第一篇：遗失的心跳观后感
观今日说法《遗失的心跳》有感 留村小学——李利波
我在观看了央视今日说法《遗失的心跳》后，心情久久不能平复，脑海里一直回荡着小康奶奶的背影，那种白发人送黑发人的撕心裂肺的痛楚也撕扯着我的心绪。每每看到一起起学生安全事故时，我都在想：为什么从小就伴随着我们成长的安全教育，在关键的时候好像并没有发挥其应该的作用。现在我发现了并不是我们的教育方法出现了问题，也不是我们不够重视。而是在发生安全事故背后，往往是个体的内因——思想麻痹大意造成的。这个思想，就是我们常说的安全意识。在现实生活中，有些安全事故是可以避免的，生命只有一次，我们不可以让它因为自己的不小心而失去，这样很不值得，一些平常很注意任何事，做事非常有原则的人，也许他们的警惕性会比较高，但也不可以随便了事，因为这样的人往往会以为自己一定会没事，却”聪明反被聪明误”。如其中不乏被人们称为“社会未来精英”、“天之骄子”的大学生被欺骗、被抢、被盗、交通事故、火灾事故等。让安全意识深入人心，从而促使我们安全行为习惯的养成，才是我们学习安全教育的目的。
其实我们不仅提高警惕防止被骗、被抢等人为故意造成的伤害。还有些可避免的意外。有人曾说，人是这个世界上最脆弱的生物，一颗芦苇也能将我们杀死。而在现实生活中，无论是各种各样的突发意外事故，还是形式多样人为事件，都可以置我们置于危险之地。在血的教训的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一击。生命没有彩排，全世界过6分钟就有一人死于车祸，全世界每一分钟就有人伤于车祸，全世界死于车祸比世界大战死的还要多，而我国交通死亡事故是全世界第一，每天，都会有人命丧于那无情的飞奔车轮底下，成为交通安全路上又一个警示灯。就我们学生而言，时时刻刻都和安全相伴，心理安全、人身安全、财物安全、消防安全、交通安全、食品安全、网络安全、社交安全、防灾避险„„关于这样的案例也是层出不穷在我们的周围。
在新的时代背景下，安全教育越来越显现出其重要性。为了提高安全教育的质量，提高安全教育针对性和可操作性非常有必要。近年来我国陆续修订了《未成年人保护法》、《义务教育法》，颁布了《中小学幼儿园安全管理办法》，对做好中小学安全教育工作提出了明确的法律要求。另外，在《国务院关于实施国家突发公共事件总体应急预案》、《应急管理科普宣教工作总体实施方案》、《教育系统突发公共事件应急预案》等文件中，均提出了要广泛宣传应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等常识，增强公众应对突发事件的意识、社会责任意识和自救、互救能力。我们要牢固树立安全第一的理念,从内心深处认识到安全生产的重要性。另外，目前我国安全教育还存在急需规范的地方，如学校公共安的课程全教育方面设置比较零散，缺乏系统性，内容大多偏重于学生安全知识的传授和认知能力的发展，缺乏对安全意识的培养和对安全行为的训练；教育行政部门也缺乏对学校公共安全教育工作的指导和规范，还没有完全建立起来与开展安全教育相适应的综合保障机制；部分学校对公共安全教育重视不够，实施不力、随意性强，缺乏有效性和针对性等等问题。针对以上问题，国家已经从国家层面来着手规划和明确学校公共安全教育的内容与实施过程，进一步加强对学校公共安全教育工作的指导，切实提高学校公共安全教育的实效性，确保学生的人身安全。
近年来,我校在上级领导的正确领导下，始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，将努力营造一个安全、文明、健康的育人环境。营造了一个“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。所以我们要学会和敢于运用自己所掌握的安全知识及基本救助技能为学校服务，树立社会正气，努力推动社会主义精神文明和经济建设的不断发展。
第二篇：《心跳墨脱》观后感
心跳，无处不在——电影《心跳墨脱》观后感
今天晚上观看了电影《心跳墨脱》，本来是抱着上形式政策课的心态去的，看完电影，收获的却是感动和震撼。
《心跳墨脱》是解放日报记者王晓鸥编剧的电影，在“第十届政府华表奖”评比中荣获“优秀故事片奖”。它是一部以发生在上海的一件真人真事为背景创作的影片。
这部电影的拍摄，不是帅哥靓妹们浮光掠影的游程，不是花团锦簇下这种“恋”那种“爱”的嬉闹；而是挑战艰辛的历程，是感受心跳的意境。以真实人物、真实故事为背景的影片，情节简单，却使人感动。它描写了一位78岁的知识界的退休老人，立志要攀登中国百座名山，不经意间，他来到了西藏最偏远的墨脱县，在那里他建立了一座小学，并希望那里的孩子们都能受到教育，影片充满了理想主义的色彩。但是主人公患有冠心病，并装有一个心脏起搏器，需要每年做一次检查，然而在那偏远的山区却没有医生，于是，一位从城市来的记者和一队人马带着一位从未登过险山的医生，一起踏上了那条没有公路的、4800米海拔的大雪山，踏上了处处都是危险的旅程。
首先，这部影片拍摄了迄今尚未被拍过的美丽而又神秘的风景。影片气势庞大，却没有采用近年所流行的电脑合成技术，而是采用了一种相当真实的而又危险的拍摄方法，我为他们的这种认真敬业的精神所深深地感动了。不仅如此，这部影片的真谛在于人们用生命谱写出这段艰辛的旅程上所发生的动人的故事。那些朴素的，有着强烈个性的，且大多数却没有受到专业演技训练的藏民，出乎意料地显示出他们那颗闪着光辉的美丽心灵。
在整个电影中给我留下最深刻印象的是小果达。果达，一个十五岁的孩子，他十分想上学，可是，因为家里穷，十二岁就当了民工。十二岁！那时的他和我现在的年龄一样，可是，我十二岁时，手中拿的是书本，身上背的是书包，而果达，手中拿的是斧头，身上背的是那一捆一捆的木柴。果达，为了一名给孩子送书包的记者，为了别人的书包，为了其他的孩子，他牺牲了自己的生命。十五岁啊，果达十五岁就结束了自己短暂而遗憾的人生。最令我感动的就是本文开头的那一幕。有一条陡峭的山路，路很窄，一不留神就会坠落到一条波涛汹涌的大河中。可是，去墨脱必须经过这里，人们只能踏上了这条随时有生命危险的路。“啊！”记者叫了一声，原来，他差一点掉了下去。可是，小果达为了救他，已经掉了下去。幸好有一根粗树枝把他挂在了上面。人们想办法救他，最后，把一根栓着绳子的拐杖扔了下去，可是，果达却把身后背着的一筐书包挂在了这根救命的拐杖上。而自己却因为树枝折断，坠入了山下滔滔的河水中。“果达——”记者伤心极了，他知道果达非常希望自己能有个书包，于是，记者毅然把一个书包扔了下去，他希望果达能到一个可以背着书包上学的地方„„看到这里，我忍不住落下泪来，我觉得命运好不公平，为什么对他那么残忍，让一个那么爱学习的孩子永远也无法上学。看到这里，我的泪水夺眶而出。
果达，一个普通的藏家孩子，年仅15岁就要承担起生活的重担，在危险的道路上跋涉。而我们所生活的大都市里，有多少富二代，官二代确在肆意挥霍金钱，享受奢侈的生活。“我的爸爸是李刚”，“开私家车撞人将人砍死的大学生”等等。在丰富的物质生活中，很多东西都在慢慢地流失。
这部电影对我的震撼很大。感动，心跳，无处不在。为墨脱艰难的旅途，为
果达的善良，坚强与无私。看过电影，我想了很多，对比果达的生活，我越发的感恩现在，感恩自己拥有的一切，虽然现在我不漂亮，不富裕，不聪明，但我拥有生命，拥有读书的机会，拥有爱我的父母，我所拥有的一切都是那么珍贵，我应该好好珍惜。
第三篇：电影《心跳墨脱》观后感
用第一抹光线的纯净,为世界画一双眼睛
——电影《心跳墨脱》观后感
有这样一个地方，这里没有与外界沟通的像样公路，地形崎岖，虫灾、洪水、滑坡、泥石流和地震等自然灾害层出不穷，每年仅有四个月的“开山”期，恶劣的自然条件导致这里的经济文化也落魄不堪，孩子们也不能受到良好的教育。这里就是藏在青藏高原上的一个不为人知的地方——墨脱！
就是在这样一个地方，一位78岁的患有心脏病的知识界退休老人，在立志要攀登中国百座名山并为之努力时，不经意间，他来到了西藏最偏远的墨脱县，在那里他建立了一座小学，并希望那里的孩子们都能受到教育。而后，一位从城市来的记者和一队人马带着一位从未登过险山的医生，一起踏上了那条没有公路的、4800米海拔的大雪山，踏上了处处都是危险的旅程，去访问那位伟大而平凡的老人。
这就是电影《心跳墨脱》所呈现观众的一个感人至深的真实故事，与众多投资过亿，明星云集的电影不同，这部电影是那样的平凡，而又那样的激起你巨大心灵的震撼！、它让我们知道，在我们享受完备的硬件教学设施的同时，还有那样一群同样渴望知识的少年们，上学对于他们来说上学只是一个个遥不可及的梦想，这其中反映了在我们这个正处于社会主义初级阶段的国家，有多少可怜的人民们还没有机会沐浴在祖国改革的春风中，这其中有多少的无奈，对此，我们仅仅靠个人的力量是不够唯有集体的力量，国家的力量，是将的力量，才能够解决这些一个个问题！
除次之外，影片中那些感动的脸庞给我留下了深刻的印象。小果达的质朴与善良，以及对知识的渴求，王记者不怕艰险不达目标不罢休的勇气，校长先生的淡定与执着……这群人们在那样的艰难环境下昭示了人性的美丽与高尚。那位伟大的老人，他不顾生命，“舍小家为大家”，那固执的善良是白色的雪莲，开在寒冷的高原上。而这也正是这部影片的编剧和导演想要告诉我们的，在经济飞速发达的今天，有人在灯红酒绿中迷失了自我，有人在觥筹交错中丢掉了人性，有人在歌舞升平中走向了不归之路……有时路走长了，我们是不是应该停下脚步回首一下或思考一下呢？
另外，剧组仅以三百万元的低成本，亲赴墨脱拍摄，遭遇困难不计其数，包括自带小型发电机、3吨燃油进山发电，在海拔超过五千米的山上行走6日，到汗密蚂蟥区取景等，体现的敬业精神堪比上海老人。电影那唯美的景色同样给我们留下了不可磨灭的印象。
观看这部电影，就像是在经历一次心灵的洗礼，一次情感的漂流。世界正等待着我们，请把我们干净的心灵奉献给需要他的人们吧，用第一抹光线的纯净,为世界画一双眼睛，美化家园，美化人间！
张爽 10240132010/12/5
第四篇：心跳一百
心跳一百
抢硬币你们试过心跳100吗？呵呵，我就试过，想听听为什么吗？那就请听吧！
铃铃上课了，老师走进教室，说：下课闹哄哄的，作业你们也听不清，所以我现在布置。哎呦，改革开放了捏。我一想：老师一般从不浪费时间，难不成有什么阴谋？
注意，注意，第一：抄《囚歌》两遍。哼，不就两遍，简单。第二：预习《普罗米修斯的故事》。我苦笑，呵呵，幸好，不然在布置我就写不完了，还有。老师手按在讲台上第三：写一篇《晏子使楚》的读后感。啊~全班异口同声喊道，我立即犹如晴天霹雳，纳尼，读后感，偶滴神，要写一个小时，我看明天集体请假，原因：骨折老师怎么了？是不是吃错药了？还是发烧没吃药？有问题，举手。老师，可以星期六写吗？老师嘴角一翘：不行。啊~我们班连续发生一声声惨叫，有的同学嘴张成O型。全班同学议论纷纷，老师又冒出一句话：第四话未说完，我就想：怎么办？还有第四样，我想那条面条上吊。第四；以上的作业全是难不成要今天做完。以上的作业全是假的。耶老师把我们当猴耍啊！不过老师也太会演了！！
哎，真是心跳一百，吓死我了。
福建泉州晋江市深沪中心小学五年级:陈依恬
第五篇：《星空》观后感：遗失的美好
《星空》观后感：遗失的美好
记得小时候的愿望，就像小美一样，去山上去看最灿烂最美丽的星空。当小美和小杰躺在悠悠小船上仰望天空的时候，那种感觉真的好安静。
《星空》电影是改编自几米的手绘本，几米的作品清新自然，充满诗情画意，具有别样的风采。原本13岁的小孩应该充满对明天的期望，可是身世让原本应该充满童真的小美和小杰变得成熟懂事，开始考虑一些不应该他们年纪考虑的事情。记得影片中小美在教室里傻傻问小杰：“你觉得两个人的爱会没有么？”小杰思考了许久说：“会。”小美迫切地问道：“那该怎么办？”小杰很无奈的回答她：“不知道。”13岁正是成长的黄金时间，可是对他们而言，他们承受着家庭带给他们的不幸，从他们脸上貌似找不到童年的快乐感。
小美当得知自己远在山上住的爷爷去世的时候，她呆呆地坐在教室里，默默回忆着小时候和爷爷在山上的美好回忆，和一起去和爷爷看星空的场景。当小美的妈妈问小美是否要见爷爷最后一面的时候，小美沉默了许久，没有回答母亲。小美的沉默并非是不想去见爷爷最后一面，而是把内心超大的伤痛隐藏起来，直到父母走后，小美开始发泄，把小时候的玩具全部丢弃，这是一种失去至亲之后的悲痛发泄。可以从影片中看出小美和爷爷的感情是很深厚的，从小，小美就和爷爷一起在山上生活，爷爷是个木匠，会做很多很逼真的小动物模型。小美最希望爷爷给她做一只大象。可是爷爷就在没有完全做完大象的时候离开了人世，小美觉得很痛心，最爱她的爷爷离开了她。之后她决定和小杰一起去山外看星空，找爷爷的回忆。当经过很多风雨后，小美找到爷爷的那截没有装入大象的脚的时候，小美的眼泪就不经意间留下，回忆起爷爷在的时候场景。
影片中小杰和小美的相遇的确具有戏剧性色彩，但这种偶然也存在必然性。他们两个人的身世相近，所以更会关注对方，关心对方。俗话说：“同命相惜”的道理就在于此。在圣诞节晚上，小美烦腻了父母的不断争吵时候，悄然打开她家窗户，看见对楼的小杰在吹笛，从这个时候起小美开始默默关注小杰。没想到班上转来的新同学居然是家住对楼的小杰，从此两个人的命运紧紧相怜，当小杰被班上同学欺负的时候，小美会不顾个人安危去救小杰，但是在影片中看到小杰和小美的身影变成了两只巨大的恐龙在和人类斗争，他们充满了对人类的愤恨之情。之后的小美决定去找爷爷的回忆的时候，也毅然选择小杰。同样身世相近的两个人互帮互助，感觉貌似有些懵懂的初恋情结。有时候爱情也许就是带有点同情吧，只是也许，不是绝对吧。
小美在那个看星空的夜晚，昏睡在船上的时候，当天空的雾气散去的时候，小杰原本想叫小美看时候，发现小美嘴直发抖，一摸小美额头，发现她发烧了，估计是由于前面一夜淋雨的关系感冒了。(读后感 www.xiexiebang.com)小杰二话不说，直接背起小美，不断地跑，不断地跑，直到看到满天的那晚最灿烂最寂寞星空的时候，小杰仰望天空，静默地观看了星空几秒钟后，还是坚持把小美背到了她小时候的住处，小杰细心照顾她直到小美醒了，小美要求小杰多陪她一会儿。可当第二天小美醒来的时候，小杰已经不在了，当在树林丛中找到小杰的时候，她用手指轻轻触碰小杰的时候，小杰像拼图一样，一块块地往下掉，小美哭着用双手捧着散落的拼图，小美又看到爸妈牵手的合照也变成了拼图一块块地往下掉，小美用尽全力想保住这张合照，可惜它还是散落了一地，就像爸妈的婚姻一样破裂了就不可能再复原了。有些事情过去了也就过去了，但是在放手之间，能抓多紧就多紧。
影片的结尾是小美多年后带着她的同母异父的妹妹在法国巴黎的一家拼图店看到了每幅拼图作品都缺了一块的场景，想起了她13岁时候，她家墙壁上挂着一幅缺少一块的《星空》拼图，她泪流满面，回忆起那段青春回忆，有说不尽的痛苦和快乐。当从楼底下传来一个异性声音，问“请问需要什么帮忙的时候？”的时候，影片恰到好处地没有拍那个异性到底是谁？我想这个就是导演想留给观众的独白吧。我觉得可能这个声音是小杰，因为只有他知道小美喜欢缺了一块的拼图作品。这个观点只是我个人揣测的。
缺少一块的拼图，我觉得也是让人发思的东西。拼图照例来说，应该拼满了才能算一幅真正的拼图作品，可是影片的男女主人公小杰和小美却独喜欢独缺一块的拼图作品，我觉得这也暗示了人生的不如意十之八九，其实遗憾也成了当今社会亮丽的风景线，就像独缺一块的拼图作品一样，也是一幅艺术品。现实中也许时常上演遗失的美好，就像影片中小美没有得到小杰对她说的那句再见，给人一个遐想的空间。
13岁的我们其实非常脆弱
13岁的我们其实相当坚强
所以
在我们必须面对这个残酷的世界以前
请温柔地对待我们
我们要求的真的不多
一个眼神
一句话
一场雨
一阵风
或者
只是一个点头再见
这样这么一点点的温暖
我们都会打从心里感到幸福
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