小学课本说明文

第一篇：小学课本说明文

篇一：小学语文说明文教学

小学语文说明文教学

小学教材入选的一些说明文，多是精美的科学小品文，不少写得形象生动，通俗活泼，让人读也饶有趣味。说明文最大的魅力，在于它那科学的真知对人的吸引力。众所周知，兴趣是学习的内驱力，是创造才能的催化剂。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”教师只要根据说明文本身的特点和学生的心理，就可以激发起学生学习说明文的兴趣。

一、轻松开场，未成曲调先有情

平时，我们总听到有些老师抱怨学生上课注意力集中不起来，乱作小动作，上课不积极回答问题，导致整个课堂死气沉沉，不活跃。但静下心来，反思我们自己的课堂，我认为这种情况不能一味地责怪学生不配合老师。夸美纽斯早已指明：“教学艺术的光亮点是注意，有了注意，学生才能使他的心理不跑野马，才能了解放在眼前的一切事物。”“注意”总是靠精彩的教学语言和巧妙的教学方法去牵引，靠教师的智慧和情感去覆合。教学语言像一潭死水，激不起半点波澜，激不起学生学习的兴趣和求知欲，教学艺术就失去了光亮。学生是学习的主动者，探求者，只有学生学习的主体意识被唤醒，学生才会真正成为学习的主人，成为知识的强者，成为不断进取的创造者。倘若每节说明文教学一开始，就能使学生轻松地进入学习境界，学生就不会觉得学说明文是一种负担，教学效果则会好些。我在教《呼风唤雨的世纪》一课，在课前导入时，先让学生谈一谈：在你的心目中，谁的本领最大？一石激起千层浪，孩子们的积极性立刻被调动起来了，有的说孙悟空，有的说如来佛，还有的坚持不同的看法。就连平时少言寡语的学生也纷纷议论开了，课堂顿时轻松活跃起来了。结合平时上课的经验，我认为采用想象、猜谜和成语接龙等小游戏，这些较有情趣的方法来导入课文，能够充分调动学生学习说明文的积极性。“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”。一堂生动的语文课，开始就扣动了学生的心弦，学生只有在神奇召唤的情景下，才能产生学习上的正迁移和光环效应，达到事半功倍的教学效果。

二、激发好奇心，修渠注水

因为小学生好奇心强，对新鲜事物比较敏感，只要是新奇的东西，就容易引起他们的关注。为了激发学生的好奇心，充分调动学生的积极性，学生对学习说明文最厌烦的是老调重弹，所谓“说明对象、说明方法、写作顺序”这些内容，他们一点就通了，何需我们老师喋喋不休！于是我就采用了激发和拓宽的方法，激发学生的兴趣。比如在上《呼风唤雨的世纪》这一课，利用多媒体出示望远镜、程控电话、潜水艇等现代高科技产品，孩子们马上联想到这些发明和发现与我们人类祖先的千里眼、顺风耳等幻想联系起来。真正感受科学技术“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，从中感叹到“20世纪是个呼风唤雨的世纪”。《蝙蝠与雷达》这一课，介绍了仿生学的知识：在科学技术上，飞机雷达的产生主要是得到了蝙蝠夜间飞行特性的启示。在教学时，学生在理清该文说明顺序、结构和方法的基础上，利用生活中生动、鲜活的实例，使学生明白现代高精尖的科学技术，如飞机、潜艇、雷达、超声波等无一不是从鸟的翅膀，鱼的流线形，蝙蝠的特异功能研究中得到启示而发明出来的。学生兴趣盎然，思路也开阔了。课后，布置学生查阅资料，在了解某种动植物习性的基础上，发挥自己的想像力，写一篇与动植物有关的科幻式的小习作。学生的习作内容丰富多彩，趣味百出，有写绿色与隐形服装的，有写小蚂蚁与人类机枪大战的，其中有个学生参考了课文《蟋蟀的住宅》中蟋蟀的习性，写了题为《蟋蟀与地下密室》。孩子们的练笔内容虽近乎荒诞，但却妙趣横生。这样的教学方法不仅大大地激发了学生读写说明文的兴趣，而且丰富了学生的课外知识，并取得明显的教学效果。

三、拓展空间，授予学习方法

《飞向蓝天的恐龙》是一篇典型的科普说明文，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。文章既揭示了科学家在古生物研究方面的重大发现，也向学生开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起他们对科学的浓厚兴趣。感悟科普性文章语言表达的准确与，不能只是停留在比较分析的层面，一定要内化到心灵！那么，最好的办法还是读，应该让学生充分的读，在读中感悟，在读中内化。拓宽教学空间，利用丰富的教育资源，如翻阅《少儿百科全书》查找有关知识，观看《动物世界》、《人与自然》等电视专栏节目，还可以告诉学生如何在电脑上浏览有关恐龙的网页，打通学生已知信息和社会生活现有的信息通道，学生学习的范围更宽，学习情绪更高涨。在学生广征博引打开眼界的同时，他们运用工具书的能力，收集信息、获取信息、处理信息的能力，分析问题、解决问题的能力都得到相应的提高。由于这样的教学内容既出自课本又超出课本，往往带有基础性、新鲜性和趣味性，所以很合学生的口味，大大增加了学生学习说明文的主动性，学生个个兴致勃勃、跃跃欲试。

四、启迪思维，无声胜有声

结合课文，参照比较，开阔视野，启迪思维。比如我教《呼风唤雨的世纪》这篇科普说明文，目的是让学生感受到了20世纪是个呼风唤雨的世纪。使他们对科学技术产生了浓厚的兴趣。为了培养学生的思维能力，在最后的教学环节里，我设计了一个这样的问题：20 世纪，已经成了历史，在我们生活的21世纪里，科学技术还有哪些发明和创造？教室里安静了许多，孩子们有的低头冥想，有的在本子上画着什么，有的和小组成员交谈起来??不一会儿，教室里小手如林。有人肯定21世纪人类能够登上火星，有人认为月球将是人类的第二个家，还有人预测空中也能够种上绿色的植物。这样不但能让学生爱上科普说明文，掌握说明文的知识情况，而且对丰富学生知识，开阔视野，调动了学生自学说明文的积极性，培养了能力，对启迪学生的思维都起到很大的作用。

叶圣陶说过：“说明文不一定就板起脸孔来说话，说明文未尝不可以带一点风趣”。在说明文阅读教学中只有综合运用好兴趣教学这个手段，说明文的教和学才能更加和谐；只有更好的运用好兴趣教学这个手段，说明文教学的理性分析和感性的感悟才能更好的融合。只有更好的运用好兴趣教学这个手段，有了导入的激情，有了学习的好奇心，有了情与心的交汇，才使语文的说明文教学和生活贴的更近，使孩子们因步入“柳暗花明”的境地而欢乐，为获取新知而流连忘返。篇二：小学语文课本中科普说明文的教学的技巧探讨

小学语文课本中科普说明文的教学的技

巧探讨

无论是哪种版本的小学语文教材，科普说明文都占有一定的比例。科普说明文教学的地位不容忽视，但科普说明文怎么教学，怎么体现工具性和人文性的统一？这是许多教师都困惑的问题。本文将围绕科普说明文的教学内容与方法谈谈科普文的教学策略。

一、科普说明文教学内容的设计

小学语文课本中的科普说明文承载着传播科学知识、培养学生爱科学的兴趣、提高学生阅读科普说明文的能力等诸多的功能，因此，可以设计教学内容如下：

1.普及科学知识，激发学生热爱科学、探索科学奥秘的兴趣

科普文凭借着生动活泼的文字给小学生讲述了一个个科学故事，让他们了解科普知识，增长见识，感受到科学的无处不在。如《人类的“老师”》这篇课文介绍了人类在飞机、轮船、建筑设计等方面向生物学习的例子，具体说明了人类以自然界的种种生物为师，向大自然学习的收获。通过本课的学习，可以帮助学生初步了解仿生学方面的知识，激发他们探索大自然的愿望和对科学的热爱。

2.了解说明方法，品析语言文字，提高阅读科普文的能力

一篇篇科普文，都是图文并茂、文质兼美的文章。如《奇妙的国际互联网》一课在介绍国际互联网时，运用列数字、举例子、作比较、打比方等多种说明方法，使一些抽象的或不好懂的知识显得具体、通俗。在课堂上，若能引领孩子进行细细品味，了解科普文的说明方法和语言文字的独特之处，就会提升学生理解和运用祖国语言文字的水平，提高阅读这一类文章的能力。

3.揣摩表达顺序，理清文章脉络，习得表情达意的逻辑性

科普说明文的语言确切、简洁、通俗，具有很强的逻辑性，在每个句子的内部甚至句与句之间都有密切的联系。教学时，要引导学生认识语句之间逻辑关系的严密。如《神奇的克隆》一文，中心突出，条理清楚。按照“什么是克隆→分类举例说明克隆的情形→克隆造福人类→前景诱人”的顺序铺排展开。克隆是全文的中心，神奇是全文的关键。通过致力于从整体和局部上梳理和把握说明文的内在逻辑结构，对学生今后有条理地表达大有裨益，也是发展学生逻辑思维能力最好的依托。

4.进行有效拓展，加深理解文本，实现科普读物的课内外结合

由于篇幅的限制，科普说明文所介绍的知识往往是有限的，为了帮助学生对文本的理解，适度的拓展是需要的。如教学《变色龙》这篇课文，课前教师可布置给学生阅读有关变色龙的资料，从书籍、杂志、报纸多种途径摘抄、剪贴文字和图画。教学时，教师在原有课文提供的信息基础上，可以呈现另外一些信息——变色龙的活动图片和视频，让学生更好地理解变色龙的外形、生活习性和适应环境等。学完这课后，可组织学生阅读其他更多的动物文章，去了解其他动物的外形、生活习性和适应环境等。这样的适度拓展，既激发了学生课外阅读的兴趣，又培养了课外阅读的习惯。

二、科普说明文教学方法的选择

在教学过程中，科普说明文除了要注意教学内容的选择恰当、合理之外，还要用科学的教学方法让学生弄懂文章中涉及的科学知识，理顺文章的写作思路，领悟作者写作手法的精妙之处，提高学生的书面写作能力和口头语言表达能力。因此，教师所选择的教学方法很重要，笔者认为科普说明文可以用以下方法进行教学：

1.重视读

古往今来，人们对读书都有一种坚信不疑的信念，那就是“读书百遍，其义自见”。叶老曾经说过“好文章是读出来的，美文尤需美读”，可见“读”的重要。《语文课程标准》

也指出：“各个学段的阅读都要重视朗读和默读。”读是传统，是我国传统语文教学中的精华，是帮助学生品味语言、打好语言功底的最好方法之一。尽管科普说明文的语言和文体不如文学性的作品那样有感染力，但作为一篇文章，哪怕叙述再客观，文字再严谨科学，也会包括作者的情感，因此，在教学中着力去挖掘课文的情感因素，引领学生与文本对话，再通过朗读传递作者透过文字想要表达的情感。教师不妨从以下几方面去考虑读的问题。

（1）读懂科学与知识

科普文章中往往会有许多术语，读起来会很拗口，内容也难以理解。阅读教学时更要以读为主，让学生在读的过程中，对课文内容逐步感知、理解、消化、吸收，在读中整体感知，在读中有所感悟。例如：《火星——地球的“孪生兄弟”》课文的第一小节，围绕“孪生兄弟”展开。正因为四个“同样”，难怪人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，并由此推测，“火星也和地球一样有水和生命存在”，这是全文的核心问题。在教学时，就应该抓住这四个“同样”，让学生通过自由读、指名读、挑战读、师生读、齐读等各种各样的读书方式，走进文本，读通读顺课文，读懂科学与知识，为品读课文打下良好的基础。

（2）读出准确与生动

《火星——地球的“孪生兄弟”》课文第一节引出了本文所要介绍的中心问题“火星和地球一样有水和生命存在”的推测。余下的课文则进行了细致的论述。在第二节中，作者通过“干涸的河床”、“火星岩石的钻孔分析”，证实了火星有水的推断。它在告诉学生，无论是推测还是推断都要靠科学事实来证明，仅靠推断是远远不够的，这是科学研究的基本态度。教师在教学中，应该敏锐地抓住“推测”与“推断”，让学生把“推测”和“推断”调换一下，读一读，再说一说觉得怎样，并发表自己的看法。学生不难发现：火星和地球上有没有水和生命，是人们根据火星和地球的相似点进行的一种想象、估计；而用推断，是因为在做钻孔分析之前，科学家就已经发现了火星河床，所以，科学家们的判断就更加肯定。抓

住这些关键句和关键词进行朗读训练，学生能进一步加深对文本的理解，体会到语言的准确与生动。

（3）读出趣味与感悟

《语文课程标准》明确指出：在学习说明文时能抓住要点，了解说明方法。在团队教研时，组内成员也一致认为要关注这一点。但仔细分析，《语文课程标准》提到了“说明方法”，但只是“了解”，并不是“理解”！这个词语非常关键！显然了解的要求比较低，理解的要求比较高。我们总习惯地以为，教一篇说明

小学语文课本中科普说明文的教学的技

巧探讨

作者：不详 更新时间：2012-10-17 7:27:38 文，就得讲透说明的方法，否则就没有紧扣文本的特点，就没有完成教学目标，不符合课标精神。这样一来，本来就没有什么故事情节和思维发散点的说明文，就被大家肢解得只剩下知识的条条框框。这样的课堂，学习缺乏兴趣，文字缺乏魅力，科学缺乏生命?? 有位教师在教学《埃及的金字塔》时，在师生交流中自然而然地渗透了说明的方法教学，效果就比较好。

生：我是从“这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。”这句话知道的。师：我注意到了你把“146米”、“40层”这两个数字读得很重，这是为什么呢？ 生：因为这两个数字准确地写出了金字塔的高度，同时也比较了摩天大厦的高度，让我们感觉到它很高。

师：也就是说，作者既用具体的数字来说明金字塔的高度，又和大厦进行了对比，给我们留下深刻的印象，对吧？你知道吗？这两种说明方法，分别叫做列数字和作比较。

在这里，教师不是刻意地去讲说明文中的说明方法，而是引领学生饶有兴致地去阅读文本，让学生在与文本的反复对话中心领神会，对说明方法有所领悟、有所习得。这样的教学立足点在于让他们感性地“悟得”与“习得”，怎么悟？通过朗读让他们朦胧地感受说明方法，并通过品析词句，让他们形象地感受说明方法。

2.巧妙写

在教学中，如果我们只是单纯把课文知识介绍给学生，学生就会因为通过文本阅读便可直接获知而失去学习的兴趣，如果能巧妙地把“写”挤进课堂，使学生在二度感知文本的同时进行个性化创造，学生既可以掌握知识，又能在充满语文味的写、说课堂中轻松穿行，自然是兴趣高涨、兴致盎然。这样，不仅训练了学生的语文基本功，而且有利于教师更加全面地了解学生的阅读情况。

（1）抄

每学期，学校都会为学生订阅《习字册》，如在教学《大自然的文字》时，《习字册》上选用了这样一段话供学生抄写：“云，也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆，应该离它远些才好。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。”教学的同时，不妨让学生选择自己喜欢的一句话抄一抄，一边抄，一边做批注，体会作者用词造句的准确性。

（2）仿

仿写是一种很有效的教学手段，它不仅可以使学生学会如何写作，而且可以扩展学生的知识面，提高习作的兴趣，甚至可以提高学生对生活的认识和理解。比如：在教学《恐龙》这篇文章时，可先让学生比较“雷龙是个庞然大物。”“雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。”这两句话，体会第二个句 篇三：小学语文课本中科普说明文的教学技巧 浅谈小学语文课本中科普说明文的教学技巧

无论是哪种版本的小学语文教材，科普说明文都占有一定的比

例。科普说明文教学的地位不容忽视，但科普说明文怎么教学，怎

么体现工具性和人文性的统一？这是许多教师都困惑的问题。本文

将围绕科普说明文的教学内容与方法，谈谈科普文的教学策略

学内容的设计

科普说明文承载着传播科学知识、培养学生爱

学生阅读科普说明文的能力等诸多的功能，因此，如下：

1.激发学生热爱科学、探索科学奥秘的兴趣

活泼的文字给小学生讲述了一个个科学故事，识，增长见识，感受到科学的无处不在。如《人

课文介绍了人类在飞机、轮船、建筑设计等方

子，具体说明了人类以自然界的种种生物为师，获。通过本课的学习，可以帮助学生初步了解仿

激发他们探索大自然的愿望和对科学的热爱。

2.品析语言文字，提高阅读科普文的能力

是图文并茂、文质兼美的文章。如《奇妙的国

介绍国际互联网时，运用列数字、举例子、作比

说明方法，使一些抽象的或不好懂的知识显得具

上，若能引领孩子进行细细品味，了解科普文的

说明方法和语言文字的独特之处，就会提升学生理解和运用祖国语

一、科普说明文教小学语文课本中的科学的兴趣、提高可以设计教学内容普及科学知识，科普文凭借着生动让他们了解科普知类的“老师”》这篇面向生物学习的例向大自然学习的收生学方面的知识，了解说明方法，一篇篇科普文，都际互联网》一课在较、打比方等多种体、通俗。在课堂 言文字的水平，提高阅读这一类文章的能力。

3.揣摩表达顺序，理清文章脉络，习得表情达意的逻辑性

科普说明文的语言确切、简洁、通俗，具有很强的逻辑性，在每

个句子的内部甚至句与句之间都有密切的联系。教学时，要引导学

生认识语句之间逻辑关系的严密。如《神奇的克隆》一文，中心突

照“什么是克隆→分类举例说明克隆的情形→克

诱人”的顺序铺排展开。克隆是全文的中心，神

通过致力于从整体和局部上梳理和把握说明文的

学生今后有条理地表达大有裨益，也是发展学生

的依托。

4.加深理解文本，实现科普读物的课内外结合

科普说明文所介绍的知识往往是有限的，为了

理解，适度的拓展是需要的。如教学《变色龙》

师可布置给学生阅读有关变色龙的资料，从书籍、径摘抄、剪贴文字和图画。教学时，教师在原有

础上，可以呈现另外一些信息——变色龙的活动

生更好地理解变色龙的外形、生活习性和适应环

可组织学生阅读其他更多的动物文章，去了解

生活习性和适应环境等。这样的适度拓展，既激

的兴趣，又培养了课外阅读的习惯。

二、科普说明文教学方法的选择

普说明文除了要注意教学内容的选择恰当、合

出，条理清楚。按隆造福人类→前景奇是全文的关键。内在逻辑结构，对逻辑思维能力最好进行有效拓展，由于篇幅的限制，帮助学生对文本的这篇课文，课前教杂志、报纸多种途课文提供的信息基图片和视频，让学境等。学完这课后，其他动物的外形、发了学生课外阅读在教学过程中，科 理之外，还要用科学的教学方法让学生弄懂文章中涉及的科学知

识，理顺文章的写作思路，领悟作者写作手法的精妙之处，提高学

生的书面写作能力和口头语言表达能力。因此，教师所选择的教学

方法很重要，笔者认为科普说明文可以用以下方法进行教学：

1.重视读

读书都有一种坚信不疑的信念，那就是“读书

叶老曾经说过“好文章是读出来的，美文尤需

的重要。《语文课程标准》也指出：“各个学段

读和默读。”读是传统，是我国传统语文教学中

生品味语言、打好语言功底的最好方法之一。尽

言和文体不如文学性的作品那样有感染力，但作

叙述再客观，文字再严谨科学，也会包括作者的

学中着力去挖掘课文的情感因素，引领学生与文

读传递作者透过文字想要表达的情感。教师不妨

虑读的问题。

识

有许多术语，读起来会很拗口，内容也难以理

要以读为主，让学生在读的过程中，对课文内容

消化、吸收，在读中整体感知，在读中有所感悟。

例如：《火星——地球的“孪生兄弟”》课文的第一小节，围绕“孪 因为四个“同样”，难怪人们把地球和火星称为

兄弟”，并由此推测，“火星也和地球一样有水和

古往今来，人们对百遍，其义自见”。美读”，可见“读”的阅读都要重视朗的精华，是帮助学管科普说明文的语为一篇文章，哪怕情感，因此，在教本对话，再通过朗从以下几方面去考（1）读懂科学与知科普文章中往往会解。阅读教学时更逐步感知、理解、生兄弟”展开。正太阳系中的“孪生生命存在”，这是全

文的核心问题。在教学时，就应该抓住这四个

“同样”，让学生通过自由读、指名读、挑战读、师生读、齐读等

各种各样的读书方式，走进文本，读通读顺课文，读懂科学与知识，为品读课文打下良好的基础。

（2）读出准确与生动

“孪生兄弟”》课文第一节引出了本文所要介绍

和地球一样有水和生命存在”的推测。余下的课

论述。在第二节中，作者通过“干涸的河床”、“火

析”，证实了火星有水的推断。它在告诉学生，无

都要靠科学事实来证明，仅靠推断是远远不够

的基本态度。教师在教学中，应该敏锐地抓住“推

学生把“推测”和“推断”调换一下，读一读，并发表自己的看法。学生不难发现：火星和地

命，是人们根据火星和地球的相似点进行的一种

推断，是因为在做钻孔分析之前，科学家就已经

所以，科学家们的判断就更加肯定。抓住这些关

朗读训练，学生能进一步加深对文本的理解，体

生动。

（3）读出趣味与感悟

明确指出：在学习说明文时能抓住要点，了解

教研时，组内成员也一致认为要关注这一点。但

程标准》提到了“说明方法”，但只是“了解”，《火星——地球的的中心问题“火星文则进行了细致的星岩石的钻孔分论是推测还是推断的，这是科学研究测”与“推断”，让再说一说觉得怎样，球上有没有水和生想象、估计；而用发现了火星河床，键句和关键词进行会到语言的准确与《语文课程标准》说明方法。在团队仔细分析，《语文课并不是“理解”！这个词语非常关键！显然了解的要求比较低，理

解的要求比较高。我们总习惯地以为，教一篇说明就得讲透说明的

方法，否则就没有紧扣文本的特点，就没有完成教学目标，不符合

课标精神。这样一来，本来就没有什么故事情节和思维发散点的说

明文，就被大家肢解得只剩下知识的条条框框。这样的课堂，学习

缺乏兴趣，文字缺乏魅力，科学缺乏生命?? 有位教师在教学《埃及的金字塔》时，在师生交流中自然而然地

渗透了说明的方法教学，效果就比较好。

生：我是从“这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。”

这句话知道的。

师：我注意到了你把“146米”、“40层”这两个数字读得很重，这是为什么呢？

生：因为这两个数字准确地写出了金字塔的高度，同时也比较了

摩天大厦的高度，让我们感觉到它很高。

师：也就是说，作者既用具体的数字来说明金字塔的高度，又和

大厦进行了对比，给我们留下深刻的印象，对吧？你知道吗？这两

种说明方法，分别叫做列数字和作比较。

篇四：浅谈小学说明文写作指导

浅谈小学说明文写作指导

浅谈小学说明文写作指导

说明文教学对小学高段来讲相对比较简单，学生只要弄明白说明顺序，说明方法，被说明事物的特点，几个典型的好句子就行了。文章的层次脉络相对简单，行文条理清楚，中心一目了然，教学似乎没有大的难度，可是，碰到说明文的写作，学生往往很茫然。

说明文是一种对事物作客观说明的一种文体，目的在于给予读者知识。小学生对说明文的写作最感头痛，往往举步维艰。其实，说明文的写作并非像同学们所害怕的那样，只要理顺了头绪，把阅读说明文和写作说明文结合起来，以阅读课文为写作借鉴的范例，多观察、多分析、多练习，就能逐步学会选用恰当的说明方法，正确而有条理地说明事物的特征。说明文的写作是授人以知，让人明白，说明文只是说明事物的特征，阐明原理，介绍知识，说明是手段。要完成一篇说明文，须将说明文的特点烂熟于心。说明文的特点主要有说明性、知识性、科学性、实用性。

教师可以把课本上不同类型的范文制作成表格加以对比，让学生明白他们的形同之处和不同之处。通过对比，学生再把自己要说明的对象属于哪一种进行归类，这样思考被说明事物有哪些特点，这些特点是跟什么比较来说的，比如：写动物类的说明文和事物类的说明文，像《鲸》，就是不常见的一种哺乳动物，是世界上最大的哺乳动物，普通人不常见，作者写它的时候就把它跟普通人心目中的大象对比，采用列数字、作比较、举例子、打比方等方法从外形特征，分类及其特点再写到了它的生活习性、繁殖规律等，由浅入深，用语言精练生动活泼。那么，学生就可以总结出这一类说明文的写作思路和构思脉络，说明方法。由此自己就可以仿写，老师也可以写下水文，或者再给学生类似的说明文范例，让学生扩大眼界，这样慢慢渗透，就能化难为易。语言的准确性和生动形象性当然要求，我们可以通过说明方法让学生进一步练习，力求文质兼美，间接准确。篇五：小学语文教材中科普说明文教学策略

小学语文教材中科普说明文的教学策略

摘要：小学语文课本中的科普说明文承载着传播科学知识、培养学生爱科学的兴趣、提高学生阅读科普说明文的能力等诸多的功能。科普说明文教学的地位不容忽视，如何教好科普说明文，这是许多教师都困惑的问题。本文就此提出几点教学策略，以供参考。关键词：小学语文

科普说明文

教学策略

科普说明文教学的地位不容忽视，但科普说明文怎么教学，怎么体现工具性和人文性的统一？这是许多教师都困惑的问题。本文将围绕科普说明文的教学内容与方法谈谈科普文的教学策略。

一、科普说明文教学内容的设计

1.普及科学知识，激发学生热爱科学、探索科学奥秘的兴趣 科普文凭借着生动活泼的文字给小学生讲述了一个个科学故事，让他们了解科普知识，增长见识，感受到科学的无处不在。如《人类的“老师”》这篇课文介绍了人类在飞机、轮船、建筑设计等方面向生物学习的例子，具体说明了人类以自然界的种种生物为师，向大自然学习的收获。通过本课的学习，可以帮助学生初步了解仿生学方面的知识，激发他们探索大自然的愿望和对科学的热爱。

2.了解说明方法，品析语言文字，提高阅读科普文的能力

一篇篇科普文，都是图文并茂、文质兼美的文章。如《奇妙的国际互联网》一课在介绍国际互联网时，运用列数字、举例子、作比

较、打比方等多种说明方法，使一些抽象的或不好懂的知识显得具体、通俗。在课堂上，若能引领孩子进行细细品味，了解科普文的说明方法和语言文字的独特之处，就会提升学生理解和运用祖国语言文字的水平，提高阅读这一类文章的能力。3.揣摩表达顺序，理清文章脉络，习得表情达意的逻辑性

科普说明文的语言确切、简洁、通俗，具有很强的逻辑性，在每个句子的内部甚至句与句之间都有密切的联系。教学时，要引导学生认识语句之间逻辑关系的严密。如《神奇的克隆》一文，中心突出，条理清楚。按照“什么是克隆一分类举例说明克隆的情形一克隆造福人类一前景诱人”的顺序铺排展开。克隆是全文的中心，神奇是全文的关键。通过致力于从整体和局部上梳理和把握说明文的内在逻辑结构，对学生今后有条理地表达大有裨益，也是发展学生逻辑思维能力最好的依托。

二、科普说明文教学方法的选择

1.重视读

读是传统，是我国传统语文教学中的精华。尽管科普说明文的语言和文体不如文学性的作品那样有感染力，但作为一篇文章，哪怕叙述再客观，文字再严谨科学，也会包括作者的情感，因此，在教学中着力去挖掘课文的情感因素，引领学生与文本对话，再通过朗读传递作者透过文字想要表达的情感。

（1）读懂科学与知识

科普文章中往往会有许多术语，读起来会很拗口，内容也难以理

解。阅读教学时更要以读为主，让学生在读的过程中，对课文内容逐步感知、理解、消化、吸收，在读中整体感知，在读中有所感悟。例如：《火星——地球的“孪生兄弟”》课文的第一小节，围绕“孪生兄弟”展开。正因为四个“同样”，难怪人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，并由此推测，“火星也和地球一样有水和生命存在”，这是全文的核心问题。在教学时，就应该抓住这四个“同样”，让学生通过自由读、指名读、挑战读、师生读、齐读等各种各样的读书方式，走进文本，读通读顺课文，读懂科学与知识，为品读课文打下良好的基础。

（2）读出准确与生动

《火星——地球的“孪生兄弟”》课文第一节引出了本文所要介绍的中心问题“火星和地球一样有水和生命存在”的推测。余下的课文则进行了细致的论述。教师在教学中，应该敏锐地抓住“推测”与“推断”，让学生把“推测”和“推断”调换一下，读一读，再说一说觉得怎样，并发表白己的看法。学生不难发现：火星和地球上有没有水和生命，是人们根据火星和地球的相似点进行的一种想象、估计；而用推断，是因为在做钻孔分析之前，科学家就已经发现了火星河床，所以，科学家们的判断就更加肯定。抓住这些关键句和关键词进行朗读训练，学生能进一步加深对文本的理解，体会到语言的准确与生动。

2.巧妙写

（1）仿

仿写是一种很有效的教学手段，它不仅可以使学生学会如何写作，而且可以扩展学生的知识面，提高习作的兴趣，甚至可以提高学生对生活的认识和理解。比如：在教学《恐龙》这篇文章时，可先让学生比较“雷龙是个庞然大物。”“雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。”这两句话，体会第二个句子从哪些地方能够看出雷龙是个庞然大物，让学生估算雷龙的实际重量，调动学生积极想象雷龙走动时发出的声音，具体感受雷龙是个庞然大物。通过反复朗读，体会作者运用作比较和打比方的说明方法能让大家感到形象、具体、生动。最后，引导学生仿照课文写雷龙的方法，用几句话来描写生活中自己喜欢的一些小动物，如狗、猫等。

（2）改

著名特级教师于永正在教学《新型玻璃》一课时，让学生根据课文的内容改写成一篇以第一人称方式叙述的《新型玻璃的自述》，在阅读和写作之间架起了桥梁。然后，于老师又引导学生说一说自己写的《新型玻璃的自述》，让学生在获取科学知识的同时，深入感知文本，体验到“干瘪生硬”的说明文同样需要巧妙的架构和生动的语言。由此可见，适当的改写训练可以让学生在二度对话文本中，加深自己的理解与感悟。

（3）补

补写对培养学生的发散思维能力非常重要，也非常有效。在教学中，可以让学生补写文中省略的部分，可以是省略号省去的部分，三、结语

在小学语文教学过程中，科普说明文除了要注意教学内容的选择恰当、合理之外，还要用科学的教学方法让学生弄懂文章中涉及的科学知识，理顺文章的写作思路，领悟作者写作手法的精妙之处，提高学生的书面写作能力和口头语言表达能力。

第二篇：小学说明文

小学说明文

小学说明文1

我生长在多姿多彩的莱芜。九月九是重阳，我们登高、望远又敬老，过年的时候我们剪纸来庆祝新年的到来。

剪纸，又叫刻纸，是中国汉族最古老的民间艺术之一，它的历史可追溯到公元6世纪。其载体可以是：纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮、革等片状材料。这种民俗艺术的产生和流传与中国农村的节日风俗有密切关系，逢年过世或新婚喜庆，人们把美丽、鲜艳的剪纸贴在雪白的窗纸或明亮的玻璃窗上、墙上、门上、灯笼上，节日的气氛便被渲染得非常浓郁喜庆。

我长大要好好学习，把民族文化剪纸等艺术发扬光大。

小学说明文2

谁说只有大人才有钱包?我就有一个可爱的钱包。

我的钱包是粉红色的。钱包的正面有三个KITY猫咪的图像，一个是左边戴红花儿;一个是右边戴红花儿;另一个戴的是蝴蝶结，猫咪的右下角还有一颗桃心呢!

打开钱包，你可以看到左边有两个长约4厘米，高约3.5厘米的小相框。相框的左右两边都是放卡的地方，大约可以放5张左右的卡片呢。右面再打开一层就可以看到两个长约9厘米，宽约5.5厘米的相框，这第二个相框的上面还是一个放卡的地方。最上面的两层当然是放钱的地方啦!合上钱包，你会发现，打开钱包的居然是一颗粉红色桃心形的磁石呢!

I love my 钱包!

小学说明文3

位于巴黎市中心的卢浮宫是世界四大艺术殿堂之一。

远远望去，就看见卢浮宫前金字塔型的玻璃入口，充满了艺术气息。整体建筑壮丽雄伟，呈“U”型，一眼很难看到其“全真面目”。其馆藏艺术品数量已达四十万件，其中最著名的就是那三件价值连城的传世之宝。

走过迷宫般的通道，可以看到家喻户晓的第一宝——“断臂维纳斯”。栩栩如生的大理石雕像高204厘米，面容俊美，身材匀称，衣衫滑落至髋部，右臂残缺，仍显得端庄而妩媚，她也是罗马神话中的爱与美神。

经过希腊罗马艺术馆，来到雕刻馆后，即可见第二宝——“胜利女神像”。她长着一对翅膀，身材健美，衣裙疏密有致、生动流畅，既如从天而降般飘逸，又像展翅欲飞般充满活力，使人们在想象中获得了完满的审美享受。

穿过一条长长的走廊，几乎在绘画馆的尽头，终于觅得了第三宝——享有盛誉的“蒙娜丽莎”，它代表了达芬奇的最高艺术成就。画中的主人公坐姿优雅，笑容微妙，嘴角细微的裂痕更增添了一种神秘的千古奇韵。

毫不夸张地说：卢浮宫已成为综览欧洲史的艺术殿堂，最不容错过的就是这镇宫三宝。

小学说明文4

我的故乡在广东省饶平县钱东镇，我爱故乡的枇杷。

春雨沙沙，细如牛毛。一棵棵枇杷树贪婪地吮吸着春天的甘露，一片片又长又宽的叶子在雨雾中欢笑着。

枇杷是椭圆形的，和鸡蛋一样大小。刚长出来的时候，遍身生着绒毛。等枇杷渐渐长熟，绒毛也渐渐短，少了。摘一颗剥了皮的枇杷放进嘴里，使人感到果肉非常新鲜。

枇杷先是绿色的，随后变成黄色，最后变成金黄色。因为它大黄了，所以有点黄里透红，像害羞的小姑娘。你轻轻咬开它，就可看见几颗又大又黑的核，滑溜溜的，抓也抓不稳。

没有熟透的枇杷又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越想吃。闻起来香香的，让人感到非常陶醉。它的汁水非常多，咬一小口，感到味道非常鲜美。

小学说明文5

我有一个小包包，他在别人眼里很不起眼，但在我心中无比珍贵。

为啥呢？因为他有一件美丽的绿叶形的外衣。在外衣上印着一支可爱的“奇奇”，总是对着我微笑。在外衣的一端，有一条黑色的拉链。轻轻地拉开拉链，张开嘴巴，满肚子都是我攒起来的零花钱。有一毛、五毛、一元、十元……这是我积累了很久才存起来。若把钱倒出来，再往里边瞧，那就会看到一件黑色的“内衣”。

他不但外表讨人喜欢，而且是他让我懂得了节约。

有一次，我看到一辆赛车特别喜欢。于是，我就拉开储蓄包，刚伸手去掏钱。似乎听到了储蓄包的声音。他好像在说：“你攒得可不容易，别浪费！”这时我的手不由自主地伸了出来。

我的钱包就是那样在我拿钱乱花钱时，他就会教育我；当我把零用钱放进他的“肚子”时，他就会高兴地表扬我。在他的陪伴下，我慢慢地攒了很多钱。

在看到储蓄包时，我不但学会了节约，还会不时地想到我的妹妹。那是因为，我的这个宝贝，原来是妹妹的最喜欢的，他却送给我的。这可见证了我们的兄妹之情。

谢谢你，我的储蓄包。是你让我知道了节约，感受到了友情。

小学说明文6

我有一个漂亮的小闹钟，这是我十岁生日那天大姑妈送给我的生日礼品。

人人必定迫不能待的相知道它长的什么样吧！那么就让我把它先容给各人吧！

它是一个塑料的小猫闹钟。小猫的头上系着一个赤色的蝴蝶结，眼睛大大的，黑黑的，鼻子是黄色的。小猫的身上穿戴一件黄色的衬衫，它还穿戴一个粉赤色的小裙子。小猫的怀里抱着一个和它长的差不久的小猫咪。

大师可别歧视了这个小闹钟，他的用处可大哩！小猫的头部切实是一个储钱罐，表盘在小猫的肚子上。他还会唱歌呢！每当我不得意的时候，就打开他身上的音乐开关，听他唱歌，而且每天早上他都按时叫我上学，这样我上学才没迟到过。

每天晚上我给它上完弦时，就会对它悄悄地说：“早晨早点叫我，要不我会迟到的。”他就宛如对我说：“小主人你放心吧，这件事包在我身上。”

我的小猫闹钟呀，我爱你！你带给了我无限的情趣，是我生活上得好伙伴。

小学说明文7

中医认为，草莓性味甘、凉、胃、肺经，有润肺生津，健脾和胃，利尿消肿，解热祛暑之功，适用于肺热咳嗽、食欲不振、小便短少、暑热烦渴等。草莓中含有的果胶及纤维素，可促进胃肠蠕动，改善便秘、预防痔疮、肠癌的发生。草莓中含有的胺类物质，对白血病，再生障碍性贫血有一定疗效。 一天夜里，一个人家里的玻璃突然变成了黄色，并发出了急促的报警声，这报警声不是那里出了小偷，那里出了强盗，而是一个人家的煤气漏了，你也许会惊讶地说：“这窗子上的玻璃怎么会报警？”这就是现代新型玻璃————“自动报警玻璃。”只要家里的煤气或什么有毒气体漏了，这种玻璃就会发出刺儿的报警声，是为什么呢？是因为玻璃上装了密密的金属丝网，一旦什么有毒气体散发出来了，玻璃上的金属网就会察觉到，并同时向玻璃四角上的报警器发信号，这样安全性就大大的提高了。

你可能会想，现在是甲型流感的爆发期，如果家里有流感病毒怎么办？如果有自动清毒玻璃该多好！其实这种玻璃早就问世了，它就是：“自动清毒玻璃”。这种玻璃每天能释放一种清毒气体，它可以消灭所有的病毒，这种玻璃不仅可以消灭病毒而且还可以使空气更清新。

小学说明文8

说起水果，我就会不由自主地高兴起来，因为从小我就非常喜欢吃水果，像西瓜呀、桃呀、葡萄和苹果等等，有的时候我饭吃得不多，但是每天我都要吃很多的水果，家长还老说我是吃水

在我爱吃的水果当中，草莓是我的爱，因为它不仅成熟早，可以在所有瓜果中率先上市，而且新鲜味美，酸味不大，甜味清淡，

为了了解草莓是怎样生长的，我还专门上网查看了很多草莓的资料呢，从中我知道了草莓属蔷薇科多年生草本植物，又叫洋莓，原产于南美洲。草莓品种繁多，有20xx多个品种。

草莓的果实是球形或椭圆球形。

每当家长买回草莓的时候，只要我有时间，我都要亲手把草莓下面的绿叶摘下来，如果叶子是水灵灵鲜绿色的，那么草莓一定是新鲜的，我真希望有机会去种植草莓的地方亲眼看看草莓是怎样

我还有很多种吃草莓的方法呢，有的是家长告诉我的，有的是我自己发明的，比如：把草莓洗净用小刀切成四块放入盘中，在上面洒上一点白糖，这样吃起来就算是不太熟的草莓，也不会感到很酸了。

总之，草莓是我非常喜欢吃的水果之一，虽然写了这么多，但好那个，自己加一点呗。

小学说明文9

今天，我在家门口看风景，有花、有草、有树、有山、有水、还有美丽的房子，真美丽啊!

红红的花像在笑，绿绿的草像在跳舞，高高的树好像强壮的士卫，大大的山好像许多力大无比的巨人，水清的能看见下面的石头，美丽的房子五颜六色真美丽!

我的家乡真美啊!我爱我的家乡。

小学说明文10

每个人都拥有自己的第二个家——学校，我也不例外。

当我走进学校大门时，首先映入我眼帘的，是一栋高大挺拔的.教学楼。教学楼安静地矗立在那里，一动不动的，像一个士兵似的，保护着我们。突然，从教学楼内传来一阵朗朗的读书声。像正在大合唱似的。就连教学楼旁的大树发出了“沙沙沙”的响声，好像正在给同學们伴奏似的。

“叮铃铃，叮铃铃。”下课了，只见教学楼后面的操场上，好像变了个样似的，一瞬间就“挤”满了同學。有的同學在玩游戏，有的同學在打篮球，还有的同學在跳绳……可热闹了。欢快的笑声吸引来了一群快乐的小鸟在枝头欢快的唱歌。

瞧！操场右侧的乒乓球台也很热闹。只见一个个乒乓球运动员手拿乒乓球拍，起劲的打了起来，只见乒乓球听话的一下飞到这边，一下飞到那边，好像有人操控着它似的，不歪不斜。

时间过得可真快呀！不一会儿，就到了吃午饭的时间了。只见同學们来到了教学楼左侧的食堂里。只见食堂里人山人海，每个人都端着自己的那一份饭，津津有味的吃着，吃完后，它们就会开开心心的回到教室。

怎么样，你们认识我的第二个家了吗？想来参观参观吗？

小学说明文11

被称为绿色艺术画的芦苇画是世界艺术中一朵美丽的奇葩。

这幅画种80%都是自然色差，则剩下的就是人工熨烫而成的。制作程序十分的复杂：先将芦苇的叶子摘下，杆剥下，再经艺人们剪、贴、烫、润等程序做成的。

在这幅画中，首先应入眼帘的便是那几朵象征着“富贵”的牡丹花了，它门的颜色分为两种-淡黄色和乳白色。中间还有鲜红的花蕊。牡丹花的花瓣显得并不拘束，而是很自然的绽放开着，看起来就如同真的一样！牡丹花的叶子就想齿轮一样，有了许多叶子衬托着牡丹花，就更美了！

在这幅画的左上角竖排这四个字-“富贵祥和”。在这些多姿多彩的牡丹花上方，有两只翩翩起舞的蝴蝶，我想：应该是牡丹花奇特的花香吸引他们来的吧！在牡丹花的枝叶上，站着一只喜鹊，他肯定是趁着春天微风徐来，一派生机勃勃的景象报喜来了！二零一只小鸟，正沐浴着春光，在一望无际的天空中，自由自在的翱翔，真是优哉游哉！

这幅芦苇画深受人民喜爱，它是中国人民智慧的结晶！他真不愧为世界艺术界中一朵美丽的奇葩呀！

小学说明文12

这天，我和朋友们一起去公园里玩。到了公园，我们看到水池里开着各种各样的荷花，有黄色的、红色的、粉色的。

有一朵正在开放的荷花，引起了我们的注意，我们走过去，趴下身子，然后仔细地观察起来。

起初，我们看到荷花是闭拢的，它的身子是白白的。不一会儿，它最外面的一层开始慢慢地张开，好似在欢迎我们似的。

最后，整朵荷花在我们仔细观察之下，完整地展现在我们眼前，好一朵外白里红的荷花呀！我们见这朵荷花开得这么动人漂亮，真是好开心啊！

小学说明文13

穿梭在万盛的大街小巷中，那一家家小吃店顿时印入眼帘专，店铺中属挤满了人，空气中弥漫着酸和辣的气息，“好香啊!”闻过的人都会有这样的感叹。这种小吃就是万盛有名的酸辣粉，顾名思义，大概你已经猜到它的味道了吧!又酸又辣，这滋味别提多爽了!

酸辣粉汇聚着五花八门的色彩。那一条条晶莹饱满的粉丝沉浸在鲜红的汤中，犹如披上了一层神秘的棉纱。绿油油的海丝，翠绿的白菜缀，青绿的榨菜片如凡星点点浮在汤上，五彩斑斓，形色不一，令人眼花缭乱。

空气中飘浮着酸辣粉的香味，真令人陶醉于其间，犹如一只大手勾着我的心，占据着我的思想。葱花大蒜的芬芳清香，麻油的浓味儿，辣椒的躁气，再加上老陈醋的酸意。那香味直另人沉迷，仿佛有一种强烈的占有欲。

看着酸辣粉的颜色，闻着侬汤的清香，无论是谁都会压制不住自己的情绪，顾不上自己的吃相而大吃特吃起来。那一根根修长的粉条上混杂着麻油的浓香，同时又带着一丝葱花大蒜的芬芳，咀嚼于口中，感到饱满多滋且富有弹性。大口喝下那鲜烫，又酸又辣，又香又浓，令人恨不得把汤喝个精光。

这就是万盛的酸辣粉，这就是蕴涵家乡风情和文化底蕴的酸辣粉。

小学说明文14

它又商务印刷馆出版，封面以红色和绿色为主，13.3cm长、9.5cm宽、3cm厚的结构使它小巧轻便。它大体由汉语拼音音节检索、部首检字表、字典正文、附录四部分组成，收录单字13000多个。

倘若你有不会读写的汉字时，便可找到它。

你有不会写的字时，你可以使用音序查字法。第一步，你需要在汉语拼音音节检索中找到所查拼音的首字母，然后再找到相应音节，再根据索引到正文相对应的页码处即可找到自己要查的字了。而如果是遇到会写而不会读的字时，则需用部首查字表在部首检字表中按照指示一步步查找。

若是你不知道它的部首，却又想知道它的读音时，它还是有妙招。这时，你需要在难检字笔画索引里根据它的笔画数找到它，然后就可根据其相对的页码找到它了。

《新华字典》既结构轻便，又简单实用，同时，它还能帮助我们中学生提高语文基础知识的掌握水平，所以，同学们，快使它成为你的好助手吧!

小学说明文15

九寨沟风景秀丽，其两大特点，便在于山美、水美。

无论是哪个季节，九寨沟的山都是明艳的，给人一种焕然一新的感觉。这里的山，树木遍布，巍巍的将整个九寨沟环绕起来，如同两条长长的手臂。春季，这里满山翠绿，幽谧而空灵；夏季片片树荫，清凉而素雅；秋季满目金红，端庄而高雅；冬季白雪皑皑，朴素而静谧。纵然为山，确能从中找出水独有的细腻与明澈。

九寨沟的水，是无时无刻不在变幻的，越过那满目的苍翠，便可见如宝石般撒满九寨沟的一个个湖泊，九寨沟的湖水有三大特点：秀气、澄澈、艳丽。九寨沟的水是飞动与静谧的结合，刚烈与温柔的相济，它将许多看似矛盾的个体，在这里交融，汇成了美的极致。天晴时，阳光在平静无风的水面上，反射出夺目却不刺眼的光芒，像极了一块块大大小小的琥珀，为九寨沟添上几分温柔的美。

第三篇：小学说明文

小学说明文 (15篇)

小学说明文 1

中医认为，草莓性味甘、凉、胃、肺经，有润肺生津，健脾和胃，利尿消肿，解热祛暑之功，适用于肺热咳嗽、食欲不振、小便短少、暑热烦渴等。草莓中含有的果胶及纤维素，可促进胃肠蠕动，改善便秘、预防痔疮、肠癌的发生。草莓中含有的胺类物质，对白血病，再生障碍性贫血有一定疗效。 一天夜里，一个人家里的玻璃突然变成了黄色，并发出了急促的报警声，这报警声不是那里出了小偷，那里出了强盗，而是一个人家的煤气漏了，你也许会惊讶地说：“这窗子上的玻璃怎么会报警？”这就是现代新型玻璃————“自动报警玻璃。”只要家里的煤气或什么有毒气体漏了，这种玻璃就会发出刺儿的报警声，是为什么呢？是因为玻璃上装了密密的金属丝网，一旦什么有毒气体散发出来了，玻璃上的金属网就会察觉到，并同时向玻璃四角上的报警器发信号，这样安全性就大大的提高了。

你可能会想，现在是甲型流感的爆发期，如果家里有流感病毒怎么办？如果有自动清毒玻璃该多好！其实这种玻璃早就问世了，它就是：“自动清毒玻璃”。这种玻璃每天能释放一种清毒气体，它可以消灭所有的病毒，这种玻璃不仅可以消灭病毒而且还可以使空气更清新。

小学说明文 2

.说明文首要的一点是明确说明的对象，然后用准确的语言，结合多种说明手法对之进行介绍和描述。常用的说明手法有下定义、分类别、作比较、引资料、举例子、列数字、画图表等。接下来字典网小编为你带来小学生说明文范文，希望对你有帮助。

小学生说明文范文篇1大家对电池都不陌生，它的种类有很多：有一次性电池、二次电池、汽车电池……那么，电池用完了，该怎样处理呢?有人说：“电池不能乱扔，会污染环境的。”也有人说：“大家不都乱扔吗，也没见多大危害!”我的观点是他俩的观点再综合一下：“电池也不是一扔就会造成危害的，是潜移默化的，要等电池腐烂后才会造成危害。”

乱扔电池到底有多大的危害呢?据有关资料显示;一节一号电池烂在地里，能使一立方米的土壤永久失去利用的价值;一粒纽扣电池可使六百吨水受到污染，相当于一个人一生的饮水量。若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，或者随手丢弃，渗出的汞及重金属物质就会渗透于土壤，污染地下水。人体一旦吸收到这些重金属以后，人的肾脏就会被损伤。在微生物的作用下，无机汞可以转化成甲基汞，聚集在鱼类的身体里，人食用了这种鱼后，甲基汞会进入人的大脑细胞，使人的神经系统受到严重破坏，重者会发疯致死。镉在人体内极易引起慢性中毒，主要病症是肺气肿、骨质软化、贫血，很可能使人瘫痪。而铅进入人体后最难排泄，它干扰肾功能、生殖功能等。

没想到，小小的电池危害却那么大，真令人吃惊!所以，我们要给废旧电池造个家，让它不要再伤害人了!

不乱扔电池，就从我做起!

小学说明文 3

圆规的作用是画圆。它是我们绘图必不可少的工具。圆规有两只长脚，一之脚装有尖针，另一只脚装有铅笔芯，两只脚的一端用螺丝绞在一起，这样，圆规就能张开或收拢，画出不同大小的圆。圆规的顶部有一小段东西是供人们用手指捏住，比较方便转动。

除此之外，圆规还有一条延伸杆和一条墨线脚，当人们想画一个很大的圆，而原来的两杆不够长时，接上延伸杆就可以了，当人们想画墨线圆时，则换上墨线脚。圆规画圆很简单，只需要将有尖针的一脚固定在纸上，用手转一圈，一个浑圆的圆圈便画好了。

小学说明文 4

我有一个可爱的小闹钟，它的外形象一只小白兔。

小白兔的头圆圆的，有一对红红的小眼睛，小眼睛下面有一个凸起的鼻子，鼻子上面有一个雀斑。鼻子双方有三根胡子，在鼻子的下面有一个三瓣嘴。小兔的样子是手捧一只大大的红萝卜，红萝卜的叶子即是一个按纽，只要按下按纽就可以报时。小兔子的肚子便是一个钟面，钟里有从一到十二这几个数字和时针、分针、秒针，小兔穿戴一件蓝色的牛仔裤。在小兔死后有两个转纽，是调节时间的。

这只小闹钟对我的`扶助可大啦！有一天，到了要起床的时间，爸爸妈妈还没有起床，可时间一分一秒的过去了，倏忽我的小闹钟叫了起来，嘟嘟……快起床了、快起床了，嘟嘟……快起床了、快起床了，爸爸马上从床上爬了起来，叫我起床。爸爸急匆匆做好了早饭。才使我上学没有迟到，爸爸妈妈上班也没有迟到。

我要感谢我的小闹钟，我爱我的小闹钟。

小学说明文 5

著名漫画家华君武画过一幅漫画，图上画的内容是：在一个候车站上，四个大男人死皮赖脸地站在“母子上车处”这个牌子后，对牌子置之不理。在栏杆外，一位妇女抱着一个刚满月的婴儿，既胆怯又无可奈何地看着四个大男人，显然是被挤出站台的。第一个男人挺着个大肚子，眼睛直直地盯着前方，对那母子视而不见。第二个人好像是军人，他干脆闭目养神，不看牌子，也不知道既然是军人就该给别人做一个榜样。在他身后那个人把手放进口袋，理直气壮地站着，仿佛这个是专门为他修建的。最后一个人应该是生病了，带着口罩，以为这样就有理由先上车。

看了这幅漫画，我有很大的感触。其实，我们生活中就有许多这样的“假文盲”。在公交车上就有很多这样的例子。有的车子上赫然贴着一句标语：禁止在车上吸烟，可是，还是有一些人在吸烟，特别是那些一抬眼就可以看见标语的人，明明看见了标语却心安理得的坐在那里无动于衷。我为这些人感到悲哀，就为了自己那自私的心理而忘掉自己作人的原则？我只想问问这些“假文盲”们，你们那样做很安心吗？我们以后的社会上会不会有更多的“假文盲”出现吗？我不敢想象，若干年后我们的社会会变成什么样子。

如果每个人都遵守社会公德，多些谦让，少点自私，那么人们就会像歌中唱的一样“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……

小学说明文 6

台风和飓风都是产生于热带洋面上的一种强烈的热带气旋，只是发生地点不同，叫法不同，在北太平洋西部、国际日期变更线以西，包括南中国海范围内发生的热带气旋称为台风；而在大西洋或北太平洋东部的热带气旋则称飓风，也就是说在美国一带称飓风，在菲律宾、中国、日本、东亚一带叫台风；在南半球称旋风。台风的成因，是热带海面受太阳直射而使海水温度升高，海水蒸发成水汽升空，而周围的较冷空气流入补充，然后再上升，如此循环，终必使整个气流不断扩大而形成“风”。

台风内各种气象要素和天气现象的水平分布可以分为外层区（包括外云带和内云带）、云墙区和台风眼区三个区域；铅直方向可以分为低空流入层（大约在1公里以下）、高空流出层（大致在10公里以上）和中间上升气流层（1公里到10公里附近）三个层次在台风外围的低层，有数支同台风区等压线的螺旋状气流卷入台风区，辐合上升，促使对流云系发展，形成台风外层区的外云带和内云带；相应云系有数条螺旋状雨带。卷入气流越向台风内部旋进，切向风速也越来越大，在离台风中心的一定距离处，气流不再旋进，于是大量的潮湿空气被迫强烈上升，形成环绕中心的高耸云墙，组成云墙的积雨云顶可高达19公里，这就是云墙区。

台风在低层主要是流向低压的流入气流。由于角动量平衡，在内区可产生很强的风速，在高层是反气旋的流出气流。上下层环流之间通过强上升运动联系起来，这是台风环流的主要特征。

台风中最大风速发生在云墙的内侧，最大暴雨发生在云墙区，所以云墙区是最容易形成灾害的狂风暴雨区。20xx年的1号强台风“珍珠”（Chanchu），在菲律宾、中国东南部、台湾总共造成104人死亡以及12亿美元的损失。20xx年的4号强热带风暴“碧利斯”（Bilis），在菲律宾、台湾、中国东南部总共造成672人死亡以及44亿美元的损失。20xx年的19号超强台风“龙王”（Longwang），给我国台湾、福建、广东、江西等地造成大风大雨，并造成一定人员伤亡。由此可以看出云墙区的破坏性大。

因此加强台风的监测和预报，是减轻台风灾害的重要的措施。对台风的探测主要是利用气象卫星。在卫星云图上，能清晰地看见台风的存在和大小。利用气象卫星资料，可以确定台风中心的位置，估计台风强度，监测台风移动方向和速度，以及狂风暴雨出现的地区等，对防止和减轻台风灾害起着关键作用。当台风到达近海时，还可用雷达监测台风动向。建立城市的预警系统，提高应急能力，建立应急响应机制。还有气象台的预报员，根据所得到的各种资料，分析台风的动向，登陆的地点和时间，及时发布台风预报，台风紧报或紧急警报，通过电视，广播等媒介为公众服务，同时为各级政府提供决策依据，发布台风预报或紧报是减轻台风灾害的重要措施。

小学说明文 7

“艺术”这个词，咋一听，好像离咱们很遥远，总以为她是属于艺术家们的，很难与普通老百姓套上近乎。但是错了，艺术是雅俗共赏的。如果你真的留意生活，那么你会发现艺术就在身边。

幼儿园中班时，我开始接触电子琴这门“艺术”，并且钟爱上了弹琴。那是一个凉风习习的秋天的早晨，外婆送我去学校。当我走进教室时，着实被吓到了，教室里多了一架电子琴，原本单调的教室立刻变得极富诗的意境。这架电子琴是李老师的，一上课就给咱们弹奏了一曲。琴键上的十个手指此起彼落，像小鸡啄米一般。一下课，我就奔到电子琴旁，咬着手指仔细端详。

那天，我就和父亲母亲商量，让我学电子琴，父亲母亲满口答应，说学门乐器不错。第二天，我家也多了一架黑白相间的电子琴。我欢喜得不得了，立刻以光速来到琴边，学着李老师的样貌，握起空心拳，一本正经地说：“看我像不像表演者？”我手指敲打着琴键，这声音用母亲的话说是杀鸡杀鸭，像是锯床腿，又像是鸡公叫??

母亲看我很钟爱学，就帮我请了个老师辅导。老师把着我的手，告诉我基本手形，然后右手大拇指要放在“哆”上。我按响了那个琴键，那声音多像是在打鼓！我越学越有兴趣。认识了五线谱后，我就照着书弹，那一个个音符在谱子上跳舞似的旋转，优美的音乐流泻出来，仿佛泉水叮咚流过山涧，老师也表扬了我，说我很有天赋！就这样，我与电子琴结下了不解之缘。

大班的时候，咱们去大关一小参观，李老师看到台上有一架电子琴，便叫我上去弹一个。我面不改色，弹了一曲《小白菜》，台下顿时响起了雷鸣般的掌声。听到小学生的掌声，我的心里甜甜的，仿佛正站在硕大的领奖台上，享受大家羡慕的目光！

我爱电子琴，爱这能陶冶情操的“艺术”！

小学说明文 8

小桥流水，亭台楼阁，古城苏州在快节奏中安逸地度过。当然，早茶是苏州人必不可少的，馄饨又是早茶中的必选。

一颗颗晶莹剔透的馄饨如云絮般漂浮在汤上，一根根鸡蛋丝游浮在馄饨旁，再配上一些香菜，吃上一口，馄饨鲜滑可口，如水晶般的嵌在汤里，配上鲜美的汤汁真让人鲜得眉毛都掉下来了，咬上一口吸收了汤汁精华的馄饨，那味道让人不由赞叹：“此物只因天上有，人间哪得几回尝！”

做馄饨的老师傅早上三点多就起床了，擀好面皮、拌馅料，接着就要包了，左手托着皮子，右手执筷子，筷尖刚挑起馅料随即皮子就将其遮盖包裹，沿着边缘涂上一圈水，再折出花的褶皱，一个个馄饨在水里跳跃着，师傅一边包馄饨，一边煮着馄饨，馄饨浸泡在水中，慢慢舒展开，像几个泡泡轻飘飘地飞到碗里，再用熬上好几个小时的鸡汤一浇，撒上点葱花和香干丝，一碗馄饨就登场了。早上六点还没到，馄饨店就排起了长长的队伍，那味道也是香飘十里，令人回味无穷，隔好远都能让人口水直流。

泡泡馄饨浸泡在油油的汤里，一颗颗都泛着光泽，怎能不让饿着的人们口水直流呢？街头巷尾都弥漫着香味，随处可听到叫卖声“五角钱一碗！”拿到什么馅就是什么馅的，如果吃到了虾仁馅，在当时都能让老苏州开心上好几天呢！

师傅拿着大勺子把汤汁从空中倾泻到碗里，每一颗都吸收着汤汁所有的精华，饱受了老苏州的勤劳向上的劳动精神。馄饨滑滑的，汤汁油而不腻，鲜美的感觉更是让人回味无穷，真是香飘十里啊！馄饨从嘴巴里吃进去后，整个口腔都弥漫着香味，汤汁从舌尖中顺滑到胃里，暖暖的，美味极了！

小学说明文 9

站在学校门口，在你前面约100米的地方，是学校的教学大楼。新旧两栋教学楼一字并排着。左边这栋是去年新修的。从第一个楼梯口进去，一直走到四楼，左边第一间教室就是我们班的教室了。站在门口，你可以看到朱红防盗门上方有个白底红字的牌子——初20xx级13（N）班。我们教室对面是初M级N班教室，中间是一条约2米的通道。

站在教室门口，呈现在你眼前的是：明亮宽敞的教室、教育教学设施设备齐全，桌凳整整齐齐。才一看，你就会觉得这里真是读书学习的好地方。

教室明亮。教室左右两面窗户三大一小。左面墙壁几乎是空的，有三扇大大的窗户。每扇窗户都是活动的，三扇窗门可以左右推动，窗明几净。另一面有前后门和一扇小窗户。这样的设计既可以充分利用阳光，让教室敞亮；又可以让空气对流。如果遇到阴雨天气或者是晚上自习，也没有关系的。教室顶上有三排六盏日光灯，把教室照得明晃晃的。

教室宽敞。长N米、宽K米、高B米。前面是讲台，下面横排可以安放五张课桌，竖排可以安放八张课桌。中间可以留出三个通道。我们教室坐八十个学生不成问题。有趣的是，教室是磨石地板，建筑师把它划成了许多小方块，我们安放课桌时就有了一个标准，桌凳总是安放得整整齐齐的，令人爽心悦目。

教室设备设施齐全。大小黑板有五块，深绿色。前面这块黑板是弧形的。为什么这样设计呢？据说是为了让左右两边的学生也能看清黑板，，不反光，不影响他们的学习。黑板长五米，高三米，下面设计也科学，有凸出的一个槽，粉笔灰往往就掉在里面了。右面墙壁上还有一大两小黑板。这在其他学校恐怕不多见吧。

班班通，有电脑、有电视、有广播。……

有一个植物角，那里充满了生机。……

不过，你不要以为这里什么都好。告诉你吧，这里班与班之间互相影响极大。我们坐在教室里读书、做作业时，外面有一点什么响动都听得清清楚楚。要是上课，我们都能听到对面班级老师讲课的声音。这种干扰大得很啊。于是，我们往往要关门。若是遇到吹风、下雨，那就更麻烦了。空气不流通啊，我们觉得气闷，烦躁，可又毫无办法。这时教室变成了一个温室，我们在温室里成长。

我们的教室能够说的当然不止这些。你如果有空就过来看看吧。也许，你也会喜欢这里的。

小学说明文 10

我们是一群健壮的鹿，在草原上张扬的奔跑，我们在努力追逐梦想，追逐未来。

我多么想有一双洁白的翅膀，带我飞上蓝天，自由飞翔，变成一只快乐的家园小鸟，让快乐放飞我这只小鸟，飞翔在天空。

我多么想变成一滴水水珠，像慈母般的哺育着一个个新生命，到了早晨，驾驶着自有理想的翅膀飞上向天空，无留痕迹。

我多么想有一个地方能使我快乐地继续下去，让我能静静的细细想想，让我有自由休息的空间，多么渴望快乐呀！

我多么想能成为一位名人，让全世界的人都认识我，能和我成为好朋友，用自己挣来的钱让父母享清福，多么希望有这么一天。

过去，现在，将来，我们都在路上追逐梦想……

小学说明文 11

月季花在北方是最常见的，走在街道上随都能看到月季花组成的花墙，小区的绿化中有它，公园里的花丛中有它，阳台上的花盆中也有它的身影，它无时无刻的在点缀着人们的生活。

月季花的花期很长，除了寒冷的冬季，月月都开花，所以叫月季花。春天它早早的开放，秋天百花凋谢月季花仍旧照样开的鲜艳迷人。月季花在四五月是开的最为繁盛，一簇子叶上密密麻麻挤着七八朵花，花朵竞相开放争奇斗艳。绽放的花相互依偎着，紧紧地裹着花蕊，好像害怕娇嫩的花蕊被风吹跑了似的。含苞待放的花蕾在微风中摇摆，也像是在彼此加油鼓劲。

月季花的生命力极其顽强，被折断的月季花枝只要插进泥土里，它就会重新长出根，生出幼芽，继而开出鲜艳夺目的花朵。宋代大诗人苏东坡这样赞美过月季花，“花开花落无间断，春来春去不相关。牡丹最贵惟春晚，芍药虽繁只夏初。唯有此花开不厌，一年长占四时春”。月季花虽不如牡丹名贵，也不如芍药开的热烈，但它有常开不谢韧劲。

月季花虽然不名贵，但它却在处处点缀着我们的生活，它更有顽强的生命力，不娇柔不造作不声不响的奉献这个自己的所有。生活中也有很多像月季花一样的人们，他们默默的在自己的岗位上，辛勤劳动，无私奉献。街道边的环卫工人，十字路口的交通jingcha，讲台上诲人不倦的教师，虽然他们很不起眼，但却是十分重要的部分，他们总是能够在不经意间绽放出最迷人的花朵，虽然普通，但足以让每个路人都感受的一抹靓丽和芬芳!

小学说明文 12

俗话说：冰冻三尺，非一日之寒。滴水能穿石也非一日之功。滴水穿石，这个事实，让我明白了，做事只要有恒心，有毅力，坚持到底就能成功！

想想以前我只是个黄毛小子的时候，什么都不知道，整天衣食无忧！

有一天，我在家里玩耍时，在屋檐下发现一片瓦片上有一个凹下去的小坑，我抬头望了望屋檐。我彻底的明白滴水穿石的含义了。我把那片瓦片放在了我做作业的书桌上，每当我想偷懒的时候，它就会提醒我。是这片小小的瓦片，让我的命运之舟没有掉进黑色的旋窝，让我平稳地驶向远方。我相信只要我努力，我就能成功！

现在我知道了，我懂了，已经过去的那些就只能让它成为历史了。但是，从这一刻起，我，要从新开始，我要一步一步走向成功的宝座，我相信，我的努力一定会有成就的！

我想滴水穿石，人人都有所了解。但是，你是真正的了解它吗？我相信，当你真正了解它的时候，你的人生会有所改变！

小学说明文 13

“小小金坛子，里面装着金饺子，吃掉金饺子，吐出白珠子。”你知道这个谜语是什么吗？对了!它就是我的最爱——橙子!

橙子圆圆的，黄黄的，一个个金灿灿、黄澄澄的，像一个个圆溜溜的金镏子。切开橙子，里面的鲜橙汁不停地往外溢，让人口水止不住往下流，迫不及待地往嘴里塞一块，酸酸的、甜甜的，真乃人间美味也!

橙子不仅美味，而且全身都是宝。它的果皮不仅可以做成中药，还可以作为烧菜的佐料呢；金黄的果汁可以做饮品，果肉也可以给我们补充很多人体所需要的维生素。

这个季节正是橙子上市的季节。记得有一天，妈妈买了几个大脐橙，我亟不可待地冲上去切了两个，切完就拿起狼吞虎咽地吃了起来，味道实在太好了，一下子吃了好几个，可是一会儿我的肚子就开始闹革命了，我赶紧跑到厕所去了。妈妈笑着说“瞧你个小贪吃鬼，橙子吃多了吧!”。哎，看来再好吃的东西也不能多吃啊。

小朋友，听了我的介绍，你是不是也爱上了橙子呢？

小学说明文 14

我有一个小包包，他在别人眼里很不起眼，但在我心中无比珍贵。

为啥呢？因为他有一件美丽的绿叶形的外衣。在外衣上印着一支可爱的“奇奇”，总是对着我微笑。在外衣的一端，有一条黑色的拉链。轻轻地拉开拉链，张开嘴巴，满肚子都是我攒起来的零花钱。有一毛、五毛、一元、十元……这是我积累了很久才存起来。若把钱倒出来，再往里边瞧，那就会看到一件黑色的“内衣”。

他不但外表讨人喜欢，而且是他让我懂得了节约。

有一次，我看到一辆赛车特别喜欢。于是，我就拉开储蓄包，刚伸手去掏钱。似乎听到了储蓄包的声音。他好像在说：“你攒得可不容易，别浪费！”这时我的手不由自主地伸了出来。

我的钱包就是那样在我拿钱乱花钱时，他就会教育我；当我把零用钱放进他的“肚子”时，他就会高兴地表扬我。在他的陪伴下，我慢慢地攒了很多钱。

在看到储蓄包时，我不但学会了节约，还会不时地想到我的妹妹。那是因为，我的这个宝贝，原来是妹妹的最喜欢的，他却送给我的。这可见证了我们的兄妹之情。

谢谢你，我的储蓄包。是你让我知道了节约，感受到了友情。

小学说明文 15

说到“友情”二字，相信每个人都有一番话说。有的是为自己拥有珍贵的友情而高兴；有的则有着一肚子的苦水来倾泄，因为他没有拥有真正的友情，有的只是几个普通朋友罢了，自然不是很快乐。

想想，在小学六年的学习生涯中，我结交了不少好朋友，最最知心的也仅仅只有两个而已，但我已经很满足了：友情虽多，但十分珍贵的友情毕竟在少数，一生中能够拥有一、两份珍贵的友情，足矣。记得在六年级即将毕业的那段日子，我们班“疯狂”地流行同学录，所谓同学录，也就是请别的同学为你填写一份他（她）的个人资料，并送上祝福的话语。多年以后，翻翻同学录，定然有一番滋味让你回味，勾起了小学六年的回忆，有快乐、有辛酸……能够见证彼此之间的友谊，这也许是同学录流行的原因之一吧。不管怎样，在这个时候，同学录不单单是同学录了，而是连接友谊桥梁的工具，让它永远畅通无阻……

一份珍贵的友情的确难求啊！造一座桥梁，它不仅仅需要当时一时间的动土动工，将它修筑得近乎完美，更需要长久坚持不断地维修；友情的桥梁也是如此，在彼此接受对方成为好朋友的那一刻，桥梁便开始动工了，直到你们成为最最知心的朋友的那一刻，桥梁也就完工了，但它还不是世界上最坚固的一座桥，它很容易坍塌，那时不要说珍贵的友情了，或许你们连简单的朋友都做不到。所以，桥梁修好了以后，需要你们定期做维修工作，这样，这座桥梁才算完美！

真正的友情不在于时间的长短，而在于两者之间要用一颗真诚的心彼此相待。快乐，一同快乐；悲伤，一同悲伤。真正的朋友不介意你会给他带来怎样的情绪，高兴也好，伤心也好，只介意你对他是否真诚了，是否坦开心扉了，只要做到了以上两点，相信你带给他的一定是非同寻常的快乐，因为你和他同时都拥有了一份难求而珍贵的友情。

朋友们，用彼此真诚的心来对待对方，相信在不久的将来，你一定会找到一份真正属于你的珍贵的东西，那就是——友情。

第四篇：小学说明文

小学说明文1

我有一双很漂亮的鞋子，很多人都羡慕我，可是我穿着很不舒服，我的脚每天都很累，很痛，即使是这样，我还是天天穿着这双既能带来美丽又同时伴着痛苦的鞋子，从来没有想过要重新换一双新的鞋子，总是希望当第二天到来的时候，这双美丽的鞋子可以变得很合适，很耐穿，可还是不经意我的脚就受伤了，是因为我比较傻吗？硬是穿着这样的一双不合脚的鞋子去伤害自己？我从来没有想过这个问题。

有时候在别人羡慕的眼光里，嫉妒的赞美里，我竟然忘记了疼痛，还为拥有这双漂亮的鞋子感到沾沾自喜。

忽然有一天，有人问我你的鞋子合脚吗？我这才发觉双脚被这双漂亮的鞋子磨得血迹斑斑，痛得撕心裂肺，心和脚都已经面目全非了。

小学说明文2

说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文在语文教科书中占有一定的分量，因此，掌握说明文的写作要点，写好说明文非常重要。怎样指导学生写说明文呢？我认为应从下面几点着手。

一、留心观察，抓住事物特点要想写好事物说明文，首先要留心观察某一事物，因为每种事物都有区别于其他事物的特点。观察是要努力从不同角度、各个方面发现事物的特点。我们要抓住事物的全貌、全过程，即要进行纵向观察，了解事物的昨天、今天的来龙去脉，又要进行纵向观察，了解事物的本身，了解这一事物与其他事物的联系：既要观察事物的外部，又要观察事物的内部：机要有宏观观察，又要有微观观察。一句话，观察应做到全面细致.只有真正观察透彻了,才能够下笔.如果做到这样,就会发现一事物区别与其他事物的特点.

二、说明的条理要分明，层次要清楚各种事物虽然纷纭复杂，但都有它的条理性。

小学说明文3

我有一个可爱的小闹钟，它的外形象一只小白兔。

小白兔的头圆圆的，有一对红红的小眼睛，小眼睛下面有一个凸起的鼻子，鼻子上面有一个雀斑。鼻子双方有三根胡子，在鼻子的下面有一个三瓣嘴。小兔的样子是手捧一只大大的红萝卜，红萝卜的叶子即是一个按纽，只要按下按纽就可以报时。小兔子的肚子便是一个钟面，钟里有从一到十二这几个数字和时针、分针、秒针，小兔穿戴一件蓝色的牛仔裤。在小兔死后有两个转纽，是调节时间的。

这只小闹钟对我的扶助可大啦！有一天，到了要起床的时间，爸爸妈妈还没有起床，可时间一分一秒的过去了，倏忽我的小闹钟叫了起来，嘟嘟……快起床了、快起床了，嘟嘟……快起床了、快起床了，爸爸马上从床上爬了起来，叫我起床。爸爸急匆匆做好了早饭。才使我上学没有迟到，爸爸妈妈上班也没有迟到。

我要感谢我的小闹钟，我爱我的小闹钟。

小学说明文4

苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一种丰收的红色。

把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种幸福它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福，苹果，是生长在北方的一种水果。成语“硕果累累”指的就是它。

当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻松的事情呢？下面就让我来介绍一下苹果吧！ 开花的苹果树落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3~5米。

树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。

伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。果实为仁果，颜色及大小因品种而异。

苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的沙质土壤。

有超过7,500个已知品种。良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。

除鲜食的品种外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用，适宜烤焗。

苹果含有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病症。

苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。

锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害，这种损害可持续到成年。

为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果。

小学说明文5

今天，我在家里看书，突然，一张巡洋舰的图片展现在我的眼前。我脑海里闪出.一个念头，对了，为何不做一艘巡洋舰呢？

说干就干，我便去找需要的材料。不一会儿，我拿来了线、小刀、剪刀、大纸盒、胶棒、双面胶、硬纸板、木棍和小圆桶。

开始制作了。大纸盒就是船的框架，接下来就是看我如何把它制作成巡洋舰。我先用小刀在大纸盒左右两旁分别割三个同样大小的口子，插上小圆桶，就成了六门大炮。这个口子必须深，这样才好盖上盖。然后，把盖子盖上，再在盖子的右下角割一扇小门。在硬纸板上剪一个长方形，折成楼梯形，粘在小门下，一个楼梯就诞生了。在硬纸板上又剪出一些哨口，粘在军舰前面。

接着，我从硬纸板上剪下四个小长方形，再在小长方形两旁折出一部分。每个小长方形都这样做。然后，用双面胶贴在重叠的地方，再粘起来就变成了一个指挥部。又从硬纸板上剪出一个正方形，粘在指挥部上面，再插一面五星红旗在指挥部的上方。再从军舰的后方挖一个小圆洞，插上木棍，绑上线。又剪出一个锚来，绑在线的那一头。

一艘军舰的大致模型就做成了。最后我在军舰的两旁写上“中国海军”。

经过我的努力一艘巡洋舰，就诞生了，舰的两边是六门大炮，前面是哨口，中间的左边是指挥部，右下角是一扇小门，左下角是锚，怎么样？舰虽然不是特别精致，但毕竟是我劳动的成果。这艘巡洋舰对我来说是无比珍贵。

小学说明文6

夏天骄阳似火，太阳烤着大地，这时吃什么最解暑？当然是我最爱吃的西瓜。

西瓜圆溜溜的，像一个篮球，表皮墨绿和嫩绿相间。里面的内容如何得切开才见分晓吗？

那也不一定，我们可以从西瓜的外观来选择。俗话说“瓜熟蒂落”，首先看瓜蒂，卷曲的比直的甜；再看花纹，清晰的比模糊的甜；最后看瓜的底部，圆圈越大西瓜皮越厚。

切开西瓜，只要鼻子凑近它，一阵阵水水的瓜香扑鼻而来。吃上一口，甜甜的瓜汁沁人心脾，让人吃了还想吃。告诉大家一个秘密：根据我多年吃西瓜的经验，西瓜的黑子大部分长在墨绿条纹的对应部分，我们完全可以从有籽西瓜中吃到无籽西瓜的感觉哦！

西瓜不仅好吃，还有许多药用价值。夏天吃西瓜有利尿的作用，西瓜汁俗称“白虎汤”，有助于人体把废物排出体外，但正在感冒的人却不宜食用。西瓜还能做成西瓜霜，可以治疗口腔溃疡，只是味道实在是太苦了。

我喜欢西瓜，不仅仅因为它是美味。

小学说明文7

月季花在北方是最常见的，走在街道上随都能看到月季花组成的花墙，小区的绿化中有它，公园里的花丛中有它，阳台上的花盆中也有它的身影，它无时无刻的在点缀着人们的生活。

月季花的花期很长，除了寒冷的冬季，月月都开花，所以叫月季花。春天它早早的开放，秋天百花凋谢月季花仍旧照样开的鲜艳迷人。月季花在四五月是开的最为繁盛，一簇子叶上密密麻麻挤着七八朵花，花朵竞相开放争奇斗艳。绽放的花相互依偎着，紧紧地裹着花蕊，好像害怕娇嫩的花蕊被风吹跑了似的。含苞待放的花蕾在微风中摇摆，也像是在彼此加油鼓劲。

月季花的生命力极其顽强，被折断的月季花枝只要插进泥土里，它就会重新长出根，生出幼芽，继而开出鲜艳夺目的花朵。宋代大诗人苏东坡这样赞美过月季花，“花开花落无间断，春来春去不相关。牡丹最贵惟春晚，芍药虽繁只夏初。唯有此花开不厌，一年长占四时春”。月季花虽不如牡丹名贵，也不如芍药开的热烈，但它有常开不谢韧劲。

月季花虽然不名贵，但它却在处处点缀着我们的生活，它更有顽强的生命力，不娇柔不造作不声不响的奉献这个自己的所有。生活中也有很多像月季花一样的人们，他们默默的在自己的岗位上，辛勤劳动，无私奉献。街道边的环卫工人，十字路口的交通jingcha，讲台上诲人不倦的教师，虽然他们很不起眼，但却是十分重要的部分，他们总是能够在不经意间绽放出最迷人的花朵，虽然普通，但足以让每个路人都感受的一抹靓丽和芬芳!

小学说明文8

苹果，一种大家都熟悉的水果。

它胖乎乎的，全身都是红色。苹果是一种生活在北方的水果。

每当你走过一片苹果林时，它那种诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔甚至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。这世上还有什么事情比这更轻松的.呢？下面就让我来向你们介绍一下可爱的苹果吧！ 苹果的小枝光滑，叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿呢！它是伞房花序，花瓣呈白色，含苞时是带粉红色，它的雄蕊有十二个，花柱有五个。

它的颜色及大小因品种不同而不同。它的树干是灰褐色的，开花的苹果树落叶过后变成了乔木，树的高度可达到十五米，栽培条件下一般高度为三到五米。

苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的土壤。

苹果含有大量的果胶，这种可溶性纤维可以降低胆固醇，还可以控制哮喘及慢性肺炎阻塞等病症。 苹果不仅可以调节肠胃功能，降低胆固醇，降血压，防癌，减肥，还可以增强儿童的记忆力呢！苹果不但含有多种维生素，脂质，矿物质，糖类等构成大脑所必需的营养成份，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。

锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白必不可少的元素，缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。为了使我们的记忆力良好，所以我们应该多吃苹果。

小学说明文9

狗是一种可爱的小动物，乖巧，通人性，很讨人喜欢。

狗的叫声响亮，不大不小，而是中气十足。它们的颜色丰富，有灵敏的器官。

狗的生性灵活，如果你仔细观察了，就会觉得非常有趣。 狗毛的颜色以黑、黄、白为主。

黑的紧守家门，凶猛无比。黄的漂泊流浪、自由自在，无忧无虑。

而白的却温顺可爱，纯洁活泼，言听计从，适合居住在楼房里的人伺养。 狗有灵敏的器官。

它的耳朵就像一个接收器一样灵敏，不管你在方圆100米内的任何一个地方叫它，它都能朝你所在的方向奔来。狗的嗅觉也很了不起，即使你把它丢在离家很远的地方，它也能找到你。

像犬寻找主人的例子已经数不胜数。美国就有一对夫妇曾经把自己最心爱的牧羊犬丢失了，但半年后，这条丢失的牧羊犬却靠着自己灵敏的嗅觉和四条了不起的小腿伤痕累累地出现在了主人面前。

睡眠是恢复体力，保持健康必不可少的休息方式。狗每天都需要14到15小时地睡眠，它们不是一次就睡足，而是分成几段。

狗的智力大约是人的四分之一，如果经过良好的训练，它们将会非常优秀。 听了我的介绍你们是不是觉得狗是非常可爱、了不起的小动物呢？既然我们成为了它的主人，就应该尽自己的努力去照顾它们。

这是字差不多的了 赏金快快滴来。

小学说明文10

我的名字叫肯德基，我诞生在美国，最早把我发明出来的人叫哈阑.桑德斯，我有许多兄弟姐妹，他们遍步世界各国，受到了世界各国人民的喜爱。特别喜欢我的是小朋友，他们一到星期天或节假日，就吵着闹着要家长带他们到我家来做客。

我家的成员可不少，有肉卷、薯条、鸡翅、腿堡、鸡腿、炸鸡、鸡堡、蛋糕、百斯吉、玉米、玉米浓汤、苹果汁、可乐、主厨沙拉、冰咖啡、热茉莉花茶、美味三明治、加味鸡丝拉皮餐，还有美味黑胡椒鸡块……真像一个大家庭呢！

小朋友最喜欢吃的就是我家的大哥哥——炸鸡腿，他竖起来像个保龄球，金黄金黄色的，闻起来香香的，吃起来嫩嫩的，当你刚咬一口时，嘴里觉得有点辣辣的，吃了让人回味无穷，小朋友越吃越爱吃。

薯条也是小朋友桌上的常客。当小朋友吃了炸鸡脚后、肚子有点饱了，就会不由自主地拿起薯条，蘸上果酱，伸进嘴里，轻轻一咬，感觉酸酸的，脆脆的，让人觉得好悠闲自在。

来到我家的小朋友，一般很喜欢吃我给他们配制的套餐，因为套餐中不仅有炸鸡脚，薯条这些小朋友喜欢吃的，还会送一些很特别的玩具，小朋友一见他们，就会爱不释手，更重要的是价钱合理，家长乐意。

我为了使自己更受小朋友的欢迎，请了更多的新成员来加盟，到那时，我一定再请小朋友到我家来做客。

小学说明文11

“衣服有绿又有红，味道酸酸又甜甜，多多和它做朋友，小脸红红人人爱。”你知道我说的是什么吗？答对了，就是苹果。

还没成熟的苹果，绿绿的，躲在绿叶丛中，不易被人发现。成熟的苹果，红彤彤的，像个小太阳，又像我们的笑脸，看上去很可爱。用手摸摸，感觉滑溜溜的。

我用小刀小心翼翼地切开来，横着切，像一顶帽子，竖着切，像一个心形。露出黄黄的果肉和黑黑的籽，像小瓜子似的。闻一闻，香甜香甜的，像糖果的味道。咬一口，脆脆的，甜甜的又微微带点酸，让我忍不住吃了一口，还想吃第二口，真是叫人垂涎三尺……

俗话说得好“每天一个苹果，医生远离我”。因为，苹果营养丰富，含有多种维生素，可以补充人体的需要，让我们健康每一天。

朋友，听了我的介绍，你是否也喜欢上了苹果呢？

小学说明文12

“艺术”这个词，咋一听，好像离咱们很遥远，总以为她是属于艺术家们的，很难与普通老百姓套上近乎。但是错了，艺术是雅俗共赏的。如果你真的留意生活，那么你会发现艺术就在身边。

幼儿园中班时，我开始接触电子琴这门“艺术”，并且钟爱上了弹琴。那是一个凉风习习的秋天的早晨，外婆送我去学校。当我走进教室时，着实被吓到了，教室里多了一架电子琴，原本单调的教室立刻变得极富诗的意境。这架电子琴是李老师的，一上课就给咱们弹奏了一曲。琴键上的十个手指此起彼落，像小鸡啄米一般。一下课，我就奔到电子琴旁，咬着手指仔细端详。

那天，我就和父亲母亲商量，让我学电子琴，父亲母亲满口答应，说学门乐器不错。第二天，我家也多了一架黑白相间的电子琴。我欢喜得不得了，立刻以光速来到琴边，学着李老师的样貌，握起空心拳，一本正经地说：“看我像不像表演者？”我手指敲打着琴键，这声音用母亲的话说是杀鸡杀鸭，像是锯床腿，又像是鸡公叫??

母亲看我很钟爱学，就帮我请了个老师辅导。老师把着我的手，告诉我基本手形，然后右手大拇指要放在“哆”上。我按响了那个琴键，那声音多像是在打鼓！我越学越有兴趣。认识了五线谱后，我就照着书弹，那一个个音符在谱子上跳舞似的旋转，优美的音乐流泻出来，仿佛泉水叮咚流过山涧，老师也表扬了我，说我很有天赋！就这样，我与电子琴结下了不解之缘。

大班的时候，咱们去大关一小参观，李老师看到台上有一架电子琴，便叫我上去弹一个。我面不改色，弹了一曲《小白菜》，台下顿时响起了雷鸣般的掌声。听到小学生的掌声，我的心里甜甜的，仿佛正站在硕大的领奖台上，享受大家羡慕的目光！

我爱电子琴，爱这能陶冶情操的“艺术”！

小学说明文13

我有很多玩具，这些玩具都是一家人，它们组成了一个完满的各人庭，它们的家就在我的电脑桌下面，是一个标致的打箱子，这个箱子上有很多看上去非常幼稚的图案，因为这是我小时候和哥哥姐姐一起画上去的箱子里有很多优美的玩具，有玩具车、呆板人、塑料小人、滑板等很多玩具，这些玩具会让你眼花狼籍。此中我最喜欢“大黄蜂”切实大黄蜂是一架遥控飞机。这是前次爸爸从广州给我带回归的礼品。

大黄蜂有着一对黑白相间的大眼睛，闪闪发光的眼神。黄色的身材，身材上有着很多黑色的斑纹。这个遥控飞机就像真正的大黄蜂一般的真实！

记得有一次我在客堂里玩，倏忽，没有电了，飞机从空中落了下来我不禁跳了出去把飞机接住了，但是我本身重重的摔在了地上头上摔了一个大大的胞，可我一点也不疼，也许是我太喜欢这个遥控飞机了。

我会尽我所能去爱护这个遥控飞机！

小学说明文14

橘子是一种味道酸甜可口的水果。我非常喜欢吃。

橘子形状圆圆，大有小，小的像泡泡一样大小，大的像拳头一样大小。橘子皮是橘黄色的，皮有小疙瘩，远远看上去就像一盏盏小灯笼。

剥开橘子皮，一股橘子特有的清香扑鼻而来。橘子皮里是白色的筋络，像给橘子瓣披上一层薄薄的白色纱衣。

橘子瓣是月牙形的，像弯弯的月亮，许多橘子瓣犹如几个好兄弟围坐在一起。掰一掰放进嘴里，果汁被咬出来，滋润了喉咙，咽进了肚子里，甜透了心，叫人越吃越想吃。

橘子含有丰富的糖类，维生素，苹果酸，柠檬酸、蛋白质、食物纤维以及多种矿物质等。橘子具有润肺、止咳、化痰、健脾、顺气、止咳的药效，是男女老幼、急慢性支气管以及心血管病患者的上乘水果。橘子可算全身都是宝，不仅果肉的药用价值高，皮核、筋络叶均可做药材使用。

橘子食用得当，能补益肌体。适当食用可增加食欲。橘子酸甜可口，营养丰富，深受人们喜爱。你喜欢吗？

小学说明文15

在我的书桌上，放着一个既精致又华丽的存钱罐。那是一头外表调皮，模样可爱的小猪。

这头小猪外表很酷，穿着一件金光闪闪的小裙子，脸总是笑眯眯的，似乎在欢迎远道而来的客人。它的身体是挺直的，高但是10厘米，四肢和身体几乎连为一体了，正因它穿了1条长长的裙子把下半身全遮住了，看起来就像一位美丽的公主。它的头顶有一个洞，直径但是2厘米，圆圆的。这是什么呀?噢，原来钱是从这儿放进去的。再看这小猪的脚底，有一个像头顶一样的洞，这是把钱取出来的“道”呢!

母亲一向期望我养成不乱花钱的习惯。小猪帮忙母亲实现了这一愿望，我开始学着把平时不用的钱存起来，这样我就不会乱花钱了。(关于赞美老师的句子)每当我需要用钱来买一些领悟上用的文具时，小猪会乐意地摇摇屁股，钱就出来了，好像在说：“快去吧，领悟用具可不能不买。”可当我买了一些无关紧要的东西时，仿佛听到小猪在说：“怎样回事?又乱花钱了?”

如今，我已经养成了节约用钱的习惯，当然，那里面有小猪的一份功劳哦!

第五篇：小学说明文

小学说明文 1

我有一个小包包，他在别人眼里很不起眼，但在我心中无比珍贵。

为啥呢？因为他有一件美丽的绿叶形的外衣。在外衣上印着一支可爱的“奇奇”，总是对着我微笑。在外衣的一端，有一条黑色的拉链。轻轻地拉开拉链，张开嘴巴，满肚子都是我攒起来的零花钱。有一毛、五毛、一元、十元……这是我积累了很久才存起来。若把钱倒出来，再往里边瞧，那就会看到一件黑色的“内衣”。

他不但外表讨人喜欢，而且是他让我懂得了节约。

有一次，我看到一辆赛车特别喜欢。于是，我就拉开储蓄包，刚伸手去掏钱。似乎听到了储蓄包的声音。他好像在说：“你攒得可不容易，别浪费！”这时我的手不由自主地伸了出来。

我的钱包就是那样在我拿钱乱花钱时，他就会教育我；当我把零用钱放进他的“肚子”时，他就会高兴地表扬我。在他的陪伴下，我慢慢地攒了很多钱。

在看到储蓄包时，我不但学会了节约，还会不时地想到我的妹妹。那是因为，我的这个宝贝，原来是妹妹的最喜欢的，他却送给我的。这可见证了我们的兄妹之情。

谢谢你，我的储蓄包。是你让我知道了节约，感受到了友情。

小学说明文 2

我有一个漂亮的小闹钟，这是我十岁生日那天大姑妈送给我的生日礼品。

人人必定迫不能待的相知道它长的什么样吧！那么就让我把它先容给各人吧！

它是一个塑料的小猫闹钟。小猫的头上系着一个赤色的蝴蝶结，眼睛大大的，黑黑的，鼻子是黄色的。小猫的身上穿戴一件黄色的衬衫，它还穿戴一个粉赤色的小裙子。小猫的怀里抱着一个和它长的差不久的小猫咪。

大师可别歧视了这个小闹钟，他的用处可大哩！小猫的头部切实是一个储钱罐，表盘在小猫的肚子上。他还会唱歌呢！每当我不得意的时候，就打开他身上的音乐开关，听他唱歌，而且每天早上他都按时叫我上学，这样我上学才没迟到过。

每天晚上我给它上完弦时，就会对它悄悄地说：“早晨早点叫我，要不我会迟到的。”他就宛如对我说：“小主人你放心吧，这件事包在我身上。”

我的小猫闹钟呀，我爱你！你带给了我无限的情趣，是我生活上得好伙伴。

小学说明文 3

今年，我家来了一位新成员，它是一辆自行车。

它穿着一件白色的外衣，有一对弯弯的车把，好似羚羊的角。一根倾斜的梁上用英文字母标注着英语商标，远远望去像一只只小蝌蚪在水中嬉戏。

它还有一个圆圆的，挂在车把上的车铃，“叮叮当当，叮叮当当……”真是好听极了！车座黑漆漆的，坐上去却软绵绵的，很舒服。自从有了它，我的生活也变得丰富多彩。它给我增添了不少乐趣，也因此成了我特殊的伙伴。

有一次，我骑着它去兜风。一路上我东张西望，看那嬉戏的小孩、练武的老人、川流不息的人群，还有琳琅满目的商品……就是没有注意过往的车辆，自行车好像看出了我的心不在焉，就发脾气了。它故意一滑，刹那间“啊”的一声，我摔倒在地上。看着躺在地上的自行车，我明白了它的用意。

我的自行车默默无闻，不求回报。它不仅仅是我的交通工具，还是我的伙伴，我很喜欢它。

小学说明文 4

构成生命体最基本的物质就是碳。生命的生生不息的过程就是碳的循环利用的过程，这就是碳循环。

最简单的而且能被生物直接利用的碳元素就是二氧化碳。二氧化碳在空中的'含量为万分之三。它的来源主要是动植物的呼吸作用，细菌对动植物尸体的分解，及人类对矿物燃料的燃烧利用等。

二氧化碳和水经植物的光合作用生成生命中最简单的有机物：葡萄糖，并释放氧气。葡萄糖可以直接被动植物利用，经过呼吸作用重新分解成水和二氧化碳，并释放能量供它们利用。因此说植物既是二氧化碳的利用者，又是生产者，只不过利用大于生产罢了。那种说植物吸收二氧化碳制造氧气是不对的，因为它们同时也在释放二氧化碳。有了葡萄糖这种原始的含碳有机物，植物再加上其它元素，就可以造出各种营养物质了，如蛋白质，脂肪（油）等。但无论是这些物质的结构多么复杂，最基本的东西还是碳。

二氧化碳被植物捕捉到并被储藏起来，动物吃了植物后经过分解吸收利用，再构建动物的身体组织，同时一部分又会被动物通过代谢生成二氧化碳和其它废物排到外界的环境中。这些废物又会被植物和微生物利用起来。动植物死亡以后，经过微生物的分解，变成能被植物利用的含碳物质，被植物的根吸收利用，与叶子光合作用生产的葡萄糖一起被储存到植物体内。微生物分解动植物尸体时也会放出一些二氧化碳到环境中。

一部分动植物的尸体还会被掩埋在地层下，与空气隔绝，经过数十万年甚至数亿年，形成化石类燃料：煤和石油。这些物质被你们人类开采出来进行利用，又变成生成二氧化碳，排到空气中。

值得注意的是自然界碳循环的过程是一个动态平衡。一旦这个平衡被打破，将会完成非常严重的后果。

近年来由于我们对煤和石油的过度开发和利用，另一方面又由于植物生长环境的恶化，造成空气中二氧化碳浓度增加。由于二氧化碳的分子量大于空气，就使得二氧化碳分布于地表周围，又由于它的密度大，就相当于在地表面盖上一层塑料薄膜，使得地球吸收的热量不宜扩散，这就是温室效应。

温室效应使得全球气候变暖，引发各种自然灾害，如干旱，洪水，两极冰山融化，海平面上升等。

我们要提倡低碳生活。少开一公里车，少用一张纸。虽然这些行为微不足道，但是只要我们一起行动起来，就可以减缓地球变暖的趋势，我们生存的环境就会有所改善。

小学说明文 5

我们是一群健壮的鹿，在草原上张扬的奔跑，我们在努力追逐梦想，追逐未来。

我多么想有一双洁白的翅膀，带我飞上蓝天，自由飞翔，变成一只快乐的家园小鸟，让快乐放飞我这只小鸟，飞翔在天空。

我多么想变成一滴水水珠，像慈母般的哺育着一个个新生命，到了早晨，驾驶着自有理想的翅膀飞上向天空，无留痕迹。

我多么想有一个地方能使我快乐地继续下去，让我能静静的细细想想，让我有自由休息的空间，多么渴望快乐呀！

我多么想能成为一位名人，让全世界的人都认识我，能和我成为好朋友，用自己挣来的钱让父母享清福，多么希望有这么一天。

过去，现在，将来，我们都在路上追逐梦想……

小学说明文 6

著名漫画家华君武画过一幅漫画，图上画的内容是：在一个候车站上，四个大男人死皮赖脸地站在“母子上车处”这个牌子后，对牌子置之不理。在栏杆外，一位妇女抱着一个刚满月的婴儿，既胆怯又无可奈何地看着四个大男人，显然是被挤出站台的。第一个男人挺着个大肚子，眼睛直直地盯着前方，对那母子视而不见。第二个人好像是军人，他干脆闭目养神，不看牌子，也不知道既然是军人就该给别人做一个榜样。在他身后那个人把手放进口袋，理直气壮地站着，仿佛这个是专门为他修建的。最后一个人应该是生病了，带着口罩，以为这样就有理由先上车。

看了这幅漫画，我有很大的感触。其实，我们生活中就有许多这样的“假文盲”。在公交车上就有很多这样的例子。有的车子上赫然贴着一句标语：禁止在车上吸烟，可是，还是有一些人在吸烟，特别是那些一抬眼就可以看见标语的人，明明看见了标语却心安理得的坐在那里无动于衷。我为这些人感到悲哀，就为了自己那自私的心理而忘掉自己作人的原则？我只想问问这些“假文盲”们，你们那样做很安心吗？我们以后的社会上会不会有更多的“假文盲”出现吗？我不敢想象，若干年后我们的社会会变成什么样子。

如果每个人都遵守社会公德，多些谦让，少点自私，那么人们就会像歌中唱的一样“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……

小学说明文 7

在人的一生当中，冲动却是一个无底动，一但掉进去，就无法爬出来，做任何事情都要好好考虑，千万别冲动，先想后做。要考虑好做还是不做呢？

做人要踏踏实实的走好每一步，宽了的走过每时每刻，认真的对待每一件事情，认真的同时也要考虑一下别人，不要只顾自己而伤害大局，也换个角度来考虑一下别人吧！是否做还是不做？也要听取一下别人的建议。

就好像孔子说的一样“三人行，必有我师”，在三个人中，其中一个就是你的老师，不管别人的建议与否，都应该听一下，在做也不迟，考虑一下做事的必备条件。要好好考虑在做，别冲动，冲动是无底洞。一但到进去，就无法爬出来，要考虑下这点！

小学说明文 8

您好，欢迎光临！那里是安东牌电饭煲专卖店。

我要隆重推出咱们店的最新款电饭煲。别的电饭煲可能只有一种颜色，而且可能还是有毒有害的颜料。而咱们就不一样了，咱们总共有32钟电饭煲的颜色全是植物颜料，无毒无害，纯天然。我看您绝对是个家庭主妇，那我推荐您的的颜色是暗红色，虽不像大红色那样喜庆，但是看上去暗透出一丝王者气息，却不乏一丝可爱。这个电饭煲，采用了美国“魔鬼号”的外观设计，看上去绝对够气派！

说完了外形再来看看他的材质，这绝对是咱们的过人之处。大家都知道美国的高科技在全世界都是领先的。咱们的不锈钢全是由美国进口的，如果评定等级咱们肯定是顶级。不锈钢好不好都要听声音，声音越清脆越是没有杂质，别的牌子声音差的实在是不能再差了，什么声音都有，咱们的声音是“咚”短暂清晰，因此咱们肯定是最好的。

再来说说他那强大无比的功能吧！别看它只是一个电饭煲，其实它还是一个电饭煲，但是它凝结了无数科学家和工人的心血。咱们的电饭煲与其他牌子的电饭煲一样都能煮饭，还能够：“做蛋糕”、“煮鸡鸭肉”、“煮豆蹄筋”等等。这个电饭煲使用很简单，只要把菜放入电饭煲中的专用托盘，再在电饭煲正中央的写字板上写出这道菜的中文名称，您就能够随它去了，甚至连水和盐都不用放，前提是先要把盐放入它的盐包中，把水放进储水袋，就能够了。电饭煲会在自身的数据库中找到这道菜，得出它的最佳水量和盐的最佳配比，进行蒸煮，只需要半个小时就能够吃了，就算您离开一天半天，菜还会新鲜如初，味道绝对有保障。这就是这个电饭煲的状况了！

心动不如行动，机不可失，失不再来，如果您想成为一个好儿媳就赶紧把它买回去吧！

小学说明文 9

今天早上，我吃完早饭以后，就到外面玩去了。

玩得正无趣时，我发现一个大水洼里有黑乎乎的蝌蚪卵。于是，我就拿了几个纸杯子，叫上了我的姐姐一起去捞。我们抓了很多的蝌蚪卵，抓了一半，杯子还不够，又回去拿了一些来捞。我们抓了一颗又一颗，一杯又一杯。我们抓啊抓，一直抓到了吃中饭的时间。

吃好中饭、做完作业后，我们又去了另一个地方去抓，也抓了很多。我们把这些蝌蚪卵一起放到了姐姐家的水桶里，准备等着变出小蝌蚪来。

外婆家的宝贝真多啊!我真喜欢这里!

小学说明文 10

小桥流水，亭台楼阁，古城苏州在快节奏中安逸地度过。当然，早茶是苏州人必不可少的，馄饨又是早茶中的必选。

一颗颗晶莹剔透的馄饨如云絮般漂浮在汤上，一根根鸡蛋丝游浮在馄饨旁，再配上一些香菜，吃上一口，馄饨鲜滑可口，如水晶般的嵌在汤里，配上鲜美的汤汁真让人鲜得眉毛都掉下来了，咬上一口吸收了汤汁精华的馄饨，那味道让人不由赞叹：“此物只因天上有，人间哪得几回尝！”

做馄饨的老师傅早上三点多就起床了，擀好面皮、拌馅料，接着就要包了，左手托着皮子，右手执筷子，筷尖刚挑起馅料随即皮子就将其遮盖包裹，沿着边缘涂上一圈水，再折出花的褶皱，一个个馄饨在水里跳跃着，师傅一边包馄饨，一边煮着馄饨，馄饨浸泡在水中，慢慢舒展开，像几个泡泡轻飘飘地飞到碗里，再用熬上好几个小时的鸡汤一浇，撒上点葱花和香干丝，一碗馄饨就登场了。早上六点还没到，馄饨店就排起了长长的队伍，那味道也是香飘十里，令人回味无穷，隔好远都能让人口水直流。

泡泡馄饨浸泡在油油的汤里，一颗颗都泛着光泽，怎能不让饿着的人们口水直流呢？街头巷尾都弥漫着香味，随处可听到叫卖声“五角钱一碗！”拿到什么馅就是什么馅的，如果吃到了虾仁馅，在当时都能让老苏州开心上好几天呢！

师傅拿着大勺子把汤汁从空中倾泻到碗里，每一颗都吸收着汤汁所有的精华，饱受了老苏州的勤劳向上的劳动精神。馄饨滑滑的，汤汁油而不腻，鲜美的感觉更是让人回味无穷，真是香飘十里啊！馄饨从嘴巴里吃进去后，整个口腔都弥漫着香味，汤汁从舌尖中顺滑到胃里，暖暖的，美味极了！

小学说明文 11

广东处于中国的南部，位于亚热带地区。每年四月份难免会出现一种现象——潮湿。

讲起潮湿可令人头疼了，因为潮湿给人的衣食住行都带来了烦恼和不便。

衣服，每当穿上去的时候总会感到还是湿的，好像有一些黏液把皮肤年粘住很不舒服。如果想把湿的衣服晾干恐怕要等上两三天了。

食物，对于一些卖米、卖豆的商人来讲可更糟糕了。米、豆这些东西一旦遇到水分它们就会发霉，还会膨胀甚至会发芽。一大堆货可能因此报废了。而家里的食物也因此发霉，可能有人误食而发生食物中毒。

住，家里的家私、床、棉被大量的吸入水分，就会给细菌、白蚁有机可乘。老人长时间的睡在、坐在这些含大量水分的床、椅上会造成关节痛等病症。

行，地面上积累了不少的水珠，鞋底稍微平滑一点就会被水珠滑倒。在干燥的天气里摔一摔大不了粘上一点灰尘拍一拍就无影无踪了，但潮湿的天气就不是拍一拍的问题了。

你看，潮湿的天气是否给人们带来许多麻烦？

小学说明文 12

春天是个令人向往的日子，也包括我。经过一段时间的盼呀盼，等呀等，令我热爱的春天终于飞过山谷，越过平原，千里迢迢地来到了我们身边。

我爱春天，因为春天代表着希望。小草在春天里发芽了，从土里面了探出了小脑袋，仿佛在说：“春天真美好！”柳枝抽出了嫩绿的柳叶，桃花绽开了粉红的笑脸，一派春意盎然的景象。

我爱春天，因为春天代表着美好。放眼眺望，四处花红柳绿，莺歌燕舞。春雨绵绵，滋润了万物。多么自然有致的美好景象呀！

我爱春天，因为春天代表着勤劳。春天是农民播种的季节，嫩芽上的水珠是他们勤劳的汗水。鸟儿飞来了，赞美到：“农民真勤劳！”花儿开放了，赞美到：“农民真勤劳！”勤劳的小蜜蜂也一大早起来在花丛间嗡嗡地采蜜。

我爱春天，爱这变化万端、生机勃勃的春天！

小学说明文 13

我有一个可爱的小闹钟，它的外形象一只小白兔。

小白兔的头圆圆的，有一对红红的小眼睛，小眼睛下面有一个凸起的鼻子，鼻子上面有一个雀斑。鼻子双方有三根胡子，在鼻子的下面有一个三瓣嘴。小兔的样子是手捧一只大大的红萝卜，红萝卜的叶子即是一个按纽，只要按下按纽就可以报时。小兔子的肚子便是一个钟面，钟里有从一到十二这几个数字和时针、分针、秒针，小兔穿戴一件蓝色的牛仔裤。在小兔死后有两个转纽，是调节时间的。

这只小闹钟对我的扶助可大啦！有一天，到了要起床的时间，爸爸妈妈还没有起床，可时间一分一秒的过去了，倏忽我的小闹钟叫了起来，嘟嘟……快起床了、快起床了，嘟嘟……快起床了、快起床了，爸爸马上从床上爬了起来，叫我起床。爸爸急匆匆做好了早饭。才使我上学没有迟到，爸爸妈妈上班也没有迟到。

我要感谢我的小闹钟，我爱我的小闹钟。

小学说明文 14

我有一个可爱的文件袋，那是我生日的时候妈妈送给我的，我给她取名：纱纱。

纱纱身穿一件粉红色的衣裳，只有拉链是黑色的。在粉色衣服上还有着几只大龙猫的图案，一只大的，两只小的。大的那只是灰色的，正撑着一把紫色的伞，它那圆鼓鼓的肚子上还有咖啡色的圆点；其中一只小的是蓝色的，脖子上还系着一个紫色的蝴蝶结，显得十分神气；另外一只小的是白色的，它正朝着我们挥手呢！

每次我拿到试卷时，我就会把试卷放入纱纱的肚子里。试卷上的分数就好像是龙猫们的食物，如果考得好，龙猫们就可以吃到美味的食物，可如果考得不好，那么龙猫们只能饿肚子啦！我不想让它们饿肚子，所以我要好好学习。渐渐的，我可以考到全班第二啦！瞧，龙猫们正咧着嘴笑呢！

我喜欢我的文件袋――纱纱。

小学说明文 15

同学们，想必你们也吃过冬瓜吧!-

今天，妈妈买回来一个大冬瓜。本来想帮妈妈接过手中的冬瓜，但是太重了，妈妈告诉我这冬瓜32斤呢。你看它那圆柱形的身体，穿着墨绿色的外衣，放在那里就像一个枕头。-

妈妈拿刀把冬瓜切了一小段你看它那厚厚的果肉呈白色，里面包裹着她的健壮的儿女们(种子)，它们可都穿着白色的衣服，整整齐齐的排列在那儿。妈妈告诉我：“冬瓜不但清心火，消肿止渴，止咳化痰，还能治脚气等，用途很广大”。

冬瓜虽然没有香瓜那样漂亮的外表和鲜艳的色彩，也没有西瓜——“瓜中之王”的美称，但是它依然受到大家的喜爱。我们应该像冬瓜那样，实实在在不讲究外表，力争做个有真才实学、对人民有益的人。