我的爱好作文（5篇）

第一篇：我的爱好作文

我的爱好作文

我的爱好作文

（一）人的爱好多种多样，有新奇绝妙的，有平淡无奇的，我的爱好虽不新奇，却广泛的连父母也时常感叹。而在这众多的爱好中。我还是对读书情有独钟。我从小就喜欢看书。小时侯，爸爸给我买的书籍不计其数，我一有空闲时间就沉醉于那优美的语句，丰富的想象中。有一次我正坐在沙发上看“格林童话”，不知不觉便睡着了。做了个梦，梦里全是王子与公主的美满结局，英雄打败恶人的胜利场面。妈妈忽然把我叫醒，我才知道那原来是一场梦。而我似乎在梦里，一切都看的那么清晰，似乎听到了人们的呼喊声和呐喊声，还有热烈的鼓掌声„„妈妈的一席话惊醒了我：

“别白日做梦了，快来吃饭吧”我闻到了一阵香，原来那真的是一场梦呀。为了看书，我可以放弃一切。记得有一次，妈妈出去买菜了，临走前叮嘱我看好水壶，我点了点头，接着就去看作文书了。看着看着。不知不觉便置身于作者笔下的场景中。我也似乎来到了冬天，与作者打起了雪仗。我们不知不觉玩到了下午，玩的可高心了„„不一会儿，水开了，响起了鸣笛声，我却没有听见。这时，妈妈回来了，急忙把水灌进了水壶。妈妈语重心长的对我说：“你看书是对的，但也不能三心二意的去做每一件事呀。”想一想：妈妈说的也对，做事不能三心二意，要做就做的更好。虽然我的爱好使我受到父母的责备，但看书更多的让我懂得了无无尽的欢乐，能够对他人分享我的喜悦，是我最大的>收获。

我的爱好作文

（二）有的人喜欢打球，有的人喜欢游泳，有的人喜欢练字，有的人喜欢看书，而我则喜欢打羽毛球。想知道为什么吗？也许是因为>我的爸爸和妈妈也很喜欢打羽毛球吧！

大家可不要以为打羽毛球很轻松呢，在我打羽毛球时，可是克服了种种困难的呢。想知道我是怎么打败我的教练---妈妈的吗？那就一起听听下面这个>故事吧！

有一次，我写完作业后。那时，快晚上九点了，我约妈妈和爸爸去打羽毛球，可妈妈说：“现在太晚了，明天吧！”我说：“没关系，我们选完“羽毛球大王”就ok啦！”妈妈没办法答应了。拿着羽毛球和帕子，边走边说，今天我一定是“羽毛球大王”。爸爸是裁判，比赛开始了，妈妈首先发了一个“极速快球”。我没接到，妈妈赢了一局。第二场比赛，我来发球，我用尽了我全身的力气，发了一个侧球，妈妈没接住，我赢了，我高兴的欢呼。第三局，我凭着我的毅力，平时的努力，又打赢了妈妈。爸爸宣布我赢啦！我终于如愿以尝得到了“羽毛球大王”这个位置。唉！这名号还真不容易啊！辛苦啊！不过那一夜我高兴的不知道什么时候睡的，还真不知道„

因为我喜欢打羽毛球，所以让爸爸，妈妈爱上了我，这个爱好也让我们一家其乐融融的，我和爸爸，妈妈永远喜欢这个爱好。

我的爱好作文

（三）我的名字叫雪娇，今年读二年级了，我有一张瓜子脸，一双水灵灵的大眼睛，眨巴眨巴的会说话呢。

我喜欢看书，每次放假，我都要到图书馆借书，我还记得高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”我们应该多看书增长学习知识。

我喜欢看电视，我最喜欢看的电视就是《动画天地》了，我最爱看的就是《三打白骨精》了。我觉得看电视既是休息，又能学到更多的知识，那可真是一举两得啊。

我喜欢练字，因为练字能集中注意力，我的耐性得到提高。每当静下心来，我总能把字写好。相同的，只要耐心做一件事，就能把事情做得更好。

我还喜欢打篮球，虽然我的球技不太好，但我还是每天坚持运动，这样可以锻炼身体，我希望等我长大后，我能参加>运动会。

你喜欢劳逸结合的我吗？

第二篇：我爱好作文

我爱好作文

我想每个人一定都有自己的爱好，人的爱好又是多种多样，有新奇绝妙的，有平淡无奇的，我的爱好虽然很多，但是要数我最大的爱好那就是国画。

在上学前班的时候,妈妈带我去少年宫学国画。教我国画的是张老师,第一次课上老师给了我一张画,上面画着葡萄、梨、苹果、还有西瓜,他说:“你只要照着这张画在纸上画一遍就可以了”。过了一会儿,我就画完了,张老师看了以后说:“你得画看上去不精致但是却很有灵性，好好努力一定会画得很出色的。”听完这话,我可高兴啦！回到家里,我拿出了几张纸画了起来,越画越爱画,我居然对国画产生浓厚的兴趣。

如今,我已经上四年级了,以前总认为自己画得不错，但是跟班上那些画得好的同学一比，我就相形见绌了，为什么他们的画比我画得好呢?现在我终于明白了,一个人不论做什么事,千万不能自以为是，以前我以为自己只要爱好国画，加上多练习，这样就能画出好的作品，特别是在自己拿过几次奖后就更得意，以为自己很优秀了。其实人外有人，天外有天，我在画画时应该多采纳他人的意见,让别人指出不足之处,进行修改、完善,让众人评出好才算是真好。从今以后我要努力国画,超过咱班的那些“班级小画家”。

其实原来国画不仅给人带来无穷快乐,而且还让我明白只有刻苦钻研,才能追求向上的道理。

我爱乐高机器人

今年暑假，妈妈听说少年宫新推出了乐高机器人班，立即给我报了名。“乐高”一词在丹麦语中意为“玩出精彩，玩出快乐”,这八个字也确确实实让从小就爱玩这类项目的我充分收获了其中的快乐。

还记得上第一节课，黄老师教我们认识机器人的零部件，在老师还没有宣布动手时我已经怀着无比兴奋的心情触摸着新器械了，这时黄老师让我们各小组给每个零件取出有创意的名字，接着汇总选出最适合的名字，然后根据每一种零件的种类特点，进行分类总结规律。大家兴致勃勃地展开讨论，不知不觉融入了机器人世界中。在以后的每节课，我觉得大脑一直处于高速运转状态，而且发现每节课的时间总是过得那么快，我们常为自己取得的小小成功而欢呼，也为别人的进步而鼓掌，我们乐高机器人教室就像是欢乐的海洋。

通过在乐高机器人班的快乐学习，我终于明白了英语“TRY（试一试）”的真正含义。每次有新的训练项目，黄老师总是启发我们从不同的思路，不同的路线去尝试，在这些活动当中我深深体会到了成功的喜悦，学会了与我的伙伴共同合作，共同成长，每次我把自已的设想，通过实践转变为现实，我感觉到巨大的快乐。

现实中的QQ农场

大家一定都玩过QQ农场吧，都知道那是虚构的游戏，可是我今天来到了现实中的“QQ农场”，收获可不少哦！

早上，一大早就被妈妈叫了起来，我不开心地说：“干吗？好不容易可以睡个懒觉，真是的！”“我们去摘菜了！快起床！”我一听，立刻兴奋了，马上跳了起来，穿好衣服，准备出发。到了菜地，我尖叫起来：“好多菜哦！”只见眼前一片绿油油的，我迫不及待地要拔菜。这时，妈妈说我“心急吃不了热豆腐”，不用着急，你想拔也拔不完，那边那块地才是叔叔家的地，不可以乱摘！我听后，用超音速般的速度冲过去，一会儿工夫„„“呜！妈妈，好多虫子！”我大叫。“这算什么，想当年我摘菜时还有很多比这些大得多的虫子呢！”说罢，教起了我：“这是菜心，摘时，一定要连根拔起，然后用手指把根捏断，要把有虫的菜叶和黄了的叶子扔掉！”我听后，马上拔了一根菜心，我见根上有很多土，就对妈妈说：“妈，你看这„„”，“这什么这，快捏断根，这么怕苦，以后怎么办啊？” 没等我说完，妈妈就打断了我的话。

好不容易摘了一袋菜心，我远远看见了人家的萝卜，心里痒痒的，但又不想下手，后来听阿姨说：“没事，我们经常这样偷菜玩，那棵大一点，我给你拔。”一拔出来，我愣了，和在超市里买的不一样，超市里的像个大将军，而这一根像一个上了年纪的老爷爷，我忙问阿姨怎么回事，阿姨听了，笑了，说：“超市里的萝卜外青菜 是美，但你又何曾知道这东西有没有被打什么药进去呢？这些萝卜，可都是自己种的，安全，不会打农药！”

在回家的路上，我看着青菜，想着妈妈和阿姨说得话，擦着头上的汗，心想：“这真是一个‘QQ农场’，给人留下深刻记忆的‘QQ农场’”。

课堂惊魂

“叮叮„„”随着下课的铃声，我的一颗悬着的心也落了下来。

上课时，心理老师王老师给我们做了一个小试验，首先深呼吸，可是有很多人都在那里学狼叫，于是，不好的开头就开始了，心理老师的表情怪怪的，让你看不出她的心情。然后让我们闭上眼睛，嘴里说：“想着，你的右手上挂了一块砖，而左手上挂了一个氢气球。最后，让我们睁开眼睛，当我睁开眼睛时，发现右手比左手低，这时，又有一些人管不住嘴巴了，又开始说话，渐渐地，老师的脸色越来越不好。最终，王老师的小宇宙终于暴发了！只见老师走上讲吧，说：“你们活跃很好，但是应该活跃就活跃，不该活跃就不活跃！一分钟定坐，没得说了！”全班刹时安静下来了，就连掉一根针的声音都听得见。“好！现在请两位同学上来扮演老师和学生，内容我已经写好了，现在只需要读！”这时，叶家豪和罗嘉鹏不约而同地走上讲台，可是万万没想到的是：原来一段普普通通的对话被他俩读得让人笑个不停！例如：原句是“孩子，考得怎么样？”却被罗家豪读成“老师，考得怎么样？”，还有一句“是不想学吗？”被叶家豪读成“是不想学„„吗！”最后，老师回答不出来了，罗嘉鹏说：“你这个老师！真没有用，我开除你！”对话完毕了，我用眼睛的余光看了一眼老师，还好，老师也笑得前仰后合，吓死我了！

终于下课了，我带着希望看了评分表，还好，是优，如果评上良、中或差，可能全班都会被李老师批评的，然后下课也会拖堂很久，得不到阳光班级。

这节心理课真是把我吓死了！

她来了

她轻轻地飞向人间。­

她头上戴着用牡丹花、茉莉花和迎春花做成的花环；脖子上挂着亮若明珠的珍珠项链；手上戴着用花朵做成的手镯；身上披着用小草做成的衣服，张开一双薄纱般的翅膀，慢慢地从瓦蓝的天空踩着色彩缤纷的云霞轻轻的飞下来。­

她轻盈的飞过高山，是积雪融化；飞过大草原，使动物们苏醒；飞过小溪，使溪水叮咚的唱了起来，与轻风应和着。她无论飞到哪里，那里就会变成一个缤纷、可爱的世界。­你看，那粉似霞的是桃花；白似玉的是木兰花；红似火的是杏花。这一切都是她的杰作--这些花儿竞相开放，有的还窃窃私语，议论着这个世界的美好。说着说着，就把自己的香味散发出来，引得一些蝴蝶翩翩起舞。­

“沾衣若湿杏花雨”，不错，淅淅沥沥的小雨一下就是半天，春苗吸足了水，抬起头来，去面对世间以后的风风雨雨。­

啊！她来了­。

充气娃娃

第三篇：我的爱好 作文

我爱集邮

我的课余生活十分丰富，例如下象棋、唱京剧、弹电子琴„„但我最喜欢的还是集邮。

有一年夏天，我回外婆家去度暑假，偶然发现了表姐集邮册，那里面一张张美丽的邮票把我带入了一个花花世界，使我爱不释手。于是，我就这样迷上了集邮。

前几天，我的好朋友刘青青收到了她妹妹的信，信封上有一枚1999年发行的第11套纪念邮票，上面绘着布朗族的一个青年和一个姑娘在跳舞。这枚邮票像是在显示布朗族的风俗习惯，以及特别的民族文化。这枚邮票深深地吸引了我。我迫不及待地对刘青青说：“刘青，你把这张信封给我好吗?我想要这枚邮票!”刘青青一口答应了。我高兴得跳了起来。我赶紧跑回了座位，小心翼翼地把信封放进了书包，生怕弄坏了。刚到家，我便大声喊道：“爸爸，快来看，我集到一枚漂亮的邮票!”爸爸也是一个集邮迷，他一听说我集到一枚邮票便立即跑了过来。我慢慢拿出信封，自言自语道：“还好没有弄坏!”爸爸拿来剪刀，十分谨慎的沿着邮票周围剪了起来。我拿来一个碗，在里面装上水，然后把邮票放入水中浸泡。这样一来，邮票就可以完好无损地被我收集到了。过了一会儿，邮票从信封上滑落下来，我一见，立刻用镊子把它夹起来，然后用餐巾纸把它包起来晾干。晚上，我取出邮票，小心翼翼地把它放进了集邮册中。爸爸走了过来，拿着我地集邮册，给我讲起了关于这枚邮票的知识，我听得入了迷„„

集邮不但可以增长见识，还可以陶冶性情。亲爱的朋友们，加入集邮的行列吧，让集邮丰富你的课余生活!

我的爱好

每个人都有许多爱好,我也不例外。我的爱好像落叶一样多,今天,我给大家献上最珍贵的两片落叶,那就是舞蹈和读书。

我非常喜欢读书,因为它能增长知识,开阔我们的视野。记得有一次,爸爸妈妈都上班了,妈妈走前叮嘱我说：“记得中午自己煮方便面吃。”我说：“知道了。”当时我正看一本书叫《十万个为什么》，那里面的知识可真不少，有军事方面的、动物的、宇宙

动物的、宇宙自然的，我看的那本是介绍植物的，通过读书我知道了仙人掌为什么能在沙漠里存活，原来，仙人掌的生命非常顽强，在一望无际的沙漠中，只要有一处绿色那就一定是仙人掌。仙人掌能活下来是因为它的根深深地扎在土里吸收水分，他的茎杆变成肉质，里面可存大量的水分，叶子退化成针状后，减少水气蒸发。我看书简直入了迷，一点也没觉得饿，直到妈妈回来我也没有吃中午饭，妈妈回来心疼的对我说：“你真是个小书迷。”像这种事对我来说已不是一次两次了，但我还是乐此不疲。

我还喜欢跳舞，因为可以上台演出，表现自己的才艺。我从4岁就开始学舞蹈，已经5年了，现已拿到三级证书。这五年当中吃了不少辛苦，撒了不少汗水，也流了很多眼泪，但看到取得的成果，总是欣慰的觉得一切都是值得的。前一段时间学校举行艺术节，教我们舞蹈的陈老师给我们排练了两个舞蹈，一个是《让世界更美好》、一个是《春到草原》。那段时间几乎天天再练，回到家里累的都不想吃饭。记得《春到草原》里有一个耸肩的动作我不熟练，表演的还不到位，我在家反复对着镜子练习，功夫不负有心人，我终于练会了，这次的演出非常成功，得到了老师、同学们的一志好评。这还是我第一次上台演出呢？我永远会记住这次演出。

我就是这样一个热爱文艺、热爱学习的小女孩，你们愿意和我做朋友吗？

我的爱好

每个人都有许多爱好,我也不例外。我的爱好像落叶一样多,今天,我给大家献上最珍贵的两片落叶,那就是舞蹈和读书。

我非常喜欢读书,因为它能增长知识,开阔我们的视野。记得有一次,爸爸妈妈都上班了,妈妈走前叮嘱我说：“记得中午自己煮方便面吃。”我说：“知道了。”当时我正看一本书叫《十万个为什么》，那里面的知识可真不少，有军事方面的、自然的，我看的那本是介绍植物的，通过读书我知道了仙人掌为什么能在沙漠里存活，原来，仙人掌的生命非常顽强，在一望无际的沙漠中，只要有一处绿色那就一定是仙人掌。仙人掌能活下来是因为它的根深深地扎在土里吸收水分，他的茎杆变成肉质，里面可存大量的水分，叶子退化成针状后，减少水气蒸发。我看书简直入了迷，一点也没觉得饿，直到妈妈回来我也没有吃中午饭，妈妈回来心疼的对我说：“你真是个小书迷。”像这种事对我来说已不是一次两次了，但我还是乐此不疲。

我喜欢读书，是读书给了我快乐。

我的爱好

我的业余爱好有一样就是收集石头，这使我的生活充满无限的情趣。我爱收集光滑的，透明的，奇形怪状的石头，我现在已经有10多块了，他们都是我的宝贝。

记得有一次，我在瀑布下面看见了一块已经被水冲了几十年的石头，我冒着险去捡那块石头，自己却被水全冲透了，还有一次，我和爸爸去爬山，看见一块石头闪闪发光太美丽了，我在悬崖峭壁走着去拣那块闪闪发光的石头，终于，我拣到了这颗石头，到家了，我小心翼翼把石头放进鱼缸里，灯光一照金鱼和贝壳一呼应，就象龙王住的水晶宫了，不！比水晶宫还美丽。

我把扁平，粗糙的石头叫做“造型石”因为他们随便几个一拼就是一朵花，随便一摆就是一颗千年古树，把石头一放就是一条石子路„„，我对石头是那样的喜爱。

还有一次我拿着集石头的筐子，去找好看的石头，忽然一只小狗叫起来，我一看小狗旁边有一块晶莹透明的石头，我想去拣它可是小狗在哪里，但是我心里想就是咬我一口，我也要得到那块石头，后来在一位叔叔的帮助下，我拣到了那块石头。

我想我以后一定还要多收集石头！

怎么样，我的石头好看吗？你要是喜欢的话，和我一样收集漂亮的石头吧！

我的爱好

我有许多的爱好，比如：看书、写字等。

我非常喜欢看书，爸爸妈妈的卧室里，我的书橱里，有许多的书，我都很喜欢看，我有一本书，是妈妈送给我的生日礼物。因为我做梦都想要得到那本书，可是妈妈觉得那本书太贵了，到了我的生日，妈妈便给我买了。

关于书，还有一件小故事呢！请大家听好了，我要开始讲了。

有一次，妈妈要去上班，只有我一个人在家里看我那本心爱的《女孩必读的100个公主故事》妈妈走前说了一句话：“，天气阴沉沉的，好像要下雨，你一会儿把衣服放到洗手间里去。”我说：“好的，妈妈，你放心去上班吧！”后来，我正要去收衣服时，突然想：“反正还没有下雨，再看一会儿书吧！”于是我又坐到了椅子上，看起书来，时间一分一秒的过去了。下雨了，大雨哗哗下着，我还以为是邻居家的小孩在哭呢！雨下的越来越大，可我还不知道呢！雨停了，我想：“也该去收衣服了。”当我刚开门的那一刻，眼前的景象把我惊呆了，衣服被淋的一直往下滴水，我这才恍然大悟，我想：“惨了，衣服被大雨淋湿了，该怎么向妈妈交代呀！”我惊魄不定。后来，妈妈回来了。妈妈看到了衣服被大雨淋湿了，很吃惊。妈妈问我怎么回事。我对妈妈说了事情的经过。妈妈对我说：“学习是好事，但也不能忘了别的事呀！”我很惭愧。

我下决心，以后看书时，也不能忘了干别的事情，免得像今天这样。

我的爱好

每个人都有自己的爱好,唱歌、跳舞、游泳......不计其数。我也有自己的爱好，那就是看书。

可能是受爸爸妈妈的影响，我很小就喜欢听妈妈给我讲故事。妈妈说：“你小时侯，每天晚上不听我给你讲个故事呀，就哭这闹着不睡觉！”

上了学前班，我就开始自己读书了。刚开始，我认识的字还不多，所以只能自己拼拼音，一个字一个字的拼着读。也就是从那个时候起，我发现自己已经完全沉浸在了书的奇妙海洋里了。

我现在已经是四年级的小学生了，从一年级到现在，夏林果、马小跳、爱丽丝、路曼曼......书中的这些人物，让我欢笑过、也让我悲伤过；扬红樱、冰心、鲁迅......这些都是值得我学习的作家；作文书、童话书、科幻小说等等，都是值得我们一看的书。

这些书，不仅让我提高了作文水平，也带领我们进入了一个美丽的世界。让我们一起读书，一起读一些好书，共同提高我们的作文水平，并培养我们的良好素养吧！

我的爱好

我的生活中有许多爱好，简直像一个七彩调色盘，有练书法、看书、玩扑克牌„„其中最吸引我的爱好是读书，书已经是我形影不离的老朋友了。

书是一位知识渊博的老师，默默无闻地奉献着自己的精华，传授给人们丰富多彩的知识。它开阔了我的视野，提高了我的写作能力。它是一把打开知识大门的钥匙。它使我的脑海里产生了一个个的小问号。如苏联文学家高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯”。如果没有书籍，人类就不可能了解古今中外的许多事情。

书是一位默默无闻的老师。它把我带到了知识的海洋，使我知道了许许多多的为什么：白天为什么没有星星？为什么会出现月食？太阳为什么会发热？„„它还告诉了我做人的道理。那次，妈妈带我去学阅读，本来我去时很高兴，可是由于妈妈和老师说了几句我的缺点，恼怒之火就由然而生，我狠踢了妈妈两脚，还顶撞了老师，并气呼呼地离开了老师家。妈妈追上我再三劝说，我都不听，妈妈只好带我回家。当然我还很生气，随手拿起一本书，正好是一本教育方面的书，翻开的这页上，有这样一句话：每个人都应该尊重自己的父母和老师。又想起老师对我学习上的种种帮助，我觉得我真的做错了，认真反省了自己。这都是书这位老师的功劳。

暑假前，老师说我的作文写得不够生动，在暑假我读了《冰心》一书，它告诉我写日记，就要写每天中突出的一件事，看见了什么„„等有关作文的提示。我照着这些提示做作文，作文水平果然大有提高，新学期老师几乎每次都把我的作文当范文读。这还是要归功于书。

书中自有黄金玉。它的知识无穷无尽。只要你肯拜它为师，你就一定会成为一个知识渊博的人。愿大家都和书都交朋友。怎么样？你们也喜欢我的爱好吧？

我爱读书

在这个世界上，书像天上的繁星，数不胜数！我就爱这“满天的繁星”！

好书籍是全世界的营养品。伟大的诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”这些关于读书的名言时刻激励着我。

由于爸爸妈妈小时候读书不如愿，所以，他们就把希望寄托在我的身上了，决心好好培养我读书。白天，爸爸妈妈一同出去务农，晚上回来后，不管有多疲劳，都会拿出旧书或旧报纸在灯下夜读。爸爸和妈妈读书的兴趣感染了我。所以，我也不时会拿出一本课外书来阅读，慢慢地我对书产生了兴趣。现在，我已经时时刻刻都离不开书了。

妈妈为了让我学到更多的知识，专门给我买了四册少儿百科全书。要知道这买书的钱，还是妈妈从牙缝里挤出的钱买的，如果不买这四册书的话，妈妈还可以买 好几件衣服呢。所以，我决心好好品尝这“美味佳肴”。当我大概了解了这四册书的内容后，我感受到：一本好书，蕴涵着许多丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是要跨越时间和空间，同睿智和高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！所以，我一定要好好珍惜。

为了看书，我还闹了一个笑话。有一次，妈妈叫我去买盐，我走的时候还拿了一本书，在路上，我看入迷了，当我正看得津津有味时，突然，汽车的喇叭生把我吓了一跳，书都掉到底下，我一看，原来，我已经在过马路了，可是，我却没看左右的车辆，所以，我差点被撞了。司机骂了我，我只当没这一回事儿，我继续看书了。回到家，妈妈问我买的盐哪去了，我才发现，自己看书忘了买盐了。我和妈妈都哭笑不得。

古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中西吸取营养，从而走上了成功之路，让我们养成阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧！

读书真美丽！

我爱读书

如果有人问我在我得了绝症的时候我想干什么，我会毫不犹豫地说：“读书！”

是的，我很爱读书。

我从小就爱看书。小的时候，我喜欢童话，喜欢童话里那浪漫的爱情；喜欢童话里那赋有正义感的玫瑰花精；喜欢童话里那美丽善良的的白雪公主；喜欢童话里那高大帅气的白马王子；更喜欢童话的粉色梦幻„„

是的，我很爱书。

开始上小学的第一天，妈妈送给我的开学礼物是一本厚厚的作文书，我不敢接，妈妈用期待的目光看着我，我只好胆怯地接过那本厚厚的作文书。

从那时起，我意识到：我长大了，不能再沉迷于童话中的梦幻世界，我要开始看那有着密密麻麻的字的作文、百科书了。

翻开妈妈送我的那本厚厚作文书，我很快被里面的内容吸引了，里面也有童话故事，不过少了几分童年的稚气。里面的抒情篇、描景篇、写人篇和记事篇„„都深深地吸引着我。抒情篇让人感动；描景篇让人身临其境；写人篇让人觉得那个人好像就在自己身旁；而记事篇悲伤的让人感到悲伤，快乐的让人感到快乐„„

每当别人问我为什么这么爱读书的时候，我会说：“书对人有益，我的生命已经和书溶在一起，再也无法分开了！

是的，我很爱书。

是的，我很爱读书。

书，是一朵刚刚盛开的花朵，有着甘甜的知识花蜜。书，是一个好导游，带领我们走进知识的世界。书，是一艘小船，承载我们进入知识的海湾。

我爱书。

我爱读书

弹琵琶、唱歌、跳舞、画画。。。，人们在业余生活中，各有所好，各得其乐。而我的乐趣大部分是泡在书海里。

书是我的好朋友，在我小的时候，爸爸讲过了《小猫钓鱼》的故事，讲的是小猫和妈妈一起去钓鱼，小猫一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，结果什么也没得到。第二次，小猫不捉蜻蜓和蝴蝶了，认认真真地钓鱼，最后钓上了一条大鱼。从这个故事里我体会到了，做什么事都不能一心二用，要认真地去做，这样才能完成得很好。

我渐渐长大了，会看小人书了，那生动的内容吸引了我，《小红帽》、《卖火柴的小女孩》、《灰姑娘》等，我最喜欢《白雪公主》这篇故事，一位皇后在生女儿前许了两个愿望，希望女儿的皮肤像雪一样白，嘴唇像血一样红。女儿生下来后不久，皇后就死了，于是皇帝又娶了一位新皇后，新皇后看公主那么美，非常嫉妒，就吩咐手下在森林里把公主杀掉，手下人不忍心杀公主，就要公主跑到森林里不要回来，公主遇到了七个小矮人，并且住在小矮人家。新皇后有一面魔镜，她每次都问魔镜谁是世界上最美的人，魔镜回答是白雪公主。皇后想了几次方法害死公主，都没成功，最后王子和公主结了婚，幸福地生活在一起。

从这个故事中我明白了一个道理，那就是不能嫉妒他人，别人犯了错我们不能嘲笑他，而是要鼓励他，做什么事都要和平共处。

书是我的好朋友，我爱你！

第四篇：我的爱好作文

我的爱好作文

教学要求：能用一句话点明自己自己某一方面的爱好或特长，然后用几句话把这个爱好或特长写具体。

教学过程：

一、回忆激情

1．看题目，说说你是怎样理解的？

2．写自己的爱好或特长，谁最了解你呢？（我们自己）

3．什么叫“爱好”或“特长”？（爱好：自己特别喜欢做的。只要有时间，就会做的事。特长：自己的某一方面比别人强，有自己的特色，他人比不了的。）

4．你能回忆出自己最喜欢做的事是什么？自己会的别人不如自己某一方面是什么？

5．把自己想地说给同桌厅。

二、指导写作

1．我的爱好怎样写出来呢？这次习作有什么要求呢？请同学们分析要求。

（1）要先用一句话说明自己某一方面的爱好或特长。请你现在用一句话说一说。

（2）把你说明自己某一方面的爱好或特长的一句话写下来。读一读，想想自己要用那件事说明。

（3）要求中说：用几句话把这个爱好或特长写具体。你知道怎样写具体吗？

2．指导学生写具体

（1）说说事件发生的时间、地点、起因。

这个起因要围绕你的爱好或特长说。比如：要写“我特别爱读书”。

起因从空余间隙写：写完作业，妈妈的饭还没有做好，我一看，便迫不及待地拿起《格林童话》看了起来。

起因也可从繁忙时写：吃晚饭后，我回屋写起作业。作业刚写了两道题，就遇到了困难。这时，我请妈妈帮忙讲一讲，妈妈说：“我正在计算一笔账，待会儿给你讲。”我一听，回屋放下作业就拿起了看了一半的《格林童话》看了起来。

（2）说说你根据自己的爱好设计的起因是什么？把他写下来。

（3）有了起因，怎样把自己的爱好突出呢？（抓住自己的动作、心里想法、语言来表达）

比如：妈妈做完饭，就喊：“扬扬，吃饭了。”而此时，我正看到精彩处，根本没有听到妈妈叫我，还在自得其乐的看呢。这时，妈妈推开门说：“扬扬，叫你吃饭，你怎么都听不见？”我慌忙放下书说：“对不起，妈妈！我真的没有听见。”妈妈说：“好了，吃饭去吧！”我这才恋恋不舍的放下书，走到饭桌旁。（4）看到老师的例文，想想自己做最喜欢的事情时的动作、语言、心理想法，用三两句话写出来。

三、读文修改

1．自己读习作，修改不通顺的句子。

2．读给同桌听，请同学提意见。

四、范文

我爱读书

我最喜爱读书。昨天下午放学回到家，我写完作业，妈妈的饭还没有做好。我一看，便迫不及待地拿起《格林童话》躺在床上看了起来。不知过了多长时间，妈妈做完饭，就喊：“扬扬，吃饭了。”而此时，我正看到精彩处，根本没有听到妈妈叫我，还在自得其乐的看呢。这时，妈妈推开门说：“扬扬，叫你吃饭，你怎么都听不见？”我慌忙放下书说：“对不起，妈妈！我真的没有听见。”妈妈说：“好了，吃饭去吧！”我这才恋恋不舍的放下书，走到饭桌旁。

讲评课

教学要求：通过对学生习作地分析，使学生明确围绕一句话写具体的方法，真正学会总分关系。

教学过程：

一、复习回忆这次习作的要求

能用一句话点明自己自己某一方面的爱好或特长，然后用几句话把这个爱好或特长写具体。

二、本次习作情况

1．习作比较优秀的有：

靳硕 李想 陈浩 2．习作中的问题：

写得不够具体

三、修改病文

1．出示病文。学生对照要求读一读。找出问题。

2．说说怎样修改？（自己独立思考，再与小组同学交流，最后选择最优的写出来。）

3．全班展示修改后的文章。评价出修改最棒的。

4．通过修改，你有什么收获？

第五篇：我的爱好

平教师发〔2010〕234号

平阳县教师发展中心

关于公布农村初中文化学科教师优质课评比

结果的通知

各学区、初级中学：

2010年平阳县农村初中文化学科教师优质课评比经过现场教学设计和课堂教学两轮角逐，经评委认真评议，共评出一等奖22名，二等奖30名，三等奖39名，现将评比结果公布如下：

初中语文 一等奖（4名）

江素春（鳌江八中）冯晶晶（闹村中学）郭丽娜（郑楼中学）钱艳君（鳌江五中）

二等奖（5名）

陈洪锚（昆阳四中）卢姻芬（水头二中）陈雪飞（鳌江七中）黄 益（麻步一中）郑小辉（建峰中学）

三等奖（6名）

鲍爱松（梅溪中学）缪新贝（鹤溪中学）张喜悦（山门镇中）林婷婷（萧江一中）陈雁夏（水头一中）陈雪琼（顺溪中心校）

李来春（鳌江六中）谢海欧（鳌江六中）白少美（腾蛟一中）姚建慧（麻步一中）杨守枝（麻步三中）周杨霞（凤卧中学）陈贤进（宋埠中学）李 娟（水头二中）黄素平（昆阳四中）李瑞君（腾蛟一中）林丹丹（建峰中学）

初中数学 一等奖（4名）

（山门镇中）温端益（顺溪中心校）二等奖（6名）

毛敏月（鳌江八中）王大团（水头一中）吴金结（鹤溪中学）李如平（宋桥中学）

三等奖（8名）

黄兆双（萧江二中）温章章（山门镇中）黄平辉（水头四中）林富琴（南雁中学）李仰笋（梅溪中学）

初中英语 一等奖（4名）

魏蕾蕾（萧江二中）黄益蓓（南雁中学）二等奖（6名）

陈钦茹（萧江二中）黄牡丹（鹤溪中学）杨小静（山门镇中）柳玉絮（郑楼中学）

三等奖（8名）

杨守树

彭海静（萧江一中）李金园（梅源中心校）谢凌云（鳌江六中）陈晓敏（水头一中）林 伟（凤卧中学）吴晋茜（闹村中学）周李焱（凤巢中学）郑玉眉（麻步三中）

初中科学 一等奖（4名）

陶雪青（水头一中）温从明（山门镇中）蔡贤奉（鳌江六中）郑雪娇（水头二中）

二等奖（6名）

余青峰（昆阳四中）程智慧（郑楼中学）庄文娟（南雁中学）杨李理（鹤溪中学）林建莉（鳌江五中）柳丽君（鳌江七中）

三等奖（8名）

陈贤钦（榆洋中心校）裴建国（昆阳四中）陈 素（凤巢中学）钟双燕（晓坑中心校）林小玲（钱仓中心校）陈芙蓉（郑埠中学）郑林芝（腾蛟一中）高 敏（萧江一中）

初中历史与社会 一等奖（4名）

林立义（萧江二中）李绍宗（萧江一中）陈均印（腾蛟一中）徐晓霞（昆阳四中）

二等奖（5名）

翁迪真（鳌江八中）毛鲜艳（鳌江七中）徐美仙（宋埠中学）郑经植（南雁中学）冯珊珊（凤巢中学）

三等奖（6名）曾 晓（鹤溪中学）朱芳芳（山门镇中）白莉莉（钱仓中心校）彭玉洁（麻步一中）陈辉辉（闹村中学）吴 斌（水头二中）

思想政治 一等奖（2名）

林丽君（榆洋中心校）廖春微（水头四中）

二等奖（2名）

王 伟（晓坑中学）雷月婵（建峰中学）

三等奖（3名）

余炳格（宋埠中学）唐小裙（麻步一中）陈茂挺（顺溪中心校）

二○一○年十月二十八日