创(由指导老师负责)。各年级的语文教师为各阶段各项工作的具体负责人。
2、格式要求:注明班级、学生姓名、指导老师。字数应在300到800字。
3、高度重视。各班主任和其它老师都要积极参与到这次活动中去,做好学生的发动工作和辅导、指导工作,对于在这次活动中表现突出的集体和个人学校将给予表彰。
“中国梦·我的梦”主题征文活动方案
闻马庄中小
2013.10
第五篇:“中国梦”征文比赛演讲稿
“中国梦”征文比赛演讲稿
来源中国梦征文比赛演讲稿各位领导、评委,同学们:大家好!我叫+++,英语教师,级班班主任。
今天,我演讲的题目是《乘着梦想的翅膀高飞》。
在卖火柴的小女孩眼里,梦想是飘香的烤鹅,是奶奶温暖的双臂;在杂交水稻之父袁隆平的眼里,梦想是杂交水稻的茎秆像高粱一样高,穗子像扫帚一样大,稻谷像葡萄一样结得一串串;在两弹元勋邓稼先的眼里,梦想是在漫天沙漠里开出的一朵闪亮的蘑菇云;在翱翔长空的雄鹰眼里,梦想是历经千百次的振翅高飞之后,与苍穹为伍的壮举。
梦想,其实就是深藏在我们内心处的最强烈的渴望,也是我们走向成功的原动力。
当我们每个人的梦想都聚集在一起的时候,中华民族强大的复兴梦才能找到最为现实而又有力的注脚,总书记所倡导的中国梦才能如花绽放,辉映我们中华民族灿烂的理想云天。
越是在这样的时候,我们会更加自觉与不自觉地关注每一个人的梦想,关注民族复兴梦、伟大中国梦的实现过程。
我的梦想是什么呢?记得小时候,老师曾叫我们写过一篇作文谈谈自己的人生理想。
那时我确定的人生理想,就是要做一名光荣的人民教师。
从那个时候起,教师梦就深深地扎根在我的内心深处,直到现在,不曾改变。
正是因为怀揣这样一个人生梦想,我和西港紧紧地联在了一起。
年冬天,当我第一次走进这所学校时,++独具特色的办学规模、豪华气派的教学楼、优雅美丽的育人环境、富有文化的教学氛围,立刻吸引了我。
试讲课后,学校领导帮我找回去的车,免费给教师提供三餐,解决教师的生活困难,让老师无后顾之忧……这一切,像磁石一样深深地吸引了我,我立刻决定来++实现我的人生抱负。
年月,我踏着明媚的春光,怀揣满腔的希望,告别家乡,来到++,开始了自己的梦之旅。
我爱我们的学校,我爱我的学生,我就要把自己的本职工作做得更好。
带高三毕业班,压力大,任务重,可我一直努力着,因为学生的梦想弥补着我的遗憾,学生的奋斗延续着我的梦想。
几年来,我始终坚持在每天提前十分来到教室,风雨无阻,从不缺席;我精心备课,认真批改作业;为了提高学生的成绩,苦心孤诣地找办法。
届三班的学生反应慢,理科学习比较吃力,为了鼓励他们,我自己掏钱给进步大的学生买汉堡,给他们发奖品,让学生们乘着梦想的翅膀高飞!后来领导因这事还在会上表扬了我,弄得我挺不好意思的。
我只想着,只要孩子们能考上学,我花几百块钱,值!曾几何时,为了和孩子谈心,耽搁了吃饭;都夜里点多了,还给学生发短信,开导她们,鼓励她们;考试前,像对待自己孩子一样,给学生削好铅笔,只要他们能考得更好。
这些付出,终于赢来了收获,学生们查成绩时发出的欢呼,比节日的庆祝鞭炮更让人兴奋。
现在,还记得张组长说的那句话:你是六个班中唯一一个学生请你的班主任。
问题不是学生怎样答谢老师,而是在和同学们的互动交流中,我的的确确像安徒生童话中那个卖火柴的小女孩一样,品味到了梦想烤鹅的飘香,体会到了++双臂的温暖。
在++这个神奇的地方,我就像杂交水稻之父袁隆平一样实践着我的梦想。
在++,我真诚地希望我的学生,就像袁隆平的杂交水稻一样,茎秆像高粱一样高,穗子像扫帚一样大,稻谷像葡萄一样结得一串串。
正因为如此,我才像爱自己家园一样,爱我们的学校,绝不允许别人诬蔑她、诋毁她。
今年高考成绩出来后,学校张贴了喜报。
一天,我到理发店去剪头发,旁边两个人的谈话吸引了我。
一个说:今年++还考的不错,有个人上二本线。
另一个说:什么呀,那里面还有外面的学生,只是学籍在他们学校。
听到他们这样说,我立刻就站出来纠正道:我就是++的高三老师,这个学生全是我们自己的学生,我们班就考了个。
听我这样一种说,他们不光不再说话,还投来敬佩的目光,我接着对他们进行了宣传教育,用事实告诉他们真正的++是个什么样子。
后来,这两个人不但和我成了朋友,还在招生中为++出了不少的力呢,简直就像漫天沙漠里开出了闪亮的蘑菇云。
我很庆幸我已与++成了一体,我们同呼吸共命运。
儿时的梦,单纯、天真又无畏,像悬浮在空中的羽毛,虽然没有什么足够的分量和羁绊,但可以自在地飞,自由地飘。
慢慢地长大后,经历丰厚了,心境务实了。
当梦想的羽毛有了责任和担当以后,在++它产生了新的蜕变。
在++这个极为难得创业的平台上,我的梦想更像一只爬行的蜗牛,也许笨拙,但他身后所留下的每道划痕都写满了踏实;也许沉重,但每一次向前的蠕动都显得格外努力;也许速度慢了些,但它始终沿着既定的目标,毅然前行,毫不退缩。
终究会有那么一天,它可以和++一起再创辉煌。
我将乘着梦想的翅膀高飞,高飞在共和国美丽、富饶的灿烂云天之中,用尽我生命的理想大笔,书写伟大中国梦的动人诗篇!来源