少先队小队活动方案

第一篇：少先队小队活动方案

少先队小队活动方案

小队名

七色光

小队长 许文燕 所在中队

六年级2 班 活动时间 2015年9月

活动地点

六年2班

主题 垃圾分类，保护地球

过程

帮助学生了解地球，了解我们周围的环境，了解地球污染的状况，使学生认识到保护的重要性，激发学生自身保护环境的意识。

准备工作

一、小队仪式：

1、整理，唱队歌；

2、小队长检查参加人数。

二、小队长讲话： 亲爱的队员们:

你们好！为了让大家认识和体会到我们都生活在一个温馨、和睦的大家庭里；为了使我们这个大家庭的每一个成员更能切身感受到大家庭的浓浓暖意，今天我们召开“创建国家卫生模范城市”主题中队会，希望大家在这次队会中积极发言、积极展示自我。我宣布：活动现在开始。

三、同学们为了垃圾分类工作积极献计献策：

主持人：在垃圾分类的道路中，要想走得更快、更稳，就要有一套利于我们的制度。在队员们的献计献策中，我们自己制定了中队公约。1.班级成员人人平等，人人享有班级权利和履行班级义务。

2.少说闲话，课间活动有秩序，不乱冲、乱跑，注意课间安全。

3.展示特长，发扬个性；敢于表现自己，敢于批评自己。

4.敢说、敢言、敢当，抵制不良作风，维护一身正气。

5.保持环境整洁，从我做起，珍惜他人的劳动成果，树立优秀形象。

四、垃圾分类知识竞赛

总结：让我们与绿色握手，让我们与绿色为伴，相聚2020年。

五、退队旗，唱队歌

少先队小队活动方案

小队名

七色光

小队长 江烨 所在中队

六年2

活动时间 2015年10月

活动地点

六年2班

主题 文明之花处处开

目的：

使学生的语言更文明，行为更规范，进一步规范课前预备礼仪，营造安静、有序的课前环境。

准备工作

1．收集礼貌用语和平时这方面的图片，制作课件，制作文明之花。

2． 排练讲故事《问路》、文明礼貌诗歌表演、小片段表演等节目。

分工

1、发出“讲文明、知荣辱”主题活动倡议。

2、利用横幅、标语、宣传窗、广播，做好“讲文明、知荣辱”活动的宣传。

3、各班利用思想教育或班会时间组织同学们学习《活动实施方案》《小学生日常常规》《小学生日常行为规范》等规章制度。反复排查班级存在的问题并制定整改措施。

内容

4、开展“讲文明、知荣辱”小队会。

（1）小队活动前，小队长们准备充分，提前布置活动室，内容充实、形式多样，人人参与，人人都有评价；

（2）会场布置要求：黑板上应写上“讲文明、知荣辱”的标语。做好记录。

5、小队会上根据以下议题开展讨论会，形成书面材料。

①你自身及你眼里的校园不文明行为有哪些？

②什么是真正的美？

③现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？

④你是否有“走出校园，我代表着南国学校”的明确意识？

6、总结并提交记录

少先队小队活动方案 小队名

七色光

小队长 温婉 所在中队

六年2

活动时间 2015年11月

活动地点

六年2班

主题 文明之花处处开

目的1、为了庆祝教师节，进一步丰富校园生活，展现学生良好的精神风貌，培养学生动手动的能力

2、中华民族是传统的礼仪之邦，每节日相互祝福、相互问候的传统。最普遍的是贺卡。因此组织学生利用身边的一些废弃物设计和制作贺卡。

3、在活动中，为学生展示才能创设一个良好的平台，培养了同学们动手动口的能力，既增强了学生的节约意识，又能树立同学们的感恩意识。

活动主题：制作节日的贺卡

参加人员：闪电小队的全体成员

活动计划

1、利用你身边的一些废弃物如硬纸板、糖纸、树叶、花瓣和蝴蝶等一些自制的动植物的标本，或其它就地取材的东西，制做一张或几张贺卡。以备庆元旦诗歌朗诵活动后互赠贺卡。

2、写好祝词

3、从自己所制作的贺卡中选择取一张最得意的作品送给自己最喜爱的老师。

第二篇：少先队小队活动总结

少先队小队活动总结

少先队小队活动总结

少先队小队是少先队最基层的一级组织，由队员八至十二人组成，小队的组成一般考虑队员的兴趣爱好等。小队设正、副小队长，由队员民主选举产生。登记本小队队员的基本情况，包括队员的家庭住址、学习情况、兴趣爱好、以及在家庭、社会的表现等。组织本小队队员参加大队、中队集体活动，中队集会时，清点小队出席人数，并向中队长报告要在辅导员和中队委员会的帮助下，制定小队活动计划，带领本小队开展活动向辅导员和中队委员会反映本小队队员的心声，维护小队的团结，处理好队员之间的矛盾而副小队长的职责是协助小队长开展好小队的各项工作。具体工作安排如下：

一、中队长

1．召集并主持中队委员会、小队

长会议以及全体队员大会。

2．根据中队委员会讨论的意见，在辅导员协助下，制订出中队工作计划，组织中队活动，抓好少先队优秀中队创建工作。

3．关心中队队员学习、工作、生活等方面情况，检查队委会决议的执行情况，按要求填写好中队工作手册，定期上交大队部检查。4.做好中队升旗手培训，协助大队委员落实大队部各项活动。5.收集中队队员的意见和要求，并向辅导员和大队委员会汇报。

二、副中队长兼旗手

1．协助中队长开展工作，做好中队队员思想工作，帮助队员改正不良习惯。2．中队集会时负责出旗和退旗，中队列队行进时负责执旗。3．组织训练小队旗手和护旗手，队活动时分发队旗。4．主持中队“荣誉记载”，做好中队好人好事的登记工作。

三、学习委员

1．组织中队的科技活动和各种知

识性活动，如知识竞赛、讲故事比赛等。2．负责组织课外阅读活动，做好推荐新书工作，管理中队书报订阅及发放。3．在中队里总结推广自主学习的典型，推广好的学习方法和学习经验。4．了解队员学习情况，并向中队长及辅导员反映。

四、宣传委员

1．组织成立中队黑板报编委，每月绘制好黑板报。

2．做好大队或中队布置的宣传工作，如运动会绘制海报等。

3．兼任全校黑板报评分工作。

4．收集队员的意见和要求，及时向中队长及辅导员反映。

五、劳动委员

1．组织每天的教室清扫工作，并做好检查；认真完成每天的晨报工作。

2．负责中队大扫除、社会公益活动的具体组织工作。

3．开展中队队草队花的种植、养护等活动。

4．收集队员的意见和要求，及时

向中队长及辅导员反映。

六、文娱委员

1.负责中队文娱活动的组织和筹划工作，开展丰富多彩的队活动。

2．向队员推荐好歌，积极组织参加校艺术节，如“班班有歌声”活动等。

3．组织队员参加有关兴趣小组，培养队员个性特长。

4．收集队员的意见和要求，及时向中队长及辅导员反映。

七、体育委员

1．负责中队体育健身活动的组织和筹划工作，开展中队体育特色项目创建。

2．向队员倡导“每天锻炼一小时”，积极组织参加校运动会、跳踢节等活动。

3．推荐队员开展有益身心的课间活动，如桌面游戏等。

4．收集队员的意见和要求，及时向中队长及辅导员反映。

八、组织委员

1．组织中队各项行为规范的训练，如管理好午餐队伍及纪律等。

2．负责进行中队评优、比学赶帮等具体工作。

3．每学年做好少先队小干部登记工作。

组建中小队活动秉着民主的原则由学生自己推选出来的班干部，这样活动的开展让孩子们更加主动的参与了也会更加信服自己推选出来的班干部。在以后的少先队主题班队会上会慢慢的锻炼孩子们更加主动自理的做力所能及的事情。

第三篇：少先队小队活动总结

少先队小队是少先队最基层的一级组织，由队员八至十二人组成，小队的组成一般考虑队员的兴趣爱好等。小队设正、副小队长，由队员民主选举产生。登记本小队队员的基本情况，包括队员的家庭住址、学习情况、兴趣爱好、以及在家庭、社会的表现等。组织本小队队员参加大队、中队集体活动，中队集会时，清点小队出席人数，并向中队长报告要在辅导员和中队委员会的帮助下，制定小队活动计划，带领本小队开展活动向辅导员和中队委员会反映本小队队员的心声，维护小队的团结，处理好队员之间的矛盾而副小队长的职责是协助小队长开展好小队的各项工作。具体工作安排如下：

一、中队长

1．召集并主持中队委员会、小队长会议以及全体队员大会。

2．根据中队委员会讨论的意见，在辅导员协助下，制订出中队工作计划，组织中队活动，抓好少先队优秀中队创建工作。

3．关心中队队员学习、工作、生活等方面情况，检查队委会决议的执行情况，按要求填写好中队工作手册，定期上交大队部检查。4.做好中队升旗手培训，协助大队委员落实大队部各项活动。5.收集中队队员的意见和要求，并向辅导员和大队委员会汇报。

二、副中队长兼旗手

1．协助中队长开展工作，做好中队队员思想工作，帮助队员改正不良习惯。

2．中队集会时负责出旗和退旗，中队列队行进时负责执旗。

3．组织训练小队旗手和护旗手，队活动时分发队旗。

4．主持中队“荣誉记载”，做好中队好人好事的登记工作。

三、学习委员

1．组织中队的科技活动和各种知识性活动，如知识竞赛、讲故事比赛等。

2．负责组织课外阅读活动，做好推荐新书工作，管理中队书报订阅及发放。

3．在中队里总结推广自主学习的典型，推广好的学习方法和学习经验。

4．了解队员学习情况，并向中队长及辅导员反映。

四、宣传委员

1．组织成立中队黑板报编委，每月绘制好黑板报。

2．做好大队或中队布置的宣传工作，如运动会绘制海报等。

3．兼任全校黑板报评分工作。

4．收集队员的意见和要求，及时向中队长及辅导员反映。

五、劳动委员

1．组织每天的教室清扫工作，并做好检查；认真完成每天的晨报工作。

2．负责中队大扫除、社会公益活动的具体组织工作。

3．开展中队队草队花的种植、养护等活动。

4．收集队员的意见和要求，及时向中队长及辅导员反映。

六、文娱委员

1.负责中队文娱活动的组织和筹划工作，开展丰富多彩的队活动。

2．向队员推荐好歌，积极组织参加校艺术节，如“班班有歌声”活动等。

3．组织队员参加有关兴趣小组，培养队员个性特长。

4．收集队员的意见和要求，及时向中队长及辅导员反映。

七、体育委员

1．负责中队体育健身活动的组织和筹划工作，开展中队体育特色项目创建。

2．向队员倡导“每天锻炼一小时”，积极组织参加校运动会、跳踢节等活动。

3．推荐队员开展有益身心的课间活动，如桌面游戏等。

4．收集队员的意见和要求，及时向中队长及辅导员反映。

八、组织委员

1．组织中队各项行为规范的训练，如管理好午餐队伍及纪律等。

2．负责进行中队评优、比学赶帮等具体工作。

3．每学年做好少先队小干部登记工作。

组建中小队活动秉着民主的原则由学生自己推选出来的班干部，这样活动的开展让孩子们更加主动的参与了也会更加信服自己推选出来的班干部。在以后的少先队主题班队会上会慢慢的锻炼孩子们更加主动自理的做力所能及的事情。

第四篇：小队活动方案

小队活动方案

2010年3月

活动目的

通过这次活动，体会到劳动的艰辛，也体会到劳动带给队员们的快乐。明白雷锋精神的内涵是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。活动时间：3月7日下午1-2点 多动地点：元岗公园

参加人员：刘骏

盘梓桐

赖政廷 谭慧琳

颜玮纾

陈浩

陈梓越

钟瞳

谭楚蒽

张骏

杨霖

邹阳

肖忆琪

活动内容：在小区捡拾生活垃圾，清理绿化园地。活动要求：小队队员写下学雷锋活动感言。

小队活动方案

小队名称：闪电小队 活动目标：

1、寻找社会上种种不文明的现象。

2、记录下来并对照自身行为，改正自己身上的陋习，劝阻周围的人改掉陋习。活动计划：

1、聘请一位校外辅导员。

2、小队成员和辅导员一起到社会上找寻不文明现象。

3、将找到的陋习用相机拍摄下来。

4、每位小队成员这些不文明的行为与自己平时的行为进行对照。

5、改正自己身上存在的陋习。

6、劝阻家人、邻居、同学等改掉各种陋习。活动岗位：

校外辅导员：林蕾母亲。假日小队队长：林蕾 队员：林蕾 李依霖

黄逸龙 朱颖欣 韩婷婷 梁诗蕴

金永振

高楷雯

韩舒琳 邓文海 吴巧银 庄栩浚

摄影：林蕾 李依霖 责任岗位1：吴巧银

庄栩浚找寻乱穿马路的陋习。

负责队员：黄逸龙 朱颖欣 韩婷婷 梁诗蕴 责任岗位2：韩舒琳

邓文海，找寻居民生活陋习。

负责队员：金永振 高楷雯

李依霖

小队活动方案

目的：教室，知识的殿堂，思想的熔炉。教室是我们学习生活的一个重要组成部分，它不仅仅是我们日常学习的场所，更是一个集体团结奋进的阵地，是同学们交流、互助、活动、发展的平台。让我们大家一起动手——美化教室，展示集体的智慧，体现班级的特色，为我们自己营造并保持一个和谐、整洁、轻松、宁静的学习环境。

小队名称：闪电小队、春笋小队、满天星小队、阳光小队的全体成员 活动时间：2010-3-5 活动主题：清洁我们的新家 活动计划：

1、我们在班主任彭老师的带领下，开始了一场“清洁我们的新家”大行动。

2、人人齐动手，各个爱清洁

3、开展小队争章比赛

4、各小队明确自己的清洁任务，要又快又好。

小队活动方案 活动目的：

１、激发学生读书的兴趣，从小养成博览群书的好习惯。营造书香班级，塑造特色鲜明的班级文化。

２、使学生开阔视野，学会向课外、向生活学语文，促进语文课堂教学的改革，走课堂内外相结合之路，提高教学质量。

3、激发学生从课外阅读中去探求答案，每天课外阅读时间不少于一个小时，其中坚持每天睡觉前有半个小时的读书时间。

4、周周有读书交流，月月有活动展示，定期向家长进行读书成果汇报。活动时间：2010-5-22 活动主题：我读书，我快乐 参加人员：闪电小队的全体成员 活动实施方案： 活动计划：

1、本学期学生课外朗读的主要内容为故事。

2、每天的固定读书时间为早上8点到8点

15、中午到校时间和周五下午第二节，以及在家睡前保证要有半小时的读书时间。周末以及假期自我调整和安排。

3、每天早晨预备时利用五分钟时间进行“词语早餐”活动，每天一名学生向全班推荐3个四字词语，其中要讲词义和造句。其他学生要把这些词语抄写在读书摘抄本上。

4、采用“师生共读”、“亲子家庭读书”的形式，学生在校的固定读书时间老师要陪读，在家时家长要陪读，逐步引导和培养孩子们的读书兴趣。

5、每位队员要有记录自己在读书时学到的好词好句。

3、老师教给学生读书方法，介绍看目录、朗读、默读等读书的方法。

小队活动方案

活动目的：了解世博、参与世博、奉献世博和不断提升教师的文明礼仪素养，特在教师群体中开展迎世博知识竞赛活动。活动时间：2010-4-16 活动主题：世博知识知我积累 参加人员：闪电小队、春笋小队、满天星小队的全体成员 活动计划：

开展知识竞赛活动

（1）、必答题：

（2）、抢答题：

（3）、群众题。若干。

小队活动方案

活动目的：通过这次清理新的教室，让我们这些平时不太劳动的小“太阳”们知道了劳动的辛苦，也会更加珍惜劳动的果实。小队名：春笋小队

活动时间：2009年8月30日 活动地点：元岗小学二（1）班教室 活动内容：清洁我们的新家 活动计划：

1、打扫我们的新家

2、小队长进行合理的分工

3、畅谈劳动/收获

小队活动方案

活动目的：激发队员们对祖国的的热爱，共同祝福我们的祖国更加繁荣昌盛。活动时间：2009-10-10 活动主题：我与国旗

参加人员：阳光小队的全体成员 活动计划：

1、小队组织“我与国旗”的宣传活动。

2、在广场上、超市出口处，向过往的行人们分发了倡议书。

3、写活动小结：

小队活动方案

活动目标：让原本已经没用书能继续发挥它的能量。活动时间：2009-11-2 活动主题：图书漂流

参加人员：闪电小队、春笋小队、满天星小队的全体成员 活动计划：

1、明白什么是图书漂流？

2、讨论开展图书交流的办法：把自己看过的书上贴上一张“请阅读我吧”之类的小纸条儿

3、再将书放到班级的图书角，让原本已经没用书能继续发挥它的能量。

4、为班级的图书角添砖加瓦，也增进大家的友谊。图书漂流，学生受益。

小队活动方案

活动目标：坚持锻炼，增强体质。活动时间：2009年12月4日 活动计划：

1、在保证每天一小时体育活动的基础上，天天自锻十分钟以上，养成健身好习惯。

2、做好早操和课间操，精神饱满，动作准确到位。

3、能连续不断地跳短绳30秒钟以上、踢毽子30秒钟以上或连续仰卧起坐10次以上。

小队活动方案

活动目的：

1.提高环保和节约资源意识、建设美好家园。2.树立起环境保护意识。

3.让学生意识到环境保护的价值和意义。4.学会装点环境、美化生活环境。中队一（1）中队。小队名称：闪电小队 活动主题：节约资源保护环境

小队成员：罗穗华

沈思妍

郑瑞玲

蔡梓浩

陈俊标 吴楚震

时琛

欣旭

陈爵耀

唐彩冰

陈锦圣时间：2009年1月15日 地点：自己家中

内容：观察水表，并计算了家里每月、每天用水的量。

小队活动方案

活动目的：走进大自然，感受春天的美好，在玩中得到快乐 活动时间：2009-4-10 活动主题：放飞的祝福

参加人员：春笋小队、满天星小队的全体成员 活动计划：

1、由小队长带领队员学折纸飞机。

2、在飞机上写上自己对春天的祝福和画上喜欢的图案。

3、在天河公园草坪上举行飞行大赛。

庄国浩

小队活动方案

活动目标：通过小队课外阅读活动的开展，让少年队员能够根据身心的特点和审美趣味，选择读物，体验阅读带来的喜悦。培养浓厚的阅读兴趣，建立适合他们的阅读方式，形成良好的阅读习惯。活动时间：2009-6-29 活动主题：课外阅读

参加人员：一（1）中队各小队部分队员 活动计划1、2、3、4、教给学生正确的阅读方法。开展课外阅读活动。

向队友推荐优秀的课外读物。表扬激励。

小队活动方案

活动目的：通过本次实践活动，锻炼每个同学的能力。并结合校本课程，向小区居民宣传新时代文明之风 活动时间：2009-6-25 活动主题：保护我们的家园 参加人员：春笋小队的全体成员 活动计划：

1、校门口集合，各班带好材料

2、来到目的地进行宣传画创作

3、收拾，清理场地

小队活动方案

活动目的：

1、为了庆祝教师节，进一步丰富校园生活，展现学生良好的精神风貌，培养学生动手动的能力

2、中华民族是传统的礼仪之邦，每节日相互祝福、相互问候的传统。最普遍的是贺卡。因此组织学生利用身边的一些废弃物设计和制作贺卡。

3、在活动中，为学生展示才能创设一个良好的平台，培养了同学们动手动口的能力，既增强了学生的节约意识，又能树立同学们的感恩意识。活动时间：2008-9-9 活动主题：制作节日的贺卡 参加人员：闪电小队的全体成员 活动计划

1、利用你身边的一些废弃物如硬纸板、糖纸、树叶、花瓣和蝴蝶等一些自制的动植物的标本，或其它就地取材的东西，制做一张或几张贺卡。以备庆元旦诗歌朗诵活动后互赠贺卡。

2、3、写好祝词

从自己所制作的贺卡中选择取一张最得意的作品送给自己最喜爱的老师。

小队活动方案

活动目标：

1、在活动中体会到做一个中国人的自豪感，领会唱好国歌的重要性，营造一个人人都来学唱国歌、唱好国歌的良好氛围。

2、在调查活动、读书征文、演讲比赛中了解家乡的历史和改革开放后家乡的变化以及取得的巨大成就。激发学生的爱家乡，为家乡的繁荣而勤奋学习的热情。

3、使学生明确从小应努力学习，当好建设家乡的小主人，培养学生组织、思维、口头表达、表演能力，并在活动中学会与人合作。活动时间：2008-9-27 活动主题：向祖**亲致敬 参加人员：满天星小队的全体成员 活动内容：

1、开展唱国歌比赛

2、利用国庆假期开展“喜看家乡变化”的调查活动。

小队活动方案

活动目的 结合教学内容，观察季节变化并制作树叶标本

活动时间 2008年11月16日

星期六下午

活动地点 植物园

活动小队长 春笋小队

活 动 内 容

1、观察树叶落

2、到秋天的变化呢？

3、交流秋天的嘛变化

4、认识到秋季的变化，感受到了秋天的美丽。

小队活动方案

活动目标

1．初步了解树叶标本在生活中的作用，知道制作树叶标本的前期准备过程：采集、清洁与干燥。

2．感受树叶的多样与美丽。对植物产生探究的兴趣。活动时间：2008-12-3 活动主题：并制作树叶标本 参加人员：春笋小队的全体成员 活动计划：

1．引发幼儿观赏树叶标本的兴趣。

2．教师引导幼儿认识并欣赏树叶标本，了解制作标本的意义。3．了解制作树叶标本的简单方法。4．整理树叶。为制作树叶标本做准备。

第五篇：中秋节少先队小队活动方案设计

一、实施背景：

让学生充分了解各地在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

二、活动时间：中秋节前两天

三、活动目的：

1.初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2.通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

3通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。

4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

四、活动准备：

1、将学生分为六组分课题收集世界各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

五、活动方案

第一阶段：活动准备

一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

三、中秋故事演讲。

第二阶段：以班会形式进入活动

一、情境导入

播放音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。

展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节——中秋节

师：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的）

二、进入活动主题，交流感悟

第一主题： 话说中秋

1、中秋节的由来

（1）出示月相图(初一到十五的月相变化)。

辅导员：队员们？每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什

么？（有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。）

（2）、出示圆形月饼，让学生比较。

辅导员：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。）

（3）、说中秋由来。

辅导员：谁知道中秋节的来历？

（4）、小结：队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。

2、中秋节的传说与民间故事

（1）辅导员引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：《嫦娥奔月》（见附后资料）

辅导员：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？

生：嫦娥奔月（后羿射日）：引导队员讲出不同版本的传说，吴刚伐桂；玉兔捣药等等。（展示嫦娥奔月动画图片。）

辅导员（小结）：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。

（2）队员扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗

辅导员引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。（《拜月娘》、《拜土地公》）

（3）继续介绍关于中秋节的神话故事

好，听了嫦娥姑娘的给我们的介绍，我们觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊。它还有许多传说故事呢。(<看时间待定>《月中玉兔》、《吴刚伐挂树》)

（4）奖励。（对课前收集资料的队员进行表扬和奖励<奖卡>）。

3、中秋诗词佳句知多少

辅导员：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。

（1）、出示图片辅导员问： 我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。

——（李白的《静夜思》）

队员齐背《静夜思》。

（2）、出示图片辅导员：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。

（队员发言）（举杯邀明月，对影成三人。选自李白《月下独酌》）

（3）、你们知道 “但愿人长久，千里共婵娟” 这句话出自谁人之口吗？（队员说出最好，说不出就由教师导出：苏东坡）

对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头?明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。

辅导员：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。

我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作，你还知道哪些呢？指名背诵，课件出示其中三首：《十五夜望月寄杜郎中》、《泊船瓜洲》、《九月九日忆山东兄弟》。翻开《我们的节日》一书，朗读《十五夜望月寄杜郎中》，说说是什么让诗人想起故乡。（简要理解诗意）

第二主题：中秋实践活动

1、设计别致、精美的月饼图案

辅导员：队员们每年是怎样过中秋的呢？（队员讲出各种贺中秋的民俗活动）

① 引出——吃月饼、送月饼

月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团圆。

饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。（欣赏月饼图片若干张）

辅导员：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的骨式。（对称、均衡）

② 动动手，设计一个别致、精美的月饼图案。（背景播放轻快的音乐）

③队员作品欣赏。由队员自己讲解自己的设计意图。

2、举办月饼宴

辅导员：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼？往年你和谁一起吃月饼？（吃月饼表示团圆；和家里人一起吃；还和好朋友一起吃。）

师：你吃的月饼是买的呢，还是别人送的？谁送的？（是买的，也有送的；是妈妈送给奶奶的，也有小姨送姥姥的……）

辅导员：为什么要送月饼？（过团圆节，送月饼表示和家人团圆。）

辅导员：咱们505中队也是一个大家庭，我们都是这个家庭的成员，你们愿不愿意和全体队员一起过这个中秋节？(板书课题)

① 送月饼：

ａ　辅导员给队员送月饼并送上祝福的话；

ｂ　队员相互送月饼；

ｃ　鼓励那些不愿意把自己的月饼送给同学的队员，将自己的爱心和祝福送给队员。

② 吃月饼（大家一起吃月饼，体验班级大家庭的温暖和团圆，一边听辅导员讲故事）

辅导员：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让我来给你们介绍一下《嫦娥奔月》

3、中秋灯谜

辅导员：在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。

得月楼前先得月。猜一字（棚）

重逢。猜一字（观）

举杯询包拯。打一句宋词（把酒问青天）

十五的月亮。打一成语（正大光明）

（给猜对的队员发一样小奖品，如中秋贺卡。）

三、讨论中秋节活动方案

1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎么过中秋节。

2、队员之间交流。

四、小结

队员们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们505中队是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！

最后，我提前祝大家中秋快乐！

第三阶段：拓展，延伸。

中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？

（分6个活动小组）

1、中秋的风俗习惯。

2、中秋的传说和故事。