孩子们眼里的冬天冬天

第一篇：孩子们眼里的冬天冬天

冬

天

冬天来了，我们这儿下雪了。小河结了冰，树变白了。房子带上了白帽子。我们在雪地里堆雪人，打雪仗，开心极了。你们那儿的冬天好玩儿吗？

第二篇：我眼里的冬天

我眼里的冬天

教学目标：

1.观察、发现冬季里动植物的变化，养成爱观察、爱探究的习惯，初步了解相关知识。

2.体验冬季天气的变化，初步感知冬天气温变化对生活的影响。

3.对自然现象和生活中的问题有好奇心，喜欢提问，有探究兴趣。

4.亲近自然，初步感受大自然的美好欣赏冬季，产生爱家乡、爱祖国之情。教学重点：体验冬季的变化，感知冬天气温变化对生活的影响。教学难点：了解冬天里的动植物的情况，知道有些动物要冬眠，并了解他们冬眠的方式。

教学时间：2课时

第一课时：

教学过程：

一、导入

谁能告诉我，现在是什么季节了？（冬季）

冬季，也就是冬天到了。你怎么知道冬天到了呢？（天气冷了，树上光秃秃的了．．．．．．）如果让你用一种颜色表示冬天，你用什么颜色？

那现在的天气怎么样，是不是很冷呀！天气冷了，我们就要怎么样？穿上厚厚的棉衣，屋子里也生上了暖气，这样我们就不怕冷了！可你知道小动物们到了冬天会怎么样吗？

二、出示儿歌

冬季里，刮北风，小动物，忙过冬。

羊儿换上厚皮袄，青蛙睡在泥洞里。

燕子回到南方去，鱼儿躲到水底层。

松鼠贮足粮食后，一头钻进大树洞。

1.我们看看冬天到了，狗熊、蛇都躲到哪里去了？蝙蝠呢？（出示幻灯片）

2.他们这是在干什么呢？（睡觉）他们到了冬天就要冬眠了！你知道他们要水多长时间吗？为什么到了冬天就要睡觉吗？

他们大概要睡一个冬天的时间，要等到春天到了的时候才会醒来。冬天到了，天气会变冷，这些动物不能在寒冷和没有足够的食物的环境下生活，所以他们就要睡觉了，而且在睡觉前，他们会储存足够的食物或者摄取足够的养分，这样他们就不会饿了！有些动物在冬眠的时候也会醒来，吃一些东西会在睡！

3.有些小动物受不了冬天的天气，冬眠了！那冬天里的树、花、草有什么变化吗？谁能说一说？（树上的叶子掉光了，光秃秃的，草都变黄了，花都凋谢了）那是不是有所的树都脱掉了自己的外衣，所有的花都变得难看了呢？你知道哪些花在冬天还开花吗？

三、既然冬天这么的冷，你知道冬天的温度是多少吗？我们来看看今天的天气预报！（出示今天的天气预报）

请你记录本周的天气情况，完成“我的冬天天气记录表”

记录今天的天气情况（使用材料袋）

四 我们比一比看看谁是最负责任的小小天气记录员

板书设计： 我眼里的冬天

动物

植物

课后反思：通过学习学生对冬天的动物有了更多地了解。

第二课时

教学过程：

一、看看学生的天气记录表

二、看看图片，这是怎么了？（下雪了）

你知道冬天下雪好不好呢？

你知道雪花是什么样子的吗？能画一画吗？（动手画一画雪花）你可不要小看这小小的雪花，他对我们的生活和身体健康有很多好处呢？

雪可以净化空气，可以让庄稼有充足的水分，但是雪也会对我们的生活有一些影响，下雪了，路就不好走了，就会发生交通事故，有的时候雪太大了，就变成了雪灾了！所以下雪好也不好。

三、下雪了，我们可以对雪人，打雪仗，可雪人有的时候怎么会消失了呢？是他自己走了吗？你知道小雪人去哪里了吗？

四、我们这里是冬天了，是不是所有的地方都变成冬天了？你知道那里不是冬天呀？

出示儿歌

小问号，一大箩，一个一个吸引我。

爱观察，爱动脑，探寻冬天里的“为什么”。

第三篇：孩子们眼里的秋天

孩子们眼里的秋天（观察日记）

新学期第一单元，课文的主题是秋天，我们学习了课文，欣赏了美丽的秋，积累了优美的词语和句子，但要真正地感受秋，喜欢秋，培养热爱自然的情感，是要用眼睛去观察，用耳朵去聆听，用嘴去品味，用手去触摸，用心去体会的，为此我给孩子们留了观察日记，让孩子们观察秋天，感受秋天的变化，写下自己眼里的秋天。孩子们写得还不错，特地选了几个孩子的作品上传以作表扬。

乔传振

秋天到了，天气变凉了，小朋友们都穿上了秋天的衣服。树上的叶子变黄了，我们楼下的菊花开了，有红的、黄的„„非常好看。

田野里的玉米熟了，农民伯伯快乐地掰着大大的玉米棒。

果园里的果子熟了，红通通的苹果，黄澄澄的梨子。今天妈妈带我去了超市，到了超市，我看到了很多书，知道了有关秋天的许多知识，我非常高兴。

董逸凡

秋姑娘悄悄地来到了人间，马路边的树也变颜色了，地上的小草也微微变黄了。

秋姑娘来到了果园里，大大的梨子穿上了黄色的衣服，圆圆的苹果也乐红了脸，像灯笼一样的柿子变得红彤彤的了。

秋姑娘又来到了花园里，菊花们竞相开放，黄的、白的、紫的„„一朵朵好漂亮。

秋天来了，就连人们也加厚了衣服，早上的凉风吹在脸上凉凉的。

王菲

今天是星期日，我决定到野外去寻找秋天的足迹。炎夏过去，秋天又来到了眼前。天气渐渐转凉，树叶开始枯黄了。阵阵秋风吹来，叶子纷纷飘落，有的像小船，有的像扇子，一夜之间，便铺满了地面，好像一条黄色的地毯，踩上去软绵绵的。

果园里，葡萄成熟了，还有那像小灯笼似的柿子，高高挂在枝头上，对了，还有像宫灯似的菠萝呢。

庄稼地里，农民伯伯忙着收庄稼。地面上摆满了脱光了皮的黄黄的玉米，棉花展开了笑脸，谷穗笑弯了腰，太阳照在头顶，却觉得暖暖的，很柔和。

秋天来了，菊花开得正艳，一朵朵，一簇簇，非常漂亮。小朋友的衣服也变厚了，快乐地玩耍，他们的笑声甜到了我的心里。

李福恒

星期天，我发现秋天的枫叶变红了，地上的草变黄了，枣树上的枣子也成熟了。人们都穿上了秋衣和秋裤了，外面还穿了外套，有些花朵已经凋谢等待着来年再绽放出它的美丽，这就是秋天的变化。

徐子贺

秋天到了，天气变凉了，风变爽了！地上的草也开始变黄了！花园里的街道上，枫树的叶子也变红了，菊花开了，菊花的颜色有白色、黄色、枚红色„„

街上是人都穿上了长裤、长褂。小朋友也都穿上了秋衣和秋裤，替换掉的是美丽又漂亮的裙子和短裤。

田野里的庄稼都成熟了。金黄色的玉米一颗颗，闪闪发光，黄澄澄的大豆像一颗颗珍珠。

秋天来了，水果都成熟了，有我喜爱的红红的苹果、黄黄的柿子、香甜的葡萄、金黄的梨子等。

我抬头看天，有一群群大雁排成“一”字往南方飞去，我对大雁说：“大雁明年春天，还要飞来呀。”

潘泰宇

秋天来了，天气变凉了，人们穿着长衣长裤。田野也翻金浪了，有黄色的玉米，弯弯的黄豆荚，金灿灿的花生，还有洁白的棉花„„农民脸上挂满了笑容。

果实也丰收了，有弯弯的香蕉，火红的苹果，还有紫色的葡萄„„走在街上，各种果味扑鼻而来。

树木枯黄了，黄色的菊花开放了，枫叶也变得更红了。啊！秋天来到了。朱浩然

秋天到了，天变凉爽了，人们穿上了较厚的衣服。树上的叶子变黄了，农田里，农民伯伯种的玉米，棵棵都笑弯了腰，花生也结出了白胖胖的果实。

秋天到了，各种水果都成熟了。看那黄黄的梨，红红的苹果，鲜艳的石榴，火红的柿子，挂满了枝头。啊，秋天真是个丰收的季节！我喜欢美丽的秋天。

第四篇：冬天是什么

中班散文诗：冬天是什么？

活动目标：

1、引导幼儿欣赏散文诗，感受散文诗的优美。

2、尝试运用：“冬天呀，就是„„”的句式描述小动物过冬的方式。

活动重点：学习欣赏散文诗，体会散文诗的优美意境。活动难点：能大胆表达自己对冬天的感受。活动准备：

1、经验准备：幼儿了解冬季与人们生活及动植物之间的关系。

2、物质准备：多媒体课件。活动过程：

一、谈话激趣，导入活动。

1、师 ：“今天陈老师给小朋友带来了一幅很美的图画。这是什么季节呢？冬天这么冷，你们是怎样过冬的呀？

2、图片上的小朋友他们的冬天又是怎样的呢？

小结：冬天是一年四季中最冷的季节，天气虽然很冷，但我们却有很多过冬的好办法，冬天如果下雪了，我们还可以玩堆雪人、打雪仗等很多好玩的游戏呢。

二、视听结合，感受散文诗的美。

1、引导欣赏散文诗 这么冷的冬天，小动物们又是怎样过冬的呢？老师带来了一首好听的散文诗听了这首散文诗你们就知道答案了，在听这首散文诗之前，老师还有个小小的要求：散文诗名字叫什么？

2、图文结合引导幼儿再次欣赏散文诗，理解散文诗内容

（1）刚才小朋友听得很认真，陈老师把这首散文诗再读一遍，小朋友再认真听听，散文诗里说了谁？它们说了什么？学习用 “冬天呀，就是„„”的句式说一说。

3、完整配乐欣赏散文诗。

现在我们看着图用好听的声音把它完整的读一遍。

4、出示图谱，师幼完整朗诵1-2遍。

这首散文诗真好听，陈老师把这首散文诗用图谱把它表现出来我们一起来读读吧。

三、学习用句式仿编散文诗。

幼儿尝试仿编小鱼、刺猬、小乌龟和蜗牛的过冬方式。它们是怎么过冬的呢？你们猜猜它们会说什么呢？

我们班又来了好多只小动物，它们是谁呢。它们在冬天又是怎样过冬的呢？我们把它编到散文诗里去。

活动延伸：

如果请你当小画家，画一幅：“冬天是什么”的图画.你会画些什么呢？请你和小朋友找一个你喜欢的地方说一说。

附：散文诗《冬天是什么》 青蛙，小熊和蛇说：“冬天呀，就是在树洞里美美地睡上一觉，等到春风吹来的时候，再醒来找东西吃„„

燕子，杜鹃和大雁说：“冬天呀，就是飞到温暖的南方，度过一个舒适的冬天，等到春暖花开的时候再飞回北方„„.松鼠，兔子和绵羊说：“冬天呀，就是换上一件厚厚的毛大衣，暖暖和和地过日子„„ 小蚂蚁说：“冬天呀，就是躲在树洞里，美美地吃秋天搬回来的好多食物„..小朋友们说：“冬天呀，就是穿上棉袄，戴上棉帽，高高兴兴地坐上雪橇，堆雪人，打雪仗。冬天呀，就是我们快乐的时光。

第五篇：冬天

冬天

一年中有四个美丽的季节，有生机勃勃的春天，酷暑逼人的夏天，金色的秋天和白垠垠的冬天，我最喜欢的季节就是冬天了。

记得我还在上一年级时，就下了一场大雪。用鹅毛大雪来形容那场雪，真的一点也不夸张。早晨一出门，只见房屋上、树枝上、大地上全都被这场大雪所覆盖，她们用那银白的雪花，来装饰这他们。走在被雪花装饰过的道路上，欣赏着那从天上飘落下的晶莹的雪花，我不得不感叹世界的美好。那飘落的雪花，调皮的落在了我飘逸的长发上，瞬间，我的头发也成了她们装扮的对象，我尽情的享受着她们的装扮。吃完早饭以后，我就去找我的小伙伴们玩了。我们玩的是打雪仗，当时我们是分成2组，一组是4个人，随着一声嘹亮的开始我们就开战了。不是我们组的人吃了个大雪糕，就是他们组的人吃了，我们开心的玩着。我们在雪地里画画，这还是我的提议呢，每一个人都画了最美的一幅画，尽管我们那时还小。在雪地中，我们尽情挥洒属于我们的快乐。

冬天，是一个令许多人都快乐的季节，你们说呢？

河北省定州市北车寄小学六年级：赵潭