2014年第一学期期中作文（五篇）

第一篇：2014年第一学期期中作文

感悟美好：

感悟美好

如东县实验中学 29班

缪宇辰

想起那个午后，就会想起那种美好，一切都恍如昨日地浮现在我眼前„„

一切美好都是从那个午后，那帮父亲按摩的午后开始的。父亲常年坐在办公室中，就难免会时常肩膀酸疼。那时，我的学业并不繁忙，就答应了父亲帮他按摩肩膀。

我清楚地记得，那一天的阳光格外明媚，天空格外湛蓝，一碧如洗，微风拂过我的脸庞，诉说着初夏的安详和美好。父亲坐在阳台上，我站在他的身后，用双手帮他舒缓病痛和疲劳。楼前的如泰运河上泛着大大小小的涟漪，粼粼的波光仿佛直通向遥远的地平线。远处工厂的烟窗冒出袅袅的白烟„„

我沉醉在这美丽中，手上的力道渐渐小了下来，父亲舒服的哼哼声也逐渐变成了轻轻的鼾声，时间仿佛放缓了脚步。我退开了几步，打量着父亲：他的肩膀已不再宽阔，他的鬓角已隐隐现出几根银丝，皱纹也爬上了他的眼角。然而，平时紧皱的眉头却舒展开了，仿佛在这一刻，放下了平日里的重担，彻底放松了下来。

窗户将光线分割成大大小小的光斑，零零碎碎地洒满了一地。父亲沐浴在光辉中，似乎年轻了许多。我替他轻轻地盖上一条毯子，静静地看着他，享受着阳光般温暖的美好一点一点在心间弥散开来„„ 在这一刻，我恍惚中记起一个词“岁月静好”。平日里父亲工作中的辛苦劳累、我学习中的些许烦恼焦虑，在这一刻都得到了释放、补偿。亲情、友情、快乐、痛苦、烦恼、忧愁一切的一切，它们一直都是我们生活的一部分，我们只有经历过，才会更懂得；只有感受着，才能更有动力地前行着。

愿我们掬一捧光阴，握一份懂得，一起走过美好的青春岁月。

感悟美好

初三29班

桑卉瑾

昨天，还伏在奶奶背上笑颜如花，今天，已与她相离，明天，我还能拥住那背，感受儿时的温暖吗？ 日夜轮换，多少个昨天已变成尘埃随风而去，多少段记忆被昨天洒了尘埃，已看不清它清晰的面孔了。但我心中仍然保留着一段记忆，一段圣洁得连尘埃都不愿去污染的童年。

记忆中她的背是驼的，却刚刚好能稳稳托起那时的我。她背着我在麦田里穿梭，背着我走亲访友，背着我为我编起童年的歌。

麦田里传出收获的喜讯，黄灿灿地麦田使奶奶笑得个孩子。我爬上她的背，她托起我的小短腿乐乐地走到了麦田，麦穗扰着我的脚，引得我咯咯直笑，我伏在她的背上笑得疯狂。那背上有我孩子气的笑。她背起我带我去小舅舅家，我手搂着她的脖子，感到微微地忽上忽下，有种微微地刺激感，心不由得乐了。双手也不规矩了，张大双臂翩翩挥动，边挥还边乐得说：“飞了，飞了。”那背上有我儿时无尽的天真。

阳光投向树木，穿过时间稀疏的缝隙，洒下斑驳的影子，漏了的光辉照着奶奶，也照着她背上的我。我趴在她背上，玩着她一头黑白相间的短发，吵着要给她扎辫子，她对我无奈得紧，又拗不过我，便说：“奶奶老了，扎了会叫人笑话的，要不我唱歌给你听得。”

我想了想，带着童声应了。已记不得那是首什么歌了，已记不清那是什么旋律了，但我记得奶奶说过那是她编的歌，那是属于我的歌。我记得她的神情，她的脸上溢着淡淡的笑，带着温和，也许歌说不上好听，但是却陌名地让我心静，一种由心底涌起的满足感让我沉醉。嘴里轻轻地哼着不成调的旋律，乐乐地沉迷于五音不全的歌中，却悠然自得。奶奶唱着编的歌，我哼着编的旋律，一唱一和，踏着暖暖的阳光，迎着稀疏的树影，一步一步走向了童年„„

已从往事中脱离出来，不禁有着惘然。记忆中的那背我何时才能再相拥，重温儿时的幸福。

直盯着浅蓝的天空久久不肯收回思绪，猛一听孩子的咯咯笑声，一片惘然顿时有了些明悟。那童年，我曾拥有过，那背，我曾安详地趴在上面走过了春秋夏冬，那份美好，我独自享受过，从年幼走到了童年的末端。将这份美好的记忆长埋于心底，留住一方空间只为照亮那份美好的回忆。

感悟童年，感悟美好，留住一份美好的记忆，留下一个思的念头。美好不是我现在拥有，而我曾得到过。

感悟美好

27班

冯娟

我静静聆听着时光齿轮咬合的声音，感受着人生长河在我身边流淌，随之留下的是岁月馈赠的幕幕美好。与时光对峙，与荒芜对峙，与年少对峙，儿时的我们已然长大，可总有一种美好留在记忆深处。

——题记

入夜，寂静笼罩了整个大地，伴着钟摆滴滴答答的声音，我迷糊着进入了梦乡，却突然被一阵时高时低的呼噜声吵醒，我猛然惊醒，才想起今天因为家中有客人，我和爷爷奶奶睡在一个房间，按捺下心底莫名的烦躁，我捂住双耳。可那此起彼伏、你消我长，宛如乐队演奏般嘹亮，带有节奏感的鼾声却无孔不入、如影随形，逼得我心中似有千军万马奔腾而过，烦躁难安。

终是忍不住轻手轻脚打开壁灯，想要叫醒他们，视线移至他们面庞，望着他们宁静的睡颜，我终是不忍打扰他们。橘黄的灯光下，他们柔和的侧脸被镀上一层温暖的颜色，那安详满足如婴儿般的睡颜，宁静美好，触动了我内心最纤细的神经。我贪婪的看着他们，似想在他们身上找回年轻的影子，可是，没有！我忘记了，随着我的长大，他们也在悄悄变老。讨厌的白发爬上双鬓，刀刻般的皱纹布满脸颊，就连爷爷曾几何时孔武有力的后背也显得瘦削单薄，心疼，无以复加的心疼向我席卷而来。此刻的我，多想用一双稚嫩的双手抚平岁月的沧桑，抹去时光的印记，多想用尚未有力的肩膀扛下你们肩头的重担。。。

眼前一片模糊，记忆涌现。。。

儿时的我总爱牵起你的手，看着大大小小的手掌叠在一起，紧紧抓住，似乎这样，便赢得了全世界。再大些，你总爱用你有力的肩膀架起我，带我走遍城市的大街小巷。儿时的快乐不需要理由，糖粒大的一点小事也可以让我乐上半天，草蚱蜢、棉花糖、纸飞机。。。这些的这些，一点一点连缀成我美好的童年。

望着你们灯下宁静美好依旧的睡颜，苍老的容颜，遮不住我最熟悉的宠爱。那一刻，懂得了亲情本质的我笑了。原来亲情就是彼此扶持、刻入骨髓、漫至整个血脉的美好，是终其一生都无法割舍的牵绊，是历经岁月洗涮仍不会褪色的珍藏。这些美好是比珍贵文物更值得保护的东西，让它们不会因时间的呼吸而氧化，用心去感悟美好，感悟亲情，小心收集好生活中亲情美好的一点一滴，装入人生的行囊，然后用更洒脱更从容的态度走向人生。

美好，来自灵魂深处让人悸动不已的回忆„„

感悟美好

初三27班

吴小雨

铅灰色的天空飘着细雨，压力和烦闷似蛛网一般将我束缚，让我没有一丁点儿喘息的机会。我来回地在客厅里踱步，希望找到减压的方法。“叮咚”我无精打采地走到门口，打开了门。“你好，这是你的快递。”一位略显脏乱的邮递员：头上发丝蓬乱，两腮微凹，使得眼珠子瞪得大大的，像是要从眼眶中脱落一样，胡茬布满了整个下巴。他顺手将土绿色的帽子拿下，往身上的工作服一抹，然后又重新带回脑袋上。

我有些不知所措，尴尬地笑了笑，在快递单上签了字。“娃呀，你一人儿在家呢？”我不好意思地点了点头。“那可得注意安全啊。前不久，新闻上说„„”他边摸着自己的胡茬大咧咧地说。我开始有些不耐烦了，瞟了他几眼。他似乎不怎么在意，依旧笑呵呵的。

“娃，这是我的电话号码，要是我送的快件有什么问题，或者一人儿在家遇到什么危险啊，你就打电话给我。巧了，我也住这儿。”快递员发出了一阵爽朗的笑声。我的心似乎被他打动了，眼眶渐渐湿润了起来，才明白我刚才的愚蠢。

“好了，再见，记得打电话。”于是便推来一辆满是泥泞的老式自行车，边哼着小曲儿边骑向远处。我有些怔住了，呆呆地望着他那消失在朦胧细雨中的背影。

人世间的美，来得可能很突然，但一定会让你震撼、折服。他的美是高于天地，比琥珀、钻石都更加闪亮，这种如琉璃一般的心，知道关爱他人的心令我感叹，令我动容。人生就是这样，仅仅几句温暖人心的话也可以使你的人生大放异彩。去收获那份美吧，感受那份美吧，因为他将给你带来重获新生的感悟。我微笑着拿起电话，打通了另一头„„

感悟美好

初三（27）班 黄嘉玥

清晨的风轻柔的抚上发梢，漫步在老街的青石板路上，我才发现，生活如此美好。

老街可以算是我们这里仅存的“遗产”了吧。据说二百多年前就开始建造了呢。暑假里，我找到了我们家在老街里的小瓦房，住了一个星期。

那一个星期，我独自一人感受老街，感悟关于她的一切。

我习惯于走到那间名为“北街咖啡”的小店，推开古色古香的木门，听木门发出久违的“吱呀”声。选择一个靠窗的位置，点一杯咖啡，静静端详着独属于那里的节奏。远离了城市的喧嚣，置身于这一种安详宁静的氛围，是那些“经纶世务者”永远无法感受到的美。

我住的小院里，有一颗树龄超过三百年的古树。幸运的是，文革时这满院植物竟完好无损。树的枝干虬劲有力，像饱经沧桑的老者在诉说他的故事。我用心听，用心感受，感受古树所经历的种种。古树的枝繁叶茂给了我烈日下一处避暑胜地；小院的绿意盎然给了我少有的内心的宁静。我想，这满院生机，不也是一种美好吗？

老街的人都非常热情，如果你与他们谈笑，他们会很乐意告诉你，关于他们所居住的老街的历史。他们还会留你在他们家中享用美味的佳肴，虽比不上餐厅的奢华高档，却也是他们用心制作的美食。我突然觉得，老街是这座城中的一个“桃花源”，“源中人”即便对我这样的陌生人，也像对待朋友那般热情。不过至少，我不会有意破坏，喧嚣城市中，仅存的那一点美好。

老街很美，景美人也美。现在许多人心中的美好，不过是有一处花草茂盛的小院，不过是邻里间的热情，不过是在都市中有一个安静的地方，让他们摆脱都市的繁忙，尽情享受自然之美，亲情之美。这，便是我在老街感悟到的美好。

离开老街，身处闹市区，我却更怀念那独属于老街的美好••

感受美好 初三27 康宁

附着体外的美似流云易逝，最终沉淀在记忆中的，实则是琉璃般美好的心。她明眸皓齿，一张樱桃嘴尤为可人，是从前班上公认的气质美女。

一次放学，我恰巧与她同路。傍晚的斜阳吞吐着绯红的余晖，我俩相伴走向校门。细碎的阳光撒于她如瀑的乌丝，淌入她似玉的脖颈。我有些愣神。

校门口，人声鼎沸，车鸣嘈杂。我瞥见她柳眉微蹙，现出烦恼模样。她若枝头垂生的兰花，眼前这一派世俗是断不可给她作衬的。陡地，人流涌动，近处现出个衣衫朴素的老妇人——弓腰曲颈，满脸堆笑，不知累地向一双双拒绝的冷眼递上花绿传单。“都是些没公德的，把交通弄得这样糟。”我边腹诽，边侧过脸，准备仗义地拉她穿出人群，却觉察到她那柔柔的目光稍稍停了半刻。朱唇微启，欲言又止。她垂下长睫，忧愁的目光飘向远处——一张张传单零乱地躺在黑乎乎的柏油路上，一只又一只脚随意地踩上去，终落得死沉沉的。

她紧抿嘴，抓着肩带的手指收了收。她沿着传单的“尸体”一寸一寸挪回目光，经过老妇人时又止住了。她幽幽地注视着妇人瘦削的背影，从突起的肩胛到如柴的手臂，从粗布的衣衫到简陋的布鞋，包括献媚笑容下的那点疲惫。她咬得下唇失了血色。

夕阳更偏西了，仿佛一不留神就会落下天幕。

我惦记作业，催她快走。可她装作没听见，好像在等待什么。我想美女总有点多愁善感，便随她等。老妇人发完一摞，揩把额角的汗珠，向我们这走来。“拿份啊，丫头。”果然那溢满讨好的乡土音如期而至。我撇撇嘴。“好的，谢谢！。”我惊愕地转向她——柳眉舒展，白皙的脸上露出甜甜的浅笑。温润如玉的目光怜惜地扫向老妇人花白的鬓角。那自内心糅合而成的笑意，我从没见过。她的嗓音柔若丝帛，像在唱歌。在她纤长手指触到传单的刹那，我瞧见那妇人笑靥如花。她静立于橘红色的夕阳中，点点金光跃上她的眉睫。她宛若精灵，高雅善良的兰花精灵。空气中充溢着丝丝动人的情愫。我再次醉了，醉在她的美里。

妇人渐远，我询她为何收下这无谓的传单。“我只是盼她早些归家，尽我的力给她点温暖„„”她眉眼弯弯，夕阳淡淡的余晖为她的轮廓勾上了层金边。朦胧微光中，我看见她姣好面容下那颗纯洁琉璃心，泛着隐隐温和的光泽，根植在我记忆的泥土中。

外观的美，像精致的玻璃，感受到底只是视觉的惊叹，肤浅脆弱，受不住时光的打磨。内在的美，像平庸的石头，感受尽致惊获心灵的震颤，深沉刻骨，岁月越洗越夺目。

感悟美好

实验中学

927班 杨方姝

这条小道的一堵墙前插着几根竹竿，上面缠绕着几株细细的藤蔓，每天清晨，我都从旁边经过，从未留意过。过了一个暑假，开学了，今天再走这条小道，竟然发现细细的藤蔓居然蔓延成了一道绿墙，在阳光下闪烁着光彩。可惊奇的是，这堵绿墙上居然盛开着一朵朵蓝色的龙。花朵像一个个酒杯，又像一个个喇叭，我惊叹：“原来是牵牛花呀！”

微风拂过，墨绿的叶子随风颤动，像一面面小旗在迎风飞舞。一朵朵小花，像盛满琼浆玉液的高脚杯，又像朝向天空高唱生命之歌的喇叭，还像舞开的裙摆，裙摆上还有白色的花边呢！一朵朵蓝色的花儿，绽放在绿丛中，像极了一张张绽放着笑颜的面庞。哦，美丽的牵牛花，爱美的我不由得被她吸引了，视线一直在这堵花墙上流连，不忍离开。

自然只赐予牵牛花美丽，却没有赋予它强壮的根茎。因此，她必须依靠一根树或一根杆子才能生长。可牵牛花是不甘被命运摆布的。你瞧，给她竹竿，她就紧紧地裹住，呈螺旋形向上攀爬，每一片绿叶都像一只只手掌，每攀爬一寸，它都要挥手表示自己的胜利。就在这个炎热的夏日，在这堵斑驳的老墙上，牵牛花贴出一张张绿色的告示，向天下昭告自己的业绩，一堵墙哪够她，没关系，在老告示上再贴。于是，层层叠叠，整堵墙就成了牵花的天下，最后，墙不见了，竹竿隐形了，只有满墙举着胜利的绿色旗帜的热血的牵牛花。这还不够，她还用喇叭大声宣告自己是如何超越自己战胜命运的，并举起满酒酿的酒杯庆祝自己的成就。这就是牵牛花，懂得抓住机遇、努力进取的牵牛花。对这样白手起家的强者，我不禁对她充满了崇拜之情。

柔和的晨曦照耀着牵牛花，我的心中也是阳光一片。柔弱的牵牛花向我展示了它生命的力与美，我为什么不能像它这般生活学习呢？阳光下，我迈开大步，从这片绿海花浪前起步，昂首向前„„

明媚时刻：

明媚时刻

如东实验中学初三27班

王艺璇

坐上琴凳，怀抱着散发淡淡木香的琵琶，奏几首古曲，享受不已，心间明媚一片。

欢乐之时，奏一曲《彝族舞曲》，全曲以轮指开头，指尖轻触琴弦，那一个个音符串连着心间每一个喜悦的细胞，琴声似石缝间漏下的滴泉，直叩击着心弦，仿佛远处人家屋梁上的白烟袅袅升起于眼前，林子里皎洁的月色投影着，月影婆娑，似有“青烟幂处，碧海飞金镜”之意境，曲至高昂处，一声声昂扬，激越，令我陶醉其中，又忆及范仲淹的“不以物喜”，遂复平和，心间明媚一片。

失落之时，奏一曲《琵琶语》，此曲与心境正合，琵琶如泣如诉，如怨如慕之声，让人联想一位思乡女子，她高卷珠帘，凝神窗外，泪眼朦胧花不语，胭脂泪，留人醉，几时重？那凄婉的意境与清脆的乐声一起，让我的心放松下来，归于喧闹后的平静，忆及苏轼的“一蓑烟雨任平生”，方知人应“不以己悲”，于是心间的失落便在短短的一曲中收获了持久的明媚。

孤独之时，谛听一曲《渭水情》，它的曲调委婉、连绵、舒缓，时而有一阵长轮，似在倾诉对故乡的思慕，幽幽怨怨，凄凄切切，仿佛身心都浸在这乐曲声中，一个宁静美好的画面映入眼帘——细雨微斜，女子撑着一把油纸伞，站于桥头，望着小桥、流水、人家，目之所及，俱浸润于雨中。内心的孤独、寂寞已随着乐声渐行渐远，心间的一方天地，似投下一缕暖人的明媚阳光，照亮了心田。委屈之时，《十面埋伏》的铿锵之音不绝于耳畔，一声声激昂的扫弦震慑心灵，击打心间的琴弦，使人仿佛看到乌江边的项羽于乌江畔大呼“天亡我，非用兵之罪也”的情景，琵琶的铮铮让我沉醉其中，不愿醒来。于是，内心委屈灰飞烟灭，只觉得心间满是明媚的阳光。

“千年旖旎个中藏，怀抱时觉素骨香，弦捻柔肠言缱绻，手挥意气作铿锵。”琵琶，它的低吟浅唱，超脱世事，让我在不同心境处收获内心的平静、明媚，给我无尽的享受。

明媚时刻

实验中学初三27班

冯娟

我静静聆听着时间齿轮咬合的声音，感受着人生长河肆意流淌，随之沉淀下的是时光馈赠的幕幕明媚。

——题记

烟灰色的天空飘着朦胧细雨，像极了我此刻晦暗无比的心情。

裹紧外套，远处出现了一个黑色轮廓。近了，近了。终于到学校了。然而校园门口处却立着一个朴素的人影，我走向前去，原来是学校传达室的保安。

雨中，他时而搓手，时而来回踱步，稀稀疏疏的胡子遍布了他的下巴，刀刻般的皱纹也布满了他的脸庞。瘦削的身影在雨幕中显得愈发单薄，朴素的他与这洋溢着墨香气息的校园显得格格不入，许是感受到我的目光，他抬起头向我望来，眼神中有些许的戒备与疑惑。一向胆大的我在他坦诚的目光下竟有些畏缩起来。小步踱至他面前，我像犯了错的孩子一般垂下了头，极小声的问道：“我想回教室拿本书，又怕教室门关着，所以。。所以。。想向你借把钥匙。”说完，微微低下头，不敢看他，半响未等到他的回答，我心中微微有些懊恼，小心用眼角的余光打量他，却不想正对上他满含笑意的双目。“喏，给你！”说罢，递来钥匙，我赶忙接过，指尖触及这钥匙上的余温，暖暖的，顺着指尖传递，漫至整个血脉，也悄悄捂暖了我微冷的心房。

外面的雨似乎小了些。。

我快步上楼，急急取回书，又匆匆跑下楼，只为不让这善良的老人等得太久，也为不辜负他的信任，手中紧拽住的钥匙似也感受到了我的心情，越发烫手起来。几乎是以箭一般的速度冲到他面前，他看着我气喘吁吁的样子，眼中闪过几丝无奈，开口道：“同学，我不急着用钥匙，你不要跑那么快，当心摔了，得不偿失。”我细细品味着他话语中的关心，冰冷的四肢似乎也有了几分暖意，场里场外，爱在无声的共鸣„„

我转身离开了学校，终是忍不住回头看了他一眼，朴实的他与这溢着墨香气息的校园是那样的和谐，宛若上世纪的泛黄的黑白照一般经典而又温馨。似感受到了我的目光，他抬起头冲我绽开一个青涩的笑容，那笑容穿过层层雨幕，似如絮的暖阳一般直直打入我的心底，照亮了我晦暗的心房。

其实，在生活中，只要你肯用简单而干净的眼神去凝视，你会发现生活中被忽视的那份爱，从现在开始学会用爱的眼光凝视身边爱你的每一个人，你会发现，那份爱正弥散开来。。。

抬头望天，不知何时，屋外的雨已悄然停息，被雨冲刷过的碧空格外干净，明媚的阳光穿透薄薄的云层，照亮了原本灰暗的大地，此刻，阳光正明媚。。。

我们终于缩短了距离：

我们终于缩短了距离

50米的距离——影

夕阳的残影，轻柔地洒在一堵斑驳的墙上，岁月的侵蚀清晰可辨，阴暗的角落里，竟也生了几株小草，杂乱地排列着，毫无章法。远望，再平常不过的人家了，炊烟袅袅萦绕，多美丽的乡村景啊!这时，你出现了，我认识你，隔壁小柔阿姨的女儿，你在距我约50米的田埂上快步走着，你低着头，还是那样，从没见你笑过，不就是爸爸去世了吗？这么长时间了，为什么你总是这么自卑。夕阳下，你的影被拉得好长，也好美，仿佛是揉碎了一地的梦。我认定，你会成为我的朋友。

10米的距离——眼

我快步跟上你，你走得真快，急匆匆地像赶着去做什么，待气喘吁吁地停下，再无力气，便大声喊着“**，你停下”，你愣住了，随即停下了脚步，转身，回眸，写满了一脸的诧异。我终于看清了你的脸，狭长却清秀，尤是那双眸，清澈得如同天上的星子，带着浅浅的忧伤。“你干嘛？”你的声音温柔但低沉，隔了10米的我们，就这样开始了对话，“我想跟你成为朋友，行吗？”我试探地问。“算了吧，没人看得起我，我是个没爸的孩子。”你说完眼眶竟红了，转头，再不言语，又信步朝前走去。我们的距离又长了。

0米的距离——心

不甘让你逃离，我又使劲想你跑去，却不想，一块石头阻挡了我的去路，我跌倒在地上，无法起身，想不到听到动静的你竟向我走来。“你没事吧？”你的眸又充满关切，“没事，呵呵！”“你同意了？”“嗯，我扶你起来吧！”这时，一双手摆在了我的面前，我紧紧地抓住她，没有松开。“你弄疼我了，”你嗔怪道，“呀，我好开心！”风里这时飘来了一丝淡淡的香息，心与心的距离，是0米。

我们终于，缩短了距离！由50米至10米再到0米，由陌生到熟悉，我看到了你的笑脸，夕阳将暮，却照亮了你自卑的心，阴霾，终将消散！

鸟儿归林了，村庄仿佛凝成了一幅绝美的画儿，希望自卑的人儿们，用心享受阳光，享受爱！享受这世界，带给你的美！

我们终于缩短了距离

初三29班陆文瑾

距离存在于从未有过交集的我们之间，我曾以为，过去，现在和未来，这距离都不会缩短。但，偶然地，一切都改变了。

她，住在外婆家附近的女孩儿。附近的邻居们我都已熟悉了，可惟独她，像是在另一个世界。她沉默寡言，我却口若悬河；她成绩惨淡，我一直在中上游。年龄相仿的我们总是被拿来对比。我曾尝试与她接触，可她动了动嘴唇却又转身走了，我也就作罢。可偶然的一次“事故”缩短了我们间的距离。

在乡村，景是野的，孩子也是野的，我同样被感染了。蓝蓝的天，淡淡的云，暖暖的阳光以及飘飞的蒲公英是我愉悦地奔跑起来。止住了脚步，发现一个院子，几朵紫罗兰色的花伸出铁门，跃入我的视线。我伸手摘下一朵，正沉浸在花的馨香中，几声响亮的犬吠刺入我的耳膜。怕狗的我拔腿便跑，可那狗却越追越欢，最终以我被绊倒在路边结束了这场拉锯战。我的膝盖大块肿起，泛着血丝，我又急又怕，下意识闭上眼，抓起几个小石子。

而未曾听到预想中凶狠的呜咽，睁开眼，却看见她张开双臂站在我面前，驱赶走了狗，她瘦削的影子笼罩住了我。回过身，逆着光的我看不见她的表情，“劫后余生”的我眼泪止不住地倾泻。她蹲下来，手忙脚乱地抹去我的泪，她指间的温度让我温暖。我一下子抱住她，心中平静了许多。我突如其来的亲密让她一僵，但随即用手一下一下地轻拍着我的背。我们之间的关系开始有了微妙的变化，无形的手将两颗心悄悄地拉近。

她少有地柔声安慰：“没事的，狗有什么好怕的，有我在。”我破涕为笑，她的语气让我安心。她握住我的双臂，将我扶进离得不远的她的家。用温水洗净伤口，轻柔地为我消毒，裹上纱布。我突然很想交她这个朋友，便开始讲一些有趣的东西与我的想法，似乎找到了共同话题，她也感到了我的真诚与热情，渐渐打开心扉，她的脸上带着淡笑，时不时附和两句，她微笑的眼眸，像梦境中的萤火，灿若星辰，恬淡而美丽。蒲公英在窗外飘舞，阳光洒在我们微笑的脸上，温暖着两颗无限靠近的心。

已是近黄昏，她搀扶着我回家，夕阳将我们的影子拉长，太阳又将落山。曾近，我以为太阳是那么遥不可及，可现在它离我很近，阳光跳跃在指尖，奏出美好的旋律。看着她脸上的淡淡表情，感受她的温暖与关心，享受着近距离的亲密与温暖。

我们终于缩短了距离，像两条平行线的心向对方转了一些角度，有了交点。拉近距离不难，却也不易，付出真诚的心于情感，就能缩短人与人，心与心之间的距离。

我们终于缩短了距离

张博文

楼道间，那两堵防盗门，提高了安全系数，却把人心隔绝在了门外。

楼下的防盗门保护了我们，却有一个缺点：开门后若没有人拉一下，它就会很快的关上。如果有人跟有后面，一不小心就会弹到身上，那自然很疼。冬天，冷得让人浑身发抖，那笨重的门长期在寒风是站栗，那表面结上一层冰，虽不厚，却足足让人感到瑟瑟发抖。我全副武装地下楼买东西。走到楼下，我正开心地向超市奔去，却听到“唉哟！”一声。我被这叫声吓了一跳，心想不妙，肯定是打到了人。我赶忙跑过去，看见同楼的阿婆倒在地上，那脸颊上有一缕不健康的红晕，那紧闭在一起的嘴唇被牙齿咬得都有发紫，很明显，刚才那一下撞得不轻。我急忙上前去扶住她，结果她却自己蹒跚地爬起来，可是那紧锁的额头说明了她有多疼，这一幕幕都落入了我的眼里，让我心里仿佛针扎一般难受，在火上一般艰熬，忍受疾病一样痛苦。“对„„”话还没有完全说出口，阿婆却抢在了我的前头：“没事，我老太婆的骨头硬朗着呢！”我心里一阵感激和内疚，仿佛我与阿婆的关系上了一层阶梯。

没走几步，刚才还晴朗的天变得有些阴沉，那云朵便像一个害羞的姑娘，把自己藏了起来，看似要下雨，我哼着小曲便向家里跑，在楼下我又碰见了阿婆，阿婆便乐呵呵地和我打招呼：“孩子，你的微笑很好看！”我不好意思，轻声在阿婆身边说道：“阿婆，对不起！”阿婆连忙摆摆手说：“孩子，怎能怪你呢？千万不要过意不去！”这一次进门后，我可注意到阿婆和她后面的人了！我一边扶住门一边注意让他们先走，等阿婆进去后才松手。阿婆说：“孩子，你真善良。”那原本灰蒙蒙的天似乎变得很晴朗，那阳光透过云层跳到云彩上，跳到阿婆的额头上，那白鬓上仿佛镀上了一层金，阿婆变得更加和谐。

那一堵门似乎变得越来越薄，我与阿婆间的距离越来越近。终于我们拉近了距离。

我们终于缩短了距离 初三（27）班

张欣康

一个大院，两幢极普通的楼房。这便是我居住的小区。

但就是这么一个极普通的小区里却住了一位在我看来不普通的大妈。印象中初次和其相见是在楼道里。我和妈妈刚出门便遇上了她，那极黄的头发如乱草般蓬在她的头上，昏黄的脸正藏在这头发下。我顿生厌恶之情，不想妈妈却友好地同她问好，她也便应了，那尖锐的嗓音竟刺得我耳膜隐隐生痛。

这一次极不友好的见面使我在心里给其贴上了“丑陋”的标签，我从心底充斥了对其的厌恶，每次遇见总要如躲瘟疫一般远远地躲开她。

小区由于建成的时间太久，却也没有物业管理，久而久之楼道里总是脏乱不堪，对此大多数邻人总是当做视而不见。妈妈十分爱好整洁，每天上楼时总要发几句牢骚。一日，妈妈正在发牢骚时，那位大妈正好下楼洗衣服，我此刻却也躲不掉，只能勉强寒暄两句后快步进屋。

快至晚饭时妈妈让我去库房拿些青菜上来，我便快步下楼去。刚走到二楼，却听见楼下有窸窸窣窣的声音，我透过楼梯的间隙向下看去，竟看见一个身材矮小的人弓着腰在哪里打扫着楼道，是那位大妈！我有些不相信自己的眼睛，细细看去，那一头醒目的黄发在风下飘动，不错，正是她！我趴在扶手上，看着她扫地的样子，一楼的风比较大，地上的灰尘被风吹起来又落下去，她又要扫地，又要用笤帚小心地护着脏物，忙得异常劳累。天色渐渐黑了，她的眼睛许是有些不济，竟将腰渐渐地弯下来以便能仔细看清地上的每一处灰尘。

看着她佝偻的身影，我对她的看法不知觉间有了改变，楼内的任何一个人面对满楼道的尘土都无动于衷，只有她亲手来扫了，扫得就像扫自己家一样认真。我觉得我们之间的距离小了。

事情过了好久，期间的生活想白开水一样平淡无奇。终于有一天，妈妈的一声惊呼：“我的毛衣晾没了！”像一块砖头砸进了水面，打破了生活的平静。于是乎，全家人边开始了寻找衣服的工作，可是劳累一天仍无功而返。那天风很大，我们便一致断定衣服肯定是被风刮走了。晚饭时分，妈妈仍在念叨那毛衣，突然传来一阵急促的敲门声。妈妈只得先搁下她的毛衣，前去开门。门一开，那极有标志性的声音便流入耳内，定是楼上大妈来了。我也急忙前去看个究竟，刚走过去，我便？见了她手上拿的毛衣，正是妈妈丢的，再看看她满头的汗和满脸的着急，我仿佛明白了什么。

大妈的身后，在浓得化不开的夜幕里，有许多星星点点的光闪烁着，不仅点明了夜幕也映照着大妈。她的美好人格也正和这银辉一般着凉了黑暗，他们交相呼应着，在今日的夜里大放异彩。

我的心渐渐与她的心靠近了„„ 我用心去——：

我用心去倾听那奔驰的乐章

吴佳奕

弓击健蹄声得得，弦摹长啸马嗤嗤。

——题记

小桥流水绕人家的江南逃不出二胡的磁场，风吹草低见牛羊的大草原终究是二胡的故乡。我用心去听一曲《奔驰在千里草原》，采撷芬芳。

二胡演奏家赵寒阳老师来了，剧院里人头攒动，对二胡的兴趣不浓不淡的我，心也浮动着，隐隐有些烦躁。

音乐会开始了，一个头发稀少、微胖、中等身材的老先生身着红色唐装，精神焕发地坐在舞台中央，聚光灯在他身上洒了一圈金光，全场顿时安静下来，一个个屏气凝神，连周围的空气都凝固了。这时一个个音符如泉水缓缓流淌开来，轻柔地抚摸着我那燥热的心，这不是我最熟悉的《奔驰在千里草原》吗？舒缓的琴声如透明的风，如清澈的水，如草浪在风里俯仰，深邃广大而深远。我仿佛置身于一望无际的大草原上，近处几匹马自顾自地吃草，远处的马似毛笔在宣纸上点的墨汁。阳光从山顶射过来，草尖闪烁着光芒；大地繁花盛开，像是从山坡跑下来，挥动着红色、黄色、蓝色的头巾，大片的花像没融化的彩色的雪。平和恬淡的赵老师，用弓弦奏出的是平常的生活，没有波澜起伏，却有绚烂美好，用心去倾听，我的心重归宁静。

乐曲声渐渐加快，一匹匹骏马扬着厚实的马蹄奋力奔跑着，如墨汁渲染开，草浪在它们的带动下起伏着节律。这是一场没有目的地的马拉松，小马驹们紧随其后，努力使自己的脚步变得更快，马尾律动而飘逸，它们身体里涌动着无穷的活力啊！琴声嘹亮，每个音符都被放大，颤音与揉弦在赵老师手中完美融合，骏马的激情如他衣着的红色在追逐中尽情挥洒，好一曲生命的乐章！人生又怎少得了这样的拼搏与热情啊？我用心去倾听，我的心潮澎湃。

一曲终了，声音在大厅里环绕，空旷而深远。许久，观众们爆发出经久不息的掌声，微笑，默叹，以为妙绝。

剧场外阳光正好，耳畔满是那粒粒音符，老人的一曲《奔驰在千里草原》将我的心唤醒，弓击弦摩的岂止是蹄声声、马长啸，更是生命的歌者不断进取的乐章。

我用心去体味那沉默的爱

初三（29）班 傅葛浩

湛蓝的天空，偶尔飘过几片白云，阳光洒在我的身上，抚摸着我，暖暖的。我凝视着天空，神思又回到了那时，细细地体味着爷爷对我沉默的爱。

那一天我的心正如那时的天空一般阴暗，在家中对家人也没有好颜色，晚上吃完晚饭便一声不吭地去做作业了，中途不知因为何事下了楼，在楼梯上能清晰的听到一声声的硬物碰撞的声音，闻声望去啊，爷爷竟在为我敲核桃，望着爷爷在金黄色的灯光下，头发过半变得花白，额上布满了皱纹，似还有些汗珠在灯光的照射下一闪闪。我的心不由猛得一颤，只见爷爷满目透着慈爱，在灯光下如一尊雕像一般，爷爷手中正拿着一只专敲核桃的小锤，正一下一下地敲击着核桃，那一声声的敲击，仿佛敲在我的心中使我眼眶中不由有些湿润。爷爷平时话不是太多，但不可否认的是他是家中最关心我也是最了解我的人。

突然他不经意地抬头看到了我，对我会心一笑，之后他对我说的话已然忘记，但他那满眼的慈爱却深深地印在我的脑海中，回到楼上望向窗外。有一个成语叫作月明星稀，我原来也认同，但如今我却疑乎是。只见天空中月亮明亮，周围环绕着星星，呈现出众星捧月一般，月亮透过窗子射了进来，为大理石地面镀上了一层金色的被子，同时它似乎也照进了我的心中，使我心中阴霾消失得一干二净，这段时间心中的不畅快也都消失了，使我的心又沉寂了下来。

爸爸对我的爱是伟大的，妈妈对我的爱是细腻的，而爷爷对我的爱却是沉默的，但我却喜欢爷爷的沉默，那更使我感到温暖，一切的关心与爱护都在沉默之中。让我用心去体味那沉默的爱吧！

我用心去梳你的发 初三（29班）左佐

妈妈的发，有些薄，也易落。当木齿梳从她的头发上滑过，带走一缕黑发或是将成白发的黑发，总有些不舍。

这天，空气中弥漫着若有若无的洗发水香，妈妈挽过一头湿发拿起了梳子。或许是一时兴起的冲动，我从妈妈手里拿过梳子，说：“你那么梳头。不到50岁头发就掉光了。”转过身便去拿那把新买的牛角梳，妈妈似乎也在身后抱怨头发容易掉。

我向妈妈扬了扬梳子，把妈妈按在椅子上，用毛巾抹下了头发上沾满霞彩的水珠。然后，从头顶，我小心地滑动梳子，梳齿温润的质感将妈妈的头发分成了十缕，每缕之间露出了白色，发香像乐声一样从这黑白相间中倾泻。及至后脑，再用手捋了捋垂在背上的长发，生怕一个发结解不开，牵动了发根。又起左耳畔，侧着梳子，抖动着梳子两头，梳过一片嶙峋。再从右耳畔，梳过整片发。我手掌中连着无名指与小指的两根筋却有些酸。

一遍又一遍地梳，角度的变换中我的手法也愈发流畅，这时似乎再也感觉不到那酸，妈妈静静地坐着，灵巧的手指上毛衣针飞得翩跹，仿佛舞动出一只枯叶蝶。脂玉色的牛角梳缠绕着黑发熠熠生辉，墨泉般的发光穿透了暮气灼灼其华，薄荷味的发香飘散在空中萦萦不绝。时光似也不忍走。

我又抹起整头发，从脑后拉起，一条黑瀑刹那芳华。下落，又被空气托成一朵墨莲，不盈一触的绽放，仿佛可以倾云，亦能蔽月，真若是流风之回雪，独自玲珑。繁星也成了此时的看客，愈发闪耀，映在妈妈的脸庞上，亮亮的，把那似是满意、似是安恬、又似是暖心的神态照得更加明媚。

当发落下，我霎时明白了什么是“当下”，当下是一刹那的绝美，你唯一拥有的“现在”。为何要珍惜当下？因为当你珍惜当下，会发现生活中的遗漏，每一刻，都成了绝美。生活中的经历如果只因一时不快就扔下，那将失去一生的璀璨，到老什么也不留下。

现在我与妈妈坐着，彼此相映的是亲情的写照。我心怀感恩，在感悟中忘却了酸楚。梳发，这般安好，像是在梳理年华。

我用心去怀念花开的声音 初三（27）班

黄嘉玥

有一种花，叫曼珠沙华。我喜欢这种花，因为它在盛夏开放。那一年盛夏，是我回不去的从前，也是我最怀念的时光。

六月的阳光照进窗，在课桌上留下光影，校园花圃中的曼珠沙华也开始落叶，开出花苞。紧张的课业早已铺满一天的生活。因为即将到来的小升初考试，大家都开始认真起来。考完试，也总算舒了一口气。班里氛围不算太好，因为升学意味着分别。为了纪念中六年的同学时光，班里决定举办一次毕业聚会。六月底的太阳，正是最毒的时候，我在窗边盯着花圃，曼珠沙华的叶已经落下，殷红的花也星星点点开始开放。

转眼七月初，班级的毕业聚会如期举行，我采了几株曼珠沙华放到教室作为点缀。班长作为主持人自然要先发言。“同学们，我们一起度过了六年时光，分别在即，心中有很多不舍„„”班长的声音在教室里响起，声音不大却足以走进人心里。我看着窗外，阳光洒落，树影斑驳，光斑在地上形成一片。树木正茂盛，叶子绿得像要滴出来。好友小雯的节目是第一个。她走到讲台上，开篇第一句话是：“把这首歌送给我的好朋友小月。”我？我抬头看她，撞上她的眼，眼神交汇的刹那，似乎有什么直入人心间，我感受到，那是我与她之间是友谊啊！

“如果不是你，我不会相信„„”小雯美妙的歌声响起，我也跟着轻声附和。唱着唱着，眼泪就涌上了眼眶。现在想来，或许当时极其珍视这份来之不易的友情，才会在明明说好不哭的联欢会上难以自已吧。

不久，我的节目到了。这时唱《少年》再合适不过了。“希望我们将来，无论遇到多大的困难，都要坚持自己最初的信念！”我忍着泪微笑着，同学们也微笑着。多希望此时的情景凝固，就这样一直凝固下去，有同学们最美的微笑。但时光无法静止，我们只能任由它渐渐流逝。“那是我们都回不去的从前，幸好还可以坚持当时的信念„„”声音慢慢哽咽，眼前也模糊了，不知是因为阳光的刺眼，还是因为泪水。

每一个节目结束，都会有经久不息的掌声。就这样联欢会接近尾声。已而夕阳在山，离别的时刻也到 了。窗外的夕阳染红了天，染得曼珠沙华显出血色。

我想，失去必有得到，曼珠沙华失去绿叶才会开花，而我们，失去小学的友谊也会得到初中的新友谊吧。

曼珠沙华又开放，我却更怀念小学的时光，朋友们，你们现在，好吗？

我用心去领会那份感动 初三（29）班

缪宇辰

我永远都不会忘记，在那个风和日丽的下午，一颗参天古树给一个涉世未深的男孩带来的那份震撼和感动。

早已不记得是某年某月的某一天，和好友一起郊游时来到一颗枝叶特别繁茂的大树下休息。看到这棵树时，第一反应就是这棵树真大：浓密的树叶遮天蔽日，投下一大片阴影，树身约有十几米高，树干连三个人都难合抱。

正当我惊叹之时，好友忽然惊呼起来：“看哪，好大一个洞。”我顺着他的所指望去，一个触目惊心的树洞赫然出现在眼前，四周是成片的焦黑，仿佛失去了生命的活力。有些不解，别过了头去，不忍再看，却注意到一块掩映在荒草中的石碑。略有缺损的石碑泛着古朴的光泽，幽幽地诉说着树的历史。通读了石碑，我才知道，面前的竟是现今三百多年的蓬蓬树，它曾经遭到雷击，几乎毁于一旦！

带着几分庄严和敬仰，我又把目光投向那片焦黑，脑中止不住幻想起来：夜色浓厚如墨的夜晚，风雨交加、电闪雷鸣，巨大的球状闪电裹挟着山崩地裂的威势从天而降，直砸入厚密的树冠。片刻的寂静后，熊熊的烈火吞噬了一切„„

我停下了思绪，因为我想不出，想不出一棵树是如何从灭顶之灾中幸存；想不出它又是如何在几十年的岁月中恢复了郁郁生机；更想不出经历了这么多之后，它怎么还能如此坦然——对，就是坦然——此时的蓬蓬树显得十分平静，树洞仿佛就成了它的眼，与我相视而立。世界霎时寂静下来了，只听得树叶被微风吹拂发出的摩挲之声。我用心去感受着，一种情感正在我全身各处涌出，汇聚、沉淀。是崇敬？是震惊？抑或是释然？是感动，是一种来自对生命本源的感动！我觉得全身每个毛孔都在感受着，战栗着！

我好像明白了什么，知道了自己追寻的答案。这是一种似是而非的感觉，但是，当我用心去领会，去捕捉时，终于领会到那份感动的真谛：生命不息，奋斗不止。只要心中存有一丝对新生活的渴望，就没有什么能阻止你生存下去！

阳光被树冠上的叶子们割成细碎的光斑，洒在地上，照在心间。有一种温暖而宁静的感觉升起来了。时间或许会模糊我的记忆，但绝不，绝不会冲刷掉那份感动，那份我用心去领会来的感动——因为它是对生命价值的最好诠释！

我用心去走近你 初三（29）班

殷孜

周日的清晨，我漫步在公园的曲径上，阳光暖暖地包围着我，使我的心变得格外平静与恬淡，我怡然地享受着清晨闲适的时光。一缕缕清香扑鼻而来，我沿路寻香而去。沁人心脾的香气越来越近，蓦然，一簇洁白的身影跃入我的眼眸，咦，那是什么花？为何长得这般精巧？带着好奇，我缓步走去，生怕惊扰了这未醒的梦。绿纱裙，白衬衣，细巧的茎叶，哦，原来是你—木蔷花。

本属蔷薇科的你，从内而外散发着不同于蔷薇的气息，平淡中透着点儿高雅，朴素中透着点儿清丽，有种不识人间烟火的意味。没有蔷薇的华而不实，没的牡丹的富贵雍华，只是那么的清丽脱俗，堪比文人墨客笔下的常客--木槿花。我也曾闹着这样的笑话，很长一段时间里，我一直把你当成了木槿花，并且不断地赞美你的美，却原来是一场美丽的误会。

随着时间的推移，阳光渐渐露出本来的光泽，慷慨地洒满整个大地，空气中氤氲着温暖因子，此时此刻的你，被覆上一种金色，金色的叶子，金色的花瓣，金色的背景，一切显得那么相宜。但我却依然能看到那个真实的你，那个真实的心态—一切都是飘渺的，我依然是朴素的我。

一连多少天，我都会抽空探访你，带着一份恬静的心态。诗经中说：“有女同车，颜如舜华。”用木槿之美来形容人美，在我看来不妨说：“有女同车，颜如木蔷”。因为你可以真实地代表一种人。雨期如期而 至，雨水或星星点点，或如线如针，或如柱如帘，多少风雨浸染了你，多少风雨侵蚀了你，怎么办？你如此美好，为何要被这无情的摧毁。这次我用雨伞遮住了你，用我大半天时间和你在一起，我只想安静地拥抱你，脑中始终萦绕着一句话：“现世安稳，岁月静好”。此时，风雨中，你摇摆着枝叶，怎么？你想说你不需要吗？我看向未能被遮蔽的花朵儿，花枝在斜雨中被压垮，你却用纤弱的肩膀顽强地抵抗，哦，原来如此，在逆境中做着最感人的事。

朝至暮归，是自然界的定律。你的美动人心弦，这是发现你的人普遍认识，可谁曾想你还有如此生机勃勃的朝气？朝至，你如期绽放，暮归，你落败凋零，为何你的生命如此短暂，是为了什么，你能告诉我吗？我俯下身静静听你说。第二天再见到你，你竟然再次绽放，哦，我明白了，原来每次凋零是为了下一次更绚丽的绽放，哦，你竟是如此生生不息。

我带着恬静的心倾听你缓缓述说你的秘密，人们无法察觉的事儿，我真开心，了解到不一样的你，那个真实的你，终于，我用心走近了你。

我用心去迎战 初三（29）班

张欣康

空荡的羽毛球室中只有两个少年在挥舞着球拍。

“啪、啪、啪”球一次次被用力地抽落在我身旁，落在地上发出异常清脆的声响。早就听闻他是高手，如今果然如此。招招致命，丝毫不给我喘息的机会。

球再一次落地了。他放下拍子，轻蔑地说：“这是你丢掉的第二十个球了。”我无言以对。见我不答话，他又说，“那我们再打二十个球，你最好用点心。”我强打精神，站回线内。战斗的号角吹响了，我尽乎所能地去接每一个球，但他的攻势仍是那么咄咄逼人，跳起的身影矫健而有力。很快我被动的防御战线完全被瓦解了，我的努力仍然挽不住计分盘上飞快翻动的数字。一次次的捡球，我的斗志全无。弯腰的瞬间，忽然听见他说“要用心去打”。我一怔，大理石地砖反射的强光竟显得有些眩目，我闭上双眼，试图重新唤起那些失去的斗志。力量在心中集结，是时候重新踏上征程了！

仔细回想刚才比赛的场景，我总是被动地打，而他是主动地攻击，自然难以取胜，我尽力调动我的一切活力，像他一般攻击，用心去打每个球。往日在球场上奋斗的记忆似乎都复生了。我在场地上来回地奔跑，控制每一个到手的球，只逼他的要害。但他却丝毫没有慌乱，跳起的身影依旧矫健有力，回击过来的球依然带着杀气，这却愈发激励着我与其抗争。我只远球并施，刚柔并济挑战他的每一处漏洞。终于他在回球中将球打得过高了，我忙抓住机会用力一拍。球落地了，转了两转，停下了。屋内静静的，时光似乎在那一刻慢了一两秒。我渐渐将头抬起来，却撞上了他的目光，像这时光一般宁静，但其中却夹杂了几分赞许。

竟不知何时，夕阳透过窗户斜射进来，少了那早先的炎热，温柔地贴在我身上。在这余晖中我长舒了一口气，为自己，也为这颗悬着的心。耳边却又响起了他的声音，“用心，必然能实现成功。”

于夕阳中，我反复咀嚼这这句话，或有所得。

小小米饼迎中秋

初三（29）班

吴佳奕

时值中秋节，回到乡下时已是夕阳西下，广阔的天空中不知名的鸟儿有序地飞过，与时卷时舒的云相映成趣。橘黄的柿子缀满枝头，灰喜鹊们雀跃着,穿梭在柿树的枝叶间偷腥，无人相扰，祥和美好。

外公端着面盆从我面前走过，我好奇地赶过去，里面盛着雪白的糯米粉。每年的中秋我都能吃到香香黏黏的糯米饼，或蒸或炸却从未亲手做过，现在机会来了，我可不能错过。

只见外公将水轻轻倒入面粉中，用筷子将粘在盆壁的面粉聚到中间搅拌，再握住筷子不停地画着圈儿，水渐渐湿了面，融合在一起。“好了，现在可以动手做了！”外公也许是看出了我的迫不及待，招呼说，“来，看我做一个啊！”他说着就抓起一小团面搓揉，不一会儿，鸡蛋大小的圆子卧在他的掌心；大拇指对准中间轻按，边转边压，双手配合得天衣无缝，窝窝头现身；外公又舀一勺拌了糖的芝麻末，倒入窝窝里，左捏右折，揉搓，按扁，一只光洁漂亮的米饼诞生了，仔细瞧，饼身还润润的。外公小心翼翼地在筛子抹上 干米粉，再将饼放在筛子里，边做边解释说：“这样，饼就不会粘在筛子上了。”我的外公啊，他总是这样细致而且追求完美，用心做出来的饼怎能因为最后一个环节的疏忽而出现残缺呢？况且今天是中秋节，小米饼里可有大寓意呢！

有了他这样的指导示范，加上我的认真观察，我的“学作”也一气呵成。“外公，我包一个原味的，等会儿看谁能吃到啊！”我兴奋地提议，外公笑盈盈地点头。筛子里一只只手工米饼仿佛画出的一个个白色的圆，它们因为带着农家质朴的心愿，比月饼多了一些味道。

外婆在灶台旁开始忙起来，一阵噼里啪啦之后，白嫩嫩的米饼穿上了黄金甲，香气忙不迭地冲击鼻腔，挑逗着我的味蕾。我在外婆“小心烫”的提醒声里轻轻咬一口，外脆里糯，唇齿留香，暖入心房。

夕阳在这一刻从地平线消失，浓烈的橙色慢慢变淡，夜色笼罩，月光如水倾泻而下，祖孙三代团坐，品米饼，拉家常，席间流溢着满满的幸福。

听潮

初三29班

缪婉莺

轻柔的海风夹杂着些许盐味，慢慢地轻吻着我的发丝，浅浅的浪花抚过我的脚尖，涛涛之海，朗朗之风，静心倾听海的呼唤，内心的呐喊。

初二的最后一次战役无论是我还是家人老师，都充满着无限的期待，母亲更是鞍前马后为我做足了一切后勤服务，只待我征战凯旋。然而，事与愿违，成绩不仅没有进步，反而向后退了一大截，家中的低气压和着妈妈的泪水，内心的痛楚占据了我所有的神经，一种近乎绝望的挫折感在我全身蔓延„„

在洋口镇工作的爸爸提议：“周末我陪你们去看看海。”

从海印寺向东不多远，我便望见了黄海。正是涨潮时分。起先是海平面渐渐涨高，海浪卷着泥沙冲向堤岸，冲刷着海滩，一浪比一浪猛，那声音好像野马嘶吼着、咆哮着，可谓是气势磅礴，气吞山河，我光是站着堤坝上就已经感觉心潮澎湃，心胸似乎渐渐变得宽广起来。

虽身在如东，而真正和大海接触却是少之又少。面对着这涨潮的壮阔景象，无法用语言描述，内心久久不能平静，觉得人生就应该像大海一样，活得精彩，而我的生活却不能实现。

爸爸带我们品尝了海鲜美味后，再次来到他的身边，依稀听见海水“咕噜”、“咕噜”的声音，要落潮了吧，我想。

澄澈的海水如木槿花般起伏着缓缓退去，空气中弥漫着淡淡的咸味，斜阳下，柔柔的阳光落在每个人的身上，此时，我的心里不禁惋惜起来，再宏达的场面也会退场，再壮阔的海潮也会落下，一股失意涌上心头，伤感又席卷而来。

不一会儿，忽听海水轻轻柔柔地“哗哗”响起来，仔细倾听，好像孩子在嬉戏打闹，发出“咯咯”的笑声，听着听着我也像是被那样的氛围感染了，整个人都身心愉悦起来，原本暗淡的心情瞬间活跃起来。

海水渐渐退去，我和妈妈激动地跑下去。“啊！”刚触碰滩涂的第一秒，我和妈妈便兴奋地大叫，丝丝凉意缠绕在脚掌，走起来软软的，像走在棉花糖上一样，一路上有许多大大小小的水洼，一条条银色的小鱼融进朵朵浪花，不远处有个小弟弟在兴奋地捉着小螃蟹，那笑声如同银铃般回响在清新的空气中。我开始享受着海风的吹拂，观赏起这别样的落潮美景来。

“嘿——哟！嘿！”忽听远处传来铿锵有力的号子声，渔民挑着一箩的货物返家了。那声音充满着激情与快乐，从那声音中，我仿佛融进了一个奇妙的世界。身旁有许多渔民认真地弯着腰在淤泥中拣着泥螺，踩着文蛤，他们微眯着眼，脸上盛着期待的笑容，累积多一点，他们的笑容就深一点，渐渐望见渔民的身影，号子声中不时夹杂着收获的喜悦，他们的快乐深深感染了我，让我也不自觉为他们高兴起来，倾听号子声，仿佛轻嗅到收获的幸福芬芳。

原来落潮并不是退却，更不是放弃，它带来的是果实，是奉献，就在这一刹那，我仿佛受到鲁殿灵光的照耀，心胸豁的明朗起来，一点小小的失败算得了什么，人生不就像海潮一样起起落落吗？我们所应该努力的是想想自己能为他人、为社会做些什么，听，远处的海鸟正在歌唱呢！

又遇他

初三29 傅钰涵

波波，一个促使全班快乐的男生，一个被男生们视为密友的男生，一个被女生们视为“弟弟”的男生，他似乎被全班保护着，但只是从前„„

瘦小的个子，白嫩的脸蛋，漂亮的眼睛。他是被我们全班宠爱的男生。在同龄人之间，他就像是弟弟，从来没有女生忌讳捏他的“肉包”。自初二，他走后，班上似乎受了什么大挫折一般，每个人心中都在思念着那个快乐的小男生。种种不安，种种思念，种种不舍，种种„„

直到初三的那堂体育课。

体育课本是下午，却被老师调到了上午，心灵感应一般，造就了我们的重合。

欢喜的测完肺活量后，如常的跑去操场玩耍，隐隐约约中，听到了一个熟悉的名字。“顾进波？”只见阿陆欢喜的走来：“是波波！”“啊？”精神恍惚的我竟不知她在说些什么。“顾进波！”她叫道。我的心脏像烟花一般，炸开了花，欣喜与惊讶涌上大脑。不由分说的跑了起来，就像踩了风火轮，就希望能快点见到他。对这个分开了一年多的“小朋友”，我的思念，似火，似翻滚，似骄阳。

那个人群最多的地方，他被围着，全是咱班的男男女女，只见波波现在的同学在那里呆呆的看着，不禁噗哧一声。我插进人群：“波波！真是你！啊！！”他长高了，再也不似从前的那般矮小，以前与吴汤圆一样高的他，现在竟比汤圆高出将近半头。虽是生疏了许多，但难以控制住喜悦，叫着，笑着，全班的男男女女都在与他谈笑风生，似找到了家人般，和和美美，快乐无比。

他的声音，他的个头，他的面容，还是禁不住岁月的迁移，从萌小弟瞬间变成了一个成熟的大男孩。但他依旧那么的活泼，那么的引人注目。班级自初二就从未有过这种全班都惊奇开心的感觉，感谢有他。

禁不住下课铃，离别的时刻又到了，但却了解了他现在过得很开心，全班没有不舍，而是祝福。

脚步仍旧不能移开，对他做了最后的告别。

片段：

夕

照

如东县实验中学 29班

缪宇辰

跨过几层台阶，我在天台上坐了下来。一抹夕阳的余晖顿时将我笼罩在了一片柔和的橘红色中。我深吸了几口气，把目光投向天空：太阳的光辉已渐渐西落，给大地镀上了临别的最后暮色。

“今天又临近尾声了。”我心中默念着，看到几只小鸟嬉戏着飞进河对岸的树冠中。天边的云彩染上了绚丽的色彩，如同鲜红的丝绸横在天际。

晚风吹散了远方的炊烟，吹来了宣告一天结束的消息。眼前的小镇在这幅夕照图中格外和谐，格外美好、格外安详„„

昏暗的菜市场里充溢着烂菜、腐肉、海鲜的恶臭，每一个走进来的顾客不由自主地捂着鼻子，小贩的叫卖声此起披伏久久回荡在耳畔，就在这个连一丝阳关都透不进来，地上积满污水的大笼子里，有一个人像是视而不见这周围一切谈定地坐在那里，我让她将韭菜递给我，我付钱，她从口袋里拿出一块手绢，用大拇指轻轻掀开、抹平，将这枚硬币很慎重的放进去，再叠好，包好放回去，笑容从口角处荡漾开来，犹如她的四周铺满了金子。——盛煜

外婆许是睡着了，但还是在扇着扇子，习习凉风划过手臂溜进心中，我似乎可以借着月光看见外婆的皮肤越发的像皱着的纸片，我似乎可以听见她手臂上肌肉每次的收缩和舒张；我似乎可以闻到她的每次的呼吸；我似乎可以感受到她的老去。她在我的记忆中是那么的勤劳朴实，那么活力动人，但我现在却猛然地发现她老了，曾经亮丽的乌发不知何时也变白了许多根，眼角的皱纹也越发的深了。我不知为何竟哭了起来，怕惊醒外婆，赶紧偷着用被角擦掉泪水。我望向窗外，仿佛看到了那个幼儿园时的我与依旧年轻的外婆„„

片段

初三29 傅钰涵

她将脸微微倾下，几缕发丝也随之掉落，隐隐的香味扑鼻而来。那味道，清新又不失淡雅，淡雅 又不失浓厚，就如她的人一样，大方得体，循循善诱。“是这题不会吗?"如风铃般清脆的声音瞬间让我又有了想多与她相处的感觉。那微妙，那气质，那声音„„我不由自主的向她微微靠去，体会妈妈般的温暖。她似乎察觉到了，朝我笑着，那洁白可爱的虎牙更使我疑虑。这„„这真的是一位老师?我盯着她，她有些不好意思，微微泛红的小脸儿如半熟的苹果，可爱至极。对，她不是老师，她是一名依旧活泼的少女。

阳光暖暖地将妈妈拢于其中，远处的琉璃瓦上的点点光波在她的手上跳跃。轻轻地洒下清水，水流随着吊兰叶脉络，缓缓滑下，在叶子上留下了条条水痕，宛如断了线的碎钻，有种杂乱之美。在爱与阳光的滋润下，在光影的抚摸下，吊兰仿佛被附了生命之源，折射半透明状的绿光，愈发的青翠欲滴，愈发的娇嫩。若说美好，不过如此，人、物、景凝成瞬间，在阳光的发酵下，升华成爱之间最好的时光，定格成最美的画面。——殷孜

片段训练

初三29班缪婉莺

房间里暗香弥漫，寻香而视，原来是我的吊兰开了花。优雅的吊兰轻轻拥着白嫩的小花骨朵儿，时不时吐出些许纯美的小花来，那一朵朵小花像一只只美丽精致的蝴蝶停满茎条，细碎的阳光柔柔地落在薄如蝶翼的花瓣上，顺着它清晰的纹路倾泻而下，在阳台上投下斑驳的影子，宛如在描绘着什么故事。它如此旺盛的生命力让我无比震惊又倍感欣慰，每日的辛勤浇灌终于有了回报，看着那茎条如触角般伸展、延长、下垂，快乐像爬山虎般布满我的心房，在风的吹拂下，“沙沙”作响。

第二篇：2013—2014学年第一学期期中工作总结

2013—2014学年第一学期期中工作总结

一、总体情况：

本学期全校共有教师53人，期中在编44人，特岗3人，代课教师6人，请假断断续续有3人。按照教育局编制预算，我校在编教师短缺，特别是结构性短缺，在校学生1469人，期中学前至三年级属于大班额，这种情况，有望下学年开学就可以解决。

一学期的时间已经过去一半了，半学期以来，学校的各项工作在各位同事的共同努力下取得了良好的成效，我感觉大家的工作状态有了明显改变，工作劲头较前表现的更加出色，特别值得一提的有两点，一是心态良好，二是集体荣誉感增强。本学期的班级管理有了很大的变化，学校对一些大班额班级的课任老师提出了严格要求，并且取得了落实，经过一段时间的磨练，部分老师已进入状态，取得了良好的成绩，在低段教师中，我也发现了好几个肯吃苦，教得好，秩序好，出成绩的老师，值得表扬。为了更好地促进下半学期的教育教学工作，为了能够解决前半学期一些比较突出的问题，下面我就前半学期的工作做以下总结，供大家借鉴，以便使大家更好地干好下半学期的工作。

二、主要工作及成绩。

1、班子团结，干群和谐，集体荣誉感增强。

2、教育教学管理抓得紧，抓得实，特别是安全工作管理到位，无重大安全事故出现。

3、教育教学活动组织得力，开展有效，结果良好，特别是宣传部组织的“中华经典诵读”活动取得了良好的成绩。

4、国培及教研工作组织有效，开展良好，取得了实效。优质课竞赛、班级文化建设等多项活动得到了大家的支持，都取得了良好成绩。

5、各种信息上报工作也取得了经验，正逐步规范、科学运行，国家质量检验工作且不管成绩好坏，但组织操作，运行良好。

6、教学成绩良好，部分老师的成绩有所好转，年轻教师也正在努力提高成绩。

7、职业道德建设取得成效，绝大部分老师工作认真、踏实，教学成绩突出，付出多、牺牲多，大家有目共睹。

8、作业、教案、班级表册、学习笔记、听课记录等常规性工作越来越规范，越来越认真，期中有部分同事的常规工作非常优秀。

三、主要问题

1、卫生工作需要加强，同事们、同学们花了很大力气，但保持上存在很大问题，有个别班主任对卫生工作的管理很松懈。

2、良好习惯的培养还需要大家下大力气，一个人的习惯可以影响这个人的一生，我校学生大部分来自农村，习惯不好，难以培养，但必须培养，请大家多费心，费时，费力。

3、部分青年教师需要加强多方面的自我教育和培养，包括遵守纪律，课堂教学，良好习惯，集体荣誉感等诸方面。

4、教学成绩需要加强，且刻不容缓，部分班级，课任教师的成绩问题很大，且抓的不紧。需要认真反思，把抓成绩做为头等大事来抓，下半学期分管领导要对最差的几个班蹲班给予指导。

5、两个放学的路队需要加强。校园内队伍成形，出了大门大部分班级基本上无队形，无要求，无检查。这需要班主任和政教处进行有效整顿，两个放学的路队整顿做为下半学期政教处考核班主任的重点项目。

6、一些阶段性工作需要加强，档案建设及管理需要大力加强，对阶段性工作的要求是执行要迅速，报送要及时，方案要适用，对档案建设及管理的要求是：完善、及时、准确、科学、美观、熟练。

7、课堂教学的理念要改变，要改变死教书，教死书的教书匠风格，教育学生要多读课外书，多阅读，多交流，数学教学要加强计算能力和解决实际问题的能力。

8、要严格按照课表上课，上课必须做到有教材、有教案、有环节、有作业。少数老师的课堂课程准备不够，甚至有想到哪上到哪儿，想怎么上就怎么上的做法，这种做法十分错误。

四、下半学期的主要工作

1、扎实开展各项教育教学活动，把老师的论文撰写，经验总结等理论功底做为一项重要工作来抓。

2、踏踏实实做好教学工作，把成绩的提高作为头等大事来抓，学校、局长、校长、家长都非常关注成绩，除了抓语数成绩外，综合学科的成绩也要抓，还要抓好。

3、安全工作和卫生工作是学校和谐环境的重要组织部分。全体教师必须高度重视安全管理教育和卫生工作，给师生创设一个安全、文明、清洁、和谐的学习工作环境。

4、教师队伍建设和管理，特别是教师要重视自身的自修，努力提高教书育人的水平和能力，要遵守国家、地区和学校的管理规定。做好自己的本职工作，创建团结向上的集体。

5、继续下大力气培养学生良好的习惯，这项工作坚决不能放弃，要把这项工作当成一件建功树德的事情来抓紧抓好。

各位同事，下半学期的工作需要大家付出更大的努力，做更大的牺牲，期末教育局还要对四五年级进行统考，对一至三年级音体美进行抽查，拜托大家及早下手，抓出成效，考出成绩，谢谢大家！

第三篇：第一学期期中自查报告[定稿]

2011-2012年第一学期期中艺术设计系教学

工作自查报告

艺术设计系围绕学院在本学期教学工作重点：“抓专业建设、抓教学质量”，为主要目标，加强教学常规管理、教学质量监控、教学保障中心工作，认真完成各项工作目标任务，现将2011-2012年第一学期期中教学检查汇报如下：

目标责任完成情况

根据《2011-2012学年第一学期期中教学检查的通知》，艺术设计系组织全体教师认真学习了该通知，并组织各专业教师及辅导员进行了一次认真的期中教学检查并汇总，对检查中存在的问题，及时予以解决。完善了教学检查制度，促进教学工作迈上新台阶，初步自评结果为优秀。

（一）教学常规管理工作

1、各年级各专业各门课程教学大纲、教学进度表的完成情况（1）艺术设计系自开学之日起就检查了各专业教师及兼课教师的课程教案、教学大纲、教学进度表等相关教学准备工作。

经过仔细的检查，每位教师都能按时、按质、按量的交出教案、教学进度表、教学大纲、课件等。教学资料完备，教案的内容和格式已逐步完善，充分展现我系教师教学工作严谨认真负责。

2、教师履行教学工作基本情况

（1）授课教师按教学进度认真上好每门课，授课时采用多媒体设计与板书结合，理论与实践相结合的教学模式，严格课堂秩序，认真考勤，辅导学生耐心细致，先进的教学手段与灵活的教学方法加之认真负责的教学态度，使学生的知识能力得到很快提高，教学质量也稳步上升。

（2）授课教师均能按照我系课表安排、教学时间上下课，由于特殊原因，个别要求调课的教师经系上同意后，并呈报教务处严格按调课的相关手续办理。

3、实践教学情况良好，本学期完成了三个专业的设计考察课和一个专业的外出写生课，每个学生都认真完成了实践考察报告和资料搜集，2012年毕业生实习指导老师安排表和毕业设计指导老师安排表已完成。

4、继续为毕业生提供良好的服务，指导教师经常与学生联系，了解实习情况，学生也将实习情况及时反馈给指导教师。

5、加强教学过程管理，严格自查，我系常对教学情况进行日常抽查，坚持听评课制度，并在听课过程中发现存在的不足，及时与任课教师进行沟通，提出意见并给出改正的方案。教师对学生的考勤纪律要求严格，对旷课严重的学生给予了警告处分，并公示于我系公示栏中。

6、学生学习情况良好，学习氛围浓厚，能坚持早晚自习，能自觉完成老师所布置的学习任务。

7、我系在本学期开学前，对多媒体教室、实验室、画室设备进行了检查维护，保证多媒体教室及其他教室的卫生状况良好，为师生正常上课提供良好服务。

8、教师与课程异动均有相关记录。

（二）教学质量监控

我系组织学生对教学作了初步调查，并填写了教学质量评估表，开展了座谈会，了解了同学们对教学、教学管理以及学生生活的意见和建议，增进师生间的沟通与协调，学生对教师教学比较满意。

在实践教学质量上我系积极加强实践教学环节管理，完善实习实训指导书和课程设计指导书，采取有力措施，补充和完善实验实训设备。在充分调查研究的基础上，结合重庆市示范院校建设，做好2012年教学设备投资预算，为明年实验室建设奠定良好的基础。

我系虽然现在暂时还没有成立教研室，但是教研室活动也在积极的开展中，系上每隔两周组织教师开展教研活动，总结教学中存在的问题和今后发展的规划，特别是专业建设、专业设置等进行了探讨并拟定了计划。

系上成功举办了学生作业汇报展出，这既是检查教学大纲的执行情况，又为提高教学质量起到促进作用，为迎接市教委来我院检查工作，我系积极配合学院，将学生作品向市教委领导作了汇报展出。

本各课程教学用书和教学物品基本及时到位，教学用书保证率达到90%以上，在教学用书未及时到位时，我系主动联系出版社。

我系以专业带头人、骨干教师为重点，加快建设高水平专业教学团队，为我系的可持续性发展提供优质人力资源保障。

以提升专业带头人的专业规划设计能力为重点，培养专业带头人。

适应艺术类高职教育人才培养和行业技术推广要求，通过参与课程建设、到企业挂职锻炼、技能考证等形式，打造一支高素质“双师型”教师队伍。

在对青年教师的培训上，以传、帮、带为主，通过组织公开课、教学竞赛、督导听课等多种方式加强新青年教师的培训，全面提高青年教师职业教育教学能力。

（三）教学保障

1、我系为促进教风、学风建设，提高学生出勤率。采取了以下相关措施

（1）召开各专业教师会议，讨论如何提高教学质量水平，建设好教风、教学，并在教学中采取了相关的措施。

（2）认真做好学生的学习管理工作，随时抽查学生的出勤率。（3）我系自开学以来，就教学设施进行了全方位检查，如多媒体的维修、绘画用具的购买、图书的整理和归档，以备教学运行正常。（4）我系正积极配合督导办、教务处做好教学管理资料的收集和整理工作。

第四篇：高三第一学期期中

高三第一学期期中，家长会记录

（距07年高考还有194天）

2006年11月24日下午2点，家长会开始了，人来得很齐。校领导、年级主任、班主任、任课老师，抓住家长讲了个没完没了，有的讲得很好。一句话，学生老师家长都需要一个健康的心态对待高考。我认真记录整理的主要内容如下（对的算老师的，错的算我的）：

1）高三了，人生的一个坎儿。我们学校的目标就是一条：关注每一个学生，不让一个学生掉队。

2）全校最好的老师现在差不多都在高三到齐了，就是要向课堂要效率、要质量、要成绩！

3）我们已经确定了我们的工作线：那些班、那个学生，谁在重点与本科之间，谁在本科与大专之间，把劲往最高处鼓，把最大的潜力发挥出来！

4）高三学生，无论情况好坏，都有美好愿望，也会波动反复，只要问题解决了就会有提高。

5）谁都梦想高考的时候能够超常发挥，我带“高三”八年多了，超常的可能和扎实的基础成正比！

6）要重视给高考的冲刺阶段，准备良好的身体素质。这方面吃亏的人太可惜，年年都有！一定时间和强度运动要有保障，不要在这个问题上写假请假条，学校全是为了学生好！

7）看着我们的学生一天就是照镜子、写条子、玩手机、发短信、涂脂抹粉、动辄名牌，你等我我约你，家长就要小心了。男生女生搞这个东西害人，三天两头就萎靡不振了。学校抓，不允许。

8）家长不要在饭桌上与孩子谈高考的事情，让孩子每天每顿能够吃个安生饭。

9）高三学生，理想远大，竞争激烈。学生需要信心、需要斗志！关键是要动心，手动口动心不动，做的就是无用功！以表扬激励为主，就是“动心工程”！

10）要站在孩子的立场上，体会孩子的那种进步感，不要标准过高反而成了负担！要多鼓励，要看进步，要挖闪光点。冲锋的学生，需要士气！

11）要教育我们的孩子们，特别是那些一路玩到现在的学生，再不奋起直追，就玩儿完了。

12）我们的老师不是尽力而为，都是全力以赴！老师家里也是一堆的事情，都很辛苦，都有牺牲。我们要求高三的老师，允许生病，不能请假！老师耽误1节课，合到学生就是50节课。

13）询问、追问不是交流，谈心、沟通才是交流。区别就是交流是双向的。

14）家长要帮忙不要添乱，就是父母不要整天唠叨、家里不要整天矛盾纠纷。关注变化、关

心冷暖是必要的，但是也不能过分。这个度就是：尊重孩子的自尊心（保护隐私），尊重孩子的成长权（允许犯错）。

15）家长管得了就是支持学校，家长管不了就要支持学校管。让我们用学校的方法“打击”他一下，保证对他有好处。

16）不要随意指责谩骂孩子。听到老师的批评，也要用有益于孩子身心健康、稳定情绪、增强信心的方式告诉学生。

17）高中生的远大的目标定位很重要，盲目懒惰、鼠目寸光，就发挥不出潜在的能力。青少年只要不呆不傻，隐藏在自身的聪明才智和巨大潜力都是惊人的。为什么经常有大量的高三突然冒尖的学生，就是这个道理。

18）不自觉就没有办法提高。自觉干什么？自觉学习，自觉思索，自觉积累，根本的就是自觉的克服困难，解决问题。

19）作业做了没有，家长要督促，不做就没办法提高。

20）高三的学生要在综合上动脑子，综合学习、综合梳理、综合理解、综合提高。会综合，就是学习能力的一种体现。

21）现在高考命题的流行趋势，就是以考察基础知识、基本方法为主，老老实实背记的学生就可以拿到这里边的分数；还有就是看你综合运用知识的能力，平常注意用心动脑的学生，就可能增加这里的分数。两个分都拿，就能上重点。

22）看到考题就能想起课程的内容，看见课程的内容就能把它分解成考题，这就是应考的能力。你要练出了这种自觉的能动性，就肯定掌握了相关知识。

23）“高三”的学习，一定要有整体推进的计划，每一天每门课都要过一遍。哪怕是无意识的记忆，就是翻翻看看都有成效。当然最好是“眼到手到，留下记号”。

24）任何知识的学习，都要重视两种方法：一是学习、整理，把书本的知识变薄，变成自己本子上再创造的好用的东西；二是研究、思索，关注社会民生，联系生活实践，注重运用，这样才能加深理解，提高能力水平，真正达到学习目的。

25）要注意知识的牵引力，就是活学活用，就是由此及彼，由表及里。这个地方背熟的知识，要想到在多个地方都能运用。

26）熟记、背记知识的问题，仍然是一个必须刻苦的基本功，英语的单词不背，成绩永远上不去；各种重要的公式、原理、人名、地名、事件，不背熟了，永远没办法运用。

27）要注意加强同学间的交流，能在同学间说出几条自己归纳的象样的经验来，很难。但对推动学习，提高效果，很重要，很管用。

第五篇：2012-2013学年第一学期期中工作总结

2012-2013学年第一学期期中工作总结

一、上半学期主要工作：

1、路队、护路等安全工作突出。由于我校地处交通要道，存在很大安全隐患。根据局领导要求和学校实际情况，这项工作从一开始学校就做了很详细的安排，采取了很多措施。截至目前，这项工作在全体工作人员（特别是护路队员和班主任）的共同努力下，取得了良好成绩，确保了师生安全。当然，这项工作工作量大，时间节点很长，还需大家持之以恒、继续付出，使这项关系师生安全的工作形成长效机制。

2、学生开会、集会的混乱局面有了很大改观。本学期根据两处计划安排，搞了几次大规模的活动，给我感觉，班主任在组织过程中付出了劳动，有了很好的成效。特别是每周一的升旗仪式和上次中西方经典诵读会场秩序、纪律、安静程度都有了很大改变。班主任在这方面的工作应该是组织到位，措施到位，管理到位。希望相关处室和班主任老师继续努力，彻底改变我校集合、集会场面比较乱、比较闹的局面。

3、校本培训、教研活动、教育教学活动上了台阶，提高了水平，形成了制度。由于历史原因，我校在这方面存在很多薄弱环节：一是组织不力；二是活动水平不高；三是教师的积极性不高，难度很大。近几年来在学校一班人的大力坚持下，在组长、相关老师的积极支持下，我校上述工作局面有了很本性的改变，基本形成了教师人人能讲座，青年教师人人敢讲公开课堂，骨干教师人人出精品课，学校领导人人能独当一面的情况，无论是班级文化建设，还是中西方经典诵读，无论是骨干教师示范课，还是青年教师优质课，每项活动都有精彩节目，每项活动都出现亮点，有些活动成果我可以大胆的说可以推广全县。在此，对大家辛苦的劳动表示感谢，也请大家继续努力，再出精品。

4、教育教学成绩近年走向辉煌，四小从地域上说是一个乡镇中心小学，但由于特殊的地理位臵，前几年，教师大量外流，学生大量流失，教育教学质量直线下降，社会声誉也一落千丈。2007年被县教育局列为关停拼转学校，但是随着办学条件的改善，特别是全体教师教学工作状态的改善，近几年我校教学成绩取得了巨大突破。这些成绩的取得凝集着绝大部分具有奉献精神的老师们的心血，有的老师甚至付出了健康受损的代价。从2008年到2012年我校教育教学成绩一年上一个台阶，可以说取得了辉煌的成绩，社会声誉一年比一年好。在此，对付出艰辛劳动和心血的老师们说一声谢谢。但是成绩的取得，社会声誉的提高也给我们带来了压力。由于教师缺编，转入学生太多，各班都出现了大班额现象。特别是三年级及以下班级人数接近90人，学前班更是接近100，学生多是好事，说明老师们教得好，但也存在很大的质量隐患、管理隐患，我很担心。请大家一定要克服一切困难，做好管理，提高质量，一旦出现滑坡，我们就无法向局领导和人民群众交代，拜托大家一定要多付出，多奉献，抓管理，提质量，维护这来之不易的办学效益。

5、教师业务素质和品德素质进一步提高，集体的凝集力进一步得到了加强。除极个别老师外，绝大部分老师在近几年业务能力得到了长足发展，教育教学水平进一步提高，已经从一个普通教师成长为一个优秀教师，或者骨干教师。教书育书人的能力得到加强。在思想道德建设方面，个人形象、教师形象更加出众，集体荣誉感、学校荣誉感越来越强。放散话、搬弄是非的现象基本杜绝，请大家继续发扬这种优秀的品质精神，敬业爱岗，无私奉献，但也提醒极个别教师，以工作为重，以奉献为主，热爱集体，特爱学校，团结一致，形成合力，服务学校，服务社会，遵守工作纪律，遵守学校规定，多做工作，多做奉献，少投尖取巧，少钻政策空子，少提要求，少提个人困难，谢谢！

二、存在的主要问题

1、请假人数上升，无故不上班现象严重，早退现象较多。

2、少数老师教学工作不够认真，成绩老是拉后，并且工作没有起色，不够积极、主动，群众反响比较大，希望引起相关老师的注意。

3、个别专业课老师、教导处工作人员工作不认真，拖拖拉拉，部分综合学科上得很不认真，甚至把课送给语数老师，给学校管理造成困难，欠学生很多知识帐。

4、卫生工作我觉得本学期有退步现象。请班主任老师在后半学期加强卫生工作力度，给师生一个干净整洁的工作环境，也请政教处在检查方面有所改变，督促各班把卫生工作做好、做实。

5、值周、值班、护路、护校及路队工作还有很多工作要做。我们只是开了一个好头，请大家在后半学期里采取果断措施，使安全工作锦上添花，做出特色。

6、一些阶段性的工作和常规工作要有新的起色。对阶段性工作要突出特色，要有雷厉风行的工作态度，对常规性工作要突出靓点，要有持之以恒的工作精神。

总之前半学期的工作在学校领导和全体教师的共同努力下，根据学期初制定的工作计划和教育局的有关文件精神，比较圆满的完成了各项工作任务，取得了成绩，也存在不少问题，请大家根据期中考试情况认真反思自己的工作，及时总结，进行查漏补缺工作，努力做好下半学期工作。下半学期学校工作的重点如下，请各位抓好贯彻落实：

1、狠抓教学质量。我校学生底子薄，来源差，班额大，学生学习习惯不太好，要想抓成绩，大家还需下大气力，各年级教师都要以抓质量为重点开展下半学期的工作。

2、迎接各项检查和考核，这也是11月、12月工作的重点。去年我校综合考核成绩不是很理想，不是我们的工作做得不好，而是材料、亮点准备的不够。

3、安全工作只能紧不能松。要始终紧绷安全工作这根弦，始终重视安全工作，确保师生平安，学校领导、值周老师、护路队员、班主任老师要严格遵守学校规定，不得玩忽职守，酿成安全事故。

4.认真完成各项工作和学习任务。下半学期还有很多工作、学习和任务（听课、培训、常规工作、阶段性工作、学习、笔记等等）请大家一如既往、任劳任怨、高质量的完成学校和上级组织安排的工作任务。另外请克服各种困难，安排好家庭事务，以工作为重，少请假，不迟到早退。谢谢大家！

2010.11.3