第一篇：人物外貌描写300字
一对大大的眼睛，长长的眉毛，脸红润润的，左边有一块嘴唇般大小的黑映，嘴巴是紫色的，整天一说个事情就会笑，笑的那么响，“咯咯咯”的 你知道他是谁了吗？ 对了，他就是我们班的程斐，是最矮的一个，也是最瘦的一个，我们常常开玩笑，说来个胖子就可以把他压成肉酱，一说起这个，我们便会笑起来，呵呵！！名师点评：
这位同学现在的个子可能是矮了点，人也瘦了一点，但说不定以后会很强壮的哦！所以，大伙不应该拿他的这些不足开玩笑的！毕竟那同学的不足开玩笑是一件不好的事情。从文章的主题来看，这篇文章是写人物的外貌的一个小片段，可以看出小作者对同学的观察还是蛮仔细的，抓住了这位同学的特征：脸上有块黑色的斑，个子矮、很瘦。这一点你做得非常的不错。
第二篇：有关人物外形外貌的英文描述词
人物描述
一·personal information 个人信息
Surname/Family name姓
first name/given name 名
other names 其他名字或曾用名
gender 性别
二·外型
1·hair color 头发颜色
curly black hair卷曲的黑色头发
brown hair棕发 blond 金发碧眼的 blond hair金发
fair hair 金发
dyed hair 染发
wig假发
short hair短头发
long hair长头发
curly hair卷发
wavy hair卷发
straight hair直发
a pony tail 马尾
pigtail辫子
long/short plaits 长短辫子
wear hair in a bun盘头
parted in the middle 中分
crew cut平头
short spiky hair寸头 parted in the middle 中分
bald/balding 秃头
2·胡子
side burns络腮胡子 beard 落腮胡子，下巴上的胡子
moustache/mustache 上唇上的小胡子
clean-shaven胡子刮得很干净的3·脸部特征
dimple酒窝
pimple 青春痘
wrinkle/wrinkle lines皱纹
freckle雀斑
beauty spot美人痣
scar疤痕
angular 棱角分明的
double chin双下巴
small chin小下巴
high lined forehead大脑门
high cheek bones高颧骨
thin lips薄嘴唇
full lips厚嘴唇
hook nose鹰钩鼻
turn-up nose朝天鼻
thin eyebrows淡眉毛
thick eyebrows浓眉毛
long eyelashes长睫毛 4·身高
tall高
pretty tall很高
height of medium中等身材
medium-built中等身材的 height of average平均身高
short矮
（注：175 centimeters tall读作one metre seventy-five，175cm高）
5·身材
small 矮小的fat胖
stout 结实的、矮胖的stocky 粗壮的、结实的plump 丰满的slim瘦的thin瘦的slender苗条的，瘦长的 6·服饰
jewelry珠宝
hat帽子
glasses/spectacles 眼镜
wearing glasses 戴眼镜
contact lenses 隐型眼镜
light 浅色的 be in red/green/dark 身着红/绿/黑色衣服
dress 女服
suit（男）西服/（女）套装
skirt女裙
bracelet 手镯
sandal凉鞋 suit and tie西装领带
be in/ wear tie 戴领带 bow tie领结
loose clothes宽松的服装
tight clothes紧身的服装
shirt男式衬衫
checked shirt 格子衬衣
spotted shirt 斑点衬衣
formal dress 正式的服装
casual dress 非正式的服装
jeans and T shirts牛仔裤T恤衫
top 上衣
pullover 套头毛衣
jumper 套头外衣
sweater 套头衫/运动衫
7·性格
第三篇：人物外貌描写
人物外貌描写
切入内容：小游戏“猜猜他是谁”。（教师朗读如下一段人物外貌描写的片段，学生听完后猜）
只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，系着一条花手巾，提着一柄九齿钉耙，大摇大摆地走了过来。
（请同学回答：这段话从哪些方面对猪八戒进行了外貌描写呢？）
只见他黑脸短毛，长嘴大耳（长相），圆身肥肚（身材），穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，系着一条花手巾（穿着），提着一柄九齿钉耙，大摇大摆地走了过来（神态）。
外貌描写也称肖像描写，即对人物的外貌特征（包括对人物的长相、衣着、神情、体型、姿态等）进行描写，以揭示人物的思想性格，加深读者对人物的印象。
我来印证一下: 弟弟是个不满七岁的小男孩。他个子不高，胖墩墩的，翘鼻子，薄嘴唇。一笑起来，红润润的脸蛋儿上现出一双深深的酒窝。也许是还没上学的缘故吧，弟弟像个撒欢的小兔子，很少有一时的安静。（这段话抓住了弟弟的身材、长相、性格来写。）第一招：要有一定的顺序
描写人物外貌时，要合理安排好描写顺序，一般先写整体，再写局部，局部描写时，按从上到下的顺序写。也可以先局部再整体。
我的妹妹长得很可爱。她已经3个月了。前几天是我妹妹的百天纪念日，我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片。我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的，嘴显得特别小。她有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着。你瞧！那肉嘟嘟像小馒头似的小脚，可爱极了！我爱我的妹妹。（可爱、漂亮）
李云是一个机灵、陶气的孩子。他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。（聪明、可爱）
第二招：抓住外貌中最主要的特征
例一：他个头不高，一头乌黑的头发，两只炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下面有一张能说会道的小嘴巴，穿着一身干净整洁的衣服。
提问：同学们为什么猜不出来呢？
诊断：外貌描写模式化，没有突出特征。建 议：进行有特点的外貌描写。
上面的例子告诫我们，写一个人必须抓住外貌特征，（板书）所谓特征指的就是我有你没有，或者大家都有但是我比较突出，总之特征就是于总不同之处，写一个人的特征出来，让认识他的人一听就知道他是谁，让不知道的人在见到这个人之后能马上认出来他是谁，不要面面俱到。
例二：我呀，小头长脸像母亲，浓眉大眼像父亲。不够白净的脸上有许多褐色的雀斑。由于读书写字的姿势不正确，我成了近视眼，这不，最近我的鼻梁上又多了一副眼镜。别看我不漂亮，我可从来没为我的容貌烦恼过。
点评：抓住相貌特征，具体描写，形象生动。猜猜他是谁？
1.只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。
（）
2.他身穿金光闪闪的战袍，头戴金冠，手持从东海龙宫掠来的金箍棒，现出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神，透露出产出一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。
（）
3、他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。（）描写对象：脸：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、牙齿、皮肤、胡须、发型、神情、装饰
提问：
电视剧《神雕侠侣》中的杨过的特征是——独臂。
神话故事中二郎神的特征是——三只眼。
医生的外貌特征是——总是穿着白大褂。
生生互动：“你问我来答”（一位同学说出一个有鲜明特征的人，另一位同学举手起立说出他的外貌特征。）
引导：如舞蹈演员的腿较粗而四肢修长；
举重运动员往往比较壮实；
警察、乞丐、消防队员、学生自己„„
找出他的特点
他的脸又圆又大，一笑起来，眼睛眯成一条线，脸上的肉堆得像“面团”，整个看起来像一个慈眉善目的“弥勒佛”。
他的脸又长又尖，一笑起来，两条眉毛像一个八字整齐的挂在脸上，整个看起来像个愁眉苦脸的“苦瓜”。
第三招：凸显人物性格和情感
进行人物外貌描写时要注意反应出人物的性格特点。
同学们对得这些人是怎样的印象呢？
金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。（害羞但天真、活泼）
她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头，塌鼻梁，穿件红底白点小外套，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。（文静）
我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上，长着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿，准出鬼点子。在他那黝黑的脸上，不论是鼓鼓的腮帮，还是薄薄的嘴唇，或是微微上翘的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。（活泼、滑稽、逗人）第四招：巧用修辞
妙用修辞——比喻、夸张、排比、引用等 你能举几个例子吗？
妙用修辞：
1、妹妹今年七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝底的裤子，胖墩墩的，像个小冬瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫做小胖。她跑起来很吃力，脸蛋累得通红。
1、从“时尚”发屋走出来一个青年女子，她的头发宛如一朵朵从木头上旋下来刨花。
2、那富婆一身珠光宝气，五根手指像无根胖墩墩的香肠。
3、冯成是我们班的同学。他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。为此，同学们送他个外号——大铃铛。说来也巧，从二年级到现在，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了。实战——妙用修辞
原句：你也带孩子，她也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，她带的孩子又白又胖。改：你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的就跟才从垃圾堆里才捡出来似的，人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子，又白又光鲜。
他个儿高高的，长得很瘦。
她很爱笑，一笑起来，就会露出洁白的牙齿。
我来试一试：题目：我的同学
要求：观察班级里的同学，选择一个作为描写对象，运用所学知识，描写他（她）的外貌。3 50——100字。写完后，让你的同桌猜猜他（她）是谁。人物外貌描写的词语
〔头发〕
白发苍苍 满头银发 两鬓染霜 头发乌润 蓬松的短发 头发稀疏
满头青丝 披肩长发 柔软的头发 齐眉的刘海 披头散发 蓬头垢面
〔眼睛〕
丹凤眼 三角眼 斜白眼 斗鸡眼 细眯眼 单眼皮 双眼皮 眉青目秀
浓眉打眼 明眸皓齿 眉梢细长 火眼金睛 炯炯有神 大眼睛忽闪忽闪
乌溜溜的眼珠 眼睛布满血丝 会说话的眼睛 慈祥的目光 明亮的眼睛
目光锐利 目光迟钝 凶狠的目光 眼睛眯成一条缝 眼泡浮肿
〔鼻子〕
蒜头鼻 鹰钩鼻 酒糟鼻 朝天鼻 塌鼻梁 又遍又平的鼻子
又高又直的鼻子 尖尖的鼻子 宽鼻阔嘴
〔嘴、牙〕
樱桃小嘴 血盆大口 尖嘴猴腮 抿着小嘴 厚嘴唇 薄嘴唇 嘴唇苍白
唇如胭脂 唇无血色 齿白唇红 参差不齐的牙齿 白而发亮的牙齿
咬紧牙关 满口银牙
〔面容〕
苹果脸 瓜子脸 鹅蛋脸 长方脸 四方脸 俊美的脸 丑陋的脸 清瘦的脸
满脸憔悴 一脸稚气 古铜色的脸 黑里透红的脸 红扑扑的脸
布满皱纹的脸 脸色苍白 愁眉苦脸 嬉皮笑脸 面黄肌瘦 满脸雀斑
面如桃花 面如土色 天庭饱满 脸颊绯红 面目可憎 油头粉面 面不改色脸“刷”地一下白了 脸“腾”地一下红了
〔手、身材〕
十指尖尖 纤纤素手 粗壮的大手 身材矮小 身材苗条 身材丰腴
体态轻盈 身材臃肿 佝偻着身子 身强力壮 虎背熊腰 膀阔腰圆
肌腱发达 腰板挺直 彪形大汉 大腹便便 脑满肠肥 身材高挑
亭亭玉立 袅袅婷婷 弱不禁风 瘦骨嶙峋 瘦骨如柴 短小精悍
〔衣着〕
朴素 大方 整洁 时髦 摩登 讲究 笔挺 邋遢 俗气 穿戴整齐
衣冠楚楚 穿红戴绿 衣着入时 珠光宝气 花枝招展 衣衫不整 不修边幅破破烂烂 袒臂露肩 衣不蔽体 赤身裸体 一丝不挂
第四篇：人物外貌描写
描写方法之外貌描写
外貌描写概念：也称肖像描写。即是从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。
根据短文一，请同学回答：这段话从哪些方面对猪八戒进行了外貌描写呢？
只见他黑脸短毛，长嘴大耳（容貌），圆身肥肚（体型），穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，系着一条花手巾（衣着），提着一柄九齿钉耙，大摇大摆地走了过来（神情）
根据短文二，请同学回答：这段话从哪些方面对孙悟空进行了外貌描写呢？
身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,（衣着）手持从东海龙宫掠来的金箍棒,（姿态）显出一副威武霸气的样子。（神情）一对火眼金睛炯炯有神,（容貌）透露出铲除一切妖魔的决心，浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。（神情）
可是，平时大家在进行外貌描写的时候，仿佛都有一个标准套餐一样，都写这个人有：弯弯的眉毛，大大的眼睛，圆圆的脸蛋，樱桃小嘴........那么如何进行外貌描写？
“他/她黑黑的眉毛下一双明亮的眼睛，高高的鼻梁，红红的嘴唇。身材适中，穿着一套整洁的校服。”
猜猜他/她是谁？为什么猜不出来？
诊断：外貌描写模式化，没有突出特征。外貌描写要抓住人物的外貌特征
人物的外貌特征包括：容貌：眼睛
鼻子
脸庞
眉毛
耳朵
衣着
体型
姿态
神情 如何进行人物外貌描写？
想一想描写容貌的词语： 眼睛：水汪汪、滴溜溜、火眼金睛、明眸、炯炯有神.神采奕奕,眉开眼笑,浓眉大眼,老眼昏花、目光混浊,清澈、雪亮、亮晶晶、浓眉大眼、水汪汪 圆溜溜、明亮、单眼皮、眉清目秀、眼巴巴、目不转睛、眼花了乱、炯炯有神、虎视眈眈、炯炯有神、眼大无光 鼻子：挺直 小巧 秀美 微翘
狮子鼻 酒糟鼻 蒜头鼻 塌鼻子 鹰钩鼻 朝天鼻 高鼻梁 挺鼻如峰
描写脸庞: 白净 红润 苍白 灰白 清瘦 憔悴 俏丽 端庄 秀丽 文静 红扑扑 胖乎乎 粉嘟嘟 瓜子脸
苹果脸 娃娃脸 面容憔悴
脸色红润 脸色白皙 面白唇红 面如晚霞 面似红火 满脸皱纹 满脸雀斑 满面春风 满面红光 满面笑容 描写眉毛：浓黑 细长 剑眉 秀眉 眉宇 柳叶眉 卧蚕眉 眉如新月 眉清目秀 愁眉不展
慈眉善目 贼眉鼠眼
耳朵：肥大 瘦削 招风耳
耳鸣眼花
肥头大耳 耳聪目明
描写体形：苗条 丰满 丰腴 魁梧 结实 强壮 虎背熊腰 阔背圆腰 虎背龙腰 蜂腰龙背 腰圆背厚 虎体熊腰 高大魁伟 彪焊体壮 结实匀称 修长挺拔 矮小精悍 钢筋铁骨 秀美标致 轻盈窈窕 老态龙钟 弱不禁风 身躯凛凛 身高马大 体壮力大 体壮如牛 身形纤弱 身粗似瓮 体态轻盈 描写神态：
激动 喜悦 感激 欣慰 欢喜 欣喜 得意 惊讶 安详 坦然 腼腆 害羞 冷漠
冷淡 慈祥 妩媚 愤怒 失神 发呆 悲哀 愧疚 懊恼 阴险 狡黠 慌乱 恐惧
冷冰冰 羞答答 气呼呼 笑盈盈 乐呵呵 兴冲冲 喜洋洋 怒冲冲 笑眯眯
悠然自得 笑逐言开 满面春风 谈笑风声 义愤填膺 气势汹汹 失魂落魄 神气十足
垂头丧气 气急败坏 愁眉苦脸 没精打采 若无其事 神采奕奕 神态自若 从容不迫
描写姿态：手舞足蹈 前仰后合 大步流星 搔首弄姿 挤眉弄眼 欢蹦乱跳 活蹦乱跳
昂首阔步 昂首挺胸 顿足捶胸 花容月貌 貌美如花 如花似玉 玉洁冰清 冰雪聪明 明艳动人 人见人爱 倾国倾城 沉鱼落雁 闭月羞花
温文尔雅
威武霸气
古灵精怪、嬉皮笑脸、外貌描写一定要展开描写
1门一开，班主任领进一位女生。她长得很好看，衣着朴素。“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。
2门一开，班主任领进一位女生。她中等个儿，梳着两根羊辫，黑里透红的脸上，有一对明亮的眼睛。穿着一身洗的褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一
样的补丁。“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成
了同桌。
思考问题：两个文段同写一个人物，哪一种好？为什么？ 第一个文段写的比较粗略，写了这个女生很漂亮，但是没有具体描写她是怎么样让人觉得漂亮，写到了衣着朴素，但是没有具体写她的衣着怎样的朴素，所以，同学们在写人物的外貌时一定要展开描写，具体的表现人物的外貌，让看的人觉得文章饱满，充满趣味。
进行外貌描写时要有一定的顺序：
乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。（整体）细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，（（局部）显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。（从头发到眼睛到鼻子）自然界中没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的人，我们在进行外貌描写时一定要抓住人物独有的外貌特征并按照一定的顺序进行描写。使认识他（她）的人看到你写的内容能猜出他（她）是谁，不认识他（她）的人也能想象出他（她）的样子。通过局部外貌描写反映人物的性格特点
1、那富婆一身珠光宝气，五根手指像五根胖墩墩的香肠。（虚荣，贪婪）
2、她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。（有亲和力，温和）她一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿一件红底白点小罩衣，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。（文静）
外貌描写，不要求写全貌，它重在表现人物的性格，突出文章的中心思想。其作用不仅在勾画出这个人物的外部面貌，而且是为了以“形”传“神”，即通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格。
在人物外貌描写中体现作者情感
弟弟是个不满七岁的小男孩。他个子不高，穿着一件背带裤，胖墩墩的，翘鼻子、薄嘴唇。一笑起来红润润的脸蛋儿上现出一双深深的酒窝。也许是还没有上学的缘故吧，弟弟像只撒欢的小兔子，很少有一时的安静。
通过对弟弟年龄 姿态 衣饰 长相 身材 神态的描写，反映了弟弟的活泼可爱以及作者对弟弟的喜爱之情。
描写爸爸外貌：
爸爸人长的很胖，全身不是肌肉，而是一身肥肉。岁月没有在父亲身上留下多少痕迹，从远处一看，小伙还挺酷的。说起我爸爸的头发那真叫绝。描写妈妈外貌：
我有一个漂亮的妈妈，她有洁白无瑕的皮肤，有一双炯炯有神的眼睛。有个能说会道的樱桃小嘴，由个挺拔的鼻梁，可惜的是鼻梁上还架着一幅眼镜，还有那飘逸的秀发，在大街上，回头率100%。行人们都说“这个女人真漂亮。”
描写同学外貌：
有一个好朋友叫薛小明，他今年八岁了，高高的个子，身体胖乎乎的，走路来一扭一扭的。他留着一头乌黑的短发，胖胖的脸像红苹果似的，弯弯的眉毛下有一双圆溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一半张大大的嘴巴，笑的时候露出两个小酒窝，很可爱。
子下有一张能说会道的小嘴。
描写老人：我的爷爷已是年过七旬的人了，他长着一张瓜子脸，脸上满是皱纹，清瘦的脸上更显现那双炯炯有神的大眼睛。他因为当过兵，所以身材非常健壮，衣着整洁，办起事来井井有条。描写小孩：
表妹圆头圆脑、圆眼睛、圆圆的身子活像一个大肉球。我舅妈常喊她“小肉球”哩。她人倒乖巧，可心眼不少，你要从她手里拿走一块饼干，那比登天还难，她会瞪着圆眼大叫：“坏坏！”要是你手里有好吃的，她会拼命的拽你的衣裳，想让你低下头时好“抢走”吃的。
课后作业：写一个你熟悉的人的外貌
要求（100字左右）：写完后让你的朋友猜猜他（她）是谁。
第五篇：如何写好人物外貌
如何写好人物外貌
描写要求
1、有序（由头到脚）
描写时应按一定的顺序来写，或从上到下或从下到上都行。如果写了眼睛，接着写头发，又写嘴巴，再写眉毛，而后写鼻子——这种描写不管写得多好，它给人的感觉是一片混乱。以“京京”和材料一为例，看他的写作顺序。
材料一 我的妹妹
我的妹妹长得瘦瘦的，瓜子脸，长着一对浓浓的眉毛，一双明亮的大眼睛，小鼻子，嘴不算大。红红的，像抹了口红。她的头发很黑，不算太长，有时散着，有时扎成两个小辫子。
材料二 他
（1）他有一头乌黑的短发，圆圆的脸，浓浓的眉毛下边有一双小眼睛，高粱鼻下有一张大嘴，脸上还零星地散布着一些小疙瘩，还长着一对大耳朵。他是一个学习很认真的同学。
问：学习认真的小孩一般在肖像中有所显现，如眼睛、眼神等跟贪玩的孩子有区别，这个肖像描写中缺少这方面的必要特征。
改写：
（2）他的眉毛和头发一样，浓浓的。眉毛下边的小眼睛又黑又亮，不论看什么都紧盯着不放，有时怪让人讨厌，可又让人敬佩。老师说他学习好就因为他有一双专注的小眼睛；可那张大嘴和那对大耳朵，会把你吓一跳，笑起来时，眼睛没有了，脸上只剩下耳朵和嘴了，憨厚可爱。他是个学习很认真的同学，这一点很令人佩服。
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