长发公主观后感

第一篇：长发公主观后感

《长发公主》观后感

第一节的中外经典电影赏析课上老师给我们观看了《长发公主》这部电影，《长发公主》是根据《格林童话》里的经典篇章《莴苣》改编的。电影讲述的是长发公主还是个婴儿的时候就被巫婆从父母的城堡偷偷抱走，她从小在高塔里长大，拥有一头瀑布般的金色长发，她从小被巫婆诅咒，囚禁在森林的高塔中，惟有放下她的长发，人才能上到高塔。长大了的她一心向往高塔外的世界，这时遇见了一个盗贼，他们达成了一个协议，盗贼帮她逃出高塔，长发公主就会把藏起来的他偷来的王冠归还，于是她偷偷逃了出来，他们一起逃避盗贼同伙和老巫婆的追捕，共同经历了很多后，产生了感情，几经波折有情人终成眷属，最后，公主也回到了自己的城堡里与父母团聚。

电影里有很多处添加了美妙动人的音乐与歌舞，令电影更加生动、有趣。歌舞一直都是迪斯尼的强项，无论是公主的第一次惊艳亮相，还是女巫别有心机的欺骗公主、或是公主与王子两人的甜蜜时刻，歌声总是能在恰如其分的时刻响起，完美的将我们的心融入了影片的氛围，像是和主人公们一起开心、一起起舞。动画设计美轮美奂，这也一直是迪斯尼动画电影的特点。笑料迭起绝不是夸大之言，这部电影可称得上是我心目中最具娱乐性和观赏性的迪斯尼动画电影了。像狗一样的马儿和熟识人性的变色龙，这两者中，无论是谁被单独地拿出来，耍上一局就已经是欢乐的保证了。而多年来一直用头发作为工具来清扫居家，将头发和平底锅用到了出神入化的公主也是毫不逊色。当绳索，做秋千，头发几次三番地救了小偷王子的命，此后公主更是凭借一个平底锅面对一众守卫的围攻依然是进退自如，整部电影让我一直保持着开心的状态。

其实我一直觉得动画里的王子会长的很清秀、很帅气，可是这个长着络腮胡子的“王子”却也深深的吸引了我，风趣加上盗贼的他不再是有些童话里面真正的王子，他是盗贼没错，但是，他也有善良的一面，也有追求爱情的勇气，他也是长发姑娘心里的那个王子。巫婆一直把长发姑娘当做自己的女儿看，靠她充满魔法的金色头发保持自己的容颜，她们的对话中有一段让我印象深刻：“I love you” “I love you more” “I love you most”，这段话不断重复着，像是在说明着说明。其实，巫婆养了公主这么多年，也是有感情的，将她困在高塔里也说明了巫婆对她过分的保护，而外面的世界和窗外的天灯是塔外社会和种种的诱惑。巫婆不断警告对外面世界充满憧憬的公主社会有多么复杂，人心有多么险恶，她会愿意为女儿想吃的东西翻山越岭好几天，会在女儿陷入爱河神魂颠倒时警告女儿不惜与女儿翻脸，她会在警告女儿无用后紧紧跟着她等她自己受伤害后醒悟。这样的巫婆虽然有恶地一面，但是她同样充满着母爱的天性。相反，公主的亲生母亲天天思念着公主，不见她回来，也不能尽到做母亲的责任。

电影最终还是一个圆满的爱情故事，想起公主与王子一起划船看天灯那个浪漫的场景，还是会为他们能走到一起感到开心，不管有多少阻碍，他们都会坚定的走到一起。

虽然这门课是选修课，但是我觉得老师给我们观看的电影都是经过精挑细选的，每一部都会是值得品味的电影，每周看完一部电影后，收获多少都有，觉得自己选了这门课很值得。自己已经大三了，也许不到上完这门课就要踏上实习的路了，希望在这剩下不多的几周里，可以收获更多的好电影。

第二篇：《长发公主》观后感

《长发公主》观后感

当认真看完一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，此时需要认真地做好记录，写写观后感了。观后感你想好怎么写了吗？下面是小编精心整理的《长发公主》观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

9月27日星期五，我们看长发公主，我们准备看的的时候张响一直拿他的剪刀剪东西，老师叫张响把他的剪刀拿出来，张响不肯拿，老师批评了张响，张响就拿出来了。然后就开始放电影了。老师播到的那个地方，同学们都说看过了，但是有人说我没有看过，给我看。后来我们就开始看了。

长发公主被老巫婆骗回了塔里，并且老巫婆一直说不要离开塔外。弗林找来了，叫长发公主把长发垂下来，他就可以爬上去了。弗林爬到塔上后，发现长发公主被老巫婆绑住了，就和老巫婆打斗起来，但是被老巫婆的刀刺进了肚子，眼看弗林要死了，长发公主对老巫婆说：“只要让我救弗林，我可以永远不离开塔。”老巫婆答应了。当长发公主走近弗林身边相救他的时候，猛然弗林拿起了手边的碎镜子割断了长发公主的一头长发，老巫婆也随着突然变得非常非常老，这时候，变成短发的长发公主留下了眼泪，眼泪滴到了弗林的胸口上就发光了，弗林的伤就好了。弗林马上起来把老巫婆从高高的窗台上推了出去。后来长发公主的父母来找到了他们，从此他们过上幸福的生活。

今天我看了一部电影《长发公主》。主要内容是：葛索在一个晚上，偷走了刚出生的公主乐佩，葛索让乐佩从小和她住在一个很高的塔里，葛索每次回来，都让乐佩把头发放下来，因为乐佩的头发非常长。

有一天，一个小偷去皇宫里偷了一顶皇冠，小偷的名字叫尤金，尤金不知不觉跑到了葛索家里，被乐佩看到了那顶皇冠，想起了过去的事情，她回忆，当时在一个晚上被葛索偷走了，葛索让乐佩住在这座塔里。她的'妈妈不是葛索，而是住在皇宫里的皇后。乐佩不知道，她的爸爸妈妈一直在找她。

葛索回来后，乐佩讲述了事情的过程，葛索听后，非常愤怒，但是，乐佩想回到皇宫里，葛索不让乐佩离开自己，因为乐佩的头发能让她变年轻，所以葛索要把乐佩留在身边，还让自己永远年轻漂亮。就在这时，尤金拿着一块玻璃碎片把乐佩的头发猛地割断，葛索手捧着乐佩的长发，心里非常难过。因为她要的是长在乐佩头上的头发，如果头发割掉，就没有魔力了，所以，尤金把乐佩的头发割断，乐佩就没有利用价值了，这样，葛索就会放了乐佩。随后，尤金带着乐佩赶快去了皇宫。

最后，乐佩、爸爸、妈妈和尤金幸福快乐的生活在了一起。

我的感受是：做什么事情，都要想清楚后果，否则，会酿成大祸。

电影课上，老师给我们观看了《长发公主》这部电影，这部电影给我留下了深刻的印象。

这部电影是根据《格林童话》里的经典篇章《莴苣》改编的。讲述了这样一个故事：一朵神奇的太阳花被一位老巫婆发现并珍藏起来，一位王后怀了孩子生了病，国王命令士兵们立刻去寻找可以治王后病的良药，士兵们寻找到了老巫婆家并且偷走了有神秘力量的太阳花。太阳花给王后吃下了之后，病情有了好转。数日之后，王后生下了一位金色长头发的公主。巫婆发现太阳花不见了，去寻找太阳花。接着，她在一座城堡里发现了一位小公主，她的头发颜色和太阳花一样，所以就偷走了小公主。

公主从小被巫婆偷走，自然就叫老巫婆妈妈。她被囚禁在森林的高塔里，唯有放下那一头瀑布般的金色长发，人们才能上到高塔。长大后的公主一心向往高塔外的世界。十六岁那年，巫婆外出购物准备给公主过生日，一位名叫尤金的盗贼把公主带了出来看孔明灯，那是公主的要求。

他们经历了一段冒险之后，还是被巫婆发现了。尤金把公主的长发剪掉了，所以头发的魔力也消失了。尤金被巫婆杀害了，巫婆也跳楼死了。后来，公主的一滴眼泪就复活了尤金。公主后来回到了城堡，和尤金结婚了，过上了幸福美满的日子。

看完电影之后，我百感交集。这部电影教给我们一个道理：不管遇到什么事情，我们都要想办法勇敢的面对并解决，因为命运都掌握在自己的手里。

第三篇：长发公主解说

系别：外语系专业：英语教育班级：10级4班姓名：赵先梅学号：24

普通话口语技艺考核文稿

考核项目：解说

表达对象：小学生

主题：电影

题目：解说《长发公主》

解说《长发公主》

《长发公主》即Tangled，又译《魔发奇缘》, 由美国导演内森·格里诺和拜恩·霍华德共同导演。《长发公主》是根据《格林童话》里的经典篇章《莴苣》改编而成。公主名为Rapunzel。

影片讲述了一位国王用一朵可以使人恢复年轻的金花医治王后的病，王后神奇康复后生下一名金发女婴长发公主。女巫葛朵为了永葆青春便偷走了公主，藏在不为人知的森林高塔里，像母亲一样抚养她长大。长发公主拥有一头瀑布般的金色长发，当巫婆或长发公主对它唱歌时，巫婆就可以恢复年轻。青春期的长发公主一直向往外面的世界却不能如愿，而同时梦想拥有一座城堡的窃贼弗林偷取了王国城堡里的王冠后逃入了森林里的高塔，误打误撞地认识了美丽的长发公主。后来弗林带着长发公主逃出来一起寻找梦想，战胜邪恶，同时也被长发公主的美丽善良所打动，最后金盆洗手，与长发公主结婚，并和她一起回到了国王的城堡，从此过上了幸福的生活。

影片中的女主人公善良机智，同时也多了几分勇敢，不怕邪恶；男主人公弗林虽然是一名小偷，但内心善良，且不乏理想；帕斯卡是一只小小的变色龙，常被人当做青蛙，可爱又聪明的它是长发公主最好的朋友；巫婆葛朵邪恶又自私，后来跌下高塔摔死；马克西姆斯是一匹嫉恶如仇的白马，聪明机智，与男主人公弗林有着不少的交结，最后晋升为皇家卫队长。

改编后的《长发公主》充满女权主义色彩，长发公主终于冲破高塔的束缚后来到大千世界，手中挥舞的平底锅成为自我保护的武器，除了颠覆以往可爱温柔善良的形象，更像在暗示女性自我主义道德解放。在很大程度上能够引起女性观众的共鸣。

第四篇：《长发公主》观后感 于智玥

[《长发公主》观后感 于智玥]

今天我和妈妈一起去看电影，电影的名字叫《长发公主》，《长发公主》观后感 于智玥。主要讲的是长发姑娘她从小就被巫婆从皇宫中偷出来囚禁养大，巫婆她总是跟长发公主说：“外面的人都想要你的长头发。”其实巫婆她自己才最想要长发公主的头发，因为她的头发可以让巫婆年轻貌美。长发公主的父母为了思念丢失的女儿，每年都会在公主生日的这天放许多的天灯为公主祈福。长发公主从小的梦想也是想亲眼看到每年只会在自己生日这天放的天灯，为了实现这个梦想，她用自己神奇的长发度过了许多的难关。长发公主也因为自己的善良和美丽得到了朋友的帮助，观后感《《长发公主》观后感 于智玥》。◆分享好文◆最后长发公主也知道自己才是那个丢失的公主。我和妈妈说我也要象长发公主那样有自己的梦想，也要为了实现自己的梦想而努力。

于智玥

第五篇：小班美术 长发公主

小班美术写生：长发公主

目标：

1、欣赏不同发型

2、初步感受波浪线和螺旋线的特点并尝试用各种线条表现公主长长的头发

3、逐渐养成画线的习惯

准备：经验准备：会使用油画棒、有画直线的经验。

材料准备：教学PPT、创意画纸、油画棒、音乐 活动过程：

一、童话故事导入：很久很久以前，森林里有一个神秘的城堡，城堡里面住着一位头发长长很漂亮的公主，人们都叫她长发公主。她每天都在森林的小溪边梳理她美丽的长发，她的头发是那么的长，那么的漂亮。有一天，一个巫婆发现了长发公主漂亮的长头发，巫婆的头发却没有那么长，没有那么漂亮，巫婆很嫉妒长发公主，所以她决定用法术将长发公主的头发变短。公主与巫婆斗争之后还是没有打败巫婆，公主的头发变短了，曾经能够垂到城堡外面的美丽的长头发不见了。她伤心极了，宝宝们，你们想帮助公主吗？你们想到什么办法来帮助她呢？（接上头发、带上头套、等头发长出来）宝宝们说了这么多办法来帮助公主，真棒！公主就站在城堡上面等待着宝宝们帮助她将头发变长。

二、进行：

1、出示发型图片。让我们来看看公主的长头发是什么样的？出示公主发型图片，请幼儿发言说出图片里公主的头发是什么样的（直直的、弯弯的），那宝宝们能用画笔将公主漂亮的头发画出来吗？（能）让我们一起来看看直直的头发怎么画？弯弯的头发怎么画？

2、教师出示三种线的图片（直线、波浪线、螺旋线），请幼儿说出三种线条叫什么。（前期经验有直线与波浪线，螺旋线新授）教师手指螺旋线，让幼儿想象这样的线条像什么？生活中有什么东西是这样的？（电话线、弹簧）这样的线条叫做螺旋线，公主也很喜欢螺旋线样子的头发。请宝宝们伸出右手食指和老师一起试试画出这些美丽的头发线条。

3、教师出示画纸。宝宝们真厉害，这么快就能掌握公主美丽长发的样子了，请宝宝们告诉老师你想给公主设计什么样的头发呢？（长的、直的、波浪线的、螺旋线的、五颜六色的，说不出想法的幼儿教师可以启发“是想设计像老师这样直直的，还是像XX老师那样卷卷的，弯弯的？）我们的宝宝可真有想法，这么棒的设计连老师都没想到。

4、公主等不及要请宝宝们来帮助她了，她已经站在城堡上面等着宝宝们了，公主刚才偷偷的告诉老师，她的头发要从城堡顶端开始画，不希望自己的头发长到城堡外面去，因为城堡外面有可恶的巫婆，如果头发长到了城堡外面巫婆还会将美丽的长发变没的。现在就请我们的宝宝们帮助公主变回她美丽的长头发吧。我们的设计时间可是有限的，超过了时间的话巫婆就会回到城堡，她要是发现了公主头发长出来就还会用法术将公主的头发变得更短的，所以宝宝们一定要快一些的帮助公主设计发型，千万不要让巫婆发现噢！

5、幼儿操作，教师巡回指导。提醒幼儿头发不要挡在脸上，不要画到城堡外面。对于时间充裕的幼儿可以请其为老师设计发型（宝宝给公主设计了这么漂亮的发型，老师都没有那么漂亮的头发，可真羡慕啊，能请你为老师也设计一个发型吗？）

三、结束：教师评价幼儿作品，也可以请幼儿与听课教师交流自己设计的发型。对于完成作品的幼儿给予表扬，未完成的幼儿给予鼓励，希望下次能够在规定时间内完成作品。

四、活动延伸：展示幼儿作品，请幼儿回到家中为妈妈、奶奶、姥姥等设计一个自己觉得美丽的发型。