关于童年的诗[精选合集]

第一篇：关于童年的诗

童年

汤晨乐

依稀记得童年时，那段朦胧的记忆，暮云朝霞里欢歌笑语中追逐嬉戏，总想摘下树梢上的月亮，总想珍藏天上的星星，儿时的想法是多么古怪稀奇。

都是那么天真顽皮，都是那么无邪淘气，都有自己的小秘密，都有自己的心欢喜。

岁月流，人也长大，旧时的小伙伴为生计各奔东西，潇潇洒洒走在茫茫人海里。

童年

池塘边的榕树上

知了在声声地叫着夏天

操场边的秋千上

只有蝴蝶儿停在上面

黑板上老师的粉笔

还在拼命唧唧喳喳写个不停等待着下课

等待着放学

等待游戏的童年

总是要等到睡觉前

才知道功课只做了一点点

总是要等到考试以后

才知道该念的书还没有念

一寸光阴一寸金

老师说过寸金难买寸光阴

一天又一天 一年又一年

迷迷糊糊的童年

没有人知道为什么

太阳总下到山的那一边

没有人能够告诉我

山里面有没有住着神仙

多少的日子里总是

一个人面对着天空发呆

就这么好奇

就这么幻想

这么孤单的童年

阳光下蜻蜓飞过来

一片片绿油油的稻田

水彩蜡笔和万花筒

画不出一边那一条彩虹

什么时候才能象高年级的同学有张成熟与长大的脸

盼望着假期盼望着明天

盼望着长大的童年

一天又一天 一年又一年

盼望长大的童年

梦幻童年

我曾经问聪明的星星, 我曾经问慈祥的月亮.梦的路到底有多漫长;我曾经问深情的大地, 我曾经问温暖的太阳.梦的路到底有多漫长.童年是初生的绿叶, 童年是含苞的花蕾, 童年是一片蓝蓝的天, 童年是充满美丽的梦幻.，

给童年的诗

我那光着屁股在女人面前晃来晃去的童年

那同女孩子一起洗澡嬉戏的童年

啊，我那幸福无比的童年

那不可一世孩子王的童年

那贪玩不吃饭的童年

那不吃饭屁股挨揍的童年

那至今记忆痒痒的童年

那被皮鞭赶进学校的童年

那扛着窝头上课的童年

那坐在门前等父亲赶集回家的童年

那在刚拆的老家鸡舍里过夜的童年

啊，我那吃饱不知饿的童年

那手拍着屁股 啪啪作响

一路奔跑晃过的童年

今天我们欢聚一堂，纵情歌唱； 乙：明天我们振奋精神，扬帆远航。

（结尾）

鲜艳的共青团旗帜上，承载的是新时代青年人神圣的使命 光辉的共青团旗帜上，飞扬的是新时代大学生崇高的理想 我们是五月的花海，用青春拥抱时代 我们是初升的太阳，用生命歌唱未来 传承五四精神 凝聚奋斗力量

与时代同呼吸 与祖国共命运 与人民齐奋斗

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。有一首歌，在大地上传播，在阳光里穿梭；

有一首歌，在脉管里流淌，

在心里头铭刻；

这首歌的名字叫做——

《忠诚于党歌》

这首歌，歌词铿锵有力，旋律气势磅礴；

这首歌，是照亮心灵的灯，是点燃信念的火；

这首歌，是吹沸热血的风，是酿造蜜汁的果；

这首歌，曾被大风搓揉，曾被暴雨打磨；

这首歌，愈搓愈加光亮； 愈磨愈是闪烁；

这首歌，唱了半个世纪，愈唱愈加鲜活；

这首歌，植根几代人的心灵，在代代人心上蓬勃……

这首歌

在我们心上活着；

它融入我们的生命，融入我们的血液；

有了它，生活就会充满色彩；

有了它，生命就会充满蓬勃……

这首歌，内涵极其丰富；

值得一生咀嚼；

这首歌，告诉我们一个真理——

没有共产党，就没有新中国；

就没有我们的一切；

是党，推翻三座大山，人民才尝到翻身的喜悦，是党，领导改革开放，富裕才走进百姓生活；

是党，倡导西部开发，戈壁才崛起新城座座；

唱着这支歌，我们又听到祖国的吩咐；

唱着这支歌，耳畔又响起党的嘱托；

我们会接过革命的红旗，我们会挑起父辈的大业；

我们会让未来的世界，充满鸟语花香；

我们会把一个个日子，烹制成香甜可口的音乐……

有一首歌，照亮我们的岁月；

芬芳我们的生活；

有一首歌，鼓起理想的风帆；

填平征途的沟壑；

有一首歌，越唱眼睛越亮；

越唱心胸越阔；

它是前进时的火炬

它是焦渴时的清波；

它是沉闷时的惊雷，它是迷路时的星座；

它是心上的一轮明月，它是生命之树的一片绿叶；

这首歌的名字叫做——

《忠诚于党歌》

合： 让我们用力量的臂膀，托起天王高中的太阳 让我们用燃烧的青春，点燃天王高中的希望！

男: 秦岭脚下，书声琅琅，校园洒满金色阳光，女： 渭水南岸，歌声荡漾，师生共筑灿烂辉煌。男: 迎着朝阳，我们铺开七彩画卷，女： 目送月亮，我们书写豪迈誓言。

男: 蓝天当纸，渭水做墨，写不完心中的颂歌，女： 钓台放声，潘溪展喉，唱不尽永恒的赞歌。男： 飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，女： 熟悉的旋律，演绎永恒的激情。

男: 让这首歌变成一束鲜花，装点在校园的角落。女： 让这首歌化作一声祝福，萦绕在师生的耳旁。

东湖两岸，草木葱茏。浏阳河水，九曲回应。

几代学人，有着同一个梦想。万千校友，唱出同一个心声！师大的昨天，光辉灿烂，师大的明天，如日东升！

虹化山之前，乾佑河之畔，迎风飘扬的国旗下，是我们可爱的校园。她有久远的历史，她有优良的传统，她坚持全面发展，是我们茁壮成长，成长的摇篮。

蓝天白云下，群山环抱间，飞起欢歌笑语的地方，是我们幸福的乐园。我们坚持“五自”目标，我们争当“四有”新人，星星火炬照亮我们心田，阳光下红领巾，豪迈向前。

我们爱祖国，我们爱学校，在老师辛苦的培育下，我们幸福我们自豪。严格勤奋求实创新，八字校训指引航程，朝着目标朝着理想，立志做共产主义接班人，接班人。

男：像蜻蜓掠过小草，像清泉淌过山谷，女：我们的英语艺术节，我们的学校生活，合：如流光溢彩的画面，也如乐章般欢快婉转。

男：今天，我们采集来一朵朵亮丽的云彩，播种下一个个成功的心愿，女：明天，我们的羽毛会绚烂饱满，青春的暖风将鼓满生命的风帆。男：看，这翩然而至的，就是你的明天，女：明天——充满了阳光，充满了色彩，合：充满了创造的汗水与进军的鼓点。男：我们是一群欢跃的鸟，女：我们是交响乐中一组青春的歌，合：我们汇成了一条永远追赶、奔腾不息的小河。男：勤奋博学，进取争先，这些美妙的音符，女：谱写出一支支青春之歌，在枫叶的成长中，合：我们将记下令人永远难忘的一页！男：看，希望之光已在地平线冉冉升起，女：听，青春的歌声已响起你我心间！

童年是初生的绿叶，童年是含苞的花蕾，童年是朝霞里的欢歌笑语 童年是暮云中追逐嬉戏，童年，是一首清新的歌

我用稚嫩的双手

把日子谱成一串串音符

在指间跳跃

童年，是一幅美丽的画 童年是“小时不识月，呼作白玉盘”的天真，童年是“牧童骑黄牛，歌声振林樾”的快乐

我用清澈的眼神

把岁月绘成纯净的蓝河

在心间流淌

6.《别了，童年》

挥手别去了，那充满稚气的孩童时代，时间带领着我不断成长。

真希望河水向着反方向流淌，带我找回那久别了的

童年时光。

管它水复山重 母亲的叮咛是行路的给养 燃烧的热血把征帆鼓荡

祝福我吧，船已启航。童年呀童年，你似流水，一眨眼，滚滚向前。

啊，童年呀童年，你似骏马，一眨眼，飞奔千里。

蒲公英的小伞下，有飘走的童年 栀子花的香气里，是淡淡的青春

挥手别去了，那天真稚气的孩童时代，微笑迎来了，这五彩斑斓的

第二篇：童年像一首诗

童年像一首诗，用笔写出它的色彩。

诗人拿起笔，写上：七彩童年。用回车，打个空排。开始写起童年……

春天、童年是欢乐的。

夏天、童年是炎热的。

秋天、童年是丰盛的。

冬天、童年是幸福的。

这首四季的诗歌，是诗人在赞美童年。有人说，童年是绿色的，正如温暖的春天；有人说，童年是红色的，正如炎热的夏天；有人说，童年是金黄的，正如丰盛的秋天；还有人说，童年是白色的，正如寒冷的冬天；而我却说，童年时七彩的，正如我们的梦一般。

童年究竟是什么颜色，谁也不明白，但谁又不想弄明白呢？我们能做什么？是默默赞美童年，默默探究童年？我们的赞美、我们的探究，只会让我们更糊涂，还不如就这样享受童年。春天，和伙伴们坐在软绵绵的草地上，一起说说笑笑，畅想自然、仰望蓝天。夏天，和伙伴们在冰凉的游泳池里，享受冰凉的感觉。秋天，和伙伴们坐在院子里，品尝那鲜美的果实。冬天，和伙伴们在雪地上，打雪仗，堆雪人。童年的颜色如春夏秋冬的颜色一般。

NO.2童年如歌。

童年如一首歌，用音乐唱出它的美妙。

歌唱家用自己美妙的音乐，来唱出童年。指挥家，用手中的指挥棒正在描绘童年的彩图。

童年，我爱你。

童年，我要赞美你。

童年，我要唱响你。

童年，我要为你唱歌。

一个个悦耳动听的音符传入我的耳朵，是它，在为童年唱歌。断断续续的音符，断断续续的歌声、断断续续的赞美，打断了正在断断续续唱歌的我。我从自己的歌声中醒来，去听那断断续续的歌。写得多好啊，唱的多好啊。就连那群来凑热闹的小家伙，也沉醉于其中，随之歌唱。鸟儿们停在树枝上，不肯离开。就连那些平时不爱歌的小家伙们，也来了。可想而知，这歌声多么悦耳动听。

这首歌名叫童年的歌。听过一首歌，不想长大。我们给它起了一个特别的名字：童年的歌。也还有一首歌：童年。唱的多好，写得多好啊。柳树下，常常会有唱歌的孩子；桃树下，常常会有小孩来偷果子吃；梅花树下，常常会有爱花的孩子来这观赏花。

这也真奇怪，来来往往的人群中，恍然间，听到一首歌：童年。停下脚步，美美的听着歌，不论行人怎么说，怎么笑，都不肯离开。太爱它了。听完那首歌，还想继续听下去，买下磁带，回家，一遍又一遍地听着，那个旋律，那么熟悉、那么优美。

童年是一首回忆的歌。

NO.3童年如画。

绘画家们，手中的画笔，是用来绘画的，他们要用自己的手，绘出童年。

画中的童年，有红色、有蓝色，有绿色……就连那对于童年来不那么重要的黑色，都有那么多。多么美丽啊。

红色的童年，代表热烈。

粉色的童年，代表幸福。

蓝色的童年，代表喜悦。

黑色的童年，代表悲伤。

童年难免会有悲伤，如果没有悲伤，还值得我们回忆么？黑色的童年使我们重要的回忆。这儿一点黑，那儿一抹红，就是我们想要的童年。绘画家们多么聪明，他知道我们想要的童年时什么样的。是七彩交加的。下雨过后为什么会有彩虹，因为经历黑色的童年后，迎来的便是七彩的童年。

呐。画中就有彩虹，七彩的。正是黑色过后画的。童年如画，是美丽的、丑陋的。谁说过丑陋的画没人喜欢，只要韵意深，就会有人喜欢，谁说丑陋的童年没人喜欢，那是挫折，谁会不经历挫折。童年就是那样的。童年的那幅画，上面绘有七彩色、白色、黑色，每一种颜色，都代表着不同的童年。

童年的画，是丑陋的、美丽的。

NO.4童年，我爱你。

童年得喜怒哀乐；童年的红橙黄绿；童年的春夏秋冬；童年的抑扬顿挫；童年的跌宕起伏。都是属于我们的。

谁会不爱童年。甚至一些人会爱到，不想长大。那就是我。我不想长大、我不想长大，长大了就……

童年，我爱你，爱你的美好，爱你的悲伤！

第三篇：童年是一首诗

童年是一首诗，充满了幻想和憧憬。中心小学四年级

（一）班的孩子们有一个美丽的愿望,那就是让世界每个角落都变得温暖而又明亮,接下来请欣赏有他们表演的舞蹈《种太阳》。

刚才的舞蹈表演的很棒，一下把快乐带到我们每个人的身边，也让我们感受到童年的纯真和幸福，在这个欢乐的日子里，每个小朋友都感受到世界的美好，每个小朋友都想表达自己的心中的快乐，那么就让我们《大家一起来》吧。只有团结才是力量，让我们一起尽情地跳吧。接下来就请大家一起欣赏中心小学四二班的舞蹈【大家一起来】。

第四篇：《诗画童年》教学设计

学习内容

《我想》、《童年的水墨画》、《山村孩子的画》

教学目标

1、能够流利地、有感情地朗读课文

2、通过朗读，学习“想象”“入情入境”等朗读技巧

3、体会童年生活的快乐，并能模仿并创作儿童诗

教学重点

1、指导学生朗读诗歌

2、创设情景，激发学生写作的灵感

教学难点

体会童年生活的快乐，激发学生学习儿童诗的兴趣

课前准备

? 让有绘画才能的同学用画笔画出童年生活的场景，教师课前搜集学生喜爱的儿童诗。

教学过程：

一、深情诵歌，重温童年

师：童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。同学们，你们觉得这段话像不像一首小诗？请你们一起深情地朗读一下。

师:真棒！今天就让我们在这暖暖的春日里，谈一个温暖的话题。（生齐读课题《诗画童年》）

二、品读诗歌，回味童年

师:有这样一首诗，里面装满了孩子新奇的想象和可爱的愿望，这是怎样的一首诗呢？请自己朗读诗歌《我想》。

（一）品读《我想》

1、这个孩子有哪些愿望？

2、你最喜欢哪一节？读一读，并告诉大家你为什么喜欢？

3、大家齐读《我想》

师：大家读得真棒，仿佛把我带进了春天的大自然之中，你们就是那群娇嫩可爱的鲜花绿草，《童年的水墨画》又会给你们怎样的感受呢？请大家放声朗读一下！

（二）品读《童年的水墨画》

1、你读过有什么感受？

2、你都看到了什么样的画面？读一读。

3、总结：怎样读诗能把诗读好？

4、板书：“想象”“入情入境”等朗读技巧

5、多种形式朗诵.（三）拓展阅读《山村孩子的画》

请用上述技巧朗读《山村孩子的画》

三、你言我语，诗话童年

读了这么多，我现在特别想听一听你们的童年是什么样子的？请用一句话或一段话描述你的童年。

（四）你书我画，记录童年

1、仿写《我想》或《山村孩子的画》

2、配图写诗

3、展示交流

结束语：童年如梦，如烟花般，虽然灿烂美好却短暂，正如林海音在《城南旧事》中所言：夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年生活却一去不返了。所以请珍惜这短暂的童年时光，用你手中的笔绘出你们如诗如画般的童年，绘出你们精彩纷呈的未来！

第五篇：诗[模版]

法】勒韦迪 世界是我的囚室 如果我远离了我所爱的 你并不太远啊天边的栏杆 爱情和自由都在过于空虚的太空 在这因痛苦而皲裂的大地上 一张面孔照亮了温暖的严酷的事物 ——它们通常是死亡的一部分 从这张面孔开始

从这些姿态和这声音开始 只有我自己在说话 我的心在回响和跳动 一道火的屏幕柔和的灯罩 在熟悉的夜的墙壁之间 虚假的寂寞的着魔的圆圈 一束束明亮的反射 惋惜

所有这些在炉火里噼啪作响的时间碎片 又一个被撕去了的平面 又一个在点名中消失了的事迹 从一个正在死去的人那里 能取得的东西是很少很少的

【俄】吉皮乌斯 如果你不喜欢雪，如果雪里没有火，—— 那你就干脆别爱我，如果你不喜欢雪。如果你不是我—— 那我们就看不见他的脸，他也就不会把我们结成一个圆，如果你不是我。如果我不是你，—— 我会无影无踪化作云气，宛如哗哗的小溪，如果我不是你。如果我们不在一起，在他身上结为一体，构成一条链，一环套一环，如果我们未能和他结为一体，—— 也就是说，这事不能急，也就是说，我们的一切还未被注定，我们身上闪烁的是他的火，要在地上的他身上复活·····

柔荑花序 Catkin : 也许我们都如此爱过。爱过某个人，也爱那样一个自己，爱当时无瑕的风景与背后颤动的草木。如良辰的诗里所写所藏：“你是我语焉不详的私讳”、“吻一个人，用窒息的决心”，“我曾蜷缩在你怀里，每每像个孤儿”，“你化为一条内河，迂回在我生命的深处”……青春匆忙过去，留下诗歌与每一季都雷同盛衰的草木花序，来为我们证明什么。《柔荑花序》系良辰的第一本个人诗集，以长短句的形式诉说自然的共生与彼此的毁弃，那，本是生命的源状。这种对古老的回归与执拗，道出草木虫鱼的本来面目，还原尘世间情感本质的清澈与野

《当你老了》 ——叶芝

当年华已逝，你两鬓斑白，沉沉欲睡，坐在炉边慢慢打盹，请取下我的这本诗集，请缓缓读起，如梦一般，你会重温

你那脉脉眼波，她们是曾经那么的深情和柔美。

多少人曾爱过你容光焕发的楚楚魅力，爱你的倾城容颜，或是真心，或是做戏，但只有一个人!他爱的是你圣洁虔诚的心!

当你洗尽铅华，伤逝红颜的老去，他也依然深爱着你!

炉里的火焰温暖明亮，你轻轻低下头去，带着淡淡的凄然，为了枯萎熄灭的爱情，喃喃低语。

幸福无处不在_佛教频道_凤凰网【用欣赏的眼光去看待生活吧！】一个讨厌雨的人，在一个春天的雨夜，独坐房内，读一本诗集。当读到：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。当下一震：雨是多么可爱、多么伟大啊！其实，生活中无处不存在着幸福，只要我们以一种欣赏的眼光去看待，那些使我们倍觉辛苦、伤感的工作或经历就会透出无限美感来，那时，我们这颗心也就会超越那些辛苦和伤感了。用欣赏的眼光去看待生活吧！

最后的一句

再美再长久的相遇，也会一样地结束，是告别的时候了，在这古老的渡船头上，日已夕暮。

是告别的时候了，你轻轻地握住我的手，而我静默地俯首等待，等待着命运将我们分开。

请你原谅我啊，请你原谅我。亲爱的朋友，你给了我你流浪的一生，我却只能给你，一本，薄薄的诗集。

日已夕暮，我的泪滴在沙上，写出了最后的一句，若真有来生，请你留意寻找，一个在沙上写诗的妇人

下雨过后的屋檐果然是适合风铃 你从窗外看到风刚刚冒出嫩芽的声音 很轻而我决定了在猫的眼睛上旅行 於是乎所有的神秘都向后退退成风景

只有隐藏的够灵巧的事情才能长成蒲公英 然后毫无负担的跟著前进很小心因为害怕 将只敢在梦中喜欢你的我的那部份吵醒於是乎 我默念了一首诗给你听

打开诗集的动作很小心很轻很轻很小心 ——方文山《念一首诗给你听》

所谓好或不好人生一场虚空大梦韶华白首不过转瞬唯有天道恒在往复循环不曾更改

不允许任何表面光秃/不允许任何东西静止。/一个人可以永远研究一块卵石//最后看见山体的膨胀和扩大”（摘自罗纳德·约翰逊诗集《绿人之书》）

青春诗集。>——青春的可贵并不是因为那些年轻时光，而是那颗盈满了勇敢和热情的心，不怕受伤，不怕付出，不怕去爱，不怕去梦想。

“世间安得双全法，不负如来不负卿。”超脱凡尘的优美诗句——仓央嘉措诗集。

我希望有一天的我，是这样的：手指苍茫，翻开一页雨巷却能走进自己少年时一本湿漉漉的诗集；发丝如雪，梳理一段往事便能心安地穿上一件光阴洗过的白衫。——白音格力《往事深盟》

爱如潮，情无尽。万千心声，空吟斯人韵。别后不知君远近，春意秋情，盼断隔世信。一生情，千古困。碧落黄泉，顾影无人问。地老天荒离人恨，寸断琼枝，化作相思烬。——选自《夕瑶·苏幕遮》仙剑奇侠传三诗集

美好的旧日时光，渐行渐远。在我的稿纸上，它们是代表怅惘的省略的句点；在我的书架上，它们是那本装帧精美，却蒙了尘灰的诗集；在我的抽屉里，它们是那张每个人都在微笑的合影；在我的口袋里，它们是一句句最贴心的劝语忠言……

青春诗集:热爱生命] 文汪国真我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热

爱生命一切，都在意料之中我知道欢乐是人生的驿站痛苦是生命的航程我知道当你心绪沉重的时候最好的礼物是送你一片宁静的天空你会迷惘也会清醒当夜幕低落的时候你会感受到有一双温暖的眼睛我知道当你拭干面颊上的泪水你会灿然一笑那时，我会轻轻对你说走吧你看槐花正香......诗与远方。

早些时，觉得青春当时无怨的。

大一买了本席慕容的诗集，被抢走了，说是要还来着，但我们都毕业了，各奔东西。如那轮静悄悄落下的夕阳，那夕阳下的奔跑是我逝去的青春。我掠不过这万顷思愁，掠不过 就让我栖息在你的湖心 怀拥明月清风 怀拥花香星辰 还有这一池碧波 还有你万千柔情 我累了

我这苍茫的内心啊

多少年了，像一幕荒凉的场景 多少人来过，却又有谁真正倾听 一任它在浮世里寂寞、零落 泛着虚幻的光芒 哦，亲爱的

我分明看到你眼里的点点泪光 盈满爱怜温暖和深情 远远地唤着我

唤着我在这红尘里为爱停留 一声又一声

摘自付志勇诗集《为你写诗》

美好的旧日时光，渐行渐远。在我的稿纸上，它们是代表怅惘的省略的句点；在我的书架上，它们是那本装帧精美，却蒙了尘灰的诗集；在我的抽屉里，它们是那张每个人都在微笑的合影；在我的口袋里，它们是一句句最贴心的劝语忠言…… 常常在想，要是花都不会再枯败，那我们是否还会珍惜花开时的那一刻。古人喜欢把感情寄予物，虽然世事难料，但心里依然是乐观的。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全，但愿人长久。

当你老了，头也白了，一脸瞌睡，在火边打盹，请取下这本诗集慢慢地读，回想你的双眼里曾经的柔情，还有留在眼底的阴影

春日是旅行的好时节需要什么来伴随你的小旅途呢 一本诗集一个爱人一个帆布挎包一列火车一朵太阳 温暖的空气围绕着你微微出汗的小鼻尖

把地图指南和零钱化妆品和防寒小外套都交给它吧装进大大的口袋里然后背着去郊游

远和近

你

一会看我 一会看云

我觉得

你看我时很远 你看云时很近

小巷

小巷

又弯又长

没有门 没有窗

我拿把旧钥匙 敲着厚厚的墙

梦

很多的梦，趁黄昏起哄。

前梦才挤却大前梦时，后梦又赶走了前梦。

去的前梦黑如墨，在后的梦墨一般黑；去的在的仿佛都说，“看我真好颜色。” 颜色许好，暗里不知； 而且不知道，说话的是谁？ 暗里不知，身热头痛。你来你来！明白的梦。

预言

这一个心跳的日子终于来临。你夜的叹息似的渐近的足音，我听得清不是林叶和夜风私语，麋鹿驰过苔径的细碎的蹄声。告诉我，用你银铃的歌声告诉我 你是不是预言中的年轻的神？ 你一定来自温郁的南方，告诉我那儿的月色，那儿的日光，告诉我春风是怎样吹开百花，燕子是怎样痴恋着绿杨。

我将合眼睡在你如梦的歌声里，那温馨我似乎记得又似乎遗忘。请停下，停下你长途的奔波，进来，这儿有虎皮的褥你坐！让我烧起每一秋天拾来的落叶，听我低低唱起我自己的歌，那歌声将火光样沉郁又高扬，火光样将落叶的一生诉说。不要前行，前面是无边的森林，古老的树现着野兽身上的斑文，半生半死的藤蟒蛇样交缠着，密叶里漏不下一颗星，你将怯怯地不敢放下第二步，当你听见了第一步空寥的回声。一定要走吗？等我和你同行，我的足知道每一条平安的路径，我可以不停地唱着忘倦的歌，再给你，再给你手的温存。当夜的浓黑遮断了我们，你可以不转眼地望着我的眼睛。我激动的歌声你竟不听，你的足竟不为我的颤抖暂停，像静穆的微风飘过这黄昏里，消失了，消失了你骄傲的足音 … … 呵，你终于如预言中所说的无语而来 无语而去了吗，年轻的神？

清风阵阵

一个人无边的孤寂 细雨绵绵

老天都在为我哭泣 在醉与梦的边缘栖息

在爱与恨的深渊琉璃 伤痛的心总不想被触及 直至对什么都开始远离 不要怨我不积极 其实是我玩不起

孤独徘徊的人 琉璃思索的梦 远远近近都是空 浮现出的情 潜藏者的爱

总是不想泪水那样晶莹 缠绵后的放纵 注定了有始无终 总是没有尽头的等待

来来回回都只让自己受伤害 只有一个人来回的徘徊 孤独的一个人 徘徊

每天都看着你的背影 总是默默的等你回头 没有任何纠缠的理由 也没有什么小的奢求 只想陪着你走 无论远近不管多久

就算仅仅是朋友 听听她给你的自由 就足够 别无他求 一棵开花的树 席慕容

如何让你遇见我

在我最美丽的时刻为这 我已在佛前求了五百年

求佛让我们结这一段尘缘...展开全文一棵开花的树 席慕容

如何让你遇见我

在我最美丽的时刻为这

我已在佛前求了五百年 求佛让我们结这一段尘缘

佛于是把我变成一棵树 长在你必经的路边

阳光下慎重地开满花朵 朵朵都是我前世的企盼

当你走近请你细听

那颤抖的叶是我等待的热情 而当你终于无视地走过 在你身后落了一地的 朋友啊那不是花瓣 是我凋零的心

A Blooming Tree

Hu Yongfang(Translator)

May Buddha let us meet in my most beautiful hours, I have prayed for it for five hundred years.Buddha made me a tree by the path you may take, In full blossoms I’m waiting in the sun every flower carrying my previous hope.As you are near, listen carefully the quivering leaves are my waiting zeal, As you pass by the tree without noticing me, My friend, upon the ground behind you is not the fallen petals but my withered heart.收起

1.我戏

故事

永远别

流着自泪----

席慕容《戏》

2.雨哀曲

消

散

消散颜色 芬芳 甚至

太息般眼光

丁香般惆怅-----戴望舒《雨巷》

3.身落花瓣

-----席慕容《棵花树》

寂寞城

朋友啊

4.我凋零

恰若青石街道向晚------郑愁予《错误》

5.跫音响三月春帏揭

窗扉紧掩

我达达马蹄美丽错误

我归

客------同

6.蓓蕾般默默等待

夕阳般遥遥注目

许藏流重洋

两颗泪珠------舒婷《思念》 结局都已写 泪水都已启程

7.所

所

却忽忘

8.轻古论我何再追索

夏

始

云影掠

微笑面容极浅极浅

落

群岚

逐渐隐没

9.遂翻

命运发黄扉页 装订极拙劣

承认

含着泪我读再读却

青春

10.本太仓促书

辽远

辽远展着翅膀

即使静止

静止着让记忆流淌-----安德鲁怀斯《远》

冷月霜寂寞迂风掠泪痕迹 谁忧伤谁栖息

苦涩游离......背离遥两极 冷漠令窒息

沉沉雪悄堆积

否些情注定逆向背离 再努力穿能我依愿意轮现实总宿命缝隙 千万

等几世纪

意

我否该试着付忽略记 眼角泪光淋湿记忆 伤能计算与恨距离

思念痛怅依稀 没关系我打点耐残局

带着与痛随风迁徙

接友人书 –席慕容

那辜负了的

岂仅是迟迟的春日 那忘记了的

又岂仅是你我的面容 那奔腾著向眼前涌来的 是尘封的日尘封的夜 尘封的华年和秋草

那低首敛眉徐徐退去的 是无声的歌 无字的诗稿

--------野风 –席慕容

就这样地俯首道别吧 世间哪有什麽真能回头的 河流呢

就如那秋日的草原相约著 一起枯黄萎去 我们也来相约吧 相约著要把彼此忘记

只有那野风总是不肯停止 总是惶急地在林中

在山道旁在陌生的街角 在我斑驳的心中扫过

扫过啊那些纷纷飘落的 如秋叶般的记忆

--------悲歌 –席慕容

今生将不再见你 只为再见的 已不是你

心中的你已永不再现 再现的只是些沧桑的 日月和流年

《断章》

1935卞琳

站桥看风景 看风景明月装饰装饰别

二

《世界

遥远距离》 楼看 窗 梦

-泰戈尔

The furthest distance in the world

世界

遥远距离

Is not between life and death

与死

But when I stand in front of you

我站

面前

Yet you don't know that I love you

却知道我The furthest distance in the world

世界

遥远距离

Is not when I stand in front of you

我站

面前

Yet you can't see my love

却知道我But when undoubtedly knowing the love from both

明明知道彼相 Yet cannot be together

却能

起

The furthest distance in the world

世界

遥远距离

Is not being apart while being in love

明明知道彼相却能

起

But when painly cannot resist the yearning

明明

抵挡股思念

Yet pretending you have never been in my heart

却

故意装作丝毫没

放

The furthest distance in the world

世界

遥远距离

Is not when painly cannot resist the yearning

明明

抵挡股思念

yet pretending you have never been in my heart

却

故意装作丝毫没

放

but using one's indifferent heart

用自冷漠

To dig an uncrossable river 掘

条

跨越沟渠

For the one who loves you

原创 些曾经我搁浅东西，我听琴弦割碎泪珠声音, 我看

曾经笑眼睛，夏，我闻

我起空气弥漫着阳光香气, 我再找

曾经

伱，虽早已声告诉整世界，我,始终,我,并欺骗

意, 自，我像再重新整理遍我记忆，零碎

忆，欢喜,? 傻气,?

梦 织花园 引蜂蝶争战 其实

平片

化作琴弦 用真情弹奏浪漫

魂 交给流云 用激请寻找空间

梦 赋于春 剩

黄昏

独夕阳期盼……

秋风瑟瑟吹着 吹树

我满腔相思 叶颤颤抖抖

舞着优美舞姿飘离枝

落叶飘飞思远 远知我啊 柔情万千

我寄相思与落叶 飞向遥远

我守护岁月风口

站立世风霜 听南飞雁声声呼唤

我思念呼唤 秋秋 秋红

秋叶灿烂 死秋叶凄美 自

磕觐见 贴着月我转所

超度 触摸

指尖 温暖 经筒 山路 恨水东

世转山

修世 途与遇见

致橡树

我

绝像攀援凌霄花 借

我绝

高枝炫耀自：

——

痴情鸟

绿荫重复单调歌曲；

止像泉源 送清凉慰籍； 止像险峰 增加衬托

高度 威仪

甚至光 甚至春雨 些都

我必须

近旁

够 株木棉 站

起

做树形象

根紧握

叶相触云

每阵风

我都互相致意

没听懂我 言语 铜枝铁干 像刀像剑

像戟

我我红硕花朵 像沉重叹息 像英勇火炬

我担寒潮、风雷、霹雳；

我共享雾霭流岚、虹霓

仿佛永远离 却终身相依 才伟坚贞仅

情 ：

伟岸身躯

土

坚持位置脚

情 情

件华丽衣裳

我怦

痴狂 情支百经典少

情怀

歌

灿烂岁月 吟唱 情

梁山伯祝英台典故

历史

河

任我怀想 情空

自由飞鸟

广阔世界 比翼翱翔 情午夜

场暴风雨

坚强

抹夕阳

没躲闪让我情黄昏极致峋烂

留世黯神伤

情

我旅途赶路同 伴随我情

程碑

海翻腾巨浪 纵

勇敢水手 迷失前进

二情

向

情白水 滋味 却每必须喝 情

深味咖啡

苦苦却浓郁着香

情喝

浓烈酒 昏沉醒 情温暖春 春意陡峭

着凉

情历经风浪

轻轻吻 情火

燃尽

激情与智慧

让疲惫愚蠢 情用力打

疼

情读完书 管

历高 字书

情

橡皮 候

欲望收敛

紧箍 面前少些自尊 情旗帜 要唱自由歌曲

情格调浪漫

节奏平淡 情情

甜言蜜语

夫妻平淡真

情付

收获

交易情买卖

情

谁能够答 其实我需知道 用

梦念君孤行远 醒

谁愁肠断 首瑶台曲 间段死恋

两埠岸两埠岸 两埠雄风皆见 埠沧海变桑田 埠留君作思念

组着罗马字母

繁杂

帝胡趣

名字 衣帽

做

我厌倦前悄悄拼

我惊喜异

双唇微颤附着符号谐跳

间趋于静止

节拍

穷浓于点

铃声突兀响起 符号受喧闹提醒

安静重

序退场

原本

远处角落

始终用完美侧面面我目光

别离 请再看 再看我眼 风再

雨 凝视

我今宵容颜

请

刻

牢牢记住刻

转身

我便陌路

悲莫悲兮别离

预知重逢 我再再

能 能再

今夜般美丽

【德】拉斯克▪许勒

我的心是一段悲伤的时光，它单调地滴答作响。

我的母亲曾有着，找不到任何世界的金色翅膀。

听吧，我的母亲在把我寻找，灯光是她的手指，漫游的梦是她的双脚。

有着蓝色吹拂的甜蜜天气 温暖着我轻微的睡眠

水远在那些夜晚，它们的白天给我的母亲送来王冠。

当夜晚孤独地来临，我从月亮里喝着寂静的葡萄酒。

我的歌曾背负夏天的蔚蓝 阴沉地返回家园。

你们曾嘲笑我的嘴唇 如今你们与它交谈。

而我曾抓住你们的手，因为我的爱是一个孩子并且想要游戏。

我从你们