主题班会策划书

第一篇：主题班会策划书

关于“对他人的责任之帮助他人”主题班会的方案（父母、师长、同学、朋友）陈来燕

一、活动背景

当前一些中学生对自己、对家庭、对他人、对集体、对社会的责任意识逐渐淡漠。对自己没有责任，得过且过，不思进取；对家庭没有责任，一味索取，淡薄孝心；对他人没有责任，敷衍了事，淡漠诚信；对集体没有责任，张扬个性，不讲原则；对社会没有责任，迁怒抱怨，不求奉献。他们为人处世的原则就是以自我为中心，对别人漠不关心。可见，当今的中学生责任意识已经呈现弱化的倾向。

二、活动目的

1、让学生深入了解责任的含义，了解它的作用和影响，以及在思想上唤醒同学们的责任心。

2、通过本次活动，对学生进行“心中有他人”的教育，培养学生在迈向新世纪的征程中，通过帮助他人来体现自己对他人的责任。

三、活动时间 2014年11月27日

四、活动地点 多媒体课室

五、活动的参加者 初二（1）班学生

六、活动形式 班会

七、准备工作

收集视频、图片,、两名主持人

八、活动的流程

1、开场白

2、看视频：《关心别人，快乐自己》，谈谈自己的感悟

3、看图片：贫困地区与我们学习条件的鲜明对比，从而得知我们的幸福，他们的艰难，激发我们的同情心与学习劲头，启发我们要做力所能及的事情，帮助他 1 人。

4、看图片：他们的读书条件与生活条件鲜明的对比，说明了我们在享受以及做好自己的过程中，也要心系他人，尽我们自己所能帮助他人，承担起自己的责任。

5、看图片：他们的渴望读书的眼睛，反射出我们在珍惜时间，认真努力学习的过程中，也要知道还有人渴望读书，而我们都应该伸出援助之手，帮助他人。

6、看图片：别人是怎么负起责任，对他人进行什么样的帮助，在与我们身边小事对比，从而告诉同学们要做力所能及的事，尽自己所能帮助他人，对他人负责，将之付诸行动。

7、看视频：《帮助他人，快乐自己》

8、班主任总结

8、班会结束 活动过程： 开场白

女：尊敬的老师与领导们 男：亲爱的同学们 合：大家下午好

女：今天，我们在这里召开一次以《对他人的责任之帮助他人》为主题的班会，一起探讨怎样通过帮助他人来体现我们对他人的责任，培养我们的责任感。帮助他人，不仅是我们的责任，更是我们的传统美德，它能带给我们快乐，助我们成长。

男：这次班会我们透过视频及图片，再现生活上的一些现象，从我们的生活缩影中，对比一下，看类似的事有没有发生在你的身上或身边的人身上？然后反思一下我们该怎么做。

合：我们初二（1）班的主题班会“对他人的责人之帮助他人”现在开始。女：请看视频《关心别人，快乐自己》这个公益广告，关注主人公都做了些什么？ 男：“关心别人，快乐自己”这句公益语，相信大家恐怕不陌生吧。可我们又有多少同学对这句话付诸行动的，或是对别人身处困境只是袖手旁观。而有些人则真正的助人为乐，经常帮助他人。女：是的，“帮助他人，快乐自己”。我们在享受的时候，要懂得珍惜时光，懂得关爱他人，做些力所能及的事帮助他人。下面请同学们看看以下图片的对比，思考一下：这些图片说明了什么？而我们又该怎么做？ 女：请某某说说这些鲜明的对比说明了什么? 男：请坐，很感谢这位同学给我们分享了她的想法。还有谁愿意分享自己的想法呢？好，请某某给我们分享他的想法。

女：请坐，也很感谢你给我们分享了你的想法。看完之后，我也颇有感触。这贫困地区艰苦的求学条件与我们物质生活满足的求学条件的鲜明对比，说明了我们在享受以及做好自己的过程中，也要心系他人，尽自己所能帮助他人，承担起自己的责任。

男：我们在政治课的《自我负责》这一课中，就知道我们应对他人负责。对父母、师长、同学、朋友们，一切关心爱护我们的人，我们都有责任关心和爱护他们，尽自己所能帮助他们，不做有损他们的事情。

女：我也有印象，对他人负责，帮助他人。在物质生活充足的当代，或许你还在纠结着有谁还需要帮助的，又或许我们自己更需要别人的帮助?可他们是这样的读书的！你们呢？看了这些图片你又想到了什么？

女：他们的生活条件与我们明显有着很大的落差。可再艰难的条件也磨灭不了他们那渴望读书的心。

男：请看看他们那一双双渴望读书的眼睛：刘小明，泪眼汪汪的女孩以及有一双雪亮眼睛的小女孩，他们都渴望着能学到知识，不管是翻山越岭，他们都想通过努力读书，学习知识从而走出山村，追求更好的生活。

女：下面请同学们讨论一下：你想对他们说些什么？又做些什么？希望他们怎样生活？或有什么感想？

男：有那么一群人他们是这样做的，请看图片。

女：再看看我们学校的他们。下面我们再看一个视频：《帮助他人，快乐自己》 女：这也是一个公益广告，它讲述了一群小学生集体到敬老院帮助老人们打扫卫生，并认为这样是帮助他人，快乐自己。那我们的同学们又会怎样做呢？

男：生活中我们不可避免与他人接触交往，要学会尊重他人，接纳他人，富有爱心与合作精神。对他人负责，帮助他人，快乐自己。我们从身边的小事做起，从力所能及的小事做起。

女:作为学生，要懂得“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，做一些力所能及的事情帮助需要帮助的人；懂得尊敬师长，孝敬父母，为班级作贡献以及履行应尽的义务，珍惜学习时光，努力学习，日后能帮助更多的人。班主任总结：

让我们用热烈的掌声感谢各位老师在百忙之中抽空过来观赏我们班的主题班会课，也感谢两位主持人为我们主持了一节精彩的班会课。这节班会课让我们知道责任是一个人最重要的品质，是一个人立足社会的基础，只有具有强烈的责任感，才有可能获得最大的成功。由此我们要懂得对他人负责，尽自己的所能帮助他人，从小事做起。作为学生，走在教室、校园，把地上的垃圾随手捡起来扔进垃圾桶；上课时，多忍一会儿，少说一句闲话；生活上或学习上同学们之间互相帮助；珍惜时光，珍惜粮食；作为儿女，回到家里，为工作了一天的父母端杯温开水，陪他们聊聊天，分担一些力所能及的家务；作为公民，积极参与志愿者活动，为灾区或贫困地区贡献一份自己的力量，尊老爱幼等等这些都是对他人负责及帮助他人的表现。其实，这些事对于大家来讲都不过是举手之劳，关键在于你有没有这个心。试想一下，如果生活在我们身边的人如果都是不负责任的，自私自利的，那么人与人之间就不会有友情，不会互相理解，不会互相帮助，也就更谈不上什么成功了。因此，每个人对于自己所生活的每个环境都应该负起应有的责任，对他人负责。

谢谢大家，我的总结完毕。

男：谢谢，陈老师的总结，让我们受益匪浅。关心、帮助他人就是在自己开心的同时也让别人开心；

女：关心、帮助他人就是理解别人。困境中的人，伤心的人，拥有了一朵花，感觉也是拥有了整个春天啊！

合：对他人负责，帮助他人，快乐自己。感谢各位老师与同学们的聆听。本次以《对他人负责之帮助他们》的主题班会就此结束。谢谢大家的光临与观赏。

第二篇：主题班会策划书

机电工程学院

“和谐·友善·幸福”主题教育班会活动方案

人的一生中，小而言之，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，当你走入社会时会有朋友、亲人去帮助你，当你成为父母有一个幸福的家庭。需要你去感受幸福、友善、和谐。

一、活动主题

围绕“和谐.友善.幸福”为主题举行一次班会，具体题目自行确定，如环境适应、生涯规划、人际关系与学习、考试压力调适等。

二、活动目的1、使班级成员在活动中紧跟时代步伐，发挥青春激情活力，并积极主动敢于创造，努力探索树立典型。同时为建设团结班级、和谐校园及树立我班级新形象而作不懈奋斗。

2、增强各班集体的凝聚力，使班级成员之间相互关心、相互鼓励，齐心协力为班集体作贡献；同时，在班级成员间广泛形成一种积极向上、团结奋进的氛围，争取在学院、学校树立先锋模范作用。

3、帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，倡导积极向上的态度，营造愉快和谐的校园文化氛围。

4、为引导学生感受生命价值，培养健康向上的心灵面貌，使学生拥有乐观的生活态度和正确的人生观。

三、活动对象

机电工程学院全体学生

四、活动组织

主办单位：机电工程学院团总支

承办单位：机电工程学院学生会公寓部

五、活动时间

2011年4月20日—2011年5月20日

六、活动地点

机电工程学院各自习室

七、活动流程

1、在班级宣传该活动，号召全员参加。

2、班委会提前开会，选好主持人，做好工作安排，细致分工。

3、申请好教室，准备好开会使用的材料。

4、各班根据主题自行设计活动方案，结合各班实际情况开展主 半会活动，内容要丰富多彩，不拘泥于形式。

5、各班要有计划的开展班会活动，邀请院部心理辅导员或相关 导教师参加班会并参与班级的交流与讨论。

6、班长做好会议记录工作，以便会议精神的贯彻和落实。

机电工程学院团总支

2011年4月18日

第三篇：主题班会策划书

主题班会策划书

活动班级：

负责人：

学号：

主题班会策划书

一、活动主题：

我们的交际圈

二、活动背景：

应我系开展的轮流班长值周，以锻炼学生各项能力的活动要求，轮到我作为本周班长助理，在管理本周班级事务的同时开展本次主题班会活动。我们班的同学都已经大三了，那么在各自的大学生活中一定都有一套自己对人际关系的独到见解。人际关系应该也是大学中比较重要的一部分，之前也没有同学开展过这个主题的班级会议。所以我想利用这次机会，让大家进行关于这方面的交流并提升自己。

三、活动目的及意义：

我们在学校已经度过了近两年半的时光，在这期间，我们学习文化知识，提升自己处理事情的能力，并结识了更多的人。那么在交友选择或与人共事的时候，我们虽有一定经验，却不一定能把所涉及的事情处理的井井有条或面面俱到。通过本次班会，我们可以在认识到自己的不足的同时也从别的同学那里学到他们那些好的处世方式。大家也可以分享自己的交际经验，提出自己的疑问，当然这也可以促进我们集体的关系。

四、活动流程：

1、班长点名，主持人作开场语，人际关系的重要性;

2、观看TED演讲集关于交际的潜在影响演说视频;

3、请同学们简单陈述观后感;

4、请同学们阐述自己对交际（人际）问题的看法，以及自己拉

近关系的方式;

5、讨论我们的主要交际圈（班级、社团、学生会、网络及其他）;

6、总结交际经验。

另外：

7、活动参与者：班全体同学;

8、活动时间定于本周五（2013年11月22日）上午信号实验

课后，或下午自控课后；活动时长为40分钟左右。

五、活动中可能出现的情况及处理方法：

1、外部环境即教室设备问题：在班会开始之前找好教室并测试

设备，确定无误之后通知班长召集大家开展主题班会活动（视频、音频及PPT的正常播放也包括在此部分内）。

2、活动中可能出现冷场问题：准备与主题相关的搞笑小视频或

音频来及时调节气氛。

3、活动中大家可能会发言不积极：请大家公认的在交际方面比

较突出的同学或者在社团学生会中任职的同学阐述他们的看法。

六、活动策划及负责人:学号：

第四篇：主题班会策划书

主题班会策划书

一、主题：军训与大学生活

地点：室外草坪时间：11月22日

二、班会流程：

主持人介绍班会主题

看小品，谈感受，问答互动（说明：1.谈感受：全班分成六组，每组推荐一名同学上来发表； 2.全班分成六组，每组推荐一名同学上来抽问题，其余组回答问题。)小品名称：军训生活

游戏互动：

1.心有灵犀：全班分成六组每组推荐一名同学上来看词比划，其余组同学猜，以速度取胜，胜利者将得到奖励。

2.拉拉手：全班分成六组，从第一组开始，组员站到场地中央，分散开，手牵手围城一个圈；记住自己左手、右手所牵的人；然后打乱顺序，不移动脚，像打乱顺序之前那样左右手相对应牵住后缓慢解开

三、主持人做总结

四、唱歌结束（歌曲：My Love)

五、每个流程负责人及表演者

主持人介绍稿及总结稿：郑玲频

小品负责人：胡柳东

小品表演者：陈香吉 何芬仪 梁海恩 胡柳东 郑玲频 肖少宝 许烷真 陈丽苹 李建兰黄丽珠 邓芷婷 甘俊宏 孙东丰 祝嘉茂 邱海威 韦伟钦 张振明 叶俊柳郭志武 林培文

游戏互动负责人：李建兰 李周敏

唱歌负责人：李周敏

六、班会经费：30元（奖品）

七、班会目的：把军训中学到的东西运用到学习和生活中，帮助同学解答大学所遇到的问题，让大家更懂得团结互助。

第五篇：主题班会策划书

“学风建设我先行”主题班会主题班会策划书

一、主题班会的时间、地点

时间：2014年3月20日

地点：xx教室

二、主题班会的参加人员:

速1300-11班所有同学

三、主题班会的目的和意义

为了加强班级学风建设，端正同学们的学习态度，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，同时促进同学之间的交流，增强班级凝聚力，更重要的是让大家通过这个途径去培养学生的能力，可以激励每位同学去实现自己的人生目标

四、班会的主题

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五、主题班会形式与过程

（1）选出三名主持人，由主持人宣布班会开始，（2）由学习委员发言，（3）由成绩突出的同学上台发言，讲学习的技巧，并向在座的同学提问。

（4）同学们围成圆圈坐，自由发言和讨论。

（5）由团支书宣读倡议书。

（6）由班长带领全体同学宣誓。

（7）主持人宣布班会结束，全班合唱“明天会更好”

六，主题班会总结

“树立良好校风学风”主题班会活动很成功，不仅增加了同学

们的爱校，爱学的风气；更提升了同学们的品格。可以说取得了很好的效果。今后一定会在好的地方继续坚持，不足的地方及时改正。