小学生文明礼仪相声

第一篇：小学生文明礼仪相声

小学生文明礼仪相声《讲礼貌》

省庄小学 杨晓华

甲：作为一个中国人，我们应该讲究文明礼貌。

乙：对（附和的口气）

甲：因为我们国家自古以来就有一个很好的名称啊

乙：叫做

甲：礼仪之邦啊

乙 ：文明的古国

甲：我们的古人一见面事还没办呢先行礼

乙：那我们的古人怎么行礼呢？

甲：你没见过？

乙：没见过 甲：戏文里有啊！

乙 ：是吗 你给学学！甲：我给学学

乙：嗯

甲：一见面这样

啊

先生（抱拳）

乙：啊

大人（还礼）

甲：一先生 一大人

（抱拳做动作）

乙：多好，两人就算见面了 甲：完了事这才说话办事

乙：奥

甲：这是男的，妇女可不这样

乙：怎样？ 甲：妇女那会道万福啊

乙：这更不懂了？ 甲：你没见过？

乙：没见过

甲：京戏里有啊。

乙：奥

甲：我给你学学

乙：你来来

甲：注意看啊（做动作）唱鼓点 ……….啊大人

乙：这叫什么？ 甲：道万福

乙： 我以为肚子疼阑尾炎呢 甲：（甲做推搡状）

甲：管阑尾炎什么事？

乙：不懂吗

甲：后来这个礼节就变了

乙：

奥 改了 甲：到了清朝就不是这样的了

乙： 什么样了 甲：还挺麻烦

乙：

奥 甲：我给学学？

乙： 你再来来

甲：就说皇上要召见那位大臣

乙：

吆，还是宫廷版的

甲：太监门口一站（做动作）圣上有旨，宣亓世杰进殿哪

乙： 嘿还没宣外人

甲：(做整套动作)

乙： 这是请安

甲：紧跑三步这么一按

麻烦极了

乙：这是？ 甲：男的 乙： 奥男的

甲：宫廷里的妇女不行这种礼

乙：

宫廷妇女？

甲：行举手礼 因为她们穿着高跟鞋站不稳啊 所以只能……乙：

你等会等会，什么鞋？

甲：高跟鞋！

乙： 没听说过！那时候有高跟鞋吗？ 甲：老高跟鞋

乙： 没听说过 老高跟也没有 甲：那是什么鞋？

乙：

好吗 到问起我来了 那叫花盆鞋 甲：对对花盆鞋….我给您学学 注意看啊

乙： 哎 甲：（拿手绢做动作）

乙： 真稳当 甲：给皇阿玛请安！

乙：

一举手就完了 甲：既漂亮又大方

乙：

好看 甲：现在这些礼节看不见了

乙：没有了 甲：太复杂了

乙： 现在呢

甲：很简单

乙： 奥 甲：两人一见面 握手

乙： 握手礼 甲：哎小李

你好你好

乙：

啊你好

甲：很长时间不见面了

乙：

啊 甲：你可又胖了

乙： 是吗？ 甲：握手礼

乙：

很常见 甲：不同的身份还有不同的礼节

乙：

还有哪些礼节？ 甲：解放军同志戴着军帽穿着军装人家行军礼

乙：

啊 甲：首长好

乙： 嘿精神 甲：我们小学生 老师好

乙：

少先队礼 甲：不同的场合还有不同的礼节

乙： 还有哪些 甲：我们给大家演出 首先鞠个躬

乙： 这是为什么呀？ 甲：欢迎大家的捧场

乙： 奥 甲：演完之后还要鞠个躬

乙： 什么意思？ 甲：谢谢大家的鼓励 多提宝贵意见

乙：奥 甲：我们一鞠躬大家就鼓掌进行还礼

乙：奥还不一样 甲：哎不一样 我们鞠躬

观众鼓掌

乙：

哎，太俗了我提个建议

甲：什么意思？

乙：

观众和我们一样 行鞠躬礼 甲：这不合适吧？

乙：

怎么不合适？这叫礼尚往来 甲：我们台上一鞠躬

乙：

啊 甲：在场的几百人都集体向我们鞠躬

乙：

挺好啊

甲：知道的是向我们还礼

乙：不知道的？ 甲：以为在向遗体告别

乙：哎（脸变色）甲：（甲向乙鞠躬）

乙： 去不像话 甲：国外也有礼节

乙：

奥国外也有 甲：你像那日本

乙：

奥日本国 甲：日本女人一见面先鞠躬后说话

甲：我给您学学

甲做动作

板子鞋

嘎吱嘎吱嘎吱

甲做动作

甲：啊哈药

故杂役马斯

礼貌

甲：怎么了

甲：我骂什么了

甲：你妈早点死

甲：这人不懂日语

甲：奥哈药 故杂役马斯

早上好的意思点甲死

甲：咳

个国家

甲：哪个国家

乙：奥是吗

乙：您来来

乙：日本女人穿着和服穿 木

乙： 嘎吱嘎吱

过来了

乙：先鞠躬后说话

乙：

啊哈要……你这人没

乙：

一大早就骂人

乙：

你骂我了 啊哈要

乙： 谁不懂了 奥哈药 故杂役马斯 奥不是你妈早

乙：我不懂你别怪我 那换一

乙：

英国

乙：

甲：英国人很绅士（做动作）goog morning

乙：这我知道（做动作）goog

morning早上好的意思

甲： 很绅士

乙：

到了美国呢 甲： 美国人的礼节简单 一点头解决问题

乙：

奥 点头礼 甲：Hello（点头）

乙：hello（点头）

….。。。。。。。

甲：点一下就行啊

甲：点多了跟斗鸡似的 门学问

甲：刚才我们说的主要是动作

甲：文明礼仪光动作不行

甲：语气也很重要

甲：一般的来说

甲：两个人一见面 问话人的声音高

甲：回答的人声音稍低

甲：听起来热情礼貌

甲：吆 小李 上那呀？

甲：到我那坐坐去吧

甲：咋俩谈谈吗

甲：改日再见吧！

甲：必须这样

甲：显得热情吗！

乙：

奥不能太多了

乙： 看来文明礼节还真是一

乙：奥还有别的乙：

还有

乙：

奥

乙：

啊

乙：

奥

乙：是吗？

乙：没注意

乙： 上街

乙：没时间

乙： 不去了

乙：

再见

乙：

一高一低

乙： 咳 其实反过来一样啊 无所

谓啊

甲：那不行

乙： 我声音高一点 甲：我声音低一点

乙：

表示我很热情嘛 甲：听着别扭

乙： 没事

甲：哎要（声音低）小李

上哪啊

乙： 上街（声音高）甲：到我那坐坐去吧

乙： 没时间（声音高）甲：咋俩谈谈吗

乙：不去（声音高）甲：赶紧叫救护车

乙： 怎么了 甲：整个一神经病

乙： 这这还真不行 甲：随着时代的发展，社会的进步更要学习文明礼仪

乙：

对 甲：现在文明礼仪已走进学校课堂

乙： 好啊 甲：我们要向校园不文明现象发起挑战

乙：

呵 甲：小李同学你可要挺住呀

乙： 什么意思？ 甲：什么意思？你看看你那随心所欲不文明的脸

乙：

啊呸 甲：大伙瞧瞧 整个就是校园不文明的代言

乙： 我怎么不文明了？

甲：还不服气 我给你说说 你不尊重师长，不团结同学

乙：是我吗？ 甲：你说话粗俗，行为放荡

乙：说谁呢？ 甲：你交头接耳，扰乱课堂

乙：我冤枉啊我 甲：你你吃饭太快

放屁太响

乙： 去你的节目简介：

文明礼仪礼教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。本相声一以幽默的语言，滑稽的动作，诙谐的对白，嬉笑之间向人们阐释了要加强文明礼仪教育，应使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行，不文明的现象。

第二篇：文明礼仪相声《 从我做起》材料

文明礼仪相声《 从我做起》材料

甲、乙、丙【合】：我们是来自邱家店真北王庄小学的学生。甲：我是人见人爱，花见花开的张振洋。乙：我是健康快乐，博学奋进的徐欣悦。

丙：我是人见人烦，花见花败，车间车爆胎的常不理。

甲：今天，我们为大家说一段相声，名字叫做【合】：《从我做起》。甲：朝霞托着红日，美好的一天从东方升起。

丙：啊，这美丽的色彩让我们对未来更加充满了向往。乙：常不理，你说的真好听，平时是怎么做的呢？ 丙：对呀，我也觉得我做的很好，很出色。甲：那就让我考考你，你会背七子歌吗？

丙：会呀，早上起床差，叠被洗刷做不到。早餐营养多不了，上午学习睡大觉。甲：别背了，我看你是胡编乱造，应该这样背：甲乙合：早上按时起床好，叠被洗刷要做到，早餐营养不可少，上午学习精力饱。丙：我错了，以后再也不胡编乱造了。甲：这才对了嘛！

乙：好了好了，我们来谈谈上课吧，常不理，上下课都是有礼貌的。甲：上课了，我们 全体起立，说：“老师好！” 丙：好什么呀，这有多累啊！乙：这是对老师的尊重。

甲：下课了，我们又站起来说：“老师你幸苦了。”

丙：老师呀，一点都不辛苦，只是上课说说话罢了。反正老师一发话，就把那兴致勃勃的我吓得心怦怦地跳。乙：有那么严重吗？

甲：你啊，其实一点也不懂老师的辛苦，老师精心备课，细心批改作业，苦口婆心的教我们做人，怎样做一个好学生。

丙：哼，有什么了不起的，不就是个老师吗，用得着这么炫耀吗？ 乙：常不理，你不是不服气吗，那就和张振洋比一比吧。丙：来，【虎跳、舞蹈（我心中有个太阳）】 乙：停，张振洋你来。

甲：到我了，【下腰、前桥。舞蹈(舞起幸福鼓）】 丙：你看是我厉害吧！甲：是我，是我。乙：你们别再争吵了，让我来给你们评判一下吧！你们两个平局，没有分出胜负。但是，常不理同学，你一定要做一个讲文明懂礼貌的好学生。丙：切。

甲：我在大课间里踢毽子获得全校第一名。丙：我在大课间里跳绳也是第一名。乙：好了，你们要不就比文才吧。甲：好啊！

乙：那就描写班长的一副外貌吧。甲：我的班长有一双稚气的眼睛，月牙似的眉毛，嘴唇薄薄的，笑起来露出两排洁白的牙齿，说起话来像爆豆，做起事来风风火火，干净利索。

丙：我的班长一个大分头，中间有一条白线；瘦瘦的脸；三角眼睛；鼻子尖尖的；嘴巴长长的；说起话来像小猴子似的；我给大家学一学：同学们都坐好，这个星期我们班得了倒数第一，因为我们班有个同学没穿校服，没戴红领巾，不讲文明，不好好学习。

甲：这个人是谁啊？ 丙：我呗！

甲：你太聪明了，我就知道是你。

乙：你都把班长给描写成既像大汉奸，又像猴子了，你为什么这样描写？ 丙：你们不知道，她在班里也不给我留点面子，让我无法见人。乙：所以你就这样描写了，这也太不礼貌了！甲：常不理，你的学校来外人吗？ 丙：来。

乙：你是怎么对待他的？

丙：要是有人来，我就大摇大摆地走过去，指着他的鼻子说：“你眼长脚后跟去啦，见到本小姐还不快行礼。”

甲：你可真够霸道的，我们得有礼貌！乙：嘿，常不理你下课干什么呀？ 丙：还能干什么呀，搞恶作剧呗！甲：啊？

丙：下课了，我在草地上捉了一只蟋蟀，把它放在一个同学身上，等他发现了，他告诉了老师，老师又批评了我。乙：太好了，惨事都让你给撞上了。

甲：常不理，你不是觉得自己聪明吗，那就和我们讲讲以前你做的事情吧。丙：有一次我在公交车上东打西闹，结果被司机师傅赶了下来。还有一次，我在教室里做值日，拿着扫帚当机关枪：嘟嘟嘟.......不幸被老师发现老师又批评了我。

乙：你活该！

丙：对啊！我活的就是应该啊！

甲：你呀，以后不能这样了，我们要爱护公物。乙：你在放学回家的路上是怎么走的？

丙：有一次我在放学回家的路上唱着：“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上炸药包。我去炸学校老师不知道，一拉线我就跳，嘣的一声学校不见了。”迎面碰见了我的妈妈，他把我的耳朵都扭红了。乙：你妈妈为什么扭你的耳朵啊？ 丙：你真笨，我都唱着炸学校了。甲：你为什么要炸学校呢？再说，学校是培养我们的摇篮，是我们学习的好地方，很多科学家都是从学校走出来的，我们要热爱学校。

乙：再说这首歌应该这样唱。（甲、乙合）太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包，我要上学校天天不迟到，爱学习爱劳动，长大要为人民立功劳。

甲：听到了吗，你觉得你唱得对么，好好反思一下你以前做过的事情吧。丙：我真为以前自己做过的坏事而后悔，以后我一定要做一个尊敬师长、热爱集体、不捉弄同学、讲文明、懂礼貌的好学生。甲、乙：这就对了吗！

甲：常不理，我给你改个名字吧叫“常知理”。丙：这名字好。

甲;你看，你以前不讲文明、不懂礼貌、不爱劳动、不爱学习，是一个人见人烦的坏学生。现在叫了“常知理”，不就是讲文明、懂礼貌、爱劳动、爱学习，是一个人见人爱的好学生了吗。

甲、乙、丙（合）从我做起，从现在做起，我们要做一个尊重师长，热爱集体、讲文明、懂礼貌、好好学习的好少年。

第三篇：小学生相声

小学生相声

诗朗诵

作者无风流云

甲：请听诗朗诵《您就是一条河》表演者×××。请音乐响起。（音乐响起，稍停）

“当晨曦投下第一抹微笑我和您一起走进科学的殿堂”。

乙：停下，停下，停下，停！停！音乐，停！（手势）你干嘛呢？

甲：表演节目啊。

乙：表演啥节目？

甲：诗朗诵啊。

乙：啥诗朗诵啊？

甲：您就是一条河啊。

乙：有大海没有啊？

甲：大海干什么啊，这是诗的名字。

乙：大海不比小河宽阔多了？“当晨曦„„”什么啊，这是。大伙一点都不笑，你表演个让大伙笑的。逗大伙乐一乐。甲：表演不了。你来。

乙：我来就我来，音乐——（清桑。）床前明月光，玻璃好上霜，要不及时擦，哼哼哼哼哼（后台响起打碎玻璃的声音）甲：（生气地踹对方）捣乱，你。

乙：（理直气壮地）怎么样！大伙笑了！掌声，掌声，甲：滚！（大声地）

乙：不要动粗，文明，文明„„

甲：下去！（继续大声地，并推对方）

乙：（抢着说）床前明月光，玻璃好„„，甲：告你！（再次大声地）

乙：（边下边说）要不及时擦，嗯嗯嗯嗯嗯„„

甲：什么人啊！(目视对方下，转身面向观众）好，我们继续。请老师再次响起音乐。请听诗朗诵《您就是一条河》，丙：（上）

甲：当晨曦„„

丙：（同时地边上边喊）委、员、长——（快步上）

甲：你叫我什么？（严肃地）

丙：委员长啊！（一本正经地）

甲：（叉腰，生气地）什么意思？

丙：（假装不好意思地）嘿嘿，你不是学习委员吗，朗诵，又是咱班里这个（伸出大拇指）所以······嘿嘿嘿。甲：讽刺我对不对！

丙：哪敢那，（看着对方，笑）您是朗诵家，我哪敢讽刺您啊。巴结还来不及呢。

甲：不许叫我委员长！

丙：是！

甲：叫我学习委员！

丙：您是日本人啊？四个字。

甲：那，叫我名字吧。

丙：哦，知道了。

甲：我得批评批评你了，平时不好好学习，自己没本事，还嘲笑别人。小小年纪要虚心！懂不懂！

丙：哦。

甲：昨天我叫你背的那首诗，背过了吗？

丙：背过了。

甲：背过了更要谦虚。

丙：哦。

甲：今天的作文写了吗？

丙：写了啊。

甲：写了就算完了？还得要修改，斟酌词句，看看恰当不恰当。

丙：哦，我知道了。

甲：好啦，去修改作文吧，我还得表演节目。

丙：报告，×××委员，我的作文，老师刚刚给我阅了，我得的是A。（自豪地）

甲：（吃惊地看看对方）（稍等）那就好，没事儿，你去吧。

丙：我想跟你学朗诵。

甲：行，以后我教你。

丙：我想现在学。

甲：现在不行。我在表演节目。

丙：不嘛，我也要朗诵给大家听。大家也给我点掌声。

甲：今天没安排你。

丙：把我加上不就行了。

甲：不行。快走吧，别在这耽误大伙时间了。

丙：（不高兴）走就走，有啥了不起，（咬牙切齿地）朗诵家，呸！（生气地昂头下）

甲：表演节目，给大伙要掌声，你得要真才实学呀。（音乐响起）好，请让我继续给大家朗 诵。（丁拿课本上）甲：（回头看见，不耐烦地）你又干什么来了？（音乐停）

丁：×××，这段课文我老是读不好，你教教我好吗？

甲：这里在干什么呢，哪有时间教你啊。一会儿我表演完了，昂。

丁：（端课本捂脸，大哭，边哭边说）一会儿老师就叫我读。

甲：好吧好吧，哪一段啊？我教教你。给我课本，我读一句，你跟我读一句。

丁：谢谢你。

甲：先别谢，跟我读。

丁：先别谢，跟我读。

甲：（无奈地看一眼对方）第22课金子

丁：第22课金子

甲：听说有人在萨文河畔无意中发现了金子。

丁：听说——有人在——萨文河——畔无——意中——发现——了金子。

甲：跟我一个词一个词地读：听说，丁：听说

甲：有人在丁：有人在甲：萨文河畔

丁：萨文河——畔

甲：无意中

丁：无意中

甲：发现了金子

丁：发现了金子

甲：你自己连起来读。

丁：听说——有人在——萨文河——畔无意中——发现了金子。

甲：萨文河畔

丁：萨文河——畔

甲：萨文河畔

丁：萨文河——畔

甲：别断开，萨文河——畔，急死我了，叫你给传染了

丁：到底怎么读啊？

甲：听说有人在萨文河畔无意中发现了金子。

丁：听说——有人在——萨文河——畔——无意中——发现了金子。

甲：为什么你总是在河和畔之间停一下呢？

丁：这个字我不认识。

甲：这个字读pan,p_an,pan。记住了？

丁：哦，我怎么看着像“胖”呢？

甲：“胖”怎么写啊？胖的部首是月，这个字是田字旁！这都不知道，笨笨笨笨笨！

丁：你能，你聪明，你多了不起呀！站这儿“得不得，得不得”瞎说什么啊！谁愿意听啊！（甲生气地看丁昂头下）甲：您说今天这节目演的，唉——算啦，我也不演了。（转身欲走）（乙、丙、丁依次上）

乙：哎哎哎，等一下，节目表演完了？

甲：这节目没法演了，你们······

丙：没演完就走，多没礼貌啊。

丁：你不演我们演。

甲：别啊，今天是我们快乐的节日，我们一起给大家祝福吧。

齐：祝大家节日愉快，学习进步，永远是爸爸妈妈的好宝宝！

甲：这正是师生齐度儿童节。

乙：学习知识为祖国。

丙：看了节目你别乐。

丁：憋着。

（谢幕下）

第四篇：小学生相声

学生六一相声小品剧本：小学生相声《吹牛 》台词 甲: 我们家是吹牛世家!乙: 我们家还是吹牛专业户呢!HBBAN.CN 甲: 我们家吹牛不纳税。乙: 我们家吹牛还不交钱呢!本文来自冀教网

甲: 不是吹,我一出生就会上厕所。乙: 爬着去? 甲: 谁刚生下来就会爬呀? 乙: 那怎么去? 甲: 床就当厕所了呗!乙: 这叫尿床!甲: 我三个月就会跑。乙: 那准是个怪胎！

甲: 三个月我妈就上班了,我只好奶奶家/姥姥家两头跑。乙: 就这么跑呀!甲: 要说吹牛,我可是没人能比。乙: 我不信,你敢不敢在这儿比一比? 甲: 在这吹?没问题!乙: 要说这饭量大,我一顿饭能吃五碗面条！甲: 我一顿饭能吃八斤水饺！乙: 哎呀,我发烧了！

甲 昨天晚上我也发高烧啦！乙 我高烧六十七度。甲 我高烧九十四度。乙 你也不怕烧死啊！”

甲: 晚上睡觉我手里攥着一把玉米,第二天一看,全成爆米花了！乙: 晚上睡觉我盖着一床被子,第二天一看,被子烧了个大窟窿！

甲: 我比楼高！

乙: 我头顶天,脚踏地,伸手能抓大飞机！甲: 我上嘴唇顶着天,下嘴唇顶着地！乙: 那你的脸呢? 甲: 吹牛的人不要脸了!乙: 哎!-----甲 怎么样？ 乙 再来呀。

甲 还想吹什么? 乙 来吧。

甲 你来吧。

乙 告诉你呀！我这个人能耐可大啦！甲 有什么能耐？

乙 我这人能用耳朵看书。甲 你没问问我有什么能耐吧？ 乙 你有什么能耐？ 甲 我经常用鼻子吃饭。乙 那我能用胳肢窝找矿。甲 我能用嗓子眼儿发电。乙 我隔着墙能看见人。甲 我隔着你衣服能看见你钱。乙 昨天晚上我请同学吃饭啦！甲 我昨天晚上也请同学吃饭啦！乙 我怎么吹，他怎么吹呀！

甲 来吧！

乙 吃着吃着坏啦。我把筷子咽下去啦！甲 我吃着吃着也坏啦！我把勺子咽下去啦！乙 我吃着吃着又坏啦！我把盘子咬下一块来。甲 我吃着吃着也坏啦！我把大碗咬下一块来！乙 我吃着吃着又坏啦！我把那桌子给咬下来啦！甲 我吃着吃着也坏啦。我咬„„我把自己鼻子咬下来啦！乙 啊？你够得着吗？

甲 我跷着脚咬的！你管得着吗？ 乙 像话吗？

甲 我在吹牛上有祖传秘方。乙 我能把方的吹成圆的。甲 我能把短的吹成长的。乙 我能把丑的吹成美的。甲 我能把死的吹成活的。乙 嘿，你可太厉害啦。

甲 吹呀！

乙 我告诉你呀，我们家是吹牛作坊。甲 我们家是吹牛工厂。

乙 我们家是吹牛股份有限公司。甲 我们家是吹牛大托拉司。乙 我们家是世界吹牛中心。

甲 我们„„你们这中心是我们家吹出来的。乙 ?！比不了。你可真能吹呀！

六一儿童节小学小品剧本(两只小鸟)

人物：小强、猎人、小鸟丁丁、小鸟东东。

环境：公园的大树下。

道具：各类人物头饰，猎枪

旁白：晨风吹，阳光照，红领巾胸前飘，小朋友啊，高高兴行上学校。(音乐《咱们从小讲礼貌》起，其他同学跟音乐唱。小强，蹦蹦跳跳的边唱边出场。)

强：真是个好天气，(看看手表)反正离上学还早，我先在大树下，背背古诗吧。(坐在大树下，闭着眼睛，开始摇头晃脑的背诗。)

丁：(被背书声吵醒)唧唧，(伸伸懒腰)谁那么早就起床啦?(往树下看)东东，快起来，看，有个红领巾在背书呢，听，他背得多好听啊。

东：是呀是呀。来，丁丁，我们和他一起背吧。

东，丁：白日依山近，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。

旁白：两只小鸟正背得入迷，猎人却寻声而来了。

猎：哈，两只傻鸟，看我不把它们一个一个打下来。(说完，举起猎枪)

旁白：(嘭——一声，丁丁受伤了。)

东：丁丁，丁丁„„

丁：你快走，不要管我，小心猎人。(东东，无奈的飞走了。)

丁：(对小强说)救救我。

强：(扶起丁丁)不怕，有我呢。

猎：(找到大树边)喂，小朋友，看到一只受伤的小鸟吗?

强：(紧张)没没有。

猎：你为什么脸红，是不是你在说谎?

强：反正，你不可以伤害小鸟。

猎：(发现藏在小强后面的丁丁了)你别跑!我终于捉到你了!(准备去捉)

(丁丁用足了力气，飞了起来，猎人举起枪。)

旁白：只听到“嘭”的一声，天空里只飘下几片丁丁的羽毛，猎人没打中，丁丁逃走了。于是猎人也只好收起走了。强强看看大树，东东和丁丁都飞走了，大树上再也听不到小鸟快乐的歌声了。

强：(唱《两只小鸟》第一声部，其他同学唱第二声部)

第五篇：小学生相声

同学们，你们见过吹牛大王吗？你想领略她们的风采吗？你瞧，今天我们现场就来了两位吹牛专家，下面一起欣赏由四年级带来的相声《吹牛》

小学生相声：吹 牛

乙:现场的观众朋友们大家 好

甲: 朋友们好 乙:你哪位呀?

甲:我，你都不认识，世界吹牛奥运会全能冠军啊 乙:就凭你？大伙看他，一寸盯

甲: 别看我个小，我们家可是吹牛世家!乙: 我们家还是吹牛专业户呢!

甲: 我们家吹牛不纳税。

乙: 我们家吹牛还不交钱呢!

甲: 不是吹,我一出生就会上厕所。

乙: 爬着去吗?

甲: 谁刚生下来就会爬呀? 乙: 那你是怎么去的?

甲: 就把床当厕所了呗!乙: 这叫尿床!

甲: 我出生三个月就会跑。

乙: 那准是个怪胎！

甲: 我三个月，我妈就上班了,我只好奶奶家/外婆家两头跑。

乙: 三个月，就能这么跑呀!

甲: 要说吹牛,我可是没人能比。

乙: 我不信,你敢不敢在这儿比一比?

甲: 在这吹?没问题!

乙: 要说这饭量大,我一顿饭能吃五碗面条！

甲: 我一顿饭能吃八斤水饺！

乙: 哎呀,我发高烧了！

甲 昨天晚上我也发高烧啦！乙 我高烧六十七度。

甲 我高烧九十四度。乙 你也不怕烧死啊！”

甲: 晚上睡觉我手里攥着一把玉米,第二天一看,全成爆米花了！乙: 晚上睡觉我盖着一床被子,第二天一看,被子烧了个大窟窿！

甲 再来呀。乙 怎么样？

甲 还想吹什么? 乙 来吧。

甲 你来吧。

乙 告诉你呀！我这个人能耐可大啦！

甲 有什么能耐？

乙 我这人能用耳朵看书。

甲 你没问问我有什么能耐吧？ 乙 你有什么能耐？

甲 我经常用鼻子吃饭。乙 那我能用胳肢窝找矿。

甲 我能用嗓子眼儿发电。乙 我隔着墙能看见人。

甲 我隔着你衣服能看见你的钱。乙 昨天晚上我请同学吃饭啦！

甲 我昨天晚上也请同学吃饭啦！乙 我怎么吹，他怎么吹呀！

甲 来吧！

乙 吃着吃着坏啦。我把筷子咽下去啦！

甲 我吃着吃着也坏啦！我把勺子咽下去啦！乙 我吃着吃着又坏啦！我把盘子咬下一块来。

甲 我吃着吃着也坏啦！我把大碗咬下一块来！乙 我吃着吃着又坏啦！我把那桌子给咬下来啦！甲 我吃着吃着也坏啦。我咬……我把自己鼻子咬下来啦！乙 啊？你够得着吗？

甲 你管得着吗？ 乙 像话吗？

甲 我在吹牛上有祖传秘方。乙 我能把方的吹成圆的。

甲 我能把短的吹成长的。乙 我能把丑的吹成美的。

甲 我能把死的吹成活的。乙 嘿，你可太厉害啦。

甲 吹呀！

乙 我告诉你呀，我们家是吹牛工厂。

甲 我们家是吹牛股份有限公司。

乙 我们……你们这公司是我们家吹出来的。

甲 嗐！比不了。你可更能吹呀！乙 再来呀！

甲: 我比楼高！

乙: 我头顶天,脚踏地,伸手能抓大飞机！没得高了吧？

甲: 我，我上嘴唇顶着天,下嘴唇顶着地！

乙: 那你的脸呢?

甲: 吹牛的人——不要脸了!乙: 哎!-----