“‘闪闪的红星在心中’讲红色故事、做红色接班人”

第一篇：“‘闪闪的红星在心中’讲红色故事、做红色接班人”

蕉城霍童中心小学·闽东红军第一小学 “闪闪红星在心中

讲红色故事 做红色接班人”演讲比赛方案

为进一步加强未成年人思想道德建设，结合 “学习为乐”主题教育要求，弘扬革命先烈丰功伟绩，继承革命先辈的优良传统，培养学生爱党、爱国、爱社会主义的朴素感情，牢记党的嘱托，明确肩负使命，激发乐学热情，争当“四好少年”，特举行红色经典故事演讲比赛。

一、活动目的

通过开展“‘闪闪的红星在心中’讲红色故事、做红色接班人”演讲比赛活动，进一步在广大学生中弘扬爱国主义和团结奉献精神，培养青少年学生对党对祖国最朴素的爱国主义情感，争做新时代的红色接班人，以此丰富中小学生的精神文化生活，锻炼中小学生的语言表达能力。

二、活动时间 2014年4月——5月

三、演讲主题 闪闪的红星在心中

四、活动安排

4月20日——5月4日 各班积极开展“讲红色故事、做红色接班人”主题教育。一至三年级开展讲红色故事活动。四至六年级开展“讲红色故事、做红色接班人”演讲活动。每班推选一名优秀选手参加学校级比赛。

5月5-16日利用大课间时间在学校进行“讲红色故事活动”和“讲红色故事、做红色接班人”演讲活动

4月30日（周三）前上报演讲人员和演讲稿。

五、比赛相关要求

1、比赛采用限时脱稿演讲，每位选手演讲时间为6分钟内。

2、演讲内容必须与主题符合，演讲稿须为原创稿。各参赛选手可视情况自配课件与音乐。

3、演讲稿要自主写作，不得抄袭。

“闪闪的红星在心中”演讲比赛评分标准

比赛得分采用10分制。分演讲内容、语言表达、仪表风范、现场感染力、时间掌握五部分对演讲选手进行评分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。具体计分标准如下：

1、演讲内容（5分）。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明，层次清晰，详略得当，结合实际、突出特色，能引起听众共鸣。

2、语言表达（2分）。要求脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，富有真情实感。

3、仪表风范（1分）。要求衣着整洁，仪表端庄大方，举止自然、得体，上下场致意，答谢。

4、现场感染力（1分）。现场感染力强，能引起观众共鸣。

5、时间掌握（1分）。超过规定时间酌情减分。

第二篇：,做红色接班人

学习英雄张嘎，做红色接班人

——读《小兵张嘎》有感

暑假里的一天，我买了一本书《小兵张嘎》。回家后，我就急急忙忙地打开书开始阅读。小嘎子勇敢的精神深深地打动了我的心。《小兵张嘎》这本书主要记叙了抗日战争时期，小嘎子跟随家乡人打日本鬼子的故事。

小兵张嘎最令我佩服的是他那种坚韧不拔的精神，那种遇到困难不放弃的精神。他勇敢机灵，多谋多智，十三岁就力争为祖国，为全村人着想，真了不起。

在《小兵张嘎》一书中讲了嘎子的许多故事，其中最让我感动的是嘎子和罗金保救老钟叔的经过：一次，嘎子一个人到外面侦察，八路军队长罗金保把他带到了白洋淀八路军聚集区。嘎子激动得一下子扑在钱队长身上，告诉了他们钟连长被日本鬼子抓了，并说出了自己想救老钟叔。罗队长听了后，告诉同志们，一定要为劳苦大众报仇，救出老钟叔。后来嘎子和罗金保冒着生命危险，在八路军和游击队的演护下，勇敢地冲进了敌人的炮楼，把老钟叔救出来，并把敌人的炮楼烧毁。

对照嘎子看自己，我知道自己做得还很不行，在日常生活中，为了一点小事就斤斤计较：有时候不听父母、老师的话，作业不认真完成，看电视没完没了，假期中疯玩，不帮助父母干活……1

读了《小兵张嘎》这本书后，让我知道了今天的幸福生活来得多不容易。张嘎跟我们一样，才只有十三岁，可他用机智的脑子和灵活的身体去保卫祖国。比起嘎子，我们和他相差太远了！今后，我要以嘎子为榜样，好好学习，刻苦学习，学好文化知识，长大后用实际行动报答所有爱我的人，为将来建设强大的祖国做出贡献！2

第三篇：读《闪闪的红星》有感：读红色故事做红色传人

读红色故事 做红色传人

——读《闪闪的红星》有感

濂江中心小学 楼明芳

假如有人问你：“看到红色，你会想到什么？”我一定会说：“我会想到革命战士在战场上抛头颅、洒热血的情景，会想到革命先烈们那种宁死不屈的伟大精神，会想到那一个个催人奋进的红色故事：潘冬子、雨来、王二小……”在众多的小英雄里，机智勇敢、遇到困难不低头折节的潘冬子至今让我记忆犹新。

潘冬子是《闪闪的红星》一书里的主人公，因为他从小就受到爸爸抗日的影响，所以一直很想当红军。后来，因为母亲被敌人杀害，所以发誓要为母亲报仇。怀着这个心愿，冬子巧妙地与敌人周旋，冒险为游击队送盐，送信，并在残酷的斗争中不断磨练自己。主力红军被迫撤离中央根据地时，冬子的父亲给了他一枚意义非凡的红星，那是一颗闪着光芒的红星，冬子把它当做最宝贵的物品珍藏着，而这颗红星就像是冬子心中的明灯，一直为勇敢的潘冬子指引着道路。终于，冬子带着那颗红星参加了红军。

看到慢慢成长的潘冬子，我被他那种机智勇敢、遇到困难不低头折节的精神深深折服。想想自己，与潘冬子比起来相差的太远了。记得有一次，我和奶奶一起去菜市场买菜。突然，一个年轻人将手伸进了一位老大爷的口袋里……“天啊，小偷，这会儿老大爷损失惨重了”,我刚想制止，只见小偷狠狠地瞪了我一眼，我吓得连大气都不敢呼一口，腿有点儿发软，连忙低下了头，小偷幸灾乐祸地扬长而去……我忐忑不安地回到了家。看看东子，想想自己，我至今内心不安，像做了一件什么坏事似的。一想到那位可怜的老大爷，我就会恨自己的胆小怯弱……可自从我阅读了《闪闪的红星》的红色故事以后，潘冬子就像我人生路上的一座灯塔，用他那永不熄灭的灯光照亮我前进的道路。渐渐地，我也成为了一个红星小勇士，成为了一个红色传人。

我喜爱潘冬子，喜爱红色，更喜爱那些人物的精神，我相信我们一定会把那些红色精神发扬光大，变得更加辉煌！

第四篇：红色电影《闪闪的红星》观后感

红色电影《闪闪的红星》观后感

寒假里我观看了《闪闪的红星》这部红色电影，这部电影我太喜欢看了，闭上眼睛，一幕幕动人的情景便浮现在我眼前。“红星闪闪放光彩，红星闪闪暖胸怀……”现在每当我听到这震撼人心的歌声，便禁不住热血沸腾。

看了这部电影，我自己仿佛置身于硝烟弥漫的战场中。红军战士为了穷苦人民翻身得解放，打土豪，分田地，同敌人进行着艰苦卓绝的斗争。冬子的爸爸在战斗中负了重伤，为了省下麻醉药给其他红军伤员用，坚持不用麻醉药动手术。手术中疼得他浑身冒汗，但他咬紧牙关没发出一声呻吟。这需要多么坚强的意志啊!冬子的妈妈为了掩护群众转移，把个人的生死置之度外，最后在烈火中光荣牺牲。看到这壮烈的场面，我恨不得冲上前去，把敌人消灭干净，救出冬子的妈妈。

潘冬子从小就受到革命家庭的熏陶，有志气，有胆量。他巧妙地躲过敌人岗哨的严密盘查，完成了给山上红军送盐的任务;他巧改一字，使囤积居奇、勾结敌人的米行老板损失上万斤大米;他智斗凶残的胡汉三，又亲手烧死了这个大恶霸。看着这些精彩片段，我既为他捏着一把汗，又从心眼里佩服他。

看完了这部影片之后，我的心里久久不能平静。今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，我们应该加倍珍惜它。如今，我们生活在和平的年代里，是在父母、学校和社会的呵护下长大的，没有经过任何艰难困苦，可不能生在福中不知福啊!我们现在的主要任务就是好好学习，将来报效祖国。在我们成长的道路上，会有许许多多的困难和挫折等着我，我要像潘冬子的爸爸那样，绝不向困难低头，以坚韧不拔的毅力去战胜它;当遇到危险或人民生命财产受到威胁时，我要像潘冬子的妈妈那样，挺身而出，见义勇为;在生活的道路上，我要像潘冬子那样，时刻不忘自己肩负的重任，把祖国的荣誉看得高于一切，从严要求自己，从点滴做起，从自己做起，从现在做起，以顽强的拼搏精神，争做一名新时代的好学生。

这部革命故事影片像导航的灯塔，处处照亮我前进的道路。它又像战斗的号角，时时催促着我奋发向上，勇往直前，它是我心中的一颗启明星!

第五篇：关于讲红色故事做红色传人心得体会范本

为迎接中国共产党建党100周年，弘扬革命先烈的丰功伟绩，继承革命先辈的优良传统，进一步传承红色基因，下面是由写写帮文库网小编为大家整理的“关于讲红色故事做红色传人心得体会范本”，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于讲红色故事做红色传人心得体会范本【一】

中华优秀传统文化是我们这个国家和民族的根与魂，红色是中华人民共和国的底色，红色文化则是当代中国文化的价值核心和精神主体。红色文化主要由革命文化和社会主义先进文化构成。中国共产党在领导中国革命的伟大斗争中凝聚积累形成了革命文化。新中国成立后的社会主义建设和改革开放新时期，党又领导人民在继承和弘扬革命文化的基础上形成了充满活力且与时俱进的社会主义先进文化，不断丰富并发展了红色文化的内涵。这些宝贵的文化资源若能很好地加以开发利用，将会使其在统一战线思想宣传工作更大限度地发挥以文化人、立德树人的积极作用，从而聚人心，成合力，实现最广泛的团结。

当前，国内外政治经济形势发生重大变化，社会结构急剧转型，社会阶层不断分化，多元思想意识并存，人们的思想随之发生了很大变化，一部分人的政治思想水平出现滑坡，就连一些党员同志的理想信念也发生动摇，社会主义核心价值观受到冲击，价值观念开始偏离主流意识，如此现实背景下，统一战线宣传思想工作面临新挑战和新任务。又加之，党和国家对统一战线思想宣传工作提出了比以往更高的要求，对统一战线思想宣传予以更大的期望，因此，必须在内容、载体乃至方式等方面有新的探索和突破才能更好地做好此项极为重要的工作。当地红色文化正是一个可供利用且鲜活生动的珍贵素材。因为红色文化包含着革命先辈的崇高理想、革命智慧，承载中国共产党为民宗旨、党性观念和优良作风的正能量，对正确价值观的形成具有鲜明的导向作用。

在统一战线宣传思想中融入红色文化，能使广大党外人士受到熏陶，引领他们提高思想政治素养，塑造高尚思想品德，树立崇高的人生观、世界观和价值观。这不仅有效地发挥出红色文化在新时期统一战线工作中应有的时代价值，而且还不失为创新传承红色文化的一种方式。更重要的是，既实现了在党的统一战线工作中坚持正确的政治方向，提高了政治站位，同时又体现出红色基因与统一战线工作的深度契合。

关于讲红色故事做红色传人心得体会范本【二】

在今年的全国两会期间，全国政协委员李云才向大会提交提案，建议把牺牲最早的建党元勋、中共一大代表何叔衡故居列为国家红色景区；全国人大代表张淑琴表示，红色基因传承要从娃娃抓起……红色基因凝结着一代又一代中华儿女艰苦奋斗、砥砺前行的信念追求，是实现中华民族伟大复兴的强大动力，这种宝贵的精神财富需要我们传承。近些年来，多元文化的侵袭和外来意识形态的挑衅不断挤压着红色基因的“生存空间”，新的历史形势下，红色基因的传承需要构建属于自己的“话语体系”，以更加丰富的内容形式融入到每一个国人的血液之中，成为扎实推动中国圆梦的精神力量源泉。

深入挖掘，让红色基因“串”起来。“基础不牢，地动山摇”。让红色基因代代传承必须做实“挖掘”工作。现在不少地方红色基因传承呈现“碎片化”趋势，在展馆建设、布展设计、宣传讲解等方面，仅仅对单一的红色历史事件进行孤立讲述，却忽略了挖掘事件发生的背景和历史意义，也没有对同一时期的历史事件进行横向关联，让红色事件成为了一个个独立的“历史孤本”。做好红色基因的传承，各地需要深挖红色基因的历史演进、内在逻辑、价值功能和发展规律，把各个“孤本”连通起来，“装订”在一起，成为体系，实现当地红色教育基地相互串联、历史事件相互铺垫，让红色基因的传承更加系统、更加全面、更加深入人心。

借力科技，让红色基因“活”起来。如今，以互联网、人工智能、大数据为代表的新一代信息技术广泛应用于各行各业，也为红色基因的传承提供了有力平台。如何让红色基因传承赶上时代潮流更好地发挥好红色教育作用，需要各地在夯实线下阵地的同时，还要精确把握微信、抖音、直播、VR等新兴媒介的传播方式，研究透新兴媒介的受众特点，占领线上传播制高点，紧密结合革命传统教育、理想信念教育、爱国主义教育，把红色基因打造成能说、能看、能体验的特色课程，让红色基因衍生出的红色文化渗入党员的“血液”，浸入大众的心扉，让红色基因在新时代的历史传承中散发出更加耀眼的光芒。

与时俱进，让红色基因“富”起来。伟大时代孕育伟大精神，伟大精神推动伟大时代。改革开放以来，载人航天精神、抗震救灾精神、女排精神、工匠精神、丝路精神、塞罕坝精神等等，不断充实着红色基因的“家族谱系”。新的历史形势下，各地在开展红色教育工作时，要注重把握时代性，在继往开来中不断丰富红色文化内容，并通过身边的先进榜样挖掘时代价值，重塑人的思想、提振人的精神、叩问人的灵魂、净化人的心灵，引导更多的干事创业者将理想信念与个人奋斗紧密结合起来，从红色基因传承中汲取前行的力量，激发出更加强大的工作干劲、创业激情，在不懈奋斗中推动祖国更加繁荣、更加昌盛。

关于讲红色故事做红色传人心得体会范本【三】

伟大的人物刘胡兰的故事，小时候就听爸爸妈妈讲过。刘胡兰这光辉的名字早就铭记在我的心里，我盼望早一天能读到这样一本关于刘胡兰的书。

今日我最终有幸地读到了这本书，我被书中的刘胡兰的英雄事迹深深感动了，心灵震撼很大。

刘胡兰，一个仅有15岁的小女孩，表现出来的是对党的事业赤胆忠心，对人民、对其他革命同志忠心爱戴，应对敌人的屠刀脸不改色心不跳，最终献出了自已年轻的生命，为党和人民的事业呕心沥血，死而后已。

我最受感动的是：刘胡兰在就义前两眼闪着光，并且瞪得圆圆的。似乎在向人们诉说：她要亲眼看到敌军的灭亡；看到自已的队伍胜利归来。这是多么可歌可泣的英雄事迹啊。

15岁，是一个花样年华。15岁，我们还在父母身边享受着天伦之乐！无忧无虑地学习着、生活着！可是，刘胡兰，却被敌人屠杀，一个活生生的生命就这样结束了。我们的伟大领袖毛主席，在纪念刘胡兰时写道：“生的伟大，死的光荣。”这是对刘胡兰英雄事迹的高度概括。

虽然刘胡兰牺牲了，可是她的爱国爱民的光辉形象与不屈不挠的精神，一向在传颂着，正鼓舞着一代又一代的人为人民的富裕、国家的昌盛，为实现共产主义英勇奋斗！

读了这本书，使我懂得一个道理：我生长在和平年代，没有了销烟，没有战争，这样的环境是千千万万个像刘胡兰姐姐一样的革命英雄经过抛头胪、洒热血换来的。此时此刻我们更要珍惜这来之不易的生活啊！为了更好地为人民服务，我决心从小要好好学习，掌握科学文化知识和社会知识，炼就过硬的本领，正确树立世界观和人生观，不断磨炼自我的意志，严格要求自我，身体力行，使自我向一个正确的目标迈进。为社会主义现代化建设添砖加瓦。

关于讲红色故事做红色传人心得体会范本【四】

伟大的人物刘胡兰的故事，小时候就听爸爸妈妈讲过。刘胡兰这光辉的名字早就铭记在我的心里，我盼望早一天能读到这样一本关于刘胡兰的书。

今日我最终有幸地读到了这本书，我被书中的刘胡兰的英雄事迹深深感动了，心灵震撼很大。

刘胡兰，一个仅有15岁的小女孩，表现出来的是对党的事业赤胆忠心，对人民、对其他革命同志忠心爱戴，应对敌人的屠刀脸不改色心不跳，最终献出了自已年轻的生命，为党和人民的事业呕心沥血，死而后已。

我最受感动的是：刘胡兰在就义前两眼闪着光，并且瞪得圆圆的。似乎在向人们诉说：她要亲眼看到敌军的灭亡；看到自已的队伍胜利归来。这是多么可歌可泣的英雄事迹啊。

15岁，是一个花样年华。15岁，我们还在父母身边享受着天伦之乐！无忧无虑地学习着、生活着！可是，刘胡兰，却被敌人屠杀，一个活生生的生命就这样结束了。我们的伟大领袖毛主席，在纪念刘胡兰时写道：“生的伟大，死的光荣。”这是对刘胡兰英雄事迹的高度概括。

虽然刘胡兰牺牲了，可是她的爱国爱民的光辉形象与不屈不挠的精神，一向在传颂着，正鼓舞着一代又一代的人为人民的富裕、国家的昌盛，为实现共产主义英勇奋斗！

读了这本书，使我懂得一个道理：我生长在和平年代，没有了销烟，没有战争，这样的环境是千千万万个像刘胡兰姐姐一样的革命英雄经过抛头胪、洒热血换来的。此时此刻我们更要珍惜这来之不易的生活啊！为了更好地为人民服务，我决心从小要好好学习，掌握科学文化知识和社会知识，炼就过硬的本领，正确树立世界观和人生观，不断磨炼自我的意志，严格要求自我，身体力行，使自我向一个正确的目标迈进。为社会主义现代化建设添砖加瓦。

关于讲红色故事做红色传人心得体会范本【五】

初心是起点时心怀的承诺与信仰，初心是困境时履行的责任与担当。

家住x省x市下大路社区锦江文华小区的顾兆雄，今年70岁，是一名退休教师。当过兵、从事过39年小学教育。历任镇副校长、支书，现担任越城区关工委“五老”讲师团副团长。

作为一名红色基地义务讲解员，30年来顾老师耕耘上课200多场次，听众达10多万人次，受到各级领导的好评。

平凡岗位献青春

历史是最好的教科书。让红色基因代代相传，尤需用好红色资源、讲好红色故事。30多年来顾老师不管是交通不便，还是酷暑寒冬为烈士陵园、为后堡纪念堂作义务讲解，这是很普通的事。但他认为这个任务很光荣，这个岗位很重要。工作可以退休，但为宣讲革命先烈光辉业绩的义务不能退。他认为人生的价值在于奉献。在平凡的岗位上找准自己的最佳位置实现自己的人生价值，才能体现一个共产党员的先进性，一个人的荣誉有多有少，但不是衡量人生价值的标准，应该把来之不易的荣誉当作人生的路标。

不忘初心求务实

2016年暑期，正在为偏门社区学生家长讲课的顾老师突感不适，就医后被诊断为面瘫。但是为了不影响接下来的讲课，在短暂的住院针灸治疗后，顾老师带病为快阁苑社区的学生们上了一堂精彩的讲课，感动了在场的社区干部和学生。

顾老师受社区之邀为x街道辕门社区、下大路社区、寨下社区党员上党课《宣讲十九大》《弘扬红船精神做合格共产党员》，深受基层党组织和党员的欢迎。为社区上暑期实践活动课，遍布x街道、府山街道、东湖街道、皋埠镇等多个社区。

桃李满园溢芬芳

几年来，顾老师为东湖中学、袍江中学、树人中学、皋埠中学、鉴湖初级中学、建功中学、长城中学等中学上课。顾老师所在的讲师团正副团长依靠团队力量共同制作PPT课件。《做一个新时代的孝子孝女》《中国梦少年梦》《铭记历史珍爱和平》《做一个遵纪守法的好少年》《没有共产党就没有新中国》《珍爱生命守护安全》《弘扬红船精神做共产主义接班人》，这些课件经过顾老师深入学校试教，很受学校领导和师生们的欢迎，对学生“两史”“三爱”教育、社会主义核心价值观教育是很好的载体。

春蚕吐尽了自己的最后一缕蚕丝，为人类提供了优质的蚕丝，这是春蚕的价值；为使昏暗变得光明，献出自己最后的光和热，这是蜡烛的价值；让零配件构成一台精密的机器，这是螺丝钉的价值。优秀共产党员顾兆雄老师就像一支“红烛”，静静地燃烧着，激情地释放着光和热。关爱下一代，用汗水浇灌未来这就是“五老”的价值。