主题班会策划书

第一篇：主题班会策划书

主题班会策划书

巩

固

2016年12月

日 敬畏生命，从寝室安全用电做起

一、班会背景

由于相对宽松的管理环境，现代大学生宿舍滥用大功率用电器的现象普遍存在，而且因用电不规范的安全事故时有发生。无论谁，也无论何时何地，安全永居第一位，安全才能稳定，安全才能幸福，安全才能和谐。而是否规范用点正关系到人的生命安全，特别是在公共场合，我们更应该有一颗公众利益之心。宿舍正式大家住的地方没规范同学的用电很必要。

二、班会目的

1.使学生认识到使用大功率用电器的危险。2.使同学们明白使用大功率用电器的后果。

3.鼓舞全班同学的志气，坚决杜绝使用大功率用电器。4.引导学生敬畏生命，拒绝违章电器。

三、班会意义

通过本次主题班会，让大家在欢乐中意识到使用大功率用电器给我们带的危害和后果。正确认识和对待大学的校纪校规。

四、班会形式

表演，发言，师生交流，生生交流。

五、班会参加人

XXX级XXX班XX人、XXX级XXX班XX人。

六、班会时间

XXXX年XX月XX日

七、班会前准备

1、征求同学们的意见及建议，结合班级学生中存在的实际问题，初步确定班会主题。

2、召开班团干部会议，正式确定班会主题，并正式制定班会活动方案。

3、围绕班会主题方案，确定主题班会活动组委会，由组委会带领各小组成员搜集资料，尽可能的让所有同学都参与进来。形成大家都筹备、大家都参加、大家都尽力的活动氛围。

4、进一步的确定核实活动方案的可实施行、可操作性，把不合理的地方适当的作修改，并确定活动时间、地点及活动前的一切准备工作。

八、班会流程

1、观看案例引发深思。

2、小记者针对大功率的使用调查的小视频。

3、去寝室观看学生自己编排的情景剧表演。

4、观看情景剧后深思发言。

5、集体写寝室安全承诺书，并签横幅，留作纪念。

九、班会过程

观看案例：

2008年11月14日凌晨，上海某高校一学生宿舍楼发生火灾，由于火势迅猛，4名学生选择从6楼跳楼逃生，不幸全部遇难。事故原因：寝室里头当天晚上使用“热得快”停电后没有拔掉插头，第二天早晨宿舍来电后热得快过热而引燃了宿舍内的可燃物。

2003年11月俄罗斯某大学学生由于在宿舍违规使用电器而引发火灾，事故造成40多人丧生，200多人受伤。主持人：这一条条鲜活的生命就这样被大火无情的吞噬，曾经是承载着多少人的希望，承担或者即将承担多少的责任。此刻面对生命我们只有敬畏之情。但是在现实生活中，总有些同学忘记了这些敬畏事情，还是铤而走险，选择触碰这些东西，比如说：热得快、吹风机、暖手宝等等。主持人：那么在现实生活中这是少数现象吗？ 不!2008年某高校宿舍发生火灾后，校方随即对改宿舍楼进行安全检查，仅在这一栋楼发现1300多件违章电器。主持人：那么在来看看我们身边，在我们大家身边，这种现象严重吗？

我们一起看一下，以前我们同学采访我们校内同学的视频。

小记者：认为在我们学生寝室使用大功于用电器的现象多吗? 据统计显示：在采访的同学们中普遍认为在宿舍使用大功率用电器是一个普遍现象，而且每个宿舍都不至一件。小记者：知不知道学校是不允许使用大功率用电器的？ 据统计显示：在采访的同学们中都知道学校是不允许使用大功率用电器的。

小记者：那为什么还要使用？

据统计显示：在采访的同学们中普遍是为了方便。主持人：看到这，我想问问大家，关于我们这次敬畏生命，从寝室安全用电做起的主题班会，我们需要用心把它开好吗？

学生：集体回答：需要！

主持人：由班长XXX为大家讲解一下班会的具体安排。班长：同学们，为了此次班会开的更加真实、有效。我们班的一些同学也非常费心。编排了一些情景剧。现在把我们的会场转移到我们的寝室中观看情景剧。情景剧一：拒绝使用热得快。表演：XX、XXX 宿舍：X号公寓XXX宿舍

内容：XX正在宿舍看书，这时XXX回到宿舍并告诉XX：“今天从超市带回一个神奇叫“热得快”，以后宿舍烧热水就不是问题了。”

两人打好冷水开始使用“热得快”。

10分钟、15分钟后刘彤过去看水烧开没有，刚拔出热得快，就发生了爆炸（模拟）。

情景剧总结：同学们看到了吧，这就是“热得快”，它炸的也快。生活中不要一味的图快，安全才是第一位。情景剧二：安全使用吹风机。表演：XX、XXX 宿舍：X号公寓XXX宿舍

内容：XX刚洗完头，正在使用吹风机将其头发吹干。说道：“一开始使用吹风机时，其实我是拒绝的，吹风机像特技一样Duang（网络词语）的一下效果就出来了，头发又柔顺又闪亮，真是越吹越漂亮。”

5分钟后，头发夹到吹风机里面，拔不出来，被烫伤（模拟）。

处理方法：拔掉吹风机电源，用湿毛巾在烫伤部位冷敷。情景剧总结：XXX：“根据学校学生手册规定，宿舍内禁止使用超过300W以上的大功率用电器，即使使用300W一下的吹风机时也要让出风口距离头发5厘米以上”。

主持人：谢谢同学们刚才带来的情景剧。那么欢笑之后，我们不妨深思一下。首先我想听一下同学们此时的感受。XXX：“刚才的情景剧虽然很搞笑，也是个冷幽默，在欢笑中触动我们内心，为我们一提醒。”

XXX：“这次主题班会的形式很特别，以往的主题班会都是在教室里举行的，大多都是老师布置一些任务、发一些通知。但是这次主题班会，我们班每一位同学都参与了进来，确实有很大的收获。”

主持人：希望更多的同学看到这些情景剧后，有欢笑，也给我门一些警示。最后再问大家一个问题：“以后在遇到向我们情景剧中的情况，还会在我们寝室中出现吗？” 学生集体回答：不会！

主持人：在班会结束后在班长处签一份，寝室安全承诺书。

十、辅导员总结

班会开到这我想此时此刻大家对今天的班会主题“敬畏生命，从寝室安全用电做起”已经有了较深的认识，但是仅仅是我们一个班的同学有了这样的觉悟之后还不够。也希望大家都成为寝室用电的宣传员。利用我们课件和参加活动的机会为其他同学做一做宣传。同时为大家准备了横幅（敬畏生命，远离违章电器）。班会之后一起在横幅上留下自己的名字，为我们今天的班会画上一个圆满的句号。

一次班会可以开在教室，也可以开在寝室，还可以开在户外。学生成长的任何一个地方都可以成为我们工作的阵地。面对95后，甚至更加年轻的大学生，今后我们要怎样更加创新、更加合理的开展学生工作呢！我想且行且思考。

十一、同学们对此次主题班会活动的意见及建议

本次主题班会整体上同学们都很满意，并且通过这次主题班会都感到受益良多，但是“金无足赤，人无完人”。这次主题班会也有不足之处，班会活动刚始时，会场秩序稍显凌乱，活动环节的衔接上显得不够圆润。没有注意把此次主题班会的积极影响扩大化，带动更多的同学积极地“把握现在，并结合自身点，规划未来”！同学们希望通过此次主题班会的举办经验，能够积极的总结优点和不足，在以后的类似活动中，扬长避短，把准备工作做得更加的充分、完善，更要注意在以后的活动中要更加的注重细节，从细节完善整体，把我们的主题班会做的更好，把积极的影响更加的扩大化！

第二篇：主题班会策划书

机电工程学院

“和谐·友善·幸福”主题教育班会活动方案

人的一生中，小而言之，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，当你走入社会时会有朋友、亲人去帮助你，当你成为父母有一个幸福的家庭。需要你去感受幸福、友善、和谐。

一、活动主题

围绕“和谐.友善.幸福”为主题举行一次班会，具体题目自行确定，如环境适应、生涯规划、人际关系与学习、考试压力调适等。

二、活动目的1、使班级成员在活动中紧跟时代步伐，发挥青春激情活力，并积极主动敢于创造，努力探索树立典型。同时为建设团结班级、和谐校园及树立我班级新形象而作不懈奋斗。

2、增强各班集体的凝聚力，使班级成员之间相互关心、相互鼓励，齐心协力为班集体作贡献；同时，在班级成员间广泛形成一种积极向上、团结奋进的氛围，争取在学院、学校树立先锋模范作用。

3、帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，倡导积极向上的态度，营造愉快和谐的校园文化氛围。

4、为引导学生感受生命价值，培养健康向上的心灵面貌，使学生拥有乐观的生活态度和正确的人生观。

三、活动对象

机电工程学院全体学生

四、活动组织

主办单位：机电工程学院团总支

承办单位：机电工程学院学生会公寓部

五、活动时间

2011年4月20日—2011年5月20日

六、活动地点

机电工程学院各自习室

七、活动流程

1、在班级宣传该活动，号召全员参加。

2、班委会提前开会，选好主持人，做好工作安排，细致分工。

3、申请好教室，准备好开会使用的材料。

4、各班根据主题自行设计活动方案，结合各班实际情况开展主 半会活动，内容要丰富多彩，不拘泥于形式。

5、各班要有计划的开展班会活动，邀请院部心理辅导员或相关 导教师参加班会并参与班级的交流与讨论。

6、班长做好会议记录工作，以便会议精神的贯彻和落实。

机电工程学院团总支

2011年4月18日

第三篇：主题班会策划书

主题班会策划书

活动班级：

负责人：

学号：

主题班会策划书

一、活动主题：

我们的交际圈

二、活动背景：

应我系开展的轮流班长值周，以锻炼学生各项能力的活动要求，轮到我作为本周班长助理，在管理本周班级事务的同时开展本次主题班会活动。我们班的同学都已经大三了，那么在各自的大学生活中一定都有一套自己对人际关系的独到见解。人际关系应该也是大学中比较重要的一部分，之前也没有同学开展过这个主题的班级会议。所以我想利用这次机会，让大家进行关于这方面的交流并提升自己。

三、活动目的及意义：

我们在学校已经度过了近两年半的时光，在这期间，我们学习文化知识，提升自己处理事情的能力，并结识了更多的人。那么在交友选择或与人共事的时候，我们虽有一定经验，却不一定能把所涉及的事情处理的井井有条或面面俱到。通过本次班会，我们可以在认识到自己的不足的同时也从别的同学那里学到他们那些好的处世方式。大家也可以分享自己的交际经验，提出自己的疑问，当然这也可以促进我们集体的关系。

四、活动流程：

1、班长点名，主持人作开场语，人际关系的重要性;

2、观看TED演讲集关于交际的潜在影响演说视频;

3、请同学们简单陈述观后感;

4、请同学们阐述自己对交际（人际）问题的看法，以及自己拉

近关系的方式;

5、讨论我们的主要交际圈（班级、社团、学生会、网络及其他）;

6、总结交际经验。

另外：

7、活动参与者：班全体同学;

8、活动时间定于本周五（2013年11月22日）上午信号实验

课后，或下午自控课后；活动时长为40分钟左右。

五、活动中可能出现的情况及处理方法：

1、外部环境即教室设备问题：在班会开始之前找好教室并测试

设备，确定无误之后通知班长召集大家开展主题班会活动（视频、音频及PPT的正常播放也包括在此部分内）。

2、活动中可能出现冷场问题：准备与主题相关的搞笑小视频或

音频来及时调节气氛。

3、活动中大家可能会发言不积极：请大家公认的在交际方面比

较突出的同学或者在社团学生会中任职的同学阐述他们的看法。

六、活动策划及负责人:学号：

第四篇：主题班会策划书

主题班会策划书

一、主题：军训与大学生活

地点：室外草坪时间：11月22日

二、班会流程：

主持人介绍班会主题

看小品，谈感受，问答互动（说明：1.谈感受：全班分成六组，每组推荐一名同学上来发表； 2.全班分成六组，每组推荐一名同学上来抽问题，其余组回答问题。)小品名称：军训生活

游戏互动：

1.心有灵犀：全班分成六组每组推荐一名同学上来看词比划，其余组同学猜，以速度取胜，胜利者将得到奖励。

2.拉拉手：全班分成六组，从第一组开始，组员站到场地中央，分散开，手牵手围城一个圈；记住自己左手、右手所牵的人；然后打乱顺序，不移动脚，像打乱顺序之前那样左右手相对应牵住后缓慢解开

三、主持人做总结

四、唱歌结束（歌曲：My Love)

五、每个流程负责人及表演者

主持人介绍稿及总结稿：郑玲频

小品负责人：胡柳东

小品表演者：陈香吉 何芬仪 梁海恩 胡柳东 郑玲频 肖少宝 许烷真 陈丽苹 李建兰黄丽珠 邓芷婷 甘俊宏 孙东丰 祝嘉茂 邱海威 韦伟钦 张振明 叶俊柳郭志武 林培文

游戏互动负责人：李建兰 李周敏

唱歌负责人：李周敏

六、班会经费：30元（奖品）

七、班会目的：把军训中学到的东西运用到学习和生活中，帮助同学解答大学所遇到的问题，让大家更懂得团结互助。

第五篇：主题班会策划书

“学风建设我先行”主题班会主题班会策划书

一、主题班会的时间、地点

时间：2014年3月20日

地点：xx教室

二、主题班会的参加人员:

速1300-11班所有同学

三、主题班会的目的和意义

为了加强班级学风建设，端正同学们的学习态度，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，同时促进同学之间的交流，增强班级凝聚力，更重要的是让大家通过这个途径去培养学生的能力，可以激励每位同学去实现自己的人生目标

四、班会的主题

xxxxxxx

五、主题班会形式与过程

（1）选出三名主持人，由主持人宣布班会开始，（2）由学习委员发言，（3）由成绩突出的同学上台发言，讲学习的技巧，并向在座的同学提问。

（4）同学们围成圆圈坐，自由发言和讨论。

（5）由团支书宣读倡议书。

（6）由班长带领全体同学宣誓。

（7）主持人宣布班会结束，全班合唱“明天会更好”

六，主题班会总结

“树立良好校风学风”主题班会活动很成功，不仅增加了同学

们的爱校，爱学的风气；更提升了同学们的品格。可以说取得了很好的效果。今后一定会在好的地方继续坚持，不足的地方及时改正。