二年级叙事作文：助人为乐

第一篇：二年级叙事作文：助人为乐

二年级叙事作文：助人为乐

放学的时候，突然雷声大作，紧接着下起倾盆大雨。

我打开雨伞正准备回家，发现小明在门口着急等待着，我连忙走过去对他说：“小明我们一起回家吧。”他说：“我们不同一条路，不用麻烦了。”

我说：“我们是好同学，没关系的，我先送你回家我再回去吧。”就这样我们两人共撑一把伞开心地往家里走。

我很晚回到家，我和妈妈说了这事情，妈妈说我真是一个助人为乐的好孩子。

第二篇：助人为乐叙事作文

助人为乐叙事作文1

暑假到了，太阳把大地烤得火辣辣的。小鸡准备好了东西，到森林里看望奶奶。

小鸡兴高采烈地来到了森林里，拿着带来的扇子，一边陪奶奶说话，一边给奶奶扇扇子。不过，时间就像飞鸟，转眼间就到了中午，小鸡告别了奶奶，走回家去。

可是，走到了一半路时，突然，乌云密布，从天上飘下了几滴雨点，不一会儿，就下起了倾盆大雨。雨越下越大，小鸡飞快地跑在回家的路上。小鸡还不时地躲在岩石下。这时，它听见了一个温柔的声音：“小鸡，我来帮你吧！”小鸡东张西望，怎么也不知道这个声音是从哪里传来的。于是，小鸡向发出声音的方向走去，噢！原来是小鸭子在呼唤它，小鸡迫不及待地向小鸭子走去，小鸭子立刻摘了一片又大又绿的荷叶，叫小鸡撑着回家。小鸡感激地说：“谢谢你。小鸭子！”小鸭子客气地说：“不用谢，我们交一个朋友吧！”它们俩握了握手，都开心地笑了。小鸡告别了小鸭子，继续赶路。

从此，小鸡和小鸭子成了最友好的朋友。

助人为乐叙事作文2

星期天，天气晴朗，阳光明媚，我准备到公园里玩一玩。

一路上，我哼着小曲，东瞧瞧，西望望，向公园走去。

突然，在不远处，我看见一位老奶奶摔倒了，大概摔痛了，在地上直哼哼，手中的菜叶翻在地上，粘了很多泥。我心里想：老师曾经对同学说过，要乐于助人。

我想着想着，就毫不犹豫地跑了过去，把老奶奶扶起来，又拾起地上的菜，把泥土拍干净，装进菜篮里。我问老奶奶“奶奶，您要到哪儿去呀？”老奶奶说：“小朋友，我刚买完菜，要回家。”我听了她的话，对她说：“我送您回家吧？”老奶奶笑着说：“那就谢谢你了，你真是个乐于助人的好孩子。”我高兴地说：“不用谢，这是我应该做的。”说完，我就扶着老奶奶，送她回家了。

这时，天已经完全黑了下来，我赶快跑回家了，回到家，我把事情跟爸爸妈妈说了一遍，爸爸妈妈也夸我是乐于助人的好孩子。

今天，我虽然没去成公园，可是我很高兴，心里比吃了蜜还甜呢！

助人为乐叙事作文3

有一天，小松鼠、小花猫和小兔兄弟想要到河的对面去玩。可是这条河的水很深，但他们又不会游泳。

他们坐在石头上绞尽脑汁地想，还是想不出好办法。这时有一只大象从树林里走出来，被小兔哥看到了。他突然想出一个好办法：我们可以请大象伯伯帮忙呀！他们异口同声地叫起来：“好啊！好啊！”小兔弟自告奋勇地跑过去请大象伯伯帮忙。大象伯伯爽快地答应了。

小花猫、小松鼠和小兔哥都爬到大象背上，只有小兔弟被大象鼻子卷着。大象伯伯悠然自得过了河。他们一起欢快地唱起了过河谣：“大象伯伯你真好，帮我们把河渡！”

大象顺利地把他们送到了河的对面。他们非常感激地说；“谢谢大象伯伯！”大象伯伯说：“不用谢，帮助你们，我感到很快乐。以后有什么事情尽管说吧！”大象伯伯高兴地跟他们挥手告别了。

第三篇：助人为乐的叙事作文

助人为乐的叙事作文1

早上，小明开开心心地走向学校。小鸟在树上歌唱，太阳在天空中打起了招呼。

突然，天空中乌云密布的，下起了倾盆大雨。小明赶紧捂着头，急匆匆往学校跑去。

正好有一位好心的小女孩撑着伞跑了过来，她说：“慢一点！我们一起撑伞吧！”小明高兴地跑到小女孩的伞里。小雨滴到他们的大伞上，就像雨滴们在伞上唱着美妙的歌曲。

最后，他们一起高高兴兴地到了学校。

助人为乐的'叙事作文2

有一个经常帮助我的同学――尹向阳。

有一次在上体育课的时候，老师让我们围着操场跑五圈，在第四圈的时候我不知被什么东西绊了一下，下巴磕出血了。那时的疼痛让我的眼眶里流出了一滴泪，有许多的男生站在一旁哈哈的嘲笑我，只有尹向阳把我扶了起来带我来到了校医室。老师给我用一些酒精给我擦了擦说让我的伤口不要见水，不然容易发炎，然后尹向阳把我扶回了班里。他在班里给我讲笑话，让我忘记伤口的疼痛，还经常安慰我让我忘记这件事情。

下课了嘲笑我的男生也给我道歉了。

这就是爱助人为乐的尹向阳我以后也会常常帮助他，因为他是我最好的朋友――尹向阳

助人为乐的叙事作文3

周末，小明在去公园的路上，远远看见一位叔叔正吃力地拉着满满一车水果上坡，走走停停。小明默默跑到车后面帮叔叔推。猛然间，叔叔觉得车子轻了很多。回头一看，原来是一个系着红领巾的小朋友在帮着推呢！两人相视一笑，一起齐心协力把水果车推上了坡。叔叔停下车，从车上挑了一个又大又红的苹果，说：“谢谢你，小同学。辛苦你了，吃个苹果吧。”小明说：“不用了，谢谢！这是我应该做的。”说完就高高兴兴地往公园去了。

助人为乐的叙事作文4

清晨，天空下起了倾盆大雨，小白兔要去上学了。它发现自己忘记带伞了，路上焦急万分时遇见小乌龟，小乌龟问小白兔，它说“小白兔你要去干什么”？小白兔说：“我要去上学，可是我忘带伞了。”

小乌龟眼珠子咕噜一转对小白兔说：“要不然把我身上的龟壳用一下。”于是，小乌龟把身上的龟壳脱了下来。它们俩高兴拿着伞，走向学校。

助人为乐的叙事作文5

今天，天空一碧如洗，就像一块被清水洗过的蓝宝石，空气清新无比。

小兔子正好出来采蘑菇，外面的蘑菇大得很，小兔看着那么大的蘑菇，口水都流出来了。忽然，乌云密布，雷声大作，下起了倾盆大雨，小兔可急坏了，忽然他灵机一动，拿出了一朵又大又新鲜的蘑菇，那么大的蘑菇就像一把结实的小伞。这时，一只小松鼠来了，他也没有雨伞，他急匆匆地跑着，跑着跑着，不一会儿，小松鼠就被淋成了落汤鸡。小兔看了，连忙把蘑菇伞跟小松鼠一起撑。小兔和小松鼠在路上欢歌笑语地回家了。

助人为乐的叙事作文6

星期一下午放学，我走在回家的路上。我看见一位阿姨骑着自行车路过这里，她掉了一个礼物盒。

我连忙跑去捡，对阿姨喊：“阿姨您的东西掉了。”可是阿姨骑车速很快，早骑得老远了。不管我怎么喊她也听不见。就在这时，突然来了一位骑摩托的警察叔叔，我急忙上前挡住他。警察叔叔下了车，给我行了个礼说：“小朋友，需要我帮忙吗？”我把刚才发生的事详细地讲给他听。他让我坐上他的摩托去追那位阿姨。终于我们追上她。我下车捧着礼物盒递给阿姨，她接过礼物盒感激不尽地说：“谢谢你，小朋友。”顿时，我心里乐滋滋的。

原来，助人为乐，乐在其中。

助人为乐的叙事作文7

上周日，我和妈妈在过马路等绿灯的时候，看到一位老奶奶手里拿着拐杖，慢慢地走着，她也要过马路。这时，正是交通高峰的时候，马路上的车比较多，特别是自行车道的电动车都骑得快，看着老奶奶要过马路，真让人担心。于是我走过去，说：“奶奶，我们来扶你过去吧”，老奶奶说：“那就谢谢你了，小朋友”，我说：“没事，这是我们少先队员应该做的。”旁边等红路灯的叔叔阿姨向我和妈妈投过来赞许的目光。

我扶完老奶奶过完马路后，心想能为需要帮助的人做点小事对我只是举手之劳，但对于别人可能就是雪中送炭，我一定要帮助更多的人。

助人为乐的叙事作文8

在一个阳光灿烂的早上，小明走在上学的路上。

突然，乌云密布，下起了倾盆大雨。小明一不小心地踩在一个水塘里，摔了一跤。这一跤摔破了腿，他坐在地上嚎啕大哭。这是迎面走来了两位高年级的同学。大哥哥二话不说，就把小明背向了医务室，大姐姐背三个书包，还为他们打雨伞。医务室的老师看来小明的伤口说：“这只是一点小伤，需要休养几天。”说完，老师为小明檫了红药水。大哥哥和大姐姐又把小明送回了家。

小明感激地说：“谢谢你们！”

第四篇：助人为乐的叙事作文

助人为乐的叙事作文

助人为乐的叙事作文1

漫长的学期终于结束了，一学期来，我最大的进步是什么呢？我觉得自己的学习习惯越来越好了，老师和同学也都这么说。妈妈说现在学习越来越轻松了，那都是因为从一年级开始就努力培养好的学习方法，三年下来，就变成了一种习惯了，学习也就轻松了！

一放暑假，我就来到奶奶家，奶奶家里有个小弟弟，特别调皮捣蛋，刚上完一年级，奶奶说考试考得不好，作业也不认真，一点儿也坐不住，总想着玩。我就想，我以前也是这样子的呀，那我就来帮助小弟弟吧，帮他也养成一个好的学习习惯。奶奶和姑姑都说，那简直是太好了！

在妈妈的帮助下，我先制定了一个帮助计划，然后全家总动员，开始了我的计划。先是规定每天的学习时间和学习内容，只有完成了任务，才能去玩。妈妈帮着讲道理给小弟弟听，告诉小弟弟，认认真真地做作业，也许一会儿就做完了，就可以痛痛快快地玩了；可是做会儿作业玩会儿，那就要拖很长时间，作业也做不好，玩也玩不痛快，还要总被大人骂，一点都不划算。作业总是要完成的，拖拖拉拉的，作业也不会自己做完，积在一起做起来还会更累的。然后，我教小弟弟把要做的作业都整理出来，做完一项，就拿走一项，这样不会漏掉。最后我还跟爷爷奶奶说好了，我们做作业的时候，不准来打扰我们，我们会在做作业前上做好一切准备工作。每天如果小弟弟都很好的完成了作业，大人都要好好地表扬他，奖励他。

刚开始几天，小弟弟很不习惯，一会儿要喝水了，一会儿要上厕所了，一会儿玩铅笔了，一会儿玩橡皮了……我也不管他，就自己做自己的作业，我很快就做完了。小弟弟每次到规定时间都还没做完，我们大家都不让他玩，他没办法，想想没得玩，还得不到奖励（游泳呀，溜冰呀，冰激凌呀……），只能很不情愿地去做作业。看着小弟弟每天一点一点的小进步，大家都大大地表扬他，小弟弟一点点地尝到了甜头，每天的进步就一点点的多起来了。

现在，暑假快结束了，小弟弟的作业也早就完成了，还看了好多的书，奶奶说，真是进步太大了：会安安静静做作业看书了，会自己收拾东西了，家里也没有吵架声了，太好了！等到寒假，我再来的时候，我真希望能听到小弟弟成为全优生的好消息！

助人为乐的叙事作文2

暑假生活即将逝去，回忆过去每一天，会发现有许多难忘的事情。但那天发生的事，至今还令我记忆犹新！

那天下午，我打算出去玩。走着走着，忽然，发现前面有一个蓝色不明物，在黑色的马路上格外显眼。我连忙跑过去，低头一看，原来是一个钱包。我的心不禁有点儿慌了，长这么大，还没捡过钱包呢！我弯腰将钱包捡起，打开一看。“天哪！”我惊讶地大叫一声，里面装了十多张百元大钞，身份证和银行卡都在里面。我的心里像揣了一只小兔子似的，砰砰直跳！心想：我千万不能慌，一定要定下心来。所谓“水至清则无鱼，人太急则无智。”想着想着，便慢慢镇定了下来。我来回走动着，寻找解决的办法。突然，我眼前隐隐出现了两个一黑一白的小天使。白天使正义地说：“作为好学生，你应该将钱包还给失主！”“不可以！”黑天使反驳道，“你不是一直想要辆自行车吗？这些钱不正和你意了吗？”经过一番思想斗争后，我决定把钱包还给失主。两个小时过去了，还不见失主的踪影，我有些耐不住性子了！终于，一个阿姨满头大汗地跑了过来，满大街的搜寻着什么。她抬起头，看到我在这里，便焦急地问我：“小妹妹，你在周围看到过一个钱包吗？”我心想：“没错，是这位阿姨！”但我还是放心不下，就问她：“那钱包是什么颜色的？”阿姨肯定地回答：“是蓝色的。”这下，我放心地把钱包交到阿姨的手里。问：“这是您的吗？”她激动地说：“是，是我的！”“那您数数吧，看看少没少钱？”她的手颤抖着，数了一遍。“还好没少！小朋友，谢谢你了！”阿姨这么一夸，我的脸不禁红了起来。匆匆和阿姨道别后，也忘了是出来玩的，就往家的方向跑去……

助人为乐是中华民族的传统美德，借用公益广告的一句话：“助人为乐，乐在其中。”助人为乐的感觉真好啊！

助人为乐的叙事作文3

进入了初中，来到一个新班级，我认识了很多新同学，可给我印象最深的还是我的第一任同桌小鑫。当然最深刻的还是她乐于助人的特点。

小鑫又瘦又小，看起来是一个文静听话的女孩，我们俩可以说是一对“反义词”。刚进初中，我第一个认识的就是她，从此我们就成了最要好的朋友。

我记得那天上午(也就是开学的第一天)，我和小鑫坐在了一块儿。和她坐在一起，我心里就像打翻了“五味瓶”，这个同桌怎么样?是好同学还是坏同学?……种种疑问向我扑来，使我显得有些紧张。而小鑫呢，一脸平静，不时冲我笑笑，使我心中平静了许多。上数学课时，老师讲完题后，给我们布置了一张卷子，让我们在课堂上完成。我写了两三题，发现了一个错题，便拿改正液修改。可是我把文具盒翻了个底朝天，也没有找到改正液。“到底在哪儿呢?”我嘴里轻声嘀咕着。正要翻书包时，看见一个绿色的改正液放在我面前。这并不是我的改正液，难道是天上掉馅饼了吗?这时，一个银铃般的声音响了起来:“你用吧，下课再找。”原来是小鑫，她借给了我。我对她说了声“谢谢”。这时，我感到了一种温暖，向我袭来，这种感觉似乎有过体验。对了，是小学时同学的互相帮助所带来的温暖!在她身上我居然找回了小学时所有的感觉!我心中的所有疑团都解开了。

还有一回，应该说比这次还深。那次语文测验，老师发下了卷子，我要来写时发现文具盒怎么不见了?唉!我只能暗自叹息，“真是个马大哈，连文具盒都忘带来，真是大笨蛋大白痴。”我在心里骂自己。又一次，眼前出现了一只熟悉的水笔。这是——小鑫常用的水笔!她冲我笑笑，说：“赶紧写呀，不然考不好回家要挨骂!”那种温暖的感觉再次袭来。

已经开学了两个月，我有很多次忘记带这忘记带那。而小鑫从来都微笑的借给我东西，毫无怨言。我从她身上学到了很多，但最重要的一点儿就是：乐于助人，尽自己所能帮助他人，微笑面对一切。

这就是我的同学小鑫，一个文静的女孩儿，一个乐于助人的女孩儿。在这里，我要再次地向她说一声“谢谢你对我的帮助”。

助人为乐的叙事作文4

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位?许多同学都会因为怕吃亏，不愿去做好事，其实，心甘情愿的去做好事不但让别人快乐，自己也快乐，让我们都怀着一颗关爱他人的心吧!

有一次，我在坐公交车时，看见了一位年仅八旬的老爷爷颤颤巍巍地上了车，站在了一位四十几岁的阿姨的座位的前面。那个阿姨很讨厌地看了他一眼，过了一会儿，她不耐烦地站了起来，对老人说：“来来来，坐坐坐……”看起来有点生气。老爷爷对她说了句：“谢谢啊!”阿姨没理他，走到了车后面，自言自语的一番话让我顿时醒悟阿姨为什么会那么做：“让给你就是咯，整天装来装去，烦死得了，就烦这种人……”老爷爷有些生气了：“算了，还是你坐吧，我没几站就下车了。”阿姨快步走到座前：“你说的啊，我可不再让了。”说着，坐了下去。边做还边嘀咕：“让你装!”我看不下去了，便起身给老爷爷让了座。老爷也高兴地夸我：“真是个懂事的孩子，谢谢你!”看着老人高兴地样子，我也乐开了花。如果每一个人都可以体会到这种乐趣，我们的生活会多美好啊!那位老爷爷并不是想让阿姨给他让座，而阿姨话和行为深深伤害了老人。尊老爱幼是一个人最起码的品德，让座这么简单的事情都做不到吗?难道我们的人心就那么冷漠吗?做一件好事有那么难吗?

千万滴水滴聚在一起可以汇成海洋，当然，千万个好人好事聚在一起可以构成一个和谐美好的社会。伟大出于平凡，只要人人都能从自身做起，发出一点光，这点点的光汇聚在一起，将使夜空不再黑暗。让我们伸出勤劳的双手，捡起那遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净那一扇扇门窗;让我们伸出节俭的双手，主动关掉教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品变废为宝。让我们伸出灵巧的双手，认真地修理教室里损坏的公物：让我们怀着一颗真善美的心，关爱他人，帮助他人吧!

关心他人，帮助弱者，从我做起，从点滴做起。让我们行动起来，乐于助人，我们的世界就会变得更加美好!

助人为乐的`叙事作文5

小时候，我觉得不吃饭是很快乐的一件事。因为小时候我都不爱吃饭，所以瘦巴巴的，等我长大一点时，我在路边看到有些人没有饭吃在地铁站乞讨，我才知道原来每天都有香喷喷热腾腾的饭吃是一件既幸福又快乐的事，所以我再也不浪费食物，都吃光光。而现在，我觉得真正的快乐是：“助人”。

从我10岁开始，我参加了慈善团体的活动，我跟慈善的师兄师姐一起去安慰因地震而失去家园的人，我帮忙发食物与水给那些叔叔阿姨；我也跟师兄师姐们一起去帮肢体残障或行动不方便的爷爷奶奶，我喂他们吃布丁，虽然我们不认识，可是当我看到爷爷奶奶们的脸上有着满足的表情，我也跟着开心了起来。

虽然我的年纪还小，只能尽一点微薄之力，可是我相信这一点一滴的助人力量可以让这个世界更加温暖。俗话说：“手心向下是助人，手心向上是求人，助人快乐，求人痛苦。”我希望当个手心向下的人，让这个世界处处充满温情。

青春需要雕琢。

每个人都有自己最珍贵的时光——青春时代。

那时的我们，或许快乐，或是悲伤，都是我们最难已忘怀的，再青春年华，我们都洋溢着快乐的笑容，而那美丽的笑容是最为真实的。在快乐的青春时代，总会有一些不顺心的事，在开心时的我们总是那么疯狂，却不知道下一个困难已经面临而来了，然而在困难面前我们又是那么地不经风吹雨打。确实如此，再青春时代的我们，要更加沉稳，无论在什么处境我们都应该学会让自己冷静下来，用沉稳的心态去对待事情。青春需要雕琢，需要我们在自己的路上要把好前行的方向，这样我们的人生才会更加美好。

玉不琢，不成器。我们的青春时代是对什么事情都充满好奇心理，正是如此，所以我们要以平和的心态去看待事物，看待人生，要以乐观的心态，去发现，去奋斗，去坚守我们自己的乐趣。乐观的心态很重要，只要我们学会乐观的心态去看待事物，那么才会有不一样风采。

让我们把好人生的方向，带着乐观的态度，遨游人生，让我们每个人的脸上都永远洋溢着快乐的笑容！

助人为乐的叙事作文6

我爱我的每一位同学，他们各有各的优点和长处，我爱我的每一位同学，他们都是那么关心集体。今天，我就要夸一夸乐于助人的李明同学。

李明是一个乐于助人的同学。星期四早上，晴空万里，朝霞满天，太阳公公把一切镀上了金黄色。我走出家门，看了看这晴朗的天空，觉得应该不会下雨了，于是我把放在书包里的雨伞拿了出来，高高兴兴地去学校了。

我没有想到，早上还好好的太阳到了中午就变了脸，像墨汁一样，飞快的蔓延。霎时，大雨倾盆而下，雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下去，降落在地面。雨点连在一起，就像是一张大网把我罩住，让我不能回家。

有雨伞的同学都回家了，就还剩下一些没带雨伞的同学。过了一会，他们的爸爸妈妈都来接他们了，就只剩下我自己了。爸爸妈妈又没有空来接我，这下我该怎么办呀?

就在这时，一个熟悉的身影映入我的眼帘。只见李明拿着一把雨伞，向我走来。

李明微笑着，问我：“你为什么不回家呀?”

我沮丧地回答道：“我没带雨伞，爸爸妈妈又没时间来接我，我回不了家。”

“我有雨伞，我送你回家吧!”

“好呀!”我高兴地跳了起来。

李明打开了他那把墨绿色的大伞，和我一起走进雨的世界。

雨滴敲打着屋顶，滴滴答答的。雨滴顺着屋檐流到了路上，在地上形成了一个个坑坑洼洼的“盆子”。“盆子”里盛满了水，我和李明在路上深一脚浅一脚地走着，脚已经湿了。

我一看李明，我吓呆了——李明脚湿了，而且全身都湿了!我抬起头，惊讶地发现，头顶的天空已经变成了一片墨绿色。李明头顶上也应该是墨绿色的天空变了，一半是墨绿色的，另一半却是灰蒙蒙的。“李明，伞歪了。”李明笑眯眯地说：“没歪呀。”我困惑了，“伞明明是歪向我这边了呀!”李明笑而不语。”

我回到家里，发现李明一边的肩膀都湿透了。“李明，你肩膀都湿透了，快擦擦吧!”我拿起一块干毛巾递给李明。李明接过毛巾，一边擦衣服，一边问我：“你淋湿了吗?”“没有哇!你那把大雨伞把我整个包住了呢!”我说。李明听了，开心地笑了。

瞧!李明就是这样一个热心帮助同学的人，我们都非常的喜欢她。

助人为乐的叙事作文7

花儿依靠小草，依靠根，依靠泥土里的水分，得以生长，因为他们的乐于助人。风扇依靠扇叶得以转动，用他那舒服而温和的风来造福人类。

小红是个乐于助人的人，她有着高高的个子，圆圆的脸蛋，白白的皮肤，一双又大又明亮的眼睛眨啊眨啊，多好看啊!她总说：我最大的快乐就是帮助别人，帮助别人时我也会很快乐!

每到星期六，星期日，她就当起义工来了。到邻居家帮忙，做家务，做一些力所能及的事。就连放学也是，邻居家的老爷爷、老奶奶都把她当亲孙女看待，甜甜地叫。小红露出了一排整齐的牙齿，甜甜地笑了。她笑得那么可爱，她的生活多么有趣。即使累一点但是能点点的收获，那便是快乐，那也是值得的。邻居家的老人一提起她，便竖起大拇指：小红啊，她真能干。

快乐是可以一点一点的收集起来的，等你收集到一定程度时，你会觉得，你是世界上最幸福，最快乐的人，你就像拥有整个世界。有一些人们努力工作，乐于助人，却不求回报。他们只希望这世间所有的人都能健康、平安、快乐。有的人们为了救那些正在生死边上游荡的人们，不惜一切代价，只为了把那些快接近死亡边缘的人给救了回来。最后，那人死了......这世间总有一些太不公平的事......

乐于助人就是帮助别人，而且是喜欢帮助别人，心中很快乐，乐于助人的时候，别人心中会收获一丝丝感动，而你心中会收获一丝丝愉快，你会感到这个世界是为你而生的。

把握好生命中的每一次机会，不要放过，要让生命过得愉快，那才是最根本的。而想让生命过得愉快，那你得乐于助人，并且拥有乐观健康的心态，这样你的人生才会有意义。人生来就要快乐，快乐的根本就是平安、健康。想要别人的生命同样过得有意义，那你得帮助别人。况且，帮助别人就是帮助自己。

从明天起，做个乐于助人的人吧!相信吧，你的人生将会更有意义，更快乐!

助人为乐的叙事作文8

一个周末，我和爸爸去鸿山公园登山。登了一半时候，我们看见一个青年人抱膝低头坐在石阶上，地上放着一张纸，上面写着：旅游到此，钱包丢失，请好心人给路费。我想他是不是装可怜，骗钱的。正想着，爸爸已经轻轻地走过去，俯下身，把十元纸币递到他面前，并朝他投来的感谢的目光点了点头。我也赶快拿出一元零花钱给了他。

我们继续登山，身后传来那个青年的声音：“愿上帝保佑你们！”我小声地问爸爸：“你怎么知道他不是骗子？”爸爸说：“如果每个人都担心乞讨的人是骗子，而不给钱，那么真正遇到困难的人就无法得到帮助了。十元钱不多，但是如果人人献上爱心，力量就大了。”“哦，明白了。”我突然想起来有一次爷爷在路上丢了钱包，也是好心人给他路费，他才平安到家的。这也许是因为爸爸乐于助人，好心有好报吧？

我也要像爸爸那样做一个助人为乐的人。 一个周末，我和爸爸去鸿山公园登山。登了一半时候，我们看见一个青年人抱膝低头坐在石阶上，地上放着一张纸，上面写着：旅游到此，钱包丢失，请好心人给路费。我想他是不是装可怜，骗钱的。正想着，爸爸已经轻轻地走过去，俯下身，把十元纸币递到他面前，并朝他投来的感谢的目光点了点头。我也赶快拿出一元零花钱给了他。

我们继续登山，身后传来那个青年的声音：“愿上帝保佑你们！”我小声地问爸爸：“你怎么知道他不是骗子？”爸爸说：“如果每个人都担心乞讨的人是骗子，而不给钱，那么真正遇到困难的人就无法得到帮助了。十元钱不多，但是如果人人献上爱心，力量就大了。”“哦，明白了。”我突然想起来有一次爷爷在路上丢了钱包，也是好心人给他路费，他才平安到家的。这也许是因为爸爸乐于助人，好心有好报吧？

我也要像爸爸那样做一个助人为乐的人。

助人为乐的叙事作文9

“陶爷爷好!”我一踏进院子就对守门爷爷打了声招呼，他也笑眯眯地对我打了声招呼。他，就是我们院子守门的老爷爷——陶爷爷。

陶爷爷已经年过六旬。他那张蜡黄、干瘦的脸上布满了皱纹，只要他一笑，脸上的皱纹就被挤得像一条条小沟沟似的。他待人和善，我们院子里的小伙伴总是尊敬地叫他“陶爷爷”。

我不禁一边上楼，一边回想起来......

记得是在一个周末，我在院子了骑自行车玩，让清爽的风为我梳理头发。在滑下一个坡的时候，我没注意轮下有一个小石坑，“嘭”地一声，连人带车一起摔倒在地上，“哎哟!

好疼啊!”我不由得喊起来。陶爷爷闻声赶来，一边扶起正在揉腿的我，一边说：“快起来，摔疼了吧?瞧，车也摔坏了。你去树阴下歇歇，我帮你修修车。”我连忙说：“不用了爷爷，我......”“哎呀，没关系的。”陶爷爷打断了我的话，这时，陶爷爷已经把工具箱拿出来了。只见爷爷点着一卷烟，然后蹲下，仔细地瞧了瞧，拿起钳子左扭扭右转转。火热的太阳在他头上照着，几颗豆大的汗珠从陶爷爷的头上淌了下来，可他顾不上擦，一个劲地的帮我修车，我心里真不是滋味儿。

时间一分一秒地过去了了，车终于修好了。我乐得蹦了起来：“谢谢爷爷!”

“不用谢，下次一定要注意啊!”陶爷爷捶了捶背笑着说。

有一段时间，小偷特嚣张——有许多小区里的电动车被偷了。我们家刚新买了电动车，听到这个消息，我们都紧张了。于是爸爸妈妈就在院子里想办法。可是，大半天过去了，一个好办法都没想出来。这时候，陶爷爷走了过来，亲切地说：“如果不介意的话，就锁在守门室旁边吧!

我在窗户上打个洞，用一根铁链锁着。”爸爸妈妈瞪大了眼睛：“真的吗?那太谢谢您了!”

从那以后，陶爷爷家没少进老鼠和蟑螂，可他却说没关系。我们全家都很感激他。

一为年过六旬的老爷爷，本应该在家中安享晚年，可他却在小区热心地帮助大家。陶爷爷在我心目中的地位渐渐变高了。

“哎，你这孩子，怎么还不进家门?外头凉，小心感冒!”

原来是陶爷爷上楼打扫卫生了。“哦，我马上进去!”

不知怎么的，一股暖流涌上心头......

第五篇：二年级作文助人为乐

助人为乐

星期六下午，阳光灿烂。小明和奶奶在院子里休息。突然，奶奶看到了一些垃圾。她拿起扫帚，开始扫地。

小明在一旁看书，忽然，奶奶一手捂着腰，呻吟着，小明十分担心，着急的问：“奶奶，您没事吧。”奶奶说：“没事，缓过来就好了。”小明想：“奶奶扫地真辛苦啊，我帮奶奶捶背、扫地吧!”

小明站了起来，对奶奶说：“奶奶，您坐在位置上，我帮您扫地吧！”天空是那么的蓝，白云是那么的白，阳光是那么的灿烂，奶奶亲切的笑容比阳光还要灿烂，美丽。

阅读理解一

猫是捉老鼠能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过他的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树，跳墙，抓老鼠。

1.文章有几个段落

2.短文写了猫的____._____._____和______ 3.用“_____”划出描写猫耳朵的句子 4.这篇文章主要写：（选择对的打√）

猫的耳朵很灵活-------------------------()猫是捉老鼠能手-------------------------()猫的脚趾上有爪子-----------------------()

阅读理解二

春天的田野真美！柳树发芽了。桃树开花了。青青的小草悄悄的从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回飞舞。1.这段话主要写了（）的景色。

2.这段话中表示颜色的词语（），（）3.把这段话中的比喻句用直线画出来。3