消防安全我参与 少先队活动课方案（含5篇）

第一篇：消防安全我参与 少先队活动课方案

2017年秋期少先队消防安全活动方案

【活动目的】让学生们树立消防安全意识，了解如何预防火灾的发生，如何报警，以及在火灾中如何自救、互救等消防知识，提高学生的自护、自救能力。【活动人员】全体师生

【活动时间】11.9

【准备工作】

辅导员：组织队员布置教室；制作课件；收集有关火灾事故的影音视频。队员：让同学们收集有关火灾事故的新闻；了解一些防火安全知识。

【主持人】 辅导员 【活动过程】

一、队会程序

1． 中队汇报人数

从第一中队开始依次（行礼）报告：报告大队长

2.大队队长：接受你们的汇报，祝你们的活动取得圆满成功。(敬队礼)3． 出旗

大队长：出旗，敬礼！（由操场绕一圈回到讲台旁）一人执旗，两人护旗。

4． 唱队歌

5． 大队长讲话，宣布活动开始

大队长： 我宣布大队主题少先队活动课现在开始。有请辅导员主持人，大家掌声欢迎。

（主持人上场）

二、队会过程

主持人：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《防火安全与我们息息相关》主题队会。

（一）通过多媒体展示同学们收集到的有关火灾事故的新闻、图片。

（二）同学们议论，各抒己见。

（三）了解一些防火安全知识。

1.着火了，怎么办？

发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。

2.怎样报火警？

（1）牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。

（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。

（3）说明什么东西着火，火势怎样。

（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。

（5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

（6）遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。

注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。

3.使用火炉要注意什么？

（1）在安装火炉时，同学们要提醒爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶，要远离柴草。

（2）炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。（3）烘烤衣物要有专人看管。

（4）掏出的炉渣要等完全熄灭后，倒在安全地方，特别注意不要带着红火倒炉渣。

4.点蚊香时需要注意什么？

夏日的夜晚，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小，但使用不当也容易引起火灾，所以入睡前一定要检查。

（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上，则就安全多了。

（2）不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。

（3）使用电蚊香，要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上，不使用时，应该拔掉插头目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它们猛烈燃烧引起火灾。

儿歌：安全知识小结 发生 火 灾 不 用 慌，分清 火 情 找 主 张。油锅 着 火 不 用 水，锅盖盖 上 火 灭 光。衣物 着 火 快 浇 水，电器 着 火 拔 电 源，同时 拨 打119，消防官 兵 帮 大 忙。

通过这次班会课的学习，使同学们了解了更多的消防知识，增强了消防意识，提高了自我保护能力，使消防安全常记心中，为创建平安校园奠定了基础。

三、结束程序

大队长：现在让我们以热烈的掌声请辅导员讲话。

1．中队辅导员讲话

2．呼号

大队长：全体起立，请辅导员老师带领我们呼号！辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗。队员：时刻准备着！（举起右拳，面向队旗）

3．退旗

大队长：退旗。（播放退旗曲。全体队员静立、敬队礼，目送中队旗退出会场。）

4．大队长宣布少先队活动课结束

我宣布，我宣布大队主题少先队活动课到此结束。

第二篇：少先队 活动课《风筝节》方案

济宁高新区济东小学前行者中队 “有梦想一起飞——DIY风筝”中队活动课

一、活动背景

春天，是充满希望的季节，是播种梦想的世界。三月，阳光明媚，春风拂面。而风筝作为我国非物质文化遗产之一，在我国有着悠久的历史。放风筝自古以来就是人们所喜爱的活动，每年阳春三月，更是放飞风筝的最佳时节。

为丰富队员的课余生活，提高队员的实践能力，弘扬民族文化。根据全国少工委《关于大力发动全国中小学少先队组织积极开展“动感中队”创建活动的通知》，尤其是“五小”活动中的“红领巾小创客”活动，在这温暖的三月，我们前行者中队决定举行“有梦想一起飞——DIY风筝”活动。

本次活动属于少先队活动课指导纲要第四版块：成长取向（教育引导少年儿童从小学习创造。敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。阳光生活，快乐成长，全面发展。）

二、活动目的

1、通过活动使队员们与大自然亲密接触，锻炼强健的体魄，提高学生的审美情趣，培养队员的创新精神，实践能力。

2、丰富队员们的想象力，锻炼队员们的动手能力，提高小队的凝聚力，更重要的是让队员们坚定追求的梦想的决心。

三、活动准备

1、活动前，各小队在中队委员会的帮助下进行了分工，分别搜集：风筝的起源、风筝的历史、风筝的古诗、风筝的做法、风筝的放飞技巧，并将材料做成手抄报或照片形式，在家长志愿者辅导员的帮助下做成多媒体课件。

2、准备画风筝需要的各项材料。

3、辅导员和队员们共同商议了此次活动的形式——“话风筝---诉起源”、“绘风筝---筑梦想”、“放风筝---梦飞扬”。

四、活动过程(一）队会程序

1、小队汇报人数

从第一小队开始依次（行礼）报告：“报告中队长，第一小队应到X人，实到X人，报告完毕。”（四组依次）

中队长回礼：“接受你的报告。”

2、中队长向辅导员汇报人数

中队长：“立正！（跑至中队辅导员处，敬礼）本中队原有X人，实到X人，一切活动准备就绪，请批准我们开展活动。”

中队辅导员：“接受你的报告，预祝本次活动圆满成功。（敬礼）”

3、出旗

中队长：“出旗。敬礼！”

4、长队歌

5、中队长讲话，宣布活动开始

中队长：“敬爱的辅导员，亲爱的同学们，大家上午好！春天，是充满希望的季节，是播种梦想的世界。三月，阳光明媚，春风拂面。而风筝作为我国非物质文化遗产之一，在我国有着悠久的历史。放风筝自古以来就是人们所喜爱的活动之一。今天，我们就一起彩绘风筝，放飞梦想！我宣布，济宁高新区济东小学前行者中队“有梦想一起飞——DIY风筝”主题中队会，现在开始！”

（二）活动内容

各小队根据自己小队确定的形式和内容，认真准备。活动过程中，各小队展示回报分享。4个小队分别从追溯风筝的起源、风筝手抄报、风筝的种类、风筝的放飞技巧进行展示汇报。

“话风筝---诉起源”

主持人A：敬爱的辅导员，主持人B：亲爱的队员们，合：大家上午好！

主持人A：在这诗情画意的春天，我不禁想起了一首诗“草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢”

主持人B：是啊，每次读到高鼎的《村居》，我的眼前似乎都是一顶顶风筝，一张张笑脸。

主持人A：大家知道风筝是怎么来的吗？梦想小队的队员就给我们带来了关于风筝的起源，我们一起来了解一下吧！

主持人B：有请梦想小队。

梦想小队用幻灯片的形式向我们展示了风筝的起源和相关历史。

主持人A：没想到，风筝的历史如此悠久。

主持人B：不仅如此，风筝还有着美好的寓意呢。下面请欣赏竹笋中队的手抄报展示。

主持人A：有请竹笋中队。

竹笋中队用手抄报的形式向我们展示了与风筝有关的古诗，人们对风筝的美好寄托，以及现代开展的各项风筝节活动。

主持人A：看了竹笋中队的手抄报展示，真是不得不感慨古人的智慧。

支持人B：风筝的种类随着社会的变迁，也发生了巨大的改变。下面请欣赏风帆中队搜集的风筝吧

主持人A：有情风帆中队。

风帆中队，通过幻灯片的形式，向我们展示了各种各样的风筝类型，引来的阵阵喝彩。

主持人A：那么多的风筝，形态各异，我们要怎么放飞呢？ 主持人B：这就得请绿萝中队给我们普及一下咯。绿萝中队，手拿风筝，演示放飞技巧。

主持人A：感谢绿萝中队的演示，相信大家已经迫不及待了吧 支持人B：现在就赶紧进行我们的第二个环节吧 “绘风筝---筑梦想”

各中队开始小组合作，充分发挥自己的想象力，用自己的灵活的双手，DIY风筝。

“放风筝---梦飞扬”

第三篇：14岁生日少先队活动课方案

14岁生日少先队活动课方案

班级：初二3班

班会时间：2010年5月24日 下午第2节

班主任：程颖

教学目的在半个月前的十四岁生日——崇明野外考察活动中，学生欢快了渡过了2天的时光，可以说，这是她们第一次和那么多的同学一起过生日，也是她们第一次和那么多的同学在校外进行为期两天的考察活动，学生很兴奋、很满足，家长很牵挂……

十四岁生日那么快就过完了，是不是就这么结束了呢？如果让我们的记忆回到那两天，除了愉快、好玩之外，我们是不是还会有什么样的收获？学生很渴望回顾，老师很期待有成长，家长很好奇：我的孩子表现如何呢？

教育形式

主题班会 学生自主策划

班会环节

【开场】

A：不必哀叹似水年华一去不返，不必感叹十四岁只花开一季。岁月仿佛是一幅绚丽的画卷，随时等你去描绘和点缀。

B：这是最美好的时光，它让我们从此懂得什么叫坚强，什么是勇敢，冷暖自知。这是我们唯一仅有的十四岁，青春无悔的十四岁。

AB：初二（2）班十四岁生日主题班会现在开始。

A：这个十四岁我们去了崇明海岛，度过了两天的美好日子。

B：正因为和朝夕相处的同学们在一起，这个生日才变得格外令人难以忘怀。A：感受到流汗的温暖，了解到比体温更温暖的心灵的温度。仅以十四岁这三个字，就足以使心脏急速跳动。

B：只需笑着搭过互相的肩膀，就能够是另一天明媚的太阳。现在，就让我们来回顾一下当时的激动人心吧！

【视频回顾】

A：青春，是在人生中找某一种珍贵的东西吗？

B：是的。可是那绝不是用眼能够看到，用手能够触摸的。它就是友谊。少年时候的友谊最为真诚可贵，是深刻在心里的无价之宝，在你处于黑暗的时候，给你它全部的光亮。

A：每一个瞬间都有最美丽的汗水流淌着，每一个瞬间都极为充实，将它和人生这个单词的所有寓意系在一起时，就成为了回忆。

B：两天的活动我们又创造了一个将伴随我们一生的回忆，下面就请每个小队来谈一谈他们的感想吧。

【小队演讲】

各小队出场，介绍＋表演，展现小队风采。

A：在这次活动，各个小队成员都在各自的活动中收获了许多珍贵的记忆。有请程老师为这次活动的优秀小队颁奖。

所有小队成员都上台，主持人采访小队长

[颁奖]

A：我们总是在抱怨父母的不够关心时，忽略了每日热气升腾的早餐；我们总是在埋怨父母的不够理解时，忽略了他们的谆谆教导。

B：在十四岁生日之际，我们收到了来自父母的一封信。当读到这份信的时候，我们不禁泪流，但更多的是欣喜和感动。

A：有人说，回报父母，那就对父母要了解，也要开解；要道歉，也要道谢；是慰问，而不是质问；是倾诉，而不是控诉。

B：父母的爱无以回报，但我们可以铭记在心永生不忘。下面请干奕文同学来读一读她给父母的回信。

【学生读自己的回信】

A：确实，爸爸妈妈对我们的关怀是无微不至的，我们成长中每一次的成功都离不开他们对我们的呵护，今天我们有幸请来了5位家长代表，为了了解我们成长中这一次有纪念性的14岁生日活动，他们在百忙之中抽出时间来参加我们的班会，我们以热烈的掌声向他们表示感谢，也请他们到台上来，[学生给家长代表送礼物（让孩子冲上去给她们献礼，并说，爸爸/妈妈辛苦了）]

【学生给家长献礼】

A：有同学在信中写到：我长大了，也要更加懂事，要用自己的优秀成绩来报答自己的父母。是的，初三的紧张学业即将来临，在初二的尾巴上，我们也需要加倍努力。

B：我们成长的道路上必定要经历无数测试的考验，这些测试就像是一面面镜子，反映出我们自身的学习方法和学习态度的正确与否。请邹一萱来说说她对即将到来的初三学习生活的憧憬。

【学生代表发言 期待初三】

A：青春就是无穷无尽的学习之旅。要生活下去，所以必须得一直学习。人生中会看到各种各样的风景，那就是一次学习的旅程。

B：每一次的考试，都是对自己学习成果的检验，这次的期中考试，又有很多同学取得了长足的进步。这次有两位同学进入了年纪前十，分别是阮静娴、宋佩含。班中进步奖一名，是_______。各科第一四名，分别是 _____。由程老师向他们赠送奖品。

【颁奖】

A：我们眼睛里的腼腆都藏在好奇之后。一面经历着曲折，一面获得新的领悟，因为人生必定在其中获得成长。

B：所谓的十四岁，就是在年轻时不能错过的宝贵时光，只有在现在的道路上认真前行并获得收获，才能够为未来良好的发展筑垒坚固的基础。至此，想必我们的班长也一定有很多感悟吧，下面有请她来说说她的理解。

[班长讲话]

A：十四岁的特权是，可以失误，但绝没有失败轻易。在心中拥抱光芒。为了发现藏匿着的明亮，今天也努力的生活下去。

B：它是在能像与现实的界限之间，一页一页书写历史的过程。十四岁只需要张扬和明亮。愿同学们都拥有最灿烂的十四岁年华，最后我们把一首《祝福》献给彼此，祝福我们能在十四岁得年华中用我们的天真追逐梦想，用我们的努力实现理想！初二（2）班主题班会到此结束。

家长感言

家长1

很有意义，让青春的足迹从此时开始新的灿烂！一群优秀的女孩成就了一堂不凡的主题班会，为你们感到骄傲。

家长2

非常好，怎加了孩子的自信，培养了孩子人生责任感。同时也给了家长一个机会，肯定自己的孩子。走进会场很是激动，孩子们长大了，更可爱了，是老师和学校的辛勤培养。也希望以后有不同内容的这样的活动举行。

家长3

对她们生活上帮助很大，很精彩，作为家长能参加活动太好了！感谢老师和同学对夏亚澜帮助。谢谢了。

家长4

精彩，难忘，有教育意义。有创意，作为“十四岁集体生日”活动的延续，更感人，更有教育意义。相信会在孩子的成长道路上留下最难忘的记忆。感谢学校、年级组老师为孩子们的付出！

家长5

青春舞动，结构严谨，活泼，做了许多准备工作。感谢老师的苦心、爱心。

学生感言

学生1

点燃了十四岁的生日蜡烛，标志着我们已经十四岁了，我们告别了童年，迎来了一个崭新的年龄，我们各自许下了美好的愿望，与同学，与朋友，与老师一起吹灭了我们的蜡烛。品尝着甜美的蛋糕，我们心中无比欣慰，十四岁，这个特别的年龄，这个复杂的年龄，这个值得纪念的年龄，我们一定要好好珍惜，永远珍藏。学生2

在这个特殊的时刻，很多同学家长为我们寄来了热情洋溢的“家长来信"和生日礼物。聆听着师长的亲切话语，面对着鲜艳的团旗，每一个在座的同学都在用心发

言：请放心，没有什么风浪能挡住我们青春的脚步。今天，我们用诗歌、用欢唱、用血汗、用辛劳、用奋斗，用自己的行动，播下了理想的种子；

明天，我们将开创未来的道路，走向新时代，走向更灿烂的未来。学生3

这次主题班会让我们回顾了半个月前的快乐时光，很多小队都把那2天发生的事情写成故事来讲给我们听，结合PPT，我们仿佛又回到了那2天。我们班的音乐剧大家都一致认可是最好的，我们有集体演唱，有劲舞表演，有完整的故事情节，更重要的，那是我们花了大半个月的时间排练出来的。今天再次在班会中看到那段视频，我们很激动，有的同学甚至流下了眼泪。

我们很欣喜有家长参与我们的班会，看到同学和自己的妈妈合影，我们很希望站在边上的是自己，希望赠送礼物的人是自己，这是我们和妈妈一起度过的主题班会，也许初中四年这是唯一的一次。

教学反思

1、准备时间短，非常仓促，且将近期末，课时紧张，视频不能精挑细选。

2、家长赠礼这一环节非常感人，如有家长参与主题班会，可考虑要家长加入班会活动。

3、每个小队的有趣味性照片不够丰富，多为自拍。

4、14岁生日当晚节目片段再现不错，但是应当更长一些。

5、以上这些，在有充分时间准备的前提条件下，班主任可以先作调节。

第四篇：少先队活动课_中国梦_我的梦

《红领巾心向党 中国梦我的梦》

教学目标：

1、通过观看祖国建色成就的视频，了解祖国日新月异的发展以及在世界上的重要地位，激发学生民族自豪感，责任感和使命感。

2、让学生从小怀抱梦想，树立目标，用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。

3、体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关。教学重难点：

1、重点帮助学生确立正确的梦想。

2、难点是如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。教学对象：

五、六年级学生

教学准备：课件、祖国发展的视频，名人儿时树立理想的小故事 教学形式:听故事、看视频、听音乐、谈梦想、诵诗歌、看图片等。教学过程：

一、介绍队会主题内容

师：有梦想就有希望，有希望就有未来，我们每一个人都拥有自已的梦想，今天我们班级的“红领巾心向党，中国梦我的梦”主题班队会现在开始。

师：你们知道“梦想”是什么意思？让学生自己创所欲言，说说梦想的意思。

师：梦想就是人们对于美好事物的一种憧憬和渴望，是人类最天真最无邪最美丽最可爱的一种愿望。

二、中国梦 我的梦

1、朗诵

师：我们知道我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦，少年智则中国智，少年强则中国强，那么现在请同学表演诗朗诵《少年中国说》。

2、看视频

师：要有智慧，我们的梦想才会成真，那么作为祖国的花朵的我们，要想有梦想，必须这个梦想要符合实际，你对祖国的发展了解多少呢？请观看视频（十八大少儿版动画宣传片剪辑（一分半钟）

师：同学们，千言万语诵不完祖国建设的成就，千歌万曲唱不尽我们对祖国的热爱，现在让我们再次说声：“祖国妈妈，我爱您！”

3、名人故事引入 师：这些喜人的变化都源自我们怀揣的一个梦——中国梦，有梦想才能有进步。我们一起来来听管婷婷给我们带来的梦想故事。

为中华之崛起而读书

周恩来在沈阳读书的时候，只是个十二三岁的少年。他学习非常勤奋、刻苦，常常和老师同学一起讨论自己在阅读书报时思考的问题。当时他们讨论得最多的是怎样救国和宣传救亡的问题。

周恩来在课堂上认真听讲，认真完成课外作业，尊敬老师，团结同学，有礼貌，守纪律。他特别注意课外阅读，来弥补课堂上学习的不足。他所读的书报，范围也比较广泛，除了社会科学的书籍外，自然科学和军事科学的书籍也是他喜爱的读物。他还能把几本书的内容对照起来阅读，加以比较，探求最科学的内容和答案。

有一天，东关模范高等学堂的魏校长把同学们召集起来，问大家：“读书为了什么？” 有的同学说：“为了给自己将来找条出路。”

有的同学说：“为了能发财致富。”

还有个同学说：“为了帮助父母记帐。”原来他的父亲是个商人。

魏校长问周恩来：“你呢，为什么读书？”

周恩来站起来，大声地说：“为中华之崛起而读书。”就是说为了中华民族的强大兴盛，像巨人一样挺立在世界而读书学习。

魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊！”意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习啊！为中华崛起而读书，是周恩来毕生的目标，唯是如此，周恩来才受到万民的景仰，几成为一个完美的化身。师展示课件（周恩来）：

4、中国梦 我的梦

师：那么你们的梦想是什么？大家畅所欲言。(学生畅谈梦想：个人的梦想、对学校、对家乡、对祖国的心愿)师：请大家在纸上写下自己的梦想。学生在彩纸上写自己的梦想

师：梦想不只是一张小小的纸片，我们更不能让梦想只是一个梦而已，我们要用自己的实际行动来证明：我们的未来不是梦！那怎么去实现自己的梦想呢？该怎样为自己的梦想而努力呢？请同学们谈谈自己的想法！我们涓桥小学五六年级的孩子也用自己的双手为今天的队会准备的手抄报，请欣赏！（播放音乐：我相信）

师：一张张五颜六色的手抄报，一个个五彩缤纷的梦想，你们追逐梦想的脚步鉴定而执着。孩子们，实现梦想的过程一定会有汗水，泪水，和无数的辛苦，但是只要你们肯坚持，无论遇到怎样的挫折都不放弃，就会实现愿望！如果梦想不能实现，那也没有关系，在追逐梦想的路途中，你们收获了成长！老师有一首小诗送给你们，请你们大声的读出来吧！

小小梦想

我把一颗可爱的小小梦想/播种在我单纯的心田上/智慧是阳光/知识是营养/勤奋刻苦是雨露/呵护它成长/汗水，勤奋加泪水/坚持，努力，不退让/梦想的小苗越发茁壮/瞧——/那挂在枝头上的/我的小小梦想闪闪发亮！（全班集体朗诵诗歌）

第五篇：少先队活动课主要流程

一、少先队活动课中组织成员：

1.活动课前，辅导员事先应将本中队分成几个小队（根据班级总人数定小队的个数。）每一小队确立一名小队长。

2.整个中队应该确立一名中队长，一名旗手和两名护旗手。

3.主持人的安排：中高段可以两名都是队员；低段有能力的可以两名都是队员，也可以一名高段的队员带一名低段队员或者是辅导员带一名队员进行主持。

二、少先队活动课主要流程：

（一）预备部分：整理队伍，报告人数。1.整队，报告人数

●中队长：“全体立正，各小队整队，报告人数！”

随即，各小队长同时整理各自的队伍。整队时，小队长站立于小队前指挥位置，面向小队发出口令。

●小队长：“第×小队：立正！”“向右看——齐！”“向前——看！”“报数!”“稍息！”（小队长跑到中队长面前，敬礼，中队长还礼后小队长再报告。）●小队长：“报告中队长，第1小队应到×人，实到×人。报告完毕。” ●中队长： “接受你的报告。”（中队长敬礼，小队长还礼后返回本小队。）各小队依次报告，以此类推，衔接紧凑。2.中队长向辅导老师报告人数

●中队长：“全体立正！”（跑到中队辅导员面前，敬礼，辅导员还礼后中队长再报告。）“报告中队辅导员，本中队原有队员24人，出席24人。报告完毕。” ●中队辅导员：“接受你的报告，并预祝本次活动取得圆满成功！”（中队辅导员敬礼，中队长还礼。）

（二）正式部分：包括队活动仪式和活动内容。1.宣布活动开始

●中队长:“全体立正！”宣布：四（1）中队关爱他人，快乐自己主题中队活动现在开始。2.出旗

●中队长：“出旗，敬礼！” 3.唱队歌

●中队长：“礼毕，唱队歌！” ●中队长：“全体请坐！”

4.中队长讲话（说明队活动主要内容、意义）。●中队长：“有请主持人上场。” 5.进行队活动。（略）

6.辅导员讲话（队活动的简单总结，应带有激励性、鼓动性）。7.全体起立、呼号（辅导员领呼）●中队长：“全体起立！呼号！”

●领呼人待全场队员举拳，呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” ●全体队员高声回答：“时刻准备着！” 8.退旗

●中队长：“退旗！”“敬礼！”

鼓号齐奏，队旗退场。全体队员向队旗敬礼，礼毕。9.宣布活动结束

●中队长宣布：“四（1）中队关爱他人、快乐自己主题中队活动到此结束！”