信息检索与论文写作 复习思考

第一篇：信息检索与论文写作 复习思考

《生物信息检索与论文写作》复习思考2011年6月：

1、信息素养或素质的具体内容有那些？

信息素质是指用户在利用以计算机及其网络技术为代表的现代科学技术进行知识学习、成长的过程中，逐步形成的制动参与信息活动、自觉应用信息技术的意识、态度、理念及具备的获取、识别、加工、处理、传递、创造信息的能力和利用信息去解决实践问题的能力。它包括强烈的信息意识、系统化的信息理念、综合信息能力等内容。

2、信息、知识、情报、文献的概念？文献的组成要素？

信息的概念：

1、信息是人们根据一定目的和需要，把从自然现象和社会现象中搜集的原始材料进行加工、处理，找出其中关系而形成的对象实体。

2、信息是有一定含义的、经过加工处理的、对决策有价值的的数据，即信息=数据+处理

3、信息是人们对数据进行系统组织、整理和分析，使其产生相关性，但没有与特定用户行动相关性的实体对象，信息可以被数字化。

知识的概念：知识是指人们在认识世界、改造世界中所获得的认知，包括通过阅读、学习等方式的认知和通过自己或他人的历练所积累的一切经验的总结。情报的概念：是被人们所利用的信息、被人们感受并可交流的信息。文献的概念：是记录有知识的一切载体。

文献的组成要素：不但包括现代图书馆的全部馆藏，同时也包括了档案馆、博物馆、声像馆和情报中心收藏的全部馆藏。

3、信息、信息资源包括那些类型？

1）信息的类型：从产生信息的客体的性质来分，可分为自然信息(瞬时发生的声、光、热、电、形形色色的天气变化、缓慢的地壳运动、天体演化……)、生物信息(生物为繁衍生存而表现出来的各种形态和行为，如遗传信息、生物体内信息交流、动物种群内的信息交流)、机器信息(自动控制系统)和(人类)社会信息。以信息所依附的载体为依据，可分为文献信息、口头信息、电子信息、生物信息等

信息资源类型：根据存储媒介不同，信息资源可以划分为印刷型信息资源、电子信息资源、数字信息资源和多媒体信息资源。

4、文献有那些类型？将文献划分成这些类型的依据是什么？

1）根据载体材料、存储技术、和传递方式划分

可划分为：印刷型、缩微型、试听型和机读型文献信息源 2）根据加工程度的不同划分

可分为：一次文献信息源、二次文献信息源、和三次文献信息源 3）根据文献信息源的内容划分

可以分为：图书、期刊、报纸、科技报告、政府出版物、会议文献、专利文献、学位论文、标准文献、档案文献、产品样本

5、信息（文献）检索的方法与途径，详细论述检索步骤？

(1)、分析研究课题，明确检索要求：分析课题的主要内容、确定课题的文献类型、确定检索时间范围、分析用户的检索评价要求

(2)、选择检索工具：根据检索课题的要求，选择最能满足检索要求的检索工具书，不同的资料类型就应该选用不同的数据库(3)、确定检索策略：确定检索途径、制定检索策略

(4)、调整检索方案：确定了具体的检索方法之后，就要利用所用数据库，在一定的年代范围内具体查找，以获得文献线索。用户对每次检索结果在作出判断，并对检索策略做出相应的修改和调整，知道得到满意的结果

(5)、获取原文：利用全文数据库直接获取，利用文献传递系统获取、利用文摘数据库的原文服务、利用OPAC检索系统，进行馆际互借。

6、信息检索策略有哪些，怎样综合使用它们？

积木型策略：把检索课题剖析成若干不同概念面，分别对它们检索，并在各概念面中尽可能多地列举同义词、相关词、近意词，用布尔算符OR或＋联结成子检索式，再用布尔算苻AND或*把所有子检索式联结在一起，构成总检索式。优点：提供较明确的检索逻辑过程，容易理解执行，适合复杂的多概念检索课题。缺点：各概念面不是逐个加入检索，而是一次性组配得到检索结果，出现问题难确定原因在哪里，迅速有效地做出针对性改进。

引文珠型增长策略：从已知的关于检索问题的少数几个专指词开始检索，以便至少捡出一篇命中文献或一条相关信息，再审阅这批文献，选出新的相关检索词，补充到检索式中，查出新的命中结果。不断重复，直到找不到其他合适包含于本检索式的附加词为止。优点：直接、灵活，能极大发挥人机交互的优势，使检索词选择的有效性和针对性提高，有利于取得更理想的检索结果。缺点：需审读文献，要较多的思考时间，需要有丰富的领域知识。

逐次分馏策略：先确定一个相当大、范围较广的检索初始对象集合，再提高检索的专指度，得到一个较小的命中结果集合；继续提高检索式的专指度，一步一步缩小命中结果集合，直到得到数量适宜、用户满意的结果为止。优点：有利于保证检索的全面性，如能在适当的条件下加以利用，可取得较高的查全率。缺点：比较耗时

最专指面优先策略：选择从课题中最专指的概念面入手，浏览结果后如发现检得的文献已经比较专指，通常就不需要把其他概念面加入到检索式中去。若检出的结果不够专指，再将供选择用的其它概念面加入到检索式中，以便获得最高的查准率。

在检索中，应根据课题的内容特征、自身的领域知识优劣以及对各种策略的使用熟悉程度来选择不同策略：若所需的资料量较少，无特别的要求，最专指面优先策略和逐次分馏策略比较常用；但若所需文献量多，需深入全面了解，引文珠型增长策略就相对比较好用；积木型策略则适合概念复杂的课题，并且需要检索者对此课题有一定理解并列举出各种类的关键词。几种策略并不一定要分开使用，可根据情况相互结合嵌套，以发挥最大优势，即适合的才是最好的。

7、结合经验，怎样利用图书馆数据库找需要的中外文献？

从图书馆进入，选择合适的文献库（学校内的网络可以直接登陆，校外网络需要用学号密码登陆），进入初级检索，利用关键检索词寻找匹配文献（如提名、关键字、主题或作者等）。若检索出的文献太多无法识别过滤，就使用高级检索引擎，利用各种逻辑关系与关键词的结合来寻找所需文献，可以结合日期、学科等各种要素，结合不同手段、途径、策略、程序一起查找。

一般来说先输入领域专业方面关键词，如认知发展或SDT等，然后在结果中进一步查找，比较容易击中所需的东西。

在搜索出的结果中，利用摘要、预览等浏览模式，先大致了解这些文献是否是自己需要的，然后再根据情况下载PDF、CAJ、txt等格式，论文类全文下载或期刊书本类部分下载。另外，在下载时最好将文件名改为标题-作者格式，一方面在后期查找比较方便，另一方面也防止在其它检索库找到相同文献却没发现而重复下载。

8、简述“超星电子图书馆”、“书生之家数字图书馆”、“中国学术期刊全文数据库”、“维普中文科技期刊数据库”和“万方数字化期刊”收藏资源的特点

1)、超星电子图书馆：收录的电子图书内容丰富，包括经典理论、哲学、社科、经济、语言文字、文学、数理化、生物、工业技术、计算机等50余个学科门类，现拥有中文电子图书80万种，论文300万篇，全文总量4亿余业，并且每天仍在不断地更新与增加

2）书生之家数字图书馆：主要收录1999年以后出版的新书，其收录量为每年中国出版的新书品种一半以上，目前拥有图书15万种，数量可观，学科门类齐全。

3）中国学术期刊全文数据库：该库的产品分为十大专辑：理工A、理工B、理工C、农业、医药卫生、文史哲、政治军事与法律、教育与社会科学综合、电子技术与信息科学、经济与管理。个专辑分为若干专题，共168个专题。

4）维普中文科技期刊数据库:按照《中国图书馆分类法》进行分类，所有文献被分为8个专辑：社会科学、自然科学、工程技术、医药卫生、农业科学、经济管理、教育科学和图书情报。8大专辑又被细分为36个专题。

5）万方数字化期刊收藏资源的特点：目前集纳了理、工、农、医、人文五大类70多个类目，2500多种科技类核心期刊，实现全文上网。该系统收录的期刊种类主要有7个：基础科学、农业科学、社会科学、哲学政法、医学卫生、教科文艺、经济财政。

9、结合“中国学术期刊全文数据库”、“维普中文科技期刊数据库”两种数据库，谈各自的“高级检索”的方法

1)、维普中文科技期刊数据库“高级检索”的方法：打开维普数据库，点击高级检索，输入关键词、作者、分类号、机构、刊名，扩展检索条件，如：时间条件、专业限制、期刊范围，然后点击检索。2）、中国学术期刊全文数据库“高级检索”的方法：打开中国知网，点击高级检索，进入中国学术期刊全文数据库，输入检索控制条件，如：发表时间 来源期刊`期刊年期

支持基金，然后输入内容检索条件。

10、简要回答：三大检索工具SCI，EI和ISTP的内涵(1)、SCI，即《科学引文索引》，是自然科学领域基础理论学科方面的重要期刊文摘索引数据库。

它创建于1961 年，创始人为美国科学情报研究所所长 Eugene Garfield(1925.9.15).利用它，可以检索数学、物理学、化学、天文学、生物学、医学、农业科学以及计算机科学、材料科学等学科方面自 1945 年以来重要的学术成果信息；SCI 还被国内外学术界当做制定学科发展规划和进行学术排名的重要依据。

(2)、Ei，即《工程索引》,创刊于 1884 年,由 Elsevier Engineering Information Inc.编辑出版。主要收录工程技术领域的论文（主要为科技期刊和会议录论文),数据覆盖了核技术、生物工程、交通运输、化学和工艺工程、照明和光学技术、农业工程和食品技术、计算机和数据处理、应用物理、电子和通信、控制工程、土木工程、机械工程、材料工程、石油、宇航、汽车工程等学科领域。

(3)、ISTP，即《科学技术会议录索引》，创刊于 1978 年，由美国科学情报研究所编制,主要收录国际上著名的科技会议文献。它所收录的数据包括农业、环境科学、生物化学、分子生物学、生物技术、医学、工程、计算机科学、化学、物理学等学科。从 1990-2003 年间，ISTP 和 ISSHP(后文将要讲到 ISSHP)共收录了 60，000 个会议的近300 万篇论文的信息。

11、网络NCBI提供检索的服务包括哪些方面？

12、学术论文一般由哪几部分构成？各部分的写作规范分别是什么

(1)、标题：准确、精炼的技术术语表达的创新点名称

(2)、单位和作者：只写作者和实际参与了论文写作的人名，按对论文而不是工作的贡献排序。

(3)、摘要：是论文不加注释和评论的精炼缩写，是一篇独立的短文。(4)、关键词：关键词是表达论文所属门类的主题词。列出能通过模糊检索查到这篇文章的3～8个主题词。关键词要反映研究范围，但不一定是文中的高频词，排列最好按范围，先大后小。关键词忌生僻，最好出自《中文主题词表》。

(5)、引言：引言可以作为论文的一节（符号可以是0、可以是1），也可以是正文前的一段无标题文字。应鲜明简洁，不要图表、公式。

(6)、正文：正文要分节，合理分节并拟定小标题可以突出重点，有助于理解。要尽量多用图表直观地表达，图表要有自明性，使用中文表头、坐标，无需解释就能看懂。

(7)、结论：全文而不仅是试验或仿真的总结。①归纳研究中发现的规律、优点；②应用或应用方向；③局限或不足，今后努力方向。结论应相对独立，提到创新点时不应使用“该方法”之类代用词。不十分肯定时可用“讨论”代替“结论”，但不得使用“结束语”、“小结”之类标题。结论中不应有图表、公式。

(8)、参考文献：列出作者在研究范围内所看过的国内外文献。参考文献与引言呼应，反映作者跟踪技术发展的眼界和敏锐性，反映作者知识的广度和深度，反映作者有资格说自己是创新。数量不可过少，例如中国科协期刊优秀论文评选要求研究性学术论文参考文献不少于20篇。参考文献不限于中文但，教科书不可多，不宜过陈旧。

13、综述性论文与实验研究论文的特点与写作要求

综述的特点：①综合性：综述要“纵横交错”，既要以某一专题的发展为纵线，反映当前课题的进展；又要从本单位、省内、国内到国外，进行横的比较。只有如此，文章才会占有大量素材，经过综合分析、归纳整理、消化鉴别，使材料更精练、更明确、更有层次和更有逻辑，进而把握本专题发展规律和预测发展趋势。②评述性：是指比较专门地、全面地、深入地、系统地论述某一方面的问题，对所综述的内容进行综合、分析、评价，反映作者的观点和见解，并与综述的内容构成整体。一般来说，综述应有作者的观点，否则就不成为综述，而是手册或讲座了。③先进性：综述不是写学科发展的历史，而是要搜集最新资料，获取最新内容，将最新的信息和科研动向及时传递给读者。综述不应是材料的罗列，而是对亲自阅读和收集的材料，加以归纳、总结，做出评论和估价。并由提供的文献资料引出重要结论。一篇好的综述，应当是既有观点，又有事实，有骨又有肉的好文章。由于综述是三次文献，不同于原始论文（一次文献)，所以在引用材料方面，也可包括作者自己的实验结果、未发表或待发表的新成果。

综述的内容和形式灵活多样，无严格的规定，篇幅大小不一，大的可以是几十万字甚至上百万字的专著，参考文献可数百篇乃至数千篇；小的可仅有千余字，参考文献数篇。一般医学期刊登载的多为3000～4000字，引文15～20篇，一般不超过20篇，外文参考文献不应少于1／3。

综述的内容要求

选题要新：即所综述的选题必须是近期该刊未曾刊载过的。一片综述文章，若与已发表的综述文章“撞车”，即选题与内容基本一致，同一种期刊是不可能刊用的。

说理要明：说理必须占有充分的资料，处处以事实为依据，决不能异想天开地臆造数据和诊断，将自己的推测作为结论写。

层次要清：这就要求作者在写作时思路要清，先写什么，后写什么，写到什么程度，前后如何呼应，都要有一个统一的构思。

语言要美：科技文章以科学性为生命，但语不达义、晦涩坳口，结果必然阻碍了科技知识的交流。所以，在实际写作中，应不断地加强汉语修辞、表达方面的训练。文献要新：由于现在的综述多为“现状综述”，所以在引用文献中，70％的应为3年内的文献。参考文献依引用先后次序排列在综述文末，并将序号置入该论据(引文内容)的右上角。引用文献必须确实，以便读者查阅参考。

校者把关：综述写成之后，要请有关专家审阅，从专业和文字方面进一步修改提高。这一步是必须的，因为作者往往有顾此失彼之误，常注意了此一方而忽视了彼一方。有些结论往往是荒谬的，没有恰到好处地反应某一课题研究的“真面目”。这些问题经过校阅往往可以得到解决。

14、简述写好一份大学生生物科学研究项目申请书的基本要求？

(1)、题目要新穎。要突出新思想、新概念、新构思、新理论、新方法、新技术；画龙点睛——要在题目中用关键词点明拟研究项目的特色、创新，此关键词应是申请项目在该领域内、国内外最有学术价值的突破点、创新点和特色，此关键词应是申请书论证围绕的中心。(2)、项目信息简表。学科代码的填写：交叉学科项目应注意填写相关科学部学科代码，鼓励学科交叉；申报哪个学科是指主要研究内容和突破点所在学科；合作单位：鼓励国际国内（企业）合作研究；经费预算：要尽可能细化、准确、实事求是；项目组主要成员：研究队伍结构合理（年龄、职务职称）、精干（数量合理）。

(3)、立项依据：研究意义：研究背景、学术价值和应用前景（应用基础研究应突出工程中的关键科技问题）；国内外研究现状及分析(Why)：围绕主要研究内容和可能的突破点，展开国内外研究情况，论证创新点或研究特色。参考文献：新的国内外最有代表性的论文.(4)、研究内容、目标、方案（What / How)。研究目标：有所创新的具体的理论及技术研究目标，而不仅是论文××篇，研究生××名等；研究内容和拟解决的关键问题（难题）：研究内容应尽可能细些，关键问题不可过多，3－5个为宜，应紧紧围绕可能的突破点展开；研究方案及可行性分析：要让评审人在原理、方法上而不是具体工艺上了解你的方案和技术路线；创新性强的项目尤其要论证好可行性。(5)、项目特色与创新(保护创新）。源头创新与跟踪创新；原理创新、方法创新还是技术创新；特色/创新的表述：应是国内外研究现状分析中特色/创新论述的提炼和概括；特色/创新的基础和条件。

(6)、年度计划/预期研究成果。年度计划尽可能细而具体些；理论成果及成果提交形式（论文/专著）；方法/技术成果及成果提交形式（论文/专利/工艺/仪器/装备原型）；人才培养及成果提交形式.(7)、与其它项目的关系。与原完成的和正在承担的基金项目的关系；与正在承担的其它相关项目的关系；实事求是而充分填写；阐明其特点（其它项目未做过的、在原来项目完成基础上提出的、具有重要的学术意义和创新点的内容）。

(8)、申请者承担基金项目的完成情况－－－绩效挂钩。实事求是而充分填写原承担完成项目的情况（注意突出主要有显示度的成果）；必须按要求标注基金资助项目的成果（如：国家自然科学基金资助项目，资助号：50275136）；所附代表性论文和其他成果一定要标注。(9)、附件。国际合作协议书（协议书视同一份同行评议）；国内合作协议书（制造技术基础研究项目鼓励与企业合作）；国外专家参加项目的信件；发明专利附件；推荐信。(10）、结论。

①命题要新:新思想、新概念、新构思、新理论、新方法、新技术；论述要清楚（why/what/ how)：Why—立题意义、国内外研究现状及发展趋势；What—重要研究内容/关键科学问题（难题)/主要创新点/预期成果;How—研究方案/研究基础及条件。

②选好题。调查研究/结合实际/找到切入点(创新和特色)；申请书是给评审专家看的，“Why/How/What”中, “Why”最重要；鼓励交叉、保护创新、绩效挂钩、支持合作。

③瞄准学科前沿，鼓励学科交叉。

15、简谈论文投稿技巧。

(1)、投稿前，先在中国期刊网、维普科技期刊，图书馆《期刊园地-投稿指南》上查询一下期刊的合法性、正规性、级别，避免误投非法出版物。

(2)、可以先根据期刊提供的邮箱从网上投稿，合法期刊一般会回复要求你寄稿件的软盘、审稿费、单位介绍信等，部分期刊要求第一作者简介。切记：未回复者尽量不要再投稿。寄稿时一定按杂志社要求做，否则补寄资料就会耽误论文发表时间。

(3)、有时你会莫名其妙收到约稿，或论文发表通知书，要求你寄版面费，读者一定要慎重对待，建议不要在这样的刊物上发表论文，这样的刊物一般都是非法出版物。一旦你在这样的杂志上发表了论文，也算公开发表，既不能在其他正规刊物上再次发表，又损失了钱，白白浪费一篇论文。

(4)、一般往核心期刊和统计源系列期刊投稿有一定的难度或时间较长，这些期刊审稿较为严格，所以建议也可以把稿件投到相关的边缘杂志。

(5)、投稿前最好先看一下欲投期刊近几期发表过的论文，因为很多杂志发表论文有共性，即每期重点或集中发表某主题的文章，且有周期性，一旦你的论文内容相关主题刚刚发表不久，暂时不要投稿，除非你的论文独特、新颖、实用性强，否则要等到下一个周期才有可能发表（一般半年到一年左右）。

(6)、一旦收到稿件修改通知，只要按照编辑要求修改，发表的可能性在95%以上，可以先询问稿件发表的版面费，可以在寄修改搞的同时把版面费一同寄去（事先最好电话联系），以免等收到发表通知后寄版面费耽误时间，编辑在收到版面费后可能会帮你进一步修改以便发表。

(7)、会议上发表的论文属于内部交流，可以在修改后再投寄到期刊上发表。

(8)、有知名学者指导的论文一定要加以说明，或署名第2作者，这样发表的机会最大。(9)、如果是参加了国家自然基金、省基金或其他纵向科研课题项目，应标注在文章上，以证实文章的价值。

第二篇：信息检索与论文写作 复习思考

《生物信息检索与论文写作》复习思考2011年6月：

1、信息素养或素质的具体内容有那些？

信息素质是指用户在利用以计算机及其网络技术为代表的现代科学技术进行知识学习、成长的过程中，逐步形成的主动参与信息活动、自觉应用信息技术的意识、态度、理念及具备的获取、识别、加工、处理、传递、创造信息的能力和利用信息去解决实践问题的能力信息素质包括强烈的信息意识、系统化的信息理念、综合信息能力等内容

2、信息、知识、情报、文献的概念？文献的组成要素？

信息:(1)信息是人们根据一定目的和需要,把从自然现象和社会现象中搜集的原始材料进行加工、处理,找出其中关系而形成的对象实体.(2)信息(information)是有一定含义的、经过加工处理的、对决策有价值的数据,即信息=数据+处理.(3)信息是人们对数据进行系统组织、整理和分析,使其产生相关性,但没有与特定用户行动相关联的实体对象,信息可以被数字化.知识:所谓知识,是指人们在认识世界、改造世界中获得的认知,包括通过阅读、学习等方式的认知和通过自己或他人的简历所积累的一切经验和综合.情报: 在关于情报要领的讨论中，所提出的情报定义大都与信息知识有关。如情报是“被人们所利用的信息”、“被人们感受并可交流的信息”；情报是“为了解决一个特定问题所需要的知识”、“借助语言、符号在载体上传递的知识”等。显然，对情报概念的定义分成两派――“信息派”和“知识派”。此外还有其它别的定义。

文献:文献是记录有知识的一切载体.文献的组成要素：知识性内容,文献符号系统,文献记录方式,文献载体,这些要素之间相互联系,相互促进，3、信息、信息资源包括那些类型？

信息的类型：（1）从信息的客体的性质来分，可分为自然信息(瞬时发生的声、光、热、电、形形色色的天气变化、缓慢的地壳运动、天体演化……)、生物信息(生物为繁衍生存而表现出来的各种形态和行为，如遗传信息、生物体内信息交流、动物种群内的信息交流)、机器信息(自动控制系统)和(人类)社会信息。

（2）按照人类活动领域，社会信息又可分为科技信息、经济信息、政治信息、军事信息、文化信息等。

（3）以信息所依附的载体为依据，可分为文献信息、口头信息、电子信息、生物 息等。

信息资源的类型：（1）根据存储媒介不同，信息资源可以划分为印刷型信息资源、电子信息资源、数字信息资源和多媒体信息资源等。

（2）根据数字化程度和处理单元不同，数字信息资源可以分为书目型数字信息资源、文摘、题录、索引型数字信息资源、全文型数字信息资源和多媒体信息资源。

4、文献有那些类型？将文献划分成这些类型的依据是什么？

1)根据载体资料、存储技术和传递方式划分

文献信息源以载体材料、存储技术和传递方式为依据可分为印刷型、微缩型、视听型和机读型文献信息源.(2)根据加工程度的不同划分

根据加文献信息源工程度的不同来划分,一般可分为一次文献信息源、二次文献信息源和三次文献信息源类型.(3)根据文献信息源的内容形式划分

a图书b期刊c报纸d科技报告e政府出版物f会议文献g专利文献h学位论文 i标准文献j档案文献k产品样本

5、信息（文献）检索的方法与途径，详细论述检索步骤？ 方法和途径: 1.）常用法:(1)顺查法(2)倒查法(3)抽查法

2）.引文法:即利用已知的有关文献后所附的“引用参考文献”进行追溯查找.3）.综合法:先通过选定的检索工具查找出一批文献,然后再利用文献所附的参考文献来追溯查找,如此交替地往前推移.步骤:1.）分析课题的主题内容 2.）确定课题的文献类型 3）.确定检索时间范围 4.）分析用户的检索评价要求

6、信息检索策略有哪些，怎样综合使用它们？

积木型策略：把检索课题剖析成若干不同概念面，分别对它们检索，并在各概念面中尽可能多地列举同义词、相关词、近意词，用布尔算符OR或＋联结成子检索式，再用布尔算苻AND或*把所有子检索式联结在一起，构成总检索式。优点：提供较明确的检索逻辑过程，容易理解执行，适合复杂的多概念检索课题。缺点：各概念面不是逐个加入检索，而是一次性组配得到检索结果，出现问题难确定原因在哪里，迅速有效地做出针对性改进。引文珠型增长策略：从已知的关于检索问题的少数几个专指词开始检索，以便至少捡出一篇命中文献或一条相关信息，再审阅这批文献，选出新的相关检索词，补充到检索式中，查出新的命中结果。不断重复，直到找不到其他合适包含于本检索式的附加词为止。优点：直接、灵活，能极大发挥人机交互的优势，使检索词选择的有效性和针对性提高，有利于取得更理想的检索结果。缺点：需审读文献，要较多的思考时间，需要有丰富的领域知识。逐次分馏策略：先确定一个相当大、范围较广的检索初始对象集合，再提高检索的专指度，得到一个较小的命中结果集合；继续提高检索式的专指度，一步一步缩小命中结果集合，直到得到数量适宜、用户满意的结果为止。优点：有利于保证检索的全面性，如能在适当的条件下加以利用，可取得较高的查全率。缺点：比较耗时 最专指面优先策略：选择从课题中最专指的概念面入手，浏览结果后如发现检得的文献已经比较专指，通常就不需要把其他概念面加入到检索式中去。若检出的结果不够专指，再将供选择用的其它概念面加入到检索式中，以便

获得最高的查准率。

在检索中，应根据课题的内容特征、自身的领域知识优劣以及对各种策略的使用熟悉程度来选择不同策略：若所需的资料量较少，无特别的要求，最专指面优先策略和逐次分馏策略比较常用；但若所需文献量多，需深入全面了解，引文珠型增长策略就相对比较好用；积木型策略则适合概念复杂的课题，并且需要检索者对此课题有一定理解并列举出各种类的关键词。几种策略并不一定要分开使用，可根据情况相互结合嵌套，以发挥最大优势，即适合的才是

最好的。

7、结合经验，怎样利用图书馆数据库找需要的中外文献？

从图书馆进入，选择合适的文献库（学校内的网络可以直接登陆，校外网络需要用学号密码登陆），进入初级检索，利用关键检索词寻找匹配文献（如提名、关键字、主题或作者等）。若检索出的文献太多无法识别过滤，就使用高级检索引擎，利用各种逻辑关系与关键词的结合来寻找所需文献，可以结合日期、学科等各种要素，结合不同手

段、途径、策略、程序一起查找。

一般来说先输入领域专业方面关键词，如认知发展或SDT等，然后在结果中进一步查找，比较容易击中所需的东西。

在搜索出的结果中，利用摘要、预览等浏览模式，先大致了解这些文献是否是自己需要的，然后再根据情况下载PDF、CAJ、txt等格式，论文类全文下载或期刊书本类部分下载。另外，在下载时最好将文件名改为标题-作者格式，一方面在后期查找比较方便，另一方面也防止在其它检索库找到相同文献却没发现而重复下载。

8、简述“超星电子图书馆”、“书生之家数字图书馆”、“中国学术期刊全文数据库”、“维普中文科技期刊数据库”和“万方数字化期刊”收藏资源的特点

一、超星电子图书馆: 1.海量电子图书资源2.阅读方便与快捷3.先进的技术依托4.三十万作者授权5.庞大的用户群、周到的服务

二、书生之家电子图书馆:书生读吧是电子书门户网站,是领先的电子书阅读、销售和交流平台.书生读吧帮助广大读者延续选书、看书的快乐,解决找书、买书的困难,体验全新数字阅读,并在作者、读者、出版机构之间架起了互动交流和沟通的桥梁.书生读吧是由国内数字纸张技术和市场的开拓者和领导者mm北京书生公司建设和运营的网站,书生读吧完全从消费者的角度出发,以极具亲和力的用户界面和操作流程,保证了电子书的可用性和易用性,并采用简单、灵活、便捷的支付方式,极大的降低了通过互联网获得电子书借阅、购买服务的难度,同时利用北京书生公司领先的数字纸张技术,保证用户能够获得超越传统纸张图书的阅读体验.书生读吧还通过在线书评、读书社区、作者专区、出版社专区、期刊社专区等服务,在达到“为书找读者,为读者找书”功能的基础上,让作者、读者、出版机构能够通过多种方式交流和沟通,极大的促进了电子书产业链各环节的互动.书生读吧提供的电子书的都是有作者或出版机构授权、纯数字化的产品,发行、交易都是通过互联网进行的,真正意义上实现了物流、现金流、信息流的完全数字化,充分发挥了数字图书和互联网方便、快捷、及时、环保、低成本、多渠道等特点,扩大了知识的传播范围,加速了知识传播的速度,以高科技手段传播文化,传承文明.三、中国学术期刊全文数据库: 该库的产品分为十大专辑：理工A、理工B、理工C、农业、医药卫生、文史哲、政治军事与法律、教育与社会科学综合、电子技术与信息科学、经济与管理。个专辑分为若干专题，共168个专题。

四、维普中文科技期刊全文数据库:为了助推中国科技创新,我们倡导一种将科技服务于大众的信息文化,将电子期刊数据库推向多样化、层次化、专业化.从科技期刊到报纸、从中文期刊到外文期刊、从提供海量的期刊资源到提供更专业的行业信息资源系统服务,维普人一直在不断的开拓创新!迄今为止,维普公司收录有中文报纸400种、中文期刊8000多种、外文期刊5000余种;已标引加工的数据总量达1500万篇、3000万页次、拥有固定客户2000余家,在国内同行中处领先地位.维普数据库已成为我国图书情报、教育机构、科研院所等系统必不可少的基本工具和获取资料的重要来源.五、万方数字化期刊:万方数据软件系列产品的技术支撑是具有自主知识产权的万方数据资源管理系统(简称RMS),以RMS技术为依托,结合万方数据在信息服务业和信息内容产业中丰富的经验,万方数据为信息资源库的建立与检索提供了独到的以“分布式信息加工与服务”、“万方数据图书馆档案管理”、“万方数据网络电子商务系统”等为代表的解决方案.主要业务范围包括:情报体系咨询、情报系统导入、交流培训等,并可整合整个公司资源为您提供情报资源服务、产业市场研究、竞争环境分析等服务.根据国内行业发展态势,万方数据针对电信/IT、医药/生物、工业品等行业先期推出了有针对性的行业竞争情报服务.9、结合“中国学术期刊全文数据库”、“维普中文科技期刊数据库”两种数据库，谈各自的“高级检索”的方法 中国学术期刊全文数据库: 在高级检索页面上,可以同时输入几个检索词,中文界面用“并且 或者不包括”,英文界面用“and or not”进行组配检索.学科专辑、检索年代、结果排序方式以及检索字段的选择和设定方法可参照简单检索方式中的选择和设定方法.维普中文科技期刊全文数据: 维普高级检索中检索项包含题名或关键词,题名,关键词,文摘,作者,第一作者,机构,刊名,分类号,作者简介,基金资助,栏目信息,任意字段;检索项后面还包含扩展功能,如,分类号后面的查看分类表;检索扩展条件包含时间条件,专业限制,期刊范围

10、简要回答：三大检索工具SCI，EI和ISTP的内涵

1、SCI，即《科学引文索引》，是自然科学领域基础理论学科方面的重要期刊文摘索引数据库。

它创建于1961 年，创始人为美国科学情报研究所所长 Eugene Garfield(1925.9.15).利用它，可以检索数学、物理学、化学、天文学、生物学、医学、农业科学以及计算机科学、材料科学等学科方面自 1945 年以来重要的学术成果信息；SCI 还被国内外学术界当做制定学科发展规划和进行学术排名的重要依据。

2、Ei，即《工程索引》,创刊于 1884 年,由 Elsevier Engineering Information Inc.编辑出版。主要收录工程技术领域的论文（主要为科技期刊和会议录论文),数据覆盖了核技术、生物工程、交通运输、化学和工艺工程、照明和光学技术、农业工程和食品技术、计算机和数据处理、应用物理、电子和通信、控制工程、土木工程、机械工程、材料工程、石油、宇航、汽车工程等学科领域。

3、ISTP，即《科学技术会议录索引》，创刊于 1978 年，由美国科学情报研究所编制,主要收录国际上著名的科技会议文献。它所收录的数据包括农业、环境科学、生物化学、分子生物学、生物技术、医学、工程、计算机科学、化学、物理学等学科。从 1990-2003 年间，ISTP 和 ISSHP(后文将要讲到 ISSHP)共收录了 60，000 个会议的近300 万篇论文的信息

11、网络NCBI提供检索的服务包括哪些方面？

12、学术论文一般由哪几部分构成？各部分的写作规范分别是什么

1、）标题：准确、精炼的技术术语表达的创新点名称

2、单位和作者：只写作者和实际参与了论文写作的人名，按对论文而不是工作的贡献排序。

3、摘要：是论文不加注释和评论的精炼缩写，是一篇独立的短文。

4、关键词：关键词是表达论文所属门类的主题词。列出能通过模糊检索查到这篇文章的3～8个主题词。关键词要反映研究范围，但不一定是文中的高频词，排列最好按范围，先大后小。关键词忌生僻，最好出自《中文主题词表》。

5、引言：引言可以作为论文的一节（符号可以是0、可以是1），也可以是正文前的一段无标题文字。应鲜明简洁，不要图表、公式。

6、正文：正文要分节，合理分节并拟定小标题可以突出重点，有助于理解。要尽量多用图表直观地表达，图表要有自明性，使用中文表头、坐标，无需解释就能看懂。

7、结论：全文而不仅是试验或仿真的总结。①归纳研究中发现的规律、优点；②应用或应用方向；③局限或不足，今后努力方向。结论应相对独立，提到创新点时不应使用“该方法”之类代用词。不十分肯定时可用“讨论”代替“结论”，但不得使用“结束语”、“小结”之类标题。结论中不应有图表、公式。

8、参考文献：列出作者在研究范围内所看过的国内外文献。参考文献与引言呼应，反映作者跟踪技术发展的眼界和敏锐性，反映作者知识的广度和深度，反映作者有资格说自己是创新。数量不可过少，例如中国科协期刊优秀论文评选要求研究性学术论文参考文献不少于20篇。参考文献不限于中文但，教科书不可多，不宜过陈旧。

13、综述性论文与实验研究论文的特点与写作要求 综述的特点：

① 综合性：综述要“纵横交错”，既要以某一专题的发展为纵线，反映当前课题的进展；又要从本单位、省内、国内到国外，进行横的比较。只有如此，文章才会占有大量素材，经过综合分析、归纳整理、消化鉴别，使材料更精练、更明确、更有层次和更有逻辑，进而把握本专题发展规律和预测发展趋势。

② 评述性：是指比较专门地、全面地、深入地、系统地论述某一方面的问题，对所综述的内容进行综合、分析、评价，反映作者的观点和见解，并与综述的内容构成整体。一般来说，综述应有作者的观点，否则就不成为综述，而是手册或讲座了。

③ 先进性：综述不是写学科发展的历史，而是要搜集最新资料，获取最新内容，将最新的信息和科研动向及时传递给读者。

综述不应是材料的罗列，而是对亲自阅读和收集的材料，加以归纳、总结，做出评论和估价。并由提供的文献资料引出重要结论。一篇好的综述，应当是既有观点，又有事实，有骨又有肉的好文章。由于综述是三次文献，不同于原始论文(一次文献)，所以在引用材料方面，也可包括作者自己的实验结果、未发表或待发表的新成果。

综述的内容和形式灵活多样，无严格的规定，篇幅大小不一，大的可以是几十万字甚至上百万字的专著，参考文献可数百篇乃至数千篇；小的可仅有千余字，参考文献数篇。一般医学期刊登载的多为3000～4000字，引文15～20篇，一般不超过20篇，外文参考文献不应少于1／3。2、综述的内容要求

选题要新：即所综述的选题必须是近期该刊未曾刊载过的。一片综述文章，若与已发表的综述文章“撞车”，即选题与内容基本一致，同一种期刊是不可能刊用的。

说理要明：说理必须占有充分的资料，处处以事实为依据，决不能异想天开地臆造数据和诊断，将自己的推测作为结论写。

层次要清：这就要求作者在写作时思路要清，先写什么，后写什么，写到什么程度，前后如何呼应，都要有一个统一的构思。

语言要美：科技文章以科学性为生命，但语不达义、晦涩坳口，结果必然阻碍了科技知识的交流。所以，在实际写作中，应不断地加强汉语修辞、表达方面的训练。

文献要新：由于现在的综述多为“现状综述”，所以在引用文献中，70％的应为3年内的文献。参考文献依引用先后次序排列在综述文末，并将序号置入该论据(引文内容)的右上角。引用文献必须确实，以便读者查阅参考。校者把关：综述写成之后，要请有关专家审阅，从专业和文字方面进一步修改提高。这一步是必须的，因为作者往往有顾此失彼之误，常注意了此一方而忽视了彼一方。有些结论往往是荒谬的，没有恰到好处地反应某一课题研究的“真面目”。这些问题经过校阅往往可以得到解决。实验报告

科技实验报告是描述、记录某项科研课题实验过程和结果的一种报告。实验报告有两种:一种是理工科大学生为验证某定理或其结论所进实验而撰写的实验报告。其实验步骤和方法是事先拟定的,是重复前人的实验。另一种是创新型实验报告,它是研究者自己设计,从过程到结果都是新的实验,要求有所发现、发明和创造。与学术论文比较而言,实验报告的侧重点是介绍实验过程中的新发现,不要求在理论上进行细致的论证。实验报告的主要表达方式是说明,要求说明准确,言之有序,但不是全部科研工作及其实验过程和观察结果都要写出或可以写出学术论文。

14、简述写好一份大学生生物科学研究项目申请书的基本要求？

15、简谈论文投稿技巧。

论文投稿技巧

1、投稿前，先在中国期刊网、维普科技期刊，图书馆《期刊园地-投稿指南》上查询一下期刊的合法性、正规性、级别，避免误投非法出版物。

2、可以先根据期刊提供的邮箱从网上投稿，合法期刊一般会回复要求你寄稿件的软盘、审稿费、单位介绍信等，部分期刊要求第一作者简介。切记：未回复者尽量不要再投稿。寄稿时一定按杂志社要求做，否则补寄资料就会耽误论文发表时间。

3、有时你会莫名其妙收到约稿，或论文发表通知书，要求你寄版面费，读者一定要慎重对待，建议不要在这样的刊物上发表论文，这样的刊物一般都是非法出版物。一旦你在这样的杂志上发表了论文，也算公开发表，既不能在其他正规刊物上再次发表，又损失了钱，白白浪费一篇论文。

4、一般往核心期刊和统计源系列期刊投稿有一定的难度或时间较长，这些期刊审稿较为严格，所以建议也可以把稿件投到相关的边缘杂志。

5、投稿前最好先看一下欲投期刊近几期发表过的论文，因为很多杂志发表论文有共性，即每期重点或集中发表某主题的文章，且有周期性，一旦你的论文内容相关主题刚刚发表不久，暂时不要投稿，除非你的论文独特、新颖、实用性强，否则要等到下一个周期才有可能发表（一般半年到一年左右）。

7、一旦收到稿件修改通知，只要按照编辑要求修改，发表的可能性在95%以上，可以先询问稿件发表的版面费，可以在寄修改搞的同时把版面费一同寄去（事先最好电话联系），以免等收到发表通知后寄版面费耽误时间，编辑在收到版面费后可能会帮你进一步修改以便发表。

8、会议上发表的论文属于内部交流，可以在修改后再投寄到期刊上发表。

9、有知名学者指导的论文一定要加以说明，或署名第2作者，这样发表的机会最大。

10、如果是参加了国家自然基金、省基金或其他纵向科研课题项目，应标注在文章上，以证实文章的价值。

第三篇：信息检索与论文写作

中国地质大学选修课结课论文

2013.6

关于信息检索的研究

在信息技术迅速发展的推动下，传统信息服务机构和网络信息服务运营商逐步走上由信息服务向知识服务的转型之路。在这种趋势下，信息检索也由过去单纯的字符匹配逐步转向面向内容、基于知识的信息检索。信息检索是将信息按照一定的规律组织起来，找到所需信息的过程和技术，简单的说，就是信息的有序化识别和查找。

关键词：信息；信息检索；效率；

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2013.6

引言

进入知识经济时代，知识管理、知识服务的理念得到广泛认同，信息检索技术也由基于关键词的信息检索逐步转向针对文章内容的基于知识的信息检索。后者不再是基于字符的机械匹配，而是更强调语义，模拟人类的思维方式，从语义和概念出发，自动分析信息资源的语义信息，查找和发现具有相关知识单元的信息资源。较之前者，其检索结果更准确，更贴近用户需求。信息检索是将信息按照一定的规律组织起来，找到所需信息的过程和技术，简单的说，就是信息的有序化识别和查找。信息检索效率就是实施识别和查找过程的效率。信息检索效率不仅是影响信息检索工具价值的重要因素，也是评价信息检索技术发展的重要指标。信息检索及信息

1.1信息检索：广义上指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据用户的需要找出相关信息的过程和技术。狭义上指从某一信息集合中找出所需信息的过程。1.2信息素质包括的三方面内容：信息意识、信息能力、信息道德。1.3信息的定义

广义：是客观物质世界的运动状态及其反映，是物质的一种存在方式，是物质的普遍属性。

狭义：按照最终用户决策的需要，经过处理和格式化的数据。信息检索的途径及步骤

2.1 信息检索的途径

题名途径：根据文献名称（书名、刊名、篇名）来查找文献。

分类途径：用分类法组织管理文献信息。

主题途径：以表达文献内容的词、词组或短语为检索点。

责任者途径：根据文献的外部特征，利用著者目录和著者索引进行检索。

序号途径：借助某些文献所特有的编号（专利号、合同号文摘号等）来检索文献 信息的检索途径。

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2.2 信息检索（手工检索）的方法

直接检索法：直查法。不利用检索系统或检索工具，通过直接浏览或阅读原始文献检索获取信息的方法。（购买、订购）

间接检索法：常用法或工具法。利用文摘或题录等各种文献检索工具查找文献的方法。根据时间范围又分为顺查法、倒查法和抽查法。

追溯法：引文查找法、跟踪法，指利用已经掌握的文献末尾所列的参考文献，通过文后参考文献进行追溯配搭“引文”的一种简便的扩大信息来源的方法。

循环法：综合法，是追溯法和间接检索法的结合并加以综合运用的方法。2.3 简述信息检索的步骤

课题分析和准备阶段：分析检索课题（目的明确，主题内容，文献类型等），制定检索策略（确定检索工具，方法，途径）。

实施检索阶段：应注意各种检索工具配合使用、灵活使用，提高检索效率和结果的可靠性，按预先制定的检索策略进行检索。对结果分析后不满意，及时修改检索策略，再进行检索，直到满意为止。

整理和加工检索结果阶段：对检索结果的整理包括：剔除假材料、重复陈旧的资料，从研究任务的观点评价资料的适用性，对检索结果进行分类编排。便于以后随时利用。基于知识服务的信息检索效率的主要评价指标及影响因

素

3.1 主要评价指标 3.1.1 检全率

检出相关信息的记录数与系统中全部相关信息的记录数之比。这里的相关信息是指具有语义联系的信息。

3.1.2 检准率

是指检出相关记录数与检出全部相关记录数之比。3.1.3 友好性

对检索结果按照相关度进行排序，便于用户率先查看相关度高的结果再看相关度低的结果，减少用户定位到目标结果的耗时。

3.1.4 检索耗时是指从用户提交请求到计算机返回检索结果所消耗的时长，由网络速度和检索算法决定。

3.2 影响因素

基于知识服务的信息检索是建立在语义理解基础之上的智能检索过程，影响检索效率的因素

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主要有语义分析、信息模型、检索方法和信息收录范围。OPAC及联合图书目录

OPAC是在线公共联机目录。

是一种以计算机处理为主的图书馆目录，将提示图书馆馆藏的方式从传统卡片目录转为在线查询的方法，不仅可在同一时间提供多数读者使用目录，并且提供比传统卡片目录更多的检索点。----《图书馆学与信息科学大辞典》对OPAC定义

一种以计算机为基础的图书馆目录设计，可使图书馆使用者直接且有效地通过计算机终端机搜寻及检索书目记录，而不需要图书馆员为中介者。---美国图书馆协会对OPAC定义

联合图书目录是反映一个地区或一个系统甚至全国或世界范围的图书馆、信息服务机构文献收藏情况的数据库系统。包括图书、期刊联合目录等，通过联合图书目录能检索到此地区或此系统的全部有关图书的书目信息。检索实倒分析

随著知识处理技术的发展．传统的搜索引擎不断向知识服务方向发展，如主题式搜索引擎，借鉴知识服务的思想，采用根据信息资源内容先划分主题再进行关键词匹配的方式，显著提高了信息检索的质量和效率，如G叩gle按照主题划分为快讯、图书、字典、大学、学术、购物、公交、地图等具有独立主题的搜索引擎。在此，仅以Google购物搜索为例，对基于知识服务的信息检索效率进行简要示例与分析，例如，用户希望检索目前某品牌手机价格，分别在Google和Google购物搜索中输入“N97价格”和“N97”，检索结果分别显示：在Google的传统搜索引擎中检索到约9,760,000条与“N97价格”有关的资讯、图片等，用户需要一条条点击才可能获取具体价格，而通过Goo出购物检索后，返回1,588条“闰片+文摘+价格”的结构化的检索结果，用户体验十分直观、方便、快捷。在这个实例中，Google的购物检索以强大的搜索引擎和语义分析技术作为支撑，保证了检全率和检准率，加强了用户友好性，降低了用户检索耗时，提高了信息检索效率。结束语

随着社会的发展，知识管理的理念得到广泛认同，针对文章内容的基于知识的信息检索，强调语义，模拟人类的思维方式。提高信息检索效率就是要提高信息检索的检全率、检准率、加强友好性、降低检索耗时。传统信息检索效率的提高主要依靠选择关键词的技巧，采用扩

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大、缩小检索范围，关键词组配等方法提高信息检索的检全率、检准率。参考文献

【1】曼宁、拉哈万、舒策、王斌 ．信息检索导论． 人民邮电出版社, 2010(9)【2】黄绍龙．基于语义网的信息检索．中国新技术新产品，2009(3)．

【3】王西容、韩玲、张勤 ．文献信息检索与论文写作．上海交通大学出版社，2011（6）

【4】王知滓，蒋伟伟．十五年来我国网络信息检索研究述评．情报科学，2004(4)． 【5】信息检索教程 王立清 中国人民大学出版社 2008（10）

第四篇：《论文写作与信息检索》教案

论文写作与信息检索

教 案

2010——2011

第一章 绪论

【授课地点】多媒体教室 【授课类型】讲授课

【教学方法与手段】：多媒体辅助教学，讲授法、讨论法、传统教学法 【教学用具】教学课件 【教学内容】绪论

【教学目标】论文是一篇以获得学位为目的而撰写的学术论文，是学生综合素质和综合能力的集中体现和反映，通过论文写作的讲解，使学生了解毕业论文与学位论文的异同，并对论文有一个初步的了解。

【教学重点】专业论文写作的特征、专业论文写作的性质与意义、专业论文与非专业论文的差异。【教学步骤】

一、毕业论文概述 毕业论文特征

1、学术性是毕业论文的本质属性。

2、理论性是毕业论文的基调。要求站在应有的理论高度，对论点、结论等进行理论概括。

3、科学性是毕业论文的基石。研究成果以客观的材料和科学的理论为基础，得出可靠可信的结论。

4、创新性是毕业论文的灵魂。

5、规范性是毕业论文的特质属性。必须遵守公认格式：论文整体结构格式、行文的空格空行格式、标题页格式、提纲格式、引语格式、注释格式、参考文献格式等。

6、详尽性指论点集中、论据充分、分析透彻，论文有一定的深度。

二、论文主要类型

依据论文的目的与性质可大致分为：

1、理论型研究论文

2、应用型研究论文

理论研究型、实验研究型、技术开发型、工程设计型、生产应用型等。

三、毕业论文的整体结构格式 中英文摘要、关键词 目次

主体（引言/绪论、正文、结论、致谢、参考文献）正文是论文的核心 结论是全文的总结

文献检索

第二章【授课地点】多媒体教室 【授课类型】讲授课

【教学方法与手段】：多媒体辅助教学，讲授法、讨论法、传统教学法 【教学用具】教学课件 【教学内容】文献检索

【教学目标】文献检索是论文写作的基础，通过本章的讲解，是学生能利用各种资源检索到需要利用饿各种有效资源。【教学步骤】

文献检索步骤

一、电子图书数据库 [超星数字图书馆] 概况：

超星中文电子图书内容丰富，涵盖各学科领域。共有50余个大类，分别是： 哲学图书馆、民族学图书馆、政治图书馆、法律图书馆、经济学图书馆、教育图书馆、体育图书馆、语言文字图书馆、文学图书馆、历史图书馆、地理图书馆、古代文献图书馆、辞典图书馆、年鉴图书馆、期刊图书馆。目前上网的图书资料已达到百万册，并且每天均有增加。依托校园宽带网，在线阅读使用方便；全部图书向校内同学免费开放；文字清晰，可直接OCR识别。

[超星数字图书馆] 检索方法：

超星中文电子图书内容丰富，涵盖各学科领域。共有50余个大类，分别是： 哲学图书馆、民族学图书馆、政治图书馆、法律图书馆、经济学图书馆、教育图书馆、体育图书馆、语言文字图书馆、文学图书馆、历史图书馆、地理图书馆、古代文献图书馆、辞典图书馆、年鉴图书馆、期刊图书馆。目前上网的图书资料已达到百万册，并且每天均有增加。依托校园宽带网，在线阅读使用方便；全部图书向校内同学免费开放；文字清晰，可直接OCR识别。

[超星数字图书馆] 注意：

超星数字图书馆提供在线阅读和下载两种功能，系统要求安装超星4.0版本才能正常浏览图书。

有的读者在下载图书时会出现问题，可能的原因有以下几个：

超星阅读器版本安装不正确，或者升级低版本时出错。解决方案，卸载现有的超星阅读器，安装最新版本；

杀毒软件拦截。一些杀毒软件的实时监控设置会把超星的下载行为视为非法而将其拦截，因此无法正常下载超星图书，遇到这样的问题时，可以将杀毒软件的实时监控暂时关闭或者将杀毒软件暂时退出，等下载完毕后再恢复设置。

二、学位论文数据库

[万方] 概况

万方数字资源中的中国学位论文全文数据库，由国家法定学位论文收藏机构¡ª¡ª中国科技信息研究所提供，并委托万方数据加工建库，收录了自1980年以来我国自然科学领域博士、博士后及硕士研究生论文，其中全文60余万篇，每年稳定新增15余万篇，是我国收录数量最多的学位论文全文库。

[万方] 检索方法

期刊论文数据库 [CNKI中国期刊网] 概况

中国期刊网是清华大学中国知识基础设施工程（简称CNKI）的部分资源。中国期刊全文数据库收录7451种期刊的全文文献，收全率超过99％，目前全文达3000多万篇，收录文献最早的是1911年。

[CNKI中国期刊网] 检索方法 Google学术搜索

Google学术搜索：http://scholar.google.com/ [CNKI中国期刊网] 知识搜索

第三章 论文的撰写 【授课地点】多媒体教室 【授课类型】讲授课

【教学方法与手段】：多媒体辅助教学，讲授法、讨论法、传统教学法 【教学用具】教学课件 【教学内容】论文的撰写

【教学目标】通过本章的讲解，使学生能利用各种资源检索到需要利用各种有效资源进行论文的撰写，了解论文的基本结构和写作的方法。【教学步骤】 新授：

1982年5月20日国务院颁发了《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，明确规定我国的学位分为学士、硕士、博士三级。世界各国的学位制度各不相同，如前苏联、今独联体各国设有副博士、博士两级学位，美国设有准学士、学士、硕士、博士四级学位。世界上大多数国家的学位一般均采用学士、硕士、博士三级学位制，此外还设置“荣誉博士学位”，用于授予有卓越贡献的科学家和政治家。

学士学位论文

学士学位论文是高校本科毕业生为获得学士学位而写的毕业论文或毕业设计说明书。根据《中华人民共和国学位条例》第四条规定：“高等学校本科毕业生，成绩优良，达到下述水平者，授予学士学位：㈠较好地掌握本门学科的基础理论，专门知识和基本技能；㈡具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。”学士论文侧重于科学研究规范的基本训练，综合考察学生运用所学本专业理论、知识、技能分析和解决实际问题的能力。学士学位论文篇幅通常为10000字以上。

学位论文的基本格式 学位论文由以下两部分构成：（1）前置部分

封面、封二

题名页

序或前言（必要时）

摘要 前置部分 关键词

目次页（必要时）

插图和附表清单（必要时）

符号、标志、缩略词、首字母

缩写、单位、术语、名词等注释表（必要时）学位论文的写作要求 1 题名(Title，Topic)准确得体，简短精炼，规范，醒目。题目必须紧扣论文内容，做到题要扣文，文要扣题。论文题目字数要少，用词要精选，一般一篇论文题目不要超出20个字。论文题目应符合有关规定，避免使用生僻的缩略语、缩写词、字符代号或公式。2 摘要

摘要一般应包含以下内容：

①研究目的和重要性；

②研究的主要内容，完成了哪些工作；

③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解；

④结论或结果及其意义。关键词

要精选能反映本文主要特点、具有实际意义的词或术语。每篇论文可选取3-8个词作关键词。引言

又称前言，属于整篇论文的引论部分。其写作内容包括：研究背景，前人的研究成果与分析，课题研究的目的和意义，研究方法和途径，关键的研究成果。引言应言简意骇，不要与摘要雷同，不要成为摘要的注释。引言的篇幅应视论文篇幅的大小及论文内容的需要来确定，一般在1000字左右。正文

正文是一篇论文的本论，属于论文的主体。正文部分表述的主要内容是作者详细地阐述个人的研究成果，特别是详细地阐述作者提出的新颖的、独创性的东西。对于文科性质的学术论文，在这一部分，作者必须根据课题的性质，或正面立论，或批驳不同的看法，或解决别人的疑难问题，来详细地论证论文中的全部思想和新的见解。结论

论文的结论部分是最终的、总体的结论，不是正文中各段的小结之简单重复。结论应该准确、完整、明确、精练。如果不可能导出应有的结论，也可以没有结论而进行必要的讨论。

结论部分的写作要求是：措词严谨、逻辑严密、文字具体、象法律条文。对尚不能完全肯定的内容注意留有余地。结论

结论部分的写作内容一般应包括以下几个方面：

①本文研究结果说明了什么问题，得出了什么规律，解决了什么理论或实际的问题。

②对前人有关的看法作了哪些修正、补充、发展、证实或否定。

③本文研究的不足之处或遗留未予解决的问题，以及对解决这些问题的可能关键点和方向。致谢

必要时可在文末以简短的语言对给研究工作或论文写作给予了资助、帮助、指导等的组织或个人致以谢意。参考文献

学位论文文后列出参考文献的目的是：

①反映论文作者的研究基础及相关的科学依据； ②有助于知识产权的保护； ③尊重别人的学术成果；

④指明引用资料的出处，便于检索利用等。

现行的著录标准主要有两个,一是1988年实施的国家标准GB7714-87《文后参考文献者录规范》；二是1999年试行的《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》，具体著录规则如下：

应按文章正文部分引用文献出现的先后顺序连续编码,并将序号置于方括号中。引用多篇文献时,须将各篇文献的序号在方括号内全部列出,各序号间用“,”隔开,如遇连续编号则用“～”连接,序号的位置视具体情况而定,可放在右上角,也可置于行文中。参考文献

正文中引用参考文献的标注格式：例如： 作者张××[1]对这一现象进行了研究¡­¡­方法见文献[2]，早期的研究结果[3,4]表明,用变分法导出最优控制条件[5～9]¡­¡­

正文后参考文献的著录格式各不相同。（1）专著、论文集、学位论文、报告著录格式示例

[序号]主要责任者．文献题名[文献类型标准]．版本(第一版不标注)．译者．出版地:出版者,出版年．起止页码(任选)．其中,文献类型标识为:专著[M],期刊论文[J]，论文集[C],学位论文[D],报告[R]（1）专著、论文集、学位论文、报告著录格式示例 例如：

[1]喻萍等．实用信息资源检索与利用[M]．北京: 化学工业出版社, 2005．45～52 [2]朱建立．面向对象的分布式知识处理系统[D]：[硕士学位论文]．北京:中国科学院计算技术研究所,1987．15～20（2）期刊著录格式

著录格式为:[序号]主要责任者．文献题名[J]．刊名(外文可缩写),年,卷(期):起止页码 例如：

[3]何绍华．软件产业标准化与质量管理初探[J]．现代图书情报技术,2002,(5):93～95（3）论文集中的析出文献

著录格式为: [序号]析出文献主要责任者．析出文献题名[A]．论文集主要责任者(任选)．论文集名[C]．出版地:出版者,出版年．析出文献起止页码

例如：

[4]彭韶兵．国家财务经营公司构建的思考[A]．2002中国会计教授年会论文集[C]．成都:西南财经大学出版社,2002.252～256（4）报纸 著录格式 著录格式为: [序号]主要责任者．文献题名[N]．报纸名,出版日期(版次)例如：

[5]竺延风．应对市场竞争的新特点[N]．人民日报,2004-03-31(7)（5）国际、国家标准 著录格式

著录格式为: [序号]标准起草者．标准编号,标准名称[S]．出版地:出版者,出版年 例如：

[6]全国量和单位标准化技术委员会.GB3100～3102—93，量和单位[S].北京:中国标准出版社,1997（6）专利 著录格式

著录格式为: [序号]专利所有者．专利题名[P].专利国别:专利号,出版日期

例如：

[7]司信．用无菌蝇蛆制备甲壳素的方法[P].中国专利: 98103446 1998-07-30（7）电子文献 著录格式

著录格式为: [序号]主要责任者．电子文献题名[电子文献类型标识/载体类型标识]．电子文献的出处或可获得地址,检索日期/引用日期(任选)其中,电子文献类型标识:数据库[DB],计算机程序[CP],电子公告[EB];电子文献载体类型标识:磁带[MT],磁盘[DK],光盘[CD],互联网络[OL]（7）电子文献著录格式示例

例如：

[8]Herry,R.and Patel,M.Application Profiles:Mixing and Matching Metadata Schemas[OL/EB].http://www.ariadne.ac.uk/issue25/app-profiles/intro.html(Accessed Sept.10,2002

第四章 确立论点和拟定提纲 【授课地点】多媒体教室 【授课类型】讲授课

【教学方法与手段】：多媒体辅助教学，讲授法、讨论法、传统教学法 【教学用具】教学课件

【教学内容】确立论点和拟定提纲

【教学目标】。通过本章的讲解，能让学生选择合适的题目，并能根据题目和搜集到的资料确定论文的论点，并能根据题目确定论文的提纲。【教学步骤】

一、确定论点 论点是什么？

论点是作者在论文中表达的观点、看法、主张。

对是和非、黑和白，肯定和否定、赞成和反对，都要观点鲜明。在收集和整理材料的过程中，我们获得了一些感性和理性的认识，但不一定就形成了自己的思想和观点。

论点是在感性认识基础上的理性概括。

一篇内容丰富的毕业论文，有很多论点，有中心论点和分论点、小论点，论点之间有紧密的逻辑联系和主从、层进或并列关系，中心论点是论文的思想核心。2 论点的地位和作用？

论点是论文的核心和贯穿全文的主线。

只有确立论点，才能使材料的组织，论文的谋篇布局，论证的展开以及语言的运用有所归依。

没有新鲜的思想、见解，没有新的发现、观点，就没有“论文”。

但论点不是作者主观的东西，而是从具体材料中引推出来的结论。

正确的论点总是表现为观点和材料的统一。好的论点能准确地反映客观事物的规律，符合客观实际，具有科学性和预见性。论点怎么来？

（一）来自分析与比较

“横向”比较，即在一个广大的空间中，将一事物与别的事物进行比较。其显示研究的广度。“纵向”比较，即在时间的长短线上将一事物与它的不同发展阶段的相比较，其反应研究的深度。

只要善于做这种“横向” 与“纵向”的比较，就能在两个互相交错的参照“系统”中准确地把握住我们要评价的对象和要阐述的问题的个性特征。

（二）来自积累与经验

材料的积累、个人的文化基础知识和专业基础知识的积累、对某个问题不懈的关注和思考。

有关知识积累得越多，材料占有得越丰富，就会化为一些“经验”。经验往往可以催化科学的判断。

（三）来自勤奋的思考

“灵感”是一种最富于创造性的独特的思维活动，是一切科学发现和艺术创造的重要契机。

灵感是感性经验的长期积累，理性思索持续进行的结果，是人们勤奋思考的奖励。

只有平日重视积累，材料占有丰富而又勤于思考、善于比较的人才会得到灵感的青睐。

二、拟定全文提纲 全文提纲-论文结构

提纲是论文写作的设计图，是论文的总构思。

提纲从粗略到详细，应作多次修改。

用提纲组成的论文结构应体现出三个逻辑关系：

1、提出问题；

2、对这个问题的研究现状的分析和思考；

3、提出解决问题的方法或得出的结论和答案 论文结构还应注意三个方面：

1、要正确反映客观事物的规律性；

2、要考虑文体的特点；

3、层次和段落要长短相宜、匀称得体； 论文提纲应包括：

1、先拟标题；

2、写出总论点；

3、考虑全篇总的安排：从几个方面，以什么顺序来论述总论点，这是论文结构的骨架；

4、大的项目安排妥当之后，再逐个考虑每个项目的下位论点，直到段一级，写出段的论点句(即段旨)——分论点（观点句）

观点句主要是以概括性的句子说明某个问题或某个段落的大体意思。

5、依次考虑各个段的安排，把准备使用的材料按顺序编码，以便写作时使用；

6、全面检查，作必要的增删。

提纲格式：

第一种：

一、（一）

1、（1）、第二种：1.1.1 1.1.1 第三种：第一章 第一节

第五章 专业论文的行成原则

【授课地点】多媒体教室 【授课类型】讲授课

【教学方法与手段】：多媒体辅助教学，讲授法、讨论法、传统教学法 【教学用具】教学课件

【教学内容】确立论点和拟定提纲 【教学目标】

1、论文撰写的主要步骤和结构原则；

2、论文的主要内容及写作方法；

A、摘要的含义及写作方法 B、附录的格式要求 C、致谢的写作方法

3、论文写作注意事项。【教学步骤】

一、论文的结构

论文结构三个部分——绪论、本论和结论

1、绪论

又称序论是全文的重要开端。主要用来提出所研究的主要问题，并讲清写作的动机、内容、意义和目的。

2、本论

是论文中最根本、最重要的部分，是对提出的问题展开深入探讨，对研究成果以及论点、见解进行精彩表述和论证的部分。

要引进严密的科学论证，要有充实的依据。

清晰地摆出事实，充分地讲明道理，尽可能地显示出选题和论点的独特价值和文化上的意义。

3、结论

对绪论中提出的问题，经过本论详实地描述、分析、论证后，作出解决式的回答，是对研究成果和论文观点作出的结语。

二、论文的写法 1 写作顺序 2 构段方式 3 方法运用 4 语言表达 2.1 写作顺序 写作顺序因人而异。注意两点：

一 紧扣主题！紧扣提纲！

二 开头、结尾，要给予特别的关注。

6.2.2 构段方式

层次在论文结构中处于核心地位。写作论文时，要考虑运用“规范段”。

构建的段略以匀称得当，长短相宜为好，但更重要的是要把段落的意思表达清楚，尽量准确地概括和表达段旨。

6.2.3 方法运用 例证法 分析综合法 比较法 考证法 反驳法

例证法 ——“摆事实，讲道理”。

证明资料：具体的事例、数字、图表、照片、录像等； 生动！典型！

分析综合法——通过对问题的分析和综合，来揭示其内在的联系，使论点得到证明和深化。

分析：分解事物，把事物化整为零，里里外外、上上下下，细查内部结构及个性特征。综合：从整体上认识事物，由零再聚为整，根据事物内在的矛盾和外部的联系，对事物作一本质的、全面的了解。

分析是综合的基础，综合是在分析的基础上作出的科学综合。

比较法：运用同类的、相似的、相对的食物或观点作为论证进行比较，从而证明论点。

类比：将某一类事物的相同方面进行比较，用另一事物的谬误与正确来证明这一事物的谬误与正确，揭示本质属性的一致性。

比喻：即用生动的比喻来说明道理，但用来做比较的比喻并不是同一类事物，彼此间也没有本质的联系，不能形成独立证明。只有配合其他论证方式，“喻巧而理至”，才能增强说理的效果。

对比：是两种完全不同的事物、现象的比较。同一事物在不同时间的不同情况的比较是纵比，而发生在同一时间内的不同事物的比较是横比。注意！用来对比的两类事物一定是在现象和性质上截然相反的。通过对比，能显示出两者的区别并分出优劣高下。

反驳法：是以反驳论辩他人的论点作为自己论文立足点的方法。反驳的基础建立在被驳论点的虚假性上，即事实与论点不符，从而用事实和道理来证明对方论点的错误。

直接反驳：多用于论点的反驳，即用大量的事实直接证明对方论点的错误和荒谬。

间接反驳：根据矛盾律，证明一个与对方论点相矛盾的论点的真实性，两个论点中必有一真一假，既然这个是正确的，那么对方的论点就是错误的。

反驳论据：证明对方所使用的论据是错误的，而由这种论据支撑的论点便不能成立。

考证法：即在研究文献或历史问题时，根据所掌握的资料来考查审核，进行证实和说明。6.2.4 语言表达

不同体裁的文章，语言的要求不同。

毕业论文属议论文体，要求语言准确、简洁、生动、平易。准确——实事求是 简洁——精炼！节约用字！

“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫无可惜。”

——鲁迅 生动——富有表现力；恰当的修辞平易——平顺易懂

多读本专业的优秀论著和论文，分析别人的写法，增加感性认识。

第六章论文的修改与定稿

【授课地点】多媒体教室 【授课类型】讲授课

【教学方法与手段】：多媒体辅助教学，讲授法、讨论法、传统教学法 【教学用具】教学课件

【教学内容】论文的修改和定稿 【教学目标】

1、论文修改的原则；

2、论文的定稿和装订； 【教学步骤】 1.论文修改的意义

“功一百半九十” 2 为什么要修改？

2.1、论文是客观事物和主观认识的统一。我们的认识过程在不断反复和深化，就决定了写作过程不能一次完成。反复修改，表现了对客观事物的反复认识，它可以使认识越来越接近事物的本质。

2.2、论文的形式和语言也要经过再一次地推敲、锤炼，才可能挑选出最恰当、最适合的表达方式和语言。3 怎么修改？ 3.1从校正中心论点入手！

要使论点更加清晰鲜明地凸显，看其是否正确，是否符合逻辑，是否站得住脚。3.1.1表明研究者对研究对象的看法与观点 3.1.2基本观点是否正确 3.2对标题的修改

标题中最常见的毛病一种是题目过大，超出了论文的容量，另一种大就是题目笼统宽泛，没有针对性，不能使人通过题目就知道论文要阐述的重点内容。3.3对结构的修改

3.4检查材料运用是否得当！

论点与材料是否统一，是否需要增添、删减和调换一些材料。材料例证应该是有递进性的，应当为论证的深入发展服务。

3.5关于引文的问题 3.5.1引文

引文也是一种证明方法，引用别人的观点、意见，以证明自己的论点，常常也作为立论的根据。

直接引用和间接引用

直接引用是用某人某书的原文作为佐证，间接引用只表述大意，不引用原文。引文要避免繁杂冗长！

正确地引用原文，尤其是直接引用，更要仔细核对原文，确切地表述原意，而不可断章取义。直接引用一定要详注出处，对作者、书名、版本、出版社、页次等都要说清，使引文有据可查。

间接引用要求简明扼要地摘引基本观点。

引用引文态度要严肃，不能随意删改，取己所需；无论是引文是长还是短，都要向读者提供一个完整的意义；还应核对无误，忠于原作者的意思，不要以讹传讹。

一般引文的处理：较短的引文不须独立，称为“段中引文”；较长的引文最好另起，称为“提行引文”，嵌在文中。

3.5.2 注释 定义 注释是对论文中语汇、内容、引文出处等所做的说明。原则

凡是引文必注出处。如不加注，引文来源无从查考，会影响读者判定材料的引证范围和可信度。作用

一、表明作者严谨的治学态度；

二、可成为读者的检索工具，确证材料的真实性；

三、可鲜明反映各学科间相互渗透的现象及各项科研成果应用推广的程度。方法

夹 注：即文中夹注，全篇论须注处较少（仅两三处）时采用。

页下注：多见于出版书刊，逢有注处，即 在该页下端注明，阅读省力方便。

尾 注：所有注释都放在文章的结尾处，文内统一编码，在文末集中注释。尾注教规范，宜于论文采用，能增强论文的“学术”气息。

注释应准确、严整，作者、篇名、出版地、出版社、出版时间、页码均应注出。3.5.3参考书目 格式

列在论文的后面

参考书目是作者产生新见解和论点的依据，是使考察者了解其使用的文献范围和努力程度的凭证，可作为毕业论文考核的参考，也可使研究相关课题的人们从中得到启发

3．6关于文字的问题

语句通顺问题、错别字问题、标点符号问题 4论文修改的方法

4.1惯性修改法（热改法）4.2逆向修改法（冷改法）4.3求教修改法

5论文的定稿与装订格式 5.1署名 5.2装订 集中放在论文前面，也可作为附件放在后面；

应注明被引用图片的题目、作者、类别、尺寸以及现藏地点（引用复制品应标明复制品的来源）等等。

论文的引款格式、标点符号、打印和装订都应讲究一定的美感。

定稿应具备标题、目录、内容提要、正文、注释和参考文献等几个部分。排版的形式美观大方，使用准确标点符号。装订可考虑用更新颖、更别致的方式。

第五篇：信息检索与论文写作结课论文

信息检索与论文写作

结课论文

姓名：吴哲华

学号：

系别：管理科学与工程系

班级：信检（1）班

信息管理与信息系统专业就业报告

一、摘要

通过自我认知、专业和职业的深入剖析，对自己的大学生活和人生进行职业规划，这对于一个还未步入社会的在校大学生具有深远的意义。本人就本专业——信息管理与信息系统专业为例，我将进行本专业及其相关职业的剖析，这包括本专业的特征、就业前景的分析及其我本人的职业的规划。希望通过这次对本专业的剖析能更好的了解本专业及更好更清楚的看清本专业的就业情况。

二、关键词

信息管理与信息系统、前景、职业、特征。

三、正文

1、专业特征

我所学专业为信息管理与信息系统专业，而此专业的培养目标是具有强烈事业心、观念新、思路宽、懂信息管理策略与方法、掌握信息技术，能够承担各类信息系统建设规划、开发与管理、电子商务建设与管理工作的综合型、实用型的高级专门人才。此专业符合成为一名网络管理的条件，也为我成为一名网络管理员打下了坚实的基础。成为我为我理想拼搏的坚实的后盾。

专业特色：信管专业主要研究信息的构成分布与特征，信息系统开发与设计的理论、原理、原则和方法，解决信息的获取、加工、检索、控制和利用等一系列重要问题，为科学研究和管理决策提供高质量的信息服务。突出宽口径与复合型特色，注重多学科交叉渗透，培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有创新精神的信息管理与信息技术高级专门人才。

2、专业就业形势

当今社会是一个信息化时代，面对信息科学与技术的发展，信管专业的学科发展前景应该十分看好，社会对信管专业毕业生的需求也不断加大。随着网络市场的成熟，网络对社会运转的巨大贡献已经得到了广泛认可，但是，人们对网络作用期望值也越来越高，更多人将关注点转移到网络的质量和功能可靠性上，而中国网络产业在产品性能测试领域存在着严重不足，网络测试水平的高低可以说是决定了中国网络产业的前途命运。并且互联网已经深入了家家户户、世界全球各地。网络在现代社会起着不可替代的作用，是联络人与人、国与国之间的纽带和桥梁。

近些年，国家大力倡导和积极推动互联网发展，网络已经在经济建设和各项事业中得到日益广泛的应用，人们的生产、工作、学习和生活方式也因此开始并将继续发生深刻的变化。21世纪是信息科学技术飞跃发展的时代，信息技术在经济管理领域应用广泛，网络经济的发展对电子商务、金融工程等人才的需求势必增加，随着全球经济一体化形势的发展，信息管理与信息系统专业培养的人才将受到人才市场的青睐。在这个信息化时代，每一天、每一小时、甚至是每一秒都在世界各地都有大量的信息在流通和交换中。在如此庞大的信息交流中，我们该怎样处理好这一问题呢？这时候我们就需要一位出色的网络管理员来进行网络的有效管理。所以在这一时代中，我们对具有信管专业知识人才的需求量随着时代的发展而不断增加。因此信管专业的就业前景十分看好。

学好信管专业知识有利于我实现我的梦想，放飞我的翅膀！

3、相关职业即职业评价

在这个多变的信息网络化时代中，时时刻刻都充满了机遇和挑战。“把握机遇迎接挑战”是引领我们现代社会的不变准则和永恒的明星。多变是这个时代的象征，真是计划赶不上变化。网络在这个社会中贯穿于每一个角落，融进与每一个企业。在这个时代网络就相当于一座无形的桥梁、一条无形的纽带衔接着这个世界的每一各角落。网络的大范围的使用及不断的普及，这样就导致了网络信息的大量的流通和交换，那么在这样庞大的数据面前我们该怎么办呢？我们又该如何的去处理这些信息呢？还有我们应该怎样保正信息交换和流通中的准确性呢等等，这些问题都是我们现在所关注的。这时候我们就会想起网络管理员，所以网络管理员与在我们日常生活和生产是息息相关的，是密不可分的。在当今社会我们很难想相没有网络的日子以及没有网络管理员的日子。假如我们没有这些，那我们的生活将会是一片混乱黯淡。

3.1对网络工程师这一职业的评价

网络工程师这一职业在现今社会的就业前景广阔，就业机会多。因为现今是一个信息网络划时代，在我们的生活、生产中都离不开它，它已经成为这个时代不可或缺的一部分了。我们可以这么说：这个世界就是网络，网络就是这个世界。

3.2网络工程师应具备的条件

1．应掌握一定的技能，级一定的电脑应用技巧及网络管理技能。

2.应具有一定的良好素质和顾客的沟通能力。

3.应具备一定的灵活变通能力。

4、自我规划

通过综上对信息管理与信息系统专业级其相关职业的剖析，让我认识和了解到该职业就业前景的广阔及自身所具备条件的不足。所以我应该加强自身专业和丰富自身的专业知识，从而适应和满足市场对本专业人才的要求，一次来实现自身的价值。

我的目标是成为一名出色的网络工程师，这不仅是我的目标也是我的理想。但是现在的我还无法到达这一高度，无论是从专业知识、专业技能、还是心理素质或者是其他条件。因此我要进行多方面的自我强化。

首先，关于专业知识这一方面。我不能只局限与课堂上的知识掌握，还应该不断的吸取其他关于本专业的课外知识，从而丰沛并拓宽自己的知识面。

其次，关于专业技能这一方面，也不能局限于课堂上的授课知识，还应加强课外的实际操练。经验来源于实践。

最后。心理素质、变通能力，这些都得靠平时的一点一滴的积累和总结归纳。相信最后经过我的努力，我终会展翅高飞，飞向我理想的天空！