《我的母亲》作文点评[优秀范文五篇]

第一篇：《我的母亲》作文点评

《我的母亲》教学案例评析

一篇文章要表现人物的精神风貌或个性，势必离不开具体的材料，它不仅是文章表现主题的支柱，还是文章表情达意的需要。因此，人们常说，写作文，三分在技巧，七分在选材，选材的优劣，决定着作文水平的高低，那么如此选材？陈佳老师的课，给我很大的启示。

（1）点拨写作技巧

新课标指出：“写作知识的教学力求精要有用。应抓住取材、构思、起草、加工等环节。”其中“精要有用”，强调了写作知识讲授的“质”和“量”，是指非讲不可且十分有用的知识。用上海市新黄浦实验学校王洪伟教授的话来说，就是那些意义理解性的知识，需要教师的点拨引导，从而启发学生的思维。

综观陈佳老师的作文课，老师的指导基本上遵循了“精要有用”的原则，都是围绕“如何选取典型材料来表现母亲的品质、个性，如何通过多角度的选取材料，使母亲的形象更丰满”来作知识讲授和写作指导的。通过选材方面的指导，学生知晓了选材方面的具体方法和策略。而且陈老师有别于一般老师，她不是一开始就滔滔不绝地传授这些技巧，而是先让学生回顾初二下册已学习的课文中，有哪个人物给你留下最深的印象并说明理由，再根据学生所提及的这个人物，启发学生思考塑造的这个人物形象所用的方法。在切入正题后，让学生用关键词列提纲的形式罗列我的母亲的故事，学生在初次“下水”时，自然茫然不知所措，所举的事例大都雷同，角度比较单一，多数是母亲对我关爱方面的事例，这时老师及时相机点拨，通过回忆胡适的《我的母亲》从哪几个方面来刻画母亲的形象，这时学生恍然大悟，于是就顺理成章地得出结论：从同一角度选取多个材料，人物形象显得单薄，从不同的角度来选取材料，人物形象就丰满。陈老师接着进一步启发学生可以从不同的侧面来反映妈妈的特征。如妈妈的秘密、口头禅，工作、嗜好，对我、对家人、对朋友„„紧接着第二次让学生筛选自己选择的母亲的事例，再由代表发言，这时经过学生筛选、修改后的故事明显有了很大的提升。如先前那个发言的学生，不仅选择母亲为女儿付出，精心缝毛衣普通事例，还选取妈妈无微不至地照顾生病住院奶奶，给奶奶喂饭的典型事例，体现妈妈的对我的关心爱护，也体现了妈妈孝顺的好品质，修改后母亲的形象显得更丰满了。如果选材只停留在选取典型材料上，学生提升的空间不是很大，所以陈老师又出示作家陈彤、史铁生、莫言的典型实例，通过名家的实例来启发学生，可以在普通的故事中，展示个性化的人物形象，独特的情感体验，特殊的故事背景，从而让平淡的事例变得丰富起来。

陈老师的这堂课设计得有一定的梯度，由浅入深，由易到难。对本次作文注意之点的强调和以学生的及时评价或启导，课末对整堂课的总结，也都显示出了老师在知识指导上的重要作用。

（2）鼓励提取积累

有否生活积累，能否有选择地提取生活积累来作为写作的材料，都决定着作文的成败优劣。其实，大部份同学虽然也有材料的积累，但由于缺少观察生活的意识，对拥有的材料没能整理加工，未能挖掘其精神内涵，甚至对亲历的事情无法感知，更谈不上有什么感受了。因此，想办法鼓励学生有选择地提取并讲出自己的积累，不失为一种提高学生认识生活、感知生活能力的好方法。在课堂上，由于要发言，学生对材料就必须有选择地提取，对所积累的材料就必须再分析、再认识，直到筛选出能表现主题和反映母亲精神风貌和个性的最佳材料。在学生

发言前后，陈老师都是鼓励学生大胆展示自己的素材，及时给予肯定，然后进一步启发引导，在自然而然中传授选材的技巧，所以学生越到后面的展示越精彩，掀起了整堂课的高潮。另外从这堂课学生提取、讲述的故事来看，学生认识生活和感知生活的能力得到了提高，他们已经掌握了选材的一些基本方法，也认识了材料对于写好作文的重要性。

（3）注重合作学习

合作学习形式体现了新课标所倡导的“主动探究、团结合作”的精神。课堂上实施合作学习，不但可以培养学生团结合作、主动进取的思想，还可以为班级学生创造出相互学习、取长补短的机会，为达到共同提高的终极目标奠定基础。

这堂作文指导课就恰当地采用了合作学习形式，学生主动探究，团结合作的精神得到了充分的体现。比如，启发学生讲出各自积累的写作材料的教学活动，就能有效地激起学生的主动探究热情，发言者必须精选自己的积累，讲出来的材料才会是最精彩、最典型的，才能与人分享，给人启迪。其次，每人讲几个母亲的故事，四人为一小组学生互相交流，这就扩大了同学的视野，丰富了同学们的积累，为大家提供了学习借鉴的实例，使大家受益，资源得以共享，当然这也给胆小内向的同学一次充分交流的机会。再如要求从小组中推荐一名发言者，必须经过小组的分析、比较、商讨和修正等活动，就是一次小范围的合作学习。各小组代表的展示，更是一种大范围的合作学习机会。这些大小范围的合作学习，为学生写好这次作文创造了有利的条件。

此外，确立了学生课堂上的主体地位，学生成为了学习的主人。陈老师只是充当学习活动的组织者和引导者，整堂课始终坚持在师生平等对话的过程中推进，也是这堂课的鲜明特色。

名师上的课，自然可供学习的地方还有很多，但任何一堂真实的课，不可能十全十美，也会留下一点小小的遗憾，这就给我学习研究、再次修改和完善的机会。如：用关键词的形式来写母亲的故事，学生容易泛泛而谈，不妨改为“用简洁的语言或几句话罗列母亲的故事”。另外，聆听了城关中学赵方喜老师的作文讲座《教材文本资源再运用》，使我受到启发，觉得陈老师对课本资源的利用还可充分一些。如《藤野先生》在当时日本举国上下对中国留学生歧视的背景下，而藤野先生对来自弱国学生一视同仁，突出他没狭隘的民族偏见，这就是特殊的时代背景烘托了人物形象。《我的母亲》胡适的母亲对儿子的严格和慈爱放在一起，表现对儿子无微不至的关心，将母亲对两个嫂子和浪人五叔不同态度对比，表现宽容，但又有刚性的另一面，这就是人物的对比映衬突出了母亲的形象。赵方喜老师说得好：“利用课内文本资源，能够找到写作触发点，将学生的相关生活激活；引导学生学习写作的方法，让学生懂得写作的章法，训练思维，不断拓宽写作内容。”是的，课本的例子是鲜活的写作范本，我觉得要多给学生模仿学习、大胆创新实践的机会。

附：

以下是我班学生的优秀习作（在遣词造句方面与城里的学生相比虽然有一定的差距，但这些学生在选材方面有独到之处。这也可能是受到名师效应的影响，在此基础上做的改良尝试吧。）

我的母亲

平湖南市中学 初二（1）班 范依烨

我的母亲，就是那个养育了我十六年的女人。提起她，我便不得不说她是母亲中的奇葩，女人中的异类。

且不说她三天两头把饭煮糊，做的菜常有大块盐巴出现，洗的碗没几次是干净的；也不说她洗衣服马马虎虎，追求“能穿就行”，自己的房间乱七八糟，千年理一回，再除去她被岁月摧残了的脸、体形和气势非凡的大嗓门，单单是她没有一点儿责任心的惊险刺激的开车技术，就足以令我们头疼。

这不，出事了吧——

母亲终于凭借她超炫的车技出了小小的意外。唉，意料中的事了，于是，母亲受全家人的关心，兼强烈的指责：

“为什么这以不小心呢？你都四十好几的人啦，连这点事都控制不好吗？” “看吧，平日里叫你小心点，小心点，就是不听，这就叫不听女儿言，吃亏在眼前。”（莫晓燕旁批：以幽默的语言体现出了对母亲的关爱。）母亲，平日里有“独裁”者，就这样顶着带有清淤的“熊猫眼”，像个犯了错的孩子乖乖接受我们“以下犯上”的教育。

在家休息这几天，母亲很是开心，就像得了便宜，捡了个假期拟的，一点儿不像个出“车祸”的人。我们疑惑不解，她却说，这件事就当买了个教训，日子不开心和开心，都是一天天过，何必自寻烦恼，而且通过这件事，她还得到了更多的关心和爱。

面对她的回答，我们哭笑不得。老妈就是这么个人，什么事在她看来都没什么大不了的，我不得不承认她这个优点——天生乐天派。

母亲对外公外婆可是好得没话说，两三天就得回一趟娘家，如果有什么事给耽搁了，也必定打电话问候。她说，老人家最盼的不过是子女，她能做的一定要做好。自己都活了半辈子的人了，不为了父母、丈夫和子女，还能为了谁呢？

相比外公外婆，母亲对待我的方式就像散养了一只宠物。想到了就睬你一下，忙忘了也就任你自生自灭。母亲真是一点儿没把我放在心上，她从来不会说一句体贴鼓励的话，也从来不过问我的成绩，从不强求我做什么事，也不支持我做什么事。只要我每天吃饱穿暖、不生病，她就心满意足了。我常抱怨母亲为什么不像其他母亲一样管教我，她却说：“有什么好管的，我管你能管一辈子啊，我不管你，你不也好好的吗。”

几年前第一次听到这句话，我很生气，任性地觉得母亲太不负责，觉得我的成绩没有半点母亲的功劳。

如今再想，我错了。

十六年来每天亲密地同吃同住地相处，母亲哪一天不是在教育我，影响我呢？在我不断抱怨母亲不温柔不贤惠不能干的同时，我已深受她的影响，长成了现在的我。

莫晓燕点评：母亲的缺点令我们头疼，却也在我们成长的道路上留下了深刻的印象，谁又会没有缺点呢？有时母亲的缺点也正是她的可爱之处。全文写了一些母亲的缺点，也有优点。人物形象较为丰满。

师点评：别人对母亲的认识，都停留在伟大、无私、奉献、任劳任怨等，美好的概念上，着眼于洗衣、做饭等日常事务上，但你笔下的母亲很实在，也很独特，平时开车风风火火，做家务马马虎虎，撞了车虚心聆听孩子教诲，出了车祸，还觉得因祸得福，一个乐观豁达的母亲形象顿时栩栩如生地展现出来。平时母亲不大管你，不过问你的学习，不在意你做什么，似乎不负责，其实，生活中她对老人的孝顺、上心，放手让你自立、自强，已在潜移默化中使你耳濡目染，深受

其影响，文章运用逆反用笔的方式，由正及反，学会从另一个角度展现母亲不好的方面，但仔细一想却挖掘出难能可贵的品质。文章就有新意了，显得与众不同。人物语言有个性，细节描写也很传神，蕴含了朴素的哲理，有些细节还可拓展延伸一下，如母亲为何开车风风火火，为了如期将货运到目的地，表现她信守承诺，从另一侧面表现她认真负责的工作态度。

我的母亲

平湖南市中学 初二（2）班 徐凯霞

我的母亲生活在村庄的某个角落，她很平凡，她很小的时候就辍学了，她的文化水平不高，只念过小学，脑子也不太灵活。但她会说“养不教，母之过”，也还知道孟母三迁，岳母刺字这类典故，小时候她除了给我讲儿狼外婆，狼来了之类的小故事，还会给我灌输一些让我似懂非懂的大道理。什么见人要有礼貌，要喊叔叔、阿姨之类的。

记得小时候的某个晚上，我早早的睡了，可没过多久，母亲把我从床上拉了下来，我却又缩了回去，母亲终于使了狠招，她不停地用手捏我耳朵，现在是受不了了，我就被迫起来了。“妈，我讨厌你！”内心的苦楚只能憋在心里。“你今天好好练字，就知道睡，你那楔形文字难道就改不了吗？”母亲那锐利的眼神足以杀死一切的不屈。她就像个教官一样站在我的旁边，手里拿着一根不知名的树枝，搞不好还会吃一顿“竹笋炒肉丝”呢！要是我知道错不改，她也会该出手时就出手，我的屁股没少被老妈的纤纤玉掌光顾过，在我儿时的印象中，总觉得老妈深沉老辣，明察秋毫，用我爸的话来讲，精明能捉到鬼。虽然我妈看不懂多少，但是她会装成一个有大学问者，对我进行一番教育。

啊，终于成为一个小大人了，电脑成为了现代社会聊天购物的助手。一天我在淘宝，妈妈却叫了起来：“那件，那件衣服好看来，我看看！”我被吓住了，我妈平时很少接触这些高科技“产物”。自从那天起，我妈就缠着我让我教她打字。“妈，就你？”哈、你大字都不识几个，你叫我怎么教你啊？”听了我带有讽刺意味的话之后，母亲像个犯了错的孩子一样，用恳求的眼神看着我！我拗不过她，只好委屈自己了。“妈，你好烦啊！”“唉，不知从何“下手”，还是从拼音开始吧„„”我脾气很大，总会时不时冲妈妈吼叫，怪我妈太愚笨，但她还是一副很认真，很努力的样子，一天、二天、三天、第四天，我妈带着欣慰的笑脸对我说：“矮油，我终于会了，你老是说我笨，但是我努力了，还是有了收获，你学习也一样，‘付出总会有收获’”。那句“付出总会有收获”成了妈妈的口头禅。那句话，烙印在了我的心里，记得那次正好数学考试，我不及格，妈妈给了我启示，对啊，我付出太少了，及不上那些人的1/4，他们在拼命做作业，而我呢？我却在那边谈天说地。“妈，我佩服你！”哼，我妈都行，难道我连她都不如吗？

母亲就是天上那颗最亮的星星，她照亮了我成长的道路，妈，谢谢您，一路上，幸好有你。

沈涛点评：多用语言描写，将人物性格凸现出来。重点写了两件事，突出母亲的性格。

教师点评：文章写得真情感人，小时候女儿在母亲严厉的训导下练字，长大后，母亲为了赶上女儿，迎上时代，艰难地让女儿教她打字，少不了女儿的冷嘲热讽，但依然谦虚好学，并以自己的学习体会勉励女儿战胜学习上的难关，期间穿插女儿考试落败的事，不仅让人体会到母亲的学习毅力，更体会到她对女儿的殷切期望，言传和身教，都给女儿树立了榜样，激励了孩子的斗志。选材比较典型，是一篇励志的好文章。

我的母亲（片断）

平湖南市中学 初二（2）班 张英杰

我的母亲是平凡又伟大的农村妇女，她那宽厚的后背曾不止一次的带给我温暖和安全感。

田间的风景线

炎炎夏日，大多数人都在家中铺上草席，开着电扇，在电扇的“呜呜”声中缓缓入睡，而母亲却在下班回家后，都不曾喝上一口水，换上衣服，拿着镰刀，直奔离家儿百米外的农田中，开始了锄草，一点一滴的汗水从额头冒出，流过脸颊，最终化为滋润土地的水珠。微风，不曾给予她一丝清凉，反而更加炎热，这就是我平凡的母亲。

见义勇为的母亲

一天和母亲去城里逛街，有人在街上大声喊叫：“有小偷，有小偷，小偷偷钱了。”只见人群中，有一个身影在快速地移动，人们非但没有上前去阻止和追捕，还给小偷让路，只见母亲一个大踏步，飞奔起来，她那庞大的身躯仿佛在那时变得灵活起来，就像古代的大侠用轻功在追捕一样，那一身的正义，让母亲那有些苍老的脸，刹那间多了几分英气，多了几分飒爽。“站住，把钱包留下。”妈妈大吼一声，颇有一番武警的英姿。但是，小偷听到妈妈的话，顿时犹如过街老鼠在光天化日之下，穿梭于人流之中，左躲右闪。一番追逐之后，妈妈那双高跟鞋成为了她的累赘，最终还是让那小偷给跑掉了，我默默注视着那惊险的一幕，她那气喘吁吁的样子，在我看来仿佛是为没追到小偷而发出的叹息。

但母亲面对恶势力那奋不顾身的一扑，却成为了我脑海中，人生记忆中，一个重要的光点，犹如一颗恒星在黑暗的宇宙中绽放着自身的光芒。

这就是我那伟大的母亲。

许李芳点评：从母亲辛勤劳作，见义勇为等行为中体现母亲的平凡和伟大。尤其是母亲见义勇为，如果再多一点细节描写更好。

老师点评：文章语言生动形象在彰显母亲个性方面增色不少。事例典型，尤其是见义勇为的行为不是一般母亲能做到的。世界需要你母亲的热心肠，会促进社会风气的好转，如果不是这样，犹如冬天围炉取暖人人都想从中发散更多热量，可谁也不去添煤加炭，试问暖从何而来呢？

我的母亲

平湖南市中学 初二（2）班 李宁

母亲一词是我生命中最亲切的称呼，因为在我小的时候母亲教会了我太多太多，她教会了我做人要诚实之类的道理，这也是身为文盲的她教会我最平常也是最珍贵的东西。

因为老妈是文盲，所以她比别人更渴望得到知识，她总是因没能上学而感到惋惜，但她总是跟我吹嘘说：“我要是上学了，清华北大的门都会敞开迎接我的。”每次听到老妈这样说，我就有想撞墙的冲动，但不可否认的是，老妈对学习的热衷与认真是我不及的。

老妈总说邮政发来的东西自己都不会签收，就追着我教她学写自己的名字。当老妈写字时我才发现她好像连笔都不会拿。因为不习惯，所以她握笔时手一直在颤抖，但老妈总并没有丝毫的动摇，她握起笔开始在纸上一笔一划的镌刻下自己的名字，因为刚开始学写字，所以她写的字都是歪歪斜斜的，横不是横，竖不

是竖。看着老妈的样子，我想起了小时候，他看我写字时的样子，我不也是这样的吗？那时候我的太顽皮，总是不愿写作业，总是被老妈妈牢牢盯着，如同与我现在看着老妈一样。（旁批：插叙回想，巧妙自然地体现小时候母亲对你的教育影响。）过了一阵子，我离开她身边去做自己的事，起身时看了老妈一眼，她依旧是把注意力放在纸上，丝毫不注意我。过了一会儿，她抬起头笑着说：“儿子，看我写的怎么样”。回头一望，却看到的是一把空椅子，环顾一下四周发现我已经离开了，她又继续写了起来，当我再次走到她身边时，老妈拿来她写的字向我炫耀，当我看到时，一下子楞住了，并不是因为老妈写的字漂亮，而是因为那张纸，因为那张纸，是老爸的合同！这可让老爸很懊恼，而老妈却是一个劲的道歉，像个闯了祸的孩子一样，低着头。

这就是我的老妈，一个既认真而又马虎的女人，一个我最爱的人。

胡弯弯点评：通过练字这件事，写出老妈的认真、好学的精神，而后写到老妈因不识字而在老爸的合同上练字，将一张好好的合同给毁了，使文章又不失风趣，虽然妈妈很马虎，但从妈妈身上，可以学到许多为人处事的方法和道理，要向老妈学习。

老师点评：本来妈妈学写字也没什么稀奇的，然而在你的笔下却充满了情趣，母亲吹嘘的一番话令人忍俊不禁，煞有介事的态度让儿子自叹不如，更让人搞笑的是，竟然将字练到了合同上，让人啼笑皆非，母亲笨拙却又自信，粗心却又认真，虚荣却又诚恳的形象，正是用夸张幽默的语言，将荒诞行为展示出来，以不美凸现美，人物才更真实可信。“文似看山不喜平”，情节设计也引人入胜。

我的母亲

平湖南市中学 初二（2）班 许李芳

“哎呀，你这个死丫头，又在外面给我疯疯癫癫，不像个人样！你作业写完了吗？”此刻的我，正一只脚踩在石凳上，嘴巴里叼着一根野草，双手叉腰，活脱脱一副女土匪的样子。耳朵上的疼痛让我忍不住尖叫了起来，“妈，您先别激动，我这就回去写作业，您先把手挪开，我的耳朵再被您这样扯，就赶上阿凡达耳朵的长度了。”一边被老妈拖着走，一边把自己的耳朵从老妈的魔掌中拯救出来。

或许是老妈看我真的很疼，她就把她的手转移到我的胳膊上，用力的蹂躏我的小胳膊。嘴巴也开始教育我，“你说你，天天让我操心，你就不能让我省点心吗？”听到这话，我忍不住翻了个白眼，小声嘀咕“是你自己要生气，关我什么事。”话音刚落，我就感到有双像刀子似的锐利眼神射了过来，我打了个寒战，意识到情况不对，立马讨好的说道：“是，是，都是我不好让您操心了。”

接下来，老妈就搬个凳子坐在我身边，监督我学习。而我则如坐针毡，装模作样地写着作业。其实心思早已飞到了屋外，听着外面小伙伴的欢声笑语，我就心痒难耐。眼珠一转，一个极好的主意在我脑中成形。那就是和母亲打赌背书，看我们俩谁先把一首古诗背出。原本我以为自己赢定了，但没想到老妈竟然比我还厉害，然后我的下场就是苦哈哈的写作业。时间过的很快，我很努力的在写作业，而老妈则在我旁边打瞌睡。直到我快把作业写完的时候，她才醒过来，站起来伸个懒腰就走了出去。我以为她要去补觉，没想到她端着一杯牛奶走了进来，把牛奶放在我面前，说到：“你都写三四个小时了，歇会吧！我先去睡会。”随后就晃晃悠悠地走了出去。留下我一个人盯着那杯牛奶发呆。

我总以为老妈是凶悍的，只是我不曾发现她不经意间流露出的温柔，就像牛奶一样柔滑，滋润着我的内心，让我安静下来，去发现那份美好。端起牛奶，抿了一口，和想像中的 味道一样，就如同母爱的味道。

胡弯弯点评：文章主要是用对话形式呈现的，语言风趣幽默，充满生活乐趣，很好地体现了老妈“凶悍”的一面，但是最好也要写一个，表现对你关心爱护，与之前的事做一下对比，体现出老妈性格的两面性。

老师点评：能通过连续动作，结合我不屑的眼神，对抗的话语，将母亲不厌其烦的教育形象展示了出来，达到了叙事条理清晰的效果，但此事处处细写，平均用笔没有必要，效果未必好，尤其与母亲打赌，让她背书的情节，让人觉得不可思议，难以置信，而且单写一件事，只体现她一个方面的性格特征，未免单调了，人物形象不够丰满。

你的母亲除了拥有一般母亲絮叨的习性之外，最特别之外在于愿意以打赌的方式，陪伴女儿一起背书，这分明充满了对女儿的尊重和学习上关心，不仅如此，生活上对你也是关怀备至，端牛奶的举动是情感的转折点，顿时使人感到心灵的震动，把此中的情感细细品味，发自至情，品味出了“母爱的味道”，修改过之后，语言浓淡相宜了。

母亲

平湖南市中学 初二（1）班

富文杰

“小出棺材，就知道看电视，不知道看点书啊！”“看书和看电视，不都一样嘛”，“看电视不好，对眼睛不好，看书多好啊！还能长知识，怎么和你爸一样，没出息！没出息哪个女的能看上你！”每个星期六都是这个开场白，我都听烦了，可是没办法，谁让她是俺娘呢？唉，天呢！我这悲剧的人生，何时能解放呀！

这样的开场白从我起床，到洗脸，再到吃饭，这像连绵不断的奔流的长江一样。我都恨不得把自己的耳朵给割下来的了。这样我也许就解放了吧！不过今天的早上很平静，不像是有一场暴风雨来临前那平静的海面一样。

果然，不出我的所料，暴风雨来了。今天，她就像是更年期提前了似的，气冲冲地就向我冲来。一把就抓住我的耳朵，我那柔软的像小绵羊的耳朵，被老妈扯的像弥勒佛一样。

这时，我明白了许多，社会老师说的没错，中国最好战的就是四川人啊！我的母亲由于是外地人的原因，受尽了欺凌，幼时的我无知，以为她在开玩笑。所以没有放在心上。她对我说：“今天，老师又发短信过来了，说你学习下降了，不好好学习。”我养你那么多年，也就是为了让你有点出息，可你„„这时，她的语速慢了，“我是外地来的，本地人都说外地人哪不好，哪不好的，我希望自己的儿子能比我有点出息，不要被他们指手画脚的。”她对我说“小时候，我生过一次病，感冒了好几个礼拜，她送我去医院，那时，爷爷奶奶和爸爸都不在的，也没有太多的钱放在家里，她四处借钱，可是没有人愿意，那次她哭了„„听到这里，我也不经流下了泪花，抱住妈妈哭了起来，有点抽泣，可她说“不要哭，你能明白就行了，我也不多说什么，以后我也不会太管着你，束缚着你的思想了不过你要加油，妈妈相信你。”

听到这句话，我擦了擦泪水，说道我会加油的，天渐渐暗了，我们走下楼去，吃了简单的晚饭，不过，这一天比我每个星期都要伤心，都要开心。

老师点评：你找到了一点写作的感觉，与母亲之间的代沟是青春期比较普遍现象，以母亲的唠叨作开场白，以母亲自身的经历为情感的触动点，消除了隔阂，加深了彼此了解，充满了温情与智慧。前面的唠叨做了大量铺垫，让人感受母亲的良苦用心，结尾作为提升，能先抑后扬，写出情感的变化，对其唠叨深感厌烦，甚至厌恶，对她的话无动于衷，矛盾在老师发来短信后继续升级，而母亲不厌其烦讲外地生要争气，不受歧视的利害关系，并用自己亲身体验贫困的经历告诫儿子读书的重要性，晓之以理，动之以情，终于被母亲一番话所感动，进而改变了贪玩的思想，表示要努力学习。选材以小见大，构思新颖，内容集中，语言风趣，富有生活气息。

母亲

平湖南市中学 初二（1）班 谯贵琴

有很长一段时间，母亲都是在超市工作，早晚班交替着上，一周只有一天的休息时间。而上班时必须穿工作服。于是母亲总说：“我不是不想打扮自己，可衣服买来也没时间穿，还是用省下的钱让你和弟弟吃得好点实在”每当听到这样的话，我的眼眶总会湿润。

在此我家的衣柜里大多是父亲、弟弟和我的衣裤，母亲的衣物只占用右下方一小块区域。

去年冬天，有一天我放学回家，母亲上早班还没有下班。我看见桌上放着几张纸，上面写得密密麻麻，凑近一看，原来是母亲上班开会时做笔记。我知道母亲工作一向很认真，她也总是教导我无论做什么都得认真，那样才能把事情做好。看着那像幼稚小孩的笔迹，我能想象出母亲熬夜整理笔记的情景。正在这时，门开了，母亲刚进屋就问我穿得是否够暖和，又告诉我茶几上有我最我吃的苹果，然后衣服也不换就去接快放学的弟弟。我跟着母亲出门，也到了幼儿园门口，看见母亲颤立在风中，冷得直跺脚，接到弟弟我们一回家后。我走上前摸了摸妈妈的外套，这比我想象中的还要薄许多，再回过头看着在厨房里忙碌的妈妈单薄的身影，我差点掉眼泪„„

去年11月的一天，父亲打电话，母亲将超市里的美食广场承包下来了，我问这样妈妈是不是更就累了，父亲没有回答。只是说这样可以多赚一些钱。家里的生活可以好一些。其实我也知道答案，所以接下来不知该说什么好，鼻子一酸，很快便将电话挂了。躺在床上，望向窗外，我安慰自己说，这样母亲就可以穿自己的衣服，可以穿得暖和一些。

这个冬天母亲一定非常累但我相信，她心里很开心，因为她没有白忙活，家里的收入明显增加了，她告诉我，打算用那些多挣的钱为我和弟弟买好看的衣服和更好的学习用品，终于不像原先那样再怎么精打细算都觉得钱不够用。而且看情形日后还会更好，母亲似乎很满足。

马星雨点评：语句通顺，情感丰富，但注意错别字，把母亲的爱写得很伟大，使人看了直落泪，多角度写了母亲为我和弟弟所做出的牺牲，内容真实。

老师点评：母亲穿衣过时，却是省下钱来为儿女买好吃；自己穿衣单薄，却总是为“我”和弟弟添衣送温暖；工作已经很累，却还要承包小吃店，为多赚钱好改善家里的经济条件。一个处处为家人着想，甘愿自己操劳受苦受累宁愿自己生活简朴的母亲形象顿时高大了起来，亲情无法用金钱来衡量，只能用心灵来感受，感受亲情的过程就是自己心灵丰盛的过程。

第二篇：我的母亲优秀作文

我的母亲优秀作文

（一）沈文桓

我的母亲是一位勤劳能干、善解人意，极为细心，很关心我爱我的好妈妈。

她不算年轻，眼角有着细小的皱纹，略显疲惫，但她精神很好，也比较乐观，积极向上。

她特别勤劳能干，生活十分有规律。我上学期间她总是和我一起床，给我做早餐，然后目送着我出门，口中永远也不会忘的一句话“注意安全”,既是暑假她也坚持六点起床，带我去体育馆跑步，她是一位理发师，有着十几年的工作经验，理发的技术高超、熟练，还一丝不苟。因此，每天都有不少人来她这里理发。由于我父亲在乡下教书，每天早出晚归的，所以妈妈在工作之余还要照顾我。我的一日三餐和一些家务活，都归我妈妈管。我的母亲，她既是一位负责的母亲也是一位负责的理发师

从小学到初中我不记得考砸了多少次，从出生到现在我不知道犯下了多少错。但在我记忆中她从未过分批评我。不说别的，就说说考试考砸吧。每当我拿着一张张被老师画了不少红叉的试卷给她时，她总是装作“若无其事”的样子。数落一顿是免不了的，但是妈妈更主要的是跟我一起分析考砸的原因。这次期末考试，我除了数学以外全考砸了。本以为这次一定要被骂了，但是妈妈什么也没有说，更没有吵我，只不过她眼睛里有什么东西在闪。事后她照常和我分拆原因。不过她也不会一味的宽容，当我某一个问题屡教不改时，她也会严厉批评我的。

在生活中，她极为关心我。她最担心我生病，每当我有不舒服的时候，她总会细细的询问，妈妈也很关心我的安全，每次放学我没按时回家或“校迅通”因藏在我衣服里未有给她发短信，她都会非常着急。此外一日三餐，她都变着花样给我营养撘配。

对于妈妈我还有很多内容想写，我想对妈妈说的，千言万语汇集一句话“妈妈我爱你”!

我的母亲优秀作文

（二）何逸飞

“你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打；你爱吃的那三鲜馅，有人她给你包;你委屈的泪花，有人给你擦……”《母亲》这首歌，唱出了我的心声。

一声鼓励充满勇气。记得在我六岁那年，妈妈还在麻家渡的一所医院里，当天晚上，她开会去了，我就和我的朋友在医院楼下一起玩，到了晚上九点，她开会回来了，就拉着我回家，等到上楼梯时，她先上去了，我在下面蹦楼梯玩，可是，意想不到的事发生了，我向楼梯下蹦的时候，脚一滑，不小心摔了一跤，这一摔可不得了，我就发现我的手上有血，原来是我的耳朵破了，这时，妈妈的一个熟人看到了，连忙打电话给我妈妈，我妈妈下来了，看到了我的耳朵，连忙把我抱到医院，送到急救室，医生看了我的耳朵，说要缝针，我脸吓得苍白，可是不缝针不行，我硬着头皮去缝针。缝针很疼，我一遍一遍的喊着妈妈的名字，妈妈一边答应着，一边鼓励着我，叫我不要害怕，“马上就好了，再坚持一下就行了。”我得到了妈妈的鼓励，不再害怕，忍着痛。终于，缝针结束了。我向妈妈摆出胜利的手势。我的伤口恢复的很快，很快就可以拆针了，但是拆针也很疼，妈妈对我说：“拆了针，你的病就好了。”听了这句话，我才下定决心去拆针。拆针比缝针更疼，但是想到妈妈那个对我鼓励的话，我顿时充满了勇气，似乎拆针不疼了，拆针完成了，多亏妈妈对我的鼓励让我充满了勇气。

一个举动温暖人心。当别人正在睡梦中的时候，我正在床上用台灯看书。因为爸爸妈妈不愿意让我在晚上躺着床上看书。可能是我看书太入迷了，没注意妈妈进来了，妈妈看见我在用台灯看书，便把我的台灯没收了，再想想放在其他房间我可能会把台灯拿走，所以把台灯拿到她自己的房间里。这个举动很是令我生气，我赌气，心想：“不看就不看，没有什么大不了的！”怀着这样的想法，我睡着了。到了第二天，我的怒气消了，想想昨天妈妈的举动，我突然理解了她这样做的用意，我突然想明白了，想想妈妈的举动，我感到十分幸福。

一根雪糕传递亲情。在我暑假的一个晚上，爸爸出差去了，妈妈又在上夜班，所以妈妈叫我到她上班的医院去吃饭，我跑得很快，等到了医院是，我已经是满头大汗了。妈妈看见我满头大汗的样子，就给了我一根雪糕，我三下五除二就把雪糕都吃完了。我再吃完饭之后，妈妈又让我吃一根雪糕，那是同事给她的，虽然雪糕快要融化了，但是我还是觉得很好吃，因为这是她留给我的雪糕，自己没吃，为了给我吃，才融化的。这里面包含了她对我沉甸甸的爱。

虽然这几件事并不是什么大事，但是却让我很感动，感到很幸福，因为我有一个世界上最好的妈妈！

我的母亲优秀作文

（三）陶晨

母亲，这个名字是世界上最伟大的名字。只要一提及母亲，给人的给人的感觉便是温暖的，如丝柔般柔和。记得犹太教，有这样一句谚语：“上帝不能无处不在，因此他创造了母亲。”我的母亲是这世间众多母亲中普通的一个，平凡的一个。但，也如世间所有母亲一样从未停止过对孩子的爱。

从小，母亲就让我懂得这样一个道理：自己动手，丰衣足食。那时的我还不懂为什么要如此，总想着让母亲把自己的一切事务都处理好，这样自己就能省些时间多干自己想做的事情了。可是母亲至始至终都不让我动这样的“歪脑筋”.记得小时候有一次，母亲让我去洗碗，当时天很热，厨房更是如蒸笼一般。我心里是一万个不情愿，总想去客厅吹空调。并且那时的我根本就不会洗碗，最后被妈妈逼着去了厨房。一进了厨房，我就傻了眼，洗碗的抹布放在哪里呢，洗洁精又在哪里？那时从不做家务劳动的我简直就蒙了。怎么洗？是先用水冲，还是先用洗洁精洗呢？然而妈妈却全然不理会我的种种疑问？让我自己去洗，不插手其中。我只好自己，回想起奶奶和妈妈洗碗时的情景，硬着头皮把碗给洗了，结果洗出来的碗油腻腻的，就好像没洗一样。这时妈妈走了过来，又重新教我应该怎样洗碗。最后在妈妈的帮助下，我可算是把这些碗给洗干净了。洗干净后的白瓷碗，就像一个个洁白的小公主放在碗柜里。望着自己洗干净的碗，心里十分的高兴。这时候妈妈也过来，语重心长的教导我：“你现在还小，但是等以后走出了社会，这些生活技能你是要必备的，所以从现在就要锻炼你锻炼你的生存本领，才能让你在这个社会上面立足呀！”听了妈妈的话，我恍然大悟。并且答应妈妈，我一定会努力学习，这些必备的生存本领。现在想来，妈妈当时对我的逼迫对我的影响还是蛮大的，否则现在的我也不可能会掌握这么多的生存本领。

母亲在我面前既是一个和蔼可亲的慈母，也是一个要求严格的严师。不知到大家有没有读过 《精彩极了和糟糕透了》。我的母亲简直就是这里面父母的结合体。不仅会在我取得了成功后给予我鼓励，让我感受到胜利的喜悦。即使这个成功是那样的微乎其微；也会在我犯了错误后给予我批评，让我明白应该怎样避免再如此这般。即使这个错误再小再微不足道。印象中有一次我在班级上举行的一个小小的汉字听写大会得了一等奖，老师发给了我一个很厚的本子，用粗粗的红笔在上面写着一个大大的奖字。那是到我异常高兴，一蹦三尺高的回到了家里.一看见妈妈就掏出书包里的这个本子急不可耐的想让母亲表扬自己。妈妈看见了，也十分高兴，想让我继续努力，再接再厉。

第三篇：我的母亲优秀作文

我的母亲优秀作文

我的母亲优秀作文1

我的母亲，她是一个平凡而慈爱的女人，而她对我的爱，是一身一世不求回报的爱，那爱宛如月亮一样，照耀我家门窗，圣洁多慈祥，发出迷人的的光芒，使我依恋。

记得我八岁时，妈妈那时是一个美丽的女人，长长的睫毛，高挑苗条的身材，透露出慈母的气质，好似仙女一般;我是一个乳臭味干的小毛孩，这正是我淘气、顽皮的岁数。

呵，说来也好笑，老师要我们孝敬父母，帮父母洗脚，我一听就兴奋的跑回家，大声的告诉妈妈：“妈妈，妈妈!”边说还边围着正在忙碌工作的妈妈跳：“我要帮您洗脚，老师说的!我现在就要!快点快点，我要帮您洗脚嘛!”还没等妈妈回答，我就拿起盆子，由于是第一次洗脚，倒热水时，由于倒的太猛了，结果水滴溅到了我和妈妈的脚上，把妈妈烫的'脸都扭曲的不成样子，而我呢?忍不住了，疼得哇哇大哭起来，妈妈顾不上自己，连忙抱起坐在地上嚎头大哭的我，脱掉鞋子，擦药水，过了一会儿，我的伤好了差不多了，我一看妈妈的脚，由于没有治疗，结果肿成了一个大包!把又白又嫩的小脚，烫的红红的活像一个烤熟的猪蹄，妈妈竟然能忍到现在!我连忙大声的对她说：妈妈!你的脚……”啊，没事，过会就好了。“边说还边露出洁白的牙齿冲我笑。

”妈妈，不要勉强了，来，我帮您擦药吧!“不等妈妈说话，就轻轻的把药擦在脚上，一抬头，妈妈竟然哭了，我以为是我弄疼了她，惊慌失措的用纸给妈妈擦眼泪，还连声说对不起，妈妈甜甜的笑了，哇!那样子好美啊，不过更让我打动的是妈妈对我的爱，它是世界上最纯洁的爱!

我的母亲，是世界上最美的女人!

我的母亲优秀作文2

“多少年苦难你都经过，多少年辛酸你都尝过。我好想抚平你脸上的皱纹，我好想抹去你心底的伤痛。“每每听到这首歌、我便想起你所受的苦，十月怀胎，才生下我。我的母亲，您辛苦了。

母亲是一位时髦的母亲，她的衣柜里总有许多我觉得时尚的衣服。母亲注重自己的穿着，也注重自己的修养。母亲的衣品很好，给我挑衣服，我穿起来总是被人赞美。可惜我那时衣品不好，喜欢非主流，现在想起也是不堪的回忆啊。母亲同时也是化妆品店的店长，懂得经商之道和处世之道。母亲经商不会求一时暴利而是薄利多销。卖出的商品价格优惠，而且质量也有保证，洗护用品也有的卖。卖的多数是护肤、洁面、防晒、洗护产品。母亲也是一位聪慧的母亲，母亲曾叫我到学校推销洗发水，祛痘膏等，可是我都未曾尝试，胆小。

母亲虽然时髦，但也不至于毫无节制的花钱，母亲花钱很有一手，什么是必需买什么是没必要买的。都有她自己的想法。家里财务大权一般由母亲掌控。虽然每个月衣食住行比不上富家孩子，但是是平实的，生活的踏实。我花钱大手大脚，头脑一热就买了，买了就完全后悔了。但现在我正学着控制自己的坏毛病。

母亲也是一位疼孩子的`母亲，母亲面对家庭里的委屈从来都不会向我和弟弟吐苦水。她不希望我们担忧太多，影响学习，总是在房间默默掉眼泪。现在我也已经是14岁了是该像个大人样子，分担母亲的苦恼。不能毛手毛脚、浪费的了。

母亲，正如冰心老人所说，我是红莲，你是荷叶，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?

我的母亲优秀作文3

她，中等身材，一头乌黑亮丽的长发，一双水汪汪的大眼睛上有一对柳叶似的眉毛，还有那小巧琳珑的嘴巴……这就是我伟大的母亲! 她每天都要早早起床去上班，晚上回来还要洗衣服、做饭，帮助我们做功课。有时难得放一次假，还要做家务。母亲没有空闲的时间，所以，我就想：她一定很累、很辛苦。

但是，母亲即使再苦、再累，也不会让我们看到的。她在我的眼里，总是快乐的。她就像一个小孩子，甚至有时有些“调皮”。她有时也会陪我玩儿，而且，她还酷爱玩电脑游戏。这时候的母亲，仿佛与我如同姐妹。

母亲不仅仅是快乐的，也是慈祥的。有一次，我生病了，不敢告诉妈妈，怕她替我操心。可是，这还是逃不过她那“火眼金睛”。在我睡觉的时候，妈妈悄悄地靠近我，她发现我的额头滚烫滚烫的。这时还未穿衣服的她从温暖的被子里出来，去给我找退烧药、倒水，但是，却发现水壶里已经没有水了。她迅速穿好衣服去烧水。过了一会儿，水烧开了，她自己先喝了一口，感觉太烫，就加了一些冷水又试了试，直到水温刚刚好时，就端上水、拿着药，叫醒我并让我吃药。因为药太苦了，妈妈还给我吃了两块饼干呢!最后，妈妈看着我退了烧并进入了梦乡，劳累了一个多小时的她露出惬意的'微笑，便入睡了。

母亲是平凡的，一如世上所有的母亲，永远承载着最无私的母爱。

母亲又是伟有一个人大的，她的睿智、执着和宽容乐观深深地影响着我们，让人敬佩不已。

这就是我最感兴趣的人，我最亲爱的母亲，我那辛劳、乐观、慈祥的母亲!

我的母亲优秀作文4

度过了十二个春秋，有许多人令我难以忘怀，而最令我难忘的，便是我的母亲。

我的母亲四十岁左右，但面孔却显得更加年轻，她脸上没有一道皱纹，面对我时，总是灿烂地笑着，不同于其他与她同岁的妇女，她每晚都坚持锻炼，一直保持着良好的身材。

我的父亲告诉我，我生下来时，第一眼看到的并不是护士或医生，而是我的母亲。

这么多年以来，母亲一直细心地呵护我，使我健康成长，她比其他任何人都要关爱我，养育之恩使我无以回报。

记得有一次，我得了一种上吐下泻的怪病，母亲非常着急，带着我跑了好几家医院，回到家后，高烧不退的我连着吐了好几次，既要照顾我又要清理地板的母亲没有一句怨言，望着母亲忙来忙去的身影，我的眼睛不禁湿润了。

还有一次，早上我起晚了，便吃了早饭匆匆忙忙地离开了家，在路上，凛冽的寒风把我吹得东倒西歪;到了中午，要吃午饭时，我才发现由于早上太匆忙，勺子被落在了家里，正当我发愁，不知道怎样解决吃饭问题时，母亲突然出现在了教室外，只见他穿着一件厚厚的大衣，急促地喘着气，脸被寒风刮得很红很红，流露出一丝的焦急和担心。我赶紧走出教室，她把手里拿着的用餐巾纸包好了的`勺子递给了我，说：“这是你的勺子，多吃点，我先走了。”母亲在寒风中走了这么远的路赶到学校，就是为了给我送一个小小的勺子，让我吃好饭，望着母亲远去的背影，我的眼泪不争气地流了下来。

“百善孝为先”，母亲不图回报，含辛茹苦地把我抚养成人，望着母亲渐渐苍老的面孔，我下定决心，一定要努力学习，用自己优异的成绩来报答我的母亲。

我的母亲优秀作文5

我感恩我的母亲，是母亲养育了我，我感恩我的母亲，是母亲教会我成长。鱼儿感恩叮咚溪河，因为溪水里有关怀;大树感恩风雨，因为风雨中有对它们的磨练;花儿感恩骄阳，因为在那灿烂而温暖的阳光中她才会绽放的更加娇艳;而我要感恩我的母亲，因为我的母亲在我失败时会给我鼓励和信心，在我受到挫折时会给我勇气和方向。

因为有爱世界才会和谐，因为有母亲世界才会美丽。在我们的印象当中，有没有跌倒前的扶手?有没有泪珠中的彩虹?有没有假装不懂的.亲切话语?有没有一首歌——《世上只有妈妈好》?我知道——我有。还记得在幼儿园时，也是我的一生中学会的第一首歌——《世上只有妈妈好》。我当时并不懂这首歌是什么意思，总把它跟玩具联系在一起，所以就经常在嘴边哼起。当我唱给妈妈听时，我唱得好高兴，妈妈听得也好高兴，我知道我高兴是以为我可以把我的歌喉展示给妈妈听了，但当时的我却天真地以为妈妈高兴也是如此，现在我才知道，我错了，妈妈那笑里不但有高兴，还有感动。妈妈在我小时候跟我形影不离，假如说我是一只小鸟，那妈妈就是我的翅膀，带领我飞向长大后的成功，所以我感恩我的妈妈——每一滴汗水。我爱我的母亲。

鱼儿离不开溪河，大树离不开风雨，花儿离不开骄阳。我，离不开母亲。所以我感恩我的母亲。

第四篇：材料作文优秀及点评

优秀范文及点评

读完材料后，千万不能忽视的是“写作要求”。材料叙述后的要求需要细细研读，这样才会写出符合要求，主旨的好文章。

（一）阅读下面的材料，自选角度、自选文体，写一篇600字以上的文章。

有一个故事说：有一天，有人问一位老先生，太阳和月亮哪个比较重要。那位老先生想了半天，回答道：“是月亮，月亮比较重要。”“为什么？”“因为月亮是在夜晚发光，那是我们最需要光亮的时候，而白天已经够亮了，太阳却在那时候照耀。”

由太阳和月亮谁重要所想到的

感恩，是一种生活态度，常怀感恩之心，以德报德，知恩图报，无愧于心，潇洒坦然！——题记

读了上则短文，你或许会笑这位老先生的糊涂，但你不觉得很多人也是这样吗？每天照顾你的人，你从不觉得有什么，若是陌生人偶尔帮助你，你就认为他人好；你的父母家人一直为你付出，你总觉得理所当然，甚至有时候还嫌烦；一旦外人为你做出了类似行为，你就会分外感激。这不是跟“感激月亮，否定太阳”一样糊涂吗？

有个女孩跟妈妈大吵了一架，气得夺门而出，决定再也不要回到这个讨厌的家了！一整天她都在外面闲逛，肚子饿的咕噜咕噜叫，但偏偏又没带钱出来，可又拉不下脸回家吃饭。一直到了晚上，她来到一家面摊旁，闻到了阵阵香味。她真是好想吃一碗，但身上又没钱，只能不住的吞口水。

忽然，面摊老板亲切的问：“小姑娘，你要不要吃面啊？”她不好意思地回答：“嗯！可是，我没有带钱。”老板听了大笑：“哈哈，没关系，今天就算我请客吧！”

女孩简直不敢相信自己的耳朵，她坐下来。不一会儿，面来了，她吃得津津有味，并说：“老板，你人真好！”

老板说：“哦？怎么说？”女孩回答：“我们素不相识，你却对我那么好，不像我妈，根本不了解我的需要和想法，真气人！”

老板又笑了：“哈哈，小姑娘，我不过才给你一碗面而已，你就这么感激我，那么你妈妈帮你煮了二十几年的饭，你不是更应该感激她吗？”

听老板这么一讲，女孩顿时如大梦初醒，眼泪瞬间夺眶而出！她顾不得吃剩下的半碗面，立刻飞奔回家。

才到家门前的巷口，女孩远远地看到妈妈，正焦急地在门口四处张望，她的心立刻揪在一起！女孩感觉有一千遍一万遍的对不起想对妈妈说。但她还没来得及开口，就见妈妈已迎上前来：“哎呀！你一整天跑去哪里了啊？急死我了！快进家把手洗一洗，吃晚饭了。”

这天晚上，这个女孩才深刻体会到妈妈对她的爱。

当太阳一直都在，人就忘了它给的光亮；当亲人一直都在，人就会忘了他们给的温暖。一个被照顾得无微不至的人反而不会去感恩，因为他认为，白天已经够亮了，太阳是多余的。

希望我们每个人都知道太阳和月亮哪个更重要。

在现实生活中，我们往往忽视了自己已有的，认为他们是理所当然，对于自己没有的，又会抱怨命运的不公，仿佛这个世界欠我们很多。

其实，感恩也可以是一种积极的生活态度。正如有些人听说，要感激那些伤害你的人，因为他磨练了你的意志；感激那些欺骗你的人，因为他丰富了你的经验；感激那些轻视你的人，因为他觉醒了你的自尊„要怀着一颗感恩的心，感谢命运，感激使你成熟的人，感恩周围的一切。

拥有感恩的心，需要我们用心去观察，用心去感悟，更需要我们去爱。草木旺盛地生长，为的是报答春晖之恩；鸟儿拼命觅食，为的是报答哺育之恩；禾苗茁壮地成长，为的是报答溪水的滋润之恩；孩子努力学习，为的是报答父母的养育之恩。

感恩，是一种生活态度，常怀感恩之心，以德报德，知恩图报，无愧于心，潇洒坦然！学会感恩吧！你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你怨天尤人，最终可能一无所有！不是吗?云卷云舒，花开花落都值得我们去珍惜，感激月亮，更要感激太阳！

点评：这篇文章的亮点是：紧扣原材料，且联系自己偶然的切身经历有感而发，写作的侧重点把握精准；其次，巧妙的使用作文点睛术，在叙述切身经历的基础上适当抒情，有利于激发读者情感上的共鸣，感染力强。精辟的议论，有力地深化了文章的主旨，突出了文章的中心。总之，文章不失为夹叙夹议的美文。

（二）阅读下面材料，按要求作文。

在英国一个乡村的田野里，一位贫困的农民正在劳作。忽然，他听到呼救声，一个孩子落水了。他不加思索，跳入水中，孩子得救了。

获救的孩子是一个贵族公子。几天后，贵族一家带着厚礼登门致谢，农民拒绝了厚礼。

老贵族敬佩农民的善良，感念他的恩德，于是决定资助农民的儿子到伦敦去接受高等教育。农民接受了这份馈赠，能让自己的孩子接受教育是他多年来的心愿。

农民很快乐，老贵族也很快乐，因为他们终于完成了自己的心愿。

多年后，农民的儿子被英国皇家授勋封爵，并获得1945年的诺贝尔医学奖。他就是青霉素的发明者——亚历山大•弗莱明。

那名贵族公子在第二次世界大战期间患上严重的肺炎。但幸运的是，依靠青霉素，他很快就痊愈了。他就是英国首相丘吉尔。

要求：①自选角度，自定主题；②自拟题目，自定文体（诗歌除外）；③字迹工整，书写规范，不少于600字；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。

【命题解码】

今年海南省中考作文，依然延续了多年来一直采用的“二选一”命题形式。作文一是一则“感恩、善良”类的材料作文，作文二是一篇科技想象类的扩写作文。两个题目都十分贴近现实，贴近生活，便于考生表达自我个性，袒露真实心迹，展示独特体验，让不同生活背景、不同学习层次、不同思维习惯的考生都有话可说。同时，题目充满了强烈的人文情怀，让考生朝着真善美前行，保持健康积极的精神状态。总之，这是很人性化的一种作文命题思路。

【写作思路】

作文一，由于是供材料作文，若写成议论文，可采用供材料议论文的标准结构：引——议——联——结。

引：开篇概括引用所给的材料。

议：即根据材料归纳出论点，如“要懂得感恩”“助人为乐是一种美德”“帮助别人快乐自己”等等。联：即联系实际，摆事实讲道理，如可举盲人点灯笼、将军救士兵的故事加以论证。结：即总结全文，再次点题，照应题目。

【审题误区】

作文一文字材料作文，在审题上几乎没有障碍，考生围绕“感恩”或“善良”的主题来写均可。若写成议论文，要注意摆事实，讲道理，正反对比，比喻说理，辩证论理，要联系实际，透过现象看本质，析感恩的美德，辩善良的高尚，不可就事论事，谨防总是围绕别人的观点打转。

优秀作文

送人玫瑰，手有余香

农民与贵族，一个缘于善良，一个出于报恩，都在别人需要帮助的时候毫不犹豫地伸出了自己的援手。他们是快乐的，因为他们都完成了自己的心愿；他们更是无比幸福的，因为他们的善举，为他们自己的后代甚至国家播下了善种。

其实，帮助别人就是帮助自己。在人的一生中往往会发生很多意想不到的事情，有时候，我们只是出于简单的、帮助别人的目的才去做一件事，但最终这件事却会令自己受益。

有这样两则故事：有个盲人在夜晚行路时，手里总是提着一个明亮的灯笼。人们很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提着灯笼走路呢？”盲人说：“我提着灯笼，既为别人照亮了路，同时别人也容易看到我，不会撞到我。这样既帮助了别人，又保护了自己。”

无独有偶，在一次战斗中，将军看到远处飞来一枚炸弹，在大家都卧倒的时候，可旁边还有个小战士在那傻傻地站着，于是将军奋不顾身地扑向那个小战士。一声巨响之后，他们俩人身上都积满了尘土，幸运的是，俩人都毫发无损。将军站起来回头一看，不禁惊呆了：原来自己刚才站立的地方已经成了一个大大的弹坑。

我家住农村，到了夏秋时节，会有很多毒蛇出没。于是一户住在路边的人家就把自家的电灯拉出来，挂在屋檐下，为夜行人照路。一天晚上，屋子主人外出，当他踏出门槛时，清楚地看到一条毒蛇就盘在他 的必经之路。于是我常想，倘若屋子的主人没有一颗善良之心，不把电灯挂出来，那晚他一定会被蛇咬着。

人生在世，命运多舛，难免会遇到种种不幸，倘若人人都像这位盲人、将军和农夫一样，在别人需要帮助的时候伸出援助之手，既给别人带来方便与关爱，又给自己的人生驿站带来快乐与幸福，那么我们这个世界一定会充满光明和温暧。

万千大道理，其实一句话：送人玫瑰，手有余香。

得分点解读：

结构严谨，思路清晰。全篇采用“引——议——联——结”的结构（这是标准的供材料议论文结构），开篇概括引用材料，接着提出论点“帮助别人就是帮助自己”，中间联系实际，引用盲人、将军和农夫的故事加以论证，结尾以“送人玫瑰，手有余香”再次点题，并照应题目，简单有力地收束全文。统观全篇，层次清楚，结构严谨，思路清晰，首尾圆融，开阖自如。

故事引人，夹叙夹议。文中讲述了盲人、将军和农夫的故事，材料新颖，吸引人，增强了文章的说服力，彰显了作者丰富的素材积累。如果只着眼于讲述故事，我们当然也能从中受到一定的启发；本文的可贵之处在于，考生能由此及彼，善于叙议结合。如倒数第二段，在讲述了盲人、将军和农夫的故事之后做了精彩的议论，反映了作者思维的深度。

感恩一抹花香

清晨，几声鸟鸣声把我从梦中惊醒，一缕阳光从窗帘缝中偷偷钻进来，调皮地拨开我朦胧的睡眼。我知道天空已经放晴了。

推开一扇窗，我看见了一片蔚蓝，几朵雪白的云朵在天空中悠闲地飘过。我呼吸着大自然所给予的新鲜空气，偶尔一缕略带凉意的清风，夹杂着一抹淡淡的花香，拂过脸庞，感觉无比惬意。这花香从哪里飘来？放眼望去，只见一片翠绿中，这儿一抹红，那儿一簇白，原来是三角梅和玉兰花开得正旺呢！若非这雨后一抹花香，我竟没发现窗外已绽放这么绚烂的花朵。

感谢这一抹花香，让我领略了淡淡花香后的美丽。

生活中，处处都弥漫着花香。每天早晨起床，爸爸妈妈总是早早的把早餐做好，那美味的早餐，就像是一抹花香；走在上学路上，清洁工老人那被晨曦拉得长长的背影，就像是一抹花香；公交车上，售票员阿姨那甜甜的微笑，也似一抹花香；学校里，老师的认真指导，同学们的热心帮助，不也似一抹花香吗？ 所以，心存感恩吧！小草心存对阳光雨露的感恩，一岁一枯荣之后又萌发新绿；雄鹰心存对蓝天白云的感恩，在清寒玉宇中展翅高飞；溪水心存对巍峨高山的感恩，从山涧低吟飞泻；泥土心存对广袤大地的感恩，在田野里散发沁人的芬芳。我们生活在感恩的世界里，感恩生命的伟大，感恩生活的美好；感恩父母的悉心呵护，感恩老师的谆谆教诲，感恩同学的热心帮助„„我们感恩大自然赋予生命的一切恩泽。

推开一扇窗，让一抹花香飘进来。心存感恩，这一抹花香，将会变成一片花海中弥漫的花香，随风飘散，无所不在。

得分点解读：

凤头摇曳，意境优美。文章开篇用生动的描写和真切的感受，给我们描绘出一幅清晨美丽的画面：雨过天晴，阳光普照，鸟语花香。情景相融，引人入胜，具有画面美和中心美的双层特点，这既为下文的抒情议论做好了渲染铺垫，又能牢牢吸引评卷老师的眼球，你不得不佩服作者开篇造势的本领。

语言流畅，富有文采。文章语句华美流畅，拟人、比喻、排比等修辞增添文采，整散句式灵动自然，彰显出作者较为深厚的文字功底。特别是文章中间列举出现实生活和自然界中的种种“感恩”的典型现象，组成排比，突出了“感恩”的主题，使语言如珍珠美玉，既有闪亮的文采，又有丰厚的内涵。

第五篇：三八妇女节感恩母亲作文及点评

（篇一）妈妈的幸福节日

谁都有一位亲爱的的妈妈。我的妈妈贤惠美丽，优雅大方，对我的关爱无微不至。几天前，我就念叨“三八”妇女节快到来，“三八”妇女节快到来，因为这是属于妈妈的幸福节日，我要在这一天给妈妈个惊喜。

妈妈平日的时间总是很紧张，走的早回来的晚。除了上班还要做家务，很劳累。妈妈的双手已经因为劳动变得越来越粗糙，每当妈妈不小心伤着了身体，我的心就像碎了一样，嗖嗖地疼。人们都说“母子连心”，也许有道理。

我知道妈妈的腰很不好，我一看水桶里恰巧没有水了，到我大显身手的时候了。于是拿起小桶蹭蹭蹭跑下楼去了，一会儿功夫就提着满满一小桶上来了，虽然累得气喘吁吁，大口大口地直喘气，可我觉得我终于是小小男子汉了，可以帮妈妈干活了。

饭后，我轻手轻脚地来到厨房，替妈妈洗碗，水把我的小手冻得通红甚至还有些疼，可是我想，妈妈每年不知要做多少这样的事情。我今天就为妈妈辛苦这一次算什么呢？在以后的日子里，我要天天帮妈妈干„„终于收拾完了，我陪着妈妈在沙发上看电视，妈妈幸福得眉开眼笑，抚摸着我的头说：“儿子，长大喽！谢谢！”。

这是个快乐又充满幸福的“三八”妇女节，它让我懂得了一个“孝”字。孝敬父母不是我想象中那样难，其实非常简单，倒一杯茶，洗一次脚，拿一样东西„„，这些都是孝事。只要你做过，尝试过，那你一定会有不一样的感觉与收获。让我们伸出一双孝敬的小手，为妈妈做点令她开心的事吧。

（点评：小作者从渴盼三八节的到来，到三八节帮妈妈提水、洗碗，字里行间表达了对妈妈的爱。同时在劳动中体验了妈妈平日的劳累和辛苦，懂得了“孝“字的重要和可贵。就像小作者所言：其实孝敬父母很简单，只要你细微的一个动作或眼神都能表达自己对父母深深的爱，并且带给他们开心、快乐！）（篇二）

“三八”感恩母亲

如果没有母亲，就没有今天的我们；如果没有母亲，就没有人类；如果没有母亲，就没有世界万物„„

在我们很小的时候，母亲就开始细心的照顾我们，爱护着我们，并且怕我们吃不饱、穿不暖、睡不好„„母亲每天给我们好吃的、好玩的、好看的„„母亲就像个魔术师，变出美味可口的饭菜。在母亲的照料下，我们慢慢长大，而她却慢慢变老，或许，人老了，偶尔有些唠叨，我们千万不要不听母亲的唠叨，反而要认真听。我看过一篇文章，叫《妈妈，求您再唠叨我一次》，文中讲了一个小女孩的妈妈在世时特别唠叨，并且没完没了的说她，最后她女儿受不了了，就用手捂着耳朵不听。后来，她妈妈在给她做饭时，心脏病忽然发作，被送去医院，在去之前，她母亲用尽力气把最后的饭菜做完了，还留了纸条，去医院后，就再也没有回来过。当小女孩再也听不到妈妈的唠叨时，她后悔莫及，恨自己当初不认认真真地听妈妈的唠叨，恨自己不能体会到妈妈唠叨中的爱„„ 同学们，珍惜妈妈，珍惜妈妈的唠叨，珍惜妈妈给我们的一切一切吧！

母亲是地球，我们是生活在地球上的植物，日日在妈妈温暖的怀抱中快乐地成长。

（点评：小作者用自己稚嫩的笔法，向我们诉说了妈妈对我们的付出和关爱。在妈妈的照顾下，我们慢慢长大，我们的成长，离不开妈妈的付出，与妈妈相伴，那是无比的幸福。小作者引用的一篇文章《妈妈求您再唠叨我一次》，给了我们极大的震撼，有妈妈的关爱和唠叨是多么幸福，我们要珍惜这份幸福。