2017年秋学校教育教学工作计划（含5篇）

第一篇：2017年秋学校教育教学工作计划

2018年春 学校教育工作计划

毛堌堆镇良浩学校

2018年3月

2018年春学校教育工作计划

一、指导思想：

我校以《毛堌堆镇中心学校2018年教育工作计划》为指导，立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。

二、工作要点：

（一）抓好理论学习，稳步实施新课程计划

1、按照课程目标，确立课改理念和实施策略

（1）创导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

（2）优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。如体育的目标包含有运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。

（3）充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技发展的联系。实现从“教课本、学课本”向“用课本教、用课本学”的转变。冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综合应用，注重校本课程的开发。

（4）创导建构的学习，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。

（5）形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。、结合学校的实际情况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，尽快转变观念，适应新课程改革的需要。

(二)抓好教学常规管理，提高教育教学质量

1、加强教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不开无轨电车，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时清校。

开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教导处将进行四次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。

2、做好教学质量检测。

强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。

本学年数学、语文、英语学科统一时间、统一内容对学生的学习成绩进行相应的评价，不定期进行，可以采取多种方式进行，并做好质量分析。学校在期中和期末也要对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。音体美等学科教师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时要做好学生的操行评语。

3、注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛。本学期继续加强对特长学生的辅导，在学期末组织参加数学、语文、英语等学科知识竞赛。通过对各种特长学生的培养，争取在诸方面获得丰硕成果。、组织开展“庆六一文艺汇演”、“拒绝白色垃圾，清洁家园”活动。

5、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。

抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，督促两操按时进行，认真组织好学校运动会，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练。艺术、信息、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探索音乐、美术相互渗透的融合点；二要加强进修，实现技能要一专多能；三要努力培养学生的多样艺术素质。要认真组织好兴趣小组，从学校实际出发，精心组织，做到定目标、定教材、定地点、定时间、定检查制度。有记载、有备课、有成果。开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，教师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想教育，要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡，穿戴要整洁，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。做好防病、治病工作，定期对学生健康情况进行测量及健康知识抽查，建立健全学生健康档案，为确保学生身心健康发展奠定基础。

6、严格搞好保学控辍工作，教师签定保学控辍责任状。搞好学籍管理。保证学生流失率为0，巩固率100%。

7、做好毕业班工作及一年级新生招生工作。

8、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到人人管、天天讲、月月查；二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除；三是安全无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特别是较为严重事故要及时汇报。

9、对学生进行知法懂法教育，利用班会、队会等进行大力宣传。

10、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的教师进行会诊，每周四下午为听课和诊断活动的时间。

（三）搞好师资培训，提高教师队伍素质

1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，与青年教师师徒接对，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。

2、抓好教师的业务学习

本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。

3、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加国家、省、市、区级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。学校将抓住一切机会，组织参加市、区教研活动。

4、继续开展全校性的现代信息技术培训。

5、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。

（四）抓好教科研工作，充分挖掘校内资源

“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。要求教师认真实验，并在平时的教学实践中尝试、积累、总结、改进、提高。

本学期还要开展“互帮、互学、互听、互评”活动”。数学、语文两个学科以组为单位，同年级的教师语文每个单元每个人要讲一课，数学每个单元每人讲两课（形式不限）。要求每组把听课时间、内容安排好，看哪个组有创新，活动效果好。

本学期开展分层次上好校级公开课活动，即老教师的拿手课，区级骨干教师的示范课，青年教师汇报课。

（五）其它工作

1、做好各种迎检工作。

2、做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。

3、积极配合学校工作，为大家服好务。

4、认真落实好“大课间”活动制度。

5、做好学生站路队工作。

6、坚持每周一升国旗制度。

毛堌堆镇良浩学校

2018年3月

第二篇：14年秋学校教育工作计划

淇滩镇初级中学 2014 年秋

教育工作计划

一、指导思想 以党的十八大精神为指导，以办好人民满意的教育为宗旨，以全 面提高教育教学质量为核心，以人为本，全面发展，扎实推进素质教 育，努力推动学校教育又好又快发展。

二、主要任务：

1、认真梳理学校各项工作，强化管理，争取在 2014 年学校各项 评估和考核中取得好的成绩。

2、以精细化管理推动内涵发展。以全面追求“增比进位”为目 标，以“自付压力，促进学生全面发展”的教学理念，以精心的态度，实施精细的管理，全面提升办学质量。

3、加强班级管理，抓实“三讲”教育，以“三生、四爱、五心、五好”，写“规范字，做君子少年”和打造书香校园及“4+2”特色 教育活动为载体，培训和引导学生健康成长。

三、具体工作：

（一）、德育工作 整合德育功能，规范学生行为，全方位、细致地落实好学生的常 规管理，引导学生养成良好的文明生活习惯。

1、强化德育意识，抓好班主任队伍建设。发挥德育工作的整合

1

功能，严格落实班主任例会制度，组织学习《德育工作规程》，开展 班主任培训，增强班主任的育人意识和育人能力。以评选“优秀班主 任”、“优秀班干部”为契机，弘扬先进，发挥优秀班主任的示范、辐射作用。

2、重视行为养成教育，促进校园文化建设。加强行为规范教育，以《中学生日常行为规范》为标准，以一日常规考核为抓手，开展好 文明礼仪教育系列活动。利用晨会、班会、主题教育、班级公约 等，强化教育训练。注重细节，特别是抓好学生的就餐、集队、上操、课间行为规范等，切实培养学生做“讲文明、讲礼仪”的校园主人。

3、开展好系列主题教育。利用每周一的升旗仪式和国旗下 讲话，结合重大节日、纪念日，发挥团支部和学生会的阵地作用，一 月一主题，对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富 多彩的主题教育，塑造学生良好品格。

4、开展好读书节系列活动。政教处要结合教管中心和教育局 工作要求，切实抓好晨读和晚读，组织开展好形式多样的读书活动，营造浓厚的读书氛围，引导学生多读书，读好书，并通过活动，展示 学生、教师的阅读成果，打造书香校园。

5、重视心理健康教育。以 《中小学心理健康教育纲要》 为指导，落实各项心理健康工作方面的要求，培养学生的良好心理素质和健康 向上的心态，增强学生适应能力和抗挫能力。对学生要注意抓好留守 学生、学困生心理辅导，特别是要切实做女生的青春期心里健康教育 工作。要定期开放心理咨询室。
2

6、落实教育三结

功能，严格落实班主任例会制度，组织学习《德育工作规程》，开展班主任培训，增强班主任的育人意识和育人能力。以评选“优秀班主任”、“优秀班干部”为契机，弘扬先进，发挥优秀班主任的示范、辐射作用。

2、重视行为养成教育，促进校园文化建设。加强行为规范教育，以《中学生日常行为规范》为标准，以一日常规考核为抓手，开展好文明礼仪教育系列活动。利用晨会、班会、主题教育、班级公约等，强化教育训练。注重细节，特别是抓好学生的就餐、集队、上操、课间行为规范等，切实培养学生做“讲文明、讲礼仪”的校园主人。

3、开展好系列主题教育。利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合重大节日、纪念日，发挥团支部和学生会的阵地作用，一月一主题，对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩的主题教育，塑造学生良好品格。

4、开展好读书节系列活动。政教处要结合教管中心和教育局工作要求，切实抓好晨读和晚读，组织开展好形式多样的读书活动，营造浓厚的读书氛围，引导学生多读书，读好书，并通过活动，展示学生、教师的阅读成果，打造书香校园。

5、重视心理健康教育。以《中小学心理健康教育纲要》为指导，落实各项心理健康工作方面的要求，培养学生的良好心理素质和健康向上的心态，增强学生适应能力和抗挫能力。对学生要注意抓好留守学生、学困生心理辅导，特别是要切实做女生的青春期心里健康教育工作。要定期开放心理咨询室。

6、落实教育三结合。沟通才能理解，理解才会支持，所有教师要多了解家长，多与家长沟通，调动家长的积极性，与家长智慧相处，政教处要积极督促并参与班级的家长会，深入管理，合力育人。加强家长委员会建设，争取社会支持，继续使用好家长委员会这一家校沟通平台，让其发挥作用。

（二）、体卫工作。

严格执行体育和卫生工作两个“条例”，保证学生身心受益，同时加大艺术科技等教育，促进学生全面发展。

1、体育工作抓提升。规范课堂教学行为，杜绝体育课“放鸭子”的现象；深入开展学生阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动；全面推进《学生体质健康标准》的实施工作，确保上报数据的及时和准确。合理安排好师生的体育竞赛活动。

2、细致地抓好学校的卫生工作。进一步完善公共卫生应急处理机制，提高学生卫生安全意识，培养学生良好的卫生习惯和健康行为。加强学校食堂卫生、防疫、心理健康教育和保健人员队伍建设，利用橱窗、板报、晨会等形式对学生进行卫生习惯的养成等方面的健康教育。抓好“两操”的落实，做好预防近视，预防传染病等卫生健康方面的工作，定期对全体学生进行一次体检。完善卫生档案。

3、抓好艺术科教育工作。音乐、美术等艺术教育和科技教育是学校素质教育的重要组成部分，要以新课标为指导，认真抓好课堂教学的研究，同时要切实抓好土家山歌和摆手舞进课堂的教学工作。争

3取在上级各类比赛中获得好成绩。

（三）安全工作

政教处、安全办要在对学生开展自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的安全隐患进行全方位的排查，提高校园安全系数。确保师生生命安全。

1、强化安全意识，提高师生的自护能力。一是有计划安排举行校园逃生演练活动，锻炼学生在紧急情况下镇静沉着的心理素质，增强学生处理突发事件能力；二是加强安全教育，做到警钟长鸣。三是认真学习国家的法律法规，做到安全事故有法可依。四是做好安全隐患勤排查，做到把安全事故消除在萌芽状态。

2、加强饮食安全管理。今年学校将食堂的管理作为校园安全的重点工作来抓，加强对校园食堂管理人员和工作人员的食品安全教育，严格把好食品采购的源头关。

3、加强交通安全教育。强化乘车安全，严禁学生骑摩托车上学。与家委会、派出所、安监站等部门主动协调、通力合作，全力保障学生交通安全。

4、加强校园安全管理，为师生创造安全和谐的校园教学环境。一是开展多种形式的教育活动。利用每周一升旗、班会等时间，集中进行安全教育。二是层层签定目标责任书。学校与科任教师、职能部门，班主任与学生家长层层签定，划清责权关系。三是定期召开安全工作会。通过召开各班班主任参加的安全会议，总结布置安全事宜，4发现隐患及时排除。

（四）队伍建设

未来教育的发展最终比拼的还是师资的力量。学校的师资强，发展前景才越大。用力只能称职，用心才能优秀。因此队伍建设，全年要做好以下几件事：

1、认真学习。内容包括理念、师德、师能、师风等几个方面，这是我们加强教师建设的保障、指导、依据和指南。每位教师要对照《中小学（幼儿园）教师专业标准》，认真学习找差距，通过自己补、学校帮助补等形式开展“达标”活动，自觉提升素养，努力走专业发展之路。

2、弘扬师德。一是要加强经常性的教育。在教师群体中大力弘扬“学习师德模范、争当时代先锋”的正气。二是树立师德典型。通过家长评、学生评、教师评等综合评价，评出若干师德先进集体和个人，予以表彰和奖励，强化正面引导。三是建立机制。通过家长委员会面向家长建立投诉平台，畅通家长的投诉渠道，加强外力监督。四是加大考核权重。对违反师德规范的教师绝不姑息纵容，并在评优评先、职称晋升、职级认定上实行“一票否决”，且三年内不予考虑，在绩效工资考核中也要给予体现。五是骨干示范。县市级骨干称号以上的教师要努力成为师德标兵，带头模范执行各项规定、规范，特别是要自觉拒绝有偿家教，并带头签订拒绝有偿家教承诺书。

（五）保障工作

学校的后勤、财会、图书、档案等工作，明确角色，为教育教学

5主动服务，为师生主动服务，敢当勤务员。

1、树立服务意识，强化服务功能。后勤工作人员要深入各组、各室了解情况，及时搞好日常教学的后勤服务，确保教学需要。继续强化食堂管理，食堂管理人员要督促食堂公勤人员，保障饭菜质量，使师生能就餐满意。

2、严格校产管理。校产管理员要及时登记校产，协助后勤保管、使用，监督赔偿，使物尽其用。

3、加强校务公开。凡是涉及学校重大事项，教师关心的热点事、家长们关注的问题都要及时公开，接受监督。特别是要严格规范教育收费，严禁班级乱收费，杜绝推销教辅资料、接受家长吃请等有违师德的行为。不断提高依法行政、依法执教水平。

4、抓好工会、共青团工作。学校工会、共青团要树立服务意识，关心教师身心健康，积极开展文体活动，丰富全体教职工的业余生活，营造温馨和谐的教工之家。工会要及时组织召开教代会，激发教师代表的主人翁意识，为学校发展出谋划策。

总之，2014年秋季学期学校的教育工作任务重，内容多，相信在全体师生的共同努力下，只要我们精诚团结、艰苦奋斗，就一定会再创辉煌！

淇滩镇初级中学

2014年9月9日

第三篇：新村小学2009秋学校教育教学工作计划

新村小学2009-2010学第一学期

教育教学工作计划

一、指导思想：

以党的十七大精神为指导，树立“服务师生”的工作意识，开拓教研思路，坚持以实施素质教育为核心，以新课程改革为契机，以整体推进课堂改革为重点，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，积极实践课程改革理念，壮大强势学科和骨干群体。突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，促进教师队伍的建设和小学教育质量的全面提高。

二、工作目标：

1、加强教育科研，推进教育改革，提升办学水平；

2、抓实教学常规，提升教学质量管理的有效性；

3、开展特色教研，促进教师群体专业化水平的成长；

4、加强教育宣传；进一步规范学生学籍管理工作；

5、以绩效工作调研和教学质量抽检为契机，加强对各班各科教学的教学质量的监控，努力提高课堂教学效益。

三、主要工作及措施：

（一）学生管理：

1、以年级、班级（即大队、中队）为主阵地，通过各类少先队大队活动和班队活动，以大队辅导员和班主任（即中队辅导员）为主要力量抓学生良好的日常行为规范和良好的道德品质及综合能力。各年级各班要充分利用各种教育阵地，充分发挥家长的作用，借助社会力量，通过开展各种行之有效的活动，对学生进行思想政治教育、品

德教育、纪律教育、法制教育、科学教育和健康教育，使学生从小能自觉抵制邪教迷信思想侵蚀。使学生得到不同层次的锻炼和提高，人人积极进取、文明守纪、刻苦锻炼、勤奋好学，确保学生行为规范合格率为100%，从而形成良好的班风和学风。

2、以各年级各学科教学为主阵地，以各位任课老师为主要力量，抓学生的学习能力和实践能力。本学期各任课教师要进一步认识新课程新型人才观的要求，继续针对学生的学习现状，从生理、心理和思想等方面进行分析疏导，根据因材施教的原则，兴趣引路的策略，不断创新教学方式，改进教学措施，充分重视学生学习兴趣和责任心的培养。在课堂教学中教师要更注重民主化的师生关系，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，使用鼓励性的、肯定性的、协商性的话语来调动学生学习的主动性、积极性，激发学生的内在学习动力，特别是要鼓励学生在学习中多思、多问、多交流。语文、英语学科教学中更要注重听、说、读、写等基本能力的培养；数学学科中更要重视学生计算、分析、判断等能力的训练；其他各学科也要根据各学科新课程标准，进行各种素质特别是实践能力的训练培养。同时，学校将继续加强对学生学习情况抽样调查，及时对调查结果作出反馈和指导，特别是对语文、数学学科学生的“双基”情况进行阶段性检测，确保期末各班学生各科成绩及格率达95%以上，不断提高优秀率。其中六年级学生的毕业率要达到100%；体育达标率为100%，其中优秀率达30%以上。通过以上一系列的方法和措施，最终使我校学生的学习过程更加主动，学习质量不断提高，学生素质不断提升。

（二）教师管理

教师是学校之本，一所高质量的学校需要一支高素质的教师队伍来支撑。作为每一个教师个体，都应该努力追求师德优、业务精、能力强、工作实的专家型、综合型、科研型的教师，努力成为学生崇敬的老师，家长满意的老师，领导放心的老师，社会需要的老师。因此，本学期，教导处抓教师管理的整体目标措施为：分层管理、相互辐射、整体提升，准备从以下几个方面来抓实抓细管理工作：

1、继续加强教学管理队伍的凝聚力和执行力。根据“四个注重”的要求（注重师德素养的提升，爱岗敬业；注重树立全局观念，积极主动；注重提高教学水平，精益求精；注重在繁杂的工作中求创新。）不断提高自己的工作能力。

2、继续抓实年级组长、教研组长的培养，提升年级组长、教研组长依法治教的能力，要求年级组长、教研组长不断提高自身的教育教学水平，更加明确和履行自己的工作职责，积极发挥自身在学校整体工作推进中的桥梁作用，成为学校不断发展的中坚力量。

3、继续实施分层培养策略，为教师的成长架桥铺路，搭建平台，提供各种精神支持和物质帮助。针对不同层次教师的不同需要提供不同的服务。根据时代的发展和教育教学的不断变革，在进行教师分层培养的基础上，尊重教师的个体差异，为每个发展层次的教师，尤其是青年教师量身定做，打造个性化培养目标，确立不同层次中每一位教师的个人专业发展目标和要求，千方百计地为教师设立渠道，给教师提供更多有针对性的学习、培训、提高的机会，让每个教师的潜能得到较充分的发展。

（1）现有的骨干教师，充分发挥业务强势及在本校教师业务提升方面的示范带头作用，本学期上好一堂货真价实的示范课，写好一篇论文，指导好1-2名青年教师，积极参加一项课题研究。通过以上措施，不断提升专业水平，向更高一层面，如：知名教师、学科带头人进军。

（2）骨干教师充分发挥教学业务上的骨干作用，既要发挥独立研讨执教方面的骨干带头作用，同时要善于组织所在教研组开展好集体研讨、校本培训、教研课题研究活动，起到中间力量作用。积极参加论文比赛，争取发表。

（3）二位新分教师应积极地参与各级研讨活动，努力争取各种展示机会，在各种实践中磨练自己，提升自己。

（4）积极推动面广量大的中老年教师的群体发展，应在自觉严谨做好教学“六认真”工作的前提下，通过结合课堂教学时间，结合本学期的各类培训，上出一堂较有水准的研讨课，促使自己专业的扎实提升。

（三）教育教学管理

教育教学质量是学校的生命线，是家长、社会的关注焦点。教育教学质量不是狭义的书面考试成绩，而是包括了学生的行为习惯、道德品质的质量，学生知识掌握、能力发展的质量等各方面的综合。

1、深化课程改革，创建特色学科。

课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。本学期我们继续深化课程改革，加强新课程改革与研究力度，组织教师进一步学习新教学理论，解读新课程，实践新课程，以课堂教学为主阵地，以教学反思为抓手。我们严格执行《义务教育课程设置》方案，加强综合实践、信息技术、艺术等一些新课程的研究工作，摸索行之有效的课程实施模式。

2、切实抓好教学“六认真”，确保教学质量稳步提高。

（1）认真“备课”：想方设法减去一些不必要的重复性的劳动，以留出更多的时间让老师钻研教材，研究课堂教学。村小除新分教师外，其他同志任选一门统考学科（语文、数学）备详案。开学初，由教研组负责人根据教参和学校要求向各年级各学科明确备课的格式、课时及教学进度等，便于学校在日常工作检查时对照评比。教学“六认真”检查及结果的使用细则专项下发。

（2）认真“上课”：要求每位教师在上课前有比较充分的教学准备，不打无准备之仗。有比较科学明确的教学目标，教学过程始终体现着教学目标的落实，有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围，有充足的教学资源和形象的教学媒体，有足够的练习时间和宽松的学习舞台，有明显的实效和积极的学习兴趣。教导处对各门学科的课堂教学实行全方位各种形式的常规检查，采取四级管理的方法，努力提高教

师的课堂教学水平：一是要求学校各级行政人员听随堂课，并对听课老师作出指导。二是通过“师徒结对”活动，师傅对徒弟的指导。三是各教研组的研讨课和校级的公开课活动。四是镇级或以上的各类评优课。

（3）认真“布置和批改作业”：我校根据县教育局的要求，对各学科的作业布置和批改提以下四点意见：①各学科助学读物的使用原则：轻负高效。②各学科作业设计的原则：一举多得。③各学科之间的协调原则：遵循规定。④批改的原则：及时细致、兼顾好中差。

（4）认真“组织测试和评价”：理直气壮抓教学质量，全面提高四门核心学科的教学质量。本学期继续对各个年级各个学科进行学习质量的监测，并做好监测评析，以及时发现教学过程中存在的问题，对下阶段的教学工作作出调整和改进。

（5）认真“辅导学生”和认真“组织课外活动”。大力加强培优补差，确保优秀率，提高合格率。

3、强化落实措施，开展校本教研。

为推进新课程，必须逐步建立并完善以校为本的教师培训和教研制度。

（1）专家引领。专家引领是教师专业化发展不可或缺的因素，否则校本教研就会在同一水平线上反复，难以迈出实质性的步伐。要加大走出去、请进去的力度。积极组织教师参加各级新课程培训和各种教学观摩、学习、参观活动。使尽量多的教师从“走出去、请进来”活动中受益。

（2）同事互动。各个教研组、备课组要充分发挥“教研”职能，通过“共享式的集体备课”、“探究式的课堂实践”和“专题式的学习讨论”等促进教师之间的互动。组内的教学研讨活动要做到“三个结合”：个体专研与集体备课结合；个体实践与集体评课结合；个体反思与集体研讨结合，通过“三个结合”，努力提高教学研讨的针对性

和实效性。教导处平时加强对教研组活动不定期的抽查，推动教研组工作的经常化、规范化。

4、加强教科研工作管理，营造教科研工作氛围。

①在原有基础上进一步优化课题研究的过程管理及考核办法。同时，发挥教科研指导作用，扩大学校教科研骨干队伍，并进一步健全激励和保障制度，推动校本研究工作。

②做好学校主课题市级立项课题“现代远程教育技术在小学学科教学中的有效运用”的研究，以课题研究促课堂教学，进一步提升学校科研层次。

③鼓励师生在我校工作群上传随笔、教案、日记等。

④做好科研指导和服务工作，着力组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。教导处要及时把市级以上有关征文、论文竞赛消息传达到每位教师，并认真组织对教师的论文进行筛选、修改，把好质量关，推荐至县教研室，力争做到参赛面广，获奖率高。

（四）组化考核条例，完善考核机制。

学校制定“考勤制度”“教师量化考核细则”等制度方案，做到学校工作有章可循，有据可依。重实绩、重奉献的原则推动教师考核，注重过程考核与结果结合，做到公平、公正、公开，适当拉开分配差距，以进一步提高教师的责任感、使命感、危机感和立足岗位、敬业奉献的精神。

（五）加强安全教育

（1)建立安全工作责任制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题及整改。

（2）全面提高安全工作管理水平和应急能力，加强防火安全、交通安全、疾病安全（特别是禽流感、手足口病、甲型H1N1的预防）、活动安全的学习，培养学生的安全意识和保护意识。

第四篇：学校教育教学工作总结(2011秋)

新马小学学校教育教学工作总结

（2011年秋季学期）

光阴荏苒，日月如梭。2011年秋季学期工作即将结束了。本学期认真落实了区中心校的工作目标和本校的教育教学工作计划，继续突出抓好教学这一中心工作，重心工作，圆满地完成了上级交给我校的各项工作。全体教师同心同德，与时俱进，较好的完成自己的教育教学任务。本学期我校主要做好了以下几方面的工作：

一、以德为冠，全面落实德育工作，同时狠抓落实师德师风建设活动。

本学期我们校组织全体教师学习胡总书记的讲话精神，学习时间得到落实，我校采取集体学习和分散学习相结合的方法，每周坚持集中学习，其余时间自学，边学习边写心得体会，每人本学期不少于5次。通过学习增强了教师的使命感和责任感，培养了教师创新意识、创新能力、主人翁意识和育人意识。

德育工作是学校的首要工作，为加强教师的职业道德教育，培养学生诚实守信，做顶天立地的好少年，突出抓好《小学生手则》和《小学生日常行为规范》的学习，具体的做法是：

1、组织教师认真学习《教师职业道德规范》，加强教育，并将规范的内容进行细化考核。

2、严格升降国旗制度，充分利用国旗下讲话，对学生进行爱祖国、爱人民、爱家乡、爱社会主义教育，教育学生诚实守信，做一个诚实守信的好学生。

3、充分利用班会、校会，落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

4、学校举行了丰富多彩的课外活动。举行了12.9全校学生汇操比赛。让学生参加一次次有意义的课外活动，受到一次集体主义教育，培养学生吃苦耐劳、团结合作的精神，同时锻炼了学生的体能。

5、安全工作常抓不懈，2011年11月5日，我们校开展了一次法制安全讲座，教育学生平时要自我保护，提高了学生安全自我防范能力，特别是家长不在的时候，学生要有自我保护意识，不做一些危险的事情。同时又利用板报、班会、校会等各种形式对学生进行安全教育。

二、加强常规管理

1、抓好教育管理。本学期对教师业务提出的新要求，要求教师将新要求落实到工作的实处，教师要不断主动的“充电”，研究教学新方法，走自己的路子，形成自己的教学风格，课堂教学是教学的主阵地，切实提高了课堂教学的实效，向40分钟要质量。通过听课评课，使每位教师都能取长补短，把新课标、新理念落到实处。检查评比是实施教学管理过程中的重要一环，教导主任两周一检查教师备课作业，发现问题及时整改，并将每次的检查结果进行量化积分，作为年终考核的依据。

2、根据本校教科研课题定内容，定教材，使集体备课真正能成为提高教师业务素质的方法。

3、抓好教师管理。每周周二召开教师会，对教师进行职业道德 教育，认清当前的教育形势，树立竞争意识，平时学校领导经常带头遵守学校的考勤制度，外出开会、办事尽早、尽快回校后将功课及时补上，教师每天必须在规定的时间内到校，任何人不准随便缺课，有事要请假，每周公布一次教师出勤情况，并纳入了校对人的考核。

4、加强安全教育，做到警钟长鸣，常抓不懈。安全工作是学校工作的重中之重。要求师生牢固树立“安全第一”的思想，增强安全防范意识，坚持谁班的学生谁是第一责任人，放学路队哪队学生出问题，由包队教师负责，学校领导经常检查校园的安全隐患，及时上报检查情况，我校实行关大门封闭式的学生管理方法，对往来人员要登记入册，本学期我校没有一起学生事故的发生。没有一起失盗现象，确保了学校师生的人身安全，确保了国家的财产不受损失。

5、后勤管理进行了从严要求，按上级指示做，有事先申请，精打细算，把钱用在刀刃上。本学期我校学生收费严格按上级的要求，不乱收乱支，做到收费公开，接受社会的监督。把特困学生免的课本费及时送到家长们的手中，使他们感受到党的关怀，党的温暖。

五、存在问题及改进措施

（一）本学期我校工作虽取得了一定的成绩，但是成绩面前也有不足的地方，问题有如下不足之处：

1、由于学校年轻教师所占比例较大，部分年轻教师业务能力和素质亟待提升，影响和制约了教育教学活动的正常地开展。

2、班级管理方面，个别班主任责任心不强。

3、教科研方面，教师跟不上形势，存在怕吃苦的现象。

（二）、改进措施：

（1）加强班级、学生管理，加强对学生进行思想教育。时时讲安全。

（2）加强教科研工作，鼓励教师开动脑筋，把精力投入教科研工作中去。力争在教科研课题上重大的突破。

（3）个别教师认为我的任务只是教书，其他的任务都是附带的。

新马小学教导处

2011年1月5日

第五篇：学校教育、教学工作计划

蕲春县农村实验小学2010--2011学第二学期

教学工作计划

一、指导思想：

本学期，教导处以学校工作计划为先导, 以提高课堂教学效率和各科教学质量；办特色学校，挖掘学生的潜能、提升学生综合素质为重点,进一步加强教育、教学工作的管理与督导，抓常规、养习惯；抓素质、展特长，促进我校育人质量的全面提高。

二、奋斗目标 ：

1、务实创新，继续抓好教师校本培训，努力提高教师业务能力及整体素质。

2、狠抓教学常规管理，提高课堂教学效率。

3、重视开展教研活动，提高教师教学水平和专业技能。

4、加强毕业班的授课、检测与复习工作，争取在今年的升学考试中取得优异的成绩。

5、全面与特长兼顾，加强素质教育，办好四个兴趣小组，注重对学生兴趣的培养，促进学生全面、和谐、持续的发展。

三、工作内容和措施：

（一）狠抓教学常规管理，提高教育、教学质量

（1）严格执行新课程标准。学校依据新课程计划，开足开齐各门功课，教师要严格执行课程计划，按时上下课，不随意调课、吃课。

（2）规范“四项教学”，即有效落实“备课”、“上课”常规，积极组织参加与开展学科“质量测评”、“作业布置与批改”教学规范达标活动。具体要求：

备课：担任一门主学科教学的教师每课时都要写详细教案与反思，兼教学科备课，可以用电子教案。

备课要做到“熟悉一册、把握一组、备好一课（即教案）。提倡周前备课。追求教案的规范及特色：a、提倡对教学内容进行“二次加工”，1

即在教案正文旁留下空白，撰写教学反思或教学札记b、教案设计格式要严格按照备课达标规范要求来做，同时要有：①课序与课题，教学内容；②教学目标，明确、具体，可测，能整合“三维”或有所侧重。③重点和难点。分条书写；④教学准备；⑤教学过程，完整，有问题设计，能体现师生双边活动（但不能是简单的对话）；⑥作业设计与布置；⑦板书设计；⑧一定质量和数量（不少于20次）的教学反思。

上课：全体教师必须根据各科课堂教学的有关要求，严肃认真地进行课堂教学。课前要作好充分的教学准备；按时上下课；教学过程以学生为主体始终体现着教学目标的落实和达成；尽可能地创设开放鲜活的教学氛围，生成互动共享的教与学的教学方式；要注重学生学习品质培养和课堂常规的养成，如良好的预习、听讲、书写、作业习惯等。

多媒体的教室要充分利用好、用足多媒体硬件和网络资源，拓展教学信息源。

质量测评： 每学期根据教学内容安排适量的教学质量检测；检测后要认真备好检测分析课（除期中、期末各1次外，单元至少要有一次），分析成绩，研究错例，寻求改进办法和措施。为了更好地加强对比和交流，年级组尽量统一时间安排检测。尤其对毕业班，更要加大检测力度。学校将定期对部分年级部分学科进行不定期的抽测。

作业布置与批改：作业要做到“四精四必”，即对学生的作业要“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有收必评、有错必纠”切实提高作业布置与批改的效率。提倡作业形式多样化，对学生的作业要求书写规范、工整、卷面整洁，及时订正。学校将在厅 月举行一次优秀作业展览。

（3）关爱学生，有效辅导。对培优转差工作要有计划、有实施、有记录。辅导要有耐心和爱心，不要以“责”代“辅”，以“罚、训”代“导”。切实做好后进学生的辅导，使他们都能学有长进。补差可以发挥班干部和

学优生的主导作用，开展一帮一活动。培优必须达到班级数的三分之一以上，千万不能只顾补差一头而放弃培优一头。培优一头是重点，尤其是中高年级，学优生应该在20%以上。

（二）加强教育科研的力度，提高教师教学水平。

1、加强校本教研活动。

（1）读书活动

阅读教育专著，学习教学报刊杂志，网络学习是我们专业学习最便捷的方式，是提高教师素质的有效途径，也是校本教研的基本形式。学校积极倡导和组织教师研读教育专著，利用课余时间经常性阅读一些教育教学报刊、杂志，并及时写好所学、所思、所悟。每学期每个教师要有5000字以上的学习笔记或心得（骨干教师不少于7000字）。

（2）讲课、评课活动。

组织好教师的互听互评课，全体教师都应该自觉参与。并要求教师主讲一次公开课或案例交流活动；主评一节同科老师的开放课；听课10节以上，（学校领导听课节数不低于15-20节）。

组织教师进行案例分析，集体研讨等活动，所有活动必须及时作好记录，每月进行作业、教案检查，对学生进行抽测，活动材料及记录期末交由教导处检查、存档。

（3）各学科小组活动。

各个学科定期开展活动，这也是校本研修的重要形式，活动在内容上要形成专题化、系列化，活动要做到有计划，有中心议题，有记录，有发言人，期终有总结。听完本校老师的课，必须在教研组活动中组织评课。外出学习听课，回校后要上汇报课。

（4）联片检测活动。

为加强交流与合作，本学期由教导处牵头，将开展2次联片检测活动（期中与期末），涉及到多个学科（语、数、外、思、科），阅卷分别在不同的学校进行，开展与兄弟学校教学质量的比、学、赶、超活动。

2、积极参加各级各类举行的教研活动。

为了能给老师创造更多展示机会，学校鼓励教师积极参加各级、各类教研活动，提升教师的专业技能，让更多的年轻老师经过不断的磨砺，逐渐成为研究型教师。

（三）重视教师培养，加强教师队伍建设。

近年来，我们学校陆续调来一批批年轻的教师，我们针对性地把教师队伍建设划分为三个层次：

1、提高青年教师的业务水平。

我们学校的教师不断地年轻化，追求上进、极有发展潜力的青年教师逐渐增多，要引导他（她）们不断通过自己的教学实践，积极探索属于自己的教学风格。学校要鼓励青年教师积极参加各类培训，讲课、说课及专业技能比赛、创造机会让他们在磨练中逐步提高教学水平。本学期的第一次活动就是要组织开展好新教师的展示课活动。

2、促成骨干教师的专业成长。

我校有各级各学科骨干教师及校学科带头人。这部分人中，大部分的教师热爱学习、勤于反思，乐于研究，深入课改实验之中，并逐步向“研究型”教师迈进。学校将继续提供良好的学习环境，让他（她）们更全身心地育人。

3、发挥经验教师的专业水平。

中老年教师教学艺术精湛，教风严谨，是学校宝贵的资源，本学期要让教学经验丰富的中老年教师做好传、帮、带工作，这样我校的教育、教学工作才会更有起色。

（四）开展兴趣小组活动，促进学生全面发展。

学校教育教学的最终目的是为了学生的健康成长，全面发展。本学期学校在关注学生科学文化知识学习的同时,更要注重学生特长的发挥。所以成立了四个兴趣活动小组，每天下午最后一节活动课，由几名富有专业技能的年轻老师带领各兴趣小组的学生到指定的地点进行一节课的专项训练，（周三下午除外）对于小学生而言,发展学生的特长，培养学生的综合素质至关重要。

（五）组织开展各学科竞赛活动，培养新型人才。

结合上级教育部门组织的各项比赛，组织各项学科竞赛，为全校学生搭建和提供能力及才华展示的好平台，让学生在比学赶超中享受学习的乐趣：语文科：作文、朗读、写字比赛等；数学：口算、计算、背公式等；英语：阅读、书写、口语等。科学：实验操作等等。

四、具体工作安排：

二月份：

1、统计各班人数，安排、调整教师任教的课程。

2、各学科老师依据新教材、以及学生情况制订切实可行的教学计划、排好教学进度表。

3、收集新生资料，摸清异动生走向，做好学籍档案登记工作。

4、组织学生集中学习，进行小学生行为、规范、安全、卫生等方面的教育。

5、各年级各班进行新学期班务工作的部署、安排。

三月份：

1、进行新教师讲课、评课活动。

2、学习《新课程标准》，作好笔记，明确新课标对教师的要求。

3、进行语、数学科选项抽测活动。

4、举行学生优秀作业展览活动。

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四月份：

1、梳理学生前面所学的知识要点，做好期中复习工作。

2、进行期中考试。

3、各科任教师对学生期中考试情况进行分析，针对存在问题采取改进措施。写好试卷分析上交教导处。

4、语文组进行作文教学讲课、评课活动。

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五月份：

1、庆“五四”青年教师联欢活动。

2、数学组教师集体研讨，议题为：学生良好的计算习惯培养之我见

3、组织学生进行“我爱读书”活动，举行一次学生美文诵读比赛。

4、庆“六一”筹备工作。

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六月份：

1、庆“六一”文艺汇演。

2、举办学生书画作品展。

3、梳理整册教材知识点，做好期末复习工作。

4、期终考试。

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七月份：

1、进行期末教学、教研及各项工作的总结。

2、总结评比、表彰先进。

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（注：★后为待定活动，到时配合县教研室及中心学校的教研活动临时决定。）