发扬将军精神 创建校园文化

第一篇：发扬将军精神 创建校园文化

发扬将军精神

创建校园文化

旺苍县黄洋镇中心小学校

陈敏

王文培

旺苍县是川陕革命老区，黄洋场镇是当年红军造币厂厂区，同时也是共和国将军赵金光少将故里。近年来，在中国将军书画研究院235位将军和爱心企业家及社会各界的关心和资助下，学校面貌焕然一新，发生了巨大变化，并更名为”黄洋将军希望学校’。全校师生牢记将军们的希望和关爱之情，大力开展感恩活动，弘扬红军精神，传承红色文化，在校园文化建设中，我校更是利用这一得天独厚的红色资源，大力弘扬红色文化，始终把革命传统教育作为学校德育工作的重要组成部分，使得校园文化建设活动开展得有声有色，有了自己鲜明的特色。

一、加强校园环境建设

校园环境是校园文化的重要组成部分，也是最直观的部分。健康优美的校园环境就像一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书，他有利于陶冶学生的情操，美化学生的心灵，激发学生的灵感，启迪学生的智慧，也有利于学生的综合素质的提高。我们学校把打造整洁优美的校园物质文化当作一种重要的管理手段，充分发挥其管理育人、教书育人、环境育人、活动育人、服务育人的作用，使学生在其间耳闻目睹，亲身经历，形成观念，化为行动，如：在教室、走廊、宣传栏等醒目之处布置具有革命传统色彩的格言警句，悬挂张贴伟人、将军肖像、将军文化艺术墙、走廊文化等让学生随时随地与红色文化接触，受到将军精神的熏陶，立志做一个对社会有贡献的人。

二、构建校园精神文化

精神文化是校园文化的核心，是学校的灵魂，是学校育人目标的高度慨括，表现为师生共同的价值取向，行为方式和工作目标，渗透在教风、校风、学风上。学校认真总结和提炼本校优良传统，紧密结合时代精神，努力营造团结和谐、开拓进取、求实创新的校园精神文化，如：各班举办主题班会，办手抄报、黑板报、制作班徽、班规和讲革命英雄的故事、唱革命歌曲等来展示校园精神文化。

在广大教师中，大力开展‘以德修身、以德育人、以德兴校’的教育，把教师职业道德规范内化为自身的道德信念和行为准则，自觉爱岗敬业，教书育人，以自己的道德追求、道德情感和形象去引导教育学生。

三、开展多种活动育人

遵循学生的年龄特点和身心发展规律，充分发挥学生个性特点，开展形式多样的校园文化教育活动，既能使学生增长知识，开阔眼界，又能活跃思维，陶冶情操。我校积极开展传统性教育活动，通过学雷锋纪念日、植树节、清明节扫墓、劳动节、儿童节、建党节、国庆节、中秋节等节日，组织丰富的主题活动，同时开展阳光体育大课间活动和评选‘星级学生’，关爱留守儿童等，教育学生讲礼仪、讲礼节、讲礼貌、讲卫生、守纪律、爱学习、爱劳动、关心集体、团结同伴，同时，加强养成教育、安全教育和爱护环境卫生、爱护公物的教育，培养学生良好的道德情操，养成了良好的习惯，强健了体魄，提高了能力，提高了素质，提升了校园文化的内涵。学校还积极探索‘学校、家庭、社会’共育机制，与司法、公安派出所、社区等单位实施共建活动，聘请派出所的副所长何瑞为法制副校长，定期到学校上法制课，借助共建单位或部门的优势，变被动为主动，将共建机制生动地融入未成年人思想道德建设的全过程，促进学校各项工作顺利开展，环境不断优化，教育力量不断增强。

通过开展诸多活动，将红色文化、爱国精髓与学习生活相结合，学生深受教育，怀揣感恩之心，自觉树立远大理想，发愤图强立志报效祖国，回馈社会。

第二篇：发扬二塘精神 构建新型校园文化(修

发扬“二塘精神”

构建新型校园文化

重庆二塘中学课题组

杜永安

罗其茂

屈有成

每一所学校，都有自己独有的文化传统。它产生于这所学校或长或短的办学历史，渗透到学校的各个领域之中。它不仅可以陶冶师生的性情，规范师生言行，而且能激发全校师生对目标、准则的认同感和作为学校成员的责任感，潜移默化地起到育人作用。

几十年来，“二塘精神”已经成为一种文化传统，深深植根于二塘中学，对校园文化建设产生了深远的影响。但是，作为意识形态的文化，总是随着时代和社会的发展而变化的。学校文化作为社会文化体系中的一个重要组成部分，也不是一成不变的。否则，再好的文化传统，如果与时代和社会脱节，必将是一潭死水，一地枯叶。在新形势下，尤其是在国家课程改革的大背景下，如何发扬“二塘精神”并赋予它新的内涵，如何构建新型的校园文化，是我校目前正着力解决的问题。

一、挖掘“二塘精神”的实质，传承二塘优良传统

“二塘精神”，是在极为艰苦的办学条件下，经过老一辈二塘人苦心锻造所形成的的精神源泉，其核心内容是“艰苦奋斗、团结拼搏、无私奉献”的教风，“团结、守纪、朴实、勤奋”的学风。这些纯正、质朴的优秀思想，在社会大环境的影响下，尤其是拜金主义、利己主义思想的影响下，如果没有强化落实的措施，势必会产生动摇。为了在新时期巩固和发扬二塘优良传统，我们采取了以下措施：

（一）发扬二塘精神，制度建设是保障

制度是一种规矩，是规范人行为的准则和要求。俗话说：“不依规矩，无以成方圆”。建立规范有序的管理制度，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是搞好校园文化建设，实现其最终目标的必要条件。因此，要让“二塘精神”的花朵在我校常开不败，必须致力于各项规章制度的建立。在最近几年的工作中，结合师德师风教育，我们讨论、通过了《二塘中学关于禁止有偿家教的决定》；结合学校教改科研实际情况，制定出《二塘中学教改科研管理办法》和《二塘中学骨干教师评选管理办法》等规章制度。对于学生的管理，我们也力求制定科学规范的管理制度，涉及班级评比、清洁检查、文明礼仪等方方面面的内容。

（二）发扬“二塘精神”，养成教育是关键

养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育。它涉及 “知、情、意、行”等德育内容，通过综合运用多种教育方法，最终形成良好的行为习惯。前苏联教育家乌申斯基这样讲：“良好的习惯是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断增值，而人在整个一生中就享受着它的利息。”可以说培养良好行为习惯是实施素质教育的重要途径，好 的习惯使人受益一生。结合我校的实际情况，养成教育对 “团结、守纪、朴实、勤奋”的学风形成起着至关重要的作用。我们把二塘精神的相关内容融入学校的德育工作中，与学生的思想教育紧密结合在一起。学校德育处和班主任一起，加强了行为习惯的教育和培养。老师们从细处入手，密切关注学生们的课堂表现、言行举止、穿着打扮、集会做操等习惯，并进行适时的教育、引导。综合社会、家庭等各种教育力量，采取有效的措施，杜绝骂人、打架等不良现象的发生，营造团结和谐的校园氛围。

（三）发扬二塘精神，主题教育是抓手

主题教育是深化教育内容的有效形式。每一学期，我们都立足我校的传统，开展丰富多彩的主题活动。为了形成团结友爱、互帮互助的和谐校园，我校多次组织向困难学生献爱心活动；有些同学家境较好，乱吃零食，着装打扮不规范，我校的很多班级为此进行了“美与丑”的大讨论，以此来教育学生保持艰苦奋斗的思想，拥有朴实的心灵。在胡锦涛总书记“八荣八耻”的重要讲话提出之后，我校师生更是掀起了学习讨论社会主义荣辱观的高潮。学校工会组织了“学习八荣八耻”为主题的教职工演讲比赛；学校德育处组织各班开展“学习讨论八荣八耻”的主题班会。我校虽然规模较小，但各班的班会形式多样，有演讲比赛、知识问答、小品表演、歌曲连唱等。在各种主题活动中，教师和学生都受到了深刻的教育，“二塘精神”也在其中得到了充分的展现。

二、构建新型校园文化，赋予二塘精神以新的时代内涵

（一）确立办学理念，明确办学目标

德国著名的哲学家、教育家卡尔·雅斯贝尔斯所说：“重新确定学校的理念是首要的任务。”的确，适合时代发展需要和学校实情的办学理念，能有效地规范教师的教育行为，明确学校的办学方向。它以一种精神力量、一种文化氛围、一种理性目标熏陶着学校的全体成员。办学理念是学校发展的生命力，是引导学校教育走向成功的金钥匙。然而，在长期的办学过程中，我校没有一个明确的办学理念作为指导，方向性、目标性不够明确，这势必会影响二塘中学的长远发展。

基于此，我们发动全校师生参与到办学理念的讨论中，综合考虑学校传统、社会环境以及新课程改革的相关情况，制定出我校的办学理念：

1、学校未来的发展目标：把我校建成沙区北部的窗口示范学校。井口工业园的落成，沙区教委关于教育均衡发展的办学思路，加上我校良好的传统，是我们实现此目标的坚实基础。

2、教风：艰苦奋斗、团结拼搏、乐于奉献。相对于传统的“二塘精神”，我们把“无私奉献”改成“乐于奉献”，一词之差，体现我校 “以人为本”的管理原则和不断改善教师工作 环境，提高教师福利待遇的工作思路。

3、学风：勤学、砺志、诚信、健体。新学风的形成充分考虑了时代发展和学生身心健康成长的要求。

4、教学目标：为学生的终身发展奠基。我们着眼于培养学生终生学习的愿望和能力，不单追求考试的成绩，而是为学生以后的学习、生活、工作打下坚实的基础，为学生的终生发展服务。这个目标，是新课程改革理念在我校的具体体现。

5、育人目标：实施有差异的教学，实现有差异的发展。面向全体学生，让每一名学生都有发展。这个目标，充分体现了国家教育改革和发展的要求。

这些办学理念确立之后，为了更好发挥理念对师生的引导、熏陶作用，我们专门请广告公司制成标语，张贴在学校墙壁、走廊、橱窗里，反映在校园的每个角落、反映在学习工作的每个环节，达到无处不在、无时不在的程度，使之形成良好的育人氛围。

（二）改善学校办学条件，发挥环境文化的育人功能

由于历史的原因，二塘中学以前的办学条件极其艰苦。学生的课桌椅、门窗，全都破烂不堪，每个学期都要花大量的人力物力进行维修。当其他学校已经在使用复印机、一体机时，我校还在使用“手推式”的油印机，油印资料费神费力，效果极差。学生微机室里全是破旧电脑，由于没有多媒体教室，校内公开课还停留在录音机、挂图、粉笔阶段。不错，我们有“二塘精神”，有“艰苦奋斗”的豪情壮志，但“艰苦”是否就是“落后”，是否就是“破、旧、差”？在新的时期，我们必须重新审视“艰苦奋斗”的内涵。我们认为，在自己力所能及的条件下，增添必要的硬件设施，逐步改变“风起一阵灰，雨天一地泥”的校园环境，在良好的环境下工作、学习，同样可以发扬“艰苦奋斗”的精神。为此，在教委的支持下，我校自力更生，淘汰了破旧的门窗，换上了塑钢窗、防盗门；淘汰了落后的学生电脑，添置了配制较高的学生机，建起了功能齐备的多媒体教室；整治了校园环境，硬化了篮球场，增添了乒乓台等健身设施；进一步绿化校园，在学校空地新栽种了树木花草。通过近几年的努力，二塘中学的校园环境大为改观：室内桌椅整齐，窗明几净；室外树木葱茏，繁花点点。整洁而幽雅的校园环境体现了浓浓的育人氛围，时时诠释着“环境育人”的内涵。

（三）深化学校的教改科研工作，营造良好科研文化氛围

学校开展教育科研，对促进学校的全面发展有巨大的推动力。它是学校发展的理论支撑，是提高办学水平和办学品位的可靠保证。二塘中学在过去的几十年间取得了许多辉煌的成绩，在教改科研方面也有较好的传统。然而，由于学校教师人数太少，其中大部分是中年教师，加上升学压力太大，很多教师无暇顾及教改科研的工作，即使参与课题研究，也只是走走过场，很难产生好的效果。因此，很难形成良好的科研文化氛围。实施新课程改革后，新 的教学理念和方法应运而生，不学习、不研究将会被历史淘汰。此时，教师迫切需要课题研究提升自己的理论和教学水平，有了参与学习和研究的需求。有了教师的积极参与，我校的教改科研活动红红火火地开展起来。我们每月举行一次教研组活动，定中心发言人，定讨论研究的主题；每学年每位中青年教师至少在校内上一堂观摩课；期末时，每位教师写出本期参与教研活动的心得体会，课题组的教师每人撰写一篇专题论文或案例研究。不仅如此，我们在校本教研工作中，注重同一中、八中等名校的联系，请他们到我校献课或派出教师去听课学习。经过几年的努力，我校的校本教研工作取得了较好的效果，得到了进修学院专家及教委领导的高度赞扬。我们正在用实际行动证明，二塘中学的教师不仅有艰苦奋斗的“苦干”，也能够把科学的理念和方法运用到教育教学中，真正做到“科学育人”。

（四）弘扬中华民族优秀文化，提升师生的文化品位

传统文化承载着民族精神，体现民族气质。要使中国立于世界之林，年轻一代应该具有中华民族特有的文化气质，这样才能形成强大的民族凝聚力，为中华民族的伟大复兴服务。这种中国气质只有靠民族文化的熏陶才能培养出来。然而，在应试教育的影响下，过去的二塘中学把教学培养的主要目标放在了多考几个重点中学，多拿几个学科竞赛奖上，很少关注师生的文化精神生活。这种情况，势必会影响学生的全面发展。为了提升师生的文化品位，我们把重点放在优秀的传统文化上，具体做法是：

1、加强教师队伍建设，为传统文化教育奠定坚实的基础

搞好中华民族传统文化教育，关键在于建设一支高素质的教师队伍。为了进一步加强教师队伍建设，使教师对民族传统文化有更深的认识了解，我们首先开展了对教师的培训工作。从培训的内容上看，我们选取了民族传统文化中那些精髓的东西，如书法、国画以及古诗词、儒家经典语句等，主要利用学校校本培训的时间，请本校相关学科教师或校外专家到校授课。同时，学校图书室补充了相关的书籍，要求教师养成良好的阅读习惯，尤其要阅读那些体现民族传统文化精髓的书籍，让教师在书海中陶冶性情，加强传统文化的修养。通过这种方式，很多教师加深了对民族传统文化的认识和了解，为进一步开展此项工作奠定了基础。

2、加强校园文化建设，于细微之处营造民族传统文化教育的良好氛围

校园文化的育人功能具有间接性、暗示性等待点，关键在于营造良好的氛围。我们把民族文化传统教育寓于校园环境、校园活动和法规、制度等各种文化形态之中，渗透到点点滴滴的细微之处。如让教室的板报、教学楼的走廊乃至广播站都成为弘扬民族传统文化的载体，一句格言、一幅画像、一首广播站播放的古诗词，都传达出民族的情感、民族的精神，让本民族的科技、艺术成就，伟人、杰出人物时刻陶冶和激励师生。

3、结合学科教学的特点，开展丰富多彩的活动

新课程改革下的学科教学活动注重三维目标的达成，其情感态度和价值观是教学的重要目标。在此情况下，各学科教材中都有丰富的传统文化教育的内容。因此，结合学科教学，有目的地开展活动，不仅可以加深对教材的理解，还可以激发学生对传统文化的兴趣，深化民族传统文化教育的内容，促进传统文化教育风气的形成。这种形式的教育，在语文、历史、美术、音乐等学科中显得尤为突出。比如，我校李天凤老师开展的“孝心献母亲”的语文综合性学习活动，让学生在一个个催人泪下的故事中理解了母亲的艰辛，明白了“孝”的真谛；屈有成老师开展的“戏曲大舞台”活动，师生互动，形式活泼，在快乐的气氛里，学生们学唱了他们一直不感兴趣的戏曲，加深了对我国戏曲的了解，较好地了解了我国古代的戏曲文化；美术教师陈霞结合所教学科开展了毛笔书法的培训和比赛，学生们笔走游龙，亲身体验了毛笔书法的魅力。

4、结合传统节日，不失时机地进行影响教育

中国的传统节日很多，很多节日的形成都有一些历史典故，常常与某种历史文化关联。然而，由于大部分传统节日不属于国家法定节日，因此，学生往往比较淡漠。我们认为，传统节日的来临，是对学生进行传统文化教育的良好契机。如中秋节之际，我们发掘出中秋节的团圆、思念因素，要求班主任在读报课时间和学生一起品读关于月亮的古诗词，了解月亮这一意象在中国传统文化中的特殊含义，要求学生写出“对月怀想”，寄托对亲人朋友美好的思念与祝福。端午节时，要求学生回家和父母一起吃粽子，有条件的，还要求他们和父母一起包粽子，最后写出活动感想和同学交流。

总之，在校园文化的建设中，我校立足于“二塘精神”，并结合时代和社会的需求重新审视“二塘精神”，赋予“二塘精神”鲜明的时代气息。经过几年的努力，在正确处理继承与创新的关系上，我们构建了新的校园文化环境，较好地推动了学校其他工作的开展，为二塘新的腾飞作好了充分准备。

第三篇：创建篮球特色学校提升校园文化精神

创建篮球特色学校提升校园文化精神 ——马鞍山市山南小学创建市篮球特色学校之探索

马鞍山市山南小学王永红李诗华

《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高民族素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。”一直以来，我校坚持全面贯彻党的教育方针，以人为本，树立全面、和谐发展育人观，全面实施素质教育，实践中求发展，探索中创特色，以 “健康-智慧”为核心的校园文化建设为学校重点发展项目，结合学校实际，以篮球运动为切入口，以促进学生生动活泼地发展为目标、以“快乐运动，健体益心； 增强体质，提升品质”为理念，积极创建篮球特色学校，使校园呈现出充满活力、昂扬向上的精神面貌。

一、更新观念，加强领导，为创建工作奠定良好的基础

特色学校的“特色”是一种先进的、独特的、富有时代特征和相对稳定的学校文化，它不是只表现为一系列外在的呈现形式，更应表现为凝聚在学校每一个成员身上的一种精神品质，并影响人的一生。创建特色学校的出发点和归宿点是学校的每一个成员。因此，我们从学校特色的调研选项定位、特色内涵的阐释、到特色创建方案的制订与不断完善，都是经过全体师生员工参与、集思广益、自下而上多次研讨酝酿磨合后形成的。这个过程既是学习的过程，也是提高认识、激发热情、明确方向、明晰思路、寻求策略的过程。以创建篮球特色为切入口，铸造学校“健康 智慧”文化，促进学校“培育健康素养奠基幸福人生”的育人目标的实现，促进学校可持续发展，这已经成为我们的共识。

领导班子是创建管理的核心力量。学校成立了创建特色学校领导小组，校长任组长、副校长任副组长，各处室主任和体育组长、年级组长为组员；同时还成立了技术指导小组，邀请市、区体育教研员及对口衔接学校体育组长担任技术顾问，校体育组长担任组长、全体体育教师和有特长的非体育教师担任组员。坚持定期召开工作小组会议，组织学习特色学校的相关理论和先进经验，研究部署特色学校创建工作，使大家认识了特色学校创建工作的重要意义：创建特色学校的 过程，就是一个以科学发展观为指导、以素质教育贯穿始终、为学生提供优质教育资源、办人民满意的教育的过程。创建小组明确分工，制订了创建工作总体规划方案和分阶段计划，并请市有关专家进行了可行性论证。所有人员根据分工，履行职责，团结协作，使创建工作规范化有力向前推进。

为了进一步规范办学行为，学校高度重视制度建设，发动广大教职员工为学校的发展献计献策，先后制订出台了一系列规章制度，如《山南小学岗位职责汇编》《山南小学教学管理规程》《山南小学各类规章制度汇编》等，其中包括《学校体育工作条例》实施细则、体育保管员岗位职责、教学管理奖励标准、学校篮球训练活动规章制度、篮球特长生招生制度，山南小学学生业余篮球训练队管理规

章制度等创建特色学校的相关制度，并在实践中不断地对学校管理制度进行充实完善，还将一些活动的开展制度化。全体师生共同努力，为创建工作奠定了良好的基础。

二、开展丰富多彩的特色活动，营造浓郁的创建氛围

我们山小培养的孩子既要聪明，更要健康，因为健康是一个人发展的基础。我们按省课程设置标准开齐开足体育课程。我们结合篮球特色，创新体育课堂，落实课外体育活动，扎扎实实地组织好每天的体育大课间活动，轰轰烈烈地举办学校运动会和篮球竞赛。我们希望以多形式、多渠道的篮球活动为切入口，激发学生的运动兴趣和锻炼热情，带动学校“阳光体育”活动的蓬勃开展，为学生健体质、展特长、亮才艺搭建舞台，让学生在强身健体的过程中提升健康素养，在乐趣无穷的活动中彰显阳光个性，在合作拼搏中培育团队精神。课外活动是素质教育的重要组成部分，它做为课堂教学的补充，对促进学生全面发展有着重要作用。因此，我校充分利用课余时间，开展以篮球为主要内容的各种课外体育活动，把课外活动安排列入课表，做到时间、地点、内容、教师“四落实”。有检查，有记录，活动面达100%。

我们在学校秋季田径运动会和学生体质达标运动会中加入孩子们喜爱的篮球比赛项目；

我们定每年的11月为学校“动感篮球阳光运动”篮球活动月，宣传篮球知识，举办篮球比赛、“我最喜爱的篮球明星”演讲比赛，评选校园篮球小明星；

我们精心策划校篮球趣味运动会，融篮球技艺比拼、赛场精彩瞬间摄影比赛为一体，教师、学生、家长，师专学生齐参与；

体育课上，篮球特色教学拓展了学科的内涵，优化了课堂的结构，篮球游戏使孩子们兴致勃勃地炼身体、长技能，潜移默化地强意志、增情感；

大课间活动中，篮球成为许多孩子亲密的伙伴、追逐的宠儿，成为阳光下校园里最快乐的元素，孩子们伴随着篮球一同欢跃舒展、生龙活虎的矫健身姿是运动场上最迷人的画面；

课外活动课时，班级之间的篮球挑战赛使操场一片沸腾，小球员紧张投入各展雄姿，班主任赛场指导煞有介事，拉拉队呐喊助威此起彼伏；

课间十分钟，篮球活动成为孩子们放松神经、休息大脑、活动筋骨最喜欢的方式，以往追打瞎跑的少了，会玩的多了；

下午放学后，不定期的教师篮球赛总是吸引了大批的同学驻足观战，越看心越痒，越看手越痒，于是，师生同场切磋球技成为小球迷最开心的事；

同时，我们常常走出去，请进来，与兄弟学校篮球队打友谊赛，在交流中提高水平，在拼搏中学会合作；

我们把亲子篮球赛作为班级家长会的一项内容，带动家长加入到我们的特色校园健身活动中来；

此外，同学们还常常自发临时组建小小篮球队进行比赛，他们每天早上早早到校晨练，下午放学后流连球场，拼得激烈，打得酣畅。有些家长下午放学时也

到校饶有兴致地陪着孩子进行篮球练习，他们说：“学校氛围好，孩子喜欢，我跟他一起锻炼，觉得自己也变年轻了。”

如今，校园的操场中，社区的空地上，处处活跃着山小篮球爱好者欢腾的身影；如今，“我运动，我快乐；我运动，我健康”已成为山小运动场上最响亮的口号；如今，“每天锻炼一小时健康生活一辈子”的科学理念在山小深入人心。

形式多样、新鲜有趣的篮球活动吸引着学生，感染着学生，鼓励着学生，同时，也帮助我们培养和发现了一批小篮球苗子。

丰富多彩的篮球活动，营造了浓郁的创建氛围，使山小的孩子们沐浴着阳光，感受到运动的趣味、体育的魅力；使山小朝气蓬勃，呈现出向上的精神面貌。

三、加强培训，拓展渠道，为创建工作提供有力的保障。

注重队伍建设，确保投入支持，使我们的特色创建工作始终保持生机活力。

1、造就一支高素质、有特长、有魅力的教师队伍。教师是学校的生命和活力所在、精神和力量所依。特色建设要靠特色教师来实现。教师自身的素质、专长、个性、魅力直接影响着学校特色的创建,影响着学校的发展。创建特色学校是一个艰苦的奋斗过程，需要孜孜不倦的积淀。一方面，我们邀请了市、区体育教研员和红星中学体育教研组组长、篮球训练骨干教师陈刚担任学校创建工作的技术顾问，对特色项目进行专业技术层面上的培训与指导，并热情支持教师外出学习研修；另一方面，我们在师资培训上坚持走校本发展之路，依靠本校体育骨干教师对本校其他教师传授篮球基本技能，组建教师篮球队，利用每天下午课后休息时间组织教师练习篮球基本功，进行小型球赛，提高了教师的专业技能，带动了全校群众性篮球活动的开展。目前，我校共有五位专职体育教师，他们各个基本功过硬，且乐钻研、肯吃苦，善合作，各有所长。其中，体育组长邹福祚老师具有较丰富的带队训练的经验和热情，所指导的学生篮球队曾连续多次在市赛中获得冠、亚军；区级骨干教师李诗华曾获省体育优质录象课评比二等奖；万代红老师的体育论文多次在省、市级比赛中获奖；朱炜老师曾获省中小学体育教师课堂教学评比一等奖；年轻的丁承燕老师曾经在省田径运动会上夺得数枚金牌。

2、训练一支学有兴趣、训有毅力、练有所长的运动员队伍。特色的形成，不仅靠教师的满腔热情，更要有学生的积极参与。一方面我们学校购买了近两百只大小篮球，分发给班级，由体育老师利用体育课、正副班主任利用课外活动课、队会课、综合实践活动课以生动有趣的形式向学生传授基本的技能技巧，激发训练兴趣；另一方面学校通过发告家长书，向家长宣传创建特色学校的意义和篮球运动的锻炼价值，动员家长为子女购买了篮球，使家长也积极参与到孩子的篮球运动中，使特色活动由校园延伸到家庭。学生快乐地抱着篮球来上学以成为山南小学校门前的一道特色风景。体育课上、大课间活动时、课间十分钟„„操场上滚动着篮球、空中飞旋着篮球，篮球为山小孩子的校园生活增添了无穷的乐趣，篮球为山小孩子的童年记忆增添了鲜活绚丽的色彩，篮球为山小孩子带来了实实在在的健康。在广泛动员、人人参与的基础上，我们组建了各班级篮球兴趣队（由

班主任负责，本班体育任课教师指导，篮球兴趣浓厚、技能较强的同学组成）、校级篮球竞赛队（学校体育骨干教师担任教练，利用日常课余时间、假期训练），校外篮球训练队（学校提供场地设施、生源，由有少儿篮球训练经验的省体校篮球专业毕业生担任教练，双休日进行训练），采用普及与提高相结合的模式，在全员普及的基础上，精选出好的苗子组队训练参赛。多年来，凭借刻苦的训练和科学的指导，学校篮球队不断进步，年年在市赛中榜上有名，一批好的体育苗子被市重点优质中学特招录取。

3、加大投入力度，争取多方支持，为创建特色学校奠定物质基础。近年来，我校为保证特色学校活动开展，一方面自行加大投入，体育专项投入逐年递增，平均每年（除硬件设施投入外，奖励费、课时费、训练费、服装费、活动费、外出培训费等）在2万元以上；另一方面，学校还积极与教育局沟通特色办学思路，在获得相应优质师资配备的同时，还获得了场地和设施建设的倾情扶植，配置了六副篮球架，建成了两个篮球场，马鞍山师专也主动赠送给学校一批球类活动器材，这些都有力地保障了特色工作的顺利开展。

规范有序的管理，扎实有效的培训，软、硬件经费的保证，为特色学校的创建提供了有力的保障。

四、注重渗透，提升精神，丰富特色学校创建的文化内涵

中国教育学会会长顾明远曾经说过：“学校是文化的园地，办学最根本的一条，就是要铸造校园文化，校园文化是学校的灵魂。”因此，以特色促学校文化建设成为我们创建工作的深入与提升。

1、篮球特色与校园文化结合。我们开展了丰富多彩的篮球文化系列活动，如师生合作绘制了校园运动文化墙、制作了“动感篮球阳光体育”主题操场背景墙，设计了校园运动标识“成长”，组织了篮球知识竞赛、“我最喜爱的篮球明星”演讲比赛、篮球小报制作、篮球宣传橱窗板报展评、篮球摄影比赛、篮球小专题研究以及分级别、分层次、多形式的篮球擂台赛等，今年，我们还把篮球特色搬上了唯美的诗歌舞台，在全市的中小学生诗词吟诵比赛中，我们的大型原创诗歌朗诵节目《山之南花之园》获得全市第一名。比赛中，孩子们以昂扬的精神状态、情感饱满的表达和富含篮球运动健美元素的舞台人体造型生动而诗意地诠释了山小“健康-智慧”之育人目标和校园文化发展理念，抒发了体育运动中获得的欢愉美好之情。新颖多姿的篮球活动使我们的校园文化生活精彩纷呈，师生们感受到的是参与的乐趣，是拼搏的激情、是合作带来的成功，是成功带来的自信与自豪，是舒展、灵动、蓬勃的生命体验。而通过技术层面的篮球训练更培养了学生对待学习、生活的态度，培养了奋发向上的价值取向，培养了敢为人先的创新精神，引领学生感悟人生的真谛。篮球是一种文化，它在锻炼学生的过程中，也造就了教师，强健体魄的过程，也是文明精神的过程。当拼搏向上、团结协作、不甘落后的精神融入到师生心灵深处，特色文化就进入了人的精神领域，而这，正是我们孜孜以求并正在努力打造的。

2、篮球特色与校本课程结合。学校把篮球作为校本课程加以开发，充分挖

掘教育资源。根据小学生的身心及认知发展特点，结合学校实际，编写了以顾拜旦的《体育颂》为开篇、以篮球为主打内容的校本教材《球类运动与游戏》，把篮球的起源、发展、规则、基本技能及配套训练创意小游戏等内容纳入校本课程，通过读一读、练一练，玩一玩，赛一赛等形式让学生在活动中激发篮球兴趣，感受篮球文化。特色创建对口衔接学校红星中学自编的校本教材《动感篮球健康地带》已成为我们有效开展篮球特色课堂教学的设计参考。而体育组2009年11月获准立项并成功开题、扎实推进的市级教科研课题《小学篮球教学中提高学生运动兴趣的策略研究》则体现出老师们对特色创建的深入思考与探究。

3、篮球特色与综合实践活动结合。我校教育科研课题《信息技术环境下小学综合实践活动课教学模式研究》2007年初获得省级立项，实验中。我们把特色创建也有效地纳入其中，开展了以篮球运动为主题的网络信息查询、英语活动，创编篮球游戏，编写篮球知识手抄小报，设计家庭篮球运动健身计划，自主策划组织家庭小篮球赛等活动，以篮球运动为载体的综合实践活动促进了学生对生活、对健康的关注、体验与理解，实践中加强了锻炼，提高了综合能力。

四、科学评价，有效激励，使创建活动成绩斐然。

成功源于自信，自信源于激励。科学的评价和激励，是各项工作顺利开展、取得佳绩的保障。为此，我们围绕特色学校的创建工作制定了对教师和学生的评价激励制度。我们把组织学生开展篮球活动的情况纳入文明班级考核，把篮球比赛的结果纳入学校运动会各班级团体总分；对学校篮球队队员，我们利用升旗仪式、宣传橱窗、校园之星和校园篮球小明星评选等形式大张旗鼓地表扬他们训练时的刻苦精神和比赛中顽强拼搏、为校争光的集体主义精神，并给予表彰奖励，且优先评选“三好学生”；对于带队取得佳绩的教练员，学校更是在给予奖励的同时，在评先评优上给予倾斜；学校还对参加市赛的运动员所在班级的班主任及任课教师颁发“支持奖”„„在这些评价制度的激励下，在师生的共同奋斗下，我校篮球队在市级比赛中佳绩不断，在市小学生篮球比赛中，学校男女两队年年取得双双前六的佳绩，2010年夺得女冠男亚。近两年来，学校相继承办了安徽省体育大课间现场会、省体育教师课堂教学研讨观摩活动、市小学生篮球比赛、全国学校体育场馆向公众开放现场会等大型体育活动，其间，我校学生的篮球运动都成为活动中最亮丽的风景。

篮球特色项目的开发，极大地推动了我校体育工作的整体提升。全体教师高度重视体育，积极支持体育，热情参与体育。学校在不断加强学校体育场馆和设施建设的同时，积极创新思路开展形式多样的体育活动——我们坚持组织全体教师遵循学生的年龄特点和个性发展需求，精心设计、组织大课间体育活动，引领师生每天沐浴着阳光，享受体育健身的快乐，使“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的健康理念在山小深入人心；我们坚持带领全体教师认真策划、组织，轰轰烈烈地举办好每年的学校秋季田径运动会和学生体质健康达标运动会，使之成为学生喜爱、师生及家长同乐的盛大节日；我们热诚鼓励体育教师发挥自己的专业特长开展学生体育社团活动，满足学生的体育兴趣发展，强特长，增自信；我们倡导班主任老师给学生布置体育家庭作业，小手拉大手，传递运动健康的教育

理念；为激发全体教师参与支持体育工作的积极性，我们设立体育大课间活动考核奖，对取得成绩的体育教师加大奖励力度并在评先评优中优先，在校运动会上设班级团体奖对班主任进行奖励，等等。多年来，我校运动队在全市小学生田径运动会上连创佳绩，年年获得团体前六，2010年获得团体第二名。

如今，山之南，朝气蓬勃；花之园，生机盎然。我们的篮球特色，开启的不仅仅是对运动技能的培养，更重要的是对终身锻炼意识的树立，是对健康人生的热切向往与追求，是对生命成长的的尊重和引领。“健康第一，体育与德育、智育血融于水！”——这是我们山小全体教职员工共同的教育观念。实践让我们自豪地坚信：

以球健体，壮哉！我山南学子！

以球育德，美哉！我山南少年！

以球兴校，盛哉！我山南校园！

“今朝花胜去年好，料得来年花更红。”特色学校创建，任重而道远，我们山南小学全体师生将满怀激情，开拓思路，提升理念，不懈探索！

第四篇：发扬火车头精神创建和谐乡镇工作总结

发扬火车头精神创建和谐乡镇工作

总结

发扬火车头精神创建和谐乡镇工作总结2007-02-06 09:52:07

近年来，我乡在区委、区政府的正确领导下，认真贯彻党的路线方针政策，努力实践“三个代表”重要思想，坚持以经济建设为中心，围绕发展第一要务，团结和带领广大干部群众顽强拼搏，战胜了非典、洪涝干旱、禽流感等重大疫病和自然灾害，取得了三个文明建设同步发展的好成绩。××年和××，连续两年蝉联双清区文明建设先进单位，××年还被评为市“五个好优秀乡镇党委”和市文明建设先进单位。现将工作小结如下：

一、优化环境，大力招商，工业兴

乡勃发生机。

（一）经济环境日益优化。为了营造宽松投资环境，促进经济发展，我乡党委、政府顶住各种压力，迎难而上，通过艰苦细致地工作，各种工农矛盾一一得到化解，确保了企业正常生产。做到了：一是使新引进的招商项目来之则安；二是使市直大中型改制企业与周边村组居民的历史遗留问题件件平稳解决；三是使辖区内企事业单位与周边矛盾出之则化。三年来，我乡共成功调处福源金属材料有限公司、国明钢管厂、三一重工、仓库、中南改制、市十一中征地等引发的各类工农矛盾多起，保证了企业正常生产和经营，维护了企业和群众的合法权益，促进了经济发展和社会稳定。

（二）招商引资连创新高。乡党委书记曾峤林××年底到任以来，带领党委一班人深入调研，群策群力，以“工业兴乡”为发展思路，以项目建设为突破口，用活“资源优势牌”、“回乡创业牌”、“环

境优化牌”三张“王牌”，念好“服务经”，大力招商引资，福源金属材料有限公司等家企业先后落户我乡，合同引资亿多元，实际到位资金亿多元，年年超额完成区下达的任务，为我乡的经济发展注入了强大的活力。××年月，区招商引资现场会在我乡召开，年底被评为邵阳市招商引资先进单位。

（三）工业兴乡初见成效。××年底，我乡共完成国内生产总值万元，实现企业固定资产投资万元，完成工业生产总值万元，上交税金万元，分别比××年增长、、和，规模工业占全区的强，年年超额完成了区下达的各项经济指标。东宝建筑公司等家乡办企业的改制工作全面完成，实现了职工身份和企业产权置换，盘活的集体资产生机焕发，产值、税收均有大幅增长。

二、建好班子，调整结构，促进和谐农村建设。

（一）抓班子建设解决有人管事的问题。乡党委书记曾峤林、乡长郭皓经

常深入到各村（居）与干部促膝谈心，及时了解村干部的思想动态，帮助他们解决工作和生活中的实际困难，以感情留人；通过建立村务公开阳光台、强化村帐乡管、建立健全各种规章制度等手段，用制度管人，截止××年月，我乡个村（居）全部实行了财务清理，所有帐目全部交乡村帐乡管办公室管理；在村级管理上，乡党委紧紧抓住“村级班子建设”这个牛鼻子，坚持树榜样带人，在全乡范围内广泛实施“二项工程”。一是“四培致富工程”，即把致富能手培养成党员、把党员培养成致富标兵、把党员致富标兵培养成村干部、把村干部培养成农村小康建设带头人。二是“三强支书工程”，即培养村党支部书记成为政治素质强、个人致富能力强，带领群众共同致富能力强的三强支书。几年来，通过实施“二项工程”，我乡已发展名致富能手入党，把名党员培养成为拥有专业技能的致富标兵，新任命名致富能手为村党支部书记，名村干部成为农村小康建设 的带头人，各村（居）均发生了较大变化。

（二）抓科技推广解决有能办事的问题。近几年以来，我乡通过加强科技培训，开展党员电化教育，积极发挥党员的示范带头作用，加速推进科技示范园建设等途径，有效解决了有能办事的问题。几年来，我乡共举办花卉苗木、草莓、养兔、糯玉米种植等专业技术培训班期，参训农民余人次，成立了养猪、蔬菜、花卉苗木等农民协会组织个。集仙等个村增添了电脑、彩电等农村党员远程教育设备。

（三）抓财源调产业解决有钱办事的问题。

一是加强财源建设。近几年以来，我乡通过抓农税征收、抓项目建设、抓开源节流、向上争取资金等多种渠道，狠抓财源建设。××年可用财力突破万元，年平均递增，连续三年财税任务完成情况排名全区第一，两年来保证了工资福利及时发放和工作运转正常，还实现消

赤减债余万元。××全区财税工作现场会在我乡召开。

二是加快基础设施建设。近年来，我乡始终把加强基础设施建设作为落实科学发展观的大事来抓，为农民增收创建平台。××年以来，已投入资金万元用于公路、水利等基础设施建设，基本实现了组组通公路；对水口、栗山等中小型水库及部分骨干山塘进行了加固；新修、维修了标准渠米，实施人畜饮水工程处，实施土地开发项目处，新增耕地余亩；建成了双清区第一个标准化纳税大厅、政务服务大厅和司法所，对乡、村办公场地进行了全面整修，所辖的三个社区平台建设受到了区委区政府的奖励表彰，红旗社区还建成了邵阳市最好的劳动保障服务大厅；个村（居）均有专门办公场地，并进行了装修，添置了电脑、彩电等农村党员远程教育设备，乡、村办公条件全面改善。

三是加快基地建设。我乡坚持“巩固老基地，壮大小基地，建设新基地”的

原则，先后建成了莲荷花卉苗木、栗山草莓、泉塘养兔、红旗美国牛蛙、朱家矮晚柚等大小基地十多个。××年，莲荷花卉苗木基地实现销售收入万元，村民人均增收元。××年广东红岭集团投资兴建的天源现代农业科技示范园已投入资金万元，将集科技推广、休闲农庄、农产品加工与一体，力争成为邵阳市的现代农业龙头企业。由于农业产业结构调整的拉动，全乡农民人均收入逐年增加，从××年税费改革前的元增加到××年的元，增幅达。

四是加快农产品加工流转。近年来，我乡加大了对农产品加工企业的引导和扶持，形成了十井铺饲料原料一条街，重点引进和扶持了正虹、康达尔、猛狮饲料、天源糯玉米加工等农产品加工龙头企业，使农产品的加工流转进一步加快。

五是大力发展劳务经济。我乡在全市率先成立了劳动就业和社会保障服务站，××年输出劳务余人，外出务工人员

人，劳务收入达万元。在政府的引导下，依托国道和火车北站的区位优势，我乡建立了交通运输队伍，现有各类运输车辆多台，年创收入余万元。

三、团结务实，大局稳定，各项事业齐发展。

一是党政班子团结务实，模范带头。在抓班子建设的过程中，我乡提出了“团结好、班长好、作风好”的三好要求。党政班子成员经常交心通气，充分发扬民主，所有工作都能模范带头，班子成员在行动上能够做到步调一致，凝聚力、战斗力明显增强。××年，区委区政府对乡镇（街道）项工作进行目标考核，我乡取得了个单项第一、个第二的好成绩。

二是创新综治、信访、禁毒工作机制，维护社会大局稳定。我乡每年都与个村（居）签订了综治责任状，层层落实综合治理各项责任。建立健全了“一中心五网络”综治管理网络，实行台帐式管理。三年来，共发生矛盾纠纷起，调解

起，成功率，且无一起民转刑案件。为严厉打击“两抢一盗”犯罪行为，我乡组建了支义务巡逻队，支专业巡逻队，实行小时治安巡逻，刑事案件发案率较××年下降了。禁毒工作力度进一步加强，对乡内所有吸毒人员均进行“四帮一”帮教，××年成功摘掉了“禁毒重点整治乡镇”帽子，××年禁毒工作受到市政法委表彰，原有名吸毒人员全部戒除了毒品，巩固了“创无毒乡镇”的成果。信访工作做到及时发现，及时处理，近三年来未发生一起赴省进京上访和群体上访事件，连续两年被评为区信访工作先进单位。

三是社会事业齐头并进。全乡认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，开展了“改陋习、树新风”活动，大力推进基层精神文明建设，涌现了一大批先进集体。××年，我乡被评为市级文明建设先进单位，红旗社区、莲荷村被评为区级文明单位。各村（居）均建立了文化室，组建了社区扇子舞、腰鼓队、舞龙队等民

间文艺组织，群众性体育活动蓬勃发展。建立了乡、村、站三级防治疫病安全体系，开展了扫黄打非、网吧整治、打击非法印刷出版专项行动，建立了双清区第一个农村未成年人思想道德教育基地。两年来省市报刊、电视宣传次（篇），树立了我乡良好形象。计划生育坚持“以人为本，服务为主”的工作原则，建立和完善了“依法管理、村（居）民自治、优质服务、政策推动、综合治理”的工作机制，××年全乡计划生育工作排名全区第一，并被评为邵阳市计划生育优质服务先进单位。加强了对村级换届选举工作的指导，村级换届选举率先完成，村支书、主任“一肩挑”率达。民政、低保、党管武装、民兵整组、城管等工作协调发展。

第五篇：发扬火车头精神 创建和谐乡镇工作总结

近年来，我乡在区委、区政府的正确领导下，认真贯彻党的路线方针政策，努力实践“三个代表”重要思想，坚持以经济建设为中心，围绕发展第一要务，团结和带领广大干部群众顽强拼搏，战胜了非典、洪涝干旱、禽流感等重大疫病和自然灾害，取得了三个文明建设同步发展的好成绩。2003年和2004，连续两年蝉联双清区文明建设先进单位，2004年还被评为市“五个好优秀乡镇党委”和市文明建设先进单位。现将工作小结如下：

一、优化环境，大力招商，工业兴乡勃发生机。

（一）经济环境日益优化。为了营造宽松投资环境，促进经济发展，我乡党委、政府顶住各种压力，迎难而上，通过艰苦细致地工作，各种工农矛盾一一得到化解，确保了企业正常生产。做到了：一是使新引进的招商项目来之则安；二是使市直大中型改制企业与周边村组居民的历史遗留问题件件平稳解决；三是使辖区内企事业单位与周边矛盾出之则化。三年来，我乡共成功调处福源金属材料有限公司、国明钢管厂、三一重工、120仓库、中南改制、市十一中征地等引发的各类工农矛盾100多起，保证了企业正常生产和经营，维护了企业和群众的合法权益，促进了经济发展和社会稳定。

（二）招商引资连创新高。乡党委书记曾峤林2002年底到任以来，带领党委一班人深入调研，群策群力，以“工业兴乡”为发展思路，以项目建设为突破口，用活“资源优势牌”、“回乡创业牌”、“环境优化牌”三张“王牌”，念好“服务经”，大力招商引资，福源金属材料有限公司等19家企业先后落户我乡，合同引资3.4亿多元，实际到位资金1.3亿多元，年年超额完成区下达的任务，为我乡的经济发展注入了强大的活力。2004年6月，区招商引资现场会在我乡召开，年底被评为邵阳市招商引资先进单位。

（三）工业兴乡初见成效。2004年底，我乡共完成国内生产总值11427.96万元，实现企业固定资产投资5100万元，完成工业生产总值38841万元，上交税金510万本资料权属文秘公文第一站严禁复制剽窃元，分别比2002年增长38%、286%、41%和47%，规模工业占全区的1/3强，年年超额完成了区下达的各项经济指标。东宝建筑公司等8家乡办企业的改制工作全面完成，实现了职工身份和企业产权置换，盘活的集体资产生机焕发，产值、税收均有大幅增长。

二、建好班子，调整结构，促进和谐农村建设。

（一）抓班子建设解决有人管事的问题。乡党委书记曾峤林、乡长郭皓经常深入到各村（居）与干部促膝谈心，及时了解村干部的思想动态，帮助他们解决工作和生活中的实际困难，以感情留人；通过建立村务公开阳光台、强化村帐乡管、建立健全各种规章制度等手段，用制度管人，截止2004年12月，我乡15个村（居）全部实行了财务清理，所有帐目全部交乡村帐乡管办公室管理；在村级管理上，乡党委紧紧抓住“村级班子建设”这个牛鼻子，坚持树榜样带人，在全乡范围内广泛实施“二项工程”。一是“四培致富工程”，即把致富能手培养成党员、把党员培养成致富标兵、把党员致富标兵培养成村干部、把村干部培养成农村小康建设带头人。二是“三强支书工程”，即培养村党支部书记成为政治素质强、个人致富能力强，带领群众共同致富能力强的三强支书。几年来，通过实施“二项工程”，我乡已发展22名致富能手入党，把32名党员培养成为拥有专业技能的致富标兵，新任命4名致富能手为村党支部书记，18名村干部成为农村小康建设的带头人，各村（居）均发生了较大变化。

（二）抓科技推广解决有能办事的问题。近几年以来，我乡通过加强科技培训，开展党员电化教育，积极发挥党员的示范带头作用，加速推进科技示范园建设等途径，有效解决了有能办事的问题。几年来，我乡共举办花卉苗木、草莓、养兔、糯玉米种植等专业技术培训班46期，参训农民2300余人次，成立了养猪、蔬菜、花卉苗木等农民协会组织8个。集仙等12个村增添了电脑、彩电等农村党员远程教育设备。

（三）抓财源调产业解决有钱办事的问题。

一是加强财源建设。近几年以来，我乡通过抓农税征收、抓项目建设、抓开源节流、向上争取资金等多种渠道，狠抓财源建设。2004年可用财力突破150万元，年平均递增22%，连续三年财税任务完成情况排名全区第一，两年来保证了工资福利及时发放和工作运转正常，还实现消赤减债80余万元。2004全区财税工作现场会在我乡召开。