趣味语文的教学建议

第一篇：趣味语文的教学建议

一、适度拓展

趣味语文的每一项内容，都是一个小小的“精妙点”，而每一个“精妙点”实际上都是一种精妙的语言现象的反映，但它在小学阶段往往只出现这一次，犹如“一滴水”“一棵树”。教学时，教师要适度拓展，让学生从这“一滴水”见到“大海”，以这“一木”，见到“森林”。

1.相同形式的拓展

六年级上册第一单元“回顾·拓展”中，“趣味语文”的内容是《妙答“一”字诗》。整首诗“一”字到底，妙趣横生。其实巧用“一”字入诗，在我国屡见不鲜。教师可以补充其他巧妙的“一”字诗，例如：

山林晚景

一花一柳一鱼矶，一抹斜阳一鸟飞。

一山一水中一寺，一林黄叶一僧归。

重逢

一阵敲门一阵风，一声姓名一旧容，一番迟疑一番懵（měng糊涂），一番握手一番疯。

《山林晚景》与《妙答“一”字诗》中的诗一样，描写的都是秋天的景色，诗中有情有景，有人有物，有声有色，是画一般的诗。而《重逢》是现代诗人流沙河写的，它重在叙事，惟妙惟肖地描绘了重逢时“开门、见面、发懵、回想、相认、握手、狂欢”等一系列妙趣横生的生活情景，人物的笑谈举止跃然纸上，其情其景被描绘得栩栩如生，淋漓尽致！

《山林晚景》与《重逢》的拓展，从古到今，从绘景到叙事，让学生更加感受到“一”字运用之妙，赞叹中国汉字之妙！

2.相同主题的拓展

三年级下册语文园地七和四年级下册语文园地二的“趣味语文”，内容分别是《说“言”》和《说“信”》，它们的主题是：一个普通的字，竟可以构成这么多的词语来表达不同的含义，这充分展示了汉语丰富的表现力。根据这一主题，我们就可以拓展到《说“笑”》《说“客”》等等。为展示汉语丰富的表现力，还可以补充同一意思却可以用不同的词语进行表达的内容，例如：表示“死”的概念,就有“牺牲、逝世、殉职、献身、就义、天折、死亡”等；表示“动物的家”的概念，就有“巢、窝、洞、栏、棚、厩、圈、穴”等„„

词语的运用是如此，故事的拓展也一样。六年级下册第四单元的《巧问巧答》，讲的是法国作家雨果和出版商利用一个标点进行巧妙的问答。教师可以补充这样的故事：

巧改标点自传

美国著名社会心理学家巴尔肯在一次宴会上提议，每人用最简捷的语言写出一篇‚自传‛，行文用句要短甚至可以作为死后刻在墓碑上的墓志铭。于是，在场的人冥思苦想，提笔作文。

不一会儿，一位年轻人交给巴尔肯一篇只有三个标点符号的自传：‚——‛，‚！‛，‚。‛。

巴尔肯问他这三个标点符号表示什么意思，年轻人回答道：‚一阵横冲直撞；落了个伤心自叹；到头来只好完蛋。‛

巴尔肯望着那位年轻人凄然的神色，沉思了片刻，提笔在这篇‚自传‛的下边有力地又写了三个标点符号：‚、‛，‚……‛，‚？‛。

巴尔肯用鼓励的口吻对那位自暴自弃的青年说：‚青年时期是人生一小站；道路漫长，希望无边；岂不闻‘浪子回头金不换’？‛

标点含义的体会，让学生进一步感受名家语言的幽默和巧妙。

二、强化实践 “趣味语文”教材编写了经典的语言材料，并没有编写迁移运用的训练环节。教学时，要强化实践，尽量让学生在游戏中、活动中学语文。

首先，将“趣味语文”中的材料尽量转化成实践活动操作起来，如三年级的“趣味语文”，“绕口令”，让学生进行一次绕口令比赛；“猜字谜”，留足时间让学生进行创编；“看图说成语”，让学生编制此类谜语，开展大型猜谜活动。

其次，将拓展的语言材料，变成学生“比智慧”的训练材料。例如：

1.巧妙加标点

根据六年级下册单元二“趣味语文”的“有趣的标点”，可以讲周恩来的故事：

有一次，周恩来同国民党政府谈判。在我方义正辞严面前，对方不但不接受，反而说同我方谈判是‚对牛弹琴‛！周恩来当即灵机一动，利用对方抛来的‚对牛弹琴‛一词，将计就计，巧妙地回敬了对方。从而既摆脱了困难，又迫使对方陷入无地自容的窘境。

故事讲完后，让孩子们猜猜周恩来对“对牛弹琴”这个词的标点是怎么加的，巧妙在哪儿。（周恩来把对方抛来的“对牛弹琴”这个成语巧妙地进行了结构上的调整，变成了一个内涵丰富的“对！牛弹琴！”）

2.写写言外之意

五年级下册“回顾·拓展八”编排了《手表广告》《最短的科幻小说》《交通告示》三个既有言外之意，又饶有趣味的阅读材料。拓展材料可这样设计：

请你结合语境，开动脑筋，猜猜言外之意吧。

（1）某旅游景点有这样一则告示：除了脚印，什么都别留下；除了记忆，什么都别带走。

第一个“什么”指

；第二个“什么”指

。即提醒游客文明游览，形式上语言表达委婉得体，游客容易接受。

（2）一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说：“倒过来试试吧，亲爱的。”

门采尔的言外之意是：。

（3）著名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男主角奖。在颁奖仪式上，他说了这么一句话：“所有的苦和累都让焦裕禄受了，所有的荣誉都让一个傻小子得了。”

李雪健这句话的意思是：。

3.我们来‚推敲‛

五年级上册第二单元，“趣味语文”讲的是唐代诗人贾岛作诗琢字炼句的故事。教师除补充诗人琢字炼句的故事外，还可以让学生尝尝“推敲”的滋味：

传说，唐朝文学家王勃到南昌，赶上都督阎伯舆的宴会，一气呵成写成《滕王阁序》。最后写了序诗：

闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。

阁中帝子今何在？

槛外长江 自流。

最后一句空了一个字不写，将序文呈上就上马走了。在座的人都在推敲，这是一个什么字呢？

同学们，我们也来推敲推敲，这里填什么字最好呢？说说理由。（阎伯舆亲自率领文人们到驿馆来见王勃。王勃故作惊讶地问：“我不是把字都写全了吗？”大家都说：“那里是个空（kòng）字呀！”王勃说：“对呀！是‘空’（kōng）字，‘槛外长江空自流’嘛。”大家听了都连称：“绝妙！奇才！”）

教师可以根据材料，设计各种各样的训练形式，让孩子们在快乐的训练过程中，感受汉字的意趣和蕴味，感受人类的智慧。

三、联系生活

“趣味语文”的内容往往都是中国古代或国外经典的语言现象，但这些内容毕竟特别经典，似乎高不可攀，而故事的场景也离儿童的生活太远，教学时就需要将教材内容与学生生活进行链接。

四年级下册的《语文园地八·趣味语文》是《趣联巧对》的故事，呈现的分别是工整巧妙的顶针联和绝妙的数字联。

我们来看顶针联的教学设计：

1.品读‚水车车水‛（1）讲故事：讲一讲教材中《趣联巧对》的第一个故事。唐伯虎和祝枝山来到乡村,看到怎样的情景呢？（播放“水车车水”的录像）。他们即兴创作了一副什么对联？（读准多音字“扇”，读出节奏。）

水车车水，水随车，车停水止；

风扇扇风，风出扇，扇动风生。

（2）品巧妙：这副对联趣在何处，巧在哪儿？

这副对联，将生活中平凡的小事写得那么妙趣横生。对联的前一节奏的尾字，是后一节奏的首字，首尾相连，产生上递下接的效果，具有这样特点的对联，叫顶针联。

2.拓展‚山羊上山‛

（1）听故事：听老师讲《牧童难秀才》的故事，出示对子：

山羊上山，山碰山羊角，咩；

水牛下水，水淹水牛腰，哞。

（3）朗读想象：读对子，你好像看到怎样的情景？（课件配上与对联内容吻合的图片）

（4）你发现这幅对联与前一幅对联有什么相同的地方吗？（也是顶针联）

3.填写‚保俶塔‛

（1）出示图片：你知道这是哪儿的风景吗？（课件出示西湖保俶塔和锦带桥的图片）

（2）填一填：有一副对联写的就是这幅美景，请你仔细看图，将下列对联补充完整，组成一副顶针联：

保俶，塔顶，如，笔写五湖四海；

锦带桥，洞，似镜，照万国九州。

（3）品一品：本联抓住景物特点，运用顶针的方法，写得细致入微又气势恢弘。

4.创作‚微风吹柳‛

根据下面这段话的意思，拟一副对联。（学生也可以写春天的其他景色，还可以根据夏、秋、冬的景色拟对联。）

春天来了，微风轻轻地吹着，柳条在风中飘动。细雨绵绵地下着，被雨水滋润的桃花，已经在枝头盛开。

（这项创作，学生不仅能拟出“风吹柳条，雨润桃花”“微风吹，柳飞舞；细雨下，桃花开”等对仗工整的对联，而且还拟出“风吹千柳飘，雨润万花开”“风吹绿柳，柳飘舞。雨润桃花，花盛开。”“昨夜起风，风吹柳，柳飘四处。今日下雨，雨浇花，花开枝头”等数字联和顶针联。）

以上的教学设计，不是枯燥地评析对联，而是将它置身于故事，在故事的情境中展开，故事即生活。对联描述的内容，也用录像、图片、想象的手段进行生活场景的再现，“创作”的内容也来自生活，这些都让孩子们感到：原来，对联描写的就是生活中平常的小事、随处可见的景色。我们还可以根据自己的生活进行对联的创作。

适度拓展，强化实践，联系生活，三者并不是割裂的，它们相互融合在一起。如果教师在教学中能做到这三点，那么“趣味语文”就能进一步激发学生学习语文的兴趣，拓展学生学习语文的领域，而且在潜移默化中受到民族文化精髓的滋养。

第二篇：趣味语文

1.去年暑假，冠云与家人去旅行，回来之后冲洗照片，赫然发现一张不可能拍到的灵异照片，这张照片的景象应该是：

(A)四面荷花三面柳

(B)绿树村边合(C)古道西风瘦马

(D)三更画舫穿藕花

2.老师要每位同学选读一本小说，开学后上台发表读书心得。请问下列哪一位同学的报告，不但让一旁的老师听了摇头，还引起全班同学哄堂大笑？

(A)《论语》读后感(B)《三国演义》读后感(C)《老人与海》读后感(D)《世说新语》读后感

3.为了自然科报告的需要，小容上《鸟类百科大全》网站搜寻资料。请问她所打的四组关键词中，哪一个是查询不到内容的？

(A)鸿鹄(B)鸿儒(C)鸱枭（D）昏鸦

4.苏轼与好友张怀民夜游承天寺，请问他们不可能看到什么景象?(A)小斋幽敞明朱曦(B)提灯的萤火虫(C 在松针稀疏处闪烁的小镇灯火(D)慈乌夜啼

5.晋宏所做的动作里，哪一个没有―拍‖的意思？

(A)打球(B)打寒噤(C)打人(D)打蚊子

6.做下列哪个动作时，左手和右手并不会交叠相碰？

(A)―攀‖上月台(B)为子―祈祷‖(C)―抚掌‖而笑(D)―揖‖让而升

7.为了帮同学复习期末考，老师在黑板上写出几个生难字词要大家齐声朗读，请问下列哪个词语让不太会发卷舌音的思源感到很困扰?(A)滑稽(B)佝偻(C)强聒(D)容赦

8.为更加了解小令、中调、长调在字数上的相关规定，佳燕依照国文老师的推荐，到图书馆借《草堂诗余》这本书来当参考。请问佳燕应该往哪一类的书架上去找，才能找到这本书？

(A)近体诗(B)词(C）曲(D)新诗

9.慧禅创作了一首五言绝句投稿《东峰青年》，己知稿费是以每字5元来计算，请问慧禅一共可以获得多少稿费?(A)100元(B)140元(C)200元(D)280元

10.信廷决定上高中后一定要加入学校最热门的国乐社。请问他在社团里，可以学到哪一种乐器的演奏技巧？

(A)胡琴(B)钢琴（C)小提琴(D)风琴

11.当贺毅写语文作业时，因为懒得翻课本，就直接拿有德的簿子来抄。在糊里糊涂照抄的情况下，请问下列哪一句话抄错了？(A)梁启超，字卓如，号任公(B)别号冰果室主人(C)曾参与戊戌变法(D)是近代著名的政治家与学者

12.下列哪组服饰和配件，最有可能是古代女子的打扮？

(A)玄端章甫(B)羽扇纶巾(C)拖鞋汗衫(D)云鬟花黄

13.就你对孔子的认识，你认为他的星座应该是属于：

(A)争强好胜，表现欲强的牡羊座（B)优柔寡断，多愁善感的金牛座(C)公正无私，博爱仁慈的天秤座（D)处处桃花，风流文雅的射手座

14、为下列句子加重音符号。（A为什么 B你 C脸 D红）

A、强调原因——你的脸为什么这么红？

B、强调对象——你的脸为什么这么红？

C、强调部位——你的脸为什么这么红？

D、强调程度——你的脸为什么这么红？

15、有一个很著名的―斯芬克斯之谜‖，请你猜一猜：有一种事物，早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路。你知道这种事物是什么吗？

A、一种鬼怪 B、一种远古动物 C、人类 D、树

16、―斯芬克斯之谜‖中的―斯芬克斯‖的身躯是： A、马 B、狮子 C、老虎 D、蛇

17.数字猜成语 12345609（）1256789（）1+2+3（）333 555（）3.5（）5 10（）9寸+1寸=1尺（）

18、京剧中，饰演性格活泼、开朗的青年女性的应是： A、青衣 B、花旦 C、彩旦

19、柳永词云，―今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月‖，多么迷离伤感。请问，人们常提到的―杨柳‖是指：

A、一种树木的名称 B、两种不同的树木的名称 C、与树木无关

20、相传我国古代能作―掌上舞‖的人是：

21、A、杨玉环 B、貂蝉 C、赵飞燕 D、西施

21、“三十年河东，四十年河西”中的“河”最初指的是 A、黄河 B、淮河 C、长江 D、汾河

22、古代六艺，“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指： A、下棋 B、种花 C、武术 D、驾车 E、舞蹈

23、下面选项中“津”字的意思与其它几个不同类的是 A、风烟望五津 B、后遂无问津者 C、天津 D、津津有味

24、“三月不知肉味”这句话一般用来形容

A、诗歌 B、音乐 C、小说 D、散文

25、被苏轼称赞为“诗中有画”“画中有诗”的唐代诗人是 A、王维 B、孟浩然 C、李商隐 D、王昌龄

26、《老人与海》的作者是

A、海明威 B、马克•吐温 C、杰克•伦敦 D、狄更斯

２７、―文房四宝‖指

。２８．请你在下面成语的少字处填上合适的数字，使等式成立。想一想，填什么字呢？

()神无主×()霄云外=（）湖()海()家争鸣×（）万火急=（）载难逢 各有()秋÷以一当()=()步穿杨

29.远客、说客、游客、香客、顾客、刺客、贵客、茶客、政客.稀客、生客、异客

地位高贵的客人叫（）

素不相识的客人叫（）远道而来的客人叫（）

不经常来的客人叫（）游山玩水的客人叫（）

购买东西的客人叫（）搞政治投机的人叫（）

到外地游说的人叫（）流落他乡的客人叫（）

专门搞暗杀的人叫（）去茶馆喝茶的人叫（）去寺院烧香的人叫（）31.你知道下面的惯用语是什么吗？ 把在团体中起主导的人喻为（）把足智多谋的人喻为（）把接待宾客的当地主人喻为（）把公堂台阶下受审的囚犯喻为（）把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（）把混混噩噩、不明事理的人喻为（）把世故圆滑的人喻为（）

把没有专业知识的外行人喻为（）把技艺不精、勉强凑合的人喻为（）

社交形象

很多上年轻朋友都想知道自己在朋友面前的形象，这个测验可以满足你的要求。

当你发现你的朋友把东西遗忘在你家时，你认为采取以下哪种办法最合适？

立即给朋友送去。

通过电话或信函，约他到咖啡馆见面，然后把东西交给朋友。托人带给朋友。

暂时放在家里，以后再考虑如何办。A． 你是一个有大胆与冷静两种特性的人，凡事能以整体的利益为重，不会被眼前的小利所诱惑。

C.你是一个乐天派的人，喜欢帮助他人，只是一旦他人对你有所求时，即使自己做不到的也难以拒绝。

D.你是一个小心谨慎型的人，绝对不会鲁莽行事，有强烈的责任感，也因为责任感太强而产生了些压力，请特别注意。

测测你的心胸宽广度

假如你向树林深处走去，你觉得将会遇到甚么呢？

A.人 B.动物 C.土人

D.仙女

A 型.....你是个坚守常规的人，你不会作有损伦理之事，更不会发生不伦之恋。你也会要求你的恋人对你从一而终，所以恋爱中的你是个心胸异常狭窄的人。试问一个毫无量度的人，有人会受得了吗？ B 型.....你是个不爱发脾气的人，所以很易相处。你喜欢的恋爱方式是经过时间累积而逐渐酝酿出来的感情。你能包容恋人的一切，即使对方做错了事，你也不愿和他争吵。但一味的忍气吞声，可能会助长对方得寸进尺。

C 型.....你擅於与人交往，有令人对你一见锺情的魅力

D 型.....虽然你沉溺在完全自我的境界里，但这也是你的魅力所在，你也意识到自己这一特长，所以也引以为傲。因此你绝不会与自己性格相异的人交往，对恋人的要求也非常严格，委曲求全的事你绝对不屑一顾。

小小奇异果可测出你能承受多少压力！请问「奇异果」给你什么感觉？

１﹒青涩香甜。

２﹒点缀甜点时非常漂亮。３﹒小巧可爱。

４﹒毛茸茸的外皮很可爱。５﹒毛茸茸的外皮不太好看。

６﹒喜欢它是因为它是营养丰富的水果。７﹒想把它当成球，可以丢可以玩。８﹒在阳光照耀下，好像黄金水果般可爱。９﹒奇怪的水果，不像是真的。

选择１：「承受压力指数为８分」

1你生命力旺盛，能快速了解别人的需要，善於理解复杂的人际关系，容易成为富贵中人。品味高，条件好，并重视个人成长，是一个极有智慧的人。

建议：容易自以为是而粗心犯错，使别人深感困扰，不听别人劝导而惹来烦恼，会因此而情绪失控，要记得小心，不要触犯他人。

2你喜欢简单朴实的人生，诚恳的生活态度，使围绕在你身边的人，很有自信和安全感，你会全力以赴地去照顾和体贴心爱的人和所有亲朋好友，多愁善感是压力指数的致命伤。

建议：使你最感骄傲的是人人都因你而有福，希望得到别人的鼓励和赞扬，使你疲倦，不如放下标准，自由自在过自己的人生。3诚恳地对待他人，使你能透视这个世界，找到纯真善良一面，充满自信又肯上进。你的特长是能找到机会，创造健康快乐人生，与人和平共处，人缘极佳。

建议：胆小怕事使你包容它人的缺点，任由他们做坏事，不知後果的严重性，小心受牵连，多交一些世故的朋友，帮助你认清事实。4.你有喜感十足的性格，活泼、浪漫、天真，像未失童心的人，永远能陶醉在欢笑声中，快乐时会想欢呼或手舞足蹈，你不会让痛苦或不安打扰你欢愉的心情，是典型适者生存者。

建议：你的持续能力不长，有碍事业发展。若喜欢把事业放在娱乐之後，更需检讨人生失败的原由，因为你会因此而导致太多困扰。5.选择５：「承受压力指数为６分」

个性细致、敏感度很高，适合从事有创意的工作，工作能力很强。能主动关怀它人与事物，即使相貌平凡也露出纯朴实在的气质。你永远都会把感情和事业放在非常重要地位。不断走向前程。

建议：你是勇气十足的人，胆识高人一等，但无法恰当表现自己你，应该先懂得生活，人际关系才会处理好，压力因此而消失。6.选择６：「承受压力指数为４分」

容易为生活琐碎担心，不在乎物质生活，却强调生活品味的重要，能理性分析事情，但又因缺乏感性生活而十分无奈。你需要同时兼具理性和感性的人生，才能感到满足。

建议：当你无法承受生活压力时，不妨让自己平凡一点，别在乎别人的期望，因为常常是你自己设定了太高的期望，使自己无法喘息。7.选择７：「承受压力指数为５分」

你的个性孤独又不能被他人肯定，使你不喜欢了解自己的缺失，像被丢掉的石头，不知道它的价值何在，别人欠你的钱，你也懒得去追讨，以不变应万变的心态度过生活难题。

建议：只要你懂得努力追求自己所爱，坚持在一个固定的职业上，不在乎艰难日子，也能平安过一生，千万不要三心两意，使自己失去生活重心。

8.选择８：「承受压力指数为１０分」

你不在乎生活压力时，什麽都可以看得很开，你的人生永远在追求完美和理想，只要能帮助你完成或顺利达成目标，你的苦干精神无人可以比较。你的快乐是单纯而自然，能时时知足又懂得不断去追求。建议：你不需要别人帮助解决生活压力，但需要别人指导解决生活难题，因此建议你多交一些有智慧和远见的朋友。9.选择９：「承受压力指数为２分」

你将创造一个适合自己的可爱人生，使别人不了解你真正需要的是什麽，其实你是会编织梦的人，不喜欢制造麻烦和引来烦恼的人，但喜欢能帮助你编织梦想的朋友，你是有特殊外表的人。

建议：小心愿意来帮助你的人，常常心存不善，反而利用了你，使你挫折得很，你需要能听进别人的忠言，辨别谁是好人。

这是一个非常诚实的问卷 ,它将会告诉你许多关於你真正的自我的事情

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请将以下的5种动物 , 依你对它们喜爱的顺序排列:

-母牛绵羊 猪-

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请在於以下的每一名词之后写出一个你对於它所感觉的形容词

-狗 老鼠 海

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请想一些人(这一些人必须认识你 ，并且对你来说是非常重要的人)

请将这一些人与以下的颜色联想在一起

(不要重复名称或颜色)

每一个人只能和一个颜色联想而已.-黄色

-橘红色

白色

你对於 狗 的形容词就是形容你自己本身的人格.绿色 : 这是一位你终身难忘的人.*************************************************************

第三篇：趣味语文

1、趣味语文题

英国一小男孩到面包店买了一块两便士的面包。老板欺他年幼，给了块很小的面包。男孩发觉后，便对老板说：“您不觉得这块面包比往常的要小很多吗？” 老板：哦。亲爱的，小一些，你拿起来不是更轻便吗？ 男孩：哦，我懂了。

老板：宝贝，你可真招人喜欢！男孩：给您钱，一便士！老板：哦，孩子，钱不够啊！男孩：„„

（提示：面包小了很轻便，这是老板为男孩“着想”的，那男孩又怎样为老板“着想”呢？）哦。亲爱的，少一些，你数起来不是更方便吗？

2、趣味语文题

一、成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对）粗茶淡饭（）流芳百世（）井然有序（）指鹿为马（）固若金汤（）精雕细刻（）雪中送炭（）伶牙利齿（）

二、成语不离“舌”

形容信口胡说（）形容说话轻薄（）形容能说会道（）形容惊诧无言（）形容不善辞令（）形容随声附和（）

三、数字俗语：

表示实实在在，不可更改时用（）表示做事不考虑周到，干了再说时用（）表示一样东西两人平分时用（）表示某人干事麻利时用（）表示差不多时用（）表示某人打小算盘时用（）表示归根到底时用（）表示把握大时用（）表示很不容易时用（）表示信心十足时用（）表示距离远时用（）

四、下面人名各取自什么成语？ 杜鹏程（）陈残云（）王任重（）刘海粟（）丁慧中（）甘如饴（）焦若愚（）

五、成语填空：

（）服（）服（）德（）德（）讹（）讹（）牙（）牙（）老（）老（）计（）计 神（）（）神 精（）（）精 痛（）（）痛 欺（）（）欺 将（）（）将 日（）（）日 微（）（）微

六、宝塔诗如何读？ 开 山满 桃山杏 山好景山 来山客看山 里山僧山客山 山中山路转山崖

七、怪体诗如何读？ 龙 虎虎 望 山山山 湖湖湖湖湖 海海海海 会

仙仙仙仙仙仙仙仙 万 国

州州州州州州州州州 掉 川川川川

八、下列对联各咏的是谁？

1、一门父子三词客，千古文章四大家。（）

2、豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚；仙才媲美，不让参军俊逸，开府清新。（）

3、玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆。（）

4、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（）

九、你知道下面的惯用语是什么吗？

1、把在团体中起主导的人喻为（）

2、把足智多谋的人喻为（）

3、把接待宾客的当地主人喻为（）

4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（）

5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（）

6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（）

7、把世故圆滑的人喻为（）

8、把没有专业知识的外行人喻为（）

9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（）

十、数字猜成语：

12345609（）1256789（）1+2+3（）333 555（）3.5（）5 10（）

9寸+1寸=1尺（）（附答案）

3、巧填人名，补全歇后语()审案----铁面无私

半路上杀出个()--出了岔；措手不及；突如其来()照镜子----里外不是人()当皇帝----软弱无能

()倒茶----滴水不漏；点滴不漏()上梁山----官逼民反()的斧子----头三下（）借荆州----有借无还（）借东风----巧用天时()进曹营----一言不发（）打宋江----过后赔礼()进京----不怀好意()喊冤----怨天怨地()焚稿----忍痛割爱()炸碉堡----视死如归()摇头----没救了()出家----一去不复返()穿针----粗中有细()的扁担----有名有姓()穿龙袍----改朝换代()砸锅----破釜没舟

4、在括号里填上省市名称组成成语，然后把你的发现写在横线上。重于泰（）（）山再起 同舟共（）（）征北战 人山人（）（）辕北辙 五湖四（）（）是心非 跃然纸（）（）阔天空 人定胜（）（）津乐道 掌上明（）（）市蜃楼

5、中国历史上有很多“圣人”： 诗圣---------杜甫 茶圣---------陆羽 酒圣---------杜康 书圣---------王羲之 游圣---------徐霞客 史圣---------司马迁 文圣---------孔丘 草圣---------张旭 医圣---------张仲景 武圣---------关羽 画圣---------吴道子 兵圣---------孙武 药圣---------孙思邈 科圣(木圣)----张衡 谋圣---------张良

6、把下面的成语补充完整，再用所填的字组成语文中常用的术语： 甜言蜜—— ——质彬彬 无恶不—— ——过饰非 生花妙—— ——蛇添足 死里逃—— ——斟句酌 不择手—— ——气风发 物极必—— ——不容辞（甜言蜜语 文质彬彬 无恶不作文过饰非 生花妙笔 画蛇添足 死里逃生 字斟句酌 不择手段 意气风发 物极必反 义不容辞 语文 笔画 作文 生字 段意 反义）

7、“回文句”是一种句型。一个句子如果正着读与倒着读的意思一样,就可以称为“回文句”.如:蜜蜂酿蜂蜜 风扇能扇风 奶牛挤牛奶。你能写出几个这样的句子吗？聪明的你，快试一试吧!

8、在括号里填上省市名称组成成语，然后把你的发现写在横线上。重于泰（）（）山再起 同舟共（）（）征北战 人山人（）（）辕北辙 五湖四（）（）是心非 跃然纸（）（）阔天空 人定胜（）（）津乐道 掌上明（）（）市蜃楼

（重于泰山 东山再起 同舟共济南征北战 人山人海 南辕北辙 五湖四海 口是心非 跃然纸上 海阔天空 人定胜天 津津乐道 掌上名珠 海市蜃楼 山东 济南 海南 海口 上海 天津 珠海

每个的最后一个字和第二个第一个字能组成一个地名.）

9、八个字的成语

一夫当关，万夫莫开 一日为师，终生为父 一叶障目，不见泰山 一人传虚，万人传实 一言既出，驷马难追 一波未平，一波又起 一人得道，鸡犬升天 一着不慎，满盘皆输 一佛出世，二佛升天 一日不见，如隔三秋 三天打鱼，两天晒网 三分像人，七分像鬼 十年树木，百年树人 十日一水，五日一石 十目所视，十手所指 百花齐放，百家争鸣 百尺竿头，更进一步 百足之虫，死而不僵 百万买宅，千万买邻 千军易得，一将难求 千里之行，始于足下 千里之堤，溃于蚁穴 万事俱备，只欠东风 人无远虑，必有近忧 人以群分，物以类聚 人非圣贤，孰能无过 人同此心，心同此理 人不犯我，我不犯人

10、成 语 接 龙

劳燕分飞+飞蛾扑火+火海刀山+山高水低+低声下气+气象万千+千金一笑+笑里藏刀+刀光剑影+影灭迹绝|绝无仅有+有备无患+患难之交+交头接耳——耳目一新——新来乍到 入木三分+分工合作+（作）做贼心虚 +虚有其表+表里如一+一丝不苟+苟且偷生+生龙活虎+虎头蛇尾+尾大不掉+掉以轻心+心神不定+心乱如麻+麻木不仁+仁至义尽+尽心尽力+ 叶公好龙+龙马精神+神魂颠倒+倒海翻江+江山易改禀性难移+ 移山倒海+海底捞针+针锋相对+对答如流+流芳千古+古色古香+香气袭人+人心所向 年富力强+强人所难+难解难分+分秒必争+争强好胜+胜友如云+云开日出+出头之日+日落西山+山崩地裂

三更半夜+夜长梦多+多才多艺+艺不压身+身心交病+病从口入+入情入理+理直气壮+壮志凌云+云开日出+出人头地+地广人稀

心旷神怡+怡然自得+得寸进尺+尺短寸长+长命百岁+岁月如流+流连忘返返老还童+童言无忌+疾贤妒能+能说会道+道听途说+说三道四+四面八方+方寸已乱+乱七八糟

身体力行+行云流水+水泄不通+通力合作+作威作福+福如东海+海底捞月+月落星沉+沉默不语+语惊四座+座无虚席+席地而坐+坐失良机+机不可失+失败为成功之母

11、我来给广告词改错

例：消炎药广告词：快治人口——（脍炙人口）热水器广告词：随心所浴——（）止咳药广告词：咳不容缓——（）营养液广告词：口蜜腹健——（）摩托车广告词：骑乐无穷——（）

12、写作谚语 人不学要落后，刀不磨要生锈。天才在于勤奋，知识在于积累。要学蜜蜂采蜜，不学蜻蜓点水。笔勤能使手快，多练能使手巧。思想模糊不清，文章中心不明。宁写一句实话，不凑百言浮夸。实话三言两语，胜过虚话千句。百遍锤炼成字，千遍推敲成句。树木不剪不成材，文章不改不精练。千金难买回头看，写稿不厌反复改。

13、成语游戏

1.说说含有数字开头的成语，看谁说得多。

一（）二（）三（）四（）五（）七（）九（）十（）百（）千（）万（）

2.们人体部分，巧说成语。例如：点着自己的手掌，可以说一成语：“掌上明珠”。（身体某部分可以说：口、眼、鼻、牙、耳、手、胸、肝、肚、指足„„）3.出带有十二生肖的成语。（鼠目寸光 龙腾虎跃„„）

4.在三分钟内写出含有意思相反语的词语。例如（出生入死 三长两短恩将仇报 大惊小怪„„）5.看动作说成语。

一个人根据成语设计一个动作（例如：目不转睛 气势汹汹张牙舞爪东张西望一目十行„„），另一个人根据他设计的动作要能说出这个成语是什么。6.成语接龙。

A：一心一﹙﹚气风﹙﹚扬光﹙﹚有作﹙﹚富不﹙﹚至义﹙﹚善尽﹙﹚不胜﹙﹚ B：一手遮﹙﹚经地﹙﹚无返﹙﹚盼自﹙﹚心壮﹙﹚同道﹙﹚久必（）C：一马当﹙﹚见之﹙﹚目张﹙﹚战心﹙﹚天动﹙﹚大物﹙﹚学多（）D: 一字千﹙﹚石良﹙﹚外之﹙﹚气用﹙﹚倍功﹙﹚斤八﹙﹚全

第四篇：趣味语文

趣味语文

一、“半”字说趣

辞书上说，“半”字有四解：一为二分之一，如：年过半百；二为在„„中间，如：半途而废；三为比喻很少，如：一星半点；四为不完全，如：半新的楼房。

然而，在实际运用中，以上四种解释，远不能涵盖“半”字的意蕴。

明代诗人梅鼎祚有首《水乡》诗云： 半水半烟著柳，半风半雨催花； 半没半浮渔艇，半藏半见人家。

这其中八个“半”字，把一幅半隐半现的水乡图描绘得维妙维肖。你说，这八个“半”字用上面的四解，哪一个能表达得准确而得体呢 ? 可见“半”字极富感情色彩。“半个月亮爬上来”中的“半”，神奇飘缈，令人神往；“军功章啊有你的一半也有我的一半”，这其中的“半”渗透了“男人的一半是女人”的深切喟叹；“留一半清醒留一半醉”，这里面的“半”表达了人生感悟的慨叹；“一半是海水一半是火焰”中两个“半”字道出了艰辛和激情。

“半”字极有意趣韵味。“人生已进入半个古稀”，道出了人到中年的感叹——对年少的怀念，对老年的惶恐；“半老徐娘”也希望风韵犹存，青春长驻。“年怕中秋月怕半”，岁月的半是成长的显示，生活的半是人生的驿站，风景的半是情感的流连，季节的半是成熟的标志。“一半散文一半诗”，散文如水诗如酒，一半是平实一半是热情。

“半”字极含讥讽之义。“说半句留半句”、“半吞半吐”，叫人捉摸不透、猜不着用意。“我对你没说半个不字，不存半点坏心”，信誓旦旦中隐着背信弃义的危机。“半真半假”、“半阴半阳”、“半死半活”，讥刺那些失去爽直、难以相处的小人。“半心半意”、“半推半就”嘲笑那些表里不

一、意志不坚的丑行。“半瓶醋”、“半吊子”虽是俗语，但勾勒出无真才实学、办事不彻底的形象。

“半”字极含诗情画意。“半江瑟瑟半江红”、“半江红树卖鲈鱼”，写出了秋景的美妙；“半含春雨半垂丝”、“半壕春水半城花”，道出了春天的旖旎；“半是宫中歌舞人”、“半是哀怨半是愁”，点出了宫女的愤懑；“半缘修道半缘君”、“半醒半醉游三日”，说出了诗人的倦态。“半壁见海日”写出了博大，“半洒云天星”写出了浩翰，“半落江流半在空”写出了磅礴，都活现了浩然的气势。

“半”字为语境增色，为意境添韵，为情境铺彩，为诗境加味，实在奇妙无穷。要真正弄准其内涵，弄明它的真谛，非下苦功不可。

二、分析《红楼梦》第四十回中的一段摘录，说说其中各人的“笑”表现了什么性格。

那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手，原来凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。„„凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。

贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛，吃个老母猪，不抬头!”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐大笑起来。湘云掌不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟!”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也掌不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位，拉着她奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替她姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人掌着，还只管让刘姥姥。

刘姥姥拿箸来，只觉不听使，又道：“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的，我且得一个儿!”众人方住了笑，听见这话，又笑起来。贾母笑的眼泪出来，只忍不住，琥珀在后捶着。贾母笑道：“这定是凤丫头促狭鬼儿闹蝗!快别信他的话了。”

参考答案：

(一)1.(1)使歪曲(2)看、观察

3.“你说的何尝不是„„是实不忍为的”。4.A 5.A(二)作者通过刘姥姥的语言、动作、神态的描写，写出这个农妇的纯朴、开朗。她有意无意地逗乐贾母，说出有趣的话语，做出滑稽动作，引起在场的人一齐“哈哈大笑”。湘云“茶都喷出来”，写出她的随意、豪爽。黛玉“笑岔了气„„”写出她的娇弱柔嫩。宝玉“滚到贾母怀里”，写出他的撒娇。贾母“笑的搂着叫心肝”，写出祖母的爱孙。王夫人“笑的用手指着凤姐儿„„”，写她看破了凤姐儿在使计，但一方面不便说穿，一方面也实在笑得厉害。薛姨妈“也掌不住，„„”，作为长辈、客人，稳重如山的薛姨妈都“掌不住”，可见场面实在“引人发笑”。几个姑娘探春、惜春，笑得更无拘束。惜春叫奶妈“揉揉肠子”写她的天真无邪。丫环、使女“弯腰屈背”也有躲出去蹲着“笑”的，是想笑个痛快，但碍于身份又怕失了态。有的只有忍笑替姐妹换衣服，是职责所在，不敢怠慢。独有凤姐、鸳鸯“二人掌着„„”可见他们是笑料的策划者。一场“笑”刚过，刘姥姥的几句话又引出了“余波”，贾母“笑的眼泪出来„„”，最后由她笑着点出了“凤丫头促狭鬼儿闹的„„”，这写出贾母是这次宴请的主人翁，是从星托的月，是名副其实的老祖宗。三，看诗猜作者。

清朝某年，春末夏初的一天，三位同窗好友约定在酒楼小酌。

细雨霏霏，方生、姚生先至。稍候片刻，刘生也上楼来了，手中的雨伞淌着水，见了两人便说：“咳，这雨怎么下个不止 ? 真烦人!”

“这个季节就是多雨啦。”方生接口说，“古人不是早就这样说了吗 —— ‘黄梅时节家家雨’ ? ”

方刘两人平时就喜欢抬杠，方生话音刚落，刘生马上反击：“这个季节未必多雨，古人早就这样说了 —— ‘梅子黄时日日晴’。”

两人各持己见，争得面红耳赤。

“两位所言，都有一定道理。”姚生历来是充当调停人的角色，这时他开口了，“不过，还有一句古诗，两位倘是记得，就不用如此争辩了。”

“是哪一句 ? ”方刘两人齐声急问。

“‘熟梅天气半晴阴’”，不是吗 ? ”

姚生话音刚落，“哈哈哈 —— ”三人齐放声大笑起来。

三人言及的诗句，都是出自宋人的诗： 你能说出这几个名句的出处吗 ?

答案提示：它们的出处分别是：

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

—— 赵师秀《约客》

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

—— 曾几《三衢道中》

乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半晴阴。

东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。

—— 戴敏《初夏游张园》

四、婚联撷趣

●两位数学教师喜结良缘，同事赠了一幅横批为“天遂人愿”的贺联：

恋爱自由无三角；

人生幸福有几何。

“三角”与“几何”是数学名词，嵌入联中含义双关，既含两人职业，又祝贺他们的婚姻美满，可谓是珠联璧合。

●某乡村中学，一对数学教师结为百年之好，工会赠与一幅喜联：

恩爱天长，加减乘除难算尽；

好合地久，点线面体岂包完。

此联语言朴实，显浅易懂，尤其是巧妙地应用数学名词来表达美好祝愿，自然而别致。

●某校的两位生物教师，平时互教互学，感情甚笃，有情人终成眷属。同事们赠一喜联云：

恩爱如植物，萌发生长开花结果；

婚恋贵同心，精诚团结播种育苗。

此联赠贺这两位新人结婚，意境全新，既影射两人任教科目，又祝愿他俩白头偕老，姻缘美满。

●某校一位教植物的教师和一位教动物的教师结为伉丽，人赠喜联云：

常慕连理花并蒂；

今效鸳鸯蝶双飞。

联中嵌有动植物名称，暗喻婚恋，构思奇巧，诗情画意，颇有情趣。

●更有趣的是某校教工宿舍贴有一副奇特而别致的婚联：

一二三四五六七； A B C D E F G。

横批：OK 此联颇费人猜测，一经点破，却原来是一位音乐教师与一位外语教师喜结秦晋之好。更奇妙的是横批中的“OK”中的“O”乃是乐谱符号，“K”还是英文字母，真可谓是同心永结，天缘地合。

●与此有同工异曲之妙的是某地一历史教师和一音乐教师的婚联：

室内容古今中外；

琴中飞一三五六。

此联通俗诙谐，趣味盎然，颇见匠心。

五、对联创作 对联的创作，要求上下联平仄相对、词性相同、字数相等、没有重字，并且下联要用平声结尾，以取得余韵悠长的效果。

按对联的形式可以分为以下几种：

（一）、串对

就是上下联所说明的问题，意思是顺承的；下联是上联意思的继续和补充，同时深化上联所要表现的主题。例如章太炎讽慈喜太后七十岁生日：

今日到北海，明日到南苑，何时再到古长安？叹黎民膏血全枯，只为一人歌庆有；

五十割琉球，六十割台湾，而今又割东三省！痛赤县邦圻益蹙，每逢万寿祝疆无。

（二）、正对

就是上下联各写一事，各自具有一个完整的意思，但两者又和谐地统一在一个意境之中。例如邓石如碧山书屋的一幅对联：

沧海日，赤城霞，峨嵋雪，峡云，洞庭月，彭蠡烟，潇湘雨，武夷峰，庐山瀑布，合宇宙奇观，绘吾斋壁；

少陵诗，摩诘画，左传文，马迁史，薛涛笺，右军帖，南华经，相如赋，屈子离骚，收古今绝艺，置我山窗。

（三）、反对

就是上下两联一正一反，意思相互映衬，把主题表现得更为深刻、鲜明。例如，某樵夫为其岳父祝寿，请一学究代做的一副旨在把岳父称得高高、把自己说得低低的对联：

太尊翁，尊翁在上，上至三千里凌霄，玉皇盖楼，您在楼头做寿； 愚晚生，晚生在下，下至十八层地狱，龙王淘井，我在井底挖泥。

此外，对联的创作也讲究辞格的运用。常用的辞格有以下几种：

（一）、拆合格

就是利用汉字偏旁的拆分和组合来构成对联，例如：

1、闲看门中月；思耕心上田

2、古木枯，此木成柴；女子好，少女尤妙

（二）、镶名格

就是在对联中巧妙地镶入人名或地名或事物名，例如：

1、月照纱窗，个个孔明诸（角）葛亮；风送幽香，郁郁畹华梅兰芳

2、两舟并进，橹速（鲁肃）不如帆快（樊哙）；八音齐奏，笛清（狄青）难比箫和（萧何）

3、烦暑最宜淡竹叶；伤寒尤妙小柴胡（内含中药材名）

（三）、急转格

就是对联的上下半联中间各自的意思向反面突然转变。例如：

1、闲人免进贤人进；盗者莫来道者来

2、爱民若子，金子银子皆吾子也；执法如山，钱山靠山岂非山乎

（四）、回文格

就是对联的上下联各自倒读和顺读完全一样，例如：

1、雾锁山头山锁雾；天连水尾水连天（厦门鼓浪屿联）

2、客上天然居，居然天上客（乾隆出）；人过大佛寺，寺佛大过人（纪晓岚对）

（五）、拟人格

就是利用拟人手法构成的对联，例如：

1、鸦叫鹊鸣，并立枝头谈风雨；燕来雁往，相逢路上话春秋

2、自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁

（六）、反诘格

就是利用反问形成对联，例如：

1、经忏可超生，难道阎罗怕和尚？金钱能赎罪，居然菩萨是赃官？

（七）、同音格

就是利用字的同音形成对联，例如： 烟飞飞，云飞飞，想入非非，皆非也； 情悠悠，恨悠悠，凡事忧忧，是忧也。

此外，还有一些辞格，今后再做介绍。

六、千古一绝 － 回文诗

诗歌，是我国古代文学中的一颗璀璨的明珠，经过千百年的不断发展、演化，形成各种各样的体式。回文诗是其中的一种，顺读成诗，倒读也成诗，这是回文诗的基本特征，除此之外，有的还可以从中间断读，回旋读后也可成诗；有的甚至不以诗歌的格式书写，令不知者无从读起，可一理领悟，无不称其绝妙。

清代永嘉民女吴绛雪有四首回文诗可谓奇中一绝，其诗每首仅十字，往复回读可得二十八字七绝一首。

《春》莺啼岸柳弄春晴夜月明，读作：莺啼岸柳弄春睛，柳弄春晴夜月明。

明月夜睛春弄柳，晴春弄柳岸啼莺。《夏》香莲碧水动风凉夏日长

香莲碧水动风凉，水动风凉夏日长。

长日夏凉风动水，凉风动水碧莲香。《秋》秋江梦雁宿沙洲浅水流

秋江梦雁宿沙洲，雁宿沙洲浅水流。

流水浅洲沙宿雁，洲沙宿雁梦江秋。

同学们，你们能把她的《冬》读出吗 ? 《冬》红炉透炭炙寒风御隆冬

答案： 红炉透炭炙寒风，炭炙寒风御隆冬。

冬隆御风寒炙炭，风寒炙炭透炉红。这是回文体和连环体的混合应用。先从开头连环诵读到尾部，再从尾部连环读到开头。

若仅从回文角度来读，也可各自成五言绝句一首，如《春》诗可读成： 莺啼岸柳开，春晴夜月明。明月夜晴春，弄柳岸啼莺。其余三首也可照此读成五言绝句。

七、你能将小说名编成文章吗? 鲁迅小说《呐喊》集收入1918 — 1922年间写了14篇小说：《狂人日记》《孔已巳》《药》《明天》《一件小事》《头发的故事》《**》《故乡》《何Q正传》《端午节》《白光》《兔和猫》《鸭的喜剧》《社戏》

《彷徨》集收入的是1924 — 1925年的11篇小说：《祝福》《在酒楼上》《幸福的家庭》《肥皂》《常明灯》《示众》《高老夫子》《孤独者》《伤逝》《弟兄》《离婚》。

同学们，怎样巧记这25篇小说，我们可以把这些小说篇目编成两段短文，试试吧!参考答案：《呐喊》集：《孔已巳》《端午节》时在《故乡》看《社戏》，看见了一道《白光》，原来是《兔和猫》和《鸭(闹)的喜剧》。这不是什么大的《**》是《一个小事》而已，但他生了病，吃了《阿Q(正传)》开的《药》，仍不见疗效，还天天拽着自己的《头发》写《狂人日记》不知《明天》能否康复。

《彷徨》集：《高老夫子》原来有个《幸福的家庭》，现在成了《孤独者》，原因是他的《弟兄》偷了祥林嫂(《祝福》)家的《肥皂》和《常明灯》，弟媳和弟弟《离婚》了，弟弟《在洒楼上》被《示众》后便《伤逝》了。

八、你会说礼貌用语吗 ?

初次见面说“久仰”，看望别人用“拜访”。

等候客人用“恭候”，请人勿送用“留步”。

对方来信叫“惠书”，麻烦别人说“打扰”。

请人帮助说“劳驾”，求给方便说“借光”。

托人办事用“拜托”，请人指教说“请教”。

请人指点用“赐教”，请人解答用“请问”。

赞人见解用“高见”，归还原物叫“奉还”。

请人原谅说“包涵”，欢迎购买叫“光顾”。

请同学们看了上面这些礼貌用语后，思考一下，下面这些应该说什么 ? 1.老人年龄叫 __________ 2.客人来到用 __________ 3.与人分别用 __________ 4.赠送物品用 __________ 5.好久不见说 __________ 6.中途先走用 __________ 7.赠送作品用 __________ 8.请人收礼叫 __________ 参考答案：

1.高寿 2.光临 3.告辞 4.惠存 5.久违 6.失陪 7.斧正 8.笑纳

九、看对联，猜人物

请同学们看下列对联，想一想对联所写的是涉及中学语文课文中的哪些人 ? 1.神仙诗酒空千古，明月江天贮一楼。2.狂到世人皆欲杀，醉来天子不能呼。

3.枫叶四弦秋，枨触天涯迁谪恨；浔阳千尺水，勾留江上别离情。4.文章已满行人耳，一席思卿一怆然。5.吾爱孟夫子，风流天下闻。

6.公是孤臣，明月扁舟留句去；我为过客，空江一曲向谁弹。7.万里坏长城，南渡朝廷从此小；一 留古墓，西湖烟水到今香。.奈何铁马金戈，仅争得偏安局面；至今山光水色，犹照见一片丹心。

参考答案： 1、2.写李白 3、4写白居易 5写孟浩然 6写苏轼 7、8写岳飞

十、水的联想

若以 “水”为话题，写一议论文，有哪些立意角度 ? 看谁写的立意角度最多。参考答案.污身垢体浑不怕，要留清白在人间。2.没有涓涓细流，就没有汪洋大海。3.不放任自流，才能勇往直前。.柔弱的点点滴滴，照样能穿透岩石。5.纵然千回百折，终要流入大海。6.积累越多，力量越大。.地位越高，向下之心越切。.甘愿在卑微低下的位置上，发挥应有的作用。9.安于潭中的宁静，就永远流不进海洋。10.靠堤坝的扶持，才高深莫测。.洪流所至，既摧枯拉朽，也泥沙俱下。.为了自由，即使是“蚁穴”，也要开拓为“通途”。13.即使是深广的大海，也不拒纳百川。14.险恶之处，往往饰以旋涡的笑靥。.因一心向下，才被人们高高的抬到水塔之上。16.那怕是一丝缝隙，也要以柔和的方式挤进去。17.总是把比自己贵重的油举到上面。.能到达目的地，就在于前仆后继、源源不断的涌来。19.益人一生，却从不需要回报什么。.谁对它冷酷异常，它便回报异常的冰冷。21.在温暖、高涨的热情下，使飘飘然了。22.虽为廉价，但世间万物，谁也离不开它。.宁走一辈子的下坡路，也从不违背自然规律。.即使船只沉重地压在身上，也要把它托浮着送向理想的彼岸。25.在载舟的同时，也能覆舟。.虽造福万物，但从不自矜自傲。.无论升得多高，也要投向母亲的怀抱。28.总是在冷热面前，显现为不同的面孔.进入怎样的环境，就以怎样的形态行动。30.前进的道路，不会是笔直的。

十一、对联趣谈

先生牛

从前，有一个小官，后来退职靠教书为生，他瞧不起手艺人。一 年端午节，一个学生请他去吃饭。学生家里正请裁缝、木匠两位师 傅干活，这个学生的父亲就请他们三个同桌。那先生想：这两个“赤脚佬”，沾了我的光，要奚落他们一下。吃饭时，他便说道：“今天东 家请客，我们同坐一桌，大家来点诗文，以助酒兴如何？”两个师傅 回答：“好吧。”

他得意地开口道：“一点起，高、官、客，鸟字旁，鸡、鹅、鸭，无我先生高官客，尔等怎吃鸡鹅鸭？”

裁缝师傅听了，接着道：“雨字下，霜、雪、露，衣字旁，衫、袄 裤，我不制缝衫袄裤，先生怎御霜雪露？”

木匠师傅也慢悠悠地接口道：“一撇起，先、生、牛，木字旁，格、栅、楼，木匠不建格栅楼，何处关你先生牛！” 那退职小官听了，脸红气急，无言可答。

妙联

江南一所私塾里，先生讲得起劲，学生却昏昏入睡，先生敲醒了坐在前排的一位学生，教训他说：“眼皮堕地，难观孔子之书。”那 位学生揉揉眼睛，随口应答：“呵欠连天，要做周公之梦。”

秀才写对联

从前有个财主，他打算开个酒店，就出了三分银子征求新店对 联。有个秀才去应征。财主说：“对联要称赞我的酒好、醋酸、猪肥、人丁旺，店里又没有老鼠。”

那个秀才人笔一挥，很快就写成了：

上联是：养猪大如山，老鼠头头死。

下联是：酿酒缸缸好，造醋坛坛酸。

横批是：人多、病少、财富。

秀才写完之后，摇头晃脑地把对联念成：

“养猪大如山老鼠，头头死，”

“酿酒缸缸好造醋，坛坛酸。”

“人多病，少财富。”

笑话春联

纪晓岚是清代学者、文学家。有一次，他春节回家探亲，乡里有 一家三兄弟请他写春联，他写了一副“惊天动地门户，数一数二人家”，横批是“先斩后奏”的春联。这一来可不得了，有人以“犯上”，告了他个欺君之罪。乾隆皇帝得知，立召纪晓岚回京查问，纪晓岚 回道：“春联是我写的；没有错。这家老大是卖炮仗的，不是惊天动 地门户吗？老二是集市上管斗的，成天‘一斗，二斗„„’地叫，不是 数一数二人家吗？老三是卖烧鸡的不是先斩后奏吗？”说得乾隆也 笑了。

解缙应景题对联

解缙自幼好学，出口成章。这年春节，他在后门上贴了一副春 联：“门对千竿竹，家藏万卷书。”对门的员外看了，很不高兴，心想，只有像我这样的人家，才配贴这副对联，就命仆人把竹子砍了。不 一会，家人来报，解缙的春联改成了：“门对千竿竹短，家藏万卷书 长。”员外听罢，非常恼火，令人把竹子连根挖出，不料解家的春联 又改为：“门对千竿竹短无，家藏万卷书长有。”

妙对

戴大宾13岁就中了乡试。一天有位客人前来他家看他父亲，知道他颇有才学，出对让他对。客人说： “月圆。”

“凤扁。”戴大宾立刻回答。

“风怎么会扁？”

“风要不是扁的，怎么会从门缝中进屋呢？”

少爷过年

从前有个少爷，平日吃喝玩乐，游手好闲，把他父亲留下的遗产都花光了，临近年关，连柴米也没有。除夕夜，这穷困潦倒的少爷 写了一副对联自嘲，贴于门口： 行节俭事 过淡泊年

村上有位老学究读后，慨叹不已，在对联的联首各加上一字，成了： 早行节俭事，免过淡泊年。一副春联

古时候，有一人家十分迷信，凡事都要讨个吉利。年三十晚上，父亲和两个儿子商议说：“堂上要贴一副新春联，现在咱们每人说 一句吉利话，凑出一副春联来。”两个儿子点头称是。父亲先捋着胡 须念道：“今年好！”大儿子想了想也念道：“倒霉少。”二儿子接着又 念道：“不得打官司！”念完了，大家称赞了一番，就由父亲执笔，写了一条没加标点的长幅，贴在堂屋的正中。

第二天，邻居们来拜年。一进门，看见那副春联，大声念道：“今 年好倒霉，少不得打官司！”

雪里吟诗

秀才、县宫、财主在饮酒赏雪，诗兴大发，便提出以“瑞雪”为 题，吟诗联句。

“大雪纷纷落地，”秀才举杯起句。

县官应声接道：“此是皇家瑞气！” 富翁摇头摆脑地吟道：“再下三年何妨？” 在门外冷得发僵的乞丐探头进去骂道：

“放你娘的狗屁！”

十二、生活谜语

某单位工会女工委员小宫，酷爱编织，还喜欢猜谜。这不，又出新招了，工会将在三作妇女节举行女工毛衣编织比赛，要求每件衣服图案设计必须是一条谜面。

三八节那天，女工们纷纷穿上自己的作品上台亮相。

第一个上台的是小王，身着大红毛衣，衣服上用黑毛线编织了一只燕子，但却没尾巴，看上去非常别致，她笑着对大家说：“我出的谜两个底，打字一个、外国文学作品一部。”

紧接着是业余诗人小李，在欢快的乐曲伴奏下，轻盈地走上台。衣服上用毛线织成几间小房，几棵簇合在一起的绿树，一道墙，墙外是座青山。业余诗人的谜底是唐诗二句。

随后上台的是公认的标准模特小于。毛衣上盛开几朵大黄菊花，一个女子站在花荫下，这女子身材象小于一样苗条。她的谜底打宋词一句。

小乔的毛衣最新颖，是立体图案，底是用粉色羊毛线织的方格，上面织了一个穿红衣的男孩。谜底打水浒人物之一。

五十开外的工会主席身穿大红套裙上了台，全场立刻响起了掌声，她的谜底打二字印刷术语。

请同学们猜一猜，你猜中了吗？

提示：谜底：①袅、《红与黑》 ②绿树村边合、青山郭外斜 ③人比黄花瘦 ④朱仝（谐音为童）⑤套红 十三 数字入诗趣谈

在我国古代文学作品中，许多大诗人、大词人都把数字有机地运用到作品中，今天读来，真是别有一种情趣。如：

一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。

这是我国宋代大诗人邵雍描写一路景物的诗，共用 20 字，把 1～10 十个数字全用上了。这首诗描写的是路军的村庄景色，读者通俗自然，脍炙人口。又如西汉时的才女卓文君写的一首情书，巧妙地运用了 1～10 十个数字，把自己对丈夫的一腔思念之情表达得淋漓尽致，终于让心有休妻之念的丈夫司马相如深爱感动，打消了休妻念头，安心做学问，终成一代文豪。

司马相如的家信是这样写的：

一二三四五六七八九十百千万万千百十九八七六五四三二一。卓文君的回信是这样的：

一别之后，二地相悬，只说是三四月，又谁知五六年，七弦琴无心抚弹，八行书无信可传，九连环从中折断，十里长亭我眼望穿，百相思，千系念，万般无奈叫丫环。万语千言把郎怨，百无聊赖，十依阑干，九九重阳看孤雁，八月中秋月圆人不圆，七月半烧香点烛祭祖问苍天，六月伏天人摇扇我心寒，五月石榴如火偏遇阵阵冷雨浇花端，四月枇杷未黄我梳懒妆，三月桃花又被风吹散!郎啊郎，巴不得来世你为女来我为男。

这首诗读来让人心痛，又令人叫绝。

四川南阳诸葛武侯的祠堂里有一副对联：

取二川，排八阵，六出七擒，五丈原明灯四十九盏，一心只为酬三顾；平西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐变卦土木金铩，水面偏能用火攻。此副对联不仅概述了诸葛亮的丰功伟绩，而且把1～10和东南西北中金木水火土十个字用了进去，读来意义深远，趣味无穷。

赏析〗

在诗文中巧妙地嵌入数学，又用得贴切自然，需要非凡的功力，不但能考察语言表达能力，而且考察了人的丰富的联想能力，创造性思维能力。

十四、你会在下列诗词名句中填上地名吗 ?.()城里见秋风，欲作家书意万重。(张籍《秋思》)2.()回望绣成堆，山顶千门次第开。(杜牧《过华清宫》)3.故垒西边，人道是，三国周郎()。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)4.衰兰送客()道，天若有情天亦老。(李贺《金铜仙人辞汉歌》)5.一封朝奏九重天，夕贬()路八千。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)6.塞下秋来风景异，()雁去无留意。(范仲淹《渔家傲》)7.劝君更尽一杯酒，西出()无故人。(王维《送元二使安西》)8.才饮()水，又食()鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。(毛泽东《水调歌头·游泳》)9.莫向()歌此曲，水光山色不胜悲。(赵孟 《岳鄂王墓》)10.借问酒家何处有，牧童遥指()。(杜牧《清明》)11.青海长云暗雪山，孤城遥望()。(王昌龄《从军行》)12.气蒸云梦泽，波撼()城。孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》)13.()亲友如相问，一片冰心在玉壶。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)14.暖风薰得游人醉，直把()作汴州。(林升《题临安邸》)15.()城外寒山寺，夜半钟声到客船。(张继《枫桥夜泊》)16.欲把()比西子，淡汝浓抹总相宜。(苏轼《饮湖上初晴后雨》)

参考答案： 1.洛阳 2.长安 3.赤壁 4.咸阳 5.潮阳 6.衡阳 7.阳关 8.长沙、武昌 9.西湖 10.杏花村 11.玉门关 12.岳阳 13.洛阳 14.杭州 15.姑苏 16.西湖

十五、数字修辞

利用数字间的换算关系，可以达到一定的修辞目的，例如：

我们这些每月工资五百四十毛的教师平时是不吸这些名牌香烟的，何况当时在市里也买不到“中华”和“牡丹”，不知她从哪里弄来的。（《当代》1988年1期《爱的超越》）

这里的“五百四十毛”就是“五十四元”。这是一种幽默的说法，是对当时教师低工资现象的自我嘲讽。除此之外，为了强调时间之长，借以抒发某种感情，也可以利用这种“换算”修辞方法。

请辨别下列例句或文段是否使用了“换算”修辞方法，如果使用了，它的主要修辞作用什么？

⑴那只是20多天前的事，但刘桂芬却像过了几个365天。

⑵十八妹子标致，日夜想你知不知，一月想你三十天，一天想你十二时。（《情歌四百首》）

⑶“你多少钱一个月？” 刘四中怔住了，合同工，一月四千五百分，这一顿至少吃脱他一个星期的工资。“够你吃的，够你吃的。”他含糊他说。（李贵《辣椒协会记事》）

⑷一名汽车司机在法庭上说：“我只是喝了些酒，并没有像指控书上说的那样喝醉了。”

法官听了微微一笑，说：“正因为如此，我才没有判处你七天监禁，而只判了你拘留一个星期。”

（参考答案）

⑴⑵是为了强调时间之长，借以抒发某种感情；⑶⑷是创造幽默误码率的司境，达到嘲讽（或自嘲）等目的。其中⑷更兼有类比反驳的作用，请同学们仔细体会。

十六、赏对联，做试题

题目：词如明月松间照；情似清泉石上流。

面这副对联是对我国古代一位文人的评论，评论对象是： A．王维 B．柳永 C．李清照 D．辛弃疾

题目解说：此题测试重点是古代文学常识。对联中的“明月松间照”、“清泉石上流”是唐代诗人王维《山居秋螟》诗中的两个句子，描绘的是山中秋夜恬淡平和的景色和远离红尘的氛围。对联作者在这两个句子前分别加上“词如”和“情似”二字，用比喻的手法来概括作者及其作品的特色，即语言自然清丽，感情纯洁细腻。

解题思路：首先可排除辛弃疾。因为辛弃疾是豪放派词人，他的作品气势磅礴，感情强烈，与对联所概括的特色相去甚远。其次可排除王维。尽管“明月松间照，清泉石上流”是他的诗句，他的作品也有这种特色，但他是诗人，不是词人，与上联开头的“词”字不合。再说柳永。他是婉约派的代表人物，作品的艺术成就也较高，并且多写个人的情感。表面看来，与对联中表现的特色有相似之处。但是，由于特殊的生活经历，他多出入于青楼楚馆，作品中也往往表现出狂荡的生活和浪子的作风，说他“情似清泉石上流”是不滔当的。而“明月松间照，清泉石上流”正是李清照个人气质和作品特色的真实写照，加上对联中嵌入了“清”、“照”二字，更显机巧。所以答案为C。

第五篇：趣味语文

趣味语文

（一）读音断句

1、请读通一面一段话，注意是多音字哟！

古代有个差人，工作表现差，一点也不认真，做什么事都是只求个差不多。有一次还差一点出了差错呢。有次上司派他出差，要他从外县买点规格统一的纸张回来，可是他却抱回了一大堆参差不齐的纸回来，你说他表现差不差？

2、山海关孟姜女庙有幅门联，它构思奇巧，上联有七个“朝”字，下联有七个“长”字，各有两种读音，写的是庙前大海的景色。请看这副对联：

海水朝朝朝朝朝朝朝落；浮云长长长长长长长消。

3、宝塔诗如何读？ 开 山满 桃山杏 山好景山 来山客看山 里山僧山客山 山中山路转山崖

4、怪体诗如何读？ 龙 虎虎 望 山山山 湖湖湖湖湖 海海海海 会

仙仙仙仙仙仙仙仙 万 国

州州州州州州州州州 掉 川川川川

5、猜说话人的意思

（1）他也算个好人？（2）他这个人不好？（3）他这个人好不好？（4）他真是个好人！

6、下列句子可以用不同标点标示出不同的意思。(1)上海队打败了北京队获得了冠军 ① ②(2)哥哥说我是好青年 ① ②

7、猜标点，注意根据意思加上适当的标点符号。

有这样一则笑话：一天，一个穷秀才到朋友家做客，主人嫌他穷，不想留他，但又不好开口。恰好这时下起雨来，主人便在纸上写了“下雨天留客天天留我不留”这样一句话，没有加标点。穷秀才看后，拿起笔给这句话加上标点。主人一看，只好留下他了。这句话主客二人是怎样加的标点？ 主：下 雨 天 留 客 天 天 留 我 不 留 客：下 雨 天 留 客 天 天 留 我 不 留

还有一说是主人写下“下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留”。

（二）成语俗语

1、成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对）粗茶淡饭（）流芳百世（）井然有序（）指鹿为马（）固若金汤（）精雕细刻（）雪中送炭（）伶牙利齿（）

2、成语不离“舌”

形容能说会道（）形容惊诧无言（）形容不善辞令（）形容随声附和（）

3、下面人名各取自什么成语？ 杜鹏程（）陈残云（）王任重（）刘海粟（）丁慧中（）甘如饴（）

4、成语填空：

（）服（）服（）德（）德（）讹（）讹

（）牙（）牙（）老（）老 计

神（）（）神 精（）（）精 微（）（）微 将（）（）将

5、数字猜成语：

12345609（）1256789（1+2+3（）333 555（3.5（）5 10（9寸+1寸=1尺（）

6、你知道下面的惯用语是什么吗？（1）把在团体中起主导的人喻为（）（2）把足智多谋的人喻为（）（3）把接待宾客的当地主人喻为（）（4）把公堂台阶下受审的囚犯喻为（）（5）把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（（6）把混混噩噩、不明事理的人喻为（（）计（）痛（）（）痛日（）（）日）））））（7）把世故圆滑的人喻为（）

（8）把没有专业知识的外行人喻为（）（9）把技艺不精、勉强凑合的人喻为（）

7、数字俗语：

表示实实在在，不可更改时用（）表示做事不考虑周到，干了再说时用（表示一样东西两人平分时用（表示某人干事麻利时用（）表示差不多时用（）表示某人打小算盘时用（）表示归根到底时用（）表示把握大时用（）表示很不容易时用（）表示信心十足时用（）表示距离远时用（）

（三）文学常识

1、下列对联各咏的是谁？

（1）一门父子三词客，千古文章四大家。（（2）豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚；仙才媲美，不让参军俊逸，开府清新。（）（3）玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆。（））））

（4）四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（）

2、单选题

（1）我国现存最早、集录周初至春秋中叶五百多年作品的诗集是（）

A.《诗经》 B.《楚辞》 C.《千家诗》 D.《唐诗三百首》（4）我国古代刻在龟甲或兽骨上的、内容多是殷商人占卜的记录的文字是（）A.大篆 B.金文 C.甲骨文 D.小篆

（3）南唐后主李煜的早期词作多反映奢靡的帝王生活，亡国后转为感伤沉痛之音。下面为其早期作品的是（）A.剪不断，理还乱，是离愁 B.笙箫吹断水云间，重按霓裳歌遍彻

C.流水落花春去也，天上人间 D.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流

（4）下列关键词描述的作家是（）

关键词：《园丁集》《飞鸟集》、印度诗人、诺贝尔文学奖

A.但丁 B.艾略特 C.纪伯伦 D.泰戈尔（5）本题所用的字体是（）

A.篆书 B.楷书 C.隶书 D.宋体

（6）“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指的是（）

A.清明节 B.端午节 C.中秋节 D.重阳节（7）形容“技艺不精，勉强凑合”的人，最贴切的三字俗语是（）

A.三脚猫 B.铁公鸡 C.糊涂虫 D.地头蛇

（8）《红楼梦》第四十回描写众人大笑的场面非常生动，众人大笑的起因是（）

众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来，林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟，宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来，薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子，探春手里的饭碗都合在迎春身上，惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的……

A.宝玉黛玉机敏斗嘴 B.刘姥姥村言村语 C.看了一出诙谐可笑的戏 D.行酒令格外开心（9）下列文学作品中，体裁不同于其它三部的是（）A.《简·爱》 B.《朝花夕拾》 C.《格列佛游记》 D.《骆驼祥子》

（10）下面词语都含有“书”字，其中包含了“书”字的几个义项？（）

草书 奋笔疾书 家书抵万金 书店 书法

丛书 说明书 大书特书 畅销书 书籍 A.3 B.4 C.5 D.6（11）在《哈利·波特》中，J.K.罗琳虚构了一种惊险刺激的“魔法师的体育运动”：球场两端各有三根50英尺高的金制的杆子，杆子顶上带有圆环，参赛者分两队骑着飞天扫帚在空中飞行对抗。每队七人，各有一名守门员、三名追球手、两个击球手和一名找球手。比赛没有时间的限制，抓住金色飞贼的一方可获得150分，只有金色飞贼被抓住，一场比赛才能结束。请问这种比赛名称是什么?()A.魁地奇 B.飞贼球 C.魔法球 D.飞天球

（12）《水浒传》中“浒”的含义是（）

A.水边 B.水波 C.众多 D.波涛汹涌，引申为反抗

（13）相传郑板桥写过这样一首诗，从内容推测，是写给谁的？（）

大风起兮月正昏，有劳君子到寒门。诗书腹内藏千卷，钱串床头没半根。

出门当心黄尾犬，翻墙莫碰兰花盆。夜深不及披衣送，收起雄心回家门。

A.久别重逢的朋友 B.趾高气扬的贪官污吏 C.入室行窃的小偷 D.贫穷可怜的邻人（14）希腊神话中的太阳神是（）

A.宙斯 B.赫尔墨斯 C.波塞冬 D.阿波罗（15）长篇小说《复活》《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》的作者是（）

A.果戈里 B.高尔基 C.托尔斯泰 D.普希金（16）相传唐朝有个读书人叫张打油，喜欢用民间俚语写诗，后人遂把这类语言通俗、不讲究平仄对仗、有时暗含讽刺或自我解嘲的诗称为“打油诗”。据说下面这首打油诗就是张打油写的，请问：这首诗中的场景最可能发声在哪个季节？

江上一笼统，井上黑窟窿。黄狗身上白，白狗身上肿。A.春 B.夏 C.秋 D.冬

3、不定项选择题

（1）属于《天方夜谭》中的故事的是（）

A.阿里巴巴和四十大盗 B.豌豆公主 C.特洛伊木马 D.阿拉丁神灯

（2）阅读下面的文言短文，选出正确的选项()高 帽

世俗谓媚人为顶高帽子。尝有门生两人，初放外任，同谒老师者，老师谓：“今世直道不行，逢人送顶高帽子，斯可矣。”其一人曰：“老师之言不谬，今之世不喜高帽如老师者有几人哉？”老师大喜。既出，顾同谒者曰：“高帽已送出一顶矣。”

A.故事中出现三个人物：一个老师，两个学生。B.画线句子中：“顾”意为“照顾”。“谒”，音y，意为“拜访”。C.本文含蓄地讽刺了逢迎巴结的社会风气，语言精炼，诙谐幽默。

D.本文虽短小，却生动刻画了老师的正直和学生的聪颖的特点。

（3）《史记》中不可能写到的人物是（）A.孔子 B.孔融 C.刘备 D.刘邦（4）下列句子有语病的是（）

A.在新的千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际，创造出令全世界惊异的奇迹。

B.在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不相信高科技会给人类带来福音？正因为这样，难怪骗子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了。

C.上海文艺出版社会出版的《生存》，作者是一位旅居海外十多年的加拿大籍华裔作家之手。

D.今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自的岗位上。

（5）《现代汉语词典》对“工具书”一词的定义为：“专为读者查考字义、词义、字句出处和各种事实而编纂的书籍。”由此推断，下列属于工具书的是（）

A.《现代汉语词典》 B.《新华字典》 C.地图册 D.《鲁迅全集》 E.百科全书（6）下列名言出自《论语》的是：

A.王侯将相宁有种乎 B.天下兴亡，匹夫有责 C.小不忍则乱大谋 D.工欲善其事，必先利其器 E.尽信书不如无书

（7）汉语中的外来词分为音译和意译。音译是指用发音近似的汉字将外来语翻译过来，比如，“clone”译为“克隆”。意译是指根据原文的大意来翻译。下列外来词属于音译的是（）

A.沙发 B.博客 C.冰激凌 D.互联网 E.奥林匹克

4、四大名著常识题：

（1）“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红------”这是古典名著《 》的开篇词。“女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了悲欢离合。”以上情节出自名著《 》。

（2）“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”这段关于“英雄”的见解出自古典名著《三国演义》中

（人名）之口，与此有关的故事情节是。（3）下面对联分别出自哪部章回体小说？请写出来。战官渡本初败绩，却乌巢孟德烧粮。《

》 官封弼马心何足，名注齐天意未宁。《

》（4）下面是中国四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（）

A鲁智深------倒拔垂杨柳 B孙悟空------大闹天宫 C诸葛亮------三顾茅庐 D刘姥姥------进大观园

（5）“粉面含春威不漏，丹唇未启笑先闻”描写的是（）的出场。

A王熙风 B 薛宝钗 C史湘云 D 林黛玉

（6）宋江、高俅、柴进是名著《

》中的人物； 蒋干、张飞是名著《 》中的人物。（7）填人名，补足歇后语。

①()借东风——巧用天时 ②()借荆州——有借无还

③()进曹营——一言不发 ④()上梁山——官逼民反

⑤()打宋江——过后赔礼 ⑥()照镜子——里外不是人

（8）《水浒传》的作者施耐庵给梁山泊108位好汉都取了一个幽默、风趣的绰号，请你写出你最喜欢的一位好汉的名字及其绰号，并对其个性做出简短的评价。（9）写出两个与三国故事有关的成语或俗语。

（四）猜谜。

灯谜又叫谜语，在我国已有三千多年的历史了。灯谜是独立于诗、词、曲、散文、杂剧、对联之外的又一种文学样式；是我国人民训练思维和学习语言的一种巧妙形式，也是民族性、群众性、趣味性很强的娱乐项目。灯谜可分字谜、词语谜、诗句谜、人名谜、用品谜、地名谜等几大类，又以字谜居多

灯谜谜面的设置和谜底的猜射，一般都要注意“别解”“会意”的特点。如儿童不宜（打一字），它的谜底是“奇”；用的就是逆向会意，大了就可以。又如古代的交通事故（打一成语），它的谜底就是“人仰马翻”；用的就是接近联想，那时的车是马车，出事故后，当然是人、马翻仰了。再如佛言不必信（打一字），它的谜底就是“弗”；用的就是字义别解，“佛言”与“佛”有关，不可信，就是“弗”（不可）的意思。再如七品芝麻官（打词曲文体），它的谜底是“小令”；用的就是别名替代，“七品芝麻官”就是“县令”，而“县令”，不就是一个“小令”吗？而“小令”又是语意双关，词曲中也有“小令”，指字数在58字内的词或散曲。如果我们知道了谜底的范围，还可以采用筛选的方法，如评讲作文（打常用文体），我们就可罗列出常用文体类别——记叙文、议论文、说明文，从而确定它的谜底是“议论文”。

1、林字去一半，不作木字猜。若是猜不着，请你想朝代。（打一字）

2、传言不可信（打一字）

3、世界上人马最少的军队（打一成语）

4、.独身（打一成语）

5、卷我屋上三重茅。（打一成语）

6、言师采药去（打常见文体）

7、.零售白酒（打古代诗体）

8、小燕不喜豪门住（打课文中诗句）

9、约见于珠峰（打杜甫诗一句）

10、物品谜：两兄弟，手拉手，一个转，一个走。谜底：

11、下面这副名联描述的是宋代诗人。

上联：大明湖畔趵突泉边故居在垂杨深处

下联：漱玉词中金石录里文采有后主遗风

12、清代的乾隆皇帝非常喜欢谜语，他的一位心爱的大臣纪晓岚也是一位善于制谜和猜谜的能手。君臣二人经常对诗猜谜为戏。一年元宵节，乾隆主持宫中举行的灯谜晚会。纪晓岚写了

一副对联，挂在会场的大门上：

黑不是，白不是，红黄更不是，和狐狸猫狗仿佛，既非家畜，又非野兽；

诗也有，词也有，论语上也有，对东西南北模糊，虽是短品，却是妙文。

这是一副对仗十分工整的谜联，要求打二字。这一下不但把满朝文武及宫廷嫔妃都难住了，就连一向自认为善于猜谜的乾隆皇帝站在对联前面想了好久也猜不出来。最后只得请纪晓岚自己出来解释。这幅对联的答案是：

答案：

（一）1、差有四种读音cha（第一声和第四声）、chai、ci

2、海水潮，朝朝潮，朝潮朝落——朝读zhāo；长短的长与长辈的长与上联相对。

3、宝塔诗如何读？山中山路转山崖,山客山僧山里来,山客看山山景好,山杏山桃满山开.4、怪体诗如何读？龙虎虎望山山山湖湖湖湖湖海海海海会仙仙仙仙仙仙仙仙万国州州州州州州州州州掉川川川川(一龙二虎望三山,五湖四海会八仙,万国九州掉四川.)

5、不相信他是个好人；认为他是好人；对他好不好不敢确定；赞美他是个好人；

6、(1)①上海队打败了，北京队获得了冠军。②上海队打败了北京队，获得了冠军。(2)①哥哥说：“我是好青年。” ②哥哥说我是好青年。

7、主：下 雨 天 ？留 客 ？天 天 留 ？我 不 留！客：下 雨！天 留 客！天 天 留！我 不 留？ 下 雨 天 留 客 ？天 留 我 不 留！客：下 雨 天!留 客 天!留 我 不? 留!

（二）1、成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对）粗茶淡饭（山珍海味）流芳百世（遗臭万年）井然有序（杂乱无章）指鹿为马（点石成金）固若金汤（危如累卵）精雕细刻（粗制滥造）雪中送炭（锦上添花）伶牙利齿（笨嘴拙舌）

2成语不离“舌”形容能说会道（唇枪舌剑）形容惊诧无言（张口结舌）形容不善辞令（笨嘴拙舌）形容随声附和（鹦鹉学舌）

3、下面人名各取自什么成语？杜鹏程（鹏程万里）陈残云（风卷残云）王任重（任重道远）刘海粟（沧海一粟）丁慧中（秀外慧中）甘如饴（甘之如饴）

4、成语填空：（心）服（口）服（以）德（报）德（以）讹（传）讹（以）牙（还）牙（倚）老（卖）老（将）计（就）计 神（乎）（其）神 精（益）（求）精 痛（定）（思）痛将（门）（有）将 日（复）

（一）日微（乎）（其）微

5、数字猜成语： 12345609（七零八落）1256789（丢三落四）1+2+3（接二连三）333 555（三五成群）3.5（不三不四）5 10（一五一十）9寸+1寸=1尺（得寸进尺）

6、你知道下面的惯用语是什么吗？

1、把在团体中起主导的人喻为（主心骨）

2、把足智多谋的人喻为（智多星）

3、把接待宾客的当地主人喻为（东道主）

4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚）

5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（铁公鸡）

6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（糊涂虫）

7、把世故圆滑的人喻为（老油条）

8、把没有专业知识的外行人喻为（门外汉）

9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（三脚猫）

7、数字俗语：表示实实在在，不可更改时用（一是一,二是二）表示做事不考虑周到，干了再说时用（一不做,二不休）表示一样东西两人平分时用（二一添作五）表示某人干事麻利时用（三下五除二）表示差不多时用（八九不离十）表示某人打小算盘时用（小九九）表示归根到底时用（九九归一）表示把握大时用（十有八九）表示很不容易时用（九牛二虎之力）表示信心十足时用（十拿九稳）表示距离远时用（十万八千里）

（三）1、“三苏” 李白 项羽 范仲淹

2、A C B D C D A B B C A A C C C D

3、AD、AC、BC、CD、ABCE、CD、ABE

4、《三国演义》、《 红楼梦》、曹操青梅煮酒论英雄、《三国演义》 《西游记》、C、A、《水浒》《三国演义》、①诸葛亮 ②刘备 ③徐庶 ④宋江 ⑤李逵 ⑥猪八戒、略、略

（四）1、宋

2、专

3、单枪匹马

4、自成一家

5、风吹草动

6、童话

7、散曲

8、飞入寻常百姓家

9、会当凌绝顶

10、圆规

11、李清照

12、猜谜

语文生活题 序：生活需要语文，语文调剂生活。我们生活离不开语文，语文是人们进行交流的工具。你口中讲的语言，手下写的文字，都属于语文语文。在生活中不仅仅起到交流工具的作用，更是调剂生活、陶冶情操的重要手段。朋友，善用语文，融入生活，你会发现更多生活的乐趣。因为，我们就生活在语文的世界中。(一)对联。

1、一幅奇妙的对联

一年春节前夕，清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事，路过一家门前，看见门上贴着一副对联：

上联是：二三四五 下联是：六七八九

郑板桥读后，掉头就往自己家里跑。不一会儿，他扛来一袋粮食，还拿着几件衣服和一块肉，急匆匆地走进那户人家。只见屋里的人缺吃少穿，愁眉苦脸，送来的粮食、衣物正好救了他们的急，一家老小十分感激郑板桥。

奇怪的是，郑板桥和这家人素不相识，却从门前的对联里看出了这家人的贫困和急需。聪明的小读者，从这副对联里你能看出什么？如果说这副对联是一个谜语，打一个成语，你能猜出这个成语是什么吗？

2、读 对 联

在河北、辽宁两省交界处的山海关，有座姜女庙，旅游的人们都被庙里的一幅对联吸引住了。你能读懂这幅对联的意思吗？

海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消。

(二）动脑筋，编个顺口溜。

有一天，教师说：“看谁动脑筋，编个顺口溜，来辨清‘针’和‘钉’？”话音刚落，聪明的冬冬眼珠子一转，说：“针里有钉，钉里有针，修凳用钉不用针，补衣用针不用钉。”

小朋友们念呀念，不一会儿，就搞清了这两个字。

同学们，谁能为下面几组字，各编个顺口溜，帮助大家记住它们？ 1．“喝”和“渴”

2．“晴”、“睛”和“清”

(三)仁者见仁，智者见智。（看看左右两边连线）

1、替罪羊 比喻兢兢业业的人 中山狼 比喻代人受过的人 寄生虫 比喻出类拔萃的人 孺子牛 比喻恩将仇报的人 千里马 比喻依附别人的人

2、经济学家说 树林是绿色的疗养院 人类学家说 树林是生命的摇篮 生物学家说 树林是大自然的美容师 医学家说 树林是人类的乐园 艺术家说 树林是绿色的银行 画家说 树林是灵感的源泉(四)天文地理。

1、请分别写出三个有颜色和方位的海,并写出这些海的所在地。有颜色的海:()海在(),()海在(),()海在()。带方位的海:()海在(),()海在(),()海在()。

2、一位老师在教了《要下雨了》这一课后问：“同学们，你们知道下雨前哪些小动物行为有变化吗？” 你知道有：

(五）学会生活。

1、英国一小男孩到面包店买了一块两便士的面包。老板欺他年幼，给了块很小的面包。男孩发觉后，便对老板说：“您不觉得这块面包比往常的要小很多吗？” 老板：哦。亲爱的，小一些，你拿起来不是更轻便吗？ 男孩：哦，我懂了。

老板：宝贝，你可真招人喜欢！男孩：给您钱，一便士！老板：哦，孩子，钱不够啊！男孩：

2、一哭一笑

某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”。父母读信后，一个笑一个哭。想一想，这是为什么？ 哭： 笑：(六)成语拾趣。

1、“刮风”是一种自然现象，在词语中，风显得丰富多彩，请你把词补充完整，想想风的不同含义。

（）风拂面

（）风送爽

（）风细雨

（）风习习（）风呼啸

（）风刺骨

（）风骤雨

（）风大作

2、十 二 属 相

你知道十二个属相是什么吗？在下面的括号里各填上一个属相，组成不同的成语。

过街老（）气冲斗（）生龙活（）守株待（）叶公好（）打草惊（）识途老（）顺手牵（）杀鸡吓（）呆若木（）画虎类（）一龙一（）

十二个属相是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪(七)考考你。

1、杀人凶手是谁？

有一天清晨，一个放高利贷的病人在医院的病床上被人用水果刀刺死。凶器是在医院的花园里找到的。由于凶手在行凶时用布裹着刀柄，手柄上没有凶手的指纹，但在水果刀被发现时，细心的侦探发现刀柄上爬着许多蚂蚁。

行凶时医院尚未开门，所以警方认为凶手很可能也是住院病人。经过调查，有三个病人嫌疑最大，他们是：五号病房的一个肠结核的病人；七号病房的一个糖尿病人；九号病房的一个肾炎病人。侦探波罗看到这份名单时，随即指着其中一个说：“凶手就是这个病人。”

你知道波罗所指的凶手是哪一个病人吗？能说出理由吗？

2、“一百八”怎么过河？

一个人体重180斤，人称“一百八”。有一天“一百八”带了两个包过独木桥，每个包各重15斤。而桥的载重量只有200斤，